總結(jié)是對(duì)我們學(xué)習(xí)和工作的一種回顧，是我們對(duì)過去經(jīng)歷的再思考和升華。在總結(jié)中，我們可以結(jié)合實(shí)際例子來具體描述自己的工作和學(xué)習(xí)情況。這里為大家整理了一些值得學(xué)習(xí)的總結(jié)樣本，供大家參考。
先進(jìn)典型小學(xué)學(xué)校發(fā)言稿篇一
尊敬的各位家長(zhǎng):。
你們好!今天上午，我們------小學(xué)在這里召開全校各年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，首先，我代表學(xué)校全體師生，對(duì)各位不顧天氣嚴(yán)寒，能在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎。你們能按時(shí)到會(huì)是你們對(duì)孩子的真情關(guān)愛，更是對(duì)我們工作的莫大支持。在此，我對(duì)大家關(guān)心學(xué)校教育、支持教育工作、關(guān)心孩子成長(zhǎng)的行動(dòng)表示衷心地感謝。
“望子成龍，望女成鳳”是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿?！笆箤W(xué)生成才，使家長(zhǎng)放心，使社會(huì)滿意”是我們的辦學(xué)宗旨?！盀?-----的教育多做一些工作，為------的百姓多培養(yǎng)一些優(yōu)秀人才”是我們辦學(xué)的基本思想?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功!
我們都非常清楚，學(xué)生是生活在社會(huì)的大環(huán)境中的，他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校共同配合。希望我們?cè)诮涣?、溝通中，增進(jìn)相互之間的了解，從而在教育好孩子的問題上能形成共識(shí)。
在今天的家長(zhǎng)會(huì)上，我想和各位家長(zhǎng)談一談以下幾方面的意見:。
一、開家長(zhǎng)會(huì)的目的。
1、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師、學(xué)生學(xué)習(xí)、教師工作的情況需要了解。
2、學(xué)校教育與家庭教育如何結(jié)為一體，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同商討，并不是像有些個(gè)別家長(zhǎng)開家長(zhǎng)會(huì)就是學(xué)校為了收錢的錯(cuò)誤認(rèn)為。
3、學(xué)校食堂、小賣部由學(xué)校管理經(jīng)營(yíng)，需要家長(zhǎng)了解和監(jiān)督，并對(duì)其提出寶貴意見和建議。
4、我校的學(xué)生公寓管理，有請(qǐng)我們的家長(zhǎng)有必要了解和感受一下。
5、學(xué)生在家里的和在學(xué)校的各方面情況，家長(zhǎng)和任課老師有必要進(jìn)行溝通交流。
6、在新課程改革大環(huán)境下，新理念、新教材、新教學(xué)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)知曉學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿。
二、家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子要有正確的認(rèn)識(shí)。
1、孩子在成長(zhǎng)的過程中常有進(jìn)退起伏的現(xiàn)象。面對(duì)這種現(xiàn)象有的家長(zhǎng)喜出望外，有點(diǎn)焦急萬分，甚至不停地訓(xùn)斥。其實(shí)，在今后幾十年的時(shí)間里，誰也不可能只進(jìn)不退，即使起伏大一點(diǎn)，家長(zhǎng)也要冷靜旁觀，心中有數(shù)，孩子遇到困難，家長(zhǎng)要多幫助多鼓勵(lì)，不能毫無理智，被動(dòng)急躁。
2、孩子喜歡玩。不少家長(zhǎng)埋怨孩子“只喜歡玩”，不能如自己所想象的好學(xué)生那樣“喜歡看書”。孩子喜歡玩都是正常的，這一點(diǎn)家長(zhǎng)要有思想準(zhǔn)備，不能把好學(xué)生與喜歡玩對(duì)立起來，好學(xué)生應(yīng)該是既喜歡看書，也喜歡玩。特別是小學(xué)階段的孩子，玩耍是他們心理發(fā)展必不可少的條件，家長(zhǎng)的任務(wù)不是制止孩子玩耍，而是花一定的時(shí)間讓孩子既喜歡學(xué)習(xí)，又喜歡玩。實(shí)際上，這樣的孩子比只喜歡學(xué)習(xí)或只喜歡玩的孩子發(fā)展的更好。
3、缺點(diǎn)不少。孩子上學(xué)后，家長(zhǎng)和學(xué)校所要求的優(yōu)點(diǎn)，孩子不可能一下子齊備，只能在今后的學(xué)習(xí)過程中逐步培養(yǎng)起來，所以孩子會(huì)表現(xiàn)出這樣或那樣的缺點(diǎn)，家長(zhǎng)對(duì)此要有思想準(zhǔn)備，急躁粗暴，會(huì)破壞孩子的正常發(fā)展過程，欲速不達(dá)，效果反而不好。
先進(jìn)典型小學(xué)學(xué)校發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
一場(chǎng)祥瑞的春雪為我們送來了兩會(huì)勝利召開的好消息，也為我們帶來了新的學(xué)期、新的希望。很榮幸代表五年組這個(gè)大家庭里的兄弟姐妹說說我們的新年展望。
新的一年，第一件大事就是咱家里要裝修了！不久的將來，我們的家將會(huì)丟掉百年的滄桑，換上靚麗的容顏。我們將在更加整潔、更加安全、更加漂亮的環(huán)境里生活，心里別提有多美了！
新的一年，第二件大事就是家里的孩子要上初中了。咱得對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)。為此在開學(xué)前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次給我們五年級(jí)全體教師開會(huì)，提出畢業(yè)班的工作要求，提高我們的思想認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)我們?nèi)绾巫龊卯厴I(yè)班的工作。我們五年級(jí)全體教師也有信心和孩子們一起滿載收獲度過小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期。不僅要重學(xué)習(xí)質(zhì)量而且要讓學(xué)生全面發(fā)展，數(shù)、語、外多使勁，音、體、美齊發(fā)展，紀(jì)律、衛(wèi)生嚴(yán)要求，安全意識(shí)不放松，行為習(xí)慣天天講。讓咱的孩子走到哪兒都讓人豎大拇指。
新的一年，咱也得跟上時(shí)代的腳步，在平時(shí)的教育教學(xué)中要有新理念、新舉措。尤其是對(duì)畢業(yè)班的孩子們更要多一份理解，多一份寬容。面對(duì)即將步入青春期的孩子們，作為班任老師有責(zé)任了解并疏解孩子們的心里困惑，解決他們學(xué)習(xí)上遇到的困難。
當(dāng)然，提質(zhì)的前提是不能增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，要想達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，就需要我們多動(dòng)腦——去想辦法把自己的課上得更精彩、更有實(shí)效，課前認(rèn)真?zhèn)湔n、課上精彩呈現(xiàn)、課后耐心輔導(dǎo)；多動(dòng)嘴——反復(fù)強(qiáng)調(diào)把要求講在前面，避免安全隱患及校園傷害事故發(fā)生；多動(dòng)手——勤操作，善積累，學(xué)生作業(yè)認(rèn)真批改，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子在校表現(xiàn)；多動(dòng)腿——課上課下跟緊學(xué)生，深入學(xué)生中間，關(guān)注學(xué)生的微小變化。
我們五年組全體教師，過去一直并今后將繼續(xù)積極跟隨校長(zhǎng)的英明領(lǐng)導(dǎo)，理解學(xué)校發(fā)展過程中所必須經(jīng)歷的一些困難，做好自己的本職工作，最后的一個(gè)學(xué)期，五年組的全體老師都會(huì)時(shí)刻牢記校長(zhǎng)的教誨，為上一級(jí)學(xué)校輸送合格的畢業(yè)生。以主人翁的精神為學(xué)校的大發(fā)展、快發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
