讀后感不僅可以幫助自己更好地理解和記憶閱讀內(nèi)容，也可以與他人分享自己的感受。在寫(xiě)讀后感時(shí)，如何結(jié)合書(shū)中的具體細(xì)節(jié)和自身的情感體驗(yàn)，使其更加生動(dòng)和感人？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，希望能給大家提供一些思路和啟發(fā)。讀后感的寫(xiě)作風(fēng)格和內(nèi)容可以因人而異，重要的是能夠真實(shí)地表達(dá)自己的思想和感受，同時(shí)也要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和連貫性。讀后感既可以是對(duì)作品整體的評(píng)價(jià)，也可以是對(duì)其中某個(gè)細(xì)節(jié)或主題的深入思考，重要的是能夠表達(dá)出自己的獨(dú)特觀點(diǎn)和見(jiàn)解。大家可以通過(guò)閱讀范文，來(lái)了解不同類型的讀后感寫(xiě)作，同時(shí)也可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行修改和創(chuàng)作，寫(xiě)出一篇真正符合自己風(fēng)格和內(nèi)涵的讀后感。
少年向上讀后感篇一
今天，我讀了《少年向上真善美伴我行》，我受益匪淺，它教會(huì)了我很多做人的道理：要熱愛(ài)生活、團(tuán)結(jié)友善、學(xué)會(huì)感恩、創(chuàng)新精神……。并且是一個(gè)故事說(shuō)明一個(gè)道理，最令我感動(dòng)的是“周洋感謝門事件”。
周洋的父親周繼文1987年到長(zhǎng)春打工，一次，在幫工友鏟煤時(shí)，被倒下的煤垛砸折了雙腿，只能做一些不需要太多體力的工作。周繼文賣過(guò)炸雞、冰棍，也做過(guò)廚師，現(xiàn)在靠經(jīng)營(yíng)體育彩票小店養(yǎng)家糊口。母親王淑英由于小兒麻痹癥行動(dòng)不便，下崗后靠給別人織毛衣來(lái)補(bǔ)貼家用。周洋的家只有兩間半小屋，60多平方米。8歲時(shí)，周洋被速滑教練選中，15歲入選國(guó)家隊(duì)。用主教練李琰的話來(lái)說(shuō)，周洋是全隊(duì)訓(xùn)練得最苦的一個(gè)?！袄鄣臅r(shí)候，想想父母就能挺下來(lái)?！?0xx年的溫哥華之戰(zhàn)，周洋為中國(guó)首次拿下冬奧會(huì)短道速滑女子1500米金牌。周洋在比賽結(jié)束后接受采訪時(shí)說(shuō)“我覺(jué)得拿了金牌后可以讓我爸我媽生活得更好一點(diǎn)?！?0xx年周洋在索契冬奧會(huì)賽場(chǎng)上再奪金牌。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我懂得了周洋是一個(gè)會(huì)感恩父母的人，周洋對(duì)家庭的責(zé)任感，值得我們大家學(xué)習(xí)。父母親在我們身上付出了很多的時(shí)間、金錢、精力和心血，父母親是偉大的，對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，更是我們無(wú)法償還的，我們每一個(gè)人都應(yīng)該感恩父母，孝順父母。她的那一句話“為了讓父母親生活得更好”讓我知道了無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論是世界冠軍或者是凡夫俗子都應(yīng)該多孝順父母。這讓我想起了吳猛。吳猛是晉朝時(shí)期濮陽(yáng)人，他八歲時(shí)就懂得孝敬父母。因家里貧窮，沒(méi)有錢買蚊帳，蚊蟲(chóng)叮咬使父親不能安睡。每到夏夜，吳猛總是赤身坐在父親床前，任蚊蟲(chóng)叮咬而不驅(qū)趕，擔(dān)心蚊蟲(chóng)離開(kāi)自己去叮咬父親而把父親吵醒。看了這些故事后，再想想我自己，成天只會(huì)埋怨老爸，卻沒(méi)有想過(guò)感恩老爸，真是懺愧。從此以后，我應(yīng)該多孝順老爸，不再惹他生氣，認(rèn)認(rèn)真真讀好書(shū)，按時(shí)完成作業(yè)，盡量幫忙多做家務(wù)。
讓我們都學(xué)習(xí)周洋，感恩生育我們、養(yǎng)育我們的偉大的父母親吧。
少年向上讀后感篇二
寬容是一種美德,寬容能使社會(huì)變得更加美好;寬容能化解一些爭(zhēng)吵;寬容能使你我之間建立友誼的橋梁.大家是否知道南非國(guó)父――曼德拉,那位以寬容為信念的圣人.我先給大家講一講他的故事吧!
