總結(jié)是一種對過去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和沉淀，可以幫助我們更好地成長和進(jìn)步?？偨Y(jié)可以幫助我們更好地管理時間和資源。以下是前輩們分享的成功心得，愿給大家?guī)韱⑹尽?/p>
課程免修申請書篇一
本學(xué)期我承擔(dān)了藝術(shù)類專業(yè)的`大學(xué)外語（1）課程教學(xué)，下面我從大學(xué)外語（1）課程的性質(zhì)、教學(xué)基本情況、存在的問題和教學(xué)策略四個方面來進(jìn)行總結(jié)：
大學(xué)外語（1）是通識必修課，其主要目的是培養(yǎng)學(xué)生英語應(yīng)用能力，讓他們在英語聽力理解、口語表達(dá)能力、閱讀理解能力、書面表達(dá)能力、翻譯能力及詞匯量等方面達(dá)到基本要求，能基本滿足日常生活、學(xué)習(xí)和未來工作中與自身密切相關(guān)的信息交流的需要，同時培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)能力，提高綜合文化素養(yǎng)，以適應(yīng)我國社會發(fā)展和國際交流的需要。
二、大學(xué)外語（1）教學(xué)基本情況。
1、本學(xué)期我擔(dān)任的大學(xué)外語（1）是一門新課，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，教學(xué)中能根據(jù)學(xué)生具體情況和需求力求在教學(xué)內(nèi)容和方法上有所改進(jìn)。20本科數(shù)字媒體、美術(shù)學(xué)、音樂學(xué)和舞蹈學(xué)都屬于藝術(shù)生，英語基礎(chǔ)比較薄弱，英語學(xué)習(xí)缺乏自信。這學(xué)期，課堂上注重加強(qiáng)學(xué)生的詞匯、造句、翻譯等方面的基本功訓(xùn)練，并針對每個單元教學(xué)內(nèi)容發(fā)布測試和作業(yè)，督促學(xué)生及時復(fù)習(xí)和檢測所學(xué)的知識。
2.教學(xué)中努力探索以學(xué)生為中心，教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式。運(yùn)用視聽媒體，采用聽說法、討論法等方式調(diào)動學(xué)生積極性。注意引導(dǎo)學(xué)生積極思考，注重知識的歸納和總結(jié)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。例如：如何記單詞，課文朗讀技巧，對話、敘述原則等。學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到了提高。
三、大學(xué)外語（1）教學(xué)存在的問題。
藝術(shù)生入學(xué)英語成績不高，基礎(chǔ)差，底子薄，詞匯量不夠，發(fā)音不準(zhǔn)確，課前不按要求預(yù)習(xí)，教師迫于無奈，總是替學(xué)生完成本該學(xué)生自己完成的諸如查生詞、通讀全文、發(fā)現(xiàn)問題等預(yù)習(xí)工作，而這更加重了學(xué)生的依賴心理。還有學(xué)生的閱讀量太窄，缺乏運(yùn)用英語知識的能力，教師設(shè)計了一系列課前課后測試對學(xué)生有一定的督促作用，但仍然不夠，今后仍然要引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)自主性和擴(kuò)大閱讀量。
四、大學(xué)外語（1）課堂教學(xué)策略。
大學(xué)外語（1）課程涵蓋比較廣泛，內(nèi)容也比較枯燥，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和課堂參與度是一個迫在眉睫的問題，下面是我經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué)，總結(jié)出的可以在今后繼續(xù)嘗試的一些教學(xué)方法：
1、討論法。
所謂討論法，就是就問題進(jìn)行討論。教師可根據(jù)主題提出討論題目，學(xué)生分組討論，每組推出代表向全班匯報討論結(jié)果，教師最后給予總結(jié)評價。討論法基于問題進(jìn)行討論，每個學(xué)生都可以表達(dá)自己的觀點(diǎn)，有利于提高學(xué)生的積極主動性、獨(dú)立思維能力，口語表達(dá)能力等。例如，在學(xué)生過完春節(jié)返校學(xué)習(xí)，可以分組討論春節(jié)習(xí)俗，該主題容易引起學(xué)生的興趣，教師引導(dǎo)學(xué)生討論效果自然是最好的。在組織討論時，教師應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生用英語思維和習(xí)慣進(jìn)行表達(dá)，所以討論前應(yīng)有相應(yīng)的詞匯和句型準(zhǔn)備。同時，教師要扮演好自己的角色，學(xué)生討論時給予必要的幫助，巡回指導(dǎo)，鼓勵表揚(yáng)學(xué)生，做好引導(dǎo)與評價都非常的重要。
2、任務(wù)型教學(xué)法。
任務(wù)型教學(xué)法是以學(xué)生為中心，任務(wù)為驅(qū)動的教學(xué)法，利用該教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)設(shè)計有利于發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，使學(xué)生有機(jī)會表達(dá)自己的觀點(diǎn)。比如旅游主題，可以在課前先安排學(xué)生任務(wù)，布置學(xué)生查詢旅游景點(diǎn)的相關(guān)信息。學(xué)生具備了相關(guān)的詞匯，背景知識后有利于進(jìn)一步的課堂任務(wù)教學(xué)。為鞏固課堂的教學(xué)內(nèi)容，教師可再根據(jù)主題，布置課后任務(wù)給學(xué)生，要求學(xué)生根據(jù)自己的旅游經(jīng)歷，查找資料，制作ppt，最后在班上介紹展示。這種做中學(xué)的學(xué)習(xí)方式不僅提高學(xué)生的英語表達(dá)能力，也鍛煉了學(xué)生的動手能力。
課程免修申請書篇二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我于20xx年通過課程《工程結(jié)構(gòu)設(shè)計原理（學(xué)分）》的學(xué)習(xí)并且考試合格，其內(nèi)容與課程《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計》及《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計課程設(shè)計》相同，現(xiàn)申請《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計》及《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計課程設(shè)計》課程免修，希望予以批準(zhǔn)。
姓名：陳偉。
學(xué)院：環(huán)境與土木工程學(xué)院。
學(xué)號：xxxxxxx。
專業(yè)：工程結(jié)構(gòu)分析。
申請時間：20xx年12月8日。
課程免修申請書篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好!
