是對學習成果和經(jīng)驗教訓的總結(jié)和反思。深入分析自己在任務(wù)中的優(yōu)勢和不足，進行全面反思是寫一篇完美總結(jié)的必要環(huán)節(jié)。下面是一些經(jīng)典的寫作范文，希望對大家有所啟發(fā)。
快樂的寫事篇一
有許多的日子，都令人難忘。其中有一天，讓我懂得了一些做人的道理，令我難忘。上學期，班里開了一個家長講座的活動。那次，一位同學的媽媽來到我們班，和我們交流人生經(jīng)驗。阿姨給每位同學發(fā)了一張紙，紙上畫著六幅圖。聽了阿姨的講座后，有三幅畫給我留下了很深的印象。第一幅圖的題目為“木桶原理”。上面畫著一個木桶，由長短不同的木板圍成。阿姨給我們說：“木桶盛水的多少，取決于最短的一塊木板。”我明白了，在發(fā)揚優(yōu)點的同時，也要改正錯誤彌補缺點，才能讓自己更加完美。長木板就是自己的長處，短木板就是自己的不足之處，即使長木板再長，但是有一個短木板很短，也會使自己人生的木桶中積攢不了太多水，太多財富。第二幅圖的題目為：“扔掉‘拐杖’站起來”。
圖中，一個人正在放掉一根拐杖努力站起來。而因為他一直靠拐杖站立，所以當他想自己站立起來時，已經(jīng)很困難了。這幅畫中的拐杖其實就是父母。我們總以為自己還小，不用太自立，因此依賴父母，可是自己卻沒想過，爸爸媽媽現(xiàn)在可以幫助我們洗衣服、收拾房間，以后就必須靠自己。到了離開父母的那天，也就是扔掉拐杖的時候，我們就要用自己的力量生存，而現(xiàn)在，我們就要學會自立。第三幅圖的.題目為“感恩”。
畫面上，一位小女孩雙手握拳，放在胸前，合上眼，默默在祈禱。這幅圖教育我們，人人都要有一顆感恩的心。感恩父母，是他們將我辛苦養(yǎng)大；感恩老師，是他們將我領(lǐng)進知識的殿堂；感恩環(huán)衛(wèi)工人，是他們給了我們美好的生活環(huán)境；感恩傷害過我的人，是他們讓我變得更堅強……這一天，我明白了做人的道理，我知道了人要彌補自己的缺點，學會自立、感恩。真是難忘的一天呀！
快樂的寫事篇二
在童年生活中，有很多事讓我開心，讓我感覺到快樂，但讓我最快樂、最有成就感的是暑假期間的一段故事。
剛放暑假不久，舅舅就給我買了一輛自行車，讓我學騎自行車，以后上學放學自己可以騎自行車回家，即節(jié)省時間又方便。看著舅舅為我買的漂亮自行車，聽完舅舅說的話，我便對騎自行車產(chǎn)生了濃厚的性趣。每天補課回家，我都要帶著自行車下樓，讓媽媽為我扶車，自己做在車上有模有樣地騎上一陣?？蓩寢屢凰墒?，我的自行車就不聽我的話，向左側(cè)頃斜下來，眼看就要把我摔到地上了，幸虧媽媽眼疾我快，一下扶住了我的車，我才避免受傷。就在這時，一位會騎自行車的同學向我傳授經(jīng)驗，她告訴我，騎自行車不能向下瞧，要向前看，手把住車把，這樣很快就會學會了，她就是用了這種方法3天就學會了。聽了這話，我有了信心，照著她教的學法練，也沒用媽媽扶著，大概一個小時左右，我對自行車已經(jīng)是應(yīng)付自如了。媽媽看我會騎車了，非常開心，意味伸長地說：“做什么事還得講方法??！方法用對了準能收到事半功倍的效果。”
從那天以后，我無論做什么，都要向成功人事請教方法，現(xiàn)在我無論是騎自行車，還是學習，都能用最少的時間，收獲最多，因為我學會了運用方法。
快樂的寫事篇三
我小的時候，住在舅舅家，那個大院里是我和小伙伴玩耍的地方，也是我們成長的地方。
