總結(jié)是一種對(duì)自己成長(zhǎng)軌跡的記錄，可以為我們未來的發(fā)展提供有力的證明。總結(jié)需要簡(jiǎn)明扼要地表達(dá)事物的本質(zhì)和特征，不冗長(zhǎng)但又不失完整性。希望通過這些總結(jié)范文的學(xué)習(xí)，大家能夠提高自己的總結(jié)能力。
六年級(jí)時(shí)間在珍藏篇一
這個(gè)學(xué)期，我們因?yàn)閾Q了校長(zhǎng)，所以規(guī)章制度也大不相同。午休變了，變成八個(gè)班只有一個(gè)人管理了。班上也只有1-2個(gè)同學(xué)管理了。
星期四的中午，我們正在讀《經(jīng)典文學(xué)》。我們讀得一塌糊涂，韓舒潔大叫起來：“你們讀好一點(diǎn)呀！”
“我們不是很好嘛！”施小龍輕輕地說。
“舒潔，施小龍說‘我們讀得很好呀’?！笨滤纪蛐?bào)告說。
韓舒潔聽了，走到施小龍面前，批評(píng)了他一頓，說：“你們這也叫讀的好嗎？”……。
我們的目光都投向了哪兒。
韓舒潔見了，便說：“你們看什么看。讀呀——越調(diào)·天凈沙，預(yù)備，起！”
雖然韓舒潔領(lǐng)讀了，但是有些同學(xué)的目光還是停留在哪兒。
一會(huì)兒，韓舒潔才走回了講臺(tái)桌。
《經(jīng)典文學(xué)》讀好了，我們都收起書，開始寫作業(yè)。
這時(shí)，有些同學(xué)還在跟別人講悄悄話。
韓舒潔說：“別吵！認(rèn)真寫作業(yè)！”
“你不是也很吵呀！自己還在講話！”施小龍真是天不怕地不怕，竟然又吵起來。
韓舒潔聽見了，便又走到施小龍面前，批評(píng)起來。
我們?nèi)嗟哪抗庥滞断蛄四莾骸?/p>
“管自己！”韓舒潔對(duì)著我們說。
我們便又轉(zhuǎn)回去了。
韓舒潔批評(píng)好后，正要回去，一位老師就正好站在了門口。我們見了，立馬認(rèn)真起來。
等老師走后，我們又開始輕聲議論起來。
看來，我們班的自主能力還有點(diǎn)兒差呀！難道我們一定要老是來管理嗎？我們班要加油了！自主學(xué)習(xí)可是很重要的！像黃老師常說的：我們休息不是為了老師，而是為了自己！要學(xué)會(huì)利用時(shí)間！
六年級(jí)時(shí)間在珍藏篇二
你聽：“嘀嗒，嘀嗒。”每一秒，每一分，如匆匆流去的泉水，悄無聲息的融入到“過去”的海洋。
有許多人說：“時(shí)間還早呢！”也許在他們看來時(shí)間還早，可他們?cè)趺磿?huì)想到將來的一分鐘，很快就會(huì)成為現(xiàn)在，現(xiàn)在的每一分鐘很快就會(huì)成為過去?？此颇敲淳徛臅r(shí)間卻走得如此之快，逝去的就永遠(yuǎn)失去了。
這一分鐘的面粉可能會(huì)在下一分鐘變成垂涎欲滴的面包。這一分鐘的磚可能就會(huì)在下一分鐘變成了一道堅(jiān)不可摧的墻。這一分鐘的種子可能在下一分鐘就變成一棵幼苗。這一分鐘的紙可能在下一分鐘就變成了一本有著無窮知識(shí)的書。
俗話說的好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！笔前?，時(shí)間是一去不復(fù)返的，我們要把握好每一分鐘，利用好每一分鐘，不可以隨便浪費(fèi)時(shí)間。
我們每一個(gè)人只有一個(gè)生命，也只有擁有一次時(shí)間的權(quán)利。我們應(yīng)該趁著這成千上萬的一分鐘編織起來的生命，好好學(xué)習(xí)，不要“少壯不努力，老大徒傷悲?！?/p>
蕓蕓眾生，每日都在奔跑，熙熙攘攘，絕不于途。時(shí)間永不停息，任何力量都不能阻止它的前進(jìn)。時(shí)間之箭從億萬年前射來，箭頭指向遙遠(yuǎn)的未來，最終中射向時(shí)空的黑洞。我們應(yīng)該用汗水，甚至生命去與時(shí)間競(jìng)賽，把握住時(shí)間的尾羽，把握著來之不易的時(shí)間。