我叫xx，是xx省xx鎮(zhèn)xx組的農(nóng)民，家中有四口人，現(xiàn)在居住在xxx自家的房子里，房屋是多年前自己動手建的，住房面積為40左右*方米。我家月收入只有400元，還要撫養(yǎng)兩個小孩，供兩個小孩讀書，家中生活困難，特申請低保。我的家庭情況是：
我本人，xxx，xx年生，由于原來家境貧寒，小學(xué)只讀了五年。慢性氣管炎，頸椎凸出一毫米，腰椎膨出兩毫米，長年有病。一直沒有固定工作也沒有固定的收入。
妻子，xxx，xx年生，沒有參加工作，身體又長期有病，不能干重體力活，沒有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來源。
大女兒，xxx，xx年出生，現(xiàn)就讀于xx學(xué)院，依靠助學(xué)貸款與學(xué)校的支持讀書，她自己也很困難，不能給我們生活費(fèi)用。
小女兒，xxx，xx年生，就讀于xx二中，無工作無收入，從小體弱多病。
可以救我于水火。于是幾經(jīng)斟酌之后，我特向您們申請低保，以度過目前的艱難時日。特請求*給我解決實(shí)際困難，給予我最低生活保障。我將萬分感激。希望領(lǐng)導(dǎo)們能體察和批準(zhǔn)。
我相信偉大的**，相信偉大的*會給我解決實(shí)際困難，解決我的生活危機(jī)，向我伸出援助之手。
敬禮!
課程免修申請書篇四
尊敬的xx主任：
茲有***學(xué)院***同學(xué)，為2014級***學(xué)專業(yè);男;學(xué)號：xxxxxxx5。該生于20xx年3月期間在校醫(yī)院診斷出氣胸，在空軍醫(yī)院住院治療，出院后醫(yī)生醫(yī)囑：該同學(xué)不適合參加劇烈運(yùn)動，特向體育組申請體育課免修，或調(diào)整體育課。
請體育課酌情處理。
此致
敬禮
申請人：
時間：
課程免修申請書篇五
也許對我們這群孩子很不平凡，因?yàn)閺拇宋覀償[脫了高考的壓力，飛出了父母的羽翼，開始了我們的大學(xué)生活，學(xué)專業(yè)課程學(xué)習(xí)心得。在大學(xué)里我們自由，輕松，我們活的很自得。但在這種環(huán)境中我們也會對今后的路該怎么走而惆悵，對所學(xué)專業(yè)不甚了解，大有不知路在何方的迷茫。但在幾個月的專業(yè)課程學(xué)習(xí)后，我的心境豁然開朗了，也許大一對我來說就是一個過渡的過程，我們現(xiàn)在的專業(yè)課不在是高考的那種應(yīng)試了，大學(xué)我們需要的是一種質(zhì)的提升，我們需要從江湖派華麗蛻變?yōu)閷W(xué)院風(fēng)格。
談到我大學(xué)的第一次專業(yè)課，應(yīng)該是讓我印象很是深刻。老師讓我們默寫自己擅長的素描，內(nèi)容不限。我卻在寫生，老師就教育我們應(yīng)該誠實(shí)，讓我深深認(rèn)識到學(xué)藝先做人呀。在接下來的素描學(xué)習(xí)中我深刻的認(rèn)識到：素描它是一切造型藝術(shù)的之母。是繪畫藝術(shù)的基礎(chǔ)表現(xiàn)，也是美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)中的一種手段和教學(xué)效果。同時，優(yōu)秀的素描作品也應(yīng)該是一種藝術(shù)永恒，它有著自己的思想、時代的脈搏和情感體驗(yàn)。素描可以使我更加熱愛自然，了解自然，素描的學(xué)習(xí)對象就是自然中的物體。在與自然面對面的觀照中，我會發(fā)現(xiàn)這些平凡的物體充滿了有機(jī)的運(yùn)動和神奇的秩序。還有使它使我更加熱愛生活。素描訓(xùn)練了我們的大腦和眼睛，使我重新認(rèn)識了生活的價值，你可以將身邊普普通通的物品，通過你的手，變成一幅與他人不同的藝術(shù)作品。而且通過繪畫這些普普通通的作品，我們可以對生活中的一些細(xì)節(jié)有了更好了解。在學(xué)習(xí)素描這門課程時，我了解了透視這個概念，以前我是根本不知道，原來在畫中一條路它會慢慢的變小變窄，我覺得這個真的很神奇，所以有一段時間，我的電腦桌面就是一張畫，畫中有一條路是主體，它向著遠(yuǎn)方慢慢的延伸，最后消失成一點(diǎn)。在生活中路明明是一平行的線，在畫中怎么會這樣呢，學(xué)習(xí)透視這個概念，我才知道為何會這樣，同時我覺得繪畫真是一門神奇的藝術(shù)。讓我還了解到習(xí)作的優(yōu)劣還取決于觀察事物的深度和知識面的廣度，取決于藝術(shù)修養(yǎng)和技術(shù)水平的高低。因此，“畫外功夫”要正確引導(dǎo)，多掌握一些課外知識，如：文學(xué)、美學(xué)、歷史等方面的知識，使他們多了解不同素描流派產(chǎn)生和發(fā)展的過程，以及它們的主張和特點(diǎn)。這樣能夠使擴(kuò)大知識面，開擴(kuò)眼界，有助于提高繪畫水平在基礎(chǔ)未打好之時，對于那種專門追求風(fēng)格、流派的做法，加以引導(dǎo)和糾正。要認(rèn)識到：沒有渾厚的基本功作基礎(chǔ)，單純地去追求某些風(fēng)格、流派的做法是有害無益的。因?yàn)椴粌H要具備照著物象摹寫的能力，更重要的是要培養(yǎng)自己的理解、記憶和想象能力。這樣，才能真正具備全面的造型能力……調(diào)整修改應(yīng)本著整體的原則，反復(fù)分析研究，反復(fù)比較，理解形與神的關(guān)系。要用第一眼看到物象時那種新鮮強(qiáng)烈的感覺來檢查畫面效果，找出畫面與物象之間的差距，檢查物象與物象之間的組織結(jié)構(gòu)、形體比例是否準(zhǔn)確，質(zhì)量、空間關(guān)系是否恰當(dāng)，主次虛實(shí)是否有序。這些因素的調(diào)整，主要是想通過反復(fù)的校對和比較，能夠更深入地研究對象和表現(xiàn)對象。這里所講的“表現(xiàn)”是說：在素描訓(xùn)練時，應(yīng)當(dāng)要用對物象深入的形容和新的發(fā)現(xiàn)來不斷地激起表現(xiàn)的愿望，激起類似創(chuàng)作的激情。
