它是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的一種記錄和總結(jié)，能夠反映出我們的成果和困難，幫助我們更好地改進(jìn)和提升。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注重邏輯性和條理性，避免重復(fù)和跑題。讀完這些心得體會(huì)，或許可以激發(fā)你寫(xiě)作的靈感，從而寫(xiě)出更出色的心得體會(huì)作品。
忠誠(chéng)教育培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
本周我們的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是學(xué)生管理，學(xué)生管理分為好幾個(gè)部分，包含班主任的基本素養(yǎng)、中職學(xué)校及學(xué)生的特點(diǎn)，還有班級(jí)管理的方法。在班級(jí)管理的過(guò)程中，主體是學(xué)生，主導(dǎo)是班主任，因此給我最大的思考就是如何管理好一個(gè)班級(jí)，創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體。
要想做一名合格班主任，首先就應(yīng)該對(duì)學(xué)生的基本情況有所了解。中職學(xué)校的學(xué)生是一個(gè)獨(dú)特的群體。他們正處于價(jià)值觀形成期，全面了解他們的思想特點(diǎn)是提高有效性的前提。他們想得多，想得雜，紀(jì)律性觀念差，學(xué)習(xí)不求上進(jìn)，性格特立獨(dú)行，自卑感強(qiáng)，自制力差，這對(duì)中專學(xué)校的班主任提出了很高的要求。而班級(jí)是一個(gè)學(xué)校重要的組成單位。班主任作為班級(jí)管理的組織者，校紀(jì)校規(guī)的執(zhí)行者，肩負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、引導(dǎo)和幫助學(xué)生全面、健康發(fā)展的責(zé)任，因此做好中職學(xué)校班主任管理引導(dǎo)工作是一項(xiàng)不小的挑戰(zhàn)。搞好職業(yè)學(xué)校班級(jí)管理，我個(gè)人認(rèn)為是內(nèi)部因素和外部因素的雙向結(jié)合。
一、外部因素。
外因是事物存在發(fā)展的外部條件，是必須的客觀條件，很多班主任在談到班級(jí)管理時(shí)都會(huì)忽略這一因素。那么班級(jí)管理的外部條件是什么呢？是社會(huì)大環(huán)境——學(xué)校家庭等外部環(huán)境。尤其是學(xué)校環(huán)境及管理氛圍，班級(jí)管理需要年級(jí)及學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)的支持。在日常的班級(jí)管理中，班主任的盡心盡力只是一方面，各部門密切配合非常重要。他們是班主任的強(qiáng)大后盾。
二、內(nèi)部因素。
個(gè)人認(rèn)為內(nèi)因就是班級(jí)管理的內(nèi)部條件，即班主任如何搞好自己的班級(jí)工作。我認(rèn)為班級(jí)管理是一個(gè)系統(tǒng)的管理過(guò)程，是一門藝術(shù)。班主任自接管班級(jí)那刻起就要付出十分的愛(ài)心、耐心、信心、細(xì)心，要寬容、公平、嚴(yán)謹(jǐn)，抓關(guān)鍵、細(xì)節(jié)、典型，要做到嘴勤、腿勤、手勤。（1）班主任要以身作則、為人師表，要不斷提高思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)水平，處處為人師表。
班主任的一言一行，都會(huì)給學(xué)生帶來(lái)潛移默化的影響和教育作用，左右著班級(jí)的氣氛，影響著班級(jí)管理的效果。因此，在班級(jí)管理過(guò)程中，班主任一定要加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)。自己要言行一致，做到言必行，行必果。在學(xué)生面前每說(shuō)一句話，都要有分寸、有涵養(yǎng)，切不可狂言亂語(yǔ)、信口開(kāi)河，對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，每項(xiàng)工作善始善終。關(guān)心、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，抱著對(duì)社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生負(fù)責(zé)任的態(tài)度，同他們心連心、心貼心交朋友，讓他們感到集體的溫暖。班主任只有提高自身的道德修養(yǎng)和個(gè)人修養(yǎng)，才能贏得學(xué)生的愛(ài)戴，才能在學(xué)生中樹(shù)立自己的威信和形象。從而成為同學(xué)們的良師益友。
（2）制定班規(guī)班紀(jì)，嚴(yán)格制度，形成良好的班風(fēng)。
班集體是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，而班級(jí)的人際環(huán)境、心理環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境是否有利于青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)鍵是班級(jí)的班規(guī)、班風(fēng)和班貌建設(shè)是否良好。全班制定班級(jí)管理制度：要求全體同學(xué)有計(jì)劃；要求每個(gè)學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面有行動(dòng)措施；要求全班同學(xué)團(tuán)結(jié)起來(lái)。包括考勤制度、收發(fā)作業(yè)制度、衛(wèi)生輪流值日制度、公物保管制度、課外活動(dòng)制度；班團(tuán)干部工作責(zé)任制度，文明禮貌制度，班級(jí)每周小結(jié)，星級(jí)文明教室，宿舍評(píng)比辦法和獎(jiǎng)懲規(guī)定等制度。對(duì)學(xué)生起一個(gè)很好的約束作用。班級(jí)管理制度要嚴(yán)，執(zhí)行要有始有終，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。
（3）組建團(tuán)結(jié)合作的班干部隊(duì)伍。
學(xué)生干部是班主任的參謀和助手，他們每天和其他同學(xué)生活、學(xué)習(xí)在一起,相互了解，信息相通。因此可以隨時(shí)將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)及時(shí)反饋給班主任。得力的學(xué)生干部能夠積極支持和配合班主任開(kāi)展工作，協(xié)助班主任加強(qiáng)班級(jí)的日常管理，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，起模范帶頭作用。通過(guò)毛遂自薦、競(jìng)選演講、民主選舉，加上平時(shí)對(duì)學(xué)生的觀察，認(rèn)真慎重地確定學(xué)生干部，建立班級(jí)的組織機(jī)構(gòu)。干部之間要分工具體，責(zé)任明確，各盡其責(zé)，真正發(fā)揮班干部在學(xué)生管理中的作用。為了確保班干部的先鋒模范作用，應(yīng)及時(shí)調(diào)整班干部隊(duì)伍，能者上，庸者下，使同學(xué)心服口服。教育他們要嚴(yán)以律己，以身作則，做好表率，要帶領(lǐng)全班同學(xué)一起良性發(fā)展。
（4）開(kāi)展有特色的班級(jí)活動(dòng)。
要通過(guò)豐富多彩的辯論會(huì)、研討會(huì)等形式，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和崇高的理想。要利用一切可能的機(jī)會(huì)幫助學(xué)生形成樂(lè)觀、自信、進(jìn)取、百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生將來(lái)走向社會(huì)打好良好的基礎(chǔ)。中專學(xué)生愛(ài)好廣泛，精力充沛，個(gè)性各異，所以，班內(nèi)各種各樣的活動(dòng)都應(yīng)盡量從中專生的特點(diǎn)出發(fā)，安排上注意計(jì)劃性、趣味性和科學(xué)性。例如：演講比賽、黑板報(bào)征稿活動(dòng)、學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)、詩(shī)歌朗誦比賽、班級(jí)文藝晚會(huì)等。寓教育于活動(dòng)中，教育滲透在學(xué)生們的笑聲之中。只有開(kāi)展有意義的活動(dòng)，才會(huì)為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的自然發(fā)展環(huán)境，讓師生之間、同學(xué)之間在無(wú)拘無(wú)束中進(jìn)行交流，心靈接觸。
（5）抓好關(guān)鍵學(xué)生，付諸愛(ài)心。
班主任不應(yīng)該歧視、拋棄后進(jìn)生，而是需要愛(ài)心和熱情做好細(xì)致的工作，促使后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。中職學(xué)生大多數(shù)主觀上不想學(xué)習(xí)，成績(jī)較差，一直飽受老師批評(píng)，自卑感較強(qiáng)，從而存在“破罐子破摔”的心態(tài)，不守紀(jì)律，不懂禮貌，與老師對(duì)立。做這類學(xué)生的思想工作，要有耐心和細(xì)心，要有信心和恒心，要特別關(guān)心和體諒，要經(jīng)常與他們交談，不能盲目批評(píng)處罰，要“軟硬兼施”，通過(guò)多次教育才能初見(jiàn)成效。首先要對(duì)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況、家庭情況進(jìn)行深入地了解，對(duì)剛進(jìn)校的新生建立個(gè)人檔案，在最短時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，尋求突破口，經(jīng)常、反復(fù)地做工作。要注重情感交流，以心換心，設(shè)身處地，用師愛(ài)溫暖被冷落的心。同時(shí)從一點(diǎn)一滴的小事開(kāi)始，培養(yǎng)他們的自尊、自信、自愛(ài)的精神，挖掘閃光點(diǎn)。然后從嚴(yán)要求，積極鼓勵(lì)他們?cè)谒枷肷系拿恳粋€(gè)進(jìn)步。這些學(xué)生，一旦受到尊敬，就會(huì)加倍努力，就會(huì)想方設(shè)法不讓你失望。一個(gè)“愛(ài)”字能幫助學(xué)生克服心理疾患，促進(jìn)身心健康發(fā)展。如果只用簡(jiǎn)單甚至粗暴的方法，只能加大與班主任的對(duì)立情緒，給班級(jí)工作的開(kāi)展帶來(lái)難度。（6）加強(qiáng)學(xué)生自治班長(zhǎng)為主，下分小組長(zhǎng)。
小組長(zhǎng)分組負(fù)責(zé)，把學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動(dòng)、衛(wèi)生情況列表統(tǒng)計(jì)，再由班長(zhǎng)匯報(bào)。每周小結(jié)一次，在周會(huì)上當(dāng)眾公布一周來(lái)的操行分加、減情況，一個(gè)月滿后再進(jìn)行總評(píng)，一學(xué)期結(jié)束再匯總進(jìn)行總評(píng)一次。由全班每個(gè)同學(xué)輪流當(dāng)一天班長(zhǎng)，全權(quán)處理一天中的大事，履行班長(zhǎng)的職責(zé)。每天下晚自習(xí)前留十幾分鐘時(shí)間。
總結(jié)。
一天中的大事，然后一周評(píng)一次好班長(zhǎng)。這樣，連平時(shí)表現(xiàn)差的同學(xué)輪到值日這天也都表現(xiàn)得特別好，每個(gè)人都希望當(dāng)一個(gè)合格的好班長(zhǎng)。這樣可以激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，揚(yáng)善抑惡，讓學(xué)生感到生活在班級(jí)體這個(gè)環(huán)境中既緊張又活潑，而且時(shí)時(shí)有競(jìng)爭(zhēng)。
作為一個(gè)班主任要有一顆愛(ài)心、一顆真心，愛(ài)護(hù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，促使他們向好的方面轉(zhuǎn)化，用心去工作。嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)中求嚴(yán)，嚴(yán)得適度。班主任工作千頭萬(wàn)緒，工作量較大，只有用腦、用眼、用口、用手、用心去營(yíng)造一個(gè)良好的班集體，才會(huì)無(wú)愧于每一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)，無(wú)愧于自己，為職教事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
