計劃是指為了達成特定目標而事先制定的具體行動步驟和時間安排。在編寫方案時，應(yīng)該注重可持續(xù)性和長遠發(fā)展。制定一個可行的方案需要綜合考慮各種因素，以下是一些參考建議供你選擇。
學生頂崗實習管理方案篇一
組長：
副組長：
成員：、高二年級班主任。
2、領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室：
主任：
成員：及高二年級班主任。
（二）職責。
3、領(lǐng)導小組職責。
（2）負責本次頂崗實習所需人、財、物的統(tǒng)籌；
（3）負責解決頂崗實習過程中出現(xiàn)的各種問題。
4、辦公室職責。
（2）負責對擬參加本次頂崗實習企業(yè)的考察、推薦；
（4）妥善解決學生在頂崗實習期間出現(xiàn)的各種問題；
（5）負責將學生安全護送到實習企業(yè)；
（6）負責搜集與頂崗實習相關(guān)的檔案資料并整理歸檔。
1、12月1日——12月10日，聯(lián)系、考察頂崗實習單位；
2、12月11日——12月20日，頂崗實習學生崗前培訓，完善相關(guān)手續(xù)；
3、12月21日——12月25日，頂崗實習學生體檢；
4、12月25日——12月26日，學生放假回家作準備，預(yù)交車費；
5、12月27日——12月30日，學生到相關(guān)企業(yè)參加頂崗實習。
備注：學生頂崗實習一年后，學生到學校參加畢業(yè)考試，然后由學校推薦學生正式就業(yè)。學生正式就業(yè)以后學校跟蹤服務(wù)三年，維護學生的合法權(quán)益，保證學生舒心工作和生活。
1、學生頂崗實習期間的管理考核由實習單位和帶隊老師負責，學生實習結(jié)束由實習單位出具《實習鑒定表》。實習期間，學生與實習單位簽訂勞動合同，學生必須嚴格遵守《勞動法》和實習單位的勞動紀律、規(guī)章制度，自覺服從實習單位的領(lǐng)導和管理。實習期間學生要互相幫助、互相關(guān)心，要時時處處維護學校在實習單位的形象，時時事事展示現(xiàn)代中職生的素質(zhì)。對于影響學校和實習單位形象、違犯紀律和制度的行為，學校按照相關(guān)規(guī)定給予紀律處分，實習單位根據(jù)相關(guān)規(guī)定處理，情節(jié)嚴重造成經(jīng)濟損失或觸犯法律的，學校不予發(fā)放畢業(yè)證書，并按照程序追究經(jīng)濟責任或法律責任。
2、實習期間學生的福利待遇。按照實習單位的福利待遇執(zhí)行。按照國家規(guī)定，學生在實習期間不再享受國家助學金補助。在學生完清學校所有費用的前提下學校不再收取任何費用。
3、實習期間的安全責任由實習單位、學生家長及學生本人負責。學生違反紀律、不服從管理、違反操作規(guī)程或在管理之外的時間造成安全事故或者其他包括經(jīng)濟民事責任的由學生自己承擔，觸犯法律的，按照法律程序依法處理。學生在工作期間造成傷害事故的由實習單位按照法律程序解決，學校負責與實習單位協(xié)調(diào)解決。
4、原則上實習學生只能在學校聯(lián)系的單位參加實習，如果有個別學生不愿意到學校指定的單位實習或者不愿意出去實習，必須由學生本人書面申請家長簽字同意學校批準，由自己或者家長聯(lián)系實習單位，學校不再對這部分學生管理和監(jiān)控。學生實習結(jié)束由實習單位出具《實習鑒定表》。
5、本次學生頂崗實習的基本原則：學校組織、學生自愿、雙向選擇、跟蹤服務(wù)。
6、實習學生與學校簽訂的《實習申請表》、《實習承諾書》必須由學生家長或者委托人的親筆簽字。
學生頂崗實習管理方案篇二
學生公寓是學生生活和學習的地方，也是對學生進行思想教育的重要陣地。為了創(chuàng)造一個潔凈、安全、和諧的生活學習的場所，特制定本方案。
二、組織機構(gòu)。
1、公寓管理委員會：由學院領(lǐng)導、村委會成員、學生處領(lǐng)導、保衛(wèi)處領(lǐng)導、系領(lǐng)導等組成。
2、學生公寓服務(wù)中心：由中心領(lǐng)導、樓長、安檢員、值班員、保潔員、維修員等組成。
3、學生自律委員會：學生自治組織，自我參與、自我管理，是學生公寓管理的生力軍。
三、人員配備。
1、學生公寓服務(wù)中心副主任（負責新校區(qū)）：?1名；
2、學生公寓中心辦公室秘書（熟悉微機操作）：1名。
3、學生公寓樓樓長：???2名（男女樓長各負責四棟男女公寓）；
4、學生公寓樓值班員：??16名（每棟樓2名，24小時工作制）；
5、學生公寓樓保潔員：??16名（每棟樓2名，每人負責三層）；
6、學生公寓樓維修員：??3名（白班2人，夜班1人）。
7、學生公寓樓浴室安檢員：??1名；
8、學生公寓樓區(qū)保潔員：?2名；
四、上崗條件。
2、學生公寓中心辦公室秘書。
3、學生公寓樓樓長。
4、學生公寓樓值班員。
2）、政審合格；
3）、能吃苦耐勞，有較強的責任心、服務(wù)意識及處理學生公寓事務(wù)的能力；
5）、高中以上文化水平，身體健康，年齡在20至45歲之間。
5、學生公寓樓保潔員。
2）、政審合格；
3）、能吃苦耐勞，有較強的責任心；
4）、初中以上文化水平，年齡在20至45歲之間。
6、學生公寓樓維修員。
2）、能吃苦耐勞，熟悉各項維修工作，具有較強安全責任意識和服務(wù)保障意識；
3）、持有電工證；
4）、家具門窗維修工要有家具維修、制造能力，熟悉家具門窗的維修工作；
5）、初中以上學歷。
7、學生公寓樓安檢員。
2）、政審合格；
3）、能吃苦耐勞，有較強的責任心、服務(wù)意識及處理學生公寓事務(wù)的能力；
4）、能自覺、認真、負責地做好本職工作；
5）、安全意識強，熟悉各種設(shè)施的性能；
6）、初中以上文化水平，身體健康，年齡在20至45歲之間。
8、學生公寓樓區(qū)保潔員。
2）、政審合格；
3）、能吃苦耐勞，有較強的責任心；
4）、初中以上文化水平，年齡在20至45歲之間。
五、崗位職責。
1）、掌握新校區(qū)學生公寓管理情況，主持日常工作；
2）、負責和擬訂年度，學期工作計劃，組織計劃的貫徹落實和總結(jié)；
4）、合理安排工作人員，作好人員的配備，調(diào)整，管理和考核；
5）、協(xié)調(diào)與有關(guān)部門及各系之間的關(guān)系，共同搞好學生公寓的文明建設(shè)；
6）、對更新樓內(nèi)，室內(nèi)設(shè)備及修繕，維修作出計劃，并及時報中心領(lǐng)導；
7）、定期向中心匯報工作情況，完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)；
8）、認真完成領(lǐng)導交給的臨時任務(wù)。
2、學生公寓中心辦公室秘書。
1）、在副主任的領(lǐng)導下，做好中心領(lǐng)導交辦的各項工作；
3）、做好會議記錄和記錄整理工作；
4）、做好有關(guān)會議的準備工作，根據(jù)領(lǐng)導意見安排中心活動日程；
5）、操作并管理好監(jiān)控系統(tǒng)，保存好監(jiān)控錄象；
7）、做好上級及外單位來中心人員的接待工作；
8）、完成中心領(lǐng)導交辦的其它工作及辦公室日常事務(wù)工作。
3、學生公寓樓樓長：
2）、熟悉本樓的情況，加強值班、清潔人員的管理和培訓，提高管理水平；
8）完成公寓部交給的其他任務(wù)。
4、學生公寓樓值班員：
4）、值班人員在工作時間不得干私活、經(jīng)商、與學生聊天，不得久留無關(guān)人員；
5）、對學生反映的情況要及時作好記錄并匯報給樓長；
6）、保持好值班室及周邊的衛(wèi)生；
7）、認真完成領(lǐng)導交辦的臨時任務(wù)。
5、學生公寓樓保潔員。
1）、責指定樓區(qū)內(nèi)樓道、樓梯、水房、廁所、陽臺等公共場所的衛(wèi)生清掃；
3）、負責公共衛(wèi)生場所門窗玻璃、水電、消防等設(shè)施的保管和清潔工作；
4）、保管好衛(wèi)生清潔工具及勞保用品，工具庫保持整潔；
5）、做好學生公寓中心安排的其他工作。
6、學生公寓樓維修員。
1）、樹立為學生服務(wù)的思想，真正把維修工作落到實處；
2）、零修要隨時，小修不過夜，大修要及時上報，不得無故拖延；
7）、保管使用好所配備的工具材料，對維修材料不得隨意送人、丟失；
8）、嚴格作息制度，不遲到、不早退。
7、學生公寓樓安檢員。
8、學生公寓樓區(qū)保潔員。
5）、完成中心臨時下達的突擊任務(wù)。嚴格請消假制度；
6）、如果接到教職員工的投訴，視其情節(jié)，第一次批評教育，第二次作解聘處理。
六、考核細則。
2、學生公寓中心辦公室秘書。
3、學生公寓樓樓長。
6、學生公寓樓維修員。
3）、維修工作中造成安全事故，視情節(jié)嚴重情況給予相應(yīng)處罰；
4）、對于三次無故離崗、曠工或上級領(lǐng)導檢查兩次不合格，解除合同；
5）、年終對維修人員進行一次總評，如各項工作任務(wù)都能按時保質(zhì)保量地完成，中心給予適當獎勵。
7、學生公寓樓安檢員。
8、學生公寓樓區(qū)保潔員。
學生頂崗實習管理方案篇三
班主任工作繁忙、辛苦，每天早來晚走、兢兢業(yè)業(yè)、不辭辛苦，結(jié)果卻是班主任喊累、學生叫苦。這種“保姆式”、“警察式”的班級管理模式，過多強調(diào)了班主任的主導地位，忽視了學生的主體意識，淡化了學生對班集體的責任感和義務(wù)感，窒息了學生的主動性和創(chuàng)造性，不利于學生的發(fā)展。對班級管理而言，“管”是為了“不管”。關(guān)鍵是要教育和指導學生學會自主管理班集體，使每個小學生做到既是管理的對象，又是管理的主體，達到“管，是為了不管”的目的。其次，有關(guān)研究表明：班級管理方式對學生主體性的發(fā)展具有十分重要和直接的影響，是發(fā)展學生個性、主體性的舞臺。因此，如何根據(jù)學生主體性發(fā)展的水平和需要，讓學生自主管理班級，是值得深入研究的。因此，我校提出了學生自主管理班級這一方案。
一、突破傳統(tǒng)教育中“保姆式”、“警察式”管理的局限，實現(xiàn)科學管理與人文管理相結(jié)合的管理理念，探索出適合我們河西小學學生自主管理班集體的途徑、方法，有效轉(zhuǎn)變教師教育管理理念，為學生的自主發(fā)展提供廣闊的空間。
二、提高學生自主管理、自主學習、自我約束、自我完善的意識和能力，通過一定的途徑使學生從“要我怎樣”向“我要怎樣”轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)由他律到自律、從自律到自覺的過渡，逐步走向成熟。
一、以學生身心發(fā)展特點為基礎(chǔ)，科學制定自主管理活動的操作辦法。
1、低年級：教師將班務(wù)工作進行分解，使每個同學承包一項或兩項任務(wù)，以培養(yǎng)學生的責任心。在此基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一批能起帶頭作用的骨干。二年級開始學會制定簡單的班級管理公約，實行班干部競選制度，明確責任，滲透民主評議思想。
2、中年級：逐步建立并完善各項常規(guī)管理制度；實行小組目標管理；完善班干部競選制度；建立班務(wù)工作評價機制。照章辦事，明確責任。逐步形成“人人有事做，事事有人做”的良性循環(huán)局面。