素描訓(xùn)練，不僅是描摹現(xiàn)象，而且是藝術(shù)地再現(xiàn)。所畫的那部分不僅是物象的一部分，也是構(gòu)成畫面的有機(jī)組成部分。不僅要看這部分是否畫對了，而且還要看它是否有表現(xiàn)力。要求表現(xiàn)就是要講究線條，講究黑、白、灰，講究概括，講究畫面的構(gòu)成和組織，要力求形神兼?zhèn)?，要像寫文章那樣講究文采，像戲劇那樣講究韻味。要通過表現(xiàn)使素描基本功成為創(chuàng)作性活動。由于同一班的學(xué)生受教師的影響比較大，要求他們做到風(fēng)格多樣是不可能的。同時，在基礎(chǔ)未打好時，就過分地?zé)嶂杂凇皞€性”會給自己在一定程度上造成偏食的壞習(xí)慣，不利于今后的發(fā)展。
一個半月的素描學(xué)習(xí)結(jié)束，通過這次素描的學(xué)習(xí)，我對素描從一無所知到深入了解而進(jìn)一步深入的認(rèn)識。
我是學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的專業(yè)。而素描作為造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，也是我學(xué)習(xí)環(huán)藝設(shè)計的基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，更要努力學(xué)習(xí)素描。在學(xué)習(xí)素描這段時間內(nèi)，我認(rèn)識到越來越受到人們的重視。不管什么風(fēng)格的基礎(chǔ)素描，它們的基本要求是一致的。只是對素描造型諸要素各有不同側(cè)重而已。葉老師教導(dǎo)我們：在基礎(chǔ)素描教學(xué)中應(yīng)本著現(xiàn)實(shí)主義的原則，要求用寫實(shí)的手法表現(xiàn)對物象的真實(shí)感受。作品應(yīng)以客觀物象為依據(jù)，根據(jù)對物象的認(rèn)識和感受，藝術(shù)地表現(xiàn)一定環(huán)境與光影下的具體物質(zhì)。環(huán)藝設(shè)計是具體設(shè)計東西，不是需要飄逸的想象，而是實(shí)實(shí)在在的整體構(gòu)架。
其中素描兩個環(huán)節(jié)很重要，輪廓準(zhǔn)確和注意材料。要求輪廓準(zhǔn)確是克服造型似是而非的主要辦法。造型似是而非是初學(xué)者最普遍的毛病。要求輪廓準(zhǔn)確，可以培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格的作風(fēng)和求實(shí)的態(tài)度。這里所說的輪廓準(zhǔn)確并不是說要在素描第一階段就死扣輪廓。第一階段打輪廓時，能做到構(gòu)圖恰當(dāng)、比例準(zhǔn)確、要點(diǎn)鮮明、形象明了。就應(yīng)該是輪廓準(zhǔn)確了。這是環(huán)藝設(shè)計至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)。
注意整體是觀察物象和處理畫面的一種至關(guān)重要的方面。這就要求在開始完成一份素描作業(yè)時，要根據(jù)對物象的觀察和感受，對整體效果有一個整體把握。先把整體大體定位起來，再進(jìn)行局部細(xì)節(jié)的深入刻畫。昨天和局部是對立和統(tǒng)一的關(guān)系，并不存在純粹的整體，整體的豐富性有賴于對局部的深入刻畫。
先整體，后細(xì)節(jié)，再整體。素描的整個進(jìn)程大致這樣。但在深入描繪各個局部的過程中自然地形成了很多小的階段，應(yīng)當(dāng)要求在習(xí)作的每個階段都要考慮整體，并為掌握整體而調(diào)整整個畫面，使每個階段停下筆來都是一張形象生動的畫、一個形象的產(chǎn)品。所以掌握整體是對局部而言，在一個階段必須把主要精力用于刻畫物象的整體特性，有了具體物體的整體特性才能有提高的基礎(chǔ)能力。
在學(xué)習(xí)的過程中，還要學(xué)會速寫?？匆娨粋€好的建筑，就要在腦海中形成一個明晰的輪廓，快速用筆速畫出此建筑的整體外形和反應(yīng)物體特色的局部。這要求快而準(zhǔn)，這需要長時間的練習(xí)而達(dá)到這一步。
素描不僅是描摹表象，還要反應(yīng)物品的內(nèi)涵，“藝術(shù)”的再現(xiàn)。不僅要畫對，而且還要看它是否有表現(xiàn)力，講究線條與色彩，講究畫面的協(xié)調(diào)與組織。
通過素描的學(xué)習(xí)，奠定和夯實(shí)了今后創(chuàng)造的基石。