朋友們，讓我們與時(shí)間賽跑，把握住每分每秒，不要背時(shí)間的“債”。
六年級(jí)時(shí)間在珍藏篇三
對(duì)于時(shí)間，不少人都有所感悟，隨便說說就是一大堆的感受?！班帧崩蠋熭p輕撥響了秒表，看看我們能在兩分鐘里說出幾句名言。只見一只只小手像風(fēng)一樣迅速舉起，連報(bào)名字都來不及?！疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息，少壯不努力……”一分鐘過去了，同學(xué)們一下子說出了五、六句名言?？烧f得起勁時(shí)，時(shí)間到了?！斑@么快啊！”不少同學(xué)的感悟。
同學(xué)們?cè)谏弦淮握n里的作文都十分出色，老師請(qǐng)了位代表讀自己的文章。文章是關(guān)于對(duì)吃的看法，大家有很多想法并交流起來，可秒表又不聽使喚了。大家的興致又被擾亂了，大家都在想：是不是老師的秒表提前了，好快啊！
老師笑了：“既然大家都說兩分鐘太快了，那我就讓你們感受一下慢的兩分鐘吧！”說著，老師請(qǐng)大家自創(chuàng)一個(gè)動(dòng)作并保持兩分鐘?？粗蠹叶甲龀隽藙e出心裁的動(dòng)作，我的心急了。忽然我想起了自己的柔韌性不錯(cuò)，那就來挑戰(zhàn)一下極限吧！我向后一倒，把腰彎起來并保持這姿勢(shì)，可時(shí)間怎么突然變慢了許多，我的腰一下子就酸極了。那有什么辦法呢？我無可奈何只好堅(jiān)持著那木頭般的姿勢(shì)?！斑€有十秒!”等了許久的我終于聽到了這句話，聽著老師倒計(jì)時(shí)的聲音一直堅(jiān)持著。真想站起來啊！可飛快的時(shí)間一下子變慢了。我開始懷疑：秒表是壞了吧?！昂?！”老師喊的時(shí)候我已經(jīng)滿頭大汗了，“哎”同學(xué)們一下子放松了姿態(tài)長(zhǎng)嘆起來。我也送了一口氣，直起了彎曲的腰。
其實(shí)，時(shí)間并沒有變快變慢，只是我們當(dāng)時(shí)所做的事不同而已，時(shí)間是多么漫長(zhǎng)而迅速啊！
六年級(jí)時(shí)間在珍藏篇四
在我剛升入小學(xué)的時(shí)候，媽媽總是會(huì)對(duì)我說：“小學(xué)了，要抓好時(shí)間，不要讓時(shí)間流逝了?！?/p>
那時(shí)的我還小，不懂什么是時(shí)間，更不知她為什么會(huì)流逝。如今我已六年級(jí)了，我不僅懂得了時(shí)間還懂得了她的一去不復(fù)還。
記得我二年級(jí)的時(shí)候，放暑假，爸爸總是要出去干事情，就把我一個(gè)人留在家里，有一次，爸爸出去前忘了燒壺?zé)崴o我喝，我將家里剩余的唯一的一點(diǎn)水喝掉后，實(shí)在太渴了，于是，我學(xué)著爸爸一樣，將熱水壺裝滿水，將插頭插好，燒了一陣，熱水壺發(fā)出聲音，我連忙將插頭拔掉。啊，成功一件事是如此簡(jiǎn)單。我很慶幸，那一天的時(shí)間我沒有荒廢，我學(xué)會(huì)了如何燒開水。從那以后，我抓緊時(shí)間看了很多書，讓每天充實(shí)些。但是，我那個(gè)暑假大部分的時(shí)間還是用在了玩上，至今想來，心中一片愧疚。
今天坐在書桌前，寫這篇作文，我的心里很不是滋味，是因?yàn)槲业牧陼r(shí)間已經(jīng)過去了，不可能再回來了，而且，我的童年也基本結(jié)束了，未來剩下的只有可能是一間空蕩蕩的房間和曾經(jīng)與同學(xué)們的記憶。
童年就像一個(gè)熱氣球，總有那么一股風(fēng)將它吹上天空，直到熱氣球徹底不見了，那我們的童年也隨之不見了，夕陽下，我們不斷追尋著夢(mèng)想，可是，當(dāng)我停下來回頭看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)所有人都不見了，只剩我一個(gè)人，我不禁放聲大哭，但我的童年卻不再回來了。