最后，祝愿各位女同胞們節(jié)日快樂！生活幸福！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！伴隨著時(shí)光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一學(xué)期一度的校務(wù)會(huì)議又和我們相約。今天，我很榮幸，又一次在這里代表四學(xué)年的全體教師發(fā)言。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們四學(xué)年一如既往的關(guān)懷與信任，感謝各位老師對(duì)四學(xué)年的支持與幫助。
彰顯特色爭(zhēng)標(biāo)兵，什么是標(biāo)兵呢？作為教師的標(biāo)兵，我想應(yīng)是在沒有鮮花和掌聲，只有粉筆和學(xué)生求知眼神的講臺(tái)上兢兢業(yè)業(yè)，雖然聚光燈下沒有她華麗的身影，但粉筆屑中有著她的堅(jiān)守，名利場(chǎng)中的輝煌燦爛與她絕緣，清風(fēng)明月與她的樸實(shí)無華相伴。而這些正是我們經(jīng)緯的老教師給我們結(jié)下的碩果，它在我們四學(xué)年教師中綻放著。也許最終我們不能每個(gè)人都成為標(biāo)兵，但我們四學(xué)年的全體教師都有一顆到成為標(biāo)兵的心，并為之不懈努力著。我們四學(xué)年的教師都要成為以張校長(zhǎng)為首的好的好士兵。
考，再不把思辨帶到課堂，那我還沒入門就已經(jīng)out了！
在經(jīng)緯從事教育事業(yè)，我們是幸福的。為創(chuàng)建省級(jí)文明單位標(biāo)兵全校上下幸福的忙碌著，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造各種培訓(xùn)機(jī)會(huì)讓我們幸福的成長(zhǎng)著，在經(jīng)緯這片沃土上我們也幸福的收獲著自己的果實(shí)：那就是我們是經(jīng)緯人我們驕傲，我們是經(jīng)緯人我們是真正的抬頭族。
選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由。我們四學(xué)年全體教師將嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間、備課制度、學(xué)生的培養(yǎng)方向等各項(xiàng)新的規(guī)章制度，因?yàn)橹挥性阼F的紀(jì)律和嚴(yán)格的規(guī)章制度面前，我們才能得到真正的自由。曾經(jīng)聽過這樣一則寓言：一頭豬到馬廄里去看望他的好朋友老馬，并且準(zhǔn)備留在那里過夜。天黑了，該睡覺了，豬鉆進(jìn)了一個(gè)草堆，躺得舒舒服服的。但是，過了很久，馬還站在那兒不動(dòng)。豬問馬為什么還不睡。馬回答說，自己這樣站著就算已經(jīng)開始睡覺了。豬覺得很奇怪，就說：“站著怎么能睡呢，這樣一點(diǎn)也不安逸的?！瘪R回答說：“安逸，這是你的習(xí)慣。作為馬，我們習(xí)慣的就是奔馳。所以，即使是在睡覺的時(shí)候，我們也隨時(shí)準(zhǔn)備奔馳?！白鳛榻?jīng)緯人，我們要炫亮經(jīng)緯品牌，就要像馬一樣放棄安逸，時(shí)刻在奔跑。而學(xué)校的新規(guī)定就是我們奔跑的導(dǎo)航儀。
圖一樣穩(wěn)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。最后，祝福所有的女教師：節(jié)日快樂！所有男教師的伴侶，節(jié)日快樂！所有教師的母親節(jié)日快樂，身體健康。謝謝大家！
2015.3.8
曹雪
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！伴隨著時(shí)光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，本學(xué)期的校務(wù)會(huì)議又和我們相約。今天，我很榮幸，在這里代表五學(xué)年的全體教師發(fā)言。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們五學(xué)年一如既往的關(guān)懷與信任，感謝各位老師對(duì)五學(xué)年的支持與幫助。
本學(xué)期校務(wù)會(huì)議主題是“實(shí)施名校戰(zhàn)略 創(chuàng)建特色學(xué)校 打造配享幸福的教育團(tuán)隊(duì)”。我校是新區(qū)第一所小學(xué)，學(xué)校高-瞻遠(yuǎn)矚提出“名校戰(zhàn)略”，奠定了我校的發(fā)展方向。學(xué)校追求全面發(fā)張為育人特色，著力打造特色校本課程，16個(gè)選修課和各種實(shí)踐活動(dòng)深受學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛，已取得社會(huì)的廣泛認(rèn)可。在教育教學(xué)方面，我校發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神理念，各科以團(tuán)隊(duì)為代表出現(xiàn)在各大媒體的中，彰顯“責(zé)任、主動(dòng)、忠誠”的治校理念。只有做好了這些，才能更好的`服務(wù)于我們的教育事業(yè)，才能辦社會(huì)滿意的學(xué)校。
在學(xué)校從事教育事業(yè)，我們是幸福的。為讓學(xué)校變得更好，全校上下幸福的忙碌著，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造各種培訓(xùn)機(jī)會(huì)讓我們幸福的成長(zhǎng)著，在學(xué)校這片沃土上我們也幸福的收獲著自己的果實(shí)：那就是我們是學(xué)校人我們驕傲，我們是學(xué)校人，我們是真正的抬頭族。
業(yè)班的整體質(zhì)量水平，在很大程度上也反映著我們每個(gè)學(xué)校的工作水平。現(xiàn)在新目標(biāo)，新任務(wù)交到了我們肩上，我們有信心，這信心來自于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視；來自于我們的高度責(zé)任感；在此，我僅代表畢業(yè)班全體教師表態(tài)：
一、備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，批改好每一本作業(yè)，輔導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生，考好每一次試，做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作。抓好備課關(guān)，抓好上課關(guān)；結(jié)合學(xué)生實(shí)際，重視方法研究，抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)。對(duì)于輔優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生,做到“四有先”：課堂提問優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導(dǎo)優(yōu)先、家庭訪問優(yōu)先；“五跟蹤”：思想跟蹤、課堂跟蹤、作業(yè)跟蹤、測(cè)試跟蹤、學(xué)法跟蹤。
二、高度重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作，嚴(yán)格樹立“安全意識(shí)”和“質(zhì)量意識(shí)”,并強(qiáng)化訓(xùn)練?？茖W(xué)訓(xùn)練是提高教學(xué)質(zhì)量致勝的法寶?！敖處煘橹鲗?dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”這三個(gè)教學(xué)原則中，唯有“訓(xùn)練為主線”幾乎所有老師都能做到。但是我們要練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練能力。
三、要做到向訓(xùn)練要質(zhì)量，力求作業(yè)檢測(cè)有效性。
四、要保證向時(shí)間要質(zhì)量，力求培優(yōu)補(bǔ)困針對(duì)性。
六、與家長(zhǎng)交流與溝通，取得家長(zhǎng)的支持。班級(jí)管理工作如果單憑學(xué)校來完成，那是很不夠的，只有讓學(xué)生家長(zhǎng)參與其中，才能更全面的搞好學(xué)生的管理工作。
