讀后感是讀完一本書后對(duì)所讀書籍的體驗(yàn)、感受和思考的一種表達(dá)方式。它可以讓我們更深刻地理解書中的故事情節(jié)和人物形象，同時(shí)也可以激發(fā)我們對(duì)于文學(xué)藝術(shù)的獨(dú)到見解。隨著社會(huì)的發(fā)展，讀后感已經(jīng)成為學(xué)校教育和閱讀推廣中的重要環(huán)節(jié)，它不僅可以幫助我們提高文學(xué)素養(yǎng)，還可以培養(yǎng)我們的寫作能力和觀察思考能力。所以，當(dāng)我們讀完一本好書后，為什么不寫一篇讀后感呢？讀后感可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)和表達(dá)內(nèi)心世界，也可以讓別人分享我們的閱讀體驗(yàn)和感悟。讀后感是讀書的美妙延伸，讓我們所讀之書與自身深度融合，成為一種難忘的閱讀過程。因此，寫讀后感是我們閱讀過程中不可或缺的一環(huán)。如何寫好一篇讀后感？可以適當(dāng)結(jié)合自己的人生經(jīng)歷和背景，體現(xiàn)個(gè)性化的思考和感悟。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些讀后感范文，希望能夠給大家提供一些參考。通過閱讀這些范文，我們可以了解到不同作品的不同讀后感寫作方式和風(fēng)格，同時(shí)也可以觸發(fā)我們更多的思考和靈感。大家可以結(jié)合自己的實(shí)際情況和閱讀經(jīng)驗(yàn)，從中汲取寫作的靈感和技巧，提升自己的讀寫能力。希望大家喜歡這些讀后感范文，也期待收到大家自己精彩的讀后感作品。
平語近人小學(xué)版讀后感篇一
通過閱讀《平語近人》這本書籍讓我受益匪淺。
書籍里記載著許多歷史人物；如:管子、童恢、鄭板橋、劉龐以及唐太宗……等等，都是歷史上具有影響力的人物。還要很多歷史性的書籍；如:《左傳》、《陳情表》以及《論語》……等等，對(duì)我們很有學(xué)習(xí)性幫助的書籍。書籍里面更是有許多名言名句；如:“見善則遷，有過則改?！薄坝信笞赃h(yuǎn)方來，不亦樂乎?！薄爸螄谐＃駷楸??！睍镆灿涊d著最讓我感到敬佩的故事；如:從前有一個(gè)叫劉龐的人，號(hào)稱“一錢太守”，只因他離別前只拿了一錢，所以才被稱為“一錢太守”；還有詩人孟郊寫作的《游子吟》是他50歲時(shí)陪伴老母親時(shí)寫的，通過這首詩，使我更深刻地理解了母愛的偉大，理解母親、尊重母親、孝敬母親。以及我們的主席爺爺親身經(jīng)歷過的事，有一次，習(xí)爺爺聽說一位老人生活拮據(jù)，他就專門去街上找到這位老人，把自己的外套給了這個(gè)老人。習(xí)爺爺是發(fā)自內(nèi)心的情感，對(duì)老人的一種敬，一種愛和幫助。
他們的樂于助人的高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，我也要改正缺點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)，將來為人民著想，為祖國爭光。
平語近人小學(xué)版讀后感篇二
今年是中國共產(chǎn)黨建黨98年。在這98年里，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民歷經(jīng)磨難、浴血奮戰(zhàn)，推翻了三座大山，打敗了日本帝國主義的侵略，建立了新中國。又不斷探索、勵(lì)精圖治，戰(zhàn)勝了國內(nèi)外的干擾和制約，終于找到了中國特色社會(huì)主義道路，并取得了舉世矚的成就。有了今天的繁榮昌盛，有了今天的國際地位，走進(jìn)了社會(huì)主義新時(shí)代。
回顧歷史，我們深深感到：沒有中國人民的信任與支持，就不可能有今天的一切。
一、廣大人民是中國共產(chǎn)黨的根基和力量。中國共產(chǎn)黨產(chǎn)生于人民群眾，是靠無產(chǎn)階級(jí)勞苦大眾不斷輸送新鮮血液，發(fā)展壯大的。不論是在國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時(shí)期，還是抵抗外族侵略時(shí)期，廣大人民群眾親人般的支持，永遠(yuǎn)是我們源源不斷的力量源泉。“最后一碗米，送去做軍糧;最后一塊布，送去做軍裝;最后一個(gè)娃，送去上戰(zhàn)場。”這是何等的信任，何等的支持，何等的偉大呀!
二、共產(chǎn)黨人的初心永遠(yuǎn)不能變。中國共產(chǎn)黨是代表中國最廣大人民群眾利益的執(zhí)政黨，中國共產(chǎn)黨的初心就是要讓中國人民吃飽、穿暖，讓中華民族重新毅力于世界民族之林!經(jīng)過近百年的努力，我們形成完備的工業(yè)體系和領(lǐng)先的科技水平。人民生活得到了極大的改善，中國人民從來沒有如此自信、如此幸福，國家從來沒有如此強(qiáng)大，我們從來沒有如此自豪。但是，我們沒有任何理由驕傲自滿，沒有任何理由故步自封、沾沾自喜。因?yàn)?，中國夢還沒有完全實(shí)現(xiàn)，全心全意為中國人民服務(wù)的初心將永遠(yuǎn)是我們的宗旨和使命。
三、永遠(yuǎn)保持對(duì)人民群眾的赤子之心。常言道：水可載舟，亦可覆舟。保持對(duì)中國人民的赤子之心，永遠(yuǎn)不忘記是人民的乳汁養(yǎng)育了我們，同人民群眾保持血肉聯(lián)系，是實(shí)現(xiàn)我們偉大事業(yè)的根本保證。這就需要我們時(shí)時(shí)刻刻認(rèn)真傾聽老百姓的呼聲，關(guān)心他們的疾苦，真心實(shí)意的解決他們的困難，把“全心全意為人民服務(wù)”真正落到實(shí)處。這就是赤子之心!
