教案是指用于指導(dǎo)教師教學(xué)活動(dòng)的書(shū)面計(jì)劃，它是教學(xué)設(shè)計(jì)的重要組成部分，可以幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟，提高教學(xué)效果。教案的編寫(xiě)需要考慮教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)評(píng)價(jià)等方面。我們通過(guò)編寫(xiě)教案，可以更好地指導(dǎo)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。教案中的練習(xí)和作業(yè)要有針對(duì)性，既鞏固知識(shí)點(diǎn)，又激發(fā)學(xué)生的思考和探究能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的教案范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
一年級(jí)快樂(lè)過(guò)新年教案篇一
利用多媒體播放圖片和故事短片，喚起同學(xué)們的興趣和好奇心、通過(guò)學(xué)生自己講述自己了解的安全知識(shí)及有獎(jiǎng)假期安全知識(shí)競(jìng)賽，達(dá)到加強(qiáng)學(xué)生假期安全的意識(shí)的目的。
1課時(shí)。
二、結(jié)合相關(guān)視頻和圖片進(jìn)行有獎(jiǎng)元旦假期安全知識(shí)競(jìng)賽，搶先答對(duì)者獲小禮品一份、
有獎(jiǎng)元旦假期安全知識(shí)競(jìng)賽題目：
1、火警電話和醫(yī)療急救及交通事故舉報(bào)電話分別是多少？
2、行人通過(guò)紅綠燈時(shí)的交通規(guī)則是什么？
3、當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)該怎么正確對(duì)待？
4、滅火器如何正確使用？
5、常見(jiàn)的毒品有哪些？他們一般對(duì)身體有什么危害？
6、外出旅游注意事項(xiàng)有哪些？
三、總結(jié)元旦假期安全知識(shí)及引導(dǎo)學(xué)生正確度過(guò)快樂(lè)祥和的國(guó)慶節(jié)、
課堂總結(jié)如下：
防交通事故：
防火災(zāi)：
3、不玩火，不吸煙，愛(ài)護(hù)消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)火情及時(shí)呼救或報(bào)警、
4、當(dāng)處于火場(chǎng)時(shí)，及時(shí)呼救，并用濕毛巾蒙住臉，迅速逃離火場(chǎng)、
防騙防盜：
防吸毒：
食品安全：
防意外事故：
8、不去容易放生地震的地區(qū)旅游、
9、遇到雷雨天氣，及時(shí)躲避，不要再曠野中逗留、
防觸電：
10、不用濕手觸摸電器，當(dāng)別人觸電時(shí)，不要去拉、用干木棒打斷電源、
外出旅游注意事項(xiàng)：
留校同學(xué)注意事項(xiàng)：
引導(dǎo)學(xué)生正確度過(guò)假期：
13、每天抽出少量時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)或閱讀健康有益的書(shū)籍。
學(xué)生本人元旦假期計(jì)劃及應(yīng)注意的安全事項(xiàng)？
一年級(jí)快樂(lè)過(guò)新年教案篇二
教學(xué)內(nèi)容：
教材4、5頁(yè)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、能夠借助具體物體正確地?cái)?shù)出10以內(nèi)物體的個(gè)數(shù)。
3、初步經(jīng)歷用10以內(nèi)的數(shù)描述身邊事物的過(guò)程，發(fā)展初步的數(shù)感和符號(hào)感。在教師的引導(dǎo)下學(xué)會(huì)與同伴交流，初步形成合作意識(shí)，感受數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課本，小圓片。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)生的執(zhí)筆姿勢(shì)；
教學(xué)難點(diǎn)：
3、5等數(shù)比較難寫(xiě)，需要讓孩子耐心書(shū)寫(xiě)。
教學(xué)過(guò)程：
一、看圖提問(wèn)。
1、請(qǐng)學(xué)生看圖提問(wèn)，注意引導(dǎo)孩子提問(wèn)“數(shù)學(xué)問(wèn)題”并給學(xué)生解釋什么叫做“問(wèn)題”。
2、當(dāng)學(xué)生提問(wèn)的問(wèn)題過(guò)難的時(shí)候（例如：圖中一共有幾個(gè)小朋友？小飛機(jī)比小汽車多多少？……），要及時(shí)肯定并鼓勵(lì)，告訴學(xué)生，這些都是數(shù)學(xué)問(wèn)題，留到以后學(xué)習(xí)。
二、解決1～5各數(shù)的認(rèn)識(shí)問(wèn)題。
1、圖中可用素材：1輛坦克、2枚火箭、3輛小汽車、4課樹(shù)、5架飛機(jī)。
2、學(xué)會(huì)按照物體的順序去數(shù)。從左至右，由上至下，順逆時(shí)針……。
3、讓學(xué)生經(jīng)歷“由物到數(shù)”和“由數(shù)到物”的過(guò)程。前者是抽象化的過(guò)程，后者是具象化的過(guò)程。由物到數(shù)，結(jié)合實(shí)物理解1～5的具體意義，然后用點(diǎn)子圖表示出來(lái)；由數(shù)至物，數(shù)量是1～5的物體還有那些？讓孩子說(shuō)一下，并且說(shuō)一下生活中有哪些物體可用用1、2、3、4、5表示。進(jìn)一步理解基數(shù)的意義。
三、1～5各數(shù)的'書(shū)寫(xiě)問(wèn)題。
記字形、講要領(lǐng)、比異同、練難點(diǎn)。
講字形：說(shuō)說(shuō)每個(gè)數(shù)字像什么；講要領(lǐng)：在哪里起筆、轉(zhuǎn)彎、停筆；比異同：比一下各個(gè)數(shù)字的相同與不同（重點(diǎn)比較2、3）；練難點(diǎn)：多練習(xí)比較難寫(xiě)的數(shù)字2、3、5。寫(xiě)的比較好的學(xué)生可用板書(shū)。
四、4的組成。
通過(guò)4的組成，學(xué)會(huì)通過(guò)學(xué)具進(jìn)行其他數(shù)字的分與合的操作。注意指導(dǎo)學(xué)生在操作的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)和記憶2～5各數(shù)的組成，避免讓學(xué)生死記硬背。
一年級(jí)快樂(lè)過(guò)新年教案篇三
1. 學(xué)唱并背唱歌曲《新年好》。
2. 創(chuàng)編歌詞演唱。
1. 用自然的聲音演唱歌曲。
2. 創(chuàng)編新的歌詞向同學(xué)、老師、家長(zhǎng)送祝福。
《新年好》是一首在世界各國(guó)廣為流傳的英國(guó)歌曲。歌詞通俗易懂，旋律簡(jiǎn)單、質(zhì)樸。表達(dá)了新年時(shí)大家親切、誠(chéng)摯的互贈(zèng)祝福。
這首歌曲為c大調(diào)，由兩個(gè)樂(lè)句組成?！皒 x x x ︱”這個(gè)節(jié)奏貫穿全曲，第一樂(lè)句由低到高的逐步推進(jìn)；第二樂(lè)句由高到低逐級(jí)下降，形成鮮明有趣的對(duì)比。歌曲短小簡(jiǎn)單，適合低年級(jí)學(xué)生演唱。學(xué)生學(xué)會(huì)歌曲后，教師可以根據(jù)學(xué)生情況安排創(chuàng)編歌詞環(huán)節(jié)，先改編第一樂(lè)句歌詞，將“祝賀大家新年好”改編成祝賀xx同學(xué)、祝賀爸爸、媽媽、祝賀xx老師等，在向同學(xué)和老師送祝福的過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)編興趣。再將第二樂(lè)句“我們唱歌，我們跳舞”改編成“身體健康”“學(xué)習(xí)進(jìn)步”等賀詞，最后完整演唱?jiǎng)?chuàng)編后的歌曲，送出祝福。