師的青春在這里無悔地飛翔；感謝學(xué)校這方平臺(tái)，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚(yáng)！我們五學(xué)年教師將本著不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長(zhǎng)的重托，學(xué)生的崇拜，像三角形一樣和諧穩(wěn)定，像上升的折線統(tǒng)計(jì)圖一樣穩(wěn)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。努力為上一級(jí)學(xué)校輸送合格的畢業(yè)生。以主人翁的精神為學(xué)校的大發(fā)展、快發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
根據(jù)中和鎮(zhèn)中心學(xué)校的安排，今天，能有幸在這與各位一起交流教育教學(xué)管理的得失，我感到無比榮幸！對(duì)我而言，說不上是“經(jīng)驗(yàn)”之談，很大程度上是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。是來求經(jīng)問法，更是一次“取他山之石，補(bǔ)我之需”的機(jī)會(huì)。下面，我就談一下這幾年我擔(dān)任基層校長(zhǎng)的一些經(jīng)歷和幾點(diǎn)感受，不妥之處，還望各位批評(píng)指正。
一、扮演好自己的角色，實(shí)實(shí)在在的做事：
的。
于2015年9月，村完小搬遷到了目前的天寧逸夫樓小學(xué)。2012年5月，市人大掛鉤天寧村，對(duì)天寧村又進(jìn)行了擴(kuò)建，去年，市教育局又對(duì)學(xué)校的附屬工程進(jìn)行了完善?，F(xiàn)在的天寧小學(xué)，不論辦學(xué)條件、校園文化、教學(xué)質(zhì)量都起了翻天覆地的變化。在這九年期間，我實(shí)實(shí)在在地工作，付出了艱辛的汗水，學(xué)校也多次被評(píng)為“先進(jìn)集體”、“先進(jìn)單位”、“優(yōu)秀基層黨組織”、“目標(biāo)管理一等獎(jiǎng)”、“縣級(jí)平安校園”等。我也被評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、”全縣十佳優(yōu)秀校長(zhǎng)”。今我欣慰的是，教師們能安心工作，學(xué)生們?cè)诹己玫挠谁h(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。我感到自己付出的努力沒有白費(fèi)。
二、做到率先垂范，真情凝聚人心：
生活上的困難。在新調(diào)入教師懇談會(huì)上傾聽他們談來校后的感受，認(rèn)真聽取他們的意見和建議，以此促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作。
三、落實(shí)執(zhí)行力，解決實(shí)際問題：
執(zhí)行力的落實(shí)程度決定著工作的成敗，沒有執(zhí)行力，再好的決策也是空談。我校在管理中，十分注重培植學(xué)校管理的執(zhí)行力，強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力的落實(shí)，杜絕空談、大談，真正做到將各項(xiàng)措施付諸實(shí)踐，并力求達(dá)成預(yù)期目標(biāo)。著力解決實(shí)際問題，學(xué)校的各項(xiàng)制度是一系列工作規(guī)范實(shí)施的保障。但再好的制度如果，掛在嘴上，寫在紙上，貼在墻上，最終沒有真正落實(shí)到行動(dòng)上，沒有去監(jiān)督，也會(huì)淪為一紙空文。我校各項(xiàng)制度實(shí)行動(dòng)態(tài)建設(shè)。隨著工作推進(jìn)，首先引導(dǎo)全體教師針對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作，如從教師管理、班級(jí)管理、宿舍管理、校園文化建設(shè)、教育教學(xué)管理等方面，查找出細(xì)節(jié)問題。在此基礎(chǔ)上對(duì)問題進(jìn)行梳理，并結(jié)合存在的細(xì)節(jié)問題的整改，有針對(duì)性地對(duì)相關(guān)制度進(jìn)行增補(bǔ)和刪減。即對(duì)那些已經(jīng)過時(shí)，不起作用的制度予以廢除；對(duì)交叉重疊相互矛盾的制度重新整合；將有缺陷、有漏洞的制度修改完善或新增制度。最后將制度用于實(shí)踐中檢驗(yàn)，并再次完善。本學(xué)期，在精細(xì)化管理課題研究中，我們認(rèn)為實(shí)施細(xì)則和檢查考核細(xì)則，在制度執(zhí)行中有著極其重要的作用，它可以讓全體教職員工明白做什么，怎么做，從而促使員工在工作中嚴(yán)格按制度執(zhí)行。為此，我校重點(diǎn)增補(bǔ)和完善了實(shí)施細(xì)則和檢查考核細(xì)則，不斷填補(bǔ)制度建設(shè)的空白。
四、善于學(xué)習(xí)，不斷提高。
生學(xué)，向書本學(xué)。這是校長(zhǎng)工作的精髓。
隨著社會(huì)環(huán)境的快速變化，學(xué)校使命的重新定位，教育任務(wù)的愈加繁雜，社會(huì)民眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的強(qiáng)烈需求，作為校長(zhǎng)，要形成強(qiáng)大的人格力量，就要始終牢記“辦好讓人民滿意的學(xué)?！边@一根本宗旨，樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)理念，做到在困難面前身先士卒、沖鋒在前；利益面前大公無私，先人后己；廉潔方面以身作則，嚴(yán)于律己；待人方面關(guān)心人、理解人、尊重人、愛護(hù)人，努力使自己成為品德高、作風(fēng)正、修養(yǎng)好的校長(zhǎng)。這樣，就一定會(huì)產(chǎn)生親和力、感召力、凝聚力、影響力，就一定會(huì)把我們的學(xué)校辦成讓人民滿意的學(xué)校。
五、打造書香型校園，形成辦學(xué)特色：
走進(jìn)我們學(xué)校，教室里飄來一陣陣?yán)世实淖x書聲，眼觀校園，綠樹成蔭，鮮花盛開，清香撲鼻，真讓人陶醉。
走在以感恩為主旋律的校園文化走廊上，學(xué)校墻體文化、教室文化、宿舍文化、餐廳文化，夾雜著學(xué)生的情操，書香益人。
校園每天堅(jiān)持兩操一課、少先隊(duì)紅領(lǐng)巾廣播站，以優(yōu)良的學(xué)習(xí)、情感氛圍陶冶著我們的師生的情操。
迎著素質(zhì)教育的主導(dǎo)，校園還開放了音樂功能教室，美術(shù)功能教室，圖書閱覽室，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室；建立起了合唱興趣小組，美術(shù)興趣小組，體育興趣小組，組織學(xué)生進(jìn)行籃球訓(xùn)練、乒乓球訓(xùn)練、羽毛球訓(xùn)練和健體活動(dòng)，定期開展誦讀比賽、歌詠競(jìng)賽、聽寫比賽。書畫競(jìng)賽、體育競(jìng)賽、六一文藝晚會(huì)等活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，真正讓學(xué)生參與第二課堂。以此使學(xué)生養(yǎng)成團(tuán)結(jié)、認(rèn)真、拼搏、尚美的精神。
“欲問秋果何所累，自有春風(fēng)雨瀟瀟”，經(jīng)過幾年的發(fā)展，學(xué)校以良好的設(shè)施，敬業(yè)的隊(duì)伍，扎實(shí)的管理，突出的質(zhì)量，使學(xué)校充滿生機(jī)和活力，正以良好的態(tài)勢(shì)蓬勃發(fā)展，但我也深知這僅僅是開始，而我會(huì)一如既往地全情投入，恪盡職守，無私奉獻(xiàn)，為學(xué)校的發(fā)展而努力奮斗！
謝謝大家！
先進(jìn)典型小學(xué)學(xué)校發(fā)言稿篇三
魯祖義出生于一個(gè)農(nóng)民家庭，父親曾是解放前全鄉(xiāng)唯一的一名高中畢業(yè)生，耕讀傳家，一直是鄉(xiāng)鄰們敬仰和愛戴的“農(nóng)民知識(shí)分子”，父親正直與無私等品格，給了魯祖義極其深刻的影響。在他剛做教師時(shí)，父親就告誡他：“要育人，首先要自己做人。要培養(yǎng)大器之材，自己必須成大器?！?/p>
