總結(jié)是一種反思的過程，通過總結(jié)我們可以看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。其次，在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和主題。在情感表達(dá)中，我們可以運(yùn)用一些情感管理的方法，以更好地表達(dá)和管理自己的情感。
小學(xué)教師講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家好!
我是機(jī)關(guān)三支部的徐玉菲，今天我演講的題目是《講奉獻(xiàn)、有作為--做一名合格的共產(chǎn)黨員》!
“媽媽教我一支歌，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國……”在我童年的記憶中，我是聽著媽媽唱著這首歌一起長(zhǎng)大的，從此，在我幼小的心靈里，裝滿了對(duì)黨的無限渴望……。作為80后的我，加入中國共產(chǎn)黨已經(jīng)快十年了，回想當(dāng)初遞交入黨申請(qǐng)，我仍然記憶猶新，加入中國共產(chǎn)黨是我終生的政治追求。
黃浦江畔悠揚(yáng)的鐘聲，劃破了黎明前的黑暗;南湖紅船上激昂澎湃的心聲，是你誕生的第一聲唱。從此，中華民族有了一盞指路明燈，我忘不了，當(dāng)每一次的洪水襲來之時(shí)，當(dāng)每一次的災(zāi)難發(fā)生之時(shí)，當(dāng)每一次的險(xiǎn)情出現(xiàn)之時(shí)，當(dāng)每一次面臨生死考驗(yàn)之時(shí)，沖在最前面的總是共產(chǎn)黨員!這就是中國共產(chǎn)黨，這就是我們中華民族的脊梁!
入院4年，從輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)到定科定崗，不管在什么崗位上，我始終以誠待人，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，始終保持強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，始終保持堅(jiān)定的理想信念和奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)。我深知要立足本職崗位，就要樂于奉獻(xiàn)，把奉獻(xiàn)精神融入到工作之中，正確對(duì)待名與利、榮與辱、得與失。
雄關(guān)漫道真如鐵，是對(duì)加入中國共產(chǎn)黨的向往，而今邁步從頭越，是對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的追求。作為一名黨員，我要在思想上，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻警示自己，把學(xué)習(xí)作為自己增強(qiáng)黨性、提升政治理論素養(yǎng)的必修課。要做一名“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的合格共產(chǎn)黨員。
九十五個(gè)春夏秋冬，九十五個(gè)寒來暑往，磨礪了中國共產(chǎn)黨，更磨礪了我的堅(jiān)強(qiáng)意志。多少成功，多少坎坷，多少快樂，多少憂傷，中國共產(chǎn)黨都始終挺立在風(fēng)雨之中，用他偉岸的身軀為我阻風(fēng)擋雨。
歷史的長(zhǎng)河生生不息，五千年的智慧薪火代代相傳，中國共產(chǎn)黨，你是一朵永遠(yuǎn)綻放在歷史天空的燦爛之花;中國共產(chǎn)黨，你是一座永遠(yuǎn)屹立于世界之林的巍峨豐碑!正承載著中國這艘巨艦駛向美好的未來!一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕!做一名合格的共產(chǎn)黨員，是我一生的追求，是我不變的諾言!
小學(xué)教師講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言稿篇二
做合格的共產(chǎn)黨員，既要講政治有信念，講規(guī)矩有紀(jì)律，講道德有品行，還要講奉獻(xiàn)有作為，這是為黨之基。
黨員履行黨員義務(wù)天經(jīng)地義，做講奉獻(xiàn)有作為的合格黨員理所應(yīng)當(dāng)。黨章對(duì)黨員務(wù)必履行的義務(wù)中作了八條規(guī)定，其中第二條規(guī)定：貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，帶頭參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。這是要求共產(chǎn)黨員要有作為。第三條規(guī)定：堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。這是要求共產(chǎn)黨員要多奉獻(xiàn)。
成為一名黨員是光榮的，其光榮之處不在于黨員的政治身份如何顯耀，而在于黨員就應(yīng)也務(wù)必具有舍己為公的奉獻(xiàn)精神，在于黨員就應(yīng)也務(wù)必具有比一般群眾更大的作為和驕人的業(yè)績(jī)。然而，當(dāng)前一些黨員卻與之相背離，工作上混同于一般群眾，甚至不如群眾，反而與群眾爭(zhēng)利益，被群眾背后戳脊梁骨。個(gè)性是黨員干部中為官不為、怠政懶政風(fēng)氣有所抬頭。有的精神萎靡不振，遇事裝聾作啞;有的工作不推不動(dòng)，甚至推而不動(dòng);有的遇到問題左躲右閃，遇到矛盾上推下卸;有的用會(huì)議貫徹會(huì)議，以文件落實(shí)文件;有的動(dòng)口不動(dòng)手，務(wù)虛不務(wù)實(shí)。
這天，我們正處于大有可為的戰(zhàn)略機(jī)遇期，但經(jīng)濟(jì)下行壓力加大，發(fā)展中深層次矛盾凸顯，而且還會(huì)加大。我們既要處理好政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)“五位一體”的社會(huì)主義格局，還要處理好穩(wěn)定與發(fā)展的關(guān)系，任務(wù)艱巨且復(fù)雜。務(wù)必明確，偉大的事業(yè)需要一支由千百萬人民群眾組成的大軍來完成，共產(chǎn)黨員隊(duì)伍就是這支大軍的一面大旗、一根中樞。大旗不能倒，中樞不能亂。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，每名黨員都要講奉獻(xiàn)有作為，拿出精神抖擻的干勁做好本職工作;黨員干部要破除“廉而不為”的風(fēng)氣，以夙興夜寐的工作狀態(tài)投入工作，甘于奉獻(xiàn)，努力作為。
做講奉獻(xiàn)有作為的合格黨員，要提高潛力激情工作。習(xí)近平總書記指出，黨員要“對(duì)工作任勞任怨、盡心竭力、善始善終、善作善戰(zhàn)”，“好干部務(wù)必有職責(zé)重于泰山的意識(shí)”，“要意氣風(fēng)發(fā)、滿腔熱情干好，為官一任、造福一方?！蓖高^“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，普通黨員要牢牢記住黨員的義務(wù)和身份，在崗愛崗，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)作表率。黨員干部要主動(dòng)適應(yīng)新變化，勇于實(shí)踐。要努力學(xué)習(xí)，提高本領(lǐng)，少一些酒酣耳熱，多一點(diǎn)勤學(xué)篤行，提高科學(xué)決策的水平。工作中要善于克服困難，用心地尋找克服困難的具體決策，不要被眼前的復(fù)雜局勢(shì)和矛盾問題嚇倒。要敢啃骨頭，敢挑大梁。要多實(shí)踐、多調(diào)研，真正把自己身上的職責(zé)擔(dān)起來，真正把手頭的工作當(dāng)作一番事業(yè)來做。
做講奉獻(xiàn)有作為的合格黨員，要盡職盡責(zé)敢于擔(dān)當(dāng)。天地生人，一人應(yīng)有一人之業(yè);人生在世，一日當(dāng)盡一日之責(zé)。習(xí)近平總書記指出，黨員干部“要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大職責(zé)才會(huì)有多大成就。”透過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，黨員應(yīng)對(duì)大是大非要敢于亮劍，應(yīng)對(duì)矛盾要敢于迎難而上，應(yīng)對(duì)危機(jī)要敢于挺身而出，應(yīng)對(duì)失誤要敢于承擔(dān)職責(zé)，應(yīng)對(duì)歪風(fēng)邪氣要敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)。當(dāng)前，我區(qū)面臨的困難挑戰(zhàn)不少，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、大氣污染防治、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革等任務(wù)更是艱巨繁重，尤其需要強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神。黨員干部要講奉獻(xiàn)，不講代價(jià);要講付出，不講回報(bào)。要勇于攻堅(jiān)克難，敢于直面問題，以有效的舉措，使工作不斷取得突破性進(jìn)展，把提高群眾幸福指數(shù)的職責(zé)記在心上、扛在肩上、落到實(shí)處。
為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而奮斗，是全體共產(chǎn)黨員的時(shí)代主題。透過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，我們要堅(jiān)定信心，敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)不斷輸入強(qiáng)大的正能量。今年，我區(qū)明確了今后5年實(shí)施“五個(gè)三”戰(zhàn)略的總體思路，實(shí)現(xiàn)“一個(gè)確保、三個(gè)、兩個(gè)翻番、一個(gè)全面建成”的總體目標(biāo)。在通往夢(mèng)想的征程上，豐南又一次站在了新的起點(diǎn)上。至此關(guān)頭，每名共產(chǎn)黨員都沒有理由徘徊、止步，唯有埋頭苦干、一往直前。我們務(wù)必把全部才華發(fā)揮出來、熱情激發(fā)出來、干勁鼓動(dòng)起來，自覺扛起先鋒隊(duì)的大旗，把廣大人民群眾團(tuán)結(jié)在這桿大旗周圍，限度地凝聚起廣大人民群眾的智慧和力量，朝著“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)區(qū)、美麗豐南”的奮斗目標(biāo)努力向前、向前、向前!
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小學(xué)教師講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言稿篇三
“教師是人類靈魂的工程師”意思是教師在塑造年輕一代的品格中起到了關(guān)鍵性的作用，并影響年輕人形成良好的思想道德和行為習(xí)慣。以下是小編為大家整理的小學(xué)教師講奉獻(xiàn)有作為。
發(fā)言稿。
接下來跟著小編一起來看看吧!
一、奉獻(xiàn)自己，做好本職工作。教師這個(gè)職業(yè)本身就是講奉獻(xiàn)的職業(yè)，教師這個(gè)崗位本身就是講奉獻(xiàn)的崗位，這就是它的特殊性。我們家?guī)状藦慕蹋恢倍际沁@樣。我的舅爺爺楊煥章先生，以前是私塾先生，一生誨人不倦，廣收學(xué)生，開館授課，直到自己的眼睛瞎了，才沒有再讀書、教書。我的父親，從1977年開始在農(nóng)村小學(xué)任教，即將從教40周年，以前哪里有什么工資待遇呢，過年的時(shí)候，工資都抵扣了公糧稅費(fèi)，遇見好的年成，可能在年底提幾斤豬肉回來，我到現(xiàn)在還有印象。我參加工作到今年也是10周年了，我把我的時(shí)間分成了3個(gè)三分之一，三分之一的時(shí)間搞教學(xué)，教學(xué)是我的本職，教學(xué)也是學(xué)校的中心工作;班主任工作占據(jù)了我三分之一的時(shí)間，班主任工作很瑣碎，也很耗時(shí)，加之現(xiàn)在實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制，班級(jí)的幾乎所有事情都要我處理;剩下三分之一的時(shí)間就是科研和家務(wù)，但是科研沒有什么起色，沒有上檔次的成果，有時(shí)候自己很浮躁，時(shí)間利用率不高，有時(shí)候打開網(wǎng)絡(luò)看看消息、瀏覽下文章，一下子時(shí)間就沒了。
二、先公后私，絕不損人利己。我以前搞輔導(dǎo)員工作，經(jīng)常加班，不把學(xué)校的事情處理好、不把工作做完，我是不回寢室、不回家。那個(gè)時(shí)候是干勁十足。自己能做的事情，往往是絕不麻煩學(xué)生干部，系里能做的事情，絕不麻煩班主任們。做好人是我的人生宗旨和不懈追求。我的底線是利己不損人，當(dāng)然最理想的狀態(tài)是利己利人，做不到利己利人時(shí)，至少不能損人利己。人的最高境界還是毛主席講的：毫不利己專門利人。
三、努力作為，積極追求進(jìn)步。我認(rèn)為“有作為”分為兩個(gè)層面，從個(gè)人層面來講，教師必須有作為，積極追求進(jìn)步，發(fā)展自己，比如我們幾個(gè)老師都在考博，目前只有熊老師考取了，我是考了三次失敗三次，但是還沒有氣餒，當(dāng)然不準(zhǔn)備、不付出是沒有回報(bào)的，我每次都是不喜歡準(zhǔn)備，因此也不可能考出好成績(jī);從育人層面來講，教師要培養(yǎng)有作為的學(xué)生，我們上課時(shí)可能會(huì)認(rèn)為怎么現(xiàn)在優(yōu)秀的學(xué)生不多，但一個(gè)班級(jí)總還是有優(yōu)秀的學(xué)生的，我們應(yīng)該記住優(yōu)秀的學(xué)生，多與學(xué)生們溝通交流，及時(shí)指導(dǎo)他們、點(diǎn)撥他們，讓他們能夠更加優(yōu)秀，無論是教書還是做班主任，我們都應(yīng)該關(guān)注學(xué)生成才進(jìn)步，讓學(xué)生努力有作為，在有作為中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，育人成才是最壯麗的事業(yè);有一首歌最為動(dòng)人，那就是奉獻(xiàn)，無私的奉獻(xiàn)，用我們的愛撒播著未來的希望。三尺講臺(tái)，是我們耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的榮幸!人類靈魂的工程師，我為你感到驕傲和自豪!既然把教育作為終身的職業(yè)，就要把自己的理想、信念、青春、智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇，就像魚兒愛大海，就像蜜蜂愛鮮花。
作為一名教師，當(dāng)你站到講臺(tái)上，面對(duì)天真可愛的面龐時(shí)，當(dāng)你站到講臺(tái)上，目視渴求知識(shí)的眼睛時(shí)，你會(huì)想到什么?是民族的發(fā)展，國家的富強(qiáng)?是家長(zhǎng)的期望，孩子的未來?……毫無疑問，這些都是應(yīng)該想到的。此時(shí)此刻，你是否覺得自己肩上的歷史責(zé)任和使命。作為教師的你，怎樣才能體現(xiàn)這份愛，怎樣才能表達(dá)這種情呢?如果讓我回答，我會(huì)義無反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇，我會(huì)熱愛，之所以熱愛，我會(huì)執(zhí)著，之所以執(zhí)著，我會(huì)奉獻(xiàn)!雖然，我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè);我更不是富翁，不能用金錢的尺子丈量我的人生，但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索，推演心中最?yuàn)W秘的哲理。我知道，我們雖然守著清貧但卻很富有，因?yàn)槲覀儞碛兄脕砼嘤鎳鴹澚旱闹R(shí)，擁有培養(yǎng)祖國人生與成才未來的重任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念!是的，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著一份清淡，三尺講臺(tái)獻(xiàn)上一片愛心。我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們還是淡泊名利，因?yàn)樵谖覀冃睦铮蠋煟@個(gè)字面上平淡無奇的字眼，卻孕育著圣潔和偉大!像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，默默的用青春和生命演繹著我們無怨無悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。為人師表，是我們用實(shí)際行動(dòng)詮釋“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神，在奉獻(xiàn)中完善自己的生命，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，在奉獻(xiàn)中獲得真誠和坦蕩。這是我們的驕傲!
馬克思以他自己的一生，實(shí)踐著他在青年時(shí)代曾為自己立下的道德準(zhǔn)則——“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動(dòng)的職業(yè)，我們就不會(huì)為它的重負(fù)所壓倒，因?yàn)檫@是為全人類所作的犧牲;那時(shí)我們感到的將不是一點(diǎn)點(diǎn)自私而可憐的歡樂，我們的幸福將屬于千萬人，我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí)，但將永遠(yuǎn)存在;而面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。”馬克思的創(chuàng)造和他的所得之間的差額，就是他的奉獻(xiàn)。雷鋒在他。
日記。
里寫道：“人的生命是有限的，我們要用有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這是他的奉獻(xiàn)。教育家陶行知的真摯感言：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@也是他的奉獻(xiàn)。20xx年度感動(dòng)中國的獲獎(jiǎng)?wù)邊诧w，每次上臺(tái)都是這么說：“我叫叢飛，來自深圳，能對(duì)社會(huì)有所奉獻(xiàn)，能對(duì)他人有所幫助，我感到很快樂。”因?yàn)榉瞰I(xiàn)，所以快樂;因?yàn)榉瞰I(xiàn)，才感受到人間真情;因?yàn)榉瞰I(xiàn)，社會(huì)才和諧發(fā)展;因?yàn)榉瞰I(xiàn)，人的生命才會(huì)閃光。感受叢飛，他將好事做到極致的執(zhí)著，他身上所表現(xiàn)出來的強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和關(guān)愛之心，他“只要你回頭一笑，我就很知足”的精神境界，足以感動(dòng)我們?nèi)魏我粋€(gè)人。
奉獻(xiàn)不僅為了別人，也為了自己的心靈。心靈就像一朵常灌常新的花朵，不僅需要他人的關(guān)愛來澆灌，還需要我們自己的付出去滋潤(rùn)。奉獻(xiàn)多一點(diǎn)，付出多一點(diǎn)，每個(gè)人的心靈之花都會(huì)綻放出最美麗的笑顏，我們的世界才會(huì)變得更加美好。其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)于任何人都不苛刻，常言道：播種善良，收獲友愛;播種仇恨，收獲敵意;播種希望，收獲未來。不能長(zhǎng)成參天大樹做棟梁之材，不妨做一棵小草為大地獻(xiàn)上一絲新綠;不能像太陽那樣用耀眼的光芒照亮整個(gè)地球，何人生與成才不像螢火蟲為黑暗增添一份光亮;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，怎么不可以像雨滴一樣為孕育我們的土地灑上一滴甘露;不能成為天之嬌子，何不傳承愛崗敬業(yè)的精神為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)呢?我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)，如果我們不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中悄悄逝去，當(dāng)我們走過的路留下腳印，開過的花彌漫芳香時(shí)，回首往事，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處皆是嘆息和遺憾。我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義!
