心得體會是對自己在學(xué)習(xí)和工作生活中的體驗(yàn)和領(lǐng)悟的總結(jié)。寫心得體會時(shí)要注意哪些寫作細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)？個(gè)人心得體會雖然各有不同，但總有一些共通之處，希望以下范文能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>
學(xué)生閱讀草房子的心得體會感想篇一
20__年的寒假，我讀了名著曹文軒系列的一本書草房子，這本書生動有趣，是一本耐人尋味的一般長篇小說。
本文中桑桑以及他的伙伴身上有趣和感人的故事感動著我，其中桑桑的伙伴陸鶴讓我印象非常深刻。
桑桑的爸爸是油麻地小學(xué)的校長桑喬，在桑桑班級里有個(gè)同學(xué)叫陸鶴，大家都歧視他，因?yàn)樗且粋€(gè)小禿子，大家都叫他禿鶴。陸鶴的爸爸給陸鶴買了一頂帽子叫陸鶴把這點(diǎn)帽子戴上再去上學(xué)，陸鶴剛一進(jìn)門，不知道誰起頭叫到大家快來摘禿鶴的帽子呀！只見四面八方的同學(xué)都跑來摘禿鶴的帽子，同學(xué)們把禿鶴的帽子搶過來，扔來扔去讓禿鶴搶不到吃盡了苦頭。
如果是我肯定會說你們換位思考一下，如果你是一個(gè)禿子，別人歧視你，你的心情是怎么樣的呢？同學(xué)之間應(yīng)該善待他人，不能嘲笑別人的缺陷。
桑桑的爸爸桑喬很看重榮譽(yù)，每一次參賽評比，他都全力以赴要為油麻地小學(xué)多爭取幾面小紅旗，有一天桑?？吹剿职肢@獎得來的，許多蓋著獎?wù)碌谋咀?，發(fā)現(xiàn)每個(gè)本子的第一頁，有許多大大小小的印章，桑桑就把爸爸獲獎的本子帶到了班級里比誰的本子多，還把有印章的前面第一頁都給撕了，而桑桑并不知道自己犯下大錯(cuò)，撕毀了爸爸一生中的榮譽(yù)，當(dāng)桑桑的爸爸得知以后火冒三丈，被爸爸痛打了一頓。
事隔不久，桑桑的爸爸發(fā)現(xiàn)桑桑有了一種怪病，到處為桑桑尋醫(yī)問藥，但沒有任何好轉(zhuǎn)，直到桑桑的一個(gè)好同學(xué)紙?jiān)碌睦霞矣幸晃幻t(yī)可治此病，從醫(yī)師口中得知方法，才解除了桑桑的病痛，最后桑喬帶著健康的桑桑開心幸福的生活著，好幸福呀！
草房子帶給我的是永遠(yuǎn)的感動，還讓我明白了人生的意義。
學(xué)生閱讀草房子的心得體會感想篇二
泰興市新街小學(xué)。
六（2）班蔣琦。
書名：《草房子》作者：曹文軒日期：2011.10
一、作者簡介：
曹文軒，1954年1月生于江蘇鹽城。中國作家協(xié)會全國委員會委員，北京大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師。主要文學(xué)作品集有《憂郁的田園》、《紅葫蘆》、《追隨永恒》、《甜橙樹》等。長篇小說有《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥》、《細(xì)米》、《天瓢》、《青銅葵花》等。都獲得了很多的獎項(xiàng)，如國際安徒生提名獎、中國安徒生獎、全國“五個(gè)一工程”優(yōu)秀作品獎、中國圖書獎、冰心文學(xué)大獎等。
二、內(nèi)容概述：
作品寫了男孩桑?？坦倾懶?、終生難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹后直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間樸素迷離有充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚有朦朧的展現(xiàn)在少年桑桑德世界里。這六年，是她接受人生啟蒙教育的六年。
三、人物分析：
桑桑：他是一個(gè)善良、有正義感、淘氣的孩子。說他善良是因?yàn)樗匆娫S多鴿子還只能磚墻洞過夜孵小鴿子，心里就起了憐憫之情，決心要改善鴿子們的住處。他叫來阿恕與朱小鼓他們幾個(gè)，對家中的碗櫥進(jìn)行改造，讓它成了鴿子們的“新家”。說他有正義感，是因?yàn)樯Ｉ５陌职肿屔ＩＷo(hù)送紙?jiān)禄丶?，誰知路上遇到了3個(gè)專門欺負(fù)紙?jiān)碌暮⒆?，桑桑替紙?jiān)陆逃?xùn)了他們。說他淘氣，是因?yàn)樯Ｉ０淹霗桓脑斐闪锁澴觽兊男录遥凰迅改复采系奈脦じ某闪藵O網(wǎng)，用來打魚蝦；他讓阿恕爸禿鶴的帽子掛到了旗桿上；他把鍋砸了賣了錢換鴿子。