四、把人民群眾對(duì)美好生活的向往，做為我們的奮斗目標(biāo)。這是中國共產(chǎn)黨的宗旨所決定的，也是我們的初心與使命。隨著社會(huì)的發(fā)展和物質(zhì)生活的不斷豐富，人民群眾對(duì)生活的要求，也會(huì)不斷的提高。我們要始終為人民不懈奮斗，切實(shí)把奮斗精神貫徹到進(jìn)行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢想的全過程。形成競相奮斗，團(tuán)結(jié)奮斗的生動(dòng)局面。我們所做的一切，都是為了實(shí)現(xiàn)人民群眾對(duì)美好生活向往;而人民群眾對(duì)美好生活的要求，也是我們一切工作的動(dòng)力。
在黨的生日到來之際，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的日子里，學(xué)習(xí)***總書記的有關(guān)論斷，感慨萬千!雖然我們已經(jīng)退休，但退休絕不能褪色，要做到誓言不變，宗旨不變，堅(jiān)守初心，實(shí)踐使命，全心全意為人民服務(wù)，做一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員。
平語近人小學(xué)版讀后感篇三
在上次支部會(huì)議時(shí)，有幸觀看了《平語近人》第六集只留清氣滿乾坤。習(xí)近平總書記引用經(jīng)史典籍中的華章佳句，對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文華的精髓給予精準(zhǔn)的闡釋，而且賦予了新時(shí)代的內(nèi)涵，且將這些華章佳句與習(xí)近平總書記樸素的大眾化語言鮮活的融合在一起，感覺讓古籍里的文字活了起來。讓人學(xué)懂了思想，領(lǐng)悟了經(jīng)典。
視頻主要圍繞共產(chǎn)黨員的修身這一主題展開。通過習(xí)近平總書記引用的三句話：見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也與人不求備，檢身若不及從善如登，從惡如崩講述了什么是修身為什么修身怎么來修身。
修身、齊家、治國、平天下，修身擺在了首位，其重要性不言而喻。黨性修養(yǎng)、理想信念是共產(chǎn)黨人的心學(xué)，是共產(chǎn)黨人的底座和基石。沒有這個(gè)底座和基石就會(huì)意志薄弱、迷失方向，失去天地良心，甚至導(dǎo)致學(xué)術(shù)、心術(shù)不正。做人先修身，我們要把修身作為我們?nèi)松牡谝灰x、人生的第一步。三個(gè)代表重要思想中論述到：中國共產(chǎn)黨代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表先進(jìn)文化的的前進(jìn)方向，代表最廣大人民的根本利益。既然中國共產(chǎn)黨是代表，是風(fēng)向標(biāo)，那么，作為黨員，就更應(yīng)該注意自身在各個(gè)場合的言行舉止，不斷學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)政策、條例、規(guī)范，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，針對(duì)國家在管黨治黨的突出問題和監(jiān)督執(zhí)紀(jì)中發(fā)現(xiàn)的新型違紀(jì)行為，舉一反三、以案明紀(jì)，筑牢思想堤壩，做到懂法紀(jì)、明規(guī)矩、知敬畏、存戒懼。
從善如登，從惡如崩。從善確實(shí)像登山一樣比較難，那么從惡像山崩一樣很容易，但是如果說你真有決心去改正自己身上的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤的話，那么還是能夠達(dá)到自己的人生目標(biāo)的。
黨的十八大以來，以習(xí)近平總書記為核心的黨中央全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)，全面從嚴(yán)治黨取得卓著成效，反腐敗斗爭壓倒性態(tài)勢已經(jīng)形成并鞏固發(fā)展?？梢?，我們黨不斷從勝利走向勝利的重要保障就是紀(jì)律嚴(yán)明!全面從嚴(yán)治黨，永遠(yuǎn)在路上。那么我們個(gè)人的道德修養(yǎng)也是永無止境，我們一定要有一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，來嚴(yán)以修身，來立德樹人，做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)高尚的人，做一個(gè)有益于人民的人，我們大家一起努力吧!
平語近人小學(xué)版讀后感篇四
在學(xué)校的倡導(dǎo)下，在老師的鼓勵(lì)下，我認(rèn)真看了《平語近人——習(xí)近平總書記用典》的視頻，全視頻一共十二集。看了以后，感觸頗深，特別是第一集《一枝一葉總關(guān)情》。其中，引用歷史人物“鄭板橋”的愛民故事，引用了詩句“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲；些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情”，成為千古流傳的愛民心聲。其實(shí)，我們的習(xí)近平總書記何償不是如此，“利民之事，絲發(fā)必興;厲民之事，毫末必去”，也就是說，對(duì)人民有利的事，再小，也要去做；對(duì)人民有害的事，再小，也要把它除掉。
習(xí)近平總書記說得好，民心是最大的政治。政之所興，在順民心；政之所廢，在逆民心。習(xí)近平總書記的語言風(fēng)格，一是“親近”；二是“貼近”。習(xí)近平總書記無論是用典，還是講道理，都善于說百姓話，說家常話，語言自然、樸實(shí)，讓人感到親切。
習(xí)近平總書記用典，讓我感受到傳統(tǒng)文化的魅力，讓我在重溫歷史中感受到傳統(tǒng)文化的美好。
這檔節(jié)目的播出，對(duì)我個(gè)人來說，也是一次心理上的教育，讓我牢記“為人民服務(wù)”的初心。我暗下決心，在以后的學(xué)習(xí)中，不斷完善自己，提高自己各方面的綜合能力，長大后，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義接班人。
平語近人小學(xué)版讀后感篇五
近日觀看了，由中共中央宣傳部、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合創(chuàng)作的《百家講壇》特別節(jié)目《平“語”近人――***總書記用典》，市場街社區(qū)廣大黨員干部群眾積極收看，普遍認(rèn)為這是一臺(tái)思想性很強(qiáng)，文化味很濃的節(jié)目，看完很有收獲，深受教育。
據(jù)了解，《平“語”近人――***總書記用典》從***總書記一系列重要講話、文章、談話中所引用的古代典籍和經(jīng)典名句為切入點(diǎn)，旨在推動(dòng)***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的生動(dòng)闡釋與廣泛播。老黨員李文喜說，他很喜歡看《平“語”近人――***總書記用典》。他說，看了這個(gè)節(jié)目，深刻感受到***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想既博大精深又很接地氣?！艾F(xiàn)場訪談”“互動(dòng)問答”“經(jīng)典誦讀”通過豐富的表現(xiàn)形式，把***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和***總書記的為民情懷很好地闡釋了出來，深入淺出、過目難忘、入腦入心，使人的思想得到洗禮、精神得到升華。
