寫總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)知識的漏洞和不足之處，進(jìn)而更好地優(yōu)化學(xué)習(xí)過程。怎樣打造一個生動有趣且令人印象深刻的總結(jié)？范文中的總結(jié)結(jié)構(gòu)清晰，觀點(diǎn)明確，可以作為寫作的參考和借鑒。
初中生策劃書篇一
二、活動特色。
對話作家，親歷文學(xué)盛宴。
你的案頭是否擺著美麗的女作家丁立梅老師的某一本書？你的心靈是否曾因她的文字而變得柔軟？如果你想和梅子老師聊一聊生活中那些溫暖而又美好的事情，一起天馬行空地暢談文學(xué)，那就來夏令營和她相約一段難忘的早茶時光吧。
接著，一起去拜訪著名兒童文學(xué)作家祁智老師如何？不知道最會講故事的他這次會帶給我們怎樣精彩的故事，大家想知道他有什么創(chuàng)作秘訣嗎？快來親自問問xx老師吧。
重大消息！大家聽說了嗎？《初中生世界》正在招募小主編呢！如果你渴望用一支筆描繪心目中神秘的文學(xué)花園，如果你常常腦洞大開，新奇好玩的主意層出不窮，那么，歡迎你來應(yīng)聘！創(chuàng)意出版，等你挑戰(zhàn)！
你還可以在夏令營里和《初中生世界》編輯部的各位編輯、記者零距離互動，而且，我們將熱情地為大家提供逐一批改、點(diǎn)評稿件的服務(wù)，是不是很貼心？對了，聽說往屆作文大賽的特等獎獲得者還打算在夏令營期間召開一次別開生面的文學(xué)交流會，小伙伴們千萬不要錯過哦。
觀賞話劇，點(diǎn)燃舞臺之夢。
喜愛戲劇、熱愛表演的同學(xué)在哪里？一起到“文學(xué)之星”夏令營里認(rèn)識一下吧。瞧啊，聚光燈下，一切都仿佛有了魔力。下面，請欣賞由拿獎拿到手軟的xx師范大學(xué)南國劇社的成員們帶來的根據(jù)張愛玲經(jīng)典小說《紅玫瑰與白玫瑰》改編的'全新同名話劇。
你是否也滿心好奇，帷幕落下，舞臺背后是什么樣的？散場后不要急著離開，一起走近話劇表演背后的人和故事吧。如果你想親身體驗(yàn)身為話劇演員的感覺，沒問題！南國劇社的演員們很樂意為你推開話劇表演的那扇門，帶你一步步走向話劇舞臺的最中央。
古都游歷，探尋六朝文化。
“六朝舊事隨流水，多少樓臺煙雨中?！笔裁?？你說詩句背錯了？no！no！no！歷史上，關(guān)于金陵古城的詩句太多太多，信手拈來，便是一段可懷想可評說的故事。不信？請跟著“文學(xué)之星”夏令營一起去探訪——。
十里秦淮河，風(fēng)雅千余載。你看，那曾經(jīng)飛過烏衣巷口王謝堂前的燕子，輕巧地拍著翅膀，掠過了江南貢院的飛檐翹角……小“紅迷”們不妨相約夏令營，一起到xx織造府組織一次詩會吧，即景聯(lián)句怎么樣？或者來體驗(yàn)體驗(yàn)“射覆”？來到xx博物院，你一定會感慨：如果世界上有天堂，那么天堂一定是xx博物院的模樣！對了，把《紅玫瑰與白玫瑰》的故事搬到民國館里，大家意下如何？風(fēng)曾溫柔地拂過xx城，然而一夕風(fēng)云突變，炮火加城，遍地哀鳴。走進(jìn)xx大屠殺紀(jì)念館，我輩少年，國恥長銘。
野營拓展，展現(xiàn)颯爽英姿。
夏夜，星空浩渺，蟲鳴啾啾，在千年古村落、“中國最美鄉(xiāng)村”——石塘人家，和小伙伴們圍坐在篝火旁談笑風(fēng)生，是不是“文藝范兒”十足？但這并不是全部！我們也為灑脫不羈、“動如脫兔”的同學(xué)提供了展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺。
野外露營、真人cs、定向越野、行軍拉練、航模體驗(yàn)、拓展訓(xùn)練……你和同組成員準(zhǔn)備好接受挑戰(zhàn)了嗎？comeon！讓教官和小編看到你們機(jī)智靈活、勇敢無畏、合作默契、親密無間的身影！帶著滿滿的憧憬，帶著激動的心情，再帶上親密的小伙伴，和我們相約這個暑期吧，不見不散！
三、優(yōu)秀營員的評選及獎勵。
每位營員將免費(fèi)獲贈《初中生世界》精美筆記本一本、環(huán)保手提袋一個、夏令營文化衫一件以及太陽帽一頂。根據(jù)營員參與夏令營各項(xiàng)活動的表現(xiàn)以及積極進(jìn)行采訪并呈現(xiàn)優(yōu)秀作品的情況，我們將開展“優(yōu)秀營員”評選活動，并頒發(fā)證書和獎品，優(yōu)秀營員還有機(jī)會獲得《初中生世界》傾情提供的更多“福利”：
1、將有機(jī)會被吸納為江蘇省青少年作家協(xié)會會員。
2、將有機(jī)會參與《初中生世界》“與院士、大家面對面”欄目組組織的赴全國各地的采訪活動。
3、將有機(jī)會獲得《初中生世界》創(chuàng)刊20周年精品紀(jì)念圖書一套。
4、優(yōu)秀習(xí)作將有機(jī)會被刊發(fā)在《初中生世界》相關(guān)欄目上，攝影作品將有機(jī)會在“初中生世界”微信公眾號上進(jìn)行推送。
此外，每位營員在夏令營期間的采訪稿和相關(guān)圖片、文字記錄等，將分別匯集裝袋，由營員帶回保存。
四、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。
1、交通：xx市內(nèi)全程空調(diào)旅游車。
2、住宿：石塘竹海主題客棧（四星標(biāo)準(zhǔn)）雙人標(biāo)準(zhǔn)間（空調(diào)、電視、熱水、洗漱用品）。
3、門票：行程內(nèi)景點(diǎn)門票。
4、餐飲：行程內(nèi)所有正餐與早餐，正餐（桌餐、10人/桌、8菜一湯），全程免費(fèi)提供飲用水。
5、隨行：江蘇教育報(bào)刊總社《初中生世界》資深編輯、記者，xx市陽光體育營地專業(yè)教官，其他服務(wù)人員。
五、活動時間、報(bào)名及收費(fèi)方式。
1、活動時間：20xx年xx月xx日~xx日。
2、報(bào)名截止時間：x月x日。
3、報(bào)名聯(lián)系人：xxx。
4、報(bào)名郵箱：xxx。
可咨詢qq：xxx。
5、收費(fèi)xx元/人（費(fèi)用包含：住宿費(fèi)、餐飲費(fèi)、專家報(bào)告費(fèi)、戶外場地費(fèi)、保險費(fèi)、學(xué)習(xí)及材料費(fèi)、景點(diǎn)門票、市內(nèi)交通費(fèi)、保險費(fèi)等）。
6、報(bào)名后，需將相關(guān)費(fèi)用匯至以下賬號并備注學(xué)校和學(xué)生姓名，以便我們進(jìn)行最終確認(rèn)。
7、專家介紹、景點(diǎn)簡介和相關(guān)注意事項(xiàng)請關(guān)注“xx”微信公眾號獲取。
初中生策劃書篇二
一、晚會主題：
激揚(yáng)青春，暢想未來。
二、參演對象：
初一級、初二級。
三、晚會組織形式及要求：
1、每個班出一個節(jié)目，形式不限；
3、各班要精心組織，切實(shí)做好排練和表演的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；
6、各級長、落級行政要嚴(yán)把節(jié)目關(guān)，禁止不健康的節(jié)目及不文明的用語上舞臺，禁止不適宜中學(xué)生的衣著出現(xiàn)在舞臺（特別注意不穿低胸、露背、露臍衣服）。
四、時間和地點(diǎn)：（初定）。
1、時間：__年12月30日（星期四晚）；
2、地點(diǎn)：學(xué)校運(yùn)動場。
五、表演形式：
1、聲樂類：合唱、小組唱、表演唱、歌伴舞；
2、舞蹈類：以民族舞蹈為主，形式不限；
3、器樂類：獨(dú)奏、齊奏、合奏等；
4、語言類：朗誦、相聲、小品等；
5、其他類：藝術(shù)體操、武術(shù)表演、魔術(shù)、課本劇、音樂劇、雜技、模特表演等；
6、每個節(jié)目演出時間原則上要求控制在5分鐘以內(nèi)（含布景和清場），如確因表演需要超過5分鐘的，請?zhí)崆罢f明，但最多不能超過7分鐘。
六、報(bào)送節(jié)目要求：
2、為提高本次文藝晚會的各班參演節(jié)目的質(zhì)量，學(xué)校要求：
（1）落實(shí)職責(zé)，各音樂老師、各級長和各教室領(lǐng)導(dǎo)為本級、本班節(jié)目表演的第一責(zé)任人；
3、團(tuán)委（教工團(tuán)支部）出兩個表演節(jié)目，具體由教工團(tuán)支部伍貴允書記負(fù)責(zé)。
七、表演要求：
3、綜合要求：
（2）語言藝術(shù)（小品、話劇、相聲等）：以普通話表演為主，本地特色的節(jié)目除外。
要求：發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，角色配搭協(xié)調(diào)得當(dāng)，表情自然，服裝大方得體；布景道具要藝術(shù)化，配樂剪輯和諧恰當(dāng)。