這個(gè)月，我讀了曹文軒先生的一本書――《草房子》，收獲很多。
這本書中，我最喜歡的人是主人公桑桑，他調(diào)皮搗蛋，把碗櫥改成鴿子們的家，把蚊帳改成網(wǎng)用來打魚蝦，他還在大熱天穿上棉襖，為人們制造了一道“亮麗的風(fēng)景”。
我的弟弟磊磊也很調(diào)皮搗蛋。
那天，我坐在凳子上寫完了作業(yè)，想出去玩一會，但屁股始終離不開凳子。我突然想起，我剛回來時(shí)，看見弟弟在我的.凳子上涂著什么。我大聲地喊道：“弟弟，你在干嘛呢？”弟弟看見我回來了，連忙收起東西，放進(jìn)口袋里，說道：“沒……沒干什么?！闭f完，就一溜煙地跑了。我當(dāng)時(shí)根本沒注意什么，就坐到凳子上寫作業(yè)?！翱隙ㄊ堑艿芨傻?。”我生氣地喊道，“弟弟！”“干什么！”弟弟急忙地跑到我書房門口?！斑@是不是你干的好事？”我問。弟弟說：“好像是我干的好事。”弟弟剛說完，我便想拿書包去砸他，但也拿不動。弟弟說道：“好像哪里也被我涂了膠水。”我頓時(shí)由中火變成高火。弟弟見情形不妙，撒腿就跑。要在平時(shí)，他肯定逃不過我的手掌心?？墒乾F(xiàn)在我屁股上多了樣?xùn)|西，跑起來很麻煩，根本追不上這個(gè)小“飛毛腿”。沒有辦法，我使出了“殺手锏”，大聲地對弟弟說：“弟弟，你敢再跑，我就告訴爸爸，這樣你屁股準(zhǔn)開花?！钡艿芤幌伦右庾R到了事情的嚴(yán)重性，又跑了回來，小聲地說：“哥哥，我來幫你拔吧?！闭f完，他雙手拿住凳子，想把凳子拔下來。然而，他使出了吃奶的勁兒也拔不動?？墒堑艿芫褪堑艿?，詭計(jì)多端。他拿了一根繩子拴在我屁股的凳子上，另一頭拴在門把上，再讓我向前沖，我為了擺脫這個(gè)累贅，使出了渾身力氣，終于，我的屁股離開了凳子，但屁股上還是有一些木屑。
雖然桑桑調(diào)皮搗蛋，但是他有一顆善良的心，從來沒想過要傷害別人。我的弟弟也是如此。我一定要將這本書拿給弟弟看，讓他學(xué)會“成長”！
學(xué)生閱讀草房子的心得體會感想篇三
幾天前，我捧起曹文軒的《草房子》，開始第一次閱讀。這是冒著極大的“風(fēng)險(xiǎn)”的，因?yàn)槭莾和≌f，而我已經(jīng)是高一的學(xué)生了。
果然，一位同學(xué)笑道：“小學(xué)里就看過了，你還看，真是個(gè)小孩!”。我沒有回答。
童年時(shí)代，我很喜歡看兒童文學(xué)。像祁智的《芝麻開門》，楊紅櫻的《淘氣包馬小跳系列》。這些文本幾乎是我兒時(shí)文學(xué)類閱讀的全部。
我在書店購買《草房子》時(shí)，看到一位白發(fā)老者正捧著《安徒生童話》，津津有味地讀著。沒有人笑話老人，旁邊也圍滿了正在閱讀兒童文學(xué)作品的人們，這當(dāng)中有大人，也有小孩。這使我大為震撼，我想，也唯有兒童文學(xué)作品才有如此大的魅力，能同時(shí)讓不同年齡的人獲得些感悟。我想起以前臺灣一些報(bào)社聯(lián)合舉辦的“好書大家讀”評比中，有很多兒童文學(xué)作品入圍。
《草房子》真是一本好書。用肖復(fù)興先生的話來說，《草房子》是一首詩。
真的，我已經(jīng)很長時(shí)間沒有讀到這樣讓我心動的兒童小說了。放下書，抬頭望見的不是窗外密集的樓房，而是油麻地的那一群草房子，和房頂上飛翔著的白色花環(huán)似的鴿群，心里充滿了感動。
曹文軒《草房子》故事的發(fā)生地——油麻地，我以為是他兒時(shí)生活過的地方。我在閑翻地理課本時(shí)，發(fā)現(xiàn)香港有個(gè)油麻地(yaumatei)。之后又查了一些資料，知道曹文軒曾在那里小居。他很喜歡，就納入其小說之中。
這個(gè)精細(xì)而喜歡唯美的人，總不放過任何會使他思維碰撞出火花的細(xì)節(jié)。于是，一個(gè)又一個(gè)生動的形象邊生活在油麻地里。
首先是禿鶴，一個(gè)生理上有缺陷的孩子。我感覺到這個(gè)形象是很真實(shí)的，或者就來源于我們的生活。在我們的印象中，總有那么一個(gè)人，或愛流鼻涕，或長得有什么毛病。他們的處境通常會很糟，因?yàn)闀性S多人取笑他們。
他們的心理是很脆弱的，但他們又不愿意承認(rèn)他們是弱勢群體。但他們又的的確確就是弱勢群體。我曾經(jīng)看到過“校園軟”這個(gè)概念。我們會常常不經(jīng)意地從言語上傷害別人。盡管我們并不是故意的，更不可能以“軟”這個(gè)視角去審視我們的行為。
曹文軒老師很好地向我們展示了一個(gè)“心靈成長的過程”。禿鶴從報(bào)復(fù)到最后挺身而出，是一個(gè)美麗的過程，是一種人性之美。
