讀后感是對書籍內(nèi)容的詮釋和自我的表達，是知識與情感的碰撞。如何寫一篇較為完美的讀后感呢？下面給出幾點建議供大家參考。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧?？赐赀@些讀后感，你可以在閱讀過程中獲得啟發(fā)，也可以在寫作中找到寫作的靈感和技巧。讀后感的內(nèi)容各不相同，但它們都是作者對作品的個人理解和感受的真實呈現(xiàn)。希望這些范文能夠幫助你寫出一篇優(yōu)秀的讀后感，讓你的閱讀更加充實和有意義。
小雞和花手絹讀后感篇一
課堂上老師向我們推薦了日本著名童話作家安房直子的作品《手絹上的花田》。作者給我們講述了一個情節(jié)曲折富有幻想的童話故事。
故事講述的是郵遞員良夫受酒窖里老奶奶之托，答應(yīng)幫她保存一個神奇的酒壺。老奶奶讓良夫可以享用酒壺帶給他的美酒，但是要保守秘密信守承諾。就是不可以讓外人看見小人，或是用小人兒釀的酒賺錢。如果違背了若言，就會發(fā)生很可怕的事情。良夫回家之后，一直信守若言，幸福的享受著酒壺里小人們給他帶來的無比美好愜意的生活。但是，好景不長。良夫結(jié)婚之后，不小心讓妻子繪美子發(fā)現(xiàn)了這個秘密。而且他的妻子繪美子經(jīng)不住金錢的誘惑。把小人們釀的菊花酒賣給了料理店的老板。他們得到了他們想要的財富，也受到了懲罰。最終變成了小人，和釀酒的那一家小人成了鄰居。盡管最后良夫和他的妻子又回到了現(xiàn)實。但是羞愧難當(dāng)?shù)姆蚱迋z再也沒有勇氣向老奶奶問起關(guān)于酒壺和小人的事情。
讀完這個故事，我深深明白了兩個人生道理：
一、做人要守信用講誠信。做人要講誠信，答應(yīng)的事情就一定要做到。這樣不僅受到別人的尊敬，還會給自己帶來更多的快樂。
二、要經(jīng)得起誘惑，用自己的雙手去創(chuàng)造財富。我們堅決不能像良夫和繪美子那樣，先是違背了自己的若言，后來又經(jīng)不起金錢的誘惑。貪婪的享用著不勞而獲的財富，過著提心吊膽的日子。小人們收到了繪美子的一件件漂亮的禮物也不再勞動，沉迷在自娛自樂的快樂中。
安房直子用這個故事告誡我們一定要做一個經(jīng)得起誘惑的，講信用、愛勞動又誠實的人。
小雞和花手絹讀后感篇二
目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在紙上進行印畫，培養(yǎng)幼兒對印章畫的興趣。
2、體驗美術(shù)活動中的美感和快樂感。
準(zhǔn)備：
1、胡蘿卜印章、紅、黃、藍顏料若干。
2、盤子若干、范畫一張，幼兒操作紙人手一份。
過程：
教師導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。
一、“以洋娃娃在哭”引出漂亮的花手絹（出示范畫）。
二、教師示范畫手絹的制作方法。
教師示范講解（重點強調(diào)所蘸顏料的量和印畫的方法、力度）。
三、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。
1、重點提醒幼兒在蘸顏料時要適度，不要太多或太少，用力、方法到位。
2、注意衛(wèi)生，強調(diào)一個印章印過一種顏料后，不可以再去蘸其它顏色。
3、盡量多印，使畫面色彩豐富。
小雞和花手絹讀后感篇三
一個叫良夫的郵遞員把一封寫著“菊屋酒店收“的信送到目的地時，認識了一位菊屋里的老奶奶，知道了老奶奶收藏的一個酒壺的秘密：酒壺里會出來五個小人——菊酒的精靈，爸爸媽媽帶著三個孩子一家五口在手絹上種菊花，還會用菊花來造菊酒。
后來老奶奶為了去找兒子，就叫良夫為她保管好酒壺，還告訴他要記住兩件事：
第一，造酒的情況(小人的事)不能讓任何人看見，連自己的妻子也不能讓看見;。
第二，絕對不許用菊酒來賺錢。如果打破約定就會出大事，會給良夫帶來不幸。后來良夫取了新娘后卻違背了和老奶奶的約定，結(jié)果良夫和妻子最得到了應(yīng)有的懲罰——到了小人的世界。
當(dāng)我看完這本書后，覺得良夫由原來是一個正直的人變成了一個不能堅守秘密、違背諾言的人，也就是說他的誠信破壞了，由于事物和環(huán)境的影響，可以使人格改變;而良夫的妻子是由于一個“貪”字，不斷地追求金錢和物質(zhì)的享受，往往很多事情都得不到滿足，使之造成了人生的不幸。
所以我們要堅守誠信，對自己對社會要有責(zé)任感，不要受外界環(huán)境的影響，做到無愧于心，知足常樂也!
