小學秋季開學安全教育第一課教案(精選15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-27 15:41:55
小學秋季開學安全教育第一課教案(精選15篇)
時間:2023-11-27 15:41:55     小編:雨中梧

教案是教學活動中對教學過程進行詳細設計和安排的一種文件。編寫一份完善的教案需要考慮多個方面因素,包括學生的特點和需求、教材的內(nèi)容和目標、教學方法和策略等。同時,教案的編寫還需要體現(xiàn)教學的科學性、系統(tǒng)性和針對性,以確保教學的有效性和提高學生的學習效果。請注意教案范例中的教學思路和教學策略,可以借鑒和運用到自己的教學中。

小學秋季開學安全教育第一課教案篇一

1、理解故事《橡皮膏小熊》,明白如何安全的玩。

2、明白如何進行自己保護。

【活動準備】。

小動物的頭飾,橡皮膏等。

【活動過程】。

1、說一說。

你平時玩的時候有沒有受過傷?受傷了怎樣辦?什么是橡皮膏?聽完故事后請你告訴我什么是橡皮膏。

2、聽講故事《橡皮膏小熊》。

3、交流討論。

故事:橡皮膏小熊。

有一天,小熊和小狗一齊玩皮球,小狗把皮球拋給了小熊,小熊沒有用手去接,咚的一聲,皮球碰在了鼻子上,鼻子碰得又紅又腫。小熊哭了起來,小狗連忙說:別哭別哭,貼上橡皮膏藥就不痛了。說著,小狗就在小熊的鼻子上貼了塊橡皮膏。

第二天,小熊和小豬一齊玩滑滑梯。小熊沒有扶好扶手,一下子從滑梯上滑下來,咚的一聲,屁股摔在了地上,摔得又紅又腫。小熊哭了起來,小豬連忙說:別哭別哭,貼上橡皮膏藥就不痛了。說著,小豬就在小熊的屁股上貼了塊橡皮膏。

第三天,小熊和小貓一齊爬攀登架,摔了下來,咚的一聲,膝蓋蹭在了地上,蹭得又紅又腫,小熊又哭了起來,小貓連忙說:別哭別哭,貼上橡皮膏藥就不痛了。說著,小貓就在小熊的膝蓋上貼了塊橡皮膏。

小熊的鼻子上、屁股上、膝蓋上都貼上了橡皮膏藥,小伙伴們都說:哎呀,小熊變成‘橡皮膏小熊’了。

小學秋季開學安全教育第一課教案篇二

安全教育是為了增加孩子的安全意識,防火安全也是活動之一。通過活動認識消防隊員,知道他們的工作任務是滅火和預防火災的發(fā)生;了解一些預防火災的簡單知識。知道火災帶來的危害,可以做到在生活中不玩火,遠離火。

活動目的:

1.認識消防隊員,知道他們的工作任務是滅火和預防火災的發(fā)生;了解一些預防火災的簡單知識。

2.知道火災帶來的危害;做到在日常生活中不玩火。

3.知道在發(fā)生危險時如何自救。

4.培養(yǎng)幼兒自己保護能力。

活動準備:

1.邀請一名消防隊員隨帶一些常用的消防器材來園。

2.消防車的圖片一張。

活動過程:

一、認識消防隊員。

1.組織幼兒觀看“消防隊員頂呱呱”專欄,利用照片向幼兒介紹消防隊員的工作和訓練情況。

2.請幼兒看看來園的消防隊員叔叔的裝束。

3.請叔叔講述因小兒玩火釀成火災的故事以及滅火的經(jīng)過,教育幼兒不要玩火。

4.請消防隊員叔叔演示消防器材的使用方法。

5.讓幼兒向勇敢的消防隊員叔叔獻上一朵大紅花。

6.輪流戴一戴叔叔的頭盔,學一學消防隊員的樣子。

二、借助圖片,認識消防車。

1.消防車與別的車有什么不一樣?

2.消防車為什么漆成紅色?

3.警報器有什么用?(表示緊急,要求其他車輛讓道)請幼兒模仿一下警報器的鳴叫聲。

4.車上帶了哪些滅火器具?(水帶、水槍、滅火器、多級云梯等)都有什么用?

5.讓幼兒登上用積木搭建的消防車,體驗一下當“消防隊員”的.感受。

活動反思:

活動開始,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念,發(fā)展幼兒語言表達能力。活動中,通過看火災錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷,使幼兒在大腦中形成表象,并讓幼兒通過觀察、思維、想象,自主做出判斷,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識,為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅實基礎。最后,采用游戲形式,讓幼兒在游戲中學會自救知識、技能。總之,在整個教育活動中,堅持面向全體,尊重、關(guān)注每個幼兒,給所有幼兒提供開放的環(huán)境,同他們一同探索,始終做幼兒的支持者、參與者、引導者、合作者,豐富了幼兒防火知識,提高了自己保護能力。

小學秋季開學安全教育第一課教案篇三

今天是新學期的第一堂語文課,王老師為大家?guī)砹艘皇仔≡?。(音樂中指名讀,齊讀。)。

三年級的天空。

今天,是20xx年的一天。

一張張可愛的笑臉。

從20xx年的家中匆匆趕來。

來到美麗的暨陽學校,

繼續(xù)。

踏入三年級明亮的天空。

書寫新的傳奇。

是呀,三年級的天空一定會無比明媚。那么,今天先讓我們一起來回憶剛剛過去的美好的寒假。

1、新年過得如何?(用詞語來形容)。

2、你覺得最有趣的是什么事?(根據(jù)你說的詞語來說說)。

1、全班欣賞同學寫的優(yōu)秀作文。(說說自己的感受。)。

2、再欣賞網(wǎng)上找的。(認真傾聽,分享快樂。)。

1、你猜猜王老師怎么度過的?

