總結(jié)是一個(gè)反思和總結(jié)的過程，有助于我們發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)方法。在寫總結(jié)之前，我們可以先梳理一下已經(jīng)取得的成果和遇到的問題。通過范文的學(xué)習(xí)，我們可以發(fā)現(xiàn)總結(jié)的寫作并非固定的套路，而是要因材施教。
記一次換物活動篇一
盼星星，盼月亮，終于盼到我夢寐以求的學(xué)軍活動開幕了。
今天我們到解放軍軍營里訓(xùn)練，軍營可真大，整個(gè)軍營四周被群山環(huán)繞，空氣新鮮。站在小山坡上鳥瞰，軍營內(nèi)到處是花是草，綠茵茵的，還有幾輛軍車和坦克映入我的眼簾。
繞了山一圈，我們來到訓(xùn)練場。我們排好隊(duì)列，軍官首先讓我們站軍姿10分鐘，10分鐘本來是很短暫的，可現(xiàn)在烈日當(dāng)頭，這10分鐘簡直是個(gè)漫長的旅程。
我們站在訓(xùn)練場上，腳后跟并攏，腳尖向外分開60度，挺胸收腹，腰桿筆直，眼睛平視前方，好像一棵棵參天大樹屹立在那兒。天空中，炎熱的焦陽爆烤著大地，即使我們戴著軍帽，但眼前還是一片亮光，讓人睜不開眼睛。當(dāng)時(shí)，我多么想和昨天一樣陰天，刮一陣風(fēng)，下一點(diǎn)雨?？墒俏倚闹性谀钪骸耙?dāng)軍人就要像軍人的樣！”這時(shí)，幾滴汗珠不爭氣地滑落在我的嘴邊，我毫不在意地舔了舔，竟分不出是苦是咸。我的脖子酸死了，正想扭一扭，只聽見軍官嚴(yán)厲地說道：“不要東張西望，眼睛看自己的正前方！”我只好又跟參天大樹打交道了。10分鐘總算過去了，我一屁股坐在地上，這一坐，讓我不想再起來了，但我還是激動萬分，因?yàn)槲遗α恕?/p>
“立正”、“稍息”、“轉(zhuǎn)身”、“跨立”！整個(gè)訓(xùn)練場似乎只剩下嘹亮的`口號、整齊的步伐、飛濺的汗水。歷經(jīng)了一次又一次的失敗，讓我明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的深刻寓意。然而，軍訓(xùn)鍛練了我們一種不屈不繞的精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志。
很快，軍訓(xùn)結(jié)束了，在這過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會烙在我的心中。這次難忘的軍訓(xùn)將是我一生中的財(cái)富。
記一次換物活動篇二
也許每一次實(shí)踐活動，都寫的是美好的景致。而這一次，一件事也許更令人深思。
實(shí)踐活動那一天，我們也許是出游太興奮了，一路上嘰嘰喳喳講個(gè)不停，而且三三兩兩的，許多人掉在隊(duì)伍后頭。導(dǎo)游哥哥和姐姐走幾步路就要停下來整理紀(jì)律，結(jié)果時(shí)間飛逝而過。導(dǎo)游哥哥和我們都十分著急，再晚了就看不了項(xiàng)目了！我們一共有四個(gè)表演要看：馬戰(zhàn)表演，鳥藝表演、馬戲團(tuán)雜技和小豬跳水。
我們好不容易看完了馬戰(zhàn)，到了鳥藝表演場門口，“呀，那兒有一個(gè)便利店！”一個(gè)同學(xué)高聲喊道，便利店人很多，可是大家都飛也似的向便利店，去買冰棒，導(dǎo)游怎么hole也hole不住，只好停下來，等著大家買完，又耽誤了半個(gè)小時(shí)的寶貴時(shí)間。到了吃午飯的時(shí)間，我們只好在觀眾席上吃午飯。
看完表演，都快一點(diǎn)半了，走了半個(gè)小時(shí)，終于到了馬戲團(tuán)的大帳篷，呀！馬戲團(tuán)的人還沒來！我們和導(dǎo)游都看著時(shí)間欲哭無淚，都兩點(diǎn)多了！在里面百無聊賴地坐了半個(gè)小時(shí)，卻被通知要返校了！
同學(xué)們，你們?nèi)轮f“過分，要退錢！”實(shí)際上是你們自己過分！
記一次換物活動篇三
