教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，我們每一個教育工作者都應(yīng)該盡心盡力。寫一篇完美的總結(jié)需要前期的準(zhǔn)備和收集資料，以確保信息的準(zhǔn)確性和完整性。在這里匯總了一些寫作中常見的總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。
經(jīng)典校長畢業(yè)致辭篇一
親愛的同學(xué)們、老師們、各位家長：
大家下午好!
每到畢業(yè)的季節(jié)，校園里總是彌漫著收獲和離別的氣氛。在座各位同學(xué)在經(jīng)過xx短則兩三年、長則六七年的研究生階段的學(xué)習(xí)，終于完成了學(xué)業(yè)，祝賀你們!
此時的你們想必一定有對老師的感情，對同學(xué)的感情，對校園一草一木的感懷，也有對未來工作和生活的憧憬。無論你們將要進(jìn)入怎樣的工作崗位，是選擇了繼續(xù)深造，還是其他的各種類型的職業(yè)，我都希望你們能夠秉承xx的精神，活出人生的精彩，為國家和社會盡到一份責(zé)任。
當(dāng)然，我這里的“天真”所指的，恰如我們祖先在遙望著閃爍的星星，臉上露出孩童般的癡迷，想去追究這個宇宙的秘密。它也指人類的天真，是我們祖先對大自然的一種謙卑和敬畏。它還是祖先們對大自然的有限索取，僅限于滿足自己的生存，而沒有其他非分的貪欲。它也是指祖先們每時每刻總是扶老攜幼，共赴生活的這樣一種本分。
不得不承認(rèn)，其實(shí)我們已經(jīng)丟失了許多人類的天真。我們一定要設(shè)法把它找回來，至少能夠部分的找回來。為什么?因?yàn)槿祟惖奶煺媸亲非笳胬淼膭恿ΑＤ闶芰烁嗟慕逃⒉槐砻髂憔蛻?yīng)該變得似乎高深莫測，其實(shí)此刻你更應(yīng)該恢復(fù)人類的天真。因?yàn)橹挥刑煺娴娜耍艜o窮無盡地去追問關(guān)于這個世界的基本道理，去探究關(guān)于自然、關(guān)于社會的造化。正如哲學(xué)家胡塞爾說過的：“研究的動力必然不是來自哲學(xué)問題，而是來自事情的本身”。因此，教育所要造就的不是貌似高深莫測的人，而是有著蘇格拉底般天真的人——他明明可以活路，但是為了他心中的學(xué)問，為了人類的天真，可以去赴死。我們也要造就阿基米德般的天真，即使當(dāng)士兵拿長槍對著他的時候，他仍然說，請你不要把我在地上畫的圓給踩壞了。我們也需要愛因斯坦、黑格爾、老子、孔子，包括像顧準(zhǔn)這類學(xué)問家們的天真。他們的天真不是因?yàn)闊o知，這些人都知之甚多，不僅知道得多，而且非常通達(dá)。他們的天真當(dāng)然也不是愚蠢，更不是愚昧，只不過是他們不在乎，或者不諳于世故。他們常常看起來冒著傻氣，這在我們博士、碩士研究生身上也會出現(xiàn)，所以社會上才會說，“哦，一批傻博士”，但這恰恰是一種真誠和沒有經(jīng)過任何人工修飾的原始的純真。有時候，他們在現(xiàn)實(shí)的社會中，看起來非常的羸弱，但他們卻擁有偉大的、理性的和道德的力量。但凡大學(xué)問家他們都有這樣一種天真。而那些老于世故的、所謂“成熟”的人，對那種冒著傻氣的人的天真似乎都不屑一顧，這些“成熟人”看似左右逢源，但他們只會隨波逐流，他們沒有必要去探索任何東西。他們永遠(yuǎn)認(rèn)為只要存在就一定合理，而合理的東西似乎就沒有必要去追究，要做的只是去逢迎而不必去改變。一切只需要適應(yīng)，而不必堅持。一切只需以個人的利益最大化為目的，而不必去顧忌道德。這種老于世故的成熟人，實(shí)際上失去的就是那種我說到的人類本來應(yīng)該有的天真。
人類的天真也是謙虛，也是純真。經(jīng)過研究生階段的教育，你們無疑已經(jīng)有了相當(dāng)精深的專業(yè)知識，我認(rèn)為能夠在自己的專業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域里有深刻扎實(shí)的研究，當(dāng)然會讓你的思維得到良好的訓(xùn)練，從而起到觸類旁通的功效。然而，現(xiàn)代的知識生產(chǎn)體制把專業(yè)分得細(xì)而又細(xì)，使得知識分子成為非常狹窄學(xué)科的專家。因此我們必須謙虛地認(rèn)識到，專業(yè)化的知識分子，專業(yè)知識只是你最原初的出發(fā)點(diǎn)。不少人在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)堪稱一流，甚至是世界一流的專家，但是只要跨出自己的專業(yè)知識領(lǐng)域半步，就會變得相當(dāng)無知。如果我們只是將自己局限于某一領(lǐng)域的專業(yè)知識，那么他只是這個專業(yè)領(lǐng)域中具有知性的知識分子。因此知識分子如果要在專業(yè)以外的領(lǐng)域指手劃腳，甚至以民眾的代言人自居，或者自以為自己是個啟蒙者，那么我覺得這是一種不自量力。甚至有些人還會更加偏執(zhí)，以為自己是專家了，他說了的東西別人就一定要照辦了，這些人顯然缺乏最基本的自知之明。因?yàn)樗麄儐适Я巳祟惢镜奶煺?，所以顯得高傲。所謂的人類天真，也是對復(fù)雜的自然和社會的一種謙卑，一種謹(jǐn)慎，更是對人類生命的一種根本的尊重。失去了這種人類的天真，知識的積累會使你變得通達(dá)，但同時也會讓你變得——至少使某些人變得——更加狂妄，貌似豪氣沖天，天天叫喊著要改天換地，似乎可以無所不能，無所不為。但到頭來，我們有很多例子可以說明他們只會犯下難以挽回或者根本就不可能挽回的錯誤，反而貽害了人類。
人類的天真也是道德的純真?，F(xiàn)代知識的生產(chǎn)體制已經(jīng)使知識、價值、以及道德發(fā)生了分離，而且這種分離在漸行漸遠(yuǎn)。但是在現(xiàn)實(shí)中知識分子既是知性的存在，同時也是而且更應(yīng)該是德性的存在。作為知性存在的知識分子，他只是一種特殊的職業(yè)分工，他能夠用其所學(xué)的專業(yè)知識來服務(wù)人類，服務(wù)社會，為社會提供各種必要的、具體的知識或者技術(shù)、精神文化產(chǎn)品。然而作為德性存在的知識分子，則是一個精神性的群體，不在乎你是哪個專業(yè)，不在乎你是哪個職業(yè)。作為德性的存在，他們就必須具備道德上的良知，擁有公共的關(guān)懷。德性也包含了對自然和社會的謙卑，尤其是對生命的尊重。從道理上我們都明白，任何一門應(yīng)用型的知識都是一把雙刃劍，你可以用這門知識服務(wù)于人類，但是你也可以用這門知識來貽害人類，乃至毀滅人類。如果掌握專門知識的人只是一個知性存在的知識分子，那就會造成非常嚴(yán)重的危險。因此我常說越是受過高等教育，越是掌握專門知識的人，越要具備健全的人格，越要成為一種德性的存在。但是常常讓我感到困惑的是，表面上看來，受過更多的教育的人應(yīng)該能夠更加自主的對自己，包括對人類、對社會進(jìn)行反省。他的反省能力應(yīng)該比受過比較少教育的人更強(qiáng)——但是，嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們，事實(shí)似乎并不盡然。比如某些人他可以在自己的專業(yè)領(lǐng)域里有不錯的建樹，但是在道德領(lǐng)域卻是那么令人汗顏。因此，知識的堆積和堆壘，似乎也能使人變得世故，甚至變得狡詐，變得趾高氣揚(yáng)，總覺得國家、社會、家庭乃至所有人都是虧欠于他，總覺得自己的人生欠缺還是太多太多，要去不斷滿足，從而向他所在的單位，向國家、向家庭，甚至向自己的家人、家屬、配偶索取很多很多。甚至有些人會用他所學(xué)的知識來做不好的事，這樣的例子并不少見。我認(rèn)為諸如此類問題的產(chǎn)生，恰恰是因?yàn)樗麄儊G失了人類應(yīng)該有的，應(yīng)該保持的那份天真。失掉了人類的這份天真，知識就很容易被誤用，就會變得殘忍。難怪曾經(jīng)有過一句話，說大學(xué)精神的本質(zhì)并不是為了讓我們變得深奧，而恰恰是要恢復(fù)人類的天真。
各位同學(xué)，在今天的畢業(yè)典禮以后，你們中的絕大多數(shù)人將離開xx校園，但你們?nèi)匀皇莤x人，你們是作為xx人，有了一個全新的開始，你們將以一種新的身份繼續(xù)xx人的夢想，以一種新的方式踐行我們xx人的責(zé)任，為國家、為社會做出更大的貢獻(xiàn)。為了這份責(zé)任，讓我們一起找回人類的天真，因?yàn)樘煺娌艜鼓阆窈⑼愕娜ξ粗M(jìn)行追問，才會毫無顧忌的，并且不求回報的去探索自然、宇宙、社會的奧秘。因?yàn)樘煺娌艜屇阏嬲\地對待家人，對待他人。因此天真的才是可愛的，xx祝福你們，祝福你們找回人類的天真，并永葆這份天真。
我就講這些，謝謝大家!
經(jīng)典校長畢業(yè)致辭篇二
親愛的20xx屆畢業(yè)生同學(xué)們：
四年前的夏天，那個鮮紅的信封讓我們相聚在x大，錄取通知書上有這樣一段話：“親愛的同學(xué)，歡迎你加入xx大學(xué)這個大家庭，與百年學(xué)府共同邁上新的航程，這里將是你成為社會棟梁的新起點(diǎn)!”
四年后的今天，你們學(xué)成之時，我們相聚在此，見證你們在xx大學(xué)的成長，祝愿你們成為祖國的棟梁。
我與你們中的一些同學(xué)相識在步入大學(xué)之前，20xx年，我第一次以x大校長的身份到各地的中學(xué)演講，你們中的不少同學(xué)，在那時就聽過我的講座。當(dāng)年同學(xué)們向我提問的場景至今仍歷歷在目，我曾親口向大家許下了大學(xué)對你們的承諾，這也意味著我和x大對你們負(fù)有更大的責(zé)任。
你們是第一批x后的x大人，也是第一批即將走出校門的x后，你們個性鮮明卻又不事張揚(yáng)，思想獨(dú)立卻又配合默契，是你們創(chuàng)造了讓我們驕傲的榮耀。你們在不斷的挑戰(zhàn)中超越自我，為百年x大又增添了無數(shù)精彩的篇章。
同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們一起鼓掌，為自信有為的x后鼓掌，為你們的夢想鼓掌!我提議，請給身邊的同窗一個深深的擁抱，讓這個溫暖的瞬間定格在記憶中!我提議，請給父母師長發(fā)一條短信，感謝他們的養(yǎng)育之恩和諄諄教誨!
四年來，我們一直有一個信念，學(xué)生是xx大學(xué)最寶貴的財富，“以學(xué)生為中心”，讓每一個學(xué)生成長成才是我們堅定的追求。正是從你們這一屆開始，學(xué)校建立了知識探究、能力建設(shè)和人格養(yǎng)成“三位一體”的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。也正是從你們這屆開始，學(xué)校創(chuàng)辦了致遠(yuǎn)學(xué)院，開始實(shí)施卓越工程師、卓越醫(yī)師、卓越法學(xué)人才的培養(yǎng)計劃……學(xué)校所做的一切，就是期望你們砥礪一等品行、探求一等學(xué)問、創(chuàng)立一等事業(yè)、成就一等人才!
今天，在你們即將結(jié)束大學(xué)生涯的時候，我希望你們能夠深切地感知并觸摸到，x大給你們的思想和人生留下的深刻印跡。x大也許不能提供你想要的所有知識，但x大帶給你的理性思維、批判精神和社會責(zé)任感，將成為你們一生受益無窮的寶貴財富!
同學(xué)們，與你們四年前入學(xué)時相比，世界已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。全球面臨科技革命和產(chǎn)業(yè)革命的又一次歷史性突破。我國正處于建設(shè)創(chuàng)新型國家，向知識經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的時代，從一個主要由廉價勞動力投入和自然資源消耗驅(qū)動的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，轉(zhuǎn)向主要由科技、文化、知識與技能投入的創(chuàng)新驅(qū)動的可持續(xù)發(fā)展模式。四年來，中國的發(fā)展令世界矚目，但我們必須清醒地認(rèn)識到，中國的未來仍將面臨許多挑戰(zhàn)。
在這樣的背景下，大學(xué)的責(zé)任和存在的價值就在于面向世界科技前沿，面向國家重大戰(zhàn)略需求，履行服務(wù)于人類社會發(fā)展進(jìn)步的責(zé)任。處處體現(xiàn)了x大的科研成果、處處活躍著x大人的身影。
xx大學(xué)的使命，是以傳承文明、探求真理、振興中華、造福人類為己任。xx大學(xué)培養(yǎng)的人才，應(yīng)該是x大使命的推動者和實(shí)踐者，我希望你們不要僅僅滿足于個人的成就，而要把國家的需要作為自己終生的事業(yè)，把民族的崛起作為奮斗的動力，做一個服務(wù)于社會發(fā)展并勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膞大人!
責(zé)任是一種堅持，這種堅持需要你們一往無前的氣魄。責(zé)任是一種砥礪，這種砥礪需要你們百折不撓的勇氣。責(zé)任是一種擔(dān)當(dāng)，這種擔(dān)當(dāng)需要你們廣闊的視野和博大的胸懷。責(zé)任更是一種情懷，這種情懷需要你們對于國家、民族、人民最最深切的愛。
成長于x大，服務(wù)于國家。我期待在時代命題解決路徑的建構(gòu)中，能夠看到你們的身影和印記。我期待在中華民族的偉大復(fù)興中，時常激蕩起你們的爭鳴。我期待在人類福祉的不懈追求中，始終回響x大精神的弦歌!
在你們即將踏上征程之際，我特別推薦你們再到校史館、教學(xué)樓、圖書館里去看一看，看看走廊上那些值得我們永遠(yuǎn)銘記的x大人，正是這些燦若星辰的名字照耀了x大的天空，照亮了這個國家和民族前行的道路!
終有一天，你們也會如此。
我深信，你們必將如此!
經(jīng)典校長畢業(yè)致辭篇三
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好!
仲夏六月，鶯歌燕舞，花香四溢，這是一個充滿希望和挑戰(zhàn)的激情季節(jié)。伴隨著成長的喜悅，洋溢著收獲的幸福，今天，在這個激動人心的日子里，我們?nèi)熒鷼g聚一堂，隆重舉行xx一中20xx年初中畢業(yè)典禮。在此，我謹(jǐn)代表校委會向經(jīng)過三年努力學(xué)習(xí)，圓滿完成學(xué)業(yè)的xx名畢業(yè)生們表示熱烈的祝賀!祝賀你們將要從一個新的起點(diǎn)開始人生又一段新的征程!同時，向辛勤培育同學(xué)們健康成長的全體老師們致以崇高的敬意和誠摯的謝意!