2、公布答案。(在帶寶寶的同時看書)。

王老師知道我們班同學都非常喜歡聽故事,所以我在寒假的時候,特別挑選了一個故事,送給大家,作為新年禮物。

我要挑最鮮嫩的葉子吃,它對自己說,這樣當我變成蝴蝶的時候,才會有艷麗的色彩。我要多多地吃,它對自己說,這樣當我變成蝴蝶的時候,翅膀才會有力氣。這金色的光線多么溫暖,它對自己說,最重要的是,它將變成金粉裝點我的翅膀。這朵小花多么可愛,它對自己說,將來我的翅膀上面,也會開出美麗的花兒來。

“哎呀,毛毛蟲!好丑好惡心喲!”一個小女孩指著它叫道。這樣的話毛毛蟲聽得多了,一點兒也不會破壞它的好心情。哦,我將長出一雙美麗的翅膀,它對自己說。這樣想著,毛毛蟲昂起了它小小的腦袋,慢慢爬走了。

我知道,在我的身體里面,藏著一個更好的自己。是的,我一直都知道,一刻也不曾忘記。

所以我從來都不挑食,我知道所有健康的食物都將變成我的一部分,成就一個更好的我自己。所以我努力地讀書,我知道所有那些有趣的書、嚴肅的書、美麗的書、智慧的書,最終都將變成我的一部分,成就一個更好的我自己。所以我喜歡認識新朋友,我知道所有那些善良的朋友、聰明的朋友、慷慨的朋友、睿智的朋友,他們的友情以及他們的美好天性,最終都將變成我的一部分,成就一個更好的我自己。所以我積極上好每一堂課,認真完成每一次作業(yè),我知道千里之行始于足下,我走過的每一步路,我做過的每一件事,最終都將變成我的一部分,成就一個更好的我自己。所以我喜歡親近大自然,我知道所有那些美麗的山水、陽光、花香和清新空氣,最終都將變成我的一部分,成就一個更好的我自己。

每天早晨,我都會在鏡子面前照一照自己;每天早晨,我都會在鏡子里看到一個普普通通的小女孩(小男孩)。

可我知道,在我的身體里面,藏著一個更好的我自己。就像毛毛蟲會變成蝴蝶,小種子會長成大樹,我也會變成一個更好的我自己。

故事聽完了,王老師要檢查下你們是不是認真在聽,有沒有收到我的禮物?

1、毛毛蟲的理想是什么?它為了成就更好的自己,怎么努力的?我的理想是什么?為了做最好的自己,我又是怎么做的?(大方向)。

2、聽了故事,說說自己新學期的目標?為了做最好的自己,在學習中你又準備怎么做?(小方向)(多閱讀、多思考、多寫作)。

我相信,只要我們像毛毛蟲那樣努力,我們也一定可以變成美麗的蝴蝶!

讓我們每個人多閱讀、多思考、多寫作,向著美好的自己努力。最后讓我們在詩歌中結(jié)束我們的開學第一課。(再次誦讀詩歌)。

小學秋季開學安全教育第一課教案篇四

2、再進行坐、立、行、課堂聽講等訓練,幫助孩子盡快適應學校生活。

活動內(nèi)容及過程:

1、老師祝賀小朋友返回學校,和同學們交流新年的愿望。

2、教育學生愛學校,愛班級。

大家又回到了學校?;氐搅私淌遥l能記得老師要求在教室里怎樣坐呢?讓我先來看看誰坐得最像一年級的小學生。表揚坐姿端正的同學。

1、課堂坐姿。

我們先來看看其他的同學們是怎樣坐的(播放照片)。

老師說明要求:上課的時候正確的坐姿是:小手平放桌面(右手在上),雙腳平放地面,腰背要挺直,小眼睛要看著老師或黑板。

老師示范?,F(xiàn)在老師要與大家一起念一個神奇的咒語,老師說:123,你們說:快坐好!我們小朋友就能變成一個個坐姿端正挺撥的小學生了。咒語你們記住了嗎?我們來練習一下。老師與學生配合練習口令?,F(xiàn)在老師要念咒語了,看誰能很快地變成一個小學生,坐得最好的小朋友,由老師發(fā)給孩子貼紙,作為獎勵。師在課桌間檢查指導坐姿還不太端正的孩子。

2、聽課、發(fā)言常規(guī)教育。

2。1、是會用耳朵聽。

聽老師說話要專心,不能東張西望,聽同學發(fā)言,要注意聽他回答對了沒有,如果你還有想法,就舉手說出你的想法,今天開始,我們又回到教室里,始上課了。上課的時候坐姿要端正,不能在教室里走來走去,也不能和邊上的小朋友說話。如果老師說話了,你們就要看著老師,認真聽老師在說什么。

如果你們也在說話,老師的話就聽不見了?,F(xiàn)在我要看看哪個小朋友的眼睛正看著我,聽得最認真。(班主任發(fā)貼紙獎勵做得好的小朋友)如果老師請小朋友在課堂上發(fā)言,你也要靜靜地聽。不能帶玩具來學校玩,也不要帶錢來買零食吃。

2。2、如果你要提問,或者發(fā)言,要先立起你的右手,經(jīng)得老師同意后再發(fā)言。

訓練發(fā)言(師示范):立起右手,經(jīng)老師同意后,左移或右移一步,站立在課桌邊的空位,雙手自然垂直在大腿兩側(cè),腰背挺直。發(fā)言要大聲。學會用耳朵聽,會用眼睛看,會用嘴巴說,是不是就很聰明了呢?不,最重要的是要會用心去聽,會用心去看,會用心去說,一句話,就是做什么事都要用心去做,才是真正聰明的孩子。

3、課前準備和下課。

現(xiàn)在,我們就要準備上課了。上課之前,我們要做哪些準備呢?老師教孩子擺好學習用品。從書包里拿出語文書和文具盒,提醒動作要輕,不要說話,書和文具盒放在課桌的左上角。訓練動作。

4、路隊。

排隊時要做到安靜、快速、整齊。觀看照片。

5、下課。

師:同學們學得真好,現(xiàn)在要下課了,我們應該怎么做呢?