一、導(dǎo)入
教師：同學(xué)們，世界每一個(gè)角落在迎接新年到來(lái)的時(shí)候，都有什么風(fēng)俗、習(xí)慣？
學(xué)生：開(kāi)聯(lián)歡會(huì)、走訪親朋好友、參加游園活動(dòng)……
教師：人們?cè)邗r花和歌聲中送走過(guò)去的日子，迎來(lái)新的一年。老師為大家?guī)?lái)一首在全世界廣為流傳的英國(guó)歌曲，大家一起聽(tīng)。
二、學(xué)唱歌曲
（一）初聽(tīng)感受
聆聽(tīng)《新年好》伴奏音樂(lè)，教師范唱。
學(xué)生隨著歌聲拍手、輕輕晃動(dòng)身體。
（二）學(xué)習(xí)與練習(xí)
1. 學(xué)習(xí)歌詞（《新年好》歌曲學(xué)習(xí)）
教師：這首歌曲同學(xué)們聽(tīng)過(guò)嗎？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)這首歌曲的歌詞？
（1）學(xué)生說(shuō)出歌詞。
（2）帶領(lǐng)學(xué)生按節(jié)奏讀歌詞。
（3）學(xué)生跟教師一起按節(jié)奏讀歌詞。
2. 聆聽(tīng)歌曲做動(dòng)作
（1）聆聽(tīng)歌曲《新年好》，學(xué)生按照3/4拍的“強(qiáng)、弱、弱”規(guī)律做拍手和拍腿的動(dòng)作。（第一拍：拍手；后兩拍：拍腿）
（2）分組創(chuàng)編其他動(dòng)作。
再次聆聽(tīng)歌曲《新年好》，學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)練習(xí)自己創(chuàng)編的動(dòng)作。
3. 分組展示
（1）每組學(xué)生隨音樂(lè)作簡(jiǎn)單律動(dòng)，其他學(xué)生觀看并演唱歌曲。
（2）表演結(jié)束后師生共同評(píng)價(jià)。
4. 完整演唱（《新年好》歌曲學(xué)習(xí)）
（1）教師伴奏，學(xué)生完整演唱歌曲。
（2）教師評(píng)價(jià)后學(xué)生再次集體演唱。
（三）背唱歌曲
隨著《新年好》伴奏音樂(lè)，學(xué)生背唱歌曲。
三、創(chuàng)編歌詞
教師：這首歌曲中飽含了人們迎接新年的歡樂(lè)，也寄托了人們對(duì)新的一年的祝福。老師想把新年的祝福送給××同學(xué)。
（一）教師引導(dǎo)改編第一樂(lè)句歌詞
1. 教師示范
教師演唱“替換歌詞的第一樂(lè)句”。
例：新年好呀，新年好呀，祝賀 x x（學(xué)生名字）新年好。
2. 學(xué)生模仿創(chuàng)編
學(xué)生模仿教師的改編方法改編歌詞，演唱第一樂(lè)句。
（二）第二樂(lè)句歌詞創(chuàng)編
教師：同學(xué)們想得真好，那么你們想把什么樣的祝福送給他們？請(qǐng)你把自己真摯的祝福寫(xiě)成歌詞唱一唱。
1. 學(xué)生活動(dòng)
以小組為單位討論創(chuàng)編第二樂(lè)句的歌詞。
教師對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)。
2. 學(xué)生演唱
演唱?jiǎng)?chuàng)編的第二樂(lè)句。
3. 教師評(píng)價(jià)
隨著《新年好》伴奏音樂(lè)，學(xué)生分組練習(xí)演唱自己創(chuàng)編后的歌曲。
例：
（1）
新年好呀，新年好呀，祝賀x x（學(xué)生名字）新年好。
我們堆雪人，我們放鞭炮，祝賀大家新年好。
（2）
新年好呀，新年好呀，祝賀x x（學(xué)生名字）新年好。
我們吃好吃的，我們開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，祝賀大家新年好。
教師指導(dǎo)：例（2）中“吃好吃的”和“開(kāi)聯(lián)歡會(huì)”四字歌詞不適合，可以糾正為“吃糖果”和“做游戲”等。
4. 教師伴奏，學(xué)生分組展示創(chuàng)編后的歌曲。
教師將學(xué)生創(chuàng)編后的歌詞寫(xiě)到黑板上。
四、打擊樂(lè)器伴奏
1. 教師出示打擊樂(lè)器，學(xué)生選擇樂(lè)器為歌曲伴奏。
2. 師生在打擊樂(lè)器的伴奏下演唱《新年好》，先唱原詞，再按板書(shū)譜例的順序演唱自編的歌詞。
五、課堂小結(jié)
今年的新年聯(lián)歡會(huì)大家可以用唱歌的方式互相祝福了，還可以給爸爸媽媽送上祝福！
一年級(jí)快樂(lè)過(guò)新年教案篇四
1．復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)筆畫(huà)及每個(gè)字的筆順。
2．認(rèn)識(shí)先撇后捺的筆順規(guī)則，寫(xiě)好鉛筆字。
3．借助圖畫(huà)認(rèn)識(shí)幾種動(dòng)物，了解動(dòng)物們是怎么保護(hù)自己的。
4．了解大月小月的生活常識(shí)。
5．能根據(jù)口語(yǔ)交際圖下的四個(gè)問(wèn)題用幾句連貫的話自我介紹。
教學(xué)重難點(diǎn)。
1．按照正確的筆順寫(xiě)字，關(guān)注字在田字格中的位置。
2．學(xué)用詞句，知道一些小動(dòng)物保護(hù)自己的方式。
3．口語(yǔ)交際，介紹自己。
課時(shí)安排：三課時(shí)。
一、按筆順書(shū)空生字。
1.出示識(shí)字1到識(shí)字3的生字，指名按筆畫(huà)筆順表順序說(shuō)漢字筆畫(huà)，其他同學(xué)集體書(shū)空。鞏固記憶。
2.說(shuō)出這些字中容易出錯(cuò)的字及容易出錯(cuò)的筆畫(huà)。
3．同桌相互檢查，按筆順書(shū)空生字。
二、寫(xiě)好鉛筆字，認(rèn)識(shí)先撇后捺的筆順規(guī)則。
1．出示生字：八太木，學(xué)生讀一讀，說(shuō)說(shuō)筆順。
2．引導(dǎo)學(xué)生觀察生字在田字格中的位置。比較八、太、木的筆畫(huà)。
【注意】三個(gè)字都有撇和捺。但“八”的兩筆，撇低于捺，撇捺之間要保持一定距離。
3.試著描紅、仿影。力爭(zhēng)做到一筆描成，筆筆到位。
4.展示優(yōu)秀作品，評(píng)價(jià)、小結(jié)。
三、接助圖畫(huà)認(rèn)識(shí)幾種動(dòng)物，了解一些動(dòng)物的自我保護(hù)意識(shí)。
1．看圖，說(shuō)說(shuō)書(shū)上畫(huà)了哪幾種動(dòng)物?
（1）自己讀讀圖下的'漢字，不認(rèn)識(shí)的字讀讀拼音。
（2）指名讀動(dòng)物的名稱。認(rèn)識(shí)烏龜山羊刺猬烏賊。
你最喜歡哪一種動(dòng)物，能不能給大家介紹一下？小朋友剛才說(shuō)的都很好，動(dòng)物是人類的好朋友，我們一定要保護(hù)它們。
2．說(shuō)說(shuō)動(dòng)物遇到危險(xiǎn)時(shí)是怎樣保護(hù)自己的?
（1）看拼音讀句子，說(shuō)說(shuō)烏龜遇到危險(xiǎn)時(shí)是怎樣保護(hù)自己的?為。
什么要把頭和腳縮進(jìn)硬殼里?有什么好處?
山羊遇到危險(xiǎn)時(shí)，就。
刺猬遇到危險(xiǎn)時(shí)，就。
烏賊遇到危險(xiǎn)時(shí)，就。
（3）除了這幾種動(dòng)物，你還知道哪些動(dòng)物遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)怎么做？
學(xué)生展開(kāi)討論，相互交流補(bǔ)充。
3.說(shuō)說(shuō)自己遇到危險(xiǎn)時(shí)，能用什么辦法保護(hù)自己?
（1）舉例：放學(xué)后，你一個(gè)人在家，發(fā)現(xiàn)樓下失火了，你會(huì)怎么做?
（2）分小組討論，說(shuō)說(shuō)用什么方法最合適?
（3）指名回答，集體交流。
（4）再說(shuō)說(shuō)遇到另外一些危險(xiǎn)情況時(shí)，該怎么做?
