不斷總結(jié)和總結(jié)，我們才能不斷成長和進(jìn)步。對比分析是總結(jié)文章中對不同觀點(diǎn)或事物進(jìn)行對比和分析的重要方式。以下是一些團(tuán)隊(duì)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，希望對大家有所幫助。
初中英語演講篇一
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好!
這次我演講的題目是《祖國在我心中》。
每個人都有自己的過去、現(xiàn)在與未來，一個國家也是如此。人們常說：“忘記過去就意味著背叛?！蔽覀儾荒芡涍^去，尤其不能忘記中華民族曾經(jīng)經(jīng)歷的屈辱，不能忘記我們的前輩們反抗侵略的一次次戰(zhàn)爭，以及那些為了祖國的強(qiáng)盛，努力探索和奮斗的仁人志士。
回顧過去，中華民族蒙受了許多屈辱：戰(zhàn)爭、細(xì)菌戰(zhàn)、被列強(qiáng)強(qiáng)取豪奪國土以及那一千多個不平等條約......
中華民族飽受了外國侵略者的欺辱和蹂躪。
由于國家衰敗，多少年來，中國人抬不起頭，被外國人譏笑為“東亞病夫”。今天的中國已在各個方面向世界展示了自己的雄姿。
1969年10月，中國建成了第一條地下鐵道—北京地球。
1970年4月，中國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”發(fā)射成功。
1985年2月，中國南極考察隊(duì)在喬治島建成第一個南極長城站。
“第一”意味著祖國逐漸強(qiáng)大了起來，意味著我們不再是“東亞病夫”，意味著祖國有了新的開始!
瞧!12月3日，上海申辦__年世界博覽會獲得成功。
看!隨著“神五”“神六”“神七”載人飛船成功發(fā)射，我國載人航天飛行獲得了圓滿成功，實(shí)現(xiàn)了中華民族的飛天夢想。打破了世界上極少數(shù)國家壟斷航天技術(shù)的局面，有助于人類和平利用太空資源。
啊!__!多么一個激動人心的時刻!北京奧運(yùn)會在世界各地打響!我們中國獲金51位居金牌榜首位。
我們深深地意識到，中國這頭沉睡的雄師站起來了!全世界都矚目、驚嘆!
面對中國的過去與現(xiàn)在，我感慨萬千!是啊!祖國現(xiàn)在強(qiáng)大了!再沒有國家敢侵略我們國家了!不過，祖國的明天還需要人才來建設(shè)。同學(xué)們!讓我們攜起手來，為祖國建設(shè)更美好的明天吧!
謝謝!我的演講結(jié)束了!
初中英語演講篇二
下午好！
我是xx，來自初一（x）班。我競選的職務(wù)是門生會副主席。
我驕傲，我自大！因?yàn)槲沂菛|明中學(xué)的一論理門生。三年今后，我將更加驕傲，更加自大，因?yàn)榈疆?dāng)時，我是濰坊市一流中學(xué)的初中畢業(yè)生。
東明中學(xué)創(chuàng)濰坊市一流中學(xué)，是我們互助的目標(biāo)。如今，我們已經(jīng)具有了一流的師資、一傳播授辦法、一流的進(jìn)修糊口生涯環(huán)境，再加上各位同學(xué)的奮發(fā)竭力，那么，東明中學(xué)成為濰坊市一流中學(xué)的前景指日可待。
我毫不猜疑，各位同學(xué)作為東明中學(xué)的優(yōu)秀門生，將有一個敞亮美好的出息。一個得才兼?zhèn)涞拈T生，將來不但可以成為對國度、對社會有益的人，同時，也能夠兌現(xiàn)本身美好的夢想，表現(xiàn)自我的人生代價。
門生會是我們同學(xué)本身的構(gòu)造，它將對各位同學(xué)的成長、成長起到必定的救助、指導(dǎo)和辦事效用。如果我有幸成為門生會構(gòu)造的一名工作人員，那將是我莫大的光彩！
如何使同學(xué)們在校園里既能安心讀書、學(xué)有所得，又能身心愉悅、高興健康，將來能夠富裕自負(fù)地步入紛繁多彩的社會，是黌舍帶領(lǐng)、各位教授和門生會的互助責(zé)任。我承諾幫忙門生會主席，腳結(jié)壯地地為同學(xué)們做一點(diǎn)事變，使門生會成為雷同教授、黌舍和社會的橋梁。
我相信，門生會將成同學(xué)們的第二個家，在那邊，異國嬌寵，異國寵愛，有的是鼓勵、鞭策，更有關(guān)懷和暖和。門生會是值得同學(xué)們相信的精神故里。
異國涓涓細(xì)流，哪來大海之磅礴？異國不懈跬步，哪來千里之豪舉？門生會還很年青，我們都在成長，我也將在大家的觀望下更加竭力。在此，我個人謹(jǐn)慎承諾：我會竭力并且將一貫竭力下去，不遺余力地使我們的校園糊口生涯更加充裕多彩！同時，我更必要大家熱忱地贊成和救助！在人生的門路上，我們巴望成長，巴望成果！
一個美好燦爛的明天將來誥日在向我們招手，讓我們熱忱地去擁抱她吧！
感謝！
初中英語演講篇三
但是對我來說，我學(xué)英語不僅僅是因?yàn)樗闹匾院蛯?shí)用性，也因?yàn)槲蚁矚g英語。當(dāng)我學(xué)習(xí)英語時，我可以體驗(yàn)不同的思維方式，這可以給我更多的空間去接觸這個世界。當(dāng)我讀英文小說時，我能感受到不同于閱讀翻譯文本的快樂。當(dāng)我說英語時，我能感到自信。當(dāng)我寫英語時，我能感受到不同于漢語的美.?我喜歡英語，它給了我一個多彩的夢。我希望有一天我能環(huán)游世界。憑借我良好的英語，我可以和許多來自不同國家的人交朋友。我可以看到許多名勝古跡。我夢想我能去倫敦，因?yàn)樗怯⒄Z的'發(fā)源地。我喜歡英語，它給了我一個豐富多彩的夢。我希望有一天我能環(huán)游世界，用流利的英語和世界各地的人交朋友。我可以看到許多名勝。我希望我能去倫敦，因?yàn)樗怯⒄Z的故鄉(xiāng)。我也想用我的好英語向說英語的人介紹我們的好地方，我希望他們能像我們一樣熱愛我們的國家。我也希望用流利的英語向說英語的朋友介紹我們的景點(diǎn)。我希望他們能像我們一樣熱愛我們的國家。我知道，羅馬不是一天建成的。我相信經(jīng)過不斷的努力學(xué)習(xí)，有一天我會說一口流利的英語。我知道,羅馬不是一天筑成的（成功需要日積月累).我相信在持續(xù)不斷的努力學(xué)習(xí)下,總有一天我可以擁有一口流利的英語。
如果你想被愛,你應(yīng)該學(xué)會去愛,變得可愛。所以我相信,因?yàn)槲颐刻於紣塾⒄Z,它也會愛我。如果你想被愛,你就應(yīng)該學(xué)著去愛他人。所以我相信我對英語的愛定將換來它對我的愛。我相信有一天我會實(shí)現(xiàn)我的夢想！我相信總有一天我會實(shí)現(xiàn)我的夢！謝謝！
初中英語演講篇四
大家好!今天咱們演講的標(biāo)題是：《祖國，我愛你》。
敲響那一排銅制的編鐘，渾樸而清澈的左音右韻由遠(yuǎn)及近。穿梭五千年悠悠歲月和六十四年的繽紛花季，在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝固成一個主題：祖**親。
你們還記得嗎?因?yàn)榍逭拇嗳鯚o能，香港、澳門分開了祖國媽媽，而在、，他們又接踵回到祖國媽媽的懷抱;你們還記得嗎?1949年10月1日，那一個讓中國人民難忘的日子，中國終于站起來了!嬌艷的五星紅旗高高地飄在天安門廣場，辱沒的歷史終于停止了!