后來，魯祖義當(dāng)了校長(zhǎng)，以什么去影響全校師生?是高雅的人物形象?是高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)?是高深的知識(shí)功底?都是，但不完整。多年的實(shí)踐告訴他，校長(zhǎng)的人格魅力是強(qiáng)大的教育力量，校長(zhǎng)閃亮的教育思想和辦學(xué)思路，正是通過這種人格魅力，變?yōu)閺V大師生努力向上的動(dòng)力的。而敢為天下先的做人精神，是他做校長(zhǎng)經(jīng)久不息的人格魅力的源泉。
敢為天下先，就是能打破常規(guī)，革故鼎新;就是反叛傳統(tǒng)，出奇制勝;就是不因循守舊，不墨守陳規(guī);就是破除禁錮，勇闖困局。魯祖義的創(chuàng)新，歸納起來有四個(gè)方面：
一、大膽嘗試由規(guī)范到超越規(guī)范的管理理念。
“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)?！?，幾乎所有校長(zhǎng)都耳熟能詳。到底什么是好校長(zhǎng)?“好”不像“優(yōu)秀”可以量化評(píng)價(jià)，“好”更多的是一種大家認(rèn)可和認(rèn)定。有教育家認(rèn)為，“好校長(zhǎng)”首先是具有“敢為天下先”的思想。俗話說“三流的校長(zhǎng)看賬房，二流的校長(zhǎng)管課堂，一流的校長(zhǎng)重思想?！濒斪媪x認(rèn)為，校長(zhǎng)的思想才是學(xué)校的靈魂，校長(zhǎng)要有自己的辦學(xué)思路?！懊ＣＡ趾?，你見過兩片完全相同的葉子嗎?每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，順應(yīng)人的發(fā)展，弘揚(yáng)人的個(gè)性，讓孩子在和諧健康的環(huán)境中成長(zhǎng).....”，哲學(xué)家的命題讓魯祖義演繹成了深邃的育人理念。它的辦學(xué)思路——經(jīng)營(yíng)生態(tài)，栽培自信，走生態(tài)教育之路。他的教育信念——人人都是人才，個(gè)個(gè)都能成才。他的管理實(shí)踐——從規(guī)范到超越規(guī)范。在南陽市教育局與南陽日?qǐng)?bào)社聯(lián)合開辦的“校長(zhǎng)論壇”上，作為開壇首篇，魯祖義提出：“作為校長(zhǎng)，我以自己的生命價(jià)值能在這個(gè)崗位上得以體現(xiàn)而自豪，做平民型校長(zhǎng)、學(xué)者型領(lǐng)導(dǎo)、開創(chuàng)型教育家是自己素質(zhì)修養(yǎng)的目標(biāo)定位。”在這一目標(biāo)引領(lǐng)下，魯祖義的辦學(xué)實(shí)踐顯得步履扎實(shí)而又高人一籌。
南陽市第十二小學(xué)由一所相對(duì)薄弱的普通學(xué)校，成為令學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)向往的市直窗口示范性學(xué)校，得益于全校教職工戳力砥心和不甘示弱的十二小精神，得益于各項(xiàng)承諾與責(zé)任的簽訂，得益于從從群眾中來到群眾中去的各項(xiàng)管理制度，魯祖義把它叫做“規(guī)范管理”。
管理學(xué)認(rèn)為，“管理就是樹立規(guī)范，形成規(guī)章制度。”但魯祖義認(rèn)為，規(guī)范要有個(gè)度，否則不僅會(huì)束縛被管理者的手腳，也會(huì)套住管理者自己。在實(shí)踐中，他把規(guī)范看作是攀登的階梯，要使教師肯于攀登，學(xué)校管理者的要求與教師的工作動(dòng)機(jī)必須一致，要把學(xué)校的要求轉(zhuǎn)化為教師的自覺行動(dòng)，就需要超越規(guī)范的管理創(chuàng)新。因?yàn)橐龑?dǎo)大家不斷向上的動(dòng)力并不是嚴(yán)厲的規(guī)范本身，而是不斷提高的教師素質(zhì)。于是，他在學(xué)校堅(jiān)持適時(shí)的人生觀、道德觀、價(jià)值觀教育，在評(píng)價(jià)方面，實(shí)施情態(tài)管理，通過思想大討論、讀書心得交流、師德演講、名家報(bào)告、骨干教師講學(xué)、優(yōu)質(zhì)課賽講等，樹立一種職業(yè)追求和職業(yè)探求意識(shí)，使全校涌動(dòng)著一股向前推進(jìn)的熱流，這股熱流，就是人人遵守規(guī)范、人人自覺的意識(shí)和自覺的行動(dòng)，在這股熱流中，每一個(gè)十二小人都不好意思也不可能停滯或后退。
二、強(qiáng)力打造一支崇德、敬業(yè)、博識(shí)、善教的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
學(xué)校的發(fā)展，教師是主體?？课镔|(zhì)刺激、靠制度約束都不是上策，真正的靈丹妙藥是用文化引領(lǐng)教師尋求自我實(shí)現(xiàn)，創(chuàng)造幸福的教師生活，是學(xué)校具有寬容和關(guān)懷的氛圍。
對(duì)教師，魯祖義堅(jiān)持實(shí)施人文管理：崇尚理性、崇尚知識(shí)、崇尚情感、崇尚奉獻(xiàn)。做人上，魯祖義嚴(yán)于律已，同時(shí)對(duì)教職工采取相對(duì)寬容的態(tài)度。他說：“人無完人，金無足赤”。工作中注意發(fā)掘和調(diào)動(dòng)教工身上積極的一面，去克服每個(gè)人身上不足的一面，正面引導(dǎo)，私下提醒，對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)先、晉職稱、人事安排等工作中產(chǎn)生的各種利益糾紛，既動(dòng)之以情，公平對(duì)待每一位教職工，又曉之以理，引導(dǎo)同志顧全大局，解決教工之間的矛盾。對(duì)工作中出現(xiàn)過錯(cuò)誤的同志誠心幫助，耐心等待，給其一個(gè)彌補(bǔ)不足的過程，真正做到容人之短、待人有情、讓人參與、激人追求、助人成功。在魯校長(zhǎng)的影響下，十二小的班子中，每個(gè)人都是襟懷坦蕩，以誠信取人，不存在拉幫結(jié)派，親親疏疏，不結(jié)怨，不記仇，不給小鞋穿，不搞打擊報(bào)復(fù)，對(duì)所有同志一視同仁，不因工作年限、教學(xué)水平高低和自己親疏關(guān)系等因素而區(qū)別對(duì)待，同志們對(duì)校長(zhǎng)辦事和作出的決定很是信服。
可以這樣說，今天的十二小，全校教工之間、教工與領(lǐng)導(dǎo)之間空前地團(tuán)結(jié)。十二小同志都比較愛學(xué)校，愛學(xué)生，愛事業(yè)，隊(duì)伍凝聚力很強(qiáng)，大家心情舒暢地工作，積極性得到充分發(fā)揮，愿意為學(xué)校奉獻(xiàn)，克服自己的困難，甚至作出犧牲，使學(xué)校工作一呼百應(yīng)，人氣十足。
對(duì)中層以上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，魯祖義總是強(qiáng)調(diào)四句話：在群眾中的影響和地位;在工作中的勤奮與創(chuàng)新;在交往中的坦誠與合作;在利益面前的理智與淡泊。時(shí)時(shí)提醒大家力戒四個(gè)主義：形式主義、官僚主義、好人主義、無為主義。堅(jiān)持弘揚(yáng)六種精神：獻(xiàn)身精神、民主精神、改革精神、勤奮學(xué)習(xí)精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、調(diào)查研究精神。堅(jiān)持實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)蹲級(jí)包組制、《周工作紀(jì)要》閱批制。多年來，為培養(yǎng)一支優(yōu)秀而富有活力的教師隊(duì)伍，魯祖義做到“四抓”：抓正氣、弘揚(yáng)師德;抓底氣，練就師能;抓銳氣，科研創(chuàng)新;抓人氣，營(yíng)造氛圍。
在強(qiáng)力鍛造教師隊(duì)伍的同時(shí)，魯祖義還提出提倡教師隊(duì)伍的適量有序流動(dòng)，在流動(dòng)中實(shí)現(xiàn)每個(gè)人的價(jià)值，在流動(dòng)中優(yōu)化教師隊(duì)伍，在流動(dòng)中擴(kuò)大十二小的影響力。流動(dòng)包括引進(jìn)吸收優(yōu)秀教師;向上級(jí)單位和兄弟學(xué)校輸送優(yōu)秀教師和干部;放走一些在其他領(lǐng)域更能實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的教師，使得十二小師資隊(duì)伍保持了朝氣和充滿生命活力。如今。在南陽市，說起十二小的教師隊(duì)伍，同行們都是贊揚(yáng)有加，羨慕不已.....
