教案中應(yīng)包含教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程等重要要素。教案的設(shè)計(jì)要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。以下是一些教學(xué)改革中推崇的教案模式和教法,供大家參考。
體育教案可下載篇一
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景:
在平常的戶外活動(dòng)中,我經(jīng)常帶著本班的孩子玩輪胎。孩子們有的滾,有的把輪胎堆高。通過玩輪胎發(fā)展了孩子手部的肌肉,訓(xùn)練了孩子的手眼協(xié)調(diào)等各方面的能力。同時(shí)在玩的過程中我也發(fā)現(xiàn),在平地上滾輪胎對(duì)于小班下學(xué)期的孩子來說已經(jīng)沒有了難度。漸漸地,孩子們對(duì)輪胎的興趣沒有以前那樣濃厚了。于是,我一直在思考,一直在尋找新穎的玩輪胎的游戲形式。
活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖:
在幼兒園大操場(chǎng)前,有一座小山坡。于是,我根據(jù)孩子的興趣以及能力發(fā)展的情況,充分利用這個(gè)小山坡,帶領(lǐng)孩子們玩運(yùn)輪胎的游戲。游戲中,有的孩子是滾上去的,有的孩子是拖上去的,還有的力氣稍微大點(diǎn)的孩子則是把輪胎抱上去的。在下坡的過程中,孩子們經(jīng)常會(huì)手一推,讓輪胎自由滾下山坡,常常會(huì)有小朋友被撞,非常危險(xiǎn)。孩子們不知道什么樣的方法是最好的。于是,我就琢磨著設(shè)計(jì)一堂有關(guān)在小山坡上運(yùn)輪胎的活動(dòng),幫助孩子找到將輪胎運(yùn)上小山坡的合適的方法,即用滾的方法是又省力又快又穩(wěn)的;同時(shí)還要找到輪胎安全下坡的方法,即用兩手控制好自己的輪胎,不要讓輪胎離開自己的手。
活動(dòng)設(shè)計(jì)內(nèi)容:
目標(biāo):
1、探索將輪胎又快又穩(wěn)又省力地運(yùn)上山坡的最好方法,發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。
2、探索輪胎安全下坡的方法,發(fā)展幼兒雙手的控制能力。
3、能勇敢地完成游戲的任務(wù),體驗(yàn)體育游戲的快樂。
準(zhǔn)備:輪胎人手一個(gè)、沙包若干個(gè),老鼠胸飾每人一個(gè)。
過程:一、熱身運(yùn)動(dòng)。
幼兒坐在輪胎里做熱身運(yùn)動(dòng)。
二、過山坡。
1、探索如何將房子又快又省力地運(yùn)過山坡。
師:冬天到了,我們要把房子搬到山的.那一邊去找一些糧食準(zhǔn)備過冬,我們可以用什么方法把房子搬過去呢?(引導(dǎo)幼兒討論方法。)。
(1)請(qǐng)幼兒自由嘗試搬房子,鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒幫助有困難的孩子。
(2)討論:剛才你們是用什么辦法將房子運(yùn)到山坡上的?
a、滾的方法:你是怎么將房子滾上山坡的?(請(qǐng)幾位幼兒示范)滾的時(shí)候要注意什么?(要兩只手用力輪流將房子往前推,腳用力蹬地,眼睛看好了自己的輪胎。)。
b、拖的方法:你的感覺怎樣?拖得動(dòng)嗎?
師:你們覺得哪種方法更好?為什么?
:原來只要用滾的方法就可以又快又省力地將房子運(yùn)到山坡上,但是滾的時(shí)候要兩只手輪流用力將房子往前推,腳用力蹬地,眼睛看好了自己的輪胎。
(3)幼兒運(yùn)用滾的方法嘗試將輪胎滾過山坡。
2、嘗試探索安全合適的下坡方法并能積極運(yùn)用。
(1)師:在剛才搬房子的過程中媽媽又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題,你們的房子下山坡的時(shí)候有的撞到了其他的小老鼠,有的滾到了其他的地方,太危險(xiǎn)了,你有什么好辦法讓自己的房子在下山坡的時(shí)候不離開你的手嗎?(幼兒討論。)。
教師邊示范邊:下山坡的時(shí)候,手要拉住你的房子慢慢往下滾,不讓房子離開自己的手,這樣房子就不會(huì)撞到其他的老鼠了。
(2)師幼運(yùn)用探索到的方法將房子搬到山坡那邊再搬回來。
三、游戲:找糧食。
(1)交代游戲規(guī)則。
師:小老鼠們,你們肚子餓嗎?媽媽先去看看山那邊有沒有糧食。(教師示范游戲)。
(2)幼兒游戲。
四、結(jié)束、放松、場(chǎng)地。
反思與分析:
這節(jié)小班的體育活動(dòng)是我通過平時(shí)觀察孩子們玩輪胎的游戲以及根據(jù)幼兒園的場(chǎng)地情況、幼兒的興趣、能力等方面設(shè)計(jì)的。我創(chuàng)設(shè)了小老鼠過冬需要搬家找糧食的情景,讓孩子在情境中獲得技能。在游戲中,當(dāng)我提出要把家運(yùn)到山的那邊去的時(shí)候,孩子們運(yùn)輪胎的場(chǎng)面十分熱鬧,有的滾,有的拖,有的抱,輪胎運(yùn)好的幼兒還能幫助有困難的孩子,讓我們老師看到的是互幫互助的動(dòng)人情景。通過這樣一個(gè)探索活動(dòng),老師來和孩子一起探討活動(dòng)中的感受,什么樣的方法是比較適合上坡的,然后學(xué)以致用。同樣,在怎樣讓輪胎安全下坡的問題上老師提出之后也是由幼兒探討,大家達(dá)成共識(shí)用雙手控制好輪胎,不讓輪胎離開自己的手是最好的方法。在反復(fù)的游戲中,孩子們基本上都掌握了相應(yīng)的技能。同時(shí),在教學(xué)中,老師還有許多地方需要不斷地完善。比如,在讓幼兒說說自己把輪胎運(yùn)上山坡的方法時(shí)可以請(qǐng)幼兒示范,讓孩子多談?wù)劯惺埽ㄟ^比較滾的方法是最好的。在方法的時(shí)候,教師一邊示范一邊還可以請(qǐng)孩子一起跟著老師學(xué)一學(xué)??傊?,上好一節(jié)課需要老師的不斷探索、不斷思考、不斷創(chuàng)新。
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體育教案可下載篇二
羽毛球(1)。
教學(xué)目標(biāo):
了解羽毛球拍的基本握法及特點(diǎn)掌握發(fā)球的基本方法教學(xué)重難點(diǎn):
掌握各項(xiàng)動(dòng)作要領(lǐng)教學(xué)過程。
一、導(dǎo)入。
師生問好,宣布教學(xué)內(nèi)容。
二、過程。
1、組織學(xué)生列隊(duì)。
2、復(fù)習(xí)快速集合、立正、稍息和報(bào)數(shù)。
3、復(fù)習(xí)三向轉(zhuǎn)法。
4、學(xué)生觀察羽毛球拍,講解羽毛球拍的基本握法及特點(diǎn)。
5、學(xué)生練習(xí)握拍姿勢(shì)。
6、學(xué)生與教師示例,講解發(fā)球的基本方法。
7、學(xué)生分兩組(男女混合)練習(xí)握拍和發(fā)球,教師巡查糾錯(cuò)。
三、集合、按教師指令練習(xí)動(dòng)作,宣布下課。
羽毛球(2)。
教學(xué)目標(biāo):
學(xué)習(xí)羽毛球的擊球方法及簡(jiǎn)單計(jì)分規(guī)則教學(xué)重難點(diǎn):
掌握各項(xiàng)動(dòng)作要領(lǐng)及簡(jiǎn)單計(jì)分規(guī)則教學(xué)過程。
一、導(dǎo)入。
師生問好,宣布教學(xué)內(nèi)容。
二、過程。
1、組織學(xué)生列隊(duì)。
2、復(fù)習(xí)快速集合、立正、稍息和報(bào)數(shù)。
3、復(fù)習(xí)三向轉(zhuǎn)法。
4、示例講解羽毛球握拍姿勢(shì)及發(fā)球方法。
5、與一位同學(xué)示例講解羽毛球擊球方法及簡(jiǎn)單計(jì)分規(guī)則。
6、學(xué)生分組練習(xí),教師巡查指導(dǎo)。
三、集合、
總結(jié)。
上課內(nèi)容,宣布下課。
羽毛球(3)----單打比賽規(guī)則。
教學(xué)目標(biāo):
學(xué)習(xí)羽毛球單打比賽規(guī)則教學(xué)重難點(diǎn):
掌握羽毛球單打比賽規(guī)則教學(xué)過程。
一、導(dǎo)入。
師生問好,宣布教學(xué)內(nèi)容。
二、過程。
1、組織學(xué)生列隊(duì)。
2、復(fù)習(xí)快速集合、立正、稍息和報(bào)數(shù)。
3、復(fù)習(xí)三向轉(zhuǎn)法。
4、教師講解羽毛球單打比賽規(guī)則。
5、學(xué)生分組練習(xí),教師巡查指導(dǎo)。
三、集合、總結(jié)上課內(nèi)容,宣布下課。
羽毛球(4)----單打比賽規(guī)則。
教學(xué)目標(biāo):
學(xué)習(xí)羽毛球單打比賽規(guī)則教學(xué)重難點(diǎn):
掌握羽毛球單打比賽規(guī)則教學(xué)過程。
一、導(dǎo)入。
師生問好,宣布教學(xué)內(nèi)容。
二、過程。
1、組織學(xué)生列隊(duì)。
2、復(fù)習(xí)快速集合、立正、稍息和報(bào)數(shù)。
3、復(fù)習(xí)三向轉(zhuǎn)法。
4、師生互動(dòng)復(fù)習(xí)羽毛球單打比賽規(guī)則。
三、集合、總結(jié)上課內(nèi)容,宣布下課。
羽毛球(5)----練習(xí)發(fā)球及對(duì)打。
教學(xué)目標(biāo):
學(xué)習(xí)羽毛球單打比賽規(guī)則教學(xué)重難點(diǎn):
掌握羽毛球單打比賽規(guī)則教學(xué)過程。
一、導(dǎo)入。
師生問好,宣布教學(xué)內(nèi)容。
二、過程。
1、組織學(xué)生列隊(duì)。
2、學(xué)生分組練習(xí),教師巡查指導(dǎo)。
三、集合,總結(jié)學(xué)生練習(xí)情況,宣布下課。
羽毛球(6)----雙打比賽規(guī)則。
教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)羽毛球雙打比賽規(guī)則教學(xué)重難點(diǎn):
掌握羽毛球雙打比賽規(guī)則教學(xué)過程。
一、導(dǎo)入。
師生問好,宣布教學(xué)內(nèi)容。
二、過程。
1、組織學(xué)生列隊(duì)。
2、復(fù)習(xí)快速集合、立正、稍息和報(bào)數(shù)。
3、復(fù)習(xí)三向轉(zhuǎn)法。
4、教師講解羽毛球雙打比賽規(guī)則。
5、學(xué)生分組練習(xí)單打,可嘗試雙打,教師巡查指導(dǎo)。
三、集合、總結(jié)上課內(nèi)容,宣布下課。
羽毛球(7)----雙打比賽規(guī)則。
教學(xué)目標(biāo):
學(xué)習(xí)羽毛球雙打比賽規(guī)則教學(xué)重難點(diǎn):
掌握羽毛球雙打比賽規(guī)則教學(xué)過程。
一、導(dǎo)入。
師生問好,宣布教學(xué)內(nèi)容。
二、過程。
1、教師復(fù)習(xí)講解羽毛球雙打比賽規(guī)則。
2、學(xué)生分組練習(xí)單打和雙打,教師巡查指導(dǎo)。
三、集合、總結(jié)上課內(nèi)容,宣布下課。
羽毛球(8)----雙打比賽規(guī)則。
教學(xué)目標(biāo):
學(xué)習(xí)羽毛球雙打比賽規(guī)則教學(xué)重難點(diǎn):
掌握羽毛球雙打比賽規(guī)則教學(xué)過程。
一、導(dǎo)入。
師生問好,宣布教學(xué)內(nèi)容。
二、過程。
1、教師復(fù)習(xí)講解羽毛球雙打比賽規(guī)則。
2、學(xué)生分組練習(xí)單打和雙打,教師巡查指導(dǎo)。
三、集合,總結(jié)上課內(nèi)容,宣布下課。
羽毛球(9)----自由練習(xí)1教學(xué)目標(biāo):
復(fù)習(xí)羽毛球的相關(guān)知識(shí)教學(xué)重難點(diǎn):
掌握羽毛球的相關(guān)知識(shí)教學(xué)過程。
一、導(dǎo)入。
師生問好,宣布教學(xué)內(nèi)容。
二、過程。
1、組織學(xué)生列隊(duì)集合2、學(xué)生自由練習(xí)羽毛球。
三、集合、點(diǎn)名、宣布下課。
羽毛球(10)----自由練習(xí)2教學(xué)目標(biāo):
復(fù)習(xí)羽毛球的相關(guān)知識(shí)教學(xué)重難點(diǎn):
掌握羽毛球的相關(guān)知識(shí)教學(xué)過程。
一、導(dǎo)入。
師生問好,宣布教學(xué)內(nèi)容。
二、過程。
1、組織學(xué)生列隊(duì)集合2、學(xué)生自由練習(xí)羽毛球。
三、集合、點(diǎn)名、宣布下課。
體育教案可下載篇三
計(jì)劃。
美麗的小興安嶺1學(xué)時(shí)。
也是一座巨大的寶庫。這篇課文文筆優(yōu)美,語言生動(dòng),向我們描繪了一個(gè)個(gè)美麗迷人的畫面,是一篇值得細(xì)細(xì)品味的美文。抒發(fā)了作者對(duì)祖國(guó)壯麗山河的熱愛之情。
學(xué)習(xí)者為視力障礙的學(xué)生,有1個(gè)全盲(6歲致盲)和三。
學(xué)習(xí)者分析。
個(gè)低視的。均有一定的實(shí)物感知經(jīng)驗(yàn)。
方法。
情感目標(biāo):激發(fā)盲生熱愛祖國(guó)大好河山的思想感情。
讓學(xué)生了解小興安嶺一年四季的景色和豐富的物產(chǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)。
抓住作者用詞的準(zhǔn)確、生動(dòng),學(xué)習(xí)作者寫景的方法。
教學(xué)難點(diǎn)。
抓住作者用詞的準(zhǔn)確、生動(dòng),學(xué)習(xí)作者寫景的方法。
教學(xué)過程。
教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容所用教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖。
時(shí)間。
了解學(xué)。
檢查學(xué)。
5生預(yù)習(xí)情況。
回答老師提出的問題。
生預(yù)習(xí)的情。
況,以幫助確。
導(dǎo)入。
定教學(xué)中需。
(提問)。
要重點(diǎn)解決的問題。
研讀課。
文,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)的積極性,讓學(xué)生。
新授。
了解和感受小興安嶺的美麗的景色和豐富的物產(chǎn)。
讓學(xué)生。
在教學(xué)活動(dòng)。
積極參的參與中感。
與教學(xué)活動(dòng)受和交流分。
享自己的學(xué)習(xí)心得。
讓學(xué)生。
沖整體上形。
成對(duì)小興安。
對(duì)課文。
總結(jié)。
5做總結(jié)并布置課外作業(yè)。
嶺的感知,從。
從整體。
上感知課文。
而激發(fā)學(xué)生。
對(duì)小興安嶺的喜愛以及。
對(duì)祖國(guó)大好。
河山的熱愛。
之情。
一、導(dǎo)入:檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況。
師:同學(xué)們好,今天我們將要來學(xué)習(xí)第十三課《美麗的小興安嶺》。
學(xué)生(回答)教師(反饋)。
二、新授:研讀課文。
1.請(qǐng)學(xué)生朗讀課文。
2.課文分段,做詳細(xì)講解。(播放課文音頻第一段),課。
堂
教
師:在這一自然段中,作者提到了什么?數(shù)不清,幾百里,綠色海。
學(xué)
洋和省略號(hào)表示什么意思?