曼德拉是一名偉大的圣人，他曾因?yàn)槠髨D以非暴力推翻政府而被抓入監(jiān)獄做苦工。每天都要下石灰田里去挖石灰?guī)r，由于曼德拉經(jīng)常下石灰?guī)r反射的太陽(yáng)光射中眼睛，所以一到晚上被強(qiáng)光一射到就會(huì)看不見(jiàn)?？词芈吕莫z警有三個(gè)，他們與曼德拉并不友好，經(jīng)常尋找理由虐待他。1994年，曼德拉當(dāng)上了南非總統(tǒng)，在典禮臺(tái)上他不但不批評(píng)那三位虐待過(guò)他的獄警，還反過(guò)來(lái)表?yè)P(yáng)他們使曼德拉能控制好自己的情緒，從這可以看出曼德拉的寬容。而我卻沒(méi)有曼德拉那么寬容。
上次下課后，我剛削完鉛筆就跑出去和別人玩“能量”了，我的同桌夏啟元出去借書(shū)的時(shí)候，一不小心把我剛削好的鉛筆弄在了地上摔斷了，我知道后怒氣沖沖地去找他“講道理”我說(shuō)s“你怎么這么不小心，你瞧，我剛削好的筆就被你給弄斷了?！毕膯⒃纯沟纒“不就弄斷你一支筆嗎?有什么大驚小怪的，而且我又不是故意弄的，也不至于這樣子吧!”我又說(shuō)s“誰(shuí)叫你這么不小心，信不信我現(xiàn)在就把你的'筆弄斷”……就這樣，我們一直吵到了上課，還好音樂(lè)老師來(lái)了，才平息了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”?，F(xiàn)在回想起來(lái)，我都羞愧不已，我一直不明白，當(dāng)時(shí)我的心胸為什么這么狹小，不就是一支筆么?竟會(huì)使我生這么大的氣，還和別人吵上了一架，真是太不應(yīng)該了。
現(xiàn)在我深深地知道了s寬容的含義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛(ài)，而是內(nèi)心對(duì)于天地間一切生命產(chǎn)生的曠度與博愛(ài)。如果我們懷著一種豁度的胸懷，嚴(yán)于律己，寬以待人，推己及人，許多矛盾就不會(huì)發(fā)生，許多問(wèn)題就會(huì)迎刃而解，人際關(guān)系就會(huì)和睦融洽。
追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念p有夢(mèng)想p有奮斗p有奉獻(xiàn)的人生，這才是有意義的人生!
少年向上讀后感篇三
我一直認(rèn)為，世界上最為美好的事物是善良。因?yàn)?，善良可以?qū)散陰霾，更可以帶領(lǐng)我們走出迷霧，迎接美好的生活。當(dāng)然，這也是我讀完《向上吧少年》這本書(shū)之后最深的感悟。
《向上吧少年》講述的一位叫雷志勇的農(nóng)村小孩的成長(zhǎng)故事，他家在農(nóng)村，而且很窮，還被同班的同學(xué)欺負(fù)，可是他非常堅(jiān)強(qiáng)和善良。最終大家受他感染，還以他為榜樣，寒假期間大家還到他家里一起干農(nóng)活。當(dāng)然在這本書(shū)中最令我印象深刻的是《啞巴老師》這個(gè)章節(jié)故事，主要講述了啞巴老師——?jiǎng)⒗蠋熍c學(xué)生之間溫馨的小事。因?yàn)閱“屠蠋煹纳屏迹龥](méi)有責(zé)怪同學(xué)們的刁難與惡作劇，從而使同學(xué)們慢慢地接納、喜歡上她；也因?yàn)橥瑢W(xué)們的善良，他們才會(huì)為劉老師恢復(fù)聲音而興奮不已，讓劉老師倍感溫暖。他們的善良猶如寒冬里一縷陽(yáng)光，為我們帶來(lái)了絲絲暖意。
合上書(shū)本，總讓我久久難以平靜，還深深沉浸在書(shū)中那采精的故事當(dāng)中，與主人公一起悲歡?！吧倌陱?qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年智，則國(guó)智……”我想，我們少年一代一定要積極向上，努力奮斗，要有一顆金子一樣善良的心，只有這樣才能成長(zhǎng)為祖國(guó)建設(shè)的棟梁之才。
我的.后桌曾經(jīng)是年段有名的“小霸王”，經(jīng)常捉弄同學(xué)，因此常常被大家指責(zé)。受責(zé)后的他更是變本加厲，要么給人一拳，要么開(kāi)口亂罵。但再調(diào)皮的人也會(huì)有他的閃光點(diǎn)，最后我們竟也發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)：正義、集體榮譽(yù)強(qiáng)，有時(shí)還會(huì)在老師面前?？蓯?ài)。于是，我們不再一味指責(zé)他、疏遠(yuǎn)他，而是耐心解答他提出的種種奇怪問(wèn)題；對(duì)他不好控制、隨意發(fā)的脾氣也有了更多的包容與忍耐，與他親近的人也多了起來(lái)……慢慢地，我們發(fā)現(xiàn)他有了些轉(zhuǎn)變，不再那么沖動(dòng)，班里有什么體力活他總是第一個(gè)站出來(lái)，不怕苦不怕累，成績(jī)也有了明顯進(jìn)步…這就是善良的動(dòng)力，有著改變?nèi)诵缘牧α?，有著推?dòng)人積極向上的力量！這就是一個(gè)積極向上的少年應(yīng)有的樣子。