在素描課程結(jié)束后，我們又馬不停蹄的開始我們的色彩學(xué)習(xí)。在色彩開始之初，老師鼓勵我們從大家的畫中汲取精華，我們臨摹了莫奈，凡高等大師們的佳作。在凡高的向日葵中我們感受了那暖陽下的生命，在莫奈的日出印象中我們仿佛身臨其境與他一起徜徉于小鎮(zhèn)的江面看日出……對美術(shù)者來說，臨摹是必須的，可以在最短的時間內(nèi)掌握技法，只是要注意不要在臨摹過程中形成概念化的毛病，臨摹是手段不是目的，掌握技法后把目光投向現(xiàn)實(shí)的世界才可以迅速提高。掌握色彩的規(guī)律并不是最終的目的，規(guī)律是死的，也很容易束縛住人，要慢慢地從千篇一律的規(guī)律中走出來，最終能把自己的情感和要表達(dá)的心情融進(jìn)去。
課程免修申請書篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是計算機(jī)工程學(xué)院******專業(yè)級學(xué)生，在此感謝學(xué)校為我們這些學(xué)子提供如此優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和完善的實(shí)習(xí)設(shè)備，讓我們學(xué)到扎實(shí)的技術(shù)，鍛煉適應(yīng)社會的能力。目前，我已找到了適合自己的公司即**************公司，需向?qū)W習(xí)申請離校，望批準(zhǔn)，并保證做到以下幾點(diǎn)：
1.培訓(xùn)期間遵紀(jì)守法，維護(hù)學(xué)校形象，絕不做違紀(jì)違法的事情。
2.嚴(yán)格按照我校安排的時間回學(xué)校參加開始及其他有關(guān)畢業(yè)工作。
3.在此期間我所耽誤的課程由我自己負(fù)責(zé)。
4.在此期間發(fā)生的人身安全問題與學(xué)校無關(guān)。
5.在此申請免修不免考。望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
再次感謝學(xué)校對我的諄諄教誨和辛勤培育。
申請人：
課程免修申請書篇七
我于20xx年通過課程《工程結(jié)構(gòu)設(shè)計原理（學(xué)分）》的學(xué)習(xí)并且考試合格，其內(nèi)容與課程《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計》及《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計課程設(shè)計》相同，現(xiàn)申請《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計》及《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計課程設(shè)計》課程免修，希望予以批準(zhǔn)。
姓名：陳偉。
學(xué)院：環(huán)境與土木工程學(xué)院。
學(xué)號：xxxxxxx。
專業(yè)：工程結(jié)構(gòu)分析。
申請時間：20xx年12月8日。
課程免修申請書篇八
尊敬的xx主任：
茲有***學(xué)院***同學(xué)，為20xx級***學(xué)專業(yè);男;學(xué)號：xxxxxxx5。該生于20xx年3月期間在校醫(yī)院診斷出氣胸，在空軍醫(yī)院住院治療，出院后醫(yī)生醫(yī)囑：該同學(xué)不適合參加劇烈運(yùn)動，特向體育組申請體育課免修，或調(diào)整體育課。
請體育課酌情處理。
此致
敬禮
申請人：
時間：
課程免修申請書篇九
（一）通過引進(jìn)和自主開發(fā)在線開放課程，推進(jìn)全校教學(xué)模式與方法改革，實(shí)現(xiàn)以教為主向以學(xué)為主、以課堂教學(xué)為主向課內(nèi)外結(jié)合、以結(jié)果評價為主向結(jié)果過程相結(jié)合評價的三大教學(xué)轉(zhuǎn)變。
（二）引進(jìn)由名校專家學(xué)者講授的在線課程10門左右，計劃用5年時間自主建設(shè)30門左右我校教師授課的在線課程。
二、建設(shè)辦法。
（一）校外優(yōu)質(zhì)在線開放課程資源引進(jìn)，以專項(xiàng)方式進(jìn)行。
（二）校內(nèi)在線課程建設(shè)，以立項(xiàng)課程建設(shè)項(xiàng)目的方式進(jìn)行。按選修課程、必修課程分批次開展。
（三）在線課程建設(shè)項(xiàng)目由教師個人自主申報，教學(xué)單位審查推薦，學(xué)校審批后每門課程撥經(jīng)費(fèi)1萬元資助建設(shè)。立項(xiàng)的課程作為課程建設(shè)項(xiàng)目，其性質(zhì)與精品課程相同。
（四）校內(nèi)在線課程視為教師職務(wù)之作。授課教師要遵守國家相關(guān)法律法規(guī)和學(xué)術(shù)規(guī)范，講授內(nèi)容等適合網(wǎng)上公開使用。視頻課程的所有權(quán)歸屬建設(shè)課程的教師，課程的非商業(yè)性使用權(quán)歸屬學(xué)校。
（五）教務(wù)處組建教學(xué)視頻錄制團(tuán)隊，負(fù)責(zé)立項(xiàng)課程的授課視頻錄制及后期剪輯制作等工作。
三、建設(shè)內(nèi)容。