日月如梭趕少年。不經(jīng)意間，一千多個日日夜夜的初中生活已經(jīng)在同學(xué)們的身后刻成了一串清晰而堅實(shí)的足跡。三年的歲月在歷史的長河中稍縱即逝，但時光卻永遠(yuǎn)不會使記憶風(fēng)化?；厥走^去充滿激情的歲月，同學(xué)們的心中洋溢著別樣的情懷。你們有過成功的歡樂，也有過失敗的苦澀;有過純真的幼稚，也有過成長的成熟。但是，這一切都已被歲月沉淀成為美好的回憶。你們已經(jīng)從懵懂少年成為有理想、有追求的初中畢業(yè)生;你們用激情、智慧創(chuàng)造了母校新的輝煌;你們的進(jìn)步和成長讓老師們感受到了職業(yè)的幸福和價值。
同學(xué)們，初中畢業(yè)，只是漫漫人生路上一個小小的驛站，今后還有更廣闊的天地任由你們馳騁，還有更美好的前程期待你們拓展。在同學(xué)們即將離開母校，踏上新的征程的時候，希望大家?guī)е鴮W(xué)校和老師對你們的期望;帶著刻骨銘心的同窗友情;帶著光彩絢麗的青春年華;帶著曾經(jīng)擁有的理想信念，用生命和心靈演繹屬于自己新的精彩!
同學(xué)們，今后無論你們走到哪里，母校都會一如既往地關(guān)注你們的成長和進(jìn)步，老師們都會永遠(yuǎn)期待你們不斷取得成功。我們永遠(yuǎn)是你們的精神家園和堅強(qiáng)后盾。希望大家無論在什么時候，無論走到那里，都不要忘記老師的教誨和母校的培育，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會生活。
同學(xué)們，當(dāng)今時代，競爭激烈，大浪淘沙。在今后求學(xué)、求知的道路上，你們將在競爭中生活，在競爭中突破，在競爭中創(chuàng)造，在競爭中成功。只要執(zhí)著堅定，敢于競爭、善于競爭，那邁著堅實(shí)腳步道路的盡頭，迎接大家的必定是一輪金色的太陽。
同學(xué)們，生命中總有太多的依戀，為了你們飛得更高、走得更遠(yuǎn)，母校只能把依依惜別之情化為殷殷的叮嚀：一要立志高遠(yuǎn)。要永遠(yuǎn)踐行“追求卓越，敢為人先，求真務(wù)實(shí)，善做善成”的教育精神，做一個不俗的人;二要銘記責(zé)任。要勇敢面對家庭和社會的責(zé)任，做一個敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。三要樂觀自信。人生猶如在大海中航行，既有風(fēng)平浪靜，也會有驚濤駭浪，同學(xué)們一定要堅持，要堅韌、要堅強(qiáng)、要自信。只要擁有積極進(jìn)取的陽光心態(tài)，樂觀豁達(dá)，就一定能擁有幸福的人生。四要學(xué)會適應(yīng)。只要心中有信念,有追求,什么環(huán)境都能適應(yīng)，什么艱苦都能忍受,什么困難都能克服。最后別忘了帶著感恩上路，感恩父母，感恩師長，感恩幫助過你的人，感恩母校，感恩社會，感恩祖國。做正氣、大氣、朝氣之人，成為祖國的棟梁之材。
“梔子花開，如此可愛，這個季節(jié)，我將離開”。在全體畢業(yè)生即將離開母校之際，我想對大家說，母校是你們永遠(yuǎn)的家。這里有你青春年少的動人故事，師生學(xué)友的純真情誼。我希望同學(xué)們將來無論走到哪里，常回家看看?？匆豢葱@里那棵和你一起成長的小樹，是否更加綠意蔥蔥;看一看三年溫情陪伴你從青澀走向成熟的老師，是否還青春永駐，看一看留有你生命痕跡的這片土地，學(xué)友們是否又在這里創(chuàng)造了新的奇跡。xx一中永遠(yuǎn)是你們溫暖的港灣，是你們精神的家園!
最后，我提議，讓我們再次以熱烈掌聲把祝福送給在座的每一位畢業(yè)班同學(xué)，祝愿你們的生命之舟在新的歲月港灣里楊帆啟航，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。祝愿你們的生活永遠(yuǎn)充滿歡樂、陽光與正能量!祝愿你們的人生永遠(yuǎn)寫滿壯麗、進(jìn)取和輝煌!祝愿大家在明后兩天的中招考試中，馬到成功，金榜題名，再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
經(jīng)典校長畢業(yè)致辭篇四
親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
六月江城，皇皇武大，萬方學(xué)子，齊聚珞珈。今天我們在這里隆重集會，舉行xx屆本科生和研究生畢業(yè)典禮。這是學(xué)校最重要的節(jié)日，也是同學(xué)們最值得紀(jì)念的日子。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向所有xx屆畢業(yè)生表示最熱烈的祝賀!向所有為同學(xué)們成才辛勤付出的親人、師長和朋友致以崇高的敬意和衷心的感謝!
“東湖之濱，珞珈山上，這是我們親愛的學(xué)堂?！眲偛挪シ诺囊曨l記載了你們在武大的心路歷程。四季美景如畫，青春如花綻放。你們到講座現(xiàn)場搶座位，在網(wǎng)上“秒殺”選修課;你們在金秋藝術(shù)節(jié)各顯身手，在運(yùn)動會上揮灑激情;你們體驗(yàn)了新圖書館的博大與雅致，感受到無線校園的時尚與便捷;你們承受了櫻花時節(jié)的擁擠，目睹了暴雨過后的“海景”;你們?yōu)閷W(xué)校評上五位院士而歡呼，為校友踴躍捐贈而振奮;你們用親情感動中國，用青春詮釋人生。你們是武大進(jìn)步的親歷者，是推動學(xué)校發(fā)展的重要力量!作為校長，我能感受到你們的智慧與勤奮，體會到你們的苦與樂，你們是學(xué)校最寶貴的財富，我為你們感到自豪和驕傲!
同學(xué)們，你們即將走出校門，踏入社會，此時此刻，你們的心中一定牽掛著未來，你們一定在思考未來的路應(yīng)該如何走。作為校長和老師，我也在思考，思考應(yīng)該送你們什么樣的寄語。我思考再三，想用一個小故事來道出我對你們的離別贈言。
我在美國學(xué)習(xí)時，我的房東是一位70多歲的老人，他曾參加過第二次世界大戰(zhàn)，有著豐富的經(jīng)歷。每天早晨碰到我，他都會笑容滿面地和我打招呼：todayisagoodday!他說：不論天氣好壞、境遇好壞，我們都要告訴自己——todayisagoodday，今天是個美好的日子。這會給自己積極的心理暗示，帶來好心情、好狀態(tài)、好運(yùn)氣!20多年里，我一直記著這句話，它使我對每一天都充滿美好的向往，用積極的心態(tài)去處理各種復(fù)雜的事情。我深深地感受到：在這個世界上，真正能夠把握我們心靈的，只有自己;健康、快樂、成功、幸福與否，很大程度上都取決于我們是否具有積極的心態(tài)。因此，我把這位美國老人送給我的話，作為離別贈言轉(zhuǎn)送給你們，那就是，todayisagoodday，今天是個美好的日子，從今天開始，用積極的心態(tài)點(diǎn)亮自己的未來!
面對未來，你們要用積極的心態(tài)去擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任。今天的世界，有諸多難題需要你們?nèi)デ蠼?祖國的發(fā)展，迫切期待著你們?nèi)?dān)當(dāng)。在人們眼里，作為“80后”、“90后”的你們，是“小康一代”、“網(wǎng)絡(luò)一代”、“玻璃一代”，你們身上被貼了很多標(biāo)簽。但我知道，作為新一代的大學(xué)生，你們其實(shí)有著很強(qiáng)的責(zé)任意識，無論是對社會、對國家，還是對自己、對親友，你們用切實(shí)的行動詮釋著責(zé)任、關(guān)愛與奉獻(xiàn)。到山區(qū)支教的趙小亭如果還活著，她現(xiàn)在應(yīng)該和大家一起，在這里慶祝自己的畢業(yè)，在她身后，成百上千的“小亭”從珞珈山出發(fā)，奔赴志愿服務(wù)第一線;中國大學(xué)生十大年度人物黃碧海用愛喚醒了“植物人”母親，充分體現(xiàn)出對親人的責(zé)任和對中華傳統(tǒng)美德的傳承;大學(xué)生“學(xué)雷鋒小組”接力棒，已在同學(xué)們手中傳遞了24年，傳遞的是可貴的擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)……因此，我毫不懷疑你們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)意識，毫不懷疑你們創(chuàng)造美好未來的能力。誰說你們是靠不住的一代?你們將是未來中國的脊梁!我相信：就像給人類帶來福祉的普羅米修斯那樣，你們的積極作為和勇于擔(dān)當(dāng)，就是未來的希望與陽光所在!
面對未來，你們要用積極的心態(tài)去追逐夢想。擁有積極的心態(tài)，能讓我們在夢想的追逐中永葆激情。過去的日子里，也許你沒有參加學(xué)校的辯論隊(duì)、合唱團(tuán)或者“forward”團(tuán)隊(duì)，也許沒有機(jī)會代表武大摘得國際大賽的最高榮譽(yù);也許你沒有像獲得全國青少年科技創(chuàng)新獎，就坐在你們中間的博士畢業(yè)生劉超一樣，潛心于化學(xué)研究，2篇論文發(fā)表于國際權(quán)威期刊;也許你沒有像動機(jī)學(xué)院的“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”，就坐在你們中間的本科畢業(yè)生梁龍雙那樣，熱衷發(fā)明創(chuàng)造，獲得了27項(xiàng)國家專利;也許你沒有像國際軟件學(xué)院碩士畢業(yè)生，就坐在你們中間的曹祺一樣，成為創(chuàng)業(yè)明星，研發(fā)的手機(jī)辦公軟件全球推廣，創(chuàng)辦的公司資產(chǎn)估值高達(dá)數(shù)千萬元……。但我知道，你們都曾懷揣著自己的夢想，奔走在實(shí)驗(yàn)室、在圖書館、在社會實(shí)踐或者公益服務(wù)的路上。當(dāng)你們離開寧靜、自由和寬松的大學(xué)校園，不斷刷新的流行元素會讓人目不暇接，多元的價值觀念會讓人無所適從，你們要以積極而平和的心態(tài)去實(shí)現(xiàn)自己的夢想，保持淡定，辨認(rèn)和聽從自己內(nèi)心的聲音，要不因成功而浮躁，不因誘惑而動搖，不因誤解而苦悶，不因失敗而放棄。我相信：對夢想的憧憬與堅守，會讓我們充滿前行的動力;對夢想的孜孜追求，會讓我們收獲富有意義的人生。有夢想就有希望，有希望就有未來!
面對未來，你們要用積極的心態(tài)去改變世界。積極的心態(tài)能夠給我們強(qiáng)大的力量。喬布斯以自己的人生踐行了“活著就是為了改變世界”的宣言。在我們武大校友之中，也有很多“喬布斯”。去年畢業(yè)典禮上，我講述了一個喬布斯式的人物，他就是杰出校友、泰康人壽創(chuàng)始人陳東升，今天已來到畢業(yè)典禮現(xiàn)場，他的故事等會兒由他自己來講述;今天，我想講另外一個喬布斯的崇拜者和效仿者，人稱“雷布斯”的金山軟件董事長、小米科技董事長雷軍。他是計算機(jī)學(xué)院87級的學(xué)生、杰出校友。大學(xué)時代的他，愛學(xué)習(xí)、愛夢想、愛打拼，僅用了兩年的時間就修完了所有的學(xué)分。他曾經(jīng)有過以失敗告終的大學(xué)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。大一那年，他在圖書館里看到了喬布斯傳記，點(diǎn)燃了自己的人生夢想。畢業(yè)后的里，他參與創(chuàng)辦了金山軟件、卓越網(wǎng)，投資了樂訊、樂淘、拉卡拉等十多家初創(chuàng)公司，催生了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的一批知名企業(yè)。在人們看來，功成名就的雷軍可以就此止步了。但就在兩年前，他毅然選擇了第二次創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦小米科技，于是就有了這兩年風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)的“米聊”和小米手機(jī)。雷軍崇拜效仿喬布斯的“極致追求”，因此建立了自己的夢想王國。有了這種勇于改變世界的精神，有了這種敢想敢做的氣魄，誰敢說：昨天的喬布斯、今天的雷軍，不會是明天追夢的你們?我相信，今天的你們，就是明天的“喬布斯”和“雷軍”!今天的你們，就是改變世界、創(chuàng)造奇跡的精英!
積極的心態(tài)，可以理解為一種積極的思維模式，也可以理解為一種充滿智慧的理性選擇。積極的心態(tài)，集中于個人身上，體現(xiàn)的是一種品格;匯聚于一個集體，體現(xiàn)的是一種風(fēng)尚;傳遞于一個民族，體現(xiàn)的是一種精神。我們不妨學(xué)學(xué)那位70多歲的美國老人，每天早晨告訴自己“todayisagoodday”，讓積極的心態(tài)點(diǎn)亮我們的未來!
經(jīng)典校長畢業(yè)致辭篇五
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
今天，我們xx小學(xué)的全體師生再度相聚在這里，舉行20xx屆畢業(yè)班“感恩母?！碑厴I(yè)典禮。借這個機(jī)會，我想給即將告別母校，踏入全新學(xué)習(xí)旅程的139名畢業(yè)班同學(xué)送上我們xx小學(xué)全體師生最真誠的祝福和期待!向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們致以崇高的敬意!
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學(xué)會了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。同學(xué)們，你們即將離開小學(xué)，踏上人生新的征程。愿同學(xué)們在中學(xué)階段的學(xué)習(xí)做到像在小學(xué)階段學(xué)習(xí)一樣：尊敬師長、熱愛學(xué)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勤奮好學(xué)、勇于思考、善于創(chuàng)新，敢于探索，為校爭光。愿同學(xué)們懷著對未來的憧憬和對理想的堅持，走出一條屬于自己的道路，創(chuàng)下一片屬于自己的天空!讓我們一起銘記：“頂天立地做人，腳踏實(shí)地做事”。
你們即將離開母校，就要從這里起飛，像雛鷹一樣展翅高飛，去放飛理想，放飛希望。在此，我想叮嚀你們幾點(diǎn)，送給在坐的各位畢業(yè)班同學(xué)：
1、要懂得珍惜。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過，如果生命有兩次，每個人都可以成為偉人。也就是說，當(dāng)一個人知道自己還一事無成時，你已不可能再回到當(dāng)年，再去經(jīng)歷學(xué)習(xí)、工作。這時，他才感覺到已虛度光陰，假如能重來，一定刻苦學(xué)習(xí)，可惜已不可能。人的成長，就是在這不經(jīng)意之中完成的，你現(xiàn)在知道了努力，將來就不會后悔。
2、要胸懷大志。有志不在年高，無志空喊百歲。希望你們早日樹立自己的遠(yuǎn)大理想，并為之奮斗。有了遠(yuǎn)大的理想，不去努力等于沒有?？沼心繕?biāo)，不踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)習(xí)，去追求，那什么理想目標(biāo)都不能實(shí)現(xiàn)。在人生的道路上，沒有艱辛與曲折，沒有持之以恒的態(tài)度，是難以到達(dá)成功的彼岸的。
3、要好好做人。在今后的學(xué)習(xí)、生活，在今后的人生路上，不要忘記母校老師曾對你們的教育與關(guān)愛，也不要忘記母校老師對你們的鼓勵和希望,更不要忘記你曾是平小的一員。
同學(xué)們，你們都是xx小學(xué)的孩子，xx小學(xué)是你們的家，老師是你們最親的人，愿今天你們能以xx小學(xué)為榮，更愿明天xx小學(xué)能以你們?yōu)闃s。
最后，讓我再次代表平小祝愿你們——生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對未來的憧憬和暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。祝福你們，也相信你們一定會一生平安，一帆風(fēng)順，學(xué)業(yè)有成，奉獻(xiàn)社會！
經(jīng)典校長畢業(yè)致辭篇六
親愛的同學(xué)們：
學(xué)有所成，我由衷地感到高興，祝賀你們順利完成學(xué)業(yè)!同時，我們必須向幫助大家成長的家人、師長、親朋、同學(xué)表示真誠的感謝和崇高的敬意!