(播放課文音頻第二段)。
師:描寫了那些事物?(發(fā)現(xiàn)美)這些景物怎么美?(欣賞美)作者是如何描寫的,用意何在?(播放課文音頻第三段)。
流
程
三、總體感知課文。
小興安嶺的美麗的景色。
小興安嶺豐富的物產(chǎn)。
作者寫作方法:
1.背誦自己喜歡的自然段。
2.領(lǐng)略課文作者的寫作方法,以“美麗的校園”為題寫一篇作文。
體育教案可下載篇四
本單元共十課時(shí),其中6次新授課,4次練習(xí)課。
學(xué)習(xí)階段:水平一。
下,學(xué)會(huì)與他人合作共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:。
1、快樂健身舞視頻。
2、體育舞蹈的特點(diǎn)和在體育運(yùn)動(dòng)中的優(yōu)勢(shì)。課的流程:。
1、課堂常規(guī)訓(xùn)練。
2、教師講解體育舞蹈的特點(diǎn),和在體育運(yùn)動(dòng)中的優(yōu)勢(shì)。
3、觀看視頻。
4、學(xué)生提出質(zhì)疑。
5、教師組織討論并總結(jié)。
8、意念放松。
9、師生共同小結(jié)學(xué)習(xí)步驟:。
一、教學(xué)準(zhǔn)備階段:。
1、體委整隊(duì),師生問好。
2、快樂健身舞視頻。
3、課件。
二、快樂學(xué)習(xí)階段:。
1、體育舞蹈的特點(diǎn)(1嚴(yán)格的規(guī)范性(2表演的觀賞性(3在體育上的體育性。
2、體育舞蹈的優(yōu)勢(shì)(1沒有其他運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地要求(2體育舞蹈的開放性與創(chuàng)造性。
(3體育舞蹈常伴有音樂,使得學(xué)習(xí)起來沒有那么的枯燥無味。
3、觀看視頻。
4、學(xué)生提出問題。
5、師生一起討論。
6、聽音樂。
三、放松整理階段:。
1、放松活動(dòng);聽音樂。
2、師生共同小結(jié)。
3、收拾器材,教師宣布下課。
四、場(chǎng)地器材安排:操場(chǎng)音響一個(gè)u盤一個(gè)1148586785。
體育教案可下載篇五
體育教案-體育課說課稿(籃球)。
一、教學(xué)內(nèi)容:平籃球:1)原地雙手胸前傳接球,2)單手肩上投籃。
二、教材分析:平本課教學(xué)內(nèi)容是籃球運(yùn)動(dòng)中的單手肩上投籃和雙手胸前傳、接球。單手肩上投籃和雙手胸前傳接球是籃球運(yùn)動(dòng)中主要的基本技術(shù),是全隊(duì)進(jìn)攻的重要手段,起著組織全隊(duì)相互配合的重要橋梁作用,是高中籃球教學(xué)重要組成部分,是更好地學(xué)習(xí)各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ),傳接球技術(shù)好壞直接影響到集體力量的發(fā)揮和戰(zhàn)術(shù)的配合的質(zhì)量,所以我們必須高度重視學(xué)習(xí)和掌握這一技術(shù)。單手肩上投籃、傳接球技術(shù)的基本方法并不復(fù)雜,但要做到準(zhǔn)確、熟練、隱蔽、快速,同時(shí)要迅速轉(zhuǎn)換銜接其它技術(shù)動(dòng)作,就比較困難。因此,本課著重要解決在各種情況下學(xué)生控制并支配球的能力,鞏固提高運(yùn)球、雙手胸前傳接球技術(shù)同時(shí)加強(qiáng)準(zhǔn)確性、熟練性,為以后的教學(xué)競(jìng)賽和學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ)。
四、教學(xué)目標(biāo)的確定:
1、認(rèn)知目標(biāo):進(jìn)一步建立運(yùn)球,雙手胸前傳接球動(dòng)作概念。平。
2、技能目標(biāo):鞏固提高運(yùn)球、傳接球技術(shù)動(dòng)作和對(duì)球的控制能力、支配能力,發(fā)展靈敏、速度耐力等身體素質(zhì)。
六、教學(xué)策略:本課的教學(xué)指導(dǎo)思想主要采用教師啟發(fā)指導(dǎo),學(xué)生反復(fù)練習(xí)的教學(xué)策略,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,運(yùn)用靈活多變手段,做到身心結(jié)合,努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。全課的組織結(jié)構(gòu)不拘泥于過分的統(tǒng)一規(guī)整,而以服務(wù)練習(xí)與教學(xué)為目標(biāo),力求合理、緊湊、流暢、新穎。全課教學(xué)的內(nèi)容及手段,用分組輪換的教學(xué)方法,可以在有限的時(shí)間和場(chǎng)地內(nèi)增加學(xué)生的練習(xí)效果。用比賽法引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。
七、教學(xué)過程:
(一)引起注意階段。
1、課堂常規(guī)。
2、本課的教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)及要。
(二)激發(fā)興趣階段;
1、游戲:“喊數(shù)抱團(tuán)”為了使學(xué)生注意力集中,精神振奮,同時(shí)達(dá)到熱身效果,安排了游戲“喊數(shù)抱團(tuán)”
(三)接受新知識(shí)階段;
4、原地兩人一組運(yùn)球雙手胸前傳接球(2’)要求:運(yùn)、傳、接運(yùn)用協(xié)調(diào),且要迅速轉(zhuǎn)換銜接。
3、4的練習(xí)主要為了進(jìn)一步建立雙手胸前傳接球動(dòng)作概念,掌握傳接球的手法、上下肢協(xié)調(diào)配合,加強(qiáng)運(yùn)球和傳接球的銜接。
7、連續(xù)傳接球(接龍)比賽通過比賽,進(jìn)一步鞏固和提高雙手胸前傳接球技術(shù),提高傳接球的準(zhǔn)確性、熟練性以及快速傳接的能力。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致,密切配合的集體主義精神。
(四)全面發(fā)展素質(zhì)體育課說課稿。
一、教學(xué)內(nèi)容:籃球:1)原地雙手胸前傳接2)單手肩上投籃。
三、學(xué)情分析:本次課的授課為中專部?jī)蓚€(gè)班級(jí)合班,共七十人。體育的運(yùn)動(dòng)技能有差異,加上中專學(xué)生有較強(qiáng)的創(chuàng)造能力和自學(xué)能力,本課采用了講解、示范、啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競(jìng)賽等教學(xué)方法,以及各種新穎的練習(xí)方法。循序漸進(jìn)、層層深入、層層剖析,充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
四、教學(xué)目標(biāo)的確定:
1、認(rèn)知目標(biāo):進(jìn)一步建立運(yùn)球,雙手胸前傳接球動(dòng)作概念。
2、技能目標(biāo):鞏固提高運(yùn)球、傳接球技術(shù)動(dòng)作和對(duì)球的控制能力、支配能力,發(fā)展靈敏、速度耐力等身體素質(zhì)。
五、本課的重、難點(diǎn)確定:重點(diǎn):?jiǎn)问旨缟贤痘@--投籃動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn),手型正確。
雙手胸前傳接球--準(zhǔn)確的手型及傳接球的準(zhǔn)確性快速能力難點(diǎn):?jiǎn)问旨缟贤痘@--上下肢協(xié)調(diào)配合和拿球時(shí)手心空出。
雙手胸前傳接球--上下肢協(xié)調(diào)配合和手對(duì)球的控制支配能力。
六、教學(xué)策略:本課的教學(xué)指導(dǎo)思想主要采用教師啟發(fā)指導(dǎo),學(xué)生反復(fù)練習(xí)的教學(xué)策略,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,運(yùn)用靈活多變手段,做到身心結(jié)合,努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。全課的組織結(jié)構(gòu)不拘泥于過分的統(tǒng)一規(guī)整,而以服務(wù)練習(xí)與教學(xué)為目標(biāo),力求合理、緊湊、流暢、新穎。全課教學(xué)的內(nèi)容及手段,用分組輪換的教學(xué)方法,可以在有限的時(shí)間和場(chǎng)地內(nèi)增加學(xué)生的練習(xí)效果。用比賽法引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。
七、教學(xué)過程:
(一)引起注意階段;
1、課堂常規(guī)。
2、本課的教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)及要求。
(二)激發(fā)興趣階段;
(三)接受新知識(shí)階段;平。
4、原地兩人一組運(yùn)球雙手胸前傳接球(2’)平要求:運(yùn)、傳、接運(yùn)用協(xié)調(diào),且要迅速轉(zhuǎn)換銜接。
5、要求:運(yùn)球和傳球,接球和運(yùn)球要相互銜接好、順,逆方向都要練習(xí)。目的是利用運(yùn)球和傳接球動(dòng)作有機(jī)緊密銜接,快而連貫,更進(jìn)一步提高傳接球和支配球的能力,使學(xué)生全面發(fā)展身體素質(zhì)和技術(shù)水平。
7、連續(xù)傳接球(接龍)比賽平通過比賽,進(jìn)一步鞏固和提高雙手胸前傳接球技術(shù),提高傳接球的準(zhǔn)確性、熟練性以及快速傳接的能力。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致,密切配合的集體主義精神。
(四)全面發(fā)展素質(zhì)階段(五恢復(fù)整理階段;
1、伸展放松在教師帶領(lǐng)下學(xué)生通過模仿練習(xí),促使學(xué)生消除肌肉的疲勞,身心得到恢復(fù)。
2、對(duì)本課進(jìn)行小結(jié),布置收回器材。
八、場(chǎng)地器材:
1、場(chǎng)地:籃球場(chǎng)一片;
2、籃球41只,球筐4只,九、預(yù)計(jì)教學(xué)效果:
預(yù)計(jì)平均心率為:130--135次/分,最高心率為180次/分,出現(xiàn)在三十五分鐘。
運(yùn)動(dòng)密度約為45%,運(yùn)動(dòng)負(fù)荷為中等。
vv階段;
(五恢復(fù)整理階段;)。
1、伸展放松操。
在教師帶領(lǐng)下學(xué)生通過模仿練習(xí),促使學(xué)生消除肌肉的疲勞,身心得到恢復(fù)。
2、對(duì)本課進(jìn)行小結(jié),布置收回器材。
八、場(chǎng)地器材:
1、場(chǎng)地:籃球場(chǎng)一片;
2、籃球41只,球筐4只,九、預(yù)計(jì)教學(xué)效果:
預(yù)計(jì)平均心率為:130--135次/分,最高心率為180次/分,出現(xiàn)在三十五分鐘運(yùn)動(dòng)密度約為45%,運(yùn)動(dòng)負(fù)荷為中等。
體育教案可下載篇六
大班體育優(yōu)秀教案《羽毛球操》適用于大班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒嘗試根據(jù)羽毛球運(yùn)動(dòng)的基本動(dòng)作創(chuàng)編操節(jié)動(dòng)作,學(xué)習(xí)用羽毛球拍當(dāng)器械做操,體驗(yàn)自己編操的樂趣,快來看看幼兒園大班體育優(yōu)秀《羽毛球操》教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用羽毛球拍當(dāng)器械做操。
2、嘗試根據(jù)羽毛球運(yùn)動(dòng)的基本動(dòng)作創(chuàng)編操節(jié)動(dòng)作。
3、體驗(yàn)自己編操的樂趣。
4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。
5、樂于參加體育活動(dòng),感受幫助有困難的人的快樂體驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
每個(gè)幼兒一只羽毛球拍(成人球拍)。
活動(dòng)過程:
準(zhǔn)備活動(dòng)--玩羽毛球。
--教師:小朋友都喜歡玩羽毛球,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一起來玩一玩羽毛球。幼兒自由探索活動(dòng)--玩羽毛球。注意找空地方玩。
探索學(xué)習(xí)將玩羽毛球的動(dòng)作轉(zhuǎn)變成操節(jié)。
--幼兒簡(jiǎn)單交流打羽毛球的經(jīng)驗(yàn),并用動(dòng)作演示給大家看。
--集體學(xué)一學(xué)、練一練比較規(guī)范的動(dòng)作。
--啟發(fā)幼兒將打羽毛球的動(dòng)作嘗試變成有節(jié)奏的動(dòng)作。
--師生共同規(guī)范操節(jié)動(dòng)作的順序,按上肢--下肢--全身的動(dòng)作順序編排。
放松活動(dòng)--不倒的球拍。
活動(dòng)玩法:
五人一組順時(shí)針圍成圓站立,一人扶住立起的球拍,全體說:"不倒翁,不倒翁,是不是真正的不倒翁。"說完扶羽毛球拍的人喊小組中后一幼兒的名字,被叫的幼兒立即上前扶住立在地上的球拍,如扶住,游戲繼續(xù)進(jìn)行,如球拍倒下,被叫的幼兒退出游戲,其他人繼續(xù)游戲。一定時(shí)間后,看那一組幼兒剩下的人數(shù)最多為勝者。
本文擴(kuò)展閱讀:羽毛球是一項(xiàng)室內(nèi)、室外都可以進(jìn)行的體育運(yùn)動(dòng)。依據(jù)參與的人數(shù),可以分為單打與雙打,及新興的3打3。羽毛球拍由拍面、拍桿、拍柄及拍框與拍桿的接頭構(gòu)成。
體育教案可下載篇七
周次。
星期。
學(xué)時(shí)2。
第一章緒論內(nèi)容提要:
介紹國(guó)內(nèi)外煉油工業(yè)發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀,對(duì)比國(guó)內(nèi)外煉油技術(shù),重點(diǎn)介紹我國(guó)煉油工業(yè)所面臨的主要問題,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的熱情。目的要求:
1.了解石油在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的作用;
2.了解煉油技術(shù)的發(fā)展重點(diǎn)難點(diǎn):
石油資源的重要性,我國(guó)煉油面臨的形勢(shì)。教學(xué)設(shè)計(jì)。
思考題授課情況第2次課。
周次。
星期。
學(xué)時(shí)2第二章石油及其產(chǎn)品的組成和性質(zhì)第一節(jié)石油的一般形狀及化學(xué)組成內(nèi)容提要:
石油的元素組成及化學(xué)組成;石油的烴類組成及分布規(guī)律;石油中的非烴化合物及其危害;石油中的微量元素,渣油以及渣油中的膠質(zhì)、瀝青質(zhì)。目的要求:
1.了解石油元素組成及烴類組成;
2.掌握石油烴類組成表示方法。重點(diǎn)難點(diǎn):
石油的烴類組成(族組成)。教學(xué)設(shè)計(jì)。
思考題授課情況2第3次課。
周次。
星期。
學(xué)時(shí)2。
第一節(jié)石油的一般形狀及化學(xué)組成內(nèi)容提要:
學(xué)習(xí)石油中的非烴化合物種類及其危害;石油中的微量元素,渣油以及渣油中的膠質(zhì)、瀝青質(zhì)。目的要求:
1.掌握石油中非烴類化合物種類及對(duì)產(chǎn)品的影響;
2.了解膠質(zhì)瀝青質(zhì)分類。重點(diǎn)難點(diǎn):
介紹渣油中的膠質(zhì)、瀝青質(zhì)及四組分sara測(cè)定,非烴類化合物不利影響。教學(xué)設(shè)計(jì)。
思考題授課情況第4次課。
周次。
星期。
學(xué)時(shí)。
第二節(jié)。
石油及其產(chǎn)品的物理性質(zhì)內(nèi)容提要:
學(xué)習(xí)石油及石油產(chǎn)品的蒸汽壓;餾程及平均沸點(diǎn);密度和特性因數(shù)概念及使用意義。介紹各物理性質(zhì)與油品組成的關(guān)系。目的要求:
1.掌握石油產(chǎn)品蒸汽壓定義及使用意義;
2.掌握餾程及平均沸點(diǎn)定義;
3.掌握石油產(chǎn)品密度與組成的關(guān)系。重點(diǎn)難點(diǎn):
油品的各物理性質(zhì)與組成的關(guān)系,學(xué)會(huì)使用相關(guān)圖表和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行物性求算。教學(xué)設(shè)計(jì)。
物理性質(zhì)的定義、測(cè)定方法、物理意義以及與組成的關(guān)系。作業(yè)。
計(jì)算題授課情況第5次課。
周次。
星期。
學(xué)時(shí)。
第二節(jié)石油及其產(chǎn)品的物理性質(zhì)內(nèi)容提要:
學(xué)習(xí)特性因數(shù);平均分子量;油品粘度;石油餾份的臨界性質(zhì)。目的要求:
1.掌握特性因數(shù)定義;
2.掌握油品粘度表示方法及相互轉(zhuǎn)化,粘溫性質(zhì);
3.石油餾份的臨界性質(zhì)的定義及計(jì)算方法。重點(diǎn)難點(diǎn):
油品的粘溫性質(zhì),即溫度對(duì)粘度的影響;
真、假臨界性質(zhì)。教學(xué)設(shè)計(jì)。
計(jì)算題授課情況第6次課。
周次。
星期。
學(xué)時(shí)。
第二節(jié)石油及其產(chǎn)品的物理性質(zhì)內(nèi)容提要:
學(xué)習(xí)油品熱性質(zhì)、燃燒性質(zhì)及低溫性質(zhì)。目的要求:
1.掌握油品熱性質(zhì)焓圖查法;
2.掌握油品燃燒性質(zhì)及低溫性質(zhì)表示法。重點(diǎn)難點(diǎn):
焓圖查法,燃燒性質(zhì)及低溫性質(zhì)與組成的關(guān)系。教學(xué)設(shè)計(jì)。
熱性質(zhì):比熱,汽化潛熱,熱焓定義及計(jì)算。
燃燒性質(zhì):閃點(diǎn)、燃點(diǎn)、自燃點(diǎn)。
低溫性質(zhì):冷凝點(diǎn)、冷濾點(diǎn)、冰點(diǎn)。作業(yè)。
計(jì)算題授課情況第7次課。
周次。
星期。
學(xué)時(shí)。
第三章石油產(chǎn)品。
第一節(jié)石油產(chǎn)品的分類。
第二節(jié)汽油內(nèi)容提要:
石油加工的主要產(chǎn)品;汽油、柴油、航空煤油、潤(rùn)滑油等產(chǎn)品的性能指標(biāo)、使用要求以及產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。目的要求:
1.掌握點(diǎn)燃式發(fā)動(dòng)機(jī)的工作過程;
2.掌握汽油使用要求及改質(zhì)方法。重點(diǎn)難點(diǎn):
汽油機(jī)產(chǎn)生爆震的原因;
氧化性和安定性評(píng)定指標(biāo)。教學(xué)設(shè)計(jì)。
思考題授課情況第8次課。
周次。
星期。
學(xué)時(shí)。
第三節(jié)柴油內(nèi)容提要:
主要柴油機(jī)工作過程及柴油的使用要求,介紹抗爆性、蒸發(fā)性、安定性、腐蝕性等評(píng)定指標(biāo)及清潔柴油低硫化低芳烴發(fā)展趨勢(shì)。目的要求:
1.掌握壓燃式發(fā)動(dòng)機(jī)的工作過程;
2.掌握柴油爆震現(xiàn)象產(chǎn)生的原因;
3.了解清潔柴油分類及使用要求。重點(diǎn)難點(diǎn):
對(duì)比汽油機(jī)與柴油機(jī)工作過程;對(duì)比產(chǎn)生爆震的原因;
兩種油品使用時(shí)不能互換,否則產(chǎn)生爆震。教學(xué)設(shè)計(jì)。
思考題授課情況第9次課。
周次。
星期。
學(xué)時(shí)。
第四節(jié)噴氣燃料。
第五節(jié)潤(rùn)滑油及潤(rùn)滑脂內(nèi)容提要:
主要介紹噴氣燃料(航空煤油)、潤(rùn)滑油、石油瀝青、石油蠟等產(chǎn)品規(guī)格及。
使用要求。目的要求:
1.掌握噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)的工作過程;
2.噴氣燃料的質(zhì)量要求。
3.了解潤(rùn)滑油分類重點(diǎn)難點(diǎn):
重點(diǎn):噴氣燃料的燃燒性能和低溫流動(dòng)性,難點(diǎn):體積熱值和重量熱值均要高。教學(xué)設(shè)計(jì)。
思考題授課情況第10次課。
周次。
星期。
學(xué)時(shí)第四章原油評(píng)價(jià)與原油加工方案第一節(jié)原油的分類第二節(jié)原油評(píng)價(jià)第三節(jié)原油加工方案內(nèi)容提要:
原油分類及原油評(píng)價(jià)的方法;原油實(shí)沸點(diǎn)蒸餾曲線、性質(zhì)曲線及產(chǎn)率曲線;渣油評(píng)價(jià);大慶原油和勝利原油的評(píng)價(jià)及其加工方案。目的要求:
1.了解原油分類。
2.掌握原油評(píng)價(jià)內(nèi)容重點(diǎn)難點(diǎn):
重點(diǎn):原油評(píng)價(jià)實(shí)沸點(diǎn)蒸餾與以及原油加工方案。
難點(diǎn):產(chǎn)率曲線及性質(zhì)曲線分析。教學(xué)設(shè)計(jì)。
思考題授課情況第11次課。
周次。
星期。
學(xué)時(shí)。
第五章原油蒸餾。
第一節(jié)原油及其餾分蒸餾類型。
第二節(jié)原油及原油餾分的蒸餾曲線及其換算內(nèi)容提要:
石油及其餾分的汽液平衡的基本概念同顧;蒸餾曲線以及各種蒸餾曲線的互。
同流方式;減壓塔的抽真空系統(tǒng);操作條件的確定及工藝計(jì)算;原油的預(yù)處。
理及工藝流程;常減壓裝置流程方案及換熱流程的確定等。目的要求:
1.了解原油蒸餾操作的類型。
2.三種蒸餾曲線的比較及互相換算重點(diǎn)難點(diǎn):
重點(diǎn):三種蒸餾類型及其曲線對(duì)比;
難點(diǎn):蒸餾曲線及其換算。教學(xué)設(shè)計(jì)。
原油蒸餾類型平衡汽化、恩氏蒸餾、實(shí)沸點(diǎn)蒸餾,三種蒸餾曲線對(duì)比及換算。作業(yè)。
計(jì)算題授課情況第12次課。
周次。
星期。
學(xué)時(shí)。
第三節(jié)原油蒸餾塔內(nèi)氣液負(fù)荷分布規(guī)律內(nèi)容提要:
續(xù)前面蒸餾曲線以及各種蒸餾曲線的互相換算;石油精餾塔塔內(nèi)汽液負(fù)荷的分布規(guī)律;同流方式。目的要求:
1.掌握原油蒸餾塔內(nèi)汽、液負(fù)荷的分布規(guī)律。
2.了解同流方式重點(diǎn)難點(diǎn):
重點(diǎn):學(xué)會(huì)做隔離體系,計(jì)算汽、液負(fù)荷。
難點(diǎn):原油蒸餾塔內(nèi)汽、液負(fù)荷的分布規(guī)律。教學(xué)設(shè)計(jì)。
繪制隔離體系,計(jì)算汽、液負(fù)荷。討論原油蒸餾塔內(nèi)汽、液負(fù)荷的分布規(guī)律。作業(yè)。
計(jì)算題授課情況12第13次課。
周次。
星期。
學(xué)時(shí)。
第四節(jié)原油蒸餾工藝流程內(nèi)容提要:
原油預(yù)處理過程。原油含鹽含水危害、脫鹽脫水原理、影響因素及二級(jí)脫水。
工藝流程。介紹高酸原油預(yù)處理。目的要求:
1.掌握脫鹽脫水原理。
2.影響因素重點(diǎn)難點(diǎn):
重點(diǎn):脫鹽脫水原理。
難點(diǎn):
原油破乳教學(xué)設(shè)計(jì)。
計(jì)算題授課情況第14次課。
周次。
星期。
學(xué)時(shí)。
第四節(jié)原油蒸餾工藝流程內(nèi)容提要:
三段汽化蒸餾工藝流程。常壓塔特征復(fù)合塔,設(shè)置汽提段和汽提塔。減壓塔。
抽真空。水蒸汽汽提原理目的要求:
1.掌握三段汽化蒸餾工藝流程。
2.原油常減壓蒸餾工藝特征重點(diǎn)難點(diǎn):
重點(diǎn):三段汽化蒸餾工藝流程。
難點(diǎn):
水蒸汽氣提及抽真空教學(xué)設(shè)計(jì)。
計(jì)算題授課情況14第15次課。
周次。
星期。
學(xué)時(shí)。
第七節(jié)原油蒸餾塔工藝計(jì)算內(nèi)容提要:
主要是原油常壓塔設(shè)計(jì)。計(jì)算所需數(shù)據(jù),設(shè)計(jì)步驟。目的要求:
1.掌握原油蒸餾操作參數(shù)的確定。
2.汽化段及各側(cè)線抽出板溫度校核重點(diǎn)難點(diǎn):
重點(diǎn):原油蒸餾塔工藝計(jì)算步驟及方法。
難點(diǎn):溫度校核教學(xué)設(shè)計(jì)。
計(jì)算題也可作為課程設(shè)計(jì)內(nèi)容授課情況第16次課。
周次。
星期。
學(xué)時(shí)2。
第六章熱加工過程內(nèi)容提要:
掌握各種烴類的熱反應(yīng)特點(diǎn)、反應(yīng)熱及反應(yīng)速率;掌握焦炭化過程的工藝流程、反應(yīng)條件;了解其他渣油熱轉(zhuǎn)化過程的反應(yīng)原理。目的要求:
1.掌握各種烴類的熱反應(yīng)特點(diǎn);
2.掌握焦炭化過程的工藝流程、反應(yīng)條件。重點(diǎn)難點(diǎn):
焦炭化過程的工藝流程、反應(yīng)條件教學(xué)設(shè)計(jì)。
本章主要采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法,布置一至二道思考題使學(xué)生對(duì)所學(xué)問題加深理解。作業(yè)。
思考題授課情況第17次課。
周次。
星期。
學(xué)時(shí)2。
第七章催化裂化。
第一節(jié)概述。
第二節(jié)催化裂化的原料和產(chǎn)品內(nèi)容提要:
主要介紹催化裂化在煉油工業(yè)中的地位和作用;催化裂化的原料和產(chǎn)品及其特點(diǎn)。目的要求:
3.了解催化裂化的發(fā)展慨況;
4.掌握催化裂化的原料和產(chǎn)品及其特點(diǎn)。
5.重點(diǎn)難點(diǎn):
掌握催化裂化的原料和產(chǎn)品及其特點(diǎn)。教學(xué)設(shè)計(jì)。
思考題授課情況第18次課。
周次。
星期。
學(xué)時(shí)2。
第三節(jié)烴類的催化裂化反應(yīng)內(nèi)容提要:
主要介紹烴類的催化裂化反應(yīng)類型及其特點(diǎn)。了解止碳離子反應(yīng)機(jī)理及其特。
點(diǎn)。了解催化裂化反應(yīng)的影響因素。目的要求:
1.熟練掌握烴類的催化裂化反應(yīng)類型及其特點(diǎn);
2.了解正碳離子反應(yīng)機(jī)理及其特點(diǎn);
3.了解催化裂化反應(yīng)的影響因素。重點(diǎn)難點(diǎn):
重點(diǎn):催化裂化反應(yīng)類型及其特點(diǎn)。
難點(diǎn):正碳離子反應(yīng)機(jī)理及其特點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)。
思考題授課情況第19次課。
周次。
星期。
學(xué)時(shí)2。
第四節(jié)催化裂化催化劑內(nèi)容提要:
主要介紹催化裂化催化劑的組成、活性來源及其使用性能。了解裂化催化劑的犬活。了解裂化催化劑的再生反應(yīng)。目的要求:
1.掌握了解催化裂化催化劑的組成、活性來源及其使用性能;
2.裂化催化劑的欠活;
3.了解裂化催化劑的再生反應(yīng)。重點(diǎn)難點(diǎn):
催化裂化催化劑的組成、活性來源及使用性能教學(xué)設(shè)計(jì)。
思考題授課情況第20次課。
周次。
星期。
學(xué)時(shí)2。
第五節(jié)固體流態(tài)化原理內(nèi)容提要:
主要介紹流化床的形成與流態(tài)化域。流化床的基本特征。目的要求:
1.掌握流態(tài)化的形成與流態(tài)化域;
2.熟練掌握流化床的基本特征;重點(diǎn)難點(diǎn):
重點(diǎn):流化床的基本特征。
難點(diǎn):流化床的形成教學(xué)設(shè)計(jì)。
思考題授課情況20第21次課。
周次。
星期。
學(xué)時(shí)2。
第六節(jié)催化劑的流化輸送內(nèi)容提要:
同顧前面流化床的基本特征。了解催化劑流化輸送的兩種方式。主要介紹提升管中的氣固流動(dòng)。目的要求:
1.了解催化劑的流化輸送方式;
2.掌握提升管中的氣固流動(dòng)。重點(diǎn)難點(diǎn):
重點(diǎn):稀相輸送、密相輸送。
難點(diǎn):提升管中的氣固流動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)。
思考題授課情況21第22次課。
周次。
星期。
學(xué)時(shí)2。
第七節(jié)催化裂化工藝流程內(nèi)容提要:
主要介紹催化裂化工藝流程。重油催化裂化工藝。目的要求:
1.掌握催化裂化工藝流程;
2.了解重油催化裂化。重點(diǎn)難點(diǎn):
催化裂化工藝流程教學(xué)設(shè)計(jì)。
思考題授課情況第23次課。
周次。
星期。
學(xué)時(shí)2。
第/\.節(jié)催化裂化的設(shè)備內(nèi)容提要:
介紹催化裂化工藝中幾個(gè)主要設(shè)備的結(jié)構(gòu)類型和工藝特點(diǎn)。目的要求:
了解催化裂化裝置中反應(yīng)器和再生器的結(jié)構(gòu)類型和工藝特點(diǎn);
2.了解催化裂化裝置中專用設(shè)備和特殊閥i、j。重點(diǎn)難點(diǎn):
反應(yīng)一再生系統(tǒng)中幾個(gè)主要設(shè)備的結(jié)構(gòu)類型和工藝特點(diǎn);教學(xué)設(shè)計(jì)。
思考題授課情況23第24次課。
周次。
星期。
學(xué)時(shí)2。
第九節(jié)反應(yīng)一再生系統(tǒng)工藝計(jì)算內(nèi)容提要:
本節(jié)為本章中的重點(diǎn)。詳細(xì)介紹反應(yīng)一再生系統(tǒng)工藝計(jì)算方法。目的要求:
1.掌握反應(yīng)一再生系統(tǒng)工藝計(jì)算;重點(diǎn)難點(diǎn):
重點(diǎn):反應(yīng)一再生系統(tǒng)工藝計(jì)算。
難點(diǎn):反應(yīng)一再生系統(tǒng)工藝計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)。
計(jì)算題授課情況24第25次課。
周次。
星期。
學(xué)時(shí)2第/\章催化加氫第一節(jié)概述。
第二節(jié)催化加氫過程的化學(xué)反應(yīng)內(nèi)容提要:
主要介紹了加氫過程的化學(xué)反應(yīng)類型及其及動(dòng)力學(xué)特點(diǎn)。目的要求:
1.了解催化加氫技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì);
2.熟練掌握加氫過程的化學(xué)反應(yīng)類型及其及動(dòng)力學(xué)特點(diǎn)。重點(diǎn)難點(diǎn):
加氫過程的化學(xué)反應(yīng)類型及動(dòng)力學(xué)特點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)。
思考題授課情況25第26次課。
周次。
星期。
學(xué)時(shí)2。
第三節(jié)催化加氫催化劑內(nèi)容提要:
同顧前面催化加氫過程的化學(xué)反應(yīng)。主要介紹加氫過程催化劑的活性組成及其特點(diǎn);了解加氫催化劑的預(yù)硫化與再生。目的要求:
1.掌握加氫過程催化劑的活性組成及其特點(diǎn);
2.了解加氫催化劑的預(yù)硫化與再生。重點(diǎn)難點(diǎn):
加氫過程催化劑的活性組成及其特點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)。
思考題授課情況26第27次課。
周次。
星期。
學(xué)時(shí)2第三節(jié)加氫過程的主要影響因素第四節(jié)加氫精制工藝過程第五節(jié)加氫裂化工藝過程內(nèi)容提要:
主要介紹加氫過程的影響因素、工藝流程和操作條件。目的要求:
1.掌握加氫過程的主要影響因素;
2.掌握加氫過程的工藝流程和操作條件。重點(diǎn)難點(diǎn):
加氫過程的影響因素、工藝流程和操作條件教學(xué)設(shè)計(jì)。
思考題授課情況27第28次課。
周次。
星期。
學(xué)時(shí)2第六節(jié)渣油加氫技術(shù)第七節(jié)催化加氫主要設(shè)備內(nèi)容提要:
介紹渣油加氫轉(zhuǎn)化技術(shù)。催化加氫反應(yīng)器及其它高壓設(shè)備的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。目的要求:
1.了解渣油加氫轉(zhuǎn)化技術(shù);
2.知道加氫反應(yīng)器及其它高壓設(shè)備的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。重點(diǎn)難點(diǎn):
渣油加氫轉(zhuǎn)化技術(shù)。催化加氫反應(yīng)器及其它高壓設(shè)備的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。教學(xué)設(shè)計(jì)。
思考題授課情況28第29次課。
周次。
星期。
學(xué)時(shí)2。
第/\.節(jié)加氫過程氫耗量的計(jì)算內(nèi)容提要:
本節(jié)主要介紹反應(yīng)熱、氫耗量及相平衡的計(jì)算。目的要求:
1.能進(jìn)行加氫過程的工藝計(jì)算。重點(diǎn)難點(diǎn):
重點(diǎn):加氫過程的工藝計(jì)算。
難點(diǎn):加氫過程的工藝計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)。
計(jì)算題授課情況29第30次課。
周次。
星期。
學(xué)時(shí)2第九章催化重整第一節(jié)概論。
第二節(jié)催化重整的化學(xué)反應(yīng)內(nèi)容提要:
本章主要介紹了催化重整的原料和產(chǎn)品。催化重整的發(fā)展簡(jiǎn)況。催化重整工藝流程。掌握催化重整的化學(xué)反應(yīng)類型及其各反應(yīng)的熱力學(xué)、動(dòng)力學(xué)特點(diǎn)。重整反應(yīng)的主要操作因素。重整催化劑的組成和功能。重整催化劑的失活與再生。重整反應(yīng)器的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。重整反應(yīng)器的工藝計(jì)算。目的要求:
1.掌握催化重整的原料和產(chǎn)品;
2.了解催化重整的發(fā)展簡(jiǎn)況;
3.熟練掌握催化重整的化學(xué)反應(yīng)類型及其各反應(yīng)的熱力學(xué)、動(dòng)力學(xué)特點(diǎn)。重點(diǎn)難點(diǎn):
重點(diǎn):催化重整的化學(xué)反應(yīng)類型及其各反應(yīng)的熱力學(xué)、動(dòng)力學(xué)特點(diǎn)。
難點(diǎn):催化重整的化學(xué)反應(yīng)類型及其各反應(yīng)的熱力學(xué)、動(dòng)力學(xué)特點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)。
思考題授課情況第31次課。
周次。
星期。
學(xué)時(shí)2。
第三節(jié)重整催化劑。
第四節(jié)催化重整原料及其預(yù)處理內(nèi)容提要:
重點(diǎn)介紹重整催化劑的組成和功能。了解重整催化劑的失活與再生。了解催化重整原料及其預(yù)處理。目的要求:
1.掌握重整催化劑的組成和功能;
2.了解重整催化劑的失活與再生;
3.了解催化重整原料及其預(yù)處理。重點(diǎn)難點(diǎn):
重整催化劑的組成和功能教學(xué)設(shè)計(jì)。
思考題授課情況第32次課。
周次。
星期。
學(xué)時(shí)2。
第五節(jié)催化重整工藝流程內(nèi)容提要:
本節(jié)主要介紹了催化重整工藝流程。重整反應(yīng)的主要操作因素目的要求:
1.掌握催化重整工藝流程;
2.理解重整反應(yīng)的主要操作因素。重點(diǎn)難點(diǎn):
催化重整工藝流程。
重整反應(yīng)的主要操作因素教學(xué)設(shè)計(jì)。
思考題授課情況32第33次課。
周次。
星期。
學(xué)時(shí)2。
第六節(jié)重整反應(yīng)器。
第七節(jié)重整工藝計(jì)算內(nèi)容提要:
本節(jié)主要介紹重整反應(yīng)器的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。重整的工藝計(jì)算。目的要求:
1.知道重整反應(yīng)器的結(jié)構(gòu)特點(diǎn);
2.會(huì)重整反應(yīng)器的工藝計(jì)算。重點(diǎn)難點(diǎn):
重點(diǎn):1.重整反應(yīng)器的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
2.重整反應(yīng)器的工藝計(jì)算。
難點(diǎn):重整反應(yīng)器的工藝計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)。
計(jì)算題授課情況第34次課。
周次。
星期。
學(xué)時(shí)2。
第十章高辛烷值組分的生產(chǎn)與燃料的清潔化技術(shù)。
第一節(jié)烷基化過程。
第二節(jié)。
異構(gòu)化過程。
第三節(jié)高辛烷值醚類的合成內(nèi)容提要:
主要介紹了烷基化、異構(gòu)化及高辛烷值醚類合成工藝過程的反應(yīng)原理、催化劑、原料及產(chǎn)品特點(diǎn)。目的要求:
1.了解烷基化過程的反應(yīng)原理、催化劑、原料及產(chǎn)品特點(diǎn);
2.了解異構(gòu)化過程的反應(yīng)原理、催化劑、原料及產(chǎn)品特點(diǎn)。
3.了解醚類的反應(yīng)原理、催化劑、原料及產(chǎn)品特點(diǎn);重點(diǎn)難點(diǎn):
重點(diǎn):烷基化、異構(gòu)化過程的反應(yīng)原理及催化劑。
難點(diǎn):烷基化、異構(gòu)化過程的反應(yīng)原理教學(xué)設(shè)計(jì)。
思考題授課情況34第35次課。
周次。
星期。
學(xué)時(shí)2第四節(jié)清潔汽油的技術(shù)要求及清潔化技術(shù)第五節(jié)清潔柴油的技術(shù)要求及清潔化技術(shù)第六節(jié)清潔添加劑及替代燃料內(nèi)容提要:
本節(jié)主要介紹清潔汽油、柴油的技術(shù)要求及清潔化技術(shù)。清潔添加劑及替代燃料。目的要求:
1.掌握清潔汽油、柴油的技術(shù)要求及清潔化技術(shù);
2.了解清潔添加劑及替代燃料。重點(diǎn)難點(diǎn):
清潔汽油、柴油的清潔化技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)。
思考題授課情況第36次課。
周次。
星期。
學(xué)時(shí)2第十一章潤(rùn)滑油基礎(chǔ)油的生產(chǎn)第一節(jié)溶劑脫瀝青內(nèi)容提要:
主要介紹渣油溶劑脫瀝青過程的工藝流程和操作條件。目的要求:
1.掌握渣油溶劑脫瀝青的原理;
2.了解渣油溶劑脫瀝青過程的工藝流程和操作條件。重點(diǎn)難點(diǎn):
溶劑脫瀝青過程的工藝流程教學(xué)設(shè)計(jì)。
主要介紹溶劑脫瀝青過程的基本原理、工藝流程以及主要的操作影響因素。作業(yè)。
思考題授課情況第37次課。
周次。
星期。
學(xué)時(shí)2第十一章潤(rùn)滑油基礎(chǔ)油的生產(chǎn)第二節(jié)潤(rùn)滑油的溶劑精制內(nèi)容提要:
主要介紹潤(rùn)滑油溶劑精制原理、工藝流程和操作條件。目的要求:
1.知道潤(rùn)滑油溶劑精制原理。
2.掌握潤(rùn)滑油溶劑精制工藝流程和操作條件。重點(diǎn)難點(diǎn):
潤(rùn)滑油溶劑精制原理、工藝流程教學(xué)設(shè)計(jì)。
主要介紹潤(rùn)滑油溶劑精制過程的基本原理、工藝流程以及主要的操作影響因素。作業(yè)。
思考題授課情況第38次課。
周次。
星期。
學(xué)時(shí)2。
第三節(jié)潤(rùn)滑油溶劑脫蠟。
第四節(jié)潤(rùn)滑油的白土補(bǔ)充精制內(nèi)容提要:
本節(jié)主要介紹了潤(rùn)滑油溶劑脫蠟原理的工藝流程和操作條件,潤(rùn)滑油的白土精制原理。目的要求:
1.知道潤(rùn)滑油溶劑脫蠟原理的工藝流程和操作條件;
2.掌握白土精制原理。重點(diǎn)難點(diǎn):
潤(rùn)滑油的白土精制原理教學(xué)設(shè)計(jì)。
思考題授課情況第39次課。
周次。
星期。
學(xué)時(shí)2第十二章石油產(chǎn)品精制及調(diào)和第一節(jié)酸堿精制。
第二節(jié)輕質(zhì)油品脫硫醇內(nèi)容提要:
主要介紹石油產(chǎn)品酸堿精制、輕質(zhì)油品脫硫醇的原理;目的要求:
1.掌握石油產(chǎn)品酸堿精制。
2.輕質(zhì)油品脫硫醇的原理;重點(diǎn)難點(diǎn):
酸堿精制、輕質(zhì)油品脫硫醇及白土精制的原理教學(xué)設(shè)計(jì)。
主要向?qū)W生講授重點(diǎn)及難點(diǎn)內(nèi)容。作業(yè)。
思考題授課情況第40次課。
周次。
星期。
學(xué)時(shí)2第十二章石油產(chǎn)品精制及調(diào)合第三節(jié)煉廠氣脫硫第四節(jié)油品調(diào)合第五節(jié)燃料和潤(rùn)滑油添加劑簡(jiǎn)介內(nèi)容提要:
了解煉廠氣脫硫方法;掌握油品調(diào)和方法;了解潤(rùn)滑油和燃料添加劑的分類及其各添加劑的作用原理。目的要求:
1.了解當(dāng)前煉油廠處理煉廠氣的新方法;
2.調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,學(xué)生之間交流當(dāng)前煉廠氣脫硫的新方法,擴(kuò)大學(xué)生專業(yè)知識(shí)的視野。
3.掌握油品調(diào)和方法重點(diǎn)難點(diǎn):
油品調(diào)和方法及添加劑的作用原理。教學(xué)設(shè)計(jì)。
思考題授課情況。
體育教案可下載篇八
教學(xué)目標(biāo):
1.識(shí)記文中的生字、生詞;用自己的語言概括火熱的春節(jié)氣象。2.梳理思路,理清結(jié)構(gòu),初步理解課文內(nèi)容。
3.體味春節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)含的鄉(xiāng)土風(fēng)情及斑斕多彩的民俗文化。教學(xué)重點(diǎn):
1.識(shí)記文中的生字、生詞;用自己的語言概括火熱的春節(jié)氣象。2.梳理思路,理清結(jié)構(gòu),初步理解課文內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn):
體味春節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)含的鄉(xiāng)土風(fēng)情及斑斕多彩的民俗文化。教學(xué)過程:。
一、導(dǎo)入新課。
宋朝著名詩人王安石曾經(jīng)寫過一首詩,《元日》(宋)王安石爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日,總把新桃換舊符。同學(xué)們看這首詩描寫我們中國(guó)哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的?(過年)今天,我們來看看作家劉紹棠童年時(shí)家鄉(xiāng)北京是怎樣過年的。
二、自主學(xué)習(xí)。
整體感知課文,掃清字詞障礙1.解題:本命年是什么意思?
捅()栗()祟()秸()桶()粟()崇()桔()6.解釋下列詞語的意思。
闔家發(fā)燒念念有詞化食鬼祟7.自讀課文思考。
三、合作探究,小組交流分析課文開頭。
分析開頭“節(jié)氣歌”的作用。找出。
總結(jié)。
春節(jié)特點(diǎn)的句子。理清思路,分析第4自然段結(jié)構(gòu)。
1.“作者回想的過年是從什么時(shí)候開始的?”
2.“我們現(xiàn)在過年從除夕開始,課文中的過年從臘月初一開始。這一月之間,他們經(jīng)歷了怎樣的過程呢?他們都做了些什么呢?”朗讀課文第四自然段,讀后思考這一段寫了過年的哪幾件事?(用小標(biāo)題概括,如:炒年貨)。
3.這十件事能不能調(diào)換順序?為什么?
4.這樣豐富的生活表現(xiàn)了運(yùn)河地區(qū)人民什么特點(diǎn)?”表現(xiàn)了他們的什么精神?
5..從作者家鄉(xiāng)過年的場(chǎng)面看我們民族過年的風(fēng)俗,除了歡天喜地地飽嘗一。
年的勞動(dòng)成果外,在豐富隆重火熱的氣氛中還寄托著那些期盼?
四、交流展示。
你在交流學(xué)習(xí)中那些疑點(diǎn)和收獲呢?