小朋友收好本節(jié)課用到的學習用品,二來,學生說:輕輕擺,小朋友擺好下節(jié)課的學習用品。

三、起立,老師喊口令:起立,師行禮:謝謝小朋友們!小朋友們再見!生行禮:謝謝老師!老師再見!師:請同學樣輕輕地把椅子推回桌子下面,把課椅擺正。練習兩次。發(fā)貼紙。

6、每天寫完作業(yè)自己整理好書包,第二天到校把作業(yè)本放在課桌的左上角。

1、在課間休息時不能追跑、打鬧,不要到別班教室玩耍。不能推擠,特別是男生不能打架。

2、不能亂動教室里的電線和開關(guān)。

3、放學時沒見到家長或午托班的老師,不要離開學校。

4、遇到問題要向老師報告。

教學目標:1、充分認識安全工作的重要意義。2、在學習和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。3、進行預防災害,預防突發(fā)事情的教育。教學過程:1、......

小學秋季開學安全教育第一課教案篇五

讓學生盡快進行自我調(diào)整,明確奮斗目標,進入最佳的學習狀態(tài)。

重溫規(guī)章制度,擬定新學期打算。

1課時。

一、常規(guī)教育。

1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

2、作息時間的安排:早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業(yè)時間,并嚴格按照科學的作息時間(強調(diào)必須遵守)。

3、集體活動:要遵守學校的規(guī)章制度。

4、早讀:書本教材、按學習進度讀書、背誦。

5、課前準備:按課程表準備下節(jié)課的學習用品、相關(guān)書籍齊全。

6、上課聽講:坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學習。

7、下課活動:注意安全、團結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動。

8、集合整隊:快、靜、齊。

9、午讀:課外閱讀資料,成立圖書角,完成有關(guān)閱讀習題。

10、放學要求:按時回家,不進"三室一廳",不結(jié)伴玩耍,注意交通安全,嚴格站路隊回家。

1、不要將危險物品帶到學校,美術(shù)課需要的小刀,不要隨便拿出來玩。使用時要小心,以免受傷。

2、下課活動時要團結(jié)友愛互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動。切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物,不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學們我們要將安全知識時時記,注意安全處處提。

三、衛(wèi)生習慣:

1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑,教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺上的物品擺放整齊。

2、每個學生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習慣。

“三要”:早晚要刷牙,飯前便后要洗手,飯后要漱口。“四勤”:勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲、勤換衣。“八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙。

四、總結(jié):

談談新學期打算,提出奮斗目標。

小學秋季開學安全教育第一課教案篇六

1.讓同學重視課間安全,清楚課間活動的注意事項。

2.讓同學們清楚什么樣的課間活動是提倡的,什么樣的是不合適的。

3.學習幾個有益身心的課間小活動。

同學們,緊張而又繁忙的一節(jié)課終于過去了,開始了屬于我們的課間十分鐘。在課間里,同學們玩得十分開心,但這中間存在著一些安全隱患。下面我們來看一段視頻。

師:短短的十分鐘里,卻發(fā)生了很多事,剛才視頻里的同學在課間做了一些不該做的事,很容易導致傷害事故的發(fā)生。

生討論有哪些安全隱患。

師:同學們,你們的課間十分鐘都在干什么呢?

小組討論后回答。師根據(jù)學生的回答逐一在黑板上板書。

1.課間休息時不在樓梯,走廊,過道玩耍,嚴禁奔跑,追逐打鬧。

2.上下樓梯時靠右行走,不跑不跳。

3.嚴禁趴在走廊的欄桿上,不準從樓上往下扔東西。

4.在教室里休息不要追逐狂打,防止課桌椅的碰撞,造成不必要的傷害事故。

5.課間的活動強度要適當,不要做劇烈的運動。

師:你們在課間做了哪些有益的活動呢?

生1:跳長繩。

生2:踢毽子。

生3:打乒乓球。

1.拼圖。

2.跨大步。

3.木頭人。

同學們,安全無小事。每個同學在快快樂樂玩的同時要加倍注意和小心對待,否則,就很容易發(fā)生危險,釀成事故。

小學秋季開學安全教育第一課教案篇七

1、了解食品包裝標志的簡單常識,初步學會識別某些食品包裝標志。

2、使學生學會識別食品袋、食品盒、食品罐等保質(zhì)期和生產(chǎn)日期。

幼兒與家長收集食品包裝、盒、罐等,填寫調(diào)查報告。

一、創(chuàng)設情景導入

教師發(fā)現(xiàn)有一部分的小朋友每一天爸爸媽媽接你的時候,都要在學校門口買一些零食吃,可是那些食品其實是很不衛(wèi)生的,還有可能導致人死亡(告訴幼兒陜西省五名學生在學校門前買零食吃后中毒,一人搶救無效死亡的消息)。為了不讓以上的事例發(fā)生在我們身上,會買食品是很重要的。

二、認識食品包裝標志

1、學生觀察自己帶來的食品袋、盒、罐上的圖案。

2、討論并說出自己的觀察結(jié)果

(1)注冊商標

(2)生產(chǎn)日期,保質(zhì)期

(3)質(zhì)量安全標志

(4)綠色食品標志(qs)

(5)衛(wèi)生標志(h)

師總結(jié):食品包裝上花花綠綠的圖案和文字,我們就叫它食品包裝標志。

請幼兒將學到的食品衛(wèi)生知識宣傳給自己身邊的人,并在爸爸媽媽的幫忙下學習如何參考以上的知識去購買食品。

小學秋季開學安全教育第一課教案篇八

認識生活中的危險動作,不隨意模仿,增強安全意識。

知道模仿危害動作的危害,并知道如何正確對待危險動作。

通過本課的學習,知道如何避免危險,懂得珍惜生命。

一、說說我的見聞。

1、你在哪里見過危險動作?