同學(xué)們，求學(xué)的韶光雖然易逝，但相信求是園的歲月已在大家心中留下了無法磨滅的印記。讀研生涯，是大家盡情體驗(yàn)學(xué)?？平倘诤辖逃倪^程，你們在學(xué)習(xí)與研究的互為一體中彰顯研究意義，你們在學(xué)生與學(xué)者的角色切換中培育學(xué)者品質(zhì)，你們在受教與創(chuàng)新的相輔相成中厚植創(chuàng)新基因。現(xiàn)在的你們，即將到更為廣闊的天地?fù)]灑所思、所學(xué)。
夢。二十年前，基于對一流大學(xué)的憧憬，全體求是人共同開啟了四校合并的新發(fā)展，正是他們一輪接一輪的奮斗，才有了我們今日的成就，讓我們比歷史上任何時期都更有能力創(chuàng)建。
中國。
特色的世界一流大學(xué)。今天，你們將沿著這些先輩的足跡，走向未來，用奮斗開創(chuàng)屬于你們這代人的精彩人生。借此機(jī)會，我想與大家談?wù)剨^斗與人生。
作為國家改。
革開放40周年。
四校合并組建新浙。
江大學(xué)20周年。
的畢業(yè)生，希。
望大家。
在信步前行的時候能夠牢記，奮斗并非馳于空想、騖于虛聲，而是真真切切地體現(xiàn)為改革的意識、開放的。
精神。
和創(chuàng)新的實(shí)踐。精彩人生并非琢磨不透、遙不可及，而是實(shí)實(shí)在在地表現(xiàn)為成功的事業(yè)、幸福的生活、終身的學(xué)習(xí)。
未來仍然是改革的時代，希。
望大家。
用改革的意識尋找事業(yè)成功的訣竅。改革不一定有所突破，但墨守成規(guī)一定會一事無成。希望你們在開創(chuàng)精彩人生的過程中繼續(xù)培育改革意識，充分施展在“浙里”鍛煉而成的卓越才能，堅定報國為民的理想信念，融入國家區(qū)域的改革發(fā)展，加深對。
中國。
特色、國際比較、時代責(zé)任和歷史使命的理解，形成內(nèi)省自我的本能、關(guān)懷生命的情懷和服務(wù)社會的信仰。
未來仍然是開放的時代，希。
望大家。
用開放的。
精神。
擁抱生活幸福的真諦。開放不一定有所收獲，但明哲保身一定會固步自封。希望你們在開創(chuàng)精彩人生的過程中繼續(xù)秉承開放。
精神。
充分展現(xiàn)在“浙里”塑造而成的健全人格堅持精致高雅的情操旨趣探尋品質(zhì)生活的價值內(nèi)涵加深對人文素養(yǎng)、科學(xué)。
精神。
自我激勵互學(xué)共進(jìn)的認(rèn)識，形成沉穩(wěn)干練的氣質(zhì)開放包容的胸懷和堅毅果敢的品行。
未來仍然是創(chuàng)新的時代，希。
望大家。
用創(chuàng)新的實(shí)踐探索學(xué)習(xí)無窮的.奧妙。創(chuàng)新不一定有所成功，但安于現(xiàn)狀一定會一無所獲。希望你們在開創(chuàng)精彩人生的過程中繼續(xù)開展創(chuàng)新實(shí)踐，充分運(yùn)用在“浙里”學(xué)習(xí)而成的寬厚知識，堅守創(chuàng)新研究的學(xué)者定位，追求知識結(jié)構(gòu)的融會貫通，加深對問題探究、自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、繼續(xù)教育的領(lǐng)悟，形成理性批判的思維、寬廣精深的見識和交叉會聚的經(jīng)驗(yàn)。
在改革中奮斗、在開放中奮斗、在創(chuàng)新中奮斗，并通過奮斗找到事業(yè)成功的訣竅、生活幸福的真諦和學(xué)習(xí)無窮的奧妙，成就最精彩的人生。
最后，祝愿大家前程似錦、幸福如意!
謝謝大家!
經(jīng)典校長畢業(yè)致辭篇七
親愛的同學(xué)們、老師們：
今天我們在這里隆重集會，為你們舉行畢業(yè)典禮，我的心中有一種莫名的不舍之情。年年歲歲花相似,歲歲年年人不同，今天在坐的有縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)、高中校長、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校校長和初中校長，還有你們的爸爸媽媽，讓我們一同來見證你們成長成才的歷程，為你們的美好未來祝福，現(xiàn)在就讓我們把最真誠、最熱烈的掌聲送給各位領(lǐng)導(dǎo)、爸爸媽媽和老師們!
日子總在歲月的呢喃中飛馳而過，不知不覺，同學(xué)們已經(jīng)度過了三年難忘的初中生活。在你們身上，老師看到了拼搏的精神，看到了青春的活力，更看到了美好的未來!老師們也相信，今后無論身在何地，你們將用自己的行動證明，你們是無愧于群星外國語學(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)生。也許，你們中還有一些同學(xué)認(rèn)為自己三年來成績平平，沒有什么成果，也沒有獲得過什么獎勵，但是，在老師的心目中，你們占有同樣重要的位置，你們都是老師心中最可愛的孩子。同學(xué)們，只要你們找準(zhǔn)自己的位置，并為之而努力奮斗，相信總會打拼出自己的一份天空來。
雛鷹即將高飛，面對即將步入新的人生征途的你們，我有四個期望要送給你們：
這是一個“知識決定高度”的時代，初中畢業(yè)并不意味著學(xué)習(xí)任務(wù)的完結(jié)，恰恰相反，它是新的學(xué)習(xí)的開始。如果你不想停止成長，你就一定不能停止學(xué)習(xí)!只要有真才實(shí)學(xué)，不管從事何種職業(yè)，都能夠在自己的崗位上成長成才，都能實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣，一種品質(zhì)，你就是一個有人格的人!
“我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋”。是的，生活總是給予我們很多很多：父母的親情，長輩的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，他人的幫助。我們要以知恩圖報的心去珍惜身邊的人和物;用真實(shí)的情感去發(fā)現(xiàn)生活的富有，去領(lǐng)悟命運(yùn)的饋贈。同學(xué)們要好好感謝我們?nèi)盒菍W(xué)校，感謝群星為我們搭建了這么好的平臺，只有群星才能把這么多優(yōu)秀的教師集中在一起。同學(xué)們要好好感謝我們所有的任課教師，是他們教育我們成人成才。同學(xué)們，當(dāng)你學(xué)會了感恩，你就學(xué)會了處世、學(xué)會了做人!把感恩當(dāng)成一種責(zé)任，對學(xué)業(yè)的責(zé)任，對家庭的責(zé)任，對社會的責(zé)任，你就可以縱橫天下!你就是一個大寫的人!你們要好好感謝自己的父母，他們不僅給了你們生命，也為你們付出了全部的心血，你們的喜怒哀樂、冷暖饑飽，全在他們的心頭。也許他們有時也會過于羅嗦，也許他們有時也會疏忽，但是他們?yōu)槟銈兂砷L付出了一切，沒有他們，你們不可能這么順利地走過這人生的重要的初中生活。
人要學(xué)會敬畏自然法則、敬畏真理。自然要求人生存和發(fā)展的法則是什么?那就是要擁有道德、健康、知識和能力。健康是人生存的基礎(chǔ)，人沒有健康不僅什么也做不了，而且自己的生活質(zhì)量都不能得到保證。道德是人生存的基礎(chǔ)，沒有基本的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)則，我們這個社會就不成其社會，那就是一個動物世界，任何一個人都會覺得別人在妨礙自己，都覺得不自在，都沒有安全感，所以要遵紀(jì)守法，做一個有道德的人。知識和能力是人生存的工具。沒有知識、沒有能力，你就會寸步難行。這三項(xiàng)缺一不可，所以我們要敬畏自然法則對我們的要求，現(xiàn)在是這樣，將來也是這樣。永遠(yuǎn)不要忘記自己的健康，不要忘記學(xué)習(xí)，不要忘記培養(yǎng)自己的道德操守。
漫漫人生征途，并非都是陽光普照的大道，也會有荊棘和坎坷、風(fēng)雨和冰霜。當(dāng)你們面對困難和挑戰(zhàn)時，對自己保留一份愛和寬容，讓自己的身心多一點(diǎn)健康和明朗，讓自己的生活多一點(diǎn)快樂和從容。若能對他人奉獻(xiàn)一份愛與寬容，你們的胸懷會因此比天空還寬闊，你們的世界也會因此而更加美麗。
同學(xué)們，初中畢業(yè)只是人生道路上的一個驛站，今后還有更廣闊的天地任同學(xué)們馳騁，還有更美好的前程任同學(xué)們?nèi)フ雇２还苣闶沁x擇讀職高，還是讀普高，都應(yīng)該認(rèn)真對待，才不愧于自己的青春年華，不愧于父母的殷切希望。我衷心地期望在座的每一位畢業(yè)生今后在各自的學(xué)習(xí)、工作崗位上不斷地傳來佳音。希望同學(xué)們離開學(xué)校后不要忘記老師，忘記母校，有空也?；丶铱纯?。也希望大家永遠(yuǎn)珍藏在母校期間的這段難忘的歲月。
最后，預(yù)祝同學(xué)們金榜題名!
祝各位家長、老師身體健康，闔家幸福!
經(jīng)典校長畢業(yè)致辭篇八
老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
能夠在今天的畢業(yè)典禮上作為xx屆畢業(yè)生代表發(fā)言，是我大學(xué)生活中所獲得的最珍貴、分量的一份榮譽(yù)！此時，每個畢業(yè)生心中都有千言萬語，想要說給母校、訴諸同窗，但有一句話卻一定是大家內(nèi)心最無法抑制的，那就是：我們，畢業(yè)了！此刻，xx大學(xué)xx屆的畢業(yè)生們已經(jīng)褪去了迷茫，撫平了離殤，唯有胸中不滅的是未來憧憬的豪情萬丈，心里不舍的是母校情絲的眷戀綿長。
文筆精煉、內(nèi)蘊(yùn)深厚的《磐石記》的引領(lǐng)，我們一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)著自己的內(nèi)心，也一點(diǎn)點(diǎn)書寫著自己的人生。這里，銘刻著我們的青春記憶，這里，鑄就了我們的未來動力。
校慶大會上xx對學(xué)校那三個基地，一個窗口的高度。
評價。
這些都讓我愈發(fā)感到對母校深深的熱愛和眷戀。
曾經(jīng)，我們也會在私底下、閑談中，抱怨學(xué)校的種。種：抱怨馨香餐廳的飯菜太差，抱怨那還在使用的60年代的綠桃公寓，抱怨鴻文樓階梯教室的設(shè)備不清晰，抱怨學(xué)校時間觀念差、辦事效率低、官僚氣息重，抱怨圖書資料缺乏，甚至抱怨學(xué)校的漂亮x少?？墒牵?dāng)這所有的一切都即將成為過去，都和自己最美好的青春一起凝結(jié)成一段化不開的回憶的時候，我們才會發(fā)現(xiàn)，正因?yàn)樯钌畹貝壑感?，我們才會對她如此挑剔。今后，步入社會，我們恐怕再也找不到一年只?000塊的房子，再也找不到這么多好朋友一起玩三國殺，再也找不到能在宿舍樓下點(diǎn)燃心形蠟燭手捧玫瑰的男孩兒，再也找不到這么多兄弟姐妹在一起的家。
；我們領(lǐng)略的，不僅僅是開闊的視野，更是仰望星空與腳踏實(shí)地相伴的進(jìn)取。
精神。
雖然我們的母校與一流大學(xué)還有些許距離，但它同樣給了我們一個奮斗的驛站，一個公平的展示自我、鍛煉自我的舞臺，而我們正是這個舞臺上自由的舞者幾年來，我們由當(dāng)初的天真爛漫、懵懂無知，到今天成熟穩(wěn)重、壯志滿懷，因此，我們成長了成長了，這便是我們在母校的收獲
我們會永遠(yuǎn)銘記，恩師們對我們的諄諄教誨和親切關(guān)懷。何其有幸，在大學(xué)里如饑似渴求學(xué)的我們，遇到過多少位德高學(xué)厚、兢兢授業(yè)，將我們這群懵懂無知的學(xué)子領(lǐng)進(jìn)了神圣學(xué)術(shù)殿堂的授業(yè)導(dǎo)師；又何其有幸，遇到了我們的班主任和專、兼職輔導(dǎo)員，他們昭昭傳道、孜孜誨人，對我們傾注了滿腔的關(guān)懷和家人般的溫暖。
讓陪伴了我們整個大學(xué)生活的英華樓作證，讓無悔的青春作證，承載著各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
老師們的殷切期望和深情囑托，xx大學(xué)xx屆的畢業(yè)生們一定會做擁有智慧并富有x人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人！我們進(jìn)德修業(yè)，允文允武，立地擎天，自強(qiáng)不息，同心同德，負(fù)重致遠(yuǎn)！在xx大學(xué)發(fā)展的史冊上，我們注定會寫就屬于自己的精彩。
篇
章！光榮和夢想屬于我們，我們將在您厚重的肩膀上展翅飛翔，在您寬廣的胸懷里激流勇進(jìn)，在您智慧的目光下高歌遠(yuǎn)航！
似水流年的大學(xué)時光匆匆而過，今天我們將在此離別。我們沒有辦法像徐志摩先生那么瀟灑，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。因?yàn)?，我們把成長的足跡留在這里，把美好的回憶留在這里，把一生中最動人最美麗并將永不歸來的一段青春都留在了這里。從今以后，不論我們走多遠(yuǎn)，我們靈魂的歸宿永遠(yuǎn)是雪域高原上xx大學(xué)的這片圣土。
最后，我謹(jǐn)代表全體畢業(yè)生衷心的祝愿：
祝愿我們的母校在《行動計劃》的指引下與時俱進(jìn)、蒸蒸日上、再鑄輝煌！
祝愿我們的各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
和老師們身體健康，桃李芬芳，碩果累累，工作順利！
祝愿學(xué)弟學(xué)妹們的青春時光精彩絢爛，大學(xué)生涯繁花似錦！
祝愿xx屆的畢業(yè)生們大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里！
再見了，純真的青春時光；再見了，尊敬的。
領(lǐng)導(dǎo)。
和老師；再見了，親愛的兄弟和姐妹；再見了，我的母校，我的大學(xué)！
經(jīng)典校長畢業(yè)致辭篇九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！
回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們即將成為一名光榮的小學(xué)畢業(yè)生！
這六年，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長！
這六年，我們在老師的細(xì)心教導(dǎo)下，健康成長！
這六年，我們在同學(xué)的愛心幫助下，快樂成長！
親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望！
敬愛的老師，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光！
可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求！
雖然，我們就要分離?？墒?，母校啊，此時此刻，我們是多么的戀戀不舍，因?yàn)檫@里有太多太多美好的回憶還沒來得及向您傾訴。
在這六年里，沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們成長也許就會多一些曲折，多一些彎路。
在這六年里，沒有同學(xué)之間的朝夕相處，互思互學(xué)，我們的成長就會少一些樂趣，少一份鼓勵。
我們要感謝我們的學(xué)校這六年，兩千多個日子，
我們在這里一起分擔(dān)雨露，共享雨露！
在這里，有我們最珍貴的回憶，有我們最知心的朋友，有我們最難忘的學(xué)習(xí)生涯
正因?yàn)槲覀兊南嗑郏覀兊呐?，童年才會變得如此五彩繽紛，爛漫愉快！
馬上，我們就要奔向高一級的學(xué)校，不久的我們將成為社會的棟梁！
畢業(yè)是一個里程碑。畢業(yè)不是結(jié)束，而是新的開始！
感謝母校及老師的鼓勵，請相信，我們一定會實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——
親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀！可愛的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆！
感謝母校，感謝老師。
經(jīng)典校長畢業(yè)致辭篇十
親愛的家長們、老師們、同學(xué)們：
大家下午好!