青春是美麗的，似晨出的朝陽生機(jī)勃勃;青春是無悔的，平凡的崗位上昭示著我們不悔的選擇。一根火柴的力量是微不足道的，但它可以點(diǎn)燃一堆熊熊的烈火;教師的工作是普通的，但卻可以喚起無數(shù)學(xué)子渴求知識(shí)的激情。我們的教師就是這樣不求自本文來自人生與成才己的壯麗人生，只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長(zhǎng)大。讓我們行動(dòng)起來，釋放我們的熱情吧，三寸粉筆在指揮著我們教育改革與時(shí)俱進(jìn)的交響，三尺講臺(tái)在演奏著我們努力奮斗開創(chuàng)未來的樂章，把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)，用心血與汗水去澆灌祖國的花朵，不辜負(fù)人民的囑托、祖國的期望。用自己全部的智慧和力量，讓青春在奉獻(xiàn)中閃光!讓我們——生命如歌，青春無悔，無私奉獻(xiàn)，青春永恒。
在天高氣爽的九月我們迎來了“教師節(jié)”教師節(jié)。偉大的教師節(jié)精神激勵(lì)著一代又一代革命青年強(qiáng)烈的愛國熱情，今天同樣也激勵(lì)著我們?yōu)榻ㄔO(shè)偉大祖國而奮斗。
“教師節(jié)”運(yùn)動(dòng)所取得的輝煌勝利和愛國精神永不磨滅。弘揚(yáng)偉大的教師節(jié)精神，我們就要做出實(shí)際行動(dòng)。我國目前還處于社會(huì)主義初級(jí)階段。為了整個(gè)民族的強(qiáng)盛，我們必須奮起直追。用知識(shí)財(cái)富來武裝自己是我們義不容辭的責(zé)任。黨和國家十分關(guān)心青少年的成長(zhǎng)和事業(yè)發(fā)展。他們說：“青年人是祖國的未來和希望”。黨中央的殷切關(guān)懷我們會(huì)銘記在心。將愛國心化作一股無形的力量，做好本職工作，不斷努力成為國家需要的棟梁之材，是我們最大的愿望，也將是對(duì)教師節(jié)精神最好的弘揚(yáng)。
我是幼教戰(zhàn)線上的一名普通的工作者。有人說：幼教事業(yè)是托起紅太陽的事業(yè)，是一項(xiàng)系民族未來與希望的事業(yè)。作為一名電力幼教工作者，我更加感到身上的責(zé)任種大。有了這種責(zé)任感，工作上就有了動(dòng)力。我愛自己的工作，因?yàn)槲覑圩鎳奈磥?。每?dāng)我想起這些，就感到工作意義的深遠(yuǎn)。
引導(dǎo)幼兒學(xué)知識(shí)要有耐心、講究方法。要讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，既獲得知識(shí)、又感到愉快，并不是一件輕松的事，當(dāng)我用汗水和熱情教會(huì)孩子們一首歌、一個(gè)舞蹈、一個(gè)生活小常識(shí)時(shí);當(dāng)我們盡心盡力排演的幼兒節(jié)目博得家長(zhǎng)們陣陣掌聲時(shí);當(dāng)我輕輕地為小女孩們梳好發(fā)辮，她們微笑著說“謝謝老師”時(shí);當(dāng)我語重心長(zhǎng)的給一個(gè)調(diào)皮的孩子講清道理，使他糾正自己的不良習(xí)慣時(shí)，心中總會(huì)漾起絲絲欣慰、點(diǎn)點(diǎn)開心。每天，當(dāng)我們看到孩子們健康活潑的身影，快樂和喜悅便從心底油然而生。孩子們是參天大樹的幼芽，是高樓大廈的基礎(chǔ)沙石。我們把愛心給了他們，也就是把一顆赤誠的心獻(xiàn)給了親愛的祖國。
毛主席對(duì)青年人說過：世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底還是你們的。他還說：你們是早上八、九點(diǎn)鐘的太陽。青年人是朝氣蓬勃的正如初升的太陽。讓我們學(xué)習(xí)多方面的知識(shí)，在自己平凡的崗位上認(rèn)真做好自己的工作，盡職盡責(zé)，才能不辱時(shí)代所賦予的使命。
年輕的朋友們，讓我們?cè)邳h的領(lǐng)導(dǎo)下，高舉愛國主義的偉大旗幟，勤奮工作，努力進(jìn)取，把我們的國家建設(shè)的更加富強(qiáng)，讓我們?cè)诳缡兰o(jì)的宏偉藍(lán)圖上描繪出生動(dòng)的一筆!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：大家晚上好!
我要演講的題目是《用愛播撒希望》有人說，教師是人類的工程師，在平凡的崗位上作出了不平凡的貢獻(xiàn)。的確，如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾，教師的職責(zé)就是讓他們生活在這片溫暖的陽光里絢麗綻放。
在“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”這深刻體驗(yàn)中，我體會(huì)了教師的無私奉獻(xiàn)，我們?cè)谄椒驳膷徫簧?，為了桃李滿天下這個(gè)簡(jiǎn)單的理想而不斷的追求。俗話說，樓房要建的高，地基就要打的牢，一個(gè)人要成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，少不了要接受教育，幼兒教育是人一生教育的起點(diǎn)，其成長(zhǎng)的道路究竟如何，與其受到的幼兒教育是密不可分，如何讓自己成為一個(gè)合格的幼兒教師，為幼兒以后的繼續(xù)教育打下良好基礎(chǔ)，鍛煉出良好身體，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，塑造良好的人格，這是我成為一名幼兒教師以來一直思考的問題。
關(guān)于教師奉獻(xiàn)的。
演講稿。
配圖。
每個(gè)人，每個(gè)幼兒教師，可能對(duì)此都有不同的理解，不同的答案。而我的理解是，要做好這些工作，就是要愛幼兒教師這個(gè)職業(yè)，愛每一個(gè)孩子。沒有無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績(jī)，作出貢獻(xiàn)。馬卡連柯曾說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新人。唯有愛，教師才會(huì)用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，才會(huì)把辛苦的教育工作當(dāng)作樂趣來從事，它能使教師感受到每個(gè)孩子的喜悅和苦惱都在敲打他的心，引起他的思考、關(guān)懷和擔(dān)心”。
正所謂親其師信其道，用愛和孩子架起了親情般的橋梁。即然我們選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)，我就會(huì)竭盡所能，把這事業(yè)當(dāng)成最光輝的事業(yè)，使之理想化、神圣化，為了人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。作為一名幼兒教師，我們一定要樹立高尚的道德情操和精神追求，要有甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)的精神，要用我們的愛心去點(diǎn)亮一盞盞心燈，在照亮幼兒未來的同時(shí)，也輝煌自己的人生。幼兒教師的工作是既平淡又忙碌的，在這看似平淡枯燥的生活中，只要我們用心去感受，實(shí)則充滿著歡樂和幸福。在每日的教學(xué)活動(dòng)中享受著幼兒進(jìn)步帶給自己的幸福，也在職業(yè)活動(dòng)中感受著自我發(fā)展帶來的幸福。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。我，愿意為祖國的幼兒教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的青春，我的一生，我越發(fā)堅(jiān)定了我的信念：愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，腳踏實(shí)地當(dāng)好一名幼兒教師!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
晚上好!我很高興也很忐忑走上這個(gè)講臺(tái)。高興的是又有這么好的機(jī)會(huì)和同事們一起暢所欲言;忐忑的是自己的形象與今天演講的主題——《做最美的幼兒教師》似乎有一側(cè)段距離。因?yàn)樵缫堰^而立之年的我，不再像我們的吳青老師那樣年輕，也不像我們的李秀雯老師那樣貌美。但是三十多年歲月的沉淀又給了我另一種美，那就是：奉獻(xiàn)，美的奉獻(xiàn)。
我從小并沒有當(dāng)幼兒教師的夢(mèng)想，長(zhǎng)大后卻在不經(jīng)意間走進(jìn)幼兒教師這個(gè)行列。。但是這種不經(jīng)意一晃就是十多年。十多年來我品嘗到了幼教工作的苦與樂，體會(huì)到了為人師的心酸與甘甜。
曾記得剛走近幼教工作時(shí)，面對(duì)孩子們天昏地暗的哭喊聲：“我要媽媽”，我曾經(jīng)是那么的無助。但是褪祛難為情之后，我當(dāng)上了孩子們的媽媽，成為了孩子們的朋友?！耙环莞牛环菔斋@”，當(dāng)孩子們歡呼雀躍地奔向我時(shí);當(dāng)孩子們牽著我的手，拽著我的衣服，呼啦啦地跟在我的身后時(shí)，我體驗(yàn)到了作為幼兒教師的自豪與溫馨。
20xx年，我有幸來到金色未來這片沃土，幾年來我從配班老師到班主任再至今天的資料員，我在每一個(gè)崗位所做的都是些平凡的事，但是我想：我的愛是最美的奉獻(xiàn)。我愛這份工作，我也很認(rèn)真的對(duì)待這份工作。所以在許多許多的同事來了又走了以后，我依然堅(jiān)守在這里。曾在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一句話：同樣的一瓶飲料，便利店里2塊錢，五星級(jí)飯店60塊錢。這說明什么?說明很多時(shí)候，一個(gè)人的價(jià)值取決于他所在的位置。
近兩年來，我擔(dān)任了資料員的工作，雖然離孩子們遠(yuǎn)了，但是我卻很懷念和孩子們?cè)谝黄鸬娜兆?，所以我很珍惜每天與孩子們?cè)趫@車上那短短的兩三個(gè)小時(shí)，也很珍惜美術(shù)課上那短短的幾十分鐘。我不美麗，但我實(shí)在;我不美麗，但我從事的是美麗的事業(yè)。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我說“我的寶寶最喜歡沈老師”，當(dāng)孩子拍拍坐椅要我坐到他(她)們旁邊時(shí)，那帶給我的是一份感動(dòng)，一份美麗的感動(dòng)。這份美麗的感動(dòng)也將推動(dòng)我去快樂地奉獻(xiàn)。
小學(xué)教師講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言稿篇四
我們把教師比作辛勤的園丁，是因?yàn)榻處煙o私的奉獻(xiàn)精神，下面是教師講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言稿，歡迎大家閱讀查看。
一、奉獻(xiàn)自己，做好本職工作。
教師這個(gè)職業(yè)本身就是講奉獻(xiàn)的職業(yè)，教師這個(gè)崗位本身就是講奉獻(xiàn)的崗位，這就是它的特殊性。
我們家?guī)状藦慕?，一直都是這樣。
我的舅爺爺楊煥章先生，以前是私塾先生，一生誨人不倦，廣收學(xué)生，開館授課，直到自己的眼睛瞎了，才沒有再讀書、教書。
我的父親，從1977年開始在農(nóng)村小學(xué)任教，即將從教40周年，以前哪里有什么工資待遇呢，過年的時(shí)候，工資都抵扣了公糧稅費(fèi)，遇見好的年成，可能在年底提幾斤豬肉回來，我到現(xiàn)在還有印象。
我參加工作到今年也是10周年了，我把我的時(shí)間分成了3個(gè)三分之一，三分之一的時(shí)間搞教學(xué)，教學(xué)是我的本職，教學(xué)也是學(xué)校的中心工作;班主任工作占據(jù)了我三分之一的時(shí)間，班主任工作很瑣碎，也很耗時(shí)，加之現(xiàn)在實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制，班級(jí)的幾乎所有事情都要我處理;剩下三分之一的時(shí)間就是科研和家務(wù)，但是科研沒有什么起色，沒有上檔次的成果，有時(shí)候自己很浮躁，時(shí)間利用率不高，有時(shí)候打開網(wǎng)絡(luò)看看消息、瀏覽下文章，一下子時(shí)間就沒了。
二、先公后私，絕不損人利己。
我以前搞輔導(dǎo)員工作，經(jīng)常加班，不把學(xué)校的事情處理好、不把工作做完，我是不回寢室、不回家。
那個(gè)時(shí)候是干勁十足。
自己能做的事情，往往是絕不麻煩學(xué)生干部，系里能做的事情，絕不麻煩班主任們。
做好人是我的人生宗旨和不懈追求。
我的底線是利己不損人，當(dāng)然最理想的狀態(tài)是利己利人，做不到利己利人時(shí)，至少不能損人利己。
人的最高境界還是毛主席講的：毫不利己專門利人。
三、努力作為，積極追求進(jìn)步。
我認(rèn)為“有作為”分為兩個(gè)層面，從個(gè)人層面來講，教師必須有作為，積極追求進(jìn)步，發(fā)展自己，比如我們幾個(gè)老師都在考博，目前只有熊老師考取了，我是考了三次失敗三次，但是還沒有氣餒，當(dāng)然不準(zhǔn)備、不付出是沒有回報(bào)的，我每次都是不喜歡準(zhǔn)備，因此也不可能考出好成績(jī);從育人層面來講，教師要培養(yǎng)有作為的學(xué)生，我們上課時(shí)可能會(huì)認(rèn)為怎么現(xiàn)在優(yōu)秀的學(xué)生不多，但一個(gè)班級(jí)總還是有優(yōu)秀的學(xué)生的，我們應(yīng)該記住優(yōu)秀的學(xué)生，多與學(xué)生們溝通交流，及時(shí)指導(dǎo)他們、點(diǎn)撥他們，讓他們能夠更加優(yōu)秀，無論是教書還是做班主任，我們都應(yīng)該關(guān)注學(xué)生成才進(jìn)步，讓學(xué)生努力有作為，在有作為中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，育人成才是最壯麗的事業(yè);有一首歌最為動(dòng)人，那就是奉獻(xiàn)，無私的奉獻(xiàn)，用我們的愛撒播著未來的希望。
三尺講臺(tái)，是我們耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的榮幸!人類靈魂的工程師，我為你感到驕傲和自豪!既然把教育作為終身的職業(yè)，就要把自己的理想、信念、青春、智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇，就像魚兒愛大海，就像蜜蜂愛鮮花。
作為一名教師，當(dāng)你站到講臺(tái)上，面對(duì)天真可愛的面龐時(shí)，當(dāng)你站到講臺(tái)上，目視渴求知識(shí)的眼睛時(shí)，你會(huì)想到什么?是民族的發(fā)展，國家的富強(qiáng)?是家長(zhǎng)的期望，孩子的未來?……毫無疑問，這些都是應(yīng)該想到的。
此時(shí)此刻，你是否覺得自己肩上的歷史責(zé)任和使命。
作為教師的你，怎樣才能體現(xiàn)這份愛，怎樣才能表達(dá)這種情呢?如果讓我回答，我會(huì)義無反顧的選擇敬業(yè)。
之所以選擇，我會(huì)熱愛，之所以熱愛，我會(huì)執(zhí)著，之所以執(zhí)著，我會(huì)奉獻(xiàn)!雖然，我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè);我更不是富翁，不能用金錢的尺子丈量我的人生，但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索，推演心中最?yuàn)W秘的哲理。
我知道，我們雖然守著清貧但卻很富有，因?yàn)槲覀儞碛兄脕砼嘤鎳鴹澚旱闹R(shí)，擁有培養(yǎng)祖國人生與成才未來的重任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念!是的，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著一份清淡，三尺講臺(tái)獻(xiàn)上一片愛心。
我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們還是淡泊名利，因?yàn)樵谖覀冃睦?，老師，這個(gè)字面上平淡無奇的字眼，卻孕育著圣潔和偉大!像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，默默的用青春和生命演繹著我們無怨無悔的人生。
雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。
為人師表，是我們用實(shí)際行動(dòng)詮釋“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神，在奉獻(xiàn)中完善自己的生命，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，在奉獻(xiàn)中獲得真誠和坦蕩。
這是我們的驕傲!
馬克思以他自己的一生，實(shí)踐著他在青年時(shí)代曾為自己立下的道德準(zhǔn)則——“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動(dòng)的職業(yè)，我們就不會(huì)為它的重負(fù)所壓倒，因?yàn)檫@是為全人類所作的犧牲;那時(shí)我們感到的將不是一點(diǎn)點(diǎn)自私而可憐的歡樂，我們的幸福將屬于千萬人，我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí)，但將永遠(yuǎn)存在;而面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。”馬克思的創(chuàng)造和他的所得之間的差額，就是他的奉獻(xiàn)。
雷鋒在他日記里寫道：“人的生命是有限的，我們要用有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@是他的奉獻(xiàn)。
教育家陶行知的真摯感言：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這也是他的奉獻(xiàn)。
感動(dòng)中國的獲獎(jiǎng)?wù)邊诧w，每次上臺(tái)都是這么說：“我叫叢飛，來自深圳，能對(duì)社會(huì)有所奉獻(xiàn)，能對(duì)他人有所幫助，我感到很快樂?！币?yàn)榉瞰I(xiàn)，所以快樂;因?yàn)榉瞰I(xiàn)，才感受到人間真情;因?yàn)榉瞰I(xiàn)，社會(huì)才和諧發(fā)展;因?yàn)榉瞰I(xiàn)，人的生命才會(huì)閃光。
感受叢飛，他將好事做到極致的執(zhí)著，他身上所表現(xiàn)出來的強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和關(guān)愛之心，他“只要你回頭一笑，我就很知足”的精神境界，足以感動(dòng)我們?nèi)魏我粋€(gè)人。
奉獻(xiàn)不僅為了別人，也為了自己的心靈。
心靈就像一朵常灌常新的花朵，不僅需要他人的關(guān)愛來澆灌，還需要我們自己的付出去滋潤(rùn)。
奉獻(xiàn)多一點(diǎn)，付出多一點(diǎn)，每個(gè)人的心靈之花都會(huì)綻放出最美麗的笑顏，我們的世界才會(huì)變得更加美好。
其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)于任何人都不苛刻，常言道：播種善良，收獲友愛;播種仇恨，收獲敵意;播種希望，收獲未來。
不能長(zhǎng)成參天大樹做棟梁之材，不妨做一棵小草為大地獻(xiàn)上一絲新綠;不能像太陽那樣用耀眼的光芒照亮整個(gè)地球，何人生與成才不像螢火蟲為黑暗增添一份光亮;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，怎么不可以像雨滴一樣為孕育我們的土地灑上一滴甘露;不能成為天之嬌子，何不傳承愛崗敬業(yè)的精神為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)呢?我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)，如果我們不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中悄悄逝去，當(dāng)我們走過的路留下腳印，開過的花彌漫芳香時(shí)，回首往事，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處皆是嘆息和遺憾。
我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義!
