演講稿需要有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯，以確保觀眾能夠理解和接受演講內(nèi)容。演講稿的語(yǔ)氣可以根據(jù)具體的情景和目的而變化，可嚴(yán)肅、可幽默。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考學(xué)習(xí)。這些范文涵蓋了不同主題和風(fēng)格的演講，例如勵(lì)志演講、感謝演講、社會(huì)熱點(diǎn)演講等。通過(guò)閱讀這些范文，可以幫助我們更好地理解寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言表達(dá)，提升自己的演講能力。
萬(wàn)能演講稿初中生篇一
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
蜜蜂努力釀造，就會(huì)有香甜可口的蜂蜜；鳥(niǎo)努力筑巢，會(huì)有一個(gè)安全溫暖的家庭；如果學(xué)生努力學(xué)習(xí)，他們就會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī).如果他們想做好一件事，他們必須勤奮地去做，只有這樣他們才能成功。
學(xué)習(xí)沒(méi)有坦途。想必你已經(jīng)聽(tīng)過(guò)把一根梁掛在頭上，用錐子刺股票，砍墻借光的故事了。匡衡、孫敬和蘇秦通過(guò)努力成為學(xué)者和政治家。所以，每個(gè)人都應(yīng)該知道勤奮學(xué)習(xí)的重要性。勤奮是成功之路。接下來(lái)我給大家講一個(gè)兩個(gè)名人勤奮學(xué)習(xí)的小故事。
魯迅從小刻苦學(xué)習(xí)。少年時(shí)就讀于江南海軍軍官學(xué)校，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異。學(xué)校授予他一枚金牌。他馬上把它拿到南京鼓樓大街上賣(mài)了，然后買(mǎi)了幾本書(shū)和一串紅辣椒。每當(dāng)晚上天冷，晚上看書(shū)受不了的時(shí)候，他就摘一顆辣椒，嚼在嘴里，弄得額頭冒汗。他用這種方法驅(qū)寒，堅(jiān)持讀書(shū)。經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，他終于成為了一名中國(guó)作家。
韓愈還說(shuō)：業(yè)以勤為善，而不思樂(lè)，行以思滅。你可以每天多問(wèn)問(wèn)自己：我今天努力了嗎？我學(xué)習(xí)勤奮認(rèn)真了嗎？請(qǐng)記住一句話(huà)：勤奮是成功之路。
新學(xué)期，希望大家都能勤奮學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績(jī)。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
萬(wàn)能演講稿初中生篇二
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的禮物：一根魚(yú)竿和一籃鮮魚(yú)。其中，一個(gè)人要魚(yú)，吃了之后餓死；另一個(gè)要了魚(yú)竿，去了海邊，但是路途遙遠(yuǎn)。他走了幾天才到海邊，還沒(méi)來(lái)得及去釣魚(yú)就餓死了。
魚(yú)可以暫時(shí)滿(mǎn)足饑餓，但不能解決長(zhǎng)期生計(jì)問(wèn)題；釣竿可以用來(lái)解決未來(lái)的生計(jì)問(wèn)題，卻不能幫助眼前的饑餓。
從這個(gè)角度來(lái)看，只有兩者結(jié)合，才能徹底解決眼前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的民生問(wèn)題。只有兩個(gè)人配合，一起享受這籃鮮魚(yú)，一起去海邊，才能同時(shí)獲救。然而不幸的是，他們拒絕合作，最終以悲劇收?qǐng)?，兩人都死了?/p>
這個(gè)故事形象地印證了巴爾扎克的名言：一個(gè)人可能會(huì)死，兩個(gè)人在一起可能會(huì)得救。當(dāng)然是指兩個(gè)人一起努力創(chuàng)造人生奇跡，但是如果你像上面兩個(gè)人一樣敲你的鑼?zhuān)页业膽?，那只?huì)以雙敗告終。
當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)化，但人的智力和知識(shí)總是有限的，這就要求人要有強(qiáng)烈的合作意識(shí)和合作習(xí)慣。
作為新世紀(jì)的中學(xué)生，要善于合作。配合老師，聽(tīng)老師的教導(dǎo)，你會(huì)成長(zhǎng)的很快；與同學(xué)合作，在知識(shí)的海洋中探索，你會(huì)收獲無(wú)限的智慧；和父母合作，聽(tīng)他們嘮叨，你會(huì)感到無(wú)限的幸福。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
萬(wàn)能演講稿初中生篇三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
學(xué)會(huì)去關(guān)心他人，去幫助他人去解決一些困難，讓我們更加的團(tuán)結(jié)，更加的友善，其實(shí)我們也是要有這樣好的品德，幫助他人，不僅是讓他人受益，同時(shí)自己也是會(huì)受益的，同學(xué)們我們只有去了解，去真的關(guān)心他人，那么也是可以讓我們這個(gè)集體更加的團(tuán)結(jié)，也是會(huì)更為友善的。
平時(shí)的生活里面，雖然我們也是會(huì)去幫助他人，但是更多的也是他人的一個(gè)需求，所以才讓我們真的去幫助他們，而不是我們?nèi)ブ鲃?dòng)的關(guān)心他人，其實(shí)我們更是應(yīng)該去學(xué)會(huì)關(guān)心他人，這樣也是可以更好的和同學(xué)去相處，去幫到真正需要幫助的人，同學(xué)們?cè)O(shè)身處地的多去為他人而著想，其實(shí)也是幫了他人的，像我們上課的時(shí)候認(rèn)真的聽(tīng)見(jiàn)，不去做一些小的動(dòng)作其實(shí)也是一種關(guān)心，讓自己能學(xué)到知識(shí)，不去打擾到同學(xué)，也是可以讓老師把課上好，而不用操心其他的事情，在學(xué)校，在家里，我們有很多的事情都是可以去多為他人而想想，然后再去做的，這樣也是可以讓我們更好的相處，讓我們更加的懂得去關(guān)心他人其實(shí)也是對(duì)于自己的一個(gè)幫助。
關(guān)心其實(shí)在我們的生活里面無(wú)處不在，老師會(huì)關(guān)心我們，了解我們學(xué)習(xí)的情況，父母會(huì)問(wèn)我們吃的如何，在校是否有收獲，讓我們體會(huì)到家庭的溫暖，作為學(xué)生，我們更是要把這份關(guān)心去珍惜，自己也是要懂得關(guān)心他人，當(dāng)同學(xué)生病的時(shí)候，我們要去幫助他們，當(dāng)同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，我們要主動(dòng)的去幫他們講解，這樣其實(shí)不但是讓他們有收獲自己也是可以有知識(shí)的一個(gè)鞏固，關(guān)心他人，不僅僅是一個(gè)付出，其實(shí)很多的時(shí)候也是一種收獲一種好的品德。我們要去學(xué)會(huì)做好，平時(shí)也是多留心生活，去了解同學(xué)，有困難的時(shí)候大家相互的幫助，那么也是可以讓友誼得到加深，讓我們更加的團(tuán)結(jié)。
懂得關(guān)心，讓我們也是更加的能了解到關(guān)心我們的人是多么的愛(ài)我們，是他們的付出讓我們得到那么多的成長(zhǎng)和收獲，我們也是要把這份愛(ài)傳遞下去，去關(guān)心他人，去多一些理解以及幫助。同學(xué)們，讓我們都是來(lái)行動(dòng)起來(lái)把，去把關(guān)心學(xué)好，去多了解他人，去落實(shí)到行動(dòng)里，把關(guān)心做好，這既是一種付出，同時(shí)也是可以讓我們收獲到美好的品德，友誼以及精神上的滿(mǎn)足。謝謝！
萬(wàn)能演講稿初中生篇四
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我叫xx，來(lái)自初二()班，今天我演講的題目是《傳承紅色基因，勇踏新征程》。
紅色是一種信仰，那是支撐我們由落后走向輝煌的鋼梁;紅色是一種精神，那是激勵(lì)我們從弱小走向富強(qiáng)的支柱;紅色是一種基因，那是我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本力量!紅色是一串火焰，紅色是一股熱血，紅色是一腔激情，紅色是一種希望。
縱觀我們民族的發(fā)展史，紅色始終是我們的主旋律。當(dāng)我們的民族陷入黑暗時(shí)，那點(diǎn)點(diǎn)閃著紅光的火星，從神州大地燃燒起來(lái)。當(dāng)我們的國(guó)家被列強(qiáng)欺凌時(shí)，那一面面迎風(fēng)怒放的獵獵旗幟，從五湖四海匯聚一處。那是革命先輩用熱血和生命，染成了神州大地的紅，那些志士仁人，用擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，譜寫(xiě)了一曲曲紅動(dòng)天地的英雄贊歌。從黃繼光到董存瑞，從雷鋒到焦裕祿，從二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征到十二年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，從百萬(wàn)雄獅過(guò)大江到抗美援朝五次戰(zhàn)役，在我們民族歷史里，到處都閃爍著英雄的光輝。這些人的體內(nèi)流動(dòng)的，正是那紅色基因。
我們說(shuō)繼承紅色基因，可紅色基因到底是什么?我想紅色基因，就是那些革命英雄在山河飄搖、國(guó)家動(dòng)蕩時(shí)挺身而出的勇敢;我想紅色基因，就是那些革命英雄在民族危亡，時(shí)局艱險(xiǎn)時(shí)拋頭顱、灑熱血的無(wú)畏;我想紅色基因，就是那些革命英雄在民不聊生、哀鴻遍野時(shí)犧牲自我的氣概。他們的精神就是我們中華民族的精神!他們的犧牲成就的是我們中華民族的繁榮!