3、高年級：完善“依法治班”的管理思想。構(gòu)建“星級評價”小組競賽自主管理體系，即“科學分組——設(shè)定目標——人人爭優(yōu)——小組反思——評價激勵”。根據(jù)每個小組自主管理的得分情況，每日、每周、每月、每學期對每個小組進行評價，表揚先進，激勵每個同學不斷進步。
二、以活動為載體培養(yǎng)學生自主管理班集體的能力。
豐富多彩的、切合學生學習生活實際的活動是培養(yǎng)學生自主管理能力的.重要渠道。以《岱岳區(qū)中小學生綜合素質(zhì)手冊》中培育內(nèi)容和學生在校一日學習生活內(nèi)容為指導，科學制定活動計劃，充分調(diào)動學生參與活動的積極性，為學生提供更多的自主管理機會，通過活動鍛煉學生自主管理的能力。
1、創(chuàng)建班集體的自我管理機制。班集體自主管理的本質(zhì)特征是：學生是集體的主人，人人主動參與、積極創(chuàng)建集體生活，從而使班集體自主管理成為主體發(fā)展的舞臺。而創(chuàng)建班集體自主管理機制，是發(fā)揮、發(fā)展學生自主性、能動性和創(chuàng)造性的基礎(chǔ)。
（1）定期變換管理角色，實行全員性的值日班長輪換制，為學生自主管理創(chuàng)造條件。按座位進行輪流，輪到時對班級工作負責。具體職責如下：記錄出勤；檢查個人儀表；維持課件秩序；處理偶發(fā)事件；督促“兩操”；監(jiān)督衛(wèi)生；填寫班級日志等等。班長輪流當，不僅使學生鍛煉展示自我，使他們具有光榮感、責任感、成就感，提高他們自我約束的能力，同時也減輕了常務(wù)班長的工作量。
（2）設(shè)置多樣化崗位，為學生自主管理提供機會。把班級的每一塊墻壁、學生在校一日活動的每一個組成部分，相對合理地設(shè)置成管理崗位。讓班級“事事有人管，人人有事做”，在學生實行自主管理的過程中提升自主管理的能力。
（3）創(chuàng)設(shè)民主氛圍，讓學生獲得自主管理的成就感。設(shè)置“班級自主管理信箱”，校園網(wǎng)站班級網(wǎng)頁中開辟“班級自主管理專欄”，班級中每個成員都能對班級工作提出設(shè)想、建議；對班干部工作提出意見。
2、在班級中充分挖掘具有活力的激勵能源。
（1）目標激勵讓班級航向更明確。班級管理沒有目標就形不成凝聚力，學生沒有目標就缺乏動力和自我要求。班主任要結(jié)合班級的具體情況和學生的年齡特點，制定奮斗目標和各自的實施方案，中高年級要在班級里組織討論，提出修改意見，最后表決通過，形成全體認可的班集體目標，并張貼在教室的指定位置，讓學生時時對照，自我激勵，強化團隊精神，引領(lǐng)班級朝著正確的方向發(fā)展。
（2）數(shù)據(jù)激勵讓考核更透明。以學?！靶羌壷嘘牎痹u比活動為抓手，使學生行有所依、學有所循。根據(jù)學?！靶羌壷嘘牎痹u比的結(jié)果，每日對每個崗位進行考核，及時記載，量化的表格在全班反饋，用數(shù)據(jù)來說話，增強學生的“差距感”，以鞭策學生自覺改正缺點，趕超先進，強化“自我教育”意識。
（3）榜樣激勵讓先進發(fā)揚光大。榜樣是優(yōu)良品德的典范，是學生的思想言行規(guī)范要求的物化模式。榜樣以具體生動的形象感染學生，它比說服教育更具有影響力和號召力。因此，要發(fā)揮優(yōu)秀生的作用，使他們成為班級的骨干力量，成為學生最先模仿的對象。譬如：“班長輪流制”產(chǎn)生的優(yōu)秀管理者；“星級中隊”評比產(chǎn)生的崗位之星；班級學習進步獎的獲得者等等，讓這些學生身邊的人和事成為激勵學生進步的榜樣。在表揚先進的同時對他們提出更高的要求，這樣既表揚了先進又激勵了后進，一舉兩得。
（4）情感激勵讓師生情意更濃。情感是人們對客觀事物的一種態(tài)度，反映著客觀事物與人的需要之間的關(guān)系。需要是情感產(chǎn)生的基礎(chǔ)。事實上，每個學生都需要激勵，而運用恰當?shù)姆绞奖磉_對學生的關(guān)心、信任、支持和幫助，就能激發(fā)學生的情感。班主任可以在班級里開展“送你一句話”、“和你交朋友”、“和老師的約定”、“成長報喜單”等一系列活動，讓學生感覺到老師理解他們，讓他們體會到老師對他們的關(guān)愛，這樣他們也就支持老師，會更加努力按老師提出的要求去做，去改正錯誤，不斷進步完善自我，有利于實現(xiàn)教育的目的。
四、具體工作。
1、召開專題班會，學習《河西小學自主管理實施方案》，使學生深刻領(lǐng)會活動的意義，明確實施辦法，激發(fā)參與熱情。
2、科學設(shè)置班級自主管理崗位。以《岱岳區(qū)中小學生綜合素質(zhì)手冊》中本年段的培育內(nèi)容和學生在校一日學習生活內(nèi)容為主要依據(jù)，科學設(shè)置班級自主管理的崗位。做到空間和時間上的全覆蓋。建議可從班委、學習、紀律、衛(wèi)生、宣傳、活動等方面設(shè)置管理崗位。
3、制定崗位管理職責。以每個管理崗位的基本特征和《岱岳區(qū)中小學生綜合素質(zhì)手冊》中本年段培育內(nèi)容的達標要求為指導，制定班級每個管理崗位的管理職責。管理職責的制定在班主任的指導下由學生中的骨干力量完成，體現(xiàn)學生的主體地位。
4、分配管理崗位。結(jié)合學生的實際情況和特長，以自主申領(lǐng)和班主任分配相結(jié)合的形式，將班級全部管理崗位分配給學生。做到“事事有人管，人人有崗位”。
5、制定班級管理奮斗目標。明確的班級管理奮斗目標有助于班級形成凝聚力，有助于增強學生自我完善的動力。班主任要結(jié)合班級的具體情況和學生的年齡特點制定出班級自主管理的奮斗目標。目標的內(nèi)容既要有長遠追求的共同愿景，更要有目前階段具體內(nèi)容。
6、成立班級自主管理考核評價小組，制定簡單易行的考核管理辦法?？己嗽u價小組由班主任擔任組長、一名班干部擔任常務(wù)副組長，成員由班級的骨干學生組成。
學生頂崗實習管理方案篇四
為了使學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣,增強文化自信，提高學生的閱讀水平，使學生在閱讀中積淀底蘊，獲得滋養(yǎng)。現(xiàn)結(jié)合學校書香校園文化建設(shè)，為全面提高我校學生的文化素養(yǎng)，結(jié)合學校實際，制定我校讀物管理實施方案。
讓師生與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學底蘊，提高文學修養(yǎng)，使學生愛上閱讀。
組長:韓永禮。
副組長:劉興成。
成員:語文學科組全體成員。
1.營造良好的班級讀書氛圍。各班充分利用好黑板報，適當布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，“新書介紹”“優(yōu)秀讀后感”等板塊營造讀書氛圍，也可以在教室內(nèi)布置與讀書相關(guān)的文化氛圍。
2.為每個班級建立圖書角，設(shè)立圖書管理員，制定借閱制度。圖書角的圖書可以定期向?qū)W校圖書室借閱部分圖書，也可以由學生捐贈部分圖書，由圖書管理員管理。
3.設(shè)立讀書節(jié)。學校將每年4月份設(shè)立為學校讀書節(jié)，在讀書節(jié)期間組織師生開展閱讀活動。
4、班主任、語文教師向?qū)W生推薦好書(參考書目:教育部中小學生推薦書目)。
5.開展讀書分享活動：
（1）每學期開學組織開展全校學生開學讀書分享活動，
（2）利用學校行政例會，每周由一名學校行政人員向大家分享閱讀優(yōu)秀圖書的精髓。
（3）每周學科教研活動由學科組教師輪流分享教育教學專業(yè)書籍學習體會。
6.凡進校園圖書必須經(jīng)過審核后，才能進入圖書館、圖書角或推薦給學生。
1.開展經(jīng)典誦讀活動。語文教師組織學生背誦經(jīng)典古詩文，以傳承優(yōu)秀經(jīng)典文化。
2.開展經(jīng)典名著整本書閱讀活動。由語文教師根據(jù)必讀書目，每學期向?qū)W生推薦一至兩本經(jīng)典名著，開設(shè)經(jīng)典名著閱讀課，指導學生學會閱讀，在閱讀中提升文學素養(yǎng)。在每年寒暑假組織學生讀兩本經(jīng)典名著，并做好讀書卡、讀書心得。開學后開展讀書分享活動。
3.設(shè)計好讀書節(jié)活動。每年4月是學校讀書節(jié)，由教務(wù)處牽頭，語文組組織開展系列讀書活動，由要求全體師生參與，提高參與率。組織讀書分享、演講比賽、古詩詞大賽等活動。
4.開展名著閱讀線下閱讀，線上答題活動。教師組織學生在線下閱讀圖書，利用學校圖書館的線上答題系統(tǒng)，開展答題活動，以檢測學生閱讀效果，通過考核督促學生認真閱讀，提高閱讀能力。
5.開展好行政讀書分享活動。堅持開展每周一次讀書分享活動，要求讀一本學術(shù)水平高的著作，對管理和教育教學具有借鑒意義。
1.各班級成立讀書活動管理小組，負責組織管理班級開展的各項讀書活動。學校讀書活動領(lǐng)導小組給予班級讀書活動檢查評價。
2.嚴格讀物管理。向?qū)W生推薦的讀物，必須經(jīng)由語文教研組精選，然后報教務(wù)處備案審定后實施。任何人不得擅自向?qū)W生推薦讀物，向?qū)W生推薦的讀物由學生自愿購買。
3.評選書香班級，對班級讀書氛圍建設(shè)好、讀書活動開展得好的班級每月將結(jié)合考核給予加分。期末評選優(yōu)秀讀書班級和優(yōu)秀指導老師，給予表彰。
4.每月開展“閱讀之星”評選活動，以年級組為單位評選出一定數(shù)量的閱讀之星，并在全校學生大會上予以表彰。
學生頂崗實習管理方案篇五
x年全國教育工作會議精神，抓好學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體制管理等工作要求，落實落細立德樹人根本任務(wù)，加強并優(yōu)化學生睡眠管理，探索科學有效的睡眠管理方法，促進學生身心健康全面發(fā)展，現(xiàn)就進一步加強我校學生睡眠管理做具體方案如下：
睡眠是學生健康成長的重要環(huán)節(jié)，是學校注重學生德智體美勞全面發(fā)展的重要體現(xiàn)。提高課堂的效率，需要學生有一個良好的精神狀態(tài)?？梢妼W生的睡眠情況是高效課堂的關(guān)鍵，要積極做好和改善學生的睡眠情況，引導學生家長關(guān)注學生的睡眠質(zhì)量并宣傳睡眠重要性和睡眠不足的危害性，從而達到家校共識，共同促進學生的健康成長。
睡眠管理小組：
組長：
副組長：
成員：各班班主任。
1.立足學校作息時間，整體考慮學生居家的作息時間，確保學生每天睡眠時間在10小時。系統(tǒng)、科學、合理制定學生的睡眠計劃，引導學生自覺遵守，形成習慣。
2.學校、教師要進一步加強家校聯(lián)系，發(fā)揮家校合力，倡導家長科學監(jiān)督學生睡眠完成情況，及時了解學生睡眠動態(tài)。
3.全校班級開展睡眠專題班會，教育學生養(yǎng)成良好的作息習慣。