你們是否依然記得?嫦娥奔月是前輩們多少千年前的偉大幻想，而這個妄想在“神五”飛天后，現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了!同時我們還成功地參加了wto,成功的抗擊了非典和禽流感，成功的克服了5·12特大地震，并且成功地舉行了中國北京奧運(yùn)會。
這一系列的勝利，證明了我國強(qiáng)盛的實(shí)力，證實(shí)了中國像一個巨人矗立在世界的東方。從清末的被踐踏到當(dāng)初的發(fā)展欣欣向榮!是無數(shù)中華兒女拋頭顱、灑熱血，前仆后繼、不懈盡力換來的。來之不易啊!
敬愛的祖國，五千年的蘊(yùn)涵跟積淀，六十四年的揚(yáng)棄和繼續(xù)，東方偉人到了可以說“不”能夠發(fā)言的時候。您湊集起當(dāng)今世界上最多最廣最大的人氣和景氣，不光風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步，和平發(fā)展是您熱切表白的心聲。您不卑不亢不躁不驚，以坦蕩開朗和深奧嫻靜，闊步在新世紀(jì)的拂曉!在十七大的春風(fēng)勁吹中，新一代的中國引導(dǎo)人正承前啟后率領(lǐng)中華民族走向新的光輝!
千百年來，她培養(yǎng)了我們民族至高的美和至深的愛。大禹治洪水安天下，三過家門而不入，是為了她;屈原憂憤滿腔，投身汨羅江，是為了她;國民解放軍浴血奮戰(zhàn)，拋頭顱﹑灑熱血也是為了她!
祖國啊!我的母親。我要放縱的為你歌頌!中華兒女唱起來吧，跳起來吧，猖狂起來吧!向世界展現(xiàn)您的巨大，抒發(fā)每一個炎黃子孫對祖**親的無窮酷愛吧!
祖國，母親，我愛您，祖國萬歲!
更多熱門。
初中英語演講篇五
老師們，同學(xué)們：
你們好！這次，我要競選的職位是英語科代表，你們一定認(rèn)為我不能當(dāng)選，但是我有信心能當(dāng)上英語科代表。
我雖然長得虎頭虎腦，但是，我這個虎腦可用的很及時喲！
我每次上英語課的時候聽課都聽得很入迷，不管是多么枯燥，我都是那么入迷。
如果我當(dāng)選了英語科代表的話，我會更加嚴(yán)格要求自己，比如：
1、 我每天學(xué)習(xí)完之后，都要抽出半個小時看英語課外書。
2、 看到不會的單詞我馬上查詞典并寫上意思。
3 、同學(xué)們有不會的地方我會義不容辭地教他們。
但是，我當(dāng)選以后，我對同學(xué)們的要求是：
每天上英語課的時候要認(rèn)真。作業(yè)一定按時交齊，誰沒交我就讓他抄課文一遍并補(bǔ)上作業(yè)。
同學(xué)們，我相信，如果有我和同學(xué)們的共同努力下，我們班的英語成績一定會突飛猛進(jìn)的，請投我一票吧。
謝謝大家。
初中英語演講篇六
嘿!大家好，我叫xxx，是一個活潑開朗的x孩，雖不出眾，但我非常欣賞我自己哦!在學(xué)校里，我是個xxx，學(xué)習(xí)成績也很不錯，比較擅長語文。當(dāng)然在其他方面我也很注重培養(yǎng)自己，立志成為一名德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生。我的性格有點(diǎn)倔強(qiáng)，在某些事情上，我會堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，但我認(rèn)為：相信自己，別人才會相信你.在家里，我非常聽話，經(jīng)常做一些力所能及的事。我也是家里有名的“書呆子”，連上廁所也不忘掉捎上書本，像《四大名著》，《科幻小說》我都喜歡看。
有時，我覺得看書是一種享受，是一件快樂的事。平時我還喜歡制作一些小東西，例如模型飛機(jī)、船、小包包等，都是廢物利用，既環(huán)保，又有趣。我也是一個時尚的女孩，喜歡聽流行歌曲，買些時尚小玩意兒，當(dāng)然在追求時尚的同時，學(xué)習(xí)也不放松嘍!我長大了想當(dāng)一位科學(xué)家，像xxx人一樣，發(fā)明好多好多的東西，為人類謀福。聽了我的自我介紹，你們一定對我有所了解了吧!希望大家能喜歡我，和我交朋友，我可翹首以待哦!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
初中英語演講篇七
推薦課改倡導(dǎo)全人教育，強(qiáng)調(diào)課程要促進(jìn)每個學(xué)生身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和終身學(xué)習(xí)的能力，新課改提倡交流與合作、自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)，課程改革的成敗關(guān)鍵在于教師，教師是課程改革的實(shí)施者.下面簡單地回顧一下這一年以來所做的一些英語教學(xué)工作。
一、面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
1、創(chuàng)設(shè)各種情景，鼓勵學(xué)生大膽地說英語，對他們在學(xué)習(xí)過程中犯的錯誤采取寬容的態(tài)度.
根據(jù)教材中的情境,真實(shí)再現(xiàn)于課堂并創(chuàng)造新的懷境，如教“what’syouname?howoldareyou?”時，情境有“小歌手大賽報到處”、“迷路的小孩子與警察”、“結(jié)識新朋友”、“醫(yī)生與生病的孩子”、“自我介紹”等等一些語境，使學(xué)生積極參與，到講臺上鍛煉英語表達(dá)能力和膽量。如師生早晚問好、道謝、道別等，學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣用hello、goodmorning、thankyou、youarewelcome、seeyou、goodbye……與我交流。這樣就無形中發(fā)展學(xué)生運(yùn)用英語交際能力，培養(yǎng)他們創(chuàng)新靈活運(yùn)用英語的習(xí)慣。
2、在教學(xué)過程中注重學(xué)生的聽、說、讀、寫綜合能力,鼓勵他們大膽的說并運(yùn)用到實(shí)際中去.
3、創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)他們自己的一些問題，并自主解決問題。
二、創(chuàng)造寬松、和諧的氣氛。
在教學(xué)過程中,注重與學(xué)生溝通,讓學(xué)生消除對英語學(xué)習(xí)的恐懼感,只有對英語感興趣，才能保持英語學(xué)習(xí)的動力并取得好成績.刻板的學(xué)習(xí)，不僅會影響英語學(xué)習(xí)的效果,適得其反讓他們厭惡學(xué)習(xí)英語.因此創(chuàng)造寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍有利于英語學(xué)習(xí).