小雞和花手絹讀后感篇四
出來吧，出來吧，釀菊花酒的小人兒！隨著菊屋奶奶的歌聲，五個小人從酒壺上順梯而下，在白色的手帕上播種勞作，之后輕輕吹一吹帶著天藍色愛心的手帕，呼上面被摘走菊花的花莖隨風(fēng)化為塵埃飄落嘗一口小人們在酒壺里釀的菊酒，哦！沁人心脾的美味！
而這一切的美好，都被人類的貪念所摧毀，一個叫良夫的郵遞員，某一天在給菊屋奶奶送信時，得到了一個酒壺和一塊印有天藍色愛心的手帕，菊屋奶奶還告訴良夫兩條規(guī)定：
一、不能把釀菊酒的秘密告訴任何人；
二、不能用菊酒賺錢。
一開始良夫遵守承諾，可是當(dāng)他娶了新娘美繪子以后，不久釀酒的秘密就被發(fā)現(xiàn)了，但良夫認為妻子美繪子不會違反約定，就把秘密告訴了美繪子。可是美繪子并沒有信守承諾，還用菊酒賺錢，良夫知道后，起先很生氣，后來被存折數(shù)字后面的零所折服。之后他們買了一棟房子，并且很快就搬走了。但是他們因為背叛承諾而遭到懲罰，他們被變成了小人。他們心懷愧疚，但是并沒有絕望，想盡一切辦法又回到了現(xiàn)實生活，可是他們再也不好意思去面對菊屋奶奶了，他們的內(nèi)心將一輩子受到良心的譴責(zé)。
作者安房直子通過《手絹上的花田》在向我們描繪童話世界美好的同時，也揭露了現(xiàn)實生活中人性丑陋的一面。
古人云：人而無信，不知其可，我們一定要信守承諾，言而有信。出來吧，出來吧，釀菊酒的小人！這熟悉的歌聲回蕩在我的耳畔，哦！多么溫暖多么美妙，愿世界充滿美好，人人都過上幸福的生活。
小雞和花手絹讀后感篇五
1、培養(yǎng)幼兒的表達能力。
2、發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中花手絹的特征。
4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
重點難點。
重點：培養(yǎng)幼兒的表達能力難點：能較完整的表達自己的想法。
活動準(zhǔn)備。
彩筆、畫有圖案的畫紙、手絹折成的'玩具多件、手絹多條。
活動過程。
(一)開始部分教師帶領(lǐng)幼兒參觀手絹展覽室：看一看“糖”、“小船”、“老鼠”等玩具是用什么折疊的？漂亮的手絹是用那些材料制成的？引起幼兒認識手絹的興趣，激發(fā)幼兒自己東說制作手絹的愿望。
（二）展開部分教師給幼兒發(fā)放粘貼紙、彩筆等，教師先示范，教幼兒對手絹進行“裝飾”。
（三）結(jié)束部分手絹展覽會讓小朋友講一講自己的手絹。例如：我有一天黃手絹。我有一條藍手絹，上面有水，水里游著小金魚，還有水草。我的手絹可以擦鼻涕。
小雞和花手絹讀后感篇六
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒感受染紙活動帶來的樂趣。
2、培養(yǎng)幼兒對色彩的感受能力和動手操作能力和團結(jié)協(xié)作的能力。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)染紙的基本方法，在教師的幫助下，嘗試印染不同的圖案。
4、充分運用各種印染方法，自由大膽的設(shè)計圖案并展現(xiàn)出來。
活動準(zhǔn)備：
1、收集適合中班欣賞的各種印染物品，如圍巾、手絹、花布等。
2、教師用的大生宣紙一張，教師染好的手絹一條。
3、正方形生宣紙、彩色顏料、調(diào)色盤、鉛筆、棉簽、抹布、舊報紙若干，分組擺放。
活動過程：
1、引入：組織幼兒玩“丟手絹”的游戲，用教師準(zhǔn)備好印染有漂亮圖案的手絹，在游戲進行過程中，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)手絹與普通手絹的不同，激發(fā)幼兒動手操作的欲望。
3、引導(dǎo)幼兒認識各種顏色，能夠正確的說出顏色的名稱，并能正確的說出自己喜歡的顏色的名稱。
4、教師示范演示印染手絹的具體方法：
（1）將正方形的宣紙對角折疊或者對邊折疊成小塊。
（2）將設(shè)計好的花紋花在折疊好的小塊上。
（3）將折疊好的`宣紙的一角或一邊放進盛有顏色的調(diào)色盤里染一下，顏色沒有染透的位置，用棉簽沾著顏料染透。
（4）用同樣的方法將設(shè)計好的顏色染在設(shè)計的位置。
（5）染完之后，輕輕的將折疊的宣紙打開，展平，放在舊報紙上涼干。
5、幼兒動手操作：
（1）隨同幼兒將宣紙折成印染的小塊。
（2）讓幼兒大膽設(shè)計自己喜歡的花紋，并將花紋畫在折疊好的宣紙上。
（3）指導(dǎo)幼兒將染邊、染角、點畫的幾種方法結(jié)合起來進行印染。
（4）鼓勵幼兒用自己喜歡的顏色印染自己設(shè)計的花紋。
（5）提醒幼兒及時的擦掉手上、身上、桌子上的顏料，注意衛(wèi)生。
6、將幼兒印染的作品，布置成為展覽，讓大家欣賞評價。
活動延伸：
將幼兒印染的手絹投放在美工區(qū)，鼓勵幼兒繼續(xù)進行創(chuàng)作，可將印染的手絹作為折紙的材料。
個氨觀察：
活動結(jié)束后我們對幼兒的花手絹進行了討論。很多孩子過來看了看龔晗陽的畫后說：“手絹應(yīng)該是正方形！怎么她的是三角形的”?！翱梢酝劾玻俊饼応详柌环獾恼f.“我喜歡三角形的手絹，我自己的手絹我喜歡什么形狀就可以制作什么形狀啊”喔！原來龔晗陽我這個想法??！孩子們聽了開始有點反對，可后來又覺得很有道理，甚至有些大膽很有意思，所以對龔晗陽說法中紛紛表示了同意。就這樣，一場小**停息了！