有一次，我和小伙伴經(jīng)常在麥堆里捉迷藏。我先把規(guī)矩定好，然后讓其中的一位小朋友來找其他的伙伴。我找了一個隱蔽的地方—一棵大樹。這棵大樹枝葉茂密，枝大桿粗，我爬上樹，坐在一個三角叉里等待小伙伴來抓“俘虜”的腳步聲。其他伙伴都被發(fā)現(xiàn)了，惟獨我還沒被發(fā)現(xiàn)。最后見伙伴們都急得“抓耳撓腮”，我便下來了。
我從樹上往下跳時，誰知道樹下面是一個廢棄的菜窖，我掉了進去。菜窖很狹窄，空氣也很有限，悶得我直發(fā)慌。我在里面聽到小伙伴到處找我的聲音，突然，我眼珠一轉(zhuǎn)，想出一個妙法子：我將菜窖里的泥土往外拋，這樣，小伙伴就知道菜窖里有人了。于是，我便奮力的把泥土往外拋。功夫不負有心人，小伙伴終于發(fā)現(xiàn)了我，跑到菜窖旁邊把我拉了上來。啊，外面的空氣就是新鮮！
在我的成長中，快樂總是不知不覺伴隨在我的周圍，使我的童年變成了哈哈鏡，一回憶，我就會笑出聲來。
快樂的寫事篇四
在一次閱讀課上，老師說這節(jié)課我們來玩一個游戲。同學們都很興奮。我心想：“玩什么呢？我恨不得快點開始”。
我們好奇地看著老師，只見老師從包里取出一條毛巾放在桌子上，緊接著老師拿出一根粉筆又在黑板的右邊畫了三毛的頭像，只可惜沒有鼻子。啊！我明白了，原來老師要帶我們玩給三毛畫鼻子的游戲。
老師說：“誰愿意到前面來”。老師的話音剛落，只見同學們爭先恐后的把手舉得高高的喊：“我、我、我……”。最后老師叫到了我，我很高興。緊接著老師走到我的身邊，用毛巾蒙住我的眼睛，又在原地轉(zhuǎn)了三圈。然后我小心翼翼的走到黑板前面，老師給我一根粉筆。我拿著粉筆剛要畫的時候，同學們都喊：“上、上、上…”可是最后我還是把鼻子畫在了嘴上，我看了以后吐了一下舌頭不好意思的跑回了座位上。
后來老師又叫了兩名同學。一個畫到了耳朵下面，像戴了一個耳環(huán)。另一把鼻子畫到離頭像“十萬八千里”的地方，逗得我們哈哈大笑。原來畫鼻子也這么難啊。
最后老師告訴我們，雖然看上去很簡單，但要畫好卻不容易。所以要仔細觀察畫鼻子的位置認真記好，蒙上眼睛后才能畫對。這節(jié)課我們即學到了知識，又玩得很高興。
快樂的寫事篇五
盼望著,盼望著,夏天來了,六一的腳步近了.雖然天公不作美,但我們的心情依舊很happy，校園里張燈結(jié)彩，四處奔波著我們的身影。不僅如此學校里精彩紛呈的活動也讓我們喜出望外。
六一大聯(lián)歡讓我們大看眼界，沒見過這種吃法吧---“非吃不可”……這其中令我印象最深刻的還是“踩氣球”我們用繩子將氣球綁在自己的腳上，然后大家要保住自己氣球的“生命”去踩別人的氣球。“開始”茅老師一聲令下，全班的氣氛馬上活躍起來，我就使勁單腳跳，瞧趁一位同學不注意，氣球可被我踩爆了，教室里發(fā)出了一連串的“爆炸聲”，可謂響聲連連，“啪啦!”又是一個。這不，剛才那位被我踩爆氣球的仁兄找我為氣球“報仇”來了，我拼命往前逃，可這氣球真不爭氣，自個兒漏氣了，我說氣球老兄，你可別泄氣呀。沒辦法，我只好解下氣球繼續(xù)“戰(zhàn)斗”……時間流逝得真快呀，這游戲每一會兒就結(jié)束了，不過大家可都戰(zhàn)功累累。要說到戰(zhàn)功，我的同桌可就利厲害了，她呀趁別人不留心，把我們班“黑幫之首”王佳偉的氣球給踩破了，實乃高手。
再說說剛才的“非吃不可”，真是酸甜苦辣四味俱全，我瞄準楊梅向前出發(fā)，可走歪了方向，不料吃到苦瓜，我的天哪，想苦死我呀，說道這兒，我的同桌笑了起來，看著她那滑稽之樣，我呀“噗哧”一聲笑了，撓撓頭，捏著鼻子把它咽了下去……還有后來的“出水龍珠”,把大家吹得面紅耳赤,“快樂跳跳糖”,我們呀,一蹦三尺高,“壓氣球”也讓我們用盡了心思,“功夫頂”你不妨也來洗個澡吧,快樂的事情還有很多,這不能一一記述.