忠誠(chéng)教育培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
幸福，是每個(gè)人都向往的最美境界。幸福是人生的主體，只有擁有幸福的人，才能把幸福給予身邊的人。尤其是教師，能否時(shí)時(shí)處處感到幸福不僅僅影響著其人生是否快樂(lè)，更影響著學(xué)生，因?yàn)橹挥袚碛行腋８械慕處?，才能把幸福的感覺(jué)帶給學(xué)生，才能讓學(xué)生成為幸福的人。
前幾天聽(tīng)了馬小萍老師《提升教師職業(yè)幸福感的秘訣》的專題講座，還是感觸頗多的。正如馬老師講座中指出的，人生就是選擇，幸不幸福，就看你們?nèi)绾芜x擇。在當(dāng)今教育競(jìng)爭(zhēng)的壓力下，教師專業(yè)發(fā)展卻遇到了前所未有的`挑戰(zhàn)，面對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，教育教學(xué)的壓力，蠻橫無(wú)理家長(zhǎng)的交涉，家庭的壓力。因此很多教師缺乏幸福感，出現(xiàn)了嚴(yán)重的置業(yè)倦怠，通過(guò)馬老師的講述，確實(shí)幸福取決于自己。正如馬老師所說(shuō)：“為愛(ài)出發(fā)，幸福從心開(kāi)始”。
幸福其實(shí)是一種心態(tài)，是一種感受。自己認(rèn)為幸福，你就幸福，世上從來(lái)沒(méi)有救世主。想要擁有幸福，需要自己去努力。
改變世界，改變環(huán)境，改變他人很難，唯有改變自己，學(xué)會(huì)知足常樂(lè)。
把寬容和理解留給所有與自己有關(guān)的人，尤其是自己的親人，孩子、學(xué)生，這樣家庭會(huì)更和諧，師生關(guān)系會(huì)更密切等，記住一句話：“千萬(wàn)莫生氣，生氣的人是無(wú)能的人”
總之，知足常樂(lè)在努力提高感受幸福的境界，在教育生活中，遇到問(wèn)題要靠智慧去解決，而不是靠情緒去解決，在教育生活中享受幸福，樂(lè)在其中。
忠誠(chéng)教育培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
本學(xué)期我有幸參加了20xx年暑假教師集中培訓(xùn)。雖然只有短短的五天時(shí)間，但在這短暫的時(shí)間里讓我過(guò)的很充實(shí)！聆聽(tīng)縣級(jí)骨干教師的講座，使自己對(duì)教師的專業(yè)發(fā)展、師德修養(yǎng)等方面都受益匪淺，下面談?wù)勛约菏斋@最大的幾點(diǎn)。
通過(guò)潘正琴等幾位老師的授課，我認(rèn)識(shí)到了教師專業(yè)發(fā)展的.途徑和方法，了解到“教師職業(yè)生涯規(guī)劃”等。作為教師，我們的專業(yè)發(fā)展曲折而漫長(zhǎng)，從來(lái)都不是一帆風(fēng)順，面對(duì)挫折困難，我們必須要樹(shù)立自主發(fā)展意識(shí)。我們是專業(yè)發(fā)展的主人，成長(zhǎng)永遠(yuǎn)是我們自己的事，我們不該怨天尤人、推諉扯皮，自己的成敗得失、喜怒哀樂(lè)都應(yīng)該由自己去擔(dān)當(dāng)。
唐涿權(quán)、劉秋艷、李樹(shù)芬等老師給我們傳授了師德修養(yǎng)的存在問(wèn)題及對(duì)策；教師職業(yè)道德的心理健康；師生交往中的師德等，使我更深地理解到師德修養(yǎng)的內(nèi)在含意。唐涿權(quán)老師在談到“愛(ài)生奉獻(xiàn)”時(shí)，我才真正認(rèn)識(shí)到“愛(ài)生奉獻(xiàn)”是師德之魂，是師德的永恒主題。愛(ài)生是從事教師職業(yè)的前提，只有愛(ài)自己的學(xué)生，才會(huì)樂(lè)意的去奉獻(xiàn)。愛(ài)是一種為之付出百備感欣慰的幸福體驗(yàn)。
培訓(xùn)結(jié)束了，我會(huì)以更飽滿的熱情投入到工作之中，把這份珍貴的經(jīng)歷銘記在心，開(kāi)始我教學(xué)生涯新的征程，我會(huì)努力把學(xué)到的理念、方法用于自己的教學(xué)實(shí)踐之中，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、老師們的希望，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)給大家。
忠誠(chéng)教育培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
本周我們的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是學(xué)生管理，學(xué)生管理分為好幾個(gè)部分，包含班主任的基本素養(yǎng)、中職學(xué)校及學(xué)生的特點(diǎn)，還有班級(jí)管理的方法。在班級(jí)管理的過(guò)程中，主體是學(xué)生，主導(dǎo)是班主任，因此給我最大的思考就是如何管理好一個(gè)班級(jí)，創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體。
要想做一名合格班主任，首先就應(yīng)該對(duì)學(xué)生的基本情況有所了解。中職學(xué)校的學(xué)生是一個(gè)獨(dú)特的群體。他們正處于價(jià)值觀形成期，全面了解他們的思想特點(diǎn)是提高有效性的前提。他們想得多，想得雜，紀(jì)律性觀念差，學(xué)習(xí)不求上進(jìn)，性格特立獨(dú)行，自卑感強(qiáng)，自制力差，這對(duì)中專學(xué)校的班主任提出了很高的要求。而班級(jí)是一個(gè)學(xué)校重要的組成單位。班主任作為班級(jí)管理的組織者，校紀(jì)校規(guī)的執(zhí)行者，肩負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、引導(dǎo)和幫助學(xué)生全面、健康發(fā)展的責(zé)任，因此做好中職學(xué)校班主任管理引導(dǎo)工作是一項(xiàng)不小的挑戰(zhàn)。搞好職業(yè)學(xué)校班級(jí)管理，我個(gè)人認(rèn)為是內(nèi)部因素和外部因素的雙向結(jié)合。
外因是事物存在發(fā)展的外部條件，是必須的客觀條件，很多班主 任在談到班級(jí)管理時(shí)都會(huì)忽略這一因素。那么班級(jí)管理的外部條件 是什么呢？是社會(huì)大環(huán)境——學(xué)校家庭等外部環(huán)境。尤其是學(xué)校環(huán)境及管理氛圍，班級(jí)管理需要年級(jí)及學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)的.支持。在日常的班級(jí)管理中，班主任的盡心盡力只是一方面，各部門密切配合非常重要。他們是班主任的強(qiáng)大后盾。
個(gè)人認(rèn)為內(nèi)因就是班級(jí)管理的內(nèi)部條件，即班主任如何搞好自己的班級(jí)工作。我認(rèn)為班級(jí)管理是一個(gè)系統(tǒng)的管理過(guò)程，是一門藝術(shù)。班主任自接管班級(jí)那刻起就要付出十分的愛(ài)心、耐心、信心、細(xì)心，要寬容、公平、嚴(yán)謹(jǐn)，抓關(guān)鍵、細(xì)節(jié)、典型，要做到嘴勤、腿勤、手勤。 （1）班主任要以身作則、為人師表，要不斷提高思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)水平，處處為人師表。
班主任的一言一行，都會(huì)給學(xué)生帶來(lái)潛移默化的影響和教育作用，左右著班級(jí)的氣氛，影響著班級(jí)管理的效果。因此，在班級(jí)管理過(guò)程中，班主任一定要加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)。自己要言行一致，做到言必行，行必果。在學(xué)生面前每說(shuō)一句話，都要有分寸、有涵養(yǎng)，切不可狂言亂語(yǔ)、信口開(kāi)河，對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，每項(xiàng)工作善始善終。關(guān)心、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，抱著對(duì)社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生負(fù)責(zé)任的態(tài)度，同他們心連心、心貼心交朋友，讓他們感到集體的溫暖。班主任只有提高自身的道德修養(yǎng)和個(gè)人修養(yǎng)，才能贏得學(xué)生的愛(ài)戴，才能在學(xué)生中樹(shù)立自己的威信和形象。從而成為同學(xué)們的良師益友。
（2）制定班規(guī)班紀(jì)，嚴(yán)格制度，形成良好的班風(fēng)
班集體是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，而班級(jí)的人際環(huán)境、心理 環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境是否有利于青少年的健康成長(zhǎng)， 關(guān)鍵是班級(jí)的班規(guī)、班風(fēng)和班貌建設(shè)是否良好。全班制定班級(jí)管理制度：要求全體同學(xué)有計(jì)劃；要求每個(gè)學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面有行動(dòng)措施；要求全班同學(xué)團(tuán)結(jié)起來(lái)。包括考勤制度、收發(fā)作業(yè)制度、衛(wèi)生輪流值日制度、公物保管制度、課外活動(dòng)制度；班團(tuán)干部工作責(zé)任制度，文明禮貌制度，班級(jí)每周小結(jié)，星級(jí)文明教室，宿舍評(píng)比辦法和獎(jiǎng)懲規(guī)定等制度。對(duì)學(xué)生起一個(gè)很好的約束作用。班級(jí)管理制度要嚴(yán)，執(zhí)行要有始有終，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。
（3）組建團(tuán)結(jié)合作的班干部隊(duì)伍
學(xué)生干部是班主任的參謀和助手，他們每天和其他同學(xué)生活、學(xué)習(xí)在一起,相互了解，信息相通。因此可以隨時(shí)將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)及時(shí)反饋給班主任。得力的學(xué)生干部能夠積極支持和配合班主任開(kāi)展工作，協(xié)助班主任加強(qiáng)班級(jí)的日常管理，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，起模范帶頭作用。通過(guò)毛遂自薦、競(jìng)選演講、民主選舉，加上平時(shí)對(duì)學(xué)生的觀察，認(rèn)真慎重地確定學(xué)生干部，建立班級(jí)的組織機(jī)構(gòu)。干部之間要分工具體，責(zé)任明確，各盡其責(zé)，真正發(fā)揮班干部在學(xué)生管理中的作用。為了確保班干部的先鋒模范作用，應(yīng)及時(shí)調(diào)整班干部隊(duì)伍，能者上，庸者下，使同學(xué)心服口服。教育他們要嚴(yán)以律己，以身作則，做好表率，要帶領(lǐng)全班同學(xué)一起良性發(fā)展。
（4）開(kāi)展有特色的班級(jí)活動(dòng)
要通過(guò)豐富多彩的辯論會(huì)、研討會(huì)等形式，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和崇高的理想。要利用一切可能的機(jī)會(huì)幫助學(xué)生形成樂(lè)觀、自信、進(jìn)取、百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生將來(lái)走向社會(huì)打好良好的基礎(chǔ)。中專學(xué)生愛(ài)好 廣泛，精力充沛，個(gè)性各異，所以，班內(nèi)各種各樣的活動(dòng)都應(yīng)盡量 從中專生的特點(diǎn)出發(fā)，安排上注意計(jì)劃性、趣味性和科學(xué)性。例如：演講比賽、黑板報(bào)征稿活動(dòng)、學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)、詩(shī)歌朗誦比賽、班級(jí)文藝晚會(huì)等。寓教育于活動(dòng)中，教育滲透在學(xué)生們的笑聲之中。只有開(kāi)展有意義的活動(dòng)，才會(huì)為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的自然發(fā)展環(huán)境，讓師生之間、同學(xué)之間在無(wú)拘無(wú)束中進(jìn)行交流，心靈接觸。
（5）抓好關(guān)鍵學(xué)生，付諸愛(ài)心