或許，這就是成長(zhǎng)路上每個(gè)人都必須經(jīng)歷的過程，時(shí)間流逝，物是人非，所以我們應(yīng)珍惜時(shí)間，掌握生命的真諦。
六年級(jí)時(shí)間在珍藏篇五
童年像是一張拼圖，里面有喜有悲，但是有一段經(jīng)歷讓我珍藏至今，那是和奶奶一起相處的一段時(shí)光。
那時(shí)，我還小，奶奶很疼我，經(jīng)常陪我一起玩，我非常怕黑，到了晚上總是讓奶奶把燈打開睡。我一說怕有鬼，奶奶就給我講故事，常常逗得我哈哈大笑，我不知不覺就睡著了。可每到第二天清早時(shí)，燈總是關(guān)著的，我就好奇地問奶奶：燈是誰關(guān)的？奶奶常常笑著說：燈神關(guān)的唄！夏天，蚊子多起來了，我的腿、胳膊，甚至臉上都成了蚊子襲擊的目標(biāo)，癢的我又哭又喊，奶奶心疼的幫我抹上藥膏，又常常被我用手抹掉，奶奶就再幫我抹上……，自那天起，我晚上就很少被蚊子咬了，也覺得身上涼快了許多。后來聽爺爺說才知道：夜里的燈是奶奶在半夜里趁我睡著后關(guān)的，夏天的夜里是奶奶拿著扇子幫我扇風(fēng)，用手驅(qū)趕蚊子的……。聽了爺爺?shù)脑?，我一愣，連忙跑到奶奶身邊，心疼地說：奶奶，辛苦你了，奶奶真好！奶奶和藹地說：你高興就好。我感動(dòng)極了，猛然發(fā)現(xiàn)奶奶已是滿頭白發(fā)。我仿佛看到了夏夜里，奶奶坐在我旁邊，拿著扇子輕輕地為我扇風(fēng)、趕蚊子，顯露出疲憊，但看到我熟睡的樣子卻又浮現(xiàn)出幸福的表情。
現(xiàn)在，每到睡覺時(shí)，眼前總能浮現(xiàn)出奶奶對(duì)我扇風(fēng)、納涼，為我關(guān)燈的情景。我愛我的奶奶，我愛這位燈神。在童年拼圖中，這件事讓我珍藏至今，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。
六年級(jí)時(shí)間在珍藏篇六
回望那過去的彌足珍貴的時(shí)光依舊宛若我耳畔花香一縷。
不經(jīng)意間，翻開我曾經(jīng)在母校生活六年的相片，那一張張泛黃的照片上刻滿了心情。失去時(shí)間已是隔岸的風(fēng)景。
在時(shí)間的記憶中，母校是那樣美麗，是那樣偉大。
在時(shí)間的記憶中，還記得母校的樣子。走進(jìn)母校，就迎來一陣清涼的晨風(fēng)。
走進(jìn)品新路，右邊一列列整齊的花，好像在對(duì)我們敬禮似的。一朵朵花，五顏六色的，黃的花淡雅，白的花高潔。
高大的香樟樹，一陣風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像再給我們奏出一曲美妙的音樂?；ǘ漤樦L(fēng)跳出優(yōu)美的舞姿。在母校上課時(shí)，覺得時(shí)間過得慢。可是，一旦不在這兒上課了，總覺得時(shí)間過得比沙漏里的沙一樣，流失得如此的快。
我一直掙扎在時(shí)間的縫隙里，仰望兩個(gè)不同的時(shí)空，或墨藍(lán)、或灰白；這也許就是天堂與修羅的距離，中間的折線，注定了風(fēng)雨兼程。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，告訴我們要珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)人生。不然才會(huì)讓時(shí)間變成記憶，并且只是記憶而已。
記憶未曾離去，我和你卻彼此已經(jīng)悵然惆悵，相互語言寥若晨星，但是我知道如果再次相遇，我們依然熟悉若親人。
夜很漫長(zhǎng)，只能讓記憶一點(diǎn)一滴的從筆尖劃過，等待著夜的燃盡。