加強學生睡眠時間的監(jiān)督。班主任通過家長加強對學生睡眠情況的監(jiān)控，把好關(guān)，形成學生個人備案。定期開展有關(guān)睡眠情況的問卷調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，提出相應(yīng)整改意見。
1.建章立制，規(guī)范管理。構(gòu)建本校學生的睡眠管理的一系列制度，抓規(guī)范要求，從制度上規(guī)范家長和學生睡眠情況的落實。建立學生睡眠常規(guī)檢查制度，進行規(guī)范管理。形成以班主任和家長協(xié)調(diào)配合的管理機制，注重對學生睡眠質(zhì)量的反饋，確保學生每天的睡眠時間達到要求。
2.強化督查，完善評價。學校將班級睡眠開展情況作為班主任工作的考核內(nèi)容之一，加強監(jiān)督檢查，切實將學生睡眠工作的開展落到實處。
學生頂崗實習管理方案篇六
為進一步貫徹落實《關(guān)于實施有效教學，深入推進課程改革的意見》（吳教普【20xx】54號）和《關(guān)于實施精致化管理，全面提高教學質(zhì)量的意見》（吳教【20xx】41號）文件精神，突出有效訓練這一重點，加強并優(yōu)化作業(yè)管理，探索減負增效新舉措，科學有效地提高教學質(zhì)量，為學生的綜合素質(zhì)提高、可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，制定以下管理措施：
一、明確要求，更新理念。
作業(yè)是中小學有效教學的一個重要環(huán)節(jié)，具有檢測學生學習成效，訓練學生思維等多種功能，重視并改進作業(yè)，實施有效訓練，具有十分重要的意義：加強作業(yè)管理是減輕學生過重負擔之必需；是落實有效教學之必需；是全面提升教學質(zhì)量之必需；是促進學生素質(zhì)和諧發(fā)展之必需。
1.優(yōu)化作業(yè)各環(huán)節(jié)，做到教師“五有五必”與學生“四有四必”。
（1）全體教師要做到“五有五必”：有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有練必評、有錯必糾。
（2）學生要做到“四有四必”：有發(fā)必做、有做必真、有評必省、有思必得。
2.教師在“五有五必”中必須把握“五個原則”。
（1）目的性原則。作業(yè)訓練是課堂教學的延伸，其內(nèi)容需符合教學要求，呈現(xiàn)出啟發(fā)性、典型性、拓展性的特點，要充分挖掘作業(yè)的各種功能：鞏固、檢查、深化、提高、體驗和發(fā)展功能，以此服務(wù)教與學。
（2）科學性原則。作業(yè)訓練要充分體現(xiàn)重點、難點，要結(jié)合學生和教學實際需求，內(nèi)容和形式上要注重精、巧、活，質(zhì)和量上都要有嚴格要求。
（3）分層性原則。因材施教、因人而異、因果而始，在基礎(chǔ)要求上謀求統(tǒng)一，在發(fā)展要求上務(wù)求分層，注重梯度和循序漸進。
（4）計劃性原則。作業(yè)訓練要有前瞻性，各個階段作業(yè)圍繞的重點要在備課中體現(xiàn)，在備課組教研活動中要研討；作業(yè)要有全局觀念，要加強作業(yè)訓練的整體布局，注重學科之間的聯(lián)系。
（5）發(fā)展性原則。作業(yè)要充分蘊含對學生綜合素質(zhì)提高的要求，要挖掘作業(yè)的德育功能，激勵學生能通過作業(yè)的完成來完善學習的品質(zhì)和思維的能力。
3.教師在“五有五必”中必須遵循“五條策略”。
（1）減量提質(zhì)。要減少學生作業(yè)的總量，提高作業(yè)的質(zhì)量。要按照省教育廳要求作為最低控制要求。要減少學生作業(yè)的科目，有的科目在特定時期不得布置作業(yè)；要減少學生作業(yè)的日期，我校將每周一設(shè)立“無作業(yè)日”，并在學校網(wǎng)站上予以公示。
（2）減難增基。要杜絕盲目追求難度來“考學生”“選拔學生”，更不得通過布置難度大的作業(yè)來“為難”“刁難”學生，作業(yè)布置難度適當，以學生的實際發(fā)展水平為依據(jù)。作業(yè)要考慮難易結(jié)合，梯度配置，要注重層次性和多樣性的統(tǒng)一。以訓練學生的“雙基”，突出基礎(chǔ)性，落實基礎(chǔ)要求。教師要充分研究、掌握作業(yè)“化難為易”的策略。對困難學生要布置簡單、可以獨立解決的作業(yè)，讓學生享受成功的喜悅。
（3）減舊倡新。減舊，首先教師要減少自己陳舊“作業(yè)觀”，要貫徹作業(yè)的“生本”理念；減舊，要徹底減少現(xiàn)成作業(yè)的使用，減少“拿來主義”，杜絕采用現(xiàn)成的訓練卷、教輔資料的現(xiàn)象。倡新，首先認識要新，對作業(yè)的功能、要求有新的認識；其次作業(yè)布置形式上求新，口頭作業(yè)、書面作業(yè)、實踐作業(yè)等多種并，舉每門課都要有適量的課堂作業(yè)時間；再者作業(yè)的批改、反饋手段求新，采用互批、面批、小組批等多種做法，實施作業(yè)的'二次批改；還要在作業(yè)評價上求新，讓學生感受做作業(yè)不是一項負擔，增加作業(yè)的主動性。
（4）減面增點。要克服認為講過練過學生再錯責任不在老師而在學生的“卸責”意識導致的“題海訓練”。作業(yè)要注重重點性和差異性的統(tǒng)一、注重針對性和基礎(chǔ)性的統(tǒng)一，作業(yè)布置不求面面俱到，力求抓住重點、基本點；作業(yè)講評不求題題都講，要突出核心，對癥下藥；作業(yè)反饋不能就題論題，要舉一反三，加強拓展和延伸，突出作業(yè)中難點的處理，疑點的解惑、關(guān)鍵點的拓展。
（5）減粗增細。要減少作業(yè)各個環(huán)節(jié)的簡單粗放、隨意而為，而要講究精耕細作、步步為營。作業(yè)處理中要提高作業(yè)的反饋質(zhì)量，不僅僅停留于簡單分析，而要積極發(fā)揮作業(yè)矯正作用要加強作業(yè)的及時跟進，通過學生對作業(yè)的自我糾錯、自我感悟來提高作業(yè)的實效性。
二、統(tǒng)一思想、加強領(lǐng)導。
充分認識規(guī)范學生作業(yè)訓練管理在學校教學管理和促進教學質(zhì)量提升中的關(guān)鍵作用，我校加強領(lǐng)導，成立管理小組和督查小組。
1.管理小組：
組長：
副組長：
成員：各學科教研組長。
2.督查小組：
組長：
副組長：
成員：各班主任。
三、建章立制，形成合力。
1.設(shè)立“無作業(yè)日”
學校設(shè)立“每周無作業(yè)日”：每周的周五為“無作業(yè)日”，并在校園網(wǎng)公示。結(jié)合蘇州市“會休息、會自學、會健體”的三會精神，教師要指導學生合理安排時間，提高學生的自我管理能力，促進學生的自主發(fā)展。通過“無作業(yè)日”的設(shè)定，目的于加強教師有效訓練的意識，真正更新自己有效教學的理念。
2.強化作業(yè)制度管理。
（1）作業(yè)年級統(tǒng)一制度。由備課組長負責，每周一次備課組活動，在備課組集體討論的基礎(chǔ)上由組長安排本周作業(yè)布置。作業(yè)內(nèi)容貫徹“五項原則”和“五條策略”的要求。未經(jīng)備課組長同意，不得隨意布置作業(yè)。
（2）常規(guī)檢查管理制度。繼續(xù)加強每月六認真檢查，檢查結(jié)果與績效工資掛鉤。備課的檢查中要強調(diào)作業(yè)選擇、布置、批改、評講、反思等；重點檢查班級后進生作業(yè)；特別關(guān)注作業(yè)在質(zhì)與量上的創(chuàng)新；特別督查“五有五必”和“四有四必”的情況。
（3）各層面督查制度。建立由教務(wù)處、班主任、學生、家長等幾個層面的作業(yè)督查制度，力求從多角度管理監(jiān)督，強化有效訓練行為。督查內(nèi)容為學生作業(yè)的設(shè)計與布置、批改與反饋、作業(yè)完成的檢查和指導。
（4）研討制度。學校要加強教師對作業(yè)訓練的培訓工作，鼓勵教師開展作業(yè)訓練對提高教學有效性的促進作用的研究和實踐；積極推動以教研組、備課組為單位的多種形式的研討活動，集聚群體的智慧和力量，研究策略。教師要對學生的作業(yè)進行過程性評價，形成學生作業(yè)評價機制，學校對教師的作業(yè)訓練設(shè)計、布置、批改與反饋、講評與輔導進行評價，形成過程性評價機制，并與教師的評先評獎及工作績效等進行掛鉤。
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學生頂崗實習管理方案篇七
為了加強團委干部隊伍建設(shè),提高干部素質(zhì)，嚴明組織紀律，增強組織觀念，特制定本條例。本條例由團委副書記負責考核，每兩月月底公布一次，并報有關(guān)部門。本條例適用于團委委員以上級別干部。
條例細則(基準分100分，采用加減分制)
(一)必須按時參加團支部例會、團委會會議以及社團例會。有要事須會前向有關(guān)負責人請假，不得遲到、早退，缺席。凡遲到、早退扣2分/次，無故缺席扣5分/次。
(二)凡輪到當天坐班的干部，不得遲到、早退，缺席。凡遲到、早退扣1分/次，無故缺席扣3分/次。
(三)當月出勤良好，并無扣分情況者，酌情加2-5分。
(一)按時完成工作，組織活動無重大失誤，舉辦活動廣受好評，酌情加2-5分/次。
(二)未能按時完成工作，有重大失誤，扣10分/次。
(三)舉辦活動，反應(yīng)冷淡，無明顯效果，扣3分/次。
(四)工作態(tài)度認真、主動，并能創(chuàng)造性的開展本部工作，酌情加2-3分。
(五)各委員應(yīng)按時上交工作計劃及其他書面材料，大型活動后一周內(nèi)須寫好總結(jié)、心得或新聞報道。遲交扣1分/次。不交扣3分/次。
(一)團結(jié)其他干部，關(guān)系處理融洽，能夠積極主動配合其他干部工作，酌情加2-3分。
(二)與其他干部之間關(guān)系處理不當，未能配合其他干部搞好工作，扣3分。
(三)能經(jīng)常性的給予其他干部寶貴意見，受到好評，加2-3分。
(四)團委干部必須認真負責與結(jié)對社團的聯(lián)系工作，有義務(wù)幫助結(jié)對社團組織活動，并有權(quán)對活動提出意見。
(五)凡團委干部幫助結(jié)對社團組織好一次有影響的活動，加3分/次。
(六)凡團委干部無故不理會與結(jié)對社團的.聯(lián)系工作，不能在自己能力范圍內(nèi)給予結(jié)對社團幫助，扣2-3分。
(七)凡結(jié)對社團學年末被評為三級(優(yōu)秀)社團，與之結(jié)對的團委干部加5分。
(八)凡結(jié)對社團學年末被評為不合格社團，與之結(jié)對的團委干部扣3分。
(一)干部理應(yīng)有較強的創(chuàng)新意識。
(二)負責主持活動的團委干部應(yīng)提前在團委會議上通報相關(guān)事項。
(三)凡干部在任期間，獲與團委工作有關(guān)的獎項或榮譽，加4分/項。
一、團委會議安排在每次支部會議結(jié)束后，由團委副書記主持。
二、一學期缺席會議三次以上者取消該學期評優(yōu)資格。
三、本條例在團委干部討論修改后于12月15日起試用，本條例最終解釋權(quán)歸團委書記，以便使本條例更完善。
學生頂崗實習管理方案篇八