分析：
在成人的世界里，很多東西的外形色彩在頭腦里都已經(jīng)固定化了，包括現(xiàn)在的一些孩子在經(jīng)歷過后后也會產(chǎn)生這樣的念頭。就像以前問起：“太陽時什么顏色的？”時候，孩子們基本上異口同聲的說：“紅色！”其實哪怕是紅色也可以分成好多種紅，如橘紅、玫瑰紅、粉紅等。所以當(dāng)我看到不一樣的孩子涂色時，起先我是不動聲色的，讓他自由的進行，等差不多時再與他交談并且組織孩子們討論。孩子的想法創(chuàng)意很好呀！有許多人性化的思想。因為說得有道理，原先反對并提醒要用三角形的孩子也開始贊同了，我想所謂的天真的孩子間的說服就是這樣的吧。只要孩子能對自己的作品有個說法，那么偶爾脫離一下實際又何妨呢！他的心中是明朗的，而表現(xiàn)本來就是多樣的。
小雞和花手絹讀后感篇七
設(shè)計思路：
中班幼兒能夠運用簡單的手工制作表現(xiàn)自己的藝術(shù)審美，他們對制作充滿好奇、充滿想象。本次活動的目的是為每一個幼兒提供自由表現(xiàn)的機會，激勵幼兒用不同的形式大膽表達自己的想法，尊重每一個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂。
活動目標(biāo)：
1。引導(dǎo)幼兒感受染紙活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。
2。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)染紙的基本方法，在教師引導(dǎo)下嘗試不同的圖案。
活動準(zhǔn)備：
2。宣紙若干、彩色顏料、調(diào)色盤、抹布、舊報紙若干，各類材料分組擺放。
活動過程：
（一）欣賞教師的花手絹。
師：今天老師給小朋友帶來了一種很特別的紙，請小朋友摸一摸有什么感覺？
幼：軟軟的，有點粗糙。
師：我請小朋友猜一猜這些花手絹是怎樣做成的？
幼：用筆畫的、用吸管吹的.……。
師：老師是用這些顏料和宣紙做成的。請小朋友猜一猜只用這兩種材料怎樣才能做一個漂亮的花手絹？（引發(fā)幼兒思考）。
（二）教師讓幼兒探索印染花手絹的具體方法。
1。請幼兒自己動手試一試。
2。將正方形宣紙對角折或者對邊折疊成小塊。
3。將疊后的宣紙的角或邊放進盛有彩色顏料的調(diào)色盤里染一下。
4。輕輕將宣紙打開、展平，放在舊報紙上晾干。
5。請幼兒自己說一說是怎樣做的。
小結(jié)：
師：原來不同的折法染出的圖案是不一樣的，我們可以把宣紙對角折或者是對邊折角上可以蘸一蘸顏料，孩子們還可以蘸哪里？讓我們蘸一蘸，看一看，用兩種顏色蘸會有什么效果呢？現(xiàn)在請小朋友再次嘗試一下。
（三）再次嘗試印染，鼓勵幼兒選擇自己喜歡的顏色，印染自己喜歡的圖案。
教師及時指導(dǎo)幼兒將染邊、染角等幾種方法結(jié)合起來，提醒幼兒及時擦掉手上、身上、桌子上的顏料，注意衛(wèi)生。
（四）展覽幼兒的印染作品，大家欣賞評價。
小雞和花手絹讀后感篇八
“媽媽，媽媽，我想出去玩?！睂氊愗i一直拖著媽媽的腿嚷嚷著。
“可是外面下著雨呢，你出去會感冒的?！眿寢屢荒槻磺樵傅恼f。
“我不管，我就是要去嘛!”說完，寶貝豬頭也不回的朝外面跑去。
媽媽看著寶貝豬的背影，無奈的嘆了口氣。
第二天，寶貝豬真的感冒了,“啊嚏”他打了一個大噴嚏。
“來,把鼻涕擦一下。都說了下雨不能出去玩，你不聽我的!”豬媽媽遞上一塊花手絹。
寶貝豬不停地打噴嚏,也就不停地用花手絹擦鼻涕。
當(dāng)他不再打噴嚏時,花手絹變得臟兮兮的`。
“我得把它洗一洗?！睂氊愗i來到了小河邊。洗好的花手絹晾在草地上,寶貝豬回家去了。陽光很好,花手絹很快晾干了。
來了3只小老鼠。他們背著蛋糕、果汁和花生米,要到草地上去野餐。
“咦,太好了,這兒有一塊漂亮的餐布!”最小的老鼠叫起來。他們在寶貝豬的花手絹上,一邊唱歌,一邊吃東西,玩兒得好快樂。
老鼠們回家去了。
刮起一陣風(fēng),花手絹落到了青蛙兄弟的小船上。兩只青蛙一起動手,把花手絹改裝成一張帆。他們用力拉,“手絹帆”鼓起來了。
“多么漂亮的帆啊!”青蛙兄弟說。
小船飛一樣行駛在小河里,青蛙兄弟好快樂。
小船在小鎮(zhèn)的碼頭靠岸了,青蛙兄弟解下船帆,上岸去了。
第二天一早,風(fēng)把花手絹吹到了一棵樹上。
一只蝸牛費了一肚子力氣終于爬到樹頂,他往下一看,立即覺得頭好暈:“太高了,我一定爬到了天上!可是,我該怎么下去呢?”
他從鳥窩里找出幾根繩子,扎住花手絹的4個角,一只美麗的降落傘很快做成了。蝸牛勇敢地躍入空中:“有了降落傘,我也會像鳥兒一樣飛?！?/p>
花手絹降落傘把蝸牛送到了山谷里的家。
正好山谷里有一群兔子迷路了。
最小的兔子最先哭起來,接著所有的兔子通通哭紅了眼睛?！翱抻惺裁从媚?來,擦掉悲傷的眼淚?！币恢粫Хǖ莫{子說,順手揀起了花手絹。
“我們回不去,爸爸媽媽會想我們的……”兔子們說。
魔法獅念起咒語,花手絹迅速變大,大得就像傳說中的魔毯。所有的兔子都坐上去,魔法獅一揮手,花手絹魔毯飛起來。
“咦,我的花手絹哪兒去了呢?”寶貝豬在草地上到處找,哪兒也找不到花手絹,“難道它變成魔毯飛走了嗎?”