八、獎項(xiàng)設(shè)置：
一等獎：2名。
二等獎：4名。
三等獎：6名。
優(yōu)秀獎：若干名；最佳創(chuàng)作獎1名、最佳人氣獎1名、最佳舞臺效果獎1名；
九、評委：組織部分專業(yè)教師和九年級、高三年級各班文娛委員共同評分。學(xué)生評委輔導(dǎo)。
負(fù)責(zé)人：林翠瓊。
十、工作布置：
2、舞臺設(shè)計(jì)：陳祖佳、陳彩琴（學(xué)生若干）；
3、場地布置、舞臺監(jiān)督：梁樂聲（包括舞臺工作人員、節(jié)目催場員、計(jì)分員等）；
4、燈光組：__。
5、音響組：__。
6、服裝統(tǒng)籌：__。
7、獎狀打印、填寫：__。
8、后勤組：__。
9、場地安排：學(xué)習(xí)。
以上通知，請貫徹執(zhí)行！
初中生策劃書篇三
為了讓同學(xué)們感受競技運(yùn)動的樂趣，增進(jìn)班級之間的友誼，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，弘揚(yáng)奧運(yùn)文化和體育精神，營造“人人參與運(yùn)動、人人受益運(yùn)動”的良好氛圍，財(cái)會學(xué)院體育部在會計(jì)風(fēng)采節(jié)期間推出“班級之間、玩轉(zhuǎn)校園”趣味活動。
1、活動主辦方：財(cái)會學(xué)院學(xué)生會。
策劃承辦：財(cái)會學(xué)院體育部。
2、基本精神：挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)自我。
3、參賽資格：財(cái)會學(xué)院全體學(xué)生均可報(bào)名參加。
4、參賽辦法：各人可通過班級體委直接報(bào)名，組隊(duì)參加，所報(bào)項(xiàng)目不限。
5、活動方式：各項(xiàng)目均以班級為單位組隊(duì)參賽。
集體項(xiàng)目按第一到第六名分別累計(jì)加分，第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分；決戰(zhàn)項(xiàng)目分?jǐn)?shù)加倍。所有活動結(jié)束后，按最后的累計(jì)積分評團(tuán)體一二三名，發(fā)放獎品及獎狀。
6、競賽辦法：
1、項(xiàng)目包括：一網(wǎng)打盡、雙管齊下、鏘鏘三人行、四腳朝天、五環(huán)接力、滴水不漏。
2、各項(xiàng)競賽按《競賽規(guī)則（試行）》執(zhí)行。
3、裁判和記分員6名（暫定），由學(xué)院體育部選派，主持人1名。
7、活動流程：
1、報(bào)名宣傳階段：x月x日———x月x日。
宣傳及報(bào)名方式：
第一、宣傳欄張貼活動預(yù)告海報(bào)；
第二、各班體育委員具體組織各班報(bào)名工作，各班分發(fā)報(bào)名表一張，由體委收齊交至體育部，每班報(bào)名人數(shù)不限（至少6人）。
2、時間：x月x日（星期四）下午13：40（如有變動另行通知）。
3、場地：f樓后的空地（草坪）上，和平廣場。
8、獎項(xiàng)設(shè)置：
此次活動設(shè)總團(tuán)體優(yōu)勝獎x個，按團(tuán)體成績總和錄取前x名，獎勵團(tuán)體冠、亞、季軍。
9、競賽項(xiàng)目及規(guī)則：
1、一網(wǎng)打盡：每隊(duì)派x名女選手，x名男選手參加比賽，x名女選手在指定區(qū)域內(nèi)向?qū)γ嫒泳W(wǎng)球，一名男選手將水桶放在頭頂，移動接球，另一名男選手則負(fù)責(zé)運(yùn)送球工作，在限定時間（2min）內(nèi)，接球多者為勝。（涉及器材：水桶2只，網(wǎng)球12只）。
2、雙管齊下：每隊(duì)派xx名選手，在一個用橫幅制成的大“管道”里站成一列，比賽開始后，兩隊(duì)選手在起點(diǎn)處出發(fā)，各隊(duì)需在看不見的“管道”里齊心協(xié)力向終點(diǎn)前進(jìn)，最快者獲勝。（涉及器材：橫幅若干）。
3、鏘鏘三人行：每隊(duì)派x名選手，站成一排，用繩子將相鄰選手的腳綁在一起，然后橫向走路，在規(guī)定時間走得最遠(yuǎn)者獲勝。
4、四腳朝天：每隊(duì)派x名選手，每人僅有一次出“腳”機(jī)會。將x個礦泉水瓶拼成一個三角形，參賽者在指定距離出腳用足球?qū)⑵孔犹叩梗醋闶奖｝g球，最后計(jì)算踢倒瓶子總個數(shù)，數(shù)量多者為勝。（涉及器材：足球x只，礦泉水瓶xx個）。
5、五環(huán)接力：每隊(duì)派出x名選手，進(jìn)行橡皮圈的接力游戲。參賽選手需用嘴巴咬住一根吸管，站成一排，比賽開始后，從第一名選手起依次用吸管進(jìn)行橡皮圈接力，其間不能用手加以輔助，x根橡皮圈傳遞最快者獲勝。（涉及器材：吸管若干，橡皮圈x根）。
決戰(zhàn)項(xiàng)目：
滴水不漏：每隊(duì)派x名選手，參賽選手繞樹轉(zhuǎn)滿x圈后，手持裝滿水的杯子跑向x米處的目的地，途中需越過獨(dú)木橋、繩子等障礙，然后將水倒入空的礦泉水瓶，完成后下一位選手方可出發(fā)。在規(guī)定時間內(nèi)（5min），瓶內(nèi)水多的隊(duì)伍獲勝。（涉及器材：一次性杯子若干，空礦泉水瓶x只）。
初中生策劃書篇四
一、活動目的：
為了進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，慶祝第_個教師節(jié)，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，同時也為了表達(dá)同學(xué)們對老師們辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的崇高敬意，校團(tuán)委、少先隊(duì)聯(lián)合德育處開展“師恩難忘”教師節(jié)主題活動。具體要求如下：
二、活動安排：
活動一：精心裝點(diǎn)“祝福角”活動。每個班級通過“祝福角”里的感恩和祝福的語言表達(dá)同學(xué)們對老師的感謝和敬意?！白８＝恰蔽恢迷O(shè)置，中學(xué)可放置在共青團(tuán)園地里。要求同學(xué)們親手布置這個“祝福角”，將自己最想對老師說的祝福放在里面，設(shè)計(jì)新穎別致，內(nèi)容貼切充實(shí)，情感質(zhì)樸真切，參與廣泛，效果明顯。9月9日前各班完成“祝福角”的布置，團(tuán)委、少先隊(duì)將進(jìn)行專項(xiàng)檢查。
活動二：真情瞬間征圖活動。請中學(xué)部的同學(xué)利用課余時間用照相機(jī)記錄師生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將最能體現(xiàn)師生間的真情瞬間記錄下來，在教師節(jié)來臨之際，向廣大教師致以最崇高的問候。中學(xué)要求各班上交一份攝影作品于9月8日下午上課前交至年級分管共青團(tuán)老師處，分管老師于8日下午放學(xué)前交至校團(tuán)委，屆時將制作展板展出。
初中生策劃書篇五
為向新生展現(xiàn)我系全體師生最熱情活潑的一面，讓新老生充分交流，也為新生的大學(xué)生活增添一曲嶄新的樂章，同時，通過這場文藝晚會發(fā)掘我系文藝人才，使他們的'特長得到更好的鍛煉與培養(yǎng)，特舉辦本場迎新晚會。
二、活動主題。
本次晚會主題是“春華秋實(shí)”，“華”即是“花”，春天開花，秋天結(jié)果一方面，用春天比喻大一新生大學(xué)生活的開始，通過這次迎新晚會，來激勵同學(xué)們邁好新生活的第一步，春華秋實(shí)，汗水凝成收獲。另一方面，用“春華秋實(shí)”來鞭策我們以后更努力的工作?；厥走^去的一年，我們感到無比的欣慰，即將逝去的20__年，是很有意義的一年，是勵精圖治的一年，更是輝煌的一年！
三、活動對象。
全體師生。
四、主辦單位：
__系。
承辦單位：__系團(tuán)總支文娛部。
協(xié)辦單位：__系團(tuán)總支編輯部、外聯(lián)部。
五、活動內(nèi)容和形式。
1、形式不限，可單人或團(tuán)組表演均可，節(jié)目類型包括大合唱、獨(dú)唱、獨(dú)舞、民族舞蹈/現(xiàn)代舞蹈（組合式）、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等。節(jié)目題材力求體現(xiàn)新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻、發(fā)人深思等不同風(fēng)格。