這次的肺炎疫病突然發(fā)生，讓我們開(kāi)始了一個(gè)艱苦的防疫斗爭(zhēng)，一開(kāi)始我們都陷入了恐慌之中，似乎每天處在擔(dān)心害怕之下，看著每天新聞通報(bào)的激增的確癥數(shù)據(jù)，更是不斷澆熄我們心中的希望。但是在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，我們也看到了許許多多善良、勇敢的逆行者：有在前線奮戰(zhàn)的義務(wù)人員，有一直堅(jiān)守崗位的社區(qū)工作人員，有來(lái)自世界各地源源不斷的捐贈(zèng)……慢慢讓我們看到了希望，讓我們從恐慌中走出來(lái)，這些都是因?yàn)榇蠹叶加幸活w善良的心，它在這寒冬里為我們帶來(lái)了絲絲溫暖，讓我們能夠一直堅(jiān)持著往前行走，最終戰(zhàn)勝疫情，迎來(lái)春天的到來(lái)。
善善良，就是黑夜里的月光，帶給夜行的人照亮前行的路；善良，就是寒冬的暖陽(yáng)，帶給寒冷的人些許溫暖的光。請(qǐng)做個(gè)善良的人吧！《向上吧少年》，我們的生活需要善良。
少年向上讀后感篇四
坐在窗前，翻閱著《向上吧，少年》，一股清新的書(shū)香味帶著我遐思萬(wàn)千……閉上眼睛，用一顆清澈的心去聆聽(tīng)書(shū)中少年的聲音，我聽(tīng)到了不同的聲音，有似小鳥(niǎo)明亮歌唱的快樂(lè)之音，也有如雄鷹展翅的拼搏之聲。
聽(tīng)，教室里的瑯瑯讀書(shū)聲，宛如一支交響樂(lè)，或鏗鏘有力，沉穩(wěn)整齊；或高亢激昂，抑揚(yáng)頓挫；看，同學(xué)們正在記背枯燥無(wú)味的英語(yǔ)單詞，演算著一道道數(shù)學(xué)難題……瞧，考場(chǎng)上，同學(xué)們正埋著頭,奮筆疾書(shū)著，筆尖兒劃過(guò)卷面沙沙作響著。我們都在努力拼搏著！這，不正是我們――少年的風(fēng)采！
看，運(yùn)動(dòng)員的颯爽英姿：籃球場(chǎng)上隊(duì)員們有條不紊地傳著球，我們班的種子選手躍起投籃，漂亮，進(jìn)球了，掌聲如潮水一般；瞧，跑道前的選手們個(gè)個(gè)臉上從容冷靜，開(kāi)跑后，如腳下生風(fēng)，一路無(wú)懼，加油打氣聲此起彼伏，充滿活力。這，不正是我們――少年的風(fēng)采！
少年風(fēng)采，是拼搏，是自信，是活力，亦是在學(xué)習(xí)生活中的互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)……。
你，我，千萬(wàn)個(gè)你我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在展示著少年的風(fēng)采！
少年向上讀后感篇五
一句貼心的話語(yǔ)，溫暖了我們的情懷，一個(gè)小小的舉動(dòng)清潔了我們的校園，一份輕巧的禮物，裝點(diǎn)了我們的空間……真善美就在我們身邊。
記得有一次，大課間退場(chǎng)了，飛兒看到一位老師的腿受傷了，走路一搖一晃的，邊跑過(guò)去對(duì)老師說(shuō)：‘‘老師您的退怎么了？需要我付您進(jìn)辦公室嗎？’’?。∵@句話雖只有18個(gè)字，但這18個(gè)字如一束溫暖的陽(yáng)光直射老師心房，我們知道了這件事后紛紛向他效仿。
放學(xué)了，我和飛兒一起走在回家的路上，走著走著，飛兒看到了一張廢棄的`紙，飛兒便想伸手去撿，被我阻止了說(shuō)：‘‘這又不是我們的垃圾，不用撿?！伤瘩g道：‘‘這雖然不是我們的垃圾，可是我們作為乾明路小學(xué)的一員，也要撿呀。你想想，如果我們每個(gè)人撿一點(diǎn)垃圾，全校一千多人，可以把我們校園里所有的垃圾全撿完呀！’’說(shuō)著，他把垃圾撿起，放進(jìn)了垃圾桶里。就這樣，我受到了啟迪。
其實(shí)，真善美就在身邊，是一個(gè)小小的舉動(dòng)，是一句溫暖的話語(yǔ)，是一份輕巧的禮物……都能讓我們暖意濃濃。同學(xué)們，用我們的慧眼去發(fā)現(xiàn)身邊的真善美吧！
少年向上讀后感篇六
從翻開(kāi)第一頁(yè)到合上這本書(shū)，少年向上真善美伴我行這本書(shū)深深的觸動(dòng)了我的心靈，求真的教育家陶行知，追求科學(xué)的地質(zhì)學(xué)家李四光，建造核反應(yīng)堆的13歲少年泰勒，17歲的“老慈善家”郭秦，芭蕾舞公主李月······每個(gè)人的故事都讓我感動(dòng)萬(wàn)分。
真實(shí)是一切偉人共同的特征，河南鄭州賣饅頭的張大娘雖然不是偉人，但是她卻體現(xiàn)出了人與人之間的信任誠(chéng)實(shí)與坦然，“無(wú)人售饃”這四個(gè)簡(jiǎn)單的字卻給人以實(shí)實(shí)在在的溫暖和感動(dòng)，這就是真，信賴的真！
善良是這個(gè)世界上最稀有也是最需要的品質(zhì)，17歲的“老慈善家”郭秦向貧困地區(qū)捐款捐物長(zhǎng)達(dá)2019年之久，打7歲起靠著豐富的想象力寫(xiě)了一百多篇童話故事，獲得的稿費(fèi)高達(dá)15萬(wàn)，雖然家庭并不富?？伤齾s一分不留的全部捐給了貧困兒童，這就是善，高尚純潔的善！
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富少年向上則國(guó)向上，年輕的芭蕾舞公主李月從小便開(kāi)始了自己“芭蕾舞生涯”，可命運(yùn)卻開(kāi)了個(gè)玩笑，在地震中奪去了她的左腿，可是跳舞的夢(mèng)想和求生的本能讓她在地震后的廢墟中堅(jiān)持了70多個(gè)小時(shí)，并重新回到了舞臺(tái)，如天鵝一般展現(xiàn)著芭蕾舞的的優(yōu)美雅致，是啊，正是因?yàn)樗闹羞€有著夢(mèng)想，還有著對(duì)成功的渴望，才讓一個(gè)弱小的少女重新成為了舞臺(tái)上的芭蕾公主。這就是美，勇敢的美！