1、尊重每個學(xué)生，積極鼓勵他們大膽的嘗試.
2、鼓勵學(xué)生大聲的朗讀課文并背誦,使自己聽的見自己的聲音,漸漸做到流利,順暢.促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，體驗(yàn)成就感.
3、對于底子薄的或性格內(nèi)向的同學(xué)，降低他們的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)他們?nèi)〉靡稽c(diǎn)小小的進(jìn)步,都要鼓勵他們,讓他們感到有成就感.
4、建立良好的師生關(guān)系,經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程中的不足,并加以改正.
教和學(xué)是一對矛盾，作為矛盾雙方的教師和學(xué)生如何和諧融洽師生關(guān)系，對完成教學(xué)至關(guān)緊要。如果他們對某個老師有好感，他們就對老師的這門課感興趣并分外重視，肯下大氣力學(xué)這門課。如果他們不喜歡某一位老師，由于逆反心理，他們也就不愿學(xué)或不學(xué)這位老師的課。所以，教師要深入學(xué)生，和學(xué)生打成一片，了解學(xué)生的興趣，愛好，喜怒哀樂情緒的變化，時時處關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，幫助學(xué)生。這樣，師生才能關(guān)系和諧，感情融洽，興趣盎然地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
三.記憶方法。
學(xué)習(xí)語言就是要開口多說,多記,多背,只要功夫到家了,學(xué)習(xí)英語的困難就迎刃而解了.英語瑣碎的知識點(diǎn)太多,每天都有新的知識點(diǎn)增加,這就需要學(xué)生多記,多背.這往往是學(xué)生最頭疼的一件事.現(xiàn)在才初一,主要是以單詞為主,如果連單詞都記不住,更何況句型聽力.因此談?wù)勛约河洃泦卧~,句型的方法,僅供參考.
1、根據(jù)發(fā)音脫口而出單詞,多朗讀,重復(fù)多次,背會的東西容易忘,應(yīng)隔三插五的再鞏固.
2、背誦一個小對話,背會了用自己的話把它復(fù)述出來,這樣增加學(xué)習(xí)英語的自信心.
3.把記不住的單詞寫在小紙片上,隨時都可以拿出來看看,長期堅(jiān)持,一定有成效.
對學(xué)生進(jìn)行有效的評價。
評價可以使學(xué)生認(rèn)識自我，樹立自信，有助于反思及調(diào)整自己的學(xué)習(xí).對學(xué)生回答問題過程中的表現(xiàn)及改進(jìn)的成績，給予口頭評價、書面評價并鼓勵他們大膽的去說.學(xué)生考完試后,讓學(xué)生自我反思，分析自己的成績和不足，明確今后努力的方向,爭取下次不再犯同樣的問題.讓學(xué)生相互之間相互評價,找出優(yōu)缺點(diǎn),互相促進(jìn)學(xué)習(xí).
初中英語演講篇八
尊敬的各位家長：
晚上好!今天，我很榮幸地在這里，作為你們孩子的初一級英語老師，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語”，由于水平有限，在各位家長面前班門弄斧，不當(dāng)之處，敬請批評指正。
如果你以前的英語沒有學(xué)好，那相對來說，你現(xiàn)在學(xué)得比較累;同樣地，如果你現(xiàn)在不學(xué)好英語，那將來的英語學(xué)習(xí)也是不難想象的。因?yàn)楝F(xiàn)在初一英語，如果有心的家長仔細(xì)看的話，會發(fā)現(xiàn)初一英語的詞匯量與語法是無法想象的。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ)，才不會導(dǎo)致英語越學(xué)越難、越學(xué)越差。
這一班學(xué)生在英語方面是我剛剛接手的，每個學(xué)生學(xué)習(xí)情況我還在不斷的了解之中，其實(shí)在座的家長對自己子女的情況比我更加清楚。學(xué)生們都是在同一起跑線上起跑的，經(jīng)過兩年來的學(xué)習(xí)，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進(jìn)，我為他們感到欣慰?？梢灿幸恍W(xué)生，平時學(xué)習(xí)馬虎，基礎(chǔ)不扎實(shí)，功虧一簣，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難，用他們自己的話說：“李老師上課，我聽不懂?！甭牪欢?，還不努力，書面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事，麻煩事。其實(shí)，大部分的學(xué)生還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業(yè)能夠基本完成，但學(xué)習(xí)的效率又因人而異，存在著個體差別。盡管他們平時不需要老師操太多的心，費(fèi)太大的力，但是說起各方面的表現(xiàn)，又總有一絲遺憾，我們總希望他們能夠再上一個臺階。
怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢?我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著不可推卸的責(zé)任。在此，我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學(xué)校，配合老師，靠我們共同的努力來幫助孩子學(xué)好英語。用一句時髦的話說：我們要和孩子共同成長。
重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
(1)讓孩子多聽錄音在少兒英語教學(xué)中，首先是加強(qiáng)聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練，然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差，用英語進(jìn)行交際的能力差，為此，家長一定要配合學(xué)校來要求孩子，要創(chuàng)造條件讓孩子多聽，多聽純正的錄音，聽幾遍、聽清楚了以后，跟著說。按照眼前利益來看，我們的升學(xué)考試也一年比一年注重聽力、閱讀等需要綜合能力的部分。比如前年的聽力占35分，去年就已經(jīng)占40分了。
(2)讓孩子大聲說英語家長要每天留出15分鐘左右時間讓孩子讀讀英語，不管當(dāng)天有無英語課。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達(dá)自己，也有利于他人糾正自己的錯誤。
(3)讓孩子熟練背誦課文和單詞背誦是一項(xiàng)基本功，可以積累一些日常用語，到用的時等候就可以脫口而出。但是在背誦過程中要講究方法，不可操之過急，要注意分散和集中相結(jié)合。我們一般是分段教課文，那就可以請學(xué)生分段背課文。等快教完的時候，再把課文串起來背，這樣可以降低一點(diǎn)難度，讓學(xué)生背得輕松些。但是在檢查過程中，我們發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生背得相當(dāng)熟練，可問他課文中的某個詞組或句子的意思時，他卻一問三不知。所以，我們在背誦過程中要注意上下文的理解，在理解的基礎(chǔ)上達(dá)到背誦的要求，課文中涉及到的相關(guān)詞組和句型，要讓學(xué)生熟記，并能用它們來造句、說話。
在具體的實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)：有些學(xué)生根本不用心學(xué)，能偷懶則偷懶，很多家長比較負(fù)責(zé)會查問有沒有教新課，要不要默寫，但孩子不老實(shí)，欺騙家長。這時候，你應(yīng)該及時跟我聯(lián)系，讓孩子知道：欺騙不是辦法，也會受到相應(yīng)的懲罰。
單詞亦是如此，分散記憶、根據(jù)讀音記憶單詞都是可取的方法。有時，我們回家布置抄寫單詞，其目的不在于抄，而在于提醒學(xué)生記憶這些單詞。但是在日常學(xué)習(xí)中，學(xué)生不重視這項(xiàng)作業(yè)，認(rèn)為只是抄抄而已，不做也沒什么關(guān)系，其實(shí)他連抄寫都不做，根本別說是去背了，結(jié)果幾次下來，他負(fù)債累累，應(yīng)付不過來，學(xué)習(xí)處于被動狀態(tài)，從而影響了以后的學(xué)習(xí)，出現(xiàn)退步現(xiàn)象。因此，請大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè)，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時鞏固，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的，這時，父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度，特別是行為，會極大地影響孩子。
在默寫單詞、詞組、課文的時候，有些會誘導(dǎo)父母：老師要求報英語，那家長就比較為難，一方面，自己根本不會讀英語;另一方面，也只能幫助他作弊了。
其實(shí)，我們對默寫的要求是這樣的：單詞、詞組是要求家長報中文，課文是要求學(xué)生自己熟背然后默寫的。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我默不出來;就任由他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時間去養(yǎng)成好習(xí)慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會，你明天的作業(yè)就會更多。累積下來，你就是欠債最多的人。孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做?！笔前?，只要你多投入一點(diǎn)，相信你的孩子會給予你更多的回報!
