個人簡歷的教育背景（專業(yè)19篇）

總結(jié)是對過去的一段時間進行回顧和反思，以便更好地規(guī)劃和展望未來。怎樣欣賞和理解經(jīng)典文學作品？以下是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，希望對大家有所啟發(fā)。

個人簡歷的教育背景篇一

求職是一個長久的過程，在求職的過程中需要把握好每一個環(huán)節(jié)，尤其是一些影響到求職成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。個人簡歷的編寫就是影響到求職的`關(guān)鍵所在，現(xiàn)在求職基本上都是先從篩選

個人簡歷

那么，什么樣的個人簡歷的通過率高也就成為了關(guān)鍵，在編寫個人簡歷的時候，尤其需要注意要有明確的創(chuàng)作思路。比如說，在什么情況下可以在個人簡歷上提出學習成績，在寫教育背景的時候是非常重要的一點。

其一，優(yōu)勢比較少的時候

不管是求職還是投遞個人簡歷，基本上都會面臨一定的競爭，而在競爭的時候，優(yōu)勢越多則成功的幾率就越大。而一個人的優(yōu)勢是有限的，特別是針對某一方面的時候。當個人優(yōu)勢在加權(quán)值不是很高的時候，就可以來突出個人的學習成績，通過這種方式可以提高加權(quán)平均值，也就是個人的綜合實力。

其二，招聘要求需要的時候

現(xiàn)在大部分的求職都是有職位要求的，比如說一些外企的招聘要求英語學習成績要好，大部分外企并不看重考試的證書，而更在意的求職在校學習的平時成績， 以及所取得的獎勵。

其三，有突出作用的專業(yè)學習成就

在個人簡歷的教育背景中，學習成績本不是一個重要的信息。但是在創(chuàng)作個人簡歷需要的時候，如果個人的學習成績有特別突出的成就，可以為求職加分，那么同樣也可以寫出來。

畢業(yè)院校： 江門職業(yè)技術(shù)學院

專 業(yè) 一： 高分子材料 專 業(yè) 二： 應用化工技術(shù)

畢業(yè)院校： 廣州市七十八中學

專 業(yè) 一： 生態(tài)

個人簡歷的教育背景篇二

對于應屆畢業(yè)生來說，教育背景是簡歷中相當重要的信息，有一些犯低級錯誤的人，竟然忘記把專業(yè)寫上。不要先寫興趣愛好、自我評價這樣的廢話，記住最允家寫學校、專業(yè)。有的學生認為自己的社會經(jīng)驗很豐富，所以，社會經(jīng)驗放在教育背景之前，這樣的做法，反而容易讓招聘者認為你是一個有工作經(jīng)驗的人，那么，當你的資歷與那些有多年經(jīng)驗的人的資歷相比較時，就會相形見絀，那你是否覺得自己很冤枉呢?所以，一定要記住，學校、學歷和專業(yè)放在最醞罰假如你是名牌大學的畢業(yè)生，那就盡量突出你畢業(yè)的學校;要是你所學的專業(yè)，與應聘職位十分對口，那就應該突出你的專業(yè)背景。

填寫時，最好按照時間倒序的寫法來寫，那就是說，把你最近的學歷放在最前面，比如你現(xiàn)在是即將碩士畢業(yè)，那么就要先寫碩士再寫本科。一般來說，大學以前高中階段、初中階段經(jīng)歷可以忽略不寫。在應屆生制作的簡歷中，教育背景有兩項，一是必有信息，二是可選信息，必有信息包括時間的順序、學校名稱、專業(yè)、學歷程度等。可選信息包括輔修的課程、研究項目、成繢排名、活動等。

下面介紹教育背景寫法的詳細細節(jié)。

每段教育經(jīng)歷，都應標明起止日期，清晰的時間段，可以讓招聘者對你的畢業(yè)日期和你受教育的成長軌跡，一目了然。書寫時，時間要倒序，最近、最高的學歷要放在最前面。研究生在描述本科就讀時間時可以寫成“20xx年9月一20xx年7月”。有些人會把“20xx年9月至今”寫3成09月一今“，這樣的省略不符合語法，閱讀起來也不便。

學校名稱最好單獨成行，不要與院系、專業(yè)同行出現(xiàn)，這樣可與”社會工作“部分的公司名與職務名分行寫法相一致，還可以更加醒目，更加容易被記住。學校名稱要寫清楚，中文字體一般用黑體，英文最好大寫并加粗，這樣會使招聘者迅速識別你的學歷。假如就讀的是名校，校名的突出對你的應聘會有所幫助，所以，建議你將學校校名加粗顯示。假如你就讀的是非名校，那么可以不加粗顯示，這個教育”硬傷“可以通過其他方式來彌補，比如，突出強調(diào)社會實踐成績、出色的實習經(jīng)歷等。

需要提醒的是，在校名的右側(cè)，一定要注明求職者所在的城。比如，你在北京大學深圳研究生院就讀，假如你不寫明白人在深圳，那么，招聘者很可能會認為你此刻人就在北京，并且可能在上午打電話約你下午去到公司面試，然而，此時你人還在深圳，所以，就算坐飛機也來不及了，這樣你就很可能錯失一次絕佳的面試機會。所以，為了方便招聘人員安排面試，畢業(yè)生要注意寫清你所在的城市，尤其是一些不知名的學校，更要寫清楚。