班主任不應(yīng)該歧視、拋棄后進(jìn)生，而是需要愛(ài)心和熱情做好細(xì)致的工作，促使后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。中職學(xué)生大多數(shù)主觀上不想學(xué)習(xí)，成 績(jī)較差，一直飽受老師批評(píng)，自卑感較強(qiáng)，從而存在“破罐子破摔”的心態(tài)，不守紀(jì)律，不懂禮貌，與老師對(duì)立。做這類學(xué)生的思想工作，要有耐心和細(xì)心，要有信心和恒心，要特別關(guān)心和體諒，要經(jīng)常與他們交談，不能盲目批評(píng)處罰，要“軟硬兼施”，通過(guò)多次教 育才能初見(jiàn)成效。首先要對(duì)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況、家庭情況進(jìn)行深入地了解，對(duì)剛進(jìn)校的新生建立個(gè)人檔案，在最短時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，尋求突破口，經(jīng)常、反復(fù)地做工作。要注重情感交流，以心換心，設(shè)身處地，用師愛(ài)溫暖被冷落的心。同時(shí)從一點(diǎn)一滴的小事開(kāi)始，培養(yǎng)他們的自尊、自信、自愛(ài)的精神，挖掘閃光點(diǎn)。然后從嚴(yán)要求，積極鼓勵(lì)他們?cè)谒枷肷系拿恳粋€(gè)進(jìn)步。這些學(xué)生，一旦受到尊敬，就會(huì)加倍努力，就會(huì)想方設(shè)法不讓你失望。一個(gè)“愛(ài)”字能幫助學(xué)生克服心理疾患，促進(jìn)身心健康發(fā)展。如果只用簡(jiǎn)單甚至粗 暴的方法，只能加大與班主任的對(duì)立情緒，給班級(jí)工作的開(kāi)展帶來(lái) 難度。 （6）加強(qiáng)學(xué)生自治班長(zhǎng)為主，下分小組長(zhǎng)。
小組長(zhǎng)分組負(fù)責(zé)，把學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動(dòng)、衛(wèi)生情況列表統(tǒng)計(jì)，再由班長(zhǎng)匯報(bào)。每周小結(jié)一次，在周會(huì)上當(dāng)眾公布一周來(lái)的操行分加、減情況，一個(gè)月滿后再進(jìn)行總評(píng)，一學(xué)期結(jié)束再匯總進(jìn)行總評(píng)一次。由全班每個(gè)同學(xué)輪流當(dāng)一天班長(zhǎng)，全權(quán)處理一天中的大事，履行班長(zhǎng)的職責(zé)。每天下晚自習(xí)前留十幾分鐘時(shí)間總結(jié)一天中的大事，然后一周評(píng)一次好班長(zhǎng)。這樣，連平時(shí)表現(xiàn)差的同學(xué)輪到值日這天也都表現(xiàn)得特別好，每個(gè)人都希望當(dāng)一個(gè)合格的好班長(zhǎng)。這樣可以激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，揚(yáng)善抑惡，讓學(xué)生感到生活在班級(jí)體這個(gè)環(huán)境中既緊張又活潑，而且時(shí)時(shí)有競(jìng)爭(zhēng)。
作為一個(gè)班主任要有一顆愛(ài)心、一顆真心，愛(ài)護(hù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，促使他們向好的方面轉(zhuǎn)化，用心去工作。嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)中求嚴(yán)，嚴(yán)得適度。班主任工作千頭萬(wàn)緒，工作量較大，只有用腦、用眼、用口、用手、用心去營(yíng)造一個(gè)良好的班集體，才會(huì)無(wú)愧于每一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng) ，無(wú)愧于自己，為職教事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
忠誠(chéng)教育培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了。在這期間，雖然很辛苦，但也有不少收獲，學(xué)到了很多知識(shí)，對(duì)新的教學(xué)方式也有了不同的認(rèn)識(shí)和感悟。下面，我想針對(duì)教師專業(yè)發(fā)展方面，談?wù)勛约旱目捶ê驼J(rèn)識(shí)。
教師專業(yè)發(fā)展給教師提供的是“與一些新的思想、新的學(xué)習(xí)材料、共同體成員進(jìn)行智力、交際和情感方面的碰撞”。教育方面的改革體現(xiàn)為新的學(xué)習(xí)理念，也就是將學(xué)習(xí)看做是通過(guò)積極的活動(dòng)參與建立自己的理解的過(guò)程，從這一思路出發(fā)，最好的專業(yè)發(fā)展，是體現(xiàn)探究、合作和對(duì)話的建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理念。教師需要通過(guò)活動(dòng)，通過(guò)與共同體成員的深入的交互，通過(guò)這些機(jī)會(huì)建構(gòu)我們自己的知識(shí);我們需要嘗試，可能還會(huì)冒一定的風(fēng)險(xiǎn);我們需要在一個(gè)能夠?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)提供尊重和支持的環(huán)境當(dāng)中從事我們的學(xué)習(xí)。
通過(guò)探究，通過(guò)嘗試不斷地尋求知識(shí)，正是教師專業(yè)發(fā)展的核心。專業(yè)發(fā)展不可能是將“發(fā)展”手把手地交給教師，而是鼓勵(lì)教師“發(fā)現(xiàn)并闡明教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，尋求解決這些問(wèn)題的答案”。在這樣的專業(yè)發(fā)展中，利用技術(shù)，并在技術(shù)的支持下，幫助教師對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思、構(gòu)建理論、進(jìn)行闡明。專業(yè)發(fā)展不是一種知識(shí)的消費(fèi)過(guò)程，而是知識(shí)的生產(chǎn)過(guò)程，是支持教師生成自己的個(gè)性化的實(shí)踐知識(shí)的過(guò)程，并對(duì)共同體成員所生成的知識(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)的過(guò)程。
通過(guò)專業(yè)發(fā)展，教師需要得到的最重要的能力或許是：技術(shù)導(dǎo)致各種關(guān)系發(fā)生了改變，這些改變呈現(xiàn)出許多不確定的情況，面對(duì)這些不確定性以及日常教學(xué)實(shí)踐中所遇到的問(wèn)題，如何做出明智的回應(yīng)?如何利用技術(shù)支持提高課堂學(xué)習(xí)?如何利用更有效的評(píng)價(jià)方法更好地理解學(xué)生的學(xué)習(xí)?教學(xué)怎樣才能調(diào)和多樣的學(xué)習(xí)需要，包括智力發(fā)展、文化、性別和學(xué)習(xí)風(fēng)格的差異怎樣調(diào)和?這些都是當(dāng)前學(xué)校教學(xué)中迫切需要解決的問(wèn)題，對(duì)這此問(wèn)題的思考，也能幫助教師對(duì)自己的教學(xué)理念進(jìn)行深入的反思、分析、闡明。
另外，對(duì)教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)展、形成更深入的理解也是專業(yè)發(fā)展必然要涉及的方面。
教師也是學(xué)習(xí)者--------實(shí)踐的學(xué)習(xí)者。為了我們能更好地教學(xué)。我們需要一個(gè)論壇，在這個(gè)論壇上，我們能夠討論新的教學(xué)方法，對(duì)自己的教學(xué)方法進(jìn)行反思，考慮自己的教學(xué)方法對(duì)學(xué)生具有怎樣的意義。僅有理論是不夠的，教師還需要來(lái)自經(jīng)驗(yàn)的行動(dòng)知識(shí)，這些行動(dòng)知識(shí)是我們從自己的學(xué)習(xí)過(guò)程中得到的。
對(duì)任何學(xué)科領(lǐng)域都是如此，如果自己能成為學(xué)科的積極的學(xué)習(xí)者，我們就能夠?qū)ψ约航虒W(xué)的內(nèi)容有更深入的理解，對(duì)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)過(guò)程也能更深入的理解。通過(guò)自己探究的過(guò)程，我們能夠了解到哪些內(nèi)容是能吸引學(xué)生的。同樣，通過(guò)參與合作，教師也能夠體會(huì)合作對(duì)于學(xué)習(xí)的意義，認(rèn)識(shí)到每個(gè)參與合作的人員都能為集體的智慧貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)與同事之間的相互的交流，共同的研究，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到對(duì)話對(duì)于理解的重要作用，一方面，可以認(rèn)識(shí)到一個(gè)傾聽(tīng)者對(duì)于幫助別人更好地認(rèn)識(shí)自己，更好地組織自己的想法是非常有幫助的;另一方面，提出自己的想法，對(duì)自己、對(duì)共同體集體智慧的形成，也是不可缺少的。
教師專業(yè)發(fā)展為教師提供了一種終身學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)自于專業(yè)發(fā)展所蘊(yùn)含的學(xué)習(xí)精神-------一種探究的精神，對(duì)教學(xué)實(shí)踐的探究，對(duì)學(xué)習(xí)的探究，對(duì)更廣泛的領(lǐng)域的知識(shí)和理解的探究。有了這種探究的精神，學(xué)習(xí)必然能夠是終其一生的。
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忠誠(chéng)教育培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
教育孩子是一門科學(xué)，是一門藝術(shù)，都有共同的規(guī)律應(yīng)當(dāng)遵循，而這就是兒童的身心特點(diǎn)及成長(zhǎng)規(guī)律及其需要。教育的核心不是傳授知識(shí)，而是培養(yǎng)健康人格，使孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)各種不同的責(zé)任。
在對(duì)我的孩子的7年的教育中，只能夠說(shuō)是在“摸著石頭過(guò)河”，在反復(fù)研究和探索中，到現(xiàn)在為止，碰到很多困難，不能說(shuō)教育成功了，充其量是孩子有一定的雛形。對(duì)照以下他人和自己的經(jīng)驗(yàn)，作為家長(zhǎng)，我愿意在不斷地探索，尋找適合孩子的教育方法，使用這種方法失敗了，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，沒(méi)關(guān)系，再去想辦法，想辦法解決問(wèn)題看到了希望，有希望就不會(huì)輕易放棄。這就是我的教育信念！有堅(jiān)定的信念才能指導(dǎo)行動(dòng)，以下主要從兩方面談?wù)勎业母惺埽?/p>
孩子的家庭教育十分重要。父母是孩子的第一任老師，也是終身老師，家庭就是作為父母教育的學(xué)校。在孩子的一生中，尤其是幼兒階段，父親或母親的責(zé)任是任何人都無(wú)法代替的。
在家庭教育過(guò)程中，父母有意識(shí)地與孩子形成良好的親子關(guān)系。什么時(shí)候與孩子的關(guān)系好，什么時(shí)候的教育就容易成功，什么時(shí)候與孩子的關(guān)系糟，什么時(shí)候的教育就容易失敗。當(dāng)然，好的關(guān)系不是溺愛(ài)而是尊重，不是依賴而是信賴，不是包辦一切而是獨(dú)立合作。這一良好的關(guān)系如何檢驗(yàn)？當(dāng)孩子在遇到麻煩甚至危險(xiǎn)的時(shí)候，能否如實(shí)告知父母，是父母稱職與否的.底線標(biāo)準(zhǔn)。而這個(gè)時(shí)候，如果孩子是不敢告訴或者不愿意告訴父母，那么他可能會(huì)按照自己的方法去處理，或者借助朋友的幫助去解決問(wèn)題。作為同齡人，是不能給孩子提出有效的解決辦法，只會(huì)讓問(wèn)題更難以解決罷了。