桑桑，油麻地小學(xué)校長的兒子。六年刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)生活，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的震撼人心的故事。這一切，清楚而有朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。在這當(dāng)中，他接受了人生的啟蒙與洗禮。
桑桑認(rèn)識紙?jiān)潞?，突然愛干凈了，而且對紙?jiān)碌酿B(yǎng)神充滿幻想。為救紙?jiān)?，他與劉一水大斗。一位小網(wǎng)友告訴我，這“朦朦朧朧地表現(xiàn)出羞澀少年釋放出的淡淡荷爾蒙和對一個(gè)文弱小女生的憐愛”。
我很喜歡桑桑這個(gè)“異想天開或者做出一些古怪行為”的小男孩。他很像我。我仿佛總能看見一股亂流的小溪律動般地跳過。我們都很善良。
“桑桑雖然沒有死，但桑桑覺得已死過一回了?！薄＿@是小說結(jié)尾中的一句話。我久久不能釋懷。從永恒的意義上來講，苦難或者幸福，有如白天和黑夜一樣，他和我們永遠(yuǎn)相伴，誰也不例外。
我相信，《草房子》是永恒的，因?yàn)樗碇懒x的力量、情感的力量、智慧的力量、美的力量。它永遠(yuǎn)能感動我們心靈最軟弱的一部分，而這一切是永恒的。
學(xué)生閱讀草房子的心得體會感想篇四
在和一位朋友交流時(shí)，我問她作文為什么寫得那么好。朋友推薦我去看曹文軒的小說。
幾天前，我捧起曹文軒的《草房子》，開始第一次閱讀。這是冒著極大的“風(fēng)險(xiǎn)”的，因?yàn)槭莾和≌f，而我已經(jīng)是高一的學(xué)生了。
《草房子》真是一本好書。用肖復(fù)興先生的話來說，《草房子》是一首詩。
真的，我已經(jīng)很長時(shí)間沒有讀到這樣讓我心動的兒童小說了。放下書，抬頭望見的不是窗外密集的樓房，而是油麻地的那一群草房子，和房頂上飛翔著的白色花環(huán)似的鴿群，心里充滿了感動。
曹文軒《草房子》故事的發(fā)生地——油麻地，我以為是他兒時(shí)生活過的地方。我在閑翻地理課本時(shí)，發(fā)現(xiàn)香港有個(gè)油麻地。之后又查了一些資料，知道曹文軒曾在那里小居。他很喜歡，就納入其小說之中。
首先是禿鶴，一個(gè)生理上有缺陷的孩子。我感覺到這個(gè)形象是很真實(shí)的，或者就來源于我們的生活。在我們的印象中，總有那么一個(gè)人，或愛流鼻涕，或長得有什么毛病。他們的處境通常會很糟，因?yàn)闀性S多人取笑他們。
他們的心理是很脆弱的，但他們又不愿意承認(rèn)他們是弱勢群體。但他們又的的確確就是弱勢群體。我曾經(jīng)看到過“校園軟暴力”這個(gè)概念。我們會常常不經(jīng)意地從言語上傷害別人。盡管我們并不是故意的，更不可能以“軟暴力”這個(gè)視角去審視我們的行為。
曹文軒老師很好地向我們展示了一個(gè)“心靈成長的過程”。禿鶴從報(bào)復(fù)到最后挺身而出，是一個(gè)美麗的過程，是一種人性之美。
桑桑，油麻地小學(xué)校長的兒子。六年刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)生活，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的震撼人心的故事。這一切，清楚而有朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。在這當(dāng)中，他接受了人生的啟蒙與洗禮。
學(xué)生閱讀草房子的心得體會感想篇五
杜小康是油麻地小學(xué)的學(xué)生。他家是油麻地最富的一戶人家，因?yàn)樗议_了一間雜貨鋪。杜小康家跟別人家不一樣，別人家的房頂都是用草做的，只有杜小康家的房頂是用瓦做的。他家一共有7間房，最主要就是杜小康家有兩扇油漆的大紅門。每天杜小康上學(xué)都戴一個(gè)白口罩和一條皮帶。而且杜小康一年四季都有衣服，棉襖一脫就在襯衫外加一件毛衣或絨衣，再穿一件外衣。若天氣熱一點(diǎn)，就脫掉外衣一直穿到夏天的單衣。所以杜小康天天都很干凈，除了這個(gè)以外杜小康還有一輛自行車，他除上學(xué)和放學(xué)騎，有的時(shí)候還會讓別的同學(xué)練習(xí)騎車。