初中英語演講篇九
尊敬的老師，同學(xué)們：
下午好！我親愛的老師和朋友們。我叫李文文。我四歲。在一年級八班。
不同的人有不同的夢想。有人想當(dāng)醫(yī)生。有人想成為一名籃球運(yùn)動員，因?yàn)樗瞄L運(yùn)動。有人想成為作家，因?yàn)樗矚g寫作。有人想當(dāng)老師，因?yàn)樗矚g教孩子。
我長大后想做什么？
你看，我喜歡彈鋼琴，而且彈得很好。所以我想成為一名鋼琴演奏家。（鋼琴家）。彈鋼琴很有趣。你可以學(xué)點(diǎn)音樂。鋼琴可以讓你的生活美麗而快樂。你的生活充滿了音樂。很多音樂家和歌手都喜歡彈鋼琴。
我十歲時會彈鋼琴。我的老師和同學(xué)都說我鋼琴彈得很好。我有五塊錢。我希望當(dāng)我十六歲的時候，我能得到八塊錢。
現(xiàn)在我是一名中學(xué)生。學(xué)校里有很多東西。有時候，我沒有時間彈鋼琴。但是，我還是越來越難練習(xí)。最年輕的鋼琴家郎朗是我的偶像。他是如此偉大的鋼琴家。我希望我能成為像他一樣的鋼琴家。
我知道當(dāng)一名鋼琴師是一項(xiàng)艱苦的工作。但我相信我能做到。有志者事竟成。我的夢想總有一天會實(shí)現(xiàn)。相信我！非常感謝。
初中英語演講篇十
尊敬的各位家長：
上午好！我是初二級的一名英語老師。
很高興見到大家。對于我們的家長和學(xué)生而言，的確是新老師；今天，我想利用這個機(jī)會，把我過去的一些經(jīng)驗(yàn)結(jié)合這兩個月對初二學(xué)生英語學(xué)習(xí)情況的了解來與各位家長分享和探討。
從學(xué)生的家庭作業(yè)來看，我們的家長都非常重視孩子們的英語學(xué)習(xí)。大家都意識到英語學(xué)習(xí)不論是對我們的日常生活還是升學(xué)來說，都產(chǎn)生著重要的作用，有著重大的意義。而我們初中階段的教學(xué)目的在于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、良好的語言習(xí)慣、運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力以及跨文化意識。因此，我的課堂也是圍繞聽、說、讀、寫幾個方面對所學(xué)知識進(jìn)行操練和運(yùn)用。通過這兩個月的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)這一屆初二的班主任都特別負(fù)責(zé)，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也很好，最重要的是絕大多數(shù)的同學(xué)自尊心強(qiáng)，上進(jìn)心強(qiáng)，這使我對他們充滿信心。但同樣也發(fā)現(xiàn)了以下問題：
部分學(xué)生對于學(xué)英語是抱著無所謂的態(tài)度，甚至?xí)f“只要語文數(shù)學(xué)好就行了”，還有拖欠作業(yè)的情況。
我要求學(xué)生在學(xué)英語的時候要大聲的讀單詞和句子，有利于對單詞的記憶，并且能更好的集中注意力。但是有很多人沒有這種習(xí)慣，聲音很小，眼睛盯著天花板，盯著窗戶讀的都有，甚至還有的同學(xué)邊發(fā)呆邊跟著讀，這樣就沒有效果。還存在著嚴(yán)重的畏難情緒，我給的問題或是閱讀材料還剛出來就有人抱怨“我不會做”、“這么難”、“看不懂”，我會反問他們“你還沒看題怎么知道不會做？遇到困難首先想到的不是解決問題而是逃避，那么你永遠(yuǎn)不會進(jìn)步”。這幾天這種情況已經(jīng)減少了很多。
到現(xiàn)在26個字母還讀不全、默不全。這也是頗讓人頭疼的問題。
閱讀在今后的升學(xué)考試，包括中考、高考、研究生考試以及大學(xué)英語四、六級考試中都占有很大的分值。但我們的學(xué)生對于閱讀暫時還沒有概念。我要求他們把閱讀材料讀三遍，第一遍泛讀，也就是瀏覽；第二遍精讀，把生詞劃出來，根據(jù)上下文理解單詞的意思；第三遍回答問題，但是很少有同學(xué)能夠嚴(yán)格按照要求完成，往往是讀了一遍就不想讀了。
針對以上問題，我也研究了一些方法和策略，需要各位家長的配合和支持。
1、督促學(xué)生在家聽英語磁帶，每周不少于1小時，最好能每天堅(jiān)持聽10—15分鐘，這將對孩子的學(xué)習(xí)有很大幫助。
2、督促學(xué)生在家背英語單詞、短語及課文，因?yàn)樵谛W(xué)生的背書時間太少，所以家長要配合老師在家里聽寫孩子的單詞和短語。
3、爭取消化當(dāng)天所學(xué)的單詞，不要積壓任務(wù)。我會在每單元結(jié)束的時候組織一次聽寫，并要求學(xué)生帶回家給家長過目。
4、請家長督促孩子在家里完成家庭作業(yè)，以免他們來學(xué)校在匆忙之中互相抄襲。有時的默寫作業(yè)我也會煩請各位家長簽字，這也是為了給學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)壓力，讓他們知道父母會經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本，一定要認(rèn)真寫才行。家長可以讓學(xué)生自己默寫或者報中文意思都可以，但最重要的是在學(xué)生默完后，督促他們對著書本更正。我發(fā)現(xiàn)，初二的很多家長都非常負(fù)責(zé)，他們已經(jīng)在這么做了，而且做得很好！
4、每一個單元都有閱讀的部分，并且附有課后習(xí)題。如果你的孩子英語基礎(chǔ)不是很好，可以督促他們先在家查字典，做適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)。
總之，我和各位家長有著共同的心愿，都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)這些孩子，他們個個都聰明、可愛，只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發(fā)掘。今后，我也希望和各位家長保持聯(lián)系，如果孩子遇到學(xué)習(xí)問題我們及時溝通。
最后，祝愿我們的孩子進(jìn)步，家長開心！
初中英語演講篇十一
中國，是一個美麗的地方。那有著悠久的歷史富饒的土的土地，勤勞，勇敢，自強(qiáng)不息的人民。我為自己是一個中國人而感到驕傲。
但是，誰又能忘記共和國歷史上一段段刻骨銘心的屈辱史呢?這讓我想起了1860年10月6日英法聯(lián)軍闖入北京圓明園的事件。當(dāng)時他們把圓明園內(nèi)凡是能拿走的，統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動的就用牲口搬運(yùn)，實(shí)在運(yùn)不走的就任意毀壞。最可惡的就是10月18日和19日他們?yōu)榱虽N毀證據(jù)，竟然放火燒了圓明園。這一藝術(shù)瑰寶、建筑藝術(shù)的精神，就化成了一片灰燼?，F(xiàn)在給我們留下的只是幾根孤零零的柱子和無盡的憤怒與遺憾的憤怒與遺憾。