（一）課程網(wǎng)站：立項(xiàng)課程需在我校網(wǎng)絡(luò)課程平臺上建設(shè)課程網(wǎng)站，提供授課視頻以及各種文字形式的教學(xué)資源，并建設(shè)網(wǎng)上授課所需的所有資源，能夠開展在線學(xué)習(xí)、作業(yè)、考試、答疑和討論等。
（二）授課視頻：在線開放課程或18學(xué)時（1學(xué)分），或36學(xué)時（2學(xué)分），前者提供教師本人授課的至少6個視頻，后者提供至少12個視頻，每個視頻的時長為25分鐘左右。授課視頻與以往精品課程授課錄像有別，不采用隨堂錄制方式，而是針對網(wǎng)絡(luò)修課學(xué)生授課。要求使用普通話授課，語言精練，教態(tài)端莊自然。授課內(nèi)容須具備基礎(chǔ)性、科學(xué)性、先進(jìn)性、針對性等特征。視頻短小精悍，趣味性強(qiáng)，能吸引學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。
（三）圖文資料：立項(xiàng)課程需在網(wǎng)站上發(fā)布教學(xué)大綱、授課課件、參考資料、思考練習(xí)題等學(xué)習(xí)課程所需的圖文資料。教學(xué)大綱應(yīng)明確教學(xué)目標(biāo)、難點(diǎn)重點(diǎn)、課程進(jìn)度及課程考核方法等。
四、課程管理。
（一）在線課程管理及運(yùn)行由教務(wù)處負(fù)責(zé)。引進(jìn)和我校教師建設(shè)的在線課程，均在選課時向?qū)W生開放，供學(xué)生選修學(xué)習(xí)。
（二）我校教師建設(shè)的在線課程，需在獲批的學(xué)期內(nèi)完成全部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)任務(wù)，并在學(xué)期末向?qū)W生開放選課，成為下一學(xué)期開設(shè)運(yùn)行的課程。
（三）課程運(yùn)行期間，授課教師應(yīng)及時發(fā)布課程信息，適時更新教學(xué)資源，開設(shè)聊天室，在線解決學(xué)生提出的疑問。答復(fù)學(xué)生的在線提問，應(yīng)不超過三個工作日。
（四）18學(xué)時的課程應(yīng)至少有兩次在線作業(yè)，36學(xué)時的課程至少應(yīng)有三次在線作業(yè)，同時進(jìn)行在線期中，期末考試，并按照平時占20%、期中20%、期末60%的比例，形成期末總成績。期末考試由教務(wù)處統(tǒng)一組織，學(xué)生到指定的計算機(jī)房做題答卷。
（五）我校教師建設(shè)的在線課程，由學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上評教。連續(xù)兩個學(xué)期網(wǎng)上評教成績未達(dá)到a級者，取消其在線開放課程資格。
（六）工作量和課時酬金計算，執(zhí)行《曲阜師范大學(xué)教學(xué)工作量計算及酬金劃撥辦法》和《曲阜師范大學(xué)公共選修課管理辦法》。
五、學(xué)生修讀。
（一）學(xué)生一次修讀在線課程不得超過兩門，修讀伊始應(yīng)認(rèn)真研讀教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)要求等，為修讀做好充分準(zhǔn)備。
（二）學(xué)生按照要求學(xué)習(xí)在線課程的教學(xué)內(nèi)容，獨(dú)立完成在線作業(yè)、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)，并積極參與在線課程討論。平臺會根據(jù)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極度形成量化數(shù)據(jù)計入課程成績。
（三）教師通過課程平臺監(jiān)控學(xué)生在線學(xué)習(xí)狀況，并及時取消學(xué)習(xí)不認(rèn)真學(xué)生的修讀資格。
（四）授課教師按規(guī)定的比例計算出學(xué)生的期末總成績，考核成績合格的學(xué)生，即可獲得相應(yīng)的學(xué)分。
課程免修申請書篇十
體育與健康學(xué)院，學(xué)生***，體育教育*班，學(xué)號：1111111111，因工作與上課相沖突，現(xiàn)申請本學(xué)期四門課程免聽（拓展訓(xùn)練/任課教師：**、運(yùn)動選材學(xué)/任課教師：***、體育新聞學(xué)/任課教師：**、體育賽事策劃與組織/任課教師：***）。
請予批準(zhǔn)。
課程免修申請書篇十一
時間總是這樣，在人快要忘記它的存在的時候，讓人猛然想起很多的時間已經(jīng)流逝。一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束了，這學(xué)期我的體育課選擇的是街舞，完成了秋彤舞的了解和學(xué)習(xí)。
以前的我從來都沒有學(xué)習(xí)過舞蹈，對于舞蹈，并沒有特別深刻的了解，也沒有像其他的女生一樣，對舞蹈有一種由衷的熱愛。但是由于看過一些健美操，覺得這種類型的課程很不錯，就選擇了體育舞蹈。一周一次的體育課雖然短暫，但這也許是我一周中最輕松快樂的時光。跟著音樂和節(jié)拍，放松自己的身體，于身于心都是再好不過的休息。流一點(diǎn)汗也有利于身體健康。體育舞蹈豐富了我的大學(xué)生活。除了上網(wǎng)和學(xué)習(xí)，我?guī)缀醪粫ュ憻捝眢w。體育舞蹈課的存在，給我提供了一個鍛煉身體，強(qiáng)健體魄的機(jī)會。