六年級(jí)時(shí)間在珍藏篇七
時(shí)間，來也匆匆，去也匆匆。就像我已經(jīng)十二歲了，十二年，幾乎就像一陣風(fēng)吹了過來，我就已經(jīng)到了小學(xué)六年級(jí)。所以，我想說——珍惜時(shí)間，愛時(shí)間吧，別讓它白白走去。
以前的我，有時(shí)還是不懂得愛時(shí)間，就是珍惜自己的生命。雙休日的時(shí)候，我總愛早早地就把作業(yè)做完，就可以說是無所事事了。媽媽讓我看會(huì)兒書吧，做會(huì)兒練習(xí)吧……我嘴上答應(yīng)這是是是，但是我還是繼續(xù)躺在床上“閉目養(yǎng)神”。心里想著：還是沒事干得好。任憑時(shí)間快速飛過去。到現(xiàn)在，我才覺得這是多么的荒唐。我只圖那清閑，而忽視了時(shí)間的價(jià)值。
我可以在那些時(shí)間里看點(diǎn)書，豐富自己的知識(shí)面；可以做些奧數(shù)題，鍛煉自己的腦子……我可以做的很多很多，我可以在我的那段時(shí)間里記下許多回味無窮的事情。但我沒有。
現(xiàn)在我時(shí)常告訴我自己——我要愛時(shí)間。我在我把應(yīng)該做的作業(yè)完成了之后，總會(huì)做點(diǎn)自己喜歡的事，甚至畫幅畫都是有意義的。我沒有讓時(shí)間從我的無事可干和虛度中流過。
時(shí)間，你可以愛，或不愛，但我是推薦的是愛。如果你不愛時(shí)間，不珍惜時(shí)間，那你依然是無知的，依然是平平常常的。你不會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)時(shí)間是有魔力，是你值得去愛的。
愛時(shí)間吧。愛時(shí)間，可以讓你在空曠里得到充實(shí)；愛時(shí)間，可以讓你在平靜中得到愉快；愛時(shí)間，可以讓你從課余中得以提高自己各方面的能力……只要你愛時(shí)間，它就會(huì)讓你體會(huì)到成功的喜悅！
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六年級(jí)時(shí)間在珍藏篇八
再過一星期就要考試了。一天，正好爸爸媽媽不在家，我絲毫沒有復(fù)習(xí)的打算，看電視就看到了凌晨一點(diǎn)。我的眼皮不斷的在打架，我在沙發(fā)上迷迷糊糊進(jìn)入了夢(mèng)想：
那是一個(gè)陽光明媚的下午，我在放學(xué)回家的途中發(fā)現(xiàn)小區(qū)旁邊新開了一家銀行——“時(shí)間銀行”。我迫不及待的推門進(jìn)去，想看個(gè)究竟。只見時(shí)間銀行的正墻上第一行寫著：本銀行主要借時(shí)間給需要的人還沒看完，我就毫不猶豫地借了兩個(gè)小時(shí)。頓時(shí)，我覺得手表的指針走得非常慢。回家后，我用借來的時(shí)間玩了很長(zhǎng)時(shí)間的電腦游戲，玩累了，看看手表，才過去了一個(gè)小時(shí)。我又看了好長(zhǎng)時(shí)間的電視，也不過只過去半個(gè)過小時(shí)。
直到有一天，麻煩出現(xiàn)了。
那是考試的前一天，我準(zhǔn)備復(fù)習(xí)明天要考的內(nèi)容。我慣性地看了看手表，啊！怎么已經(jīng)下午三點(diǎn)多了？時(shí)間怎么過得這么快？我揉了揉眼睛，以為自己眼花了，可在看手表，已經(jīng)三點(diǎn)半了！我還沒復(fù)習(xí)，明天考試怎么辦?。课业男膰樀拟疋裰碧?，急忙沖進(jìn)“時(shí)間銀行”問個(gè)明白。銀行里的阿姨對(duì)我說：“你已經(jīng)借了一個(gè)星期的時(shí)間了，現(xiàn)在你必須雙倍歸還才行！”我一聽，急得大哭起來。