2、具體的節(jié)目編排由節(jié)目策劃小組負(fù)責(zé)。所有節(jié)目需提前彩排，經(jīng)過節(jié)目策劃組審查之后，合格的節(jié)目方可在聯(lián)歡晚會上表演。節(jié)目演出次序由晚會主持人和晚會策劃組決定。
3、節(jié)目來源：
（1）每部門限出一個節(jié)目，形式不限，內(nèi)容健康接近主題。
（2）大一每班至少編排一個節(jié)目，由其班長負(fù)責(zé)組織。
（3）各同學(xué)可以自由組隊(duì)參加。
（4）由文娛部負(fù)責(zé)本晚會的壓軸節(jié)目。
（5）至少要有15個節(jié)目出來。
六、舉辦時間。
__月__日晚上7：30—9：30（暫定）。
七、舉辦地點(diǎn)。
__。
八、晚會各環(huán)節(jié)及流程。
宣傳階段（11月8—11月18）：
1、準(zhǔn)備宣傳單（務(wù)必要有報(bào)名方法時間和聯(lián)系方法）和要發(fā)的通知（通知要有時間地點(diǎn)，請求在班上宣傳等信息，）。
2、發(fā)通知和晚會策劃書給大一各班負(fù)責(zé)人和部門負(fù)責(zé)人處（聯(lián)系方法見附錄）。
3、到各宿舍派發(fā)宣傳單，動員學(xué)生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細(xì)介紹本晚會并讓他們咨詢。
4、網(wǎng)絡(luò)宣傳，定時到本系各相關(guān)q群發(fā)信息，并讓所有人都收到本晚會的飛信（包括晚會當(dāng)天還要提醒同學(xué)們?nèi)タ赐頃?/p>
節(jié)目準(zhǔn)備工作（11月18—12月14）：：
1、節(jié)目的收集，定期和和各班各部門負(fù)責(zé)人聯(lián)系，請求他們加大力度宣傳和動員，各委員要及時了解身邊同學(xué)報(bào)名情況。
2、考慮到節(jié)目不夠的情況，文娛部要想出不少于三個節(jié)目。
3、晚會共120分鐘，節(jié)目最多占用80分鐘，所以中間互動環(huán)節(jié)必不可少，還要考慮40分鐘的互動，暫定為有獎問答和有獎游戲。
4、各節(jié)目的排練，文娛部要派人跟蹤指導(dǎo)，登記好他們所要的幻燈片內(nèi)容、音樂，及時發(fā)給編輯部制作和準(zhǔn)備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙準(zhǔn)備（原則上他們自己準(zhǔn)備）。
5、12月9日前，節(jié)目策劃小組要定出晚會的節(jié)目單包括互動環(huán)節(jié)的節(jié)目，并模擬出晚會的情景，主持稿也要發(fā)給主持人，同時向師兄師姐報(bào)告并請求指導(dǎo)。
6、12月11日（幾點(diǎn)？），大彩排，邀請師兄師姐，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂等要跟上。
7、總結(jié)彩排，修改細(xì)節(jié)，同時現(xiàn)場布置方案也要出來。
場地的申請：12月10號前要申請（是嗎？問學(xué)習(xí)部，）包括彩排，演出兩天。
嘉賓的邀請：
1、系領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)人，初擬是：書記，老師。
2、12月10號發(fā)邀請函。
3、具體細(xì)節(jié)要及時問師兄師姐。
物品的準(zhǔn)備：
1、宣傳單（宣傳階段），邀請函（12月9日），節(jié)目單（12月13日）。
2、所有物品（包括現(xiàn)場布置的用品），獎品和必須藥品在12、13、14號準(zhǔn)備好。（有表出來，在那里買，誰買，買多少，買到統(tǒng)一放在那里，大家都有大家的任務(wù)）。
3、現(xiàn)場布置：開始前的幾個鐘頭，根據(jù)布置方案進(jìn)行。（包括，桌子的擺放，商家宣傳海報(bào)，氣球等）。
4、從彩排到演出，對各節(jié)目的道具和服裝要跟進(jìn)和協(xié)調(diào)。
5、禮儀服準(zhǔn)時到位。
晚會開始：
1、支持人介紹本晚會、嘉賓、晚會流程。（晚會開始前一刻把最終到場的嘉賓送到支持人手上）。
2、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話，贊助商鳴謝。
3、根據(jù)策劃小組安。
排的節(jié)目進(jìn)行演出。（具體要等節(jié)目出來，現(xiàn)在初步安排是5節(jié)目+1游戲+5節(jié)目+問答和游戲+5節(jié)目，ok？）。
4、互動環(huán)節(jié)，支持人宣布游戲規(guī)則等。
5、獎品的派發(fā)也有名目哦，搞一下。
6、支持人適時提醒觀眾安靜或動起來。
7、晚會最后，邀請古智良，張可峰師兄發(fā)表感慨。
8、鳴謝商家，宣布晚會結(jié)束，支持人安排退場秩序，時刻提醒觀眾要保持秩序，不要擁擠，并請求成員留下幫忙清理現(xiàn)場。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
嘉賓用水一箱：125元?dú)馇蚝痛驓馔玻?25元。
晚會橫幅：100元獎品：1000元。
宣傳單（100張）+嘉賓牌+邀請函+節(jié)目單（50張）=20+5+5+10=40元。
熒光棒、哨子、現(xiàn)場裝飾等物品：300元備用：1000元。
共約：2650元。
初中生策劃書篇六
一、晚會主題：
激揚(yáng)青春，暢想未來。
二、參演對象：
初一級、初二級。
三、晚會組織形式及要求：
1、每個班出一個節(jié)目，形式不限;。
3、各班要精心組織，切實(shí)做好排練和表演的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;。
6、各級長、落級行政要嚴(yán)把節(jié)目關(guān)，禁止不健康的節(jié)目及不文明的用語上舞臺，禁止不適宜中學(xué)生的衣著出現(xiàn)在舞臺(特別注意不穿低胸、露背、露臍衣服)。
四、時間和地點(diǎn)：(初定)。
1、時間：__年12月30日(星期四晚);。
2、地點(diǎn)：學(xué)校運(yùn)動場。
五、表演形式：
1、聲樂類：合唱、小組唱、表演唱、歌伴舞;。
2、舞蹈類：以民族舞蹈為主，形式不限;。
3、器樂類：獨(dú)奏、齊奏、合奏等;。
4、語言類：朗誦、相聲、小品等;。
5、其他類：藝術(shù)體操、武術(shù)表演、魔術(shù)、課本劇、音樂劇、雜技、模特表演等;。
6、每個節(jié)目演出時間原則上要求控制在5分鐘以內(nèi)(含布景和清場)，如確因表演需要超過5分鐘的，請?zhí)崆罢f明，但最多不能超過7分鐘。
六、報(bào)送節(jié)目要求：
2、為提高本次文藝晚會的各班參演節(jié)目的質(zhì)量，學(xué)校要求：
(1)落實(shí)職責(zé)，各音樂老師、各級長和各教室領(lǐng)導(dǎo)為本級、本班節(jié)目表演的第一責(zé)任人;。
3、團(tuán)委(教工團(tuán)支部)出兩個表演節(jié)目，具體由教工團(tuán)支部伍貴允書記負(fù)責(zé)。
七、表演要求：
3、綜合要求：
(2)語言藝術(shù)(小品、話劇、相聲等)：以普通話表演為主，本地特色的節(jié)目除外。
要求：發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，角色配搭協(xié)調(diào)得當(dāng)，表情自然，服裝大方得體;布景道具要藝術(shù)化，配樂剪輯和諧恰當(dāng)。
八、獎項(xiàng)設(shè)置：
一等獎：2名。
二等獎：4名。
三等獎：6名。
優(yōu)秀獎：若干名;最佳創(chuàng)作獎1名、最佳人氣獎1名、最佳舞臺效果獎1名;。
九、評委：組織部分專業(yè)教師和九年級、高三年級各班文娛委員共同評分。學(xué)生評委輔導(dǎo)。
負(fù)責(zé)人：林翠瓊。
十、工作布置：
2、舞臺設(shè)計(jì)：陳祖佳、陳彩琴(學(xué)生若干);。
3、場地布置、舞臺監(jiān)督：梁樂聲(包括舞臺工作人員、節(jié)目催場員、計(jì)分員等);。
4、燈光組：____。
5、音響組：___。
6、服裝統(tǒng)籌：___。
7、獎狀打印、填寫：____。
8、后勤組：____。
9、場地安排：學(xué)習(xí)。
以上通知，請貫徹執(zhí)行!