傳統(tǒng)文化中，數(shù)字66就是大順的意思，這里面實(shí)際上蘊(yùn)含了對同學(xué)們的一種祝福：希望同學(xué)們在未來能夠一路走好。
每次來到揚(yáng)州這個校園，我的心情都非常激動，不僅僅為國際高中，也為整個校園中這么多的老師、這么多的同學(xué)，也為校園中這么多棵越長越高的樹。盡管校園里的那條河還是有點(diǎn)臭，但隨著市政工程的完善，這條河很快會干凈起來。
當(dāng)初建造這所學(xué)校時，這里還是一片農(nóng)田，很難想象我們今天的校園已經(jīng)如此現(xiàn)代化。王老師剛剛介紹校園從破土動工到現(xiàn)在已經(jīng)八年了，八年之中，我們收獲了很多認(rèn)可，校園中的樹長大了，同學(xué)們長大了，新東方本身實(shí)際上也長大了。
我常常說，如果讓我選擇一個未來的歸宿，我會選擇與王修文老師換個位置：我來揚(yáng)州學(xué)校當(dāng)校長，請他去北京當(dāng)董事長。因?yàn)樵谶@里我可以跟同學(xué)們一同快樂成長，也是在這里，才能夠讓我感覺到什么是真正的新東方人。盡管現(xiàn)在每年有200多萬學(xué)生在新東方接受培訓(xùn)，并且以每年20%的速度增加，但真正從新東方畢業(yè)的新東方學(xué)生就是在座的同學(xué)們，去年19位，今年81位。當(dāng)然也包括北京新東方揚(yáng)州外國語學(xué)校普通高中的學(xué)生們，今天我也去看了這些將要奔赴高考戰(zhàn)場的近200位同學(xué)，他們也在為自己的前途而奮斗，他們的奮斗和我們在座每一位同學(xué)的奮斗是同一個含義，同一種努力。
要感謝父母，感謝父母給我們的一切。
大學(xué)完全不同的教育，跟你們高中階段完全不同的教育，這是一種思路的開闊，一種。
對大家。
智慧的進(jìn)一步挑戰(zhàn)，也是對眼界的進(jìn)一步擴(kuò)展。你們能有這樣的機(jī)會，不是新東方給的，坦率的說也不是僅僅靠你們自己努力就能得來的，更重要的是父母為你們打造了這樣一個平臺。
中國。
的父母特別了不起，他們寧可砸鍋賣鐵也要讓自己的孩子有個美好的前途，我相信在即將出國留學(xué)的80多位同學(xué)中，不一定每個家庭都有千萬、億萬家產(chǎn)。很多同學(xué)的父母肯定是省吃儉用，想方設(shè)法為你們的前途搭建一條美好的出路。不管你們的父母是富有還是辛勞，我們都要向父母表示感謝，感謝父母為我們鋪設(shè)了走向國際的道路。他們的心愿非常簡單，就是希。
望大家。
一路走好。同學(xué)們不要對不起自己，當(dāng)然也不要對不起父母，因?yàn)楦改刚娴暮懿蝗菀住＿@是第一個感謝，要感謝父母。
要感謝自己，感謝自己的努力。
我們還要感謝自己，為什么要感謝自己呢?因?yàn)槿绻覀冏约翰慌?，無論新東方的老師多么優(yōu)秀，你們的父母多么富有，都是不可能取得你們現(xiàn)在的成績的。你們用事實(shí)證明，絕大部分同學(xué)都在為自己的前途而努力著。
和世界做的貢獻(xiàn)將會是極其有限的。正是我們自己愿意成長，所以在座的每一位同學(xué)才有進(jìn)入這些大學(xué)讀書的可能，我剛才很認(rèn)真地看了錄取同學(xué)們的大學(xué)名單，我在北大上學(xué)的時候也曾跟其中的很多學(xué)校聯(lián)系過，但我被他們?nèi)烤芙^了，包括王修文老師畢業(yè)的賓夕法尼亞州立大學(xué)。如今，我已經(jīng)去過很多大學(xué)，比如美國加州大學(xué)伯克利分校，加州大學(xué)洛杉磯分校，還有印第安納大學(xué)伯明頓分校等等，他們都擁有美麗的校園，安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，在那里，你們將開啟新的人生。
把過去留給記憶，未來才剛剛開始。
同學(xué)們現(xiàn)在長大了，總算給了自己一個交代，也給了父母一個交代。但是這個交代只是一個開始，過去的已經(jīng)留給記憶，未來尚待我們創(chuàng)造。要想擁有更多的美好，只有靠我們自己一天天的努力。大家到異國他鄉(xiāng)以后，努力才真正開始，未來我們要證明自己，證明自己能夠做出一番事業(yè)。事業(yè)的成功跟你讀美國什么樣的大學(xué)沒有任何直接的關(guān)系，但是與你的努力程度息息相關(guān)。我沒有到美國留過學(xué)，我照樣努力著，王修文校長在賓夕法尼亞州立大學(xué)博士畢業(yè)也照樣努力著。我們的老師們、家長們也都在繼續(xù)努力著。人一輩子就是努力的過程，在這個努力的過程中有成就，有喜悅，有失落，有眼淚。
活出一種大氣，活出一種感覺來，當(dāng)你面對山河，面對世界的'時候，能夠覺得自己來到這個世界就是一個偉大的人物，覺得自己的奮斗、眼淚、歡樂全部很值得，自己好好享受了人生這一遭!
執(zhí)著于追求幸福感的過程。
未來，父母能夠幫助你們的也許只是幫你們支付大學(xué)四年的學(xué)費(fèi)，路還是要靠你們自己來走。原則上講，到大學(xué)三四年級的時候其實(shí)應(yīng)該自己掙學(xué)費(fèi)了，不過讓父母付四年的學(xué)費(fèi)，也不為過。但是，在往后的生命道路上，同學(xué)們就要靠自己奮斗，無法依賴父母了。有些同學(xué)也許會說，我的父母是億萬富翁，大學(xué)畢業(yè)如果混不好就繼承父母的財產(chǎn)，瀟灑悠閑地活著。你可以這么做，但是你就親手把自己一輩子追求幸福的機(jī)會全部消滅掉了。因?yàn)樾腋８泻苤匾囊粋€來源就是成就感，通過自己的努力不斷的獲取成就，這才是真正的幸福。所以說要感謝同學(xué)們自己，你們曾經(jīng)努力過，你們現(xiàn)在還在努力，未來你們還要付出更巨大的努力才能夠成功。
老師，是值得永遠(yuǎn)尊重的人。
你們要感謝自己的老師，新東方的老師都還很年輕，他們并不是每一位都很成熟，也并不是每一位都有留學(xué)經(jīng)歷，但是他們每一位都非常敬業(yè)。我們有很多調(diào)皮的學(xué)生，因?yàn)槟贻p的時候是不可能不調(diào)皮的。我年輕的時候更是如此，上高中的時候我曾帶著全班同學(xué)翻墻出去游泳;學(xué)校的伙食不好，我就帶著全班同學(xué)絕食兩天以示抗議，把教導(dǎo)主任氣得半死。青春就是跟調(diào)皮相關(guān)的，如果連青春的時候我們都不調(diào)皮的話，這段青春也不值得回憶。但是，同學(xué)們的調(diào)皮也給老師們帶來很大的壓力，很多的辛苦。我們現(xiàn)在也許還意識不到這點(diǎn)，當(dāng)年我也是畢業(yè)在北大留校當(dāng)了老師后，才知道面對調(diào)皮的學(xué)生有多么的辛苦。
把自己人品、人格中優(yōu)秀的東西傳授。
給大家。
也成就了大家三年在新東方的日子為今天這個完美的日子劃了一個完美的句號。坦誠地說同學(xué)們能有今天老師是不容易的所以不管同學(xué)在跟老師的交往過程中有多少好的回憶不好的回憶不管大家對老師有多少愛、多少恨在今天畢業(yè)典禮的這一刻就讓它全部消解只留下一幕幕美好的回憶。就像我今天回憶起小時候被母親打的時候心中產(chǎn)生的是一種幸福感可是當(dāng)時挨打的時候每次都恨不得跳到河里不出來。其實(shí)不管老師多么嚴(yán)厲包含的都是對你的一種期待一種愛。
這樣的團(tuán)隊(duì)，讓我充滿信心。
在這里，我要感謝王修文老師，高嵩老師，這兩位老師都是從美國回來的海歸。揚(yáng)州是個很美的地方，但真的不能算很大，像他們這樣的海歸，一般不太容易留在這樣安靜的地方。尤其像王修文老師，年富力強(qiáng)，老婆和孩子卻常常不能在身邊。高嵩老師也是，更加身強(qiáng)力壯，愛人有時飛紐約，有時飛北京，到揚(yáng)州來的時間也不多，讓他們盡心盡力地在這兒帶領(lǐng)著老師們把這個學(xué)校，這個項(xiàng)目做得這么好，真是很不容易。在這個寧靜的城市，老師們不僅安心地待下來，并且用了八年的時間陪伴同學(xué)們成長。八年了，抗日戰(zhàn)爭都結(jié)束了，老師們更是不知傾注了多少心血。王修文老師和高嵩老師對海外生活和海外大學(xué)的了解和專業(yè)知識都是我不具備的，如果沒有他們作領(lǐng)頭羊，我完全想象不出新東方國際高中會做成什么樣。
最后，我還要感謝我的高中同學(xué)――江蘇省南菁中學(xué)的過建春校長，他在高中是個比我還要調(diào)皮的人。過校長把南菁中學(xué)愿意出國的學(xué)生送到新東方國際高中來，通過委培的方式，幫助孩子們留學(xué)海外：去年是13位同學(xué)，今年增加到20幾個，而且這個隊(duì)伍還在不斷的壯大，這是對我們的一種信任，更體現(xiàn)出對同學(xué)們的美好未來的信心與期待。還要感謝以馮云老師為代表的新東方前途出國咨詢有限公司的留學(xué)顧問們，他們非常重要，因?yàn)槟銈儗懙拿恳环庑?，?jīng)過他們的潤色以后，都更有吸引力了;你們聯(lián)系的每一所學(xué)校，都經(jīng)過他們的深思熟慮;你們的每一段經(jīng)歷，經(jīng)過他們的提煉以后，也更加有說服力，讓同學(xué)們顯得更加光輝耀眼。
學(xué)生到美國讀本科，我們81人只是其中的滄海一粟，但是你們走進(jìn)每一個校園的時候，都會遇到新東方的學(xué)員。因?yàn)?0%以上的。
中國。
留學(xué)生都參加過新東方的培訓(xùn)，但是只有你們能夠驕傲地說我們是新東方真正的學(xué)生，因?yàn)槲覀冊谛聳|方校園里待了三年。我也希望，不管是十年、二十年還是三十年以后，我們在座的所有同學(xué)，提起新東方的時候，仍然會覺得新東方是你這輩子最值得回憶的地方，也是你一輩子心中的驕傲。
經(jīng)典校長畢業(yè)致辭篇十一
尊敬的各位、親愛的各位同學(xué)：
大家上午好！
今天是我們大學(xué)階段最后一次歡聚，是我們向母校揮手告別的日子，也是我們各奔東西，開啟人生新征程的日子。這個離別的時刻，能代表__x站在這里發(fā)言，我感到非常的榮幸，此刻，百感交集！
首先，請允許我代表全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，表達(dá)最衷心的感謝；向這么多年來辛勤操勞的父母，表示最崇高的'敬意；向四年來一起朝夕相處兄弟姐妹們，表達(dá)最真最誠的祝福。
四年前，x院在我們心中是一座神圣的殿堂，我們在外頭，她在里頭！
四年里，x院是一架階梯，我們在前頭，時光在后頭！
如今，四年過去啦，x院又成了我們揚(yáng)帆起航的碼頭，我們在這頭，夢想在那頭！
四年短暫卻精彩，愛過也恨過，失去過也得到過，一起通宵熬夜，一起賴床睡懶覺，一起去圖書館占位子，一起在餐館里胡吃海喝，歡笑，悲傷，爭吵，推心置腹的臥談…這一刻，四年的回憶歷歷在目。經(jīng)歷了很多，我們成長了，開始收斂指點(diǎn)江山的銳氣，告別那段憤世嫉俗，自命不凡的`年華，蛻變成一個彬彬有禮，溫恭自虛的人，我們不再害怕寂寞，卻無比害怕不成功。正像馬丁—路德金說的，我有一個夢，我們所有人都有一個夢！今天開始，我們就要去追逐我們的夢，去追逐怒放的生命。
曾有人問我大學(xué)四年收獲了什么，我想驕傲的說，我收獲了青春最美的回憶，收獲了最純真的友誼，收獲了勇敢去實(shí)現(xiàn)夢想的自信，和對生活的感激。
今朝畢業(yè)，不訴離傷，他日重逢，各領(lǐng)風(fēng)騷！
經(jīng)典校長畢業(yè)致辭篇十二
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
首先，我衷心祝賀同學(xué)們畢業(yè)。雖然我也畢業(yè)于清華，不過你們能把施一公稱為院友，而我，只能稱他為校友。
十天前，生命科學(xué)的饒毅教授到北京大學(xué)國家發(fā)展研究院做畢業(yè)典禮演講。我感謝王宏偉院長邀請經(jīng)濟(jì)學(xué)的我來清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院做畢業(yè)典禮講話，給了我一個機(jī)會，讓我能夠聽到在清華比在北大更熱烈的掌聲。
更重要的是，他也讓我可以來展現(xiàn)清華與北大的各自風(fēng)格：饒毅的講話，我很難超過他的詩意；我的講話，只能志在勝出邏輯。不過，我的講話長度一定會超過他講的3分鐘。
科學(xué)的目的是追求真理，而大學(xué)是探索真理的地方
生命科學(xué)是自然科學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)管理學(xué)是社會科學(xué)，兩者都是科學(xué)，必然有共同性?？茖W(xué)的目的是為了追求真理，而大學(xué)是探索真理的地方。
經(jīng)管學(xué)院與生命學(xué)院，一個位于校園東南，一個位于校園西北，在清華園里面，都是有趣故事比較多的學(xué)院。我們兩個學(xué)院都很年輕。在我入學(xué)進(jìn)校時，清華園里不但沒有這兩個學(xué)院，甚至連經(jīng)管系和生物系都沒有。
如今，這兩個學(xué)院都已桃李滿天下。我和施一公教授先后在美國大學(xué)執(zhí)教多年后回國。兩個清華本科畢業(yè)生回到母校，分別擔(dān)任經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院和生命科學(xué)學(xué)院院長，這在工科傳統(tǒng)見長的清華，成為文科和理科建設(shè)的一道特殊風(fēng)景線，應(yīng)該就是你們說的“c位出道”吧。
我們兩個學(xué)院都銳意改革，遙相呼應(yīng)，尤其在教師人事制度改革上，都成為學(xué)校的試點(diǎn)學(xué)院，在清華教育體制改革歷史上留下痕跡。
我的生命科學(xué)知識十分有限，我念中學(xué)那時候，物理課叫做“工業(yè)基礎(chǔ)”，化學(xué)課叫做“農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)”，生物課叫做“生理衛(wèi)生”。今年是我走進(jìn)清華，成為1977級本科生的40周年。我當(dāng)時讀的是數(shù)學(xué)專業(yè)，沒有上過一門生物學(xué)課。我現(xiàn)在的一點(diǎn)點(diǎn)生命科學(xué)知識是被饒毅教授科普的，所以如果講錯了，也是北大教授的問題。