這次的兒童節(jié)真是爽歪了!相信我們班的每一位同學都玩的`很開心，希望年年的六一節(jié)都這樣過。不過在玩樂之余，我們也要提醒自己不要忘記學習，做到勞逸結(jié)合，才能讓自己獲得更多的豐富的只是。再這一刻，校園里將永遠洋溢著我們的笑臉，我們又往自己的人生舞臺的回憶上添了一道亮麗的風景線。
快樂的寫事篇六
星期天，爸爸媽媽帶著我和弟弟來到了烈士公園，快樂的星期天作文。雖然，烈士公園我去過很多次，但這次卻有迥乎不同的印象。
一下車，我就興奮不已的朝鴿子場跑去。弟弟受了我的感染，非要從媽媽的懷里鉆下來，像個小跟屁蟲，跟在我屁股后面，一邊哈哈大笑，一邊興奮的尖叫……。鴿子場坐落在烈士公園人工湖旁，依山而建，周圍綠樹環(huán)繞，蒼翠欲滴，似乎周圍的空氣也都是綠的。山上層層疊疊的樹木讓人一看就覺得遍體生涼，心曠神怡；鴿子房就建在這錯落有致的樹木間。你看，一只只或雪白，或銀灰，或黑白相間的鴿子三三兩兩，停在房頂，有的低著頭用尖尖的小嘴整理自己的羽毛，好象一位亭亭玉立的少女為迎接貴客而梳洗打扮自己；有的頭挨著頭，仿佛在交頭接耳、竊竊私語；有的高昂著頭，踱著方步，如同打了勝仗的將軍，驕傲極了；還有的歪著頭，拍拍翅膀，紅紅的小眼滴溜溜的盯著我們，像是在研究我們又像是在歡迎我們的到來。我們買了喂鴿子專用食物走進了鴿子場。我把食物仍在鴿子前面，嘴里學著鴿子“咕咕咕”的叫聲，吸引鴿子過來。鴿子飛過來了，它們小心翼翼的把我周圍的食物吃完后，又盯著我，好象表示感謝，又好象在說：“我還要，我還要！”
于是，我又拿了一些放在我手中，可是，出乎意料的是，鴿子不吃我手中的食物，撲楞楞的全都飛走了。這可急壞了站在我身邊的小弟弟，他拿著板凳，皺著眉頭，小腿前后擺動，嘴里嘰嘰咕咕的叫著，好象在呼喚鴿子回來，又好象要沖進去和鴿子打架似的，可有意思了，一些膽大的鴿子又慢慢飛到了我的面前，只見它們有的半張著嘴，微微探著身子，目不轉(zhuǎn)睛的盯著我手中的食物，可就是不吃；有的在我周圍晃悠了老半天，終于還是飛走了。我百思不得其解：“媽媽，鴿子為什么不吃我手上的食物呢？以前不是這樣的呀！”媽媽見我迷惑不解，一邊把弟弟抱在懷中不讓他去騷擾在吃食的鴿子，一邊撫摩著我的頭，語重心長的說：“這是因為有許多小朋友不愛護它們的結(jié)果呀。這些鴿子天生膽小，而許多小朋友為了自己好玩，用凳子去砸它們，去追趕嚇唬它們，所以它們更加膽小如鼠，不敢再接近我們了。”聽了媽媽的話，我望了望飛到樹枝上的鴿子，只見它們拍拍翅膀，滴溜溜的小眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著我們的一舉一動，似乎贊同媽媽說的話，又似乎在觀察我們究竟要干什么。
看這這些美麗的“小天使”那小心翼翼想要接近我們又不敢接近我們的模樣，我心痛極了，也為那些傷害過它們的小朋友感到羞愧。這些美麗的“小天使”給我們帶來了那么多的歡樂，為什么我們就不能好好對待它們，好好愛護它們呢？讓我們大家都多點愛心吧，不但愛護這些美麗的“小天使”也愛護我們身邊的所有的人，所有的動物，那么這個世界會越來越美麗，越來越溫馨。
快樂的寫事篇七
星期六，我爸爸辦公室里的叔叔阿姨要去南郊植樹，我很想去，可他們不帶我去，在我苦苦的哀求下叔叔阿姨終于同意帶我去了，我高興的跳了起來。爸爸給我準備了一把小鐵鍬，我高興的扛著小鐵鍬和叔叔阿姨們登上了大卡車。在車上我和叔叔阿姨有說有笑，溫暖的春風柔和地吹在我的臉上，好舒服呀！