還有鴉片戰(zhàn)爭，在1840年6月第一次開始了鴉片戰(zhàn)爭，當(dāng)時英過勝利了，簽定了南京條約》，它規(guī)定中國割讓香港島，賠償2100萬西班牙銀元，廣州、廈門、神州、寧波、上海五個口岸城市對外通商，此外，英國還享有協(xié)議關(guān)稅。隨后，又簽訂了《望廈條約》《黃埔條約》，五千年來，中華民族從未受過如此巨大的屈辱。
少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。雖然現(xiàn)在我們不能做什么，但我們卻發(fā)奮讀書，報效祖國。我深信;在我們的努力奮斗下，祖國一定會變得更加美好!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
初中英語演講篇十二
第一條自信，不僅是對自己能力的信心，也是對自己追求堅(jiān)定目標(biāo)的信心，是成功的第一秘訣。有了它，你就可以走向勝利的彼岸。當(dāng)中國革命處于低潮時，毛澤東認(rèn)為星星之火可以燎原。陳一認(rèn)為重復(fù)動作不能起飛"他很自信。簡而言之，自信是指走向勝利的導(dǎo)航，是進(jìn)步的動力。
自卑傾向于過多的看別人的優(yōu)點(diǎn)，超重，這是對自己優(yōu)點(diǎn)的不了解。心理壓力這么重的人，讓自己被動。自卑的心理障礙限制了能力的發(fā)展，使他們失去了成功的機(jī)會，最終一無所獲。卑微又走出陰影，前方必有艷陽天！在"千面觀音舞蹈奇跡的聚光燈下，演員們在信念和命運(yùn)的強(qiáng)大，克服自卑，他們的表演贏得了觀眾'；熱烈的掌聲，深受人們的喜愛。
克服自卑，培養(yǎng)自信，是我們的必然選擇。
自負(fù)和自卑是極端的心理。在取得一些成就后洋洋得意，甚至目中無人，傲慢自大。這些人甚至取得了一些成就，但這只是曇花一現(xiàn)。項(xiàng)羽在斗爭中起了很大的作用，但暫時的軍事優(yōu)勢使他盲目。結(jié)果被前英雄劉邦打敗了。最后項(xiàng)羽在烏江自殺。
我們要相信自己，但不要自負(fù)。我不放棄。選擇自信，克服自卑，遠(yuǎn)離自我，這是新世紀(jì)的要求，是對完美人格的追求。"談?wù)撚⑿?，你今天就能找到合適的人。，毛澤東充滿了自信，他將永遠(yuǎn)激勵我們前進(jìn)。
初中英語演講篇十三
今天我照常準(zhǔn)時到了昂立學(xué)校學(xué)英語。我對我的伙伴說：“今天又換了一個新老師，她姓陳?！蔽覄傉f完，陳老師就開始上課了。我十分認(rèn)真地聽著這位老師講課，誰知她要模擬英語比賽。我心里可害怕了，因?yàn)橐驹谀敲炊嗳嗣媲斑M(jìn)行演講，我有點(diǎn)害羞呢。可是這位新來的老師要每一個人都上臺作自我介紹，我只好躲一時算一時吧。
我前面的'人講完了，我又緊張起來了。陳老師好像看出了我的心思，拼命叫我上臺演講。我百般推辭，還是抵擋不住老師的“進(jìn)攻”，我只能上臺了。我緩緩地移動著，老師看了上了臺，高興地微笑著。
我站在桌子前，看著下面的同學(xué)，不由得臉紅了起來。老師看到我害羞立刻要求同學(xué)鼓勵我。看著同學(xué)們真摯地鼓掌，一股暖流流進(jìn)了我的心里。頓時心也不緊張了，剛上臺的那種害怕自己出丑的心情她沒了，我又重新找回了自信，口若懸河地講了起來。
講完后，好像身上壓著的五千斤的擔(dān)子全放下了，緊張、害怕都沒了。老師也表揚(yáng)我，說我英語流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，唯一不足的就是，眼睛亂看，好像剛來到這個世界一樣。我聽了老師的夸獎，心里像吃了蜜一樣；聽了老師的批評，我臉上又露出了一陣紅暈。
這一次英語演講雖然時間不長，但我收獲很大。
初中英語演講篇十四
各位家長晚上好：我是初一x班的英語老師。感謝各位家長百忙之中抽空來參加家長會，能與家長有關(guān)于學(xué)生的各方面的發(fā)展問題進(jìn)行交流。
如果孩子小學(xué)的英語沒有學(xué)好，那相對來說，現(xiàn)在學(xué)得會比較累；同樣地，如果現(xiàn)在不學(xué)好英語，那將來的英語學(xué)習(xí)也是不難想象的。如果有心的家長仔細(xì)觀察的話，會發(fā)現(xiàn)小學(xué)英語的詞匯量與語法是和初中所學(xué)有著一定聯(lián)系的，起著一個推進(jìn)的作用。所以我們只有現(xiàn)在打下良好的基礎(chǔ)，才不會導(dǎo)致英語越學(xué)越難、越學(xué)越差初一，是一個嶄新的起點(diǎn)、是一個完全可以打牢和鞏固基礎(chǔ)的時候，也是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的最佳時機(jī)，我認(rèn)為各位家長一定要高度重視這個關(guān)鍵時期。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我默不出來；就任由他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時間去養(yǎng)成好習(xí)慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會，你明天的作業(yè)就會更多。累積下來，你就是欠債最多的人。孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做?！笔前。灰愣嗤度胍稽c(diǎn)，相信你的孩子會給予你更多的回報！
現(xiàn)在通過一段時間的學(xué)習(xí)，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距?！跋蛩氖宸昼娨省保俏易x書時的一句流行語，到今天我認(rèn)為還是很實(shí)用。課堂的重要性絕對是“重中之重”，一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進(jìn)，我為他們感到欣慰?？梢灿幸恍W(xué)生，平時學(xué)習(xí)馬虎，基礎(chǔ)不扎實(shí)，功虧一簣，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難，用他們自己的話說：“我聽不懂?！甭牪欢€不努力，書面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事，麻煩事。其實(shí)，大部分的學(xué)生還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業(yè)能夠基本完成，但學(xué)習(xí)的效率又因人而異，存在著個體差別。盡管他們平時不需要老師操太多的心，費(fèi)太大的力，但是說起各方面的表現(xiàn)，又總有一絲遺憾，我們總希望他們能夠再上一個臺階。
教師是最直接的知識傳授者，有著“教書育人”的責(zé)任。當(dāng)然，只有通過和家長共同的努立來幫助孩子學(xué)好英語，才能讓孩子更好的發(fā)揮出他們的智慧，我們要和孩子共同成長。
（1）多聽錄音。