這一哭，把我給哭醒了，原來是一場(chǎng)夢(mèng)??！可我并笑不出來，因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)是下午兩點(diǎn)了，我竟然睡了十三個(gè)小時(shí)。我急忙跑到學(xué)校，上課鈴已經(jīng)響了，老師向我走過來，我難過得快要哭了。老師問我曠課的原因，我便將一切都告訴了他，包括那場(chǎng)刻骨銘心的夢(mèng)。老師笑著對(duì)我說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。你可要珍惜時(shí)間??！去吧，和同學(xué)們一起復(fù)習(xí)吧?！?/p>
老師的這一句話，雖然簡(jiǎn)樸，可深深的印在我的心里，我只有用優(yōu)秀的成績(jī)才能夠報(bào)答她！
六年級(jí)時(shí)間在珍藏篇九
大海告訴我，時(shí)間是豐富的寶藏。在大海的懷抱里，蘊(yùn)藏著珍貴的寶藏，海浪沖刷著它，海水撫摩著它，那銀光閃閃的小魚，也用那光滑的尾巴，拍打著它。多少人想把它居為己有，多少人渴望著將它永遠(yuǎn)攥在手心?？墒?，能嗎？時(shí)間就是寶藏，可是，我們能永遠(yuǎn)把時(shí)間留住嗎？時(shí)間會(huì)從我們的指縫間悄悄溜走，你卻感覺不到。
珍惜時(shí)間。
把路走得更遠(yuǎn)！
六年級(jí)時(shí)間在珍藏篇十
山川河流，日月星辰，世間的萬物，如箭如梭。轉(zhuǎn)眼間便稍縱即逝，她的離去是如影般快，如風(fēng)般悄。以至于給人一種捕風(fēng)捉影的感覺，難以琢磨的感覺。
但假如你細(xì)細(xì)觀察，便發(fā)現(xiàn)時(shí)間逃走的蹤跡。媽媽黑發(fā)中的一根根銀絲，日月更替的黑夜與白天，成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)回憶。那都是時(shí)間的呀！是白發(fā)帶走了年華，是日月帶走了童年，是回憶讓我們長(zhǎng)大。
細(xì)細(xì)回想，在逃去如飛的日子里，我的青春時(shí)光，又到了哪里呢？是在玩耍時(shí)吧，是在學(xué)習(xí)時(shí)吧，或者是在默默不語時(shí)。
時(shí)間啊，你如一個(gè)叛逆的孩子，不論我們?cè)趺磫灸慊貋?，你卻總是義無反顧的向前沖。鐘表的滴答聲，是你的聲音嗎？萬物的凋零，是你的腳步嗎？時(shí)間啊，我有滿腹的問題想問你，但你卻從不回答。
也許時(shí)間是永恒的，也是公平的。每個(gè)人的生命都是有限的，但是她所能創(chuàng)造的意義，是永無止境的。我想人生可能就是一場(chǎng)與時(shí)間的賽跑，我們總是處在于劣勢(shì)，但也許我們可以不用去追求長(zhǎng)度，而去追求生命的寬度。在自己有限的年華中創(chuàng)造更多的價(jià)值，把每一分每一秒的時(shí)間都用在刀刃上。
我們現(xiàn)在要做的是要抓緊每一分每一秒，好好學(xué)習(xí)，不虛度光陰，當(dāng)我們長(zhǎng)大的時(shí)候，才能無怨無悔！
六年級(jí)時(shí)間在珍藏篇十一
時(shí)光老人的步伐不會(huì)為你停留，也許你的青春、歲月或者輝煌，都在與時(shí)間賽跑；青春，想過它是什么顏色嗎？其實(shí)它是青色的，也許，它是白色的，也許，它是姹紫嫣紅的，為什么呢？因?yàn)檫@里面有你的汗水、淚水和歡笑；歲月，它應(yīng)該是時(shí)光老人的“閨蜜”吧！因?yàn)樗彩?，悄悄地從你的眼前走過，不過他可不老實(shí)，它會(huì)在你的臉上游玩一番才離去；輝煌，也許它站在那，它就站在那，你會(huì)看見它閃閃發(fā)光，耀眼無比；也許這三位，并不會(huì)停留在那里，你必須追上他們的步伐，才能得到永久的歡笑，你不必遺憾，也不必傷感，因?yàn)闀r(shí)光老人的時(shí)間，會(huì)帶走一切，你只需做好你自己，自己活的開心快樂就好，不必去管那些遺憾和傷感，應(yīng)該和時(shí)間，和歡樂一起美好的走下去！
