總結(jié)的過(guò)程中，我們可以回顧和總結(jié)收獲，同時(shí)也要注意總結(jié)不足和不足之處?？偨Y(jié)時(shí)，可以適當(dāng)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，吸取優(yōu)秀的做法和教訓(xùn)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望能給大家提供一些啟發(fā)和靈感。
學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)英語(yǔ)備課組總結(jié)篇一
本備課組共六位教師，我們?cè)凇跋嗷W(xué)習(xí)，共同提高”的知道思想下，認(rèn)真研究教材教法，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，完成了教育教學(xué)和教研工作?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、認(rèn)真聽(tīng)取有經(jīng)驗(yàn)教師的課。
除互相聽(tīng)課外（本學(xué)期我數(shù)學(xué)組教師平均聽(tīng)課10節(jié)以上，多的達(dá)20余節(jié)），我們還安排每星期三聽(tīng)本組老師的課，每人都舉行了一次年級(jí)組內(nèi)公開(kāi)課和學(xué)校公開(kāi)課。
二、開(kāi)展教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
由于中青年教師較多，在數(shù)學(xué)組的指導(dǎo)下，我們積極開(kāi)展了教研活動(dòng)，實(shí)行每周集體備課。在集體備課中實(shí)行了“三個(gè)統(tǒng)一”:統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一內(nèi)容。每單元先由主備人說(shuō)課，提出授課方案，其他人共同討論，最后形成統(tǒng)一要求，說(shuō)課人整理出授課思路。這樣集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，效果明顯。各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外，還注重相互學(xué)習(xí)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、分析研究，找到不足，研究對(duì)策，很好地提高了課堂效率。
三、組織各種活動(dòng)，配合數(shù)學(xué)教學(xué)。
針對(duì)初一學(xué)生水平參差不齊的特點(diǎn)，本著“扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)”的原則，我們數(shù)學(xué)組的老師們組織了各種形式的數(shù)學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
四、學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代教育技術(shù)。
很多公開(kāi)課中都較好地使用現(xiàn)代教育手段。許多教師利用微機(jī)備課，做數(shù)學(xué)課件。發(fā)揮了多媒體的輔助作用。
五、熱愛(ài)教育事業(yè)，注重品德修養(yǎng)，努力做一位好教師。
本組各位教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī)，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)本職工作，不斷提初思想政治覺(jué)悟，做到既教書(shū)又育人，嚴(yán)格要求自己，每位教師都擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，工作量大，但大家勤勤懇懇，任勞任怨，沒(méi)有遲到曠課現(xiàn)象。
本學(xué)期中教師李金丹，胡樂(lè)顯，張漢真老師處處帶頭垂范，青年教師朱培延老師敢于大膽創(chuàng)新，取得了一定的成績(jī)。但我們也看到了困難和不足。如學(xué)生的數(shù)學(xué)基本功較差，在各科激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中存在著忽視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，對(duì)此，如何激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)效率一直是我們探索和努力解決的問(wèn)題。但我們相信，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位同仁的共同努力下，下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好，對(duì)此，我們充滿(mǎn)信心。
總之，這學(xué)期老師們配合默契，不斷探索開(kāi)拓，表現(xiàn)出良好的師德和敬業(yè)精神。我們力爭(zhēng)在新的一年里，再接再厲，共創(chuàng)輝煌佳績(jī)。
學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)英語(yǔ)備課組總結(jié)篇二
本學(xué)期高一年級(jí)英語(yǔ)備課組緊緊圍繞“提高教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自質(zhì)量”為中心而展開(kāi)各項(xiàng)工作，取得了一些成績(jī)，同時(shí)也不斷在反思中改進(jìn)。
一、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作是備課組教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自質(zhì)量穩(wěn)定提高的根本前提。
（1）堅(jiān)持集體備課制度，堅(jiān)持科研興教。備課主要內(nèi)容一是研讀新課標(biāo)，結(jié)合新教材分析單元教學(xué)內(nèi)容，確定教學(xué)策略，把握教學(xué)重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，以提高課堂教學(xué)效率。二是總結(jié)反思上周教學(xué)工作，商量安排下一周工作，并且及時(shí)交流學(xué)生動(dòng)態(tài)，分析學(xué)情。
（2）認(rèn)真?zhèn)湔n，批改作業(yè)。在學(xué)部檢查教學(xué)常規(guī)后，兩位老師的備課和作業(yè)均獲得學(xué)部公開(kāi)表?yè)P(yáng)。
（3）落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)生課外輔導(dǎo)。兩位老師每天都利用下午5：30—6：00時(shí)間在辦公室輔導(dǎo)學(xué)生，年級(jí)優(yōu)生率不斷提高，不及格率大大降低。
（4）參加各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)，堅(jiān)持聽(tīng)課，評(píng)課。本學(xué)期黎明昱老師代表本組參加本校公開(kāi)課活動(dòng)，受到一致高度好評(píng)。備課組積極參加區(qū)、市各類(lèi)教研活動(dòng)，在廣州市英語(yǔ)教學(xué)年會(huì)活動(dòng)中，湯麗君老師代表我校高中英語(yǔ)組作公開(kāi)課點(diǎn)評(píng)。
以上一系列教學(xué)常規(guī)工作得以嚴(yán)格認(rèn)真的落實(shí)，是高一英語(yǔ)備課組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高的有力保障。
二、縝密制定并逐一落實(shí)備課組工作計(jì)劃是備課組教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高的有力保障。
學(xué)期初，備課組兩位老師共同協(xié)商制定了縝密的備課組工作計(jì)劃，并逐一落實(shí)各項(xiàng)措施。其中包括堅(jiān)持英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)制度；開(kāi)展學(xué)生閱讀競(jìng)賽；進(jìn)行信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)的整合，建設(shè)高一年級(jí)站；成立英語(yǔ)研究性學(xué)習(xí)興趣小組，發(fā)動(dòng)學(xué)生利用周末時(shí)間調(diào)查廣州市五星級(jí)酒店英語(yǔ)使用情況，研究結(jié)果在網(wǎng)上進(jìn)行討論；成立英文報(bào)小組編輯部，每組出一期半月刊。以上這一系列的活動(dòng)都為進(jìn)行學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)提供了平臺(tái)和依據(jù)，并且在活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，拓展了學(xué)科知識(shí)，有效地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、圍繞新課標(biāo)，落實(shí)課程改革精神和要求，全面提高學(xué)生英語(yǔ)素質(zhì)。
本學(xué)期，我們繼續(xù)圍繞新課標(biāo)，落實(shí)課程改革精神和要求，順利完成了英語(yǔ)模塊（3）和（4）的學(xué)習(xí)，真正全面提高學(xué)生英語(yǔ)素質(zhì)。從學(xué)生實(shí)踐能力來(lái)看，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的水平全面提高。公開(kāi)課上流利的口語(yǔ)，熱烈的課堂互動(dòng)等精彩表現(xiàn)和巨大進(jìn)步獲得聽(tīng)課老師高度贊許；高一站內(nèi)容豐富，體現(xiàn)出高一學(xué)生的應(yīng)達(dá)到的程度；研究性學(xué)習(xí)成果豐碩，極大地提高了學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力及英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力，更重要的是在此過(guò)程中，學(xué)生們提高了用英語(yǔ)獲取處理信息，分析解決問(wèn)題的能力，發(fā)展了與人溝通和合作的能力。在過(guò)程性評(píng)價(jià)學(xué)生自評(píng)中，很多學(xué)生都寫(xiě)到自己對(duì)英語(yǔ)非常感興趣了，覺(jué)得成績(jī)提高了，學(xué)習(xí)也沒(méi)那么恐懼和困難了。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極情感態(tài)度的逐漸形成是影響學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要因素。這些能力的發(fā)展，也正是新課程改革對(duì)學(xué)生提出的目標(biāo)和要求。
圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為中心，規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃，堅(jiān)持教育教學(xué)改革是備課組這學(xué)期的工作方針。備課組齊心合力，在奉獻(xiàn)中體會(huì)著工作的快樂(lè)，從學(xué)生的成長(zhǎng)中感受著為師的苦樂(lè)，在收獲的季節(jié)，我們展望新學(xué)期里更大的進(jìn)步。
學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)英語(yǔ)備課組總結(jié)篇三
一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，一學(xué)期來(lái)在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，我們和其他組一樣做了一些工作，現(xiàn)在總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期我們備課組的活動(dòng)情況。
一、主要工作。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、學(xué)習(xí)新教材，統(tǒng)一制定了教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃。