加強(qiáng)聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練，然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差，用英語進(jìn)行交際的能力差，為此，家長一定要配合來要求孩子，要創(chuàng)造條件讓孩子多聽，多聽純正的錄音，聽幾遍、聽清楚了以后，跟著說。就考試而言也一年比一年注重聽力、閱讀等需要綜合能力的部分。
（2）多說英語。
要每天抽出至少15分鐘左右時間讓孩子讀讀英語，不管當(dāng)天有無英語課。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達(dá)自己的口語，也有利于加深印象、鞏固記憶。
初中英語演講篇十五
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”每次念起長詩《離騷》中的這名句，我就會想起那位因勸說楚懷王失敗而抱石自沉汨羅江的悲壯愛國詩人——屈原。
戰(zhàn)國時期，張儀提出連橫親秦，要拆散齊楚聯(lián)盟，就找到了楚懷王，許諾六百里地要楚懷王和齊國絕交。屈原等大夫極力勸阻，可楚懷王垂涎那六百里地的好處，就和齊威王絕了交。結(jié)果事后張儀反悔，楚懷王病死在秦國，繼位的楚頃襄王還是主張投降秦國，屈原幾次被流放，最后見故國無救，想起自己的種.種遭遇，越想越悲憤，就自投汨羅江了。
農(nóng)歷五月初五，一年一度的端午節(jié)又到了。每年的端午節(jié)都過的熱鬧非凡，今年自然也不例外。端午節(jié)少不了吃粽子，賽龍舟。
說起吃粽子，自然的有包才有吃。我媽媽可是一個包粽子能手，今年她要教我包粽子，帶你去瞧瞧吧!“哎，你這里錯了，不要放這么多肉。”“喂喂喂!你怎么將花生給吃了”“啊!那些是菜葉，不是包粽子的?！闭{(diào)皮的我正在廚房里搗亂呢!好了，回歸主題，正式包粽子。“先將粽葉卷成一個圓錐筒，接著放入糯米和花生、肉餡和紅棗。再將上面蓋起來，最后，綁好定形，一個粽子就成了?！蔽译m然也是按著媽媽的步驟做的，但是感覺怎么也不好像一個粽子。但是雖然如此，還是包得其樂融融。
吃了粽子，渾身有勁，賽龍舟嘍!隨著裁判一聲令下，十幾條龍舟一起向終點(diǎn)飛快地游去，比賽剛剛開始，大家都力氣爆棚，迅猛地劃著槳。只有一艘龍舟在緩緩的游動著，大家都認(rèn)為這艘肯定輸了，頓時響起一片噓聲。可令人意想不到的是，到后來，當(dāng)大家都累了，不得不減緩速度的時候，這艘龍舟還是保持著一定的速度，很快反超，結(jié)果成了冠軍。場上喝彩聲此起彼伏，也有人認(rèn)為他們這樣與賽龍舟比賽的熱鬧不符，這種方法不可取。
端午節(jié)“粽子香，香廚房。艾草香，香滿堂。柳枝插在大門上，出門一望麥兒黃，這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽?！?/p>
伴隨著這首民謠，端午節(jié)如期而至。農(nóng)歷五月初五，是屈原為國捐軀的日子，人們?yōu)榱瞬蛔岕~蝦撕咬他的尸體，便向河里投入大量包好的糯米，一年又一年，一代又一代，紀(jì)念屈原成為了中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。
我對家鄉(xiāng)的端午節(jié)情有獨(dú)鐘，因?yàn)檫@里有綠茵茵的山，清凌凌的水，還有勤勞樸實(shí)的人們，家鄉(xiāng)的端午節(jié)熱鬧非凡，處處洋溢著人們的歡聲笑語，顯出一派濃濃的節(jié)日氣氛。
清晨，我被一陣布谷鳥的叫聲驚醒，我揉了揉眼睛一看，發(fā)現(xiàn)大家都起床了，本來不想起床的我，仔細(xì)一想，啊!今天是端午節(jié)，媽媽要帶我去割艾草，擺露水，想到這些，我迫不及待地去找媽媽。
媽媽已經(jīng)做好了出發(fā)的準(zhǔn)備，家鄉(xiāng)的人們很勤勞，今天比往常起的更早，擺露水的人很多，走在鄉(xiāng)間的小路上，我發(fā)現(xiàn)自己身處一片綠色的“海洋”，一片莊稼的海洋里。在這里，你不僅可以呼吸到清新的空氣，還可以聽見小鳥在枝頭歡樂的歌唱，天邊的朝霞，清晨的微風(fēng)，頭上飛過的布谷鳥，它們與勤勞的人們一起繪成了一幅自然，和諧的田園風(fēng)景畫。
一陣微風(fēng)吹過，飄來青草的香味與各種野花的芳香，還夾雜著一股濃濃的香甜味，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去滿山遍野的槐花開得正歡，原來這股香甜味是槐花的味道。
看，那帶著露珠的楊柳在微風(fēng)中，擺動著她婀娜的身姿，像一個翩翩起舞的少女。我與媽媽割了艾草，摘了楊柳，回到家把楊柳插到門楣上，媽媽還給我?guī)Я宋宀世K，這時，房頂上飄起了縷縷炊煙，不時飄來一陣香味，讓我感到家鄉(xiāng)人濃濃的熱情與暖暖的節(jié)日味道。
家鄉(xiāng)人在端午節(jié)要吃粽子、涼粉、甜醅、南方人吃肉粽，在乳白的糯米團(tuán)里放上一顆肥膩的肉塊，我倒不怎么喜歡這種口味，油腥味掩去了糯米的清淡，失去了原有的滋味。家鄉(xiāng)的粽子味道清香，不加修飾，夾一個放在盤里，倒入蜂蜜，一家人圍在一起，吃著香甜的粽子，拉起了家常，平時田園的勞累，一揮即散，仿佛來到了人間仙鏡，我享受著甜粽的美味，體會著端午的味道。
最開心的要數(shù)那些小孩子們，他們在碧綠的草地上藏貓貓、翻跟頭有的還在樹上掏鳥蛋，捅蜂窩看上去是那么有趣。我愛家鄉(xiāng)的景色，也愛家鄉(xiāng)勤勞樸實(shí)的人們，更愛瑞午節(jié)。
近幾天，上學(xué)經(jīng)過一片蘆葦?shù)貢r，我總會看見幾個爺爺奶奶在采蘆葦葉，一問才知道，原來是采來包粽子的，這讓我不由想起了端午節(jié)。我的家鄉(xiāng)在湖北荊州，那里住著我的爺爺、奶奶和很多親人。家鄉(xiāng)的端午節(jié)很熱鬧，包粽子、掛菖蒲、艾草，還要賽龍舟。
每年端午節(jié)，爺爺會在門上掛上菖蒲和艾草，然后買來蘆葉，包好各種形狀的粽子。我最喜歡一種叫美人腳的，細(xì)長的尖角，配上圓圓的頭，不光好吃而且好看。粽子煮好后，除了我們自己吃，爺爺也會送一些給親朋好友。我們小孩子端午節(jié)時可好玩了，吃東家的粽子，扯西家的菖蒲，跟大人一起去采艾葉，學(xué)著包棕子，還要用艾葉煮水洗個澡。大人說端午用艾葉水洗了澡后不容易得皮膚病，真有意思。
而龍舟賽事在我的家鄉(xiāng)更是有兩千多年的歷史，在2還舉辦過國際龍舟賽呢，201年的龍舟賽也非常熱鬧。爺爺說他年輕的時候還是一名龍舟賽手呢。去年?duì)敔攷胰タ待堉圪?，看到幾十條裝飾非常漂亮的龍舟在護(hù)城河上一字排開，隨著裁判員一聲令下，選手們爭先恐后，個個奮力當(dāng)先，比賽非常精彩，讓人驚心動魄。
聽爺爺講，端午節(jié)的由來有很多。但是在荊州，端午節(jié)就是紀(jì)念屈原的節(jié)日。屈原是戰(zhàn)國時代楚國人，因遭到奸臣陷害，在農(nóng)歷五月初五這一天投江而死。當(dāng)?shù)乩习傩盏弥@個消息，紛紛劃舟去救他;他們用竹筒貯米，投入江中，以免水中動物吞食屈原的尸體。為了紀(jì)念屈原，食粽和競舟的習(xí)俗從此就流傳下來。
愛國詩人屈原的故事深深打動了我。雖然我現(xiàn)在跟著從軍的父親身在昆明，但我還是想念家鄉(xiāng)，想念家鄉(xiāng)端午節(jié)。
吃粽子了!吃粽子了!端午節(jié)到了，又能吃到香甜可口的粽子了!