青春是美麗的，似晨出的`朝陽生機(jī)勃勃;青春是無悔的，平凡的崗位上昭示著我們不悔的選擇。
一根火柴的力量是微不足道的，但它可以點(diǎn)燃一堆熊熊的烈火;教師的工作是普通的，但卻可以喚起無數(shù)學(xué)子渴求知識(shí)的激情。
我們的教師就是這樣不求自本文來自人生與成才己的壯麗人生，只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長(zhǎng)大。
讓我們行動(dòng)起來，釋放我們的熱情吧，三寸粉筆在指揮著我們教育改革與時(shí)俱進(jìn)的交響，三尺講臺(tái)在演奏著我們努力奮斗開創(chuàng)未來的樂章，把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)，用心血與汗水去澆灌祖國的花朵，不辜負(fù)人民的囑托、祖國的期望。
用自己全部的智慧和力量，讓青春在奉獻(xiàn)中閃光!讓我們——生命如歌，青春無悔，無私奉獻(xiàn)，青春永恒。
在天高氣爽的九月我們迎來了“教師節(jié)”教師節(jié)。
偉大的教師節(jié)精神激勵(lì)著一代又一代革命青年強(qiáng)烈的愛國熱情，今天同樣也激勵(lì)著我們?yōu)榻ㄔO(shè)偉大祖國而奮斗。
“教師節(jié)”運(yùn)動(dòng)所取得的輝煌勝利和愛國精神永不磨滅。
弘揚(yáng)偉大的教師節(jié)精神，我們就要做出實(shí)際行動(dòng)。
我國目前還處于社會(huì)主義初級(jí)階段。
為了整個(gè)民族的強(qiáng)盛，我們必須奮起直追。
用知識(shí)財(cái)富來武裝自己是我們義不容辭的責(zé)任。
黨和國家十分關(guān)心青少年的成長(zhǎng)和事業(yè)發(fā)展。
他們說：“青年人是祖國的未來和希望”。
黨中央的殷切關(guān)懷我們會(huì)銘記在心。
將愛國心化作一股無形的力量，做好本職工作，不斷努力成為國家需要的棟梁之材，是我們最大的愿望，也將是對(duì)教師節(jié)精神最好的弘揚(yáng)。
我是幼教戰(zhàn)線上的一名普通的工作者。
有人說：幼教事業(yè)是托起紅太陽的事業(yè)，是一項(xiàng)系民族未來與希望的事業(yè)。
作為一名電力幼教工作者，我更加感到身上的責(zé)任種大。
有了這種責(zé)任感，工作上就有了動(dòng)力。
我愛自己的工作，因?yàn)槲覑圩鎳奈磥怼?/p>
每當(dāng)我想起這些，就感到工作意義的深遠(yuǎn)。
引導(dǎo)幼兒學(xué)知識(shí)要有耐心、講究方法。
要讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，既獲得知識(shí)、又感到愉快，并不是一件輕松的事，當(dāng)我用汗水和熱情教會(huì)孩子們一首歌、一個(gè)舞蹈、一個(gè)生活小常識(shí)時(shí);當(dāng)我們盡心盡力排演的幼兒節(jié)目博得家長(zhǎng)們陣陣掌聲時(shí);當(dāng)我輕輕地為小女孩們梳好發(fā)辮，她們微笑著說“謝謝老師”時(shí);當(dāng)我語重心長(zhǎng)的給一個(gè)調(diào)皮的孩子講清道理，使他糾正自己的不良習(xí)慣時(shí)，心中總會(huì)漾起絲絲欣慰、點(diǎn)點(diǎn)開心。
每天，當(dāng)我們看到孩子們健康活潑的身影，快樂和喜悅便從心底油然而生。
孩子們是參天大樹的幼芽，是高樓大廈的基礎(chǔ)沙石。
我們把愛心給了他們，也就是把一顆赤誠的心獻(xiàn)給了親愛的祖國。
毛主席對(duì)青年人說過：世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底還是你們的。
他還說：你們是早上八、九點(diǎn)鐘的太陽。
青年人是朝氣蓬勃的正如初升的太陽。
讓我們學(xué)習(xí)多方面的知識(shí)，在自己平凡的崗位上認(rèn)真做好自己的工作，盡職盡責(zé)，才能不辱時(shí)代所賦予的使命。
年輕的朋友們，讓我們?cè)邳h的領(lǐng)導(dǎo)下，高舉愛國主義的偉大旗幟，勤奮工作，努力進(jìn)取，把我們的國家建設(shè)的更加富強(qiáng)，讓我們?cè)诳缡兰o(jì)的宏偉藍(lán)圖上描繪出生動(dòng)的一筆!
小學(xué)教師講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言稿篇五
在天高氣爽的九月我們迎來了“教師節(jié)”教師節(jié)。
偉大的教師節(jié)精神激勵(lì)著一代又一代革命青年強(qiáng)烈的愛國熱情，今天同樣也激勵(lì)著我們?yōu)榻ㄔO(shè)偉大祖國而奮斗。
“教師節(jié)”運(yùn)動(dòng)所取得的輝煌勝利和愛國精神永不磨滅。
弘揚(yáng)偉大的教師節(jié)精神，我們就要做出實(shí)際行動(dòng)。
我國目前還處于社會(huì)主義初級(jí)階段。
為了整個(gè)民族的強(qiáng)盛，我們必須奮起直追。
用知識(shí)財(cái)富來武裝自己是我們義不容辭的責(zé)任。
黨和國家十分關(guān)心青少年的成長(zhǎng)和事業(yè)發(fā)展。
他們說：“青年人是祖國的未來和希望”。
黨中央的殷切關(guān)懷我們會(huì)銘記在心。
將愛國心化作一股無形的力量，做好本職工作，不斷努力成為國家需要的棟梁之材，是我們最大的愿望，也將是對(duì)教師節(jié)精神最好的弘揚(yáng)。
我是幼教戰(zhàn)線上的一名普通的工作者。
有人說：幼教事業(yè)是托起紅太陽的事業(yè)，是一項(xiàng)系民族未來與希望的事業(yè)。
作為一名電力幼教工作者，我更加感到身上的責(zé)任種大。
有了這種責(zé)任感，工作上就有了動(dòng)力。
我愛自己的工作，因?yàn)槲覑圩鎳奈磥怼?/p>
每當(dāng)我想起這些，就感到工作意義的深遠(yuǎn)。
引導(dǎo)幼兒學(xué)知識(shí)要有耐心、講究方法。
要讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，既獲得知識(shí)、又感到愉快，并不是一件輕松的事，當(dāng)我用汗水和熱情教會(huì)孩子們一首歌、一個(gè)舞蹈、一個(gè)生活小常識(shí)時(shí);當(dāng)我們盡心盡力排演的幼兒節(jié)目博得家長(zhǎng)們陣陣掌聲時(shí);當(dāng)我輕輕地為小女孩們梳好發(fā)辮，她們微笑著說“謝謝老師”時(shí);當(dāng)我語重心長(zhǎng)的給一個(gè)調(diào)皮的孩子講清道理，使他糾正自己的不良習(xí)慣時(shí)，心中總會(huì)漾起絲絲欣慰、點(diǎn)點(diǎn)開心。
每天，當(dāng)我們看到孩子們健康活潑的身影，快樂和喜悅便從心底油然而生。
孩子們是參天大樹的幼芽，是高樓大廈的基礎(chǔ)沙石。
我們把愛心給了他們，也就是把一顆赤誠的心獻(xiàn)給了親愛的祖國。
毛主席對(duì)青年人說過：世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底還是你們的。
他還說：你們是早上八、九點(diǎn)鐘的太陽。
青年人是朝氣蓬勃的正如初升的太陽。
讓我們學(xué)習(xí)多方面的知識(shí)，在自己平凡的崗位上認(rèn)真做好自己的工作，盡職盡責(zé)，才能不辱時(shí)代所賦予的使命。
年輕的朋友們，讓我們?cè)邳h的領(lǐng)導(dǎo)下，高舉愛國主義的偉大旗幟，勤奮工作，努力進(jìn)取，把我們的國家建設(shè)的更加富強(qiáng)，讓我們?cè)诳缡兰o(jì)的宏偉藍(lán)圖上描繪出生動(dòng)的一筆!
對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)，人們有著數(shù)不清的贊譽(yù)：“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”，“教師是孺子牛，吃進(jìn)去的是草，擠出來的是牛奶?！比欢f實(shí)話，作為一名教師，聽到這樣的贊譽(yù)，我卻感到深深的恐懼。
一方面我害怕自己奉獻(xiàn)的不夠多，犧牲的不夠，對(duì)不起這些贊譽(yù)，有辱教師這個(gè)稱呼;另一方面，即便我負(fù)責(zé)任地奉獻(xiàn)了我的青春，幸福了孩子們的一生，而我自己的幸福呢?我想我不愿意做一個(gè)太無私的人，為他人做嫁衣裳。
怎么辦呢?難道就沒有兩全的法子?有一天，吳敏敏從市區(qū)參觀完幾所幼兒園回來，忽然問我：“難道現(xiàn)代的老師還要像以前那樣說的，吃的是草，擠出來的是奶嗎?”又語重心長(zhǎng)地重復(fù)對(duì)我說：“徐瑞金，你要做一個(gè)巧干的老師，不要做苦干的老師，好嗎?”那一刻對(duì)我觸動(dòng)很大，我想，奉獻(xiàn)，這是我的職業(yè)所決定的，我責(zé)無旁貸，而同時(shí)，作為一個(gè)凡人，我有自己的生活，我希望我的人生舞臺(tái)除了幼兒園還有其它。
我要做一個(gè)巧干的老師，做一個(gè)負(fù)責(zé)與輕松兼得的老師!
首先，奉獻(xiàn)我的智慧和汗水，毋庸質(zhì)疑的， 是我的職責(zé)。
1.情系幼兒，愛每一個(gè)孩子。
每當(dāng)我讀到那句教育名言：“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切?！蔽铱?cè)滩蛔「袊@，這是何等之高的教育境界啊!俗話說：“愛自己的孩子，是母雞都會(huì)做的事。但是像母親一樣別人的孩子，卻是圣人的行為?！崩蠋煵皇鞘ト?，但特殊的職業(yè)卻要求我們像母親一樣愛每個(gè)幼兒，因?yàn)樗麄兌际敲總€(gè)家庭的寶貝，因?yàn)樗麄兌际菄椅磥淼南Ｍ?/p>
我想這種愛已經(jīng)超越了責(zé)任，它更是為人師者的一種幸福的奉獻(xiàn)。
2. 安于教育事業(yè)，做一個(gè)愛崗敬業(yè)的老師。
在當(dāng)幼兒教師之前，我很向往幼兒教師這個(gè)職業(yè)，我賦予了它很多美好的幻想;在我終于如愿與償成了一名孩子王之后，親身體驗(yàn)了幼兒教育的瑣碎和忙碌，我卻仍然喜愛我的職業(yè)。
正所謂選我所愛，愛我所選。
前者很容易做到，也是每個(gè)人的希望。
但往往當(dāng)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)之后，厭倦隨之而來。
而我慶幸自己是個(gè)很容易滿足的人，總是能在瑣碎里找到快樂的理由。
確實(shí)，愛我所選決非異事，所以人們不停的強(qiáng)調(diào)要愛崗敬業(yè)。
有人說，當(dāng)教師的，在付出與物質(zhì)回報(bào)上，是很難等同的，但是在精神上，他的收獲是永遠(yuǎn)超過別的行業(yè)。
是的，既然我
們選擇了這份我們當(dāng)初神往的事業(yè)，就讓我們安于我們平凡的工作，在平凡中享受不平凡的樂趣吧!
3. 自我成長(zhǎng)，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的老師。
教師者必先強(qiáng)己，育人人者必先律己。
教師必須學(xué)會(huì)做一名學(xué)習(xí)型的教師，在全面提高自己理論素養(yǎng)、知識(shí)水平和業(yè)務(wù)水平上下功夫。
“給學(xué)生一杯水，教師本身應(yīng)該有一桶水，這句教育名言在今天似乎已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了，現(xiàn)在的教師應(yīng)該像自來水一樣，取之不盡。
特別是幼兒教師這個(gè)身份，給孩子太多的崇拜和遐想，在他們的眼里，老師是無所不能的，老師是完美無缺的。
因此，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)體系，才能引領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)世界。
其次，做一個(gè)快樂的人，也是我不能放棄的.。
努力工作，并快樂著!
我有一棵責(zé)任心，我希望把我的工作做得很出色，可是同時(shí)，我又不愿意投入我的全部，因?yàn)槲乙阉瞰I(xiàn)給我的其他生活，所以，我希望做一個(gè)聰明的老師，快樂的老師!
1.享受工作本身。
有人工作是為了生活，有人生活是為了工作。
前者太可憐，后者太無私。
我覺得，工作，就是生活中的一部分，它和吃飯、睡覺、逛街、聊天、旅游一樣，是我生活的組成部分。
我喜歡像散步聊天一樣，用很輕松很愉快的心態(tài)來面對(duì)我的工作。
所以有時(shí)候，雖然忙碌，卻滿心歡喜。
有時(shí)候自己都覺得奇怪，好不容易迎來了周末，卻有點(diǎn)失落，哦，原來是想念我的小朋友了，想念和他們相處時(shí)的那份充實(shí)，那份簡(jiǎn)單的沒有來由的快樂。
2. 工作，可以更簡(jiǎn)單。
就像吳老師說的， 要巧干，不要苦干。
我的理解是，只有當(dāng)你提高工作效率時(shí)，你的付出才與收獲等同。
我常常用笨鳥先飛來評(píng)價(jià)自己，所以用了比別人多的多的時(shí)間做一些簡(jiǎn)單的事情。
現(xiàn)在想想，自己真的很笨，不是笨在智力，而是笨在方法。
的確，如果我們?cè)谧鲆患虑橹埃軌蚧?分鐘來思考，怎么做更快質(zhì)量更高，也許我們就能節(jié)省 50分鐘甚至更多的時(shí)間，何樂而不為。
3.享受生活，豐富人生閱歷。
我說了，教師這個(gè)崗位，是一個(gè)五彩的舞臺(tái)，是我所選也是我所愛，我希望演繹好我的角色，而豐富的知識(shí)和閱歷是輕松扮演好這個(gè)角色的保證。
我希望在社會(huì)這個(gè)更大的舞臺(tái)上，我也能夠親歷許多豐富的片段，豐富我的人生經(jīng)驗(yàn)。
做一個(gè)快樂的人，然后做一個(gè)快樂的老師。
奉獻(xiàn)不必犧牲，責(zé)任也不必太負(fù)重。
這就是我，一個(gè)新時(shí)代的幼兒教師，愿以我的快樂來豐富我的課堂，愿以我的快樂來豐富我的人生!