秋高氣爽，天高云淡，校園里柳樹上停著的幾只小鳥唧唧喳喳叫著，享受著秋天特有的涼爽的風(fēng)和美麗的景。今天的我可激動了，因?yàn)檫@是我轉(zhuǎn)學(xué)到杭州的第一次秋游。
第一天，我們的目的地是大清谷。我們背著圓圓鼓鼓的包，早早地來到學(xué)校。排隊(duì)上了一輛公交車，就出發(fā)了。一路上，女生瘋狂地唱著歌，整輛車都被音樂充滿了。哈哈，我們的公交車成了一輛會唱歌的車。
公交車“唱”了約一個(gè)小時(shí)后，終于到了目的地。我們一下車，就看見了一大塊燒烤地，場地上整齊地?cái)[放著許多桌子，每張桌子上都有一個(gè)小烤架，還有幾樣燒烤工具。老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入園子，我們七人一個(gè)小組，各組烤各組的。開始燒烤了，我快速拿出我的燒烤材料，一袋年糕，一袋香腸，還有一些調(diào)味料?？灸旮猓俏业淖類邸Ｎ夷贸鲆桓旮?，先輕輕刷上一層油，再放在烤架上，上下翻動。翻過來又翻過去，聞一聞又烤一烤，這樣過了約5分鐘，一根香噴噴的年糕就烤好了，再刷上些甜醬，就更香了。無法抗拒烤年糕的美味，我連續(xù)吃了十幾根，飽得不行了。一看同學(xué)們卻還在烤，有的在小心翼翼刷油，有的在眉開眼笑地蘸醬，還有的在給烤好的東西擺造型。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)下午2點(diǎn)多了，我們返回學(xué)校了。返回的路上發(fā)生了一件糗事。上車后，我突然感覺鞋子粘粘的，一看，我的天哪，背包側(cè)面小口袋里的甜醬怎么流出來了？原來是蓋子沒有蓋緊，全都灑在了我的鞋子上。瞬間，一車廂都飄著我這甜醬的味道。哈哈，我們的公交車變成了自帶甜醬味兒的車。
第二天，我們來到了杭州蕭山綠科秀基地，先是參觀各種各樣的植物，再是diy多肉植物，快樂的時(shí)光總是那么短暫。
雖然燒烤工具沒帶齊，甜醬弄得一身臟，但是這次秋游還是給我留下了非常美好和難忘的印象。
記一次換物活動篇四
自從我國提出把海南島建設(shè)成為國際旅游島以來，三亞市的知名度越來越高，受到全世界的關(guān)注。為了增強(qiáng)學(xué)生們“保護(hù)環(huán)境，建設(shè)三亞”的意識，我們八一小學(xué)組織了四年級全體學(xué)生一起去大東海進(jìn)行了一次環(huán)?；顒?。
星期二早晨，上課鈴一響，我們就排著整齊的隊(duì)伍，雄糾糾、氣昂昂，邁著堅(jiān)定的步子，向大東海進(jìn)發(fā)。到了大東海，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見沙灘上散布著白色、紅色、黑色的塑料袋，顯得特別刺眼。我心想，雜亂的垃圾與美麗的海水、沙灘、椰林很不協(xié)調(diào)，不講環(huán)保的行為與建設(shè)國際旅游島更是格格不入。我正想著想著，老師一聲令下，我們便一下子走到沙灘上，把這些“環(huán)境破壞者”一一捉住，放到環(huán)保袋里。大家齊心協(xié)力，很快就把五顏六色的塑料袋、橫七豎八的礦泉水瓶、亂七八糟的飲料盒子撿得干干凈凈，金燦燦的沙灘變得格外潔凈。
最終，沙灘在我們大家的共同努力下，變得干干凈凈了。雖然我們很累，個(gè)個(gè)被曬得滿臉通紅、滿頭大汗，但這是值得的，因?yàn)槲覀儽Ｗo(hù)了環(huán)境，我們?yōu)榻ㄔO(shè)美麗的三亞做出了自己的貢獻(xiàn)。我想如果每個(gè)人都養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，每個(gè)人都來保護(hù)環(huán)境，那么我們的城市將會變得更加美麗，建設(shè)國際旅游島的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
記一次換物活動篇五
兩個(gè)月前的大隊(duì)委競選,仿佛就發(fā)生在昨天，使我印象深刻。
記得那天下午，我來到了抽簽的地方準(zhǔn)備抽簽，我的心撲通撲通跳個(gè)不停，我閉起眼摸了一個(gè)簽，打開一看，我松了口氣——3號。