社區(qū)黨員干部對(duì)節(jié)目中有“政之所興在順民心，政之所廢在逆民心”，“治國有常，而利民為本”的詮釋頗為贊同?！熬拖窆?jié)目中‘思想解讀人’所說的：說一千道一萬，不如做給老百姓看?！?/p>
社區(qū)黨員干部紛紛表示，今后，將繼續(xù)熱情飽滿地投身社區(qū)工作中，做好當(dāng)前創(chuàng)城工作，為我區(qū)“創(chuàng)全國文明成區(qū)”做出我們的貢獻(xiàn)。
平語近人小學(xué)版讀后感篇六
大道之行，天下為公?！叭嗣瘛币辉~所折射出的，是中國共產(chǎn)黨人代代相傳的接續(xù)奮斗。而“始終把人民放在心中最高的位置”這一鏗鏘有力的話語，更詮釋著“以人民為中心”這一最大的初心。
以人民為中心，必須傾聽群眾的意見和呼聲。全心全意為人民服務(wù)是本職，以人民為中心是原則，就必須充分理解習(xí)近平總書記所反復(fù)強(qiáng)調(diào)的“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，讓群眾滿意是我們黨員干部做好一切工作的價(jià)值取向和根本標(biāo)準(zhǔn)，群眾意見是一把最好的尺子。為此，習(xí)近平總書記常常告誡黨員干部，“得民心者得天下，失民心者失天下”，人民擁護(hù)和支持是黨執(zhí)政牢固的根據(jù)，人民群眾中蘊(yùn)藏著治國理政、管黨治黨的智慧和力量，從嚴(yán)治黨必須依靠人民。堅(jiān)持群眾路線躬身深入群眾、密切聯(lián)系群眾，才能聽到群眾的心坎話、肺腑言，才能理解群眾想什么、要什么，才能及時(shí)為群眾排憂解難，提升群眾滿意度、獲得感、幸福感。
不忘初心，牢記使命，中國共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。黨章開頭明確的寫到，“中國共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生?！睘槿嗣穹?wù)是力量，更需要行動(dòng)。見諸行動(dòng)，就要腳踏實(shí)地地做事，一件-件地做，久久為功。
平“語”近人立民本，歷久彌新壯國基。群眾路線是黨的生命線，常常重溫習(xí)近平總書記接地氣、有底氣、更有人氣的諄諄告誡，從平“語”近人用心領(lǐng)悟總書記以人民為中心的深沉情懷，促進(jìn)全體黨員干部時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的初心，不忘以人民為中心的使命。
平語近人小學(xué)版讀后感篇七
央視一套百家講壇特別節(jié)目《平“語”近人——習(xí)近平總書記用典》開播。40分鐘不長不短，一集電視劇的容量，但為民二字卻容納了14億百姓。不得不說我們現(xiàn)在的綜藝類和語言類的電視節(jié)目越來越精良，也越來越有中國特色，這才是中國文娛的正確打開方式。無論是制作宏大的記錄片，還是展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的綜藝類節(jié)目都蘊(yùn)含上下五千年的輝煌，囊括九百六十萬平方公里的壯觀，時(shí)間的縱深，地域的橫向讓我們越來越接近夢想的彼岸，此次百家講壇特別節(jié)目也包含其中。
第一集的主題“一枝一葉總關(guān)情”，直指人民，開篇即是鄭板橋的“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲;些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。”充分體現(xiàn)了人民和官吏的關(guān)系。說到縣吏讓人不禁想到了三年前中共中央組織部曾授予102名同志全國優(yōu)秀縣委書記稱號(hào)，這些縣委書記今天已經(jīng)有部分晉升副部，還有很多進(jìn)入了地方班子，說這些官職絕不僅僅讓大家的目光聚焦于此，而是再次印證了他們在各自的崗位上始終如一為民愛民，實(shí)實(shí)在在將群眾的利益放在心上，努力辦實(shí)事，做細(xì)民生工作，才獲得黨和國家的信任擔(dān)負(fù)更大的重任。
古有“一錢太守”劉寵殫精竭慮，為百姓造福，嘔心瀝血，堵住了惡吏搜刮民財(cái)。今有“政和速度”廖俊波雷厲風(fēng)行、令行禁止，他把人民扛在肩上，人民把他裝進(jìn)心里。梁家河老鄉(xiāng)用樸實(shí)的話語道出了習(xí)近平總書記的殷切希望，他關(guān)心著百姓的收入，關(guān)心著百姓的民生。當(dāng)知道十畝果園是收入的來源時(shí)，他一句“你發(fā)了呀”，讓老鄉(xiāng)暖在心窩。再糙的飯都能咽下，再窮的老百姓他都看得起，因?yàn)槟秋堅(jiān)?jīng)養(yǎng)育過我，那百姓是我們抵達(dá)夢想的希望。
作為基層一線的扶貧干部，觀“平語近人”，就是要深刻理解貫徹習(xí)總書記關(guān)于脫貧攻堅(jiān)的講話精神，在脫貧攻堅(jiān)一線干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為，用心、用情、用力做好幫扶工作，以昂揚(yáng)的斗志向絕對(duì)貧困發(fā)起進(jìn)攻，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
作為基層一線的扶貧干部，觀“平語近人”，就是要牢記習(xí)總書記的指示，緊緊圍繞幫扶地區(qū)的脫貧目標(biāo)，進(jìn)一步提振信心，強(qiáng)化措施，突出貧困村脫貧攻堅(jiān)重點(diǎn)環(huán)節(jié)，按照對(duì)賬銷號(hào)的辦法，一項(xiàng)一項(xiàng)抓好落實(shí)，全力以赴抓好脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)工作。
作為基層一線的扶貧干部，觀“平語近人”，就是要把習(xí)總書記的講話精神轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，深入研究破解脫貧難題，想盡一切辦法把工作干好，推動(dòng)扶貧舉措到村到戶到人，根據(jù)群眾的能力和意愿，一戶一策完善脫貧措施，堅(jiān)持精準(zhǔn)方略，把規(guī)劃好的、能給群眾帶來實(shí)惠的項(xiàng)目落實(shí)到每一個(gè)貧困村、貧困戶、貧困群眾身上。
平語近人小學(xué)版讀后感篇八
近日在學(xué)習(xí)語錄微信公眾平臺(tái)看到了一篇題為，習(xí)近平：腹有詩書氣自華!《平“語”近人――習(xí)近平總書記用典》的文章。中央民族大學(xué)蒙曼教授、南京航空航天大學(xué)徐川老師分別從不同角度對(duì)習(xí)近平總書記關(guān)于“勸學(xué)”的思想進(jìn)行了有力的解讀。
我們要立足本職崗位，堅(jiān)持向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向同事學(xué)，要甘于以人民群眾為師，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為為人民服務(wù)的堅(jiān)實(shí)保障。對(duì)于黨員干部來說，在學(xué)習(xí)中要懂得沉淀，戒驕、戒躁常以人為鏡方可學(xué)有所成。必須增強(qiáng)憂患意識(shí)、居安思危，做到慎獨(dú)、慎初、慎微，做一名合格的黨員。在日常學(xué)習(xí)中，不光刻苦學(xué)還要善于學(xué)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，讓人民群眾滿意。