就在這時,天上飄來了一塊魔毯,上面坐著一群快樂的兔子。兔子們落下來,花手絹變小了?！疤炷?這、這是真的嗎?”寶貝豬使勁地擦眼睛。
“當(dāng)然是真的,寶貝豬,謝謝你的花手絹?！蓖米觽凖R聲說。
小雞和花手絹讀后感篇九
《手絹上的花田》是安房直子的一部幻想童話。安房直子的作品一直與愛、孤寂、溫情、懷念等有關(guān)。在這個唯美的世界里，安房直子依舊用她奇異的幻想，給大家寫照了真實的人生。我覺得本篇童話小說一共有兩個主題：一是遵守承諾，二是要禁住誘惑。
人生在世總會有一些約定要去遵守，總會有一些責(zé)任要承擔(dān)。當(dāng)違背承諾的'時候，就會有懲罰降臨，哪怕沒有實際上的懲罰，你的內(nèi)心也在受著無盡的煎熬。有的時候內(nèi)心所帶來的痛楚遠遠超過違背諾言所帶來的收獲。而人的一生有許多難以取舍，困惑不已的瑣事所糾纏著，這時所需的就是斷然的舍棄與明智的抉擇，唯一會限制我們的，就只有決心。
對于第二點，要禁得住誘惑，我的體會頗深。在這點上，我的女兒俏俏給我上了很好的一課。那是個星期天，是我和女兒俏俏約定出去玩的日子。俏俏選擇了先去德克士吃薯條。到了德克士，還沒點餐，漂亮的阿姨就送上了一只火紅的大氣球。
其實我知道，俏俏之所以選擇德克士，一半是因為二樓的兒童游樂區(qū)，另一半絕對是因為這一只氣球。俏俏每次得到氣球后，都會高高舉著，即使到游樂區(qū)里玩也不會放手。她總會用比氣球的大小、顏色等交到朋友。
那天得到的這只氣球，絕對是令俏俏最開心的。因為，那天俏俏學(xué)會了吹氣球。她特別的興奮，那種炫耀的表情在臉上綻放的像世上最美麗的花。
可是，俏俏的氣球被她弄丟了。其實我知道丟哪里了，她上廁所的時候隨手放在桌子上，被德克士里的叔叔掃進垃圾桶了。我不想告訴她，我怕告訴了，俏俏就會到垃圾桶里扒。于是我就叫她走，并答應(yīng)出去給買個新的，或者走德克士一樓看看還有沒有發(fā)氣球的阿姨，再問阿姨要一個。俏俏不同意買新的，只要德克士的氣球，因為外面的氫氣球都不能吹。
很遺憾，一樓發(fā)氣球的阿姨不在，俏俏的眼里寫滿了深深的失望?？墒牵S后俏俏又看到了什么呢?她看到了，一個氣球在桌子上，那桌子旁邊居然沒有人在，只有一件衣服。這說明了，氣球的主人不在!看著俏俏當(dāng)時望向氣球的神態(tài)，我已然知道她的心中想的是什么。我沒有立即出聲阻止，我想俏俏需要思考、掙扎的過程。
大約有五六秒鐘吧，俏俏站在那兒，定定的望著那只漂亮的氣球。我在耐心的等她的抉擇。她若選擇去拿那只氣球，我也不會笑話的，因為俏俏只是孩子，有犯錯的權(quán)利。俏俏轉(zhuǎn)身離開的那刻，雖然眉眼帶著淡淡的失落，一種放棄的失落。
可是，我認為她是得到了，她得到的遠比失去的多。俏俏得到的是一顆水晶般的心。其實，放棄該放棄的，便會得到該得到的。有時，放棄也是一種境界。
而《手絹上的花田》一文中良夫和他的妻子，卻因為抵制不了誘惑，一次次地出賣他們的良心。把酒先是換禮物，最后演變成騙小人努力造酒賣錢。在心靈備受折磨的同時，也迎來了不堪的下場——變成了釀酒的小人。
雖然最后又恢復(fù)了原狀，但是已經(jīng)不能面對酒壺的主人，那個老婆婆。其實，他們最不敢面對的是他們的內(nèi)心，他們已經(jīng)背棄自己的良心。我覺得，在這篇童話里，良夫夫婦所受的最大的懲罰就是失去了做人的基本良心，恐怕下半生一直會活在良心的煎熬中。
安房直子的這篇童話運用的語言及描寫也讓我覺得細膩。例如：“你賣酒了!”良夫大吃一驚，“真、真的嗎?你為什么要干這種事情?我不是反復(fù)叮囑過你了嗎?不能用菊花酒掙錢!”這段良夫的話里面連用了兩個“真”字，寫出了良夫的大吃一驚、不敢相信。一連串的反問句和最后一句的感嘆句寫出了良夫內(nèi)心的情感在強烈起伏。還有“反復(fù)”一詞用的恰到好處。
再例如：可不是嘛，存折上寫的數(shù)字，有好多個“0”呢!良夫眨巴著眼睛，數(shù)了起來，然后重重地嘆了一口氣，心想，膽小的人真是掙不著錢啊。
良夫佩服極了，不，佩服得都有點過頭了，已經(jīng)呆住了，只擠出來一句話：“你可真厲害!”這一段話中，“良夫眨巴著眼睛，數(shù)了起來”寫出了良夫已經(jīng)被一連串的零所震撼，一開始失去了做人的底線。而“重重地嘆了一口氣”雖是外部描寫，實則描寫了良夫的內(nèi)心。他已經(jīng)為財所誘，徹底放下了心中的包袱。最后，“已經(jīng)呆住了，只擠出來一句話”刻畫的最是到位?？此泼鑼懫降瑢嶋H恰反映出了內(nèi)心的波瀾壯闊。
小雞和花手絹讀后感篇十
一個冬日的下午，我讀了日本作家安房直子的書——《手絹上的花田》，走進了一個散發(fā)著菊香的神秘世界，開啟了一段新的旅程。
如果良夫聽從老奶奶的話，不讓妻子發(fā)現(xiàn)小人，就不會產(chǎn)生不好的后果；如果良夫和妻子不起貪念，就不會受到懲罰；如果他們用自己的勞動掙錢，雖然辛苦卻能快樂地生活。忽然想到伊索說的一句話“貪婪是許多禍?zhǔn)碌脑??！绷挤蛑云鹆素澞?，是因為受到了金錢的誘惑。人可以享受，但要有度，比如吃飯時想吃得更好就是一種享受，但要付出勞動來使自己過得更好，得到滿足。但良夫卻不經(jīng)別人許可，用別人的物品換取錢，并沒有付出勞動，這種行為不值得我們學(xué)習(xí)，世上沒有不勞而獲的好事，做這種事最終會受到懲罰，不會有好的結(jié)果。