五、拓展提升。
一篇好的文章,題目就是引領(lǐng)我們解讀的一把鑰匙,請(qǐng)同學(xué)們思考,此文為什么不叫《過大年》而叫《本命年的回想》呢?(學(xué)生發(fā)言)。
教師小結(jié):一是作者剛好60歲,是他的第五個(gè)本命年。二是現(xiàn)在過年的年味越來越淡。三是表達(dá)了作者對(duì)淳樸而虔誠(chéng)的過年方式的懷戀和對(duì)即將失去的節(jié)日文化的擔(dān)憂之情。
五、總結(jié)。
同學(xué)們,今天的這堂課,我們感受到的不僅僅是農(nóng)民熱熱鬧鬧過大年,豐富的民風(fēng)民俗,而且更重要的是作者通過此文傳遞給了我們一個(gè)信息:一種美的東西,正在慢慢被改變被遺忘。美麗的東西需要我們?nèi)フ湎?,去捍衛(wèi)。讓我們一起努力,把這份中國(guó)人所特有的美麗傳承下去,使之永恒持久。
體育教案可下載篇九
老師是學(xué)生的一個(gè)角色,那么寫一篇好的述職報(bào)告,也體現(xiàn)著老師對(duì)這個(gè)崗位的重視,下面是小編為大家整理的中學(xué)物理教師述職報(bào)告,接下來我們一起來看看吧!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
本人***,男,漢族,出生于****年10月,20**年7月畢業(yè)于**學(xué)院物理與電子工程系,本科學(xué)歷并獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)時(shí)參加普通話水平測(cè)試,成績(jī)達(dá)到二級(jí)乙等,并取得了高級(jí)中學(xué)物理教師資格,拿到了教師資格證。20**年9月至20**年7月在****縣第三中學(xué)任教,20**年8月至今在**二中工作。在這里我認(rèn)識(shí)了很多良師益友,歲月的流逝中,我依然在成長(zhǎng),工作與學(xué)習(xí)中我收獲了很多,也體味了很多。從20**年9月參加工作至今將近3年,不僅擔(dān)任物理教學(xué)工作,而且還擔(dān)任班主任。根據(jù)有關(guān)規(guī)定,現(xiàn)申報(bào)中學(xué)物理二級(jí)教師資格。
給我提出意見,綜合反饋回來的信息,重新擬定教學(xué)計(jì)劃。我在進(jìn)步,學(xué)生也在進(jìn)步,付出總會(huì)有收獲的,這一年,我所執(zhí)教的那個(gè)班,中段考、期終考物理科平均分、合格率、優(yōu)秀率都排在前茅,總之,教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力,更是教學(xué)特色形成的根本途徑;因材施教,與時(shí)俱進(jìn),改革教學(xué)手段、方式、方法是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路。三年來我堅(jiān)持在教研中教學(xué)、在教學(xué)中探索,在探索中教書、在思想的升華過程中育人。我根據(jù)教學(xué)的需要,開展了“主體式教學(xué)”、“分層教學(xué)”、“嘗試法教學(xué)”、“自學(xué)——總結(jié)學(xué)習(xí)”的嘗試和“多媒體環(huán)境下多師教學(xué)法”、“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師角色淡化與任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法”等教學(xué)模式的探索,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力使自己成為有教學(xué)個(gè)性的教師。
在20**—20**學(xué)年第一學(xué)期舉行的青年教師賽講課中榮獲理科組二等獎(jiǎng)。
在德育教育工作方面,我以身作則,言傳身教,嚴(yán)格要求學(xué)生,同時(shí)又做學(xué)生的朋友,努力使我所教過的每一位學(xué)生都能成人,先成人后成才,成人比成才更重要。播撒愛心,關(guān)愛學(xué)生,不僅要讓課堂充滿歡笑,讓學(xué)生在每次考試中凱旋,更要體現(xiàn)在自己的對(duì)學(xué)生的德育過程中。所以,平時(shí)我特別樂于與學(xué)生交流,了解學(xué)生的心理需要和心理變化,有機(jī)會(huì)就不失時(shí)機(jī)地向?qū)W生進(jìn)行德育教育。當(dāng)學(xué)生有困難時(shí),及時(shí)給予幫助;當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒發(fā)生變化,及時(shí)找他談心。由于我比較容易與學(xué)生相處,所以學(xué)生都喜歡與我交流,無形中起到了潛移默化作用。我的經(jīng)驗(yàn)是:要教育好學(xué)生,讓學(xué)生敬佩你,喜歡你是非常重要的。我當(dāng)了3年的班主任,我治班的理念是:有嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng),良好的班風(fēng),活潑團(tuán)結(jié)向上,有活力,成績(jī)出眾。由于方法得當(dāng),得到學(xué)生的愛戴和擁護(hù),所以所帶班每學(xué)期都能拿到多月份的文明班、優(yōu)秀班集體等稱號(hào)。而且學(xué)習(xí)成績(jī)良好。
20**年五一期間,榮獲“青年優(yōu)秀教師”的光榮稱號(hào)。
在班主任工作方面,我把“信任、關(guān)愛、嚴(yán)格”作為自己處理班級(jí)事務(wù)的信條。相信學(xué)生,這樣才能讓學(xué)生表現(xiàn)出自己的能力,才能換來學(xué)生對(duì)老師的信任與依賴。班級(jí)里的事情,無論大小,能讓學(xué)生自己完成的,我就不用親自動(dòng)手;讓學(xué)生自己組織班級(jí)自律委員會(huì),給予班干部更大的權(quán)力,這些都讓我所帶的班級(jí)各項(xiàng)工作都井井有條,學(xué)生能力得到更大的發(fā)展。對(duì)學(xué)生的信任當(dāng)然也換來了學(xué)生對(duì)我的信任,有同學(xué)被男生追求,她會(huì)向我求救;有同學(xué)家里父母鬧矛盾了,他們會(huì)向我傾訴;有同學(xué)學(xué)習(xí)壓力太大了,他們會(huì)找到我談心。這些都讓我站到了學(xué)生中間。關(guān)愛學(xué)生,這是一個(gè)好老師的標(biāo)志。守住一方講臺(tái),我愛我的學(xué)生,當(dāng)學(xué)生需要我的時(shí)候,我一定會(huì)出現(xiàn)在他們的身旁。幾年的班主任工作期間,學(xué)生要上醫(yī)院,錢不夠了,我會(huì)主動(dòng)的把錢借給學(xué)生,我不在校的時(shí)候,他們會(huì)打電話給我,我也會(huì)把錢給他們送到醫(yī)院。學(xué)生生病了,守護(hù)在他們的病床前,這是一名老師的責(zé)任,也是老師對(duì)學(xué)生的愛的表達(dá)。某同學(xué)是個(gè)單親家庭的孩子,一次生病期間對(duì)他的照顧,我覺得自己只是在做自己份內(nèi)的事,可后來他家的親戚卻不斷的過來學(xué)校向我表示感謝,因?yàn)槟惩瑢W(xué)跟家人說“張老師對(duì)我的照顧讓我很感動(dòng)班主任工作只有信任和愛還是不夠的,學(xué)生需要我們正確的引導(dǎo),而這就要求我們嚴(yán)格要求,鼓勵(lì)與批評(píng)對(duì)學(xué)生都是需要的。在我的班級(jí)里,我要求學(xué)生有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),要在奮斗的觀念,要有敢于接受批評(píng)的勇氣,要有嚴(yán)格遵守規(guī)章的能力。有犯規(guī)者一定要追查到底。只有在強(qiáng)有力的規(guī)章執(zhí)行力度下學(xué)生才能更好的進(jìn)步。
工作以來,我積極參加繼續(xù)教育,我認(rèn)為,只有不斷學(xué)習(xí)才能進(jìn)步,才能適應(yīng)時(shí)代的要求。20**年暑期高中教師網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)開設(shè)的所有相關(guān)科目我都報(bào)名參加,并考核合格,達(dá)到上級(jí)規(guī)定的學(xué)習(xí)課時(shí)數(shù)。同時(shí)積極學(xué)習(xí)電腦應(yīng)用知識(shí),掌握常用的應(yīng)用軟件,并能自主開發(fā)制作課件。我于20**年上大學(xué)時(shí)就開始學(xué)習(xí)電腦操作,能熟練使用word編印試題,掌握了excel和powerpoint的使用,并學(xué)習(xí)使用authorware制作簡(jiǎn)單課件。20**年通過了“全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)c語言”。在以后的工作中我還要學(xué)習(xí)flash軟件,photoshop和網(wǎng)頁制作。對(duì)所學(xué)的電腦知識(shí)加以應(yīng)用,平時(shí)經(jīng)常制作cai課件,并制作自己個(gè)人的主頁。
工作以來,我嚴(yán)格要求自己,在本職工作崗位上做出了令人滿意的成績(jī),但這只代表過去。不管本次申報(bào)中學(xué)二級(jí)教師資格是否如愿,我都會(huì)一如既往地勤懇工作,為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生而努力;還要不斷地學(xué)習(xí),不斷地進(jìn)步,為完美自己人生,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,當(dāng)一位優(yōu)秀的人民教師而努力。
我喜歡教書,因?yàn)槲蚁矚g那種成就感!教書有法,但無定法,我們不要棝桎于某種教學(xué)模式,要采取各種手段和方法,因材施教,教會(huì)學(xué)生主動(dòng)思考和創(chuàng)新的能力才是主要的。我想,如果能評(píng)上二級(jí)的話,將會(huì)給我更大的鼓舞和鞭策。我將更加努力鉆研業(yè)務(wù),以自己的實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)我們科組的教研活動(dòng),使我校的教研和教學(xué)水平更進(jìn)一步。同時(shí),我會(huì)學(xué)習(xí)更多的電化教學(xué)知識(shí)和現(xiàn)代教育理論,把現(xiàn)代教育理論的應(yīng)用和多媒體教學(xué)有機(jī)地結(jié)合,提高課堂教學(xué)質(zhì)量和加大教學(xué)改革的步伐,促進(jìn)教學(xué)效率。不斷追求進(jìn)步,爭(zhēng)取成為一名學(xué)者性教師。
姓名:*****。
單位:**二中。
時(shí)間:20**.12。
中學(xué)物理教師述職報(bào)告(二)。
我叫***,系***中學(xué)二級(jí)教師,***年參加工作至今,一直擔(dān)任班主任工作,**年至***年任中初中語文教學(xué),20**年至今,因?qū)W校工作需要,轉(zhuǎn)行任初中物理教學(xué)。20**年12月,被評(píng)聘為中學(xué)二級(jí)教師。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況匯報(bào)如下:
一、覺悟高、愛崗敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)。
本人任現(xiàn)職期間,政治思想覺悟高,熱愛祖國(guó)、熱愛人民、始終以黨的****的重要思想武裝自己。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)、安心山區(qū)教育,始終把“傳道、授業(yè)、解惑”作為教師最神圣的使命,為人師表、團(tuán)結(jié)同志、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。工作兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé),任勞任怨,服從安排,工作態(tài)度得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師及社會(huì)的一致好評(píng)。努力工作,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,并積極向黨組織靠攏。決心把自己的滿腔熱血拋灑在這片黑色的沃土上。
二、教育工作。
從教十一年來,我一直擔(dān)任班主任工作,在工作中我十分注重鉆研教育理論,堅(jiān)持訂閱《班主任》刊物,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教。勤于總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷提高班主任的工作藝術(shù)。始終貫徹教書育人的原則,針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況,采取切實(shí)有效的措施進(jìn)行管理;關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,對(duì)待學(xué)生一視同仁;強(qiáng)化學(xué)生的思想教育,注重個(gè)別教育;在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時(shí),不忽視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,轉(zhuǎn)化了一大批后進(jìn)生,挽救了許多徘徊在輟學(xué)邊緣的學(xué)生。在具體工作中我注意到了以下幾點(diǎn):
(1)重視班干部的培養(yǎng)工作。大膽提拔選用有能力的學(xué)生做班干部,耐心細(xì)致地教給他們工作的方法,提高工作的藝術(shù),充分調(diào)動(dòng)他們工作的積極性,充分信任他們,對(duì)工作中的一些事務(wù),如衛(wèi)生、紀(jì)律、班級(jí)活動(dòng)放手讓他們?nèi)ソM織實(shí)施,培養(yǎng)他們獨(dú)立的工作能力,幾年來培養(yǎng)了不少優(yōu)秀班干部和三好學(xué)生。如20**年上期我任班主任的初三c143班學(xué)生**,該同學(xué)有點(diǎn)調(diào)皮,還有點(diǎn)抽煙上網(wǎng)等陋習(xí),但他膽子大,在學(xué)生中很有威信,組織能力強(qiáng)。期初我大膽提拔他為班長(zhǎng)并推薦到學(xué)生會(huì)任衛(wèi)生部長(zhǎng),他一改以前的陋習(xí),工作扎實(shí)肯干,大膽細(xì)致,工作能力得到全校師生的一致認(rèn)可。他也被評(píng)為20**年**市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部。
(2)堅(jiān)持一視同仁,亦師亦友的工作原則:對(duì)待學(xué)生不論優(yōu)等生還是差生,我都待之以真誠(chéng),建立新型的“老師+朋友”的師生關(guān)系,堅(jiān)持以“愛心、誠(chéng)心”感化學(xué)生、和學(xué)生打成一片,經(jīng)常和他們談人生,談理想,談學(xué)習(xí),談作風(fēng),從朋友式的交談中,及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),做到因材施教。
(3)注重優(yōu)等生的培養(yǎng)工作。在期初,我精心設(shè)計(jì)輔優(yōu)計(jì)劃,經(jīng)常與他們促膝談心,幫助他們樹立遠(yuǎn)大的理想,學(xué)習(xí)中,及時(shí)幫助他們查漏補(bǔ)缺。同時(shí)注重優(yōu)等生思想、行為和工作能力的培養(yǎng),讓他們成為真正意義上的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,同時(shí)也避免了高分低能的悲劇。如20**年下期我任班主任的c153班*********等同學(xué),學(xué)習(xí)成績(jī)好,班級(jí)集體榮譽(yù)強(qiáng),工作敢想、敢做、能力突出,是真正的優(yōu)等生。
(4)注意后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。對(duì)待后進(jìn)生,我一直以寬容的態(tài)度對(duì)待他們,給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí),我常?!皠?dòng)之以情,曉之以理”,并努力尋找他們的閃光點(diǎn),給予表揚(yáng)、鼓勵(lì),讓他們重拾學(xué)習(xí)的勇氣與信心,并為他們提供一個(gè)廣闊發(fā)展個(gè)性的空間。經(jīng)過這樣不懈的努力,收到了顯著的效果。20**年我擔(dān)任初三c135班班主任,這是一個(gè)基礎(chǔ)班,班上學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差,有一個(gè)叫***的同學(xué)聰明、腦瓜子特別活,以前成績(jī)很好,但初二時(shí)迷戀上網(wǎng)打傳奇游戲,成績(jī)一落千丈,被分到了基礎(chǔ)班。針對(duì)這樣一情況我經(jīng)常與他談心,與家長(zhǎng)溝通,讓他認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲的危害,并幫助他逐漸遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。并與科任老師一起利用休息時(shí)間幫助他補(bǔ)上因網(wǎng)絡(luò)落下的課程。這樣他學(xué)習(xí)一天一進(jìn)步。20**年中考他以734分的高分被**一中錄取,這也創(chuàng)造了**中學(xué)辦學(xué)史上普通班學(xué)生考取漣源一中的一個(gè)奇跡,現(xiàn)在他和他父母碰到我仍然是感激涕零。
一份耕耘,一份收獲。我任班主任的(123、(135(143、(153多次被評(píng)為優(yōu)秀班團(tuán)集體,我也多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任。
三、教學(xué)工作。
在教學(xué)方面,我注意學(xué)習(xí)教育理論,深入鉆研教材。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,大膽進(jìn)行教學(xué)改革,勤于總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)。吸取教訓(xùn),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,向45分鐘要質(zhì)量,力求把每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)以最佳方法傳授給學(xué)生。
(1)嚴(yán)把教材關(guān):認(rèn)真鉆研教材,吃透教材,精心備課,認(rèn)真上課,覺得處理不當(dāng)?shù)牡胤骄腿フ?qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,在他們的熱心指導(dǎo)下,我有了較大提高。為了填補(bǔ)手上資料的不足,我訂閱了大量的專業(yè)雜志,真正做到了教學(xué)相長(zhǎng)。
(2)吃透學(xué)生關(guān):充分了解學(xué)生,做到因材施教,在課堂上,既做學(xué)生的老師,更做他們的朋友,以情動(dòng)人,學(xué)生因“親師”而“信道”,對(duì)我的物理科很感興趣。
(3)抓好上課關(guān):我心理清楚,備好一節(jié)課并不一定能上好一節(jié)課,還需要有駕駛課堂的能力。照本宣科,“填鴨式”教學(xué)早已不合時(shí)代要求,我們需要?jiǎng)?chuàng)新,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與才是最重要的,因此我努力創(chuàng)設(shè)一些教學(xué)情景,擬定一些開放型試題,開設(shè)專題講座,讓學(xué)生主動(dòng)思考。
(4)注意信息反饋:要自我感覺良好就忽略了學(xué)生的心聲,每一次考試后,我都會(huì)叫學(xué)生給我提出意見,綜合反饋回來的信息,重新擬定教學(xué)計(jì)劃。
我進(jìn)步學(xué)生也在進(jìn)步,付出總有收獲。下面我將幾年來的教學(xué)效果情況匯報(bào)如下:20**年9月—20**年7月,任教初二c133、c135、c136物理,全年兩期期中、期末優(yōu)秀率、合格率、人平分、綜合排名均為全鄉(xiāng)第一。
20**年9月—20**年7月,任教初三c134、c135物理,七年級(jí)c146、c150政治全年兩期期中、期末優(yōu)秀率、合格率、人平分、綜合排名均為全鄉(xiāng)第一。
20**年9月—20**年7月,任教初三c140、c143、c144物理全年兩期期中、期末優(yōu)秀率、合格率、人平分、綜合排名均為全鄉(xiāng)第一。
20**年9月—20**年7月,任教八年級(jí)c153、c158物理全年兩期期中、期末優(yōu)秀率、合格率、人平分、綜合排名均為全鄉(xiāng)第一。九年級(jí)c151物理中考成績(jī)未揭曉。
20**年我輔導(dǎo)的吳德湘、20**年我輔導(dǎo)的****等同學(xué)在全國(guó)物理奧賽中分獲市級(jí)二、三等獎(jiǎng)。每年中學(xué)組織的物理基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽中,我所任教的班級(jí)每次遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過學(xué)校平均水平,名列年級(jí)前茅。
20**年年度考核被評(píng)為先進(jìn)、合格崗,20**年、20**年、20**年年度考核均被評(píng)為優(yōu)秀崗。
四、教研教改方面。
任現(xiàn)職七年來,我不斷探索,為了提高自身的業(yè)務(wù)水平,掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,我積極投身教研教改前沿,七年來我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),努力爭(zhēng)取參加**市組織的相關(guān)科目教研活動(dòng),毫不推辭地帶頭上好公開課,多次參加各級(jí)教學(xué)基本功比武,20**年下半年,在全鄉(xiāng)組織的中青年教師基本功比武中,我榮獲一等獎(jiǎng)。利用課余時(shí)間鉆研學(xué)習(xí),多媒體教學(xué)這種新興的授課方式。并在全校帶頭添置電腦,虛心向電腦專行教師請(qǐng)教。現(xiàn)已逐漸學(xué)會(huì)了制作課件,基本掌握了多媒體教學(xué)這種新興的教學(xué)手段。
積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育,普通話、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)等均已合格,并自覺參加高等教育自學(xué)考試,并于20**年6月獲得漢語言文學(xué)專業(yè)自考本科文憑。并于20**年5月在市進(jìn)修學(xué)校參加脫產(chǎn)一個(gè)月的初中物理轉(zhuǎn)科培訓(xùn)。這樣一來我的各項(xiàng)業(yè)務(wù)能力明顯提高。
五、培養(yǎng)青年教師。
作為二級(jí)教師,我盡心幫助一些青年教師,一方面認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為他們提供一些寶貴的教學(xué)素材,另一方面也虛心向他們學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。20**年—20**年我與青年教師**結(jié)成對(duì)子,他工作認(rèn)真,虛心上進(jìn)。該青年教師很快就形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,并很快地成為了我校的青年骨干教師。
綜上所述,這些年來,我雖然取得了一些成績(jī),但這些都已成為過去,我深知自己的責(zé)任是任重而道遠(yuǎn),在今后的工作中,我將一如既往地努力工作,把自己的每一份光和熱拋灑在這三尺講臺(tái)上,使自己無愧于“人民教師”這個(gè)光榮稱號(hào)。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)期的工作?;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)述職,借以促進(jìn)提高。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期,結(jié)合課程改革,確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來,我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了物理新課程標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念?!绷η笞屛业奈锢斫虒W(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高物理教學(xué)質(zhì)量。
我任教初二年級(jí)的班的物理課程,任95班班主任。在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),使學(xué)生對(duì)物理更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的探究科學(xué)水平。另外,授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。
總之,在課堂教學(xué),我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來的工作,在喜看成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):
3、物理教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些物理教學(xué)的特色點(diǎn),讓自己的教學(xué)水平更進(jìn)一步!