形成良好的親子關(guān)系的前提是要愛(ài)孩子，而真愛(ài)孩子就要真的尊重孩子?，F(xiàn)在不少家長(zhǎng)十分愛(ài)孩子，但卻不尊重孩子。表現(xiàn)為兩種極端，或者過(guò)分溺愛(ài)，或者過(guò)分放任。慣子如殺子這個(gè)道理誰(shuí)都懂，就是不知不覺(jué)中卻在做了。而另外一種是由于工作的壓力大，缺乏對(duì)孩子的教育和引導(dǎo)。父母不把孩子當(dāng)成一件“待辦事項(xiàng)”。父母在忙碌的時(shí)間表中，往往很少對(duì)孩子付出實(shí)際的關(guān)懷。結(jié)果是，忙碌的生活造成疲憊，疲憊導(dǎo)致易怒，易怒導(dǎo)致冷漠，冷漠讓孩子以為自己不被真心關(guān)愛(ài)和尊重。
真愛(ài)孩子就要真的尊重孩子，真的尊重孩子就要真的了解孩子。了解的途徑可以多種多樣，每天與孩子談?wù)勑模ㄩ_(kāi)心與不開(kāi)心的事情），學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，關(guān)注孩子的感受。尤其要了解孩子在學(xué)校的各種各樣的事情，及時(shí)引導(dǎo)孩子正確地處理和應(yīng)對(duì)碰到的問(wèn)題。
忠誠(chéng)教育培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
近日，我有幸參加了一次由公司組織的忠誠(chéng)教育培訓(xùn)課程。通過(guò)這次培訓(xùn)，我受益匪淺。以下是我的心得體會(huì)：
首先，忠誠(chéng)教育的核心是培養(yǎng)員工的忠誠(chéng)度。忠誠(chéng)度是員工對(duì)公司的信任和忠誠(chéng)程度的衡量。培養(yǎng)員工的忠誠(chéng)度，不僅可以提高員工的工作積極性和效率，還能減少員工的流動(dòng)和流失，提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和品牌形象。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到忠誠(chéng)不僅僅是一種情感的表達(dá)，更應(yīng)該是一種責(zé)任和承諾的體現(xiàn)。作為員工，我們要時(shí)刻保持對(duì)公司的忠誠(chéng)，不僅要忠于工作，更要忠于公司的使命和價(jià)值觀。
其次，忠誠(chéng)教育強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信與奉獻(xiàn)。在現(xiàn)代社會(huì)中，誠(chéng)信和奉獻(xiàn)成為了企業(yè)人才的核心素質(zhì)。培養(yǎng)員工的誠(chéng)信意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，可以提高企業(yè)的聲譽(yù)和信譽(yù)，更可以增強(qiáng)員工的責(zé)任感和使命感。在培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)到誠(chéng)信是企業(yè)文化的基石，而奉獻(xiàn)是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。只有通過(guò)誠(chéng)信和奉獻(xiàn)，員工才能真正成為企業(yè)的中流砥柱，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
再次，忠誠(chéng)教育重視團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)。團(tuán)隊(duì)合作是企業(yè)取得成功的關(guān)鍵要素，也是培養(yǎng)員工忠誠(chéng)度的重要手段。在忠誠(chéng)教育中，我們不僅學(xué)習(xí)到了如何與他人協(xié)作和溝通的技巧，更學(xué)會(huì)了思考問(wèn)題時(shí)要站在整個(gè)團(tuán)隊(duì)的角度出發(fā)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，員工可以更好地發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，協(xié)同努力實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。在培訓(xùn)過(guò)程中，我覺(jué)得最大的收獲就是學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員相互支持和信任，為共同的目標(biāo)而努力。
此外，忠誠(chéng)教育還注重個(gè)人成長(zhǎng)與自我管理。通過(guò)提升個(gè)人素質(zhì)和能力，員工能夠更好地適應(yīng)公司發(fā)展的需求，為公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到了如何制定個(gè)人職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)，并學(xué)會(huì)了如何有效地進(jìn)行自我管理。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升，我們才能不斷地追求卓越，為公司的忠誠(chéng)度作出更大的貢獻(xiàn)。
最后，忠誠(chéng)教育強(qiáng)調(diào)積極心態(tài)和樂(lè)觀精神。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，積極心態(tài)和樂(lè)觀精神是我們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵。通過(guò)培訓(xùn)，我們學(xué)會(huì)了如何保持積極心態(tài)，如何轉(zhuǎn)變困難為機(jī)遇，并學(xué)會(huì)了如何用樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)失敗和挫折。只有保持積極心態(tài)和樂(lè)觀精神，我們才能克服各種困難，為公司的忠誠(chéng)度樹(shù)立榜樣，展現(xiàn)出良好的形象和精神面貌。
總體而言，這次忠誠(chéng)教育培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。通過(guò)學(xué)習(xí)忠誠(chéng)教育的理念和原則，我深深地認(rèn)識(shí)到忠誠(chéng)不僅是對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)，更是對(duì)自己責(zé)任和承諾的表達(dá)。我將會(huì)在工作中不斷提升自己的忠誠(chéng)度，用實(shí)際行動(dòng)詮釋忠誠(chéng)，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，我也將會(huì)與同事們一同努力，共同為公司的忠誠(chéng)度和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。只有通過(guò)忠誠(chéng)教育的培訓(xùn)，我們才能成為忠誠(chéng)的員工，為公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
忠誠(chéng)教育培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
我xx年畢業(yè)于xxxx職業(yè)學(xué)院，畢業(yè)后就在xxx佳樂(lè)幼兒園當(dāng)起了幼師，進(jìn)入這個(gè)工作崗位的時(shí)候，我很茫然，但隨著時(shí)間快速前進(jìn)，我也漸漸的喜歡上了這份職業(yè)，現(xiàn)在甚至深深的愛(ài)上了這份職業(yè)，看著那些可愛(ài)的孩子在嬉笑、打鬧，讓我步入了孩時(shí)童光歲月，那時(shí)的我，和現(xiàn)在的他們一樣，一樣的天真，一樣的無(wú)邪，感謝他們讓我體現(xiàn)了完美的童話故事的上演，更感謝這份職業(yè)，是這份職業(yè)圓了我兒時(shí)的夢(mèng)想。
首先再這里要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及組織上對(duì)我的廣大關(guān)懷和支持，在他們的大力支持下，我才能從一個(gè)剛出道的學(xué)生逐漸轉(zhuǎn)變成一位上進(jìn)的教師，在5.12四川汶川大地震后，我們?cè)趫@長(zhǎng)的帶領(lǐng)下積極募捐，希望我們的愛(ài)心能夠早一點(diǎn)的到達(dá)災(zāi)區(qū)，雖然我們的募捐微不足道，可我們的領(lǐng)導(dǎo)及各位老師都拿出自己的一份愛(ài)去感化每一個(gè)人，這是非常句有教育意義的，在我們的面前，那可都是孩子，在我們領(lǐng)導(dǎo)和組織的號(hào)召之下，那些孩子的家長(zhǎng)也加入到了我們的隊(duì)伍之中，他們和我們一樣，都用簡(jiǎn)單的愛(ài)，去拯救每一位親人，那一刻真的'很感動(dòng)，現(xiàn)在回想起來(lái)，也是記憶猶新。
在熱愛(ài)學(xué)生方面，領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)我要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。熱愛(ài)學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛(ài)是教育的金鑰匙，當(dāng)教育之愛(ài)成為普照的春暉，師生之間愛(ài)的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。
尊重家長(zhǎng)是教師處理與學(xué)生家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長(zhǎng)方面，我愛(ài)聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，取得支持與配合，盡管因?yàn)闀r(shí)間有限，但在單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)教下，與家長(zhǎng)時(shí)常保持聯(lián)系。
我們領(lǐng)導(dǎo)常說(shuō)：團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。在日常工作方面，由于每個(gè)人的性格、情緒、處理問(wèn)題方式都存在差異，可能會(huì)因?yàn)楣ぷ鞣椒ǖ牟煌绊憟F(tuán)結(jié)，繼而給孩子們帶來(lái)不好的影響。領(lǐng)導(dǎo)的講話明確針對(duì)這個(gè)容易出問(wèn)題的重點(diǎn)，同時(shí)將豐富的工作經(jīng)驗(yàn)傳授給我們，讓我學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，這對(duì)我今后的工作具有很大幫助。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助都還理想；我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。
未來(lái)世界的競(jìng)爭(zhēng)是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)。推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師，肩負(fù)著光榮而神圣的歷史使命。而我們這些幼師是最能給那些孩子更多啟發(fā)的人，也是他們一生之中的第二位老師，再第一任老師沒(méi)有做好的時(shí)候，我們就應(yīng)該彌補(bǔ)他們的不足，讓孩子們能從我們身上學(xué)習(xí)到我們傳授他們的知識(shí)，這是我們最大的快樂(lè)，現(xiàn)在隨著辦學(xué)概念的不同，教育的模式也發(fā)生了一定的變化，而我也在不斷的跟著它們一起變化，我既然現(xiàn)在是人民教師，就應(yīng)該用心的教育每一個(gè)小朋友，讓他們開(kāi)心的在我圓度過(guò)每一個(gè)屬于自己的春夏秋冬，這是我一生之中最大的快樂(lè)之源。
在以后的教學(xué)中，我應(yīng)該更好的行使著人民賦予我的使命，教好小朋友，為祖國(guó)的花朵增加光彩讓他們變的更加光彩奪目，我會(huì)努力的加深學(xué)習(xí)，在自己擁有一份責(zé)任心的同時(shí)，我會(huì)繼續(xù)加速的把“它”，轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N豐富的“情感”，去面對(duì)那些可愛(ài)的小朋友。
這就是我工作兩年以來(lái)，所學(xué)到的知識(shí)，也是我一生之中第一次的心得，這將永遠(yuǎn)的伴隨著我在以后的教育事業(yè)中更上一層樓。
忠誠(chéng)教育培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
打鐵，本來(lái)是一種很古老的手工業(yè)勞動(dòng)。打鐵不光是力氣，還需力氣與技巧完美融合，才能打出好鐵。