【總結(jié)】小朋友在日常生活中要注意安全，遇到了危險(xiǎn)也不要害怕，要想出辦法來(lái)保護(hù)自己。
四、讀讀背背。
1.學(xué)生借助拼音讀一讀兒歌，想一想，兒歌里主要講了什么內(nèi)容？
2.集體交流，說(shuō)說(shuō)通過(guò)朗讀知道了什么。
一年十二個(gè)月，按天數(shù)不同分為大月、小月。大月31天，小月。
30天。二月份比較特殊，平年二月28天，四年一次的閏年中的二月份是29天。
3．左手握拳，同桌合作做游戲，識(shí)記各月份天數(shù)。
4．指導(dǎo)學(xué)生借助左拳頭背誦記憶月份歌。
五、口語(yǔ)交際。
2．大家聽(tīng)清了嗎？誰(shuí)知道他叫什么名字？今年幾歲？為什么起這個(gè)名字？
集體交流，并出示自我介紹的要求。
3．想讓別人認(rèn)識(shí)你嗎？那介紹自己的時(shí)候可一定要大大方方、
聲音響亮有禮貌。說(shuō)話要完整通順，可以跟別的小朋友說(shuō)得不一樣。聽(tīng)的時(shí)候更要虛心認(rèn)真，這樣你才會(huì)給人留下深刻的印象。
今天，我們將評(píng)出自我介紹的大大方方獎(jiǎng)、聲音響亮獎(jiǎng)、完整通順獎(jiǎng)、與眾不同獎(jiǎng)和善于傾聽(tīng)獎(jiǎng)，看誰(shuí)得到的獎(jiǎng)最多。
4．生同桌相互自我介紹，互相補(bǔ)充。交流好的，再在小組內(nèi)進(jìn)行自我介紹，取長(zhǎng)補(bǔ)短。師巡視，幫助說(shuō)話有困難的學(xué)生。
5．各組推選一名介紹得比較好的小朋友上臺(tái)向全班作自我介紹。
6．自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)相結(jié)合，評(píng)出各獎(jiǎng)項(xiàng)。
7．聯(lián)系實(shí)際，拓展延伸。
想想，還可以向別人介紹自己的哪些情況？如動(dòng)手做張小名片……。
一年級(jí)快樂(lè)過(guò)新年教案篇五
紅歌大家唱。
為了加強(qiáng)年級(jí)組各班同學(xué)之間的交流，展示同學(xué)間的凝聚力和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神，激發(fā)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，體現(xiàn)整體精神面貌，陶冶學(xué)生的情操，提升學(xué)生的藝術(shù)水平。在元旦，我校開(kāi)展“紅歌大家唱”“慶祝元旦”活動(dòng)。希望在一首首慷慨激昂的歌曲中，同學(xué)們能更加堅(jiān)定共創(chuàng)和諧校園的信心。
12月31日上午8：30在校中操場(chǎng)舉行。
（一）活動(dòng)前期：
1、充分利用年級(jí)組資源，開(kāi)動(dòng)腦筋，每個(gè)年級(jí)組報(bào)送一個(gè)節(jié)目，以大合唱的形式參與，學(xué)生參與面要廣，不少于兩首歌曲，節(jié)目要緊扣“紅歌大家唱”這個(gè)主題。合唱歌曲要主題分明、內(nèi)容健康積極向上，能夠激發(fā)學(xué)生的`愛(ài)國(guó)情懷?？梢杂蓄I(lǐng)唱、伴唱、重唱、朗誦等形式，可以變換隊(duì)形，老師、學(xué)生指揮均可。（年級(jí)組長(zhǎng)于12月25日前將節(jié)目上報(bào)少先隊(duì)，學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一協(xié)調(diào)，并進(jìn)行抽簽）。
2、按抽簽順序進(jìn)行一次彩排活動(dòng)。（時(shí)間：12月30日下午班會(huì)課）。
（二）活動(dòng)期間：
1、音響由少先隊(duì)負(fù)責(zé)?；顒?dòng)橫幅舞臺(tái)布置由總務(wù)處負(fù)責(zé)。攝像由江海峰負(fù)責(zé)，拍照由査洪峰、孫躍麟負(fù)責(zé)。體育組負(fù)責(zé)劃好場(chǎng)地，安排好學(xué)生觀看位置。串詞編寫(xiě)由童巧燕負(fù)責(zé)，場(chǎng)地衛(wèi)生由各班負(fù)責(zé)?；瘖y由各年級(jí)組負(fù)責(zé)。
2、評(píng)委由金長(zhǎng)娟、葉松金、胡小蘇、余建紅負(fù)責(zé)擔(dān)任，總負(fù)責(zé)：余建紅。收記分表：舒立新，統(tǒng)分：舒立新、詹光輝。
3、活動(dòng)主持人：兩名學(xué)生（主持人訓(xùn)練由童巧燕負(fù)責(zé)）。
4、場(chǎng)內(nèi)調(diào)度：教導(dǎo)處。年級(jí)組長(zhǎng)必須看好自己年級(jí)組節(jié)目的參賽順序，組織好學(xué)生，提前2個(gè)節(jié)目到臺(tái)下準(zhǔn)備，并組織好學(xué)生上場(chǎng)、下場(chǎng)。比賽結(jié)束后，組織好學(xué)生立即回班。
1、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：歌曲內(nèi)容健康。（2分）聲音整齊，洪亮優(yōu)美，有感染力。（2分）演唱節(jié)奏準(zhǔn)確鮮明。（2分）。精神飽滿，著裝統(tǒng)一整齊。（2分）出場(chǎng)、退場(chǎng)過(guò)程安靜、整齊、有序。（2分）。
2、設(shè)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，升國(guó)旗，奏國(guó)歌。（主持人）。
2、校領(lǐng)導(dǎo)致辭。（程國(guó)營(yíng)校長(zhǎng)）。
3、“慶元旦”活動(dòng)開(kāi)始。（比賽順序：抽簽決定各年級(jí)節(jié)目的比賽順序。）。
1、請(qǐng)全校老師以積極的主人翁精神參與到本次活動(dòng)，利用課余時(shí)間自行組織練習(xí)，以最佳的狀態(tài)展現(xiàn)本年級(jí)組學(xué)生的精神風(fēng)貌。
2、各班班主任、下班班主任組織好各班學(xué)生，注意各項(xiàng)安全。
3、注意環(huán)境衛(wèi)生。操場(chǎng)上不亂丟果皮、紙屑等廢棄物，并能主動(dòng)撿去身邊的垃圾?；顒?dòng)結(jié)束后，各班清潔區(qū)負(fù)責(zé)打掃干凈，學(xué)校將進(jìn)行檢查。
一年級(jí)快樂(lè)過(guò)新年教案篇六
讓孩子們擁有一個(gè)快樂(lè)的童年，是我們的理想與追求。20xx年的腳步越來(lái)越近了，在這辭舊迎新的日子里，為了讓孩子們渡過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和、有意義的新年，給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺(tái)，讓孩子們通過(guò)自己的`歌聲、舞姿和各種豐富多彩的活動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的喜悅之情。
20xx年x月x日8：00—10：00。
全體師生。
教室。
（一）學(xué)校聯(lián)歡：
1、宣布“小辛寨子小學(xué)歡慶20xx年元旦”現(xiàn)在開(kāi)始！
（1）李倩獨(dú)唱—《左手右手》。
（2）周詩(shī)晴獻(xiàn)詞—《元旦獻(xiàn)詞》。
（3）徐雨紅、張婉晴、洪國(guó)慶小合唱—《放假了》。
（4）朱宇琪、羅喜瀚、蘇雨田、喬善鵬獻(xiàn)詞—《新年祝?！?。
（5）王校長(zhǎng)新年講話。
（6）師生共同唱響《相親相愛(ài)》。
2、宣布“小辛寨子小學(xué)歡慶20xx年元旦”到此結(jié)束！
（二）班級(jí)聯(lián)歡。
1、條幅。（滕文慶）。
2、照相、攝像。（于長(zhǎng)龍、朱仁鵬）。
3、安全巡視。（滕文慶、于長(zhǎng)龍）。
4、播放音樂(lè)。（郭希帥）。
一年級(jí)快樂(lè)過(guò)新年教案篇七
給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺(tái)，讓孩子體驗(yàn)成功，感受快樂(lè)，并讓學(xué)生了解新年的意義、新年的習(xí)俗。通過(guò)活動(dòng)鍛煉學(xué)生的能力，融洽師生關(guān)系。
五彩繽紛，童心飛揚(yáng)——一（4）班元旦主題班會(huì)。
老師：親愛(ài)的同學(xué)們，你們的歡歌笑語(yǔ)帶來(lái)了盎然的春意，你們的快樂(lè)成長(zhǎng)留下了無(wú)數(shù)的欣喜。此時(shí)此刻，我們歡聚一堂共同迎接著新的一輪喜樂(lè)年華。今天參加班會(huì)的有：
陽(yáng)光小隊(duì)，（小隊(duì)呼號(hào)：陽(yáng)光伙伴，伙伴陽(yáng)光！）。
智慧小隊(duì)，（小隊(duì)呼號(hào)：擁有智慧，擁有成功！）。
活力小隊(duì)，（小隊(duì)呼號(hào)：充滿活力，天天快樂(lè)?。?。
星星小隊(duì)，（小隊(duì)呼號(hào)：星星小組，群星璀璨?。?/p>
彩虹小隊(duì)，（小隊(duì)呼號(hào)：讓生活變得五彩繽紛，讓學(xué)習(xí)變得有聲有色?。?。
先鋒小隊(duì)，（小隊(duì)呼號(hào)：先鋒、先鋒，永遠(yuǎn)先鋒?。?/p>
我宣布：五彩繽紛，童心飛揚(yáng)——一（284）班辭舊迎新主題班會(huì)正式開(kāi)始。有請(qǐng)今天班會(huì)的主持人：曹xx、黃xx。掌聲歡迎！
（一）開(kāi)場(chǎng)篇。
合：同學(xué)們，一年一度的元旦就要到來(lái)，在這辭舊迎新的時(shí)刻，我們感到無(wú)比快樂(lè)！
曹xx：大地，又迎來(lái)一個(gè)新春；