如今真善美在我們的生活中還剩多少，連扶不扶老人都成了當(dāng)今關(guān)注的話題，但是，我相信我們不會(huì)因膽怯而不去做善事，不向自己的夢(mèng)去奮斗！少年，向上！
鎮(zhèn)江市中山路小學(xué)。
四（8）班。
朱雨彤。
指導(dǎo)老師：周薇。
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少年向上讀后感篇七
在第一學(xué)期的誠(chéng)信小故事活動(dòng)中，我明白了做人要有誠(chéng)信，做人做事必須誠(chéng)實(shí)可靠，品行端正，不騙人，不撒謊，遵守承諾。
在平時(shí)和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，盡自己能力去幫助有需要的人。在和人相處中學(xué)會(huì)關(guān)心、尊重他人，學(xué)會(huì)分享、合作和仁愛(ài)，樂(lè)于助人。
在生活中從小有良好的習(xí)慣，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，在閱讀中學(xué)習(xí)知識(shí)。學(xué)會(huì)感恩父母，幫父母做一些力所能及的事。懷著感恩的心去面對(duì)生活，就能尋找到快樂(lè)之源，就能獲得精彩的人生。
真善美將伴隨著我以后的成長(zhǎng)，做一個(gè)真善美好少年。
讀完了《少年向上真善美伴我行》這本書(shū)，讓我明白了真善美是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們要向先輩們學(xué)習(xí)這種美德，做一個(gè)積極，誠(chéng)實(shí)，善良，勤奮的孩子。
在學(xué)校我要做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，尊敬老師，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)互相幫助，在家里我要做一個(gè)孝順的孩子。我以后要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
今天我讀了《學(xué)會(huì)感恩》這一課，意識(shí)到每個(gè)人都要有感恩的心，感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)有一個(gè)積極的人生觀。因?yàn)橹挥行膽迅卸?，你才?huì)發(fā)現(xiàn)世界是如此美好，生活是如此幸福。處處感恩，時(shí)時(shí)感恩，如果人人都懷著感恩的心去面對(duì)生活，就能尋找到快樂(lè)之源，就能獲得精彩人生。從今天開(kāi)始我要做一個(gè)懂得感恩的人。
真善美是中華民族的傳統(tǒng)美德，包含了孝敬父母、尊師敬長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、立志勤學(xué)、自強(qiáng)不息、謙虛禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、勤勞節(jié)儉等豐富內(nèi)容。我們少年要繼承和發(fā)揚(yáng)真善美，不僅僅是在思想上，更是要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中。
有人說(shuō)，我們還小，還沒(méi)有能力去做一些真善美的事。但我要說(shuō)，真善美不僅僅體現(xiàn)在做一些大事上，更是體現(xiàn)在生活中的一點(diǎn)一滴的小事中。比如，下雨的時(shí)候，和忘記帶傘的同學(xué)共用一把傘；當(dāng)撿到東西的時(shí)候，不占為己有，主動(dòng)交給老師或者家長(zhǎng)；在家的時(shí)候，主動(dòng)幫爸爸媽媽做些力所能及的事。這些看似很微小的事，但是，如果我們每天都能去做，多給別人一些關(guān)懷和幫助，我們的生活會(huì)更加美好，我們的內(nèi)心也會(huì)更加充實(shí)，我們也就能成為一名真善美的好少年。
我用一句話來(lái)總結(jié)書(shū)本的內(nèi)容：讓我們學(xué)會(huì)發(fā)揚(yáng)生活之美！如：為樂(lè)趣而讀書(shū)、助人為樂(lè)，遵守社會(huì)道德，禮貌待人、學(xué)會(huì)感恩。
為樂(lè)趣而讀書(shū)。首先，我要說(shuō)的就是：閱讀應(yīng)該是一種享受。閱讀既不能幫你獲得學(xué)位，也不能助你謀生糊口；既不能教會(huì)你駕船，也不能告訴你如何發(fā)動(dòng)一輛出了故障的汽車。但是，閱讀將使你的生活更豐富更充實(shí)更圓滿更快樂(lè)，如果你們真能享受這些書(shū)的話。
養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣實(shí)在是受用無(wú)窮，幾乎沒(méi)有一種工作能像閱讀這樣，隨時(shí)隨地可以開(kāi)始，一旦有要緊事不得不做時(shí)，又能立刻放下。養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣低于你為自己筑起一個(gè)避難所，幾乎可以避開(kāi)生命中所有的災(zāi)難。五六本精彩的偵探故事，再加上一個(gè)熱水袋，就能使任何人不在乎最嚴(yán)重的感冒。