作為祖國(guó)的一份子，也作為新時(shí)代的青少年，我們必須主動(dòng)作為，繼承紅色基因。我們很榮幸，能在青春時(shí)期和祖國(guó)一起邁入新時(shí)代。那么作為一名青少年，我們?cè)撊绾卫^承紅色基因呢?首先要找到自己夢(mèng)想的所在。都說(shuō)青春是一艘蓄勢(shì)待發(fā)的航船，夢(mèng)想為這艘船揚(yáng)起了風(fēng)帆;都說(shuō)青春是一片汪滿(mǎn)春水的池塘，夢(mèng)想在池塘里漾起波瀾。處于青春期的我們，有充沛的精力和充足的時(shí)間，去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，所以在這個(gè)時(shí)期，我們要敢于追夢(mèng)，努力圓夢(mèng)，用行動(dòng)為我們的夢(mèng)想，插上翱翔九天的翅膀。
親愛(ài)的同學(xué)們，就讓我們手拉著手，將紅色基因傳承;讓我們肩并著肩，用行動(dòng)將夢(mèng)想點(diǎn)亮!
我的演講完畢，謝謝大家!
萬(wàn)能演講稿初中生篇五
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
擺在我們眼前的一切都是新的，你看見(jiàn)了嗎？
新的學(xué)期，新的打算，不能依然沉醉在暑假的快樂(lè)時(shí)光里，要投進(jìn)學(xué)習(xí)中往。或許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中，或許你的目標(biāo)是追遇上某位同學(xué)，目標(biāo)可以不同，但是盡對(duì)不能沒(méi)有，更重要的是有了目標(biāo)后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有一個(gè)奮斗目標(biāo)，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn)。一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程？固然這一路不會(huì)是風(fēng)平浪靜，它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天以后總會(huì)是晴天的，風(fēng)雨以后總能看到彩虹。
在過(guò)往的旅途中，不管你是否是具有過(guò)歡笑，具有過(guò)陽(yáng)光，這都已成為永久的記憶，即使之前的成績(jī)很好，也不能自豪自滿(mǎn)；即使之前的成績(jī)很差，也不能沒(méi)精打采。由于那已經(jīng)是過(guò)往，過(guò)往已成為歷史，不代表現(xiàn)在，更不代表未來(lái)，勝不驕，敗不餒才是成功的關(guān)鍵。不要被過(guò)往的陰影所籠罩，應(yīng)當(dāng)勤奮努力，力求有所進(jìn)步，重新看待自己，走向成功的未來(lái)。更不要被過(guò)往成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個(gè)成功。
弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí)，始可做非常之事業(yè)”對(duì)我們中學(xué)生來(lái)講，寫(xiě)一篇好的作文，畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)，唱一支動(dòng)人的歌曲，打一場(chǎng)漂亮的球賽，都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勞的汗水，沒(méi)有耕耘哪有收獲，沒(méi)有付出哪有所得。因此，對(duì)行將升進(jìn)高中的我們，更應(yīng)當(dāng)好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變成勢(shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力！
同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起理想！往努力拼搏！
謝謝大家！
萬(wàn)能演講稿初中生篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
傍晚，火紅的夕陽(yáng)染紅了半邊天，西邊的云五彩斑斕，美不勝收。我一個(gè)人走在回家的路上，邊走邊哼著小曲，很開(kāi)心，因?yàn)槲铱剂?00分，回家媽媽肯定會(huì)夸我的。
中途，一聲大叫打斷了我的思緒?！百u(mài)西瓜，又大又甜的西瓜，快來(lái)買(mǎi)！”原來(lái)是賣(mài)西瓜的?？吹降臅r(shí)候??！人還是很多的！于是我擠到地?cái)偵弦豢矗和?，這里的西瓜好大，都像個(gè)球！看著看著，不禁饞了。這時(shí)我看到了，賣(mài)西瓜的爺爺正在和別人討價(jià)還價(jià)！我心想：哈哈！趁他不注意，偷個(gè)西瓜。不，我不能。怎么才能偷到爺爺辛辛苦苦種出來(lái)的西瓜？不過(guò)丟一個(gè)沒(méi)關(guān)系，偷一個(gè)吧！于是，沒(méi)等大家注意，我拿了個(gè)西瓜，躡手躡腳的走了。回家的路上，我跑過(guò)去回頭看，怕被發(fā)現(xiàn)。回到家，我松了一口氣，把西瓜放在桌子上。看到媽媽剛從外面回來(lái)，我對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱剂?00分！”我媽聽(tīng)了，說(shuō)：“哇，我兒子真棒！”“晚上吃西瓜！”“西瓜，西瓜在哪里？”我用手指著桌子，媽媽問(wèn)：“誰(shuí)買(mǎi)的？”我用手拍了拍胸口，自豪地說(shuō)：“我知道了?！蔽覌屄?tīng)到這里，非但沒(méi)有夸我，反而突然把我拉到椅子上，很認(rèn)真的說(shuō)：“來(lái)，你從哪弄來(lái)的？”我支支吾吾地講了這個(gè)故事。
從前，我媽媽給我講了一個(gè)故事：從前，有一個(gè)人很有能力，擁有誠(chéng)實(shí)、金錢(qián)、愛(ài)情、事業(yè)和幸福。當(dāng)他過(guò)河時(shí)，船沉了，因?yàn)樗亓?。他需要放棄一些東西。他想了想，失去了誠(chéng)實(shí)。但落地后，他不講誠(chéng)信，最后進(jìn)了監(jiān)獄。我聽(tīng)了之后，對(duì)媽媽說(shuō)：“我明天還給他。”我媽高興地說(shuō)：“這是我可愛(ài)的兒子?！?/p>
第二天，我把西瓜還給老人。老人看到了，笑了“呵呵呵”，笑得那么開(kāi)心，皺紋好像少了很多。
誠(chéng)實(shí)給人一種清水般的感覺(jué)。你可以看到魚(yú)在水底。它也像一條路。你總能從容的走下去，走向陽(yáng)光燦爛的世界。當(dāng)一個(gè)人配得上天堂的時(shí)候，他會(huì)誠(chéng)實(shí)，所以他會(huì)快樂(lè)，幸福。
萬(wàn)能演講稿初中生篇七
中國(guó)是一個(gè)有五千年歷史的文明古國(guó)。這樣一個(gè)偉大的國(guó)家之所以在國(guó)際上聞名，不是因?yàn)樗丝诒姸?，歷史悠久，而是因?yàn)檎\(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，誠(chéng)信一直是中國(guó)人引以為傲的美德?？鬃釉f(shuō)：“人不信，人不立”。意思是一個(gè)人要想在社會(huì)上立足，必須講究誠(chéng)信。自古以來(lái)，我國(guó)歷史上的許多名人，他們之所以能聞名全國(guó)，靠的就是誠(chéng)信。其實(shí)，有了誠(chéng)信，就什么都有了。一旦失去，就無(wú)法挽回。因?yàn)檎\(chéng)實(shí)是無(wú)價(jià)的，它不能換來(lái)任何東西。