三、積極參與教育教學(xué)實(shí)踐，在參與中實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)。
魯祖義經(jīng)常說，好校長(zhǎng)的威望從哪里來?靠權(quán)力壓不出來，靠自己吹不出來，靠耍小聰明騙不出來，只有靠真心實(shí)意地、盡心竭力地、堅(jiān)持不懈地辦實(shí)事，抓教學(xué)，才能逐步樹立起來。
魯祖義校長(zhǎng)是從普通教師走向行政領(lǐng)導(dǎo)崗位上來的，他深知教師的需求，工作中他堅(jiān)持同大家一起學(xué)習(xí)，一起研究，一起總結(jié)，一起反思，在學(xué)習(xí)中干，在反思中悟，關(guān)注教學(xué)，關(guān)注每個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)科的教學(xué)，帶領(lǐng)班子成員，堅(jiān)持“四管理”、“四鼓勵(lì)”的教學(xué)管理規(guī)范?！八墓芾怼币皇枪茏鳂I(yè)，不定期檢查作業(yè)布置與批改情況;二是管課堂教學(xué)常規(guī)，了解教師課堂教學(xué)能力;三是管質(zhì)量把關(guān)，注重教研組、任課教師及全校的考試質(zhì)量分析、反思，提出具有公共性的質(zhì)量問題;四是管教師的業(yè)務(wù)交流與理論提高，對(duì)教師的公開課、教科研、聽評(píng)課、教學(xué)隨筆等均有要求?！八墓膭?lì)”是鼓勵(lì)教師上觀摩課、鼓勵(lì)教師跨學(xué)科聽課，鼓勵(lì)教師開展教育教學(xué)科研，鼓勵(lì)教師自我進(jìn)修。依靠學(xué)科帶頭人，帶領(lǐng)骨干教師，培養(yǎng)青年教師，扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)新課程，為教師事業(yè)上、學(xué)術(shù)上取得成就創(chuàng)造條件，讓改革者破土而出，使同志們感覺在這個(gè)學(xué)校工作可以做出成績(jī)，跟校長(zhǎng)一起干可以有成就，享受到獲得成功的愉悅感和職業(yè)幸福感。
在南陽，人們都公認(rèn)魯祖義是個(gè)教育行家。他根據(jù)自己三十多年的教學(xué)實(shí)踐，梳理歸納出了傳統(tǒng)教學(xué)的種種弊端，帶領(lǐng)同志們?cè)诜磸?fù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立了“775”高效課堂教學(xué)法(即“七變七讓五環(huán)節(jié)”教學(xué)法。七變—變講課為指導(dǎo)，變教師教為學(xué)生學(xué)，變生教硬灌為主動(dòng)實(shí)踐，變學(xué)知識(shí)為訓(xùn)練能力，變單調(diào)枯燥為活潑輕松，變一人活動(dòng)為多人參與，變考試檢測(cè)為多元評(píng)價(jià);七讓—目標(biāo)讓學(xué)生明確，新知讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)，過程讓學(xué)生參與，教材讓學(xué)生講解，問題讓學(xué)生提出，學(xué)法讓學(xué)生歸納，內(nèi)容讓學(xué)生總結(jié);五環(huán)節(jié)即：“導(dǎo)、學(xué)、展、練、結(jié)”。)，打造了生態(tài)課堂。
十年改革，魯祖義帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)，研究新課程改革精髓，出臺(tái)“七七五”課堂教學(xué)方法解讀，修改教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，錘煉實(shí)驗(yàn)課、示范課、定型課“三級(jí)梯形課”，分學(xué)科制訂具體的教學(xué)方法，延伸出不同學(xué)科的不同執(zhí)行模式。
“七七五”教學(xué)法的普及與推進(jìn)，使傳統(tǒng)的課堂發(fā)生了根本性的變化。學(xué)生在教師創(chuàng)設(shè)的豐富多彩、充滿生命關(guān)懷的環(huán)境中，真正成了學(xué)習(xí)的主人。他們敢于表現(xiàn)、敢于質(zhì)疑、敢于爭(zhēng)論，個(gè)性得到了張揚(yáng)，自信心和求知欲在不斷升騰。置身于十二小溫馨的課堂里，每一個(gè)人都會(huì)感受到魯校長(zhǎng)的生態(tài)教育理念正在深刻地影響和改變著教師的教學(xué)行為，改變著學(xué)生的學(xué)習(xí)生活?！耙詫W(xué)生為本，便是以生命發(fā)展為本”，魯祖義說，“這便是教育的原點(diǎn)”!