我從他那里知道了，在19世紀(jì)，一個神父在修道院里種豌豆，成為了遺傳學(xué)的開山鼻祖。在20世紀(jì)，一個博士生和一個博士后，在劍橋大學(xué)卡文迪許實(shí)驗(yàn)室，寫了一篇不到1000個英文單詞的論文，用的還是別人的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，做出了生命科學(xué)在過去一個世紀(jì)中最偉大的發(fā)現(xiàn)。
別小看這點(diǎn)科普，它對我在經(jīng)管學(xué)院推動教育改革富有啟迪。這個學(xué)期，我推動邀請了你們學(xué)院的楊揚(yáng)老師，為經(jīng)管學(xué)院本科一年級學(xué)生新開設(shè)“生命科學(xué)簡史”課，深受同學(xué)歡迎。我去聽過她的課。那次她講免疫，不僅講了從接種牛痘到發(fā)現(xiàn)青霉素的歷史，還講了疫苗引發(fā)的副作用，副作引起的疫苗抵制，抵制造成疾病的死灰復(fù)燃，以及由此產(chǎn)生的一系列社會問題和倫理道德問題。
在21世紀(jì)此類問題會越來越多，值得經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)探討。除這門課外，這學(xué)期經(jīng)管學(xué)院還新開設(shè)了“物理學(xué)簡史”課。三天后是經(jīng)管學(xué)院的畢業(yè)典禮，我邀請了物理學(xué)家潘建偉教授做畢業(yè)典禮演講。這些都是經(jīng)管學(xué)院通識教育的重要范例。
學(xué)科融合是雙向的。生命學(xué)院也有一些同學(xué)，到經(jīng)管學(xué)院學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)或管理學(xué)本科第二學(xué)位，參加清華x—lab的創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。其中有的同學(xué)選擇了經(jīng)濟(jì)、金融或管理作為下一步的發(fā)展方向，但更多同學(xué)還是繼續(xù)留在生命科學(xué)學(xué)科領(lǐng)域探索。
在這學(xué)期的“院長下午茶”第二學(xué)位專場上，我就遇到你們本科畢業(yè)生中的一位，他在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)第二學(xué)位金融方向后，繼續(xù)堅定地準(zhǔn)備去美國攻讀生命科學(xué)博士。所以，一公教授，對于兩個學(xué)院之間的“競爭”，你不必太焦慮。
科學(xué)家批判性思維的基因是共同的
無論是什么學(xué)科，追求真理的學(xué)者必須具備批判性思維（critical thinking）能力。
批判性（critical）不是批判（criticism），批判性思維是以提出疑問為起點(diǎn)，以獲取證據(jù)、分析推理為過程，以提出有說服力的、有創(chuàng)造性的解答為結(jié)果。對這個結(jié)果又會提出新的疑問，導(dǎo)致新的發(fā)現(xiàn)。這就是科學(xué)探索的邏輯，而科學(xué)家的批判性思維，則是促成科學(xué)發(fā)現(xiàn)的基因。
在生命科學(xué)領(lǐng)域，你們都熟知，在沃森和克里克探索dna結(jié)構(gòu)的同時，比他們資深多的鮑林率先提出過dna的三螺旋結(jié)構(gòu)?？墒?，這兩個年輕人敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，最終發(fā)現(xiàn)了雙螺旋而非三螺旋才是dna的真實(shí)結(jié)構(gòu)。沃森在后來的自傳中大贊他本科就讀的芝加哥大學(xué)鼓勵批判性思維的氛圍對他的影響。
在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域，去年的諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎授予了芝加哥大學(xué)的塞勒教授，他對傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)中人的理性假設(shè)提出疑問，并結(jié)合心理學(xué)研究了在“有限理性”條件下，人的行為如何系統(tǒng)地影響個人決策以及市場，獲得了在傳統(tǒng)假設(shè)下無法得出的結(jié)果。
他對人的理性假說的挑戰(zhàn)，在經(jīng)濟(jì)學(xué)上是離經(jīng)叛道的，以至于一些經(jīng)濟(jì)學(xué)家至今都無法接受。無論是自然科學(xué)還是社會科學(xué)，科學(xué)發(fā)現(xiàn)的邏輯是共同的，科學(xué)家的批判性思維的基因也是共同的。
我們要善于提出疑問，并創(chuàng)造性地解答疑問
這些年來，經(jīng)管學(xué)院致力于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。每年這個時候，我都會問經(jīng)管學(xué)院本科畢業(yè)生們一個問題：四年中經(jīng)管學(xué)院的哪門課對你們影響最大？我聽到最多的回答是“批判性思維與道德推理”。這門課是經(jīng)管學(xué)院在九年前開始推動通識教育時開設(shè)的一門課，英文名稱是“critical thinking and moral reasoning”，同學(xué)們把它簡稱為“ctmr”。
現(xiàn)在，ctmr成為了經(jīng)管學(xué)院的一張名片，以至于經(jīng)管學(xué)生會下意識地問：你對這個問題ctmr過了嗎？在這門課上，同學(xué)們學(xué)習(xí)經(jīng)典著作，辯論熱點(diǎn)問題，從提出疑問到收集證據(jù)，從邏輯推理到考察其他可能的解釋。
這個批判性思維的過程，與你們在實(shí)驗(yàn)室里的研究過程是一致的。ct（計算機(jī)斷層掃描）和mr（核磁共振成像）都是你們常用來做生命科學(xué)研究的物質(zhì)檢驗(yàn)工具，而 ctmr則是經(jīng)管學(xué)生用來探討社會科學(xué)問題的思維檢驗(yàn)工具。巧合的是，施一公教授每年在生命學(xué)院都開設(shè)“生命科學(xué)的邏輯與思維”這門課，真是有異曲同工之妙。
經(jīng)管學(xué)院和生命學(xué)院有著共同的改革理念，也有著相通的改革實(shí)踐。大學(xué)改革的追求，是為了成為一個偉大的大學(xué)。一個偉大的大學(xué)之所以偉大，是因?yàn)榇髮W(xué)中的學(xué)者具有探索真理的基因。
這個基因，就是批判性思維，就是善于提出疑問，并創(chuàng)造性地解答疑問。正是這個基因，成就了大學(xué)的價值。所以，批判性思維，是學(xué)者的基因，是大學(xué)的價值。
基因和價值，生命科學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)，在我看來是如此連接的。這是我，一個在東西方的七所大學(xué)連續(xù)學(xué)習(xí)和工作40年的學(xué)長的感悟，一個經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)者與生命科學(xué)畢業(yè)生的分享。
謝謝大家。
經(jīng)典校長畢業(yè)致辭篇十三
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我們在這里隆重召開大班畢業(yè)典禮，為可愛的孩子們?nèi)甑挠變簣@生活畫一個圓滿的句號。離別的鐘聲即將響起，作為老師我們內(nèi)心有太多說不出的高興與不舍。為了孩子們即將成為一名小學(xué)生而高興，為了孩子們即將離開我們而依依不舍。
三年的集體生活，不僅使孩子們在各方面得到發(fā)展，更使孩子們與老師建立了純真的感情。我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲。作為老師，我們有這么多的小精靈陪伴，我們擁有，我們幸福！
還曾記得去年十月份的一天，我們班丁恒曜小朋友的媽媽來幼兒園接他回家。只見他高高興興地背起書包，揮動小手說：“解媽媽再見”！他的媽媽笑著說寶寶在家說他有兩個媽媽，解老師也是自己的“媽媽”。聽此，我很自豪。為我竟能讓孩子們從心底里叫我一聲“媽媽”而自豪?！皨寢尅?，一個何其神圣的字眼，里面包含著太多孩子們對老師的愛與尊敬。當(dāng)我沉浸在這種幸福深處時，離別的號角卻已吹起。記得上個星期的一天，當(dāng)我掀起鋼琴蓋，教孩子們唱《畢業(yè)歌》時，聰明的.孩子們似乎已嗅出了離別的味道。唱著唱著，我就隱隱地聽到了哭聲。一看，原來是我們班的張榆小朋友。小小的臉蛋上正掛著兩行眼淚。接著我又看到了林依柔小朋友也在哭，即而，教室里哭聲震天：顧怡洋、李韻憶、董子毅、張樂意、等等等等，一個個我熟悉的身影，此刻早已哭成了淚人。看著孩子們臉上的淚水，我的心如刀絞般疼痛。我偷偷地轉(zhuǎn)個身，擦掉了眼角的淚。
幼兒園是一片沃土，園長、老師、阿姨是辛勤的園丁，如今茁壯成長的小苗苗們就要離開這塊土地，進(jìn)入小學(xué)去實(shí)現(xiàn)人生的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這里我代表幼兒園的老師們真誠的祝福：愿可愛的孩子們在廣闊的天地中自由翱翔，大有作為！
經(jīng)典校長畢業(yè)致辭篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師門，親愛的同學(xué)門：上午好!非常榮幸能參加這次盛典，在這里，我首先向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和特殊學(xué)校的全體老師致以衷心的感謝，感謝你們給我這個暢吐心聲的舞臺，更感謝你們給我這個結(jié)識各位同學(xué)的機(jī)會。殘疾朋友們!
同學(xué)們!我的身體狀況比你們隨便哪個的都差，我沒有上過一天學(xué)，所有的知識都是靠自學(xué)的，我的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)條件比你們差很多，你們或許很難想象自學(xué)的艱難?，F(xiàn)舉個簡單例子：比如對一個不懂的問題，你們只要問一聲老師便可解決。而我自學(xué)的時候沒有老師可問，因此要翻閱很多的書籍，做很多的草稿子后才能得到答案，由于我寫字感到非常吃力，而且很慢，有時遇到一個并不復(fù)雜的問題，也要幾天后才能得到一個正確的答案，待答案出來后才發(fā)現(xiàn)，實(shí)在冤枉，因?yàn)樵谡麄€解題過程中走過許多彎路，做過許多與題無關(guān)的無用功。再說：同學(xué)們的學(xué)習(xí)資料齊全，且有老師輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)時可由點(diǎn)到線再到面，故而比較容易;而我剛自學(xué)時，學(xué)習(xí)資料則靠東借西湊，其學(xué)習(xí)內(nèi)容深淺的順序，是由當(dāng)時所能借到的書的內(nèi)容而定的，其內(nèi)容頭尾顛倒，凌亂不堪，比如先學(xué)乘除，再學(xué)加減;先學(xué)開方，再學(xué)乘方等等……，有時學(xué)得我頭昏腦脹，惱火萬分，但又哭笑不得，無可奈何。
有很多人認(rèn)為我是天才，有一個超人的大腦，真有其事嗎?其實(shí)不然!我也和各位一樣，是血肉之驅(qū)，并且由于體質(zhì)原因，我的記憶力，領(lǐng)悟性及學(xué)習(xí)精力狀態(tài)比一般的人都差，所學(xué)的知識都是用螞蟻啃骨頭的方式一點(diǎn)一點(diǎn)啃下來的。
或許有同學(xué)想問：學(xué)習(xí)既然這么辛苦，那你為什么還要去學(xué)呢?對于這個問題，我用四句話作了個籠統(tǒng)的概括，這四句話是：天寒地凍路漫漫，爬山涉水搏千難;緣覬它日登高處，欣卸行囊閱春斕。但我不知該怎樣明確的回答，因?yàn)槿绻堰@個問題寫成方程式，那么它的解就會有無窮多個，我之所以能參加今日這次盛會，或許就是眾解中的一個吧!地面上的路有曲有直，而通往知識寶庫的路卻永遠(yuǎn)都是坎坎坷坷，荊棘密布的。學(xué)習(xí)不能比游樂，要學(xué)到好的知識，不吃點(diǎn)苦是不行的。但學(xué)習(xí)有苦也有甜，我感覺好比是喝濃咖啡，如果你不認(rèn)真地喝它，它又苦又澀;但你如果用心去細(xì)細(xì)地品它，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來它的味道竟是那么妙不可言!
撫今追昔，甜酸參半，在自學(xué)過程中，我曾遇到過許多的困難，也曾產(chǎn)生過無數(shù)次放棄的念頭，但看到父母為我的付出，想到自己的將來，想到人生的價值而一次又一次地克服困難，堅持學(xué)習(xí)。同學(xué)們!請允許我自我介紹一下：
我叫謝立宜，漢族，1967年1月生，湖南省邵東縣黑田鋪鄉(xiāng)人，邵東楹聯(lián)學(xué)會成員。我雖然沒有上過一天學(xué)，但我自學(xué)完了從小學(xué)到初中、高中、大學(xué)的部分課程，我現(xiàn)有勞動部頒發(fā)的《中級技能資格證書》和黑田鋪鄉(xiāng)聯(lián)校頒發(fā)的《優(yōu)秀校外輔導(dǎo)員證書》，我曾擔(dān)任過《長風(fēng)》文學(xué)社社長，《東路象棋協(xié)會》會長、《邵陽市眾望醫(yī)療器械有限公司》車間主任，《邵東福利電器廠》廠長。我的情況曾被《邵東報》，《邵陽日報》，邵東電視臺，湖南衛(wèi)視等新聞媒體多次報道過。
1968年7月，我一歲半的時候突發(fā)高燒，連續(xù)七天七夜沒有睜眼，經(jīng)緊急搶救，命雖保住了，但卻癱瘓了下肢，雙手也嚴(yán)重萎縮(不及正常人的三分之一大)。在往后的幾年中，父母帶著我到多家醫(yī)院治療，當(dāng)時只有四五歲的我，每次在手術(shù)臺上盡管痛得咬牙切齒，大汗淋漓，但我卻沒有哭叫，我只是口中不斷念著：“下定決心，不怕犧牲，排除萬難，爭取勝利……”。
在我六七歲的時候，爸爸媽媽送我去上學(xué)，當(dāng)時的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)怕我影響其他人的學(xué)習(xí)而沒有收我。從此后，我經(jīng)常懷著滿肚子的委屈與迷惘看著門外路上來來往往背著書包的小朋友們，內(nèi)心企盼著有一天我也能進(jìn)入學(xué)校和他們一起讀書。但我的這個愿望最終還是沒能實(shí)現(xiàn)!