小雞和花手絹讀后感篇十一
寒假里，我讀了一本《手絹上的花田》的.書。這本書是一篇童話故事，講了老奶奶讓郵遞員良夫保管菊酒壺。保管菊酒壺有兩個要求。
一、不能告訴別人小人造酒的故事，更不能讓別人看見小人造酒的過程。
二、不要用造出的菊酒來賣錢。一開始，他還遵守規(guī)定。
后來，良夫和他的太太被金錢迷惑了雙眼，用菊酒來賣錢，導(dǎo)致他們變成了小人。最后，雖然他們又變了回來，但是他們也受到了深刻的教訓(xùn)，知道了人不能太貪心。
給我印象最深刻的是良夫和他的太太變成小人后，他們沒有絕望，尋找一切機會逃跑，最終又回到了人類世界。他們后悔、懊惱，無臉面對老奶奶。經(jīng)過一場驚險的歷程以后，他們肯定會重新做人。
通過這本書，我明白了許多道理。做人要遵守誠諾，答應(yīng)別人的事一定要辦到，不要只向錢看，因為錢不是萬能的。人與人之間要講誠信，要守信用，“一諾千金”就是這個意思。
如果我們每個人都誠實、講信用、遵守諾言，那么我們這個社會就會變成一個文明、禮貌、和諧的大家庭。
小雞和花手絹讀后感篇十二
書籍是人類進步的階梯，它們能給與我們知識和能量。書籍能陪伴我們成長，能賦予我們?nèi)松囊饬x，能培養(yǎng)我們的情感。我喜歡讀書，近日我讀了日本著名童話作家安房直子的書——《手絹上的花田》。它講述了一個可以釀制菊花酒的手絹的故事，是一個情節(jié)曲折、富有幻想的童話故事。
故事講述的是從前有一座舊房子叫菊屋，里面住著一位老奶奶，她有一個神奇的酒壺。把一個空酒瓶放在桌子上，然后口里唱著：“出來吧，出來吧，釀菊花酒的小人”，這個酒壺里便會跑出來五個小小人。他們會在手絹上一排排的種菊花，不一會兒一棵棵小苗必會從手絹上冒出來，再一會功夫，花蕾便長起來了。慢慢地，菊花開放了，純潔的白手絹變得五顏六色。最后，五個小小人收割了菊花，拿進酒壺里消失了。但這時，酒壺里已經(jīng)裝滿了“菊花酒”，只要喝上一口，心情便會愉悅起來，真是一瓶神奇的酒！
有一天，一名叫良夫的郵遞員偶然品嘗到了這瓶神奇的酒，并受到老奶奶之托，幫她保管這個酒壺。老奶奶說良夫可以享用酒壺里的美酒，但是釀酒的時候不能讓別人看到，也不能用菊花酒掙錢，如果違背了就會發(fā)生很可怕的事情。良夫答應(yīng)了要保守這個秘密，并信守承諾。但是隨著時間的推移，良夫貪欲滋生，把手絹變大，還把菊花酒拿去賣錢。他完全忘記了自己當(dāng)初的承諾。終于，有一天他和他妻子變成了小小人，受到了應(yīng)有的懲罰。
雖然這只是一個童話故事，但是作者卻用純潔樸實的語言道出了人生的哲理。作者將童話和現(xiàn)實相結(jié)合，讓現(xiàn)實沉入幻想之中，支撐起了幻想世界的瑰麗大廈。作者運用獨特的柔性化的筆觸，渲染了一種淡淡的憂傷情調(diào)，有一種如霧似紗般的夢幻色彩。
我細細地品讀著這本書，仿佛自己也置身于那夢幻的童話故事中。當(dāng)讀完整本書之后，我有一種如夢初醒的感覺。我陷入了沉思，控制欲望，遵守承諾，做一個講信用的人是多么重要啊！欲望就像一個無底洞，我們要克制自己的欲望，不要把他人的東西占為己有。言而無信只會自食其果，讓人變得孤單，不可信任。信用是一個人的基本品德。我們小學(xué)生不能像書中的良夫一樣貪得無厭，言而無信，我們要做一個遵守承諾的人，一個正直的人。我們應(yīng)該對自己的言行舉止負責(zé)，這樣不僅能得到別人的尊敬，也會使自己變得更快樂！
《手絹上的花田》真是一本好書，它讓我明白了許多道理，讓我受益匪淺！
小雞和花手絹讀后感篇十三
釀菊花酒的小人，是這個童話故事中的精彩之筆。只要在桌子上鋪一塊手絹，放到酒壺的旁邊，然后沖著壺唱起歌：出來吧出來吧，釀菊花酒的小人。
就會先后出來五個小人，父親，母親和三個孩子，他們跳到手絹上撒種，種菊花，收菊花，然后跳進酒壺里面釀酒。一會兒的功夫，原來空空的酒壺，里面就有了香醇的美酒。
老奶奶的存在也很神奇，她所居住的地方原本就被人當(dāng)做廢墟。后來又因為出門尋找兒子，而消失。再后來，作為酒窖的廢墟上，竟建起了高樓。最后老奶奶回歸，成為一個神秘的存在。起初，作品延續(xù)了日本幻想小說的恐怖感，但讀著讀著卻是一個讓人感覺溫暖的贈送酒壺的故事。到了后部分懲罰良夫的時候，又設(shè)置了很多懸念，恐怖之感又蔓延到故事當(dāng)中?？傊銜X得很神奇，很奇特，和你度過的其他童話故事完全不同。
這也是一個關(guān)于承諾和背信棄義的故事。老奶奶臨出門，把酒壺交給郵遞員良夫保管，并要求良夫答應(yīng)他兩件事情。第一，釀酒的時候誰也不能讓看見，就是自己的媳婦，也不能讓她看見。第二，不要去想用菊花酒掙錢。因為自己可以享用酒壺里小人們釀制的菊花酒，所以郵遞員一周要小人們釀制一次，自己喝，也送給周圍的人喝，獲得了好人緣。后來他娶了妻子，實在經(jīng)不住菊花酒的誘惑，一次一次釀制過程中被妻子發(fā)現(xiàn)，破壞了第一個約定。而妻子在使用酒壺釀酒的過程中不斷受到禮品，甚至金錢的誘惑，開始把菊花酒賣給別人，而郵遞員后來也默許了這件事情，他們破壞了第二個約定。于是，按照老奶奶預(yù)言的那樣，發(fā)生了不得了的事情。