著名教育專家劉驚鐸教授曾經(jīng)在中央電視臺(tái)欄目中評(píng)價(jià)說：“有體驗(yàn)的地方就有教育發(fā)生，有適宜的土壤才有生命的成長(zhǎng)，南陽市第十二小學(xué)抓到了育人的根本”。重自主、重合作、重探究、重體驗(yàn)的魅力課堂極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)發(fā)展的積極性，也帶來了教學(xué)質(zhì)量的提升，在全市教育教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)評(píng)比中，十二小成績(jī)連年名列前茅，蟬聯(lián)“南陽市教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”榮譽(yù)。與此同時(shí)，人們漸漸發(fā)現(xiàn)，十二小學(xué)生團(tuán)隊(duì)不僅在南陽各大型活動(dòng)中頻頻亮相，而且在省城中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)上，在中央電視臺(tái)、在上海、在北戴河、秦皇島全國(guó)型大賽中都成了一道靚麗的風(fēng)景，屢屢榮膺大獎(jiǎng)，處處彰顯靈氣。僅，十二小學(xué)生團(tuán)隊(duì)參加全國(guó)智力七巧板大賽獲34枚金牌、11枚銀牌、5枚銅牌，名列全省前茅;參加省教育廳、科技廳第十四屆機(jī)器人大賽，十二小是南陽獲獎(jiǎng)最多的唯一一個(gè)“先進(jìn)單位”;參加全國(guó)少兒計(jì)算機(jī)表演賽，已連續(xù)三屆榮獲河南賽區(qū)一等獎(jiǎng);這一年，有196名學(xué)生的習(xí)作在市級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表，其中魯一漫同學(xué)的文章發(fā)表在《人民日?qǐng)?bào)》海外版上，在一定范圍內(nèi)產(chǎn)生了較大影響。
20底，南陽市中心城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)管理一體化暨課堂教學(xué)改革觀摩現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在十二小成功召開，“775教學(xué)法”開始在全市推廣。月28日、29日，“第六屆河南教育名片發(fā)展論壇暨南陽市第十二小學(xué)“魅力七七五.生態(tài)課堂”觀摩研討會(huì)”在南陽召開。來自省內(nèi)外的1500多名教育界同行及專家，聆聽了魯祖義校長(zhǎng)的主題報(bào)告“溯本求源，問道課堂”，觀看了反映該校新課改歷程的微電影《綻放》，欣賞了十二小師生的大型文藝演出，觀摩了20節(jié)全程開放的生態(tài)課堂和課外活動(dòng)，令所有的與會(huì)者震撼不已、欽佩不已、稱贊不已......南陽市第十二小學(xué)和魯祖義的名字被深深地印記在同行們的心中。
四、敢為天下先的校長(zhǎng)就是要引領(lǐng)一種方向。
203月，經(jīng)有關(guān)部門考察推薦，魯祖義被教育部選聘為“中國(guó)西部教育顧問”并分派至內(nèi)蒙古科爾沁左翼后旗兼職開展工作。帶著組織上的重托和支援西部教育的熱情，這位中原基礎(chǔ)教育的領(lǐng)航人踏進(jìn)了神秘而又陌生的內(nèi)蒙古大草原。
在草原，魯祖義深入一個(gè)又一個(gè)學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)，聽課、召開座談會(huì)，與蒙族教師談心交流、組織教改沙龍;他走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)蒙古包和土屋子，了解牧民生產(chǎn)生活狀況及子女入學(xué)情況，宣傳義務(wù)教育法和培養(yǎng)子女的重要性;他與當(dāng)?shù)馗刹亢椭行W(xué)校長(zhǎng)廣泛接觸，探討振興民族教育的措施;他帶去了2700冊(cè)圖書，在當(dāng)?shù)亟ㄆ鹆说谝粋€(gè)漢語圖書室;他捐出現(xiàn)金10000元，救助輟學(xué)兒童;他率領(lǐng)十二小國(guó)家級(jí)、省級(jí)骨干教師和學(xué)生代表組成支教團(tuán)奔赴科爾沁草原，現(xiàn)場(chǎng)作示范課、巡回作學(xué)術(shù)報(bào)告、組織蒙漢聯(lián)歡，進(jìn)行多層次的支教交流活動(dòng)......蒙族同行說：“魯校長(zhǎng)給我們帶來了振興民族教育的法寶”!牧民們說：“魯校長(zhǎng)是騰格里派來拯救牧民的天兵天將!”魯祖義在日記中寫道：“捧著一顆心來，不帶半根草去。作為教師和校長(zhǎng)，我在用自己的真實(shí)行動(dòng)推動(dòng)著民族的團(tuán)結(jié)與進(jìn)步，支持著西部大開發(fā)的國(guó)策，實(shí)踐著一個(gè)教育工作者的神圣使命!”
隨著南陽市第十二小學(xué)和校長(zhǎng)魯祖義知名度的不斷提升，近幾年，到十二小參觀學(xué)習(xí)的各地教育團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)接不暇。魯祖義也頻繁地被多次邀請(qǐng)到各縣市區(qū)及市直機(jī)關(guān)、高校乃至新疆、內(nèi)蒙、湖北、南京等地做專題報(bào)告30余場(chǎng)，該校也已有26名國(guó)家、省、市級(jí)骨干教師應(yīng)邀到各地作示范課，傳播生態(tài)教育理念和“七七五”教學(xué)法，在一定范圍內(nèi)輻射和帶動(dòng)著新課程改革，引領(lǐng)著基礎(chǔ)教育的方向。
多年來，魯祖義有機(jī)會(huì)到機(jī)關(guān)工作，有機(jī)會(huì)到條件更好一點(diǎn)的學(xué)校工作，也有機(jī)會(huì)到南方工作，并且被許以高薪厚祿，但他還是留在了十二小。他說，他的任務(wù)還沒有完成。他與老師、學(xué)生以及家長(zhǎng)們的感情越來越真切，他舍不了他們。他在做一項(xiàng)他深愛的事業(yè)，他做得很幸福!
魯祖義深深地認(rèn)識(shí)到：一名好校長(zhǎng)必須做到用真情關(guān)注人、幫助人、成就人、發(fā)展人，唯有不斷學(xué)習(xí)、反思和實(shí)踐，用心、用情、用智做教育，才有可能把學(xué)校帶到更高的起點(diǎn)。南陽市第十二小學(xué)這個(gè)昔日連生源都留不住的薄弱學(xué)校，如今已先后榮獲國(guó)際藝術(shù)教育先進(jìn)集體、全國(guó)“雙合格”優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、全國(guó)紅旗少先大隊(duì)、全國(guó)未成年人生態(tài)道德教育先進(jìn)單位、支援西部教育先進(jìn)單位、中央電視臺(tái)風(fēng)采學(xué)校、河南教育名片、河南省文明單位、河南省文明學(xué)校、河南省辦學(xué)管理規(guī)范化學(xué)校、河南省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、河南省政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議先進(jìn)單位、河南省義務(wù)教育課程改革先進(jìn)單位、南陽市辦學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位等多項(xiàng)集體榮譽(yù)，魯祖義本人也榮獲“全國(guó)優(yōu)秀教師”、“全國(guó)一級(jí)星星火炬獎(jiǎng)?wù)隆?、“中?guó)專業(yè)技術(shù)拔尖人才”、“中國(guó)好校長(zhǎng)”、“中國(guó)西部教育顧問”、“河南省特級(jí)教師”、“河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”、“河南省首批名校長(zhǎng)”、“河南省十大杰出青年”、“河南省教師教育專家”、“河南省優(yōu)秀教育工作者”、“河南省首批中小學(xué)幼兒園教師教育專家”、“南陽市勞動(dòng)模范”等多項(xiàng)殊榮。
他的追求：經(jīng)營(yíng)生態(tài)、栽培生命!
他的承諾：讓每一個(gè)孩子都得到發(fā)展!
讓每一片葉子都自然綻放!