為使我忘卻傷痛，家里人千方百計地逗我開心，爸爸還經(jīng)常背著我到鄉(xiāng)下去看電影。那時候?qū)ξ叶?，只有看電影才是最開心的事，每看完一場電影后我會興奮好幾天，但是看了幾場電影后我就不想看了，原因是我發(fā)現(xiàn)每次坐在爸爸肩頭看電影時，爸爸總是累得氣喘吁吁、此刻的我有一種深深的自責(zé)和心痛感。
我小的時候懂事懂得還算早，我的好勝心特別強(qiáng)。盡管我四肢無力，從躺著到坐起都要花費(fèi)好一陣時間，可我的生活瑣事我一律堅持自己做，僅僅為了自個洗澡我就不知摔倒過好多回，但不管怎樣我都不會讓家里人幫我的忙。
我小時候的求知欲也特別強(qiáng)，我時常盼望別人和我談下田捉泥鰍、上山放牛羊的體會，但我更想有人和我講球場比賽、課堂聽講的滋味……。為了能多有些人陪我一起玩，我常把零食和零花錢偷偷積存下來用于結(jié)交別的小朋友。
1976年，我家院內(nèi)的幾位弟妹都已上學(xué)，我則每天等著弟妹們放學(xué)回來把拼音告訴我。學(xué)到拼音后，我借了一本《現(xiàn)代漢語小詞典》，用了約八個月的時間，把近五千個常用漢字的全部注釋和詞語抄寫了幾遍，并記下了所有的成語。有了這些初步知識，書便成了我最好的伙伴。
1977年，我家開了個小商店，我便在門口擺了個圖書攤。由于與外人交往的機(jī)會增多，我的興趣愛好也變得更為廣泛，每天除看書聊天之外，打牌、下棋更是使我樂此忘彼，怡心的日子讓我忘掉了不幸的一切。但是，隨著年齡的增長，我對自己與眾不同的“特殊”狀況感到越來越不安。
1984年，我決定放棄一切玩樂的機(jī)會，并謝絕和朋友的往來，我把自己關(guān)在一間狹窄的房間里，開始埋頭自學(xué)借來的教科書。為提高學(xué)習(xí)效率，防止精力分散，我用小刀劃破手指，用血為自己寫了一些獎罰條例，在往后過程中如稍有犯規(guī)，便用針扎指見血，以示懲罰。
隨著時間一天天的過去，我學(xué)習(xí)的勁頭越來越大。白天疲倦了，我便撲在書桌上打盹;晚上睡覺醒來時，我便立即點(diǎn)著煤油燈開始學(xué)習(xí)，我用四句話概括了當(dāng)時的情景：四季美景窗外晃，陋室破卷無須藏;和衣枕書盹未酣，聞雞報曉又起床?？吹轿也环謺円沟貙憣懏嫯?，時而自言自語、時而面壁驚嘆，整個人就象著了魔似的，各位多次勸我放棄這種“無益的盲學(xué)”，么子叫做無益的盲學(xué)，就是各位認(rèn)為我這種學(xué)習(xí)方式太盲目，根本就學(xué)不到么子?xùn)|西。父母怕我呷虧，要我放松心情莫學(xué)了，其他親戚朋友也都勸我說：“你今后的生活有哥哥、姐姐和弟弟他們照顧，不要擔(dān)心，你的吃穿是不成問題的”。不錯!人活著是需要有吃和穿的保障，但我來到這個世間上僅僅是為了吃和穿嗎?難道我就注定不能為家庭、為社會做貢獻(xiàn)嗎?”不!“天生我材必有用”，雖然命運(yùn)奪走了我健康的肢體，但它妄想使我屈服，我要用知識的力量與命運(yùn)抗?fàn)帲钡阶詈蟮膭倮?
“黃天不負(fù)有心人”，經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，我學(xué)完了從小學(xué)到大學(xué)的部分課程和家電維修技術(shù)，并獲得了勞動部頒發(fā)的《中級技能資格證書》。本來我計劃接下來攻讀英語和計算機(jī)，但由于家境貧困、資料匱乏，無奈之下我只得把這個續(xù)學(xué)的計劃放棄了。
“天生我材必有用”，為檢驗(yàn)自身的能力和價值，我于1987年帶著徒弟離家外出開店、獨(dú)立謀生。
俗話說：“在家千日好，出門時時難”。剛到外面的時候，作為一店之主，我?guī)缀鯖]有休息的機(jī)會，每當(dāng)夜深人靜的時候，我房間的燈一般都是亮著的，因?yàn)橹挥羞@種時候我才能安靜地看書。我時不時地看看窗外，但不是在盼天明，而是希望黑夜再長一些，因?yàn)檫€有許多白天在修理中遇到的難題等著我在天亮前解開。
“書到用時方恨少”。在開店的這幾年中，我更懂得了知識的重要性。我不管店中生意如何，也不管手頭是如何的拮據(jù)，每年都要親自到邵陽市新華書店買一兩千塊錢的書。1990年，我向家里提出一個閉門再學(xué)三年的計劃，這個計劃預(yù)計總需耗資五千多塊錢(相當(dāng)于當(dāng)時讀一年普通高中所需的費(fèi)用)。父母雖然理解我的心境，但前幾年家里為建房子欠的債還沒有還清，而今又要到哪里去借這筆錢呢?再說我學(xué)習(xí)到底有什么用，究竟能夠?qū)W到什么，社會上沒有幾個人能夠理解。最終，我的這個學(xué)習(xí)方案在我與父親的相互哭泣聲中宣告廢除。在冇辦法的情況下，我只得帶著滿肚子的遺憾邊開店子邊學(xué)習(xí)。
為立足社會、擴(kuò)大影響，我于1992年出資籌辦黑田鋪鄉(xiāng)首次大型春節(jié)聯(lián)歡晚會;93年創(chuàng)辦《長風(fēng)》文學(xué)社(該刊的宗旨是：“點(diǎn)燃青春的激情、搭建友誼的橋梁”，參與的人有二百多個，他們分別是來自邵東一中，二中、振華中學(xué)、十三中，廉橋二中的學(xué)生和農(nóng)村的一些青少年文學(xué)愛好者。);94年我開了個廠子《邵東福利電器廠》，安置了十多個殘疾人就業(yè);95年我為首組建了《東路象棋協(xié)會》，為邵東、雙峰、新邵等地的象棋愛好者構(gòu)建一個技藝交流的平臺，這個協(xié)會的宗旨是：“禁賭倡藝除舊習(xí)，益智冶情樹新風(fēng)”。
在這幾年里，我的情況可以說是越來越好，社會影響力也越來越大，但“天有不測風(fēng)云”。正當(dāng)我想可以干番大事業(yè)的時候，一件意外的事情發(fā)生了。1995年7月，電器廠購進(jìn)的一批原材料為一皮包公司的偽劣產(chǎn)品，這次的損失直接導(dǎo)致廠子的破產(chǎn)。面對親戚朋友的概嘆和股東們的責(zé)難，當(dāng)時我感到心亂如麻、不知所措。遠(yuǎn)在云南的徒弟特意回來接我一起去開店，我冇去，父母要我回家休息，我也冇聽;那些天廠里其他的人都沒有什么變法，唯獨(dú)我就像個二哈哈樣，喜歡一個人整天呆在房里發(fā)懵。
“路在何方?今后我該要何去何從?”，這些問題攪得我日夜不寧。聽說酒能解愁，平常滴酒不沾的我有夜一口氣喝下了一瓶50度的白酒，當(dāng)時我在不停地自個問自個，“路人何其多，唯有我獨(dú)行!，難道我該認(rèn)命?難道與命運(yùn)抗?fàn)幨且环N錯嗎?”這次的醉酒讓我踏踏實(shí)實(shí)休息了好幾天，連續(xù)的昏睡使得我什么事也沒有去想，蒙朧中我只是聽到媽媽和外婆在不斷地喊著我的名字。我無力睜眼，也無力應(yīng)答，但冥冥中我仿佛明白了一個道理：成功固然是好，但失敗的事實(shí)也要接受。在遍布荊棘的攀巖途中跌倒在所難免，其實(shí)也并不可怕，可怕的是跌倒的人自己不愿意爬起來。因此我暗暗發(fā)誓：我不能就此倒下，我還有很多的事要去完成，我一定要迎接成功的到來，不管將來有多少困難，我都應(yīng)該堅強(qiáng)面對，我要讓世人看到：我也是一個頂天立地的錚錚鐵漢!
“塞翁失馬，焉知非?！?，廠子的倒閉雖然使我蒙受了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，但也使我磨煉得更加機(jī)靈善變，我把辦公室改成課堂，把車間改作修理店，從此后廣招學(xué)徒，邊搞修理邊辦家電維修培訓(xùn)學(xué)習(xí)班。因?yàn)榧夹g(shù)過硬，收費(fèi)合理，我的生意越來越好。但由于長時間的操勞，我漸漸感到精疲力竭，體質(zhì)也一天比一天差，不過不管情況怎樣變化，我總是能夠沉著應(yīng)對。有一次我嚴(yán)重感冒并且出痘疹(麻子)，連續(xù)幾天高燒不退，冇呷東西。那段時間里正逢雷擊電器最嚴(yán)重的時期，為不影響客戶收看電視，我半睜雙眼躺臥床頭，邊吊鹽水邊告徒弟修理電器，而這一切我冇讓父母和家里人知道。有幾回家里人接我回去過年，我沒有回去而是留在店子里，并且還把身邊的徒弟全部放回家過年。本來過年過節(jié)對一般人來說是喜慶快樂的日子，但對我卻不是這樣，因?yàn)檫@時候徒弟們都要回家，我的生活因此將面臨許多的困難：有快餐面在身邊，隔幾餐不呷飯餓不著，只是要等到徒弟們來之后才能去解手則是件極不舒服的事。每當(dāng)屋外炮竹隆隆，歡聲四起的時候，我在給親友們默送祝福的同時也期盼著這個節(jié)日快些過去”。為了避免出現(xiàn)麻煩，我在徒弟們到來之前不管是肚子餓還是口渴都會盡量“忍著”而不“飲食”。
“用知識彌補(bǔ)殘缺”這是我長期的打算。雖然連續(xù)幾次學(xué)習(xí)計劃都告失敗，但我從來沒有放棄再次學(xué)習(xí)的念頭。_年冬天，我告訴父母說我準(zhǔn)備再閉門學(xué)習(xí)三年，這次和以前不同，這次學(xué)習(xí)所需的資料和費(fèi)用我在這些年里基本都已儲備好了。父母聽后非常的高興，一致叮囑我要安心學(xué)習(xí)，他們在等著分享我的學(xué)習(xí)成果。
_年1月，我終于迎來了第二個學(xué)習(xí)的機(jī)會，這次的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)狀態(tài)雖然不是很理想，但是資料齊全，我暗下決心：“此次的學(xué)習(xí)一定要達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)”。但是我做夢也沒有想到的是，就在我準(zhǔn)備把全部精力投入到學(xué)習(xí)中時，父母在這一年里突然相繼去世，不久后房子也在風(fēng)雨中倒塌。突如其來的變故使我頓感如墜冰窟，自學(xué)計劃被迫再次取消。面對殘酷的一切，我的心如刀割，我常在夜深人靜的時候捧著父母的照片對他們說：為什么你們這么狠心地把我丟在這個世界上就匆匆地走了，今后那個來管我，今后我該怎么生活?當(dāng)時我揮淚寫了八句話用以宣泄極度悲痛的心聲，這八句話是：屈窘回家雙親迎，問寒問暖慰嚀叮;春夏酣夢猝然醒，秋冬殭煞不期臨;雛翼待豐巢先破，苗未成木飚折林;父母何急棄我去，留兒終日淚淋淋。回顧那段日子，我無法形容我是怎么熬過來的。
“欲求千日暖，先沐十年霜”，我常用此語來自勉。為了能平等參于社會，我默默的承受著許多常人難以承受的痛苦，克服了許多常人難以面對的困難。人們習(xí)慣把殘疾等同于不幸，可我卻不這么看，我總覺得殘疾只是軀體的缺陷，我自己應(yīng)該用智慧去彌補(bǔ)殘缺，用勇氣和毅力去創(chuàng)造財富，創(chuàng)造人生的價值。不可否認(rèn)，殘疾人的外貌長相肯定是不如健全人的，但“人不是美麗才可愛，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利悺?。我常把自己比喻成一根被風(fēng)刮折的樹枝，雖然命運(yùn)注定我不能成長為參天大樹，但我深知，如果就此消沉，其結(jié)局將變成一淮爛泥，但若用于燃燒，則可釋放出一些熱和光茫，而如果經(jīng)過精雕細(xì)琢，也許還可以變成一件價值連城的精美藝術(shù)品，給人們帶來美的享受，并藉以名垂青史。當(dāng)然，這只是理想化的結(jié)局，其現(xiàn)實(shí)或許難遂人愿，但有一點(diǎn)卻可以肯定，那就是：“有一份耕耘就至少會有一份收獲”，對于這個規(guī)律，同學(xué)們可用高中課本中的能量守恒定律去證明。
“寶刀鋒自磨礪出，梅花香從苦寒來!”。二十多年來，我培育了學(xué)徒一百多個，曾多次被邀請到黑田鋪中學(xué)和邵東一職中等處作勵學(xué)演講和主持校辦活動。在黑田鋪鄉(xiāng)聯(lián)校的一次干部會上，我的演說贏得在場三十多位校長的陣陣掌聲，我的演講稿隨即被聯(lián)校分發(fā)到全鄉(xiāng)五百多名教師手中、聯(lián)校還特此給我頒發(fā)了《優(yōu)秀校外輔導(dǎo)員榮譽(yù)證書》。_年年黑田鋪鄉(xiāng)政府邀請我指導(dǎo)全鄉(xiāng)的遠(yuǎn)程教育接收機(jī)的安裝調(diào)整和群眾的轉(zhuǎn)星調(diào)整工作。_年，在眾多工程隊(duì)參與競爭的公開招標(biāo)中，我連續(xù)奪得黑田鋪鄉(xiāng)多條水泥馬路的工程施工權(quán)，并在邵東縣的村級公路建設(shè)中獲得了(價格最低、質(zhì)量最好、速度最快等)多個第一，由此可見，雖然我是個殘疾人，但我的操作能力和社會影響力已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一般的正常人，可以這么說，我已贏得了殘疾人在社會上應(yīng)有的尊嚴(yán)和地位。
我認(rèn)為：“人生的價值在于奉獻(xiàn)而不是索取”，我在幫助別人的同時其實(shí)也是在為自己創(chuàng)造一種無形的價值財富。二十多年來，我為殘疾人、特困戶、軍人、五好家庭、教師及學(xué)生等義務(wù)維修電器數(shù)千臺次，為四川災(zāi)區(qū)和公益事業(yè)捐資二萬多元。我現(xiàn)在在家電城及其周邊地區(qū)又開設(shè)了多個家電下鄉(xiāng)義務(wù)維修連鎖店，為廣大城鄉(xiāng)用戶免費(fèi)修理家用電器。最重要的是我要告訴各位一個好消息：最近我在邵東縣辦了一所殘疾人就業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)學(xué)校，凡有想學(xué)家電維修的人都可報名參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，殘疾人不收學(xué)費(fèi)，畢業(yè)后我會幫助每位學(xué)員找份工作或者是開個修理店?，F(xiàn)在我還在籌建一個關(guān)于自學(xué)的網(wǎng)站，建成后我將與全國各地的殘疾人及愛好學(xué)習(xí)的人交談人生感悟和學(xué)習(xí)心得。
同學(xué)們!玉不琢，不成器，人不學(xué)，不成才”。人要想有所作為，就必須多學(xué)文化知識，知識的力量無所不克，它能滲透到工、農(nóng)、商等各個領(lǐng)域。比如載人航天，龍芯問世，基因破譯，水稻雜交及納米，超導(dǎo)，克隆等的出現(xiàn)，都是科學(xué)力量的顯現(xiàn)。因此可以說，知識就是力量的象征，知識就是財富和幸福的源泉，勇士把她當(dāng)成溫床，而懦夫則把她看成是墳?zāi)埂?/p>
同學(xué)們!雖然這次的學(xué)業(yè)已經(jīng)圓滿結(jié)束，但前方的路還有很長很長，在這政通人和的新世紀(jì)里，我們要抓住眼前的分分秒秒多學(xué)知識，希望各位畢業(yè)后仍然能把全部精力投入到學(xué)習(xí)中去!請相信：只要我們學(xué)好知識，成功就一定屬于我們，我們將來的生活就一定會幸福、美滿!我的話講完了，謝謝各位!
經(jīng)典校長畢業(yè)致辭篇十五
親愛的_屆畢業(yè)生同學(xué)們：
上午好!
在這個充滿回憶和希望、感傷又喜悅的日子里，我們共聚在大禮堂，隆重舉行_屆畢業(yè)典禮。首先我代表同濟(jì)大學(xué)向_屆全體畢業(yè)生表示最衷心的祝賀!祝賀你們完成了人生當(dāng)中又一重要階段的學(xué)習(xí)，我很自豪地看到你們在同濟(jì)度過的大學(xué)時光里自強(qiáng)不息，淋漓盡致地譜寫了青春拼搏的絢麗篇章;教室里、操場上、實(shí)驗(yàn)室、圖書館，你們用奮斗的汗水踐行著追求卓越的精神。接下來你們或是繼續(xù)深造，或是就業(yè)創(chuàng)業(yè)，祝賀你們揚(yáng)帆起航，開始新的征程!