這天我早早就起了床，換了新衣服，刷了牙，洗了臉，叫姐姐幫我梳了個馬尾。然后媽媽就帶著我和姐姐去奶奶家過端午節(jié)。
走到奶奶家，就看見奶奶家大門上插著兩把新鮮碧綠的艾草。媽媽告訴我艾草可以驅(qū)蚊辟邪，還可以煮水洗臉洗澡，袪痱止癢呢!
奶奶在家正在包粽子，看見我們高興極了，連忙喊我和姐姐一起包粽子，這可把我和姐姐樂壞了!我們馬上洗了手拿起碧綠的蘆葦葉，可是不知道怎么包。我們先看奶奶的動作——只見她把粽葉卷成一個小圓錐，然后往里面放一把糯米，接著放一顆蜜棗，再放一把米，最后把粽葉一裹，用繩把粽子纏緊系牢，一個四角的粽子就包好了，就像變魔術(shù)一樣。姐姐一看一學(xué)，不一會兒就包了一個。我不甘落后，心想：簡單!可我包了半天，粽葉和糯米就是不聽我的指揮——不是葉子破了，就是米露出來了，怎么也包不好，氣得我直跺腳!奶奶看見了就伸手幫助我，在奶奶的幫助下，我成功地包了第一個粽子!看著這個沒有棱角的“丑”粽子，我還是喜歡的不得了，左看看，右瞧瞧，舍不得放下。這是我包的第一個粽子!接著，我自己嘗試著包第二個粽子，我先把粽葉弄好，再把糯米放進(jìn)清新碧綠的粽葉里，然后再放一顆香甜的棗子，接著再放上一些糯米，再把粽葉慢慢折起來，最后用線把粽子捆起來，就這樣，第二個粽子完成了!“我會包粽子啦!”我太開心了!
當(dāng)我們把粽子全包完了，奶奶就把粽子放進(jìn)鍋里煮。不一會兒，我就聞到了粽子的清香味兒。奶奶說，聞到香味再過一會兒就可以吃了。終于，粽子出鍋了。我已經(jīng)饞壞了，趕緊叫奶奶幫我拿了一個，然后小心地慢慢解開繩子，打開粽葉，細(xì)細(xì)地品嘗起來。哇!太好吃啦，甜甜的紅棗，軟軟的糯米，還有粽葉的清香，簡直美味極了!
這是我過得最有意義的端午節(jié)，也是我吃的最香甜的粽子!
“五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。”聽到這首兒歌，就讓我想起了端午節(jié)。每年五月初五，是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——端午節(jié)。
端午節(jié)要插艾枝，懸艾虎。端午節(jié)這天一早，人們將艾枝插在門上，或用艾蒿編織成“艾虎”，在門楣中央或帶在身上，驅(qū)蟲避邪，以保安康。
端午節(jié)要畫門符。端午節(jié)這天，人們將蝎子、蜈蚣、毒蛇、蛤蟆、壁虎“五毒”形象的剪紙做門符。據(jù)說這樣做，是為了驅(qū)“五毒”，防瘟疫。
端午節(jié)要帶香包、系五彩絲線。香包是用棉制品和絲線繡的，包里除了裝些雄黃、蒼術(shù)外，還要裝香草配成的香料，戴在身上起驅(qū)蟲除穢的作用。五次絲線象征五色龍，系五色線可以降服妖魔鬼怪。
端午節(jié)要吃粽子。早晨，家家吃粽子紀(jì)念屈原。一般是前一天把粽子包好，夜間煮熟，早晨食用。包粽子主要是用河塘邊盛產(chǎn)的嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，統(tǒng)稱粽葉。粽子的傳統(tǒng)形式為三角形，一般根據(jù)內(nèi)瓤命名，包糯米的叫米粽，米中摻小豆的叫小豆粽，摻紅棗的叫棗粽;棗粽諧音為“早中”，所以吃棗粽的最多，意在讀書的孩子吃了可以早中狀元。過去讀書人參加科舉考試的當(dāng)天，早晨都要吃棗粽，至今中學(xué)、大學(xué)入學(xué)考試日的早晨，家長亦要做棗粽給考生吃。
賽龍舟，是端午節(jié)的主要習(xí)俗。相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。
端午節(jié)真是一個有趣的傳統(tǒng)佳節(jié)!