前兩位同學(xué)很快講完了，輪到我上臺時(shí)，心里的小兔子再也按捺不住，開始狂跳不止。同時(shí)，我也緊張得不得了，許多問題鉆進(jìn)了我的腦海里：如果我答不上來怎么辦?如果說錯(cuò)了怎么辦?如果我忘詞了怎么辦?如果……更多的“如果”涌進(jìn)了我的腦海里。我一遍又一遍地深呼吸，努力讓自己平靜下來。當(dāng)我站上臺的那一刻，我的腦袋嗡嗡作響，我全身抖動起來，手緊緊地拉住了衣角，說出來的話沒幾句是流暢的，頭上冒出了黃豆大的汗珠。當(dāng)老師問我平時(shí)參加過什么少先隊(duì)活動時(shí)，我把腦海翻了個(gè)底朝天，始終想不出一個(gè)。逐漸地，我的腦海里一片空白，周圍的聲音都聽不見了，只能聽見自己的心跳聲：撲通、撲通、撲通……過了很久，我的心才恢復(fù)平靜。
大隊(duì)委競選活動讓我真正體會到了什么是“心兒怦怦跳”的感覺。雖然當(dāng)時(shí)不好受，但它成了我成長過程中一次難忘的經(jīng)歷。
記一次換物活動篇六
“看，我的球鞋會發(fā)光的。”“我的衣服是香港名牌，150元！”“我生日買的大蛋糕有三層.”“我的鉛筆盒是多功能的，先進(jìn)的”.有一天剛走進(jìn)教室，耳邊就傳來一陣惡心的聲音。不用猜，肯定是“大款”們在開“比試會”.最近我們班出現(xiàn)了“攀比風(fēng)”，有同學(xué)整天吃吃穿穿。
就在我百思不得其解的時(shí)候，那些“大款”心花怒放，心想：“你賭，我一定是最有錢的！”然后李先生說：“事實(shí)上，我們班最富有的學(xué)生是王偉林。誰能告訴我王偉林為什么富有？”這時(shí)，班里的“大款”都驚呆了，驚呆了：王偉林平時(shí)穿著最普通的衣服，春秋旅行只帶兩條面包和一瓶白開水。怎么能說她是最有錢的呢？看著“大款”的眼睛，我突然明白了李老師的用意，馬上舉手回答：“因?yàn)榈膶W(xué)習(xí)成績一直名列前茅，她知識最多，是我們班最有錢的同學(xué)?！薄八泻芎玫膶W(xué)習(xí)方法?！薄八€連續(xù)五年獲得‘城市郝散學(xué)生’的光榮稱號”。“她的課外知識很豐富?！薄八€會講科學(xué)故事?！薄坝型挕！?學(xué)生們在陸續(xù)交談。
李老師笑著說：“同學(xué)們都講得很好。雖然王偉林沒有高檔的衣服和用品，她的`家庭并不富裕，但她擁有最多的知識。再說了，還有哪些同學(xué)也很有錢？”大家都說：“蔡冰靜”“龍飛”“農(nóng)瓊丹”“王強(qiáng)”。李老師說：“是的，這些學(xué)生學(xué)習(xí)努力，有意識，成績好，真的是很有錢的學(xué)生?？上攵旌蛣e人吃飯穿衣，上課的時(shí)候，就想著什么最好，什么衣服最漂亮，就是不想學(xué)習(xí)，結(jié)果自然就沒落了。學(xué)生必須記住，知識是最大的財(cái)富?！?/p>
記一次換物活動篇七
今天，我們學(xué)校舉行了一個(gè)特別的義賣活動。
當(dāng)我們四年級的同學(xué)排好隊(duì)去操場購買時(shí)，早已人山人海，每位同學(xué)都在挑選自己喜愛的玩具、文具、生活用品。每個(gè)班都有幾個(gè)服務(wù)員在叫賣，“好東西！好東西！大降價(jià)！機(jī)會難得，快來買呀！”哇！我們的校園真像一個(gè)百貨市場，有“福娃愛心超市”，有“淘寶鋪”等。我走到“福娃歡歡愛心超市”，看到物品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。一本《藍(lán)貓三國》深深地吸引了我，我馬上用5元錢買了這本書，后來我又細(xì)細(xì)地挑選，發(fā)現(xiàn)一只阿童木的鉛筆盒，上面的圖案非常美麗，就把這只鉛筆盒用兩元錢買下了下來。我買了兩件物品得了兩個(gè)愛心。
義賣活動結(jié)束了，同學(xué)們都買了自己喜愛的物品，雖然，我們只用了幾元錢，但這也是我們對貧困山區(qū)小朋友奉獻(xiàn)的一份愛心。
記一次換物活動篇八