這是一個關(guān)于貪婪的故事。郵遞員享用美酒，越喝越想喝，于是讓小人們經(jīng)常釀制。郵遞員的妻子發(fā)現(xiàn)了釀酒小人的秘密，開始利用小人們釀制的菊花酒獲得利益，先是進行禮品的交換，后來禮物多的房間里都快放不下了，后來給料理店老板賣酒，獲得高額利潤，再后來擴大手絹的面積，增加釀酒的量，是小人們每次的勞動變得疲憊不堪。小人們在從前愉快的勞動中享受著釀酒的過程，后來得到郵遞員妻子繪美子給贈送的珠子，帽子，衣服，鞋子，甚至大提琴，逐漸也學(xué)會了享受生活，于是脫離勞動，每日跳舞。但不勞而獲終將成空，一切美好只是幻影。
作品精美雋永，溫馨感人，清淡帶有幽遠寧靜的美，同時渲染了一種淡淡的憂傷情調(diào)，有一種如霧似紗般的夢幻色彩。作品中還有許多幅傳神的手繪插圖，采用黑白的色調(diào)，簡單描述良夫所經(jīng)歷的故事。不僅渲染了氛圍，與故事相得益彰，而且增加了書本的趣味性，吸引讀者進一步閱讀。
小雞和花手絹讀后感篇十四
今天我向大家推薦一本書，書名是《手絹上的花田》。這本書的作者是日本的安直房子。讓我們一起認識她一下吧！1943年出生，日本著名女性童話家。她深居簡出她的童話就像她本人一樣，“如同自家后院的蒲公英”清淡雋永。
本書的主要內(nèi)容是一個郵遞員良夫在東街3菊屋酒店受老太太之托，得到了釀菊花酒的秘方－－五個小人在手絹上花田中釀菊花酒。并且約定第一：不能讓別人看到釀菊花酒的小人；第二：不能拿菊花酒賣錢。不然，會發(fā)生不幸的事。不久，良夫娶繪美子為妻，繪美子因為好奇知道了小人釀菊花酒的秘密，又因為貪財拿了菊花酒去賣錢。所以不知不覺中，他們兩人違反了約定，最后也變成了手絹上的小人。
這本書中，我極喜歡那五個小人從茶壺中出來，在手絹上不停勞作的情景，他們雖然不說話，然而勞動讓他們?nèi)绱丝鞓?。?dāng)繪美子每次讓他們釀酒都要送上小小的珠子或禮物時，他們也滿心歡喜又充滿期待。他們那種快樂很令我身心愉悅。在這本書中，我喜歡良夫的老實，討厭不講原則；我更討厭繪美子的貪財。
欲而不知止，失其所有欲；有而不知足，失其所以有。
郵遞員良夫和妻子繪美子也因為不甘于清貧的生活違背了老奶奶的約定，走進了手絹里花田的世界，“收獲”了懲罰。繪美子的心里，眼里，只有大把大把的錢。這個故事不由讓人想起阿里巴巴那個貪心的哥哥，只顧著拿著大麻袋把金銀珠寶裝啊裝，最后卻丟了自家的性命。
《手絹上的花田》其實就是這樣一個類似于我們生活中的故事，人們在金錢、美色面前，一次次無限度地寬容自己，放縱自己，最后只能是自己搬起石頭壓了自己的腳。欲望，是一個永遠無法滿足的東西。人，只有學(xué)會克制欲望，生活才會更加美好！
朋友，良夫的不講原則，繪美子的貪財，警示我們自己有一片誠信的心田，我將這本書推薦給你們，希望它能像一縷溫暖的陽光，照亮我們內(nèi)心那些陰暗的角落。
小雞和花手絹讀后感篇十五
這個故事讓人感覺似乎有點古老，凄美而憂傷。想象崎崛。
有一天，一個郵遞員來寄信。郵遞員來到一個很古老的菊屋前，而他聽說這個地方很久都沒人住了，但還是敲了敲門。一個老奶奶開了門，里面竟然是個會客廳。老奶奶告訴郵遞員一個秘密，在這個瓶子里，藏了5個小精靈，他們都是糧菊花酒的。老奶奶把這瓶子給郵遞員保管，并告訴他咒語。
這個郵遞員叫良夫。不久，良夫取了個新娘，她叫惠美子?；菝雷忧趧谫t惠。良夫有空就趁惠美子不在時來喝菊花酒（因為他跟老奶奶承諾過，不能把這事兒說出去）。有一天，惠美子發(fā)現(xiàn)了小人。經(jīng)過了一段時間惠美子和良夫給小人兒珠子、小提琴和西裝。
我覺得這本書中總帶著點一種不尋常的味道，至于是什么味道，你們自己“聞”就知道了。
小雞和花手絹讀后感篇十六
“出來吧，出來吧，釀菊花酒的小人”，這是作者安房直子在書中的一句話。那么釀菊花酒的小人是誰？長什么樣？就讓我們來走進這本《手絹上的花田》吧！
有一天，故事的主人公郵遞員良夫在送一封信時意外得到了一個瓶子，瓶子里住著五個會釀菊花酒的小人。只要對著他們說：“出來吧，出來吧，釀菊花酒的小人”這句話，五個小人就會釀出菊花酒。
這個瓶子是一個老太太寄存在良夫這的，良夫答應(yīng)老太太不讓小人被發(fā)現(xiàn)，也不賣菊花酒?？尚∪瞬坏涣挤虻睦掀爬L美子發(fā)現(xiàn)了，小人釀的酒也被繪美子賣了。良夫和繪美子因此受到懲罰了，他們變成跟小人一樣小的人，和小人們一起在雜草重生的荒野里生活。
良夫本來是很守信的，可是他禁不住金錢的誘惑，只好默認繪美子賣酒。在讀到良夫變成小人的時候，我想起了一個故事：有一個人，就向良夫一樣不守信。他有一個朋友跟他說一個秘密，他上一秒還保證不跟別人說，可下一秒，他就當(dāng)著他朋友的面把這個秘密告訴了別人，氣得那個告訴他秘密朋友當(dāng)場就跟他絕交了。直到最后，他連一個朋友也沒了。
古人有云：“一言既出，駟馬難追?！薄妒纸伾系幕ㄌ铩愤@個故事告訴我們：做人要守信。我們都要做一個誠實守信的人！
小雞和花手絹讀后感篇十七
童話《手絹上的花田》講的是郵遞員良夫從一位老婆婆那得到了一個神奇的酒壺。將一塊手絹攤在酒壺旁邊，念動咒語就會從酒壺中爬出一家小人在手絹上種菊花并釀造出美味的菊花酒。老婆婆告誡良夫絕不許用菊花酒賺錢，否則就會有不幸降臨。