助人為樂(lè)。從身邊的小事做起，幫忙同學(xué)拿書(shū)本、倒水、借用橡皮擦。讓組人為樂(lè)的精神圍繞著我的身邊，圍繞著同學(xué)、家人身邊。
在公共場(chǎng)所，學(xué)會(huì)遵守社會(huì)道德，不大聲的喧嘩。遵守秩序，不追跑。垃圾學(xué)會(huì)分類等。愛(ài)護(hù)植物，不去踩踏花草，不亂畫(huà)樹(shù)木。學(xué)會(huì)禮貌待人，見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的人要打招呼，問(wèn)聲好。
學(xué)會(huì)感恩。我們的生活中每天都有很多的事情發(fā)生，有開(kāi)心的、有傷心的，每個(gè)人都應(yīng)該心懷感恩。
對(duì)于開(kāi)心的我們要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)橹挥行膽迅卸?，你才?huì)發(fā)現(xiàn)世界是如此美好，生活是如此幸福。我們應(yīng)該向幫助我們的人感恩，親人感恩，因?yàn)橛H人們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注我們，關(guān)注我們的成長(zhǎng)，關(guān)注我們的學(xué)習(xí)與生活。
我們應(yīng)該向老師感恩。老師把我們從懵懂帶入成熟，讓我們從無(wú)知變得學(xué)識(shí)淵博。我們的每一腳印，每一次成功無(wú)不凝聚著老師的汗水和心血。
我們還應(yīng)該向大自然感恩。土地給我們食物，森林給我們氧氣，海洋給我們自由的世界……。
如果人人都懷著感恩的心去面對(duì)生活，就能尋找到快樂(lè)之源，就能獲得精彩的人生。
不知不覺(jué)，在爸媽的幫助下，我閱讀完這本《少年向上真善美伴我行》的書(shū)，讓我更多的了解生活中的美，讓我了解更多助人為樂(lè)、禮貌待人，讓我懂得更多生活中的每一件事都學(xué)會(huì)感恩。
今天我讀了《少年向上，真善美伴我行》這本書(shū)。雖然我未能深深體會(huì)書(shū)本中的所有內(nèi)容，但在爸爸媽媽的指導(dǎo)教育下，我慢慢的體會(huì)了老師要求我們閱讀這本書(shū)的意義所在。
《少年向上，真善美伴我行》這本用了許多真人真事教育我們從小應(yīng)有一顆求真、向善、尚美的心，自小培養(yǎng)讀書(shū)的好習(xí)慣，才能做一個(gè)社會(huì)有用的人。像書(shū)本中《一生讀書(shū)，一生成就》的王亞南校長(zhǎng)，一生刻苦讀書(shū)、孜孜不倦，最終成為我國(guó)著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家和教育家。
《少年向上，真善美伴我行》這本書(shū)深深的教育我們，只有我們有了讀書(shū)的好習(xí)慣，每天提高一點(diǎn)、每月進(jìn)步一點(diǎn)、每年優(yōu)秀一點(diǎn)，與真善美一路同行、追求真善美的人生，我們才能為祖國(guó)奮斗而奉獻(xiàn)，才能把祖國(guó)建設(shè)成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化化國(guó)家。
今天，通過(guò)媽媽的指引，我慢慢翻看了《少年向上，真善美伴我行》這本書(shū)。我發(fā)現(xiàn)這是一本很有用的書(shū)，當(dāng)中例舉了很多先輩的事跡，像周恩來(lái)、鄧小平爺爺他們那種務(wù)實(shí)、求真的信念，郭秦姐姐的樂(lè)于施人在行為，都使我感動(dòng)不已。
雖然，我才讀一年級(jí)?！吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富“的道理我是懂了。我希望可以盡自己的一點(diǎn)點(diǎn)小小的力量做到真善美。今后，學(xué)習(xí)上我要加倍努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在家里我要多關(guān)心家人，做自己力所能及的事!
我讀完了《少年向上真善美伴我行》這本書(shū)，使我明白了做人要做到品行端正，真誠(chéng)可靠的人，才是真才實(shí)學(xué)的人。
做人要勤奮學(xué)習(xí)，積極行動(dòng)，不斷改進(jìn)不足一天比一天有進(jìn)步。讓我們與真善美同行，做一個(gè)德育、智育、體育全面發(fā)展的好學(xué)生。近幾天，我與爸爸媽媽讀了《少年向上，真善美伴我行》這本書(shū)，里面的內(nèi)容使我印象深刻。
讓真誠(chéng)、善良、心靈美伴我們成長(zhǎng)。按照社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)，下一個(gè)好孩子就是你啦！
我讀了《少年向上真善美伴我行》這本書(shū)，使我明白到科學(xué)是一種精神文化，培養(yǎng)崇尚本質(zhì)、務(wù)實(shí)的科學(xué)精神，是時(shí)代的要求。善良是美德，人的美德、素質(zhì)靠人文教育來(lái)培養(yǎng)，閱讀經(jīng)典是必不可少的一環(huán)，讀書(shū)不僅事關(guān)個(gè)人修為，也會(huì)影響到整個(gè)社會(huì)的道德水平。美是內(nèi)心、心靈的美，熱愛(ài)生活、學(xué)會(huì)寬容、知道感恩，我們的生命才有意義。