作者|魯祖義。
先進(jìn)典型小學(xué)學(xué)校發(fā)言稿篇四
在縣局組織的____2-____3學(xué)年度中小學(xué)“星級(jí)”評(píng)估中我校取得了較好成績(jī)，這都是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、支持的結(jié)果，是全校教師齊心努力的結(jié)果。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供了與大家交流的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。談不上經(jīng)驗(yàn)介紹，只是把我們的做法和體會(huì)向大家做個(gè)匯報(bào)，讓我們?cè)诜窒沓晒ο矏偟耐瑫r(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，再求提高。
本學(xué)年，我校嚴(yán)格按照縣局星級(jí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“德育為首，以人為本，質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思想，加強(qiáng)學(xué)校管理，以教學(xué)管理為抓手，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，各項(xiàng)工作爭(zhēng)星上位，著力構(gòu)建和諧校園。
工作中，我校堅(jiān)持把德育工作在首位，以愛心教育為核心、基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)德育工作星級(jí)化管理。我們充分發(fā)揮學(xué)校少先隊(duì)組織的教育作用，采取學(xué)生許文樂見的形式把德育寓于豐富多彩的活動(dòng)之中。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生德育常規(guī)的管理和約束教育，實(shí)行學(xué)校少先大隊(duì)與各中隊(duì)——各中隊(duì)與各小隊(duì)-各小隊(duì)與每一名隊(duì)員之間層層簽約的形式，依據(jù)平時(shí)記載的成績(jī)先是對(duì)每一名學(xué)生實(shí)行德育星級(jí)認(rèn)定，評(píng)選出德育明星，再根據(jù)此結(jié)果評(píng)選明星小隊(duì)、明星中隊(duì)。定期公布成績(jī)，大力表彰。在全校范圍內(nèi)營(yíng)造“我是明星我光榮”的氛圍。目前，學(xué)校校風(fēng)好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)得到了提高。
多年的校長(zhǎng)工作使我深深體會(huì)到：要想把學(xué)校整體工作搞好，把學(xué)校建成先進(jìn)校、名校，全體教師的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)是關(guān)鍵。所以，提高教師素質(zhì)是我們校長(zhǎng)永恒的工作主題。我覺得教師思想是否過硬，學(xué)生最有發(fā)言權(quán)。本學(xué)年我們除堅(jiān)持常規(guī)的師德培訓(xùn)外，還依據(jù)縣局“隊(duì)伍建設(shè)星”相關(guān)內(nèi)容，加入了學(xué)生評(píng)價(jià)老師（包括“我最喜歡的老師”評(píng)選）等環(huán)節(jié)，通過活動(dòng)反饋信息，激勵(lì)老師們不斷進(jìn)步。同時(shí)，我們還特別重視教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，鼓勵(lì)全體教師積極參與校內(nèi)外各級(jí)各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和能力修養(yǎng)。進(jìn)一步加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，通過開展“骨干教師匯報(bào)課”、“每人一節(jié)公開課”等教研活動(dòng)，為青年教師搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)，盡量給他們提供鍛煉的機(jī)會(huì)。目前，我校教師大專以上學(xué)歷已占我校教師總數(shù)的90%。王麗萍、朱金芝、王倩等三位教師參加了相關(guān)學(xué)科的市骨干教師培訓(xùn)。
我校始終堅(jiān)持質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)理念，堅(jiān)持做到：穩(wěn)抓教學(xué)管理，做精做細(xì)；敢抓教育科研，大膽創(chuàng)新。
1.規(guī)范教學(xué)、強(qiáng)化常規(guī)管理。學(xué)年初，我們就組織各教研組反復(fù)學(xué)習(xí)了教學(xué)管理的相關(guān)細(xì)則，制定出我校教學(xué)管理規(guī)定，組織全體教師學(xué)習(xí)討論。在實(shí)施過程中教導(dǎo)主任和年級(jí)組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，各項(xiàng)工作扎實(shí)有效，堅(jiān)決杜絕了走過場(chǎng)，敷衍了事現(xiàn)象的發(fā)生。
2.做課題，搞科研，提質(zhì)量。說起來這些詞我們都很熟悉，但真正做起來卻很難，特別是在我們?nèi)绱诵∫?guī)模的農(nóng)村小學(xué)，要想在教育科研方面做出成績(jī)可謂是難上加難。我在雙山小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)期間，曾歷時(shí)三年時(shí)間，親自主持過市級(jí)“開放式素質(zhì)教育”的課題研究，課題的順利結(jié)題，為我縣農(nóng)村小學(xué)參與課題研究提供了很好的范例，也讓我積累了一些相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。調(diào)入____小學(xué)一年多的時(shí)間里，我一直鼓勵(lì)老師們參與教研，想法設(shè)法為他們尋找這樣的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在我校數(shù)學(xué)《培養(yǎng)小學(xué)生統(tǒng)計(jì)一時(shí)的策略研究》、語文《小學(xué)語文自主閱讀策略研究》、英語《小學(xué)英語教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)有效性的研究》等教研專題分別獲得市級(jí)教研專題立項(xiàng)。同時(shí)，我校還代表我縣承擔(dān)了市《品德與社會(huì)》學(xué)科的教研專題研究。老師們也在不斷研究中進(jìn)步，僅____2-____3學(xué)年，我校教師在各級(jí)各類講課比賽中就有11人次獲獎(jiǎng)，我校的教育教學(xué)成績(jī)始終走在全鎮(zhèn)乃至全縣的最前列。
近年來，我們深入貫徹實(shí)行學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)，掀起師生體育鍛煉的.熱潮。逐步在校園內(nèi)形成“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂”人人參與體育鍛煉的氛圍。開齊課程、開展活動(dòng)、一絲不茍、發(fā)展特長(zhǎng)。
本學(xué)年我校編排的節(jié)目《器樂合奏》、舞蹈《草原小駿馬》、課本劇《古韻今朝》在藝術(shù)節(jié)展演中受到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。大課間活動(dòng)在縣級(jí)評(píng)比中獲先進(jìn)單位，美術(shù)作品展演中三位教師作品獲獎(jiǎng)，五位學(xué)生作品獲獎(jiǎng)。
練。這些特色項(xiàng)目我們已經(jīng)堅(jiān)持了十余年，活躍了校園生活，形成了我校的辦學(xué)特色。
學(xué)校安全衛(wèi)生直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定，因此我們時(shí)刻不忘強(qiáng)化安全衛(wèi)生意識(shí)。校長(zhǎng)堅(jiān)持每年與教職工簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書》，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施不定期進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。進(jìn)一步完善各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案。開展安全演練。加強(qiáng)門衛(wèi)安保工作，確保校園安全。多年來，我校從未發(fā)生過安全責(zé)任事故。