貪心的良夫和妻子不顧老婆婆的忠告，為了賣酒發(fā)財竟然每天叫小人釀酒，并把種菊花的手絹換成了桌布。他們用攢的錢買了一幢別墅，當(dāng)他們?yōu)榇藲g呼雀躍的時候卻發(fā)現(xiàn)他們也變成了小人。
通過這個故事使我明白了貪婪是一些人身上無法克服的缺點。在利益的誘惑下，有的人逐漸丟棄了諾言。
小雞和花手絹讀后感篇十八
《手絹上的花田》是安房直子的作品，書中講了這樣一個故事：一個叫良夫的郵遞員把一封寫著“菊屋酒店收“的信送到目的地時，認識了一位菊屋里的老奶奶，知道了老奶奶收藏的一個酒壺的秘密：酒壺里會出來五個小人——菊酒的精靈，爸爸媽媽帶著三個孩子一家五口在手絹上種菊花，還會用菊花來造菊酒。
課堂上老師向我們推薦了日本著名童話作家安房直子的作品《手絹上的花田》。
作者給我們講述了一個情節(jié)曲折富有幻想的童話故事。
故事講述的是郵遞員良夫受酒窖里老奶奶之托，答應(yīng)幫她保存一個神奇的酒壺。
老奶奶讓良夫可以享用酒壺帶給他的美酒，但是要保守秘密信守承諾。
就是不可以讓外人看見小人，或是用小人兒釀的酒賺錢。
如果違背了若言，就會發(fā)生很可怕的事情。
良夫回家之后，一直信守若言，幸福的享受著酒壺里小人們給他帶來的無比美好愜意的生活。
但是，好景不長。
良夫結(jié)婚之后，不小心讓妻子繪美子發(fā)現(xiàn)了這個秘密。
而且他的妻子繪美子經(jīng)不住金錢的誘惑。
把小人們釀的菊花酒賣給了料理店的老板。
他們得到了他們想要的財富，也受到了懲罰。
最終變成了小人，和釀酒的那一家小人成了鄰居。
盡管最后良夫和他的.妻子又回到了現(xiàn)實。
但是羞愧難當(dāng)?shù)姆蚱迋z再也沒有勇氣向老奶奶問起關(guān)于酒壺和小人的事情。
讀完這個故事，我深深明白了兩個人生道理：一、做人要守信用講誠信。
做人要講誠信，答應(yīng)的事情就一定要做到。
這樣不僅受到別人的尊敬，還會給自己帶來更多的快樂。
二、要經(jīng)得起誘惑，用自己的雙手去創(chuàng)造財富。
我們堅決不能像良夫和繪美子那樣，先是違背了自己的若言，后來又經(jīng)不起金錢的誘惑。
貪婪的享用著不勞而獲的財富，過著提心吊膽的日子。
小人們收到了繪美子的一件件漂亮的禮物也不再勞動，沉迷在自娛自樂的快樂中。
安房直子用這個故事告誡我們一定要做一個經(jīng)得起誘惑的，講信用、愛勞動又誠實的人。
這個故事讓人感覺似乎有點古老，凄美而憂傷。
想象崎崛。
這本書的作者是安房直子，本名峰岸直子，日本著名的女性童話作家。
安房直子的主要作品有《被施了魔法的舌頭》、《風(fēng)與樹的歌》、《手絹上的花田》、《白鸚鵡的森林》、《銀孔雀》、《紫丁香大街的帽子店》、《黃昏海的故事》、《天鹿》、《遙遠的野玫瑰村》、《花香小鎮(zhèn)》、《冬吉和熊的故事》、《山的童話：風(fēng)的旱冰鞋》、《狗尾草的原野——豆腐店主的故事》、《紅玫瑰旅館的客人》、《直到花豆煮熟為止——小夜的故事》、等，其中代表作是《手絹上的花田》、《北風(fēng)遺忘的手絹》、《風(fēng)和樹的歌》、《遙遠的野薔薇村》、《山的童話·風(fēng)溜旱冰》、《誰也看不見的陽臺》等。
有一天，一個郵遞員來寄信。
郵遞員來到一個很古老的菊屋前，而他聽說這個地方很久都沒人住了，但還是敲了敲門。
一個老奶奶開了門，里面竟然是個會客廳。
老奶奶告訴郵遞員一個秘密，在這個瓶子里，藏了5個小精靈，他們都是糧菊花酒的。
老奶奶把這瓶子給郵遞員保管，并告訴他咒語。
這個郵遞員叫良夫。
不久，良夫取了個新娘，她叫惠美子。
惠美子勤勞賢惠。
良夫有空就趁惠美子不在時來喝菊花酒(因為他跟老奶奶承諾過，不能把這事兒說出去)。
有一天，惠美子發(fā)現(xiàn)了小人。
經(jīng)過了一段時間惠美子和良夫給小人兒珠子、小提琴和西裝。
我覺得這本書中總帶著點一種不尋常的味道，至于是什么味道，你們自己“聞”就知道了。
《手絹上的花田》是安房直子的作品，書中講了這樣一個故事：一個叫良夫的郵遞員把一封寫著“菊屋酒店收“的信送到目的地時，認識了一位菊屋里的老奶奶，知道了老奶奶收藏的一個酒壺的秘密：酒壺里會出來五個小人——菊酒的精靈，爸爸媽媽帶著三個孩子一家五口在手絹上種菊花，還會用菊花來造菊酒。
后來老奶奶為了去找兒子，就叫良夫為她保管好酒壺，還告訴他要記住兩件事：第一，造酒的情況(小人的事)不能讓任何人看見，連自己的妻子也不能讓看見;第二，絕對不許用菊酒來賺錢。
如果打破約定就會出大事，會給良夫帶來不幸。
后來良夫取了新娘后卻違背了和老奶奶的約定，結(jié)果良夫和妻子最得到了應(yīng)有的懲罰——到了小人的世界。
當(dāng)我看完這本書后，覺得良夫由原來是一個正直的人變成了一個不能堅守秘密、違背諾言的人，也就是說他的誠信破壞了，由于事物和環(huán)境的影響，可以使人格改變;而良夫的妻子是由于一個“貪”字，不斷地追求金錢和物質(zhì)的享受，往往很多事情都得不到滿足，使之造成了人生的不幸。
如果社會上仍然存在這么多像良夫和他妻子的人，那么整個社會就會淪落到一個不可想象的地步，樣樣都只會針鋒相對，生存在沒有誠信的社會還有何意義呢?所以我們要堅守誠信，對自己對社會要有責(zé)任感，不要受外界環(huán)境的影響，做到無愧于心，知足常樂也!