假如你的專業(yè)，剛好與應聘的崗位對口，那么，一定要把專業(yè)的字體加粗顯示。假如你是跨專業(yè)求職，然而你有與崗位相關(guān)的輔修經(jīng)歷或有雙學位，那么就把輔修的專業(yè)加粗顯示。例如，你輔修的是經(jīng)濟學雙學位，而你本專業(yè)學習的是物理，然而你想從事經(jīng)濟管理方面的工作，那么你應該弱化物理學的背景，而重點突出經(jīng)濟學的雙學位。

如果你的學校不是名校，主專業(yè)也與企業(yè)的崗位要求不相符，且沒有學習過相關(guān)的'課程或輔修的經(jīng)歷，那么，在這種教育背景的缺失下，你就需要在簡歷中將教育背景淡化，轉(zhuǎn)而突出其他與職位相關(guān)的實習經(jīng)歷或社會實踐收獲?？傊鶕?jù)崗位和自身情況避開劣勢，突出優(yōu)勢。

接著，可扼要列出一些你學習過的重要課程，尤其是與應聘崗位相關(guān)的課程，這樣，更能表現(xiàn)出你的資歷適合。比如，在求職財經(jīng)類工作時，理科的應屆畢業(yè)生也并非沒有優(yōu)勢，因為現(xiàn)在許多金融類企業(yè)，對數(shù)學、電腦方面的人才，也是十分歡迎的，并且對一些較偏門的學生物、農(nóng)業(yè)等專業(yè)的人才，很多研究部門也會敞越幽桑所以相關(guān)的專業(yè)課程，可扼要地寫進簡歷。

你在學校或某一團體中，獲得的成績可以輔助招聘人員對你學習成績進行肯定。不過，再多再輝煌的成繢，最好只用一句話概括所獲獎項的情況，如果有多個獎項，也要爭取用一句話概括。不能全部詳細羅列出來，這會讓招聘者覺得煩瑣，反而找不到閃光點。

一些人在國外做過交換生，或者學校派去國外做過項目研究，最好將其在教育背景中寫出來。這可體現(xiàn)你的外語水平，另外，國外著名大學的校名本身也是一種資歷和能力的反映，可以吸引招聘者的注意。

個人簡歷的教育背景篇三

教育背景部分，與其它部分一樣，應當最適當?shù)囟ㄎ荒愕馁Y信，防止出現(xiàn)任何誤導。首先列出你的最高學位，然后再回溯。如果你曾就讀于六年不同的大學卻沒有獲得一個學位，你可能會認為這些努力意味著你是一個終生的學習者。但是，這也可能被認為是“未完成的項目”，因而對你不利。仔細考慮一下，制定出合理可行的策略，采取正確的行動。

一般來說，如果你的工作經(jīng)驗有限，那么教育背景的`內(nèi)容應該出現(xiàn)在簡歷最開始的部分。大多數(shù)情況下，高中、技術(shù)學校、或者大學都應歸屬于這一部分。如果你的經(jīng)驗和成就能夠占據(jù)優(yōu)勢，那么教育背景部分應當置于簡歷之末，因為在未來雇主眼中，你剛獲得的經(jīng)驗、技能以及成就的份量超過了你的教育背景。

最后，如果你的教育背景資信很關(guān)鍵，或者遠遠勝過競爭者，那么你也可以把這一部分盡量放在簡歷中靠前的位置。如果你有一個高中以上的學位，你就不需要在簡歷上列出高中學位。如果求職者沒有高中以上的學位，那么就應該在簡歷中包括高中學位。

絕對不能造假?，F(xiàn)在的社會風氣不大好，有就業(yè)歧視，這點不假，但是只要你有能力，沒有誰可以阻擋你追求夢想和財富的腳步。一開始能力低點不要緊，那就從零學起，千萬不要因為想快點成功，進入更好的單位，獲得更高的職位，而在簡歷上造假。

教育經(jīng)歷應注重以下幾點：

1、專業(yè)和職位一致，就是所謂的專業(yè)對口。那你的教育成果可以用學位、獎章、證書、作品或指導他人情況等描述，除非成績特別優(yōu)秀否則不建議寫上成績。當然成績單可以作為簡歷附件。

2、專業(yè)和職位不對應，就是專業(yè)不對口。那你在校的成績和獎勵一筆帶過即可，重點展示你對應職位所擁有的能力。如，專業(yè)是計算機，求職意向是市場推廣，在教育經(jīng)歷中重點放在你以前做過事情中哪些能體現(xiàn)你的市場推廣能力。如暑期兼職，選修了一些市場方面的課程，社團的活躍表現(xiàn)等，從而在側(cè)面印證你的一個市場推廣專員的苗子。

3、證書貴在精不在多，羅列與你應聘崗位相關(guān)的職業(yè)技能類證書即可，并標明獲得的時間。如果你有很多的證書，可細分類別，如it技能證書、語言能力證書、職業(yè)技能證書等等。一些幾乎人人都有的證書，如漢語普通話等級證書，獻血證等如果你不是去應聘播音員或主持人崗位，建議不要寫。

4、采用點句式，語言精練，不要像寫文章一樣通通放在一個段落里。

5、教育背景按照實踐倒敘書寫，而且側(cè)重最高學歷，高中學歷及以下可以不寫，除非你的高中是特別出名，或是期間你有特別重要的成績，如例如全國數(shù)學奧林匹克競賽一等獎或者高考狀元之類的。