平語近人小學(xué)版讀后感篇九
這是一本讓讀者十分驚訝、敬佩不已的好書！
《平語近人·***總書記用典》收錄了***總書記在系列重要講話、文章和談話中所引用的部分典故，生動(dòng)地闡述了***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，形象地展示了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深及其旺盛的生命力。***總書記在該書35段言論里，有34處直接用典，而第5集關(guān)于“尊老敬老”的論述看似無典，卻處處是典；第11集“應(yīng)該樹立什么樣的理想信念”的講話則有6處用典。他通過典故，或?qū)τ^點(diǎn)進(jìn)行闡釋說明，或由典故引申發(fā)揮，用典之多，出人意料。這些典故有春秋戰(zhàn)國時(shí)期的《周易》《尚書》《國語》《道德經(jīng)》《管子》《論語》《孟子》《荀子》《韓非子》《左傳》，兩漢時(shí)期的《淮南子》《禮記》《漢書》，唐代孟郊的《游子吟》、杜甫的《將赴成都草堂途中有作先寄嚴(yán)鄭公五首》、白居易的《策林》，宋代司馬光的《資治通鑒》、陸游的《病起書懷》，明清時(shí)期顧炎武的《日知錄》、萬斯大的《周官辯非》、鄭板橋的《濰縣署中畫竹呈年伯包大中丞括》《竹石》、袁枚的《續(xù)詩品》、金纓的《格言聯(lián)璧》……從先秦到清朝，跨越千年，內(nèi)涵豐富，影響深遠(yuǎn)。***總書記對(duì)于這些歷代名家之論或名作佳句十分熟悉，在講話中脫口而出，自如運(yùn)用，使論述產(chǎn)生畫龍點(diǎn)睛之效果，并且形成了鮮明的“平語”特色，令人讀后忍不住拍案叫好、圈點(diǎn)贊之。
從這些用典中，我們一方面看到***總書記讀書之認(rèn)真，涉獵之廣泛，領(lǐng)悟之準(zhǔn)確，記憶之深刻，中華傳統(tǒng)文化功底極為扎實(shí)；另一方面又認(rèn)識(shí)到***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的文化源遠(yuǎn)流長，底蘊(yùn)深厚。他所用之典故經(jīng)歷了數(shù)千年時(shí)間的檢驗(yàn)，其正確性得到歷史的證明，成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中華民族精神命脈的組成部分。***總書記非常善于汲取典故所包含的中國傳統(tǒng)文化精髓以及政治智慧，將它們?nèi)跁?huì)貫通，化為新時(shí)代治國理政的政治思想，彰顯出***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信的無窮魅力。在書中，***總書記用典涉及為民、重民、立德、家風(fēng)、孝道、修身、實(shí)踐、學(xué)習(xí)、反腐、人才、信念，以及外交等諸多方面，大至人類命運(yùn)、人民利益、國家偉業(yè)、黨建廉政等，小到家庭孝道、個(gè)人學(xué)習(xí)、思想修養(yǎng)，涵蓋全面，層次分明，系統(tǒng)完整，思路清晰，儼然是***中國特色社會(huì)主義思想的通俗壓縮版。***總書記的用典并非簡單套用，而是古為今用、推陳出新，結(jié)合當(dāng)代新實(shí)踐和新要求，進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。他把典故與現(xiàn)實(shí)融通為一體，成為新時(shí)代新思想的有機(jī)部分，為當(dāng)代中國特色社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)，從而使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化光輝照耀中華民族偉大復(fù)興之路。例如，他引用《管子》中的“政之所興在順民心，政之所廢在逆民心”，不但說明政權(quán)興廢在于民心，而且還揭示出“一個(gè)政黨，一個(gè)政權(quán)，其前途命運(yùn)最終取決于人心向背”。所以，中國共產(chǎn)黨人必須以人民為中心，全心全意為人民服務(wù)，為人民謀幸福。他用《論語》中“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”的典故來闡釋我國外交的理念，促進(jìn)人類文明互鑒，提出構(gòu)建“人類命運(yùn)共同體”。這既與中國古代傳統(tǒng)文化“協(xié)和萬邦”的天下觀一脈相通，又是新時(shí)代的新發(fā)展。所以，從這本書中，我們可以看到***總書記是創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展中華傳統(tǒng)文化的典范。
這還是一本令讀者耳目一新、喜聞樂見的好書！
一、形式新?！镀秸Z近人·***總書記用典》是中共中央宣傳部和中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合出品的同名系列電視專題片的視頻書，它的文本形式與過去的書有明顯區(qū)別。它通過二維碼植入方式，在書中加進(jìn)了該專題片12集視頻和35個(gè)***總書記用典原聲片斷，為該書創(chuàng)造了文字、視頻和聲音等多重文本。讀者一卷在手，既可反復(fù)閱讀文字，又可借助手機(jī)掃碼，自主選擇，或觀看視頻，或聆聽聲音，自由享受讀書、看電視和聽廣播的奇妙樂趣。尤其是聽***總書記的用典原聲，更讓讀者產(chǎn)生身臨其境的真切感。另外，它的敘事方式也與眾不同。該書就像電視節(jié)目那樣，不但設(shè)置了主持人貫穿每一集的始終，而且還設(shè)置了思想解讀人、經(jīng)典釋義人、嘉賓、現(xiàn)場觀眾，以及經(jīng)典誦讀人。所有人圍繞***用典這一中心展開，或解讀***用典之思想；或解釋典故之原義；或通過嘉賓敘說自己以及身邊之人之事；或借助提問，邀請(qǐng)現(xiàn)場大學(xué)生積極參與，對(duì)話交流；最后還請(qǐng)藝術(shù)家對(duì)作品進(jìn)行誦讀，營造出濃厚經(jīng)典氛圍。這樣多角度切入、多主體對(duì)話的表現(xiàn)方式，更為生動(dòng)活潑，強(qiáng)烈地激起讀者好奇心，吸引他們積極參與。因此，這也是一種基于高科技和互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展的出版杰作。