與時(shí)間賽跑的我們！會(huì)一直跟著歡樂和時(shí)間，永不停息的奔騰……。
六年級(jí)時(shí)間在珍藏篇十二
門前的桂花樹又吐新芽了！爺爺，您記得嗎？這是您親手種下的希望，用關(guān)愛澆灌的小樹苗?。?/p>
初春，大門前的那棵小桂花樹便開始開花，十里飄香。你會(huì)挎著一件大衣站在桂花樹旁，等待從幼稚園放學(xué)歸來的孫女。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我在巷子口便能看到您的身影，掙扎著從媽媽自行車后座上跳下來，口中甜甜地喊“爺爺”，然后向你奔去。你笑開了顏，用大衣把我裹住，你那雙粗大的手摸了摸我紅撲撲的臉頰，順手掐下一朵桂花放在我手里。我嗅到一股彌漫在空氣中的溫暖，很香。
獨(dú)自一人坐在草坪上仰望夏日的星空，沒有依偎的肩膀。爺爺，那時(shí)的夜空真的很漂亮。
一張竹藤椅，幾卷醫(yī)書，一杯茶，一把扇子。每個(gè)夏日的夜空我都會(huì)在院子里你讀書的身影。我撒嬌似的摟住你的脖子，你會(huì)用那長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子碰碰我的下巴。我指著那書上看不懂的東西一個(gè)勁地問你，你卻很細(xì)致地如同教一個(gè)學(xué)生般地告訴我答案。我從未在您那兒聽說過半個(gè)神話故事，但你講的東西每每都能令我如癡如醉。夏日的夜空下回蕩著一對(duì)爺孫純凈的笑聲。
斑駁的鐵盒子，打開它，我依然能聞到從里面飄來那誘人的餅干的味道。爺爺，你最愛在嘴里啃著餅干哩！
小時(shí)侯嘴讒，總會(huì)繞在你身旁討東西吃，你都回變戲法般地從哪兒冒出個(gè)餅干糖果來給您的小孫女解讒。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)很高興。你也會(huì)時(shí)常召喚我﹕“古兒，來！”然后在我手心里塞個(gè)曲奇餅，叫我吃得滿嘴渣，你則在旁邊看著憨憨地笑。
爺爺，往昔的回憶只能保存在那一張一張的照片中，無法再現(xiàn)當(dāng)年的情景，但我的心中永遠(yuǎn)抹不去那些您對(duì)我的呵護(hù)與關(guān)懷。爺爺，我真的好想你！
六年級(jí)時(shí)間在珍藏篇十三
有一種愛，一生一世不求回報(bào)；有一個(gè)人，一生一世值得去愛。
——題記。
從小我就是一個(gè)馬馬虎虎的孩子，因?yàn)轳R虎不知惹了多少禍，不知被老師批評(píng)過多少次，那次，因?yàn)轳R虎更是險(xiǎn)些傷了姐姐的心。
寒冷冬天的夜晚，我照顧生病的姐姐，給她倒了一杯水，我三步并作兩步把水放在桌子上，只聽“啪”的一聲，玻璃杯碎了。姐姐不顧生病的痛苦，大喊道：“這是我最心愛的杯子，是朋友在生日時(shí)送給我的！跟你說多少次了，做事要小心！”我小聲嘀咕：“對(duì)不起，我不是故意的……”“對(duì)不起有用嗎！”她打斷了我的話。
我雖然一肚子委屈，也只能不再作聲，誰讓自己這么不小心呢？我悄悄地爬進(jìn)了被窩兒沒有再說話。淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。過了一會(huì)兒，姐姐走到我的床邊，語氣溫和地說：“我知道你沒有睡，剛才是我太激動(dòng)了，對(duì)不起，我沒有考慮你的感受，我也不完全是因?yàn)槟莻€(gè)杯子，我也是想把你馬虎的毛病改掉，不然以后在學(xué)習(xí)和生活中，你會(huì)吃大虧的?！?/p>