小時(shí)候聽(tīng)媽媽講過(guò)這樣一個(gè)故事：從前有一對(duì)夫婦賣(mài)酒，因?yàn)榫评餂](méi)有水，所以生意很紅火。后來(lái)老公出去做生意，回來(lái)發(fā)現(xiàn)店里生意冷清了很多，老婆臥病在床。老公問(wèn)：“怎么了？”老婆回答：“我在酒里摻了水，賣(mài)了點(diǎn)錢(qián)，后來(lái)買(mǎi)酒的人越來(lái)越少了?！闭煞騻牡卣f(shuō)了：句“你賣(mài)身只用被水騙的錢(qián)?！逼拮勇?tīng)了，流下悔恨的淚水。
在我們的生活中，有許多人喜歡“妻子”，他們的出發(fā)點(diǎn)總是基于自己的利益。他們貪得無(wú)厭，為了自己的利益，寧愿違背自己的良心，也不愿腳踏實(shí)地。但是，也有一些人喜歡“老公”，真誠(chéng)，喜歡大樹(shù)。他們不想擁有像果樹(shù)一樣豐富的果實(shí)，也不羨慕花一樣的美麗。他們喜歡扎根很深，為人們遮風(fēng)擋雨。
其實(shí)一個(gè)人，一個(gè)集體，一個(gè)國(guó)家也是如此。如果你不遵守諾言，你會(huì)死的。人如果沒(méi)有誠(chéng)信，就不能讓自己去做其他偉大的事情，生命也不能從謊言中燦爛綻放。中國(guó)民間常說(shuō)君子一言難盡。這句話(huà)應(yīng)該證明：作為一個(gè)真正的中國(guó)人，你要注意誠(chéng)信，對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)。
擁有誠(chéng)信，就是擁有全世界！
萬(wàn)能演講稿初中生篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
我今天講話(huà)的題目是《讀書(shū)吧，你的人生將因此而改變!》。
我今天的講話(huà)從一個(gè)故事說(shuō)起。
1809年2月12日，一個(gè)男孩出生在美國(guó)肯塔基州鄉(xiāng)村一個(gè)窮苦農(nóng)民的家里。因?yàn)榧依锔F，他沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)。他一生中進(jìn)學(xué)校上學(xué)的時(shí)間加起來(lái)不到一年。他的母親能閱讀，但從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)寫(xiě)，而他的父親也僅能寫(xiě)他自己的名字。
可是，他卻被書(shū)籍強(qiáng)烈地吸引著。他7歲開(kāi)始上學(xué)，每星期只去學(xué)校2～3天。從那時(shí)起，他開(kāi)始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過(guò)的木頭當(dāng)成"鉛筆"，在粗糙的木板上練習(xí)寫(xiě)字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》，還反復(fù)閱讀《伊索寓言》。十幾歲時(shí)，他從50里范圍內(nèi)的所有鄰居那里尋找并借回很多書(shū)，包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真閱讀。當(dāng)其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時(shí)候，他卻手捧書(shū)本在一棵樹(shù)下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書(shū)本。
9歲時(shí)，他深?lèi)?ài)的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經(jīng)》章節(jié)的方式來(lái)安慰母親的在天之靈。
當(dāng)他父親再婚時(shí)，繼母帶了幾樣家具和三本書(shū)到她的新家：《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書(shū)讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫(xiě)作的人，以至于他的鄰居們?cè)敢獬鲥X(qián)請(qǐng)他寫(xiě)信和簡(jiǎn)單的遺囑。
21歲時(shí)，他決定外出。最后在一個(gè)住有100多個(gè)新移民，位于西部邊境的小村莊安頓下來(lái)。這個(gè)小村莊有6位受過(guò)大學(xué)教育的人，其中包括兩位知識(shí)淵博的內(nèi)科醫(yī)生，他們?cè)试S他隨時(shí)借閱他們的書(shū)籍。
在此后的7年，他做過(guò)兩份工作，都是允許他可以長(zhǎng)時(shí)間讀書(shū)而不受打擾的工作。第一份工作是商場(chǎng)店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學(xué)、科技、宗教、文學(xué)、法律和政治學(xué)方面的書(shū)籍。事實(shí)上，通過(guò)閱讀，他自己授予了自己一個(gè)優(yōu)等的大學(xué)畢業(yè)文憑。
1837年，28歲的他雖然連小學(xué)一年級(jí)都沒(méi)畢業(yè)，卻已經(jīng)是伊利諾依州的執(zhí)業(yè)律師了。
1861年，他通過(guò)參加競(jìng)選，成為美國(guó)第十六任總統(tǒng)。他就是美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一，亞伯拉罕林肯。
在人類(lèi)歷史上，不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，因勤奮讀書(shū)而改變自己的命運(yùn)，乃至改變國(guó)家、民族的命運(yùn)，影響人類(lèi)文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代的人，而要認(rèn)識(shí)他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書(shū)。
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)："讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)"。你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代--過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。
文字、書(shū)籍是人類(lèi)歷史上最偉大的發(fā)明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個(gè)最偉大的發(fā)明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。
讀書(shū)就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)："學(xué)校首先意味著書(shū)籍"。沒(méi)有供師生閱讀，充實(shí)師生精神生活所需要的豐富的書(shū)籍，或者雖有豐富的書(shū)籍而缺乏熱愛(ài)讀書(shū)的師生的學(xué)校，不能算是一所真正的學(xué)校，可以說(shuō)只是一間"制造、生產(chǎn)勞動(dòng)力的工廠"。
據(jù)學(xué)校圖書(shū)館統(tǒng)計(jì)，從2003年11月至今，全校師生辦理借書(shū)證共250人次，其中教職工68人次，占教職工總?cè)藬?shù)的13.5%;學(xué)生182人次，只占在校學(xué)生總?cè)藬?shù)的4%。借書(shū)情況如此，到圖書(shū)館閱覽室閱讀報(bào)刊的情況又如何呢?如果在正常情況下，你走進(jìn)閱覽室(偶然情況，如某些班學(xué)生在老師組織下集體到閱覽室除外)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在閱覽室閱讀的人數(shù)屈指可數(shù)。幾百?gòu)堃巫用刻於荚谀托牡亍㈧o悄悄地等待著、盼望著它的主人的到來(lái)，可謂望穿秋水。
謝謝大家!