杜小康的學(xué)習(xí)成績很好，所以才會被選為班長。杜小康還是個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的人，有一次他和桑桑去玩火，他們弄來了豆秸撒的滿地都是，最后風(fēng)一吹火燒著了豆秸，又燒著了整個(gè)草垛，杜小康主動承認(rèn)了錯(cuò)誤，可桑桑沒有。杜小康還是一個(gè)愛幫助人愛護(hù)集體的孩子，有一次學(xué)校舉行文藝表演，杜小康為班里拿來了碟子、漆筷、紅頭繩、白絨花各30個(gè)讓同學(xué)們可以更好地表演。還有一次老師讓帶鐮刀助農(nóng)，有些同學(xué)沒帶，杜小康從家里拿來了十幾把給大家用。
杜小康家里出了事，是因?yàn)橛幸淮嗡职诌\(yùn)貨，由于速度太快沒來得及躲親就與大船相碰，貨物和杜小康的爸爸都掉下了水，貨物全沒了，他的爸爸出因此得了一場大病，所以家里的錢都為他爸爸治病了，連杜小康的自行車也賣了，杜小康沒辦法再上學(xué)了，可是杜小康還是很想上學(xué)，并堅(jiān)強(qiáng)地面對家發(fā)生的災(zāi)難，他的這些優(yōu)點(diǎn)真值得我去學(xué)習(xí)。
《草房子》主要講述了油麻地孩子們的生活，油麻地的人都生活在草房子里，這已不是稀奇事，那時(shí)候的生活困難，但是孩子們心里總有“快樂”這兩個(gè)字，桑桑、禿鶴、.紙?jiān)隆?杜小康、細(xì)馬……這些都是善良的孩子，他們之間的友誼深深地打動了我，這些孩子那么小，卻有了一些大人都無法承受的經(jīng)歷。
杜小康從一個(gè)花-花-公-子變成了一個(gè)懂事的大男孩，在這期間，發(fā)生了很多事，他的爸爸用所有的錢買了一艘船，另外還借了很多錢，不幸發(fā)生了一次事故，船沉入了河底，他們所有的家產(chǎn)都沉入了河底，而他的爸爸也因此不會走路了，像一個(gè)植物人一樣，這對杜小康來說是一個(gè)天大的打擊，他把自行車賣了帶爸爸去治玻后來爸爸的病漸漸好了，他不甘心這樣就敗了，又去借錢買了500只鴨子，讓杜小康跟他去養(yǎng)鴨，可杜小康想上學(xué)但是沒有錢，他也只好按爸爸的意思做。在跟隨爸爸養(yǎng)鴨的這段日子里，他受了太多的苦，也因此變得懂事了，他們在一次放鴨時(shí)，把鴨趕入了人家的魚塘，差點(diǎn)把魚吃光了，人家收了他們的鴨子作為償還。從那以后杜小康的爸爸再也沒有勇氣干大事了。杜小康再經(jīng)歷了這么多風(fēng)風(fēng)雨雨之后，他變了，讓我們無法用語言來表達(dá)他的變化。他也不可能再上學(xué)了。
杜小康的經(jīng)歷讓我們?yōu)樗械讲恍?，如果換作是我們，我們該怎樣去做?該怎樣去面對突如其來的打擊?杜小康用他的堅(jiān)強(qiáng)去克服了災(zāi)難。可他上學(xué)的愿望卻很難實(shí)現(xiàn)了。
這本書讓我懂得了怎樣去面對災(zāi)難，讓我感到童年真的很美好，生活在油麻地的孩子雖然生活是那么困難，但他們是快樂的。與他們相比，我們更是幸福的，讓我們珍惜現(xiàn)在的美好生活吧!他們能做到的，我們一樣能做到。
學(xué)生閱讀草房子的心得體會感想篇六
第一段（引入）：
作為一部文學(xué)經(jīng)典，《草房子》一直以其真摯感人的情節(jié)和深刻的思考受到讀者的喜愛。我最近也有幸讀完了這部作品，每一篇章節(jié)都引起了我強(qiáng)烈的共鳴。通過閱讀，我對這部書有了更加深刻的理解和體會。
第二段（情節(jié)分析）：
《草房子》以草房子為中心展開，通過描寫半子和她的家人的生活經(jīng)歷，講述了一段充滿悲歡離合的故事。小說中的每一位角色都飽滿而具體，他們的性格和行為都有著深刻的內(nèi)涵。尤其是半子，她的堅(jiān)強(qiáng)、純真和無畏讓我備受鼓舞。她用自己的力量，保護(hù)、照顧著自己的家人，她是勇敢的象征。
第三段（主題分析）：
《草房子》所揭示的主題之一是人性的復(fù)雜性。小說中的人物既有善良可愛的一面，也有自私冷漠的一面。尤其是母親，她雖然對家人付出了很多，但卻總是期望從家庭中獲取回報(bào)。這一反差給我留下深刻的印象，讓我思考人性的矛盾和復(fù)雜。
第四段（情感體會）：
閱讀《草房子》讓我感受到了家庭的力量和溫暖。盡管故事中的家庭面臨了很多困難，但家人之間的互相支持和關(guān)愛仍然存在。正是這份團(tuán)結(jié)和支持，使他們能夠在困境中互相扶持。通過閱讀，我意識到家庭是一個(gè)人生的港灣，是我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