聽完姐姐的一番話后，我豁然開朗，我的眼淚又來了。我摟住姐姐的脖子說：“對(duì)不起姐姐，我知道錯(cuò)了，我一定會(huì)把馬虎的毛病改掉的?！闭f完，我趕忙從柜子里拿出珍藏已久的陶瓷杯送給了姐姐，那是我參加書法大賽獲得的獎(jiǎng)品，一直沒舍得用。
姐姐接過杯子，深情的對(duì)我說：“本來我是不應(yīng)該收你心愛的東西，但是，為了給你個(gè)教訓(xùn)，我就收下了?！蔽覀兘忝脗z手握著手，看著對(duì)方，嘴角都露出了笑容。
這是我深藏心底的記憶，通過這件事我成長(zhǎng)了，明白了姐姐的愛與良苦用心。是啊，只有小心謹(jǐn)慎，一絲不茍，才能創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
六年級(jí)時(shí)間在珍藏篇十四
青山綠水、潺潺溪水，磅礴的瀑布，壯觀的景色，在價(jià)值的.評(píng)判中，友誼是最值得珍藏的。
因?yàn)檫@個(gè)世界的每一個(gè)角落都充滿著友誼，所以三毛之行，都會(huì)看到人們守望相助的的樣子。友誼，它是人們心中金子般的心的互相連接。永不風(fēng)化的情感滋潤(rùn)歲月的甘甜，一到分別時(shí)節(jié)，就冒出滿懷思念，月夜施肥，寂寞澆灌，夢(mèng)里收割無盡的從前，草木榮枯，四季更換，永不蒼老的，是友誼的容顏。
花開花落，花瓣雖然已經(jīng)凋謝，四季的特色不斷使世間萬物的東西所改變，但是我們的友誼就像山一樣在我心中那么高大，像海水在我心靈那么深度，友誼，使我懂得珍惜；友誼，使我懂得心中所放下的事是多么的寶貴；友誼，使我的心靈得到滿足、安慰。友誼，它無時(shí)無刻于我形影不離，使我每天都得到滿足、安慰，這是我歲月蹉跎的營(yíng)養(yǎng)早餐。
六年級(jí)時(shí)間在珍藏篇十五
任何工作都必須及時(shí)進(jìn)行；任何情報(bào)都必須及時(shí)顯示；任何生命都必須及時(shí)誕生；任何財(cái)富都必須及時(shí)創(chuàng)造。時(shí)間就是生命和財(cái)富，知識(shí)和力量。幾千年前，人們就意識(shí)到了時(shí)間的珍貴，并以“每一寸時(shí)間都抵得上每一寸黃金，每一寸黃金都買不到每一寸時(shí)間”的格言來贊美它。其實(shí)錢在哪里像時(shí)間一樣寶貴？金錢可以看做財(cái)富，可以永遠(yuǎn)保存，而時(shí)間就像是一條無盡的小溪，默默地不斷流逝。就像朱自清先生在文章《匆匆》里寫的“洗手的時(shí)候，日子從盆里過，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過，沉默的時(shí)候，你從眼睛里過?！睕]有人能為自己抽出時(shí)間。隨著日復(fù)一日，年復(fù)一年的流逝，時(shí)間會(huì)刺破青春多彩的飾品，在美人的額頭上挖深溝淺溝，吃稀世珍寶，生而有美。沒有什么能逃脫它橫掃的鐮刀。
現(xiàn)在，我們這一代人將肩負(fù)起歷史賦予的重任：建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。這是一條通往長(zhǎng)城的新路。對(duì)我們來說，任仲還有很長(zhǎng)的路要走。它要求我們有豐富的知識(shí)，掌握更多的技能。對(duì)所學(xué)感到滿意，認(rèn)為“學(xué)的夠多了，但還是要學(xué)那么多”，所以放寬要求，得過且過是不可取的。
從今天開始，珍惜時(shí)間，努力工作，朋友！
六年級(jí)時(shí)間在珍藏篇十六
青山綠水、潺潺溪水，磅礴的瀑布，壯觀的景色，在價(jià)值的評(píng)判中，友誼是最值得珍藏的。