為了進一步貫徹落實xx青年管理干部學院20xx屆學生頂崗實習實施方案精神，結(jié)合攝影攝像技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標的要求、教學計劃及專業(yè)特點，為進一步推動頂崗實習工作，切實加強頂崗實習管理，確保頂崗實習的'質(zhì)量和效果，特制定本實施方案。
1、攝影攝像專業(yè)頂崗實習工作負責人：xx。
主要負責具體安排、監(jiān)督、管理、協(xié)調(diào)本專業(yè)的頂崗實習工作。
2、學生管理負責人：xx。
主要負責頂崗實習學生的聯(lián)系、考勤、請銷假等工作。
3、實習單位指導教師。
為切實做好20xx屆畢業(yè)生頂崗實習工作，學生頂崗實習前，專業(yè)組織有關(guān)人員認真學習《xx青年管理干部學院頂崗實習管理手冊》和《xx青年管理干部學院20xx屆頂崗實習工作實施方案》，并細化頂崗實習的流程，主要分三個階段，如下：
（一）準備階段（20xx年4月19日---6月30日）。
1、專業(yè)展開頂崗實習動員大會，組織學生學習《xx青年管理干部學院頂崗實習問答》手冊。
完成時間：20xx年5月1日前。
2、向我系匯報專業(yè)校外頂崗實習企業(yè)確定情況。
完成時間：20xx年5月20日前。
3、填寫《xx青年管理干部學院校外實習基地建設(shè)申請書》。
完成時間：20xx年5月20日前。
完成時間：20xx年5月20日前。
5、根據(jù)企業(yè)要求，對學生的頂崗實習提出具體要求，確定集中頂崗實習學生名單，自主聯(lián)系實習單位的學生填寫《xx青年管理干部學院學生申請頂崗實習審批表》，辦理審批手續(xù)。
完成時間：20xx年6月10日前。
6、為所有實習生安排相應(yīng)的校內(nèi)指導教師，及時下達頂崗實習和畢業(yè)設(shè)計任務(wù)，下發(fā)頂崗實習大綱及其它相關(guān)材料。
完成時間：20xx年6月30日前。
7、與企業(yè)洽談頂崗實習相關(guān)內(nèi)容，簽訂《校企合作協(xié)議書》和《xx青年管理干部學院學生頂崗實習協(xié)議書》。
完成時間：20xx年6月15日前。
8、組織學生學習《xx青年管理干部學院頂崗實習管理手冊》，對頂崗實習學生進行制度教育和安全教育。
完成時間：20xx年6月15日前。
完成時間：20xx年6月16日---7月3日。
（二）頂崗實習實施階段（20xx年7月5日---20xx年6月20日）。
1、積極配合系及學院對頂崗實習工作的檢查，并對相應(yīng)的工作進行布置。
2、落實實習生請假制度，實習生有事需要提前向?qū)I(yè)指導老師、輔導員請假，三天之內(nèi)的假口頭申請即可，三天以上的假需要填寫《xx青年管理干部學院頂崗實習請假單》，并得到審批后方能離崗。
3、建立頂崗實習期間緊急情況登記制度，突發(fā)的事件，專業(yè)指導教師師要及時向系領(lǐng)導匯報，系及時上報學生處。
4、定期對學生實習情況進行檢查，并及時填寫《xx青年管理干部學院頂崗實習工作巡視記錄表》。
6、指導實習生結(jié)合頂崗實習工作完成畢業(yè)設(shè)計（論文）的寫作。
（三）總結(jié)交流（20xx年7月5日---7月13日）。
1、實習生以班為單位上交頂崗實習工作手冊。
完成時間：20xx年7月5日---7月7日。
2、對實習生頂崗實習和畢業(yè)設(shè)計（論文）進行成績評定，并給出考核成績。
完成時間:20xx年7月7日---7月10日。
3、召開頂崗實習經(jīng)驗交流會，總結(jié)各專業(yè)頂崗實習工作。
完成時間：20xx年7月10日---13日。
4、表揚實習期間表現(xiàn)突出的學生。
完成時間：20xx年7月13日。
五、頂崗實習期間要完成的教學任務(wù)此任務(wù)主要分解為兩個方面，即：實習生要完成的學習任務(wù)、專業(yè)指導教師要完成的教學任務(wù)。
（一）實習生必須完成的學習任務(wù)，包括8個方面：
1、了解企業(yè)概況。完成形式：寫入頂崗實習周記。
2、了解企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、工作流程。完成形式：寫入頂崗實習周記。
3、熟悉具體部門和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范、處理方法。完成形式：寫入頂崗實習周記并在實習總結(jié)報告中體現(xiàn)。
4、掌握相應(yīng)崗位的操作技能。完成形式：企業(yè)考核，寫入頂崗實習周記并在實習總結(jié)報告中體現(xiàn)。
5、按照企業(yè)要求初步形成職業(yè)能力和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)。完成形式：企業(yè)考核，在實習總結(jié)報告中體現(xiàn)。
6、基礎(chǔ)管理能力的提高與總結(jié)。完成形式：企業(yè)考核，寫入頂崗實習周記并在實習總結(jié)報告中體現(xiàn)。
7、完成專業(yè)安排的各教學環(huán)節(jié)的教學任務(wù)。
完成形式：依據(jù)專業(yè)教學任務(wù)的具體情況自行設(shè)計。
8、結(jié)合企業(yè)實習情況完成畢業(yè)設(shè)計。完成形式：畢業(yè)設(shè)計。
（二）專業(yè)教師必須完成的教學任務(wù)以上八方面同時作為專業(yè)指導教師的教學任務(wù)，專業(yè)指導教師幫助、輔導實習生認真完成各項任務(wù)，確定完成時間節(jié)點，并納入頂崗實習監(jiān)控體系。
實習生和專業(yè)指導教師要注意把握重點，其中“熟悉具體部門和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范、處理方法”和“掌握相應(yīng)崗位的操作技能”兩項任務(wù)是實習生頂崗實習學習和教師教學的重點，教師和實習生應(yīng)相互配合，學校指導教師和企業(yè)指導教師要相互合作，共同完成任務(wù)。主要任務(wù)包括三個方面：
1、實習生在確定頂崗實習單位后兩周內(nèi)將自己的具體部門和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范及時反饋給專業(yè)指導教師。
2、專業(yè)指導教師接到實習生任務(wù)后應(yīng)在兩周內(nèi)及時與企業(yè)指導教師聯(lián)系溝通，共同安排好實習生實習任務(wù)和時間節(jié)點，保證實習實習生崗位的針對性、綜合性，并能保證實習生適當輪崗。
3、鼓勵學生畢業(yè)設(shè)計工作在不失規(guī)范的前提下有所創(chuàng)新，實習生可以就自己頂崗實習單位的某一產(chǎn)品的生產(chǎn)或管理流程等作一詳細論文、調(diào)查和論述，結(jié)合所學專業(yè)知識作出評價和改進建議。
攝影攝像技術(shù)專業(yè)。
20xx年4月18日。
學生頂崗實習管理方案篇九
為進一步強化宿舍管理，促進學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，營造公寓樓宿舍干凈整潔、文明衛(wèi)生、和諧有序的生活環(huán)境，提升校園管理水平，根據(jù)《z中學宿舍管理制度》的.相關(guān)規(guī)定，結(jié)合學校目前的實際，特制定本方案：
組長：x。
副組長：x。
組員：宿舍管理員內(nèi)保人員全體班主任值周人員。
（一）紀律秩序方面。
1.認真實行宿舍開關(guān)門管理。嚴格按照規(guī)定的時間開、關(guān)門，早上、中午、晚上未能按時離開和返回宿舍的，扣該生所在班級宿舍常規(guī)分，嚴重的給以違紀處分。
2.就寢鈴聲響后，宿舍管理員立即鎖門，逐層樓查房、清點鋪位。
3.嚴格依照“宿舍紀律秩序8條扣分項目”對中午、晚上各宿舍就寢情況進行檢查評分，加重評分力度。
4.對有煙頭、酒瓶等學生違禁物品的宿舍，加重扣分，并及時通報班主任，嚴重的通報學校。
5.對于有嚴重違紀影響宿舍秩序管理或經(jīng)批評教育仍不改正者，要求其家長到校配合學校教育，并從嚴處理。
（二）清潔衛(wèi)生方面。
1.加強內(nèi)務(wù)整理，嚴格按照“宿舍內(nèi)務(wù)管理11條要求”抓好落實，長抓不懈。對于內(nèi)務(wù)較差，經(jīng)宿舍管理員提請后仍未整改或整改未達要求的，除扣分外，宿舍、班級在全校通報批評。
2.加強對走道、樓梯間衛(wèi)生的清掃保潔監(jiān)督、檢查力度。
3.對于宿舍門口、走廊、欄桿上丟棄有方便面桶、飲料瓶、米粉包裝袋的宿舍，加重扣分。
4.有往窗外、樓下扔垃圾的，加重違紀處罰。
（三）安全防范工作。
1.有違反宿舍用電、消防安全管理條例的，一律從嚴處理。
2.有涉及危害公共安全行為，如攜帶、私藏管制刀具或鐵棒等其它危險物品的，從嚴處理，嚴重的交由派出所處理。
3.有高樓往下扔物或燃放鞭炮的，從嚴處理，造成人身傷害或其它損害的，一切后果由其承擔。
4.有聚眾斗毆的，一律從嚴從重處理。
（一）提高認識，齊抓共管，勤勉真到位。
（二）注重落實，細致耐心，力爭見成效。
（三）強化責任，長抓不懈，實現(xiàn)長效化。
學生頂崗實習管理方案篇十
作為一名分院的團總支副書記，職責在于做好上傳下達工作，并好組織團總支各項工作，監(jiān)督、協(xié)調(diào)團總支各部門運作，起統(tǒng)籌作用；明確各部門的職責和任務(wù)分工以及及時發(fā)現(xiàn)，解決存在的問題和工作矛盾，加強團總支的凝聚力，以利于工作的順利且有效地開展。
為了能夠更好的管理與協(xié)調(diào)團總支各部門的工作，更完善的落實書記下發(fā)的任務(wù)，讓各項活動更加具有分院式的特色，讓同學們能夠積極參與并配合我們的工作，遂做出此份策劃。
（一）學習方面。
2.開展戶外實踐活動。帶領(lǐng)團總支的干事們外出參觀一些革命烈士紀念館或博物館，讓干事們能切身實際的體會到黨的精神。
4.做到突出問題有解決。要及時的發(fā)現(xiàn)存在的問題與工作矛盾，了解情況后做出最妥當?shù)奶幚恚訌妶F總支的凝聚力，讓各項工作能夠順利的開展。
讓我們分院團總支各部門能夠更好的進行工作，讓我們的活動更受同學們的歡迎，得到踴躍的參與，能夠更好的處理上級團組織下發(fā)的各項指令。
學生頂崗實習管理方案篇十一
根據(jù)教務(wù)處《關(guān)于20xx屆本科生畢業(yè)實習工作安排的通知》，我院20xx屆畢業(yè)生的畢業(yè)實習時間不少于8周，從20xx年11月3日開始實習，20xx年5月2日返校。在此期間，畢業(yè)生可自主選擇合適的時間進行畢業(yè)實習。
我院20xx屆畢業(yè)生的畢業(yè)實習工作安排如下，請遵照執(zhí)行。
1．采取集中實習與分散實習相結(jié)合的方式，我院建有部分校外實習基地，學院將視實際情況，積極幫助聯(lián)系安排集中實習，有意向的同學可提出申請，具體請關(guān)注后續(xù)通知。