我們要用實(shí)際行動(dòng)，做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼的好學(xué)生。
少年向上讀后感篇八
有人會(huì)問(wèn)什么是“真善美”？我來(lái)告訴你，真就是求真，就要熱愛(ài)科學(xué)；善是向善，就是最重要的價(jià)值取向；美是尚美，就要不畏艱險(xiǎn)，充滿勇氣和智慧。
先說(shuō)求真吧。韓國(guó)著名生物學(xué)家黃禹錫的論文被發(fā)造假。這篇論文除了全球首只克隆狗外，其余全造假。因?yàn)檎撐牡脑旒偈顾チ恕绊n國(guó)最高科學(xué)家”稱號(hào)，并免去他的一切公職。這件事告訴了我們科學(xué)容不得半點(diǎn)虛假，必須實(shí)事求是。再說(shuō)向善吧。江蘇省張家港市17歲中學(xué)生郭秦二年級(jí)時(shí)的作文得了一等獎(jiǎng)，她把獎(jiǎng)金200元捐給了兒童福利院的孤兒。10年來(lái)，郭秦的作文不斷獲獎(jiǎng)，獲得了15萬(wàn)元獎(jiǎng)金。她向?yàn)?zāi)區(qū)、貧困山區(qū)和慈善機(jī)構(gòu)捐了12。7萬(wàn)余元。后來(lái)，郭秦被譽(yù)為“中華愛(ài)心慈善青少年第一人”。郭秦對(duì)貧困山區(qū)的幫助使我真正感受善給我們帶來(lái)的溫暖，愿意去幫助別人，愿意給予他們鼓勵(lì)，這就是善的價(jià)值。
如果你覺(jué)得“真善美”就是做一些大事的話，那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。在公交車上讓位，幫助父母干活，扶老人過(guò)馬路，將別人的東西歸還給他……這些事情都可以體現(xiàn)真善美，因?yàn)檫@些小事總是發(fā)生在我們的身邊，只要我們?cè)敢鈳椭鷦e人，我們就是擁有“真善美”的好少年。
追求真善美的人生，就是擁有信念、擁有奉獻(xiàn)的人生，這才是有意義的人生。
少年向上讀后感篇九
終于讀完了《少年向上，真善美伴我行》這本書(shū)，書(shū)中介紹了許多關(guān)于真善美的人和事，有善于觀察生活熱愛(ài)發(fā)明創(chuàng)造的好少年項(xiàng)嘉華，有十年如一日?qǐng)?jiān)持向貧困山區(qū)捐款的好姐姐郭秦，有勇于替亡兄還債的好兄妹張仁強(qiáng)、張仁秀，有貢獻(xiàn)卓越身家過(guò)億卻熱愛(ài)平凡生活的好爺爺袁隆平……輕輕合上書(shū)本，心中感慨萬(wàn)千。
真，就是真誠(chéng)待人。真誠(chéng)可以打動(dòng)人心，想當(dāng)年劉備和張飛、關(guān)羽到臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出山，來(lái)幫助他料理國(guó)事，恰巧諸葛亮這天不在，劉備只好失望地回去了。不久，劉備再一次去請(qǐng)諸葛亮，可是諸葛亮外出云游去了。過(guò)了一些日子，劉備第三次去請(qǐng)諸葛亮，到達(dá)時(shí)，諸葛亮正在午睡，劉備見(jiàn)此情景不敢驚動(dòng)，一直站到諸葛亮醒來(lái)，才彼此坐下談話，諸葛亮見(jiàn)劉備待人真誠(chéng)，心中有志，便答應(yīng)劉備輔助他建立蜀漢皇朝。如果我們都用真心對(duì)待他人，那么毫無(wú)疑問(wèn)，別人也會(huì)用真心回報(bào)我們。彼此真心誠(chéng)意，社會(huì)必將和諧向上！
美，是指美麗的心靈。一個(gè)人的美麗并非取決于外表，而在于心靈。聽(tīng)說(shuō)一個(gè)名叫卿浩洋的學(xué)生幫助一個(gè)殘疾同學(xué)上學(xué)、放學(xué)，和他一起玩耍長(zhǎng)達(dá)6年之久，為溫馨的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。安徒生用他的童話《丑小鴨》告訴全世界的孩子：丑陋的外表并不能決定命運(yùn)，美麗的心靈可以改變一切。
真善美是簡(jiǎn)單的，也是難得的。真心待人，保持善心，充盈內(nèi)心，讓我們與真善美一路同行，成就美好人生吧！
少年向上讀后感篇十
這本書(shū)主要寫(xiě)了四個(gè)方面：一是科學(xué)教人求真，就要勇于探索未知世界；二是人文教人向上，就是要有生命意識(shí)和法制觀念；三是生活教人尚美，就是要熱愛(ài)生活，感受人與自然的關(guān)系，體會(huì)自然的五光十色、風(fēng)霜雪雨、品味生活。四是五好小公民大行動(dòng)，就是用我們的愛(ài)心和善舉為社會(huì)增添正能量，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)注入強(qiáng)大的精神力量。總的來(lái)說(shuō)這本書(shū)的宗旨是指引我們做“真、善、美”的小公民，把個(gè)人心底蘊(yùn)藏的善良道德意愿煥發(fā)出來(lái)。