金秋十月，秋高氣爽。今天我們學(xué)校舉行秋游活動，同學(xué)們興高采烈地來到學(xué)校，急切地等待著出發(fā)的時(shí)刻。
這一刻終于來到了，我們在老師的帶領(lǐng)下，坐車來到了目的地朱家尖里沙。導(dǎo)游小姐帶領(lǐng)我們先來到樹林里玩耍。那里風(fēng)景優(yōu)美，郁郁蔥蔥的樹木給我們帶來了新鮮的空氣，比率的草地上盛開著五顏六色的小花朵。真沒呀！正當(dāng)我們玩的`開心時(shí)，吃午飯時(shí)間到了，我們按小組，鋪上臺布，大家迫不及待地從包里拿出各種各樣的食物：有薯片、雞腿，有不同品牌的飲料，還有巧克力、面包、蛋糕……應(yīng)有盡有。我們一邊吃，一遍還互相交換食物，大家吃得津津有味。
過了一會兒，我們“酒足飯飽”后，就開始進(jìn)行一項(xiàng)活動—樹葉剪貼畫，大家十分高興地動手做起來。不一會兒，很多同學(xué)完成了。他們有的把樹葉剪成一顆顆小石子，有的剪成小星星、太陽、月亮。還有的剪成小朋友……真是五花八門，讓人看得眼花繚亂。
我們又玩了沙灘，在那里，我們玩堆沙子，挖沙溝……大家的歡笑聲和海浪的拍打聲會合成一首交響曲。
秋游活動結(jié)束了，我們依依不舍的離開了朱家尖里沙。
記一次換物活動篇九
在這個(gè)秋天的時(shí)間綜合性學(xué)習(xí)中，我們輕叩了詩歌的大門，去往了詩歌的海洋。詩歌的海洋中有無數(shù)的珍寶，這些珍寶都是美麗的珍貴的。
這次活動，我們收集了有關(guān)詩歌的資料。有先秦的詩經(jīng)，唐代的古詩，宋代的詞，元代的曲和現(xiàn)代的現(xiàn)代詩。我們還進(jìn)行了激昂的詩歌朗誦比賽，激烈的是個(gè)知識競賽等。
進(jìn)行這樣的活動，讓我增長了不少有關(guān)詩歌的知識。例如：我知道了詩歌是從先秦開始流傳發(fā)展的，經(jīng)過很長的時(shí)間慢慢的變化，才到現(xiàn)在的現(xiàn)代詩。而我通過查資料還知道了古詩是比較含蓄的，表達(dá)的溫柔美麗、衰而不怨的；而現(xiàn)代詩就比較率真，會更加的表達(dá)出詩人他們自己的情感。經(jīng)過這次的實(shí)踐活動，我還讀到了以前沒有讀過的詩，就比如元代四大曲家之一白樸的《天凈紗·秋》。這首曲生動具體的描寫出了秋天的孤獨(dú)與冷清的情景，還有那蕭澀的美麗。是個(gè)無疑是美麗象征的代表。
還有朗誦詩歌比賽，從這件事我明白了朗讀詩歌必須要有情感，但是也要根據(jù)朗誦的那首詩歌的境意來朗讀出那種情感。比如；讀李白的《將進(jìn)酒》就必須用激昂的語調(diào)；讀泰戈?duì)柕摹蹲钸b遠(yuǎn)的距離》就必須用抒情、緩慢地語調(diào)來朗誦。我也知道了一些理解詩歌意思的方法：1、聯(lián)系生活實(shí)際。2、聯(lián)系作者的情感。3、比較兩首詩不同的寫法和詩人不同的情感。4、了解詩人身世際遇。
活動結(jié)束后，我想提出這次活動的不足。就拿我自己來說，我在這次活動的過程中，沒有認(rèn)真的查找資料，資料其查的不足。還有在朗誦詩歌時(shí)，沒有認(rèn)真的朗讀，沒有拿出自己的情感，脫了我們小組的后腿。再是個(gè)競賽時(shí)，我沒有好好的復(fù)習(xí)資料，導(dǎo)致一些題目答不出來。
詩歌是美麗的，我喜歡詩歌。我也對這次后動印象深刻，無法忘卻。
記一次換物活動篇十
今天我特別得高興。一大早我就起了床，換上姑姑剛給疊過的嶄新校服，系著嶄新的紅領(lǐng)巾，一蹦三跳地到了學(xué)校。
今天是少先隊(duì)第57個(gè)建隊(duì)日，同學(xué)們一排排，一行行坐在廣場上，慶祝儀式就在廣場上舉行。廣場上五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，禮炮聲響徹上空，同學(xué)們手拿彩球：紅的、綠的、黃的、紫的，五彩繽紛，繪成了彩色的海洋。
當(dāng)我手捧紅領(lǐng)巾給小同學(xué)系在脖子上時(shí)，我感到小同學(xué)的心在激烈地跳動，猛然間，我想起自己第一次戴紅領(lǐng)巾的情景，我的心情就更加地動。