黃xx：小樹(shù)，又增加了一個(gè)年輪；
曹xx：地球，又繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)了一圈；
黃xx：我們啊，又長(zhǎng)大了一歲。
合：請(qǐng)欣賞陽(yáng)光小隊(duì)的詩(shī)歌朗誦《飛進(jìn)新年的大門》。
（二）知識(shí)篇。
曹xx：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。元旦，是我們大家的`節(jié)日，五十六個(gè)民族的人們都在為它歡慶。
黃xx：那元旦有著怎樣的由來(lái)呢？智慧小隊(duì)的同學(xué)搜集了資料，請(qǐng)聽(tīng)小博士曹鵬來(lái)傳播小知識(shí)：《元旦的由來(lái)》。
曹xx：有一個(gè)關(guān)于年的故事，體現(xiàn)了人類的智慧。請(qǐng)聽(tīng)閱讀小明星王瑋釗同學(xué)娓娓道來(lái)《年的傳說(shuō)》。
（三）才藝篇。
黃xx：我們的小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了新年，掌聲歡迎許佳茜同學(xué)表演拉丁舞《恰恰》。
曹xx：新的一年，每一天都充滿了新鮮。新的一年，希望的焰火在向我們眨眼。
黃xx：同學(xué)們用美妙的歌聲表達(dá)內(nèi)心的喜悅，請(qǐng)欣賞藍(lán)天小隊(duì)表演的兒歌串燒。
曹xx：在這熱鬧的節(jié)日里，蝴蝶在飛舞，小昆蟲(chóng)們?cè)谘葑啵瓦B可愛(ài)的小花帽也來(lái)湊熱鬧了。讓我們一起欣賞先鋒小隊(duì)胡含諭的舞蹈《小花帽》。
（四）游戲篇。
曹xx：我們班的小伙伴真是多才多藝?，F(xiàn)在我們來(lái)輕松一下，玩?zhèn)€搶凳子的游戲。（游戲：搶凳子）。
黃xx：游戲規(guī)則：一組人與比人數(shù)少1的一組凳子，在音樂(lè)聲中，大家齊圍著這組凳子走或跑，當(dāng)音樂(lè)聲突然停止時(shí)，每人奮力搶坐到凳子上，未能搶到凳子的人被淘汰，搶到凳子的人再組成新的一組，并減少一個(gè)凳子，再次游戲，直到最后。
（五）感恩篇。
曹xx：我們是快樂(lè)的天使，
黃xx：我們是幸福的一代，
曹xx：爸爸、媽媽用愛(ài)哺育我們成長(zhǎng)，
黃xx：老師用愛(ài)教育我們成長(zhǎng)，
曹xx：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的養(yǎng)育，
黃xx：我們的進(jìn)步離不開(kāi)老師的教誨。
合：是他們?yōu)槲覀兘】悼鞓?lè)的成長(zhǎng)付出了心血，讓我們共同說(shuō)一聲感謝。
曹xx：請(qǐng)欣賞星星小隊(duì)表演的三句半——《感恩》。
黃xx：每逢新年來(lái)臨，我們總是互相贈(zèng)送賀卡，表達(dá)美好的祝愿。請(qǐng)欣賞彩虹小隊(duì)的同學(xué)們自制的賀卡。
（六）結(jié)束篇：
曹xx：同學(xué)們的賀卡是多么的精美！
黃xx：同學(xué)們的祝福是多么的美好！
曹xx：我祝愿爺爺奶奶健康平安，祝愿爸爸媽媽生活甜蜜。
黃xx：我祝愿親愛(ài)的老師工作順利，祝愿小朋友們天天歡喜。
合：祝愿每一位小朋友在新的一年中學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)。讓我們合唱《新年好》。
合：請(qǐng)李老師講話。
師：親愛(ài)的同學(xué)們，老師對(duì)你們今天出色的表現(xiàn)感到非常地自豪和欣慰。這節(jié)班會(huì)課，各個(gè)小組的同學(xué)采用自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)方法，學(xué)到了新的知識(shí)，展示了自己的才藝，感受到了成功與快樂(lè)。新的一年，李老師送給你們五千萬(wàn)：千萬(wàn)要平安！千萬(wàn)要健康！千萬(wàn)要快樂(lè)！千萬(wàn)要記得學(xué)習(xí)！千萬(wàn)不要忘了責(zé)任！
我宣布：五彩繽紛，童心飛揚(yáng)——一（284）班元旦主題班會(huì)到此結(jié)束。
一年級(jí)快樂(lè)過(guò)新年教案篇八
1、老師，祝你在新年里：事業(yè)如日中天，心情陽(yáng)光燦爛，工資地覆天翻，未來(lái)風(fēng)光無(wú)限，愛(ài)情浪漫依然，快樂(lè)游戲人間。
2、親愛(ài)的老師，加減乘除，算不盡您的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！老師，您辛苦了！
3、地球是圓的，我的祝福也是圓的。我把原原本本的心愿，變成原滋原味的新年祝福！祝您：愛(ài)圓情圓，花好月圓，人緣財(cái)源，源源不斷！新年快樂(lè)！
4、農(nóng)歷新年馬上就要來(lái)到，提前祝您新春快樂(lè)，萬(wàn)事如意！
5、每一天，每一時(shí)，每一秒，您不慕虛榮，把心兒操。這一天，這一時(shí)，這一秒，我充滿感恩，送祝福到。新年，老師，您辛苦了！
6、新年放假，新年進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。倒計(jì)時(shí)的年飯吃出團(tuán)團(tuán)圓圓，倒計(jì)時(shí)的鐘聲敲出平平安安，愿您倒計(jì)時(shí)的假期圓圓滿滿，倒計(jì)時(shí)的好運(yùn)一年接一年！
7、一支粉筆，兩袖灰塵，百般教誨，萬(wàn)般用心。您用畢生的心血換來(lái)了我們的成就，卻熬白了自己的頭發(fā)。新年，愿您勿太操勞，身體健康。
8、多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽(tīng)您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠(chéng)。新年之際，送上我最真的祝福，老師新年快樂(lè)！
9、在人生的旅途上，是您為我點(diǎn)燃希望的光芒，給我插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上。感謝您，老師，新年快樂(lè)！
10、假如我能搏擊藍(lán)天，那時(shí)您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量，假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！祝您新年快樂(lè)！
11、天的水長(zhǎng)流不息，希望秋天的楓葉紅透你心，希望冬天的雪花純潔如你，更希望忙忙碌碌的你，永遠(yuǎn)快樂(lè)。幸福！新年快樂(lè)。
12、輕輕一聲問(wèn)候，不想驚擾您，只想真切知道您一切是否安好。身體安康是學(xué)生們最大的安慰。謝謝您付出的一切！新年到了，老師新年快樂(lè)！
13、新年來(lái)臨送祝福，家中進(jìn)棵搖錢樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)朵如意花，花落結(jié)個(gè)開(kāi)心果，愛(ài)情鳥(niǎo)兒常相伴，幸福鳥(niǎo)兒團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，全部停駐你家園，不離不棄到永遠(yuǎn)。祝蛇年快樂(lè)！
14、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大。祝老師新年快樂(lè)！
15、老師我已不再頑皮，已在自己的事業(yè)中茁壯發(fā)展。那清脆下課鈴聲都已成為往事，唯一沒(méi)變的是學(xué)生對(duì)您的思念。
16、不管工作有多么的繁忙，只要記得我時(shí)刻都在遠(yuǎn)方關(guān)望您。祝福您就好。哺育學(xué)子慈祥心，師恩難忘刻骨銘，深深祝福謝師情：健康長(zhǎng)壽福如海！
17、祝您在新的一年里：一家和和睦睦，一年開(kāi)開(kāi)心心；一生快快樂(lè)樂(lè)，一世平平安安；天天精神百倍，月月喜氣洋洋；年年財(cái)源廣進(jìn)，歲歲平安祥和！新年快樂(lè)！
18、是您用文化填補(bǔ)了我的無(wú)知，是您用知識(shí)洗刷了我的愚昧，是您用智慧增長(zhǎng)了我的卓見(jiàn)，是您用心血感化了我的心靈。新年到了，祝恩師平安健康吉祥永遠(yuǎn)！
19、每一年的今天，都是一個(gè)全新的開(kāi)始，任世事變幻，時(shí)光流轉(zhuǎn)幸福。平安?？鞓?lè)。健康永遠(yuǎn)伴隨你左右！
20、愿您在新的一年里：事業(yè)正當(dāng)午，身體壯如虎，金錢不勝數(shù)，干活不辛苦，悠閑像老鼠，浪漫似樂(lè)譜，快樂(lè)非你莫屬！新年快樂(lè)！
21、我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。祝天下所有老師快樂(lè)幸福！
22、值此新春佳節(jié)來(lái)臨之際，恭祝你身體健康，工作順利，生活美滿，闔家歡樂(lè)！愿你在今后的日子里煩惱少一點(diǎn)，直到消失，幸福多一點(diǎn)，直到永遠(yuǎn)！
23、紅紅的對(duì)聯(lián)貼起，寫(xiě)滿了如意幸福；紅紅的燈籠掛起，載滿了吉祥安康；紅紅的鞭炮響起，炸開(kāi)了快樂(lè)有余；新年到，送份祝福給您，愿您日子紅紅火火，生活甜甜蜜蜜，新年快樂(lè)！
24、敲響的是鐘聲，走過(guò)的是歲月，留下的是故事，帶走的是祝福！希望，盼望的是美好，送來(lái)的是祝福，愿你：新年快樂(lè)！平安幸福，步步高升！
25、讓我這份美好的祝福通過(guò)電波，跨過(guò)重重高山，越過(guò)滔滔江水，掠過(guò)高樓大廈，飛到您的身邊：老師，新年快樂(lè)！