2．分散實習的單位應(yīng)該是生產(chǎn)經(jīng)營狀況良好、管理制度規(guī)范的企業(yè)或事業(yè)單位。
1．我院成立畢業(yè)實習工作領(lǐng)導小組，負責總體協(xié)調(diào)工作。
2．綜合導師擔任各位學生畢業(yè)實習的學校指導教師。指導教師要對實習工作全面負責，并按照實習大綱的要求完成實習指導任務(wù)，定期與實習學生進行雙向溝通，指導與督促學生按計劃進行實習，積極做好實習前的安全教育工作，實習過程中的安全監(jiān)督工作，幫助學生解決實習過程中遇到的各種問題。學校實習指導教師要認真做好畢業(yè)實習指導記錄，對學生實習過程中形成的畢業(yè)實習作業(yè)、畢業(yè)實習報告，認真批閱，不斷提高畢業(yè)實習質(zhì)量。
3．實習單位為學生配備指導教師，我院指導教師應(yīng)與實習單位指導教師取得聯(lián)系，了解實習單位指導教師的指導情況及學生的實習情況。
4．學校實習指導教師應(yīng)在20xx年5月7日之前評定學生的畢業(yè)實習成績。
5.學院在學生完成畢業(yè)實習、指導教師提交成績后，形成學院實習成績匯總表存檔，并對畢業(yè)實習工作認真總結(jié)分析，上傳總結(jié)報告到畢業(yè)論文系統(tǒng)-實習管理中。
1．畢業(yè)實習報告。
實習報告是學生對畢業(yè)實習的系統(tǒng)性總結(jié)，是考核學生實習效果的基本依據(jù)。實習報告應(yīng)包括實習單位介紹、實習主要過程、實習主要內(nèi)容、實習中的主要收獲和體會，要求對問題有一定的分析，文字簡短、明確、流暢。字數(shù)不少于2000字。
2．畢業(yè)實習作業(yè)。
畢業(yè)實習作業(yè)可由指導老師根據(jù)各專業(yè)要求來確定作業(yè)內(nèi)容和形式。實習作業(yè)可以是案例分析、方案設(shè)計、調(diào)查報告、實習論文、實習的主要業(yè)務(wù)等形式。字數(shù)不少于2000字。
3．畢業(yè)實習手冊。
畢業(yè)實習手冊是指導、安排學生實習、記錄實習內(nèi)容、進行實習考核的基本教學文件。19屆畢業(yè)生畢業(yè)實習手冊不使用紙質(zhì)版，而是在畢業(yè)論文系統(tǒng)中填寫“論文系統(tǒng)-實習管理”，包括實習單位錄入、實習計劃安排和實習周記。
學生實習須按畢業(yè)實習大綱的要求，認真完成畢業(yè)實習規(guī)定的各項任務(wù)，并在畢業(yè)論文系統(tǒng)-實習管理中以周記形式詳細記錄每周實習的主要內(nèi)容及實習任務(wù)的完成情況，實習期間主動與學校的實習指導教師進行聯(lián)系。
4．實習單位情況反饋表。
1．學生在實習前，錄入實習單位和實習計劃安排；實習過程中，填寫實習周記；實習結(jié)束時，將加蓋實習單位公章的反饋表，上傳到論文系統(tǒng)-實習管理中，同時將實習作業(yè)、實習報告上傳。學生畢業(yè)實習成果需在20xx年5月3日前完成上傳。
2．學校指導教師根據(jù)和學生的溝通情況以及上述材料，評定學生實習成績，在20xx年5月7日畢業(yè)論文系統(tǒng)-實習管理中提交。
1．實行分散實習的同學自行聯(lián)系實習單位、參加畢業(yè)實習，同時，應(yīng)將實習期間的聯(lián)系方法告知學校實習指導教師。
2．實行集中實習的同學應(yīng)按基地和協(xié)作單位協(xié)議要求進行實習。
3．學生在實習期間應(yīng)向?qū)W校指導教師匯報實習情況。
4．根據(jù)實習的主要內(nèi)容，完成實習材料。
1、實習補助。根據(jù)實習生學歷情況，結(jié)合去年人力資源市場實習生補助情況及公司現(xiàn)狀，計劃對實習生實習補助進行如下安排：實習工資根據(jù)實習生實際出勤天數(shù)計發(fā)。
2、食宿安排。根據(jù)工作地點的不同，食宿待遇不同，實習地點在龍奧金座工作的，公司不提供食宿補助；實習地點在商河工作的，公司提供免費住宿（公司可在廠區(qū)附近小區(qū)、村莊租用居民樓或獨院），提供伙食補助（可按照正常職工待遇標準執(zhí)行）。
1、根據(jù)高校畢業(yè)生實習工作文件要求，公司須在實習生到崗前為其購買意外傷害險。
2、對于在公司實習的實習生應(yīng)該嚴格要求，簽訂實習協(xié)議，實習期間應(yīng)盡量避免單獨外出，盡量避免出現(xiàn)意外事故。
該批次實習生實習期滿后，由各用人部門進行綜合考評，根據(jù)公司實際、人員需求情況及實習生考評情況決定是否留用。
學生頂崗實習管理方案篇十二
為加強校園管理，促進優(yōu)良校風、學風建立，依法從嚴治校，特制定本管理規(guī)定。本規(guī)定適用于學校全體學生及短期培訓學員的管理。
每學期按教務(wù)科安排執(zhí)行。
1、周日晚19：30至下周周六下午16：00，住校生一律不許出校門。有特殊情況者，須提前向班主任報告并憑校門出入票出入校門，學校大門門衛(wèi)不得隨意放行。
3、學生必須準時到教室、示范室、操作室、運動場地和勞動場所上課，不準滯留宿舍；上課時間不允許回宿舍，如有特殊情況需進宿舍的，需憑班主任簽署同意的證明材料方可進入。上體育課的應(yīng)在公寓大門封閉前做好相關(guān)準備。
4、市區(qū)內(nèi)的住校生周六晚可以回家住宿，不回家住的必須按時回校；市區(qū)外的住校生周末或節(jié)假日回家，必須向班主任報告，經(jīng)同意后方可回家。
5、住校生星期日晚上19：30以前必須回校參加晚點名和自習。
6、學生超過22：30進入學校大門和公寓大門的，門衛(wèi)應(yīng)在《出入登記表》上作好記錄。
7、晚上22：30學生一律不準出公寓大門，如有特殊情況須出大門者，門衛(wèi)必須向值班老師報告，并在《出入登記表》上做好記錄。
8、學生不準擅自留宿外來人員，走讀生、外宿實習生不準留宿校內(nèi)。
9、非住校生一律不準進入宿舍大門，有特殊情況須進入，必須征得學生工作科或值班老師的同意，并在《出入登記表》上記錄。
10、學生如有違犯上述規(guī)定的行為，由學生工作科按《學生獎懲條例》的有關(guān)條款處理。
1、節(jié)假日離校規(guī)定。
（1）學生節(jié)假日離校前，認真做好教室、宿舍和清潔責任衛(wèi)生區(qū)的清潔工作；
（3）做好學習用具、公寓物資等物品的保管；
（4）需離校的內(nèi)宿生需向班主任報告放假去向并填寫不在學校住宿的申請。
2、寒、暑假離校規(guī)定。
（1）寒、暑假離校前，認真做好教室、宿舍和清潔責任衛(wèi)生區(qū)的清潔工作；
（3）移交好電視機，教室鑰匙由班主任管理；
（4）做好學習用具、公寓物資等物品的保管；
（5）按學校要求歸還圖書；
（6）放假后不直接回家的學生需向班主任報告放假去向；
3、實習離校規(guī)定。
（2）移交好電視機，電話等公物；
（3）按學校要求歸還圖書；
（4）按規(guī)定交清費用，歸還借書證，文明離校；
4、畢業(yè)離校規(guī)定。
（2）移交好電視機，電話等公物；
（3）按學校要求歸還圖書；歸還借書證；
（4）按規(guī)定交清費用，歸還校牌及所借物品；
（5）領(lǐng)取畢業(yè)證、技術(shù)等級證、報到證（或派遣證）、戶口關(guān)系遷移證、檔案材料，文明離校。
2
一、住校生必須嚴格遵守學校的各項規(guī)章與制度，服從學校住校生管理員和生活老師管理。
二、每學期開學時住校生必須要到教導處辦理住校手續(xù)。住校生每學期住宿費在開學時在學校財務(wù)部門統(tǒng)一繳納。
三、住校生應(yīng)嚴格按照管理人員安排的寢室、鋪位住宿，未經(jīng)管理人員同意任何人不準隨意調(diào)換寢室、鋪位。
四、住校生應(yīng)保持學生宿舍的安靜、整潔、衛(wèi)生，做到團結(jié)、互助、自律。努力爭創(chuàng)“文明寢室”，爭做“文明個人”。
五、住校生要嚴格執(zhí)行學校制定的作息制度：早上起床、整理內(nèi)務(wù);晚上實行晚點名，點名以后不許外出，除特殊情況(如生病等)以外;嚴格請假制度。除節(jié)、假日及學校組織活動外住校生一律不準出校門。如確有急事需外出者事先應(yīng)書面請假，由住校生出具假條，經(jīng)當晚夜自習輔導教師(或班主任)簽字，再交當晚值班領(lǐng)導簽字，假條交到住校生管理員處備案后，才能離校。外出學生要嚴格在請假時規(guī)定的時間內(nèi)返校，并及時做好書面銷假登記。否則按違紀處理。
六、住校生不得把非住校人員帶入宿舍，如有需要進入宿舍時事先要取得管理人員同意，并要進行登記。非住校生及住校的親屬不準在學生宿舍內(nèi)留宿，在學生休息時嚴禁異性學生家長進入其子女寢室。
七、住校生每天在出操、吃飯、就寢上下樓道或進出寢室時，必須有秩序行走，不許喧嘩、打鬧、推搡、擁擠，更不得故意制造混亂。
八、為嚴肅校紀、校風，保障宿舍安全及住校生人身安全，特作以下規(guī)定，作為住校生必須遵守的紀律：
1.嚴禁住校生在校園內(nèi)打架斗毆。
2.嚴禁住校生私自外出去河、塘中游泳。
3.嚴禁住校生熄燈后在宿舍里聊天、打鬧、起哄、高聲喧嘩和使用手電筒看書等。
4.嚴禁住校生抽煙、喝酒、打牌及變相賭博。
5.嚴禁住校生男女互串寢室。
6.嚴禁住校生奇裝怪服或衣冠不整以及染發(fā)進入學生宿舍。
7.嚴禁住校生將不健康以及不利于正常學習的書籍、圖片、影碟帶入學生宿舍。
8.嚴禁住校生將易燃、易爆、有毒物品帶入學生宿舍。
9.嚴禁住校生將管制刀具及其它有危害的器械帶入寢室。
10.嚴禁住校生將各種動物帶入學生宿舍。
11.嚴禁住校生翻越欄桿圍墻及登屋頂、爬樹和爬窗，如出現(xiàn)意外后果自負。
12.嚴禁住校生私自外出打電子游戲機、上網(wǎng)吧、進舞廳等。
13.嚴禁在宿舍里燒煮食物，點蠟燭，不準亂接電源，燒電爐及使用其它電器。
14.嚴禁住校生在寢室內(nèi)亂丟雜物及向窗外拋、丟雜物和倒水。
15.嚴禁住校生有小偷小摸的行為發(fā)生，對有偷竊行為的嚴肅處理。
16.嚴禁住校生在就餐時外出就餐及到校外購物或其它食品。
17.嚴禁住校生中午休息時間未經(jīng)管理人員許可到教室及校園內(nèi)從事其它活動。
以上若干條紀律，凡是住校生違反其中任何一條，第一次作訓誡談話，班級作公開檢查;第二次學校紀律處分，全校公開檢查，以牌告形式公布處分;第三次則取消住校生資格，不退還任何住校費用，按照學生違紀處理條例給予處分，以牌告形式公布。
九、住校生要加強自身安全意識，敢于同壞人壞事作斗爭，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象應(yīng)立即報告值班人員。住校生要加強自己的財物保管。嚴禁攜帶大量現(xiàn)金及貴重物品進入學生宿舍，如特殊情況下(如學費等)帶入時應(yīng)立即向管理人員報告并交管理人員保管，管理人應(yīng)作好登記工作，違者后果自負。
十、住校生要養(yǎng)成愛整潔、講衛(wèi)生、勤儉節(jié)約的良好習慣，不亂倒飯菜、不亂丟雜物、不亂購零食。室內(nèi)的東西一定要嚴格按照要求統(tǒng)一擺放整齊。
