體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
《追風箏的人》對阿富汗斯坦人與阿富汗斯坦文化的悲憫描繪，讓我們大家重新定義了這個國家，這個民族。他離我們不遠，很近。下面小編帶來的《追風箏的人》讀書心得體會大全，希望大家喜歡！
《追風箏的人》讀書心得體會篇1
童年的風箏飛走了，并且再也看不到了。
——題記
童年總是美好的，那時沒人逼你讀書，沒人逼你沖刺，可以無憂無慮地與朋友們一起嬉笑、打鬧……盡管我早已喪失了童年時代的那股志氣，但每當我路過市區(qū)的公園時，總會看見一群小孩在那放風箏，看著那一架架五彩繽紛的風箏，我恍若又回到了記憶深處的那塊空地，回到黃昏中蒙著燦燦夕陽的我的天地。
或許有十年光景了，那時每天午后放風箏是我與小伍的必修課。地點就在我家旁邊一塊不小的空地。準時準點，小伍手里捧著新改造好的風箏在樓下扯著嗓子喊我，聲音尖厲細長，鄰居家的大叔打開窗看，最終也只能在小伍調(diào)皮地吐了吐舌頭之后長嘆一句：“張家的小姑娘怎么比一個男孩子還野？”的確，小伍從小活潑好動，自己還在小樹林里造了個“秘密基地”，里面專放沒了捻兒的鞭炮，花花綠綠的紙片，玻璃球……”當然，還少不了自己親手制作的“簡易版”風箏。
我和小伍就在空曠無人的平地上放起了風箏，有時慢慢走，有時快速跑，追風箏。最后滿頭大汗，看著輕巧的風箏在空中飛舞，自由自在，無拘無束，心里便生騰起一股奇妙的歡樂，那樣簡單而又單調(diào)費力的游戲，那樣一塊普普通通的空地，卻帶給我們無盡的歡聲笑語。
夕陽把我們的影子拖得很長很長，家長們陸陸續(xù)續(xù)地回來了，只記得兩家大人雙目對視，大概是不善于交談，所以有的只是尷尬而又不失禮貌的微笑。各自將孩子領回家。我總認為大人的世界怪怪的，吃飯時我喋喋不休地講述我與小伍玩耍時的快樂，換回的卻只是大人們裝模作樣地應了幾聲。我沒多想，依舊與小伍瘋鬧。
時間如同長空中的風箏一樣輕快掠過。漸漸地，我開始慢慢變得世俗，讀懂了大人的世界，也讀懂了大人們當時裝模作樣的無動于衷。小伍沒有變化，依舊在樓下喊我。而我卻受到了大人們的影響，逐漸疏遠小武，并且厭倦了那無聊的風箏，每當我在樓上看見她那失落的背影時，我長長地噓了一口氣，不知是慶幸解脫還是巨大的失落，夕陽依舊溫柔地照耀著我家旁的那塊空地，我卻清楚地感覺到我的天地在崩塌，隨著我和小伍的友情一起。
后來搬家升學，離開了那個城市。那風箏也不知去向，直到最近我才在家里的倉庫中發(fā)現(xiàn)了它，可它卻早已布滿塵土，滿身破洞。色彩斑斕的風箏與大人們眼里所謂的“懂事”，我可悲地選擇了后者。
偶爾回去看看，那里依舊有一群滿頭大汗的孩童在追風箏，仿佛當年的我與小伍。然而我明白這已不再是當初我的那方天地。我在想，這些孩子他們長大了以后，等待著他們的又會是怎樣一個大人的世界呢？
童年的風箏飛走了，并且再也飛不回來了。更可悲的是，我已經(jīng)沒有力氣再去追它了。
《追風箏的人》讀書心得體會篇2
本書講述了一個生在美國阿富汗富膽小的少爺阿米爾和仆人哈桑之間發(fā)生的故事。
阿米爾與哈桑從小一塊兒長大，但父親卻更喜歡哈桑。阿米爾在被別人欺負的時候，哈桑會站出來保護他，他們兩個是十分要好的朋友。
然而在一次風箏比賽上，阿米爾得了第一名。只要哈桑在風箏落下之時拿到風箏就可以獲得勝利。哈桑拿到風箏之后被阿塞夫一群人堵住，還說，必須要把風箏給他，才肯放過。哈桑卻不肯給他。然后被阿塞夫揍了。阿米爾看見之后因為膽小沒有上前幫助哈桑。
事后雖然父親對阿米爾的態(tài)度變好了。但這件事使阿米爾為自己的懦弱感到自責和痛苦，因此無法面對哈桑，于是用計逼走了哈桑。