很快到了南郊，我們拿著植樹工具下了卡車，幾位阿姨去抬樹苗，我跟著幾位叔叔去挖樹坑，剛挖一會兒，我就累的滿頭大汗了。一位叔叔看著我說：“陳建楠，累壞了吧！不讓你來你非得來，到車上去休息一會兒吧！”我不服氣地說：“我才不休息呢！我要和你們比賽，看誰挖地樹坑最多?！庇谑俏液褪迨鍩峄鸪斓拈_始了激烈的比賽。雖然我輸了，但是叔叔阿姨們?nèi)匀豢湮沂莻€愛勞動的好孩子。樹坑挖好了，我和阿姨們又把樹苗一棵棵放到樹坑里，埋好土。我們又把清澈的水緩緩的澆到樹苗的身上。小樹苗喝到水后仿佛慢慢直起了腰。
我看到我們辛辛苦苦一上午植的小樹苗，它們整整齊齊的站在那兒，像一個個抵御風沙的小勇士。雖然我已累的筋疲力盡，而且滿身滿臉的泥土，但是我很開心也很快樂。我們都登上了大卡車要回去了，我對小樹苗大聲喊到：“再見！我還會回來看你們的！”
快樂的寫事篇八
也許是因為星期五要模擬考試了吧，今天王老師給我們來了一次徹底性的默寫。這不默不知道一默那真是嚇一跳啊，像我就被中標了。
終于，到了下午的第一節(jié)美術(shù)課了，我將早已準備好的水彩筆拿了出來?？蛇@是王老師還坐在座位上批作業(yè)，我突然有了一種預感：這節(jié)美術(shù)課很有可能被王老師占。果然不出我的所料，在美術(shù)老師來時，王老師對美術(shù)老師說：“這節(jié)課我來上吧?！泵佬g(shù)老師也沒好意思拒絕所以就答應(yīng)了王老師。
美術(shù)老師剛走，王老師就給我們了一個“下馬威”，說是要從第三課一直默到第三單元的結(jié)束。這可把我們班的某些人給下壞了，但是我們班的大多數(shù)人還是胸有成竹的其中也包括我。我們默了大半節(jié)課終于把詞語全部給默完了，整整默了兩面紙哩。當默寫本發(fā)下來時，我被眼前的分數(shù)給驚呆了，居然是負十分。
經(jīng)過這次默寫我知道了自己的實力，也懂的了這樣的'一個復習方法：在復習時不光是要把課文給背熟了還要在背的把課文中的子給記熟了。我相信如果我按照這種方法去復習的話，我下次的默寫就不會得負十分了。
快樂的寫事篇九
今天下午，媽媽下班回來了，顯得非常疲倦，我問媽媽：“今天晚上吃什么？”媽媽說：“咱吃西紅柿雞蛋面吧。”看著媽媽疲倦的樣子，我就對媽媽說：“今天的晚飯我來做吧?！?/p>
媽媽說：“你行嗎？”看著媽媽滿臉懷疑的樣子，我更堅定了做好這頓飯的信心。我把菜板拿出來又拿了個西紅柿和一個雞蛋，準備切菜，媽媽說：“菜要先洗后切，這樣猜的營養(yǎng)才不會丟失。”我說：“知道了?！比缓笪野盐骷t柿放到水龍頭前沖了一下，放在菜板上切成小塊，接著，我拿了一口鍋，把它放在爐灶上，小心翼翼的倒了一點油，漸漸的鍋邊少許白煙了，我急忙把事先拌好的雞蛋倒了進去，噼啪一陣響聲過后，雞蛋的邊已經(jīng)熟了，像一個黃色的圓盤子，然后翻了幾下，就把它盛了出來，然后我又到了點油炒西紅柿，快熟的時候我把雞蛋和調(diào)料放了進去，攪拌均勻這樣菜就做好了。該煮面了，我把面放進了開水鍋里，媽媽說：“煮面的時候要小心哦。”
我說：“好的”不一會面煮好了，在媽媽幫助下我把面盛了出來，我又把炒好的西紅柿雞蛋澆在面上，這樣，一碗香噴噴的西紅柿雞蛋面就做好了。我狼吞虎咽的吃了一大碗，感覺特別的香，不知道是我餓了，還是這頓飯是我做的，我也說不清。
快樂的寫事篇十
我從來沒想過，爭家產(chǎn)這種只在電視劇中出現(xiàn)的事會降臨在我們家。那么真實，直到我決定寫這篇文章，才有勇氣去正面直視它。