小學(xué)教師講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言稿篇六
奉獻(xiàn)精神是指為了國家利益和人民利益舍棄個(gè)人利益的一種高貴品質(zhì)。
中國之所以有今天的輝煌與成就，正是因?yàn)槲覀冇幸慌艽騽僬獭⒏掖騽僬獭酚诜瞰I(xiàn)的共產(chǎn)黨員，他們把自己的生命獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民。
在當(dāng)今社會(huì)，人民的物質(zhì)生活水平不斷提高，但黨員干部的奉獻(xiàn)精神不能丟，不能因?yàn)樯罡辉Ａ?，?zhàn)爭(zhēng)和平了就不講奉獻(xiàn)了，新時(shí)期的共產(chǎn)黨員更應(yīng)該講奉獻(xiàn)精神。
共產(chǎn)黨員要懂得付出。
付出是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的品質(zhì)，不論危難險(xiǎn)情、困難險(xiǎn)阻，共產(chǎn)黨員都要第一個(gè)沖鋒陷陣，為保衛(wèi)國家和人民的生命財(cái)產(chǎn)安全發(fā)揮應(yīng)有的作用，在2008年的汶川大地震中，災(zāi)區(qū)廣大黨員奮不顧身、舍身忘我，強(qiáng)忍著失去親人的悲痛，毅然奮斗在救援一線，不分晝夜的搜救群眾，搶救傷員，疏通道路，用獻(xiàn)血和生命譜寫了壯麗的感天動(dòng)地的救援詩篇。
共產(chǎn)黨員來自群眾，屬于人民，他們?nèi)谟诎傩罩衅胀ǘ椒玻鎸?duì)災(zāi)難卻能凝聚成萬眾一心，迸發(fā)出偉大的民族力量，他們的付出換來了更多人的生命，換來了最廣大人民的熱愛與擁護(hù)，他們心甘情愿的付出正是彰顯了共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。
據(jù)說哈佛一位歐洲文學(xué)史專業(yè)的教授給學(xué)生講的關(guān)于加利利海和死海的故事。
約旦河有兩個(gè)分支，一個(gè)是死海，一個(gè)是加利利海，死海的水中無魚，也沒有其他任何生物。
加利利海是一個(gè)淡水湖，里面含有很多生物，岸邊老樹枝葉茂密，樹上百鳥云集，啼聲悅耳!相形之下，死海沒有任何生物生存在其中，周圍也沒有半棵樹，更聽不到鳥兒的歌聲。
連死海上空的空氣，都讓人覺得沉重。
兩者為什么形成如此差別呢?加利利海不像死海——只知收，而不知出。
約旦河流入加利利海后，又流了出來，最終歸之死海。
加利利海接受了多少東西，也會(huì)給別人多少東西，所以他是活生生的。
而每一滴水，到了死海之后，都要被占有。
死海把所有的東西都據(jù)為己有只知進(jìn)而不知退，因此他才會(huì)有一片死氣沉沉的景象。
只知索取不懂得付出的人，最后會(huì)疲于獲得。
只有付出和回報(bào)的相互循環(huán)，才會(huì)讓人間充滿溫暖人心的力。
“捧著一顆心來，不帶半棵草去。
但有些黨員干部，不懂得付出，只懂得索取，只想著自己的日子是否好過，自己的前途是否順利，自己的腰包是否鼓起來了，根本忘記了自己是一名黨員，人民的公仆，違背了黨的誓言，與人民的利益背道而馳，最后將受到法律的制裁。
革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，共產(chǎn)黨員沖鋒在前，為了民族的獨(dú)立和人民的解放出生入死、不怕犧牲，為了人民的解放事業(yè)，成千上萬的共產(chǎn)黨死在了敵人的槍口下，他們無私奉獻(xiàn)的精神得到了人民群眾世代的敬仰和傳頌。
更要時(shí)刻以人民的利益為主，懂得付出，要時(shí)刻記得自己的誓言，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，按照《黨章》規(guī)定，要保持旺盛的精力，保持隨時(shí)為“黨和人民犧牲一切”的信念，這是奉獻(xiàn)的最高境界。
奉獻(xiàn)是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的胸懷和品德。
這不僅是中國共產(chǎn)黨先進(jìn)性的體現(xiàn)，也是社會(huì)主義制度本質(zhì)的要求，更是落實(shí)為人民服務(wù)的一條途徑，作為一名共產(chǎn)黨員，必須把無私奉獻(xiàn)指導(dǎo)自己的有償行為，把自己的命運(yùn)與祖國的命運(yùn)、人民的命運(yùn)聯(lián)系在一起，奉獻(xiàn)自己全部的光和熱。
1976年1月8日，周恩來逝世時(shí)，設(shè)在美國紐約的聯(lián)合國總部門前的聯(lián)合國旗降了半旗。
自1945年聯(lián)合國成立以來，世界上有許多國家的元首先后去世，聯(lián)合國還沒有為誰下過半旗。
一些國家感到不平了，他們的外交官聚集在聯(lián)合國大門前的廣場(chǎng)上，向聯(lián)合國總部發(fā)出質(zhì)問：我們的國家元首去世，聯(lián)合國的大旗升得那么高，中國一個(gè)總理去世，為什么要為他下半旗呢? 聯(lián)合國秘書長(zhǎng)瓦爾德海姆說：“為了悼念周恩來，聯(lián)合國下半旗，這是我決定的，原因有二：一是，中國是一個(gè)文明古國，她的金銀財(cái)寶多得不計(jì)其數(shù)，她使用的人民幣多得我們數(shù)不過來。
可是她的周總理沒有一分錢存款! 二是，中國有10億人口占世界人口的1/4，可是她的周總理沒有一個(gè)孩子。
你們?nèi)魏螄业脑?，如果能做到其中一條，在他逝世之日，總部將照樣為他降半旗。
作為一名普通的共產(chǎn)黨員，周總理做到了，他把自己的一生奉獻(xiàn)給了黨和人民，他這種胸懷和品德有幾人能做到?作為新時(shí)期的一名共產(chǎn)黨員，肩負(fù)的職責(zé)和使命雖然有所改變，但黨的宗旨和性質(zhì)永遠(yuǎn)不會(huì)變。
尤其是在這個(gè)充滿形形色色的誘惑時(shí)代，共產(chǎn)黨員更應(yīng)該經(jīng)得起金錢的考驗(yàn)，要?！肮噍斔枷搿?，以《黨章》嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁，遇到困難時(shí)，要往前沖，要搶著干，時(shí)時(shí)處處以黨和人民為重，當(dāng)個(gè)人利益與黨和人民利益發(fā)生沖突時(shí)。
要放棄個(gè)人利益，始終以黨和人民的利益為最高準(zhǔn)則，不斷增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感，要舍得吃虧，舍得小我成就大我，決不能畏首畏尾、貪生怕死、臨陣脫逃。
在大是大非面前，一定要堅(jiān)持原則，主持正義，因?yàn)楣伯a(chǎn)黨員不分年齡大小，不論職位高低，在黨和人民面前是平等的，因此決不能只看上級(jí)的眼色和保住自己的官位，就黑白不分，顛倒是非，要決不向各種錯(cuò)誤思想、不良傾向妥協(xié)，不受腐朽的生活方式的誘惑、侵蝕，永葆革命青春，積極進(jìn)取，鞠躬盡瘁，死而后已。
作為一名黨員干部，要把奉獻(xiàn)精神當(dāng)做自己的一種責(zé)任，愛崗敬業(yè)、忠于職守這是對(duì)自己最起碼的標(biāo)準(zhǔn)，在其位謀其政，要時(shí)刻牽掛人民群眾的冷暖，時(shí)刻保持昂揚(yáng)銳氣，敢于知難而上，能夠頂住壓力、經(jīng)受風(fēng)險(xiǎn);努力做到轉(zhuǎn)變作風(fēng)、心系群眾，向群眾所想，急群眾所急，以忘我的工作精神讓群眾享受更多實(shí)惠，真正創(chuàng)造出閃亮的工作業(yè)績(jī)，展現(xiàn)出良好的群體風(fēng)貌。
有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，育人成才是最壯麗的事業(yè);有一首歌最為動(dòng)人，那就是奉獻(xiàn)，無私的奉獻(xiàn)，用我們的愛撒播著未來的希望。
三尺講臺(tái)，是我們耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的榮幸!人類靈魂的工程師，我為自己感到驕傲和自豪!既然把教育作為終身的職業(yè)，就要把自己的理想、信念、青春、智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇，就像魚兒愛大海，就像蜜蜂愛鮮花。
作為一名教師，當(dāng)你站到講臺(tái)上，面對(duì)天真可愛的面龐時(shí)，當(dāng)你站到講臺(tái)上，目視渴求知識(shí)的眼睛時(shí)，你會(huì)想到什么?是民族的發(fā)展，國家的富強(qiáng)?是家長(zhǎng)的期望，孩子的未來???毫無疑問，這些都是應(yīng)該想到的。
此時(shí)此刻，你是否覺得自己肩上的歷史責(zé)任和使命。
作為教師的你，怎樣才能體現(xiàn)這份愛，怎樣才能表達(dá)這種情呢?如果讓我回答，我會(huì)義無反顧的選擇敬業(yè)。
之所以選擇，我會(huì)熱愛，之所以熱愛，我會(huì)執(zhí)著，之所以執(zhí)著，我會(huì)奉獻(xiàn)!雖然，我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè);我更不是富翁，不能用金錢的尺子丈量我的人生，但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索，推演心中最?yuàn)W秘的哲理。
我知道，我們雖然守著清貧但卻很富有，因?yàn)槲覀儞碛兄脕砼嘤鎳鴹澚旱闹R(shí)，擁有培養(yǎng)祖國人生與成才未來的重任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的'信念!是的，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著一份清淡，三尺講臺(tái)獻(xiàn)上一片愛心。
我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們還是淡泊名利，因?yàn)樵谖覀冃睦?，老師，這個(gè)字面上平淡無奇的字眼，卻孕育著圣潔和偉大!像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，默默的用青春和生命演繹著我們無怨無悔的人生。
雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。
為人師表，是我們用實(shí)際行動(dòng)詮釋“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神，在奉獻(xiàn)中完善自己的生命，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，在奉獻(xiàn)中獲得真誠和坦蕩。
這是我們的驕傲!
馬克思以他自己的一生，實(shí)踐著他在青年時(shí)代曾為自己立下的道德準(zhǔn)則——
“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動(dòng)的職業(yè)，我們就不會(huì)為它的重負(fù)所壓倒，因?yàn)檫@是為全人類所作的犧牲;那時(shí)我們感到的將不是一點(diǎn)點(diǎn)自私而可憐的歡樂，我們的幸福將屬于千萬人，我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí)，但將永遠(yuǎn)存在;而面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。
馬克思的創(chuàng)造和他的所得之間的差額，就是他的奉獻(xiàn)。
雷鋒在他日記里寫道：“人的生命是有限的，我們要用有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。
這是他的奉獻(xiàn)。
教育家陶行知的真摯感言：“捧著一顆心來，不帶半根草去。
這也是他的奉獻(xiàn)。
2005年度感動(dòng)中國的獲獎(jiǎng)?wù)邊诧w，每次上臺(tái)都是這么說：“我叫叢飛，來自深圳，能對(duì)社會(huì)有所奉獻(xiàn)，能對(duì)他人有所幫助，我感到很快樂。
因?yàn)榉瞰I(xiàn)，所以快樂;因?yàn)榉瞰I(xiàn)，才感受到人間真情;因?yàn)榉瞰I(xiàn)，社會(huì)才和諧發(fā)展;因?yàn)榉瞰I(xiàn)，人的生命才會(huì)閃光。
感受叢飛，他將好事做到極致的執(zhí)著，他身上所表現(xiàn)出來的強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和關(guān)愛之心，他“只要你回頭一笑，我就很知足”的精神境界，足以感動(dòng)我們?nèi)魏我粋€(gè)人。
奉獻(xiàn)不僅為了別人，也為了自己的心靈。
心靈就像一朵常灌常新的花朵，不僅需要他人的關(guān)愛來澆灌，還需要我們自己的付出去滋潤(rùn)。
奉獻(xiàn)多一點(diǎn)，付出多一點(diǎn)，每個(gè)人的心靈之花都會(huì)綻放出最美麗的笑顏，我們的世界才會(huì)變得更加美好。
其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)于任何人都不苛刻，常言道：播種善良，收獲友愛;播種仇恨，收獲敵意;播種希望，收獲未來。
青春是美麗的，似晨出的朝陽生機(jī)勃勃;青春是無悔的，平凡的崗位上昭示著我們不悔的選擇。
一根火柴的力量是微不足道的，但它可以點(diǎn)燃一堆熊熊的烈火;教師的工作是普通的，但卻可以喚起無數(shù)學(xué)子渴求知識(shí)的激情。
我們的教師就是這樣不求壯麗人生，只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長(zhǎng)大。
讓我們行動(dòng)起來，釋放我們的熱情吧，三寸粉筆在指揮著我們教育改革與時(shí)俱進(jìn)的交響，三尺講臺(tái)在演奏著我們努力奮斗開創(chuàng)未來的樂章，把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)，用心血與汗水去澆灌祖國的花朵，不辜負(fù)人民的囑托、祖國的期望。
用自己全部的智慧和力量，讓青春在奉獻(xiàn)中閃光!讓我們——生命如歌，青春無悔，無私奉獻(xiàn)，青春永恒。
在天高氣爽的九月我們迎來了“教師節(jié)”教師節(jié)。
偉大的教師節(jié)精神激勵(lì)著一代又一代革命青年強(qiáng)烈的愛國熱情，今天同樣也激勵(lì)著我們?yōu)榻ㄔO(shè)偉大祖國而奮斗。
“教師節(jié)”運(yùn)動(dòng)所取得的輝煌勝利和愛國精神永不磨滅。
弘揚(yáng)偉大的教師節(jié)精神，我們就要做出實(shí)際行動(dòng)。
我國目前還處于社會(huì)主義初級(jí)階段。
為了整個(gè)民族的強(qiáng)盛，我們必須奮起直追。
用知識(shí)財(cái)富來武裝自己是我們義不容辭的責(zé)任。
黨和國家十分關(guān)心青少年的成長(zhǎng)和事業(yè)發(fā)展。
他們說：“青年人是祖國的未來和希望”。
黨中央的殷切關(guān)懷我們會(huì)銘記在心。
將愛國心化作一股無形的力量，做好本職工作，不斷努力成為國家需要的棟梁之材，是我們最大的愿望，也將是對(duì)教師節(jié)精神最好的弘揚(yáng)。
我是幼教戰(zhàn)線上的一名普通的工作者。
有人說：幼教事業(yè)是托起紅太陽的事業(yè)，是一項(xiàng)系民族未來與希望的事業(yè)。
作為一名電力幼教工作者，我更加感到身上的責(zé)任種大。
有了這種責(zé)任感，工作上就有了動(dòng)力。
我愛自己的工作，因?yàn)槲覑圩鎳奈磥怼?/p>
每當(dāng)我想起這些，就感到工作意義的深遠(yuǎn)。
引導(dǎo)幼兒學(xué)知識(shí)要有耐心、講究方法。
要讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，既獲得知識(shí)、又感到愉快，并不是一件輕松的事，當(dāng)我用汗水和熱情教會(huì)孩子們一首歌、一個(gè)舞蹈、一個(gè)生活小常識(shí)時(shí);當(dāng)我們盡心盡力排演的幼兒節(jié)目博得家長(zhǎng)們陣陣掌聲時(shí);當(dāng)我輕輕地為小女孩們梳好發(fā)辮，她們微笑著說“謝謝老師”時(shí);當(dāng)我語重心長(zhǎng)的給一個(gè)調(diào)皮的孩子講清道理，使他糾正自己的不良習(xí)慣時(shí)，心中總會(huì)漾起絲絲欣慰、點(diǎn)點(diǎn)開心。
每天，當(dāng)我們看到孩子們健康活潑的身影，快樂和喜悅便從心底油然而生。
孩子們是參天大樹的幼芽，是高樓大廈的基礎(chǔ)沙石。
我們把愛心給了他們，也就是把一顆赤誠的心獻(xiàn)給了親愛的祖國。
毛主席對(duì)青年人說過：世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底還是你們的。
他還說：你們是早上八、九點(diǎn)鐘的太陽。
青年人是朝氣蓬勃的正如初升的太陽。
讓我們學(xué)習(xí)多方面的知識(shí)，在自己平凡的崗位上認(rèn)真做好自己的工作，盡職盡責(zé)，才能不辱時(shí)代所賦予的使命。
年輕的朋友們，讓我們?cè)邳h的領(lǐng)導(dǎo)下，高舉愛國主義的偉大旗幟，勤奮工作，努力進(jìn)取，把我們的國家建設(shè)的更加富強(qiáng)，讓我們?cè)诳缡兰o(jì)的宏偉藍(lán)圖上描繪出生動(dòng)的一筆!
小學(xué)教師講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言稿篇七
我們很慶幸能夠生活在此進(jìn)步的時(shí)代，不用保受戰(zhàn)亂之苦。
說道奉獻(xiàn)一詞也許你會(huì)覺得它離我們太過遙遠(yuǎn)，太過空洞。
我們可能不會(huì)有像“大禹治水三過家門而不入”的奉獻(xiàn)精神;不會(huì)有“黃繼光用胸膛堵槍口”的機(jī)會(huì)。
也許你會(huì)說我要向馬丁路德金學(xué)習(xí)，想把自己的一生獻(xiàn)給黑人獨(dú)立事業(yè)中去。
其實(shí)我們不一定要去做和名人一樣的事才算是奉獻(xiàn)。
孰不知奉獻(xiàn)說大也大，說小也小。
我們完全可以根據(jù)自己的能力酌情去做一名二十一世紀(jì)的“新雷鋒”。
俗話說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”為此我曾經(jīng)有一個(gè)疑問：“哪有那么多的好事去做。”現(xiàn)在我知道了“這些好事”就在我們身邊。
你可以幫小朋友取下掛在樹枝上的風(fēng)箏;可以扶老奶奶過馬路;可以在排隊(duì)的時(shí)候禮讓三分;可以……由此一來，“雷鋒”救活在了我們每個(gè)人心中，那么奉獻(xiàn)也會(huì)讓你的內(nèi)心世界更加絢麗多彩。
青春，是我們最美麗的季節(jié)。
她孕育這早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱情，學(xué)習(xí)也理當(dāng)成為我們一件怡然自得的事。
我們學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)用以強(qiáng)國，我們學(xué)習(xí)古今文化用以修身。
古時(shí)有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的李商隱。
建國初期也涌現(xiàn)出了大批像焦裕祿，孔繁森那樣讓我們?yōu)橹潎@，為之自豪的人物。
現(xiàn)階段我們的人生觀·價(jià)值觀·世界觀正在慢慢形成，不得不承認(rèn)學(xué)習(xí)給我很大的啟發(fā)。
我們可以設(shè)想一下不付出，不創(chuàng)造，不追求。
這樣的青春必然在似水的年華中漸漸老去。
回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。
我想這絕不是我們存在的意義。
泰戈?duì)栍芯湓捴v得好“埋在地下的樹根，使樹產(chǎn)生了果實(shí)，卻并不要求什么回報(bào)”當(dāng)大樹把果實(shí)奉獻(xiàn)給人類，同時(shí)也給烈日下的人們帶去了一片陰涼。
百度上對(duì)“奉獻(xiàn)”是這樣闡述的：恭敬地交付和呈現(xiàn)。
這為我們揭示了一個(gè)不成文的定理：樂于助人，善于奉獻(xiàn)的人是不在意付出后有沒有回報(bào)!我認(rèn)為幫助別人是為自己積蓄能量的一種過程。
當(dāng)回報(bào)到來時(shí)，你會(huì)驚喜的欣然接受，它不來時(shí)我們不也沒有失去什么嗎?!
從今天起讓我們努力用愛，用熱心去感染身邊的每個(gè)人，用我們的無私奉獻(xiàn)一同編織出未來的美好藍(lán)圖!
小學(xué)教師講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言稿篇八
奉獻(xiàn)是一種精神，一種無私的精神，一種向上的精神，一種團(tuán)體的精神。奉獻(xiàn)的精神在于不求回報(bào)，不求功利。以下是小編為大家整理的講奉獻(xiàn)有作為。
發(fā)言稿。
教師，接下來跟著小編一起來看看吧!
有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，壯麗的事業(yè);有一首歌謠最為動(dòng)聽，那就是奉獻(xiàn)，無私的奉獻(xiàn)，播撒著未來的希望。三尺講臺(tái)，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪!我們既然選擇了這份職業(yè)，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給他而無怨無悔!