起初，在我的認(rèn)知中，一直都認(rèn)為體育舞蹈就是健身操，可是到我真正的學(xué)了這門課，我才知道，其實(shí)非然。它是一項(xiàng)把運(yùn)動、藝術(shù)融為一體的體育項(xiàng)目，具有豐富的美學(xué)內(nèi)容，并將體育與藝術(shù)非常完美的結(jié)合在一起形成了它美的特征。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)體育舞蹈：首先，基礎(chǔ)最重要，不能貪多、貪快，一定要把最簡單的東西跳好。舞蹈在給人美感的同時也給我?guī)砹艘环萏耢o的心情，一分自信，讓我忘掉煩惱，每天都以微笑的充滿朝氣的臉龐面對身邊的每個人，用快樂感染周圍每個人。將近一個學(xué)期的體育舞蹈學(xué)習(xí)讓我感觸最深的就莫過于心境的改變，個性的開朗和自信心的樹立了，我想，這就是舞蹈的魅力所在，也是我一直向往她的原因所在吧。
其次，我體會到體育舞蹈不光是要能跟著節(jié)奏跳正確，更重要的是要在舞蹈中加入自己對音樂和舞種風(fēng)格的理解，不僅要“形”到，更要“神”到，姿態(tài)往往比舞步更能顯示一個人的舞蹈素養(yǎng)。在剛開始學(xué)習(xí)體育舞蹈的時候，我只是照著老師的樣子，機(jī)械地模仿，沒有加入對精髓的體會，動作便顯木訥呆板、沒有感染力。后來才逐漸領(lǐng)悟到舞蹈時不僅要注意動作的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，還應(yīng)注重面部表情的配合，與舞伴的交流，在每個動作中融入對音樂風(fēng)格的獨(dú)特理解，甚至要有所創(chuàng)新地適當(dāng)加入自己個性化的東西，要熔鑄感情，絕不能“邯鄲學(xué)步”。這樣才可以表達(dá)出舞之神韻。
再次音樂很重要,平時要多聽音樂多聽音樂。其實(shí)對音樂的理解完全是靠感覺，真正要把音樂的內(nèi)涵跳出來單單依靠數(shù)節(jié)奏是不行的，當(dāng)我們的思維過分理性的集中于節(jié)奏上的時候，往往就會忽略了其他的內(nèi)容。所以，我認(rèn)為訓(xùn)練好的音樂感覺是很重要的，就是說既要掌握準(zhǔn)節(jié)奏，又要注重音樂所表達(dá)的內(nèi)容，兩者結(jié)合才有可能完美。
學(xué)習(xí)了體育舞蹈，對體育課有了另外一種認(rèn)識。體育課不僅僅是簡答的強(qiáng)身健體，而且還能陶冶情操，鍛煉思維，增強(qiáng)美感等。我們不僅要有健康的體魄,我們更需要健康的心理。心理健康可以通過體育運(yùn)動來改進(jìn)。具有形體美、動作美、音樂美、服飾美等美學(xué)特征。在體育舞蹈教學(xué)過程中對于培養(yǎng)學(xué)生的審美意識、培養(yǎng)學(xué)生的形體美、動作美、音樂美、服飾美,能提高學(xué)生對美的感受力、鑒賞力和創(chuàng)造力有很大作用。這些對于女生來說尤為重要。
另外在這一學(xué)期的課程中，我的身心得到了很大的放松。課堂的氣氛是非?；钴S的，每一個同學(xué)都非常的開心。了適應(yīng)社會，我們首先有健壯體魄，提高身體素質(zhì)和抵抗力，身體是革命的本錢。其磨練人的意志，催人上進(jìn)，增加抗壓能力，保持良好的情緒和心理素質(zhì)。健康和向上能影響到我們身邊的人，有利于交際。學(xué)校給了我們很多的資源，我們要學(xué)會利用，找到自己想要的東西去學(xué)習(xí)，讓未來的自己走的更遠(yuǎn)更長。
課程免修申請書篇十二
尊敬的**公司領(lǐng)導(dǎo)：
你好！
鑒于我個人的興趣偏好和能力等原因的考慮，我已決定辭去在**公司的現(xiàn)有工作以迎接新的挑戰(zhàn)。我于**年**月**日同**公司簽訂勞動合同至今已9月有余，在此期間我得到了**公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持和幫助，也感受到了**公司對我個人的無微不至的關(guān)懷，對此我表示誠摯的感謝，也同時對我的離去將給公司帶來的'不便表示深深的歉意。在**公司的這段工作經(jīng)歷作為我邁入社會的第一次社會體驗(yàn)將是我永生難忘的，感謝**公司給了我這次工作的機(jī)會。我希望能在**月**日之前辦理好離職的手續(xù)，在這之前我仍將按往常一樣盡力將自己的工作做好。
祝**公司的事業(yè)蒸蒸日上再創(chuàng)輝煌，祝公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事們前程似錦鵬程萬里！
課程免修申請書篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是計算機(jī)工程學(xué)院******專業(yè)級學(xué)生，在此感謝學(xué)校為我們這些學(xué)子提供如此優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和完善的實(shí)習(xí)設(shè)備，讓我們學(xué)到扎實(shí)的技術(shù)，鍛煉適應(yīng)社會的能力。目前，我已找到了適合自己的公司即**************公司，需向?qū)W習(xí)申請離校，望批準(zhǔn)，并保證做到以下幾點(diǎn)：