26、每年的這個(gè)時(shí)候，祝福就會(huì)象海洋涌向你，希望我的祝福象一葉輕舟，載你乘風(fēng)破浪，到達(dá)成功的彼岸！新年快樂(lè)！
27、星星落下要三秒，月亮升起要一天，地球公轉(zhuǎn)要一年，想一個(gè)人要二十四小時(shí)，愛(ài)一個(gè)人要一輩子，但一句貼心祝福只要一秒：新年快樂(lè)！
28、一絲真誠(chéng)，勝過(guò)千兩黃金；一絲溫暖，能抵萬(wàn)里寒霜，一聲問(wèn)候，送來(lái)溫馨甜蜜；一條短信，捎去我萬(wàn)般心意！愿我的朋友新年萬(wàn)事如意！
29、因?yàn)橛辛四?，生活才如此精彩紛呈；因?yàn)橛辛四澜绮湃绱嗣利悇?dòng)人。您是人類靈魂的工程師！您的教導(dǎo)如細(xì)雨潤(rùn)物般悠遠(yuǎn)。感謝您！衷心祝您新年快樂(lè)！
30、春節(jié)到，拜年早！一拜全家好！二拜困難少！三拜不煩惱！四拜不變老！五拜幸福繞！六拜憂愁拋！七拜收入高！八拜平安罩！九拜樂(lè)逍遙！
31、祝老師在新的一年里，精神飽滿，努力拼搏，培養(yǎng)出一批有實(shí)力。過(guò)硬本領(lǐng)的`優(yōu)秀學(xué)生。
32、杯水會(huì)感動(dòng)路人，一滴水會(huì)感動(dòng)小草，一片云會(huì)感動(dòng)天空，一份愛(ài)會(huì)感動(dòng)世界。新年即將到來(lái)，提前送上祝福會(huì)感動(dòng)朋友！
33、讓學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂(lè)融融。老師，祝愿您新年愉快！
34、忙碌了一年，親愛(ài)的老師，您的新年又到了，感謝您對(duì)我的幫助與關(guān)懷，感謝您為我們所做的一切。無(wú)論何時(shí)何地，您永遠(yuǎn)是我的好老師！祝您新年快樂(lè)！
35、不說(shuō)不表示不惦念，不見(jiàn)不表示不牽掛，不是嗎？不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難。詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。祝老師蛇年快樂(lè)！
36、新年到了，送您三束花，一束康乃馨，您像慈母教我做人；一束百合花，感謝您不求回報(bào)純潔的愛(ài)；一束滿天星，那是您的桃李滿天下。祝您新年快樂(lè)！
37、發(fā)一條短信送祝福，每一個(gè)字都帶有我深深的關(guān)懷，綿綿的問(wèn)候，款款的相思，殷殷的惦念。愿月夜與快樂(lè)結(jié)伴，點(diǎn)綴你絢麗多彩的人生。
38、老師，您的每根白發(fā)里都有一個(gè)頑皮孩子的故事。我就是其中一個(gè)。老師，新年快樂(lè)，桃李滿天下！
39、不管是晴天陰天雨天，能見(jiàn)到你的一天，就是晴朗的一天；不管是昨天今天明天，能和你在一起的一天，就是美好的一天。
40、念不完的是真情，牽不完的是親情，感不完的友情，謝不完的是師情，一情連一情，一情攜一情，師恩似海情，短信祝福情！祝老師新年快樂(lè)！
41、在這美好的新年里，我要用老師教我寫(xiě)的字，用老師教我的美好詞句，為老師寫(xiě)一首最美的小詩(shī)。
42、送給您一個(gè)圓圓的祝福，讓愛(ài)您的人更愛(ài)您，您愛(ài)的人更懂您！祝福您和親人和和美美，祝福您的父母健康幸福！春節(jié)快樂(lè)。
43、沒(méi)有鮮花的妖艷，沒(méi)有鈴聲的悅耳，雖然只有寥寥幾語(yǔ)，但我的祝福永恒，我的問(wèn)候依舊。親愛(ài)的老師，祝您身體健康，永遠(yuǎn)快樂(lè)！感謝您！
44、祝您新年快樂(lè)，洋洋得意；晦氣揚(yáng)長(zhǎng)而去，好運(yùn)揚(yáng)眉吐氣；陽(yáng)春白雪漂亮，洋洋灑灑納福；萬(wàn)事陽(yáng)關(guān)大道！
45、第一縷陽(yáng)光是我對(duì)你的深深祝福，夕陽(yáng)收起的最后一抹嫣紅是我對(duì)你衷心的問(wèn)候，在新年來(lái)臨之際，送上真摯的祝福：新年快樂(lè)！
46、事業(yè)無(wú)須驚天動(dòng)地，有成就行。友誼無(wú)須說(shuō)謎語(yǔ)，想著就行。金錢無(wú)須取不盡，夠用就行。朋友無(wú)須有多少，有您就行。朋友祝您新年快樂(lè)！
47、您的教誨我至今仍受益良多，言猶在耳，深深影響了我，您是我最敬愛(ài)的老師，在春節(jié)的今天遙寄我的祝福，祝您新年快樂(lè)！
48、春夏秋冬不忘您，加減乘除思念您，詩(shī)詞歌賦贊頌?zāi)偕芟腋璩?，鮮花掌聲獻(xiàn)給您，平安富裕屬于您，真心真意祝愿您：老師新年好！
49、思念中我千萬(wàn)次地問(wèn)鴻雁問(wèn)明月問(wèn)春風(fēng)，愿鴻雁將我的眷戀捎給你；愿明月將我的。問(wèn)候帶給你；愿春風(fēng)將我的關(guān)切送給你！
50、祝福老師一家和和睦睦，一年開(kāi)開(kāi)心心，一生快快樂(lè)樂(lè)，一世平平安安，天天精神百倍，月月喜氣揚(yáng)揚(yáng)，年年財(cái)源廣進(jìn)。新年快樂(lè)！
51、嘔心瀝血哺頑童，桃李滿天兩鬢白，莘莘學(xué)子來(lái)謝恩，祝福老師晚年安康。
52、感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。請(qǐng)接受學(xué)生美好的祝愿，祝您新年快樂(lè)，天天快樂(lè)！
53、蝸居三尺天地，教鞭指揚(yáng)文字，粉塵揮灑知識(shí)，育出滿天桃李。笑容堆積，是您辛勞后的欣喜，開(kāi)心依舊，是祝您幸福無(wú)比，新年日，祝老師萬(wàn)事如意。
54、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大。祝老師新年快樂(lè)！
55、祝老師每天擁有陽(yáng)光般的笑容。健康的身體。您是創(chuàng)造奇跡的勞動(dòng)者，是您哺育了我們，我深深感謝您。教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！
56、用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
57、您的聲音，總在我耳畔響起；您的教誨，常駐在我心田。新年到了，也要送上我的祝福，老師，新年快樂(lè)！
58、新年馬上到，除夕問(wèn)你好：辦事處處順。生活步步高。
59、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
一年級(jí)快樂(lè)過(guò)新年教案篇九
想必同學(xué)們都很喜歡新年吧，新年不僅有新衣服穿還有利事收，下面是小編收集的人教版一年級(jí)《新年好》教案，有興趣的同學(xué)們可以看看。
1、學(xué)生能用親切的聲音演唱歌曲，感受音樂(lè)節(jié)拍特點(diǎn)。
2、認(rèn)識(shí)打擊樂(lè)器：鈴鼓、碰鐘、沙錘，能掌握其演奏姿勢(shì)，探索其演奏方法。并能為歌曲伴奏。
3、學(xué)生通過(guò)演唱歌曲能感受過(guò)新年的音樂(lè)情趣。
學(xué)生能用親切的聲音演唱歌曲;并感受音樂(lè)的節(jié)拍特點(diǎn)。
課件、鋼琴、打擊樂(lè)器、教學(xué)光盤
課前播放《嚨咚鏘》老師說(shuō)：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你是怎么過(guò)新年的?……老師總結(jié)：我們中國(guó)人都是敲鑼打鼓，放鞭炮，扭秧歌，吃餃子，這樣來(lái)慶祝新年的。
那么，你知道英國(guó)人是怎么過(guò)新年的嗎?……今天老師給大家?guī)?lái)一組英國(guó)新年狂歡節(jié)的照片。這組照片是2009.12.31在英國(guó)的紐卡斯?fàn)柵臄z的。讓我們一起來(lái)欣賞一下!(播放課件)
同學(xué)們，你們想加入他們的隊(duì)伍嗎?好，全體起立。讓我們也去感受一下新年的氛圍吧!放《新年好》師生跳圓舞曲。
這就是我們要學(xué)習(xí)的英國(guó)兒歌《新年好》。
1、初聽(tīng)歌曲：用肢體感受歌曲的節(jié)拍。了解三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律：強(qiáng)弱弱(不用說(shuō)，感受到就可以。)
2、再聽(tīng)歌曲：跳圓舞曲(分解動(dòng)作到位)
3、跟老師的琴演唱歌曲
4、處理歌曲：語(yǔ)言啟發(fā)的同時(shí)結(jié)合動(dòng)作來(lái)理解(不要替代學(xué)生)
“新年好，新年好”：是人們相互問(wèn)候聲，要唱的親切、輕快、柔和;(做抱拳的動(dòng)作)
“祝賀大家新年好”問(wèn)候眾人，也是一種情感的交流，力度要稍強(qiáng)些，字與字間要唱的連貫;(由下而上雙手劃一個(gè)大圓圈，然后再胸前抱拳)
“我們唱歌，我們跳舞”應(yīng)唱的輕快、跳躍，表現(xiàn)心情高興、步履輕盈;(簡(jiǎn)單的挽花動(dòng)作)
最后一句“祝賀大家新年好”是一種發(fā)自內(nèi)心的情感的流露，要唱的飽滿、充實(shí)。(動(dòng)作同第二句，由上而下也是畫(huà)一個(gè)大大的`圓圈，然后再胸前抱拳祝福大家)
5、分組演唱;個(gè)別展示。
6、加入打擊樂(lè)器：
今天老師給大家?guī)?lái)幾樣小樂(lè)器，你覺(jué)得用哪種樂(lè)器伴奏好?如何伴奏?(鈴鼓、碰鐘、沙錘)學(xué)生說(shuō)出伴奏方案，大家一起嘗試，然后給歌曲伴奏。
7、播放英文版《新年好》
先來(lái)欣賞一下;然后合著音樂(lè)跳圓舞曲。
課件1、英國(guó)：開(kāi)門大吉、打井水(老師簡(jiǎn)單的介紹一下這兩個(gè)習(xí)俗)
老師：世界各國(guó)慶祝新年的習(xí)俗都是不一樣的，你知道哪個(gè)國(guó)家的習(xí)俗?