初中英語演講篇十六
尊敬的家長朋友們：
大家下午好。我是初一級的一名英語老師。首先，請?jiān)试S我代表初一（6）班66個孩子對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝您三個多月來，對我們學(xué)校的信任、老師的信任、對我的信任，對我們工作的.大力支持和配合。謝謝！
召開家長會的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭，老師與家長之間的聯(lián)系，讓我們架起心靈溝通的橋梁，為孩子們的健康成長共商教育大計(jì)，讓我們更好的教育您的子女，讓孩子們健康成長。
巴蜀中學(xué)最有名的是管理和上的特色，請聽我簡單介紹。
從學(xué)校層面上講，我校建校不久，能做出理想的成績在于管理，我校實(shí)行封閉式管理，不管是周末回家出校，外出買東西出校，還是平常出校，一律憑專用假條出校，走讀生憑走讀證出校。不管是平時午休還是周末，每個年級安排有值班教師清點(diǎn)學(xué)生，要保證該在學(xué)校的一個不差，該在家的一個不少。食堂、小賣部、小吃等地方也有教師值班，以保障學(xué)生就餐安全。
老師們在教學(xué)中嚴(yán)格按照集體備課的要求，五統(tǒng)一，即統(tǒng)一資料，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一思路，實(shí)現(xiàn)所有的資源共享，以達(dá)到年級的最佳組合。我校的考試很有特色，有周考，月考，半期考，期末考等多種形式，完全是以考代練，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了自覺考試，獨(dú)立考試的習(xí)慣，因此無人監(jiān)考的情況下學(xué)生的成績也基本真實(shí)。
全班共66人，男生36人、女生30人。主要來自奉節(jié)各地，也有巫山、巫溪、云陽等臨縣的，每個孩子都來自不同的家庭，學(xué)生的性格、秉性各異，但由于學(xué)校鐵的管理和年級、班級的嚴(yán)格要求，大部分學(xué)生都已養(yǎng)成了較好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，在短短半學(xué)期的時間里已經(jīng)形成團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，一個和諧穩(wěn)定的班集體。從開學(xué)后，我班陸續(xù)取得新的成績，捷報頻傳，慶“十一”黑板報喜獲一等獎拉開序幕，之后陳宏瑾競選上年級節(jié)目主持人，王鵬翔、朱柯羽選入學(xué)生會，朱柯羽又在競選中出類拔萃，成為學(xué)生會主持人，廣播體操比賽團(tuán)體三等獎，特別是精神文明獎的獲得更是得到了學(xué)校和年級的好評。
我的育人目標(biāo)：先成人后成才。
首先我認(rèn)為：學(xué)生是一個人，應(yīng)該讓其成人，所以我特別強(qiáng)調(diào)“做人有德”，就是要培養(yǎng)學(xué)生高尚的品格，懂文明，講禮貌，尊老愛幼，做一個有良好道德品質(zhì)的社會公民，做一個有理想有抱負(fù)的孝心孩子，做一個有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生，總之，培養(yǎng)他將來必須是一個對社會有用的人。
其次，我強(qiáng)調(diào)“做事有法”，那就是重視方法指導(dǎo)，教學(xué)生學(xué)會思考，做一個思想的智者，一個會思考的聰明人，引導(dǎo)學(xué)生眼中有事。在生活中，學(xué)習(xí)上，處處鍛煉他們分析問題，思考問題，解決問題的能力，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。
在學(xué)生身心健康成長的前提下，再以“智育”為中心，狠抓紀(jì)律與學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行升學(xué)成才教育。我要求學(xué)生每天提前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，記好課堂筆記，課后及時復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)，要求每天都有新的收獲，每天都有進(jìn)步。我根據(jù)學(xué)生的小學(xué)基礎(chǔ)、智力等實(shí)際能力為他們制定了合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓其通過努力達(dá)到目標(biāo)，去體會成功的喜悅。
初中英語演講篇十七
感恩是學(xué)有所成，感恩之心是一種美好的感情，世界萬物都向所有人表達(dá)了自己的感激之情，記住，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，至少是一個正直的人的品德。
感恩節(jié)是回歸的關(guān)鍵?；貓缶褪俏桂B(yǎng)、訓(xùn)練、指導(dǎo)、引導(dǎo)、幫助、支持和救護(hù)自己。感激，并通過自己的1倍，1倍的.付出，用實(shí)際行動回報他們。
那么，作為一名中學(xué)生，如何感恩呢？
首先感謝他們的父母，因?yàn)槊總€人的生命是父母一脈相承的，所有的父母都給了我們愛，讓我們享受人間的親情和幸福，因此，我們要感謝父母。
因?yàn)樽匀皇侨f物生存的基礎(chǔ)，人類的生活離不開它的1:15活動，我們擁有人性的基本必需品，等等都是從自然中獲得的。因此，我們應(yīng)該感恩自然。
老師是我們的成長，是我們的朋友，老師尊重、理解和關(guān)心我們，他們的一言一行，讓我們受益終身，我們?yōu)槔蠋煾冻雠秃顾?，我們?yīng)該感謝老師。
同學(xué)們學(xué)習(xí)我們同學(xué)的生活，互相鼓勵，互相幫助，共同克服困難和挫折，共同品味學(xué)習(xí)的成功和快樂，我們應(yīng)該感激每一天和我們相伴的同學(xué)們。
學(xué)校給我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和成長發(fā)展的空間，我們應(yīng)該感謝學(xué)校。
祖國是我們的根，我們的源。沒有祖國，我們就沒有棲息地，沒有祖國，我們就沒有人類的尊嚴(yán)；沒有家園，我們沒有全部！我們應(yīng)該心存感激。
初中英語演講篇十八
泰戈?duì)栁覀兌贾?。這位著名的印度詩人曾經(jīng)說過:生活是給我們的，我們通過給予來贏得它。俗話說，自然是給我們的，我們通過貢獻(xiàn)自然來獲得自然。然而，現(xiàn)在大多數(shù)人只想從大自然中索取更多。事實(shí)上，它們對自然的貢獻(xiàn)很小。因此，我們周圍的環(huán)境越來越差。
你經(jīng)常用電池嗎？那你知道制造它們需要比它們生產(chǎn)的能量多50倍的能量嗎？而且僅僅一個簡單的電池就能污染一個人一生所能喝的水。事實(shí)和數(shù)字都很驚人。所以請你只在必要的時候使用電池好嗎？如果可能的話，把用過的給回收公司，這樣它們就可以被制成新的，并贏得。我不能再污染環(huán)境了。有時，當(dāng)談到回收時，我們會變得自滿，但當(dāng)你用每個人都能理解的'實(shí)際事實(shí)和數(shù)字說話時，人們對這個問題會變得更加清楚。
作為學(xué)生，我們也可以參加回收活動來保護(hù)環(huán)境。比如我們班在后門旁邊設(shè)立了回收中心，很有用。它用來收集廢紙和塑料瓶。以前我們同學(xué)都是把這些都扔到垃圾桶里。在這次收集活動的一開始，它并不那么受歡迎。后來，越來越多的人受到其他人的影響，加入了這個收集活動。漸漸地，我們班所有的學(xué)生都養(yǎng)成了保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。我們所有人現(xiàn)在都會把可重復(fù)使用的東西收起來，而不是扔進(jìn)垃圾桶。
我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住保護(hù)環(huán)境是我們永遠(yuǎn)不能忽視的責(zé)任。最后，請?jiān)试S我用一首小詩來結(jié)束這次演講。善待河流。善待樹木。對著陽光微笑，對著微風(fēng)鞠躬。善待自然，自然也會善待你！
初中英語演講篇十九
大家好，今天我們要向大家介紹幾本我們喜歡的書。
我最喜歡的書是《愛的教育》，這本書介紹了意大利孩子艾利克的生活和學(xué)習(xí)。寫發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡他的文章，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致，從對國家的愛，對民族的愛到對朋友的，父母的愛。都很令人感動。
x—03—28。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/15631744.html】