二、內(nèi)容新。首先是思想解讀人對(duì)典故中所蘊(yùn)含的***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的豐富內(nèi)涵進(jìn)行新解讀，加深了讀者的理解與認(rèn)識(shí)。例如，在第5集中，思想解讀人、中共中央黨校教授王杰對(duì)***所引的《游子吟》，不僅作出了將“孝道”提升到“為人民服務(wù)”的國家治理層面的新穎說明，而且還在回答學(xué)生時(shí)提出了對(duì)父母“善意的謊言也許是一種孝的表現(xiàn)”的獨(dú)到見解。其次是經(jīng)典釋義人對(duì)典故的新講解。例如，對(duì)于“水能載舟，亦能覆舟”的名句，一般人以為是唐太宗李世民說的，而經(jīng)典釋義人、北京大學(xué)教授趙冬梅則告訴讀者，這一名句出自《荀子》。又如，中央民族大學(xué)教授蒙曼對(duì)“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”的典故作出精準(zhǔn)的本義解釋后，又進(jìn)一步提出改變這種不好的學(xué)習(xí)方法的辦法是“跟全世界的人交朋友，跟全世界的文明交朋友”。這些名家學(xué)者深入淺出、形象生動(dòng)的講解，擴(kuò)大了典故的外延，既增加書的知識(shí)性，又強(qiáng)化了它的可讀性。第三是講述新故事。該書的例子多為古代經(jīng)典故事與當(dāng)代現(xiàn)實(shí)故事，形成了古今交匯、相得益彰的文本張力。對(duì)于古代故事，主講人或有意避熟就生，或挖掘新意。例如，第4集《國之本在家》中，經(jīng)典釋義人趙冬梅在講到司馬光時(shí)，指出司馬光的著述并沒有提到自己小時(shí)候砸缸救伙伴，反倒記載了“青核桃的事故”，這樣就增加了故事的新鮮感。而對(duì)于當(dāng)代故事，書中特別安排當(dāng)事人或親朋好友來講述，營造一種親近感。例如，全國優(yōu)秀教師曲建武講述自己人生選擇的故事，村民高生智講述***“是個(gè)好后生”的故事，楊善洲女兒講述父親的故事。這些“自己的故事”和“身邊的故事”，有細(xì)節(jié)，有場景，有對(duì)話，有質(zhì)感，有溫度，真實(shí)可信，感人至深，令人喜聞樂見，印象深刻。所以，該書的確具有強(qiáng)大的“近人”吸引力，讓讀者讀得津津有味、愛不釋手。
平語近人小學(xué)版讀后感篇十
《平“語”近人――習(xí)近平總書記用典》第五集以“孝”為主線，從習(xí)近平總書記在2015年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上引用唐代詩人孟郊的那首著名的《游子吟》展開：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！倍潭處拙湓?、幾行字不僅向我們傳遞了橫亙千年的儒家“孝文化”，也說明了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要來源，還對(duì)我們在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承轉(zhuǎn)化中踐行習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想提出了新的要求。
目前，我縣正處于創(chuàng)建省級(jí)文明縣城的關(guān)鍵時(shí)期，大力弘揚(yáng)百善孝為先的傳統(tǒng)“孝”文化并賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵，有著重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
一要深刻認(rèn)識(shí)孝文化建設(shè)的重大意義。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是哺育中華民族成長壯大的乳汁，是中華民族歷經(jīng)劫難、生生不息的根基，我們要進(jìn)一步在傳承和弘揚(yáng)孝文化上凝聚最大共識(shí)，清醒認(rèn)識(shí)到孝文化建設(shè)是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、鞏固融合家庭、提升個(gè)人道德水平的必然需要，是惠及人民群眾的民心工程和民生工程，是建設(shè)文明新化的必要條件，是推動(dòng)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展的根基血脈和力量之源。
二是要樹立正確的孝文化導(dǎo)向。我們應(yīng)當(dāng)牢牢抓住創(chuàng)建省級(jí)文明縣城的重要契機(jī)，探索開展孝道文化活動(dòng)的新路子、新思路，在常抓和抓常上下功夫，為建設(shè)文明新化提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和道德支撐。要狠抓精神文明建設(shè)，大力倡導(dǎo)百善孝為先的良好家風(fēng)，在學(xué)校和社區(qū)積極開展各類孝文化主題教育和實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步把孝道文化工作做細(xì)、做實(shí)、做深入，不斷鞏固和夯實(shí)孝文化的社會(huì)基礎(chǔ)，在全社會(huì)培育并真正形成老吾老以及人之老的良好社會(huì)風(fēng)氣。
三是要大力營造尊老愛老的濃厚氛圍。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是滲透在人民群眾血液和靈魂中的因子，它深植于歷史和人民，潛移默化地推動(dòng)和鞏固著社會(huì)價(jià)值和道德倫理的維續(xù)，為我們建設(shè)文明新化提供豐厚的土壤和養(yǎng)分。宣傳部門要大力宣揚(yáng)社會(huì)生活中涌現(xiàn)出的尊老愛老道德模范，積極推薦參與“中國好人”評(píng)選，通過持續(xù)不斷地發(fā)掘、宣傳、學(xué)習(xí)這些充滿時(shí)代感的先進(jìn)典型，不斷激發(fā)和凝聚強(qiáng)大的社會(huì)正能量，讓講孝道、行孝道、傳孝道蔚然成風(fēng)。
平語近人小學(xué)版讀后感篇十一
正在央視播出的《平“語”近人——習(xí)近平總書記用典》引起知識(shí)界熱烈反響。海河之濱，清華園里，西子湖畔，黑土地上，祁連山麓，廣大知識(shí)分子重溫習(xí)近平總書記重要講話，再讀經(jīng)典篇章，深為習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想所鼓舞，為習(xí)近平總書記的語言魅力所折服，為中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深所感染。大家一致認(rèn)為，平語，是習(xí)近平總書記的語言，是武裝全黨、推動(dòng)工作、指導(dǎo)實(shí)踐的重要理論依據(jù)和根本遵循。平語，是平實(shí)曉暢的語言，是黨的領(lǐng)導(dǎo)核心與普通百姓的貼心話、連心語，是引領(lǐng)我們創(chuàng)造美好生活的諄諄教導(dǎo)和悉心囑托。習(xí)近平總書記用典是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的對(duì)接與交融，是中國智慧、中國力量、中國風(fēng)范的當(dāng)代體現(xiàn)。
我之前并沒有看過這類節(jié)目，也不清楚黨支部書記劉華為什么強(qiáng)調(diào)看這節(jié)目，看了之后才明白其中的真正含義。如果一個(gè)民族一個(gè)國家沒有共同的核心價(jià)值觀，莫衷一是，行無依歸，那這個(gè)民族，這個(gè)國家就無法前進(jìn)。我們要深刻領(lǐng)會(huì)總書記關(guān)于立德樹人的精辟論述，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入生活，學(xué)習(xí)，教育中，引導(dǎo)少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。幫助孩子養(yǎng)成好思想、好品德?！盀楹螌W(xué)，學(xué)什么，怎么學(xué)”從這三方面引導(dǎo)當(dāng)代青少年正確的學(xué)習(xí)觀，價(jià)值觀，人生觀。