課件2、德國(guó)：錢包放魚(yú)鱗，爬高祈好運(yùn)
課件3、巴西：登山追幸福，見(jiàn)面捏耳朵
課件4、日本：寺院禱好運(yùn)，吃素祈康壽
課件5、印度：禁食淚雙流，“灑紅”迎新年
請(qǐng)小朋友回去搜集一下世界各國(guó)慶祝新年的圖片和資料，下節(jié)課我們來(lái)分享。
一年級(jí)快樂(lè)過(guò)新年教案篇十
在元旦佳節(jié)來(lái)臨之際，班級(jí)同學(xué)以歌舞、游戲等輕松活潑的形式辭舊迎新，相互祝福，感謝老師、父母的關(guān)愛(ài)，感謝同學(xué)的友誼，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來(lái)。
（一）齊唱歌曲《新年好》。
（二）介紹元旦來(lái)歷。
大約在公元前五萬(wàn)年左右，古埃及人已由游牧改為農(nóng)耕，定居在尼羅河兩岸，他們的農(nóng)業(yè)收成與尼羅河是否發(fā)生洪水有很大關(guān)系。古埃及人從長(zhǎng)期的觀察中發(fā)現(xiàn)，尼羅河泛濫的時(shí)間是有規(guī)律的，他們就把這個(gè)時(shí)間每次都記錄在竹竿上，從中得知兩次泛濫時(shí)間之間大約相隔365天；同時(shí)還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)尼羅河初漲的潮頭來(lái)到今天開(kāi)羅城附近的'時(shí)候，也正好是太陽(yáng)與天狼星同時(shí)從地平線上升起的時(shí)候。于是，古埃及人便把這一天定為一年的開(kāi)始。這是元旦最早的由來(lái)。
元旦在我國(guó)漢語(yǔ)中是一個(gè)合成詞，元是開(kāi)始或第一的意思。旦是一個(gè)象形字，表示太陽(yáng)從地平線上升起。我國(guó)殷商時(shí)代的青銅器上有旦的象形字了。
每年公歷的1月1日，人們稱它為“元旦”，這是為什么呢？
原來(lái)在漢語(yǔ)里，“元”是開(kāi)始，也就是第一；“旦”是一天或早晨的意思，兩字合稱就是指新年的第一天了。但這從一開(kāi)始就并不是固定的。
（三）做賀卡、寫(xiě)祝福語(yǔ)。
（四）互贈(zèng)賀卡。
（五）欣賞歌曲《新年，你好》。
（六）活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)這次主題班會(huì)，同學(xué)們要奮發(fā)努力，在新的一年中好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
一年級(jí)快樂(lè)過(guò)新年教案篇十一
讓孩子們擁有一個(gè)快樂(lè)的童年，是我們的理想與追求。20xx年的腳步越來(lái)越近了，在這辭舊迎新的日子里，為了讓孩子們渡過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和、有意義的新年，給孩子們一片翱翔的天地、自由的'舞臺(tái)，讓孩子們通過(guò)自己的歌聲、舞姿和各種豐富多彩的活動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的喜悅之情。
20xx年x月x日8：00—10：00。
全體師生。
教室。
（一）學(xué)校聯(lián)歡：
1、宣布“小辛寨子小學(xué)歡慶20xx年元旦”現(xiàn)在開(kāi)始！
（1）xxx獨(dú)唱—《左手右手》。
（2）xxx獻(xiàn)詞—《元旦獻(xiàn)詞》。
（3）xxx小合唱—《放假了》。
（4）朱宇琪、羅喜瀚、蘇雨田、喬善鵬獻(xiàn)詞—《新年祝?！?。
（5）王校長(zhǎng)新年講話。
（6）師生共同唱響《相親相愛(ài)》。
2、宣布“小辛寨子小學(xué)歡慶20xx年元旦”到此結(jié)束！
（二）班級(jí)聯(lián)歡。
1、條幅。（xx）。
2、照相、攝像。（xx）。
3、安全巡視。（xx）。
4、播放音樂(lè)。（xx）。
一年級(jí)快樂(lè)過(guò)新年教案篇十二
新年到了，唯一值的高興的就是什么也不用想去休息幾天，就像一個(gè)來(lái)年的工作的驛站！平常分散在異地的朋友也都能見(jiàn)上一面，雖然總沒(méi)那么齊整，但總算是多見(jiàn)了幾個(gè)，大家在一起吃飯，大牌，還是一如既往的開(kāi)心和放松，絲毫沒(méi)有時(shí)間帶來(lái)的`生疏與隔閡。每到這個(gè)時(shí)候總是懷念大學(xué)的日子大家在一起無(wú)憂無(wú)慮的日子，現(xiàn)在感覺(jué)那簡(jiǎn)直就是神仙般的日子！人們常說(shuō)過(guò)日子得望前看，但是我覺(jué)得有一點(diǎn)懷念總會(huì)給人帶來(lái)希望！
不知道該寫(xiě)什么了，那就祝心里有我的人和我心里有的人，新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！
一年級(jí)快樂(lè)過(guò)新年教案篇十三
1．對(duì)“1”進(jìn)行認(rèn)識(shí)，并且從1引申到2、3、4的學(xué)習(xí)．。
2．進(jìn)一步體會(huì)數(shù)與生活的密切聯(lián)系．。
3．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力．。
教學(xué)重點(diǎn)。
1．認(rèn)識(shí)1、2、3、4體會(huì)數(shù)與生活的密切聯(lián)系．。
2．了解1、2、3、4代表什么．。
教學(xué)難點(diǎn)。
了解1、2、3、4代表什么．。
教具準(zhǔn)備。
課件、補(bǔ)充資料“結(jié)繩計(jì)數(shù)”，學(xué)生每人一張數(shù)字卡片，老師1-10的數(shù)字卡片．。
教學(xué)過(guò)程。
活動(dòng)（一）。
1．你們知道古代人是怎么數(shù)數(shù)的嗎？（演示課件：結(jié)繩計(jì)數(shù)）。
2．你們有什么好辦法幫助他嗎？
（點(diǎn)評(píng)：以結(jié)繩計(jì)數(shù)的故事引入，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生初步感知學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性．）。
活動(dòng)（二）。
（點(diǎn)評(píng)：設(shè)置情境，讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)數(shù)“1”的概念．）。
2．（演示課件：美麗的山村）請(qǐng)你們仔細(xì)觀察，1可以表示什么？（小組討論）。
4．平時(shí)，你還在什么時(shí)候會(huì)說(shuō)到或用到“1”?