同學(xué)們，今年的五四青年節(jié)里，建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是時代賦予你們的歷史和未來的重任，你們將在社會的大舞臺上施展才干、開拓人生，與整個民族的榮耀復(fù)興共奏激昂的樂章。行行出狀元，希望同學(xué)們在無論從事哪行哪業(yè)，都堅持不懈地追求卓越!
追求卓越是同濟(jì)人的歷史使命與責(zé)任。百年同濟(jì)，是一部以“與祖國同行以科教濟(jì)世”為題的厚重大書。1952年院系調(diào)整以來，同濟(jì)在工程技術(shù)方面獨(dú)樹一幟，為中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展、人民生活質(zhì)量的不斷提高添上了濃墨重彩的一筆。這是全體同濟(jì)人的功勞，更是同濟(jì)學(xué)子努力的碩果。今年5月20日，在同濟(jì)大學(xué)校慶暨畢業(yè)晚會上進(jìn)行了“卓越獎”頒獎，有感于同濟(jì)人追求卓越的動人事跡和風(fēng)采，我多次表示“非常感動”。他們是你們敬愛的老師、熟悉的同學(xué)和親切的校友。鄭時齡院士幾十年如一日堅守教學(xué)一線，走在學(xué)術(shù)前沿;周懷陽教授淡泊明志，深入海底探測奧秘。建筑與城市規(guī)劃學(xué)院本科生胡鴻遠(yuǎn)獲“挑戰(zhàn)杯”全國一等獎;材料科學(xué)與工程學(xué)院博士研究生王瑾菲發(fā)表sci論文9篇，申請發(fā)明專利2項(xiàng)。土木工程學(xué)院_屆校友劉英俊主動要求到西藏去，最終進(jìn)入拉薩市建設(shè)局工作，被評為全國十大杰出青年志愿者。希望同學(xué)們向這些優(yōu)秀的師生、校友們學(xué)習(xí)，面向未來，堅持追求卓越的精神，積極奉獻(xiàn)社會。
人才培養(yǎng)是大學(xué)的根本任務(wù)，大學(xué)必須為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良條件。因?yàn)槟銈兪敲褡?、國家乃至全人類的未來。同?jì)大學(xué)培養(yǎng)的人才，有一個顯著的特征，就是肯干事，能干事，干成事!同濟(jì)人在專業(yè)技能、工作能力等方面已經(jīng)普遍獲得社會高度認(rèn)可，前年文匯報連續(xù)報導(dǎo)的從基層干起的優(yōu)秀學(xué)子，多名是同濟(jì)畢業(yè)生。希望你們繼續(xù)保持這一優(yōu)良傳統(tǒng)，踏踏實(shí)實(shí)從本職工作干起，不騖虛聲、不求虛名，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷將本職工作提高到新的層次，并從中發(fā)現(xiàn)樂趣、享受樂趣，增加生命的厚度。
始終秉持追求卓越的精神?！白吭健笔且环N狀態(tài)，“追求卓越”是一種精神。同濟(jì)精神是同舟共濟(jì)、勇于擔(dān)當(dāng)、具有強(qiáng)烈社會責(zé)任感、追求卓越的精神。要想一直保持追求卓越的精神，就要樹立遠(yuǎn)大的理想。蘇格拉底說，世界上最快樂的事情，莫過于為理想而奮斗。同濟(jì)人的理想是已天下為己任，成為引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)精英和社會棟梁。同濟(jì)人自強(qiáng)不息，不斷奮斗，當(dāng)上升到一定高度時，難免會頓足欣賞風(fēng)景，但大家不能被短暫的安逸打磨掉追求卓越的意志，“欲窮千里目，更上一層樓”，無限風(fēng)光在頂峰，希望大家將追求卓越內(nèi)化為自身動力，永不止步!我們不僅要發(fā)揚(yáng)追求卓越的精神，更要掌握追求卓越的方法?！胺蛭ù笱?，卓爾不群”，追求卓越的方法就是永遠(yuǎn)和別人不一樣。永不滿足，永遠(yuǎn)帶著批判的、辯證的、創(chuàng)新的目光看待問題，不斷改進(jìn)，開創(chuàng)新理論、新技術(shù)。盡管理想不一定能實(shí)現(xiàn)，但在追求理想的過程中你是滿足的，是快樂的，是驕傲的，“回顧自己的一生，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧”。
追求以可持續(xù)發(fā)展為導(dǎo)向的卓越。何謂卓越?腰纏萬貫，官居一品?世俗紛紛擾擾，魚龍混雜、泥沙俱下的社會現(xiàn)象已影響到學(xué)生的價值觀。同濟(jì)人所追求的卓越不能以世俗的成功來衡量，不能昧著良心賺黑心錢，貪污受賄。多行不義必自斃，價值觀不正者必將鋃鐺入獄，身陷囹圄。同濟(jì)人追求的卓越，是以可持續(xù)發(fā)展為導(dǎo)向的卓越，是具有強(qiáng)烈社會責(zé)任感，以是否有利于人類社會可持續(xù)發(fā)展為衡量標(biāo)準(zhǔn)的卓越。在去年召開的第十次黨代會上，學(xué)校確立了建設(shè)以可持續(xù)發(fā)展為導(dǎo)向的世界一流大學(xué)的奮斗目標(biāo)，并寫入了同濟(jì)章程。同學(xué)們還有很長的一段人生路要走，就一個人的人生來說，要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，心靈“陽光”將是其根本動力所在。教育所發(fā)揮的功用，是為同學(xué)們的心靈注入正能量，從而去抵沖社會環(huán)境已經(jīng)對他們造成的負(fù)能量，或是已經(jīng)產(chǎn)生的潛在不良影響。同學(xué)們應(yīng)該很好地把握個人的得與失，具有社會責(zé)任感和自覺的擔(dān)當(dāng)意識。它不是宏大的口號，而是表現(xiàn)在舉手投足之間，把綠色的、可持續(xù)發(fā)展的理念貫穿于整個生活之中。比如你們即將離校，應(yīng)該想方設(shè)法把教材、自行車及其他一些可回收利用的物品傳遞給學(xué)弟學(xué)妹，并愛護(hù)校園、宿舍環(huán)境。前幾天，一位大一學(xué)生寫信給我反映學(xué)校機(jī)房鞋套浪費(fèi)問題，建議想法重復(fù)利用。鞋套雖小，所反映的問題卻值得反思，極細(xì)微處蘊(yùn)含大精神，從一點(diǎn)一滴做起才能不斷改善我們賴以生存的環(huán)境。期待你們能夠?qū)⒖沙掷m(xù)的種子播灑在大社會里，最終結(jié)成卓越的果實(shí)，回報自己、回報親人和母校、更回報社會、造福全人類。
今天，你們是同濟(jì)大學(xué)的學(xué)生，明天，你們將成為同濟(jì)大學(xué)的校友，但你們?nèi)允峭瑵?jì)人不可或缺的重要組成部分，是我們同舟共濟(jì)、追求卓越的道路上重要的支撐力量。一旦你們成為同濟(jì)人，一輩子都是同濟(jì)人，同濟(jì)的烙印已經(jīng)深深地鐫刻在你們的心上，盡管你們對學(xué)校有諸多不滿，但我相信一旦你們離開校園，一定會眷戀這片傾注你們青春光彩的熱土，一定會更加關(guān)注學(xué)校的發(fā)展動態(tài)，也一定會更加在乎學(xué)校的聲譽(yù)。學(xué)校和校友就是唇齒相依、唇亡齒寒的關(guān)系，請帶走一份牽掛，在同濟(jì)新百年的前進(jìn)道路上繼續(xù)貢獻(xiàn)你們誠懇的意見和堅定的支持。
愿我們同舟共濟(jì)，再創(chuàng)輝煌明天!衷心祝愿同學(xué)們鵬程萬里，健康幸福!
謝謝!
經(jīng)典校長畢業(yè)致辭篇十六
尊敬的來賓，老師，家長，親愛的畢業(yè)生們：
大家早上好！
今天，我們在這里隆重舉行北京交通大學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮和學(xué)位授予儀式。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向所有的畢業(yè)生表示最熱烈的祝賀，向努力培養(yǎng)你們成長的家長和老師表示最崇高的敬意。今天，由于學(xué)校條件的限制，許多學(xué)生不能坐在儀式的主會場。為此，我向您道歉，感謝您的理解、支持和寬容。
同學(xué)們，今天你們畢業(yè)了，這是你們一生中最重要的時刻之一。對我來說，今年也是非常特殊的一年。作為改革開放后的第一個大學(xué)生，今年恰逢恢復(fù)高考40周年。作為當(dāng)年的考生，今天的校長，站在這里，為畢業(yè)生送上祝福，是我莫大的榮幸。此時此刻，你自信而期待的眼神讓我想起了你剛?cè)雽W(xué)時的年少無知。你的成長和成熟是大學(xué)生活給你最寶貴的財富。這也讓我想起了40年來在這所學(xué)校的學(xué)習(xí)和工作中所經(jīng)歷的成長和變化，以及在幾代交大畢業(yè)生身上所體現(xiàn)出來的品質(zhì)和精神。
所以，在這個特殊的時刻，我想和大家談?wù)劇俺跣摹边@個話題，希望對你以后有所幫助和啟發(fā)。
就學(xué)校而言，初衷是遵循大學(xué)之道，培養(yǎng)一流人才，建設(shè)世界一流大學(xué)。一個多世紀(jì)前，我們的母校就誕生了，培養(yǎng)鐵路救國的管理人才。在過去的120年里，雖然學(xué)校名稱多次變更，學(xué)校地址多次變更，但學(xué)校從未停辦，一批像你這樣的優(yōu)秀學(xué)生從母校走向社會，成為國家的支柱和脊梁。去年，我們分享了學(xué)校120歲生日的榮耀與喜悅，見證了三個世紀(jì)后交大精神的傳承與創(chuàng)新。希望這些成為你大學(xué)生涯中永恒的回憶。
對我來說，我最初的意圖是忠于教育和科研，為國家和行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。40年前，恢復(fù)高考的春風(fēng)讓我有幸成為1977級大一新生。第一次走進(jìn)紅果園，有一個橫幅——“歡迎，未來鐵路行業(yè)的建設(shè)者”。這句話深深地印在我的腦海里。從那以后，無論是學(xué)習(xí)、研究還是擔(dān)任學(xué)校管理者，母校的期望一直激勵著我在科技創(chuàng)新和教書育人的戰(zhàn)場上堅定不移地戰(zhàn)斗。
那么同學(xué)們，你們有沒有認(rèn)真想過，你們的初心是什么？經(jīng)過這幾年大學(xué)生活的洗禮，你的初心有沒有改變？從現(xiàn)在開始，當(dāng)你身處社會，面對比大學(xué)校園復(fù)雜百倍的環(huán)境和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)時，你能繼續(xù)前進(jìn)嗎？不要忘記你的主動思維。
也許你會有疑問，你的初心是什么？然后讓我們一起回憶過去的歲月：
初心源于追逐夢想的決心
此時此刻，面對即將到來的人生新篇章，我希望你能堅定自己的理想和抱負(fù)，重拾激情和斗志，培養(yǎng)大格局，樹立家國情懷，強(qiáng)化責(zé)任感，從行業(yè)和地區(qū)的發(fā)展、國家的進(jìn)步、人類的命運(yùn)出發(fā)，思考和規(guī)劃自己未來的人生?？梢灶A(yù)見，未來的人生道路將充滿挑戰(zhàn)和挑戰(zhàn)，你的夢想一次又一次看起來遙不可及，但請不要放棄，保持追求夢想的信心和決心。心中有夢想，不斷進(jìn)取，這是北京交大人應(yīng)該有的生活態(tài)度。
最初的心源于勤奮和努力的毅力
未來無論是讀書深造還是創(chuàng)業(yè)，都要始終保持積極的心態(tài)，用不懈的奮斗和努力創(chuàng)造人生價值。堅持奮斗必然會導(dǎo)致更多的艱難和疲憊，但那絕不應(yīng)該是你放松和放棄的理由。“世界上只有一種真正的英雄主義，那就是在知道生活的真相后熱愛生活。”
勤奮和知行合一是校訓(xùn)賦予我們的寶貴品質(zhì)。你們要做知行校訓(xùn)的踐行者，把北京交通大學(xué)的務(wù)實(shí)品質(zhì)和奮斗精神代代相傳。
初心源于敬畏規(guī)則的真誠
經(jīng)典校長畢業(yè)致辭篇十七
尊敬的家長，同學(xué)們：
大家好！
新學(xué)期已經(jīng)過去了一個多月的時間，在這一個多月的時間里，學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行，全校上下呈現(xiàn)出了良好的發(fā)展勢頭，各個年級各個部門的工作扎實(shí)有效，教職工表現(xiàn)出了良好的精神面貌和工作狀態(tài)，全體學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)令人滿意。我們的校慶活動深獲好評，對內(nèi)，起到了振奮精神，增強(qiáng)師生愛校情感，增強(qiáng)凝聚力的作用;對外，達(dá)到了擴(kuò)大影響，爭得社會各界支持，促進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展的目的。
年初，學(xué)校決定今年10月份召開建校30周年慶祝大會，當(dāng)時考慮到僅僅召開一個慶祝大會，意義不大，所以我們就把今年全年定為學(xué)校的"校慶年"。這個想法定下來以后，學(xué)校制定了一個全面詳細(xì)的校慶方案，進(jìn)行了明確細(xì)致的分工。我們這一年的校慶活動包括：一是在新聞媒體(大眾日報、濟(jì)寧日報、鄒城電視臺、鄒城教育網(wǎng))上發(fā)布校慶公告，進(jìn)行系列宣傳報導(dǎo);二是建立校慶網(wǎng)站;三是開展校慶征文;四是編制校慶系列資料(包括：制作建校三十周年紀(jì)錄片、編輯校史圖書、編輯校慶畫冊、編輯優(yōu)秀征文選、編輯家庭教育成果匯編等);五是舉行系列校慶集會(包括：新老領(lǐng)導(dǎo)班子座談會、離退休教職工座談會、學(xué)校周邊單位領(lǐng)導(dǎo)座談會、曾在四中工作過的部分同志座談會、優(yōu)秀學(xué)子報告會、慶祝大會、校慶文藝演出等);六是以校慶為契機(jī)整治校園環(huán)境，打造具有四中特色的、內(nèi)涵豐富的校園文化。截止到10月9日，我們的各項(xiàng)活動都達(dá)到了預(yù)期目的。10月10日上午，我們隆重召開了建校30周年慶祝大會，下午在鋼山劇院舉辦了文藝演出，校慶活動達(dá)到高潮。
目前，校慶活動暫告一個段落?；仡欉@半年多的時間，我們圍繞校慶所做的各項(xiàng)工作都可圈可點(diǎn)。
首先，我們的校園環(huán)境整治一新，布置更加合理，更加簡潔大方，更加賞心悅目;我們的校園文化形成了我們自己的特色，我們不模仿其他學(xué)校(我們不盲目跟進(jìn)，根據(jù)四中的地理位置，根據(jù)四中多年來形成的文化積淀打造自己的特色文化)，其他學(xué)校也模仿不了我們。
其次，我們的校慶氛圍很濃，宣傳力度很大，參與面很廣。我們的校慶網(wǎng)站內(nèi)容非常豐富，點(diǎn)擊率很高;我們召開的幾個座談會，爭得了前兩屆領(lǐng)導(dǎo)的支持，爭得了離退休教工的支持，爭得了社會各界的支持;我們舉辦的校慶征文活動，得到了廣大師生的積極響應(yīng)，廣大師生踴躍投稿，許許多多的稿件都表達(dá)出了濃濃的愛校情懷，讓人感受到了一種很強(qiáng)的凝聚力和向心力。