父母新婚，沒有豪華的排場，卻也幸福滿滿，心滿意足。爸爸堅決要求和爺爺奶奶一起住，并把拿到的人情交給奶奶還債。本已有能力買一套小房的父母卻選擇裝修大房，替爺爺奶奶還債。
時隔十二年，奶奶病故。而我也已經(jīng)長大，快要上初中了?？筛改冈谶@時發(fā)現(xiàn)，爺爺奶奶們早已在房產(chǎn)上簽好名字。只有兩個人的（他們自己的)，沒有爸爸的份。說好這套房子一半是爸爸的，可那本該出現(xiàn)在房產(chǎn)證上的名字，不翼而飛。
我變成了無書可讀的孩子。父母開始與爺爺，與姑姑們商量，可在金錢面前，從前的信誓旦旦煙消云散。這個大家庭開始分崩離裂。沒有贍養(yǎng)過爺爺奶奶的姑姑們這時出來想要分家，指著爸爸的鼻子責備。
看著每次談判無果后面色憔悴，卻還努力想要把這個支離破碎的家拼湊完整的爸爸，我心疼他；看著為了我的學業(yè)費盡心思而日漸消瘦的媽媽，我心疼她；看著曾經(jīng)對我百般親切，現(xiàn)在卻句句表面善意，細細品味有無限諷刺的姑姑們，我心疼這個家。
無奈父母忍著心痛把一所小洋房變賣，為我買下六中的學區(qū)房。這是他們最喜歡的房子，是他們十二年來所有的心血。而爺爺病重，家產(chǎn)之爭愈演愈烈。我不敢插入，不敢了解，不敢面對。我只能發(fā)奮學習，不負爸媽的一番好意。
財產(chǎn)之爭，能否放下？
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快樂的寫事篇十一
我們做過許多游戲，最令人快樂的是“老鷹捉小雞”。
那是一次課外活動，我們幾個同學到操場上去做游戲。我們看見操場上有許多同學在玩“老鷹捉小雞”，覺得挺有意思，也玩起來，一共有六人參加，一個當雞媽媽，一個當老鷹，其它的當小雞。
游戲開始了，你們瞧：“老鷹”多狡猾呀，它不停地拍著翅膀，一下子跑到東，一下躥到西，眼球還骨碌碌地轉(zhuǎn)著，腦子里打著壞主意?！半u媽媽”非常勇敢，它伸出自己的翅膀，用來保護自己的孩子。“小雞”們也挺靈活，跟著“雞媽媽”轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，可把我們轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向了。哎呀！真糟糕!末尾有一只“小雞”，跑得太慢，被那可惡的“老鷹”捉住了。那“老鷹”露出了得意的笑容，似乎在說：“怎么樣，被我捉住了吧！”“雞媽媽”對“小雞”說:“孩子們當心啊?！薄靶‰u”齊聲回答說：“媽媽，我知道了?！边^了一會兒，“老鷹”又飛回來了，“小雞”跟著“雞媽媽”左躲右閃，都非常小心，長長的隊伍一會兒向左擺，一會兒又向右擺。操場上，笑聲、歡呼聲、驚叫聲響成一片，好不熱鬧。
正好玩得起勁，上課停鈴聲響了，大家依依不舍地離開了操場。
快樂的寫事篇十二
今天，我家來了一個新朋友，他的名字叫彭其。他長的很可愛，圓圓的臉，大大的眼睛。我很喜歡他。
后來，我和彭其在床鋪上玩奧特曼的游戲，我裝扮成怪獸，他裝成奧特曼，我們玩得興高采烈!中午到了，我們洗好手來吃中飯了，我和彭其吃完飯看了一下電視就去睡覺，睡醒已經(jīng)是四點鐘了，我馬上穿衣服然后叫彭其起床，就在這時哥哥回來了，我跑上去興奮地對哥哥說：“彭其來了!”于是我們?nèi)齻€人一起玩捉迷藏的游戲。
時間過得真快，吃晚飯的時間到了，媽媽說：“今天我們吃面條?！蔽蚁虢裉炷艹悦鏃l，真是太棒了!吃完了面條彭其要走了，我依依不舍地把他送到門口。我想：今天我真開心呀!