2、加強(qiáng)集體備課，隨時(shí)隨地討論教學(xué)中的.問(wèn)題，討論到每一個(gè)細(xì)節(jié)。
3、分工合作，輪流備課。輪到的人負(fù)責(zé)備一個(gè)課時(shí)，寫(xiě)出導(dǎo)學(xué)、做好課件，大家共享。
4、相互學(xué)習(xí)，互相聽(tīng)課，也開(kāi)拓校外教學(xué)交流。
5、配合學(xué)校搞好公開(kāi)課活動(dòng)。
6、擬定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確復(fù)習(xí)進(jìn)度和要求，每人出一章節(jié)的復(fù)習(xí)題。為期末考試作好充分的準(zhǔn)備。
7、積極參加校內(nèi)調(diào)研，本組四位老師都上了研討課，受到數(shù)學(xué)組內(nèi)老師一致好評(píng)。
二、幾點(diǎn)思考。
1、備課組充分合作能發(fā)揮更大的效力。經(jīng)常性的交流是必要的。
2、團(tuán)結(jié)一致，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高?；ハ鄬W(xué)習(xí)很有必要。
三、困惑與思考。
1、新教材的最大困惑是不好教，課堂中學(xué)得好像是很不錯(cuò)的，可是實(shí)際的效果不太好。學(xué)生對(duì)概念性的東西理解不好，容易出錯(cuò)的問(wèn)題反復(fù)出錯(cuò)。
2、感覺(jué)較大的問(wèn)題是好多時(shí)候的課堂效果較低的，可能與我們的教學(xué)觀(guān)念有關(guān)。
3、教學(xué)評(píng)價(jià)還要多探討。加強(qiáng)課堂學(xué)習(xí)和作業(yè)問(wèn)題在評(píng)價(jià)中的地位。
學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)英語(yǔ)備課組總結(jié)篇四
跟著20xx年的到來(lái)，我們也結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的教研工作。本學(xué)期，體育教研組的工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持和全體體育教師的緊密親密配合下順利的開(kāi)展著。俗語(yǔ)說(shuō)：“一份耕耘，一份收成”，回顧本學(xué)期的工作，我們有著幾分充實(shí)、幾分感觸，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
（一）更新教授教養(yǎng)觀(guān)念、進(jìn)步教授教養(yǎng)能力。
對(duì)于新課程背景下的小學(xué)體育教師，與時(shí)俱進(jìn)是很重要的，只有不斷學(xué)習(xí)提高前輩的教授教養(yǎng)理念，努力進(jìn)步理論水平才能成為新時(shí)代的新教師。本學(xué)期，我們教研組全體教師以新課程尺度的基本理念為指導(dǎo)，以實(shí)踐工作為舞臺(tái)，努力朝著課堂高效率的目標(biāo)發(fā)展。
1、進(jìn)步教師素質(zhì)，當(dāng)真學(xué)習(xí)、專(zhuān)心備課。
備課是教授教養(yǎng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)，我們教研組的每位老師都盡量做到備教材、備學(xué)生，備新意。從實(shí)踐中求真知，不斷完善體育教授教養(yǎng)過(guò)程的備課環(huán)節(jié)，一學(xué)期下來(lái)提高非淺。同時(shí)，我們教研組的老師還按時(shí)完成學(xué)校布置的教授教養(yǎng)工作手冊(cè)，寫(xiě)好反思，做好總結(jié)。
2、積極介入流動(dòng)，晉升教研組形象。
上課是教授教養(yǎng)的樞紐環(huán)節(jié)。本學(xué)期我們組老師積極介入安陽(yáng)學(xué)區(qū)鋪排的各項(xiàng)教研流動(dòng)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。通過(guò)這些流動(dòng)讓我們清晰地熟悉到：我們體育教師在課堂教授教養(yǎng)方面還有諸多不足，作為一名合格的體育教師，不僅要加強(qiáng)體育教師基本功的培養(yǎng)力度。平時(shí)更應(yīng)該注重體育課堂教授教養(yǎng)的資源整合與方法立異，駕馭好每一節(jié)體育課堂教授教養(yǎng)，把體育基本知識(shí)教“活”、用“活”。
（二）改進(jìn)教授教養(yǎng)方法、進(jìn)步教授教養(yǎng)效率。
體育課堂教授教養(yǎng)是一個(gè)比較特殊的課堂，除了傳授給學(xué)生各種的基本體育知識(shí)外，體育教師必需遵循“健康第一”的教授教養(yǎng)原則進(jìn)行常規(guī)教授教養(yǎng)。為了凸起學(xué)生的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，我們?cè)谡n堂中確立學(xué)生的主體地位，嘗試多種的教授教養(yǎng)方式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)要通過(guò)學(xué)生的個(gè)人思索、小組討論、交流等層層遞進(jìn)的互動(dòng)環(huán)節(jié)，促進(jìn)教與學(xué)之間、學(xué)生之間的交流，使每個(gè)學(xué)生能自覺(jué)地介入體育教過(guò)程，主動(dòng)探索體育新知識(shí)，在把握體育基本技能的同時(shí)，享受體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
同時(shí)，本學(xué)期在體育教研組各位成員的共同努力下，課題《關(guān)于小學(xué)體育課堂教授教養(yǎng)中教師語(yǔ)言應(yīng)用的研究》通過(guò)了市里的審核，成功立項(xiàng)。為我們?nèi)蘸蟮捏w育教授教養(yǎng)理論的充實(shí)鋪設(shè)了一個(gè)良好的開(kāi)端。
（三）營(yíng)造體育氛圍、促進(jìn)學(xué)天生長(zhǎng)。
本學(xué)期的時(shí)間比較短暫，但各項(xiàng)的流動(dòng)競(jìng)賽卻繁多。本學(xué)期我們學(xué)校不僅完成了校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、班際籃球競(jìng)賽，參加了陽(yáng)春市的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、取得了優(yōu)異成績(jī)。加強(qiáng)了校大課間的開(kāi)展?？梢哉f(shuō)，這一系列的流動(dòng)與競(jìng)賽，不僅促進(jìn)了學(xué)校的體育氛圍，也進(jìn)步了學(xué)生對(duì)體育健康的意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好。
1、引導(dǎo)教研組成員積極主動(dòng)的介入教科研研究，當(dāng)真學(xué)習(xí)并落實(shí)新課程尺度，進(jìn)步自身的各項(xiàng)素質(zhì)。將實(shí)踐加以理論總結(jié)，撰寫(xiě)優(yōu)秀的教育教授教養(yǎng)論文，更好的為體育教育事業(yè)服務(wù)。
2、深入開(kāi)展課題的研究工作，積極完成預(yù)設(shè)的課標(biāo)題題目標(biāo)，收集研究資料，作好課題總結(jié)的前期工作。
3、制定完整的教研組預(yù)定計(jì)劃，爭(zhēng)取在下學(xué)期的體育教授教養(yǎng)工作中加以實(shí)施。
學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)英語(yǔ)備課組總結(jié)篇五
本學(xué)期，七年級(jí)英語(yǔ)備課組按照學(xué)校整體工作安排，結(jié)合英語(yǔ)組本學(xué)期工作計(jì)劃和年級(jí)組工作安排，我們按時(shí)完成了學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)?；仡櫼粚W(xué)期以來(lái)的教學(xué)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、有計(jì)劃的開(kāi)展教學(xué)工作。
開(kāi)學(xué)初，在制定本學(xué)期工作計(jì)劃時(shí)，為進(jìn)一步了解學(xué)生，并了解教學(xué)情況，對(duì)初一新生的學(xué)習(xí)情況做統(tǒng)一調(diào)查，制定了備課組的英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃;每位老師再根據(jù)自己本班的情況制定了本教學(xué)班的英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，按照計(jì)劃扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)，確保教學(xué)任務(wù)保質(zhì)保量的完成。
二、分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
從開(kāi)學(xué)的新課到期末的總復(fù)習(xí)，我們都制定了詳細(xì)的計(jì)劃，在本期的備課和學(xué)案試卷的印制過(guò)程中，各位老師分工明確，各負(fù)其職。大家齊參與，榮譽(yù)人人有份，責(zé)任共同承擔(dān)，所以各項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃制定和實(shí)施都很順利,效果也非常顯著。
三、加強(qiáng)集體備課，提高教學(xué)有效性。
每周三下午第一、二節(jié)是我們集體備課時(shí)間。每周集體備課有主講人，大家先聽(tīng)主講人介紹單元重點(diǎn)，每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，如何開(kāi)展教學(xué)，后由大家討論，制定出可行的學(xué)案。集體備課減輕了老師們的工作負(fù)擔(dān),也可以集思廣益,減少教學(xué)的盲目性。另外在集體備課的前提下鼓勵(lì)各位教師八仙過(guò)海各顯其能,用各自獨(dú)特的人格或教學(xué)魅力吸引學(xué)生好學(xué)愿學(xué),從而使教師的工作有自己的成就感,也使學(xué)生可以在和教師融洽相處的輕松氛圍中樂(lè)學(xué)并學(xué)好。
四、扎實(shí)開(kāi)展起始年級(jí)的英語(yǔ)閱讀教學(xué)。
本學(xué)期，為系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀技能，提高語(yǔ)言綜合閱讀能力，我們每周開(kāi)設(shè)一節(jié)英語(yǔ)閱讀課，劉紅云老師負(fù)責(zé)英語(yǔ)閱讀教學(xué)。劉老師的課集趣味性和知識(shí)性于一體，通過(guò)精選的閱讀文本，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的閱讀技能和策略，在閱讀中感受英語(yǔ)的魅力，體驗(yàn)中西文化的差異，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，讓學(xué)生對(duì)英語(yǔ)閱讀和英語(yǔ)學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)英語(yǔ)課堂進(jìn)行了有效地拓展和延伸。
五、開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科活動(dòng)，輔助英語(yǔ)教學(xué)。
為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，我們七年級(jí)備課組組織了英語(yǔ)角色扮演、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽、單詞競(jìng)賽等幾次活動(dòng)，這些活動(dòng)對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)起到了良好的促進(jìn)作用，提高了學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的能力。
在全體七年級(jí)英語(yǔ)備課組教師齊心協(xié)力的努力下，按計(jì)劃圓滿(mǎn)地完成了教育教學(xué)任務(wù)，基本上達(dá)到了學(xué)校的預(yù)期目標(biāo)。在新學(xué)期里，我們將再接再厲，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步!