初中生策劃書篇七
活動時間：__年__月__日。
活動地點(diǎn)：學(xué)?；顒邮摇?/p>
背景：
圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，初中生通過這個節(jié)日可以增進(jìn)對不同文化的了解和認(rèn)識。學(xué)校希望通過此次活動，讓學(xué)生們自己動手制作圣誕禮物，體驗(yàn)圣誕節(jié)的快樂。
活動內(nèi)容：
1.圣誕diy制作：學(xué)生們將在老師的指導(dǎo)下，使用各種手工材料制作屬于自己的圣誕禮物。禮物可以是手工賀卡、裝飾品、手工藝品等。
2.圣誕文化體驗(yàn)：學(xué)生們將了解圣誕節(jié)的由來、傳統(tǒng)習(xí)俗和圣誕歌曲等，通過觀看圣誕主題的電影、欣賞圣誕音樂，感受圣誕氛圍。
3.分享與交流：學(xué)生們將在學(xué)校展示自己的圣誕禮物，并分享制作過程中的心得體會。同時，學(xué)校還將組織學(xué)生將禮物送給學(xué)校的老師和工作人員，表達(dá)感激之情。
宣傳方案：
1.制作精美的活動海報(bào)，在學(xué)校內(nèi)部張貼宣傳；
2.在班級群、年級群等社交媒體平臺宣傳活動；
3.邀請老師、學(xué)生家長參與，提高活動的影響力和參與度；
4.在活動現(xiàn)場設(shè)立拍照區(qū)，為參與活動的學(xué)生和家長拍攝照片，并發(fā)放電子照片邀請函。
預(yù)算與資源需求：
1.手工材料費(fèi)用：預(yù)計(jì)需要購買一定數(shù)量的手工材料，費(fèi)用約____元；
2.場地租賃費(fèi)用：預(yù)計(jì)需要租賃活動場地，費(fèi)用約____元；
4.宣傳費(fèi)用：預(yù)計(jì)需要制作宣傳海報(bào)、宣傳單等，費(fèi)用約____元?？傤A(yù)算為____元。
安全與風(fēng)險控制：
1.學(xué)校需要確?；顒訄龅匕踩瑱z查場地設(shè)施是否安全；
2.活動期間，學(xué)校需要安排專人負(fù)責(zé)安全管理，確?；顒又刃蚝桶踩?；
3.學(xué)校需要購買保險，確保參與者的權(quán)益；
4.學(xué)校需要制定應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)對可能出現(xiàn)的突發(fā)情況。
初中生策劃書篇八
本次運(yùn)動會設(shè)初一、初二、初三、教師四個組別。各組別以級部、班級為單位組隊(duì)參賽。
1、運(yùn)動員條件：凡學(xué)籍在本校的學(xué)生，思想進(jìn)步、努力學(xué)習(xí)、身體健康者均可報(bào)名參賽。
2、報(bào)名辦法：各班級進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名，在ftp上將報(bào)名表填好后，經(jīng)班主任審核，于9月18日放學(xué)前，以電子稿形式回傳，并將文件夾注明班級，初x、x班。逾期報(bào)名者不予編排。
3、為提倡良好的體育道德風(fēng)尚，嚴(yán)肅比賽紀(jì)律，各班級必須按通知要求認(rèn)真組隊(duì)參加，不許弄虛作假，一經(jīng)查出，取消該班級運(yùn)動員比賽資格，并扣除該代表隊(duì)團(tuán)體總分5至10分，所在班級不能評為精神文明代表隊(duì)。
4、為嚴(yán)肅比賽秩序，比賽中沒有項(xiàng)目的運(yùn)動員、其他無關(guān)人員不得進(jìn)入比賽場地，違者每人次扣班級考評1分。
采用國家體育總局審定的最新田徑競賽規(guī)則。本次比賽設(shè)競賽體育和趣味體育，競技比賽和趣味比賽分別進(jìn)行。
（一）競技項(xiàng)目。
1、個人名次：各組各項(xiàng)取前六名，按7、5、4、3、2、1記分：接力計(jì)雙分；各組各項(xiàng)獎前三名。
2、如果出現(xiàn)并列情況，則取消后一名次，將前后兩個名次的得分相加后，平分給兩名并列運(yùn)動員。
3、破區(qū)、校紀(jì)錄的按10、5分給破紀(jì)錄的運(yùn)動員加相應(yīng)分值，如有連續(xù)破紀(jì)錄的，只能加一次相應(yīng)級別的分?jǐn)?shù)，接力破紀(jì)錄不記雙分。
（二）趣味項(xiàng)目。
1、各年級趣味項(xiàng)目按照最后總時間排名，時間靠前班級名次列前。
2、如果出現(xiàn)并列情況，則取消后一名次，推后一名記分。
（三）團(tuán)體名次。
按競技項(xiàng)目與趣味項(xiàng)目分別進(jìn)行頒獎，各級部獎前三名。如團(tuán)體總分相等，先看第一名、再看第二名…多者名次列前，以此類推。
（四）本次比賽大會設(shè)有體育道德風(fēng)尚獎，每級部一名。
（一）競技比賽。
競技比賽項(xiàng)目：
競技比賽具體要求：
1、每班報(bào)5男、5女，每項(xiàng)限報(bào)2人參加，每人限報(bào)2項(xiàng)，可兼報(bào)接力。
2、除100米其他項(xiàng)目直接進(jìn)行預(yù)決賽。如發(fā)生項(xiàng)目沖突田賽服從徑賽，比賽中運(yùn)動員必須佩帶號碼布，戴于胸前，不戴者不允許參加比賽。
3、已經(jīng)報(bào)名的運(yùn)動員不得無故棄權(quán)和隨意換人，編排前如需換人，必須經(jīng)過體育組同意。
4、比賽中不服從裁判員管理的運(yùn)動員取消比賽資格。
（二）學(xué)生趣味比賽。
趣味比賽項(xiàng)目及規(guī)則。
1、盛水接力（1男、1女、1家長）。
方法及規(guī)則：比賽距離30米，接到“帽子”后，由第一個人開始，跑到30米處的水桶位置，用紙杯盛水，折回，將紙杯中的水倒入大瓶子中，每組隊(duì)員一次類推，直到將瓶子盛滿水，由裁判確定后，下個項(xiàng)目才可以進(jìn)行。
2、4人6足（3人、1任課老師）。
方法及規(guī)則：比賽距離40米，四人將各自的腿用綁腿布給綁上，由起點(diǎn)接到上一項(xiàng)目隊(duì)員給的帽子，跑到指定終點(diǎn)。將“帽子”交給下一項(xiàng)目的同學(xué)。
3、背球接力（2男、2女）。
方法及規(guī)則：比賽距離40米，2人一組，分兩組，兩人背靠背用后背將籃球夾住，不可以用手，跑到指定位置后折回，第一組需要折回，第二組不需要折回，直接將“帽子”交給下一項(xiàng)目的同學(xué)。
4、車輪滾滾（1男、1女）。
方法及規(guī)則：比賽距離30米，單人進(jìn)行，每人將自己跑道上的輪胎向前滾動，將輪胎滾動到30m處，繼續(xù)滾動輪胎折返回原來位置。第二名同學(xué)按照上述方法進(jìn)行滾動輪胎。最后完成的學(xué)生，在放下輪胎后迅速向前奔跑，將“帽子”傳給下一項(xiàng)目的同學(xué)。
5、騎馬釣魚（1男、1家長）。
方法及規(guī)則：比賽距離20米，家長背上孩子，孩子用“釣魚竿”將地上的瓶子釣起，釣起瓶子后，家長背著孩子向前跑動20m，在標(biāo)志桿處折返，（途中釣起的瓶子不能落地）最后將瓶子放回起點(diǎn)。最后，由孩子迅速向前奔跑，將“帽子”傳給下一項(xiàng)目的同學(xué)。
6、夾球跳接力（1男、1女、1家長）。
方法及規(guī)則：比賽距離40米，在接到“帽子”后，一名運(yùn)動員雙腳夾球跳到指定位置后，抱球折回交到本項(xiàng)目起點(diǎn)，下一名運(yùn)動員繼續(xù)進(jìn)行比賽。直到最后一名運(yùn)動員跳到終點(diǎn)后將“帽子”交給下個項(xiàng)目的運(yùn)動員。
7、單腳火車跑（6人、1任課教師）。
方法及規(guī)則：
7人排成一列，每人僅用右（左）腳支撐。后一人右（左）手搭前一人肩，左（右）手托住后一人左（右）腳，多隊(duì)并排一起站在起跑線上。裁判發(fā)令后各隊(duì)齊出。距離為30米。直到最后一名運(yùn)動員到達(dá)終點(diǎn)后將“帽子”交給下個項(xiàng)目的運(yùn)動員。
8、袋鼠跳接力（2男、2女、1家長）。
方法及規(guī)則：比賽距離30米，5名運(yùn)動員按照2人、3人迎面站好，運(yùn)動員在接到“帽子”后，雙腳套在編織袋中，雙腳跳到對面進(jìn)行接力，5人一次類推進(jìn)行比賽。