新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體在電視見(jiàn)面會(huì)上，的就職演講講話中，提到新形勢(shì)下，我們黨面臨著許多嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，黨內(nèi)存在著許多亟待解決的問(wèn)題時(shí)，用了一句老百姓的話——“打鐵還需自身硬”，告誡全黨要“切實(shí)解決自身存在的突出問(wèn)題，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾”。
自身硬的“硬”字至少包括兩層含義。
一方面要提高履職盡責(zé)的本領(lǐng)。首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是立身做人之本，是獲取知識(shí)、提高素質(zhì)的基本途徑。執(zhí)行力是實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)和任務(wù)的能力，是執(zhí)政能力的重要表現(xiàn)。當(dāng)務(wù)之急是要深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作實(shí)踐，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力。
一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升執(zhí)行的本領(lǐng)。提高執(zhí)行力，必須強(qiáng)化宗旨意識(shí)，提高服務(wù)本領(lǐng)和辦事效率，讓群眾滿意。學(xué)習(xí)是執(zhí)行力的源泉，也是提高執(zhí)行力的根本。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，刻苦鉆研自身業(yè)務(wù)知識(shí)。當(dāng)前，在質(zhì)量體系認(rèn)證中，掌握其實(shí)質(zhì)，提高思想認(rèn)識(shí)，更新觀念，掌握工作方法，創(chuàng)新工作思路，更好地適應(yīng)新時(shí)期管理工作的需要。
觀念，謀劃好全局，服從服務(wù)好全局，是公司干部必備的辨別能力。因此，作為一名黨員干部，有職就有責(zé)，有責(zé)必盡職。要把工作標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整到最高，把自己的精神狀態(tài)調(diào)整到最佳。具體實(shí)踐中不斷磨煉，在實(shí)踐中不斷強(qiáng)化執(zhí)行力。積極運(yùn)用好所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合崗位工作職責(zé)，按照正確的方法進(jìn)行加工，妥善處理好各種矛盾，更好地服務(wù)機(jī)關(guān)，服務(wù)群眾，大力弘揚(yáng)實(shí)事求是的精神，不斷提高實(shí)際工作能力。
三要善于實(shí)踐，提高執(zhí)行的水平。后勤服務(wù)是一項(xiàng)沒(méi)有最好、只有更好，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，不斷完善，永無(wú)止境的工作。怎么提高執(zhí)行力?這就要求我們努力將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，做到學(xué)以致用。在物業(yè)管理工作中我們要不斷強(qiáng)化服務(wù)至上的意識(shí)，堅(jiān)持把廣大服務(wù)對(duì)象的滿意作為我們工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，強(qiáng)化執(zhí)行力，為服務(wù)對(duì)象辦事，就是要讓他們滿意，為其提供高效優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。一是大力弘揚(yáng)以人為本的理念，為老干部服務(wù)、讓老干部信任放心;為業(yè)主服務(wù)，讓業(yè)主舒心叫好，全力做好物業(yè)管理的各項(xiàng)工作。二是要深化服務(wù)內(nèi)涵，拓展服務(wù)項(xiàng)目，提升服務(wù)檔次，滿足服務(wù)對(duì)象不斷增長(zhǎng)的服務(wù)需求。三是要提升服務(wù)的本領(lǐng)，逐步形成辦事有制度、工作有規(guī)范、作業(yè)有指導(dǎo)、業(yè)務(wù)有流程、服務(wù)有標(biāo)準(zhǔn)、執(zhí)行有表單，使物業(yè)工作有章可循、有法可依，也使今后的物業(yè)工作更加程序化、規(guī)范化，四是提高服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，努力實(shí)現(xiàn)服務(wù)保障工作“零故障、零事故、零差錯(cuò)、零失誤和零投訴”的目標(biāo)。五是強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。引領(lǐng)公司員工強(qiáng)化角色定位，始終牢記自己的工作責(zé)任和使命。引導(dǎo)員工培養(yǎng)一顆平常心，強(qiáng)化一顆責(zé)任心，永葆一顆進(jìn)取心，做好物業(yè)管理工作。
另一方面要加強(qiáng)自我修養(yǎng)，保持自身清正廉潔。要牢記黨的宗旨，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。弘揚(yáng)清正廉潔的傳統(tǒng)美德，提倡廉潔自律，秉公辦事，不徇私情，不謀私利，清白做人的精神，從思想、品德，行動(dòng)上從嚴(yán)要求自己，堅(jiān)持不吃、拿、卡、要，做一個(gè)執(zhí)行各項(xiàng)制度的帶頭人。
說(shuō)：打鐵還需自身硬。這就要求廣大黨員干部堅(jiān)決貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，切實(shí)解決自身存在的突出問(wèn)題，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，使我們的黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
一、提高認(rèn)識(shí)抓學(xué)習(xí)。
肅紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)，要求廣大黨員干部要堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立為人民服務(wù)的宗旨，牢記黨對(duì)廣大黨員干部的要求，繼承和發(fā)揚(yáng)我黨密切聯(lián)系群眾、實(shí)事求是、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。坦率做人，坦蕩做事，謹(jǐn)慎用權(quán)，做到公私分明、克己奉公、嚴(yán)格自律，自覺(jué)抵制各種腐朽思想和腐敗行為的侵襲。每一名黨員干部都要不斷學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)。不僅要廣泛深入學(xué)習(xí)和掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)，提高廣大黨員干部法律意識(shí)，自覺(jué)遵紀(jì)守法、依法辦事。在提高認(rèn)識(shí)的過(guò)程中重視學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷提高認(rèn)識(shí)。
二、完善制度重落實(shí)。
評(píng)制、責(zé)任追究制等一系列制度，其次要將制度落在實(shí)處，運(yùn)用考評(píng)結(jié)果鼓勵(lì)干事的，規(guī)誡混事的，處罰亂事的。充分利用投訴電話、投訴信箱廣開(kāi)言路，暢通渠道，主動(dòng)接受群眾的監(jiān)督。對(duì)群眾投訴要有一件，查一件，堅(jiān)決制止行政“遲作為”、“不作為”、“亂作為”現(xiàn)象;通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等方式，深入開(kāi)展民主評(píng)議公司作風(fēng)活動(dòng)，完善民主測(cè)評(píng)機(jī)制。同時(shí)，適時(shí)召開(kāi)座談會(huì)，充分聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。
三、強(qiáng)化監(jiān)督肅紀(jì)律。
首先，黨內(nèi)民主是黨的生命，也是黨內(nèi)監(jiān)督的基礎(chǔ)。沒(méi)有廣泛的黨內(nèi)民主，就不可能有健全的黨內(nèi)監(jiān)督與制約。肅紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)，就要強(qiáng)化黨內(nèi)民主監(jiān)督，加強(qiáng)普通黨員對(duì)黨員干部的監(jiān)督，加強(qiáng)黨員干部對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)班子的監(jiān)督，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)第一把手的監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部監(jiān)督，真正做到“自身硬”。
其次，公開(kāi)是監(jiān)督的前提，知情是監(jiān)督的保證。肅紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)，就要推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)，讓黨員、群眾全面了解和有序參與黨內(nèi)事務(wù)，明確權(quán)力邊界，規(guī)范權(quán)力行為，防止權(quán)力濫用，確保權(quán)力始終在陽(yáng)光下運(yùn)行。
督，此舉在于用民主之劍斬?cái)喙珓?wù)特權(quán)，是巨大進(jìn)步。堅(jiān)持各個(gè)環(huán)節(jié)公開(kāi)透明，監(jiān)督才會(huì)有力;鼓勵(lì)群眾參與，執(zhí)行才會(huì)堅(jiān)定。
事實(shí)早已表明，一個(gè)“自身硬”的領(lǐng)導(dǎo)干部、領(lǐng)導(dǎo)班子就要像一面高揚(yáng)的旗幟，讓人民群眾從中看到希望與方向，充滿信心和力量，從而激發(fā)斗志、凝心聚力，朝著共同的目標(biāo)前進(jìn)。反之，就無(wú)法凝神聚力，贏得人民群眾的擁護(hù)和愛(ài)戴。在這個(gè)意義上說(shuō)，“打鐵還需自身硬”，是領(lǐng)導(dǎo)干部、領(lǐng)導(dǎo)班子永葆先進(jìn)性的一劑良藥，是凝聚智慧力量的重要法寶，是保持頭腦清醒的思想武器。
忠誠(chéng)教育培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
忠誠(chéng)是一種珍貴的品質(zhì)，既是道德的要求，又是處世之道。它包含著對(duì)事業(yè)、對(duì)朋友、對(duì)家庭的忠誠(chéng)，是人與人之間、人與社會(huì)之間維系關(guān)系的紐帶。在日常生活中，我們處處能見(jiàn)到忠誠(chéng)的身影。在工作上，忠誠(chéng)是員工對(duì)公司的奉獻(xiàn)，是他們堅(jiān)守初心、忠實(shí)職責(zé)的保證。在友情中，忠誠(chéng)是朋友之間相互信賴、為對(duì)方著想的承諾。在家庭中，忠誠(chéng)是家人之間彼此扶持、相互支持的基石。在每個(gè)角落，忠誠(chéng)以不同的方式展現(xiàn)，使世界變得更加溫暖、和諧。作為個(gè)體，我深感忠誠(chéng)的重要性，并在成長(zhǎng)的過(guò)程中有所體會(huì)。
首先，忠誠(chéng)意味著對(duì)自己的精神追求的堅(jiān)守。每個(gè)人都有自己的信仰、價(jià)值觀，忠誠(chéng)是對(duì)這些信仰的忠實(shí)踐行。例如，曾經(jīng)有一位偉大的科學(xué)家名叫愛(ài)因斯坦，他一生致力于踐行科學(xué)的真理，不受任何權(quán)威和利益的干擾。正是因?yàn)樗麑?duì)科學(xué)的忠誠(chéng)，才有了相對(duì)論的突破，為人類的科學(xué)發(fā)展做出了偉大的貢獻(xiàn)。而對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，忠誠(chéng)意味著對(duì)自己的人生目標(biāo)的堅(jiān)守。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，可能是成為一名醫(yī)生、藝術(shù)家或老師。只有堅(jiān)持并忠誠(chéng)于自己的夢(mèng)想，才能有所成就，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