這學(xué)期一開學(xué)，劉主任就找我談話：讓我做5。2班的副班主任。雖然不像正班主任那樣忙碌，但是也面臨著同樣管理班級(jí)，同樣要與孩子打交道。在班級(jí)管理中，最重要的一個(gè)關(guān)注，就是孩子的情緒能力!五年級(jí)的這個(gè)年齡是最容易很多的煩惱化成一種莫名的不安情緒襲擾著學(xué)生，他們心中有千千結(jié)無人解釋，面對(duì)的是只知催促學(xué)習(xí)的父母，他們的心境壞極了，心中的郁積無處發(fā)泄，一點(diǎn)點(diǎn)小事與摩擦都能點(diǎn)燃一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。在是非面前，孩子是有他自己的判斷力的，只是被當(dāng)時(shí)的情緒所左右，比如說，一個(gè)男同學(xué)看到同桌拿著一個(gè)新奇的筆，就想看一看，可是女孩子不讓看，于是你爭(zhēng)我搶，女孩子不小心打到男孩子的臉，男孩子一下急了，將筆狠狠的扔向外面。此時(shí)兩個(gè)孩子都冷靜下來了，他們都認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，只是在當(dāng)時(shí)情緒的左右下，才不顧一切后果!所以，關(guān)注孩子的情緒，給予孩子情緒支持和引導(dǎo)，不失時(shí)機(jī)地培養(yǎng)孩子的情緒能力顯得尤為重要!它是一種比知識(shí)、技能更厲害的本事，被用來衡量一個(gè)人的智力，甚至能預(yù)測(cè)未來的成敗。
作為一名教師，當(dāng)你站在講臺(tái)上面對(duì)天真可愛的面龐時(shí)，當(dāng)你站在講臺(tái)上目視渴求知識(shí)的眼睛時(shí)，你會(huì)想到什么?作為教師的你，怎樣才能體會(huì)這份愛，表達(dá)這份情呢?如果讓我回答，我會(huì)義無反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇，我會(huì)熱愛，之所以熱愛，我會(huì)執(zhí)著，之所以執(zhí)著，我會(huì)奉獻(xiàn)。因?yàn)槲覀儞碛兄囵B(yǎng)祖國花朵的責(zé)任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念!是啊，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺(tái)獻(xiàn)上一片愛心。奉獻(xiàn)不僅僅為了別人，也為了自己的心靈。奉獻(xiàn)多一點(diǎn)，付出多一點(diǎn)。每個(gè)人的心靈之花就會(huì)綻放最美麗的笑顏，我們的世界才會(huì)越變?cè)矫篮?其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。常言道，播種善良，收獲友愛;播種希望，收獲未來。我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)，如果我們不付出，不創(chuàng)造。不追求，那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。讓我們行動(dòng)起來，釋放我們的熱情吧!偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，讓我們用愛心搭起橋梁，用真心鑄成友情，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)，把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)吧!為花兒縱情綻放，為桃李處處芬芳，讓教師的生命在耕耘于奉獻(xiàn)中——熠熠閃光。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：
你們好!我今天演講的題目是《無私奉獻(xiàn)寫春秋》。
這是一個(gè)平凡的日子，卻有著輝煌的，這是一個(gè)平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩!因?yàn)槟阊?，人類靈魂的工程師，9月10日，這個(gè)普通的日子變得如此的燦爛。
伴著第二十二個(gè)佳節(jié)的來臨讓我們真誠的說一聲：“老師，您辛苦了!”讓我們深情的道一句：“老師，謝謝您!”
提起教師，大家肯定會(huì)很自然地聯(lián)想到許多贊美她的比喻：園丁、春雨、蠟燭、綠葉、渡船、人梯、鋪路石……是啊!古往今來，偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰，哪一個(gè)不是出自教師的熏陶;理論、學(xué)說、發(fā)明、創(chuàng)造，哪一件不包含著教師的辛勞?他們身在三尺講臺(tái)，心懷莘莘學(xué)子，為人們啟迪蒙昧的心扉，拓開智慧的泉流;“人民教師身居斗室卻毫無怨言，生活儉樸卻誨人不倦。多少個(gè)潮起潮落?多少個(gè)不眠之夜?多少次早出晚歸?多少次嘔心瀝血?多少次酸甜苦辣?不知不覺中，粉筆染白了鬢發(fā)，鐘聲送走了青春…我們的教師就是那么認(rèn)真，那么執(zhí)著，在這塊清貧而富有的園地上默默地耕耘無私的奉獻(xiàn)。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。人們常用這句詩來形容老師，因?yàn)樗抢蠋熌欠N默默的奉獻(xiàn)，不求回報(bào)精神的真實(shí)寫照。
我曾經(jīng)在《東方之子》中看到這樣一位老師，她是一所小學(xué)的普通教師，在她的班上有3個(gè)殘疾的學(xué)生，其中人一個(gè)還是救護(hù)村的孤兒，但她并沒有嫌棄她們，而是把她們接到了家里，像自己孩子一樣對(duì)待。她每天背她們上學(xué)、放學(xué)，幫她們洗臉、洗澡，每晚又批改作業(yè)直到深夜。終于，她累倒了，然而，她臨終前的最后一句話卻是：”這輩子，我最驕傲的就是當(dāng)了老師，如果讓我再做選擇，我仍然會(huì)當(dāng)老師?！捌綄?shí)的一句話，卻道出了許多老師的心聲，老師正是用這種無怨無默默奉獻(xiàn)的精神，譜寫著一曲動(dòng)人的詩章。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
我是來自山村的教師，有著大山的沉靜，我在這里訴說來自山村教師的心聲。
自中師畢業(yè)后，我懷著滿腔熱情，和同級(jí)的師兄妹們一起走進(jìn)大山深處，走到那默默無聞的地方——馬龍村南坪小學(xué)。初到學(xué)校，艱苦的條件，陌生的環(huán)境，讓我感到失望，但我最終沒有放棄，而是一門心思投進(jìn)教育教學(xué)工作中，積極學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和適合農(nóng)村小學(xué)的教學(xué)方法。因?yàn)槲抑溃涸绞秦毟F的地方，越需要教育。我是一名教師，我有責(zé)任為建設(shè)家鄉(xiāng)出一份微薄之力，那就是教好書，育好人。
時(shí)間慢慢流逝，一年過去了，一起來學(xué)校從教的教師們走了。我的心也開始有些徘徊，外面優(yōu)越的條件是有一定的誘惑。但是當(dāng)我看見學(xué)生那一雙雙渴求知識(shí)的眼神，聽到學(xué)生家長(zhǎng)肯定的語言，我的心又安了。我知道，在這里同樣能體現(xiàn)我的價(jià)值。是的，俗話說得好‘是金子在什么地方都會(huì)閃光’。
時(shí)間一天天過去了，又過了一年。一起工作的同事?lián)Q了一次又一次，只有我依然固守那片土地，大山的樸實(shí)與堅(jiān)定影響了我，我的思想也漸漸成熟了。面對(duì)的環(huán)境也熟悉了，工作也順心了。我曾記得一句俗話說：“是海輪應(yīng)乘風(fēng)破浪于大海，是小舟就應(yīng)游弋于小溪?！钡牵瑹o論是海輪還是小舟都有他生活的地方，既來之則安之。是的，馳騁于山外的世界，固然有太多的誘惑，但山中也自有他的樂趣，他的價(jià)值。
誰不想擁有優(yōu)越的生活條件，誰不想在工作條件好的地方工作。也許，有人認(rèn)為我傻，都什么年代了，甚至可能有人還會(huì)說，你這樣圖個(gè)啥，值得嗎?如果你這樣問我，我會(huì)毫不猶豫地說：值，我出生于大山，知道大山里孩子最需要的是什么，那就是知識(shí)、文化。我的老師們已經(jīng)在這里奮斗一輩子，現(xiàn)在該輪到我了，無論條件多么的艱苦，我都應(yīng)該雄起。這也正是我價(jià)值的一種體現(xiàn)。
我想，我還年輕，我的生活才剛開始，生命中沒有坎坷，沒有困難，人生就太平淡，失去了樂趣。
回顧這三年來，我有很多感觸，要感謝馬龍村委歷年來的關(guān)懷，感謝教輔導(dǎo)站及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作上的指導(dǎo)和幫助，感謝政府領(lǐng)導(dǎo)在百忙中多次到校視查指導(dǎo)，讓我感受到馬龍不是被遺忘的角落。
雖然我不能代表廣大奮戰(zhàn)在一線的山區(qū)教師，但我還是要說出我的心里話：我們雖然在艱苦的條件下工作，但我們沒有妄自非薄自己的學(xué)校，我們正在盡自己最大的努力為山村的教育奉獻(xiàn)自己的青春!
謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：
大家晚上好，今天我演講的題目是：獻(xiàn)身教育、無私奉獻(xiàn)。
朋友，你喜歡聽《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌嗎?我就是聽著這首歌長(zhǎng)大的。這首歌曾經(jīng)傳遍神州大地，唱響了幾十年，至今仍然深受人們的喜愛，一方面是因?yàn)樗{(diào)悠揚(yáng)，旋律動(dòng)聽，更重要的是它表現(xiàn)了人民教師的無私奉獻(xiàn)的情懷。
我，就是一名普通的鄉(xiāng)村女教師。
大專畢業(yè)后，我被分配到馬溝小學(xué)。學(xué)校里沒有食堂，沒有宿舍，作為一個(gè)外鄉(xiāng)人，我只好每天騎60分鐘的車早出晚歸，中午就吃兩塊方便面。生活雖然艱苦，但我心中充滿了快樂，我將成為五十多個(gè)孩子的“王”了!
當(dāng)我真正走上三尺講臺(tái)，真實(shí)面對(duì)那一張張鮮活的笑臉，那一雙雙渴求知識(shí)的眼神的時(shí)候，我才知道，想讓所有的難題成為樂趣并不是一件容易的事。
當(dāng)我處理完學(xué)生糾紛的時(shí)候，當(dāng)我批改完當(dāng)天的最后一本作業(yè)的時(shí)候，當(dāng)我拖著疲憊的身體最后一個(gè)走出校園的時(shí)候，當(dāng)我披星星戴月亮從學(xué)校騎車回到20里外的家的時(shí)候，我深深體會(huì)到：做一個(gè)教師不難，難的是做一個(gè)好的教師。
為了能使自己成為一名合格的教師，為了五十多個(gè)孩子能夠快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。
那一年，我起早貪黑，中午也只是休息片刻，視力下降了，人也消瘦了。功夫不負(fù)有心人，20xx年，我寫的班務(wù)工作札記《玻璃窗被打碎之后》被刊登在《馬溝教育》班主任專欄，所教班級(jí)的語文在期末會(huì)考中取得了全鎮(zhèn)第一名的好成績(jī)，20xx年我被學(xué)校推薦為“鹽都縣優(yōu)秀共青團(tuán)員”。
回首來時(shí)的路，我深深地明白：生命在于奮斗，教育在于奉獻(xiàn)。生命因奉獻(xiàn)而變得美麗，那奉獻(xiàn)是赤誠的奉獻(xiàn)、無私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn);那奉獻(xiàn)像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情;那奉獻(xiàn)像一泓清泉，是常年的流淌，是不計(jì)名利的付出。
現(xiàn)在，我是潘中的一員。在潘中這所精英薈萃的學(xué)校里，我只是一個(gè)無名小輩。沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沒有嫻熟的教學(xué)技術(shù)，沒有引以為榮的教學(xué)實(shí)績(jī)，但我相信：黑夜再長(zhǎng)，白天總會(huì)到來;寒冬再長(zhǎng)，春天總會(huì)到來。成功是一種忍耐，失敗是一種痛楚，更是一重磨練，一種財(cái)富。
在這里，我將一如既往地向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，向在座的各位評(píng)委老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你們那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻(xiàn)的精神;我將以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、樂觀的志趣投入到初中語文的教學(xué)工作中。
我自豪，因?yàn)槲沂且幻處?我追求，因?yàn)槲业氖聵I(yè)是教育。教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的。偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn);朋友們，憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!讓我們擎起希望的火炬，劈風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天!
我的演講完了，謝謝大家。
各位來賓：大家好!我演講的題目是——《責(zé)任傾注教育，奉獻(xiàn)追逐夢(mèng)想》。
成為一名老師，是我孩提時(shí)代的夢(mèng)。于是，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這個(gè)職業(yè)。師范學(xué)校的生活轉(zhuǎn)眼而過，懷著滿腔的熱情，帶著十足的干勁，我踏上了三尺講臺(tái)。一路走來，讓我明白：教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，而責(zé)任就是教育的光輝;教師是人類靈魂的工程師，而奉獻(xiàn)就是教師的靈魂。
如果說教育源于愛，那么它還基于一份責(zé)任。常有家長(zhǎng)對(duì)我說：“老師，我們的話孩子不聽，他就聽你的。”這是家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)我的信任，更凝聚著厚重的責(zé)任。學(xué)高為師，身正為范。我一直以教師的職業(yè)道德要求自己，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率。只有學(xué)而不厭，才能誨人不倦。我積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真傾聽每一節(jié)公開課，并且勤做筆記、踴躍討論、書寫心得。我的學(xué)習(xí)還延伸到了網(wǎng)絡(luò)上，我開通自己的博客，鏈接志同道合者的博客，擠出時(shí)間上網(wǎng)進(jìn)入名師的空間，汲取他們先進(jìn)的理念，學(xué)習(xí)他們科學(xué)的方法，廣采他山之石，以此提高自己、完善自己，盡心盡力地教育好學(xué)生。
我愛學(xué)生，尤其關(guān)愛學(xué)困生，常常利用課余時(shí)間，陪他們聊天，打開他們的心扉，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，再注入知識(shí)的清泉。我明白，在他們眼中，哪怕我只是朝他們微微一笑，摸摸他們的小腦袋，也會(huì)被看作是一種莫大的鼓勵(lì)和認(rèn)可。我也是一個(gè)孩子的母親，可每天陪女兒的時(shí)間屈指可數(shù)，每當(dāng)看到小家伙粘著我卻又不能陪她時(shí)，我會(huì)非常心酸，但看到我的學(xué)生那燦爛的笑容，以及點(diǎn)滴的進(jìn)步，我也會(huì)倍感欣慰。我知道我肩上承載著更多的責(zé)任，這是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的師愛精神。
如果把教育事業(yè)比作一棵大樹，那么奉獻(xiàn)就是它的枝干。20xx年12月13日，我參加了教育局組織的無償獻(xiàn)血活動(dòng)。當(dāng)時(shí)的我十分瘦弱，體質(zhì)較差，身邊的同事也非常為我擔(dān)心，我更不敢把自己獻(xiàn)血的事，告訴遠(yuǎn)在上海的父母，可我依然選擇這樣做，因?yàn)槲沂且幻處?，是一名正在向黨組織靠攏的積極分子，理應(yīng)帶頭垂范，為身邊的老師和學(xué)生樹立榜樣。獻(xiàn)一次血對(duì)我來說，是力所能及的事，多休息幾天，身體就可恢復(fù)，而對(duì)于一個(gè)急需輸血的病人來說，有了血源，就等于有了一次重生的機(jī)會(huì)。挽救一個(gè)生命，就是挽救一個(gè)幸福的家庭，我認(rèn)為我的付出非常值得，我用切實(shí)的行動(dòng)來告訴大家，奉獻(xiàn)是快樂的，也是幸福的!
居里夫人有句。
名言。
：“人類也需要夢(mèng)想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無私的發(fā)展，因而不能注意自身的物質(zhì)利益?！蔽矣X得教師就要做醉心于教育事業(yè)的夢(mèng)想者，這種無私的奉獻(xiàn)精神，一定會(huì)奏出最美的樂章!我要用居里夫人的名言激勵(lì)自己：把責(zé)任傾注在教育上，用奉獻(xiàn)去追逐教育的夢(mèng)想。我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)教師講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言稿篇九
尊敬各位評(píng)委、各位朋友：
愛崗，是我們的職責(zé);敬業(yè)，是我們的本分;青春，是我們的資本;奉獻(xiàn)，是我們崇高的追求。講奉獻(xiàn)有作為，“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位？”這是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在日記中的一段話，它告訴我無論在什么樣的崗位，無論做著什么樣的工作，都要發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻(xiàn)。
今天，我重新理解這段話的含義，便發(fā)現(xiàn)它被賦予了更深刻的內(nèi)涵，那就是愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。今天，我要贊美這么一群人，他們就是××高速的全體員工們。在愛崗敬業(yè)、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)已成為全體員工高奏的主旋律，伴隨著這支主旋律他們與不息的車流，與綿延的高速公路同呼吸共命運(yùn)，用滿腔熱血書寫愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)的光輝篇章，真正走入你的事業(yè)，才理解付出的可愛，真正走入你的世界，才懂得什么樣是豪邁。
從我踏上工作崗位，就無時(shí)無刻不被這些平凡人和平凡事牽掛著，當(dāng)你行駛于平坦順暢的高速路上，盡享高速路提供的舒適、方便、安全、快捷的時(shí)候，你是否會(huì)想到我們高速公路服務(wù)社會(huì)的“窗口”——收費(fèi)站。
我們這里的的工作人員有年長(zhǎng)的有年輕的，他們以路為家，以所為家，用自己的青春和激情，默默地為××高速公路奉獻(xiàn)著。寂靜的深夜，當(dāng)人們沉醉于甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我們與星辰為伍、蚊蠅為伴，守護(hù)著××高速這條長(zhǎng)達(dá)70公里的巨龍。
當(dāng)遇到由于不被理解而遭受的嘲笑、辱罵、甚至中傷，就好想千刀刺入我們火熱的心房!在對(duì)待這些時(shí)，我們不僅要有打不還手、罵不還口的忍耐力，更要有處理突發(fā)事件的果斷和機(jī)警。我們要曉之以理，動(dòng)之以情，耐心地為他講解收費(fèi)政策和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。我們有一種信念，就是要用微笑直對(duì)困難，用耐心化解僵局，用真誠打動(dòng)司機(jī)!