（點(diǎn)評(píng)：發(fā)散思維．聯(lián)系生活實(shí)際學(xué)習(xí)．）。
5、誰(shuí)能總結(jié)一下，“1”都可以表示什么？
（1即可以表示個(gè)體，又可以表示這類個(gè)體的集合，可以表示很大的物體，也可以表示很小的物體．）。
活動(dòng)（三）。
在生活中，我們還經(jīng)常用到2、3、4等數(shù)字，這些又可以表示什么呢？
（點(diǎn)評(píng)：由“1”的學(xué)習(xí)，引申到2、3、4的學(xué)習(xí)，學(xué)生借助已知的方法自主學(xué)習(xí)．）。
活動(dòng)（四）。
2．你們看，老師這里有很多的數(shù)字，（數(shù)字朝下）誰(shuí)愿意參加足球隊(duì)，請(qǐng)你抽取一張數(shù)字紙片，把它貼在胸前．（10個(gè)同學(xué)貼好數(shù)字，按上臺(tái)順序站成一排）。
3．同學(xué)們，臺(tái)上有幾名運(yùn)動(dòng)員？他們衣服上的數(shù)表示什么？
4．如果讓他們排成一隊(duì)，可以怎么排？（學(xué)生討論）。
方法一：
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。
方法二：
1、3、5、7、9、2、4、6、8、10。
方法三：
10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。
（學(xué)生說(shuō)出其中一種，臺(tái)上小隊(duì)員排隊(duì)）。
5．老師扮演記者采訪：請(qǐng)問(wèn)，你是幾號(hào)運(yùn)動(dòng)員？你排在第幾個(gè)？
6．請(qǐng)同學(xué)扮演小記者，向運(yùn)動(dòng)員提問(wèn)．。
7．除了這種方法，你還有別的辦法幫他們排隊(duì)嗎？
（10人一組活動(dòng)：把自己座位里的數(shù)字貼在胸前，然后大家討論可以怎樣排隊(duì)，站成一隊(duì)）。
8．小組代表匯報(bào)你們組是怎么排隊(duì)的？其它小組可以當(dāng)小記者提問(wèn)．。
（點(diǎn)評(píng)：組建小足球隊(duì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的意識(shí)與活力．在老師示范性的采訪后，學(xué)生在模仿提問(wèn)中，感知序數(shù)．）。
活動(dòng)五。
1．這節(jié)課你學(xué)到了什么？
2．你打算向誰(shuí)學(xué)習(xí)他的什么優(yōu)點(diǎn)？
板書(shū)設(shè)計(jì)：
1234。
教學(xué)設(shè)計(jì)點(diǎn)評(píng)。
一年級(jí)快樂(lè)過(guò)新年教案篇十四
新年的腳步近了，大家回去過(guò)年嘍！
去到長(zhǎng)輩家，自我介紹少不了！到了家，先問(wèn)好，爺爺奶奶身體好！
祝您：一帆風(fēng)順，兩全其美，三羊開(kāi)泰，四季發(fā)財(cái)，五福臨門，六六大順，七星高照，八方來(lái)財(cái)，九九同心，十全十美，百事亨通，千事吉祥，萬(wàn)事如意！
一年級(jí)快樂(lè)過(guò)新年教案篇十五
今天是2月9日，也是我爸爸媽媽從海南回來(lái)的'時(shí)侯，我們準(zhǔn)備了一下，歡迎爸爸慢慢回來(lái)。我們拿了鞭炮給爸爸，爸爸點(diǎn)起了火就跑很遠(yuǎn)。那鞭炮轟到了天上就散出了一朵朵煙花，當(dāng)時(shí)的天上非常美麗，我們都望著天空的一朵朵煙花。
不一會(huì)兒，煙花漸漸地消失了。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，我們?cè)诩依镒隽孙瀬?lái)吃，吃飽了，我們沒(méi)事干，就又出來(lái)放煙花了。今天，不但是個(gè)快樂(lè)的日子，也是一個(gè)美好的日子。
一年級(jí)快樂(lè)過(guò)新年教案篇十六
新年慢慢的到來(lái)，有一只船把在天南海北的一家人聚集到同一張桌上。我們大家吃著香噴噴的菜，聊著這一年來(lái)各自的趣事。
早上，我迷迷糊糊的起了床。下了樓，就看見(jiàn)媽媽在做餃子餡，于是我便挽起袖子走到媽媽跟前說(shuō)：“媽媽，我來(lái)幫幫您吧?！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好啊，你幫我切菜吧.“我先把菜洗干凈，拿起鋒利的菜刀想也沒(méi)想就切了下去。小拇指頓時(shí)傳來(lái)一陣疼痛感，我“?。 钡囊宦暯辛顺鰜?lái)，低頭一看，原來(lái)切到小拇指了。媽媽急急忙忙地跑到我身邊，一邊小心翼翼地吹著我的小手，一邊敘敘地向我把切菜的技巧一一道來(lái)。
經(jīng)過(guò)一番努力，餃子餡終于完成了。媽媽從冰箱取出了餃子皮，將餃子皮鋪在撒了面粉的桌子上，媽媽解釋道：“這是為了防止餃子皮粘到桌子上?！蔽也唤c(diǎn)了點(diǎn)頭?？粗粋€(gè)個(gè)精致的餃子從媽媽的巧手中跑了出來(lái)，我開(kāi)始按耐不住地看著媽媽。媽媽看到我躍躍欲試的表情，向我招了招手同意我加入包餃子的陣營(yíng)中?？墒?，從我手里蹦出的餃子，不是肥大的露出餡，就是瘦小的皮包無(wú)幾。我不好意思地看著媽媽，在媽媽的一番解釋下才明白。餃子雖小，學(xué)問(wèn)可大著呢！
晚上，大家吃著我和媽媽勞動(dòng)的結(jié)晶，我覺(jué)得越吃越好吃，整整吃了一大碗。
從老家回來(lái)，雨還在下。大好的日子，雨卻下個(gè)不停。爸媽忙著貼春聯(lián)，一張大大的“?！弊仲N在門中央。左邊貼著“四季平安好運(yùn)來(lái)”右邊貼著“一帆風(fēng)順福星照”上面是“吉祥如意”真是喜氣洋洋。晚上和兩個(gè)阿姨約好到榮譽(yù)酒店吃年夜飯。雨繼續(xù)在下，好冷。但酒店里洋溢著過(guò)年的氣氛，很暖和。三家人圍著大圓桌熱熱鬧鬧地吃起來(lái)。姐姐還帶了禮物送給我，祝我又長(zhǎng)大一歲?；丶铱创汗?jié)晚會(huì)了，陪在爸爸身邊看了一會(huì)春節(jié)晚會(huì)，笑得嘴都酸了。一年平安的結(jié)束了，家家戶戶都張燈結(jié)彩，五顏六色的煙花像是在告別舊的一年，迎接新的一年。祝所有認(rèn)識(shí)的人新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！
過(guò)年啦，過(guò)年啦，到處都是劈里啪啦的鞭炮聲，家家戶戶的大紅燈籠高高掛起。你瞧!那邊正在舞龍呢!師傅們一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)把龍舞的活靈活現(xiàn)，真是一片喜氣洋洋，年味十足。
今天，終于盼來(lái)了除夕夜，我們?nèi)胰俗谝黄痖_(kāi)開(kāi)心心地吃起了年夜飯。哇!多么豐盛的菜啊!我們一起吃的津津有味。吃完美味的年夜飯，爺爺奶奶給了我壓歲錢，希望我天天開(kāi)心，學(xué)習(xí)更上一層樓。而爸爸開(kāi)玩笑的說(shuō)只給我五元壓歲錢，我生氣的撅著嘴：“哪有壓歲錢給五元的?！卑职蛛m然這樣說(shuō)，但還是給了我很多壓歲錢。就這樣我們一家人喜樂(lè)融融地在一起聊著天。忽然，窗外放起美麗的煙花，我連忙拿出媽媽幫我準(zhǔn)備的煙花，讓爸爸點(diǎn)燃，哇!真是五彩繽紛，絢麗多彩，把夜晚的天空照得像白天一樣，沒(méi)多久，煙花就放完了。我們打開(kāi)電視機(jī)一起看起了春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，節(jié)目一個(gè)接一個(gè)真是太精彩了……鐺!鐺!鐺!午夜的鐘聲響起，新的一年又開(kāi)始了，我又長(zhǎng)大了一歲。
時(shí)光是抓不住的水，濕過(guò)雙手，最終悄悄流走。當(dāng)春脫下萬(wàn)紫千紅的華裝，明朗的夏熱烈歌唱，當(dāng)秋高興地把果實(shí)收藏，寧?kù)o的冬把煩惱全部埋葬。這樣，新年來(lái)了，輕輕的，悄悄的。朋友，新年快樂(lè)！
一片肅殺的嚴(yán)冬，天空中是冰冷的氣息。看似一切沉睡的大地，但仍有不屈的生命在燃燒。堅(jiān)硬的凍土下，種子默默積蓄來(lái)年的力量；素白的雪被下，喬木靜靜等待新生的時(shí)機(jī)。噢，冬天來(lái)了，新年也來(lái)了。那么，春天也快到了吧，春的希望正啟程。朋友，新年快樂(lè)！
所謂新年，就是在新的一年，有新的希翼、新的目標(biāo)和新的夢(mèng)想。給自己定一個(gè)計(jì)劃吧，新的一年，新的開(kāi)始。從新年起，做一個(gè)幸福的人；從新年起，關(guān)心每一件美好的事物；從新年起，為每一個(gè)親人、陌生人祝福；從新年起，做一個(gè)全新的自己。朋友，記得，新年快樂(lè)！
年年今朝，新年至。