學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)英語(yǔ)備課組總結(jié)篇六
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，初一英語(yǔ)備課組教研活動(dòng)開(kāi)展的有條不紊，現(xiàn)總結(jié)如下：
平時(shí)備課，大家積極討論教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)，及解決的方法。我們每周定人、定內(nèi)容開(kāi)展集體備課，并寫(xiě)出祥案。
初一英語(yǔ)備課組共七位教師，工作認(rèn)真踏實(shí)，積極探索先進(jìn)的教學(xué)方法。我們每周列出每單元的詞組，狠抓基礎(chǔ)。我們備課組還決定每周測(cè)試一次，及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。由于扎扎實(shí)實(shí)的工作，初一英語(yǔ)備課組整個(gè)年級(jí)的成績(jī)有了顯著的提高，這因歸功于整個(gè)科組的團(tuán)結(jié)合作。
在本學(xué)期，初一英語(yǔ)備課組進(jìn)行各種教研活動(dòng)。經(jīng)過(guò)同伴之間相互聽(tīng)課、評(píng)課及教師個(gè)人的課后反思，不斷改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)，力求節(jié)節(jié)都是優(yōu)質(zhì)課。
這學(xué)期以來(lái)，我們較好的利用了網(wǎng)絡(luò)資源，每一模塊的教學(xué)內(nèi)容都能使用課件來(lái)進(jìn)行教學(xué)，備課資源共享。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的支持下，我們英語(yǔ)組會(huì)更勤奮的工作，爭(zhēng)取在明年的教學(xué)中，取得更大的進(jìn)步。
學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)英語(yǔ)備課組總結(jié)篇七
高效的課堂，一定是學(xué)生積極參與的課堂;一定是充滿(mǎn)活力情趣盎然的課堂;一定是充滿(mǎn)探索與創(chuàng)造、嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)密的課堂，本學(xué)期，我們七年級(jí)語(yǔ)文備課組在學(xué)校教研處的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)我校語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃，全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，認(rèn)真學(xué)習(xí)蔡林森先生《學(xué)習(xí)的革命》一書(shū)中的教育教學(xué)理論，研討語(yǔ)文新課改，團(tuán)結(jié)協(xié)作，較好地完成了學(xué)期初制定的計(jì)劃，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
二、主要工作情況。
一)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互尊重、不斷切磋是我們備課組活動(dòng)的一大特色。
關(guān)于如何突破難題，我們隨時(shí)隨地的進(jìn)行討論，碰頭研究、借助網(wǎng)絡(luò)上的聊天框發(fā)送信息商討，正是這樣，才使得我們七年級(jí)五個(gè)班齊頭并進(jìn)、整體水平不斷提高。
1、嚴(yán)格按照永威的教學(xué)模式進(jìn)行備課、上課，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。
本學(xué)期我們認(rèn)真學(xué)習(xí)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”高效課堂的教育教學(xué)理論，認(rèn)真分析我們的學(xué)情校情，結(jié)合我校的課時(shí)安排，詳細(xì)的設(shè)計(jì)出每節(jié)課的教案框架及適合我校學(xué)生的課件，做到提前備課，課前做好充分準(zhǔn)備。課后認(rèn)真地反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)地整改，并把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)，從深層次上去考慮如何做的更好。從而不斷提高課堂教學(xué)水平。
2、有效的落實(shí)了“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的.“三清”工作。在一周的教學(xué)過(guò)程中，我們基本上做到步調(diào)一致，不但每日做好“堂清”、“日清”，還設(shè)計(jì)出不同的形式進(jìn)行“周清”，比如清字詞默寫(xiě)、清課文背誦、清名句積累、清本周雙基掌握等。每個(gè)月末，我們都積極配合教務(wù)處的安排，認(rèn)真出好月考卷，共同進(jìn)行閱卷，分頭精細(xì)評(píng)卷，很好的完成學(xué)校統(tǒng)一安排的“月清”工作。
3、有序地開(kāi)展教研活動(dòng)，做好教研課的講課聽(tīng)課評(píng)課工作。積極參加以學(xué)校教研處為領(lǐng)導(dǎo)的語(yǔ)文教研組各項(xiàng)教研活動(dòng)。
4、積極配合年級(jí)組做好月考、中段考試的命題和閱卷分析工作。
二)、開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。
學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)英語(yǔ)備課組總結(jié)篇八
本學(xué)期，我校英語(yǔ)組在各級(jí)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們英語(yǔ)組所有成員有一個(gè)共同的：備好課是上好課的前提，而集體備課能充分發(fā)揮群體的作用，有利于教師之間相互切磋教藝，資源共享，減少教師的強(qiáng)度，教師的精力更集中，備課的質(zhì)量也更高了，。在集體備課中我們注意做到了“四個(gè)統(tǒng)一”：即統(tǒng)一目標(biāo)要求、統(tǒng)一教學(xué)重點(diǎn)、統(tǒng)一雙基、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。集體備課有效地提高了備課的質(zhì)量，促進(jìn)了教師的化，促進(jìn)了學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
同時(shí)按照教研組的部署，學(xué)期初制定了務(wù)實(shí)的學(xué)期工作，圍繞集體備課、教學(xué)質(zhì)量反饋、隨堂課研討和理論提升能力等方面開(kāi)展。我們英語(yǔ)教師立足，協(xié)作，求真求實(shí)，教書(shū)育人，順利而圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。為把今后工作做得更好，現(xiàn)從以下幾方面加以回顧：
一、具體：
1、定活動(dòng)和地點(diǎn)。
把集體備課時(shí)間固定在每周五下午。一到這個(gè)時(shí)間，全組教師都會(huì)放下手頭的工作，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)六(2)教室參加集體研討活動(dòng)。
2、定中心發(fā)言人。
每次集體備課，我們都指定主備教師為中心發(fā)言人，負(fù)責(zé)，匯總大家的意見(jiàn)，闡述自己的備課心得。每次活動(dòng)臨結(jié)束時(shí)，再定出下一次集體備課的中心發(fā)言人，提早準(zhǔn)備。
二、活動(dòng)的大體程序。
首先，由中心發(fā)言人對(duì)下周要教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行闡述，說(shuō)說(shuō)這一單元的重、難點(diǎn)，學(xué)生、講述教學(xué)思及課件的設(shè)計(jì)。然后，大家集思廣益，充分發(fā)表意見(jiàn)，對(duì)其進(jìn)行補(bǔ)充、修改。最后，經(jīng)過(guò)充分后，形成最佳的教學(xué)模式。
三、取得的主要成效：
1、教師：
(1)節(jié)省了時(shí)間，減輕英語(yǔ)教師的工作量及工作強(qiáng)度。為教師精心研究教材教法、專(zhuān)業(yè)知識(shí)提供了空間，把原來(lái)需要備整本教材的時(shí)間，全部投入到一兩個(gè)上來(lái)，致使每一課時(shí)都成為一節(jié)展示課、精品課。
(2)通過(guò)集體備課的研討，實(shí)現(xiàn)了“以人為本、各盡其才、資源共享”的教育理念。備課組全體教師在中、切磋中、爭(zhēng)論中提高自身平。
2、學(xué)生：
通過(guò)全體英語(yǔ)教師一學(xué)年的共同努力，學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面取得了很大進(jìn)步，效果顯著。
由于教師的每一節(jié)課都是以《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)并經(jīng)過(guò)集體備課組教師充分研討中產(chǎn)生，所以在課堂教學(xué)中十分注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性及情感方面的培養(yǎng)，注重營(yíng)造寬松、、和諧的教學(xué)氛圍。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)的學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各個(gè)方面得到不同程度的提高。
四、理論學(xué)習(xí)提升素質(zhì)和能力。
讀一些理論，多一些教學(xué)中的嘗試，來(lái)一些嘗試后的思索，寫(xiě)一些教學(xué)，再來(lái)一點(diǎn)理論的支撐，這就構(gòu)成了實(shí)小英語(yǔ)的教學(xué)研究方式。全體英語(yǔ)老師在教育、教學(xué)方式、教學(xué)手段等方面已有了“求變”的意識(shí)、渴望和嘗試，通過(guò)日常教學(xué)研討和理論的學(xué)習(xí)不斷提升自己的素質(zhì)和能力。
五、分工,形成合力。
眾人拾柴火焰高。每一項(xiàng)計(jì)劃的制定和活動(dòng)的籌備及開(kāi)展幾乎都是備課組老師集體商討并集體的結(jié)果。不搞一言堂,不搞小動(dòng)作,教學(xué)一盤(pán)棋,大家齊參與,榮譽(yù)人人有份,共同承擔(dān)。大家分工合作,既責(zé)任到人,又不會(huì)散漫無(wú)序，所以各項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃制定和實(shí)施都很順利,效果也非常顯著。特別是復(fù)習(xí)階段，我們各位老師實(shí)行明確分工，各個(gè)老師負(fù)責(zé)每個(gè)單元的出題，至少準(zhǔn)備一套精煉。知識(shí)點(diǎn)，考點(diǎn)，重點(diǎn)和難點(diǎn)都涵蓋上；題量不一定太多，但很精。
六、不足與反思。