中學(xué)物理教師個(gè)人述職報(bào)告(四)。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
20xx年已經(jīng)過去,可以說緊張忙碌而收獲多多。總體看,我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,主動(dòng)探索,改革教學(xué),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理教室教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,收到了很好的效果。
一、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)我的心,進(jìn)入我的教室。
怎樣教物理,《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)物理的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式,教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),是我們每位教師必須重新思考的問題。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念,全新的框架,明晰的目標(biāo),而有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,設(shè)計(jì)思路,課程目標(biāo),內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解,本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。
二、教室教學(xué),我加強(qiáng)師生互動(dòng),共同發(fā)展。
為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),本學(xué)期我把教室教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),在情感,態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過程,我努力吃透教材,認(rèn)真撰寫教案,根據(jù)本班學(xué)生情況,主動(dòng)利用各種教學(xué)資源,創(chuàng)造性地使用教材。
在集體備課中,分工協(xié)作,既照顧到本班實(shí)際情況,又吸收其他教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),從而提高備課水平;課前精心備課,撰寫教案,實(shí)施以后趁記憶猶新,回顧,反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,作為最寶貴的第一手資料,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取,對(duì)今后改進(jìn)教室教學(xué)和提高教學(xué)水評(píng)是十分有用的。
另外,我努力處理好物理教學(xué)與現(xiàn)實(shí)實(shí)踐的聯(lián)系,努力處理好應(yīng)用認(rèn)識(shí)與解決問題的重要性,重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理的認(rèn)識(shí)和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究認(rèn)識(shí)和創(chuàng)新能力。常思考,常研究,??偨Y(jié),以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,堅(jiān)持"以人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力",努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,教室高效率。
三、創(chuàng)新評(píng)價(jià),激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
怎樣提高學(xué)生成績(jī),我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱度,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。
抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,抓教室作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級(jí)制,多鼓勵(lì)肯定學(xué)生。堅(jiān)持以教學(xué)為中心,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生管理,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn),扎實(shí),高效,科學(xué)的優(yōu)良教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,勤奮,求真,善問的優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。
通過我一年來不斷的工作,我的物理教學(xué)工作取得了一點(diǎn)成績(jī),也有不足之處,一份耕耘,一份收獲。以上都離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體老師的幫助,教學(xué)工作苦樂相伴。以后我將本著"勤學(xué),善思,實(shí)干"的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
中學(xué)物理教師個(gè)人述職報(bào)告(五)。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
本學(xué)年我任八年級(jí)物理教學(xué)。在所任課務(wù)的班級(jí)中,學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭極低,絕大多數(shù)同學(xué)有嚴(yán)重的厭學(xué)情緒,課堂組織紀(jì)律較差,只有個(gè)別同學(xué)能自覺學(xué)習(xí),但是基礎(chǔ)也較差,學(xué)習(xí)成績(jī)難以提高;有些班級(jí),雖有大多數(shù)同學(xué)自覺學(xué)習(xí)的能力較強(qiáng),基礎(chǔ)也較好,由于人數(shù)過多實(shí)驗(yàn)成績(jī)整體提高不大,實(shí)驗(yàn)課的開展也有一定的難度。
一、工作中所采取的措施。
1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)實(shí)驗(yàn)課,做到實(shí)驗(yàn)課前準(zhǔn)備充分,絕不打沒有準(zhǔn)備的仗;。
3、指導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)驗(yàn),規(guī)范他們的實(shí)驗(yàn)操作,保證實(shí)驗(yàn)順利安全地完成;。
6、積極參加教學(xué)教研活動(dòng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力提高自已的業(yè)務(wù)能力;。
7、認(rèn)真批改每一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告,強(qiáng)化學(xué)生多動(dòng)手操作;。
9、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中滲透勞動(dòng)技能的傳遞,培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛勞動(dòng)的理念。
二、取得的成績(jī)。
3、培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)技能和愛國(guó)、愛自然的良好理念;。
4、學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的合格率達(dá)同80%以上。
三、存在的不足。
1、學(xué)生厭學(xué)思想嚴(yán)重,整體實(shí)驗(yàn)成績(jī)提高不大;。
2、缺乏必要的教學(xué)參考書和直接的課改經(jīng)驗(yàn),教學(xué)課改中感到仍在走老路;。
3、信息陳舊,總感覺到與現(xiàn)實(shí)相差較遠(yuǎn);。
4、實(shí)驗(yàn)教研沒有到位,沒有新的理念產(chǎn)生。
體育教案可下載篇十
教學(xué)計(jì)劃(課程計(jì)劃)是課程設(shè)置的整體規(guī)劃,它規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式,也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例,同時(shí),對(duì)學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動(dòng)、課外活動(dòng)等作出全面安排,具體規(guī)定了學(xué)校應(yīng)設(shè)置的學(xué)科、課程開設(shè)的順序及課時(shí)分配,并對(duì)學(xué)期、學(xué)年、假期進(jìn)行劃分。那么怎樣制訂高中地理教學(xué)計(jì)劃呢,今天小編給大家?guī)硪恍┠0濉?/p>
【教學(xué)計(jì)劃篇一】。
一、指導(dǎo)思想。
本期高二地理教學(xué)將認(rèn)真遵循“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的方針;遵照地理教學(xué)大綱要求,在學(xué)校、教導(dǎo)處、年級(jí)組、教研組的統(tǒng)一部署下,地理教學(xué)認(rèn)真落實(shí)新課程計(jì)劃,“精心備好每一節(jié)課、精心上好每一節(jié)課、精心輔導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生”,努力培養(yǎng)學(xué)生的地理創(chuàng)新思維能力、實(shí)踐技能與終身學(xué)習(xí)能力,力爭(zhēng)使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所用,將來成為一名合格的中學(xué)生。
二、教學(xué)目標(biāo)。
使學(xué)生了解人文地理的人口、城市、文化、旅游、世界政治經(jīng)濟(jì)、中國(guó)地理的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)習(xí)能力和地理實(shí)踐能力,力爭(zhēng)使學(xué)生掌握用基礎(chǔ)的地理知識(shí)去分析去解決學(xué)習(xí)與生活中所遇到的問題,成為有強(qiáng)烈愛國(guó)情操又具有實(shí)事求是科學(xué)態(tài)度的中學(xué)生。
三、工作要求。
1、認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,精心備好每一堂課,精心設(shè)計(jì)、選編好每一套復(fù)習(xí)試題。每周進(jìn)行一次集體備課,在本期內(nèi)向全校推出一至二堂高質(zhì)量的公開課。
2、針對(duì)不同的的教學(xué)內(nèi)容,選用科學(xué)的教學(xué)方法,特別是“形象直觀教學(xué)法”和“案例教學(xué)法”,指導(dǎo)學(xué)生形成符合自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法,以提高學(xué)習(xí)能力,最終達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績(jī)的目的。
3、充分利用電化教學(xué)設(shè)備,活躍課堂教學(xué)形式,提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,以達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
4、布置適量的課堂或課后練習(xí),并及時(shí)批改和輔導(dǎo),以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,便于老師有針對(duì)性教學(xué)與命題以期達(dá)到調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
5、加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí),指導(dǎo)學(xué)生撰寫研究性學(xué)習(xí)論文。力爭(zhēng)能在具有影響的大賽中獲得優(yōu)異成績(jī)。
6、指導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),將所學(xué)的地理知識(shí)運(yùn)用到生產(chǎn)生活中去。
四、教學(xué)安排。
1、教學(xué)內(nèi)容:本學(xué)期主要學(xué)完高中地理選修第二冊(cè),然后復(fù)習(xí)初中中國(guó)地理。
2、工作安排:李進(jìn)廷任教241、242、243三個(gè)班并肩負(fù)尖子培優(yōu)輔導(dǎo),任備課組長(zhǎng);任愛民任教238、239、240、242四個(gè)班并負(fù)責(zé)資料的搜集與整理,還肩負(fù)普通培優(yōu)工作。
3、課時(shí)安排:每周安排四課時(shí),本期預(yù)計(jì)23周,實(shí)上課時(shí)18周,共計(jì)課時(shí)72課時(shí)。
【教學(xué)計(jì)劃篇二】。
一、教學(xué)理念。
2、培養(yǎng)學(xué)生的地理基本技能、地理思維能力,以及地理探究能力;能夠獨(dú)立和與人合作,運(yùn)用地理科學(xué)觀念、知識(shí)和技能,對(duì)人類與環(huán)境之間的關(guān)系做出正確的判斷和評(píng)價(jià)。
3、幫助學(xué)生形成科學(xué)的人口觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展的觀念;深化對(duì)國(guó)情、國(guó)力以及國(guó)策的認(rèn)識(shí);積極參與協(xié)調(diào)人類與環(huán)境關(guān)系的活動(dòng)。
4、深入進(jìn)行愛國(guó)主義教育,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)的深厚感情,以及對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。
二、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。
完成高中地理(必修2)教學(xué)。
三、教材分析。
1、從公民的素質(zhì)教育出發(fā),不追求學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)性。
2、為高中地理課程學(xué)習(xí)打下必要的知識(shí)基礎(chǔ)。
3、采取案例學(xué)習(xí)的思路安排課程內(nèi)容。
四、學(xué)生情況分析。
這學(xué)期所教高一地理4個(gè)班,學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的地理學(xué)習(xí),初步了解了高中地理的基本學(xué)習(xí)內(nèi)容,對(duì)高中地理知識(shí)已經(jīng)有了一定的了解,掌握了高中地理的基礎(chǔ)知識(shí),初步掌握了一些學(xué)習(xí)地理的基本方法,具備了一定的識(shí)圖、讀圖能力和分析地理現(xiàn)象、地理事物的能力,具有簡(jiǎn)單的地理思維能力,這為現(xiàn)階段的地理學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。
a班學(xué)生有深度學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,缺乏的是活潑的氣質(zhì),但又內(nèi)斂的風(fēng)度。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期教學(xué)活動(dòng),學(xué)生已經(jīng)整體接受地理學(xué)科,并形成良性關(guān)系,在學(xué)習(xí)方式上,學(xué)生逐漸養(yǎng)成了有效學(xué)習(xí)方式,地理學(xué)習(xí)的信心和興趣不斷增強(qiáng),需要的是知識(shí)加深和拓展,平時(shí)高考題型的滲透。
b班學(xué)生地理基本素質(zhì)不高,水平相差也比較大,在學(xué)習(xí)地理的過程中。
存在著許多問題,特別是學(xué)生的地理基礎(chǔ)知識(shí)的掌握還很不扎實(shí),缺乏必要的識(shí)記和解決問題的能力與技巧。
五、教學(xué)具體措施。
1、認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,并寫好教案。為充分提高課堂45分鐘的效益,精心備課,抓好基礎(chǔ)知識(shí)基本能力的基礎(chǔ)上要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的要求,充分挖掘大綱,進(jìn)一步處理好重點(diǎn)和難點(diǎn),地理教學(xué)中強(qiáng)化落實(shí)知識(shí)重點(diǎn)及難點(diǎn)的解決途徑,加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。
2、認(rèn)真上好每一堂課:運(yùn)用生產(chǎn)和生活中“案例”,充分利用教材中的課文、插圖、閱讀材料、活動(dòng)等內(nèi)容,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法,使學(xué)生輕松愉快地掌握基本知識(shí)和基本技能。
3、布置適當(dāng)?shù)恼n外作業(yè)(主要是《導(dǎo)與練》),并及時(shí)批閱、講解作業(yè)。教會(huì)學(xué)生閱讀和分析運(yùn)用地理圖表,地理數(shù)據(jù),地理事實(shí)材料去認(rèn)識(shí)實(shí)際問題的能力,全面提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。
4、要求學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和基本技能去認(rèn)識(shí)、分析、解決實(shí)際中的問題。
5、適當(dāng)用多媒體課件給學(xué)生上課,并補(bǔ)充課外知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。
6、針對(duì)當(dāng)前的高考改革,加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)和學(xué)科間的滲透,注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和分析問題的能力,掌握地理學(xué)習(xí)的方法。
【教學(xué)計(jì)劃篇三】。
一、指導(dǎo)思想。
2、在總結(jié)實(shí)施高中地理(必修1部分)新課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段,以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。
4、通過對(duì)地理事實(shí)的分析、綜合、比較、歸納、概括等認(rèn)知活動(dòng),培養(yǎng)地理思維和解決問題的能力。
5、通過地理學(xué)習(xí),弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神,陶冶關(guān)愛人類的情操,使學(xué)生增強(qiáng)地理意識(shí),汲取地理智慧,開闊視野,了解中國(guó)和世界的發(fā)展大勢(shì),增強(qiáng)地理洞察力和地理使命感。
二、情況分析。
1、課標(biāo)分析。
課程目標(biāo)從知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度來表述,這三個(gè)維度在實(shí)施過程中是一個(gè)有機(jī)的整體。
2、教材分析。
(1)本學(xué)期高一地理采用人教版教材,高一下學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是地理必修2,是人文地理部分,主要介紹人地環(huán)境的基礎(chǔ)知識(shí)、人文地理環(huán)境各要素之間的相互關(guān)系,要求學(xué)生能獨(dú)立或合作進(jìn)行人文社會(huì)的分析和調(diào)查;(2)掌握閱讀、分析、動(dòng)用地理圖表和地理數(shù)據(jù)的技能。全冊(cè)六大單元。
(3)新教材每節(jié)課的知識(shí)容量都非常大,教師必須學(xué)會(huì)處理好教材與課標(biāo)的關(guān)系、學(xué)生活動(dòng)與完成教學(xué)任務(wù)的關(guān)系,特別是人文數(shù)據(jù)、理論的不斷更新,更需要老師認(rèn)真?zhèn)湔n,不斷更新自身的知識(shí)。
3、學(xué)生分析。
存在的學(xué)習(xí)問題。
(1)高一學(xué)生由于初中對(duì)地理課不夠重視,無論學(xué)科知識(shí)、學(xué)科能力都較薄弱,新課程以專題的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),對(duì)他們來說會(huì)存在較大困難。
(2)學(xué)生對(duì)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式會(huì)有較大的興趣,但專題式的探究學(xué)習(xí),部分學(xué)生會(huì)感到有困難,不易把握知識(shí)點(diǎn)。
三、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的主要教學(xué)措施。
1.備課時(shí)重點(diǎn)研究教材和學(xué)生,圈出難點(diǎn)、重點(diǎn),把知識(shí)分為了解層次、識(shí)記層次、掌握并運(yùn)用層次,針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)有知識(shí)結(jié)構(gòu)做到有的放矢,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn),掌握重點(diǎn),記住常識(shí)。