第五段（對未來的啟示）：
《草房子》讓我深刻認(rèn)識到生活中的困難與挑戰(zhàn)是不可避免的，但我們可以通過勇敢和堅(jiān)持去面對它們。正如小說中的半子一樣，她面對貧困和逆境，并沒有放棄，而是用毅力和勇氣戰(zhàn)勝了一切困難。這給予了我積極的啟示，告訴我要堅(jiān)持追求自己的夢想和幸福，無論遇到多大的困難都不要放棄。
總結(jié)：
通過對《草房子》的閱讀，我深深地感受到了家庭的力量和人性的復(fù)雜性。這部小說不僅僅是一部描寫貧困農(nóng)村生活的作品，更是一個(gè)通過個(gè)人命運(yùn)的呈現(xiàn)，引發(fā)人們對人性的思考，讓我們對生活的邊緣人有了更加全面的了解。讀完這本書，我對生活的態(tài)度也發(fā)生了積極的變化，我愿意擁抱生活中的困難，并勇敢地去面對它們。
學(xué)生閱讀草房子的心得體會感想篇七
最近，我讀了《草房子》這本書，這本書讓我受益匪淺。那里有著金色的草房子、美麗的校園、清澈的河水、無邊無際的蘆葦蕩。這個(gè)地方就是油麻地。這里有著一個(gè)又一個(gè)感人肺心的故事。故事里的主人公是聰明、活潑的桑桑。
其中，最令人感動的是杜小康了。他是油麻地最富有的人家，他生活在紅門里，一夜過后，他的家里成了空殼。學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不退學(xué)，和父親在外放鴨子。他并沒有放棄生活，而是挑起了生活的重?fù)?dān)。他與厄運(yùn)拼搏的時(shí)候告訴我們，面對危險(xiǎn)的時(shí)候，我們應(yīng)該微笑面對，而不是躲避。最振奮人心的是秦大奶奶，也是故事中最頑固的一個(gè)，她的房子在小學(xué)的西北角，在小學(xué)里生活了幾十年，在人們眼中，她是一個(gè)可惡的老婆子，總喜歡在學(xué)校里干壞事，春天的時(shí)候，她冒著危險(xiǎn)救了落水的喬喬，在一些婦女和桑桑母親的照顧下，半個(gè)月后才站了起來，從此以后她好像變了個(gè)人似的，用拐杖關(guān)自己夠不著的窗戶，用拐杖轟敢闖進(jìn)油麻地小學(xué)的鴨子，替桑喬看著油麻地小學(xué)，自動離校。但是這一次是因?yàn)橐粋€(gè)油麻地上學(xué)成熟的南瓜，秦大奶奶就這樣走了。
為什么細(xì)馬辛苦地幫爸爸放羊?這都是由于他挑起了生活的重?fù)?dān)。我不禁想到了自己，細(xì)馬一大早就穿著一件單衣去田野上放羊，而我還在暖和的被窩里睡覺。挫折就如人生路上的絆腳石，雖然擦破一點(diǎn)皮，卻收獲了一種堅(jiān)強(qiáng)。
學(xué)生閱讀草房子的心得體會感想篇八
利用雙休日的時(shí)間，看完了《草房子》。心里頭有種什么感受，無法用什么詞來形容。準(zhǔn)確地說，應(yīng)該是震撼，一種美的震撼，美的心痛吧。
說實(shí)話，這本書我買了很久了，一直沒有認(rèn)認(rèn)真真的去看它，當(dāng)初買的時(shí)候也是聽了別人的話才買的，我把它擱在書架上，寫完作業(yè)后，就去書架前看看，翻翻。不經(jīng)意間，注意到了《草房子》，才想起，原來這書我還沒有看完呢。所以就立刻捧讀起來，兩天就讀完了。
這是一部講究品位的少年長編小說。
寫了一個(gè)善良，天真的男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，震撼人心的故事。讓人從中不為人知的感嘆，從中受到啟發(fā)。
草房子，它本身就是那么原生態(tài)，純自然的東西，根根乳白色的閃閃發(fā)亮的茅草全部來自于海灘的自然中，“受著海風(fēng)的吹拂與毫無遮擋的陽光的暴曬”柔軟，韌性，密實(shí)，“冬天是溫暖的，夏天是涼爽的”，它是原始的，又透出一派古樸來。現(xiàn)在到處都是水泥鋼筋混凝土速成的框架樓房，別說“冬暖夏涼”反而是“冬冷夏涼”，只能靠先進(jìn)的空調(diào)來急救酷暑嚴(yán)寒，而窗外排出的熱量，汽車尾氣的熱量又充斥在現(xiàn)時(shí)的天空，更加的燥熱反常。
書中主要是縈繞于心中的是“草房子”的孩子在遭遇苦難時(shí)的默默承受苦難的堅(jiān)韌的毅力美。
紙?jiān)拢粋€(gè)很可憐的小女孩，和奶奶在一起孤苦伶仃的。但很堅(jiān)強(qiáng)，一路堅(jiān)持走了過來。
細(xì)馬，雖然以前不找邱二媽的喜歡，但在經(jīng)歷了一場水災(zāi)之后，重新又回去了，扛起了一個(gè)家庭，自己則作了一個(gè)牧羊少年。