1.培訓(xùn)期間遵紀(jì)守法，維護(hù)學(xué)校形象，絕不做違紀(jì)違法的事情。
2.嚴(yán)格按照我校安排的時間回學(xué)校參加開始及其他有關(guān)畢業(yè)工作。
3.在此期間我所耽誤的課程由我自己負(fù)責(zé)。
4.在此期間發(fā)生的人身安全問題與學(xué)校無關(guān)。
5.在此申請免修不免考。望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
再次感謝學(xué)校對我的諄諄教誨和辛勤培育。
此致
敬禮
申請人：
課程免修申請書篇十四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師：
我是咱們學(xué)校年級班同學(xué)的家長，因孩子身體不適，醫(yī)生建議住院治療，因此在此期間不能正常參加咱們學(xué)校本學(xué)期期末考試，為了讓孩子更好的治療休息，現(xiàn)向?qū)W校提出申請，免于這次考試，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師就實(shí)際情況給予批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請人：
20xx年月日。
課程免修申請書篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我是10級xx同學(xué)，在校學(xué)習(xí)期間，我堅持努力學(xué)習(xí)，積極向上，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，爭取做一名優(yōu)秀的大學(xué)生。在此，我申請參加2013年度黑龍江省專升本考試。
在校兩年以來，我一直擔(dān)任班級班長，這使我始終對自己嚴(yán)格要求，力求做好同學(xué)們的榜樣。我堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高自己的知識水平與專業(yè)技能，在各學(xué)期的考試中，均取得了優(yōu)異的成績，在班級名列前茅。同時，我努力加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想水平，并在大二時成為一名中國xxx預(yù)備黨員。此外，在擔(dān)任系學(xué)生會文體部部長期間，參加各項(xiàng)活動并與其他成員配合完成各項(xiàng)任務(wù)，很好的鍛煉了我各方面的能力。但是，我并不會滿足于目前的一點(diǎn)點(diǎn)成績，我希望能夠有進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與提高，讓自己在激烈的就業(yè)競爭中能夠有更多的實(shí)力去拼搏。
為了獲得更高層次的教育，為社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出更好的貢獻(xiàn)，我非常希望能夠進(jìn)入到本科階段學(xué)習(xí)。
特此申請參加“專升本”考試，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師能批準(zhǔn)！我一定不會辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的培養(yǎng)，成長為一名優(yōu)秀的本科畢業(yè)生，謝謝！
申請人：
申請日期：
課程免修申請書篇十六
聽課沖突），證明材料另附；辦理課程免聽后，課程成績不計平時成績。
注：申請理由欄公填寫“a”(已經(jīng)較好地掌握了該門課程基本內(nèi)容)，“b”（所申請的.課程存在不可避免的嚴(yán)重聽課沖突），證明材料另附；辦理課程免聽后，課程成績不計平時成績。
課程免修申請書篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師們：
我是社會工作112班的丁久妹，我熱愛體育，熱衷于各種體育運(yùn)動，在眾多運(yùn)動項(xiàng)目中最為擅長的就是排球。在進(jìn)入大學(xué)以來，積極的參加學(xué)校與學(xué)院組織的各項(xiàng)體育活動，在體育活動當(dāng)中感受運(yùn)動的快樂。
來到學(xué)校，學(xué)校給了我更多展示自我的機(jī)會，在大一第一學(xué)期開學(xué)不久，我加入了排球隊，并在舉辦的院排球迎新賽中，我們班取得了第二名的好成績，與隊友們一起在球場上打拼揮灑汗水是一件很開心的事，在運(yùn)動中讓我們的友誼更加深切，體育不僅鍛煉了我們的體魄，更重要的也促進(jìn)了我們身心的交流。在大學(xué)當(dāng)中我們不僅要促進(jìn)思想與文化的發(fā)展，同時也要注重體育的發(fā)展，正所謂要做一個全面發(fā)展的大學(xué)生，而我也在不斷地向著這一方向發(fā)展。