萬(wàn)能演講稿初中生篇九
根據(jù)國(guó)家禁毒委員會(huì)辦公室的數(shù)字表明，我國(guó)最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右。截至去年底，我國(guó)公安機(jī)關(guān)登記在冊(cè)的吸毒人數(shù)為90萬(wàn)，其中35歲以下的青少年占了77%。根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，16歲以下的少年吸毒人數(shù)比去年又有所增加，初次吸毒者中甚至已經(jīng)出現(xiàn)了六七歲的兒童。
青少年涉毒問(wèn)題增多有多方面的原因：一是目前毒品泛濫的大環(huán)境未能得到有效控制。二是社會(huì)對(duì)毒品危害的宣傳力度不夠。
一、接受毒品基本知識(shí)和禁毒法律法規(guī)教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理。
二、樹(shù)立正確的人生觀，不盲目追求享受、尋求刺激、趕時(shí)髦。
三、不聽(tīng)信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來(lái)快樂(lè)等各種花言巧語(yǔ)。
四、不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸、販毒行為的人，一定要?jiǎng)褡?，二要遠(yuǎn)離，三要報(bào)告公安機(jī)關(guān)。
五、即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。
要真正遏制吸毒這一丑惡現(xiàn)象的蔓延，關(guān)鍵在于消除那些容易滋生和誘發(fā)吸毒現(xiàn)象的種種社會(huì)矛盾和消極因素，切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)的管理和教育，建立和健全行之有效的防范機(jī)制，廣泛、深入地宣傳和普及禁毒知識(shí)，加強(qiáng)人們反毒、防毒的意識(shí)，使販毒、吸毒活動(dòng)失去賴(lài)以滋生和存在的環(huán)境和條件。
作為一名學(xué)生，應(yīng)該積極廣泛地參加禁毒宣傳，這是每一個(gè)公民的義務(wù)。禁毒工作人人有責(zé)，人人都要為社會(huì)禁毒作貢獻(xiàn)。
萬(wàn)能演講稿初中生篇十
大家好，今天我演講的題目是《道德其實(shí)很簡(jiǎn)單》。
道德是什么呢?它也許是撿起地上的一張紙，也許是在公交車(chē)上給老人讓座，也許是一次幫助父母干家務(wù)……..總之道德就在我們身邊。
在二零零九年十二月十七日凌晨，溫州市的一名年輕男子推著自行車(chē)正走在街道邊。突然，不遠(yuǎn)外傳來(lái)了一聲尖叫“搶劫——”。他扭頭一看，兩名小偷騎著一輛摩托車(chē)飛馳而來(lái)。他想都沒(méi)想，掄起自行車(chē)就砸向歹徒。“轟——”一聲，摩托車(chē)應(yīng)聲倒地。歹徒被制服了，提包也回到了主人手里。原來(lái)這位年輕人叫郭小亮，只是一名普通的酒店保安。一時(shí)間，此事在全國(guó)傳開(kāi)，這位保安被人們稱(chēng)為“單車(chē)俠”。此時(shí)，道德就是見(jiàn)義勇為。
在我們古代，還有一個(gè)故事：唐朝有個(gè)姓楊的人，家貧如洗，但十分孝道，靠乞討來(lái)養(yǎng)活父母。朋友們叫他楊乞，他所討來(lái)的食物都帶回家給父母。父母沒(méi)有吃，倔雖然饑餓也不敢先吃。如果有酒，就跪下捧結(jié)父母，等父母接過(guò)杯子，倔才站起來(lái)唱歌跳舞，像個(gè)小孩一樣，哄父母快樂(lè)。有人憐憫他窮，勸他給別人打工，用年得收入養(yǎng)親人。楊乞答道：“父母年邁，若為人家打工，離家太遠(yuǎn)，就不能及時(shí)奉侍他們。”后來(lái)父母去世了，他又乞討棺材安葬他們，每逢初一、十五，就拿著食物去墓前哭祭。多么感人啊!此時(shí)，道德就是孝順父母。
有一次，我們班的管子越生病時(shí)吐了，大家立即跑過(guò)駢幫助他，有噓寒問(wèn)暖的;有遞紙巾的;也有送水的;還有清理穢物的。大家都不約而同的幫助他。此時(shí)，道德就是幫助他人。
意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難以用道德去彌補(bǔ)?！笔前。赖戮拖翊禾炖锏幕ǘ?，就讓道德永遠(yuǎn)扎根在我們心中，慢慢長(zhǎng)大。
謝謝大家。
萬(wàn)能演講稿初中生篇十一
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！今天我的題目是《如何做一名優(yōu)秀的中學(xué)生》。
從我們進(jìn)入中學(xué)的第一刻起，如何成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生是我們面臨的第一個(gè)問(wèn)題。如何成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
首先，學(xué)會(huì)做人
第二，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
踏入初中的大門(mén)，我們長(zhǎng)大后應(yīng)該更加懂事。學(xué)習(xí)，要有新的認(rèn)識(shí)，新的解決方法。學(xué)習(xí)不再是苦水，而是我們積累知識(shí)的手段。不再是干蠟，而是我們積累技能的過(guò)程。我們應(yīng)該嘲笑學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)視為一種樂(lè)趣和責(zé)任。
第三，學(xué)會(huì)生活
同學(xué)們，要想成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，就必須學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活。讓我們努力，努力，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的優(yōu)秀中學(xué)生。
萬(wàn)能演講稿初中生篇十二
老師們、同學(xué)們：
大家好!
90后，同學(xué)們，每次我看到這個(gè)詞的時(shí)候，總是不由自主的想到了腦殘、不負(fù)責(zé)任、不懂禮貌、叛逆、沒(méi)有愛(ài)心這些詞，讓我們捫心自問(wèn)，到底是什么原因，人們?cè)缫褜⑦@些詞與90后劃上了等號(hào)?是什么原因，使得90后遭受如此的待遇?不要去怪別人，這所有的一切都是我們自己造成的，我們才是這些名詞后面的始作俑者。
90后的我們是幸福的一代，有著安閑舒適的生活，從小，我們大多是家里唯一的子女，是父母最珍貴的，所以我們成了家庭當(dāng)中的小公主與小皇帝，過(guò)著飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的日子。在這樣的舒適環(huán)境中，我們漸漸的迷上了網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)游中毫無(wú)顧忌的廝殺掠奪，忘了媽媽在家等我們回家吃飯，忘記了有一大批作業(yè)沒(méi)有完成，更忘記了考試有過(guò)不及格。長(zhǎng)期以來(lái)，我們習(xí)慣了這種生活，過(guò)得很自在，但是我們卻仿佛成了這個(gè)社會(huì)的蛀蟲(chóng)，沒(méi)有責(zé)任感，思想過(guò)早成熟，總是沉浸在動(dòng)漫，網(wǎng)路，言情，游戲當(dāng)中，總是很自私，甚至霸道。
我為此感到悲哀與難過(guò)，同學(xué)們，你們肯定也不愿意活在這樣的陰影下，你們想當(dāng)寄生蟲(chóng)嗎?想被人們稱(chēng)為腦殘嗎?想被社會(huì)淘汰嗎?不，你們肯定不，那么就由今天開(kāi)始，讓我們拋掉惡習(xí)，做時(shí)代驕傲的90后吧!
“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”，這是時(shí)代的呼喚，也是社會(huì)的必然。90后的我們正是處于少年時(shí)期，有著蓬勃的朝氣，充滿(mǎn)著奮力向上的力量，我們憧憬著美好的未來(lái)，我們會(huì)為著自己的夢(mèng)想和期望而去拼搏和努力，我們的心靈向往著陽(yáng)光，向往著快樂(lè)，我們有獨(dú)立的想法，我們并非放任不羈，我們只是敢想敢做。我們自信，積極向上，不迷信權(quán)威。我們能用自己的努力，證明：我能行!
各位小皇帝小公主們，證明自己吧，不需要我們有多么豪邁的語(yǔ)言與多么壯烈的行動(dòng)，只需要從身邊的小事做起，那么講文明懂禮貌是我們必須的選擇。做一名文明禮貌的90后，要做到不講臟話(huà)與粗話(huà)，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，不隨地吐痰扔垃圾，尊老愛(ài)幼，尊敬師長(zhǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離網(wǎng)游，不夸張浪費(fèi)，孝敬父母，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習(xí)。
90后的我們，也許還有很多的不足，也許有一些嬌氣有一些特別，但是，我們的心底有一股力量，那就是要做令時(shí)代驕傲的一代，同學(xué)們，90后的所有朋友們，讓我們一起來(lái)，拋掉過(guò)去的惡習(xí)，勇敢的擔(dān)起時(shí)代賦予的重負(fù)，勇敢的舉起理想的杠鈴，朝著更加美好的明天，而努力吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
親愛(ài)的老師、同學(xué)：
大家好!
蒼茫世間，有多少人重復(fù)問(wèn)著這個(gè)問(wèn)題?又有多少人真正找到了自己的答案?或許是我年少輕狂，亦或許是我生在一個(gè)幸運(yùn)的年代里。無(wú)意間，我竟將這個(gè)困擾多少人的問(wèn)題解開(kāi)。
——夢(mèng)!
或許這就是命吧!但有誰(shuí)不承認(rèn)?夢(mèng)，就是無(wú)私的!它給予每個(gè)人不止一次的機(jī)會(huì)，每個(gè)人都有追求夢(mèng)的機(jī)會(huì)，只是，有的人不愿意為此付出罷了!