2、你知道模仿危險動作的危害嗎?

(學生暢所欲言)。

二、探究之旅。

活動一:危險動作我知道。

1、觀察圖片,和同學交流討論圖中小朋友的行為會帶來什么樣的后果。

a、課間,小明模仿“小李飛刀”,用削鉛筆的小刀扎教室里的桌椅。

b、小強拿著兩根鐵棍在同學面前表演“雙節(jié)棍”

c、小華模仿電視里的“老大”抽煙。

d、小光和小偉模仿古代勇士拿水果刀“搏斗”

2、以小組為單位匯報,并一一列出。

4、師小結(jié):作為小學生,我們不能隨意模仿電視里的危險動作,這樣容易傷害別人和自己。

活動二:模仿危險動作危害大。

1、閱讀案例一:你知道李某受傷的'原因嗎?你怎樣看待李某的行為?

個人匯報,并說說自己的想法和看法。

3、想一想:模仿危險動作的危害這么大,你們應該怎么做呢?

活動三:危險動作不模仿。

1、觀察下圖,說說如果你是小明,你會怎樣選擇?

2、閱讀案例,說說這個案例給你什么啟示?對模仿危險動作,你有什么建議?

3、小結(jié):遠離危險動作,請從自身做起。不隨意模仿專業(yè)人員的一些動作,如:魔術(shù)、雜技、氣功等。

三、我的收獲。

1、同學暢所欲言說說自己的收獲。

小朋友,別任性,危險動作不模仿。

不炫耀,不逞強,安全守則記心上。

四、拓展實踐。

1、危險判斷(同學之間交流,說說下面同學的做法是否正確,如果是你,你會怎么做?)。

2、家?;?。

a、應用所學知識,給家長說說本節(jié)課的收獲。

b、和爸爸媽媽一起討論電視里的危險情節(jié)。

小學秋季開學安全教育第一課教案篇九

教學內(nèi)容:學習一些用電安全、交通安全、消防安全等日常安全知識。

一、 談話引入:

同學們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護,似乎并不存在什么危險。

但是,日常生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。

二、教學過程

1、 用電安全

隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。

因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1) 認識了解電源總開關(guān),學會在緊急情況下關(guān)斷電源。

2) 不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

3) 電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4) 使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

5) 發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

2、 安全使用煤氣

1) 燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。

2) 使用燃氣器具(如煤火爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內(nèi)的通風,保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

3、 游泳時要注意安全

1)、 游泳需要經(jīng)過體格檢查。

2)、 要慎重選擇游泳場所,不在水域情況不明的地方游泳,并有成年人陪伴。

3)、 下水前要做準備運動。

4)、 飽食或者饑餓時,劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5)、 水下情況不明時,不要跳水。

6)、 發(fā)現(xiàn)有人溺水,不要貿(mào)然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助。

4、 交通安全

老師介紹三則案例:

案例一:兩個中學生在行走時拋接籃球,球滾到機動車道上,將一輛正常行駛的摩托車絆倒,致使駕駛員腦部嚴重受損。

交通法規(guī)明確規(guī)定,行人在行走時不得在路上嬉鬧和玩耍。

據(jù)此,交警部門對這起事故作了責任認定,認定這兩個中學生承擔全部責任,兩人家庭各承擔一萬多元的醫(yī)療費用。

案例二:1999年某中學后門發(fā)生一起因一個學生騎車下坡,將一名退休老師撞倒后死亡的交通事故。

這不但給雙方家庭帶來巨大的傷害,而且也給這名中學生帶來了巨大的心理損傷。

案例三:有數(shù)據(jù)顯示,1998年全國因交通傷害事故造成4199名中小未成年人死亡,9907人受傷。

這絕對不是個駭人聽聞的數(shù)字,每年在車輪下喪生的花朵已經(jīng)不計其數(shù)。

通過這些故事,我們了解到了什么?談談你的感受?

行走時怎樣注意交通安全:

1) 在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

2) 集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。

3) 在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。

4) 穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到"綠燈行,紅燈停"。

5) 騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

5、 發(fā)生火災怎么辦

1)要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地

點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。

2)一旦身受火災的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。

3) 逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

6、校園安全

1)上下樓梯時有序緩慢右行,嚴禁擁擠,特別是發(fā)現(xiàn)有人摔倒

時,應立即停止上下,迅速將摔倒者扶起。

2)不在教室里打跳,翻越門窗;不在走廊上追逐嬉戲,身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿。

3)課間活動不追逐打鬧,不帶刀子、棍棒等管制器具進入校園,以免對學生造成傷害。

三、 小結(jié):

只要我們處處小心,注意校園安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的`處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康快樂地成長。

新學期開始了,安全將時時刻刻伴隨著我們學習和健康成長。

為了全班同學的安全,今天我們組織安全教育主題班會,本次活動的主題是:安全伴我成長。

這里我就本期的安全工作向同學樣做以下要求:

1.增強安全意識,時時處處樹立“安全第一”思想,加強安全教育。

2. 認真吸取近幾年來安全事故血的教訓,樹立自我防范和保護意識,堅決杜絕安全事故的發(fā)生。

3、嚴禁學生擅自下河、池、水庫等危險水域游泳(游玩),洗澡、釣魚等。

4、嚴禁到高速路施工場地或危險樓房、地段、橋梁、游玩、逗留。

5.注意戶外活動安全,確保學生不在危險地帶玩耍,不做危險游戲,不私自外出游玩。

6、不準攀爬電桿、樹木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧。

7、交通安全。

自覺遵守交通規(guī)則,不準騎自行車上路,不攀爬車輛,不在鐵路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉鬧。

8、防火安全。

不準玩火,不準私自上山帶火,不接觸易燃易爆物品,不隨便放煙花,爆竹。

寄宿學生要有監(jiān)護人,注意做飯用火安全。

9、嚴防煤氣中毒。

住房內(nèi)要注意通風,嚴禁晚上將煤爐放置室內(nèi)。

10、不隨便接觸電源和帶電電器,不在雷雨時避于樹下、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方。