1。備課組組織老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論還不夠深入。
2。組內(nèi)老師隨堂課教學(xué)質(zhì)量還可以更上一個(gè)臺(tái)階。
3。培優(yōu)、輔差工作還可以做的更扎實(shí)。
學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)英語(yǔ)備課組總結(jié)篇九
本學(xué)期外語(yǔ)教研組的工作，我們一直朝著以下幾個(gè)方面努力，并取得了一定的成績(jī)。但也有一些值得思考的、改進(jìn)的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化觀(guān)念更新，創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)。
英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀(guān)念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)的重要途徑。
二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
1、團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢(shì)。
備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法。然后，同年級(jí)備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識(shí)，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。
2、抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地。教研活動(dòng)的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語(yǔ)課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位。
3、認(rèn)真落實(shí)“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)。
針對(duì)英語(yǔ)教研組目前的現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng)，在教研組內(nèi)部廣泛開(kāi)展了“青老結(jié)對(duì)”活動(dòng)，由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué)，互相聽(tīng)課、評(píng)課，分階段總結(jié)，開(kāi)展了優(yōu)秀教師的“示范課”，青年教師的“匯報(bào)課”活動(dòng)，新老教師共同學(xué)習(xí)，共同提高。
三、努力開(kāi)展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野。有目的、有組織地開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。
四、大力提倡搞教學(xué)研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
根據(jù)我校的特點(diǎn)，多數(shù)教師都能積極地進(jìn)行大膽英語(yǔ)教學(xué)研究，主動(dòng)地申報(bào)研究課題，平時(shí)多觀(guān)察、多思考，能將在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的其它問(wèn)題總結(jié)歸納并用文字表達(dá)出來(lái)。聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計(jì)，努力倡導(dǎo)營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng)中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
總之，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。
學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)英語(yǔ)備課組總結(jié)篇十
本學(xué)年，我們七年級(jí)英語(yǔ)備課組在學(xué)校上級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，全體組員通過(guò)團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力，取得了不錯(cuò)的成績(jī)現(xiàn)從以下幾方面對(duì)本學(xué)年備課組的工作做個(gè)總結(jié)：
我們結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際和課程改革實(shí)驗(yàn)的要求，確立正確的人才觀(guān)，質(zhì)量觀(guān)和學(xué)習(xí)觀(guān)，把創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)真正滲透到教育教學(xué)之中。繼續(xù)學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，按照“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的要求，開(kāi)展教學(xué)工作。
1、著重研究教材，用“任務(wù)型教學(xué)”設(shè)計(jì)新授課教學(xué)；
2、重視音標(biāo)教學(xué)，要求學(xué)生掌握一些基本的發(fā)音規(guī)律，并按照這些規(guī)律來(lái)記憶單詞。
3、為了了解學(xué)生情況，我校教研組與小學(xué)部聯(lián)合組織了中小英語(yǔ)教學(xué)銜接活動(dòng)，深刻了解初中英語(yǔ)教學(xué)和小學(xué)英語(yǔ)教法的區(qū)別，以及如何吸引學(xué)生興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。
1.互相聽(tīng)課，共同進(jìn)步。我們備課組的老師平時(shí)經(jīng)?；ハ嗦?tīng)課，認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，并在課后交換意見(jiàn)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
2.重視集體備課。內(nèi)容：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、重點(diǎn)難點(diǎn)、梳理一周教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃并分工合作。這樣一來(lái)，每位教師都能在集體備課中吸收、借鑒一些其他教師的好點(diǎn)子，充實(shí)在自己的課堂中，享受到備課組教師集體的智慧。
3.每一位老師都必須認(rèn)真上好每一堂課，熱情輔導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成作業(yè)。及時(shí)批閱和講評(píng)作業(yè)，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并做好單元、期中、期末考試的復(fù)習(xí)、總結(jié)與分析。
4.加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，我是我們備課組的青年教師，在平時(shí)的教學(xué)中，經(jīng)常主動(dòng)向老教師和有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，因而在教學(xué)上，我成長(zhǎng)得很快。今年代表學(xué)校參加市里舉辦的初中英語(yǔ)基本功賽，并榮獲二等獎(jiǎng)。
5.為了讓學(xué)生過(guò)好基礎(chǔ)關(guān)，我們每個(gè)單元都進(jìn)行了單元檢測(cè)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了比較全面的盤(pán)點(diǎn)。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，我們組織了七年級(jí)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽、詞組（短語(yǔ)）競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽、英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練等。通過(guò)一年的努力，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣有了很大的提高，大家都感覺(jué)到有收獲。
6.注意資料的積累，認(rèn)真地做好材料的收集與上傳：教案設(shè)計(jì)以及每單元的復(fù)習(xí)提綱，練習(xí)題和測(cè)驗(yàn)題等。
1.發(fā)揮集體的力量，教學(xué)任務(wù)和其它任務(wù)都完成較好。
2.集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度，資源共享，減少無(wú)謂的勞力浪費(fèi)，大家一條心，工作起來(lái)合作愉快，有利于教學(xué)也有利于身體健康。
3.練習(xí)作業(yè)布置合適，教學(xué)時(shí)間和內(nèi)容得當(dāng)，學(xué)生能接受，反映較好。
4.抓好早讀，學(xué)生的口頭能力有很大的進(jìn)步。各位老師每次到班親自帶讀，早讀的時(shí)間利用了起來(lái)，有利于配合課堂教學(xué)。
隨著知識(shí)難度的增加，各班級(jí)中在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的困難生增多，班級(jí)的平均分下降，班與班之間的差距加大。
雖然我們的工作還不算完美，但總的來(lái)說(shuō)，我們初一英語(yǔ)備課組是個(gè)和諧的團(tuán)體，是個(gè)生氣勃勃的團(tuán)隊(duì)。相信今后在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一如既往的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下，和組內(nèi)老師的無(wú)私配合下，我們一定會(huì)更加謙虛謹(jǐn)慎，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和個(gè)人修養(yǎng)，繼續(xù)為學(xué)校的教育事業(yè)的興旺貢獻(xiàn)我們最大的力量！
學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)英語(yǔ)備課組總結(jié)篇十一
認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)和初中《體育與健康》教材；認(rèn)真鉆研教材，研討教育教學(xué)方式和手段；學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念；結(jié)合校情制訂了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。