微風(fēng)拂面，笑容燦爛。這樣的場面，這樣激動人心的時(shí)刻，不但蕩漾在每個(gè)人的臉上，更銘記在每個(gè)人的心上。
記一次換物活動篇十一
星期四，我們四年級全體師生一起去“國家森林公園”放松一下學(xué)習(xí)中的緊張情緒，在那里我們我們玩了許許多多、豐富多彩的活動有：撕名牌、游樂園、包餛飩……其中，最有趣的、最好玩的，而且最讓人難忘的就是——渾水摸魚了！大家可不要以為那魚是假的呀！
活動開始了，首先是別的班玩，于是我們就在一旁觀看，以便自己上去知道要點(diǎn)。只見一位五班的`同學(xué)在渾水中心，看到魚游過來了，“嘩”的一下兩手一下子伸入水中，等到提起來時(shí)，兩只手上已經(jīng)多了兩條魚了！更神的是她每一伸手下水，手上都會多幾條魚讓我們看得驚呆了！錢嘉君不禁喊道：“哇！小伙伴們都驚呆了！”
終于輪到我們班了！我以神一般的速度脫下鞋子和襪子，飛奔到渾水池邊站在沙袋上彎下腰，伸出雙手，在那兒潑水玩，潑著潑著，我覺得沒勁了，因?yàn)橐粭l魚都沒有看到，心里沮喪地想：唉！我潑了半天的水，就是為了看清有沒有魚，可是根本就看不清，全是渾水！怪不得叫渾水摸魚呢！要不，我到別的地方去摸魚吧！于是我就把褲腿向上卷起，兩手撐著沙袋，小心翼翼下水，慢慢地來到對岸，兩手在渾水里劃來劃去。突然，我的兩只手各碰上了一樣尖尖的東西，我嚇了一跳，趕緊把雙手縮了回來！再看看錢嘉君，只見她在湖水中走來走去的，兩只手在伸在水里，在不停地抓，突然，“嘩啦啦——”一陣響聲，緊接著“黃瑜銘！快來呀！是錢嘉君抓到魚了！
?。喫~歡樂多呀！
記一次換物活動篇十二
在五年級的時(shí)候，我們舉行過許多班隊(duì)活動。讓我印象最深的是那次的猜字謎活動。
剛開始，主持人說：“今天我們舉行猜字謎活動請大家拿出準(zhǔn)備好的字謎，現(xiàn)在我們以開火車的形式進(jìn)行，第一位李瑤?！崩瞵幗o我們猜的是：一字真怪，看是九點(diǎn)，寫是三筆，形似圓珠。有的同學(xué)用手托著下巴，有的同學(xué)急的抓耳撓腮，我也撓著頭皮苦思冥想，可怎么也猜不出來。最后老師說：“李瑤大家都猜不出來你宣布謎底吧?！崩瞵幷f：“好，謎底就是丸?！贝蠹遗呐哪X門說：“我們怎么這么笨啊！”終于到我了，我說：“自我批評?！庇械耐瑢W(xué)望著天花板，有的同學(xué)翻著。
謎語。
大典，可就是猜不出來。有些同學(xué)說：“這是什么怪字啊，太難了?！贝蠹耶惪谕暤恼f：“揭開謎底吧?！蔽艺f：“好，是一個(gè)記字，說罷我把記字大大的寫在了黑板上。接下來是李瑾，她說：“一點(diǎn)一橫長，兩點(diǎn)一橫長，你若猜不出站著想一想。”一位男同學(xué)說：“是一個(gè)站字?！崩铊f：“有點(diǎn)像，但不是。”王麗說：“是一個(gè)立字對嗎？”李瑾說：“對，就是個(gè)立字，李瑾也把立字寫在了黑板上。
大家正高興，但不知不覺就下課了，但是大家都沒有盡，還在相互支招，猜謎語，猜字謎活動變成了我們班最時(shí)髦的活動，增加了我們對文學(xué)的悟性和興趣。
記一次換物活動篇十三
我們今天下午要去青少年活動中心活動。
早上，老師給我們說：“可以帶水，也可以帶太陽帽。”一聽這句話我們?nèi)喽几吲d極了。老師還交代我們要注意紀(jì)律，路上要排好隊(duì)，不許隨便下隊(duì)。又說了今天下午要準(zhǔn)時(shí)2點(diǎn)到校，穿校服戴紅領(lǐng)巾，老師又挑了15名同學(xué)參加會話活動，要帶繪畫紙和彩筆。
中午，我回到家，趕緊找我的太陽帽，可是怎么也找不到，我急了，趕緊找我的“火眼金睛”爸爸幫忙，可是爸爸還沒找到。我急忙的給爸爸說：“爸爸，你可要幫幫我呀，找不到了咋辦呢？”爸爸答應(yīng)了。還是這招管用，爸爸不一會就找到了。
吃完飯了，我寫完了中午作業(yè)，就拿了兩瓶水，高高興興地上學(xué)去了。到學(xué)校了，我看見同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻的，我也趕緊把我的衣領(lǐng)整好，就去廁所了。去完廁所，同學(xué)們也都來齊了，老師讓我們拍成四隊(duì)，慢悠悠地出校門了。