這就是我們平凡的高速公路事業(yè)，沒有鮮花，沒有掌聲，飛塵相伴，嚴(yán)寒酷暑考驗(yàn)，在青春的輪回中將一股熱血和赤誠，滿懷激情的全部拋灑給這條湖北省最早的高速公路，將青春閃光的好年華奉獻(xiàn)給祖國光榮的事業(yè)，用終身的愛與奉獻(xiàn)，建設(shè)著××更加美好的明天。
有人說得好，“人生可以平凡，但不可以平庸：人生不一定偉大，但一定要崇高”。我們的年輕人在平凡的崗位上，任勞任怨，勤勤懇懇，以奉獻(xiàn)之心干工作，以誠信之心迎過客，以友愛之心對(duì)他人。面對(duì)每位駕乘人員都做到“您字當(dāng)先，請(qǐng)字當(dāng)前，微笑不斷”。面對(duì)歧視和辱罵，我們能夠忍耐：面對(duì)挫折和困難，我們沒有徘徊。委屈服務(wù)做到“忍”，微笑服務(wù)做到“甜”，文明用語做到“響”，熱情服務(wù)做到“誠”。一舉一動(dòng)，一言一行無不體現(xiàn)著我們××高速的良好風(fēng)貌。
小學(xué)教師講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
奉獻(xiàn)精神是指為了國家利益和人民利益舍棄個(gè)人利益的一種高貴品質(zhì)。中國之所以有今天的輝煌與成就，正是因?yàn)槲覀冇幸慌艽騽僬?、敢打勝仗、樂于奉獻(xiàn)的共產(chǎn)黨員，他們把自己的生命獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民。在當(dāng)今社會(huì)，人民的物質(zhì)生活水平不斷提高，但黨員干部的奉獻(xiàn)精神不能丟，不能因?yàn)樯罡辉Ａ?，?zhàn)爭(zhēng)和平了就不講奉獻(xiàn)了，新時(shí)期的共產(chǎn)黨員更應(yīng)該講奉獻(xiàn)精神。
共產(chǎn)黨員要懂得付出。付出是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的品質(zhì)，不論危難險(xiǎn)情、困難險(xiǎn)阻，共產(chǎn)黨員都要第一個(gè)沖鋒陷陣，為保衛(wèi)國家和人民的生命財(cái)產(chǎn)安全發(fā)揮應(yīng)有的作用，在2008年的汶川大地震中，災(zāi)區(qū)廣大黨員奮不顧身、舍身忘我，強(qiáng)忍著失去親人的悲痛，毅然奮斗在救援一線，不分晝夜的搜救群眾，搶救傷員，疏通道路，用獻(xiàn)血和生命譜寫了壯麗的感天動(dòng)地的救援詩篇。共產(chǎn)黨員來自群眾，屬于人民，他們?nèi)谟诎傩罩衅胀ǘ椒?，面?duì)災(zāi)難卻能凝聚成萬眾一心，迸發(fā)出偉大的民族力量，他們的付出換來了更多人的生命，換來了最廣大人民的熱愛與擁護(hù)，他們心甘情愿的付出正是彰顯了共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。
據(jù)說哈佛一位歐洲文學(xué)史專業(yè)的教授給學(xué)生講的關(guān)于加利利海和死海的故事。約旦河有兩個(gè)分支，一個(gè)是死海，一個(gè)是加利利海，死海的水中無魚，也沒有其他任何生物。加利利海是一個(gè)淡水湖，里面含有很多生物，岸邊老樹枝葉茂密，樹上百鳥云集，啼聲悅耳!相形之下，死海沒有任何生物生存在其中，周圍也沒有半棵樹，更聽不到鳥兒的歌聲。連死海上空的空氣，都讓人覺得沉重。
兩者為什么形成如此差別呢?加利利海不像死?！恢眨恢?。約旦河流入加利利海后，又流了出來，最終歸之死海。
加利利海接受了多少東西，也會(huì)給別人多少東西，所以他是活生生的。而每一滴水，到了死海之后，都要被占有。死海把所有的東西都據(jù)為己有只知進(jìn)而不知退，因此他才會(huì)有一片死氣沉沉的景象。
只知索取不懂得付出的人，最后會(huì)疲于獲得。只有付出和回報(bào)的相互循環(huán)，才會(huì)讓人間充滿溫暖人心的力?！芭踔活w心來，不帶半棵草去?！钡行h員干部，不懂得付出，只懂得索取，只想著自己的日子是否好過，自己的前途是否順利，自己的腰包是否鼓起來了，根本忘記了自己是一名黨員，人民的公仆，違背了黨的誓言，與人民的利益背道而馳，最后將受到法律的制裁。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，共產(chǎn)黨員沖鋒在前，為了民族的獨(dú)立和人民的解放出生入死、不怕犧牲，為了人民的解放事業(yè)，成千上萬的共產(chǎn)黨死在了敵人的槍口下，他們無私奉獻(xiàn)的精神得到了人民群眾世代的敬仰和傳頌。更要時(shí)刻以人民的利益為主，懂得付出，要時(shí)刻記得自己的誓言，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，按照《黨章》規(guī)定，要保持旺盛的精力，保持隨時(shí)為“黨和人民犧牲一切”的信念，這是奉獻(xiàn)的最高境界。
奉獻(xiàn)是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的胸懷和品德。這不僅是中國共產(chǎn)黨先進(jìn)性的體現(xiàn)，也是社會(huì)主義制度本質(zhì)的要求，更是落實(shí)為人民服務(wù)的一條途徑，作為一名共產(chǎn)黨員，必須把無私奉獻(xiàn)指導(dǎo)自己的有償行為，把自己的命運(yùn)與祖國的命運(yùn)、人民的命運(yùn)聯(lián)系在一起，奉獻(xiàn)自己全部的光和熱。1976年1月8日，周恩來逝世時(shí)，設(shè)在美國紐約的聯(lián)合國總部門前的聯(lián)合國旗降了半旗。自1945年聯(lián)合國成立以來，世界上有許多國家的元首先后去世，聯(lián)合國還沒有為誰下過半旗。一些國家感到不平了，他們的外交官聚集在聯(lián)合國大門前的廣場(chǎng)上，向聯(lián)合國總部發(fā)出質(zhì)問：我們的國家元首去世，聯(lián)合國的大旗升得那么高，中國一個(gè)總理去世，為什么要為他下半旗呢?聯(lián)合國秘書長(zhǎng)瓦爾德海姆說：“為了悼念周恩來，聯(lián)合國下半旗，這是我決定的，原因有二：一是，中國是一個(gè)文明古國，她的金銀財(cái)寶多得不計(jì)其數(shù)，她使用的人民幣多得我們數(shù)不過來。可是她的周總理沒有一分錢存款!二是，中國有10億人口占世界人口的1/4，可是她的周總理沒有一個(gè)孩子。你們?nèi)魏螄业脑?，如果能做到其中一條，在他逝世之日，總部將照樣為他降半旗。”
作為一名普通的共產(chǎn)黨員，周總理做到了，他把自己的一生奉獻(xiàn)給了黨和人民，他這種胸懷和品德有幾人能做到?作為新時(shí)期的一名共產(chǎn)黨員，肩負(fù)的職責(zé)和使命雖然有所改變，但黨的宗旨和性質(zhì)永遠(yuǎn)不會(huì)變，尤其是在這個(gè)充滿形形色色誘惑的時(shí)代，共產(chǎn)黨員更應(yīng)該經(jīng)得起金錢的考驗(yàn)，要?！跋茨X”，以《黨章》嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁，遇到困難時(shí)，要往前沖，要搶著干，時(shí)時(shí)處處以黨和人民為重，當(dāng)個(gè)人利益與黨和人民利益發(fā)生沖突時(shí)，要放棄個(gè)人利益，始終以黨和人民的利益為最高準(zhǔn)則，不斷增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感，要舍得吃虧，舍得小我成就大我，決不能畏首畏尾、貪生怕死、臨陣脫逃。在大是大非面前，一定要堅(jiān)持原則，主持正義，因?yàn)楣伯a(chǎn)黨員不分年齡大小，不論職位高低，在黨和人民面前是平等的，因此決不能只看上級(jí)的眼色和保住自己的官位，就黑白不分，顛倒是非，要決不向各種錯(cuò)誤思想、不良傾向妥協(xié)，不受腐朽的生活方式的誘惑、侵蝕，永葆革命青春，積極進(jìn)取，鞠躬盡瘁，死而后已。
作為一名黨員干部，要把奉獻(xiàn)精神當(dāng)做自己的一種責(zé)任，愛崗敬業(yè)、忠于職守這是對(duì)自己最起碼的標(biāo)準(zhǔn)，在其位謀其政，要時(shí)刻牽掛人民群眾的冷暖，時(shí)刻保持昂揚(yáng)銳氣，敢于知難而上，能夠頂住壓力、經(jīng)受風(fēng)險(xiǎn);努力做到轉(zhuǎn)變作風(fēng)、心系群眾，向群眾所想，急群眾所急，以忘我的工作精神讓群眾享受更多實(shí)惠，真正創(chuàng)造出閃亮的工作業(yè)績(jī)，展現(xiàn)出良好的群體風(fēng)貌。
小學(xué)教師講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言稿篇十一
講奉獻(xiàn)、有作為是黨員必須履行的重要義務(wù)。黨員干部就要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的情懷，要有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的品質(zhì)。黨員講奉獻(xiàn)就是要樹立積極健康向上的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，吃苦在前、享受在后，要時(shí)刻把百姓的冷暖安危記掛在心間，裝在心里，堅(jiān)持好黨的群眾路線，及時(shí)準(zhǔn)確了解群眾所思、所盼、所憂、所急，把群眾工作做實(shí)、做深、做細(xì)、做透。要善于做小事，要甘為孺子牛、拓荒牛、老黃牛，努力為人民群眾謀福祉，時(shí)刻不忘肩上扛著的那份沉甸甸的責(zé)任和信任，處處發(fā)揮模范帶頭作用，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切。
前幾天我上網(wǎng)，看到中央文明網(wǎng)上有一個(gè)主題討論，圍繞“在今天實(shí)現(xiàn)偉大中國夢(mèng)的奮斗征程中，我們?cè)撛鯓幼鲆幻细竦墓伯a(chǎn)黨員”這個(gè)問題，對(duì)話了10位全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。其中有一位89歲的老黨員給我留下了深刻印象。這是一位有61年的黨齡的國家電網(wǎng)山西臨汾供電公司離休干部，叫解黎明。他在對(duì)話時(shí)說：我親歷了萬惡的舊社會(huì)人民掙扎在水深火熱中的生存慘景。這期間，我隨逃難群眾漂泊，在解放軍后方醫(yī)院參加救護(hù)工作。從那時(shí)起，我的理想就是堅(jiān)決跟共產(chǎn)黨走。我先后在統(tǒng)戰(zhàn)和婦聯(lián)不同崗位為黨工作，并努力為群眾解決困難。在離休后，我仍想為黨做一些有益的事情，幫助一些貧困家庭，并資助150多名山區(qū)孩子圓上學(xué)夢(mèng)。有人誤認(rèn)我是位“雍容華貴的老太太”。在我老舊的兩居室里，有位記者問我“原本可以安享平靜的離休生活，為何還要奔走”，我沒好回答。但他說“這是選擇讓自己的精神世界充滿陽光”，我認(rèn)同了。因?yàn)槲沂桥e過拳頭宣過誓的黨員。
解黎明的對(duì)話不禁讓我想起當(dāng)年在黨旗下舉起右手莊嚴(yán)宣誓的情景。我們每個(gè)黨員都經(jīng)歷過那個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻，那個(gè)時(shí)候就是我們對(duì)信仰的承諾。既然敢公眾承諾，就應(yīng)該努力的去踐行。只有講奉獻(xiàn)才能充實(shí)人生，只有加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，甘于奉獻(xiàn)，為人民群眾服務(wù)，才能最終實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
知難而進(jìn)、勇于擔(dān)當(dāng)，是黨員奮發(fā)有為的體現(xiàn)。大事難事看擔(dān)當(dāng)，逆境順境看氣度。勇于擔(dān)當(dāng)是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是共產(chǎn)黨人的鮮明政治品格。無論是烽火連天的革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、篳路藍(lán)縷的社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，還是波瀾壯闊的改革開放時(shí)期，我黨依靠這種可貴的擔(dān)當(dāng)精神，披荊斬棘，破難前行，戰(zhàn)勝了不可想象的困難，奪取了史無前例的勝利，創(chuàng)造了舉世矚目的成績(jī)。事實(shí)證明，黨員干部有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就。
黨的十八的報(bào)告中提出了我黨當(dāng)前面臨的執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)和外部環(huán)境考驗(yàn)等“四個(gè)考驗(yàn)”和精神懈怠的危險(xiǎn)，能力不足的危險(xiǎn)，脫離群眾的危險(xiǎn)，消極腐敗的危險(xiǎn)等“四個(gè)危險(xiǎn)”。這說明，當(dāng)前，落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨的任務(wù)比以往任何時(shí)候都更為繁重、更為緊迫。這“四個(gè)考驗(yàn)”和“四個(gè)危險(xiǎn)”，是黨中央向全黨發(fā)出的重要警示。在黨和人民的事業(yè)正面臨新的發(fā)展機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)的時(shí)候，要不斷取得進(jìn)步，黨員干部就必須勇敢承擔(dān)起對(duì)民族的責(zé)任、對(duì)人民的責(zé)任、對(duì)黨的責(zé)任、對(duì)崗位的責(zé)任。
小學(xué)教師講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言稿篇十二
習(xí)xx總書記在參加今年全國2會(huì)黑龍江代表團(tuán)審議時(shí)說 “要充分調(diào)動(dòng)廣大干部積極性，不斷提升工作精氣神?！本褪窍敕皆O(shè)法讓干部有一股想干事、能干事的“精氣神”。
精氣神猶如發(fā)動(dòng)機(jī)的燃油，燃油充沛，發(fā)動(dòng)機(jī)才能動(dòng)力澎湃。
如何提振黨員精氣神，我覺得黨員同志要做到以下三點(diǎn)：
一要牢記宗旨意識(shí)想作為。
黨員講奉獻(xiàn)就是牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，時(shí)刻不忘肩上扛著的那份沉甸甸的責(zé)任和信任，處處發(fā)揮模范帶頭作用，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切。
2012年12月，習(xí)xx在廣東考察工作時(shí)曾引用過晏子的“德莫高于愛民，行莫厚于樂民”這句話，意思是說，沒有比愛護(hù)百姓更高明的想法，沒有比讓百姓快樂更厚道的做法。
這體現(xiàn)了習(xí)xx深深的愛民之情，高尚的公仆情懷。
我想，我們作為一名黨員干部，要自覺把“人民利益至高至上”作為我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，牢固樹立“一切為了人民，一切依靠人民”的群眾觀點(diǎn)，為老百姓多做好事、辦實(shí)事。
楊善洲是云南省保山市施甸縣人，曾經(jīng)擔(dān)任保山地委書記。
1988年退休后，他主動(dòng)放棄進(jìn)省城安享晚年的機(jī)會(huì)，扎根大亮山，義務(wù)植樹造林，一干就是22個(gè)春秋，帶領(lǐng)大家植樹造林5.6萬畝。
去世前，他把價(jià)值3億元的林場(chǎng)也無償獻(xiàn)給國家。
20年間，楊善洲同志帶領(lǐng)當(dāng)?shù)氐狞h員群眾承包林場(chǎng)，把昔日的荒山禿嶺變成了一方綠洲，可以說是給老百姓帶來了實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠。
而楊善洲同志接受的唯一報(bào)酬就是每個(gè)月70元的伙食補(bǔ)助。
1996年，隨著物價(jià)的上漲，楊善洲同志的伙食補(bǔ)助漲到了100元。
到了2009年，保山市委市政府為了獎(jiǎng)勵(lì)楊善洲同志的特別貢獻(xiàn)，給予楊善洲一次性獎(jiǎng)勵(lì)20萬元，而楊善洲同志卻將其中的一半都捐給了保山一中，又捐了6萬元給林場(chǎng)和附近的村子搞建設(shè)，只留下了4萬元給沒有收入跟自己吃了一輩子苦的妻子，作為養(yǎng)老的費(fèi)用。
楊善洲曾經(jīng)說：“我只是在盡一名黨員的職責(zé)，只要活著，我就有義務(wù)和責(zé)任幫群眾辦實(shí)事。實(shí)在干不動(dòng)了，只好把林場(chǎng)交還給國家，但這不是說我就退休了，有我力所能及的事，我還是要接著幫老百姓辦，共產(chǎn)黨員的身份永不退休?！苯鸨y杯不如老百姓的口碑。
只有我們真正為老百姓多做了好事、辦了實(shí)事，中國的老百姓都會(huì)記住我們的。
二是強(qiáng)化責(zé)任敢作為。
2014年2月，習(xí)xx總書記在俄羅斯索契接受俄羅斯電視臺(tái)專訪，被俄羅斯記者問到這樣一個(gè)問題，就是“您的執(zhí)政理念是什么”?習(xí)xx總書記回答：“中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持執(zhí)政為民，人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)。我的執(zhí)政理念概括起來說就是兩句話，一是為人民服務(wù)，二是擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任?！边@是總書記的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，給我們樹立的榜樣。
一個(gè)黨員，無論你擔(dān)任多少社會(huì)角色，但你首先想到你的第一身份是黨員。
黨員不僅是身份的象征，更是一種責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。
黨員干部或者公職人員不作為，違反了法定的責(zé)任和義務(wù)。
現(xiàn)在一些地方正是因?yàn)辄h員領(lǐng)導(dǎo)干部從惰政到躲政，使小問題變成了大問題、個(gè)別問題深化為社會(huì)問題。
由此想起了清代紀(jì)曉嵐在《閱微草堂筆記》中講的一則寓言故事。
一個(gè)官員在閻王面前自稱生時(shí)為官清廉，所至之處只飲一杯清水，可以無愧于鬼神。
閻王笑道：設(shè)官是為了興利除弊，如果不貪錢就是好官，那么在公堂中設(shè)一木偶，連水都不用喝，豈不更勝于你?官員不服，辯解道：我雖無功，但總無過。
閻王怒道：你處處只求保全自己，該辦的事不辦，該斷的案不斷，難道不是負(fù)國負(fù)民。
無功就是過啊。
閻王一席話，可謂句句中的，值得當(dāng)前的為官不為者深思。
“為官避事平生恥?！备刹烤鸵袚?dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就。
在其位，謀其政。
想一想，那些賴在官位上尸位素餐，不僅糟蹋了人民群眾托付的崗位，而且污染了政治生態(tài)，是對(duì)黨和人民的不負(fù)責(zé)任。
因此，作為一名黨員，我們一定要盡黨員義務(wù)，擔(dān)當(dāng)起黨員該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。
三是付諸行動(dòng)真作為。
從小事做起，從身邊做起。
口號(hào)喊得震天響，一點(diǎn)不干是沒有用的。
不掃一屋何以掃天下。
只有活起來，動(dòng)起來能體現(xiàn)黨員的價(jià)值。
怎樣發(fā)揮黨員作用?習(xí)書記指出，要嚴(yán)格黨員日常教育管理，使廣大黨員平常時(shí)候看得出來、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來、危急關(guān)頭豁得出來，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
今天，危難關(guān)頭的生死考驗(yàn)相對(duì)少了，共產(chǎn)黨員實(shí)踐先進(jìn)性，更多的是在平常時(shí)候。
公共場(chǎng)所里黨員帶頭遵守公共秩序;出門旅游時(shí)做一個(gè)文明的游客;開車時(shí)帶頭遵守交通規(guī)則;工作中爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu);在村里、社區(qū)里帶頭宣傳黨的政策，調(diào)解鄰里糾紛，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，帶頭扶助孤寡老人;在抗洪搶險(xiǎn)時(shí)能夠沖在第一線;在群眾遇到危險(xiǎn)時(shí)挺身而出見義勇為。
在以上這些方面，我們黨員都大有可為。
一個(gè)黨員就是黨的一面旗幟，只要我們每一個(gè)黨員都講奉獻(xiàn)、有作為，黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位一定會(huì)堅(jiān)如磐石。
小學(xué)教師講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言稿篇十三
講奉獻(xiàn)、有作為是黨員的義務(wù)和時(shí)代要求。下面本站小編為大家?guī)砹酥v奉獻(xiàn)有作為。
發(fā)言稿。
范文，希望對(duì)你有所幫助!