還有杜小康……。
我喜歡這本書，不僅因?yàn)槟怯迫坏墓P調(diào)，那流水般的敘述。還有書中那一首首純真的童謠。它們的出現(xiàn)，猶如在一幅畫卷上添加了繽紛色彩。
小姑娘，快快長，
長大了，跟連長，
有得吃有得穿，
還有花不完的現(xiàn)大洋。
“咿呀……呀，……，喲……喲喲，喲喲……咿呀咿呀喲……”
這書中一切的一切，把我深深地打動了。
學(xué)生閱讀草房子的心得體會感想篇九
讀完《草房子》，我的記憶始終停留在油麻地那一大片金黃色的草房子里。這種草房子實(shí)際上是很貴重的。它不是用一般稻草或麥秸稈搭成的，而是從三百里的海灘上打來的茅草蓋成的。那茅草旺盛地長在海灘上，受著海風(fēng)的吹拂與毫無遮擋的一陽一光的暴曬，一根一根地都長得很有韌一性一。一陽一光一照，閃閃發(fā)亮如銅絲，海風(fēng)一吹，竟然能發(fā)出金屬般的聲響。用這種草蓋成的房子，是經(jīng)久不朽的。在這個(gè)村落里，有著最天真的孩子，的學(xué)校，最孝順的“兒子”……一個(gè)小小的村落，竟隱藏著許許多多的感人故事。
最坎坷的經(jīng)歷——桑桑。
桑桑很貪玩，像許多這個(gè)年齡的孩子一樣，腦子里經(jīng)常會有些奇奇怪怪的想法：大熱天穿著棉襖弄得大汗淋一漓;把碗柜改成鴿籠;捉弄別人被一媽一媽一打得哇哇亂叫;用蚊帳網(wǎng)魚自己被蚊子叮得滿身包。后來桑桑脖子里長了一個(gè)腫塊，而且越來越大，每天下午都要發(fā)燒。桑桑忍受著病痛的折磨和別人的嘲笑，跟隨爸爸桑喬四處求醫(yī)問藥，歷經(jīng)坎坷，終于遇到一位高人，才把病治好了。桑桑哭了，桑桑長大了，懂得了什么是一愛一，什么最值得珍惜。
最孤傲的眼神——杜小康。
杜小康是桑桑他們班的班長。他學(xué)習(xí)好，家里開著雜貨店，家境也好，小伙伴們都不敢惹他。杜小康的優(yōu)越感是無可匹敵的。當(dāng)杜小康的眼神越來越孤傲?xí)r，命運(yùn)卻和他開了一個(gè)大玩笑：他家的貨船淹沒了。他不能再上學(xué)了，只能和父親去放鴨，而這些可一愛一的鴨子卻把人家魚塘里的小魚苗吃光了，鴨子全部被扣留。他們的全部財(cái)產(chǎn)：只有那六個(gè)雙黃蛋。我們驚嘆命運(yùn)的不可琢磨，在那孤傲的神情背后，隱藏著的是帶淚的悲傷。
最孝順的“兒子”——細(xì)馬。
細(xì)馬是邱二爺從親戚家領(lǐng)回的孩子。邱二爺家有地也有好房子，可就是缺個(gè)孩子。于是細(xì)馬被領(lǐng)了回來。細(xì)馬不喜歡上學(xué)，喜歡放羊。細(xì)馬很孝順自己的“父母”，邱二爺病了，他頂著嚴(yán)寒找藥材，竟凍傷了手。邱二爺病逝后，細(xì)馬決心撐起這個(gè)家，他把樹賣了，用這錢買回上等的羊。這個(gè)小小的孩子，他的稚一嫩的雙肩，已經(jīng)扛起了這個(gè)家的重梁。
讀這本書，村里人的樸實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)常常令我感動。相信你看了這本書之后，會有更多的感觸。
學(xué)生閱讀草房子的心得體會感想篇十
午后的陽光透過隙縫灑滿了大地，星點(diǎn)閃爍中，我思念那片艾，思念那位已故的秦大奶奶。
秦大奶奶，自私地使人厭惡的老太婆，卻又固執(zhí)地使人落淚的老小孩。
的確，秦大奶奶是自私的。為了守住自己和丈夫幾十年的心血，她曾拖著一把老骨頭和地方政府以死相拼，當(dāng)那飄香的麥子面目全非時(shí)，她一把癱坐在地上，猶如一只泄了氣的氣球，癟了。然后跟個(gè)孩子孩子似的開始了沒天沒日的告狀，深怕人不知道一樣總和人嘮叨：這塊地是我的!
但是，秦大奶奶又是固執(zhí)的。她的固執(zhí)是孤獨(dú)的，令人感到心一抽一抽地疼。她被抬到門板上，不帶一絲掙扎，甚至不帶一點(diǎn)舉動，就這么被抬走，那樣地?zé)o力又無助，的確，她老了。當(dāng)她被發(fā)現(xiàn)時(shí)，她蜷曲著身子臥在艾從中，一聲不響，一聲寒霜。
她的自私和固執(zhí)，被人們稱為“最可惡的.老婆子”，可就是這么一個(gè)“最可惡的老婆子”，在喬喬落水之際，化為一件黑色布褂，撲了下去，耳邊，是那震撼人心的“奶奶”的余音!
喬喬被一只無力的手抓起得救，而秦大奶奶卻奄奄一息。人們感動地哭著喊著“最可惡的老婆子”，輪流地照顧也使她醒了過來，從此以后，她就像換了一個(gè)人似的，與孩子、老師相處融洽，漸漸的，她愛上了這里的一切，太愛太愛，卻因?qū)W校里的一只西瓜，跌進(jìn)河里，河水帶走了她!