9–6北京大學人力資源管理碩士研究生碩士學位。

9–20087北京大學工商管理大學本科學士學位。

個人簡歷的教育背景篇四

對于應屆畢業(yè)生來說，教育背景是簡歷中相當重要的信息，有一些犯低級錯誤的人，竟然忘記把專業(yè)寫上。不要先寫興趣愛好、自我評價這樣的廢話，記住最幵始要寫學校、專業(yè)。有的學生認為自己的社會經(jīng)驗很豐富，所以，社會經(jīng)驗放在教育背景之前，這樣的做法，反而容易讓招聘者認為你是一個有工作經(jīng)驗的人，那么，當你的資歷與那些有多年經(jīng)驗的人的資歷相比較時，就會相形見絀，那你是否覺得自己很冤枉呢?所以，一定要記住，學校、學歷和專業(yè)放在最幵頭，假如你是名牌大學的畢業(yè)生，那就盡量突出你畢業(yè)的學校;要是你所學的專業(yè)，與應聘職位十分對口，那就應該突出你的專業(yè)背景。

填寫時，最好按照時間倒序的寫法來寫，那就是說，把你最近的學歷放在最前面，比如你現(xiàn)在是即將碩士畢業(yè)，那么就要先寫碩士再寫本科。一般來說，大學以前高中階段、初中階段經(jīng)歷可以忽略不寫。在應屆生制作的簡歷中，教育背景有兩項，一是必有信息，二是可選信息，必有信息包括時間的順序、學校名稱、專業(yè)、學歷程度等?？蛇x信息包括輔修的課程、研究項目、成繢排名、活動等。

每段教育經(jīng)歷，都應標明起止日期，清晰的時間段，可以讓招聘者對你的畢業(yè)日期和你受教育的成長軌跡，一目了然。書寫時，時間要倒序，最近、最高的學歷要放在最前面。研究生在描述本科就讀時間時可以寫成“2006年9月一2010年7月”。有些人會把“2000年9月至今”寫3成000年9月一今“，這樣的省略不符合語法，閱讀起來也不便。

學校名稱最好單獨成行，不要與院系、專業(yè)同行出現(xiàn)，這樣可與”社會工作“部分的公司名與職務名分行寫法相一致，還可以更加醒目，更加容易被記住。學校名稱要寫清楚，中文字體一般用黑體，英文最好大寫并加粗，這樣會使招聘者迅速識別你的學歷。假如就讀的是名校，校名的突出對你的應聘會有所幫助，所以，建議你將學校校名加粗顯示。假如你就讀的是非名校，那么可以不加粗顯示，這個教育”硬傷"可以通過其他方式來彌補，比如，突出強調(diào)社會實踐成績、出色的實習經(jīng)歷等。

需要提醒的是，在校名的右側(cè)，一定要注明求職者所在的城巿。比如，你在北京大學深圳研究生院就讀，假如你不寫明白人在深圳，那么，招聘者很可能會認為你此刻人就在北京，并且可能在上午打電話約你下午去到公司面試，然而，此時你人還在深圳，所以，就算坐飛機也來不及了，這樣你就很可能錯失一次絕佳的面試機會。所以，為了方便招聘人員安排面試，畢業(yè)生要注意寫清你所在的城市，尤其是一些不知名的學校，更要寫清楚。

假如你的專業(yè)，剛好與應聘的崗位對口，那么，一定要把專業(yè)的字體加粗顯示。假如你是跨專業(yè)求職，然而你有與崗位相關(guān)的輔修經(jīng)歷或有雙學位，那么就把輔修的專業(yè)加粗顯示。例如，你輔修的是經(jīng)濟學雙學位，而你本專業(yè)學習的是物理，然而你想從事經(jīng)濟管理方面的工作，那么你應該弱化物理學的背景，而重點突出經(jīng)濟學的雙學位。

如果你的學校不是名校，主專業(yè)也與企業(yè)的崗位要求不相符，且沒有學習過相關(guān)的課程或輔修的經(jīng)歷，那么，在這種教育背景的缺失下，你就需要在簡歷中將教育背景淡化，轉(zhuǎn)而突出其他與職位相關(guān)的實習經(jīng)歷或社會實踐收獲?？傊?，要根據(jù)崗位和自身情況避開劣勢，突出優(yōu)勢。

接著，可扼要列出一些你學習過的重要課程，尤其是與應聘崗位相關(guān)的課程，這樣，更能表現(xiàn)出你的資歷適合。比如，在求職財經(jīng)類工作時，理科的應屆畢業(yè)生也并非沒有優(yōu)勢，因為現(xiàn)在許多金融類企業(yè)，對數(shù)學、電腦方面的人才，也是十分歡迎的，并且對一些較偏門的學生物、農(nóng)業(yè)等專業(yè)的人才，很多研究部門也會敞幵接納，所以相關(guān)的專業(yè)課程，可扼要地寫進簡歷。

你在學?；蚰骋粓F體中，獲得的成績可以輔助招聘人員對你學習成績進行肯定。不過，再多再輝煌的成繢，最好只用一句話概括所獲獎項的情況，如果有多個獎項，也要爭取用一句話概括。不能全部詳細羅列出來，這會讓招聘者覺得煩瑣，反而找不到閃光點。

個人簡歷的教育背景篇五

居住地：青島。

電話：138________。

e-mail：

最近工作[1年7個月]。

公司：__有限公司。

行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務。

職位：網(wǎng)頁制作員。

學歷。

學歷：本科。

專業(yè)：電子商務。

學校：青島理工大學琴島學院。

自我評價。

本人性格隨和樂觀，積極向上，愛好廣泛，喜歡鉆研，工作認真負責，擁有較強的組織能力和適應能力，并具有良好的身體素質(zhì)。樂于溝通，易于融入集體，樂于助人，學習能力較好，注重理論與實踐相結(jié)合。在工作中不斷提高專業(yè)知識之余，同時也在不斷地提高做人、做事的的能力，爭取將工作做得更好，爭取做更好的自己!