快樂的寫事篇十三
童年的故事，很多很多，就像是天上的星星，一閃一閃的數(shù)也數(shù)不清，讓我來摘一顆，說給你們聽吧！
說完，奶奶又笑著說：“傻孩子，你肚子里有沒有泥土，西瓜籽怎么會在你肚子里生長呢！”奶奶說完話，我也停止了哭聲。
大家要知道，生活快樂的事很都很多，而且快樂也是需要我們自己去打造的！
快樂的寫事篇十四
在一個風和日麗的下午，我和爸爸媽媽興高采烈地來到田間種糧食，來到這里，真是讓人大吃一驚，一塊塊地里長滿了麥芽，只有我們的地里是荒涼的，我就奇怪地問：媽媽，人家的糧食都出來了，為什么我們才種呢？媽媽說：他們種的是麥子，我們種的是土豆。哦，原來是這樣。
我們開始種了，爸爸開著三輪車在地里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我和媽媽跟在后面扔種子，當我們快種完的時候，突然爸爸腳下傳出叭叭的聲音，我們目光投向了那里，一看，原來是一個深藍色的碗被爸爸壓成了兩半，我拿起碗目不轉(zhuǎn)睛地看，爸爸說：扔了去，愛嘮叨的媽媽卻說：慢，這下我沒主意了，該聽誰的呢，我默默地想，媽媽打斷了我的思路。她說：這是古時候的碗，很值錢。因為爸爸整天呆在家里睡大覺，了解的沒有媽媽多，所以爸爸根本不相信媽媽說的話，媽媽只好把這塊地的名字由來告訴爸爸，她說：這塊地稱為古城，因為在這個田間里埋著許多漢族，漢族用過的好東西也埋在這里，依我所看，它就是古代東西，媽媽一遍一遍地講給爸爸聽，順便我也了解了一些課文書。
??！今天我的收獲可真不少啊，因為我懂得了一些關(guān)于課外的事，真是無比快樂！
快樂的寫事篇十五
一個暑假的時間里我學會了自行車，我很高興、很興奮。練習地過程是這樣的。
有一天，我和哥哥去了鄉(xiāng)下。半路中，我和哥哥吵吵鬧鬧，一會兒，我們靜了下來。于是，我對哥哥說：“我們到鄉(xiāng)下干什么呀？”哥哥說：“我也不知道?！蔽覀兌荚谡J真的思考著這個問題，哥哥說：“要不，我們?nèi)ベI炮，炸！怎么樣？”我說：“好啊，可是，我們?nèi)绻恢辟I炮炸的話，錢也會用光的，我們得想個實用點的才對?！蔽艺f：“對了，我們學自行車?！薄昂冒?！”
到了鄉(xiāng)下，我們馬上去拿自行車，于是，我們千試萬試，就是不成功，哥哥對我說：“不要學了吧，我們要不要去買炮吧！”我說：“不行，我們一定要學會這個自行車，不能就這樣半途而廢?！备绺邕€不死心地說：“好吧，那我們先買回來，再去學自行車行不行?！蔽艺f：“不行，我們先學會了再去買炮，炸，不不不，我們是學會了后再去騎著自行車，去買炮為炸，怎么樣？”哥哥無奈地說：“好吧，好吧，等我們學會了再去買炮炸?！苯又?，我們潛心學習，我們發(fā)現(xiàn)用鞋子踏著，有動力了才可以，噢，我們終于在努力下學會了自行車，實現(xiàn)我們們的諾言。
這件事，讓我在堅持中得到了成功的快樂。
快樂的寫事篇十六
星期六，中午太陽高高得掛在天空中，媽媽幫奶奶家摘枸杞去了，我和哥哥閑著沒事做，就準備到離奶奶家不遠的一個橋洞下面抓小魚。
我們拿了一個自制的小網(wǎng)和一個小桶就出發(fā)了。我們來到橋洞下面，看見有許多拇指大的小魚在水里歡快的游來游去，但小魚好像知道我們要來抓它，都一下子閃到對面去了。哥哥說：“你到對面去，用石子嚇唬小魚，把它們都趕過來，我們來個甕中捉鱉?！备绺绮焕⑹歉绺?，真是諸葛亮再世。我說：“遵命！”然后跑到對面撿了好多小石子，一個一個往水里扔，小魚被我嚇的四處亂逃。一批小魚成群結(jié)隊地逃回了對面，哥哥就馬上用小網(wǎng)使勁地撈，恨不得再長一只手一起撈。一條、兩條、三條……不一會兒，我們的小桶里就有許多小魚在活蹦亂跳。我和哥哥一看時間不早了，就帶我們的成果唱著歌，高高興興地回家了。