其次，忠誠(chéng)是對(duì)工作的忠心耐勞。對(duì)于每個(gè)職場(chǎng)人來(lái)說(shuō)，忠誠(chéng)是對(duì)公司和職責(zé)的忠實(shí)履行。在工作中，成功離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和合作。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員，我們要忠誠(chéng)于職責(zé)，履行好自己的工作職責(zé)，時(shí)刻保持良好的工作態(tài)度。只有這樣，我們才能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，使團(tuán)隊(duì)的工作達(dá)到最好的效果。同時(shí)，忠誠(chéng)也是對(duì)組織的忠誠(chéng)。我們要始終堅(jiān)守公司的使命和價(jià)值觀，積極參與到公司的發(fā)展中去，為公司的繁榮做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
再次，忠誠(chéng)是對(duì)友誼的真誠(chéng)相待。人生在世，離不開(kāi)朋友。每個(gè)人都希望擁有真誠(chéng)可靠的朋友，因?yàn)樗麄兡芙o予我們支持和鼓勵(lì)。忠誠(chéng)是友誼的基石，是朋友之間建立和維持信任的核心。我還記得，有一次我在學(xué)業(yè)上遇到困難，感到沮喪時(shí)，朋友們不但給予我精神上的鼓勵(lì)，還給予我實(shí)質(zhì)上的幫助。正是因?yàn)槲业呐笥褌冎艺\(chéng)于我們之間的友誼，才讓我感到溫暖和勇氣。忠誠(chéng)不僅是對(duì)朋友的忠實(shí)付出，也是對(duì)朋友的真誠(chéng)傾聽(tīng)、理解和支持。只有這樣，友誼才會(huì)更加牢不可破，更加持久。
最后，忠誠(chéng)是對(duì)家庭的關(guān)愛(ài)和回報(bào)。家庭是每個(gè)人的港灣，是溫暖和愛(ài)的源泉。在家庭中，忠誠(chéng)是互相扶持、相互支持的基石。我們要忠誠(chéng)對(duì)待父母的養(yǎng)育之恩，關(guān)心他們的健康和幸福；我們要忠誠(chéng)對(duì)待兄弟姐妹的親情，傾聽(tīng)他們的困擾和需求；我們要忠誠(chéng)對(duì)待配偶和子女的關(guān)愛(ài)，給予他們無(wú)私的支持和幫助。只有在家庭中，我們每個(gè)成員忠誠(chéng)于家庭的責(zé)任和義務(wù)，才能共同營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍。
總之，忠誠(chéng)是一種寶貴的品質(zhì)，它在我們的日常生活中扮演著重要的角色。每個(gè)人都應(yīng)該懂得忠誠(chéng)并積極踐行，不論是對(duì)自己的信仰、工作、友情還是家庭。忠誠(chéng)讓我們成為一個(gè)真誠(chéng)可靠的人，讓我們的世界更加美好。我相信，只要我們始終堅(jiān)守忠誠(chéng)的原則，就能夠在人生的道路上走得更加堅(jiān)定并獲得更大的成就。
忠誠(chéng)教育培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
首先，忠誠(chéng)是對(duì)職業(yè)的承諾和敬畏。在工作崗位上，忠誠(chéng)是員工對(duì)公司、對(duì)上司負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。正如一位成功企業(yè)家所說(shuō)：“沒(méi)有忠誠(chéng)，公司就是一架失去動(dòng)力的機(jī)器?！敝艺\(chéng)意味著全身心地投入到工作中，盡心盡力地完成每項(xiàng)工作任務(wù)。作為一名職場(chǎng)新人，我親身感受到忠誠(chéng)的重要性。我時(shí)刻提醒自己要對(duì)公司和上司忠誠(chéng)，通過(guò)不斷超額完成工作目標(biāo)來(lái)證明自己的價(jià)值，同時(shí)也希望能得到公司的認(rèn)可和賞識(shí)。
其次，忠誠(chéng)是對(duì)國(guó)家的承諾和奉獻(xiàn)。國(guó)家是每個(gè)人的根基和歸屬，忠誠(chéng)國(guó)家意味著熱愛(ài)國(guó)家，為國(guó)家的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。作為一名年輕人，我深感自己肩負(fù)著國(guó)家的希望和未來(lái)的重任。我愿意為國(guó)家的發(fā)展默默地奉獻(xiàn)，為國(guó)家的崛起而努力奮斗。我相信，只有每個(gè)人都能忠誠(chéng)地履行自己的職責(zé)和義務(wù)，才能匯聚成國(guó)家繁榮發(fā)展的磅礴力量。
再次，忠誠(chéng)是對(duì)家庭的責(zé)任和關(guān)愛(ài)。家庭是一個(gè)溫暖的避風(fēng)港，是每個(gè)人心靈最柔軟的地方。作為家庭的一員，我們應(yīng)該始終保持對(duì)家人的忠誠(chéng)。無(wú)論是家人的疾病還是艱難困苦，我們都應(yīng)該毫不猶豫地伸出援手。忠誠(chéng)體現(xiàn)在日常的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中，比如對(duì)父母的關(guān)心、對(duì)兄弟姐妹的支持、對(duì)配偶的理解與包容。只有把忠誠(chéng)融入到家庭的每個(gè)角落，才能營(yíng)造出和諧幸福的家庭氛圍。
此外，忠誠(chéng)也體現(xiàn)在對(duì)朋友的真誠(chéng)和信任上。忠誠(chéng)的友誼是一份寶貴的財(cái)富，它讓人倍感溫暖和安心。真誠(chéng)的朋友不僅會(huì)在你遇到困難時(shí)伸出援手，更會(huì)在你成功時(shí)與你分享喜悅。他們相信你，支持你，不離不棄。忠誠(chéng)的朋友能夠給你帶來(lái)很多正能量，激勵(lì)你不斷向前。而作為朋友，我們也要學(xué)會(huì)忠誠(chéng)，用自己的行動(dòng)去證明自己的義氣和信仰。
最后，忠誠(chéng)也體現(xiàn)在對(duì)自己信仰的堅(jiān)守上。無(wú)論是宗教信仰、理念信仰還是人生目標(biāo)，我們都要忠于自己的信仰，不被外界誘惑所動(dòng)搖。忠誠(chéng)信仰可以給人信心和勇氣，讓人在迷茫和掙扎中找到方向。忠誠(chéng)信仰意味著擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，無(wú)論遇到什么困難和挑戰(zhàn)都能堅(jiān)持下去，永不放棄。
在忠誠(chéng)中感悟著人生的意義和力量，我發(fā)現(xiàn)忠誠(chéng)是一種美麗的修身養(yǎng)性的力量。忠誠(chéng)使我們成為更好的人，它是一種堅(jiān)守和執(zhí)著，是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。忠誠(chéng)讓我們感受到人生的溫度和價(jià)值，讓我們?cè)谧非髩?mèng)想的道路上堅(jiān)定不移，不畏艱辛，追逐著內(nèi)心最真實(shí)的信念。
總言之，忠誠(chéng)是一種令人尊敬的美德，是一種偉大的品質(zhì)。無(wú)論是對(duì)職業(yè)、對(duì)國(guó)家、對(duì)家庭、對(duì)朋友還是對(duì)自己信仰的忠誠(chéng)，都體現(xiàn)了一個(gè)人的堅(jiān)定和執(zhí)著。忠誠(chéng)使人在追求夢(mèng)想的路上堅(jiān)定不移，讓人在人生的道路上永遠(yuǎn)保持初心和熱情。只有擁有忠誠(chéng)這一美德，我們才能成為更好的人，讓美好的事物在我們身邊綻放。
忠誠(chéng)教育培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
我通過(guò)參加縣、鎮(zhèn)集中組織的對(duì)黨忠誠(chéng)、對(duì)人民忠誠(chéng)、對(duì)事業(yè)忠誠(chéng)、對(duì)家庭忠誠(chéng)“四忠誠(chéng)”主題教育周學(xué)習(xí)活動(dòng)以后，感觸很深，現(xiàn)將我個(gè)人在這期間的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
一、我們應(yīng)該將“四忠誠(chéng)”教育進(jìn)行到底。
當(dāng)今社會(huì)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、文化的進(jìn)步、各種思潮的涌入，人們的人生觀、價(jià)值觀都在不同程度地受到影響和變質(zhì)，特別是一部分黨員干部的忠誠(chéng)度也受到了沖擊。這次市里組織開(kāi)展的“四忠誠(chéng)”主題教育周活動(dòng)來(lái)的很是時(shí)候。我認(rèn)為我們每一位黨員干部都應(yīng)爭(zhēng)當(dāng)黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士，樹(shù)立黨員的優(yōu)秀形象，發(fā)揮黨員真正作用。首先，每一位黨員就要充分認(rèn)識(shí)“四忠誠(chéng)”的深刻含義，從自身做起，樹(shù)忠誠(chéng)形象代表。
開(kāi)展“四忠誠(chéng)”主題教育周活動(dòng)，是鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果、加強(qiáng)黨的反腐倡廉建設(shè)、轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)的現(xiàn)實(shí)需要。通過(guò)開(kāi)展“四忠誠(chéng)”主題教育周活動(dòng)，著力解決全縣紀(jì)檢監(jiān)查系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)班子和紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍在“對(duì)黨忠誠(chéng)、對(duì)人民忠誠(chéng)、對(duì)事業(yè)忠誠(chéng)、對(duì)家庭忠誠(chéng)”方面存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步堅(jiān)定馬克思主義信仰、社會(huì)主義信仰、科學(xué)發(fā)展信心和對(duì)黨、對(duì)政府的信任，增強(qiáng)貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。全縣紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)干部要積極投入到忠誠(chéng)教育活動(dòng)之中，將忠誠(chéng)之心轉(zhuǎn)變?yōu)橹\事的忠誠(chéng)之智、干事的忠誠(chéng)之舉、成事的忠誠(chéng)之效，珍惜崗位、忠誠(chéng)敬業(yè)、多作貢獻(xiàn)，樹(shù)立紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍的良好形象。
忠即一個(gè)人的品行要端正，誠(chéng)即說(shuō)話做事要守信用。對(duì)黨忠誠(chéng)即堅(jiān)持黨的路線、方針、政策不動(dòng)搖，在思想、理念、行動(dòng)上和共產(chǎn)黨保持高度一致;對(duì)人民忠誠(chéng)即心為人民所想，全心全意為人民服務(wù);對(duì)事業(yè)忠誠(chéng)即服從領(lǐng)導(dǎo)安排、盡職盡責(zé)做好所負(fù)責(zé)的工作;對(duì)家庭忠誠(chéng)即在家庭尊老愛(ài)幼，真心對(duì)待家庭的每一位成員，不做有負(fù)家庭成員的任何事，盡心盡力為家庭的團(tuán)結(jié)和睦做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我想當(dāng)今社會(huì)，真正能做到這“四忠誠(chéng)”的人太少了，但是社會(huì)又越來(lái)越呼喚有更多的這樣的人出現(xiàn)。只有“四忠誠(chéng)”的人越來(lái)越多，我們的社會(huì)才能越來(lái)越穩(wěn)定、和-諧、有序發(fā)展。在我認(rèn)為象這樣的“四忠誠(chéng)”教育工作不能只局限于在紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)里開(kāi)展，更要在全社會(huì)各個(gè)系統(tǒng)和單位開(kāi)展，開(kāi)展的時(shí)間應(yīng)該更長(zhǎng)，內(nèi)容應(yīng)該更細(xì)化。這種理念還應(yīng)走進(jìn)小學(xué)生課堂，作為一種美德教育世人。這樣“四忠誠(chéng)”教育工作才能從根本上得到提升。
二、以老一輩共產(chǎn)黨人為榜樣，堅(jiān)信黨的信念、堅(jiān)定對(duì)黨忠誠(chéng)的決心。