真、善、美在我們生活中無(wú)處不在，被稱為“最美女教師”的張麗莉，車禍瞬間挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱?！白蠲浪緳C(jī)”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂，多根肋骨折斷的`情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開(kāi)故障安全的動(dòng)作，掙扎著站起來(lái)，疏導(dǎo)24名乘客安全離開(kāi)。“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴(yán)重等等。而作為正值少年的我們，該如何做呢？《少年中國(guó)說(shuō)》道：“故今日之責(zé)任，不在他人全在我少年?！边@句話告訴我們：少年對(duì)祖國(guó)的發(fā)展有著不可代替的作用。
我們是國(guó)家的小主人，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，我們身上的責(zé)任重大。讓真善美永遠(yuǎn)伴我行吧！
少年向上讀后感篇十一
從翻開(kāi)第一頁(yè)到合上這本書(shū)，少年向上真善美伴我行這本書(shū)深深的觸動(dòng)了我的心靈，求真的教育家陶行知，追求科學(xué)的地質(zhì)學(xué)家李四光，建造核反應(yīng)堆的13歲少年泰勒，17歲的“老慈善家”郭秦，芭蕾舞公主李月······每個(gè)人的故事都讓我感動(dòng)萬(wàn)分。
真實(shí)是一切偉人共同的特征，河南鄭州賣饅頭的張大娘雖然不是偉人，但是她卻體現(xiàn)出了人與人之間的信任誠(chéng)實(shí)與坦然，“無(wú)人售饃”這四個(gè)簡(jiǎn)單的字卻給人以實(shí)實(shí)在在的溫暖和感動(dòng)，這就是真，信賴的真！
善良是這個(gè)世界上最稀有也是最需要的品質(zhì)，17歲的“老慈善家”郭秦向貧困地區(qū)捐款捐物長(zhǎng)達(dá)10年之久，打7歲起靠著豐富的想象力寫(xiě)了一百多篇童話故事，獲得的稿費(fèi)高達(dá)15萬(wàn)，雖然家庭并不富?？伤齾s一分不留的全部捐給了貧困兒童，這就是善，高尚純潔的善！
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富少年向上則國(guó)向上，年輕的芭蕾舞公主李月從小便開(kāi)始了自己“芭蕾舞生涯”，可命運(yùn)卻開(kāi)了個(gè)玩笑，在地震中奪去了她的左腿，可是跳舞的夢(mèng)想和求生的本能讓她在地震后的廢墟中堅(jiān)持了70多個(gè)小時(shí)，并重新回到了舞臺(tái)，如天鵝一般展現(xiàn)著芭蕾舞的的優(yōu)美雅致，是啊，正是因?yàn)樗闹羞€有著夢(mèng)想，還有著對(duì)成功的渴望，才讓一個(gè)弱小的少女重新成為了舞臺(tái)上的芭蕾公主。這就是美，勇敢的美！
如今真善美在我們的生活中還剩多少，連扶不扶老人都成了當(dāng)今關(guān)注的話題，但是，我相信我們不會(huì)因膽怯而不去做善事，不向自己的夢(mèng)去奮斗！少年，向上！
少年向上讀后感篇十二
科學(xué)教人求真，人文教人向善，生活教人尚美！只有做到了真、善、美，你的人生才會(huì)變得有意義。今天，我閱讀了《少年向上——真善美伴我行》這本書(shū)，讓我懂得了許多道理。
這本書(shū)共有四個(gè)單元，每一個(gè)單元都帶給我很深的感觸：第一單元：科學(xué)教人求真。第二單元：人文教人向善。第三單元：生活教人尚美……其中，令我印象最深刻的是“生活教人尚美”里的“熱愛(ài)生活”。
熱愛(ài)生活是尚美里必不可少的一部分，即使生活困苦，即使身體有缺陷，也要樂(lè)觀對(duì)待生活，熱愛(ài)生活，不抱怨生活。
芭蕾公主李月是四川省北川縣一所小學(xué)的學(xué)生，她從小就熱愛(ài)舞蹈，可命運(yùn)之神卻是如此的不公平。2008年5月12日的四川地震奪去了她的左腿！可她并沒(méi)有抱怨生活對(duì)她如此不公平，而是繼續(xù)堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想！她樂(lè)觀對(duì)待生活，這正是她熱愛(ài)生活的表現(xiàn)！
看了李月的故事后，我想起了以前我不熱愛(ài)生活的表現(xiàn)，不禁感到無(wú)比慚愧。
四年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)還不錯(cuò)，可數(shù)學(xué)每次都不上90分，把整體分?jǐn)?shù)都拉低了。一次，我竟然只考了77分！成績(jī)一向很好的我不耐煩了，便開(kāi)始抱怨：“唉，為什么我每次都那么低分??！別人每次都上90分，而我呢，一開(kāi)始80幾分，現(xiàn)在又變成了70幾分；別人是一次比一次進(jìn)步，而我卻是一次比一次退步！世界怎么那么不公平啊！哼！算了，不學(xué)了！”
在，當(dāng)我看了李月的故事后，又回想起當(dāng)時(shí)說(shuō)的話，真的感到無(wú)比的羞愧。李月雖然被地震奪去了左腿，可她還是堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不把時(shí)間浪費(fèi)在抱怨中，而是一如既往的練習(xí)跳舞。那么大的困難她都能克服，都能笑著去面對(duì)?？晌夷?，只不過(guò)是一次數(shù)學(xué)成績(jī)考得比較差，就在抱怨、埋怨生活。既然都已經(jīng)成為了事實(shí)，又何必要再去抱怨呢？如果把抱怨生活的時(shí)間用在更正錯(cuò)題上，那或許下次就會(huì)有進(jìn)步了。