回到家以后，我們趕緊給小魚搬了家，放在一個大盆里，換了干凈的水?？匆娦◆~在水里歡快的游著，我和哥哥都開心的笑了，我覺得今天是我最快樂的一天。
快樂的寫事篇十七
一天，有五位美國朋友來到我家，他們是來自一個叫做“希望之家”的國際組織，這次專門看望錦州福利院的孤兒們。我們來到超市，買了很多五顏六色的氣球，還有一些小食品和一個很大的生日蛋糕。
到達福利院后，工作人員領(lǐng)我們進了一間大房子，里面有許多小朋友在等著我們，我們把小食品和氣球分給了他們，我也拿著氣球和福利院的小朋友一起玩。接下來是分蛋糕，美國朋友把蛋糕切成了三十份，分給周圍的小朋友們，我也得到了一塊。
可是我正要吃的時候，卻發(fā)現(xiàn)一個小男孩坐在角落里，手中沒有蛋糕，只有一個氣球。我走到他面前蹲了下來，這時我才注意到原來他的眼睛什么也看不見。我把自己手中的蛋糕用小叉子叉起一小塊，放到他嘴里。他仔細品嘗著，舍不得咽下去，臉上露出開心地笑容。最后，我把自己的蛋糕全給了這位小朋友，雖然我沒有吃到，但是我心里特別高興。
快樂的寫事篇十八
每天都有很多快樂的事在我身邊發(fā)生，但是我感到最快樂的事就是讀書了。雖然我識字不多，但卻非常喜歡讀書。
平時看到同學們拿著各種作文書在班里閱讀，我很羨慕。因為家里窮，我買不起課外書。這學期學校開展了圖書閱覽室，老師可以在圖書室給我們大量的借閱圖書，我終于可以和其他同學一樣也能讀到課外書了。
記得那一天，老師從圖書室給我們借來幾十本圖書，剛走進教室，同學們就蜂擁而上圍住了老師，我也緊跟其后想搶一本好書來讀。老師看到大家都這么喜歡讀書，就立刻組織同學們坐好，然后同桌兩個一本給我們發(fā)下來。發(fā)給我和同桌的是一本《格林童話》。拿到書，我如饑似渴地讀了起來，正讀得入神，討厭的下課鈴聲響了，老師要收回書了。我只好無可奈何的把書又還給老師。老師好像看透我的心思，就對我們說：“同學們不要著急，以后我們每周星期二的第五節(jié)課就是讀書課，希望同學們能夠珍惜這來之不易的讀書時間。”
聽老師這么一說，我心里無比高興。因為我終于可以和同學們一樣能讀到課外書了，我的課余生活就會更豐富了。我感到很快樂！
快樂的寫事篇十九
首先，我們明確讀書的意義。讀書是出于誠意的，并非死記硬背，我們只要對讀書產(chǎn)生興趣，就能快樂地讀書，輕松愉快地讀書。但有些人對于讀書，認為讀書是一種義務(wù)，每天讀書，死記硬背，效率低，而且只懂表層含義，不深理解，每天都要面對乏味無趣的書本逐漸產(chǎn)生厭惡，以至于不愛讀書。
其次，我們來舉一些生活中的實例。有些學生，不愛學習，把學習當做是一種應(yīng)付考試的方法，死記硬背，并不深理解。還有些學生，上課不聽，打瞌睡課后不能完成作業(yè)，全靠補習，家長督促，但到畢業(yè)之后，便不再學習，讀書了。還有些人，在學校認真聽課，懷著積極的態(tài)度，即使畢業(yè)之后，也能堅持讀書。
最后，總結(jié)一下學習的方法，學習效率。學習要認真，堅持，學以致用。才能更好地讀書。讀書也不是有苦無甜的，在讀書時，也能體驗收獲知識的快樂和充實。所以，讓我們一起充實快樂地讀書吧！
快樂的寫事篇二十
那天，是運動會，我呆在教室里，剛好看見陳奇，就叫他一起下去為班級加油，他同意了。
我和他一到操場，就聽見陳老師在對運動員說：“不用怕輸，盡力就好?！蔽覀兟犃诵睦锖芗印Ｎ铱匆姴賵錾掀渌陌嗉壓孟褚捕荚谧鲑惽皠訂T的準備呢！這時候的操場可熱鬧了，人山人海，紅綠色的塑膠操場，紅色的跑道，嚇人的黑黑的發(fā)令臺，發(fā)令槍試發(fā)時冒出的白白的濃煙，還有各種各樣的田賽徑賽的體育器材，那種賽前的氣氛好緊張??！