9、同舟共濟(jì)（5人、1班主任）。
方法及規(guī)則：比賽距離40米，所有運(yùn)動員排成一排，腳踏踏板，進(jìn)行比賽，比賽途中如有掉下踏板或者失誤，必須從原地調(diào)整好以后再進(jìn)行比賽。比賽完成后將“帽子”交給終點(diǎn)裁判員。
方法及規(guī)則：
趣味比賽具體要求：
1、趣味比賽每人只能參加一項(xiàng)，不準(zhǔn)兼項(xiàng)，如班級男、女人數(shù)不足，可以自行調(diào)整。
2、比賽中“帽子”就是各班級的接力棒，也是能否進(jìn)行下個比賽項(xiàng)目的“鑰匙”，如有丟失，取消最終比賽成績，每個項(xiàng)目如有搶跑，裁判員記錄后，每次搶跑在班級總成績中加10秒。
3、趣味比賽以班級為單位，采用9個項(xiàng)目依次接力的方式進(jìn)行，每班在比賽開始時，裁判員會給每班一頂帽子，直到最后一個項(xiàng)目進(jìn)行完將帽子交給每班相應(yīng)的計(jì)時裁判員，確定最終成績。
4、經(jīng)報(bào)名的運(yùn)動員不得無故棄權(quán)和隨意換人，編排前如需換人，必須經(jīng)過體育組同意，未經(jīng)體育組同意私自換人，取消比賽資格。
5、比賽中不服從裁判員管理的運(yùn)動員取消比賽資格。
（三）教職工比賽。
1、教職工接力：4x100m接力賽。
2、教職工趣味接力賽。
盛水接力（3人）、4人6足（4人）、背球接力（4人）、車輪滾滾（2人）、騎馬釣魚（2人）、夾球跳接力（2人）、單腳火車跑（6人）、袋鼠跳接力（4人）、同舟共濟(jì)（6人）。
初中生策劃書篇九
活動目標(biāo)：
1.提高學(xué)生對西方文化的認(rèn)識和了解。
2.增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神。
3.提高學(xué)生的組織能力和創(chuàng)造力。
活動時間：圣誕節(jié)前一周。
活動地點(diǎn)：學(xué)校操場。
活動對象：全體學(xué)生。
活動內(nèi)容：
1.圣誕主題班會。
時間：圣誕節(jié)前一周。
內(nèi)容：學(xué)生分組討論，設(shè)計(jì)圣誕主題班會，包括裝飾教室、制作圣誕賀卡等。
2.圣誕晚會。
時間：圣誕節(jié)當(dāng)晚。
內(nèi)容：學(xué)生自行組織歌舞、游戲等晚會，可以邀請老師和學(xué)生家長參加。
3.圣誕樹比賽。
時間：圣誕節(jié)前一周。
內(nèi)容：學(xué)生分組進(jìn)行圣誕樹比賽，比賽規(guī)則為裝飾圣誕樹，看哪一組裝飾得最好。
4.圣誕帽子比賽。
時間：圣誕節(jié)前一周。
內(nèi)容：學(xué)生分組進(jìn)行圣誕帽子比賽，比賽規(guī)則為戴上圣誕帽子，看哪一組戴得最整齊。
5.圣誕賀卡制作比賽。
時間：圣誕節(jié)前一周。
內(nèi)容：學(xué)生分組進(jìn)行圣誕賀卡制作比賽，比賽規(guī)則為制作一張圣誕賀卡，看哪一組制作的最好。
活動準(zhǔn)備：
1.老師和學(xué)生一起裝飾教室，營造圣誕氛圍。
2.學(xué)生分組制作圣誕賀卡，每組選取一張最好的，參加比賽。
3.老師和學(xué)生一起準(zhǔn)備晚會節(jié)目，如歌舞、游戲等。
4.老師和學(xué)生一起準(zhǔn)備圣誕樹和帽子，用于比賽。
5.老師和學(xué)生一起制定活動規(guī)則，確?；顒禹樌M(jìn)行。
初中生策劃書篇十
為了促進(jìn)廢物的有效收回利用率和無形的精神財(cái)富與有形的物品有效結(jié)合。深化“廢物回收，奉獻(xiàn)愛心”的深刻理念。計(jì)劃在學(xué)校舉辦一次公益性活動，以“節(jié)能減排，物物交換”為目的，開展活動。為xx省xx學(xué)院全體學(xué)生的閑置物品有一個有效再利用的好歸宿。
通過物物交換將自己閑置的物品拿出來給別人交換，得到對自己來說有用的東西，是件很有意義的事。這樣能夠有效地利用閑置物品，在交換的過程中體驗(yàn)到樂趣，還能認(rèn)識到很多朋友，擴(kuò)大自己的生活圈子。這種做法不僅新潮，更是國內(nèi)外公認(rèn)的最佳處理閑置物品的方式?！伴e置物品交換”將“無用”換成“有用”，這種“不計(jì)價錢，只求喜歡”的交易方式吸引了很多朋友參與。
通過策劃舉辦此次活動，增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)生態(tài)的自覺性。號召大家一起節(jié)能減排，將閑置物品回收利用，致力創(chuàng)建和諧校園。
低碳生活、節(jié)能環(huán)保、你我同行，共建和諧校園。
低碳現(xiàn)在、綠色未來。
xx大學(xué)x學(xué)x院全體學(xué)生。
xx大學(xué)x學(xué)x院學(xué)生會女工部。
1、報(bào)名方式。
由班級為單位向團(tuán)支書報(bào)名參加。
2、活動流程。
待交換物品信息發(fā)布后，參與活動的同學(xué)通過瀏覽交換物品信息，找到自己心儀物品，及物品所屬人聯(lián)系方式，自行聯(lián)系、協(xié)商后，在活動當(dāng)日現(xiàn)場簽定物物交換協(xié)議書。雙方在第三方在場的情況下，認(rèn)可協(xié)議，并生效?；顒赢?dāng)日，需交換物品的同學(xué)可將物品放置與主辦方提供的攤位處展出（事先達(dá)成口頭交換協(xié)議的也可展出），并貼上相應(yīng)標(biāo)簽貼。攤主之間可進(jìn)行物物交換、物品+少量金錢購買，買賣雙方可協(xié)商溝通交換方式，并當(dāng)場簽訂協(xié)議。另外活動過程中必須遵守一些規(guī)定（見附2）。
3、活動時間。
6月15日12：00，參加活動人員需帶上要交換的物品到活動地點(diǎn)（餐廳門口）簽到，并找自己的攤位，進(jìn)行交換物品、簽訂協(xié)議。
注：活動期間，同學(xué)們可以為貧困地區(qū)愛心捐衣捐物，幫助貧困地區(qū)的人民。
初中生策劃書篇十一
活動時間：____年__月__日。
活動地點(diǎn)：學(xué)校操場。
活動目標(biāo)：通過集市的形式讓學(xué)生了解圣誕節(jié)的文化，增加他們的團(tuán)隊(duì)合作精神，同時讓他們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)并運(yùn)用英語。
活動流程：
1.前期準(zhǔn)備：
a.選定活動場地和時間。
b.確定參與活動的班級和老師，并分配任務(wù)。
c.采購所需物資，如圣誕燈、圣誕樹、裝飾品、食物和游戲道具等。
d.設(shè)計(jì)和印刷活動宣傳材料。
2.活動當(dāng)天：
a.9:00開場，主持人介紹活動目的和規(guī)則。
b.9:30學(xué)生開始布置集市。
c.10:00學(xué)生和老師開始擺攤，同時進(jìn)行圣誕知識講解。
d.11:00開始舉行“圣誕猜謎”游戲，同時供應(yīng)小吃。
e.12:00舉行“圣誕小品”表演，學(xué)生可以自己報(bào)名參與。
f.13:00午休時間。
g.14:00下午的活動更加注重學(xué)生的創(chuàng)意和實(shí)踐，比如“圣誕手工制作”、“圣誕主題繪畫比賽”等。
h.15:30開始進(jìn)行“圣誕禮物交換”環(huán)節(jié)。
i.16:30結(jié)束活動，進(jìn)行總結(jié)和評獎。
3.后期：
a.清理活動場地。
b.總結(jié)活動效果，評估學(xué)生的參與度，收集反饋意見。
c.整理活動照片和視頻，便于后續(xù)宣傳和回顧。
宣傳方案：
1.制作活動宣傳海報(bào)，張貼在校園顯眼的地方。
2.將活動宣傳材料分發(fā)給各個班級，由班主任進(jìn)行宣傳。
3.在學(xué)校官方微信公眾號上進(jìn)行活動宣傳，發(fā)布活動倒計(jì)時和宣傳內(nèi)容。
初中生策劃書篇十二
為了表示對xx級人全體學(xué)生的歡迎，我校學(xué)生會特舉行迎新晚會，以此豐富學(xué)生的課余生活，激發(fā)同學(xué)們對新學(xué)校、新生活的熱愛。這不只是一個迎新的舞臺，同時也是一個展現(xiàn)自我、釋放才藝、增進(jìn)友誼的舞臺。通過此次迎新晚會一定會給同學(xué)們帶來快樂，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。