何謂忠誠(chéng)?忠誠(chéng)就是把自己的信仰、理想或情感化為全身心的投入，不為誘-惑所心動(dòng)，不為困難所屈服，堅(jiān)定不移，堅(jiān)持不懈，是一個(gè)思想靈魂。
中國(guó)共產(chǎn)黨是用馬克思主義理論武裝起來(lái)的先進(jìn)組織，以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨，以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為遠(yuǎn)大目標(biāo)。中國(guó)共產(chǎn)黨從1920xx年建黨，從南昌起義到新中國(guó)成立，從一個(gè)50多人的小黨發(fā)展到今天中國(guó)的脊梁，共產(chǎn)黨走過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，在肩負(fù)著挽救中國(guó)的偉大使命中，共產(chǎn)黨敢于挑大任，勇于斗爭(zhēng)，都是源于對(duì)自己事業(yè)的堅(jiān)定信念。在漫長(zhǎng)的革命道路中，他們都是懷著對(duì)黨的事業(yè)的忠誠(chéng)，堅(jiān)定地上路。在這條路上，他們犧牲了很多，為中國(guó)之崛起，為民族之復(fù)興，為人民之幸福事業(yè)奉獻(xiàn)著他們的畢生的精力;在這條路上，他們有堅(jiān)定的信念作支撐，有崇高的理想作牽引，無(wú)論在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，老一輩的共產(chǎn)黨人都在對(duì)黨忠誠(chéng)的問(wèn)題上交出了合格的答卷。那么，作為新時(shí)代的青年，作為一名年輕的公務(wù)員，尤其是作為一名入黨積極分子，無(wú)論是在工作中還是生活上，都要始終以老一輩共產(chǎn)黨人的精神來(lái)鞭策和鼓舞自己，堅(jiān)定地跟黨走，忠貞不渝、思想和行動(dòng)上都與黨中央保持高度一致，牢記黨的宗旨，堅(jiān)決擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。在開(kāi)展對(duì)黨忠誠(chéng)教育活動(dòng)后，我又仔細(xì)研讀了黨的發(fā)展史，了解了不同時(shí)期內(nèi)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，使我對(duì)黨忠誠(chéng)的決心進(jìn)一步堅(jiān)定。
三、強(qiáng)化個(gè)人對(duì)黨忠誠(chéng)的意識(shí)。
一是切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。理論上的認(rèn)同是共產(chǎn)黨員對(duì)黨忠誠(chéng)的思想基矗理論上的“認(rèn)同度”，直接影響對(duì)黨的“忠誠(chéng)度”。黨員干部如果對(duì)黨的理論學(xué)習(xí)不夠、理解不深，甚至產(chǎn)生懷疑和動(dòng)搖，對(duì)黨忠誠(chéng)就失去了根基。同時(shí)，只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，才能不斷提高自身理論素養(yǎng)，才能用科學(xué)的眼光和全局的觀點(diǎn)去觀察事物、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性。因此，強(qiáng)化忠誠(chéng)意識(shí)，就必須抓好政治理論的學(xué)習(xí)，不斷用黨的先進(jìn)理論武裝思想。當(dāng)前，由于工作的原因，我個(gè)人對(duì)理論學(xué)習(xí)有所放松，在今后的工作中，我會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)和把握各項(xiàng)理論的精神實(shí)質(zhì)，提高自身的理論素養(yǎng)，進(jìn)一步堅(jiān)定對(duì)黨的信念，強(qiáng)化對(duì)黨忠誠(chéng)的自覺(jué)意識(shí)。二是培養(yǎng)對(duì)黨忠誠(chéng)的感情。忠誠(chéng)黨的事業(yè)，光有樸素的階級(jí)感情是不夠的。樹(shù)立忠誠(chéng)意識(shí)，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的光榮歷史和傳統(tǒng)，牢記黨在各個(gè)歷史時(shí)期的豐功偉績(jī)，深刻認(rèn)識(shí)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表先進(jìn)文化前進(jìn)方向，是最廣大人民根本利益的的忠實(shí)代表，在潛移默化中筑牢對(duì)黨忠誠(chéng)的思想感情根基。三是堅(jiān)定跟黨走的信念。信念是人們?yōu)橹绺呃硐攵M(jìn)娶不懈奮斗的信心、決心和意志。中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生之日起，就將全心全意為人民服務(wù)寫(xiě)在自己的旗幟上，××年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民奪去了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、新民主主義革命的勝利，成立了新中國(guó)。全面建設(shè)時(shí)期，在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，各項(xiàng)工作取得豐碩成果，尤其是1978年改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的科技、教育、文化、衛(wèi)生、體育等事業(yè)得到了全面發(fā)展，各項(xiàng)體制進(jìn)一步完善，國(guó)際地位越來(lái)越高，國(guó)家綜合實(shí)力越來(lái)越強(qiáng)。如今，中國(guó)以世界大國(guó)的身份躋身世界，參與國(guó)際事務(wù)。事實(shí)證明，只有堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，走社會(huì)主義道路，才能實(shí)現(xiàn)共-產(chǎn)主義的目標(biāo)，通過(guò)“對(duì)黨忠誠(chéng)”教育活動(dòng)，使我跟黨走的信念進(jìn)一步堅(jiān)定。
四、立足本職、全心全意為旅游企業(yè)服務(wù)。
忠誠(chéng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人處世的準(zhǔn)則和規(guī)范，是人們立足于社會(huì)和成就大事的關(guān)鍵。而對(duì)于我們這些國(guó)家的公務(wù)人員來(lái)說(shuō)，對(duì)黨忠誠(chéng)又可以直接表現(xiàn)為對(duì)于本職工作的忠誠(chéng)，對(duì)為人民服務(wù)工作的無(wú)私奉獻(xiàn)精神以及對(duì)于黨的事業(yè)的無(wú)比信心和堅(jiān)定信念。
黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，而“以服務(wù)人民為榮”作為“八榮八恥”的核心內(nèi)容，也是是社會(huì)主義道德觀極為重要的支點(diǎn)。對(duì)黨忠誠(chéng)就是要履行黨的宗旨，全心全意服務(wù)人民。落實(shí)到個(gè)人，主要體現(xiàn)在努力做好本職工作，在自己的崗位上積極進(jìn)取，無(wú)私奉獻(xiàn)。自××年到××鄉(xiāng)人民政府上班以來(lái)，本人無(wú)論做哪一項(xiàng)工作，都能堅(jiān)持黨的宗旨信念，虛心向單位前輩和優(yōu)秀人員學(xué)習(xí)，緊緊依靠部門的支持與其他干部群眾一道完成自己的本職工作，做到干一行、愛(ài)一行。目前在我分管的各項(xiàng)工作中都能把握相關(guān)政策，能按時(shí)高效的完成自己的本職工作以及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作，得到了縣、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。作為一名公務(wù)員，我始終以《公務(wù)員法》來(lái)要求自己，堅(jiān)定宗旨信念，全心全意為人民服務(wù)。
五、踏實(shí)工作、常修錯(cuò)之為。
中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)革命和社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的探索中取得了偉大成就，但同時(shí)，也犯了令人痛心的錯(cuò)誤，致使中國(guó)在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)中遭受了重大挫折。然而，失誤和挫折沒(méi)有壓垮中國(guó)共產(chǎn)黨，相反，黨以光明磊落的舉止和求實(shí)的態(tài)度正視自己的錯(cuò)誤、依靠自身的力量糾正自己的錯(cuò)誤，在實(shí)踐中不斷糾正自身的錯(cuò)誤。中國(guó)共產(chǎn)黨在自身錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)上，是任何一個(gè)政黨都無(wú)法相比的。中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能正視和改正自身的錯(cuò)誤，其強(qiáng)大的動(dòng)力來(lái)自于對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信念，來(lái)自于始終不渝地恪守全心全意為人民服務(wù)的宗旨。我個(gè)人通過(guò)不懈的努力，工作上雖然有了一定的起色，但是離組織上的要求還有一段距離，工作中也存在許多不足。一是對(duì)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)還不夠，自身業(yè)務(wù)素質(zhì)有待于進(jìn)一步增強(qiáng);二是運(yùn)用理論分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力和水平還有待于進(jìn)一步提高;三是開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)有待進(jìn)一步增強(qiáng);四是深入基層調(diào)查研究、總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。上述是本人在工作中有待改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我將不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從而提高自身分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，常修錯(cuò)之為。
忠誠(chéng)教育培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
忠誠(chéng)，作為一種品質(zhì)和價(jià)值觀，是指對(duì)于某個(gè)人、組織或信仰的忠實(shí)和堅(jiān)定。在生活中，忠誠(chéng)是一種重要的品質(zhì)，它不僅能夠增強(qiáng)人與人之間的信任和合作，還能夠建立穩(wěn)定和可靠的關(guān)系。而我對(duì)忠誠(chéng)的理解是，它需要堅(jiān)持、責(zé)任和信任三者緊密結(jié)合。下面，我將以這三個(gè)方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)忠誠(chéng)的心得體會(huì)。
首先，忠誠(chéng)需要堅(jiān)持。忠誠(chéng)并不是一時(shí)的沖動(dòng)或嘴上的口號(hào)，而是需要付諸實(shí)踐和長(zhǎng)期的堅(jiān)持。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持自己的忠誠(chéng)意味著他不輕易改變自己的立場(chǎng)和立意。正如一句古老的諺語(yǔ)所說(shuō)，“可以信人者，其人皆忠誠(chéng)之也”。堅(jiān)持忠誠(chéng)能夠使人們?cè)诿鎸?duì)誘惑和困難時(shí)始終保持原則和價(jià)值觀的堅(jiān)守，不受外界誘惑的影響。譬如，一個(gè)忠誠(chéng)的員工會(huì)始終以公司利益為重，盡心盡力地工作，而不會(huì)輕易被其他人或公司挖角。堅(jiān)持忠誠(chéng)對(duì)于維護(hù)個(gè)人尊嚴(yán)和久遠(yuǎn)的人際關(guān)系來(lái)說(shuō)也非常重要。