“……對(duì)青燈，搔白發(fā)，漏聲殘。老來(lái)勛業(yè)未就，妨卻一身閑……”不知為何，每當(dāng)我讀起崔與之的這首《水調(diào)歌頭·題劍閣》時(shí)，心中總會(huì)掀起一陣波瀾。
不只是為自己，還有的是為故人。
蔣介石，他也能夠算是一屆梟雄。當(dāng)初建立南京政府，成立將家王朝，連共抗日。他亦是功不可沒(méi)。只是，他的夢(mèng)，錯(cuò)了，所以，碎了。最終被歷史拋棄，成為過(guò)眼云煙。
而毛澤東呢?胸懷錦繡，納用賢才，才有無(wú)數(shù)英才為其赴湯蹈火，義無(wú)反顧。最終成就他的夢(mèng)——驅(qū)日!反蔣!建立人民民主專(zhuān)政共和國(guó)!
他的夢(mèng)，代表整個(gè)中國(guó)!他的夢(mèng)，圓了!“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”他有博大的胸懷，遠(yuǎn)大的報(bào)負(fù)一生心愿只是為造福人民。所以，人民擁護(hù)他，擁護(hù)他的夢(mèng)!不離不棄，生死無(wú)懼!
百年前的夢(mèng)，是擺脫被奴役的生活;五十年前的夢(mèng)，是振興，富強(qiáng);今天的夢(mèng)，是發(fā)展，是超越。
中國(guó)夢(mèng)，一代一代，永在流傳。如今，在這個(gè)信息化，經(jīng)濟(jì)化的時(shí)代，我們的夢(mèng)是什么?我們有為此努力過(guò)嗎?!
辛棄疾二十一歲領(lǐng)兵打仗，康熙皇帝八歲登基……我們呢?生活在這個(gè)安逸的環(huán)境里，過(guò)著自給自足的生活，是否還有前人的魄力?!如今東方的巨龍正在崛起，我們準(zhǔn)備好了嗎?!難道已經(jīng)睜開(kāi)了雙眼的中國(guó)，要?dú)г谖覀兊氖掷飭?!我們是合格的接班人嗎?!
給自己一個(gè)夢(mèng)，一幅勾勒出美好的藍(lán)圖，正等待著我們?nèi)ソㄔO(shè)的夢(mèng)!將前一輩未完成的擔(dān)子接過(guò)來(lái)，由我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)!
不要發(fā)呆!同學(xué)們!同胞們!你們的信心呢?!難道在我們祖國(guó)的領(lǐng)土被人虎視眈眈時(shí)，你還要在家里開(kāi)著空調(diào)，看著電視，嘴里僅僅是咒罵，卻沒(méi)有一絲的行動(dòng)嗎?!
祖國(guó)需要我們，祖國(guó)的夢(mèng)需要我們!站起來(lái)吧!我們已經(jīng)沒(méi)有理由!
站起來(lái)吧!為我們的夢(mèng)，站起來(lái)!
謝謝大家!
萬(wàn)能演講稿初中生篇十三
各位同學(xué)：
大家好！
世界上最偉大的愛(ài)就是母愛(ài)。
一年有四季，我們擁有歡笑的每一個(gè)季節(jié)，當(dāng)我們享受著幸福的童年生活時(shí)，是否想過(guò)是誰(shuí)把我們帶到這充滿(mǎn)溫暖和愛(ài)意的世界里呢，哦，是我們的母親。
當(dāng)孩子發(fā)出第一聲啼哭，宣告自己的到來(lái)時(shí)，痛苦不堪的母親完成了一番艱辛而偉大的事業(yè)——生命的繁衍。面對(duì)陌生的世界，孩子感受更多的是寒冷、饑餓和恐懼。是母親把愛(ài)注人孩子的心田，驅(qū)散孩子的怯意和不滿(mǎn)的哽咽。
孩子還在睡覺(jué)中，母親就操勞起來(lái)。每日清晨，母親就急匆匆上班去。一天工作下去，她已累得疲憊不堪，可是，還有一大堆孩子的衣物等著她去清洗呢。
孩子健壯地成長(zhǎng)，母親歡笑著。孩子長(zhǎng)大了，成了出名的“調(diào)皮鬼”和“搗蛋專(zhuān)家”。對(duì)犯錯(cuò)的孩子，母親臉上不再有慈愛(ài)的微笑了，她毫不留情地批評(píng)孩子的錯(cuò)誤。有時(shí)母親邊流淚邊教訓(xùn)著孩子，當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)到過(guò)錯(cuò)并改正時(shí)，她會(huì)再次露出欣慰的笑容。
生活總是幾多波折，在我們最艱難的時(shí)候，母親以她嬌小的身軀承擔(dān)起生活的重?fù)?dān)，盡管艱難接踵而來(lái)，為生活輾轉(zhuǎn)奔波而屢遭挫折，但母親從未對(duì)生活失去信心。勇敢地面對(duì)眼前的一切，她總是這樣說(shuō)：“沒(méi)有過(guò)不去的橋。明天——會(huì)好起來(lái)的?！?/p>
母親是樂(lè)于助人的，即使在我們處境艱難的時(shí)候，母親仍然資助那些比我們更困難的人?，F(xiàn)在，我們的生活日漸好起來(lái)了，如果周?chē)娜擞惺裁措y處，母親更是鼎力相助。母親言傳身教，教給我們?cè)S多做人的道理和傳統(tǒng)的美德。
孩子一天天長(zhǎng)大，母親一日日衰老。不懂事的孩子，譏笑忙碌家務(wù)而不關(guān)心政治的母親；不懂事的孩子，煩天天嘮叨吃飯穿衣的母親；不懂事的孩子，對(duì)母親大發(fā)脾氣，大聲嘶喊“我要獨(dú)立！”母親偷偷地落淚，又默默地承受著多少傷懷和委屈，永遠(yuǎn)微笑地望著孩子。
母親，是母親給了我們生命的權(quán)利，教我們邁出了人生的第一步，是母親給予我們堅(jiān)強(qiáng)的性格和戰(zhàn)勝困難的勇氣，是母親把世上最無(wú)私的愛(ài)永遠(yuǎn)地傾注在我們身上。
母親給予我們?cè)S多許多，而我們回報(bào)了多少呢？每個(gè)人都應(yīng)珍惜最偉大的母愛(ài)，更加熱愛(ài)我們的母親；我們都應(yīng)努力起來(lái)，讓母親擁有驕傲的笑容。
萬(wàn)能演講稿初中生篇十四
第一、調(diào)節(jié)心態(tài)：怯場(chǎng)有理，因?yàn)楫?dāng)眾講話(huà)是人類(lèi)的第一恐懼，理解并接受你的恐懼，在專(zhuān)注中釋放和掩飾自己的緊張。
第二、設(shè)計(jì)主題：精心設(shè)計(jì)主題，能將演講的主題精簡(jiǎn)到只有30秒的一段話(huà)，并在演講的適當(dāng)時(shí)機(jī)重復(fù)三遍以上。
第三、把握邏輯和結(jié)構(gòu)：牢記演講的版塊，分層次和條目闡述，不但有利于理順演講思路，更有利于聽(tīng)眾清晰接收。
第四、閃亮開(kāi)場(chǎng)：好的開(kāi)場(chǎng)是成功的一半，設(shè)計(jì)特定的開(kāi)場(chǎng)白，由一個(gè)引發(fā)深思的內(nèi)容展開(kāi)話(huà)題，用精彩的開(kāi)始建立良好的第一印象。
第五、注入故事：可選擇自己或身邊的故事、名人的故事以及新近的時(shí)事來(lái)為演講賦予生命。個(gè)性化你的故事，講故事的關(guān)鍵不是記憶詞匯，而是記憶那種體驗(yàn)。
第六、巧妙引用：
（1）引用材料盡量簡(jiǎn)短，選擇與演講主題相關(guān)的部分；
（2）使引用的材料有機(jī)地成為演講的一部分；
（3）不要重復(fù)引用，除非特別強(qiáng)調(diào)；
（4）引用準(zhǔn)確，不要斷章取義。
第七、借助聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)輔助工具：使用符合演講情緒的音樂(lè)和替代文字闡述的圖片、演示文稿以及視頻。
第八、追求三種境界：音美、形美、意美。
第九、達(dá)到四個(gè)目的：使人知、令人信、動(dòng)人情、促人行。
第十、記住五個(gè)“一百”：
（1）記住一百句哲理名言；
（2）記住一百首詩(shī)詞歌賦；
（3）記住一百個(gè)故事情節(jié)；
（4）記住一百個(gè)幽默笑話(huà)；
（5）記住一百段說(shuō)話(huà)套路。
萬(wàn)能演講稿初中生篇十五
各位同學(xué)：
大家好!