“為何學(xué)”是學(xué)習(xí)目的。一個(gè)孩子如果沒有建立良好的學(xué)習(xí)目的，制定自己追求的目標(biāo)和夢想，就像是一個(gè)沒有根的浮萍，隨波逐浪，在長長的求學(xué)路上是很難堅(jiān)持到底的。所以，我們做父母的，應(yīng)該從小引導(dǎo)孩子建立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，建立自己的理想，讓孩子憑借對(duì)追求理想的信念，才能讓孩子堅(jiān)定不移地在求學(xué)的路上努力學(xué)習(xí)。
“學(xué)什么”，我個(gè)人認(rèn)為是緊隨中國的發(fā)展要求，鉆研自己的領(lǐng)域，將中國五千年的文化傳承在自己的領(lǐng)域中，學(xué)以致用，創(chuàng)造真正的中國制造?，F(xiàn)在我們國家的部分科技還不能領(lǐng)先全世界。而部分國家對(duì)我們中國的發(fā)展虎視眈眈。每一個(gè)青少年都應(yīng)該從國家發(fā)展需要出發(fā)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，并為之而努力學(xué)習(xí)。避免朝四暮想。抱定信念，在自己學(xué)習(xí)的領(lǐng)域里鉆研成果，成就中國制造，傳承中國文化。
最后講的是“怎么學(xué)”。蒙曼教授講解了出自《禮記·學(xué)記》中的一句話：獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。意思是一個(gè)人學(xué)習(xí)，沒有朋友切磋琢磨，導(dǎo)致學(xué)識(shí)淺薄，夜郎自大，形成井底之蛙的局面。而我個(gè)人更愿意理解為現(xiàn)在的青少年學(xué)生不能僅依靠學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容，而應(yīng)該在學(xué)有余力的基礎(chǔ)上，圍繞著自己的學(xué)業(yè)，拓展更多的新興學(xué)科和更廣泛的學(xué)習(xí)內(nèi)容。一方面可以拓展自己的見識(shí)，另一方面也可以從其它科目中獲得靈感，從而使自己的學(xué)業(yè)更上一層樓。
《平語近人》這個(gè)節(jié)目制作精良，具有中國特色，他蘊(yùn)含了中國上下傳統(tǒng)文化五千年的輝煌，正確地引導(dǎo)當(dāng)代青少年的學(xué)習(xí)觀，價(jià)值觀和人生觀。比起娛樂至死的節(jié)目，《平語近人》更能引導(dǎo)懵懂的學(xué)子保持正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。我觀看了這個(gè)節(jié)目，更加堅(jiān)定自己的教育理念，以后如何引導(dǎo)孩子建立學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握學(xué)習(xí)方法，拓展她的眼界，廣泛接觸各種新興學(xué)科，指導(dǎo)她學(xué)無止境，終身學(xué)習(xí)的理念。把學(xué)習(xí)當(dāng)成提升自己能力的活動(dòng)，并學(xué)以致用，用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。更注重她的動(dòng)手能力，鼓勵(lì)她廣泛閱讀各類書籍。用這些方法來奠定她的學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)方向和學(xué)習(xí)目的，做到“學(xué)如弓弩，才如箭鏃”。
平語近人小學(xué)版讀后感篇十二
《平語近人——習(xí)近平總書記用典》特別節(jié)目共分為十二期，于2018年10月8日至19日在央視《百家講壇》依次播出。節(jié)目用生動(dòng)的形式展現(xiàn)了總書記治國為民的思想及在各個(gè)國家方針大事上的創(chuàng)作性工作。
該節(jié)目從習(xí)近平總書記一系列重要講話、文章、談話中所引用的古代典籍和經(jīng)典名句為切入點(diǎn)，旨在推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的生動(dòng)闡釋與廣泛傳播?！栋偌抑v壇》用循循善誘的方式，讓我們認(rèn)真思考，聆聽精彩生動(dòng)的黨課，警示自己、啟迪自身,更好的發(fā)揮黨員先鋒模范作用。無論自己從事哪一項(xiàng)事業(yè)，不論大小，都是靠腳踏實(shí)地、一點(diǎn)一滴干出來的。做人做事，最怕的就是只說不做，眼高手低。不論學(xué)習(xí)還是工作，都要面向?qū)嶋H、深入實(shí)踐，實(shí)踐出真知;都要嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，一分耕耘一分收獲，苦干實(shí)干。要善用受眾語言，善接受眾“地氣”，更加聚焦問題意識(shí)，更加注重契合群眾需求。既要聽群眾的順耳話，也要聽群眾的逆耳言，這樣才能聽到實(shí)話、察到實(shí)情、收到實(shí)效。
實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，不是一個(gè)人、不是少數(shù)人就能完成的，而是需要千千萬萬普通人的參與。心中常思百姓疾苦，腦中常謀富民之策。使我們黨，永遠(yuǎn)贏得人民群眾的信任和擁護(hù);使我們的事業(yè)，始終擁有不竭的力量源泉。
黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，要讓人民過上美好的生活，要善解民心之憂，要善謀民生之利。只有不斷地改善民生，才能夠贏得民心。這就是說，要用真情的付出、切實(shí)的行動(dòng)來贏得民心。人民群眾的認(rèn)可是最高褒獎(jiǎng)，人民群眾的信任是最大支持。
平語近人小學(xué)版讀后感篇十三
什么是為民?為什么為民?怎樣為民？在央視綜合頻道播出的《平“語”近人--***總書記用典》一經(jīng)播出就獲得廣泛好評(píng)，引起大眾的熱議?！靶┬∥岵苤菘h吏，一枝一葉總關(guān)情”“政之所興在順民心，政之所廢在逆民心”“利民之事絲發(fā)必興;厲民之事，毫末必去”，節(jié)目中引用的總書記經(jīng)典語錄，將為民的深沉情懷緩緩訴出，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、入耳入腦入人心。
大道之行，天下為公?！叭嗣瘛币辉~所折射出的，是中國共產(chǎn)黨人代代相傳的接續(xù)奮斗。而“始終把人民放在心中最高的位置”這一鏗鏘有力的話語，更詮釋著“以人民為中心”這一最大的初心。
以人民為中心，必須傾聽群眾的意見和呼聲。全心全意為人民服務(wù)是本職，以人民為中心是原則，就必須充分理解***總書記所反復(fù)強(qiáng)調(diào)的“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，讓群眾滿意是我們黨員干部做好一切工作的價(jià)值取向和根本標(biāo)準(zhǔn)，群眾意見是一把最好的尺子。為此，***總書記常常告誡黨員干部，“得民心者得天下，失民心者失天下”，人民擁護(hù)和支持是黨執(zhí)政牢固的根據(jù)，人民群眾中蘊(yùn)藏著治國理政、管黨治黨的智慧和力量，從嚴(yán)治黨必須依靠人民。堅(jiān)持群眾路線躬身深入群眾、密切聯(lián)系群眾，才能聽到群眾的心坎話、肺腑言，才能理解群眾想什么、要什么，才能及時(shí)為群眾排憂解難，提升群眾滿意度、獲得感、幸福感。