成年之后阿米爾無法原諒自己當時的過錯，為了贖罪，再次返回故鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)哈桑是自己同父異母的兄弟。但哈桑已經(jīng)死了。為了表達歉意，他找到了哈桑的兒子?？晒５膬鹤樱涞搅税⑷蚴稚?。他不再像小時候那么懦弱，救出了哈桑的兒子，帶回到美國撫養(yǎng)。
在一次聚會上，阿米爾再次放起了風箏。
《追風箏的人》讀書心得體會篇3
暑假買了一批書以供閱讀，可惜大多都只看了一半就放下了，唯獨這本《追風箏的人》，我從頭至尾讀完了。
我要說這并不是一本拿到就讓人愛不釋手的書——在剛開始讀的時候會被陌生的人名和地名弄的暈頭轉(zhuǎn)向，要是心有一點浮躁可能就讀不下去。事實就是這樣：在一個雨天，被清涼的雨水帶走了所有浮躁的我才拿起這本手邊的，在之前只草草翻了幾頁就放下的書，靜靜讀了下去。
懷著對故事情節(jié)的期待，夾雜著對主人公的哀怨和對仆人哈桑以及像他一樣的奴隸們的同情，我讀了下去。
正本書給我印象最深的，當然也是故事的轉(zhuǎn)折點——全喀布爾的風箏比賽以及之后的故事。這本該是個高興的日子，他們贏了！成功的一霎那阿米爾的父親也站起來歡呼，也“終于以我為榮”了。但也就是這天，這美好的就像童話故事結(jié)局的一天，阿米爾因為他的懦弱和逃避使哈桑遭受了巨大的不幸，更讓自己背上了巨大的負罪感。
這篇小說擁有深厚的文化底蘊和耐人尋味的歷史。阿米爾在那之后所受的煎熬卻是讓我深深愛上這本書的原因，畢竟這種做錯事以后的愧疚和心底的那份不安是每個人都會有的吧，作者把這樣的心理描寫的惟妙惟肖，讓人忍不住惋惜和悲哀的同時也產(chǎn)生強烈的共鳴。
有句話說“當局者迷，旁觀者清”。讀了這本書之后我對這句話有了更深的了解。作為一個讀者，一個置身事外卻又能看清全局的人。我是多么希望在有些時刻，阿米爾能挺身而出。在事情發(fā)生過后，我又多想他能做些什么去補救。可是一切恰巧相反，他沒有站出來，他做的每件事和說的每句話都將裂縫越撕越大。但這又何嘗不是在現(xiàn)實生活，我們作為當事人時的做法呢?？晌覀儾恢肋@樣做有多愚蠢，會帶來什么樣的結(jié)局。
但生活就是如此，從來不缺少悲劇?？偸窃讵q豫不決間失去了勇敢的機會，而犯錯過后的補救就更顯得艱難。我也經(jīng)常會犯一些錯誤亦或是沒有做好該做的而感到愧疚。雖然過后可能會有挽回或彌補的機會，但都因為一些莫名的原因（想想大多都是因為內(nèi)疚而產(chǎn)生的畏懼），我不能很好的抓住它們。
可那是從前的我了?，F(xiàn)在我不會像以前那樣得過且過，奢望時間來沖淡這種負罪感。因為通過這本書我知道，正如拉辛汗所說的“那兒有再次成為好人的路”，我也愿意相信有這樣一條路。但這條路絕不平坦，甚至有些人壓根就不想踏上這條路。因為踏上它不僅意味著你能解開心中的郁結(jié)，更表明了你要面對過去有些你不是太想面對的東西，并且以接受它為前提。
我想，當阿米爾得知哈?！粋€卑微的哈拉扎人，竟是他同父異母的兄弟，心里絕不平靜。他反復掙扎，甚至想要退縮，他憤怒下隱藏著深深的悲傷可他還是要面對這個現(xiàn)實。最后他決定了，毅然決然的踏上了這條路，這條救贖的路。這次他的選擇無疑是正確的。戰(zhàn)火紛飛，動蕩不安的年月里的種種不易：命運安排的宿敵，甚至死亡的威脅。但他最后成功了，在他追風箏的那一刻，在他喊出那句“為你，千千萬萬遍”的時候一切都是值得的。他的心靈得到了解放，沉積多年的一切煙消云散。他成功了！
我想自己是否也該踏上這樣一條心靈救贖的路。去追屬于自己的那只風箏，去獲得自己的那份幸福。讓生活不再被遺憾羈絆，無論代價幾何，“但我不在乎”。
《追風箏的人》讀書心得體會篇4