因?yàn)檫@個(gè)世界的每一個(gè)角落都充滿著友誼，所以三毛之行，都會(huì)看到人們守望相助的的樣子。友誼，它是人們心中金子般的心的互相連接。永不風(fēng)化的情感滋潤(rùn)歲月的甘甜，一到分別時(shí)節(jié)，就冒出滿懷思念，月夜施肥，寂寞澆灌，夢(mèng)里收割無盡的從前，草木榮枯，四季更換，永不蒼老的，是友誼的容顏。
花開花落，花瓣雖然已經(jīng)凋謝，四季的特色不斷使世間萬物的東西所改變，但是我們的友誼就像山一樣在我心中那么高大，像海水在我心靈那么深度，友誼，使我懂得珍惜；友誼，使我懂得心中所放下的事是多么的寶貴；友誼，使我的心靈得到滿足、安慰。友誼，它無時(shí)無刻于我形影不離，使我每天都得到滿足、安慰，這是我歲月蹉跎的營(yíng)養(yǎng)早餐。
曾經(jīng)，我不懂得友誼，只覺得它是一種方式，過眼云煙的東西，讓我覺得我是那么的愚蠢：
我是一個(gè)獨(dú)來獨(dú)往的孩子，總是寡言少語，正趕在是炎熱的夏天，我選擇了一個(gè)像房間那么大的水洼游泳，下面是下岸，要是一個(gè)不小心就會(huì)被沖到下面，我游泳的范圍只有半個(gè)房間那么大。過了一會(huì)兒，我只顧沐浴在池水帶給我的清涼，忘記了我的身體已經(jīng)到了下岸的交接口，幸好和我關(guān)系比較融洽的同學(xué)路過，看到我閉著眼睛在仰泳，便叫住我，“別往下游！會(huì)把你沖走”我耳朵當(dāng)時(shí)沉浸在水里，已經(jīng)聽不清楚了，當(dāng)我感覺到不對(duì)勁時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)到了交接口，我只好拼命的抓住岸邊的泥土，他跑過來，用盡全力的把我拉上來，當(dāng)時(shí)我也知道，我是一樣胖子，拉起我是要用吃奶的勁，在我們倆的配合下，我順利地上了岸。這時(shí)我心中燃起一團(tuán)火，我想這應(yīng)該是我久違的友誼吧。我連聲道謝，他只是對(duì)著我微笑。
友誼是世界上共有的珍藏品，無論是貧窮的、富裕的，都可以把友誼珍藏起來。
六年級(jí):happy童年。
六年級(jí)時(shí)間在珍藏篇十七
我走進(jìn)心底的最深處，發(fā)現(xiàn)一份友情深深地藏在那里，這份友情，不是同學(xué)和朋友的，而是我和一只小狗的。
那個(gè)寒假，我回到奶奶家，驚喜地發(fā)現(xiàn)了大狗身邊的一窩小狗，其中就有那只小狗，它看上去比其它小狗小了一圈，弱不禁風(fēng)的樣子，因?yàn)楹托值軅儞尣坏绞澄?，所以奄奄一息，我十分心疼它，便抱起它喂奶粉，它吃飽后，微微睜開一點(diǎn)眼，看了看我，我很喜歡它，給它取名叫小不點(diǎn)兒。在我一天天的精心照料下，小不點(diǎn)兒也越來越強(qiáng)壯了，有時(shí)躲到床下和我捉迷藏，有時(shí)鉆進(jìn)花盆中睡覺，在我寫作業(yè)時(shí)，它靜靜地趴在一旁像一個(gè)士兵一樣認(rèn)真地為我站崗，我看電視時(shí)，它也趴在我腳上，似懂非懂地盯著電視看，我們經(jīng)常在草地上打鬧，小不點(diǎn)兒每次都會(huì)叼來蒜苗、花草等送給我，因?yàn)槲野阉鼜乃郎竦氖掷飺屵^來的。它也許是在送禮物報(bào)答我吧！
好景不長(zhǎng)，過了春節(jié)，小不點(diǎn)兒的兄弟姐妹們就都被送人了，小不點(diǎn)兒也走了，但是我一直想對(duì)小不點(diǎn)兒說：“小不點(diǎn)兒，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，不管你走多遠(yuǎn)，你都會(huì)永遠(yuǎn)住在我心里！謝謝你帶給我的歡樂，你也不要忘記我這個(gè)救命恩人哦！”
指導(dǎo)老師：幺梅青。
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