求職意向。

到崗時間：隨時到崗。

工作性質(zhì)：全職。

希望行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務。

目標地點：青島。

期望月薪：面議/月。

目標職能：網(wǎng)頁制作員。

工作經(jīng)驗。

20__/3—20__/10：__有限公司[1年7個月]。

所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務。

編輯部網(wǎng)頁制作員。

1.負責網(wǎng)站整體的美術(shù)設(shè)計和創(chuàng)意工作，有出色的提案能力，參與項目評審并提出有效的修改方案。

2.實時把握web設(shè)計的流利趨勢，提出嶄新的創(chuàng)意策略。

3.準確理解產(chǎn)品需求交互原型，設(shè)計出優(yōu)質(zhì)用戶體驗的界面效圖。

20__/7—20__/10：__有限公司[1年3個月]。

所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務。

編輯部網(wǎng)頁制作員。

1.設(shè)計新產(chǎn)品時，根據(jù)需求進行系統(tǒng)分析，設(shè)計符合用戶的視覺形象，并制定視覺規(guī)范。

2.具備對網(wǎng)站架構(gòu)、頻道策劃的理解和分析能力，并站在用戶角度去思考，提高網(wǎng)站的可用性，繼而優(yōu)化設(shè)計。

3.制作設(shè)計公司網(wǎng)站以及網(wǎng)站的推廣，對公司網(wǎng)站的編輯以及維護。

教育經(jīng)歷。

20__/9—20__/6青島理工大學琴島學院電子商務本科。

證書。

20__/6大學英語四級。

語言能力。

英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)。

個人簡歷的教育背景篇六

婚姻狀況：未婚年齡：22歲。

求職意向及工作經(jīng)歷。

人才類型：普通求職。

應聘職位：醫(yī)學檢驗員：臨床檢驗醫(yī)生、其它類、

工作年限：1職稱：初級。

求職類型：全職可到職-隨時。

月薪要求：1500--2000希望工作地區(qū)：廣州佛山東莞。

個人工作經(jīng)歷：

公司名稱：南方醫(yī)科大學附屬南方醫(yī)院起止年月：200x-09～20xxx-10。

公司性質(zhì)：事業(yè)單位所屬行業(yè)：醫(yī)療，衛(wèi)生事業(yè)。

擔任職務：見習檢驗醫(yī)生。

工作描述：在南方醫(yī)院的見習中，我平生第一次接觸并操作了檢驗科室的先進儀器，不由得驚嘆現(xiàn)代醫(yī)學中輔助診斷的飛速進步，我深刻體會到檢驗操作速度的提升和檢驗操作的自動化、標準化。比如免疫學的自動化，以前手工的加樣、加酶、洗板現(xiàn)在完全由機器自動進行，不但提升了速度，而且更加標準化，將人為的誤差降到了最低。比如自動細菌培養(yǎng)儀，能每半小時對培養(yǎng)瓶進行濁度分析，還能進行自動報警，節(jié)省了大量的時間，能以最快的速度報告給臨床科室。

在見習中也第一次和同事有了直接的接觸，學到了做人的道理，學到了社會經(jīng)驗。這為我以后的實習道路和出來社會工作墊下了基礎(chǔ)!

離職原因：見習結(jié)束!

教育背景。

畢業(yè)院校：南方醫(yī)科大學。

個人簡歷的教育背景篇七

1、采用點句式，語言精練，不要像寫文章一樣通通放在一個段落里。

2、專業(yè)和職位一致，就是所謂的專業(yè)對口。那你的教育成果可以用學位、獎章、證書、作品或指導他人情況等描述，除非成績特別優(yōu)秀否則不建議寫上成績。當然成績單可以作為簡歷附件。

3、證書貴在精不在多，羅列與你應聘崗位相關(guān)的職業(yè)技能類證書即可，并標明獲得的時間。如果你有很多的證書，可細分類別，如it技能證書、語言能力證書、職業(yè)技能證書等等。一些幾乎人人都有的證書，如漢語普通話等級證書，獻血證等如果你不是去應聘播音員或主持人崗位，建議不要寫。

4、教育背景按照實踐倒敘書寫，而且側(cè)重最高學歷，高中學歷及以下可以不寫，除非你的高中是特別出名，或是期間你有特別重要的成績，如例如全國數(shù)學奧林匹克競賽一等獎或者高考狀元之類的。

5、專業(yè)和職位不對應，就是專業(yè)不對口。那你在校的成績和獎勵一筆帶過即可，重點展示你對應職位所擁有的'能力。如，專業(yè)是計算機，求職意向是市場推廣，在教育經(jīng)歷中重點放在你以前做過事情中哪些能體現(xiàn)你的市場推廣能力。如暑期兼職，選修了一些市場方面的課程，社團的活躍表現(xiàn)等，從而在側(cè)面印證你的一個市場推廣專員的苗子。

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個人簡歷的教育背景篇八

2015年，教師資格考試全國統(tǒng)考由教育部統(tǒng)一制定考試標準和考試大綱，組織筆試和面試試題，并建立試題庫，考試將按照高考的要求來組織；按照教育部的要求，師范畢業(yè)生不再直接認定教師資格，統(tǒng)一納入考試范圍；在校學生專科大三，本科大四才能報考；教師資格考試合格證明有效期為三年，中小學教師資格每五年注冊一次，注冊條件以師德表現(xiàn)、考核和培訓情況為主要依據(jù)。目前教師資格考試國家統(tǒng)考試點地區(qū)有河北、上海、浙江、湖北、海南、廣西、山東、山西、安徽、貴州、江蘇、吉林、陜西13個省份。