火紅的霞映襯著一個手拿風箏的男孩的剪影。男孩奔跑著，身后拖著長長的風箏線，赤色的天空籠罩著大地，最后在那無邊際的霞空中，只留一只飛翔的風箏。因為這副神秘莫測的圖畫，迫使我打開了這本《追風箏的人》，它帶給我無盡的震撼。
或許是富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足的友情，或許是光陰流轉(zhuǎn)、物是人非的恍然，或許是那一句看似天真卻無比真摯的“為你，千千萬萬遍。”都給我心靈上的震撼。
作者以細膩的筆觸寫出了阿米爾記憶中阿富汗，向我們展示了一個鮮為人知卻溫馨幸福的喀布爾。平日里，我們聽到關于阿富汗的消息，都是跟恐怖主義扯上關系，總以為那是一個人們從出生到死亡都活在槍聲中的地方。然而作者筆下的阿富汗卻是那么和諧美好。
小說的開始，我從作者柔和的筆觸中只感受到了阿米爾和哈桑的感情，卻不想那是暴風雨前的寧靜。每年的風箏大賽，蔚藍的天空中，飄蕩著五顏六色的風箏，阿米爾想要得第一，因為爸爸，因為父愛，他只有通過這樣才能獲得父親的贊美和笑容。哈桑為了阿米爾拼命護住了風箏，可是一切的悲傷的來源都在此浮現(xiàn)了……阿米爾選擇了退縮。
一念之差，兩人的命運被改寫。
直到各天一方，阿米爾因為父親臨終時的一句話決心回到阿富汗——他要走上那條贖罪的路，為了禰補心中的缺失，阿米爾費勁周折，找到了哈桑的兒子，并為此與當年侮辱哈桑的那伙流氓展開了激烈的斗爭，花盡心思為心靈受到嚴重創(chuàng)傷的哈桑之子重新找回了生命的意義。當風箏放飛的那一刻，阿米爾得到了原諒與寬恕。
書中的情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來閱讀的人，都會被其中直指人心的情感打動，它所表達的內(nèi)容很復雜，但是我總是認為那長長的風箏線中，似乎牽連著某種關系。
我想，那是對于人生的感激與釋懷。每個人都有一只風箏，我們義無反顧地追逐著風箏，在它的牽引下逐漸感悟到了生命的真諦。
《追風箏的人》讀書心得體會篇5
翻到尾頁，如鯁在喉。
一只無影的風箏在一片支離破碎的天空中“游蕩”，纖細的風箏線蕩在空中，看不見起點。
“我追，一個成年人在一群尖叫的孩子間奔跑。但我不在乎。我追，風拂過我的臉龐，我唇上掛著一個像杰希爾峽谷那樣大大的微笑。我追?！?/p>
戛然而止的結(jié)尾；永不停歇的追逐；靈魂深處的救贖……
那片天空，是友情的真摯，有現(xiàn)實的干涉，也有無情的背叛，還有阿朱爾最后得知事實的贖罪，還有哈桑，那個兔唇的哈桑，那個追風箏的人。
本書很長，需要心讀，之所以能震撼人心，大概是因為人們的內(nèi)心產(chǎn)生了共鳴，我們都會遇到類似阿米爾的困境：在生命某個成長的階段，總會有過那么一次深刻的錯誤，缺陷，遺憾，甚至難堪，以致于耿耿于懷，痛心疾首。即使有過千百回的反思，痛悟，自責也難說出口。
或許我們不會像主人公阿米爾那樣長久的受其折磨，或許我們也會偶爾假裝遺忘，但只要我們愿意選擇繼續(xù)保持清醒，那么這此記憶還是會像夢魔一樣，隱藏在內(nèi)心深處，伺機發(fā)作，或在無人的夜晚，洶涌澎湃。
沒有人愿意因為一次的錯誤就甘心承認自己是墮落的，丑惡的，所以，我們也會像主人公阿米爾一樣，在苦苦地追尋那個打開自己的心結(jié)的鑰匙。
對于阿米爾來說，對哈桑的`愧疚使他承受著心靈的不安，而多年后得知哈桑是他同父異母的兄弟時，哈桑已不在，于是阿米爾找到哈桑的兒子，繼續(xù)未完成的救贖。
這是一場心靈的長途跋涉。
每一個孩子都應該是天使，但并不等同于他們完美到無懈可擊，而且事實往往大相徑庭。童年可能并不完美，每個孩子都有極度要逃脫的童年回憶。
所以，對于阿米爾的逃避，我們無權(quán)指責。