二、強(qiáng)化安全措施，重視安全教育。
針對(duì)我校實(shí)情我們克服了場(chǎng)地小、器材少、上課班級(jí)人數(shù)多的眾多不利因素，體育組制訂了體育教師場(chǎng)地器材安排表，體育教師出操安全值勤表，從思想上組織上確保安全措施責(zé)任到人。教學(xué)過(guò)程中杜絕安全事故的發(fā)生。
三、注重體育教學(xué)的質(zhì)量、確保體育教學(xué)任務(wù)的完成。
體育教學(xué)方面繼續(xù)以”健康第一”為指導(dǎo)思想，以”安全教育”，”常規(guī)教育”為目標(biāo)，在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的思想意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生各機(jī)能的全面發(fā)展。認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課；備課組活動(dòng)開(kāi)展正常，集體備課時(shí)發(fā)言積極，共同探討教材教法，集思廣益。精心組織學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉和各種身體練習(xí)；充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)。利用雨雪天用室內(nèi)課的形式向?qū)W生集中傳授體育理論知識(shí)和衛(wèi)生保健知識(shí)；課堂教學(xué)中堅(jiān)持以人為本的思想，重視安全教育、注意培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)。強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)，確保了教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。初三體育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)居全縣前列。
四、積極落實(shí)”陽(yáng)光體育”制度，做好”大課間”活動(dòng)的各項(xiàng)工作。
我校地少人多，場(chǎng)地器材配備不足，生均體育資源少，在這種情況下體育組在校長(zhǎng)室，教務(wù)處的指導(dǎo)下因地制宜，根據(jù)我校實(shí)際情況大力開(kāi)展學(xué)生”陽(yáng)光體育”活動(dòng)確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)得到順利進(jìn)行，”大課間”活動(dòng)有計(jì)劃，有過(guò)程，有活動(dòng)記載和總結(jié)。
五、做好《學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)》的測(cè)驗(yàn)和上報(bào)工作。
六、組織教師開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互促進(jìn)、相互提高。
全體教師積極開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)在互聽(tīng)互評(píng)中坦誠(chéng)交換意見(jiàn)共同提高教學(xué)水平。
加強(qiáng)教師的自我學(xué)習(xí)努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，上學(xué)期體育組教師都完成了自我研修。
七、積極參加各種教研活動(dòng)和比賽。
4月份我組積極響應(yīng)組織參加了高淳縣初中體育教師優(yōu)質(zhì)課比賽，何勇，趙育紅老師分別獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。
回顧過(guò)去的一學(xué)期我們感到：每時(shí)每刻我們?cè)诿β岛蛣诶壑卸蛇^(guò)，但我們的辛苦得到了領(lǐng)導(dǎo)們的肯定，我們的工作得到了上級(jí)主管部門(mén)的賞識(shí)，我們的辛苦使我校全體師生的身心得到了鍛煉，使師生們能在緊張的學(xué)習(xí)工作之中得到鍛煉、得到歡樂(lè)、我們的辛苦是值得的。
學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)英語(yǔ)備課組總結(jié)篇十二
本學(xué)期，為提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，一如既往、滿(mǎn)腔熱情、辛勤耕耘，在我們備課組全體老師共同努力下，我校八年級(jí)英語(yǔ)考試取得了較好的成績(jī)。現(xiàn)對(duì)學(xué)期工作情況總結(jié)如下：
一、團(tuán)結(jié)互助，定期開(kāi)展教研活動(dòng)。
我們八年級(jí)英語(yǔ)備課組共有4名成員，我們4個(gè)人團(tuán)結(jié)一心，互幫互助，無(wú)論工作中遇到什么不順心的事，不鬧個(gè)人情緒，不影響教學(xué)任務(wù)的完成。
每次集體備課都實(shí)實(shí)在在，有主講人，有具體內(nèi)容，力爭(zhēng)解決教育教學(xué)過(guò)程中遇到的一些疑難問(wèn)題。我們?nèi)w組員共同探討教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)，課時(shí)分配，教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。既集合了大家的力量、才智和經(jīng)驗(yàn)又加強(qiáng)備課組的團(tuán)結(jié)，充分體現(xiàn)了合作的'團(tuán)隊(duì)精神。
備課組堅(jiān)持每周活動(dòng)一次，組織本組教師認(rèn)真進(jìn)行集體討論。使每位教師了解教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)要求。本學(xué)期在教學(xué)中嚴(yán)格按時(shí)完成每一階段所要求的標(biāo)準(zhǔn)。要求每位教師了解所教全部知識(shí)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理，大家各抒已見(jiàn)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，以解決教學(xué)中的難點(diǎn)，并認(rèn)真分析學(xué)生實(shí)際情況，確定適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教法，制定出規(guī)范的教案和統(tǒng)一的導(dǎo)學(xué)案。
備課組在集體備課之后，深入課堂，經(jīng)常互相聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)，遇到問(wèn)題，發(fā)揮集體的智慧，大家一起商量、探討，在聽(tīng)課和評(píng)課過(guò)程中提高彼此的教學(xué)水平和能力。
本學(xué)期我們備課組大力加強(qiáng)教研活動(dòng)，并利用學(xué)校提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極參加各種形式的教研活動(dòng)，虛心向兄弟學(xué)校的老師請(qǐng)教，努力提高備課組老師的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平。
二、嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)搞好教學(xué)工作。
這學(xué)期，我們備課組嚴(yán)格按照學(xué)校要求，做好常規(guī)工作，提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。針對(duì)我們學(xué)校的學(xué)生實(shí)際，有針對(duì)性地進(jìn)行了提優(yōu)補(bǔ)差，作業(yè)有可能的話(huà)就進(jìn)行面批，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法進(jìn)行指導(dǎo)：
1.聽(tīng)力：利用看卷的時(shí)間進(jìn)行“聽(tīng)前”預(yù)測(cè)和“聽(tīng)中”猜測(cè)，同時(shí)，要綜合運(yùn)用自上而下和自下而上的信息加工模式，注意說(shuō)話(huà)者語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，關(guān)注關(guān)鍵詞。
2.單選：涉及詞法、句法、語(yǔ)法等，在平時(shí)的教學(xué)中，注重基礎(chǔ)知識(shí)和語(yǔ)法知識(shí)的教學(xué)，注重在語(yǔ)景中教學(xué)，處理好語(yǔ)言知識(shí)的教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的關(guān)系。
3、完形、閱讀：閱讀占總分的30%左右，很大程度上決定著成績(jī)的好壞，我教的八（7）、（8）班，基本上每堂課都安排一個(gè)學(xué)生朗讀一篇文章，并針對(duì)文章內(nèi)容提2—3個(gè)問(wèn)題，長(zhǎng)期堅(jiān)持有助于提高學(xué)生的閱讀能力，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)上下文猜測(cè)詞意,學(xué)會(huì)分析長(zhǎng)句、難句,學(xué)會(huì)抓住句子主干或關(guān)鍵詞,善于找主題句,知道常見(jiàn)的問(wèn)題怎么出。
4.書(shū)面表達(dá)：結(jié)合教材，注重訓(xùn)練學(xué)生的口、筆頭能力，適當(dāng)?shù)乇痴b課文中的語(yǔ)段，增加學(xué)生的語(yǔ)感。
在期末復(fù)習(xí)期間，我們制定了詳盡的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且嚴(yán)格實(shí)施。我們以每一個(gè)模塊為主，與學(xué)生一起總結(jié)書(shū)上的重點(diǎn)。嚴(yán)格按照商討制定的出題思路，以書(shū)本為主，先基礎(chǔ)題型，后閱讀完形，先易后難，反復(fù)操練。同時(shí)，在處理單詞方面，我們的做法是：學(xué)習(xí)每一個(gè)模塊的過(guò)程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行隨堂少量聽(tīng)寫(xiě)。以不增加負(fù)擔(dān)為主。學(xué)完整個(gè)模塊之后，把單詞分別以中英文的形式打印，讓學(xué)生看中文寫(xiě)英文，或看英文寫(xiě)中文。做到反復(fù)練習(xí)。最后檢測(cè)時(shí)，要求學(xué)生看英文寫(xiě)中文，最終達(dá)到一個(gè)見(jiàn)到英文單詞就能說(shuō)出中文的目的。
復(fù)習(xí)期間，由班內(nèi)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督中差學(xué)生，使全體學(xué)生都動(dòng)起來(lái)。通過(guò)這樣的復(fù)習(xí)，大部分學(xué)生對(duì)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)掌握較好。