剛走出校門，就有一位老奶奶問我：“小姑娘，你們?nèi)ツ睦镅?？”我有點(diǎn)害羞，但我大膽地說：“我們?nèi)ソ逃帜莾夯顒?。”一路上，有許多行人紛紛問我班的同學(xué)去哪里。我后面的同學(xué)拍我了一下，說：“咱們?nèi)ツ莾焊陕锬?？”我說：“應(yīng)該是去那里學(xué)習(xí)東西的?！蹦s過了40分鐘左右，就到了青少年活動中心，那里已經(jīng)有人在等著了。
我們分成五組，其中一組是去美術(shù)室畫畫，我們這一組就先去琴室。琴室里有兩架琴，一架是鋼琴，一架是電子鋼琴。老師先教我們認(rèn)識鋼琴，然后還讓我們每個(gè)同學(xué)都在琴上彈彈，感受一下。老師還說鋼琴是不用電的，是用里面的芯片發(fā)出來的音。鋼琴不能調(diào)大小音，不像電子琴一樣，可以調(diào)大小。鋼琴是用手的力度來控制的，你彈的輕，音量也會小，你彈的重，音量也會大。當(dāng)然，鋼琴的價(jià)格也會高一點(diǎn)。老師讓我們來琴那里唱歌，老師翻開我們四年級下冊的音樂書，先唱一首歌。我們唱完了，老師也說我們唱的好好。當(dāng)然，這也是我聽得最入迷的一個(gè)科目。
三樓有積木和機(jī)器人，進(jìn)入積木室，老師先讓我們圍成個(gè)大圓圈，把機(jī)器人放到我們的中間。機(jī)器人不會碰到障礙物，在我們的圈里轉(zhuǎn)圈圈。仿佛機(jī)器人再說：“讓我出去，讓我出去！”看過機(jī)器人，我們就在一起搭積木。
一樓有乒乓球館，先映入眼簾的`事兩個(gè)乒乓球桌。我趕緊搶了一個(gè)乒乓球，和同學(xué)們對打。也一起在比拍籃球。
我最感興趣的是：科技館。老師先讓我們看“會跳舞的聲波。”只見一陣陣音樂響起，上面管子里的泡沫就在跳動。還有：會跑的獵豹、往高處滾動的球狀物、敲擊隔開的鼓面可以看到另一面瓶蓋震動的設(shè)施、用手心觸摸可以彈琴的東西……我們在奇特而又有趣的科學(xué)世界里遨游。
時(shí)間過得太快，不一會就到了4點(diǎn)多。我們排好隊(duì)，同學(xué)們都在等著家長來接。只剩下30多名同學(xué)了，我們慢慢地走回學(xué)校。
雖然很累，但這一次活動我學(xué)到了很多，尤其是科技館里的東西，實(shí)在太有趣了！我還知道了鋼琴的知識，還知道了搭積木的技巧。這真是一個(gè)開心、難忘、有趣的活動啊!
記一次換物活動篇十四
現(xiàn)代大學(xué)生都面臨著一個(gè)小團(tuán)體式的生活,雖然現(xiàn)在是個(gè)標(biāo)榜獨(dú)立的社會,但我們不能忘了:將來的社會不會是一個(gè)小團(tuán)體我們會面臨許多挑戰(zhàn),有時(shí)尋求幫助是必然的幫助別人也是應(yīng)該的。基于這樣的現(xiàn)實(shí)，我們現(xiàn)在不妨把閑置不用的東西清理出來，去換回自己需要的東西，或者把自己的一技之長與他人交換，在滿足自己需求的同時(shí)，去幫助身邊的人去換到自己想要的東西。
換一換，共享我們的資源-換客大會。
希望卻有越來越多的人熱衷于加入這個(gè)以物換物,交朋友換開心的集體活動,我們一起玩,一起笑,一起分享.這不僅僅只是“活動”更是拓展生活圈,積蓄溫暖的一種方式,這里有故事有圈子還有像親人一樣的朋友們.如果你的閑物較多,需要一個(gè)出口.如果你孤單,需要一個(gè)出口,那么就趕緊加入到這個(gè)活動中來吧，“換客”們得到的不僅僅是自己喜愛的物品，他們得到更多的是以物易物的樂趣，最重要的是倡導(dǎo)環(huán)保生活理念。
待定。
1由各班班長當(dāng)面跟同學(xué)們宣講這個(gè)活動（您可以交換您的物品，無論是實(shí)物（書籍、圖畫、電子產(chǎn)品、手工藝品、生活用品等等），還是技能（語言技能、個(gè)性特長、運(yùn)動技技能、計(jì)算機(jī)技能等等），都可以參與交換）。
2事后予以飛信通知。
1以各班為單位，若有閑置物品同學(xué)可以上報(bào)班長，由各班班長記錄物品的性能，外貌，照片，或者是某種技能，特長，換客人姓名，聯(lián)系方式等并做好統(tǒng)計(jì)工作。