母愛(ài)是一個(gè)永恒的話(huà)題，即使是在重男輕女的古代，這個(gè)詞也以其不滅的光芒吸引著文人的筆墨。臨行密密縫，意恐遲遲歸是母愛(ài)，兒行千里母擔(dān)憂(yōu)是母愛(ài)，孟母三遷，擇鄰而處還是母愛(ài)，于是這種感情被古人推向了神圣的更好。
同學(xué)們，然而今天，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，母愛(ài)的地位何在呀?各位在座的，當(dāng)我們一回家就吃上可口飯菜的時(shí)候，當(dāng)房間總是被默默整理的時(shí)候，當(dāng)我們穿著干凈衣服上學(xué)的時(shí)候，我們是否像習(xí)慣于陽(yáng)光的撫育一樣習(xí)慣了母愛(ài)的滋潤(rùn)?在心安理得地接收的同時(shí)，又有多少人想到應(yīng)該去回應(yīng)那一份親情?沒(méi)想到今日的母愛(ài)，地位竟如此尷尬。這正是因?yàn)槲覀兊哪抗舛季劢褂谛@，聚焦于游戲，聚焦于娛樂(lè)圈，以至忘記了報(bào)答近在身邊的母愛(ài)。但是，我相信你們一定沒(méi)忘吧!
提到感動(dòng)中國(guó)，很多人都會(huì)想起姚明，但有一個(gè)名字也同樣應(yīng)當(dāng)記住，那就是田世國(guó)。為了讓母親不再受病痛的折磨，他竟毅然捐出了自己的腎。在忍受巨大痛苦的同時(shí)，他這么說(shuō)道：只要母親活著就是我的動(dòng)力。若是他的母親聽(tīng)到了這句話(huà)，想必會(huì)熱淚盈眶吧。田世國(guó)這一壯舉，足可與古人的舍生取義相媲美，而反觀并不需要以腎救母的我們，又應(yīng)用什么方式來(lái)報(bào)答母愛(ài)呢?也許我們可以從小處做起。放學(xué)后的一句問(wèn)候，能使母親感到溫暖;熱乎乎的一杯清茶，能清涼母親的心;面對(duì)面的一次閑聊，能夠化解母親的勞累;生日里的一張賀卡，能讓母親露出笑臉。你可能認(rèn)為這些都太微不足道了，根本不能表達(dá)什么。沒(méi)錯(cuò)，這些都是微不足道的小事，但如果持之以恒，這涓涓小流終將匯成愛(ài)的大海。
其實(shí)，就算我們竭盡全力來(lái)報(bào)答母愛(ài)都不過(guò)分。要知道，小烏鴉長(zhǎng)大后尚能對(duì)喪失覓食能力的父母全力供養(yǎng)，這被稱(chēng)為烏鴉反哺，那么作為有萬(wàn)物之靈之稱(chēng)的人，難道我們?cè)趯?duì)父母盡孝方面還不該做的強(qiáng)過(guò)烏鴉百倍千倍嗎?我們應(yīng)該好好反省。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起珍惜父母在身邊的日子吧!因?yàn)樵谖覀冃闹心赣H應(yīng)該都是我們的奇跡!不要等到我們失去他們的那一天才發(fā)現(xiàn)我們不曾做的還有很多很多讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)感恩吧。真心的為母親做些事情，哪怕捶捶肩，洗洗碗，哪怕陪他們散散步聊聊天，哪怕給他們唱段曲子，講個(gè)笑話(huà)!
讓我們一起將這份感恩之心延續(xù)，我想母親的冬天將不再寒冷，黑夜將不再漫長(zhǎng)，幸福快樂(lè)將常常陪在母親身旁!
我的演講完畢，謝謝大家。
萬(wàn)能演講稿初中生篇十六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是“祖國(guó)在我心中”。
這一條河叫中國(guó)，這一座山峰叫中國(guó)，這一條小路叫中國(guó)，這一片云彩叫中國(guó)……。
中國(guó)啊中國(guó)，我們是你朝氣蓬勃的兒女，你是我們終生不屈的傲骨。為了你的偉大、你的輝煌，我們甘愿獻(xiàn)出自己的一切！
萬(wàn)能演講稿初中生篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
今天，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，參加xx領(lǐng)班競(jìng)聘，首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了一次展示自我，相互學(xué)習(xí)的'機(jī)會(huì)！今天挑戰(zhàn)這個(gè)崗位，我有勇氣擔(dān)當(dāng)重任，有信心把今后的工作做的更好。
在我參加工作的四年當(dāng)中，我看到我們公司突飛猛進(jìn)的發(fā)展速度和團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，使我不禁產(chǎn)生要為金德利而奉獻(xiàn)青春的決心。
第一，因?yàn)槲椰F(xiàn)在學(xué)的就是這個(gè)專(zhuān)業(yè)，所以我有較為專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)。
第二，在我參加工作的四年中，通過(guò)工作實(shí)踐，總結(jié)出相對(duì)的工作經(jīng)驗(yàn)，不管是在哪一個(gè)工作崗位上，我都把堅(jiān)持原則，細(xì)心謹(jǐn)慎，不折不扣執(zhí)行規(guī)章制度作為一項(xiàng)準(zhǔn)則。
第三，就是我還年輕，有健康的身體，青春的活力，容易接受新鮮事物，有開(kāi)拓創(chuàng)新的潛能，有滿(mǎn)腔的熱情和朝氣蓬勃的心態(tài)。
第一、我認(rèn)為，任何工作都應(yīng)該樹(shù)立服務(wù)至上的思想觀念，我要在堅(jiān)持制度的前提下，服務(wù)好、協(xié)助好經(jīng)理做好各項(xiàng)工作，要積極參與制定各項(xiàng)計(jì)劃和規(guī)劃，搞好分析和預(yù)測(cè)，合理建議，準(zhǔn)確決策，當(dāng)好參謀助手，協(xié)調(diào)好、落實(shí)好每一名員工應(yīng)履行的職責(zé)；在協(xié)助經(jīng)理加強(qiáng)管理，搞好團(tuán)結(jié)，凝聚人心和士氣。
第二，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力，要認(rèn)真學(xué)習(xí)面點(diǎn)知識(shí)，以身作則干好工作，通過(guò)掌握高水準(zhǔn)的業(yè)務(wù)技能，高標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)道德，用言行一致的行動(dòng)，表率帶頭的人格，引領(lǐng)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。第三，堅(jiān)持實(shí)事求是的工作原則，任何時(shí)候都要有一說(shuō)一、有二說(shuō)二，不添枝、不加葉的反映工作問(wèn)題。對(duì)個(gè)員工起到監(jiān)督引導(dǎo)的作用。
第四、在工作實(shí)際中，要發(fā)揮手勤、眼勤、嘴勤、的工作方式，做到手把手教、眼盯著改、嘴不停的講，反映出工作的問(wèn)題要害，促進(jìn)公司各項(xiàng)工作的發(fā)展。
以上是我對(duì)面點(diǎn)領(lǐng)班工作的理解，由于我尚不是面點(diǎn)領(lǐng)班，也沒(méi)有參加過(guò)這方面的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，所述錯(cuò)誤之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給予指正。
如果競(jìng)聘成功，我將認(rèn)真履行領(lǐng)班的職責(zé)，切實(shí)承擔(dān)好自己所肩負(fù)的使命，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和期待。如果這次我沒(méi)有被聘用為領(lǐng)班，我也決不氣餒，這說(shuō)明我的工作離公司的要求還有一定差距，在接下來(lái)的工作中，我更要以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，努力為公司更好的明天盡心盡力。謝謝大家！
本人性格開(kāi)朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠(chéng)；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，用于承受壓力，勇于創(chuàng)新；有很強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力；紀(jì)律性強(qiáng)，工作積極配合；意志堅(jiān)強(qiáng)，具有較強(qiáng)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神；活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀上進(jìn)、有愛(ài)心并善于施教并行；上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與企業(yè)同步發(fā)展。
萬(wàn)能演講稿初中生篇十八
尊敬的來(lái)賓：
大家好！
親愛(ài)的朋友，俄國(guó)偉大的作家托爾斯泰說(shuō)過(guò)三句話(huà)。第一句話(huà)是：這世界上最重要的人是誰(shuí)？各位朋友，是誰(shuí)？（互動(dòng)）——就是：現(xiàn)在在我眼前的人！
第二句話(huà)：這世界上最重要的事是什么？——就是：現(xiàn)在我要做的事。
第三句話(huà)：這世界上最重要的時(shí)間是什么？——就是：此時(shí)此刻。
所以，各位朋友，此時(shí)此刻，你們就是我最重要的人！參加好課程，就是我們最重要的事！
萬(wàn)能演講稿初中生篇十九
中學(xué)的生活總是難忘的，下面我們來(lái)一起看看中學(xué)生的。
演講稿。
吧!