十一、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生值日制度，輪到值日的寢室及個人要按要求把寢室及包干區(qū)打掃干凈，未達到要求的要扣除衛(wèi)生分，并責令其限時改正。每周按各寢室情況給予“紀律”“衛(wèi)生”等評分，得分高的寢室月末將給予“文明寢室”稱號，發(fā)給獎狀。對個人將評出“文明個人”，給予獎勵。每周每天進行內(nèi)務(wù)檢查評比制度，獲勝者給予榮譽稱號及發(fā)給獎品。期末進行總評，得分高的寢室將給予“優(yōu)勝寢室”稱號，發(fā)給獎狀、錦旗。對個人將評出“文明先進個人”，發(fā)給獎狀、獎品。
十二、住校生應(yīng)愛護公共財物，損壞公物時應(yīng)按價賠償，有故意損壞的除按照價賠償外還給予一定的罰款，同時也按違紀處理，情節(jié)嚴重的追究其刑事責任。
十三、為嚴肅紀律對有違反就寢紀律的住校生，給予批評、教育，寫檢查，累計達三次的，取消住校資格且不退還住宿費。除以上制度外，未盡事宜，將參照學校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
學生頂崗實習管理方案篇十三
規(guī)范給排水設(shè)備設(shè)施運行管理工作，確保給排水設(shè)備設(shè)施良好運行。
2.0適用范圍。
適用于物業(yè)管理公司轄區(qū)內(nèi)給排水設(shè)備設(shè)施的運行管理。
3.0職責。
3.1設(shè)備部主管負責檢查給排水設(shè)備設(shè)施運行管理工作的實施情況。
3.2設(shè)備部水泵房組長負責給排水設(shè)備。
設(shè)施運行管理工作的組織實施。
3.3水泵房管理員具體負責給排水設(shè)備設(shè)施的運行管理。
4.0程序要點。
4.1巡視監(jiān)控。
4.1.1水泵房管理員應(yīng)每兩個小時巡視一次小區(qū)內(nèi)水泵房（包括機房、水池、水箱），每周巡視一次小區(qū)內(nèi)主供水管上閘閥以及道路上沙井、雨水井。
4.1.2巡視監(jiān)控內(nèi)容如下：
a）水泵房有無異常聲響或大的振動；
b）電機、控制柜有無異常氣味；
c）電機溫升是否正常（應(yīng)不燙手），變頻器散熱通道是否順暢；
f）水池、水箱水位是否正常；
g）閘閥、法蘭連接處是否漏水，水泵是否漏水成線；
h）主供水管上閘閥的井蓋、井裙是否完好，閘閥是否漏水，標識是否清晰；
i）止回閥、浮球閥、液位控制器是否動作可靠；
j）臨時接駁用水情況；
k）雨水井、沉沙井、排水井是否有堵塞現(xiàn)象。
4.1.3水泵房管理員在巡視監(jiān)控過程中發(fā)現(xiàn)給排水設(shè)備設(shè)施有不正常情況時，應(yīng)及時采取措施加以解決；處理不了的問題，應(yīng)及時詳細地匯報給設(shè)備部水泵房組長或主管，請求協(xié)助解決。整改時，應(yīng)嚴格遵守《給排水設(shè)備設(shè)施維修保養(yǎng)標準作業(yè)規(guī)程》。
4.2給排水設(shè)備設(shè)施異常情況的處理。
4.2.1主供水管爆裂的處置：
a）立即關(guān)閉相關(guān)連的主供水管上的閘閥；
b）如果關(guān)閉了主供水管上相關(guān)連的閘閥后仍不能控制住大量泄水，則應(yīng)關(guān)停相應(yīng)的水泵；
d）在設(shè)備部水泵房組長或設(shè)備部主管的組織下，盡快開挖出所爆部位水管；
f）確認一切正常后，回填土方，恢復(fù)水管爆裂前的原貌。
4.2.2水泵房發(fā)生火災(zāi)時按《火警、火災(zāi)應(yīng)急處理標準作業(yè)規(guī)程》處置。
4.2.3水泵房發(fā)生水浸時的處置：
a）視進水情況關(guān)掉機房內(nèi)運行的設(shè)備設(shè)施并拉下電源開關(guān)；
b）堵住漏水源；
c）如果漏水較大，應(yīng)立即通知設(shè)備部主管，同時盡力阻滯進水；
d）漏水源堵住后，應(yīng)立即排水；
f）確認濕水已消除、各絕緣電阻符合要求后，開機試運行；如無異常情況出現(xiàn)則可以投入正常運行。
4.3水泵房管理。
4.3.1非值班人員不準進入水泵房，若需要進入，須經(jīng)設(shè)備部主管同意并在值班人員的陪同下方可進入水泵房。
4.3.2水泵房內(nèi)嚴禁存放有毒、有害物品。
4.3.3水泵房內(nèi)應(yīng)備齊消防器材并應(yīng)放置在方便、顯眼處。水泵房內(nèi)嚴禁吸煙。
4.3.5水泵房內(nèi)應(yīng)當通風良好，光線足夠，門窗開啟靈活。
4.3.6水泵房應(yīng)當做到隨時上鎖，鑰匙由當值水泵房管理員保管，水泵房管理員不得私自配鑰匙。
4.4交接班要求。
4.4.1接班人員應(yīng)準時接班。
4.4.2接班人員應(yīng)認真聽取交班人交代，并查看《給排水設(shè)備設(shè)施運行日記》，檢查工具、物品是否齊全，確認無誤后在《給排水設(shè)備設(shè)施運行日記》上簽名。
4.4.3有下列情況之一者不準交班：
a）上一班運行情況未交代清楚；
b）記錄不規(guī)范、不完整、不清晰；
c）泵房不干凈；
d）接班人未到崗；
e）事故正在處理中或交班時發(fā)生故障，此時應(yīng)由交班人負責繼續(xù)處理，接班人協(xié)助進行。
4.5水泵房管理員應(yīng)將給排水設(shè)備設(shè)施的運行數(shù)據(jù)（環(huán)境溫度、電壓、電流、運行頻率）及運行狀況完整、規(guī)范地記錄在《給排水設(shè)備設(shè)施運行日記》表內(nèi)，于每月的3日前由水泵房組長將上一個月的記錄整理成冊后交設(shè)備部存檔，保存期為二年。
5.0記錄。
《給排水設(shè)備設(shè)施運行管理日記》。
6.0相關(guān)支持文件。
6.1《給排水設(shè)備設(shè)施維修保養(yǎng)標準作業(yè)規(guī)程》。
學生頂崗實習管理方案篇十四
為嚴格執(zhí)行上級有關(guān)安全規(guī)定與相關(guān)文件精神，搞好預(yù)防便于發(fā)現(xiàn)問題解決問題，嚴防安全事故的發(fā)生。根據(jù)我校生活部實際，特制定如下管理辦法：
一、師生人身安全方面：
1、各宿舍的生活老師是學生在宿舍期間的第一責任人，生活老師必須密切關(guān)注學生的舉動，一旦發(fā)現(xiàn)學生有危險舉動應(yīng)立即加以制止并進行教育；如發(fā)現(xiàn)學生有反常舉動應(yīng)立即匯報并做好思想工作，必要時和家長聯(lián)系。
2、各樓道口、樓梯口的值崗老師必須認真負責做好值崗工作，及時制止學生的危險舉動。
3、餐廳各樓層的值崗老師應(yīng)提前5分鐘做好準備工作，不可讓陌生人和家長進入餐廳，如有特殊情況需經(jīng)領(lǐng)導同意后方可進入。
4、如有外來人員及外來車輛進入宿舍區(qū)，生活老師必須及時詢問了解情況，（原則上除校車外其它車輛不得進入）并做好登記匯報工作。
5、在夜自習結(jié)束后如學生因病因事需離校時由該生生活老師寫好離校證明并送至門衛(wèi)親手交給熟悉的家長，等家長簽字確認后方可讓他帶回。
6、組長應(yīng)每天關(guān)注本組內(nèi)生活老師的工作情況及思想動態(tài)，如有異常要及時向主管人員反映。
7、生活老師平時應(yīng)把自己的刀具、殺蟲劑、84消毒液、潔廁液等物品收放好，每周要對學生的抽屜、柜子進行檢查，一旦發(fā)現(xiàn)有管制刀具、打火機、火柴等違禁物品要沒收并進行教育。
8、生活老師發(fā)現(xiàn)宿舍內(nèi)出現(xiàn)學生受傷、失蹤事件要及時向主管報告。
9、生活老師不得體罰與變相體罰學生，不得將學生趕出宿舍，并加大對活動場所的巡視管理。
10、學生晚自習回宿舍后如要到醫(yī)務(wù)室看病必須要由生活老師陪同前往。
1、生活老師應(yīng)妥善保管好學生的個人物品及學校物品，確保財產(chǎn)安全。
2、生活老師應(yīng)每周檢查學生所帶的食品（牛奶、點心）是否過期，如發(fā)現(xiàn)有過期食品，應(yīng)先和家長聯(lián)系后方可丟棄。
學生頂崗實習管理方案篇十五
為了節(jié)省制作前期管理方案的時間，依照原有的樣板做出相應(yīng)的方面是比較有效的方法。
一、前期管理方案之高層負責人職責。
1、在業(yè)主接房中要用心宣傳禮貌和諧小區(qū)建設(shè)要求和建設(shè)部《室內(nèi)裝飾裝修管理辦法》，告知業(yè)主禁止高空拋物及防火常識。
2、直接負責高層物業(yè)管理的各項工作。
3、負責防盜門、防火門、管道井、梯間玻璃等公共設(shè)施設(shè)備的同常巡視和維護工作。
4、負責公共防火及鑰匙管理，保證特殊狀況的'快速使用，領(lǐng)導裝修管理員做好業(yè)主前期的裝修管理工作。
5、領(lǐng)導電梯管理員對電梯使用管理，負責電梯、消防設(shè)施等特種設(shè)備的檢查和維護工作。對屋面進行管理，除正常設(shè)備檢查維護維修需要，嚴禁上人。
負責高層治安秩序維護工作以及治安秩序維護人員的管理。
6、做好高層外環(huán)境（衛(wèi)生）及各類裝飾裝修材料出售的管理，廣告張貼、懸掛要有序，出售商品擺放整齊、統(tǒng)一。
7、負責接待業(yè)主的各類投訴，并與開發(fā)公司等相關(guān)單位用心協(xié)調(diào)聯(lián)系解決。
8、做好突發(fā)事件預(yù)案，發(fā)生突發(fā)事件時要及時啟動預(yù)案，防止重大事故發(fā)生，協(xié)助處理各類突發(fā)事件。
二、前期管理方案之具體工作程序和標準：
1、每一天定時檢查電梯的運行狀況，并做好記錄。裝修期間每小時記錄一次（正常使用后，每2小時記錄一次），發(fā)現(xiàn)問題，及時告知管理員。
2、公共鑰匙要有借有還，借出要簽字，做好業(yè)主和外部人員鑰匙的借用記錄。
3、發(fā)現(xiàn)違章使用電梯、亂倒垃圾、損壞公共設(shè)施的行為，透過對講系統(tǒng)及時記錄并制止，并進行勸說。
4、如遇突發(fā)緊急事件，及時告知領(lǐng)導，并采取力所能及的措施。（如電梯進水故障、業(yè)主家中跑水等）。
5、如遇業(yè)主搬運物品，告知業(yè)主注意事項，監(jiān)督業(yè)主對樓道單元門、電梯的使用狀況，直到搬運結(jié)束，如有損壞及時告知管理員。
6、每一天對樓道消防防盜門、樓道消防箱、安全出口燈，消防報警器進行檢查，并做好記錄。時間為上班后、下班前各一次。
7、不與業(yè)主發(fā)生爭執(zhí)，處理問題要注重語氣和態(tài)度，無法處理時及時告知管理員。
學生頂崗實習管理方案篇十六
根據(jù)《關(guān)于開展全市中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項管理工作調(diào)研的通知》要求，我校對學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項工作進行了全面的總結(jié)，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：