而她生前栽種的艾卻筆直地挺著，終日散發(fā)著它們特有的香氣。這股香也彌漫在我的心田，縈繞著，久久不散。
秦大奶奶雖然與世長辭，這股清香卻不終地散著。
學(xué)生閱讀草房子的心得體會感想篇十一
寒假中的一個(gè)星期，我把《草房子》這本書給讀完了，這本書總體來說還不錯(cuò)，是中國大作家曹文軒寫的?！恫莘孔印分杏幸慌蜩蛉缟娜宋铮桥?，他是男，還有大人和孩子。這部故事的妙處就在于它沒有從頭到尾敘述到底。小主人公桑桑特別，到（倒）不是因?yàn)樗巧绦ｉL的兒子，而是因?yàn)樯Ｉ＞褪巧Ｉ！ＩＩＬ詺?，卻又富于幻想；生氣勃勃的小精靈桑桑。桑桑本來是一個(gè)很邋遢的男孩子，但紙?jiān)碌膩砼R讓他發(fā)生了改變。
這里面的主人公是一個(gè)生活在鄉(xiāng)下的孩子，名叫陸鶴，因?yàn)樗念^是禿的，所以綽號又名叫禿鶴——禿鶴是一個(gè)生理上有缺陷的孩子，他在同學(xué)們的中間是很醒目。
在我們每個(gè)人的記憶中，同學(xué)之中，都會有那么一個(gè)人，或者愛流鼻涕，或者愛搖頭，或者聽力不好，或者長得有什么毛病。之所以他們的處境不好，是因?yàn)楹芏嗳讼矚g取笑他們。
在我們孩子的心里，我們從來不愿意承認(rèn)自己是這個(gè)群體，是弱勢群體。他們希望自己有力量，有智慧，有勇氣，能提大人們分擔(dān)，能體現(xiàn)自己存在的價(jià)值。但是，一些生理有缺陷的孩子，他們的的確確是弱勢群體——按理說，禿頭并沒有什么大不了的缺陷，但是，他非常容易影響人們的注意力。它主要的表現(xiàn)是，不太美觀。
這是一個(gè)短處，欠缺。我們應(yīng)該知道，此類人的心理是極度敏感的，而且，還有一點(diǎn)自卑。
我想出了一句人生格言：
一個(gè)人感到有一只種力量推動他去翱翔時(shí)，他是不應(yīng)該去爬行的。
這本《草房子》是我讀過的第一本百年百部中國兒童書系。這本書給我留下了深刻印象。有機(jī)會你也可以看看這本好書哦！
學(xué)生閱讀草房子的心得體會感想篇十二
這個(gè)暑假，讀了《草房子》受益匪淺，小說描述了一位14歲的少年坐在草房子的房頂上看著油麻地小學(xué)，回憶起了自己的一個(gè)禿頭的同學(xué)——陸鶴的成長的故事。
陸鶴最開始很快樂，生活過的無憂無慮。他在油麻地小學(xué)上學(xué)，雖然同學(xué)們都叫他“禿鶴”但是他還是很高興的回答了，好像他本來就叫“禿鶴”……這種狀態(tài)一直持續(xù)到三年級，可是有一天，他卻對自己的禿頭重視了起來，他甚至為此而不想上學(xué)了，于是他的父親教給他了一個(gè)偏方：只要用生姜擦頭皮七七四十九天，就可以長出頭發(fā)來。
于是，他每天都擦拭自己的頭皮，原先光溜溜的頭皮上有了血色，很快，七七四十九天就過去了，可是，陸鶴的頭上還是沒有什么動靜，當(dāng)時(shí)正值盛夏，當(dāng)人們盡量從身上脫去什么的時(shí)候，陸鶴的頭上卻多了一頂雪白的薄帽。有一次匯演的時(shí)候，要求是附近的五所小學(xué)一起比賽，地點(diǎn)是油麻地小學(xué)，大家都很認(rèn)真的排練，陸鶴也不例外，可是，他的班主任死活也不愿他參加，因?yàn)樗且粋€(gè)禿頭，可是陸鶴很固執(zhí)，執(zhí)意要參加，班主任沒辦法，只好答應(yīng)了，但是前提是他要戴一頂帽子。
一切井然有序的進(jìn)行著，當(dāng)操做到三分之二的時(shí)候，陸鶴卻將帽子摘去了。因?yàn)殛扂Q長得很高，所以他的光頭吸引了許多同學(xué)的目光，于是大家都心不在焉的，操也沒有做好，原來挺好的動作被他們做的軟弱無力，結(jié)果不用說，當(dāng)然沒有拿到獎了，而陸鶴也被校長桑喬給收拾了一頓。
很快，**平息了，陸鶴的觀念也改變了，他心想：我本來就是一個(gè)禿頭，沒有什么好掩飾的。直到有一次又要表演的時(shí)候，學(xué)校選了一個(gè)名叫《屠橋》的劇本，于是學(xué)校選了幾個(gè)人表演，一個(gè)連長，一個(gè)小姑娘，還有一個(gè)偽軍，但是很快，他們就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：
這個(gè)劇本好就好在它能把人都得哈哈大笑，但是這里面最重要的人物就是關(guān)于你那個(gè)禿頭的偽軍，很多笑點(diǎn)都涉及到禿頭，但是你總不能說著是禿子但是卻有一頭黑發(fā)吧，于是校長桑喬就想盡辦法解決這個(gè)問題，可是還是無濟(jì)于事，這時(shí)，陸鶴站了出來，向校長自薦，校長同意了。
其實(shí)生活中難免會有一些困難，但是，只要我們不氣餒，努力的拼搏下去，就一定可以成功。
1.白鴿在天上盤旋著,當(dāng)時(shí)正是一番最好的秋天的陽光,鴿群從天空滑過時(shí),滿空中泛著迷人的白光。這些小家伙,居然在見了陌生人之后,產(chǎn)生了表演的欲望,在空中瀟灑而優(yōu)美地展翅、滑翔或做集體性的俯沖、拔高與穿梭。