2.重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上。要做到先管后教,以提高學(xué)生興趣和積極性為主,運(yùn)用多媒體和直觀教學(xué)手段,以及學(xué)生所見所聞的現(xiàn)有知識(shí),激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情,啟發(fā)其積極思維,開拓其動(dòng)腦、動(dòng)手能力。
3.課堂練習(xí)應(yīng)緊扣課堂講解的內(nèi)容,從易到難,深入淺出,循序漸進(jìn),以中低檔題目為主,做到有梯度有層次地推進(jìn)教學(xué),使學(xué)生能在識(shí)記、聽懂課堂內(nèi)容的前提下就能做對(duì),從而達(dá)到消化課堂內(nèi)容,體驗(yàn)成功的感覺。
4.作業(yè)批改時(shí)教師應(yīng)做好總結(jié),把那些學(xué)生得分率低的地方記錄下來,以利于改進(jìn)教學(xué)方法,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),查漏補(bǔ)缺。同時(shí),教師要做到認(rèn)真批改,對(duì)那些掌握得好的學(xué)生不吝表揚(yáng),差等生鼓勵(lì)支持,中等生促進(jìn)加油提高,批示時(shí)注意語言的感召力,起到潛移默化的激勵(lì)作用。
5.培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),抓好“記憶改變學(xué)習(xí)計(jì)劃”,開展班級(jí)競(jìng)爭(zhēng),激發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)力,限度地調(diào)動(dòng)其積極性,教師應(yīng)通過適當(dāng)?shù)闹R(shí)競(jìng)賽讓學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng),達(dá)到成績(jī)總體提高的目的。
6.教學(xué)進(jìn)度的安排。由于新課程內(nèi)容設(shè)計(jì)新而多,且教學(xué)時(shí)數(shù)少,故要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行必要的調(diào)整和壓縮,對(duì)教學(xué)進(jìn)度抓緊抓好,力爭(zhēng)在期末考前一周(第19周)結(jié)束上課,以保證期末考的復(fù)習(xí)備考時(shí)間。
【教學(xué)計(jì)劃篇四】。
一、指導(dǎo)思想。
在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),加強(qiáng)課堂教學(xué),盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式,更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動(dòng),努力使教學(xué)水平,業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí),通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí),傳達(dá)地理思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和應(yīng)對(duì)初中升學(xué)考試的能力,最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”,走向“會(huì)學(xué)地理”,順利地通過升學(xué)考試。
二、具體工作。
1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓,用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,切實(shí)做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。
4、申請(qǐng)購置教學(xué)必備的地理教具,軟件。做好器材的登記,使用,保管工作。
5、積極參加教研教改活動(dòng),在教研組,教務(wù)處的指導(dǎo)下,努力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階。
6、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),開展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
7、認(rèn)真參與集體備課,精益求精,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教案。
8、參加聽課評(píng)課活動(dòng)。虛心向他人學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提高教學(xué)水平。
9、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃,制定復(fù)習(xí)提綱,認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。
10、每次月度考試后,全面做好每個(gè)學(xué)生,每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時(shí)解決。
【教學(xué)計(jì)劃篇五】。
一、指導(dǎo)思想。
2、在總結(jié)實(shí)施高中地理(必修1部分)新課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段,以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。
4、通過對(duì)地理事實(shí)的分析、綜合、比較、歸納、概括等認(rèn)知活動(dòng),培養(yǎng)地理思維和解決問題的能力。
5、通過地理學(xué)習(xí),弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神,陶冶關(guān)愛人類的情操,使學(xué)生增強(qiáng)地理意識(shí),汲取地理智慧,開闊視野,了解中國(guó)和世界的發(fā)展大勢(shì),增強(qiáng)地理洞察力和地理使命感。
二、情況分析。
1、課標(biāo)分析。
課程目標(biāo)從知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度來表述,這三個(gè)維度在實(shí)施過程中是一個(gè)有機(jī)的整體。
2、教材分析。
(1)本學(xué)期高一地理采用人教版教材,高一下學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是地理必修2,是人文地理部分,主要介紹人地環(huán)境的基礎(chǔ)知識(shí)、人文地理環(huán)境各要素之間的相互關(guān)系,要求學(xué)生能獨(dú)立或合作進(jìn)行人文社會(huì)的分析和調(diào)查;(2)掌握閱讀、分析、動(dòng)用地理圖表和地理數(shù)據(jù)的技能。全冊(cè)六大單元。
(3)新教材每節(jié)課的知識(shí)容量都非常大,教師必須學(xué)會(huì)處理好教材與課標(biāo)的關(guān)系、學(xué)生活動(dòng)與完成教學(xué)任務(wù)的關(guān)系,特別是人文數(shù)據(jù)、理論的不斷更新,更需要老師認(rèn)真?zhèn)湔n,不斷更新自身的知識(shí)。
3、學(xué)生分析。
存在的學(xué)習(xí)問題。
(1)高一學(xué)生由于初中對(duì)地理課不夠重視,無論學(xué)科知識(shí)、學(xué)科能力都較薄弱,新課程以專題的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),對(duì)他們來說會(huì)存在較大困難。
(2)學(xué)生對(duì)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式會(huì)有較大的興趣,但專題式的探究學(xué)習(xí),部分學(xué)生會(huì)感到有困難,不易把握知識(shí)點(diǎn)。
三、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的主要教學(xué)措施。
1.備課時(shí)重點(diǎn)研究教材和學(xué)生,圈出難點(diǎn)、重點(diǎn),把知識(shí)分為了解層次、識(shí)記層次、掌握并運(yùn)用層次,針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)有知識(shí)結(jié)構(gòu)做到有的放矢,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn),掌握重點(diǎn),記住常識(shí)。
2.重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上。要做到先管后教,以提高學(xué)生興趣和積極性為主,運(yùn)用多媒體和直觀教學(xué)手段,以及學(xué)生所見所聞的現(xiàn)有知識(shí),激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情,啟發(fā)其積極思維,開拓其動(dòng)腦、動(dòng)手能力。
3.課堂練習(xí)應(yīng)緊扣課堂講解的內(nèi)容,從易到難,深入淺出,循序漸進(jìn),以中低檔題目為主,做到有梯度有層次地推進(jìn)教學(xué),使學(xué)生能在識(shí)記、聽懂課堂內(nèi)容的前提下就能做對(duì),從而達(dá)到消化課堂內(nèi)容,體驗(yàn)成功的感覺。
4.作業(yè)批改時(shí)教師應(yīng)做好總結(jié),把那些學(xué)生得分率低的地方記錄下來,以利于改進(jìn)教學(xué)方法,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),查漏補(bǔ)缺。同時(shí),教師要做到認(rèn)真批改,對(duì)那些掌握得好的學(xué)生不吝表揚(yáng),差等生鼓勵(lì)支持,中等生促進(jìn)加油提高,批示時(shí)注意語言的感召力,起到潛移默化的激勵(lì)作用。
5.培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),抓好“記憶改變學(xué)習(xí)計(jì)劃”,開展班級(jí)競(jìng)爭(zhēng),激發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)力,限度地調(diào)動(dòng)其積極性,教師應(yīng)通過適當(dāng)?shù)闹R(shí)競(jìng)賽讓學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng),達(dá)到成績(jī)總體提高的目的。
6.教學(xué)進(jìn)度的安排。由于新課程內(nèi)容設(shè)計(jì)新而多,且教學(xué)時(shí)數(shù)少,故要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行必要的調(diào)整和壓縮,對(duì)教學(xué)進(jìn)度抓緊抓好,力爭(zhēng)在期末考前一周(第19周)結(jié)束上課,以保證期末考的復(fù)習(xí)備考時(shí)間。
體育教案可下載篇十一
實(shí)驗(yàn)室工作的全面開放有利于全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力。下面就是小編給大家?guī)淼闹袑W(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃,希望能幫助到大家!
中學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃范本(一)。
一、強(qiáng)化安全意識(shí),確保實(shí)驗(yàn)室安全。
確保實(shí)驗(yàn)室安全,明確實(shí)驗(yàn)室職責(zé),定期檢查,建立管理責(zé)任人自查,強(qiáng)化安全意識(shí)。以實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任人為主、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師配合、校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持、學(xué)生配合,確保實(shí)驗(yàn)室不出現(xiàn)各種安全事故。
二、完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。
日常工作中強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室工作人員的服務(wù)意識(shí),積極配合指導(dǎo)教師,精心準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn),保證教學(xué)任務(wù)順利完成,教學(xué)效果良好。更新思想觀念,改革內(nèi)容方法,加強(qiáng)素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量。
三、實(shí)驗(yàn)室日常工作的完成加強(qiáng)對(duì)儀器設(shè)備的管理、維護(hù),做好對(duì)低值易耗品的管理。健全報(bào)損制度、儀器領(lǐng)用制度。從本學(xué)期開始,全面使用網(wǎng)絡(luò)版實(shí)驗(yàn)室管理軟件,完成實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的初始化工作,并利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)布實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表,收發(fā)實(shí)驗(yàn)通知單,登記實(shí)驗(yàn)情況,并逐步利用網(wǎng)絡(luò)完成儀器的調(diào)撥、入庫、申請(qǐng)、報(bào)廢、核銷等操作。
四、儀器設(shè)備購置。
協(xié)助學(xué)校做好實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備補(bǔ)充,儀器的論證選型購買等工作,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備的完好率。做好本年度儀器設(shè)備購置,充分考慮學(xué)科發(fā)展趨勢(shì),堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際,適當(dāng)超前。同時(shí)積極開發(fā)適合當(dāng)前學(xué)情的自制儀器設(shè)備。
五、完成各級(jí)各類評(píng)比。
平時(shí)做好材料的整理工作,積極參加各級(jí)各類評(píng)比活動(dòng),爭(zhēng)取取得好成績(jī),以展示我校實(shí)驗(yàn)室的風(fēng)采,同時(shí)也推進(jìn)我校實(shí)驗(yàn)室工作的不斷進(jìn)步。
中學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃范本(二)。
一.常規(guī)工作。
1.計(jì)劃總結(jié)。學(xué)期初根據(jù)教材中的實(shí)驗(yàn)要求制定出切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃,學(xué)期末寫出工作總結(jié)。
2.每月底將月工作總結(jié)及教師實(shí)驗(yàn)情況統(tǒng)計(jì)表填好,交教導(dǎo)處。
3.制度上墻,懸掛整齊、美觀,并要求師生嚴(yán)格遵守各種制度。
4.學(xué)生上實(shí)驗(yàn)課要排好隊(duì),有秩序地進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室,并對(duì)號(hào)入座,統(tǒng)計(jì)好各班學(xué)生對(duì)應(yīng)的桌凳號(hào),留好檢查記錄,要求學(xué)生做完實(shí)驗(yàn)后將儀器按規(guī)定擺放好。
5.學(xué)期末進(jìn)行了一次清查,并同學(xué)校管理員對(duì)賬,確保帳物相符。
二.衛(wèi)生。
1.地面、窗臺(tái)、實(shí)驗(yàn)桌面干凈,無塵土,空土無灰網(wǎng)。
2.窗簾潔凈,不打結(jié)。
3.經(jīng)常開窗通風(fēng),保持室內(nèi)干燥,儀器柜內(nèi)無灰塵、無斑點(diǎn)。
三.儀器存放及維護(hù)。
1.儀器的存放及仲裁委員會(huì)的書寫都按照要求做好。
2.強(qiáng)化維護(hù)和保養(yǎng)。如有損壞要及時(shí)填寫報(bào)廢單,經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)簽字后到校產(chǎn)管理部門處理賬目。
3.做好各防護(hù)措施,做到“十防”。防潮、防火、防鼠、防銹(腐蝕、霉)、防塵、防凍、防光、防毒、防震等。
四、各種記錄。
1.實(shí)驗(yàn)記錄簿(分組、演示)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單、實(shí)驗(yàn)通知單,按教材要求開足開齊實(shí)驗(yàn)課,使開出率達(dá)100%。
2.功能室使用記錄、借還記錄、維護(hù)保養(yǎng)記錄、貴重儀器使用等記錄齊全,書寫規(guī)范清楚出,借手續(xù)嚴(yán)格,貴重儀器外借需要學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)人或分管領(lǐng)導(dǎo)簽字。
3、儀器維護(hù)保養(yǎng)和實(shí)際相符。
五、各種培訓(xùn)。
1.按時(shí)參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)。
2.按時(shí)參加學(xué)校召開的管理員會(huì)議。
以上是本學(xué)期物理實(shí)驗(yàn)室的工作計(jì)劃,如有考慮不到之處,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見和建議。
燃?xì)獍踩ぷ饔?jì)劃(三)。
為進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)燃?xì)獍踩a(chǎn)管理,加快建立燃?xì)獍踩[患排查治理工作長(zhǎng)效機(jī)制,全面提升燃?xì)鈴臉I(yè)單位的安全生產(chǎn)水平,嚴(yán)厲打擊非法經(jīng)營(yíng)等違法違規(guī)行為,堅(jiān)決消除事故隱患,杜絕燃?xì)獍踩鹿拾l(fā)生,根據(jù)《華為國(guó)安全監(jiān)控法》、《華為基本法》、國(guó)務(wù)院《華為管理?xiàng)l例》、《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》、《省燃?xì)夤芾項(xiàng)l例》等法律法規(guī)和市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)燃?xì)獍踩O(jiān)管工作的實(shí)施意見》結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,制訂燃?xì)獍踩O(jiān)管工作實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo),以國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)為依據(jù),樹立安全發(fā)展理念,堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,進(jìn)一步整頓和規(guī)范燃?xì)馐袌?chǎng)經(jīng)營(yíng)秩序,依法履行安全監(jiān)管職能,消除安全隱患,確保村居供氣、用氣安全。
二、目標(biāo)任務(wù)。
深化專項(xiàng)治理整頓,嚴(yán)厲打擊非法違法行為;建立健全由政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各部門齊抓共管、全社會(huì)共同參與的長(zhǎng)效管理機(jī)制,實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)燃?xì)獍踩O(jiān)管工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。
三、整治重點(diǎn)。
(一)推進(jìn)隱患排查治理工作長(zhǎng)效機(jī)制的建立。落實(shí)各相關(guān)單位安全隱患排查治理的主體責(zé)任,建立和完善隱患排查治理工作制度;定期進(jìn)行隱患排查,建立隱患排查治理工作臺(tái)賬,形成隱患排查治理長(zhǎng)效機(jī)制。
(二)依法查處燃?xì)馄髽I(yè)經(jīng)營(yíng)中的違法違規(guī)行為。查處充裝不合格鋼瓶、缺斤少兩、摻雜二甲醚等違規(guī)行為;查處為未取得燃?xì)饨?jīng)營(yíng)許可證的單位和個(gè)人提供經(jīng)營(yíng)性氣源的行為;查處銷售不合格鋼瓶等違法行為。
(三)依法查取小液化氣供應(yīng)網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)中的違法違規(guī)行為。取締不符合規(guī)劃、無證照小液化氣供應(yīng)網(wǎng)點(diǎn);查處價(jià)格欺詐、強(qiáng)買強(qiáng)賣、違章倒灌、倒殘等損害消費(fèi)者利益的違規(guī)行為;查處超范圍經(jīng)營(yíng)、擅自在未經(jīng)核準(zhǔn)場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)、非法改裝液化石油氣鋼瓶、超量存放實(shí)瓶等違法行為。
(四)規(guī)范賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位等用戶的燃?xì)獠少?、?chǔ)存和使用安全管理。查處使用不合格燃?xì)夂筒缓细袢紵骶?、不符合安全?guī)范的瓶庫使用行為;查處不規(guī)范瓶組、擅自改裝燃燒器具、液相直燒、管道瓶裝氣混用等違法使用燃?xì)庑袨椤?/p>
四、職責(zé)分工。