1、切實減輕學生課業(yè)負擔。我校認真貫徹落實《省中小學生減負實施方案》文件建設(shè)。將學生減負工作納入學校教研工作，積極轉(zhuǎn)變教師思想觀念和家長教育觀念，不斷向課堂要效率；為杜絕學生作業(yè)完成不了，學校進一步規(guī)范學生作業(yè)，增強學生作業(yè)的有效性和針對性，做到少而精；并積極開展教育“三違”治理專項行動，從源頭上減輕學生作業(yè)負擔。
2、重視學生睡眠情況。我校在注重學生德智體美勞全面發(fā)展的同時，認識到課堂的高效率，還需要學生有一個良好的精神狀態(tài)，而學生睡眠情況是關(guān)鍵，為做好和改善學生的睡眠情況，需要借助青春健康教育進校園活動，引導學生家長關(guān)注小孩的睡眠質(zhì)量并宣講睡眠重要性和睡眠不足的危害性。并動員全校班級開展健康睡眠專題班會，教育學生養(yǎng)成良好的作息習慣。
3、規(guī)范學生手機管理。20xx年春季學期，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》和《關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》要求，我校特制定了學生手機管理規(guī)定，為加強學生手機管理工作，學校積極動員部署，科學引導，家校聯(lián)動，確保學生手機管理工作取得實效。發(fā)送了致家長一封信，開展了主題班會活動以及加強了宣傳檢查力度。
4、加強學生讀物管理工作。建校以來，我校積極打造特色辦學，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，積極營造書香校園環(huán)境，近年來，學校加大資金投入改善了圖書室，按照要求，增加了幾萬套中小學生圖書、刊物，學校閱覽室由專人管理，周一至周日全天向?qū)W生開放，營造了濃厚的閱讀氛圍，20xx年我校被評為省小記者閱讀寫作基地。同時學校積極組織師生參加各級各類讀書征文比賽活動，并取得了較好成績。xxxxxx我校獲得“全省義務(wù)教育階段、新小讀者杯、語文素能訓練優(yōu)秀組織獎”，20xx年、20xx年先后被評為xx市語言文字規(guī)范化示范校、省語言文字規(guī)范化示范校”。
5、提高學生體質(zhì)健康。堅持“健康第一”的思想。
《學生體質(zhì)健康標準》，通過開足開齊體育課、實踐課，增強學生的健康體質(zhì)，每年在全校范圍開展學生體質(zhì)健康測試，做好數(shù)據(jù)全面真實，并對各年級學生體質(zhì)情況進行分析，通過釆取針對性的訓練方式，還及時向家長、學生反饋，通過專業(yè)鍛煉和引導，不斷改進學生的體質(zhì)。同時學校還十分重視學生的愛眼護眼工作，通過主題班會宣講，提高學生愛眼護眼的意識，并利用下午課間開展眼保健操，將學生眼保健操情況入班主任工作管理。
1、教育減負要真正落到實處，需要大力推進教育體制改革創(chuàng)新；
2、在手機管理方面，家校合力還需進一步加強；
4、系統(tǒng)性的教育圖書、刊物還是較少，存在知識碎片化，給學生選擇增加了不便；
5、學校在增強學生體質(zhì)方面，活動形式、設(shè)備比較單一。
1、學校要把好執(zhí)行關(guān)，加強手機管理宣傳教育，加大檢查和管理力度，健全手機統(tǒng)一管理制度。
2、加強教師的培訓，提升教師的綜合能力，不斷提升教師隊伍素質(zhì)；通過關(guān)注學生的閱讀時間和閱讀讀物，為家長學生提供具有建設(shè)性的指導意見。從培養(yǎng)學生閱讀興趣著手,培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。
3、推進義務(wù)教育均衡，深化教學內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評價制度等改革，提高學生綜合素質(zhì)。
學生頂崗實習管理方案篇十七
各鎮(zhèn)、街、區(qū)政府各部門、區(qū)直各部門：
為做好我區(qū)今冬明春城市除運雪工作，給全區(qū)人民營造一個交通順暢和整潔有序的城鄉(xiāng)環(huán)境，根據(jù)《遼陽市城市除雪管理辦法》（市政府92號令），結(jié)合我區(qū)除運雪工作實際情況，制定本實施方案，除雪管理方案。
一、指導思想。
為了提高城市冬季人居環(huán)境質(zhì)量，方便人民群眾生產(chǎn)生活，今冬明春除運雪工作要全民動員。按照科學和環(huán)保除雪的要求，分級管理、區(qū)域負責、力求實效、不斷完善除運雪工作機制，提高除運雪質(zhì)量，達到“以雪為令，邊下邊除，雪停路通，限時路凈，環(huán)保除雪”的工作目標，為城市交通順暢和市民出行安全履職盡責。
二、基本原則。
1、以雪為令，邊下邊除的原則；
2、主要街路先除先運的原則；
3、機械化除雪為主，人工除雪為輔的原則。
4、專業(yè)化除雪和社會化除運雪相結(jié)合的原則；
5、限制使用融雪劑，特殊情況限量使用環(huán)保型融雪劑，堅持先除后融的原則。
三、工作目標與任務(wù)。
根據(jù)《遼陽市城市除雪管理辦法》，除義務(wù)教育階段學生外，所有黨政機關(guān)、企事業(yè)單位和公民均應(yīng)承擔除運雪義務(wù)。今冬明春除運雪工作采取兩級承擔，分級負責的辦法。
按照區(qū)域管理、分級負責、分片包干的原則，采取專業(yè)化除雪和社會化除運雪相結(jié)合、人工與機械相結(jié)合的方式進行。鼓勵、支持單位和個人依法組建除雪清掃清運公司，實行有償服務(wù)，逐步實現(xiàn)除雪工作的市場化、產(chǎn)業(yè)化。
（一）區(qū)級任務(wù)。
區(qū)政府負責文昌街，襄平大街，新運大街，德盛街，新城路，新運大橋，鵝房路（新運大橋西引路280米），中華大街，同德街，鐵鳳路，同心街，天福路，翰林路，遼東路，太子河大道，人民公園周邊路段，衍水大街，衍水大橋，望水大街，新區(qū)政府大院，區(qū)交通局養(yǎng)路段負責道路的除運雪任務(wù)。
運雪任務(wù)由區(qū)住建局和區(qū)交通局承擔，采取機械化和專業(yè)隊伍相結(jié)合的方式進行。
（二）鎮(zhèn)街級任務(wù)。
羅大臺鎮(zhèn)政府、小屯鎮(zhèn)政府、東京陵街道辦事處、慶陽街道辦事處負責區(qū)級承擔任務(wù)以外的轄區(qū)內(nèi)全境的其他街巷路、住宅小區(qū)、物業(yè)小區(qū)、“門前三包”區(qū)域的除運雪工作。各鎮(zhèn)街之間交叉街路除運雪責任按各行政劃分范圍劃分。
各鎮(zhèn)街對轄區(qū)內(nèi)黨政機關(guān)、事業(yè)單位、駐區(qū)企業(yè)、“門前三包”單位、個體工商戶從業(yè)人數(shù)及學校在冊教職員工數(shù)，以人均20平方米以上40平方米以下的標準劃分除運雪面積。實行物業(yè)管理的居民區(qū)的除雪工作，由物業(yè)管理企業(yè)負責；未實行物業(yè)管理的除雪工作，由各鎮(zhèn)街負責；集貿(mào)市場的除雪工作，由市場經(jīng)營管理單位負責。
四、各責任單位職責。
按照《遼陽市城市除雪管理辦法》除運雪任務(wù)的劃分，各責任單位要做好相關(guān)工作。
區(qū)城建局負責全區(qū)除運雪指揮部日常工作，負責全區(qū)專業(yè)化、社會化除運雪任務(wù)的安排；負責全區(qū)除運雪組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查工作；負責啟動除運雪預(yù)案；負責全區(qū)除運雪情況的通報等工作。
區(qū)交通局負責制定本部門除運雪工作方案，負責安康路南段（天瑞水泥路口-南場車站）除運雪工作。及時向區(qū)除運雪指揮部報告每場雪的清理情況。
廣民物業(yè)公司負責文昌街（太子河大道-新城路），襄平大街（太子河大道-新城路），新運大街（太子河大道-新城路），德盛街（太子河大道-新城路），新城路（遼東路-中華大街），新運大橋（太子河大道-原東關(guān)加油站交叉口），鵝房路（新運大橋西引路280米），中華大街（太子河大道-遼東路），同德街（太子河大道-新城路），鐵鳳路（同心街-東平街），同心街（太子河大道-新城路），天福路（文昌街-望水大街），翰林路（遼東路-望水大街），遼東路（南起106省道三角地-中華大街），太子河大道（遼東路-望水大街），人民公園周邊路段。
嘉禾物業(yè)服務(wù)公司負責衍水大街（太子河大道-遼東路），衍水大橋（太子河大道-文圣路），望水大街（太子河大道-遼東路），遼東路（中華大街-沈營線羅大臺界），遼州路，新區(qū)政府大院。
城管文圣分局負責制定本部門除運雪工作方案，負責對全區(qū)“門前三包”除運雪的組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查工作；負責全區(qū)除運雪依法處罰等工作，規(guī)劃方案《除雪管理方案》。
各鎮(zhèn)、街負責制定本轄區(qū)除運雪工作方案，組織實施轄區(qū)內(nèi)的除運雪工作；負責與轄區(qū)內(nèi)機關(guān)、廠礦、學校等單位及個體業(yè)戶簽訂《除雪責任狀》，及時向區(qū)除運雪指揮部報告每場雪的清理情況；負責所轄區(qū)內(nèi)三級以下街巷路及“門前三包”、居民小區(qū)、物業(yè)小區(qū)、市場攤位的除雪工作；負責轄區(qū)內(nèi)除運雪的組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查工作。
區(qū)財政局負責落實除運雪專項資金準備工作，在冬季降雪前將除運雪專項資金撥付到位。
區(qū)監(jiān)察局、區(qū)機關(guān)工委、區(qū)政府督察室負責對全區(qū)除運雪責任單位的監(jiān)督、考核工作。
區(qū)新聞中心負責對除運雪工作進行宣傳、監(jiān)督、通報工作。
區(qū)政府辦負責組織區(qū)屬各部門按照區(qū)除運雪指揮部分配的任務(wù)做好除運雪工作。
區(qū)交警大隊和交通局負責在冬季除運雪期間，及時提供和發(fā)布交通信息，做好除運雪車輛的交通疏導工作，維護街路交通秩序，保證交通安全，遇有災(zāi)害性降雪及時組織社會車輛參與除運雪和積雪清運工作。
五、完成時限與標準。
（一）除運雪時限。
各除運雪責任單位，做到以雪為令，邊下邊除，雪停路通，限時路凈。白天雪停后，在1小時內(nèi)組織人員進行除雪；夜間雪停后，次日早8時前組織人員進行除雪。
1、所有街路小雪要在雪后24小時；中雪在48小時；大雪在72小時內(nèi)達到除雪標準。
2、新城路、衍水大街、襄平大街、太子河路、新政府樓院內(nèi)、新運大橋、衍水大橋、工人路、慶陽街、遼東路、中華大街、東京陵轉(zhuǎn)盤、地號轉(zhuǎn)盤先除先運。
3、城區(qū)“門前三包”區(qū)域居民小區(qū)甬路除雪必須在雪停后24小時內(nèi)達到除雪標準。
