每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
周記初中200字 周記初中500字篇一
運動會開始，我們爆發(fā)出陣陣聲浪，個個抖擻精神，迎接這一刻的到來。
首先是100米賽跑?！罢?00米預賽選手請到檢錄處檢錄。請100米預賽選手請到檢錄處檢錄！”廣播里不停地播報著一條條消息，像是發(fā)出的一封封挑戰(zhàn)邀請函。
10分鐘后，參賽隊員個個熱情高漲，斗志昂揚地站在起跑線上?！邦A備——！”槍聲響起，隊員們爭先恐后，你追我趕。跑100米的是我們班的李清華。跑步可是她的強項之一哦。她對她的跑步技術可是相當?shù)淖孕?。只見她那炯炯有神的眼睛里充滿著永爭第一、為班級爭光的堅定信念。比賽在同學們的歡呼聲中開始。隨著裁判手上“啪”的一聲槍響，運動員們直奔終點。矯健的聲影在赤紅色的跑道上飛奔著。我們場下的拉拉隊更是熱情高漲、喊聲震天，比場上的運動員們還要激動。只見李清華一路領先和第二名拉下進5米的距離，拿下第一。
在接下來的200米、800米、1500米、跳高、跳遠、實心球等精彩而又激烈的比賽中，我們班也獲得十分不錯的“戰(zhàn)績”！
生命在于運動。讓運動為我們的生活添上一筆濃重的風采吧！
周記初中200字 周記初中500字篇二
你想聽我的小秘密嗎？讓我悄悄告訴你！其實，我非常怕那種黑乎乎的爬蟲，尤其是蟑螂之類的！只要我一見到蟑螂或者其他的小蟲的話，我就會尖叫一聲，而且會一動不動地停在自己坐或者站的位置。
有一天，我正在做作業(yè)，突然，一只黑乎乎很大的蟲子跳到手里握住的鋼筆上，我突然看見了它，已經(jīng)快到我的小手上了，我馬上丟下手里的鋼筆，都不管鋼 筆是否壞掉，大叫一聲：“??！”秘密突然破門而入，問：“怎么了？”我嚇得一直不吭聲，手指著地上的鋼筆上的爬蟲，“媽媽，那是蟑螂嗎？”我顫抖地說。
媽媽低頭一看地上的鋼筆，結(jié)果沒有蟲子，說：“乖乖，你是不是看錯了？”
“我沒看錯！可是……”還沒等我說完，媽媽就出了我的臥室，我還是怕得要命，總覺得那蟲子就在身邊。我小心翼翼地拿起地上的鋼筆，掃視了一下臥室，確定真沒蟲子了，才開始做起作業(yè)來。
剛做完作業(yè)，我就看見我的拖鞋上有一只黑乎乎的可能有蟑螂那么大的蟲子，我馬上跑出臥室，抱住正坐在沙發(fā)上的爸爸：“爸爸，我臥室里有蟑螂！”
“妞妞，別怕！爸爸幫你‘洗白’它！”爸爸馬上拿起茶幾上的電蚊拍：“在哪里？死蟑螂？”
我隨爸爸進了我的臥室，爸爸開始尋找這只“隨便進別人房間的蟑螂”。我也幫助爸爸尋找。結(jié)果，這只討厭的蟑螂又“人間蒸發(fā)”了。爸爸也跟媽媽一樣問我：“妞妞，你是看錯了還是怎么的？”
“爸爸，連你也不相信我?！蔽肄D(zhuǎn)身走出房間，往廁所走去。因為我很想上廁所，而且?guī)锖馨察o。
我進了衛(wèi)生間?！鞍?！”我又看見了那只討厭的蟑螂。爸爸媽媽突然沖進衛(wèi)生間，問我：“孩子你怎么了？”我臉上蒼白，昏了過去。
等我醒來時，已經(jīng)在床上了，爸爸媽媽陪著我，讓我感覺到幸福的味道越來越濃。
從此以后，只要我見到蟲子，我再也不勞累爸爸媽媽了，我就拿起電蚊拍打呀打。
你已經(jīng)知道了我的小秘密，能成為我們兩人的小秘密嗎？
周記初中200字 周記初中500字篇三
開學已經(jīng)一周了，升入了初二，還有一年的時間就要升入初三，然后參加中考了，隨著年紀的變化，時間越來越緊張。
所以，我的第一個計劃就是更合理的利用時間，這一點我深知，合理利用時間才能系統(tǒng)的去學習。我從去年初一開學，經(jīng)過這一年的學習我發(fā)現(xiàn)，我的學習時間在不斷的縮短，但是效率還是沒有變化。但這僅僅是一步，以后隨著學習量的增加，時間還要更合理的安排。
在學習方面，我從進入初中開始對自己的要求一直很高，在這一年中也找到了自己比較擅長和薄弱的地方，所以我在初二這學期著重在語文、政治、生物上，數(shù)學也是要提高，其余的則花費時間較少一點。而且，初二又新加了一門物理，我雖然在這個假期沒有學，但我相信我是絕對不會在這方面落伍的。因為聽別同學說這與數(shù)學差不多，也都是一些讓同學感興趣的知識。
我對我的分數(shù)和成績要求并不高，我的宗旨是，盡我最大的能力考試，發(fā)揮出最好的水平是最重要的。我如果發(fā)揮正常的話，我想應該不會考的太差。而且在考試與學習的方法上也要努力的去發(fā)現(xiàn)才能用“科技”的方法來獲取更好的.成績。而且，在上兩個學期，我遇到了一個的問題，就是有時給自己的壓力太大，我相信我應該不會在下學期讓這個自己給自己的小毛病發(fā)揮作用。
從5月7日接任我們這個班的班長以來，我的任務也就增加了，不光要努力學習，還要一部分管理我們班級的事務。雖然占用了我的一些精力，但這只是鳳毛麟角。我實在管的不多，也比我想象中的要輕松的多。但是，有幾件辦的事，都沒有太成功或者作用不大，這一點使我很失望。而且?guī)讉€輪值班長都很少聽我的，在投票中總是獲得不了多數(shù)，又使我很郁悶。所有都對我很不利。
班里同學年齡逐漸增長，我們班里的事情就會越來越多。作為班長，我管理的也得更多了。怎樣管理我們班這82個同學是我現(xiàn)在所要鍛煉和學會的。這不光可以維持我們班里的紀律，更可以鍛煉我的能力。我管理我們班的目標是可以與我原來小學是的班一樣優(yōu)秀。我發(fā)現(xiàn)，最重要的是要提升我們這個班級的集體風貌，才能讓我們今后的辦事效率可以有同學配合，才能有成效。其余的不管是紀律還是衛(wèi)生都很好辦了。
這就是我在初二上學期的計劃，計劃是列出來了，可是自己的計劃還好辦，但班里的如果要具體執(zhí)行，還要經(jīng)過一些具體的辦法。
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