然而，阿米爾最后的執(zhí)著令我感動，使我震撼。
阿米爾的風箏承載太多太多，親情、友情、愛情、正直、善良、誠實……風箏是他人生中不可少的一部分，而最后，他也如愿以償了吧。
“但我會迎接它，張開雙臂。因為每逢春天到來，它總是每次融化一片雪花；而也許我剛剛看到的，正是第一片雪花的融化?！?/p>
心中的風箏，讓我們勇敢去追。
為你，千千萬萬遍。
《追風箏的人》讀書心得體會篇6
小時候的阿米爾一直在為了得到父親的愛而苦苦奮斗，因為一場風箏大賽，他背叛了愿意為他付出生命的人。他懦弱，看到哈桑被人欺負他逃之夭夭，或許他從來沒有把哈桑當成朋友。后來他為了贖罪再次回到阿富汗，以他的形式來贖罪，洗刷他的罪行，還有爸爸的。
他雖然懦弱，但是他有責任心，他不顧一切把哈桑的兒子索拉博帶回美國。年幼時的他為了得到父親的愛而用一些鈔票來陷害哈桑，把他逐出家門；長大后的他把一些鈔票塞在草席下面，為的是讓那戶窮人家過上好日子。因為長大了，他成熟了，知道什么該做，什么不該做。但是二十六年前的事仍舊像刀子一樣刻在他的心里，他不敢忘，也不能忘，他帶著這種愧疚之心一直活著。二十六年前的事不會隨著時光的流逝而淡去，而會越來越深。他一直清清楚楚地記得二十六年前發(fā)生過的每一個細節(jié)。
阿米爾在二十六年前撒了一個彌天大謊，二十六年后他爸爸撒下的彌天大謊被他知道了，他不敢置信。哈桑是他的親兄弟，他以前就在想：為什么爸爸對哈桑那么好，對他卻不管不問的？為什么爸爸的心里永遠都有哈桑？為什么哈桑的生日爸爸記得清清楚楚？
“要不是我親眼看著大夫把他從我老婆肚子里拉出來，我肯定不相信他是我的兒子?！?/p>
“哈桑哪兒都不去，他就在這兒陪著我們，他屬于這兒。這里是他的家，我們是他的家人。以后別再問我這樣的問題！”
同樣是他的兒子，他對他們的態(tài)度卻有兩種。
在真相還沒揭曉之前，爸爸在阿米爾眼里一向是高大的；在真相揭曉之后，爸爸在阿米爾心中高大的形象一瞬間倒塌了。他想不到爸爸竟會做出這樣的事，震驚、惱怒等情緒揮之不去，二十六年了，這么多年來他到今天才發(fā)現(xiàn)他一直生活在一個謊言之下。有其父必有其子，這樣說一點也不錯，他們都背叛了愿意為他們付出生命的人。
他們一半好，一半壞。
不要背叛愿意為你付出生命的人，請珍惜那些對你好的人，請珍惜你眼前的友情。
《追風箏的人》讀書心得體會篇7
“這本小說夾雜著美與丑，而那部分的丑都被友情添化為美。”這大概是我斷斷續(xù)續(xù)讀完這本書的深刻感受，故事中的無情與災難，都隨著風與風箏飄遠。作者從主人公的細膩感情描寫出人性的本質(zhì)，令整本書充滿一段善惡交織的章線。
故事講述了12歲的阿富汗少年阿米爾與仆人哈桑成長的經(jīng)歷，哈桑崇拜阿米爾，是因為有知識的淋澆，令阿米爾能讀字講故事，讓本來沉默的哈桑產(chǎn)生了好奇，更加讓他們的友情增添幾分。不久，因一場風箏比賽，阿米爾做出了一生讓他自己后悔的決定。阿富汗政變，前蘇聯(lián)占領阿富汗，阿米爾與父親逃亡美國，阿米爾始終不能忘懷那件事而原諒自己，然而踏上了故鄉(xiāng)的路，為好友盡最后一份力，尋找那個當初的自己。
文中的哈桑，是一位正直善良的淳樸孩子，當阿米爾受委屈時，他總是出頭的那個，挺身而出的他不怕為難自己的一切事情。他們一起度過了一段美好的童年，智勇互補，哈桑對阿米爾依然十分忠心。在那場風箏比賽，阿米爾與哈桑合力贏得比賽，但當哈桑取回風箏時，卻遇到那群因保護阿米爾少爺而曾經(jīng)得罪的人，并受到了不少侮辱，但他沒有責怪阿米爾少爺。故事的后來，阿米爾對哈桑變得冷談，更是不惜將哈桑逼走。哈桑內(nèi)心充滿對好友阿米爾的失望與不解。