尊敬的各位老師，叔叔阿姨們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我今天很榮幸能夠在此代表優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言，首先，請(qǐng)?jiān)试S我向今天所有獲得獎(jiǎng)勵(lì)和表彰的同學(xué)表示熱烈祝賀，并代表所有被表彰的同學(xué)，向一直關(guān)心和幫助我們的老師們表示衷心的感謝!
回首這幾個(gè)月來(lái)走過(guò)的道路，真是感慨萬(wàn)分!付出過(guò)辛勤的汗水，也取得了一定的成績(jī)，這個(gè)榮譽(yù)的取得，要?dú)w功于我的母校、我的老師、我的同學(xué)們!在這里我首先要感謝我的母校——新天寄宿制小學(xué)，是她，給了我一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，給了我一片自由翱翔的天空!感謝我的老師，是他們，出現(xiàn)在每一個(gè)我最需要幫助的時(shí)刻，給我最熱情、最毫無(wú)保留的指導(dǎo)，給我的學(xué)習(xí)及生活最大力的支持!感謝我的同學(xué)們，是他們，給了我熱情的鼓勵(lì)和最寶貴的支持!
今天，大家給了我“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的榮譽(yù)，這是對(duì)我過(guò)去學(xué)習(xí)的肯定，也將成為我一個(gè)新的起點(diǎn)，激勵(lì)我把今后的學(xué)習(xí)工作做的更好。接下來(lái)，我將把我學(xué)習(xí)時(shí)的一些做法和大家進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流：
1、合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間。每天要把當(dāng)天的作業(yè)完成，再利用剩下的時(shí)間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。而且，要充分利用零星時(shí)間。零星時(shí)間積少成多，集合起來(lái)，就是寶貴的整段時(shí)間。在學(xué)校，要安排好自習(xí)課時(shí)間。不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一任務(wù)。在還沒(méi)有真正弄懂所學(xué)知識(shí)時(shí)不急于做作業(yè)。
2、要注重預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。每次預(yù)習(xí)不用太多，一節(jié)內(nèi)容即可。通過(guò)預(yù)習(xí)，找到暫時(shí)無(wú)法理解的問(wèn)題，待老師講過(guò)后看看是否已經(jīng)被解決。否則，就向老師請(qǐng)教。除了預(yù)習(xí)，還要做好復(fù)習(xí)。每節(jié)課后，利用一兩分鐘的時(shí)間快速回憶課堂上老師所講的主要內(nèi)容;每天中午，利用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間回憶上午所學(xué)幾門(mén)課程的主要內(nèi)容;到了晚上，把一天所學(xué)知識(shí)內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍。周末把一周所學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)一遍。
3、注意課堂聽(tīng)講效率。在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，課上專(zhuān)心聽(tīng)講，不開(kāi)小差，沿著老師的思路，認(rèn)真地聽(tīng)講、思考、領(lǐng)會(huì)，全面正確地理解和把握所學(xué)內(nèi)容。并且做好筆記。尤其是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的、相似知識(shí)的對(duì)比、課文內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)、分散知識(shí)的歸納綜合等等都要做好筆記。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我們只有付出了，才會(huì)有收獲，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，我們一定會(huì)成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的合格學(xué)生，給社會(huì)、給學(xué)校、給家庭一份合格的答卷。
最后，恭祝各位老師、家長(zhǎng)身體健康，萬(wàn)事如意，祝愿每一位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步。謝謝!
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好。今天我演講的題目是《做一個(gè)文明守紀(jì)的民中人》!眾所周知，我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦。“禮儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色。《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求：現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)于律己。的確，處于多夢(mèng)季節(jié)的青少年，萌發(fā)著五光十色的理想胚芽。每個(gè)人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯(cuò)的十字路口前，在這漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀(jì)律”就猶如夜行人的燈光，遠(yuǎn)航者的羅盤(pán);是人生樂(lè)章的主旋律，人生圖畫(huà)的主色調(diào)。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光。而我想說(shuō)的是：當(dāng)一個(gè)學(xué)生不知道文明、禮貌、紀(jì)律為何物時(shí)，就猶如鳥(niǎo)兒失去了翅膀。
在生活中，在我們的身邊，不乏有這樣的現(xiàn)象：
校園里，見(jiàn)到老師，不知道問(wèn)好;生活中沒(méi)有秩序，不懂得謙讓;大庭廣眾之下，公開(kāi)罵一些不堪入耳的臟話(huà)!這難道是禮貌嗎?不，這是無(wú)禮!干凈的教室轉(zhuǎn)瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門(mén)板霎時(shí)被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無(wú)恥!平日里，披頭散發(fā)，不修邊幅，長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢!
如此看來(lái)，一個(gè)人的素質(zhì)是多么的重要啊!
現(xiàn)在，我校在全市，乃至于全區(qū)全國(guó)榜上有名，而我們又是這所名校的主人，那么，身。
為主人的我們，應(yīng)該怎么做呢?
人，不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。當(dāng)你把講文明守紀(jì)律這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)募谝簧頃r(shí)，你，就是最可愛(ài)的人!
初一(2)班學(xué)生:陳飛帆。
20xx年九月二十四日。
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我們?cè)谶@里召開(kāi)初二優(yōu)生座談會(huì)，把我們年級(jí)前三十名的同學(xué)請(qǐng)到一起作一次面對(duì)面的交流。首先，我要祝賀在座的三十位同學(xué)，因?yàn)槟銈兊呐ψ屪约撼蔀榱四昙?jí)的佼佼者，使自己今天能夠坐到這里開(kāi)這個(gè)優(yōu)生座談會(huì)，這是一種榮耀，也是值得自豪的一件事。但是，在自豪之余我們要永遠(yuǎn)記住成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去的努力，我們現(xiàn)在的領(lǐng)先也只是在我們的班級(jí)、我們的年級(jí)這個(gè)小小的領(lǐng)域里，而我們?cè)诔踔械哪繕?biāo)是中考，所以我們中考的成績(jī)?nèi)绾?一定將取決于我們從今天之后開(kāi)始的努力!我們的中考也不只是在我們班級(jí)里的競(jìng)爭(zhēng)，它是全縣所有同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)，這就要求我們要放眼全縣，“眼望高山，腳踏實(shí)地”!