一學(xué)期下來(lái)，我們備課組嚴(yán)格按開(kāi)學(xué)初制定的計(jì)劃執(zhí)行，對(duì)不妥之處及時(shí)進(jìn)行了調(diào)整，以使教學(xué)質(zhì)量有更進(jìn)一步的提高。同時(shí)對(duì)應(yīng)完成的任務(wù)做到堂堂清、日日清、周周清，決不拖沓。
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學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)英語(yǔ)備課組總結(jié)篇十三
本學(xué)期本備課組順利完成了課本教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合了各教師特點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，集體備課做到了任務(wù)具體，突出了備課過(guò)程中的異同性，進(jìn)而指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力，簡(jiǎn)單的翻譯能力，以及學(xué)習(xí)和研究問(wèn)題的能力。
每位教師認(rèn)真鉆研教材，做到及時(shí)，準(zhǔn)確地把握準(zhǔn)教材。在活動(dòng)時(shí)，根據(jù)教學(xué)實(shí)際，有側(cè)重點(diǎn)的組織了老師學(xué)習(xí)、重溫了新課標(biāo)，經(jīng)常對(duì)照，加以改進(jìn)。積極并認(rèn)真參加學(xué)校組織的各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)。積極探索新的教學(xué)理念和教學(xué)方法。有針對(duì)性地研究和創(chuàng)新一些課例，促進(jìn)了備課組成員的教研水平的提高。
在每周三的下午第一節(jié)課的集中備課的時(shí)間里由中心發(fā)言老師提供集體備課討論稿，詳細(xì)闡釋教材的重難點(diǎn)，提出疑點(diǎn)，設(shè)計(jì)好課堂練習(xí)。每位教師根據(jù)每單元的教學(xué)重點(diǎn)，制定出較為詳細(xì)、可行的教學(xué)目標(biāo)，在目標(biāo)的指導(dǎo)下備好教學(xué)過(guò)程。在備課資源共享的基礎(chǔ)上，利用教研活動(dòng)時(shí)間和空課再集體討論、商量。自己也能獨(dú)立思考、研究，根據(jù)班級(jí)實(shí)際設(shè)計(jì)好、修改好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。每課寫(xiě)好教學(xué)反思，記錄下自己的點(diǎn)滴進(jìn)步、不足與改進(jìn)措施，不斷完善自身。
本學(xué)期，我們備課組盡可能的利用課件輔助教學(xué)，充分進(jìn)行資源共享，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，提高上課效率。
根據(jù)教研組的安排，積極聽(tīng)課評(píng)課，提倡相互聽(tīng)課，備課組內(nèi)每位老師進(jìn)行觀(guān)摩課點(diǎn)評(píng)，提高教師的授課水平和評(píng)課水平。
作業(yè)布置著眼于學(xué)生發(fā)展，突出了自主性和合作性，豐富多彩，形式多樣，不布置無(wú)價(jià)值作業(yè)。在設(shè)置作業(yè)時(shí)，考慮到了學(xué)生水平的層次和差異性，使每一個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展，杜絕了作業(yè)布置的隨意性。嚴(yán)禁布置過(guò)量作業(yè)，搞題海戰(zhàn)術(shù)。作業(yè)要有創(chuàng)新性。作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)形式多樣，嘗試設(shè)計(jì)了以下內(nèi)容：口頭交流，圖句搭配，對(duì)話(huà)配圖，剪報(bào)，表演課本劇，根據(jù)課文制作卡片等。作業(yè)也有了實(shí)踐性，定期適當(dāng)?shù)匕才乓恍?shí)踐性強(qiáng)的作業(yè)，有利于培養(yǎng)他們的興趣，有利于增強(qiáng)他們的實(shí)踐能力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)習(xí)熱情和積極性。
同時(shí)作業(yè)布置也有了針對(duì)性。教師布置作業(yè)時(shí)根據(jù)重點(diǎn)，有針對(duì)性地設(shè)置作業(yè)。
聽(tīng)力、口語(yǔ)作業(yè)是英語(yǔ)學(xué)科必要的練習(xí)形式，教師設(shè)計(jì)了一些口語(yǔ)，聽(tīng)力作業(yè)作為補(bǔ)充。
教師認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，做到有發(fā)必收，有收必改，有改必究。當(dāng)天的作業(yè)要力爭(zhēng)當(dāng)天批完，最晚不超過(guò)次日。批改不能只寫(xiě)日期或“閱”字，不做或只做簡(jiǎn)單講評(píng)。批改完畢，教師給予了評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)以鼓勵(lì)促進(jìn)為主。判定對(duì)錯(cuò)的符號(hào)要清晰、明確，錯(cuò)題必須要求學(xué)生書(shū)面糾正，必要時(shí)在錯(cuò)題處要有簡(jiǎn)明批語(yǔ)。作業(yè)評(píng)講應(yīng)針對(duì)普遍性與典型性錯(cuò)例，采用集體評(píng)講與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的方法，對(duì)作業(yè)情況特殊的學(xué)生，采用面批，每次作業(yè)有一定的面批率，每學(xué)期應(yīng)保證大部分的學(xué)生得到面批。對(duì)于不能及時(shí)完成作業(yè)或不能獨(dú)立訂正的學(xué)生，沒(méi)有采取不理不睬的態(tài)度，或者失去耐心，采取盲目罰抄的方法。對(duì)于個(gè)別特殊的學(xué)生，對(duì)其作業(yè)情況進(jìn)行追蹤，較為深入地了解其學(xué)習(xí)情況，以便對(duì)其進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。
學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)英語(yǔ)備課組總結(jié)篇十四
這學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束?，F(xiàn)將本學(xué)年下學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
在本學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高自己的師德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴(yán)格遵循“進(jìn)取、負(fù)責(zé)、上進(jìn)”、“愛(ài)學(xué)校、愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)生”、“團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻(xiàn)、勇于探索、開(kāi)拓進(jìn)取”的要求。民主、平等、公正、合理對(duì)待學(xué)生，嚴(yán)格要求，耐心教學(xué)；對(duì)待同事要做到：團(tuán)結(jié)合作，相互尊重，友好共處；對(duì)待家長(zhǎng)：積極協(xié)調(diào)，積極溝通；嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立榜樣，做一名教師。
在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要有一個(gè)好的課堂。為了上好課，我做了以下工作：
1.課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯。
了解學(xué)生原有知識(shí)和技能的質(zhì)量，他們的興趣、需求、方法和習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。
考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
2.為了提高教學(xué)質(zhì)量，我們還應(yīng)該做好課外輔導(dǎo)工作。初中生積極、有趣，缺乏自控能力。有些人不能按時(shí)完成作業(yè)，有些人抄襲作業(yè)。針對(duì)這一問(wèn)題，我們應(yīng)該重視學(xué)生的思想教育，并將這項(xiàng)工作落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中。我們還要做好引導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的工作，特別是在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面，我盡量對(duì)后進(jìn)生友好。為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我試著去聽(tīng)其他老師的課，從他們那里學(xué)習(xí)好的教育理論和方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過(guò)程中的不足。在課堂上，確保每節(jié)課都生動(dòng)、活潑、高效，力求易懂、簡(jiǎn)單易懂，對(duì)每個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題要有耐心。
英語(yǔ)素質(zhì)教育的.實(shí)施為教育改革指明了方向。在教育教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新的問(wèn)題，用素質(zhì)教育的觀(guān)點(diǎn)和方法對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行了分析，通過(guò)教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，并從理論的角度進(jìn)行了升華。在我的教學(xué)過(guò)程中，我更注重發(fā)現(xiàn)和解決新問(wèn)題。以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，我的觀(guān)點(diǎn)和建議更符合客觀(guān)實(shí)際，具有一定的實(shí)用價(jià)值。
總之，作為一名教師，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過(guò)程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。實(shí)施素質(zhì)教育對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開(kāi)拓進(jìn)取，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)英語(yǔ)備課組總結(jié)篇十五