哈桑作為阿米爾的朋友，把他與自己的一生捆綁在一起，無論如何也不讓自己的朋友有事，無條件地為朋友付出，不管是面對兇惡無窮的流氓，還是別人對自己的侮辱，哈桑鼓起勇氣拿著彈弓來保護自己敬愛的阿米爾少爺，甚至令自己陷入危機。他的一生都在懷念過去那些美好的時光，直到他到生命的終點。
文章講述的不僅是友情，還有背叛后的救贖，阿米爾內(nèi)心產(chǎn)生了對哈桑的深深內(nèi)疚，想要彌補自己的錯誤，因此不惜生命救出哈桑的兒子索拉博，而索拉博身上有太多哈桑的影子，也讓阿米爾感到對回憶的思念與后悔。
這不僅是一本小說，而且是一部政治史詩。它描寫了上個世紀70年代至今，阿富汗的經(jīng)歷變遷，將這個過去不以為意的國家完整地呈現(xiàn)其中的文化，同時也是一個童年與成年之間關系的人性故事。哈桑的“為你，千千萬萬遍”打動了多少人的心，我們無法改變過去因為自己膽小和虛偽而傷害了朋友的錯，但我們要明白，心靈的救贖并不能用金錢或物質(zhì)來彌補過錯，更多的是要去珍惜在身邊的朋友，真誠的友情。
《追風箏的人》讀書心得體會篇8
“這本小說太震撼了！”這大概是我在讀完這本小說及很長一段時間的內(nèi)心寫照。故事如此殘忍而又美麗，作者卻用了這樣溫暖細膩的筆法勾勒出人性的本質(zhì)與救贖，讀來令人蕩氣回腸。
故事講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場風箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事，令阿米爾感到自責與痛苦，他逼走了哈桑父子。不久，阿富汗政變，前蘇聯(lián)占領了阿富汗，他與父親也一起逃往了美國。成年后的阿米爾始終無法原諒自己當年對哈桑的背叛，為了贖罪，阿米爾再度踏上了暌違二十多年的故鄉(xiāng)，希望能為不幸的好友盡最后一點努力，卻發(fā)現(xiàn)了一個驚天謊言，兒時的噩夢再度重演……
作者以極其敏銳的筆觸讓他的祖國栩栩如生。他深入描繪了阿富汗移民在哀悼失去祖國、努力融入美國生活之際，仍然根深蒂固的傳統(tǒng)與風俗。
我最喜歡文中的“哈?！薄Ｋ?，正直、勇敢，對待別人一心一意，十分寬容、淳樸。當別人嘲笑他的父親是吃人的“巴巴魯”時，他總是一言不發(fā)，但他在別人欺負阿米爾少爺時卻挺身而出，表現(xiàn)得大無畏；他為了幫助阿米爾少爺取回風箏，卻遭遇了曾經(jīng)自己為了阿米爾少爺而得罪的一幫人侮辱性的侵犯，他也沒有責怪朋友的過失；當他曾經(jīng)的好朋友背叛他，且總是惡言相向、甚至將他逼走時，他的內(nèi)心也充滿了不解與哀傷。
這樣的朋友，完全是將友情同自己的生命綁在了一起，拿命在對朋友無條件的付出。以至于在他生命的終點到來之前，他仍然深深懷念他心中最好的朋友——那個在看到他被人欺侮卻沒有勇氣站出來替他伸張正義的人。
文章講述的主題就是“救贖”：阿米爾內(nèi)心對哈桑不公行為而感到不安想得到解脫的一系列心理活動變化與行為方式的轉(zhuǎn)變。但救贖并不就是幸福，阿米爾最后領養(yǎng)了哈桑的兒子索拉博，但他也并沒有因此而快樂，在索拉博身上有太多哈桑的影子，就讓人不禁意間回憶起那些令人難受的畫面。
這，不僅是一本小說，也是一部政治史詩，它描寫了上個世紀70年代至今，阿富汗的歷史變遷，將這個過去不引人注意、在新千年卻成為全球政治焦點的國家文化呈現(xiàn)在人們面前；同時也更是一個關于童年選擇如何影響我們成年生活的又極貼近人性的故事。從敏感、缺乏安全感的阿米爾到他具有多層次性格的父親，直到阿米爾回到阿富汗之后才逐步揭露了父親的犧牲與丑聞，也才了解歷史在美國與中東的分岔。
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