黨組書記要求全體黨員要增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)，要將“講奉獻(xiàn)、有作為”作為做合格黨員的落腳點(diǎn)，全體同志要堅(jiān)持以學(xué)促行、知行合一，切實(shí)做到“三學(xué)三做三爭(zhēng)”，即學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，學(xué)監(jiān)督法規(guī);做業(yè)務(wù)能手，做安全衛(wèi)士，做合格黨員;爭(zhēng)崗位先鋒，爭(zhēng)先進(jìn)模范，爭(zhēng)優(yōu)秀黨員。
講奉獻(xiàn)、有作為是黨員的義務(wù)和時(shí)代要求。奉獻(xiàn)就是“能吃苦、能吃虧、能吃氣”，要有吃苦的品格，甘為人梯的精神，海納百川的胸襟。感恩是奉獻(xiàn)的動(dòng)力、實(shí)干是奉獻(xiàn)的基礎(chǔ)、進(jìn)取是奉獻(xiàn)的需要。作為就是人在事業(yè)中的建樹與成就，體現(xiàn)在本職崗位上默默付出，勤勉敬業(yè)，精心謀事、潛心干事、專心做事。講奉獻(xiàn)、有作為是為黨之基，是黨內(nèi)法規(guī)的要求，是中國共產(chǎn)黨性質(zhì)所決定的。我們講奉獻(xiàn)、有作為不能停留在嘴上，必須落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，要從本職崗位上做出佳績(jī)來體現(xiàn)對(duì)黨的忠誠，對(duì)審判事業(yè)熱愛和執(zhí)著。要立足崗位奉獻(xiàn)，踐行為民宗旨，勇于擔(dān)當(dāng)盡職，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神。要直面司法改革，投身改革，積極參與支持改革，法院的發(fā)展靠我們法官去堅(jiān)守和奉獻(xiàn)，我們必須義無反顧、砥礪前行。
講奉獻(xiàn)、有作為是黨員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。責(zé)任擔(dān)當(dāng)是黨員的基本素質(zhì)、是中國共產(chǎn)黨的政治本色、是中華民族傳統(tǒng)的精神品質(zhì)，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”、“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”、“為官避事平生恥”，高度概括了擔(dān)當(dāng)精神。作為黨員我們必須要具有擔(dān)當(dāng)?shù)乃刭|(zhì)，挺起脊梁為黨的事業(yè)去奮斗。當(dāng)前，在國家各級(jí)機(jī)關(guān)中存在著不講責(zé)任擔(dān)的“為官不為”現(xiàn)象，由過去的“門難進(jìn)”、“臉難看”、“事難辦”變成了現(xiàn)在的“門好進(jìn)”、“臉好看”、“事不辦”消極不作為的懶政、怠政。習(xí)，近，平總，書，記概括為三種情況，即能力不足而“不能為”，動(dòng)力不足而“不想為”，擔(dān)當(dāng)不足而“不敢為”。上述情況，我院黨員干警中也多多少少存在諸如缺乏責(zé)任心、工作不主動(dòng)、務(wù)虛不務(wù)實(shí)等擔(dān)當(dāng)不夠的問題。如何克服和改變擔(dān)當(dāng)不夠的問題，應(yīng)當(dāng)通過“三個(gè)教育”，打牢“三個(gè)基礎(chǔ)”來實(shí)現(xiàn)：一是加強(qiáng)黨性教育，為講奉獻(xiàn)有作為敢擔(dān)當(dāng)打牢思想基礎(chǔ);二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，為講奉獻(xiàn)有作為敢擔(dān)當(dāng)打牢能力基礎(chǔ);三是加強(qiáng)宗旨教育，為講奉獻(xiàn)有作為敢擔(dān)當(dāng)打牢精神基礎(chǔ)。
做合格黨員法官要帶頭講奉獻(xiàn)、有作為。我們絕大多數(shù)干警既是黨員又是法官，必須要把“做合格黨員”與“做合格法官”結(jié)合起來，既要以合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，又要以合格法官的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己，要帶頭講奉獻(xiàn)、有作為，對(duì)黨忠誠，對(duì)審判事業(yè)負(fù)責(zé)，牢固樹立核心意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、看齊意識(shí)，不辱使命。具體來說，講奉獻(xiàn)、有作為，必須要有全身心投入的精神、追求完美的“工匠精神”、廢寢忘食吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神;必須堅(jiān)守法律信仰，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提升司法能力。只有這樣，講奉獻(xiàn)、有作為在工作中能夠得到踐行和升華，心系黨、心系國家、心系群眾，“努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義”的目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
黨中央在全黨開展的。
兩學(xué)一做。
學(xué)習(xí)教育，明確要求廣大黨員干部爭(zhēng)做一名講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。而講奉獻(xiàn)、有作為就是要踐行黨的宗旨、持續(xù)為民本色，敢于職責(zé)擔(dān)當(dāng)、善于展示作為，在促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定中當(dāng)好標(biāo)兵、做好模范。作為老干部工作部門的黨員干部，從事的是一項(xiàng)政治性、政策性、服務(wù)性很強(qiáng)的工作，職責(zé)重大、使命光榮，應(yīng)以愛崗敬業(yè)、不負(fù)重托，淡泊名利、甘于付出，勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)，奮發(fā)進(jìn)取、用心成事的實(shí)際行動(dòng)，自覺地在踐行講奉獻(xiàn)、有作為上當(dāng)好先鋒。
的態(tài)度記好老干部的訴求，并對(duì)老干部反映的問題，當(dāng)場(chǎng)能答復(fù)的答復(fù)、應(yīng)解釋的解釋、該協(xié)調(diào)的協(xié)調(diào)，盡快按政策規(guī)定給老干部一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，透過以兒女般的真心對(duì)待每位老干部，以晚輩似的真情關(guān)照每位老干部，讓老干部感受到家庭般的溫暖。
民意識(shí)，忠于平凡工作，持續(xù)平靜心態(tài)，甘于平淡生活，以淡泊明志、寧靜致遠(yuǎn)的情懷，正確對(duì)待個(gè)人的名利地位、得失成敗，注重把甘于清貧、樂于付出的時(shí)代內(nèi)涵，貫穿到對(duì)老干部的熱愛之中，體此刻愛崗敬業(yè)的行動(dòng)之中，實(shí)踐在勤奮忘我的工作之中。
的三種狀況，在老干部工作隊(duì)伍中也多多少少存在。作為從事老干部工作的黨員干部，應(yīng)對(duì)大是大非要敢于大膽亮劍，應(yīng)對(duì)矛盾要敢于迎難而上，應(yīng)對(duì)危機(jī)要敢于挺身而出，應(yīng)對(duì)失誤要敢于承擔(dān)職責(zé)，應(yīng)對(duì)歪風(fēng)邪氣要敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng);自覺破除廉而不為的風(fēng)氣，以精神抖擻的干勁、夙興夜寐的狀態(tài)，始終把提高老干部幸福指數(shù)的職責(zé)記在心上、扛在肩上、落實(shí)在行動(dòng)上，堅(jiān)持做到經(jīng)常到行動(dòng)不便的老干部家中噓寒問暖，到生活困難的老干部家中排憂解難，到情緒憂郁的老干部家中理順情緒，對(duì)平時(shí)突發(fā)急病多、特殊需求多、不可預(yù)測(cè)狀況多的空巢老干部，注重人性化管理、個(gè)性化服務(wù)，盡己所能地協(xié)調(diào)社會(huì)資源帶給家政便民、物業(yè)維修、生活照料、安全守護(hù)、醫(yī)療康復(fù)、人文關(guān)懷、精神慰藉等保姆式的上門服務(wù)，讓老干部感受到女兒似的情懷。
自覺地把加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)當(dāng)成履行職責(zé)、踐行使命的重要手段透過集中培訓(xùn)、崗位練兵、互動(dòng)交流、業(yè)余自學(xué)等多種途徑堅(jiān)持不懈地學(xué)理論、學(xué)政策、學(xué)科技、學(xué)管理不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)提升綜合素養(yǎng);始終把老干部擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為檢驗(yàn)工作的根本標(biāo)準(zhǔn)自覺體察老干部情緒了解老干部意愿以等不起的緊迫感、慢不得的危機(jī)感、爭(zhēng)一流的使命感切實(shí)做到能辦的事當(dāng)場(chǎng)辦、不拖難辦的事想法辦、不等該辦的事堅(jiān)決辦、不推務(wù)虛的事著實(shí)辦、不空。
老干部是黨和國家的寶貴財(cái)富。作為從事老干部工作的黨員干部，有幸能為老干部服務(wù)，應(yīng)感到無上光榮!能為老干部幸福晚年生活盡微薄力量，應(yīng)感到十分欣慰!20xx年1月22日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳出臺(tái)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善離退休干部工作的意見》，更加明確了老干部工作的職能定位、價(jià)值取向、原則要求、職責(zé)規(guī)范，今后要進(jìn)一步聚焦主業(yè)、履行主責(zé)，堅(jiān)決克服等的觀望思想、靠的依靠心理、要的畏難情緒，深入謀劃、狠抓落實(shí)，推動(dòng)中辦發(fā)〔20xx〕3號(hào)文件精神落地生根、開花結(jié)果，更好地讓黨的政策惠及一個(gè)個(gè)白發(fā)蒼蒼的老干部，讓他們?cè)谟H情服務(wù)、悉心照料下安度晚年、頤養(yǎng)天年、益壽延年。
要堅(jiān)持理論性、講求實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和公安工作無縫對(duì)接、學(xué)用相長(zhǎng);要把握時(shí)代性、突出能動(dòng)性，確?！爸v奉獻(xiàn)、有作為”落地生根、開花結(jié)果。
在這次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，廳機(jī)關(guān)學(xué)在前、做在前，在學(xué)中做，在做中學(xué)，緊扣公安職責(zé)使命，發(fā)揮公安獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，突出公安亮點(diǎn)特色。結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，公安廳先后組織開展了社會(huì)大穩(wěn)控、治安大整治、警務(wù)大改革、科技大創(chuàng)新、信息化大運(yùn)用、基礎(chǔ)大建設(shè)、隊(duì)伍大練兵等一系列專項(xiàng)工作，圓滿完成了各項(xiàng)安保維穩(wěn)任務(wù)，確保了全區(qū)社會(huì)穩(wěn)定、治安平穩(wěn)、人民安居樂業(yè)。同時(shí)，公安建設(shè)和公安改革取得新進(jìn)展，執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)取得新成效。
明年將迎來黨的十九大勝利召開，在這個(gè)重大歷史節(jié)點(diǎn)上，作為廳黨委中心組成員、廳屬各單位領(lǐng)導(dǎo)要比以往任何時(shí)期倍加增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，個(gè)性是增強(qiáng)核心意識(shí)和看齊意識(shí)，在思想上認(rèn)識(shí)上行動(dòng)上始終與以為核心的黨中央持續(xù)高度一致。當(dāng)前，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育已進(jìn)入鞏固期和深化期，邁入常態(tài)化和制度化，廳屬各單位務(wù)必緊扣實(shí)際，進(jìn)一步將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育內(nèi)化于心、外化于行。
要強(qiáng)化政治性、把握時(shí)代性、突出能動(dòng)性，確?！爸v奉獻(xiàn)、有作為”落地生根、開花結(jié)果。“講奉獻(xiàn)”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是黨的宗旨的根本體現(xiàn)，“講奉獻(xiàn)、有作為”也是《黨章》黨規(guī)對(duì)黨員的要求。xx大以來，中央強(qiáng)力反腐、正風(fēng)肅紀(jì)，構(gòu)成了有力的震懾，但是仍存在部分官員為官不講奉獻(xiàn)、不愿作為現(xiàn)象，主要體此刻：患得患失不敢為、潛力不足不能為、夸夸其談不真為。要做到“講奉獻(xiàn)、有作為”，首先是要牢記宗旨，打牢“愿作為”的思想和根基。發(fā)揮黨員民警作用要從小事做起，從自己做起，提高業(yè)務(wù)潛力，鍛造奉獻(xiàn)堅(jiān)守精神，讓每一位黨員都深切認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的職責(zé)和使命。其次要敢于擔(dān)當(dāng)，發(fā)揚(yáng)“敢作為”的勇氣和魄力。廳機(jī)關(guān)作為全區(qū)公安隊(duì)伍的指揮中樞，要堅(jiān)持“兩手抓、兩手都要硬”，切實(shí)把抓隊(duì)伍和抓業(yè)務(wù)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。最后是要廉潔自律，增強(qiáng)“善作為”的規(guī)矩和意識(shí)。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)與守底線相結(jié)合，切實(shí)做到秉公用權(quán)、廉潔自律，清白做人、干凈做事，在干事創(chuàng)業(yè)中奉獻(xiàn)人生。
小學(xué)教師講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言稿篇十四
奉獻(xiàn)精神是指為了國家利益和人民利益舍棄個(gè)人利益的一種高貴品質(zhì)。中國之所以有今天的輝煌與成就，正是因?yàn)槲覀冇幸慌艽騽僬?、敢打勝仗、樂于奉獻(xiàn)的共產(chǎn)黨員，他們把自己的生命獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民。在當(dāng)今社會(huì)，人民的物質(zhì)生活水平不斷提高，但黨員干部的奉獻(xiàn)精神不能丟，不能因?yàn)樯罡辉Ａ?，?zhàn)爭(zhēng)和平了就不講奉獻(xiàn)了，新時(shí)期的共產(chǎn)黨員更應(yīng)該講奉獻(xiàn)精神。
一、奉獻(xiàn)自己，做好本職工作。
教師這個(gè)職業(yè)本身就是講奉獻(xiàn)的職業(yè)，教師這個(gè)崗位本身就是講奉獻(xiàn)的崗位，這就是它的特殊性。我們家?guī)状藦慕?，一直都是這樣。我的舅爺爺楊煥章先生，以前是私塾先生，一生誨人不倦，廣收學(xué)生，開館授課，直到自己的眼睛瞎了，才沒有再讀書、教書。我的父親，從1977年開始在農(nóng)村小學(xué)任教，即將從教40周年，以前哪里有什么工資待遇呢，過年的時(shí)候，工資都抵扣了公糧稅費(fèi)，遇見好的年成，可能在年底提幾斤豬肉回來，我到現(xiàn)在還有印象。
我參加工作到今年也是10周年了，我把我的時(shí)間分成了3個(gè)三分之一，三分之一的時(shí)間搞教學(xué)，教學(xué)是我的本職，教學(xué)也是學(xué)校的中心工作;班主任工作占據(jù)了我三分之一的時(shí)間，班主任工作很瑣碎，也很耗時(shí)，加之現(xiàn)在實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制，班級(jí)的幾乎所有事情都要我處理;剩下三分之一的時(shí)間就是科研和家務(wù)，但是科研沒有什么起色，沒有上檔次的成果，有時(shí)候自己很浮躁，時(shí)間利用率不高，有時(shí)候打開網(wǎng)絡(luò)看看消息、瀏覽下文章，一下子時(shí)間就沒了。
二、先公后私，絕不損人利己。
我以前搞輔導(dǎo)員工作，經(jīng)常加班，不把學(xué)校的事情處理好、不把工作做完，我是不回寢室、不回家。那個(gè)時(shí)候是干勁十足。自己能做的事情，往往是絕不麻煩學(xué)生干部，系里能做的事情，絕不麻煩班主任們。做好人是我的人生宗旨和不懈追求。我的底線是利己不損人，當(dāng)然最理想的狀態(tài)是利己利人，做不到利己利人時(shí)，至少不能損人利己。人的境界還是毛主席講的：毫不利己專門利人。
三、努力作為，積極追求進(jìn)步。
我認(rèn)為有作為分為兩個(gè)層面，從個(gè)人層面來講，教師必須有作為，積極追求進(jìn)步，發(fā)展自己，比如我們幾個(gè)老師都在考博，目前只有熊老師考取了，我是考了三次失敗三次，但是還沒有氣餒，當(dāng)然不準(zhǔn)備、不付出是沒有回報(bào)的，我每次都是不喜歡準(zhǔn)備，因此也不可能考出好成績(jī);從育人層面來講，教師要培養(yǎng)有作為的學(xué)生，我們上課時(shí)可能會(huì)認(rèn)為怎么現(xiàn)在優(yōu)秀的學(xué)生不多，但一個(gè)班級(jí)總還是有優(yōu)秀的學(xué)生的，我們應(yīng)該記住優(yōu)秀的學(xué)生，多與學(xué)生們溝通交流，及時(shí)指導(dǎo)他們、點(diǎn)撥他們，讓他們能夠更加優(yōu)秀，無論是教書還是做班主任，我們都應(yīng)該關(guān)注學(xué)生成才進(jìn)步，讓學(xué)生努力有作為，在有作為中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
綜述所述，共產(chǎn)黨人的奉獻(xiàn)精神，不是可有可無的、可做可不做的，而是黨的性質(zhì)決定的共產(chǎn)黨員的崇高義務(wù)。我們?nèi)置棵h員同志，都要牢記入黨誓詞，不負(fù)光榮稱號(hào)，用自己的行動(dòng)，把奉獻(xiàn)精神發(fā)揚(yáng)光大。
小學(xué)教師講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言稿篇十五
4月28日，在“五一”國際勞動(dòng)節(jié)和“五四”青年節(jié)即將來臨之際，兵團(tuán)召開“五四”優(yōu)秀青年代表座談會(huì)，自治區(qū)黨委副書記、兵團(tuán)黨委書記、政委孫金龍為榮獲第五屆“兵團(tuán)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆钡?0名個(gè)人和1個(gè)青年集體頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)?，并與兵團(tuán)優(yōu)秀青年代表座談，代表兵團(tuán)黨委向獲得表彰的優(yōu)秀青年表示熱烈祝賀，向兵團(tuán)廣大青年朋友們致以節(jié)日的問候!