xxx。
人文與國同慶，迎新共度華誕。
通過晚會形式表示對初一新生的熱烈歡迎，增強(qiáng)新生的凝聚力和團(tuán)結(jié)力，幫助同學(xué)建立積極向上的學(xué)習(xí).生活態(tài)度，并且增強(qiáng)與高年紀(jì)學(xué)生的溝通交流。
小禮堂/食堂三樓。
1、xx級全體新生。
2、有高度熱情和積極性的xx級學(xué)生。
1、xx級有才藝的學(xué)生。
2、學(xué)生會所有工作人員。
節(jié)目內(nèi)容必須健康積極向上，能夠充分活躍氣氛，鼓勵節(jié)目形式多樣，有創(chuàng)新性和渲染力的節(jié)目優(yōu)先。
1、在教a樓門前和食堂門前各設(shè)兩塊宣傳板，宣傳板由學(xué)生會宣傳部制作并展出大力宣傳此活動，鼓勵學(xué)生主動報(bào)名參加晚會演出。
2、制作一條橫幅懸掛于a、b樓之間，積極為此次活動擴(kuò)大影響力。
3、邀請主持人（兩男兩女，要求口齒伶俐，五官端正，熱情）。
4、秘書部負(fù)責(zé)發(fā)送請柬，邀請本院領(lǐng)導(dǎo)，老師前來觀看（注：若有贊助商也一并邀請前來觀看晚會）。
5、學(xué)生會文藝部負(fù)責(zé)節(jié)目報(bào)名以及各項(xiàng)節(jié)目的安排與排練，保證節(jié)目的質(zhì)量，并為晚會制作最后的演出名單。
6、實(shí)踐部積極外出為此次活動拉取贊助，并為晚會審請場地。同時準(zhǔn)備好晚會所需的音響設(shè)備。
7、由宣傳部向校內(nèi)各大媒體如廣播站，記者團(tuán)發(fā)出邀請，前來現(xiàn)場觀看，并作相關(guān)報(bào)道。
8、由生活部、實(shí)踐部購買晚會現(xiàn)場所需物品，如彩帶、氣球等。
9、由文藝部根據(jù)晚會節(jié)目單，準(zhǔn)備背景音樂、服裝，及道具或由表演者自備。
1、現(xiàn)場布置：
（1）生活部負(fù)責(zé)打掃現(xiàn)場衛(wèi)生。
（2）宣傳部負(fù)責(zé)協(xié)助實(shí)踐部晚會當(dāng)天下午的現(xiàn)場布置。
（3）體育部負(fù)責(zé)話筒等音響設(shè)備。
（4）相機(jī)由秘書部負(fù)責(zé)截取與保管。
2、由學(xué)習(xí)部于晚會開始前1小時在會場處組織同學(xué)入場，管理場內(nèi)秩序，保證晚會成功舉行。
3、由文藝部負(fù)責(zé)對晚會節(jié)目的最后準(zhǔn)備，檢查一切工作，等待晚會開始。
4、由生活部保障后勤工作（如茶水、水果的擺放）。
5、晚上7：30準(zhǔn)時由主持人宣布晚會開始。
6、晚會過程中，由秘書部負(fù)責(zé)拍照，學(xué)習(xí)部、實(shí)踐部、體育部維持秩序。
7、在觀眾互動環(huán)節(jié)，由主持人開展游戲，并為大家發(fā)放小禮品（小游戲如猜謎語或請五位同學(xué)上臺學(xué)說饒令）。
1、由實(shí)踐部、體育部負(fù)責(zé)物品的回收與歸還。
2、學(xué)生會宣傳部負(fù)責(zé)對本次活動的通訊稿的投遞。通過校內(nèi)媒體對本次活動進(jìn)行相關(guān)報(bào)道，增強(qiáng)影響力。
3、生活部負(fù)責(zé)會后打掃工作。
a、自身宣傳。
1、宣傳板：制作四塊宣傳板于活動前分別在教a樓前和食堂門口各立兩塊。
2、橫幅：制作一條橫幅懸掛a、b樓之間或圖書館兩側(cè)。
3、向校內(nèi)媒體發(fā)出邀請前來進(jìn)行現(xiàn)場采訪，并對晚會實(shí)況進(jìn)行宣傳。
（注：以上宣傳活動均由宣傳部負(fù)責(zé)申請場地并收掛）。
b、商家宣傳（有贊助商的情況下）。
1、贊助商享有本次活動的冠名權(quán)。
2、贊助商可以在橫幅及宣傳板上進(jìn)行宣傳。
3、主持人在晚會現(xiàn)場對其鳴謝。
4、在校內(nèi)媒體進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大其影響力。
初中生策劃書篇十三
一、活動目的：
1.讓學(xué)生感受圣誕節(jié)的節(jié)日氛圍，體驗(yàn)圣誕節(jié)的快樂，增強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)合作精神。
2.提高學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)大家的創(chuàng)新思維，豐富校園文化生活。
3.增進(jìn)師生之間的感情，加強(qiáng)班級之間的交流與合作。
二、活動時間：__月__日。
三、活動地點(diǎn)：學(xué)校操場、教學(xué)樓。
四、活動對象：全校師生。
五、活動內(nèi)容：
1.圣誕節(jié)氛圍營造。
在校園內(nèi)布置圣誕主題的彩旗、橫幅、燈飾等，營造出濃郁的節(jié)日氛圍。在教學(xué)樓門口放置圣誕樹，并在樹上掛滿裝飾品，如彩燈、禮品盒、圣誕襪等。
2.圣誕游行。
將全校師生分成幾個隊(duì)伍，分別進(jìn)行游行表演。隊(duì)伍包括：舞獅隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、小品表演隊(duì)等。在游行過程中，隊(duì)伍可以播放圣誕主題的音樂，并向來往的師生們發(fā)放圣誕禮品或者小禮物。
3.手工diy。
在活動現(xiàn)場設(shè)置手工diy區(qū)，讓學(xué)生們動手制作圣誕賀卡、圣誕帽、圣誕鈴鐺等物品。通過親自動手，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和動手能力。
4.圣誕大餐。
在活動現(xiàn)場提供圣誕大餐，包括烤火雞、圣誕布丁、水果拼盤等美食。學(xué)生們可以品嘗美食，并享受圣誕節(jié)的快樂。
5.圣誕晚會。
在活動現(xiàn)場舉辦圣誕晚會，包括舞蹈、歌曲、小品、抽獎等環(huán)節(jié)。學(xué)生們可以欣賞到精彩的表演，并與老師、同學(xué)們一起度過一個難忘的夜晚。
六、活動預(yù)算：
1.圣誕氛圍營造：彩旗、橫幅、燈飾等，預(yù)計(jì)花費(fèi)__x元。
2.圣誕游行：包括隊(duì)伍的服裝、道具等，預(yù)計(jì)花費(fèi)__x元。
3.手工diy：預(yù)計(jì)花費(fèi)__x元。
4.圣誕大餐：預(yù)計(jì)花費(fèi)__x元。
5.圣誕晚會：包括舞蹈、歌曲、小品、抽獎等環(huán)節(jié)，預(yù)計(jì)花費(fèi)__x元。
總預(yù)算：____元。
初中生策劃書篇十四
12年倫敦奧運(yùn)會剛剛結(jié)束，中國奧運(yùn)軍團(tuán)取得了舉世矚目的驕人戰(zhàn)績。尤其是奧運(yùn)水軍中的孫揚(yáng)、葉詩文，更是一舉打破了歐美多年對泳池的壟斷，為我們國人拿到了令人西方先進(jìn)國家咋舌的成績，宣告了中國在經(jīng)濟(jì)騰飛之后，體育運(yùn)動的全面崛起，讓中國人又一次在世界面前揚(yáng)眉吐氣。
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的熱情，校學(xué)生會有幸邀請到了倫敦奧運(yùn)會400米、1500米世界冠軍孫揚(yáng)來我校演講并與師生互動交流，在全校學(xué)生中開展“學(xué)習(xí)奧運(yùn)冠軍，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神”主題教育活動。
主辦單位：青島第x中學(xué)學(xué)生會。
青島x中全體師生。
奧運(yùn)冠軍進(jìn)學(xué)校。
1、準(zhǔn)備階段：
由學(xué)生會向全體師生發(fā)布活動通知，邀請學(xué)校團(tuán)委、宣傳部聯(lián)辦本次活動。
2、籌備階段：
學(xué)生會與聯(lián)辦單位團(tuán)委、宣傳部聯(lián)系好活動進(jìn)程規(guī)劃，活動資料安排等等，完成前期各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。做好奧運(yùn)冠軍孫揚(yáng)的邀請工作。選好主持人。