第三，我們的校慶資料豐富齊全，堪稱精品。無論是我們的紀(jì)錄片、校史圖書、校慶畫冊、優(yōu)秀征文選還是家庭教育成果匯編，可以說樣樣是精品，件件是精品(質(zhì)量高、內(nèi)容豐富、很有參考價值、保存價值)。因?yàn)樨?fù)責(zé)每一項(xiàng)資料的同志都是用心在做，都付出了大量的時間、大量的勞動、大量的精力、大量的心血。
第四，我們的慶祝大會隆重、熱烈、簡潔、圓滿成功。從擬定邀請人員，到請?zhí)陌l(fā)送，再到座區(qū)的劃分;從大會氛圍的營造，到迎接來賓的程序;從挑選迎賓人員，到每一個教職工的服飾;從來賓行走路線，到會場秩序;從整個場面，到每一個標(biāo)語口號;從確定講話人選，到撰寫講話稿;從來賓領(lǐng)取資料，到給來賓佩戴鮮花進(jìn)入會場，等等，我們考慮到了每一個細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗，周密的考慮部署換來的當(dāng)然是完美的結(jié)果。所有來參加慶祝大會的人都贊不絕口，全體師生更是群情激昂，人心振奮。四中就是四中，凡事都追求精致精細(xì)，事情要么不做，要做就做到最好，這是我們所追求的，也是絕大多數(shù)人對我們的評價。
謝謝大家！
經(jīng)典校長畢業(yè)致辭篇十八
敬愛的老師親愛的同學(xué)們：
我有幸站在這里，代表即將畢業(yè)的300名同學(xué)，抒發(fā)心中的感慨。
電腦上的日歷一刻不停地走著，離校已經(jīng)從若隱若現(xiàn)的傳說，變成揮之不去的現(xiàn)實(shí)。在此生活，學(xué)習(xí)，工作了四年后，這里已經(jīng)成為我們無法忘懷的家園。
打造的課程后，在歷經(jīng)了豐富多彩的課余生活后，在敞開心扉憧憬和幻想未來后，我們不知不覺但又切切實(shí)實(shí)地成長了。曾經(jīng)那些帶著稚氣的高中畢業(yè)生變成了有責(zé)任有技術(shù)的大學(xué)畢業(yè)生，從生活、知識的受照顧者變成了支撐起家庭，社會和時代的戰(zhàn)士。
然而，走過了這些年，離別卻還是來了。
最后一次走過上課的教室，或端坐在位置上仰望授課的老師，或走上講臺，在黑板上書寫自己的胡思亂想。
最后一次晨起，徘徊在星湖邊，漫步在操場旁，大聲地朗讀;然后加入圖書館每日爭先恐后的人潮。
最后一次聊起怎么也說不盡的`寢室夜話，并在徹夜暢談后起個早，成群結(jié)隊(duì)奔赴清晨的籃球場和足球場。
最后一次走遍全校，吃遍食堂。
看過最后的櫻花，不厭其煩地和校園內(nèi)每棟建筑合影，直到相機(jī)再也塞不進(jìn)一張照片。試著在每一寸土地上都留下自己的腳印，在每一間教室留下自己的身影，但依然無法改變的，還是那不愿提及的離去。
回首四年，有人問我學(xué)到了什么。我說“視野”和“選擇”?！昂＜{百川，有容乃大;壁立千仞，無欲則剛”，武漢大學(xué)和測繪學(xué)院從來都具有寬廣的視野，以及豁達(dá)的心胸。我們沒有晚自習(xí)的要求，沒有專業(yè)方向的限制，任何人都可以進(jìn)修其他學(xué)院的課程，測繪的學(xué)生可以參與其他方向的學(xué)習(xí)。一切限制在這里都不必要，重要的是塑造高尚進(jìn)取的人格，學(xué)習(xí)不同的思考方式，感受迥異的專業(yè)領(lǐng)域，訓(xùn)練學(xué)術(shù)之外的其他重要能力。乘天地之正，御六氣之辯，以游無窮，逍遙也。“眼光”和“選擇”就在這樣的環(huán)境下潛移默化了。
不拘桎梏謂之“創(chuàng)新”;敬崗愛崗精誠作業(yè)謂之“敬業(yè)”;無私欲地投入團(tuán)隊(duì)合作共同進(jìn)步謂之“樂群”。僅僅四年這一切就被播撒到我們心中。不知不覺我們的言談舉止和思維方式都被打上了武漢大學(xué)和測繪學(xué)院的烙印。
，將秉守氣節(jié)無愧于天地，將穩(wěn)重自持無憾于人生。
經(jīng)典校長畢業(yè)致辭篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位恩師，親愛的各位學(xué)員：
大家上午好!我今天發(fā)言的主題是《昨日獨(dú)上高樓望盡天涯路，今天山重水復(fù)柳暗花明》。承蒙厚愛，不勝感激，感謝市教育局領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次充電、加油的機(jī)會;感謝教育學(xué)院的精心組織、熱心服務(wù);感謝各位專家、導(dǎo)師的精彩講座;感謝各位校長園長的同行，我們有緣有愛，相聚相識、相學(xué)相長。
作為一名教育工作者，尤其是基層學(xué)校的管理者，我們一方面存在不少困惑，有些問題急需答案，有些創(chuàng)意需要專家指點(diǎn)，另一方面我們的實(shí)踐迫切需要新的理論來指導(dǎo)，就在我們困惑、茫然、徘徊之際，x市x年春季中小學(xué)幼兒園校(園)長任職資格培訓(xùn)班于4月6日正式開班了，我們?nèi)w學(xué)員內(nèi)心充滿欣喜，象久旱的禾苗遇到了甘霖，象在無垠的沙漠看見了綠洲。
五十天的學(xué)習(xí)生活，收獲滿滿，感觸多多，充實(shí)而又豐富多彩。本次培訓(xùn)形式多樣：有專家講座、理論學(xué)習(xí)、班級活動、小組交流探討、參觀考察及跟崗實(shí)踐。學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)老師精選了專家團(tuán)隊(duì)，讓我們享受了系統(tǒng)專業(yè)又極具價值的精神圣宴，提升了高度，堅定了信念。
首先，26場專題報告，有理論、有法規(guī)、有治校方略、有改革案例、有青少年成長、有經(jīng)驗(yàn)共享。這些講座中，專家們先進(jìn)的教育理念、豐富的管理經(jīng)驗(yàn)、獨(dú)特的個人見解、卓越的學(xué)術(shù)造詣、風(fēng)格各異的個人魅力，深深的感染并影響著我們，從不同專家的報告中，我們品味到了自己的職業(yè)追求。這次培訓(xùn)中，每一位專家都從自己專長的教育視角出發(fā)，為我們闡述自己的教育追求和教育觀念，極大地豐富了培訓(xùn)的內(nèi)容。我們不會忘記老師那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)范，不會忘記老師不辭辛勞精心設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容，不會忘記老師精細(xì)傳授知識的方法與技巧，那經(jīng)典的事例、精彩的語言、精巧的構(gòu)思、精湛的技藝讓我們嘆為觀止，讓我們思緒萬千，讓我們神搖魂蕩。老師們深入淺出、形象生動的講授，老師們縱橫古今、馳騁中外、收放自如、開合跌宕、抑揚(yáng)頓挫、神采飛揚(yáng)的情境，處處給人以感染和激勵，使我們茅塞頓開，讓我們仰慕崇拜;老師們語言如行云流水、厚積而薄發(fā)的風(fēng)格，課課給人以耐人尋味的享受。
其次，我們還領(lǐng)略了寧波教育圣地先進(jìn)的教育理念，零距離走進(jìn)了5所名校進(jìn)行實(shí)地考察學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，在觀摩中實(shí)踐，在品味中反思，切身感受到了他們先進(jìn)的辦學(xué)理念，高效的管理團(tuán)隊(duì)，務(wù)實(shí)的研究型教師隊(duì)伍。我們驚嘆這些學(xué)校一流的硬件設(shè)施，崇尚他們管理方面各具特色的經(jīng)驗(yàn)，更仰慕他們的教育成果!從電子書包至互動平板，從微信訂閱號到微信企業(yè)號，三通兩平臺，智慧校園，一切東西放云端??。我們的思想進(jìn)入了一個全新的領(lǐng)域，每天都在震撼著;我們的物質(zhì)條件雖有差距，但我們有著和他們一樣干事業(yè)的決心和信心。“不是學(xué)生太壞，是我們跟不上時代”一句句話語不斷觸動著我們的靈魂，促使我們深入思考，這過程不僅增強(qiáng)了勇氣，增添了力量，也使我們更有信心，方向更加明確，同時也感到擔(dān)子更重、壓力更大。跳出學(xué)?？磳W(xué)校，跳出教育看教育，走出去才知天有多高，海有多大。
另外，班主任陳老師還為我們安排了6場團(tuán)隊(duì)交流探討及10天的跟崗實(shí)踐。小組交流活動，使自由、民主、平等、和諧、愉快、探討得到酣暢淋漓的體現(xiàn)。在現(xiàn)場教學(xué)和跟崗實(shí)踐活動中，開闊了我們的視野，激活了我們的思維，增長了見識，豐富了理論，滋潤了求知若渴的心靈，堅定了我們當(dāng)一個好校長的信念。實(shí)踐中我們與校長觀摩、座談、交流信息，問到了我們最想問的問題，得到了我們最想得到的資料。教育實(shí)踐活動讓人留連令人難忘，再次給我們以啟迪：學(xué)校管理是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)需要奉獻(xiàn);學(xué)校管理是一門科學(xué)，科學(xué)需要探索;學(xué)校管理是一門藝術(shù)，藝術(shù)需要創(chuàng)造。
懂得成長的人永遠(yuǎn)年輕，有夢想的人不怕路遠(yuǎn)。我們分析時事，暢想未來;我們交流工作，增進(jìn)了解;我們暢談生活，感悟人生;我們互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短;我們溝通心靈，構(gòu)架友誼橋梁;我們參加活動，張揚(yáng)個性，展示才藝。我們相互尊重，彼此信任，我們相處融洽，感情深厚、熾熱而又純潔;教育學(xué)院給我們留下了深刻印象，班主任陳老師吃苦耐勞、對工作精益求精，他務(wù)實(shí)、嚴(yán)格的作風(fēng)，以人為本的服務(wù)理念，細(xì)致入微的關(guān)懷體貼，讓我們心悅誠服。通過這次培訓(xùn)，我們拓寬了視野，認(rèn)識到要辦好教育，“理念”是前提，“團(tuán)結(jié)”是基礎(chǔ)、“敬業(yè)”是根本，“進(jìn)取”是源泉。在學(xué)習(xí)中，思想和理念不斷專家進(jìn)行交流與碰撞，極大的促進(jìn)了自己的專業(yè)成長、豐富了視角、提升了理念。在聆聽專家報告的過程中，也不斷地思考自己的工作、自己學(xué)校、自己的課改，也在理性地構(gòu)思自己學(xué)校的發(fā)展與成長。學(xué)校教育是一個舞臺，校長則是舞臺的導(dǎo)演，指揮有方、調(diào)度得當(dāng)，方能保證演出成功。我們要善于學(xué)習(xí)敢于創(chuàng)新，吸收和借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合自己的實(shí)際，努力做好這個教育舞臺的導(dǎo)演。一流的學(xué)?？课幕⒍鞯膶W(xué)?？恐贫?、三流的學(xué)?？啃ｉL。校長要正確定位，為學(xué)校服務(wù)，一流的校長在思想、二流的校長在迎往，三流的校長在亂忙。
昨日獨(dú)上高樓望盡天涯路，今天山重水復(fù)柳暗花明，今天是培訓(xùn)的結(jié)束，更是新的開始，新的起點(diǎn)、新的征程，我們永遠(yuǎn)在路上。我們將會面對現(xiàn)實(shí)、穩(wěn)住陣腳、搶抓機(jī)遇，以新的思維、新的行動、新的舉措去擁抱明天，迎接未來。當(dāng)然，世界上沒有兩片相同的樹葉，自然也就沒有哪一種管理的方法完全吻合我們各自學(xué)校的特點(diǎn)，任何的經(jīng)驗(yàn)也不可能完全復(fù)制和移植，所以，我們要在先進(jìn)理念的指引下，結(jié)合自己學(xué)校的實(shí)情，尋找解決問題的辦法，在不斷實(shí)踐反思中探索出自己學(xué)校特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展的路子。教育事業(yè)永無止境，唯有拼搏才有未來。在今后的實(shí)踐中，我們必將帶著責(zé)任上路，帶著對未來的渴望與尋求，將不斷學(xué)習(xí)，錘煉自己，提升自我，用教育智慧、教育執(zhí)著和教育堅守點(diǎn)亮教育，讓教育充滿無限希望。用執(zhí)著和智慧耕出學(xué)校的滿園春色，我愿是這春色里的一片綠葉，讓花更美，讓果實(shí)更豐!今天在這里我們是星星之火，回到各自崗位，我們將用激情點(diǎn)燃教育，把教育引向輝煌，讓星星之火燎原!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位學(xué)員，身體建康，工作順利，萬事如意!祝愿我市教育事業(yè)蒸蒸日上，永創(chuàng)佳績!謝謝!
經(jīng)典校長畢業(yè)致辭篇二十
親愛的孩子們，尊敬的畢業(yè)班的老師們：
大家上午好!
今天，我們在這里歡聚一堂，舉行六年級畢業(yè)典禮。時光荏苒，小學(xué)六年的光陰，如一幅輕描淡展的七彩畫卷。我相信，每個同學(xué)的心中，都留下了一份關(guān)于xx小學(xué)的屬于你們自己的最純真的記憶。有學(xué)習(xí)的快樂，有成長的煩惱。如今你們即將告別美麗的小學(xué)校園，邁向更高一級的學(xué)府，開啟新的人生歷程。在這激動人心的時刻，我謹(jǐn)代表xx小學(xué)全體師生向你們表示最由衷的祝賀。
千言萬語，難以訴說心中深深的離別之情;難以表達(dá)心中真摯的祝福和期望!同學(xué)們，此時此刻，從你們歡樂的笑臉中，我看到了你們對未來的憧憬。你們或許已經(jīng)在心中描繪著未來的藍(lán)圖。我相信，今天的你們，將來都會有不一樣的精彩人生，每個人，都會成為一個追逐夢想的人。有夢想才有未來。我真心希望你們做一個懷揣夢想，敢于挑戰(zhàn)自己的勇士。
北大才女陳更曾經(jīng)說過：“即使能力有限，也要全力以赴，即使輸了，也要比從前更強(qiáng)，我一直都在與自己比，我要把最美好的.自己，留在這終于相逢的決賽賽場”她用堅韌和執(zhí)著給自己的人生添上了濃墨重彩的一筆。不辜負(fù)歲月，不辜負(fù)夢想，就是生活最美好的樣子。
遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)?夢想有多遠(yuǎn)?只要啟程，哪怕會走許多彎路，經(jīng)歷許多坎坷，但總會有到達(dá)的那一天。同學(xué)們，請你們相信，有汗水灑過的人生不會干涸，有夢想裝點(diǎn)的生活不會荒涼。星光不問趕路人，歲月不負(fù)有心人。
不忘初心，放得始終。衷心祝愿同學(xué)們都能夠做勇敢的追夢人，在奔向理想的征程中，都能夠做到，不僅能在陽光下燦爛，也能在風(fēng)雨中奔跑，在不斷前行中成就一個更加優(yōu)秀的自己!
謝謝大家!
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