到我們班上場了，現(xiàn)在是200米跑步比賽。發(fā)令槍一響，我們班的江文光同學一跑，我和陳奇就大喊：“加油！加油！”站在我們對面的班級啦啦隊也在大喊：“加油！加油！”，大家喊得口干舌燥也舍不得停下。江文光在我們大家的加油聲中跑得更快了，一口氣沖過了終點，贏得了第一名，我和陳奇開心極了，全班同學都互相轉(zhuǎn)告著這個好消息。
下一個是馮泳皇參賽，我們又去加油了，他也贏得了第一名，我們喊得更起勁了。經(jīng)過我們班運動員的努力，我們班獲得了三年級團體總分第二名。
看來，加油的力量真強大！以后如果還有比賽，我還要為班級加油。這真是我最開心的事。
快樂的寫事篇二十一
今天天氣晴朗，媽媽帶著我去上打擊樂課。上打擊樂課的時候我可真高興啊！因為這是我上打擊樂課以來劉老師第一次表揚我，竟然還用了一個詞“出乎意料”。
以前上課的時候，我總是跟不上劉老師的節(jié)奏，他經(jīng)常皺著眉頭歪著腦袋說我“亂打”，“瞎打”。
前幾天老師告訴我們說今天要考試。昨天因為練敲鼓我還哭了一場呢。后來爸爸、媽媽一起陪我練，我剛開始是一行一行地練，等練完了以后，又完整地練了幾遍。
今天老師一來，先集體復習了一遍曲子。然后又叫了一位打的好的同學打了一遍，接著劉老師又問：“誰還會打？”，這時我馬上舉起了手，可是劉老師并沒有叫我打，劉老師以為我不會。然后他又叫了另一個同學，這個同學竟然沒打?qū)?。這時劉老師才叫我打。我剛開始非常緊張，但是打著打著我就不緊張了。我只是在第五行出了一點小差錯，后面的都很正確。等我打完以后，劉老師說：“你打得真棒，真是出乎了我的意料！”。聽了這話我真高興啊！
平時的辛苦都是值得的，這大概就是“梅花香自苦寒來”吧。今后我會更加努力的！
快樂的寫事篇二十二
星期六中午，爺爺奶奶帶我去黃河公園玩。
春天的景色太美了，春天里人們的心情更美。佝僂了整整一個冬天的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿著希望。公園里又熱鬧起來了，照相的青年人，釣魚的老人，捕捉昆蟲的小朋友，一個個陶醉在大自然的懷抱里，流連忘返。我看見了‘摩天輪’，它好高呀！我既興奮又害怕。爺爺說：“不要怕，你坐上去試一試吧”。我猶豫了一會兒，還是勇敢的坐了上去。剛坐上時有點害怕，但到了最高處，我慢慢的不害怕了。我又坐了一圈，真好玩，我還看見了在地上看不到的風景，我看到了綠草如茵，百花齊放，?。∥冶谎矍暗木吧钌畹奈?，使我心曠神怡，下來后，我一點也不暈，然后我又去玩了別的游戲，我歡蹦亂跳，感覺自己好幸福！
這天有爺爺奶奶陪我一起玩，我已經(jīng)心滿意足了，我要謝謝他們。這次來公園，讓我懂得了遇到什么事情不能退縮，要勇敢面對，后來我們滿載著歡樂回家了。這一天使我既玩得高興，又鍛煉了我的勇敢精神，真是難忘??！
快樂的寫事篇二十三
想起這件事，我就高興。那時我在二年級暑假的時候爸爸帶我去釣魚，當時我非常高興，到了那里，我看見旁邊有個牌子，我看了看，哦！這里不讓釣烏龜。
我想為什么，我去找爸爸問問，我說：“爸爸為什么不讓釣龜呢！”“這里不舍合龜住在這里吧！”爸爸說，“為什么？”“因為烏龜?shù)臍ず苋菀拙捅晃覀內(nèi)祟愂叭チ耍 薄芭?！我明白了”。我就去釣魚了。
這是我第一次到魚，我不會使大魚竿，我就拿了一個小的，我取來魚餌，粘在鉤上把它拋向水里，靜靜的等著魚兒來，不一會我看見魚竿動了一下，我一拉，一條小魚上鉤了，我高興極了，我沖著爸爸大喊：“我釣到魚了。”
我換了個地方，我又放好魚餌，拋到水里等著，魚兒怎么還不上鉤，我有點著急了，就對爸爸說：“這里沒有魚了？”爸爸說：“不要急，釣魚要有耐心，才能釣很多魚。”在我快要睡著的時候，我看見竿子動了，我一拉，哇！好大一條魚啊！我慢慢把它拉上了岸，放到了桶里，我的心里美滋滋的。
天快黑了，我依依不舍的離開了，心里暗暗的想魚兒等著我下次我還來。
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