以下為文章詳情。

現(xiàn)在一般都是通過網(wǎng)上申報教師資格證，對于考生來說不用座車去報考點申報，但是通過網(wǎng)上申報教師資格證的考生們遇到最多的問題就是填寫個簡歷，那么，就這個問題，下面編者和大家說說教師申報怎么填個人簡歷。

首次在網(wǎng)上申報填寫注冊信息時，可直接在表格中按時間先后順序依次輸入每條簡歷，不得少于兩條，最多輸入八條。每一條簡歷的開始時間、結(jié)束時間、單位、職務和證明人都不能為空。

網(wǎng)上報名注冊完成后，若需要補填個人簡歷，請登錄報名系統(tǒng)后，點擊“修改申報信息”按鈕，在簡歷部分點擊“新增”按鈕，點擊“新增”按鈕后，系統(tǒng)會彈出一個界面即新增簡歷界面，請按照要求在新增界面中填寫需要補充的個人簡歷后在該界面點擊“提交”按鈕。

每次“新增”和“提交”只能補充填寫一條簡歷。如果申請人需要補充添加多條簡歷，則每次都需要重新點擊“新增”按鈕，填寫該條簡歷后提交。

如果某條簡歷信息填寫有誤需要修改，需先選中該條簡歷信息前的單選按鈕，然后點擊“修改”按鈕，進行修改。修改界面與新增簡歷界面相同，修改后點擊“提交”按鈕即可。

如果某條簡歷信息填寫有誤需要刪除，需先選中該條簡歷信息前的單選按鈕，然后點擊“刪除”按鈕，即可刪除。簡歷信息至少需要保留2條，不能全部刪除。

上面就是編者和大家說的如何在網(wǎng)上申報教師資格證時如果去填寫個人簡歷，如果還有不知道如何在網(wǎng)上填寫個人簡歷的考生，可以好好的看看上面的內(nèi)容吧。

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個人簡歷的教育背景篇九

戶籍：湖北年齡：25。

現(xiàn)所在地：湖北身高：171cm。

聯(lián)系電話：135__27758。

電子郵箱：

求職意向。

希望崗位：網(wǎng)頁制作及維護/工程技術(shù)管理/銷售、金融等。

工作年限：職稱：無職稱。

求職類型：全職可到職日期：隨時

工作經(jīng)歷。

__年3月—__年7月__有限公司，擔任資料員。

__年3月—__年7月__有限公司，擔任技術(shù)工程師。

__年3月—__年7月__有限公司，擔任系統(tǒng)集成工程師。

教育背景。

畢業(yè)院校：__大學。

學歷：大專。

專業(yè)：電子信息工程技術(shù)。

主修課程。

計算機輔助設(shè)計(cad)、工程制圖、單片機基礎(chǔ)、計算機網(wǎng)絡及應用、數(shù)字通信原理、微型計算機原理、電工基礎(chǔ)、數(shù)字電路、模擬電子技術(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計三劍客、c語言、vb程序設(shè)計、現(xiàn)代通信網(wǎng)、程控交換與綜合業(yè)務通信網(wǎng)、protel99、多媒體制作、鄧小平理論、毛澤東思想、法律基礎(chǔ)等。

語言能力。

英語水平：優(yōu)秀。

國語水平：優(yōu)秀。

粵語水平：優(yōu)秀。

個人能力及專長。

1、可勝任各種電子工程技術(shù)生產(chǎn)及工程技術(shù)管理或各企事業(yè)單位和政府部門等工作;。

2、電子技術(shù)應用、工程制圖、cad繪圖、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)絡通信的維護、多媒體制作以及熟悉vb編程、word、e_cel等相關(guān)操作。

姓名：__性別：男年齡：22健康狀況：良好政治面貌：中共黨員。

籍貫：山西__市家庭背景：職工家庭。

所學專業(yè)：市場營銷學歷：本科(在讀)。

參業(yè)意向：可從事文秘工作、貿(mào)易、產(chǎn)品營銷、活動策劃、談判溝通、廣告宣傳，市場調(diào)查等方面工作。

知識結(jié)構(gòu)：

本學期主修課：商務談判組織行為學調(diào)查統(tǒng)計學大學英語現(xiàn)代商業(yè)經(jīng)濟學體育經(jīng)濟文寫作。

上學期成績：商務公關(guān)概率論經(jīng)濟學計算機編程商品學保險學英語。

專業(yè)技能：先后自學并掌握了勞動法，擔保法，產(chǎn)品促銷，零售學，市場調(diào)查等方面的知識。

近期榮譽：優(yōu)秀大學生榮譽證書，一等獎學金。

在職工作：班級學習委員。

近期社會工作：

09年4月策劃并參與經(jīng)貿(mào)學院第一屆農(nóng)村義務支教活動(獲支教證明)。

09年7月太原可口可樂公司，業(yè)務員實習24天(獲實習證明)。

09年8月長治“美的”店，促銷員11天。

10年1月上?？紶柶谪浗灰住L治分公司實習30天(獲實習證明)。

10年7月廈門平安公司投資理財處實習30天(獲實習證明)。

文體專長：擅長文章寫作，羽毛球，游泳，長跑。

自我評價：

性格缺點：嫉妒心強，愛慕虛榮，常因怕?lián)L險而思想保守。

性格優(yōu)點：做事謹慎，有責任感，不怕吃苦，勤奮好學。

有較強的組織能力和活動策劃能力,。

有較強的語言表達能力，文筆流暢。

有較強的團隊精神，在大學有良好人際關(guān)系，同學中有較高威信，善于“協(xié)同作戰(zhàn)”