3、宣傳階段：
利用學(xué)校宣傳欄、廣播站做好前期預(yù)熱，做活動推廣宣傳，炒熱活動氣氛。
4、校內(nèi)活動：
活動前期的每周六周日，將邀請有興趣參與互動活動的師生參加座談會，提出熱門話題，并整理歸類，在宣傳欄和廣播站中滾動播出，發(fā)起投票活動，選出全校師生最關(guān)心的熱點(diǎn)話題，擴(kuò)大整體活動的影響力。
5、正式活動階段：
a、活動資料。
（1）《奧運(yùn)冠軍進(jìn)學(xué)?！坊顒訒r間：
（2）活動形式：將學(xué)校作為外景演播室與同學(xué)教師們進(jìn)行近距離的接觸，加大他們參與節(jié)目的熱情，提高活動影響力。
（3）主持人點(diǎn)出事件的重點(diǎn)，保證嘉賓孫揚(yáng)的觀點(diǎn)能夠順暢表達(dá)，確保節(jié)目能夠到達(dá)預(yù)期的目的。
（4）活動資料：從孫揚(yáng)的成長過程，及獲獎后自我的感受、世界的目光，表達(dá)冠軍自我內(nèi)心的感受，從而引發(fā)觀眾的思考。
b、活動特點(diǎn)（優(yōu)勢）。
（1）《奧運(yùn)冠軍進(jìn)學(xué)?！坊顒?，拉近了奧運(yùn)冠軍孫揚(yáng)與觀眾的距離感，讓受眾進(jìn)一步弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的熱情。
（2）嘉賓具有廣泛性、真實(shí)性，只要愿意，誰都能夠成為我們舞臺的主色。
（4）活動的互動性，讓奧運(yùn)冠軍與現(xiàn)場的觀眾應(yīng)對面的就他們所共同關(guān)心的話題進(jìn)行討論，從而增加活動的現(xiàn)場感。
1、廣泛與本校師生互動、宣傳，經(jīng)過以問卷調(diào)查的方式獲取相關(guān)資料同時提升節(jié)目在他們中間的關(guān)注度。
2、在校廣播站、宣傳欄及學(xué)校網(wǎng)站及（qq校友、人人網(wǎng)、同學(xué)網(wǎng)等）打廣告，在學(xué)校期刊發(fā)本欄目廣告。
3、簽約贊助商獲取充足活動經(jīng)費(fèi)，在活動現(xiàn)場設(shè)立廣告牌、橫幅等宣傳贊助商的產(chǎn)品。但注意此活動受眾群主要為青年人，不可宣傳一些對青年人有不良影響的廣告。
初中生策劃書篇十五
每當(dāng)我翻開《西游記》時，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動活潑的，小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領(lǐng)悟卻變了。
這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會現(xiàn)象。但在我看來，他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。
在經(jīng)歷了日復(fù)一日個性受約束的日子，廿一世紀(jì)的人們都格外向往自由，向往那個自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王?？梢哉f已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個人都明白，在現(xiàn)在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。
然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經(jīng)過幾百年的探索和發(fā)展，人們對物質(zhì)需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了?？傊艺J(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開闊進(jìn)取，尋找最大自由的精神。
在厲盡時間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。
《西游記》讀后感600字2。
在這個寒假里，我讀了四大名著之一的《西游記》。里面的每一個故事都吸引著我，使我愛不釋手。我看著書的精彩內(nèi)容，仿佛都成了里面的一員。
《西游記》中共計(jì)一百回，唐僧師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難，最終成功前往西天取經(jīng)。其中孫悟空的武力高強(qiáng)令我佩服，沙僧的忠誠令我感動，八戒的樣子和率真讓我哭笑不已。
其中《西游記》中的經(jīng)典之作《三打白骨精》讓我印象最深。這片段主要講了唐僧四人在經(jīng)過白骨精的領(lǐng)域時，白骨精便花盡心思想吃唐僧的肉。白骨精先后變成了一個美麗的女子、又變成老爺爺和老婦人，但每一次唐僧都上當(dāng)，可武力高強(qiáng)的孫悟空火眼晶晶，都給一一識破了，可是唐僧每次卻分辨不出好與壞，總是以為大徒弟孫悟空是錯的，誤傷好人性命。在最后一次，唐僧還把孫悟空趕走了。讀到這里，我心里又急又恨，恨唐僧誤會孫悟空，著急的是唐僧還是被白骨精打給抓走了。此時的唐僧知道了前面美麗的女子、老爺爺、老婦人都是白骨精變的，知道自己誤會了徒弟，他真是后悔莫及啊!豬八戒和沙僧武力有限，無法戰(zhàn)勝白骨精救出師傅，無奈只好硬著頭皮去花果山請孫悟空回來救師傅。孫悟空起初還因?yàn)楸惶粕s走，而生氣并刁難豬八戒，但后來可能還是因?yàn)閹熗礁星橐迅畹俟?，還是趕回去與白骨精大戰(zhàn)，救出了師傅。
在們生活中，有一些肯蒙拐騙的事經(jīng)常發(fā)生。前不久，我看到一則新聞，好多不勞而獲的人裝乞丐或者使出各種騙術(shù)，來騙取別人的同情心，賺取錢財(cái)，記者跟蹤，發(fā)現(xiàn)他們在廁所數(shù)錢時，被人識破。這些人完全可以靠自己雙手養(yǎng)活自己，卻走上這條路，我為他們的“妖怪”式行為感到可惜。同時我們也要有像“孫悟空”火眼晶晶般的眼睛，能辨別真假，嫉惡如仇，要有足夠的警惕性。
《西游記》在整個寒假中不僅豐富了我的寒假生活，也讓我懂得了許多道理，讓我快樂的學(xué)到了很多知識!
《西游記》讀后感600字3。
猴王出世這一回描寫了孫悟空出世，奮發(fā)學(xué)習(xí)本領(lǐng)的經(jīng)歷。昭示了孫悟空桀驁不馴的性格與樸素的正義感?？梢哉f為日后孫悟空降妖除魔埋下了伏筆。
一部古老的神話故事，但卻引起了兒童的喜愛，那就是《西游記》。小時候，我只是看動畫片與圖畫書。但現(xiàn)在，我不僅看與讀，而且還學(xué)會了思考。
《西游記》中唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚大家都十分了解。其中，我最喜歡的就是孫悟空啦!因?yàn)樗偸锹斆鬟^人、助人為樂、能分辨好人與壞人，來守護(hù)唐僧和弟兄們。他就像我們現(xiàn)在的人民警察一樣，火眼金睛，抓壞人救好人，時刻保衛(wèi)著我們?；蛟S由于唐僧遇到麻煩的事情就不動腦筋，盲目地接受別人的幫助的緣故吧，有時才會不聽孫悟空的好心勸告，掉入妖怪的手中。這足夠說明了遇到麻煩的事情要動腦筋，如果不動腦筋，聽了別人不好的意見，反而會更糟糕。不過我還認(rèn)為唐僧過于善良，哪怕對待壞人也十分好，因?yàn)樗豢幢砻?，不了解人的本質(zhì)。
我也很喜歡豬八戒。我覺得他是個性格單純但很可愛的人。他不會想出一些好方法，但卻有正義感。只要他想做的事，他就一定會去做。他會奮不顧身地保護(hù)師傅的安全，而不考慮自己的安危?？瓷先ニ行┍坎粍幽X筋，但是人們覺得他笨的可愛。我們要學(xué)習(xí)他那種不怕敵人的膽量。不過有些事在做之前要仔細(xì)考慮，分清楚哪些可以做哪些不可以做，要憑自己的實(shí)力去做。
總之，師徒四人每人都有長處和短處，正所謂“三人行，必有我?guī)熝??！蔽覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)他們的長處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個完整的人!