所以，我們應(yīng)該熱愛(ài)生活，樂(lè)觀面對(duì)所有困難，而不是去埋怨生活。有一首歌唱的好“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，或許就是生活在磨練我們，讓我們學(xué)會(huì)去熱愛(ài)它，讓我們發(fā)現(xiàn)它的美好，讓我們?cè)谟龅饺魏卫щy的時(shí)候都能笑著去面對(duì)。這就是生活的美好，不管你多么的窮苦，只要你不失去希望，用自己的熱情與笑容去熱愛(ài)生活，知道自己的夢(mèng)想，并為這個(gè)夢(mèng)想去努力，那么你就一定會(huì)幸福！
科學(xué)教人求真，人文教人向善，生活教人尚美！讓我們行動(dòng)起來(lái)，做真善美好少年！讓我們與真善美一路同行，成就美好人生！
少年向上讀后感篇十三
我們每天沐浴著陽(yáng)光雨露，讓我們天天向上！讓我們每天提高一點(diǎn)，每月進(jìn)步一點(diǎn)，每年優(yōu)秀一點(diǎn)！讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，鍛煉好身體，始終陽(yáng)光向上！讓我們與真善美一路同行，成就美好人生！
真，偉大的教育家陶行知先生極力主張讀書(shū)求學(xué)，教書(shū)育人第一要?jiǎng)?wù)是求真。作為四年級(jí)的我們，在學(xué)校求學(xué)，不能光想著要得到老師和書(shū)本傳給我們的現(xiàn)成知識(shí)，這些知識(shí)雖好，但僅僅是世界上全部知識(shí)的一部分。在追求真理的大道上，我們還會(huì)碰到許多新事物，新問(wèn)題，到那時(shí)，我們將會(huì)面臨困難，所以，我們求學(xué)必須學(xué)會(huì)獲得知識(shí)的途徑和方法，這才是要拿到開(kāi)發(fā)文化寶庫(kù)的金鑰匙。
善就是善良，善良是永遠(yuǎn)的美德。善良就是讓我們要有善心，做利于他人及社會(huì)的事，，我認(rèn)為善良是做人不可缺少的美德。
我認(rèn)為美，它不是外在條件的美，不是外表的華麗美艷，而在于內(nèi)心，心靈的真正美。在生活中，我們要學(xué)會(huì)寬容，知道感恩，用心去感謝幫助過(guò)我們的每一個(gè)人，這樣，我們的生命才有意義，生活才會(huì)多姿多彩，充滿美麗。
真善美是需要我們?nèi)プ非笕?zhí)行，真善美伴我行，我心中的真善美。
少年向上讀后感篇十四
讀了《少年向上——真善美伴我行》這本書(shū)之后，我受到了很多的教育。
比如什么是“真”,我過(guò)去是不清楚、不明白的，通過(guò)閱讀這本書(shū)現(xiàn)在才知道，原來(lái)“真”就是“求真知，做真人”.“真知”就是真理，就是真才實(shí)學(xué)，“真人”就是品行端正、誠(chéng)實(shí)可靠的人。而“求真知，做真人”就是要多讀書(shū)，讀好書(shū)，提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng)，反對(duì)愚昧和迷信，積極創(chuàng)新，誠(chéng)實(shí)守信，謙虛謹(jǐn)慎，爭(zhēng)取做一名合格的少先隊(duì)員。相反，總是撒謊、欺騙、耍賴、不學(xué)無(wú)術(shù)、驕傲無(wú)知的人，就是虛偽的人，虛假的人和愚昧的人。
比如什么是“善”,我過(guò)去以為，就只是心地善良，不干壞事。現(xiàn)在我才明白，她還包括團(tuán)結(jié)友愛(ài)、慈善互助、感恩寬容等內(nèi)容。電影電視里那些漠視他人生命，侵犯他人權(quán)利的人，比如采取法西斯手段迫害猶太人的納粹分子，以及在伊拉克、敘利亞攻擊無(wú)辜平民的恐怖的份子，他們的行為就不符合“善”的標(biāo)準(zhǔn)，他們就是惡人，壞人，魔鬼。
再比如什么是“美”,我過(guò)去一直認(rèn)為，“美”就是風(fēng)景的優(yōu)美、臉蛋的美或者衣服的美?，F(xiàn)在我才知道，“美”還包括及其廣泛的內(nèi)容。比如運(yùn)動(dòng)的美、力量的美、速度的美、音樂(lè)的美和舞蹈的美，還包括心靈的美和品德的美。總的來(lái)說(shuō)，都是生活之美。不知道是誰(shuí)所的，生活中并不缺乏美，缺乏的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
真、善、美其實(shí)是一體的，真的往往就是善的，真的也往往是美的，善良也是一種美。他們與“假惡丑”是對(duì)立的。假的也往往就是惡的，是丑的，惡的也是丑的。我們的生活中往往充滿了真善美，也充滿了假惡丑，有時(shí)候不太好分別，假惡丑也往往會(huì)裝扮成真善美，欺騙善良的人們。所以我們要善于區(qū)別，以免被表面現(xiàn)象所迷惑。
在增強(qiáng)自己的真善美方面，作為少年兒童，我們要特別注重培養(yǎng)自己創(chuàng)新能力，這種創(chuàng)新不僅僅只是科學(xué)技術(shù)方面的，而且是生活中的方方面面的。比如創(chuàng)新新的藝術(shù)作品、新的交往模式、新的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)等。
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