小結(jié)：

我是一個有責任意識、有理想的青年，對自己理想的追求，一刻未曾停止。希望憑借我的實力及真誠，成為企業(yè)的一員。我會運用我的理論知識，傾力為公司創(chuàng)造更多利潤價值。

個人簡歷的教育背景篇十

姓名：

應屆畢業(yè)生|女|26歲|

鄭州大學升達經(jīng)貿(mào)管理學院|本科|商用英語

基本資料

出生年月： 1988年12月 工作年限： 應屆畢業(yè)生

畢業(yè)院校： 鄭州大學升達經(jīng)貿(mào)管理學院 畢業(yè)年月： 2011年7月

最高學歷： 本科 所學專業(yè)： 商用英語

居 住 地： 河南省 南陽市 籍 貫： 河南省 南陽市

求職概況 / 求職意向

職位類型： 全職

期望月薪： 面議

期望地點： 河南省 鄭州市

期望職位： 翻譯 培訓教育類 外貿(mào)：本文信息來源于

自我描述： 具有較強的書寫能力，良好的人際關(guān)系、溝通能力、辦事能力，有團隊精神、接受能力強，富有開創(chuàng)精神、遇事善于動腦、不怕挫折。

個人簡歷的教育背景篇十一

本文試從中國傳統(tǒng)文化背景的角度出發(fā),對中國籃球運動的文化背景進行分析,對比中、美籃球文化背景,對我國籃球運動發(fā)展提出建議.

作者：王振中作者單位：江蘇技術(shù)師范學院體育部,213000刊名：金山英文刊名：goldmountain年，卷(期)：1(12)分類號：g84關(guān)鍵詞：籃球運動文化背景

個人簡歷的教育背景篇十二

婚姻狀況：未婚戶籍所在：青州。

求職意向。

期望崗位性質(zhì)：全職。

期望月薪：1000~1500。

期望從事的崗位：幼兒教育。

期望從事的行業(yè)：會計/審計,教育/培訓,政府部門/事業(yè)單位。

起止年月：207月-2013。

學校名稱：青島某學院。

專業(yè)名稱：國貿(mào)。

獲得學歷：大專。

個人簡歷的教育背景篇十三

目前所在地：天河區(qū)。

民族：漢族。

戶口所在地：潮州。

身材：168cmkg。

婚姻狀況：未婚年齡：22。

培訓認證：誠信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷。

人才類型：應屆畢業(yè)生。

應聘職位：小學教師：數(shù)學教育、會計文員、營業(yè)部大堂經(jīng)理：

工作年限：0職稱：

求職類型：全職可到職日期：隨時

月薪要求：2000--3500希望工作地區(qū)：廣州。

公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：服務業(yè)。

擔任職務：模特。

工作描述：

離職原因：畢業(yè)要找全職。

教育背景。

畢業(yè)院校：羅定職業(yè)技術(shù)學院。

所學專業(yè)一：數(shù)學教育所學專業(yè)二：

起始年月終止年月學校(機構(gòu))專業(yè)獲得證書證書編號。

語言能力。

外語：英語良好。

國語水平：粵語水平：

工作能力及其他專長。

學習能力強，在校期間，獲院國家勵志獎學金(全系每年僅有一個名額)。

有創(chuàng)意，在校期間，獲大學生創(chuàng)業(yè)大賽三等獎，手工制作第一名。

詳細個人自傳。

我是一個踏實、忠誠的人，執(zhí)行第一，聰明第二。

性格開朗、樂觀、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠;。

工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞;。

口頭表達能力強，有實際動手能力和團體協(xié)作精神，能迅速地適應各種環(huán)境，并融合其中。

個人聯(lián)系方式。

通訊地址：

聯(lián)系電話：家庭電話：

手機：qq號碼：

電子郵件：個人主頁：

個人簡歷的教育背景篇十四

對美國而言，多元性的人為因素比鄉(xiāng)土性的地緣因素更具有關(guān)鍵性的影響。在歐洲意大利由于地形、土壤、氣候等原因有南方菜與北方菜的分別，但之間的差異性不大，主要原因是這個國家的老百姓都是同文同種，人為因素的差異不大。法國、西班牙、英國、德國這些國家境內(nèi)都有一些不同的區(qū)域性菜肴，但彼此之間的風格及口味差異并不那么大，也是因為國家的老百姓是同文同種，人為因素差異不大。美國的情況則比較特殊，土地廣闊歷史短而且有一百多個國家不同種族的人移民到美國，現(xiàn)在的總?cè)丝诩s二億八千萬，其中西班牙語系居民約有四千三百萬，黑人約三千六百萬，亞洲來的移民也已經(jīng)超過一千萬，這么龐大的外來族裔在美國成家立業(yè)落地生根，美國是世界人種的大熔爐，美國食品菜肴的形成也是來自“大熔爐”。

美國人日常生活接觸到最多的食物如漢堡包、炸雞、匹薩餅、醬汁面條、塔可卷餅、三明治、熱狗、炸薯條、甜甜圈都是早期從西歐各國傳入的舶來品，牛排、羊排、狗扒、魚排也不是美國最早發(fā)明的食品，因此有許多人用嚴歷的眼光、嚴格的尺度來衡量認為那些都不能算是美國菜。