11、不準隨便吃零食、野果,不吃過期和霉爛變質(zhì)的食品,注意飲食衛(wèi)生,嚴防食物中毒。

12、不準進行不安全的戲鬧,如拋石頭、土粒、雜物,拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐戲打。

13、不準未告知家長私自外出。

外宿和遠游,防止被綁架、拐騙或走失。

最后,希望同學信自覺遵守學校安全規(guī)定,每天高高興興上學來,平平安安回家去。

學習進步,健康成長。

一、指導思想

立足于“以人為本,全面發(fā)展”,緊緊圍繞安全教育課程育人的目標,加強學生安全教育,為學生良好行為習慣養(yǎng)成奠定基礎。

二、基本原則

(一)從學生實際出發(fā),根據(jù)學生的年齡特征,結(jié)合學生的生活實際,融合教育教學方法,增強學校安全教育的針對性和實效性。

(二)堅持知行統(tǒng)一。

在實施安全課程的同時,引導學生在生活中不斷體驗和感悟,并主動踐行,把安全課程內(nèi)化為個人修養(yǎng)和行為習慣。

(三)堅持學校教育與家庭、社會教育相結(jié)合。

安全教育為學校學生行為培養(yǎng)做基石,實現(xiàn)德、智、體、美、勞教育的最佳效果。

三、教學主題

以“讓平安伴我成長”為主題,突出交通安全教育、消防安全教育、預防溺水教育、飲食安全教育四個專題。

四、教學目標

(一)了解交通安全、消防安全、預防溺水、飲食安全等基本知識。

(二)掌握一些基本的自救自護和救護他人的技能。

(三)認識生命的價值,增強安全意識并使之養(yǎng)成習慣,樹立保護健康、珍愛生命、遵守規(guī)則的意識。

五、教學組織形式

各中小學可根據(jù)學校實際從以下形式中選擇1至4種形式組織教學。

(一)素材展播。

通過展示“三貼近(貼近學生、貼近生活、貼近實際)”的安全事故文字、圖片資料,播放安全事故視頻、音頻資料,讓學生產(chǎn)生強烈的視角、聽覺沖擊,從而激發(fā)興趣,引發(fā)思考。

(二)合作探究。

教師通過創(chuàng)設具有時效性、地方性、趣味性的教學情境,合理設置問題(基于情境、立足學情、指向教學目標、體現(xiàn)引導性、富于啟發(fā)性)。

并基于設置的問題,選擇合適的探究方式,組織學生進行有序、有效的探究。

(三)討論交流。

針對教師創(chuàng)設的情景或提供的案例,引導學生展開討論(事故產(chǎn)生的原因、如何預防、給我們的深刻教訓和啟示)。

(四)現(xiàn)場教學。

邀請專業(yè)人士,如交警、消防員、水上救生員、醫(yī)生等,結(jié)合他們工作中的案例進行分析,讓學生學會一些基本的自救自護和救護他人的技能,增強安全意識。

(五)現(xiàn)場演示。

課前,教師布置學生搜索、收集近期發(fā)生在身邊的富有教育性和啟迪性的安全教育故事,在課堂上讓學生分組進行演示,然后評優(yōu)并點評總結(jié)。

(六)知識競賽。

教師事先收集、整理有關(guān)交通安全、消防安全、預防溺水、飲食安全等方面的知識,設計成問題(包括客觀題和主觀題)。

課堂上,讓學生分組進行安全知識競賽活動,然后評優(yōu)并點評總結(jié)。

讓學生在活動中獲得知識,掌握基本技能,增強安全意識。

(七)應急疏散演練。

在教室里,模擬火災、溺水、車禍、中毒等情景,讓學生學會在第一時間該干什么,怎么干,確保演練活動有序有效進行。

讓學生學會合理疏散,科學自救自護和救人。

六、教學素材

(一)交通安全教育

1.福建省漳州市龍海市一小學校車與土方車碰撞事故(圖片、文字報道:20xx年4月7日,導致3名小學生死亡,多名小學生受傷)

2.河源市紫金縣中壩鎮(zhèn)小汽車撞路人事故(圖片、文字報道:20xx年5月1日,3人死亡,其中2人為學生,1人受傷)

(二)消防安全教育

1.天津港“8·12”瑞海公司危險品倉庫特別重大火災爆炸事故(視頻、圖片:20xx年8月12日,截止22日15時,事故已導致121人遇難,640人受傷住院,集裝箱被炸飛 數(shù)千輛車損毀。)

2.河源市源城區(qū)沿江路麗江城商鋪火災事故(圖片、文字報道:20xx年3月29日,導致2人死亡,過火面積達1000平方米)

(三)預防溺水教育

1.汕頭一家七口清明節(jié)溺亡事故(圖片、文字報道:20xx年4月5日清明節(jié),汕頭市潮陽區(qū)金灶鎮(zhèn),7人不幸溺亡,僅1人幸存)

2.我省同一天發(fā)生四起溺水事故致13名學生死亡事故(文字報道:20xx年5月11日,惠州、梅州、東莞、湛江四市同一天發(fā)生四起溺水事故致13名學生死亡)

3.惠州心連心公益協(xié)會制作出品的《防溺水公益教育宣傳片》。

(四)飲食安全教育

1.廣東佛岡縣石角鎮(zhèn)中心小學疑似食物中毒事件(文字報道:20xx年10月15日,該小學81名學生出現(xiàn)不同程度的嘔吐和肚痛癥狀被緊急送醫(yī))

2.河源連平發(fā)生學生疑似食物中毒事件(文字報道:20xx年5月21日,連平中學、縣一小學生共7人出現(xiàn)頻繁嘔吐、輕微腹痛等癥狀)