本學(xué)期，我們七年級(jí)英語(yǔ)備課組的教學(xué)任務(wù)艱巨，教材內(nèi)容多，學(xué)生成績(jī)兩極分化現(xiàn)象面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，但我們備課組全體成員，一如既往，認(rèn)真地完成了教學(xué)工作。大概情況總結(jié)如下：
一、集體備課。
集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，按照學(xué)校的教學(xué)安排，分別于3、4、5月進(jìn)行了集體備課，主備者為葉東建、董娜和蔡雪靜老師。集體備課有中心發(fā)言人、有教材分析、有教學(xué)反思等，共同探討教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)等。
二、學(xué)生活動(dòng)。
快期末時(shí)，組織學(xué)生進(jìn)行詞匯競(jìng)賽，旨在提高和掌握學(xué)生的詞匯量。
三、輔導(dǎo)學(xué)生。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)待學(xué)業(yè)優(yōu)等生，要有超前意識(shí)；對(duì)待學(xué)困生，要讓他們掌握基本的詞匯，句型和語(yǔ)法等基礎(chǔ)知識(shí)。并及時(shí)輔導(dǎo)，對(duì)其作業(yè)進(jìn)行面批。
四、公開(kāi)課活動(dòng)。
開(kāi)出了魏紹超和董曉燕老師的公開(kāi)課。
五、質(zhì)量檢測(cè)。
在每一模塊教完的時(shí)候，我們會(huì)對(duì)整個(gè)模塊進(jìn)行詞匯測(cè)試和模塊測(cè)驗(yàn)，以查漏補(bǔ)缺。
六、期末復(fù)習(xí)。
期末時(shí)，召開(kāi)備課組會(huì)議，討論，分工復(fù)習(xí)階段的工作，備戰(zhàn)期末考試。
以上是對(duì)七年級(jí)英語(yǔ)備課組下學(xué)期的工作總結(jié)。一學(xué)期實(shí)施下來(lái)，達(dá)到預(yù)期目的，使每位教師通過(guò)活動(dòng)均有收獲，使教學(xué)質(zhì)量有更進(jìn)一步的提高。總之，我們備課組每位老師，基本完成了本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。
學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)英語(yǔ)備課組總結(jié)篇十六
本學(xué)期我們七年級(jí)英語(yǔ)備課組8位老師以“有效教學(xué)”“目標(biāo)達(dá)成”為研討目標(biāo)，認(rèn)真研讀《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，通力合作，順利而圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
從開(kāi)學(xué)之初，備課組就選定“有效教學(xué)”為本學(xué)期研討目標(biāo)，深入學(xué)習(xí)研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真解讀教材，并認(rèn)真分析我校學(xué)生實(shí)際情況，確定適合我校學(xué)生學(xué)習(xí)的教法，使每位教師了解教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)要求。在日常教學(xué)中注意與學(xué)生積極互動(dòng)，共同發(fā)展，注重處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，調(diào)查，探究。教師特別注意關(guān)注個(gè)體差異，滿(mǎn)足不同的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展。
我們備課組認(rèn)真落實(shí)集體備課制度，共同探討教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、課時(shí)分配、教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，制定了包括教學(xué)活動(dòng)、課外活動(dòng)、學(xué)生技能活動(dòng)等多項(xiàng)活動(dòng)和教學(xué)計(jì)劃。這樣既集合了大家的力量、才智和經(jīng)驗(yàn)，充分體現(xiàn)了合作的團(tuán)隊(duì)精神，又避免了同樣的工作重復(fù)進(jìn)行。
同時(shí)，我組教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在轉(zhuǎn)變觀(guān)念上狠下功夫，組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)討論，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際和課程改革實(shí)驗(yàn)的要求確立正確的質(zhì)量觀(guān)和學(xué)習(xí)觀(guān)，把創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)真正滲透到教育教學(xué)之中。
本學(xué)期，我們備課組成員積極進(jìn)行“師徒結(jié)對(duì)”、參加平臺(tái)學(xué)分培訓(xùn)、開(kāi)出研討課等活動(dòng)來(lái)提升自身素養(yǎng)。在校內(nèi)，我們七年級(jí)備課組潘春海、吳芳芳和鄭小葉老師開(kāi)出研討課，大家在聽(tīng)課、評(píng)課的過(guò)程中互相學(xué)習(xí)，提高彼此的教學(xué)水平和能力。同時(shí)，鄭小葉和鄭燕微老師晉升高級(jí)職稱(chēng)，潘春海老師入選縣英語(yǔ)高級(jí)研修班。
展望下個(gè)學(xué)期，我們備課組將繼續(xù)積極參加認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)新方法，繼續(xù)思考課堂有效教學(xué)，繼續(xù)加強(qiáng)小組集體備課，發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享。我們有決心、有信心也有能力不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作中存在的不足，力爭(zhēng)在下個(gè)學(xué)期把工作做得更好。
學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)英語(yǔ)備課組總結(jié)篇十七
全組老師在教學(xué)過(guò)程中認(rèn)真實(shí)施“先學(xué)后教”，努力工作，指導(dǎo)學(xué)生做好七年級(jí)英語(yǔ)基礎(chǔ)的教學(xué)工作。
1、開(kāi)學(xué)初我們制定了本學(xué)期教學(xué)活動(dòng)，英語(yǔ)活動(dòng)，并統(tǒng)一制定了教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一了教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。
2、按時(shí)參加小組集體備課（周三晚），一起發(fā)揮集體智慧，集體討論下周的教學(xué)內(nèi)容，在匯集大家共同思想的基礎(chǔ)上，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)個(gè)體不足。教師認(rèn)真兩人一組輪流制作出一個(gè)模塊的課件，要求必需精心制作，在此基礎(chǔ)上，由中心發(fā)言人（制作課件的老師），先陳述本模塊的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容的安排及教學(xué)方法的使用，課件制作的思路，然后大家共同討論定局，擬訂出一個(gè)模塊每課時(shí)的課件及授課方案。上課基本實(shí)現(xiàn)課課有課件，每位教師再根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。這樣一來(lái)，每位教師都能在集體備課時(shí)吸收、借鑒一些其他教師的好點(diǎn)子，真正實(shí)現(xiàn)資源共享，使年級(jí)的每位同學(xué)都能享受到備課組教師集體的'智慧。
3、認(rèn)真上好每一堂課，熱情輔導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成作業(yè)。及時(shí)批閱和講評(píng)作業(yè)，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、積極開(kāi)展各類(lèi)課外活動(dòng)，組織學(xué)生在課外活動(dòng)課開(kāi)展英語(yǔ)角活動(dòng)，并組織老師進(jìn)行精心指導(dǎo)，以培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣。
5、英語(yǔ)五月風(fēng)活動(dòng)中，開(kāi)展了七年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)比賽、英語(yǔ)朗誦比賽、班班有英語(yǔ)歌比賽、觀(guān)看英語(yǔ)影片及英語(yǔ)節(jié)目演出等多種形式的英語(yǔ)活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生英語(yǔ)能力及學(xué)英語(yǔ)的興趣。
6、積極參加學(xué)校教研組教研活動(dòng)及校外教研活動(dòng)。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我們備課組成員將認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)新方法，提高業(yè)務(wù)水平。同時(shí)加深教學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)課后反思。
我們初一英語(yǔ)備課組是個(gè)和諧的團(tuán)體，是個(gè)生氣勃勃的團(tuán)隊(duì)，相信今后在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一如既往的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定會(huì)更加謙虛謹(jǐn)慎，我們將繼續(xù)提高自身素質(zhì)；多和兄弟學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，虛心學(xué)習(xí)，吸收他們的精華，達(dá)到共同進(jìn)步。
下學(xué)期，我們英語(yǔ)組全體老師將團(tuán)結(jié)一致，以備課組為單位制訂以下計(jì)劃：
1、繼續(xù)貫徹“先學(xué)后教”，認(rèn)真上好每一堂課，熱情輔導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成作業(yè)，有針對(duì)性批閱和講評(píng)作業(yè)。
2、進(jìn)行小組集體備課，一起發(fā)揮集體智慧，集體討論下模塊的教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn)，在匯集大家共同思想的基礎(chǔ)上由一位老師制作課件并總結(jié)發(fā)言，真正實(shí)現(xiàn)資源共享。