2各班班長將上述情況報(bào)于網(wǎng)絡(luò)宣傳部，網(wǎng)絡(luò)部對物品進(jìn)行分類，并將詳細(xì)資料掛到年級網(wǎng)站。
3同學(xué)們可以到年級網(wǎng)站上去尋找自己喜歡的物品，或者可以相互交換的某種特長技能，并與自己希望交換的人聯(lián)系，從而達(dá)到換客的目的。
無
1、在本活動中，不涉及任何錢與物的交換，本次活動僅僅是物和物和技能之間的兌換。
2、本次活動中，收集到的物品必須保證其原始樣子，不得有任何損壞，否則協(xié)商賠償。
能源與動力工程學(xué)院09級團(tuán)總支。
記一次換物活動篇十五
一天早上，我和好朋友去操場踢足球。操場上風(fēng)景如畫，陽光明媚，美麗極了！
我們分成藍(lán)隊(duì)和紅隊(duì)，我和球王左卓在紅隊(duì)。好，我們開始比賽了！藍(lán)隊(duì)發(fā)球，守門員一個(gè)大腳用力地把求踢到了中線上，紅隊(duì)的前鋒左卓飛快地沖上前去，射門！比分一比零紅隊(duì)勝出！
就在這是，一群大哥哥跑過來，把我們的球搶走了，有些人都哭了。我對左卓說：“你不是跑得很快嗎？快去搶呀！”左卓連忙跑了過去。只見左卓一邊跑一邊伸出手，拉出大哥哥的衣服，把大哥哥拉倒在地上，抱著球跑了回來。我們對左卓豎起大拇指，說：“左卓，你真牛呀！”左卓不好意思地笑了。
我常常覺得有這些伙伴很高興，我也十分開心有這樣快樂的校園。
記一次換物活動篇十六
在我二年級的時(shí)候，老師給我們班的13個(gè)人每人都各布置了三項(xiàng)任務(wù)，而且，我也在這13人里邊。
老師給我布置的是：拜托別人幫你做一件事，而且這個(gè)人要不認(rèn)識；自己去幫同學(xué)排憂解難，最后一件是----跟其它科目的老師說話。
我在以前，非常膽小，不敢跟陌生人講話，現(xiàn)在更別說去交別人幫我的忙呢！
我放學(xué)后，在學(xué)校旁邊挑了一個(gè)面貌長得比較和藹的老奶奶“下手”我走上前去有禮貌地對老奶奶說：“奶奶好，您能幫我做一件事嗎？”“什么事呀？小朋友？”老奶奶慈祥地問道?！拔摇夷芟蚰枰幌率謾C(jī)嗎？”“行！”老奶奶爽快地答應(yīng)了。我在心里想：耶！第一個(gè)任務(wù)完成！
第二個(gè)任務(wù)：我到學(xué)校一下子就解決了，我在校外買了兩本本子。一到學(xué)校里，我就看到一個(gè)一年級的小同學(xué)在哭，我走上前去親切地問：“小同學(xué)你怎么了？”那個(gè)小同學(xué)說：“我的本子不見了，待會兒老師還要檢查呢?！蔽疫叞参窟吥贸鑫业谋咀诱f：“我的本子你先拿一本去吧?！闭f著我便把一本本子塞往小同學(xué)的手里。那個(gè)小同學(xué)感激地說：“謝謝你，小哥哥?！?/p>
第三個(gè)任務(wù)，由于我在下課不可以跑出教學(xué)樓，我只好在上課完成。我在心里想：“回答問題應(yīng)該有算吧。于是我在課堂上回答了一個(gè)又一個(gè)的問題。
通過這一次活動，增進(jìn)了師生之間的友誼，又鍛煉的我的膽量和禮貌。
記一次換物活動篇十七
星期五這天，天氣晴朗，萬里無云，伴隨著《運(yùn)動員進(jìn)行曲》，迎來了新教育小學(xué)第五屆野斑馬運(yùn)動節(jié)。
我們班的運(yùn)動員有的摩拳擦掌，在做運(yùn)動前準(zhǔn)備，有的深呼吸，有的交流比賽時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。各個(gè)都變成了“精神小伙”，心情特別激動。當(dāng)裁判員報(bào)到“請四一班朱鵬瑞到檢錄處準(zhǔn)備，并參加扔壘球比賽?！蓖瑢W(xué)們聽到后就如閃電的速度趕到比賽現(xiàn)場，為他加油打氣。只見他擺出很熟練的架勢，右手用力的往外一扔，壘球如同飛機(jī)一般飛出去，落在我們看不清的地方。一個(gè)體育老師大聲說“17。9米！”頓時(shí)，我們班歡呼雀躍，尖叫起來，因?yàn)榕琶谝弧?/p>