通過加入學(xué)院的排球隊，在不斷的訓(xùn)練當(dāng)中讓我的排球技術(shù)得以很大的提高，訓(xùn)練過程固然艱苦，卻也因?qū)w育的熱愛堅持至今，在鍛煉中磨練自己的定力。讓自己在面對生活學(xué)習(xí)中的困難時能夠坦然處之。在參加的體育活動中讓我變得自信，從入學(xué)到現(xiàn)在，通過自己不斷的努力，在學(xué)校與學(xué)院組織的活動當(dāng)中，也為學(xué)院與班級取得了榮譽(yù)：
在大一第一學(xué)期里參加了院排球迎新賽，并取得了第二名的成績；
在大一第二學(xué)期里作為院排球里的一員在參加的校級排球賽中取得第二名的優(yōu)異成績；
在學(xué)院組織的第一屆春季運(yùn)動會中參加4*100米中獲得第一名的成績；
在過去一年的體育達(dá)標(biāo)測試中取得86分的成績。
一切的成績已屬于過去，前方的道路還等著我去挑戰(zhàn)，在接下來的日子里，自己仍要不斷的鍛煉自己，不斷的調(diào)整自己，通過不斷的訓(xùn)練讓自己在球技上更上一步，從而為明年的排球賽做好充分的準(zhǔn)備。爭取為學(xué)院取得更多的榮譽(yù)。
參加體育是快樂的，體育精神也是值得每個人學(xué)習(xí)的。我們作為新一代的大學(xué)生就要做到德智體美全面的發(fā)展，我是一個熱愛體育的人，我也希望每一個人都能從體育當(dāng)中尋求到快樂與健康。
我想借此機(jī)會，參加體育活動先進(jìn)個人的評比，如果我能當(dāng)選，我希望能通過自己讓更多的人參加到體育當(dāng)中，能感受到體育帶來的快樂！我深知自己還存在許多不足，但我有堅定的信念，不斷地提高自身的綜合素質(zhì)。堅持體育精神。希望領(lǐng)導(dǎo)老師們能給我一個展示自我的機(jī)會。
此致
敬禮！
丁久妹。
20xx年11月28日。
課程免修申請書篇十八
尊敬的各位院領(lǐng)導(dǎo)：
您好，我是來自農(nóng)學(xué)院園藝10級1班的葉曉蕓，基于對20xx~20xx學(xué)年中學(xué)習(xí)工作情況的自我肯定，我特向您申請“體育單項(xiàng)獎”?，F(xiàn)結(jié)合本人的體育方面情況向您匯報如下。
在大一期間，我參加了院里的運(yùn)動會，并以名列前茅的的成績代表農(nóng)學(xué)院參加了大學(xué)運(yùn)動會的鉛球和4*100m項(xiàng)目，我與馬合帕樂等兩名同學(xué)齊心協(xié)力最終進(jìn)入4*100m決賽，最終取得第五名成績。在大二期間，也就是在今年，我又一次榮幸的代表咱們院去參加校運(yùn)會的女子4*100m，我與張筱茜等兩名同學(xué)在預(yù)賽中以小組第一名的成績成功進(jìn)入決賽，在最后的決賽中，大家又拼得了第二名的好成績。
現(xiàn)在已經(jīng)為大三的我，很榮幸能連續(xù)參加兩屆校運(yùn)會，不僅讓我有了強(qiáng)身健體的意識，更讓我在比賽中體會了團(tuán)隊精神存在的重要性。
以上是本人體育方面情況的概述，請老師審核后予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請人：葉曉蕓。
20xx年11月14日。
課程免修申請書篇十九
我是xx班的xxx，我想申請思政課的免考資格，希望得到老師的肯定。
自大學(xué)入學(xué)起，我就嚴(yán)格地要求自己。在大一時，我被同學(xué)們推選為班長，配合輔導(dǎo)員組織了許多次班級活動，受到大家的認(rèn)可。在學(xué)習(xí)上，我一直秉持著刻苦鉆研的學(xué)術(shù)精神，課堂上認(rèn)真聽講，勤做筆記；課堂下提前預(yù)習(xí)，多做整理，超前完成老師布置的作業(yè)，力求第一。
思政課是一門很有深度的學(xué)科。每次上課，老師會安排大家分組講新聞，這對我們是一次很好的鍛煉。從國家問題到國際問題，從生命教育到對待生活的思想態(tài)度，我受益頗多。最近國際形勢有些復(fù)雜，于是老師再三提到了菲律賓與中國的黃巖島之爭，在海南等等問題上都對同學(xué)們的新聞講解做出補(bǔ)充，課堂內(nèi)容十分充實(shí)。
作為一名積極向上的大學(xué)生，兩年間我在思政課上無一缺席，做到了“無早退無缺勤”，也為班級同學(xué)做出了榜樣。當(dāng)然，這一學(xué)期我也上臺進(jìn)行了新聞講解。我明白生活中發(fā)生的新聞新事實(shí)則是社會現(xiàn)狀的折射，所以對此發(fā)表了一些自己的看法，深得老師好評。
“大學(xué)生對待新聞理應(yīng)有自己的看法和想法?！边@是老師教會我的，思來想去很有深意，在以后的學(xué)習(xí)生活中也一定對我有很多幫助。
我以為，免考是對一個學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)品質(zhì)的肯定，也是另一種檢驗(yàn)，如果我得到了這個機(jī)會，就等于得到了老師對我的認(rèn)可。我會繼續(xù)努力，不斷發(fā)揚(yáng)勤苦學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。如果老師沒有給我這個機(jī)會，我也不會氣餒，因?yàn)槲易陨肀囟ù嬖诓蛔悖匀恍枰酱俸透倪M(jìn)。
最后謝謝老師的栽培，也希望能拿到這個難能可貴的免考機(jī)會。
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