3、精選習(xí)題，出好每一份試卷。
4、齊心協(xié)力，認(rèn)真做好文綜輔導(dǎo)工作。
5、積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)，積極配合教研組活動(dòng)，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我們備課組成員將認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)新方法，提高業(yè)務(wù)水平。同時(shí)加緊教學(xué)研究實(shí)現(xiàn)課后反思。
我們展望未來(lái)，在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)、不斷改進(jìn)，力爭(zhēng)在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高英語(yǔ)成績(jī)。
學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)英語(yǔ)備課組總結(jié)篇十八
一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束，我們七年級(jí)英語(yǔ)備課組對(duì)本學(xué)期所做的工作進(jìn)行回顧，以便于在新學(xué)期更好地開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)工作。同時(shí)期末大考臨近，我們組的成員都積極主動(dòng)地投入到英語(yǔ)復(fù)習(xí)中來(lái)。大家都非常敬業(yè)，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和成績(jī)，各位老師八仙過(guò)海，各顯神通，使學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的改變。全組老師秉著“以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生”的教育理念，更新教育方法，努力工作！
1、我們首先統(tǒng)一制定了教學(xué)計(jì)劃，規(guī)范了教學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)，認(rèn)真研究如何增效。
2、我們持之以恒地開(kāi)展好集體備課活動(dòng)。集體備課做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定主講人。主講教師提前準(zhǔn)備好研討的助學(xué)案初稿，鉆研教材，吃透重難點(diǎn)以及重難點(diǎn)的突破方法，其他組員質(zhì)疑、補(bǔ)充、完善，做到集思廣益。每一個(gè)教師都明確近期和遠(yuǎn)期任務(wù)，任務(wù)具體到人，具體到單元課時(shí)，每一個(gè)助學(xué)案，復(fù)習(xí)階段的專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)等，保證七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)有計(jì)劃有落實(shí)。
3、課余時(shí)間組內(nèi)成員相互幫助，討論課件及課件制作技能，實(shí)現(xiàn)課課有課件，從而加快了上課進(jìn)程，提高上課的效率。
4、平時(shí)認(rèn)真除了完成每一堂課，[內(nèi)容來(lái)于斐-斐_課-件_園]課后還積極熱情輔導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成作業(yè)。及時(shí)批閱和講評(píng)作業(yè)。幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、積極參加學(xué)校及校外教研活動(dòng)。組內(nèi)成員本學(xué)期均開(kāi)了組內(nèi)研究課或校級(jí)公開(kāi)課。這學(xué)期我們組還和八年級(jí)英語(yǔ)組共同承擔(dān)了大市教研活動(dòng)。獲得了包括教研員在內(nèi)的老師們的一致好評(píng)。
二、反思。
“善教者不如善學(xué)者。善學(xué)者，師逸而功倍；不善學(xué)者，師勞而功半。”教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)的淵博、教學(xué)技藝的精湛非一日之功，且教師的可塑性到了一定程度會(huì)停滯不前。在心的減負(fù)增效的時(shí)代背景下，只有另辟溪徑，激活學(xué)生的內(nèi)在的學(xué)習(xí)因素，如勤學(xué)，善學(xué)，善悟，才能柳暗花明。我們?cè)诤笳咴诓粩嗟厮伎己蛣?chuàng)新實(shí)踐。
學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)英語(yǔ)備課組總結(jié)篇十九
這個(gè)學(xué)期，我們七年級(jí)英語(yǔ)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在各位組員的齊心努力下，認(rèn)真落實(shí)了備課組計(jì)劃，執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自制度和要求，開(kāi)展備課組活動(dòng)?，F(xiàn)對(duì)本備課組的工作進(jìn)行總結(jié)，以利新學(xué)期工作更好開(kāi)展。
全組老師在教學(xué)過(guò)程中認(rèn)真實(shí)施“先學(xué)后教”，努力工作，指導(dǎo)學(xué)生做好七年級(jí)英語(yǔ)基礎(chǔ)的教學(xué)工作。
1．開(kāi)學(xué)初我們制定了本學(xué)期教學(xué)活動(dòng),英語(yǔ)活動(dòng),并統(tǒng)一制定了教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一了教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。
2．按時(shí)參加小組集體備課（周三晚），一起發(fā)揮集體智慧，集體討論下周的教學(xué)內(nèi)容，在匯集大家共同思想的基礎(chǔ)上，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)個(gè)體不足。教師認(rèn)真兩人一組輪流制作出一個(gè)模塊的課件，要求必需精心制作，在此基礎(chǔ)上，由中心發(fā)言人（制作課件的老師），先陳述本模塊的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容的安排及教學(xué)方法的使用，課件制作的思路，然后大家共同討論定局，擬訂出一個(gè)模塊每課時(shí)的課件及授課方案。上課基本實(shí)現(xiàn)課課有課件，每位教師再根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。這樣一來(lái)，每位教師都能在集體備課時(shí)吸收、借鑒一些其他教師的好點(diǎn)子，真正實(shí)現(xiàn)資源共享，使年級(jí)的每位同學(xué)都能享受到備課組教師集體的智慧。
3．認(rèn)真上好每一堂課，熱情輔導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成作業(yè)。及時(shí)批閱和講評(píng)作業(yè)，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4．積極開(kāi)展各類(lèi)課外活動(dòng)，組織學(xué)生在課外活動(dòng)課開(kāi)展英語(yǔ)角活動(dòng)，并組織老師進(jìn)行精心指導(dǎo)，以培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣。
5．英語(yǔ)五月風(fēng)活動(dòng)中，開(kāi)展了七年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)比賽、英語(yǔ)朗誦比賽、班班有英語(yǔ)歌比賽、觀(guān)看英語(yǔ)影片及英語(yǔ)節(jié)目演出等多種形式的英語(yǔ)活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生英語(yǔ)能力及學(xué)英語(yǔ)的興趣。
6．積極參加學(xué)校教研組教研活動(dòng)及校外教研活動(dòng)。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我們備課組成員將認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)新方法，提高業(yè)務(wù)水平。同時(shí)加深教學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)課后反思。
我們初一英語(yǔ)備課組是個(gè)和諧的團(tuán)體,是個(gè)生氣勃勃的團(tuán)隊(duì),相信今后在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一如既往的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下,我們一定會(huì)更加謙虛謹(jǐn)慎,我們將繼續(xù)提高自身素質(zhì)；多和兄弟學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，虛心學(xué)習(xí)，吸收他們的精華，達(dá)到共同進(jìn)步。
下學(xué)期，我們英語(yǔ)組全體老師將團(tuán)結(jié)一致，以備課組為單位制訂以下計(jì)劃：
1．繼續(xù)貫徹“先學(xué)后教”，認(rèn)真上好每一堂課，熱情輔導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成作業(yè)，有針對(duì)性批閱和講評(píng)作業(yè)。
2．進(jìn)行小組集體備課，一起發(fā)揮集體智慧，集體討論下模塊的教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn)，在匯集大家共同思想的基礎(chǔ)上由一位老師制作課件并總結(jié)發(fā)言，真正實(shí)現(xiàn)資源共享。
3．精選習(xí)題，出好每一份試卷。
4．齊心協(xié)力，認(rèn)真做好文綜輔導(dǎo)工作。
5．積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)，積極配合教研組活動(dòng)，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我們備課組成員將認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)新方法，提高業(yè)務(wù)水平。同時(shí)加緊教學(xué)研究實(shí)現(xiàn)課后反思。
我們展望未來(lái)，在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)、不斷改進(jìn)，力爭(zhēng)在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高英語(yǔ)成績(jī)。
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