4、特大暴雪，全區(qū)黨政機關(guān)、事業(yè)單位、部隊學校、個體工商業(yè)戶及所有市民，停工停業(yè)停課，全力投入抗災(zāi)除雪工作，確保重點道路、橋涵、城市出入口等重點部位道路暢通，保證人民生產(chǎn)生活秩序正常進行。在此基礎(chǔ)上，對其余街路及重要部位的積雪全力進行清除清運工作。
5、積雪時邊除邊清，任何單位和個人不得將積雪堆放或拋撒到機動車道、慢車道和人行道上。
（二）除運雪標準。
1、所有除雪路段、區(qū)域除雪要達到路面無空段、漏段、雪條、冰包。
2、三級以上道路除雪要露出道路標線、路邊石；慢車道、人行道要同步清理，達到露路面、見道線、無殘片。
3、居民住宅小區(qū)內(nèi)道路清除的積雪要整齊美觀堆放在不阻礙機動車輛通行及居民出行的部位。
五、積雪排放地點。
1、太子河西岸新運大橋下空地；
2、中華大橋南北兩側(cè)原遼溪鐵路空地。
六、融雪劑使用要求。
為加強對融雪劑使用和管理，依據(jù)遼寧省融雪劑質(zhì)量與使用管理技術(shù)革新標準采購具有準入許可的環(huán)保型融雪劑，杜絕使用非環(huán)保型融雪劑（氯化納），特殊情況，特殊路段限量使用環(huán)保型融雪劑（氯化鈣和氯化鎂）。融雪劑的使用范圍限制在一、二級街路的車行道（橋梁、橋涵除外），撤布時間和地點由市除運雪指揮部確定，不得將含有融雪劑的積雪堆放在綠地、樹木周圍及可能影響植物生長的地方。三級以下的街路、步行街區(qū)、休閑廣場、單位及居民清雪作業(yè)，禁止使用融雪劑。
七、監(jiān)督與獎罰。
區(qū)政府將除運雪工作作為對各鎮(zhèn)、街及各部門全年績效考評的主要內(nèi)容之一。區(qū)監(jiān)察局、區(qū)政府督察室、區(qū)直機關(guān)工委對除雪情況進行檢查，檢查以巡檢、互檢、抽查等方式進行。根據(jù)檢查結(jié)果，綜合評定各責任部門除運雪完成情況，對好的予以表揚；對未按要求完成的，并通過新聞媒體對行政單位和主要責任人進行通報。并追究行政責任。
各鎮(zhèn)、街也要成立相應(yīng)的除運雪考核檢查組，負責轄區(qū)內(nèi)除運雪工作的監(jiān)督檢查。
城管文圣一分局、城管文圣二分局對拒不簽訂除運雪責任狀、不承擔除運雪任務(wù)、不能按時限要求完成除雪任務(wù)的單位及個人，依據(jù)《遼陽市城市除雪管理辦法》及《遼陽市城市除雪工作預(yù)案》中規(guī)定進行行政處罰。
八、具體要求。
1、在冬季到來前，區(qū)除運雪指揮部與各除運雪責任部門簽訂《除運雪責任狀》，明確除運雪責任和義務(wù)，簽狀率要達到100%，除運雪率要達到95%以上。
2、切實把除運雪工作納入到各責任單位重要工作中，建立以部門一把手為第一責任人的責任體系，健全除運雪工作機構(gòu)，明確責任，落實任務(wù)，確保各項應(yīng)急工作程序啟動迅速，推進有序，并取得明顯的成效。
3、切實做好除運雪的宣傳和發(fā)動工作。各級除運雪管理部門要指派專人深入基層進行宣傳發(fā)動，調(diào)動其參與除運雪工作的積極性，確保以雪為令、按時保質(zhì)完成除運雪任務(wù)。區(qū)新聞中心要及時宣傳報道除運雪工作動態(tài)和正反典型，對拒不承擔除運雪任務(wù)的單位及個人進行曝光批評，增強市民的參與意識。
4、切實做好除運雪的前期準備工作，各責任單位要及時做好除運雪機械設(shè)備的購置、維修保養(yǎng)工作，確保除運雪機械及時作業(yè)率在95%以上，達到接通知后1小時內(nèi)到達除運雪現(xiàn)場的要求，各級除雪管理部門針對天氣變化，落實好值班和領(lǐng)導帶班制度，做好雪前準備工作，確保通迅暢通，迅速反應(yīng)。
5、強化措施、注重安全。加強除運雪安全教育，完善安全作業(yè)措施，配備必要的安全警示設(shè)備和標志，配足安全警戒員，公安交警部門在除雪期間要增加警力，加強巡視，疏導和交通管制，保證除運雪作業(yè)車輛正常作業(yè)和除運雪人員人身安全。
九、組織機構(gòu)。
為加強全區(qū)除運雪工作的組織領(lǐng)導，成立文圣區(qū)除運雪指揮部?？傊笓]由副區(qū)長黃凱擔任，成員由區(qū)公安分局局長王科新、區(qū)城建局局長李春林、區(qū)監(jiān)察局局長劉俊杰、區(qū)交通局局長賈古陽、區(qū)財政局局長宋孝義、城管文圣一分局局長杜懷東、城管文圣二分局局長劉曙光、區(qū)機關(guān)工委副書記薛云、區(qū)新聞中心主任高學申、區(qū)應(yīng)急辦主任溫振安、羅大臺鎮(zhèn)鎮(zhèn)長洪輝、小屯鎮(zhèn)鎮(zhèn)長宋萬勝、慶陽街道辦事處主任陳雪松、東京陵街道辦事處主任劉成第、區(qū)交警大隊大隊長胡靜泉、慶陽交警大隊大隊長楊學民、區(qū)城建局副局長兼公用事業(yè)管理處處長管延波、機關(guān)后勤事務(wù)服務(wù)中心主任連海濤、區(qū)政府督察室主任溫冰、廣民公司經(jīng)理宋廣民、嘉禾物業(yè)總經(jīng)理李娜。
區(qū)除雪指揮部下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)城建局，辦公室主任由區(qū)城建局副局長、區(qū)公共事業(yè)管理處處長管延波兼任。辦公室電話：0419d3225696（白天）0419―3226204（夜間）。
學生頂崗實習管理方案篇十八
在普通中小學開展隨班就讀工作是保障殘障兒童、少年接受義務(wù)教育權(quán)利的一項重要政策。為貫徹《中華人民共和國殘疾人教育條例》和《關(guān)于開展殘疾兒童少年隨班就讀工作的試行辦法》，加強我校隨班就讀工作管理，提高殘障兒童隨班就讀工作質(zhì)量，特制定本方案。
建立個別化的評價體系。尊重學生的個體差異，以學生個體發(fā)展的特點、培養(yǎng)目標為基礎(chǔ)，注重研究分析，確立多元化的評價內(nèi)容，制定科學、完整的評價指標，促進隨班就讀學生多元智能的開發(fā)。既不能因為同情而過度呵護導致隨班就讀學生過于依賴不求發(fā)展，同樣不能因為一視同仁而挫傷他們的積極性形成自卑心理，要在融合的教學氣氛中，讓隨班就讀學生的心理承受力和學習能力都得以提升。
1、根據(jù)學生實際情況制定個別教育計劃，每學期初填寫完成。
2、建立隨班就讀學生專項發(fā)展檔案。(隨時將隨班就讀學生的作業(yè)、各方面取得的成績、優(yōu)秀作品、檢測試卷等存放進檔案袋內(nèi)并編號后填寫卷內(nèi)文件目錄)。
3、為隨班就讀學生創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)與展示的機會和條件，根據(jù)自己制定的個別教育計劃定期對隨班就讀學生進行能力測試，隨時掌握其學習進展及自己的。
4、做好與隨班就讀學生家長的聯(lián)系工作，經(jīng)常采取各種有效方式與其溝通，以形成家校合力，共同轉(zhuǎn)化、促進隨班就讀學生發(fā)展。
(1)開學初，請家長來學校與家長共同分析學生情況，探討其發(fā)展方向，協(xié)同教師制定隨班就讀學生個別教育計劃，并協(xié)助老師共同完成目標。
(2)利用家校聯(lián)系卡與家長進行聯(lián)系，將隨班就讀學生各階段的表現(xiàn)及時向家長匯報(以報喜為主)。
(3)當隨班就讀學生在校出現(xiàn)較大問題時(如行為問題、交往障礙、學習停置等)，教師要采用請家長或家訪的形式與家長進行面談，共同分析其緣由，商討解決對策，以幫助隨班就讀學生順利渡過難關(guān)。
(4)適時、適機邀請家長隨班聽課，使其近距離地感受孩子的進步，以增強家長教育好孩子的'自信心。
5、教師要加強自身學習，及時總結(jié)自己管理隨班就讀學生的典型經(jīng)驗，可撰寫相關(guān)案例。
6、每日在備好隨班就讀學生課的基礎(chǔ)上，學期末整理出一篇較出色的課上交學校教導處。
7、教師在管理、輔導隨班就讀學生的同時，要做有心人，根據(jù)“多元智能理論”隨時發(fā)掘孩子身上的閃光點，并能夠順勢加以引導、培養(yǎng)。
1、特殊兒童情況登記表（建檔時完成填寫）。
2、受教育情況記載。
(1)個別教育教學目標（每學期初完成）。
(2)個別教育教學實施計劃（每學期初完成）。
(3)過程實施調(diào)整意見（每學期期中完成）。
(4)學期鑒定（每學期末完成）。
學生頂崗實習管理方案篇十九
6、各班級要根據(jù)自己本班的實際，制定出有特色、積極、健康向上的班級口號，口號有說服力、感染力、更能觸及到學生的心靈深處，并且能體現(xiàn)本班特色：跑操過程中要求口號聲整齊、宏亮;(如腳踏實地，奮力拼搏;敢立壯志，誓奪第一。相信自我，潛力無窮;自強不息，我要成功。)。
8、無特殊情況，全班學生必須準時參加跑操鍛煉，不得缺席、遲到、早退等違紀情況。
1、人數(shù)：每班跑操人數(shù)=(每班總?cè)藬?shù)——學生會體育部干部——特殊學生——1人)，具體由政教處統(tǒng)一核準，特殊學生在政教處備案。每缺一人扣0.5分，清點人數(shù)時間為下課鈴響后7分鐘。
2、質(zhì)量：無領(lǐng)操員扣1分，跑操質(zhì)量為5分，包括班級呼號、隊形整齊，扣完為止。
3、班級無故不參加跑操，扣班級量化分10分。
4、跑操由值周班級負責檢查評分，并于次日在公布欄里公布。
5、班主任到場組織并親自參與跑操活動，班主任到崗情況由各年級分組負責，考勤納入班主任管理評分。
學生頂崗實習管理方案篇二十
為了加強校園文明建設(shè)，不斷培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，提高文明水準，優(yōu)化育人環(huán)境，努力使宿舍環(huán)境達到“清潔、整齊、文明、有序“的總體要求，特制訂本衛(wèi)生管理制度，中學宿舍衛(wèi)生管理制度。
一、“八個不準”
1、不準隨地吐痰，亂扔廢紙、果皮和向樓梯、走廊潑水。
2、不準向窗外倒水和亂扔雜物。
3、不準在廁所等外亂扔廢紙和亂倒垃圾。
4、不準亂倒剩菜、剩飯及其它雜物。
5、不準在墻壁、門窗上任意張貼字畫，嚴禁在墻上涂寫、踢腳。
6、不準在宿舍內(nèi)打球、踢球及進行其它劇烈的體育活動。
7、不準在走廊上，堆放物品。
8、不準在走廊、寢室內(nèi)亂拉繩子、鐵絲和隨意攀掛。
二、“四個做到”
1、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，做到勤洗澡、勤理發(fā)、勤換洗衣服，搞好個人衛(wèi)生。
2、學生寢室做到每天清掃，不準將垃圾掃在寢室門邊，垃圾要及時清倒。
3、做到“五個整齊統(tǒng)一”：床上被服用品疊放整齊統(tǒng)一，洗漱飲食用具擺放整齊統(tǒng)一，書籍物品存放整齊統(tǒng)一，衣帽用品掛放整齊統(tǒng)一，床下鞋子物品排放整齊統(tǒng)一。
4、地面、墻壁、桌椅門窗整潔干凈、做到無灰塵、痰跡、蛛網(wǎng)，無紙屑污物。
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