《西游記》讀后感600字4。
《西游記》是四大名著之一，里面的人物栩栩如生，活靈活現(xiàn)，每當(dāng)讀起這本書時，總是身臨其境，情不自禁地融入那精彩的情節(jié)。
西游記塑造了四個鮮明的人物：唐僧一心向佛，十分善良，連一只小螞蟻都不肯殺死;孫悟空正義勇敢，本領(lǐng)高超，什么妖魔鬼怪都不怕;豬八戒的貪吃貪睡和沙僧老實(shí)本分，十分善良。
沙僧一個在故事中不起眼，但是他個性憨厚，忠心耿耿，他放棄妖怪的身份開始就一心跟著唐僧，正直無私，任勞任怨，謹(jǐn)守佛門戒律，踏踏實(shí)實(shí)，謹(jǐn)守本分，最后功德圓滿，被如來佛祖封為南無八寶金身羅漢菩薩?！氨痉质拢匠Ｐ?，自在人”。
豬八戒在西游記中是個讓故事充滿著快樂氣氛的人物，它憨厚格溫和，憨厚單純，力氣大，但又好吃懶做，愛占小便宜，貪圖女色，經(jīng)常被妖怪的美色所迷，難分?jǐn)澄?。但是他對師兄的話言聽?jì)從，對師父忠心耿耿，為唐僧西天取經(jīng)立下汗馬功勞，是個被人們喜愛同情的喜劇人物。有了它讓整個故事更加引人入勝，活靈活現(xiàn)。
說起孫悟空，一個筋斗云能翻十萬八千里，能七十二變，有重達(dá)一萬三千五百斤、可大可小金箍棒，一路斬妖除魔，保護(hù)師傅，“不優(yōu)麒麟轄，不優(yōu)鳳凰管，又不優(yōu)人間王位所拘束”，它大鬧天宮，闖龍宮，降服小白龍、激戰(zhàn)黃風(fēng)怪、三打白骨精、大戰(zhàn)紅孩兒、智取紫金鈴、盤絲洞救師、擒拿玉兔精……面對師傅的誤解和緊箍咒，仍舊保護(hù)師傅，堅(jiān)持正義，經(jīng)過八十一難，最終功德圓滿。孫悟空不怕困難、敢作敢為的精神讓我刻骨銘心。
這本人物鮮明、栩栩如生的西游記里，告訴我們很多道理，也讓我們明白了很多，我的感悟也很多，讓我愛不釋手，有就拿起來看看，總會有不同的感受?！叭诵凝R，泰山移”，這有團(tuán)結(jié)一心才能克服困難，取得成功，就像運(yùn)動會上的拔河比賽，需要大家一起努力，一起拉繩子，才能取勝!
《西游記》讀后感600字5。
很喜歡看書。一天媽媽給我買來了一本厚厚的《西游記》，我一看，高興極了，就立刻坐在沙發(fā)上，津津有味地看了起來。沒過幾天，這本700多頁的書就被我看完了。《西游記》中描寫了許多栩栩如生的人物，有一心想修得正果的唐僧，有能降妖除魔、神通廣大的孫悟空，有老實(shí)忠誠、默默無聞的沙僧，還有貪生怕死又好吃貪睡的豬八戒。在這些人物當(dāng)中，我最羨慕孫悟空了。因?yàn)樗幸粭l神奇的金箍棒，這條金箍棒能變得像碗口那么粗，也能變得像繡花針那么細(xì)。孫悟空還會七十二變，騰云駕霧，翻一個跟頭就能飛出十萬八千里?？墒亲钭屛遗宸?，還不是這些呢!孫悟空對唐僧忠心耿耿，在陪同唐僧取經(jīng)的路上，他不怕困難，勇往直前，消滅了許許多多的妖魔鬼怪。讀了《西游記》之后，我想，如果我也能像孫悟空那樣神通廣大的話，我要讓世界的每個角落都沒有垃圾，讓世界變得更加美麗;我要把世界上所有的壞人都抓起來，讓這個世界沒有小偷和強(qiáng)盜，沒有戰(zhàn)爭，讓所有的人都能過上幸福的生活。
初中生策劃書篇十六
活動目標(biāo)：
1.提高學(xué)生對西方文化的認(rèn)識和了解。
2.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。
3.提高學(xué)生的創(chuàng)意和實(shí)踐能力。
活動時間：圣誕節(jié)前夕，即12月24日。
活動地點(diǎn)：學(xué)校禮堂。
參與人員：全校師生。
活動流程：
1.開場：圣誕老人登場，向觀眾們致歡迎辭，并介紹活動目的和規(guī)則。
2.游戲環(huán)節(jié)：
a.圣誕燈謎：將燈謎寫在紙條上，掛在圣誕樹上，參與者需要用正確的方式解開謎題，答對者可以獲得禮品。
b.圣誕糖果大比拼：將學(xué)生分成幾組，每組負(fù)責(zé)制作糖果，最后評選出最受歡迎的糖果。
c.圣誕服裝秀：學(xué)生可以自帶圣誕服裝，或者穿著平時的衣服進(jìn)行表演，讓大家感受圣誕節(jié)的氛圍。
d.圣誕舞會：學(xué)生可以在舞會上自由跳舞，可以邀請老師或同學(xué)共舞。
3.表演環(huán)節(jié)：
a.圣誕頌歌：學(xué)生可以合唱一首圣誕頌歌，展示他們的音樂才華。
b.圣誕舞蹈：學(xué)生可以編排一段圣誕舞蹈，展示他們的舞蹈才華。
c.圣誕故事：學(xué)生可以自編自導(dǎo)一個圣誕故事，通過表演來展示故事情節(jié)。
活動準(zhǔn)備：
1.宣傳海報(bào)：設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)，介紹活動目的和規(guī)則。
2.道具準(zhǔn)備：準(zhǔn)備圣誕老人的服裝、圣誕樹、圣誕燈、糖果、謎題等。
3.場地布置：將禮堂布置得溫馨、熱鬧，營造出圣誕節(jié)的氛圍。
4.音樂準(zhǔn)備：播放圣誕節(jié)相關(guān)的音樂，增加活動的氛圍。
5.人員分工：將活動分為幾個小組，每個小組負(fù)責(zé)一個環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備工作，確?；顒拥捻樌M(jìn)行。
初中生策劃書篇十七
活動目標(biāo)：
2.鍛煉動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作精神。
3.增進(jìn)學(xué)生之間的交流與互動，加強(qiáng)班級凝聚力。
活動時間：__月__日。
活動地點(diǎn)：教室。
活動內(nèi)容：
1.開場白：由班主任介紹圣誕節(jié)的由來和傳統(tǒng)，以及與圣誕節(jié)相關(guān)的文化背景。
環(huán)節(jié)：
a)手工制作圣誕賀卡：學(xué)生分組進(jìn)行，用畫筆或其他裝飾工具在紙上創(chuàng)作圣誕賀卡，最后由大家一起分享。
b)手工制作圣誕裝飾品：學(xué)生可選擇自己喜歡的方式，制作一個圣誕裝飾品，如圣誕樹、圣誕燈、圣誕球等。
c)創(chuàng)意圣誕產(chǎn)品設(shè)計(jì)：學(xué)生可以設(shè)計(jì)一款圣誕產(chǎn)品，如圣誕造型的筆、橡皮擦、手鏈等，然后進(jìn)行評選，最佳創(chuàng)意產(chǎn)品將獲得獎勵。
3.圣誕游戲環(huán)節(jié)：
a)圣誕猜詞游戲：學(xué)生分組進(jìn)行，每組選擇一位組員猜詞，其他組員可以用各種方式提示，最后猜中詞語最多的小組獲勝。
b)圣誕傳遞游戲：學(xué)生分組進(jìn)行，每組選取一位學(xué)生作為傳遞員，其他學(xué)生可以傳遞物品或做動作，最終由傳遞員完成傳遞任務(wù)，用時最短的小組獲勝。
4.圣誕晚宴：
a)班級聚餐：學(xué)生和老師一起品嘗圣誕節(jié)特色美食，增進(jìn)感情。
b)歌唱表演：學(xué)生可以準(zhǔn)備一些圣誕節(jié)的歌曲，進(jìn)行演唱表演。
5.結(jié)束：由班主任進(jìn)行總結(jié)，感謝大家的參與，并祝愿大家圣誕快樂。
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