2、美國菜的形成及特色。

由于受到早期移民(英國清教徒及美國拓荒者)的影響，傳統(tǒng)的美國菜就如同傳統(tǒng)的美國人，它的特色是“粗獷實在“，使用新鮮的原材料，不靠添加劑、調(diào)味料，食物保持原汁原味，烹調(diào)的過程不拖泥帶水，無論是烤、煎、炸都沒有繁雜的工序，也不講究細火慢燉(除了少部分的地方菜肴)，沒有太多的花哨裝飾，放在盤子里的食物都能吃下肚里，痛痛快快、實實在在地吃個飽。美國食物的主要結(jié)構(gòu)是一二三四制，如同三角形狀，最主要的一是“牛肉”、二是雞魚、三是羊豬蝦、四是面包、馬鈴薯、玉米、蔬菜。

19世紀末，隨著美國文明的發(fā)展與經(jīng)濟的逐漸富裕，加上資訊與交通的發(fā)達，美國人對吃的要求也逐漸提高，特別是從1965年開始美國放寬了移民政策，各層次各行業(yè)的人士從世界各地大批地涌入，這些龐大的新移民對于美國社會及文化結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了巨大的沖擊和深遠的影響。新移民帶來的烹飪方式及菜肴特色如同燎原的星星之火，使美國家庭和餐館的餐桌上出現(xiàn)了豐富而多元化的食物。

毫無疑問的，美國人都承認歐洲菜是美國菜的祖先，美國菜是以歐洲菜為“根”，再經(jīng)過自己培育、發(fā)芽長出枝葉，逐漸茁壯茂盛，樹立了自己的主體甚至還播種接枝，傳播到世界各地。美國西部有豐富的太平洋海鮮及各種河鮮，全美品質(zhì)最新鮮、品種最繁多的蔬菜水果，有著名的加州菜及具有亞洲菜特色的融和菜南部有墨西哥特色的德州菜;具有法國、西班牙、非洲特色的留易斯安那菜;中西部有德國、荷蘭及北歐特色的芝加哥菜、賓州菜;東部有英國、法國、愛爾蘭特色的新英格蘭菜及紐約菜，還有大洋洲東部島嶼、菲律賓、葡萄牙及日本特色的夏威夷菜等。

個人簡歷的教育背景篇十五

姓名：

性別：

女

民族：

漢族。

1988年1月20日。

證件號碼：

婚姻狀況：

未婚。

身高：

165cm。

體重：

48kg。

戶籍：

河南商丘。

現(xiàn)所在地：

廣東湛江。

畢業(yè)學校：

學歷：

?？?。

專業(yè)名稱：

應用電子。

畢業(yè)年份：

工作年限：

一年以上。

職稱：

求職意向。

職位性質(zhì)：

全職。

職位類別：

貿(mào)易。

銷售行政及商務。

生產(chǎn)/營運。

職位名稱：

外貿(mào);生產(chǎn);。

工作地區(qū)：

湛江市霞山區(qū);湛江市赤坎區(qū);湛江市麻章區(qū)。

待遇要求：

可面議;需要提供住房。

到職時間：

一周內(nèi)。

技能專長。

語言能力：

英語熟練用于日常交流;普通話標準。

計算機能力：

綜合技能：

喜歡英語口語，善于用于溝通交流。

時間。

所在學校。

學歷。

9月-207月。

?？?。

培訓經(jīng)歷：

時間。

培訓機構(gòu)。

證書。

4月-年12月。

沃倫英語培訓學校。

工作經(jīng)歷。

所在公司：

沃倫英語學校。

時間范圍：

2012月-2010年4月。

公司性質(zhì)：

私營企業(yè)。

所屬行業(yè)：

教育、培訓、科研院所。

擔任職位：

沃倫英語教學部助教。

工作描述：

擔任助教職責要求掌握地道的美式英語發(fā)音，管理學生的學習，不斷地解決學生所面臨的問題，完成客戶咨詢工作。使得我解決問題的能力不斷提升。

離職原因：

所在公司：

沃倫英語培訓學校。

時間范圍：

2010年4月-年2月。

公司性質(zhì)：

私營企業(yè)。

所屬行業(yè)：

教育、培訓、科研院所。

擔任職位：

沃倫英語俱樂部部長。

工作描述：

舉辦英語俱樂部活動，通過活動提升學生的學習英語興趣，積極配合領(lǐng)導和同事，合理分配任務，提高工作效率并及時完成。工作期間提高自己的組織、協(xié)調(diào)能力及語言表達能力，增強了團隊意識。

離職原因：

所在公司：

沃倫英語培訓學校。

時間范圍：

2010年8月-2011年2月。

公司性質(zhì)：

私營企業(yè)。

所屬行業(yè)：

教育、培訓、科研院所。

擔任職位：

市場營銷主管。

工作描述：

工作職責負責所在項目各類活動的策劃、組織、評估工作根據(jù)所在項目特點和學校的整體規(guī)劃制定出所在項目的年度、季度、月度、節(jié)假日的營銷活動計劃定期非定期的向市場部長副部長提供活動預案及創(chuàng)新設(shè)想負責帶隊完成營銷渠道的開發(fā)依據(jù)預算，控制活動經(jīng)費的使用活動執(zhí)行完畢向市場總監(jiān)做出總結(jié)性報告主要收獲：從基層市場專員做起，用了半年的努力被提升為市場主管，在一年的工作中積極進取、主動學習，對市場營銷的理解得到進一步提升，在帶領(lǐng)團隊完成領(lǐng)導安排工作的過程中，提升了與上下級溝通能力，總結(jié)出了自己的一套團隊管理與激勵經(jīng)驗。

離職原因：

其他信息。

自我介紹：

2010年7月畢業(yè)于河南教育學院，應用電子專業(yè)，完成了大學所有課程，并在課下之余又學習了英語口語。

209月-2010年7月，成績優(yōu)秀，表現(xiàn)突出，榮獲各種獎項：“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀團員”、“三好學生”、，成為預備黨員。