接下來，還有一個(gè)項(xiàng)目，是我們四年級女子800米賽跑了。我們班主任選出的是我們班新轉(zhuǎn)來的跑步能手——季江南同學(xué)。一開始班里的同學(xué)都有點(diǎn)瞧不起她，覺得她個(gè)小，不可能拿到名次，大家都替她捏了把冷汗。當(dāng)信號槍“砰”的打響時(shí)，只見她使出渾身力氣跑得特別快，但到第二圈時(shí)，她的速度慢了下來，我們都覺得她可能體力不支了，眼看別人就要勝利了，于是我們大聲齊喊：“加油，加油，你是最棒的！”她聽見我們的吶喊后，小宇宙爆發(fā)了，一口氣把別的選手全超過了，奮力跑向那根紅色的重點(diǎn)線。終于，她拿到了第一名！這讓我們班同學(xué)都刮目相看。我們沖過去擁抱她，為她歡呼！
通過這次運(yùn)動會，我明白了一些道理：運(yùn)動和學(xué)習(xí)一樣，平時(shí)要不斷地去練習(xí)，要有不屈不撓，堅(jiān)持不懈的精神，才能得到好成績。
記一次換物活動篇十八
我們班昨天舉行了。同學(xué)們做的東西五花八門，你們想知道我做了什么嗎？那就聽我來介紹吧！
剛開始，我絞盡腦汁地想：到底做什么好呢？想想這個(gè)，想想那個(gè)都不行。突然，老師的一句話讓我像抓住了救命稻草一樣，老師說：我就給你們一個(gè)小提示吧。同學(xué)們可以做手工、剪紙，還可以用一段話介紹你的作品呦！老師的話音剛落，有的同學(xué)就迫不及待地做了起來。
手工我不會做，但是我可以剪紙呀！本以為剪紙很簡單，卻沒想到做起來那么麻煩。折、畫、剪步驟那么多，并不容易啊，我變得灰心喪氣。但是我不想輸給任何人，于是我拿起一張正方形的紙，然后又拿了一支鉛筆和一把剪刀，準(zhǔn)備好工具以后，我就開始做了起來。先把正方形紙對折，對折后變成了一個(gè)三角形，再把三角形的兩個(gè)角對折，折好以后又是一個(gè)小三角形，然后把小三角形的一條邊對折到另一條邊上，再松開，小三角形上就有了痕跡，再在痕跡的兩邊畫上三道斜線，最后把紙展開，一個(gè)漂亮的雪花便做好了。
通過這次實(shí)踐活動，我明白了做事要有耐心，更要持之以恒。這樣你會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)做起來也不難嘛！同學(xué)們，你進(jìn)行過哪些難忘的實(shí)踐活動呢？快來和我分享吧！
記一次換物活動篇十九
當(dāng)一聲長鳴回蕩在操場，當(dāng)激動的心情漲到高潮，這體育周的第一項(xiàng)目——60米跑便已經(jīng)進(jìn)行。接著是100米跑、200米跑。但這都不能引起我的興趣。當(dāng)這些項(xiàng)目完成的時(shí)候，迎面接力便使我進(jìn)入高潮。
接力跑跑完，就到了我最在意的一個(gè)環(huán)節(jié)——拔河。這也引起了我四年級的一個(gè)回憶：那年的體育周，我們本懷著自信的心態(tài)來迎接體育周的最后一個(gè)項(xiàng)目——拔河，因?yàn)槲覀兊拇笠?，慘敗給二班。今天我班參加拔河的同學(xué)都熱血沸騰，下定決心一定要反敗為勝?！罢垍⒓影魏拥耐瑢W(xué)就位準(zhǔn)備”老師的聲音告訴我們就快要比賽了我們一個(gè)個(gè)爭先恐后地陸續(xù)就位。等待著哨聲的響起，我們緊握粗繩，腳緊貼著另一個(gè)人的腳?！斑痢彪S著哨聲的響起，我們便開始使勁拉。他們松點(diǎn)勁，我們使勁地向后拉；他們使勁拉，我們便側(cè)下身子保持距離。我的手好痛，似乎整個(gè)手掌的皮都被磨破了?？扇ツ晡揖褪且?yàn)槲沂滞炊闪它c(diǎn)勁，導(dǎo)致我們輸?shù)脩K敗。我不希望我再重演以前的悲劇，我便忍者痛，繼續(xù)使勁拉。第一局，我們贏了，第二局也贏了。在我們的努力下，我們終于成功了！
體育周很快就過去了，但我受益匪淺。在經(jīng)歷了以前的失敗，才知道失敗并不可怕，從失敗之中有很多成功的道理，這就是成功的原因。
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