2.他朝天空望去,天空干凈得如水洗刷過一般。月亮像是靜止的,又像是飄動的……月光下,桑桑遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了蔣一輪和白雀。蔣一輪倚在一棵樹上,用的還是那個(gè)最優(yōu)美的姿勢。白雀卻是坐在那兒。白雀并沒有看著蔣一輪,用雙手托著下巴,微微仰著頭,朝天空望著。月亮照得蘆花的頂端銀澤閃閃,仿佛把蔣一輪與白雀溫柔地圍在了一個(gè)夢幻的世界里。
3.當(dāng)桑喬背著桑桑踏過松軟的稻草走進(jìn)校園里,桑?？吹搅苏驹谖嗤湎碌募?jiān)?她的頭發(fā)已被雨水打濕,其中幾絲被雨水貼在了額頭上,瘦圓的下巴上,正滴著亮晶晶的雨珠。
4.窗外就是河。桑桑坐在窗口,一邊繼續(xù)吃烀藕,一邊朝窗外望著。岸邊有根電線桿,電線桿上有盞燈。桑桑看到了燈光下的雨絲,斜斜地落到了河里,并看到了被燈光照著的那一小片水面上,讓雨水打出來的一個(gè)個(gè)半明半暗的小水泡泡。他好像在吃藕,但吃了半天,那段藕還是那段藕。
5.溫幼菊會唱歌,聲音柔和而又悠遠(yuǎn),既含著一份傷感,又含著一份讓人心靈顫抖的骨氣與韌性......這是一只紅泥小爐,樣子很小巧。此時(shí),炭正燒得很旺,從藥罐下的空隙看去,可以看到一粒粒炭球,像一枚枚蛋黃一樣鮮艷,爐壁似乎被燒得快要溶化成金黃色的流動的泥糊了。
6.立在爐上的那只黑色的瓦罐,造型土氣,但似乎又十分講究,粗樸的身子,配了一只彎曲得很優(yōu)雅的壺嘴和一個(gè)很別致的壺把。
學(xué)生閱讀草房子的心得體會感想篇十三
sangsang是sangqiao的兒子，她是油麻地小學(xué)的校長，他是一個(gè)頑皮的男孩，一直在玩一個(gè)小把戲，六年來，他患了一個(gè)非常困難的疾病，但他充滿了酸和middot隨著集體的成長，除了知識，他知道的不僅僅是知識。這一切都是他的啟蒙，是他，六歲快樂的時(shí)光禿頭起重機(jī)是一個(gè)禿頭的男孩，他自己的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣仔細(xì)不僅贏得了顯示錦標(biāo)賽，留下學(xué)生相信他認(rèn)出他。
在紙的家里只有一個(gè)老人和病人女人，她內(nèi)向的優(yōu)秀成績，讓老師和學(xué)生感到震驚，讓淘氣的桑生擺脫他們的壞習(xí)慣。但她在油麻地突然失蹤。
江宜倫是一個(gè)年輕的校長，受到學(xué)校老師的青睞，他出現(xiàn)在白鳥的模糊感覺，白鳥的父親反對，雖然他們偷偷寫了讓sangsang傳達(dá)，但兩人最終后悔和悲傷分開。
愛葉在風(fēng)中跳舞，苦澀的味道記得in祖母的頑固？秦祖母和她的丈夫救了他的生命努力省錢，買田，建房子，農(nóng)耕，但在即將到來的收成，她的丈夫去世，油麻地小學(xué)在這個(gè)黃金地建造教學(xué)樓，孤獨(dú)無懼秦祖母住在油麻地的小學(xué)，在小學(xué)增加混亂，老師，同學(xué)和校長都非常討厭他，但是沒有辦法除掉她，直到她活著為了拯救一個(gè)孩子，人們只有她的崇拜的個(gè)性。秦祖母的死亡從需要拯救一個(gè)年幼的孩子，我想我們都會想念這個(gè)生活，拯救秦祖母。不要用完一個(gè)不同的孩子：杜小康。杜小康家族很富有，他就像一個(gè)國王在油麻地，家庭作業(yè)很好，良好的性格，好的家庭，男孩崇拜他，女孩喜歡他。但是在事故中，杜不僅沒有什么，也有欠債，杜小康長大了，在逆境中，他奮斗的斗爭的命運(yùn)。
雖然江南方言，雖然他不是丘爾瑪自己的兒子，但是在邱愛瑞去世后，邱二母在頂部的細(xì)馬，他簡單的江南方言a愛情邱二瑪?shù)臒o私的愛。
姚iao一個(gè)關(guān)于生桑的故事很難對待這種奇怪的病，主治?？虏粌H辭職，也隨他到處尋求治療，治療，曲折，他終于戰(zhàn)勝了這種疾病。
最后十二歲的桑生離開了閃亮的金色油麻地，離開了他愉快的油麻地。
學(xué)生閱讀草房子的心得體會感想篇十四
故事的發(fā)生是這樣的：有一天，姐姐要出去打草，弟弟跟在后面。姐姐非常喜歡弟弟，就照護(hù)著他，可謂是無微不至呀。在割草的過程中，弟弟遇到不會的事情就找姐姐幫忙。他們倆割草割得最高興的時(shí)候，突然，龍卷風(fēng)來了!姐姐拼死保護(hù)著弟弟，掙扎著跑向了一座難看的草屋，是草屋保護(hù)了他們，免受龍卷風(fēng)的襲擊!
讀了這篇故事，我們應(yīng)該想到兩點(diǎn)。
第一點(diǎn)：我覺得親人的感情是最重要的。就像書中的姐姐保護(hù)弟弟一樣。因?yàn)楹奘裁?，都不能毀掉親人之間的關(guān)系，這樣，你才會在社會上受到歡迎。
第二點(diǎn)：我覺得在任何東西上，都不要輕易的說它是好是壞?？赡?，在一定情況下，這種往往被人看不起的東西，就會充分發(fā)揮自己的重大作用的。那時(shí)，你就不會覺得這件東西是一個(gè)一無是處的破爛了。
這就是我理解的讀后感。你們呢?
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