七、教學流程

(一)課程導入(如讓學生列舉日常生活中有哪些安全危險點?)。

(二)素材展示。

(三)交流討論。

(四)現(xiàn)場演示。

(五)教師講解、提煉、歸納。

(六)安全知識競賽或測驗。

八、組織實施

(一)統(tǒng)一思想,加強領導。

安全教育是中小學德育工作的重要組成部分,是推進素質(zhì)教育的重要抓手。

班主任要認真組織實施,整體規(guī)劃形成系統(tǒng)的培育體系。

(二)全員參與,注重實效。

全體教師要將安全教育作為教書育人的重要內(nèi)容融入到教育教學活動之中,班主任、各學科教師都應成為安全教育的實施者。

通過創(chuàng)新教育形式和方法,來提高安全教育的吸引力和實效性。

(三)開發(fā)資源,豐富內(nèi)容。

充分整合和運用已有的教育資源,充實安全教育的內(nèi)容。

(四)加強督導,完善評價。

定期對各年級、各班進行督導檢查。

把學校開展安全教育的情況作為工作考核的內(nèi)容,并對安全教育作出突出貢獻的個人和集體進行表彰。

(五)充分利用家校、社會等資源,鼓勵家長以多種形式開展學生安全教育公益活動,重視輿論宣傳,營造良好育人氛圍。

小學秋季開學安全教育第一課教案篇十

根據(jù)教育局關(guān)于上好新學期“開學安全教育第一課”活動的通知精神的安排,為進一步加強高中生安全意識,提高高中生的防范意識和自我保護能力,開展2011年新學期“開學安全教育第一課”活動。

一、活動內(nèi)容:以“開學第一天,安全第一課”為主題,圍繞“防溺水”、“學生心理健康”、“預防校園傷害”、“交通安全”“安全在校、安全防病、安全防毒和防范意外,尤其強調(diào)了秋季飲食和上下學路上的注意事項?!钡葍?nèi)容開展系列活動。

二、活動形式:學校通過主題班會、安全知識課、黑板報、手抄報、廣播站等多種形式組織全體師生開展安全教育活動動。同時,認真排查隱患、防范事故,確保學校和師生安全。各班班主任向?qū)W生具體講解了在上學放學途中游戲、打鬧、翻越護攔等危險行為可能導致的后果,幫助高中生認識交通中錯誤行為的危險性,樹立牢固時時處處遵守通規(guī)則的概念,使廣大師生牢固樹立了安全意識,提高了安全防范能力。

三、活動安排:。

2.9月3日舉行升旗儀式,由校長做國旗下安全教育知識演講。

3.要求各班上好第一節(jié)以“開學第一天,安全第一課”為主題主題班會。圍繞“防溺水”、“學生心理健康”、“預防校園傷害”、“交通安全”、“安全在校、安全防病、安全防毒和防范意外,尤其強調(diào)了春季飲食和上下學路上的注意事項?!钡葍?nèi)容開展系列活動。

4.由學校統(tǒng)一安排,在開學第一周內(nèi)全體師生觀看多媒體安全知識講座。

5.學校與班主任簽訂班級安全管理責任書。

6、各班出一期以“安全教育”為主題的黑板報。

新學期開始了,安全將時時刻刻伴隨著我們學習和健康成長。為了全班同學的安全,今天我們組織安全教育主題班會,本次活動的主題是:安全伴我成長。這里我就本期的安全工作向同學樣做以下要求:

1.增強安全意識,時時處處樹立“安全第一”思想,加強安全教育。

2.認真吸取近幾年來安全事故血的教訓,樹立自我防范和保護意識,堅決杜絕安全事故的發(fā)生。

3、嚴禁學生擅自下河、池、水庫等危險水域游泳(游玩),洗澡、釣魚等。

4、嚴禁到高速路施工場地或危險樓房、地段、橋梁、游玩、逗留。

5.注意戶外活動安全,確保學生不在危險地帶玩耍,不做危險游戲,不私自外出游玩。

6、不準攀爬電桿、樹木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧。

7、交通安全。自覺遵守交通規(guī)則,不準騎自行車上路,不攀爬車輛,不在鐵路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉鬧。

8、防火安全。不準玩火,不準私自上山帶火,不接觸易燃易爆物品,不隨便放煙花,爆竹。寄宿學生要有監(jiān)護人,注意做飯用火安全。

9、嚴防煤氣中毒。住房內(nèi)要注意通風,嚴禁晚上將煤爐放置室內(nèi)。

10、不隨便接觸電源和帶電電器,不在雷雨時避于樹下、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方。

11、不準隨便吃零食、野果,不吃過期和霉爛變質(zhì)的食品,注意飲食衛(wèi)生,嚴防食物中毒。

12、不準進行不安全的戲鬧,如拋石頭、土粒、雜物,拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐戲打。

13、不準未告知家長私自外出。外宿和遠游,防止被綁架、拐騙或走失。

最后,希望同學信自覺遵守學校安全規(guī)定,每天高高興興上學來,平平安安回家去。學習進步,健康成長。

小學秋季開學安全教育第一課教案篇十一

關(guān)于安全教育,我在日常工作中是這樣做的:

安全無小事,必須放在首要地位。開學第一課:先給學生們上一節(jié)安全教育課,講一講安全注意事項:

校園安全:

1、上下樓梯不要慌張、不要擁擠,按次序進行,下樓不能順樓梯的扶手滑下來。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠,會發(fā)生摔傷事故;滑扶手萬一摔下來,很危險。

2、課間活動要文明,追逐攆打易碰傷,謹記教導是上策。

3、打掃衛(wèi)生時,一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。

4、為了督促孩子們自律,我特意安排了課間安全監(jiān)督員,發(fā)現(xiàn)課間或課外活動有學生有不安全的行為,安全監(jiān)督員首先制止,然后報告老師,發(fā)現(xiàn)不安全的表現(xiàn)及時報告老師,老師及時教育并彌補管理上的漏洞。