各相關(guān)職能部門根據(jù)法律法規(guī)規(guī)定的職責(zé),認(rèn)真組織、有效開展燃?xì)庑袠I(yè)違法違規(guī)行為的查處。對(duì)各村居,機(jī)關(guān)各辦、服務(wù)區(qū)、鎮(zhèn)屬各單位工作職責(zé)明確如下:
新河派出所、新河交警中隊(duì):負(fù)責(zé)依法查處禁行區(qū)域內(nèi)未按“危險(xiǎn)化學(xué)品道路運(yùn)輸車輛進(jìn)入禁行區(qū)域時(shí)間、路線規(guī)定”的運(yùn)輸危險(xiǎn)化學(xué)品行為;查處液化氣運(yùn)輸超載行為;查處未取得危險(xiǎn)化學(xué)品運(yùn)輸資質(zhì)、擅自從事液化氣運(yùn)輸?shù)男袨?負(fù)責(zé)?;愤\(yùn)輸車輛的清理整治工作;規(guī)范“三車”(三輪車、電瓶三輪車、三輪摩托車)運(yùn)送及其運(yùn)輸工具的安全管理;協(xié)助質(zhì)監(jiān)、行政執(zhí)法中隊(duì)做好對(duì)運(yùn)輸途中的氣瓶檢查工作。
村鎮(zhèn)建設(shè)辦公室:負(fù)責(zé)村居燃?xì)庑袠I(yè)的監(jiān)督管理,做好日常檢查管理工作,確保站內(nèi)設(shè)備設(shè)施安全運(yùn)行;加強(qiáng)應(yīng)急救援管理,提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
安監(jiān)中隊(duì):依法行使安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職權(quán),指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查全鎮(zhèn)燃?xì)庑袠I(yè)的安全生產(chǎn)工作,并將燃?xì)獍踩{入全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)監(jiān)管工作內(nèi)容。
行政執(zhí)法中隊(duì):負(fù)責(zé)依法查處未取得燃?xì)饨?jīng)營(yíng)許可證或不按照燃?xì)饨?jīng)營(yíng)許可證的規(guī)定從事燃?xì)饨?jīng)營(yíng)活動(dòng)的違法行為;依法查處經(jīng)營(yíng)單位和個(gè)人、燃?xì)庥脩?重點(diǎn)賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位)及有關(guān)單位和個(gè)人的違法行為。
消防中隊(duì):負(fù)責(zé)對(duì)賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位等場(chǎng)所消防安全的監(jiān)督檢查,對(duì)不符合消防安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、存在消防安全隱患的提出整改意見,對(duì)嚴(yán)重危害公共安全的單位和經(jīng)營(yíng)者,報(bào)發(fā)證機(jī)關(guān)依法吊銷經(jīng)營(yíng)許可證和工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照。
工商分局:負(fù)責(zé)依法查處未取得營(yíng)業(yè)執(zhí)照或不按照營(yíng)業(yè)執(zhí)照的規(guī)定從事燃?xì)饨?jīng)營(yíng)活動(dòng)的違法行為;在營(yíng)業(yè)執(zhí)照有效期內(nèi)被依法吊銷、撤銷燃?xì)饨?jīng)營(yíng)許可證或者燃?xì)饨?jīng)營(yíng)許可證有效期屆滿的。
各辦、服務(wù)區(qū):將燃?xì)獍踩鳛榘踩a(chǎn)工作的重要內(nèi)容,負(fù)責(zé)本服務(wù)區(qū)的華為二五一安全監(jiān)管工作,配備專兼職燃?xì)獍踩芾韱T;開展燃?xì)獍踩[患排查,每月配合執(zhí)法中隊(duì)開展燃?xì)獍踩[患專項(xiàng)整治,重點(diǎn)整治賓館、飯店、小餐飲、小液化氣供應(yīng)站等經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所;負(fù)責(zé)重點(diǎn)單位隱患整改跟蹤和督查,對(duì)治理不落實(shí),整改不到位的,通知相關(guān)職能部門依法查處。
五、工作要求。
(一)提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。機(jī)關(guān)各辦、服務(wù)區(qū),鎮(zhèn)屬各單位要認(rèn)真分析燃?xì)獍踩a(chǎn)形勢(shì)和存在的問題,充分認(rèn)識(shí)燃?xì)饨?jīng)營(yíng)違規(guī)、違法行為的危害性和安全監(jiān)管工作的重要性和緊迫性,牢固樹立責(zé)任意識(shí)。為加強(qiáng)對(duì)燃?xì)獍踩O(jiān)管工作的領(lǐng)導(dǎo),鎮(zhèn)政府成立燃?xì)獍踩O(jiān)管工作領(lǐng)導(dǎo)小組(組成人員名單詳見附件),各辦、服務(wù)區(qū)、鎮(zhèn)屬有關(guān)單位要抽調(diào)精干人員成立監(jiān)管工作機(jī)構(gòu),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全監(jiān)管工作的領(lǐng)導(dǎo)。
中學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃范本(四)。
一、指導(dǎo)思想。
為進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力,以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果,更好,更全面地實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)教育發(fā)展。
二、主要任務(wù)、目標(biāo)。
按國(guó)家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程,實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到90%以上,引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn),形成一定實(shí)驗(yàn)技能,培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐,實(shí)驗(yàn),觀察能力。
三、具體工作措施。
1、實(shí)驗(yàn)室工作由校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任直接管理,實(shí)驗(yàn)室設(shè)專門管理員,即實(shí)驗(yàn)員,具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。
2、實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù),目標(biāo);。
(1)實(shí)驗(yàn)員必須擬定自然教學(xué)計(jì)劃,各年級(jí)自然教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、演示實(shí)驗(yàn)單、分組實(shí)驗(yàn)單等表格。
(2)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器,材料,教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過程,方法,寫出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案,以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,安全性及效果。
3、材料歸檔。
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;。
4、實(shí)驗(yàn)室器材管理。
實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作。
(2)作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào),采購,申購等工作;。
(3)每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室,并處理好實(shí)驗(yàn)室,保管室的用電,設(shè)備,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。
5、其他相關(guān)工作。
(1)作好與實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作;。
(2)不足之處,另行補(bǔ)充。
總之,為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要,我們必須把握好過度期的教學(xué),激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情,積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究,為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。
體育教案可下載篇十二
一、初一學(xué)習(xí)如何計(jì)劃:初中的學(xué)習(xí)規(guī)律。
二、初一學(xué)習(xí)如何計(jì)劃:初一學(xué)習(xí)謹(jǐn)記要點(diǎn)。
中考是考基礎(chǔ)的,要求絕對(duì)不能偏科。到了初二以后就能看出,排行榜靠前的都是各科均衡的。真誠(chéng)提醒初一的學(xué)生及家長(zhǎng),絕對(duì)不能偏科。
三、初一學(xué)習(xí)如何計(jì)劃:科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃定制要領(lǐng)。
第一:要自信。很多的科學(xué)研究都證明,人的潛力是很大的,但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力,這其中,人的自信力是很重要的一個(gè)方面。無論何時(shí)何地,你做任何事情,有了這種自信力,你就有了一種必勝的信念,而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反,一個(gè)人如果失掉了自信,那他就會(huì)一事無成,而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。
第二:有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法就可以在學(xué)習(xí)上做到事半功倍。
提高效率方面:有學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。你只要從現(xiàn)在把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了,學(xué)牢了,當(dāng)然就簡(jiǎn)單了,成績(jī)就會(huì)提高。每個(gè)人的基礎(chǔ)不同,學(xué)習(xí)態(tài)度也不同,所以要采用的方法也就不同。要把學(xué)習(xí)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,要根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇適合的方法。就可以取得進(jìn)步。學(xué)習(xí)的方法應(yīng)該是“百家爭(zhēng)鳴”“百花齊放”。
第三:考試關(guān)鍵是自己對(duì)學(xué)科的掌握情況?;A(chǔ)學(xué)科占60%,中檔題主要考技能應(yīng)用占25%,高檔題占15%主要是綜合能力、應(yīng)用能力的考查,主要是區(qū)分高層學(xué)生。考試大家都緊張,其實(shí)不用害怕,不要緊張。
第四:初一最重要是不要太緊張.只要把分?jǐn)?shù)看開點(diǎn)就可以了,否則太過于緊張的心情,是無法進(jìn)行復(fù)習(xí)的。1.全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)。
2.詳細(xì)分析存在的問題,做好查缺補(bǔ)漏的復(fù)習(xí)。
3.分版塊復(fù)習(xí)。做到同中有異,異中有同。
4.專題復(fù)習(xí)。綜合能力的培養(yǎng),拓展自己的應(yīng)用能力。
四、初一學(xué)習(xí)如何計(jì)劃:學(xué)習(xí)方法的把握。
1、“循序漸進(jìn)”——就是學(xué)生按照學(xué)科的知識(shí)體系和自身的智能條件系統(tǒng)而有步驟地進(jìn)行學(xué)習(xí),它要求學(xué)生應(yīng)注重基礎(chǔ),切忌好高騖遠(yuǎn),急于求成。循序漸進(jìn)的原則體現(xiàn)為:一要打好基礎(chǔ),二要由易到難,三要量力而行。要注重講究實(shí)效,不搞形式,要統(tǒng)籌安排課前預(yù)習(xí),通過初步閱讀,先理解感知新課的內(nèi)容(如概念、定義、公式、理論方法等),為順利聽懂新課掃除障礙,預(yù)習(xí)時(shí)要看、思、做結(jié)合進(jìn)行。
2、“熟讀精思”——就是要根據(jù)記憶和理解的辯證關(guān)系,把記憶與理解緊密結(jié)合起來,兩者不可偏廢。一方面,只有在記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解,理解才能透徹;另一方面,只有在理解的參與下進(jìn)行記憶,記憶才會(huì)牢固?!笆熳x”要做到“三到”:心到、眼到、口到?!熬肌?,要善于提出問題和解決問題,用“自我詰難法”和“眾說詰難法”去質(zhì)疑學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)?!皩W(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂乎”,怎樣學(xué)會(huì)及時(shí)復(fù)習(xí),掌握有效的復(fù)習(xí)方法,已成為學(xué)習(xí)中必不可少的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)要求抓住重點(diǎn)及時(shí)復(fù)習(xí);復(fù)習(xí)要因人、因?qū)W科、因階段而異,不能機(jī)械地照搬一種模式,在復(fù)習(xí)時(shí)要把教材、參考書和練習(xí)冊(cè)結(jié)合起來,有選擇地做些練習(xí)。尤其是應(yīng)多做些變式訓(xùn)練,以鍛煉自己獨(dú)立思考,積極思維的能力;對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸類,使知識(shí)深化、簡(jiǎn)化、條理化,并按規(guī)律去加強(qiáng)記憶,提高復(fù)習(xí)效果。
3、“自求自得”——就是自主學(xué)習(xí),就是要充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,盡可能挖掘自我內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛力,培養(yǎng)和提高自我能力。要把所學(xué)的知識(shí)加以消化吸收,變成自己的東西。在學(xué)習(xí)過程中質(zhì)疑問題,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多疑難問題,尤其是做練習(xí)時(shí),適量的練習(xí)和作業(yè)是鞏固所學(xué)知識(shí),加強(qiáng)知識(shí)吸收消化的重要環(huán)節(jié)。
4、“知行統(tǒng)一”——就是要根據(jù)認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的辯證關(guān)系,把學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來,切忌學(xué)而不用。知行統(tǒng)一要注重實(shí)踐:一是要善于在實(shí)踐中學(xué)習(xí),邊實(shí)踐、邊學(xué)習(xí)、邊積累。二是躬行實(shí)踐,即把學(xué)習(xí)得來的知識(shí),用在實(shí)際工作中,解決實(shí)際問題,新課程中的“研究性學(xué)習(xí)”也正是基于此把它列為必修課程。
體育教案可下載篇十三
教學(xué)目標(biāo):
1、知識(shí)與技能目標(biāo)。
了解什么是文件和文件夾。
學(xué)會(huì)借助圖標(biāo)初步辨別文件類型。
學(xué)會(huì)建立自己的文件夾,并對(duì)文件進(jìn)行分類整理。
2、方法和過程目標(biāo):
以“任務(wù)”為驅(qū)動(dòng)去學(xué)習(xí)。但三年級(jí)的學(xué)生還太小,又初步學(xué)習(xí)電腦,很多內(nèi)容是教師通過啟發(fā),讓學(xué)生去積極思考,由淺入深、循序漸進(jìn)的去完成任務(wù)。目的是達(dá)到一種“讓學(xué)生跳一跳就能摘到桃子”的效果。
3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)。
以奧運(yùn)知識(shí)為學(xué)習(xí)素材,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)的熱情。
通過本課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生明白“管理好文件”就如同做事要有條理一樣,是使用電腦的良好習(xí)慣。通過教學(xué)過程的趣味設(shè)計(jì),變枯燥的學(xué)習(xí)為無窮樂趣,使學(xué)生對(duì)學(xué)好電腦,管理好自己的電腦充滿信心,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
教學(xué)過程:
一、通過激趣導(dǎo)入,引出學(xué)習(xí)任務(wù)。
師:大家都知道,2008年的奧動(dòng)會(huì)在我們的首都北京召開,你們感到自豪嗎?為了迎接奧運(yùn),你們都參加了哪些活動(dòng)?現(xiàn)在,不光你們?cè)跒閵W運(yùn)加油助威,就連森林里的小動(dòng)物也不甘示弱。
出示課件:(小動(dòng)物進(jìn)行才藝比賽)。
不過大象伯伯說了,要想欣賞這些作品,必須先通過它出的測(cè)試題,大家敢于迎接挑戰(zhàn)嗎?
激發(fā)同學(xué)們的興趣,引出學(xué)習(xí)任務(wù),同時(shí)為后面的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備素材。
二、新授:
打開課件,出示任務(wù):
(一)這些作品,是以()的形式保存在電腦里的?讓學(xué)生回答,是以文件的形式。師:下面讓我們?cè)龠M(jìn)一步認(rèn)識(shí)一下文件。
展示文件的概念,讓學(xué)生念,師再解釋,從而引出文件有各種各樣的類型。
師:那存儲(chǔ)在電腦里的文件到底長(zhǎng)的什么樣子呢?
用課件展示四個(gè)有代表性的文件:圖像文件、文本文件、聲音文件、程序文件。
師指出文件分為兩部分,上半部為圖標(biāo),能反應(yīng)文件的類型。下半部為文件的名字。
(二)辨別小猴、百靈鳥、小熊的作品。
學(xué)會(huì)利用圖標(biāo)來辨別文件的類型(課件展示)。
師指著不同的圖標(biāo),讓學(xué)生來猜一猜,看到這個(gè)圖標(biāo),你認(rèn)為這個(gè)文件里存放的是什么?(圖像、文字、聲音??),然后打開“作品”文件夾,讓學(xué)生去辨別一下哪些是小猴的作品、哪些是百靈鳥的作品、哪些是小熊的作品。
(三)、將隱藏的擴(kuò)展名找出來。
認(rèn)識(shí)文件的名字,簡(jiǎn)單了解文件名字的命名規(guī)則,學(xué)習(xí)顯示隱藏文件的擴(kuò)展名。
題目練習(xí):
(四)將小猴、百靈鳥、小熊的作品分類存放。認(rèn)識(shí)文件夾,建立文件夾,并對(duì)文件進(jìn)行分類整理。
1、認(rèn)識(shí)文件夾。
師:我們認(rèn)識(shí)了文件,下面我請(qǐng)大家看一段小動(dòng)畫。師出示小程序:整理書包。
生:不容易。
生:能,是文件夾。師:對(duì),就是文件夾。用課件出示什么是文件夾,文件夾:計(jì)算機(jī)中用來分類存放文件的工具。
師打開電腦里的文件夾,讓學(xué)生觀察文件夾里面都有什么。通過老師的引導(dǎo),生指出文件夾里除了存放文件還可以存放文件夾。
2、建立文件夾,并對(duì)文件進(jìn)行分類整理。
我們可以分兩步來完成這項(xiàng)任務(wù),一是建立文件夾,二是對(duì)文件進(jìn)行分類存放。
用課件出示要求。
1、在“作品”文件夾里,分別建三個(gè)文件夾,名字分別為“xh”、“bln”、“xx”。(師讓學(xué)生自己按照課本27頁的操作步驟,試著做。)。
2、將小猴的作品移到“xh”文件夾中;
將百靈鳥的作品移到“bln”文件夾中;
將小熊的作品移到“xx”文件夾中。教師巡視,學(xué)生練習(xí)。讓一學(xué)生在教師機(jī)上練習(xí),同時(shí)讓做得快的同學(xué)幫助那些比較落后的同學(xué)。
對(duì)于電腦水平比較高的同學(xué),可讓他在電腦中建立屬于自己的文件夾,還可打開記事本或畫圖軟件寫一句話或畫一幅簡(jiǎn)單的圖形保存在自己的文件夾里。
3、有時(shí)候,我們會(huì)根據(jù)需要更改文件夾的名字,我們把這種操作成為文件夾的重命名。
大家試著做一做課本28頁的題目。如果桌面上沒有相應(yīng)的文件夾,可以將自己新建的作品文件夾命名為“自己的名字”
4、文件的刪除。
大家自己閱讀課本,29內(nèi)容練習(xí)操作。
三、談收獲。
再次出示大象伯伯出的題目。
師:現(xiàn)在我們已經(jīng)通過了大象伯伯出的全部題目,誰來說一說,通過第一題你學(xué)習(xí)到了什么?通過第二題你又學(xué)到了什么??。
請(qǐng)同學(xué)們打開課本40頁,看一看我們今天學(xué)習(xí)的課題是什么?師板書:文件和文件夾。
師總結(jié):我們現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)了文件,學(xué)會(huì)建立文件夾了。大家以后在使用電腦時(shí),一定要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣:在電腦里建立屬于自己的文件夾,把屬于自己的文件存放到自己的文件夾里。如果是在公用電腦上,還要記住不要亂刪別人的文件夾。
四、欣賞。
讓學(xué)生欣賞作品。
五、結(jié)束。
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