其次，忠誠(chéng)需要責(zé)任。忠誠(chéng)并不僅僅是對(duì)于個(gè)人信念或者組織忠心耿耿，還要擔(dān)負(fù)起對(duì)于自己所忠誠(chéng)的人、組織或信仰的責(zé)任。忠誠(chéng)意味著要為他人盡自己所能做出貢獻(xiàn)，承擔(dān)起應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。一個(gè)忠誠(chéng)的朋友會(huì)在朋友困難時(shí)伸出援手，關(guān)心和支持他們；一個(gè)忠誠(chéng)的員工會(huì)盡心盡責(zé)地完成自己的工作，并為公司取得良好的成績(jī)而努力奮斗；一個(gè)忠誠(chéng)的家庭成員會(huì)盡力維護(hù)家庭的和諧和幸福。只有承擔(dān)起責(zé)任，才能夠讓忠誠(chéng)發(fā)揮其最大的作用。
最后，忠誠(chéng)需要信任。忠誠(chéng)是建立在互相信任的基礎(chǔ)上的，而信任是維系忠誠(chéng)關(guān)系的紐帶。沒(méi)有信任，忠誠(chéng)就無(wú)從談起。一個(gè)人必須首先要獲得他人的信任，才能夠期待對(duì)方對(duì)自己的忠誠(chéng)。同時(shí)，一個(gè)忠誠(chéng)的人也應(yīng)該給予他人足夠的信任，并相信對(duì)方也會(huì)對(duì)自己忠誠(chéng)。只有通過(guò)互相信任，才能夠建立起穩(wěn)定和可靠的關(guān)系，讓忠誠(chéng)的力量得以充分發(fā)揮。
總之，忠誠(chéng)需要堅(jiān)持、責(zé)任和信任三者緊密結(jié)合。堅(jiān)持忠誠(chéng)能夠使人們?cè)诶щy和誘惑面前保持原則和價(jià)值觀的堅(jiān)守；承擔(dān)起對(duì)于他人、組織或信仰的責(zé)任能夠讓忠誠(chéng)的力量得以實(shí)踐；而信任是維系忠誠(chéng)關(guān)系的紐帶。忠誠(chéng)是我們生活中不可或缺的品質(zhì)，它不僅能夠加強(qiáng)個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與組織之間的聯(lián)系，還能夠構(gòu)建穩(wěn)定和可靠的人際關(guān)系。在今天快節(jié)奏的社會(huì)中，“忠誠(chéng)”這個(gè)詞匯顯得尤為重要，相信只有忠誠(chéng)才能為我們帶來(lái)真正的幸福和成功。
忠誠(chéng)教育培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位?”這是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在日記中的一段話，它告訴我們無(wú)論在什么樣的崗位，無(wú)論做著什么樣的工作，都要發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻(xiàn)。今天，我們?cè)僦匦麦w會(huì)這段話的含義，便發(fā)現(xiàn)它被賦予了更深刻的內(nèi)涵，那就是忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。
忠誠(chéng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人處世的準(zhǔn)則和規(guī)范，是人們立足于社會(huì)和成就大事的關(guān)鍵。忠誠(chéng)既是一種品德，更是一種能力。忠誠(chéng)的對(duì)象包括多方面，對(duì)黨員干部來(lái)說(shuō)，除了要首先做到對(duì)黨和國(guó)家忠誠(chéng)之外，做到對(duì)本職工作的忠誠(chéng)也至關(guān)重要。記得曾說(shuō)過(guò)，黨員干部的先鋒模范作用“經(jīng)常地、大量地反映在本職工作上”。立足本職，敬業(yè)愛(ài)崗，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，努力做好本職工作，“忠誠(chéng)”就會(huì)在自己的本職崗位上閃光!因?yàn)橹艺\(chéng)要在實(shí)踐中才能展現(xiàn)，忠誠(chéng)的程度只有在從事本職工作的實(shí)踐中才能得到檢驗(yàn)和衡量，通過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)和考驗(yàn)，忠誠(chéng)才能得到認(rèn)可和升華。
忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)。這八個(gè)字對(duì)我們來(lái)說(shuō)，一定是再熟悉、再簡(jiǎn)單不過(guò)了?？稍鯓影堰@八個(gè)字切實(shí)地體現(xiàn)在我們的工作中，體現(xiàn)到我們的行動(dòng)上呢?還記得離開(kāi)校門時(shí)，老師的殷殷叮嚀：參加工作后要做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人。還記得踏入工作崗位的第一天，領(lǐng)導(dǎo)的深切教導(dǎo)：步入崗位后你要做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人。我也曾淺薄地認(rèn)為愛(ài)崗敬業(yè)就是為了工作要加班加點(diǎn)犧牲休息時(shí)間，為了工作放卻忽視親情和友情，為了工作置帶病的身體于不顧而忘我投入的表現(xiàn)。
可在經(jīng)歷了工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，目睹了身邊的人和事，才知道什么是真正地愛(ài)崗敬業(yè)。敬業(yè)不是加班加點(diǎn)，敬業(yè)也不只是任勞任怨。敬業(yè)是把自己的工作當(dāng)作一種精神享受的人生體驗(yàn)。它表現(xiàn)在工作中就是勤奮和主動(dòng)，就是節(jié)儉和意志，就是自信和創(chuàng)新。加班再多而沒(méi)有效率那不叫敬業(yè)，不顧健康而忘命的工作那不叫敬業(yè)，只是機(jī)械式的勞動(dòng)而不用腦子，沒(méi)有創(chuàng)新那也不叫敬業(yè)。我們黨員干部的崗位有不同，分工有差別，但無(wú)論在什么崗位，從事什么工作，只要不是把自己的職業(yè)當(dāng)成單純的謀生手段，而是把它作為自己崇高的事業(yè)，對(duì)本職工作有著高度的責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感，能立足本職崗位，積極認(rèn)真地做好自己所從事的工作，這就是忠誠(chéng)的直接體現(xiàn)。離開(kāi)搞好本職工作談忠誠(chéng)，只能是不切實(shí)際的空談。
旅游業(yè)是一個(gè)國(guó)家和地區(qū)的窗口行業(yè)，旅游工作者是一個(gè)國(guó)家和地區(qū)的宣傳大使，作為一名旅游工作者，我感到無(wú)比的自豪，因?yàn)樵谖业闹車?、在我們旅游系統(tǒng)，一個(gè)個(gè)鮮活的事例和榜樣激勵(lì)和促進(jìn)著我的成長(zhǎng)，他們忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)著一曲曲動(dòng)人的青春奉獻(xiàn)之歌。
文花枝，一名普通的湖南導(dǎo)游，這個(gè)年僅22歲的女孩，在災(zāi)難降臨的那一刻，用自己最淳樸的語(yǔ)言喊出了生命的最強(qiáng)音：“我是導(dǎo)游，先救游客!”。在生與死的考驗(yàn)面前，她把生的希望留給了她的服務(wù)對(duì)象旅游者，把死亡的威脅留給了自己，結(jié)果因耽誤了搶救時(shí)間，失血過(guò)多造成一條腿高位截肢。文花枝用自己的行動(dòng)對(duì)生命的意義給予了最好的回答：牢記崗位職責(zé)、嚴(yán)格職業(yè)操守、充滿愛(ài)心、舍己為人。這就是花枝精神的精髓。這是何等高尚的行為啊!在為數(shù)不少的人信奉唯利是圖、金錢至上商業(yè)準(zhǔn)則的今天，此舉更加難能可貴!從文花枝的身上，我們看到了什么是“游客第一”的信念，讀懂了無(wú)私奉獻(xiàn)，才是人生最高價(jià)值這一生命的真諦。
張家界激情導(dǎo)游蔣不難，十幾年來(lái)堅(jiān)持奮斗在旅游第一線，始終以服務(wù)旅客為宗旨，任勞任怨，愛(ài)崗敬業(yè)，干一行，愛(ài)一行、專一行。潛心研究、刻苦鉆研，積累多方面的知識(shí)，利用業(yè)余時(shí)間，先后撰寫(xiě)了《激情導(dǎo)游》、《經(jīng)典張家界》、《武陵源揭秘》等旅游文學(xué)專著，共計(jì)100余萬(wàn)字;并以優(yōu)良的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)風(fēng)格、服務(wù)水平贏得了游客“不是親人勝似親人”的交口稱贊，從事導(dǎo)游工作十幾年如一日，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。蔣不難認(rèn)為，“導(dǎo)游不僅僅是一種工作，導(dǎo)游不僅僅是一種職業(yè)，導(dǎo)游不僅僅是一種謀生的手段。導(dǎo)游是一門藝術(shù)，導(dǎo)游是一種學(xué)問(wèn)，導(dǎo)游是一項(xiàng)偉大的事業(yè)?！蔽艺J(rèn)為，能把工作職業(yè)當(dāng)作學(xué)問(wèn)藝術(shù)事業(yè)來(lái)追求的人一定活得非常充實(shí)非?？鞓?lè)，這種發(fā)自心底的快樂(lè)也會(huì)感染游客，會(huì)給游客帶來(lái)無(wú)比的快樂(lè)。
在我的身邊，在我的周圍，這樣的人還有很多很多，他們沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，卻用自己樸實(shí)無(wú)華的行動(dòng)撰寫(xiě)著對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，對(duì)工作的熱情，對(duì)群眾的關(guān)心。也正是他們，用一腔濃濃的愛(ài)，支撐起旅游事業(yè)的大廈，促進(jìn)了旅游事業(yè)的騰飛!
既然我把旅游事業(yè)作為自己的職業(yè)，那就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)地選擇，就像魚(yú)兒愛(ài)大海，就像禾苗愛(ài)春雨、就像蜜蜂愛(ài)鮮花!怎樣才能體現(xiàn)這份愛(ài)，怎樣才能表達(dá)這種情呢?我義無(wú)反顧地選擇：忠誠(chéng)。忠誠(chéng)是敬業(yè)的基礎(chǔ)，是奉獻(xiàn)的前提。忠誠(chéng)不談條件，忠誠(chéng)不講回報(bào)，本杰明富蘭克林說(shuō)過(guò)：“如果說(shuō)，生命力使人們前途光明，團(tuán)體使人們寬容，腳踏實(shí)地使人們現(xiàn)實(shí)，那么深厚的忠誠(chéng)感就會(huì)使人生正直而富有意義。”忠誠(chéng)就是愛(ài)崗敬業(yè)，就是從我做起、從現(xiàn)在做起、從一點(diǎn)一滴的小事做起、從一件件平凡而又普通的工作做起。就是要接聽(tīng)好每一部電話，收發(fā)好每一份傳真，要寫(xiě)好每一篇材料，做好每一次旅游宣傳，搞好每一次旅游市場(chǎng)檢查，處理好每一位旅游者的投訴、接待好每一位來(lái)辦事的群眾，做好這些看似簡(jiǎn)單、瑣碎的工作，在工作中奉獻(xiàn)出我們的光和熱，在奉獻(xiàn)的同時(shí)感受工作的快樂(lè)和美麗。
如果每個(gè)旅游工作者都將熱愛(ài)祖國(guó)、服務(wù)人民作為自己的世界觀、人生觀，那么我們的內(nèi)心世界必然是樂(lè)觀的、陽(yáng)光的，對(duì)前途是充滿自信的。在旅游接待工作中，我們會(huì)情不自禁地向游客介紹家鄉(xiāng)的名山大川、絢麗多彩的民族文化、獨(dú)具地方特色的風(fēng)土人情和社會(huì)發(fā)展的偉大成就。這不僅是忠于職守的體現(xiàn)，也是人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。更是忠誠(chéng)給我們的工作，給我們?nèi)松囊饬x!我們不論身居任何位置，只要擁有一顆忠誠(chéng)的心，我們就擁有了個(gè)人全面發(fā)展的舞臺(tái)，就可以為旅游事業(yè)做出我們應(yīng)有的更大的貢獻(xiàn)，只有牢牢樹(shù)立為人民服務(wù)的高度責(zé)任感，公仆位置擺正了，公仆意識(shí)增強(qiáng)了，我們才能做到立黨為公、執(zhí)政為民。選擇了責(zé)任，就選擇了忠誠(chéng)，也選擇了無(wú)悔。
真正的人民公仆，來(lái)于人民心間，融于群眾血肉。讓我們牢記“熱愛(ài)祖國(guó)、忠于人民，求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新，顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作，恪盡職守、廉潔奉公”的公務(wù)員精神，讓我們用自己的責(zé)任和忠誠(chéng)再展人民公仆的風(fēng)采，讓生命之花在奉獻(xiàn)中無(wú)悔地綻放!
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