-，榮獲國家勵志獎學金。

2009年12月，參加了沃倫英語口語培訓機構(gòu)，從事市場營銷工作。2月-4月，我參加了沃倫英語培訓機構(gòu)講師美國管理學博士宋思遠宋老師的市場營銷培訓，我學會了最新的.營銷觀念，并且認識到營銷在如今社會的重要性。2010年4月到2010年8月，我理論結(jié)合實際繼續(xù)做市場營銷工作，期間擔任沃倫英語俱樂部部長和助教職責。這段時間，我提升最快的是我的管理能力，讓我在管理上有了更深刻的認識。2010年8月-2011年2月，被提升為營銷主管，擁有更職業(yè)化的心態(tài)，工作能力有了進一步提升，并且在業(yè)績上有了一定的體現(xiàn)。

人生格言：低調(diào)做人，高調(diào)做事；做人知足，工作知不足，學習不知足。

發(fā)展方向：

每天工作不會太單一，每天會有不同的收獲，每天能夠給公司創(chuàng)造不同的價值！

其他要求：

希望公司能夠給予更多學習和培訓的機會。

聯(lián)系方式。

個人簡歷的教育背景篇十六

姓名：/性別：男。

出生日期：19860518民族：漢

戶口所在：揭陽市目前所在：深圳市。

畢業(yè)院校：廣東海洋大學政治面貌：黨員。

最高學歷：本科所修專業(yè)：教育學。

人才類型：普通求職畢業(yè)日期：

求職意向。

求職類型：全職或兼職。

應聘職位：銷售銀行體育老師物流外貿(mào)儲備干部等。

希望地點：深圳市。

希望工資：面議。

2006年9月至6月廣東海洋大學濱海休閑體育管理本科。

語言水平。

英語熟悉級別4級。

廣東話精通。

普通話精通級別二甲。

潮汕話精通。

客家話熟悉。

計算機能力。

熟悉windows，熟練操作word，powerpoint等office軟件等。

實踐經(jīng)驗。

在2005~高考完在深圳市羅湖區(qū)太陽新城健身俱樂部做助教。

在2006~2007寒假到深圳華強北做手機銷售。

在2007年期間暑假到深圳羅湖區(qū)茂業(yè)百貨做暑期工。

在2007年七月寒假，在瑞圖萬方地圖導航有限公司兼職。

在．7-2008．9在新際地產(chǎn)實習，負責開發(fā)客戶，使我提高了各方面的.能力和綜合素質(zhì)。

在寒假，在深圳市天孜傳媒公司兼職市場專員工作。

所獲獎勵。

熟悉windows，熟練操作word，powerpoint等office軟件等。

熟練各種體育項目（籃球、足球、網(wǎng)球、游泳、羽毛球、田徑、健美操、健身等）。

padi國際潛水員證。

大學英語四級。

熟練的英語口語。

熟練的粵語。潮汕語?？图以?。

游泳救生技能。

中級社會體育指導員。

游泳二級裁判員（曾組織過全校游泳比賽）。

籃球二級裁判員。

全國教師資格證書。

并通過國家普通話等級考試。

還具備較強的交際、組織、管理、寫作、文學、分析研究等能力。

自我評價。

本人為人誠懇，性格開朗，富有創(chuàng)造力，積極進取，有較強的組織能力和團隊精神；

做事認真負責，腳踏實地，吃苦耐勞、講求效率，適應能力強；

聯(lián)系方式。

電子信箱：960672735@。

個人網(wǎng)站：/。

個人簡歷的教育背景篇十七

學前教育個人簡歷、文章來源于大學生個人簡歷網(wǎng)[]，在寫求職簡歷同時要知道怎樣寫格式與技巧，大學生個人簡歷網(wǎng)推薦一份

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個人簡歷的教育背景篇十八

年齡：22。

學歷：本科。

英語：cet4級。

20xx年9月-20xx年6月：

浙江理工大學。

紡織品設(shè)計專業(yè)。

20xx年9月-20xx年6月：

中國絲綢博物館志愿講解員。

浙理工材紡學院企劃部干事、

浙理工材紡學院人力資源部干事。

20xx年9月-20xx年6月：

浙江理工大學材紡學院學生會。

人力資源部部長。

20xx年10月-11月：

杭州新爵科技有限公司。

視覺設(shè)計師。

20xx年5月-8月：

杭州潤東服飾有限公司。

平面設(shè)計師。

20xx年11月-20xx年1月：

浙江海寧天一紡織有限公司。

設(shè)計部實習生。

20xx年7月-8月：

浙江嘉欣絲綢股份有限公司。

設(shè)計部實習生。

工作技能：設(shè)計、寫作、手繪、攝影、h5制作、新媒體運營。

第八屆紅綠藍杯高校紡織品設(shè)計大賽特等獎。

浙江理工大學材料與紡織學院優(yōu)秀干事、每月之星。

浙江理工大學校優(yōu)秀社會實踐論文。

個人簡歷的教育背景篇十九

、大學畢業(yè)生寫求職簡歷時要按實際情況而寫大學生個人 簡歷網(wǎng)

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??? 我是一個不輕易放棄每一分希望的人，作為應屆畢業(yè)生，對知識與社會經(jīng)驗不夠，但我能吃苦耐勞、做事認真、謹慎。如果領(lǐng)導認為我符合你們的要求，請給我一次嘗試的機會，我會踏踏實實地，從最基層做起。

【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/15601291.html】