一天就是一年，一年也是一天。昨天和明天，都是時(shí)光從容不迫的側(cè)臉。人生是一條河流，人不會(huì)永遠(yuǎn)停留在此岸，愚者也有得志之時(shí)，沒(méi)有什么坎過(guò)不去。昨天是昨天，明天是新的一天，當(dāng)遭遇到挫折時(shí)，請(qǐng)不要沉浸于昨日的哀痛中而荒廢了今天也黯淡了明天。新的時(shí)刻新的心情，讓煩惱煙消云散，讓此心纖塵不染，讓明天充滿信心，讓人生煥發(fā)光彩。朋友，新年，要快樂(lè)！
在一年的最后一秒和下一年的第一秒相接時(shí)，做個(gè)很美的夢(mèng)。朋友，新年快樂(lè)！
看一眼山，望一眼水，新年的它們最美。你也一樣，朋友，新年快樂(lè)！
愿你有一個(gè)燦爛的前程，
愿你和有情人終成眷屬，
愿你在塵世獲得幸福。
朋友，新年快樂(lè)！
我?guī)е宜械淖８＃舐暩吆簦骸靶履昕鞓?lè)！”
今天是新年的第一天，我早早就起床了，爸爸媽媽睡的正香時(shí)就被我問(wèn)候他們給吵醒了。
中午，我們一家一起回老家也就是奶奶家去吃中午飯，在路上我非常高興，因?yàn)榈纫幌挛揖涂梢允盏皆S多紅包了。
我在想象有許多紅包時(shí)就已經(jīng)到了，一下車就聽(tīng)到有人在鞭炮，有人在放煙花，好玩極了，我也不管三七二十一，去了“士多”買煙花來(lái)玩。首先，先把煙花的那條線找出來(lái)，然后再把火機(jī)拿出來(lái)然后點(diǎn)著那條線快跑，就這樣美麗的煙花出來(lái)了。
玩了一會(huì)兒，爸爸來(lái)叫我去吃飯我才沒(méi)玩，一進(jìn)屋那些叔叔阿姨就把紅包一個(gè)一個(gè)的給我們。吃飯時(shí)，有鵝有雞有魚(yú)還有魚(yú)翅湯，這頓飯好味極了。這頓飯吃得我飽飽的，我休息了一下就把哥哥給叫出來(lái)和我一起玩放煙花，兩個(gè)人玩著玩著，一下子就沒(méi)了。我們就去再買再玩，玩著玩著覺(jué)得沒(méi)意思兩個(gè)人玩太無(wú)聊了就把表弟表妹表姐還有一些鄰居給叫出來(lái)了，我們?cè)酵嬖介_(kāi)心，今天就漸漸地走了。
但是，我還是非常開(kāi)心，因?yàn)槲医裉焓盏搅嗽S多紅包。
一年級(jí)快樂(lè)過(guò)新年教案篇十七
春節(jié)到了，大街上的顏色比平時(shí)鮮艷多了，商場(chǎng)門前掛著一只只大紅燈籠，看上去讓人心里暖烘烘的.。碧藍(lán)的天空中一只只彩色的氣球在陽(yáng)光的照耀下五彩繽紛，微風(fēng)拂過(guò)，又仿佛像向路人點(diǎn)頭致意。
春節(jié)真熱鬧呀，我天天想過(guò)春節(jié)。
一年級(jí)快樂(lè)過(guò)新年教案篇十八
了解課外閱讀的基本途徑，體會(huì)課外閱讀的樂(lè)趣。
1.學(xué)生準(zhǔn)備好一項(xiàng)課外閱讀成果展示，如，講一個(gè)故事，背一首兒歌，展示認(rèn)識(shí)的一個(gè)字。
2.準(zhǔn)備“故事大王”“兒歌大王”等榮譽(yù)卡片。
3.做好家庭親子閱讀調(diào)查。
一、聊聊“我”的課余生活師生談話，交流平時(shí)在家里做的事。
二、“我”這樣和爸爸媽媽一起讀。
1.出示情境圖一，讀懂圖畫(huà)和文字的內(nèi)容。
（1）引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)著誰(shuí)，在干什么。
（2）引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)從哪些地方看出讀故事書(shū)很有意思。
2.請(qǐng)經(jīng)常和家人一起閱讀的小朋友說(shuō)說(shuō)自己課外閱讀情況。
（1）爸爸媽媽每天都陪你讀書(shū)嗎？
（2）你們一般在什么時(shí)候一起讀書(shū)？
（3）爸爸媽媽陪你讀書(shū)，你的心情怎么樣？
（4）你和爸爸媽媽一起讀了哪些書(shū)？從書(shū)中，你知道了哪些知識(shí)、哪些有趣的事？
三、交流讀書(shū)的好處。
1.引導(dǎo)學(xué)生思考和討論讀書(shū)有什么好處。學(xué)生展示閱讀的收獲，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，適時(shí)肯定和鼓勵(lì)，頒發(fā)“故事大王”“兒歌大王”等榮譽(yù)卡片。
2.出示情境圖二，觀察圖畫(huà)，聽(tīng)老師朗讀文字，明白情境圖的意思。小結(jié)：讀很多書(shū)，會(huì)講很多故事，成為“故事大王”，就能交到很多朋友了！
四、交流書(shū)從哪里來(lái)。
1.出示情境圖三，討論圖中的小姑娘是怎么做的。
2.引導(dǎo)學(xué)生討論，書(shū)還可以從哪里來(lái)。
3.鼓勵(lì)孩子也可以利用課余時(shí)間去書(shū)店、圖書(shū)館等地方讀書(shū)、買書(shū)、借書(shū)。
五、交流學(xué)習(xí)拼音的'作用。
1.交流課外閱讀過(guò)程中，遇到過(guò)什么煩惱。
2.出示情境圖四，看圖，說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)小伙伴們的好辦法是什么。示范讀“學(xué)了拼音，我就可以讀更多的書(shū)了”。
3.學(xué)生自由說(shuō)說(shuō)，馬上要學(xué)拼音了，自己將準(zhǔn)備怎么做。
六、討論如何建立班級(jí)“快樂(lè)讀書(shū)吧”
1.怎樣讓班級(jí)里也有一個(gè)“快樂(lè)讀書(shū)吧”呢？讀書(shū)吧里的書(shū)從哪里來(lái)？
2.怎樣運(yùn)用“快樂(lè)讀書(shū)吧”里的書(shū)來(lái)閱讀呢？
一年級(jí)快樂(lè)過(guò)新年教案篇十九
在這歡聲笑語(yǔ)中，我們又迎來(lái)了2016年春節(jié)。
晚上，我們懷著激動(dòng)的心情等待著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，忽然，從奶奶家窗戶前看見(jiàn)一些五顏六色的禮花升上了天空，如同在黑色的夜空中盛開(kāi)著五顏六色的鮮花，轉(zhuǎn)眼間消失了。這時(shí)，我媽媽和奶奶把香噴噴的菜端上來(lái)，有魚(yú)、有肉，真是太豐盛了!8點(diǎn)了，全家人坐在一起看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，有好多精彩的節(jié)目，不過(guò)我喜歡的是趙本山的小品，時(shí)間過(guò)地可真快呀!新年的鐘聲就要敲響了，依依不舍的2015年就要向我們揮手告別了，我們迎來(lái)了2016年牛年，我又長(zhǎng)大了一歲，我和爸爸、媽媽穿上漂亮的新衣服去院里放花了，爺爺、奶奶又忙著包餃子了，包了好多錢，我可真有福啊!一吃角錢。
一年級(jí)快樂(lè)過(guò)新年教案篇二十
我在新年里玩的可開(kāi)心了，有鞭炮、有煙花還有好多好多好玩的東西。
我買了好多鞭炮和煙花，在晚上的時(shí)候，我來(lái)放煙花，煙花放的`時(shí)候好美麗呀。等到白天我再放鞭炮，鞭炮可響了。這個(gè)新年真快樂(lè)呀，什么都有賣的，我還得到了很多壓歲錢呢。
在就是我最快樂(lè)的新年。
一年級(jí)快樂(lè)過(guò)新年教案篇二十一
過(guò)年拉！過(guò)年拉！我們都在準(zhǔn)備過(guò)新年。沒(méi)一年就是我們的一歲，我們都非常高興，過(guò)年了又長(zhǎng)大了。
你看，天空中放著美麗的煙花，有紅的，白的'，紫的，藍(lán)的。美麗極了！
你看，每家每戶都非常樂(lè)鬧，桌子上放滿著好吃的菜！
新年快樂(lè)，我祝大家年年有余。
一年級(jí)快樂(lè)過(guò)新年教案篇二十二
“新年到了”?！靶履甑搅恕?，一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的小朋友，穿著新衣服.拿著一串串鞭炮，高興得在大街上跑來(lái)跑去，好像有什么急事一樣，正匆匆忙忙的跑去。
新年到了，超市里忙得不可開(kāi)交，一個(gè)個(gè)手上拿著一袋袋鼓鼓的包裝袋，在超市里急急忙忙的跑到這跑到那，急得像火鍋上的螞蟻，心里真怕年貨被搶光，好像在搶座位一樣，急匆匆的，一個(gè)個(gè)人之間摩肩擦踵，誰(shuí)也不管哪一種商品價(jià)格低，哪一種商品價(jià)格高，只顧著七手八腳的搶年貨?；丶胰フ写腿耍浙y臺(tái)和付錢的柜頭，忙得手忙腳亂，簡(jiǎn)直看不見(jiàn)是怎樣付錢，怎樣把貨物裝進(jìn)袋子里的，一個(gè)出一個(gè)進(jìn)，不知道有多少人來(lái)過(guò)，人數(shù)多得不得了!
一年級(jí)快樂(lè)過(guò)新年教案篇二十三
今天，我在放學(xué)回家的路上，發(fā)現(xiàn)路邊掛著許許多多的紅燈籠。
我想：這是怎么回事呢？一位保安叔叔走了過(guò)來(lái)，我連忙問(wèn)叔叔：“為什么要掛這么多燈籠？”叔叔說(shuō)：“因?yàn)榭煲^(guò)新年了，所以才會(huì)有燈籠?！弊詈笪覍?duì)叔叔說(shuō)：“新年快樂(lè)”！
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