后盾，我們的同學(xué)在緊張而又枯燥的學(xué)習(xí)中不是孤軍作戰(zhàn)的，你們的身邊還有我們的學(xué)校、老師和家長(zhǎng)，他們將和你們一起努力!3、我們這一屆學(xué)生整體表現(xiàn)很好，全校師生有目共睹。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，紀(jì)律嚴(yán)明，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，這對(duì)你們來(lái)說(shuō)，是很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以，我們更應(yīng)珍惜這次機(jī)會(huì)。
我們級(jí)部老師認(rèn)真分析，討論對(duì)策，我們一致認(rèn)為影響個(gè)人成功的因素第一位是目標(biāo)，第二位是胸懷，第三位是勇氣，第四位是堅(jiān)持，第五位才是聰明。
首先，我希望在座的每一位都能有一個(gè)明確的升學(xué)目標(biāo)，并時(shí)刻想著自己的目標(biāo)，才會(huì)有源源不斷的動(dòng)力!從而一鼓作氣的刻苦努力，這樣即使你做不到最好，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上再上一個(gè)臺(tái)階是完全有可能的。
其次，面對(duì)如山的學(xué)習(xí)任務(wù)和來(lái)自方方面面的壓力我們都要保持良好心態(tài)，熱情的去擁抱它，把壓力變成動(dòng)力，不能有不喜歡哪個(gè)老師或不喜歡哪個(gè)學(xué)科的心理。一時(shí)憑興趣或一時(shí)沖動(dòng)去學(xué)習(xí)，這樣是有害的。不管以后每次考試怎么樣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題最重要，記住永不放棄努力!
第三，兵書(shū)上有句話(huà)“兩軍相遇勇者勝，兩勇相遇智者勝。”高中重點(diǎn)班錄取人數(shù)雖然有限，但我們多上一個(gè)別人就少上一個(gè)，別人多上一個(gè)我們就少上一個(gè)。不要以為只有我們?cè)谂?，其?shí)全縣所有的學(xué)生都在努力。因此，我們要珍惜時(shí)間，改良學(xué)習(xí)方法。請(qǐng)記?。簳r(shí)間是海棉里的水，要擠才會(huì)有。任何一科的優(yōu)劣都將決定你的中考的成敗!跛著腳的人永遠(yuǎn)跑不贏兩只腳健全的人!聰明的同學(xué)不會(huì)老是抱怨老師教不好，而是不斷的調(diào)適自己去適應(yīng)老師的教學(xué)!
第四，堅(jiān)持就是毅力的較量。希望大家能長(zhǎng)期保持旺盛的斗志力。堅(jiān)持認(rèn)真與刻苦的精神。常言道：“天道酬勤”、“成功是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”，“吃得苦中苦，方為人上人”因此我們要拿出“兩眼一睜，開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng);兩眼一睜，學(xué)到熄燈”的刻苦精神，沒(méi)有不成功的!
最后，贈(zèng)送大家?guī)拙湓?huà)：
眼望高山，腳踏實(shí)地。
眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一個(gè)!
只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。
塵埃落定之前，一切皆有可能!
同學(xué)們，為了我們美好的明天，加油吧!
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我代表××班全體同學(xué)做這次演講。我演講的題目是《我愛(ài)我的校園》。
時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情，我從小學(xué)升入中學(xué)，轉(zhuǎn)眼就兩年多年了。在這兩年歲月里，我從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。再有八個(gè)月，我們就要初中畢業(yè)，離開(kāi)學(xué)校了，這怎么可能不讓我留戀啊!
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè)地吟唱。
詩(shī)詞。
美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們××中學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。
我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭?！胺堑洹睍r(shí)期，我們學(xué)校同全國(guó)各地一樣，不論領(lǐng)導(dǎo)、老師與全體同學(xué)，都能統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，團(tuán)結(jié)合作，這就更增加了我們對(duì)學(xué)校的了解，對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。在這特殊的日子里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學(xué)校是農(nóng)村初級(jí)中學(xué)的樣板。遠(yuǎn)的不說(shuō)，單是近幾年，我們的學(xué)校先后被省、市縣評(píng)為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校，上一年，又光榮地躍升為二級(jí)一等學(xué)校，躋身于名校行列。與此同時(shí)，我們學(xué)校今年在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時(shí)，又向名牌學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn)，滿(mǎn)懷信心地爭(zhēng)取省級(jí)綠色學(xué)校稱(chēng)號(hào)，這對(duì)每一個(gè)××中學(xué)的人來(lái)說(shuō)更是一件值得驕傲的事。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師與親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把在××中學(xué)的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶。
萬(wàn)能演講稿初中生篇二十
各位尊敬的老師，同學(xué)們:。
大家好，我是來(lái)自初二七班的張智銘。今天，我演講的題目是向五四青年節(jié)敬禮。
大家都記得嗎，九十一年前，有一群熱血青年鑄就了輝煌，從此，在中華大地上掀起了一場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。歷史記住了它——這個(gè)劃時(shí)代的日子：1919年5月4日。
鮮花盛開(kāi)的五月，那是激情澆灌的花朵。
她紅的似火，映紅了一件件白衣黑裙！
她紅的似火，是長(zhǎng)虹化碧的一腔愛(ài)國(guó)熱血！
她紅的似火，點(diǎn)燃了趙家樓！燒破了烏云密布的天幕！
她紅的似火，是那莘莘學(xué)子的拳拳愛(ài)國(guó)之心！
??！我的中國(guó)，我要用我那無(wú)盡的吶喊，震去那附著在中國(guó)大好河山上的污泥腐瓦；
我要用我那滿(mǎn)腔的熱血，融化那即將凝凍的江河湖川。
啊！不朽的中國(guó)，奔流的中國(guó)，我的中國(guó)！
愛(ài)國(guó)！什么是愛(ài)國(guó)？文天祥說(shuō)：從今別卻江南日，化作啼鵑帶血?dú)w。秋瑾說(shuō)：一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。這就是愛(ài)國(guó)，這就是炎黃子孫的拳拳愛(ài)國(guó)之心！
九十一年風(fēng)雨兼程，我們歷經(jīng)滄桑，九十一年斗轉(zhuǎn)星移，我們不改志向。
我堅(jiān)信，中華民族是不屈的名族，中國(guó)文化是不朽的文化我們有潛力在天地之間屹立我巍巍中華的不朽之邦。
今天的我們雖然無(wú)需面對(duì)國(guó)土的淪喪，無(wú)需承受戰(zhàn)火硝煙，但我們面前的任務(wù)同樣艱巨。振興中華，建設(shè)家鄉(xiāng)的任務(wù)放在我們每個(gè)青年的身上，我們要牢記偉大祖國(guó)的榮辱，向著更高，更遠(yuǎn)的目標(biāo)前行。
讓我們?yōu)槲逅?，敬禮！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
萬(wàn)能演講稿初中生篇二十一
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
????大家好，我是一年級(jí)18班的李xx。我今天演講的題目是《好習(xí)慣成就我們的一生》。
在生活中，我們敬佩優(yōu)秀的人，我們都渴望成為優(yōu)秀的人，但我們似乎覺(jué)得優(yōu)秀是一個(gè)高不可攀的目標(biāo)，很難實(shí)現(xiàn)。其實(shí)卓越離我們并不遠(yuǎn)。優(yōu)秀體現(xiàn)在你的言行上，也體現(xiàn)在每一件小事上。
在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓學(xué)生高效學(xué)習(xí)，在生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓孩子可以放心，可以信任。
人們常說(shuō)，播種一個(gè)行動(dòng)，就會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣。播下一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)收獲一個(gè)性格。播下一個(gè)性格，就收獲一個(gè)命運(yùn)。
在這里，我想告訴同學(xué)一句話(huà)：“積1000就積10000”，不如養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。
但是習(xí)慣不是一下子形成的，而是一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成和使用的。坐姿需要每天挺直習(xí)慣，站姿需要每天按照軍人姿勢(shì)習(xí)慣站姿，作業(yè)需要認(rèn)真，每天不斷糾正培養(yǎng)。每天發(fā)的作業(yè)要批改，習(xí)慣說(shuō)“謝謝”“你好”“對(duì)不起”“再見(jiàn)”等等？這是養(yǎng)成的習(xí)慣。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從零開(kāi)始，從今天開(kāi)始，持之以恒，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓老師和家長(zhǎng)放心，讓我們以良好的行為習(xí)慣結(jié)束這一生！
謝謝大家。
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