校外安全:

1、告誡學生遵守交通規(guī)則,看信號燈過馬路,不要橫穿馬路,特別是你忽然從花壇里躥出來,很危險的。

2、按時上學和回家,不要早到,在外邊逗留有不安全音素;放學按時回家,讓家長放心,最好不要私自去同學家或相約到某個地方玩,如果去給家長說一聲。

3、網(wǎng)吧、游戲廳不能去,里面人員雜亂、環(huán)境不好對身心健康不利,萬一碰上壞人,很麻煩。

4、放學有學生坐公交車,在公交站牌的地方孩子容易擁擠,我安排有值日隊長,維持秩序,一定做到排隊上車,公交車到站不能擁擠。

5、路上遇到陌生人,最好少與他們交談,一定不能要陌生人的東西。

6、大雨天,不要再大樹下避雨,大雨天出門要小心,最好不要出門。

飲食安全:

1、提醒學生早餐盡量在家吃,一定要吃好。

2、不亂吃小零食和地攤上的食物。

3、多飲用白開水,少喝飲料特別是碳酸飲料。

4、不能暴食暴飲,容易損傷腸胃的。

節(jié)假日安全:

寒假:不能長時間坐在電腦前,在家人的監(jiān)護下放煙花、爆竹。

暑假:不能單獨去游泳,遠離水庫、河壩之類的地方。

作為班主任的日常管理安全:

1、和家長及時溝通。

2、開學家長會上,告知家長學校作息時間安排,便于家長監(jiān)管孩子按時上學,按時回家沒有。

3、孩子沒有按時到校又沒有請假,立即和家長取得聯(lián)系,告知家長。

4、如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時和家長溝通,加強對孩子的管理、教育。

5、孩子在校生病,不能讓孩子單獨離校,一定通知家長來學校接孩子回家治療,并讓孩子填好離校請假條。

6、發(fā)現(xiàn)孩子在學校有異常表現(xiàn),比如說,孩子到??偸沁t到,要和家長及時溝通,了解孩子的情況,找出原因,及時教育。

7、經(jīng)常排查班里有沒有安全隱患,如果有及時告訴學校,消除安全隱患。

8、作為老師,堅守自己的陣地,上課不能隨意離開教室,以免教室沒有老師,學生發(fā)生打鬧現(xiàn)象。

9、如果遇到突發(fā)事件,第一時間告知家長和學校,不能耽誤了事情。

10、體育課、運動會提醒孩子如有不舒服立即停止活動,做好預防工作。

11、根據(jù)學校安排展開安全教育主題班會,進行專題安全教育。比如說:地震、火災如何逃生,我們學校多次進行安全演練,孩子們有一定的安全常識。比如說:手、足、口病,甲型流感,密切配合學校做好宣傳、監(jiān)管工作。

總而言之,安全無小事,安全這根弦不能松,有安全意識,才會有安全的防范措施,才能防患于未然。

小學秋季開學安全教育第一課教案篇十二

1、了解地震發(fā)生時的自我保護措施和應對地震后被壓埋的方法。

2、發(fā)現(xiàn)周圍人群應對地震的措施中存在的問題。

1、通過小組合作,了解地震發(fā)生時應如何自我保護。

3、通過調(diào)查研究了解我們周圍人對地震的預防措施。

情感、態(tài)度、價值觀:

增強防震意識和在地震中的自我保護能力。

了解地震發(fā)生時的自我保護措施和應對地震后被壓埋的方法。

如何判斷我們在地震中的作法是否正確有效。

學生準備:上網(wǎng)收集有關(guān)地震對人們造成的影響的新聞和地震的真實案例。

收集有關(guān)地震的圖片、錄像等資料。

一、教學引入。

1、觀看教師出示的的反映地震給人們帶來的影響的圖片和錄像。

2、閱讀課本“案例聚焦”中的案例。

3、學生交流收集到的有關(guān)地震的新聞以及關(guān)于地震對人們生活影響的資料。

二、學習地震有關(guān)知識。

1、小組合作討論:遇到地震時自己可能會怎么做?

2、將自己的做法與“智慧加油站”中的做法進行對比,找出存在的`差異,看看哪種方法更合理。

三、調(diào)查分析防震避險措施。

1、列出對各項措施的判斷依據(jù)。

2、設計調(diào)查問卷,從自我保護知識、逃生措施、應急物品準備、疏散路線等方面了解人們的防震意識。

3、整理調(diào)查結(jié)果,討論人們防震意識中存在的不足,提出改進意見。

四、開展班級防震演練。

1、列舉學校的地形特點及教室所處的地理位置,找出地震發(fā)生時的安全躲避位置與適合的逃生路線,確定防震方案。

2、開展防震演練。

3、討論學習中發(fā)現(xiàn)的問題和可能會帶來的不良后果,提出改進建議,完善地震的應急措施。

五、課后拓展。

與班級小組成員一起從防震用品、安全躲避位置、逃生路線等方面制訂班級防震演練計劃。(應確定防震計劃中各個方面的具體內(nèi)容)。

小學秋季開學安全教育第一課教案篇十三

教學目標:

1.理解安全教育的重要性,提高學生的安全意識;

2.掌握基本的安全知識和常見的防護方法;

3.培養(yǎng)學生的自我保護意識和能力。

教學重點:

2.掌握常見的安全知識和基本防護方法。

教學難點:

1.培養(yǎng)學生的自我保護意識和能力。

教學準備:

1.教師準備:ppt、圖片、紙張、筆等;

2.學生準備:筆、筆記本等。

教學過程:

步驟一:引入新課(5分鐘)。

1.教師通過ppt或圖片展示一些安全事故的照片,詢問學生對這些照片的感受和看法。

2.引出話題:生活中存在很多安全隱患和風險,我們需要進行安全教育。

步驟二:講解安全教育的重要性(10分鐘)。

1.講解安全教育的定義:安全教育是指通過一系列的教育活動,使人們認識到危險,學會自我保護,并形成安全的'生活習慣和行為規(guī)則。

2.分析生活中可能出現(xiàn)的安全問題,如交通安全、食品安全、網(wǎng)絡安全等。

3.強調(diào)安全教育的目的與重要性,提高學生的安全意識。

步驟三:講解常見的安全知識和防護方法(20分鐘)。

1.交通安全:講解行車安全規(guī)則、過馬路的注意事項等。

2.食品安全:講解食品的選購、保存、處理和食用等方面的注意事項。

3.防火安全:講解家庭、學校等場所的火災危險與預防措施。

4.網(wǎng)絡安全:講解上網(wǎng)注意事項、個人信息保護等相關(guān)知識。

步驟四:學生討論與總結(jié)(10分鐘)。

1.學生分組進行小組討論,討論自己所處的環(huán)境中存在的安全隱患和應對方法。

2.每組選出一名代表匯報討論結(jié)果,其他同學進行補充和討論。

3.教師進行總結(jié),強調(diào)安全問題需要及時解決和相互幫助。

步驟五:課堂練習(10分鐘)。

1.分發(fā)紙張和筆,讓學生完成一份安全知識的小測驗。

2.教師檢查答卷,給予及時的反饋和指導。

步驟六:課堂作業(yè)(5分鐘)。

2.預告下節(jié)課內(nèi)容。

教學反思:

通過本節(jié)課的教學,學生對安全教育有了更加直觀的認識,掌握了一些基本的安全知識和防護方法。然而,本節(jié)課的時間較短,只能對一些基本的安全知識進行介紹,還需要在以后的教學中不斷鞏固和拓展學生的安全意識和能力。同時,還可以結(jié)合實際生活情境,進行更加真實和實踐性的安全教育活動。

小學秋季開學安全教育第一課教案篇十四

教學目標:

1、認識日常生活中常見的標志。

2、培養(yǎng)幼兒安全意識,讓其明白日常生活中的危險,并學會規(guī)避。

教學準備:

1、安全教育情景錄像、安全標志圖片。

2、水彩筆、記號筆、白紙等。

經(jīng)驗準備:了解日常生活中一些危險的事情和認識生活中的一些標志。如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。

活動過程:

利用身體語言,激發(fā)興趣。觀看、交流討論、探索。設計標志。

(一)利用身體語言,激發(fā)幼兒的興趣。

興趣是的老師,本活動利用肢體語言來引起幼兒的興趣。

教師用肢體語言來表達標志的意思。如小心觸電的標志:身體表現(xiàn)觸電時的狀態(tài)。

然后請幼兒猜猜教師表達的是什么意思。教師先不拿出標志,請幼兒大膽猜測是什么標志,發(fā)展幼兒的想象能力和表達能力。(肯定與尊重幼兒的想法,不能因為幼兒說得不對,而批評幼兒。)。

把標志拿出來,驗證幼兒的想法。并認真仔細觀察標記的形狀、特征。

第二次的標志可以采用另外一種方法,如拿出標志,請幼兒各自利用自己的身體語言來表達標志的意思。(提高幼兒利用身體語言來表達的能力。)。

這些標志在我們的幼兒園都能看到,那在幼兒園我們應注意哪些安全呢?

(二)關(guān)于幼兒園生活安全的情景錄像。

進行生活中的情景錄像觀看,具有真實性、綜合性、寓教育于情境中。八個安全教育小故事選擇的都是幼兒園生活安全的故事。讓幼兒切身體驗幼兒園生活存在的危險。

1、小朋友們上下樓梯時你推我擠的現(xiàn)象,發(fā)生小朋友摔下樓的情景。

2、小朋友去碰幼兒園或家里的帶電的插頭。

3、在玩游戲時(如滑滑梯),不按游戲規(guī)則,爭先恐后,發(fā)生摔跤的情景。

4、在玩石區(qū),拿石頭和沙子你扔過來,我扔過去。

5、將如珠子、筆帽等小東西,放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。

6、拿鉛筆等尖利的東西打架、玩耍。

7、在教室里到處跑、追追打打。

8、在幼兒園迷路了怎么辦。

組織幼兒自由討論。上面的行為是否正確,若不正確,該如何改正。

師生談話活動,教師引導幼兒想出各種正確有效的方法。

小學秋季開學安全教育第一課教案篇十五

充分認識安全工作的重要意義。

在學習和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。進行預防災害,預防突發(fā)事情的教育。

導入:列舉出生活中的安全事例。

安全工作的重要性

(1)公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生,是因為有的人安全意識不強。

(2)班級舉例:學校發(fā)生的事故及后果。

(3)國家、政府狠抓安全教育工作。

(4)目前學校抓的幾項工作。

學生討論。

集體歸納。

(1)人身安全:在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。

(2)交通安全:在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,在馬路上行走時要靠右行。

(3)財產(chǎn)安全:保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

(4)飲食安全:不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,1飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。最后老師補充歸納:今天是新學期開學后的第一個星期一,新年剛過,同學們又大了一歲,也漸漸懂事了,為了今后能更好地學習、生活,現(xiàn)在我們就一起來學習一些應該記住的安全知識。常人說:“安全工作重于泰山?!蓖瑢W們大部分時間是在學校度過的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識,珍愛生命,珍惜幸福的學生生活?!蔽覀円欢ㄒ斡浺韵聨c:

第一、做好課間活動的.安全。

第二、做好勞動活動時的安全。

第三、注意交通安全。

第四、提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。

第五、要遵紀守法,遵守社會公德,遵守學校各種規(guī)章制度。第六、注意增強“防火防盜”意識,隨時做好防火防盜工作,要保管好自己的錢物,防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師。新的學期,新的開始,同學們,讓我們共同努力,為我們的學習創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境!

讓學生牢記今天我們所學的知識,并自覺去遵守

學生自查哪些方面未做好,今后要加強注意

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