不忘初心，牢記使命，中國共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。黨章開頭明確的寫到，“中國共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生?！睘槿嗣穹?wù)是力量，更需要行動(dòng)。見諸行動(dòng)，就要腳踏實(shí)地地做事，一件-件地做，久久為功。
平“語”近人立民本，歷久彌新壯國基。群眾路線是黨的生命線，常常重溫***總書記接地氣、有底氣、更有人氣的諄諄告誡，從平“語”近人用心領(lǐng)悟總書記以人民為中心的深沉情懷，促進(jìn)全體黨員干部時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的初心，不忘以人民為中心的使命。
平語近人小學(xué)版讀后感篇十四
近日在學(xué)習(xí)語錄微信公眾平臺(tái)看到了一篇題為，***：腹有詩書氣自華!《平“語”近人――***總書記用典》的文章。中央民族大學(xué)蒙曼教授、南京航空航天大學(xué)徐川老師分別從不同角度對(duì)***總書記關(guān)于“勸學(xué)”的思想進(jìn)行了有力的解讀。
觀后感。
最后，蒙曼教授通過給大家解析2014年5月4日，***總書記在北京大學(xué)和師生座談上，引用的《禮記》“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”，幫助大家理解“怎么學(xué)”的問題
我們要立足本職崗位，堅(jiān)持向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向同事學(xué)，要甘于以人民群眾為師，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為為人民服務(wù)的堅(jiān)實(shí)保障。對(duì)于黨員干部來說，在學(xué)習(xí)中要懂得沉淀，戒驕、戒躁常以人為鏡方可學(xué)有所成。必須增強(qiáng)憂患意識(shí)、居安思危，做到慎獨(dú)、慎初、慎微，做一名合格的黨員。在日常學(xué)習(xí)中，不光刻苦學(xué)還要善于學(xué)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，讓人民群眾滿意。
平語近人小學(xué)版讀后感篇十五
《平“語”近人――***總書記用典》節(jié)目播出中引用了許多經(jīng)典名言，其中引用《周易》的“見善則遷，有過則改”值得進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、思考和運(yùn)用。這句名言可直譯為見到美善的品行就傾心追隨、努力學(xué)習(xí)，有了錯(cuò)誤就迅速改正。這道理淺顯易懂，有的容易做到難在堅(jiān)持，有的越是淺顯易懂之理越難做到。
“見善則遷”是指君子因此見到美善的品行就傾心追隨、努力學(xué)習(xí)。每個(gè)想進(jìn)步的人見到好的人和事都會(huì)懷著謙虛學(xué)習(xí)的態(tài)度，取人之長，補(bǔ)己之短。鍥而不舍,金石可鏤。只要堅(jiān)持不懈，就是在堅(jiān)持不下去的時(shí)候再堅(jiān)持，盡管再難的事情還是能做到的。
“有過則改”不僅是知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)難，而且勇于改錯(cuò)更難。知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)難在哪里?難在不易發(fā)現(xiàn)錯(cuò)，尤其是自身的錯(cuò)。有很多錯(cuò)誤雖然顯而易見，但是很多人即使知道錯(cuò)，也往往會(huì)尋找各種理由來掩飾和推脫，難于認(rèn)錯(cuò)。因?yàn)槿丝倳?huì)認(rèn)為自己是對(duì)的，有了錯(cuò)也不愿承認(rèn)，究其原因，主要是修身境界有待提高，學(xué)無止境要終身學(xué)習(xí)，修身也無止境。
平語近人小學(xué)版讀后感篇十六
今天我懷著無比崇敬的心情認(rèn)真的看完了《百家講壇》特別節(jié)目《平語近人――***總書記用典》，感觸良多。*****進(jìn)入新時(shí)代的社會(huì)主義思想有一個(gè)顯著特征，就是善于從中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化里汲取治國理政的智慧與經(jīng)驗(yàn)，紀(jì)錄片中*****熱愛的傳統(tǒng)文化典籍詩句靜穆而樸素，讓我不知不覺在平和的思索中得到了絲絲教育與成長。
這一期節(jié)目圍繞著“以人民為中心”這一主題，由“什么是為民、為什么為民和怎樣為民”三個(gè)觀點(diǎn)而展開。在第一章節(jié)的主題“為什么為民”中，引用了鄭板橋的詩“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情”為切入點(diǎn)，講述總書記上世紀(jì)70年代在梁家河修建第一口沼氣池的故事，為當(dāng)?shù)氐陌傩战鉀Q了照明、做飯等生活息息相關(guān)的問題，為百姓排憂解難。*****說陜北的老鄉(xiāng)對(duì)他的幫助最大，而片中梁家河的老鄉(xiāng)回顧當(dāng)年對(duì)**依依不舍深切的情感也印證了**以人民為中心的思想。
在第二章節(jié)中談到為什么為民，**引用“政之所興在順民心，政之所廢在逆民心”為切入點(diǎn)，重點(diǎn)談到了政權(quán)的興廢在于民心，做好民生工作，以造福人民為最大幸福。作為一名社區(qū)的基層者，工作處在一線，直接面對(duì)廣大的人民群眾，如何為群眾做把事情辦好，得到群眾的理解和支持是我必須面對(duì)和思考的問題。在日常的工作中不僅要密切聯(lián)系群眾，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，切實(shí)為群眾干實(shí)事、謀實(shí)利，還需要有高度的責(zé)任感，在工作中充分發(fā)揮帶頭作用，以身作則，嚴(yán)格要求自己，做到以實(shí)事說話，以理服人，依法依章辦事。
第三章節(jié)的主題為“怎么樣為民”，以***總書記引用的“利民之事，絲發(fā)必興;厲民之事，毫末必去”為切入點(diǎn)，講述了十八洞村“精準(zhǔn)扶貧”的故事。我國現(xiàn)階段的主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，片中闡釋如何適應(yīng)我國社會(huì)主要矛盾的轉(zhuǎn)化以及如何實(shí)現(xiàn)決勝全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。作為一名社區(qū)基層基層工作者，在推進(jìn)全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)中，必須吃苦在前，享受在后，為社區(qū)群眾做好服務(wù)工作，是一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
通過本次的學(xué)習(xí)，讓我深刻的感受到做好社區(qū)的工作就是響應(yīng)**扎根于人民、服務(wù)于人民的基本觀點(diǎn)，讓我再次梳理了往后如何做好的本職工作的思路，今后我還需要學(xué)習(xí)的東西還有很多，但我堅(jiān)信在未來的日子，我將伴隨著社區(qū)的成長更好的服務(wù)社區(qū)群眾。
平語近人小學(xué)版讀后感篇十七