孫金龍指出，對(duì)青年寄予厚望，要求廣大青年一定要堅(jiān)定理想信念，一定要練就過硬本領(lǐng)，一定要勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，一定要矢志艱苦奮斗，一定要錘煉高尚品格。這五條要求既反映了黨和國家事業(yè)發(fā)展對(duì)青年的希望，也是廣大青年順應(yīng)時(shí)代發(fā)展、擔(dān)當(dāng)歷史重任的必備素質(zhì)。兵團(tuán)事業(yè)從無到有、從小到大，靠的就是一代又一代有理想有擔(dān)當(dāng)有作為的熱血青年。在他們身上，充分體現(xiàn)了對(duì)廣大青年提出的要求，體現(xiàn)了艱苦奮斗和為國分憂的高尚情操。正是這些優(yōu)秀品質(zhì)，匯聚成兵團(tuán)人代代相傳的兵團(tuán)精神和老兵精神，成為兵團(tuán)事業(yè)不斷發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力和寶貴財(cái)富。
孫金龍強(qiáng)調(diào)，青年是兵團(tuán)的希望和未來。當(dāng)前兵團(tuán)正處在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，黨中央高度重視新疆和兵團(tuán)工作，明確要求兵團(tuán)要成為穩(wěn)定器大熔爐示范區(qū)，兵團(tuán)上下正在奮力奪取全面建成小康社會(huì)決勝階段新勝利，書寫中國夢(mèng)的兵團(tuán)篇章。兵團(tuán)廣大青年要深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，全面落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展理念，傳承發(fā)揚(yáng)老一輩兵團(tuán)人艱苦創(chuàng)業(yè)、為國分憂的傳統(tǒng)，用兵團(tuán)精神、老兵精神鑄造新一代兵團(tuán)人的精神脊梁，在兵團(tuán)決勝全面小康社會(huì)、發(fā)揮穩(wěn)定器大熔爐示范區(qū)作用的新實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想。
孫金龍對(duì)兵團(tuán)廣大青年提出殷切希望——。
希望廣大青年做有堅(jiān)定不移理想信念的新一代兵團(tuán)人。要傳承老一輩報(bào)效祖國、服務(wù)人民、自強(qiáng)不息的奮斗精神，把個(gè)人追求融入到黨和國家事業(yè)中，融入到新疆發(fā)展和兵團(tuán)工作中，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信，積極投身建設(shè)美好新疆、共圓祖國夢(mèng)想和兵團(tuán)決勝全面小康社會(huì)、發(fā)揮穩(wěn)定器大熔爐示范區(qū)作用的偉大實(shí)踐中，自覺為兵團(tuán)事業(yè)的美好明天不懈奮斗。
希望廣大青年做有為國分憂責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)男乱淮鴪F(tuán)人。要傳承老一輩為國分憂、為新疆各族人民服務(wù)的擔(dān)當(dāng)精神，始終把國家利益、新疆大局放在心中最高位置，牢記維穩(wěn)戍邊使命，帶頭維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)，為確保兵團(tuán)轄區(qū)和諧穩(wěn)定、積極參與地方維穩(wěn)作出貢獻(xiàn)，爭(zhēng)當(dāng)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和兵地融合的模范。
希望廣大青年做有艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)激情的新一代兵團(tuán)人。要傳承老一輩向困難進(jìn)軍、向荒原進(jìn)軍的創(chuàng)業(yè)精神，帶頭踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，克服浮躁情緒，在艱苦環(huán)境、維穩(wěn)一線中磨煉自己，在平凡的崗位上努力做出不平凡的業(yè)績(jī)，用勤勞雙手、一流業(yè)績(jī)成就屬于自己的人生精彩。
希望廣大青年做有甘于奉獻(xiàn)高尚情操的新一代兵團(tuán)人。要傳承老一輩為國家民族不惜流血犧牲的奉獻(xiàn)精神，樹立正確世界觀人生觀價(jià)值觀，始終保持積極的人生態(tài)度、良好的道德品質(zhì)、健康的生活情趣，倡導(dǎo)開放包容的時(shí)代文化，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)社會(huì)道德進(jìn)步。
希望廣大青年做有敢為人先蓬勃朝氣的新一代兵團(tuán)人。要傳承老一輩瞄準(zhǔn)國際國內(nèi)先進(jìn)、創(chuàng)辦現(xiàn)代化事業(yè)、發(fā)展全國一流農(nóng)業(yè)的創(chuàng)新精神，解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，做銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的時(shí)代先鋒，努力成為兵團(tuán)事業(yè)發(fā)展的有用之才、棟梁之材，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)兵團(tuán)篇奉獻(xiàn)智慧和力量。
孫金龍指出，兵團(tuán)各級(jí)黨委都要高度重視和切實(shí)做好青年工作和共青團(tuán)工作。各級(jí)共青團(tuán)組織要切實(shí)承擔(dān)起引導(dǎo)青少年聽黨話跟黨走的政治任務(wù)，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，做好關(guān)心青年、服務(wù)青年、引導(dǎo)青年的工作，使共青團(tuán)組織真正成為青年之家。各界優(yōu)秀青年代表要用自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷、精神追求、模范行動(dòng)為各族青少年當(dāng)好表率，積極為兵團(tuán)率先全面建成小康社會(huì)、發(fā)揮穩(wěn)定器大熔爐示范區(qū)作用、維護(hù)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安作貢獻(xiàn)。
兵團(tuán)黨委、副司令員、秘書長(zhǎng)李新明出席座談會(huì)，兵團(tuán)黨委、副政委、組織部部長(zhǎng)宋浩主持座談會(huì)。
小學(xué)教師講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言稿篇十六
我們每一名黨員同志，都要從我做起，從本職工作做起，理論聯(lián)系實(shí)際，知與行相統(tǒng)一，緊密結(jié)合本職工作，在工作上發(fā)揮先鋒模范作用，在學(xué)習(xí)上發(fā)揮先鋒模范作用，在作風(fēng)建設(shè)上發(fā)揮先鋒模范作用，在遵紀(jì)守規(guī)上發(fā)揮先鋒模范作用，在反腐倡廉上發(fā)揮先鋒模范作用，努力踐行講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)。要在全局黨組織中深入開展“立足崗位當(dāng)先鋒、推動(dòng)振興做貢獻(xiàn)”活動(dòng)，引導(dǎo)組織黨員在完成各項(xiàng)工作中發(fā)揮先鋒模范作用。組織落實(shí)好省委部署的“機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)作風(fēng)、為民四服務(wù)活動(dòng)”，定點(diǎn)扶貧和駐村幫扶工作，“幫企業(yè)穩(wěn)增長(zhǎng)促增長(zhǎng)”活動(dòng)，“在職黨員進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，延展和深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，把省局黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)提高到一個(gè)新的水平.
據(jù)說哈佛一位歐洲文學(xué)史專業(yè)的教授給學(xué)生講的關(guān)于加利利海和死海的故事。約旦河有兩個(gè)分支，一個(gè)是死海，一個(gè)是加利利海，死海的水中無魚，也沒有其他任何生物。加利利海是一個(gè)淡水湖，里面含有很多生物，岸邊老樹枝葉茂密，樹上百鳥云集，啼聲悅耳!相形之下，死海沒有任何生物生存在其中，周圍也沒有半棵樹，更聽不到鳥兒的歌聲。連死海上空的空氣，都讓人覺得沉重。
兩者為什么形成如此差別呢?加利利海不像死?！恢?，而不知出。約旦河流入加利利海后，又流了出來，最終歸之死海。
加利利海接受了多少東西，也會(huì)給別人多少東西，所以他是活生生的。而每一滴水，到了死海之后，都要被占有。死海把所有的東西都據(jù)為己有只知進(jìn)而不知退，因此他才會(huì)有一片死氣沉沉的景象。
只知索取不懂得付出的人，最后會(huì)疲于獲得。只有付出和回報(bào)的相互循環(huán)，才會(huì)讓人間充滿溫暖人心的力?！芭踔活w心來，不帶半棵草去?！钡行h員干部，不懂得付出，只懂得索取，只想著自己的日子是否好過，自己的前途是否順利，自己的腰包是否鼓起來了，根本忘記了自己是一名黨員，人民的公仆，違背了黨的誓言，與人民的利益背道而馳，最后將受到法律的制裁。
革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，共產(chǎn)黨員沖鋒在前，為了民族的獨(dú)立和人民的解放出生入死、不怕犧牲，為了人民的解放事業(yè)，成千上萬的共產(chǎn)黨死在了敵人的槍口下，他們無私奉獻(xiàn)的精神得到了人民群眾世代的敬仰和傳頌。更要時(shí)刻以人民的利益為主，懂得付出，要時(shí)刻記得自己的誓言，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，按照《黨章》規(guī)定，要保持旺盛的精力，保持隨時(shí)為“黨和人民犧牲一切”的信念，這是奉獻(xiàn)的最高境界。
奉獻(xiàn)是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的胸懷和品德。這不僅是中國共產(chǎn)黨先進(jìn)性的體現(xiàn)，也是社會(huì)主義制度本質(zhì)的要求，更是落實(shí)為人民服務(wù)的一條途徑，作為一名共產(chǎn)黨員，必須把無私奉獻(xiàn)指導(dǎo)自己的有償行為，把自己的命運(yùn)與祖國的命運(yùn)、人民的命運(yùn)聯(lián)系在一起，奉獻(xiàn)自己全部的光和熱。
1976年1月8日，周恩來逝世時(shí)，設(shè)在美國紐約的聯(lián)合國總部門前的聯(lián)合國旗降了半旗。自1945年聯(lián)合國成立以來，世界上有許多國家的元首先后去世，聯(lián)合國還沒有為誰下過半旗。一些國家感到不平了，他們的外交官聚集在聯(lián)合國大門前的廣場(chǎng)上，向聯(lián)合國總部發(fā)出質(zhì)問：我們的國家元首去世，聯(lián)合國的大旗升得那么高，中國一個(gè)去世，為什么要為他下半旗呢?聯(lián)合國秘書長(zhǎng)瓦爾德海姆說：“為了悼念周恩來，聯(lián)合國下半旗，這是我決定的，原因有二：一是，中國是一個(gè)文明古國，她的金銀財(cái)寶多得不計(jì)其數(shù)，她使用的人民幣多得我們數(shù)不過來?？墒撬闹軟]有一分錢存款!二是，中國有10億人口占世界人口的1/4，可是她的周沒有一個(gè)孩子。你們?nèi)魏螄业脑?，如果能做到其中一條，在他逝世之日，總部將照樣為他降半旗?！?/p>
作為一名普通的共產(chǎn)黨員，周做到了，他把自己的一生奉獻(xiàn)給了黨和人民，他這種胸懷和品德有幾人能做到?作為新時(shí)期的一名共產(chǎn)黨員，肩負(fù)的職責(zé)和使命雖然有所改變，但黨的宗旨和性質(zhì)永遠(yuǎn)不會(huì)變，尤其是在這個(gè)充滿形形色色誘惑的時(shí)代，共產(chǎn)黨員更應(yīng)該經(jīng)得起金錢的考驗(yàn)，要?！跋茨X”，以《黨章》嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁，遇到困難時(shí)，要往前沖，要搶著干，時(shí)時(shí)處處以黨和人民為重，當(dāng)個(gè)人利益與黨和人民利益發(fā)生沖突時(shí)，要放棄個(gè)人利益，始終以黨和人民的利益為最高準(zhǔn)則，不斷增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感，要舍得吃虧，舍得小我成就大我，決不能畏首畏尾、貪生怕死、臨陣脫逃。
自覺尊崇遵守黨章。指出：“要堅(jiān)持引導(dǎo)廣大黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部自覺學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章”?！案骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)黨章作為必修課，走上新的領(lǐng)導(dǎo)崗位的同志要把學(xué)習(xí)黨章作為第一課，帶頭遵守黨章各項(xiàng)規(guī)定”。黨章是我們黨的根本大法，是每名黨員必須遵守的根本規(guī)矩，對(duì)黨的先鋒隊(duì)性質(zhì)、對(duì)黨的奮斗目標(biāo)、對(duì)黨的宗旨、對(duì)黨員的義務(wù)和權(quán)力、對(duì)黨員的紀(jì)律，都做了明確的規(guī)定。如果說，作為一名普通群眾，可以不受黨章的約束，而我們加入了黨組織同志，就有義務(wù)嚴(yán)格按照黨章規(guī)范言行。
作為一名黨員干部，要把奉獻(xiàn)精神當(dāng)做自己的一種責(zé)任，愛崗敬業(yè)、忠于職守這是對(duì)自己最起碼的標(biāo)準(zhǔn)，在其位謀其政，要時(shí)刻牽掛人民群眾的冷暖，時(shí)刻保持昂揚(yáng)銳氣，敢于知難而上，能夠頂住壓力、經(jīng)受風(fēng)險(xiǎn);努力做到轉(zhuǎn)變作風(fēng)、心系群眾，向群眾所想，急群眾所急，以忘我的工作精神讓群眾享受更多實(shí)惠，真正創(chuàng)造出閃亮的工作業(yè)績(jī)，展現(xiàn)出良好的群體風(fēng)貌。
小學(xué)教師講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言稿篇十七
導(dǎo)語：下面是小編為您推薦的講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言稿，歡迎閱讀參考!
大家好!
今天，我很榮幸站在這和老師共訴心聲，在我的童年時(shí)代，我最敬佩的是老師，俗話說：教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘，用語言播種，用汗水灌溉，用心血滋潤(rùn)，這是人民教師崇高的勞動(dòng)。就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅(jiān)定。于是，在人生的第一個(gè)十字路口，我毅然選擇了教師這個(gè)職業(yè)。 學(xué)校生活轉(zhuǎn)眼而過，帶著朦朧追求，帶著滿腔的熱情，我開始在為師表的道路上跋涉前進(jìn)。教案、作業(yè)、辦公桌和講臺(tái)成了我默默耕耘的土地，多少個(gè)日日夜夜，我埋頭苦干，只想用誠摯的愛心培育出芬芳的桃李，用甘甜的渠水澆開飄香的繁花。 當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)學(xué)校時(shí)，我的心情是多么的激動(dòng)，多么的自豪。然而，俗話說的好：“醉后方知酒味濃，為師方知為師難”。而為了學(xué)校，為了孩子，值得呀!
回顧短短的耕耘之路，有苦有樂，有歡笑也有煩惱，雖然腳印參次不齊，深淺不一，但每個(gè)腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水，奉獻(xiàn)無悔，青春無悔。每接一個(gè)班，我要做的第一件事就是了解每一位學(xué)生，為日后的教育教學(xué)提供可靠的信息依據(jù)，我用自己的真誠去感化每一位學(xué)生，對(duì)于班里的后進(jìn)生，我給予了更多的關(guān)懷，記得有一次中午放學(xué)后，因?yàn)橛惺挛伊袅艘粫?huì)兒，當(dāng)我收拾東西準(zhǔn)備回家的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)自己班的張志勇還在教室門口徘徊，他家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，不可能這么快就來到學(xué)校，經(jīng)過詢問，我得知他家里人有事，給了他兩元錢，讓他中午在學(xué)校附近買飯吃，而他卻把錢弄丟了，所以只好餓著肚子站在教室門口，于是我就把他帶到自己家吃中午飯，當(dāng)時(shí)他沒有說什么，后來他在我的教學(xué)參考書里夾了一張小紙條，上面寫著“老師，我學(xué)習(xí)不好，紀(jì)律也不好，好多老師都不喜歡我，您卻對(duì)我這么好，我一定要好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答您”。短短的一句話使我看到了一顆純真的心，也讓我為自己的做法感到高興。
我對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，不僅體現(xiàn)生活中，更體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，前年接手的班級(jí)中有一個(gè)女生叫張婷是一個(gè)性格孤僻不愛講話，學(xué)習(xí)很差的學(xué)生。有一次，我從她的日記中看到一句重復(fù)出現(xiàn)的話：“我是一個(gè)不可救藥的差生嗎?我該怎么辦呢?”為了幫助她樹立信心，我組織學(xué)習(xí)好的學(xué)生在學(xué)習(xí)上幫助她，自己也抽出時(shí)間和她談心，幫助她樹立信心，補(bǔ)習(xí)功課，一學(xué)期下來她的語文成績(jī)從不及格一下提高到優(yōu)秀的行列，數(shù)學(xué)成績(jī)也得到明顯的提高。學(xué)習(xí)上的進(jìn)步使她變得活潑開朗起來。她在學(xué)習(xí)的同時(shí)還承擔(dān)了我們班的.板報(bào)工作，發(fā)揮自己美術(shù)好的長(zhǎng)處，所辦的板報(bào)多次在學(xué)校獲獎(jiǎng)，像她這樣的例子在我的教學(xué)工作中多次出現(xiàn)。
我要做一名園丁，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水去澆灌幼苗，我要做一支紅燭，將我全部的心血化為火焰，去照亮孩子們美好的心靈。我要做春蠶。為教育的明天吐盡最后一口絲。奉獻(xiàn)一份愛，回報(bào)千份情。
我終于明白了，為什么：一貧如洗，兩袖輕風(fēng)的老師愛到那么多人的尊敬，為什么人們總是愿意把心中最美的贊歌獻(xiàn)給老師?因?yàn)?，教師用真和善哺育了純潔的童心，用愛與美塑造了閃光的靈魂。
教師這一神圣的職業(yè)已屬于你我，我們又怎樣不把自己的一切都獻(xiàn)給三尺講臺(tái)呢?奉獻(xiàn)無悔，青春無悔。無悔是人生展望無悔的未來，這一輩子也許我們只是一塊平凡的基石，但是我們將穩(wěn)穩(wěn)的扎根地下，托起明天的高樓大廈。也許我們只是一株無名的小草，但是，我們將與芬芳的泥土一道默默的耕耘，培育出萬紫千紅的春天。雖然我們?cè)缫阎滥情g教室里放飛的是希望，守巢的是自己。那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利，那支粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。但對(duì)于當(dāng)初的選擇，至今我依然無怨無悔。
我將趁著年輕，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)取，用今朝的熱血去譜寫明天的輝煌，我將用自己的雙手和在座的各位一道，共同托起祖國明天的太陽。
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