童話《手絹上的花田》講的是郵遞員良夫從一位老婆婆那得到了一個神奇的酒壺。
將一塊手絹攤在酒壺旁邊，念動咒語就會從酒壺中爬出一家小人在手絹上種菊花并釀造出美味的菊花酒。
老婆婆告誡良夫絕不許用菊花酒賺錢，否則就會有不幸降臨。
貪心的良夫和妻子不顧老婆婆的忠告，為了賣酒發(fā)財竟然每天叫小人釀酒，并把種菊花的手絹換成了桌布。
他們用攢的錢買了一幢別墅，當(dāng)他們?yōu)榇藲g呼雀躍的時候卻發(fā)現(xiàn)他們也變成了小人。
通過這個故事使我明白了貪婪是一些人身上無法克服的缺點。
在利益的誘惑下，有的人逐漸丟棄了諾言。
小雞和花手絹讀后感篇十九
在暑假我看了一本書——手絹上的花田，到現(xiàn)在我還記憶尤新。
本書主要講了一個名字叫良夫的郵遞員，因為菊屋老奶奶要去接，發(fā)大財?shù)膬鹤樱允芫瘴堇夏棠讨?，幫他保管好一個酒壺，這個酒壺很神奇，只要拿出一個手絹，然后輕輕唱：出來吧！出來吧！釀菊花的小人，馬上從酒壺里出來五個小人在手絹上釀菊花酒。臨走前，老奶奶再三囑咐良夫，不能讓別人看見小人，不能用菊花酒賣錢?？傻攘挤蚪Y(jié)婚不久，良夫的妻子發(fā)現(xiàn)了，她抵擋不住金錢的誘惑，她一直在偷偷的用這菊花酒賣錢，等良夫知道后，他們也受到了懲罰——良夫變成了小人，就住在菊花小人的旁邊。
做人，一定要誠實，因為那會是永久的快樂，如果虛假，那只是短暫的歡喜，當(dāng)初良夫的妻子如果不那么做，不拿菊花酒賣錢，那么他們也不會受到這樣悲慘的懲罰。
這本書，讓我受益匪淺；這本書讓我明白做人要誠實，要遵守承諾，不要虛假；同學(xué)們，讓我們銘記于心，不偽裝，做一個永遠快樂的人。
小雞和花手絹讀后感篇二十
這個暑假我都了手絹上的花田，手絹上的花田是安房直子的小說，這本書主要講了一個叫作良夫郵遞員偶然一次給一個老奶奶送信，是她兒子給她的，于是，老奶奶就把一個可以讓小人幫你釀酒的釀酒神奇壺給了那個郵遞員，叫他保管，然后郵遞員就結(jié)婚了，有一次，小在釀酒的時候，被妻子繪美子給看到了，于是，繪美子就偷偷的吧小人釀的`酒買給別人賺錢，就是為了買一棟房子，被良夫發(fā)現(xiàn)的時候，已經(jīng)購夠買房子的錢了，于是就買下了房子，那知那是小人的房子，他們是小人鄰居，最后逃了出來。
當(dāng)我看完這本書后，覺得良夫由原來是一個正直的人變成了一個不能堅守秘密、違背諾言的人，也就是說他的誠信破壞了，由于事物和環(huán)境的影響，可以使人格改變；而良夫的妻子是由于一個貪字，不斷地追求金錢和物質(zhì)的享受，往往很多事情都得不到滿足，使之造成了人生的不幸。生存在沒有誠信的社會還有何意義呢？所以我們要堅守誠信，對自己對社會要有責(zé)任感，不要受外界環(huán)境的影響，做到無愧于心，知足常樂也！
其實為何我們在面對孩子們的錯誤的時候不能像這位老奶奶一樣寬容處置呢？往往我們一開始就橫加指責(zé)，甚至有時候會暴跳如雷。對比老奶奶，她讓良夫和繪美子自己去體會，良夫發(fā)現(xiàn)秘密被繪美子發(fā)現(xiàn)時的聲嘶力竭，心頭一片漆黑，蒼白的臉，就是孩子們剛犯錯的時候，有時候真的是無心之失啊，孩子們也在受大人的譴責(zé)??！
以為不管那個錯誤，錯誤就會消失似的。我們也許來到了一個可怕的地方！也許再也挽回不了了……這時他才知道，那座酒窖里的老奶奶沒有騙他?？膳碌牟恍?，在不知不覺之間降臨到了頭上……接著兩人的心底就涌起了一股巨大的、莫名的恐懼。指導(dǎo)學(xué)生在閱讀中聯(lián)系自己的生活，明白誠信的重要，明白知錯能改的重要，一切水到渠成，無需更多的語言。童話對于孩子還是大人都有著不凡的意義。
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