《平語近人——***總書記用典》特別節(jié)目共分為十二期，于2018年10月8日至19日在央視《百家講壇》依次播出。節(jié)目用生動(dòng)的形式展現(xiàn)了總書記治國為民的思想及在各個(gè)國家方針大事上的創(chuàng)作性工作。
該節(jié)目從***總書記一系列重要講話、文章、談話中所引用的古代典籍和經(jīng)典名句為切入點(diǎn)，旨在推動(dòng)***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的生動(dòng)闡釋與廣泛傳播。《百家講壇》用循循善誘的方式，讓我們認(rèn)真思考，聆聽精彩生動(dòng)的黨課，警示自己、啟迪自身,更好的發(fā)揮黨員先鋒模范作用。無論自己從事哪一項(xiàng)事業(yè)，不論大小，都是靠腳踏實(shí)地、一點(diǎn)一滴干出來的。做人做事，最怕的就是只說不做，眼高手低。不論學(xué)習(xí)還是工作，都要面向?qū)嶋H、深入實(shí)踐，實(shí)踐出真知;都要嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，一分耕耘一分收獲，苦干實(shí)干。要善用受眾語言，善接受眾“地氣”，更加聚焦問題意識(shí)，更加注重契合群眾需求。既要聽群眾的順耳話，也要聽群眾的逆耳言，這樣才能聽到實(shí)話、察到實(shí)情、收到實(shí)效。
實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，不是一個(gè)人、不是少數(shù)人就能完成的，而是需要千千萬萬普通人的參與。心中常思百姓疾苦，腦中常謀富民之策。使我們黨，永遠(yuǎn)贏得人民群眾的信任和擁護(hù);使我們的事業(yè)，始終擁有不竭的力量源泉。
黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，要讓人民過上美好的生活，要善解民心之憂，要善謀民生之利。只有不斷地改善民生，才能夠贏得民心。這就是說，要用真情的付出、切實(shí)的行動(dòng)來贏得民心。人民群眾的認(rèn)可是最高褒獎(jiǎng)，人民群眾的信任是最大支持。
平語近人小學(xué)版讀后感篇十八
近日，中央電視臺(tái)綜合頻道推出了《“平”語近人――***總書記用典》系列節(jié)目，第一期的主題：一枝一葉總關(guān)情，講述了習(xí)總書記有關(guān)“為民”的深切體悟。從基層工作到學(xué)習(xí)榜樣;從引經(jīng)據(jù)典到懇切教誨;從人生方向到理想信念，“為民”就是時(shí)刻把老百姓的事放在心上、解決群眾最關(guān)心的問題、讓人民過上幸福的生活。
落實(shí)點(diǎn)滴“為民”，時(shí)刻將人民冷暖掛心間。作為基層工作者，與千萬百姓的生活緊密相連，我們是百姓生活中最親密的辦事員，堅(jiān)定“民無小事、事無小事”的工作信念，不妄言、不輕視、不推脫，把關(guān)乎民生的最小事做好了，萬丈高樓才能平地起;樹立“百姓不先言，問題先解決”的工作作風(fēng)，要主動(dòng)、要細(xì)心、要實(shí)干，不做穩(wěn)如泰山、虛與委蛇的形式官僚派;把握“牢記使命，為民服務(wù)”的先進(jìn)方向，講情懷、講黨性、講擔(dān)當(dāng)，抵制住紛繁誘惑，永葆對(duì)人民群眾的一顆赤子之心。
習(xí)總書記難忘在陜北梁家河插隊(duì)的日子，那是一段培育出“為民”思想雛形的日子，朝夕相處中生出了一股實(shí)實(shí)在在想為陜北老鄉(xiāng)辦好事的信念。1974年，***同志在梁家河修建了當(dāng)時(shí)陜西省第一個(gè)沼氣池，后來又陸續(xù)地修建了42個(gè)沼氣池，為當(dāng)?shù)乩习傩盏恼彰髯鲲埮艖n解難，解決了大問題。習(xí)總書記的“為民”思想從信念到落實(shí)深刻啟發(fā)基層工作者，要在點(diǎn)滴中堅(jiān)定并持久地為人民服務(wù)。
紅色物業(yè)工作在黨建引領(lǐng)下，扎根基層，服務(wù)人民，便要將“為民”思想落到實(shí)處，從一件件小事中切實(shí)解決居民居住環(huán)境問題，用耐心與細(xì)心打通聯(lián)系服務(wù)群眾的最后通道，不斷提升百姓幸福感、獲得感。
堅(jiān)持服務(wù)“為民”，以造福百姓為最大政績。古有“一錢”太守劉寵造福一方受民愛戴，今有焦裕祿扎根蘭考，獻(xiàn)身為人民謀福祉的治沙事業(yè)。習(xí)總書記在初中的一堂語文課上認(rèn)識(shí)了焦裕祿，深受“焦裕祿精神”感召，在日后的學(xué)習(xí)工作中以他為榜樣與標(biāo)桿。焦裕祿親民愛民所以想要為蘭考縣人民改變艱苦的生活環(huán)境，帶領(lǐng)他們過上豐衣足食的好日子;他身體力行，始終保持勞動(dòng)人民的本色;他艱苦創(chuàng)業(yè)，有著“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗精神;他科學(xué)求實(shí)，迎難而上.........焦裕祿之所以深受人民群眾愛戴，根本原因就在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運(yùn)，在于他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當(dāng)人民公仆。
紅色物業(yè)工作時(shí)時(shí)刻刻圍繞為民服務(wù)開展，吳家山紅色物業(yè)在做好小區(qū)環(huán)境建設(shè)、居民服務(wù)工作的同時(shí)，積極配合社區(qū)、政府開展了一系列為民、利民的活動(dòng)：開展節(jié)日文藝匯演豐富居民文化生活、為中考高考學(xué)子助考發(fā)揮良好的社會(huì)效益、慰問困難群眾、配合城市管理等等。在“一枝一葉總關(guān)情”的指導(dǎo)下，紅色物業(yè)為民服務(wù)需要更加精細(xì)化，充分發(fā)揮年輕人的創(chuàng)新與智慧，打通居民反映問題的渠道、創(chuàng)建高效便捷地辦事流程，富有朝氣與活力地干事創(chuàng)業(yè)，將服務(wù)為民進(jìn)行到底。
培育“為民”情懷，為人民謀幸福就是要多做利民之事?！袄裰?，絲發(fā)必興;厲民之事，毫末必去”，凡有利于人民的每一件小事都要做好，凡有害于人民的每一件小事都要摒除?！叭娼ǔ尚】瞪鐣?huì)一個(gè)不能少，共同富裕的路上一個(gè)不能掉隊(duì)?！边@是習(xí)總書記對(duì)人民“一諾千金”的承諾，到2020年，幾千萬貧困人口脫貧，貧困縣摘帽。每一位基層工作者都應(yīng)培育為民情懷，不遺余力地、堅(jiān)持不懈地為民、利民。紅色物業(yè)扎根基層，為民服務(wù)不怕難，傳遞黨的聲音，彰顯紅色特色，將政府的惠民政策傳到千家萬戶，讓黨對(duì)人民的深切關(guān)懷以紅色物業(yè)為平臺(tái)深入到群眾生活中的方方面面。
“意莫高于愛民，行莫厚于樂民?！倍嘀\民生之利，多解民生之憂。在當(dāng)前決勝全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，青年要把個(gè)人的前途和命運(yùn)同國家的前途和命運(yùn)聯(lián)系在一起，擔(dān)當(dāng)起我們強(qiáng)國一代應(yīng)該肩負(fù)的歷史責(zé)任?！懊裎┌畋?，本固邦寧”，以人民為中心，為人民服務(wù)，國家才能安定;多做利民的事，為人民謀幸福，國家才能富強(qiáng)?；鶎庸ぷ髡咭獮槿嗣褡龊妹恳患∈?，踐行為人民謀幸福的莊重諾言，永葆“公仆”精神，為人民服務(wù)永遠(yuǎn)在路上。
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