在學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，我們不等不靠，千方百計(jì)籌措資金，加強(qiáng)學(xué)校軟硬件建設(shè)。____幼兒園被是我縣首批“河北省農(nóng)村示范園”，多次接待兄弟學(xué)校參觀，為全縣幼兒教育發(fā)展起到了較好的引領(lǐng)示范作用。為了錦上添花，本學(xué)年，我們投資近20萬元，進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒園硬件和軟件建設(shè)，不斷改善辦園條件，提高辦園水平。其次，我校與____、曹坎兩村村委會(huì)積極聯(lián)系，籌措資金15萬元，新建了彩鋼瓦車棚，方便了師生的車輛存放；新建彩鋼瓦樓頂，美化了學(xué)校教學(xué)樓；裝備了高標(biāo)準(zhǔn)圖書室，提升了檔次；粉刷了內(nèi)外墻壁，購置了大量的花草樹木、彩磚，硬化、美化了校園環(huán)境。
過去一年里，我們秉承著加強(qiáng)管理謀求科學(xué)發(fā)展的理念，在各項(xiàng)工作中力爭(zhēng)奪星，在整個(gè)團(tuán)隊(duì)的不懈努力下，我們獲得了十星及學(xué)校的榮譽(yù)，可謂星光璀璨。我們感到自豪和驕傲，我們也感到壓力和責(zé)任?！靶邪倮镎甙刖攀保煽?jī)代表過去，但它能給我們前進(jìn)的征途中注入了信心和動(dòng)力。在今后的工作中，我們一定不驕不躁，在縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教師，扎實(shí)工作，奮力拼搏，為把我校建成名副其實(shí)的農(nóng)村名校而奮斗！為振興灤縣教育事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
先進(jìn)典型小學(xué)學(xué)校發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
很榮幸能能在這里和大家一起分享作為青年干部的光榮與自豪。也同時(shí)感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們青年干部的關(guān)心和重視，給我這個(gè)難得的機(jī)會(huì)與大家一起學(xué)習(xí)、交流。
我叫xx，今年xx歲，是土生土長(zhǎng)的xx村人，年中學(xué)畢業(yè)后，我沒有選擇去大城市發(fā)展，而是選擇了我所熱愛的故鄉(xiāng)自主創(chuàng)業(yè)，人多地少，經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到了很大的制約，我經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的市場(chǎng)觀察，我發(fā)現(xiàn)木耳種植我毅然決然的選擇了木耳栽培這項(xiàng)投資少見效快、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)小的產(chǎn)業(yè)。
經(jīng)過了我?guī)啄陙淼拿罎L打，我的種植規(guī)模不斷擴(kuò)大，咱也成了村里的一個(gè)小土專家了，這時(shí)周圍的村民也都希望能嘗試一下種植木耳這個(gè)“香餑餑”，我也心理想著“咱自個(gè)條件好了，也不能忘了村里的老百姓”，無論是誰來找我，尤其是那些剛剛起步的小青年農(nóng)民朋友們，我都會(huì)耐心細(xì)致的上門輔導(dǎo)，誰家要是有空閑的勞動(dòng)力了，我還會(huì)幫他們主動(dòng)聯(lián)系那些需要?jiǎng)趧?dòng)力的村民那里，在與他們互相交流和學(xué)習(xí)同時(shí)，我自己也得到了很大提升，發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足，讓我在后來的時(shí)間里受益匪淺。
這幾年過去了，我憑著這份青春的干勁，憑著的對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛走上了致富路，這是我苦心依靠科學(xué)種植的結(jié)果，也是團(tuán)委大力支持的結(jié)果，這兩年鄉(xiāng)團(tuán)委為像我這樣在村種植木耳的青年朋友聯(lián)系電管站、信用社、水利站等部門，解決了在生產(chǎn)中水、電、啟動(dòng)資金等等困擾制約著我們的大難題，免除了我們的后顧之憂。在明年，我打算繼續(xù)擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，投資30萬元，將木耳種植擴(kuò)大到20萬袋左右，預(yù)計(jì)將獲利潤(rùn)20萬元左右，我也將帶領(lǐng)的這些青年闖出自己的一片新田地，為我們家鄉(xiāng)作出更大的貢獻(xiàn)！
先進(jìn)典型小學(xué)學(xué)校發(fā)言稿篇六
尊敬的劉老師、趙老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是xxx的爸爸，首先感謝各位老師對(duì)xxx的關(guān)愛和幫助，感謝劉老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)與各位家長(zhǎng)一起交流。劉老師安排我和大家分享孩子課外閱讀能力培養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)，我回憶了一下，好像以前也沒有在這方面特意的做什么工作，所以談不上有什么經(jīng)驗(yàn)，這里我只是把孩子閱讀能力養(yǎng)成過程中的做法和體會(huì)分享給大家。如有不當(dāng)之處，請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解。
興趣是孩子閱讀最好的老師，孩子可能喜歡讀故事書、動(dòng)物知識(shí)、科普知識(shí)，家長(zhǎng)可以從孩子感興趣的書培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣，只有喜歡了才能激發(fā)他們主動(dòng)去閱讀。
比如xxx，他小時(shí)候比較喜歡動(dòng)物、喜歡恐龍，我們就給他睡前講這方面的故事，他特別感興趣，《動(dòng)物大百科》那本書幾乎給他講了幾十遍。男孩子喜歡英雄故事，我就給他講《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》，甚至給他講我也喜歡的金庸武俠故事。這些故事激發(fā)了他的讀書欲望，后面他有能力時(shí)這些書都獨(dú)立閱讀過很多次，當(dāng)然武俠小說堅(jiān)決不能給他看。
等到幼兒園大班時(shí)，孩子認(rèn)識(shí)了拼音及一些簡(jiǎn)單的字，有了初步的閱讀能力，這個(gè)時(shí)候我們主要給他準(zhǔn)備了一些有趣的圖畫書，例如《斯凱瑞“金色童書”系列》、《我的第一本爆笑漫畫書系列》、《瘋了！桂寶》等，特別是美國(guó)人寫的“金色童書”系列（忙忙碌碌鎮(zhèn)、轱轆轱轆轉(zhuǎn)），以小豬比格的視角介紹各種生活常識(shí)，文字很少，簡(jiǎn)單易懂，內(nèi)容都是孩子沒有見過或經(jīng)歷過的事物，兒子就是在這套書里知道了玉米的成長(zhǎng)過程。
看的書多了，不知不覺間他的識(shí)字就越來越多，特別像現(xiàn)在，孩子已經(jīng)能獨(dú)立完成閱讀，家長(zhǎng)要做的就是正確的引導(dǎo)，幫孩子選擇合適的書籍，指導(dǎo)孩子用正確的方法閱讀。
培養(yǎng)習(xí)慣是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵，只要他養(yǎng)成了讀書和學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我們家長(zhǎng)就省不少心呢。
孩子最初可能讀書積極性不高，這時(shí)需要家長(zhǎng)幫助，每天抽一點(diǎn)時(shí)間陪孩子一塊讀書，分享他們剛學(xué)到的可能很簡(jiǎn)單、很幼稚的故事和讀后感，鼓勵(lì)他們的讀書熱情，讓孩子有讀書的滿足感。孩子可能閱讀有困難，家長(zhǎng)要耐心幫助，幫孩子完成閱讀。
多鼓勵(lì)孩子讀書，經(jīng)常帶他去書店、超市讀他喜歡的書。當(dāng)孩子通過電視、同學(xué)介紹等方式，有了某本書的閱讀愿望時(shí)，要盡力的滿足孩子。比如xxx去年聽同學(xué)推薦想看鄭淵潔的童話書，最初我擔(dān)心這個(gè)系列的書都是文字，他讀起來比較困難，我就建議他也買幾本看看，但是他很堅(jiān)定，想買一個(gè)100多本的套裝，我們看孩子興趣很高，就滿足他了，現(xiàn)在這個(gè)套裝的書他都讀完了，有的還讀了好幾遍。
現(xiàn)在我們孩子已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣，每天都會(huì)看會(huì)他感興趣的書，在家里，經(jīng)常會(huì)聽到他讀書時(shí)突然哈哈哈的大笑聲，覺得還挺有意思。
我們孩子喜歡說話，經(jīng)常會(huì)要求給我們講個(gè)故事、講個(gè)笑話、謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎等，這些都是他從書上剛看來的，有時(shí)候說的東西可能他已經(jīng)說過不止一次了，說實(shí)話有時(shí)候感覺也有點(diǎn)煩，但大多時(shí)候我們都會(huì)耐心的聽他講，積極參與到其中，甚至假裝猜不到答案，這時(shí)候他就會(huì)很驕傲的說：“猜不出來了吧，我告訴你答案”，我們也會(huì)適時(shí)給他表揚(yáng)。
記得有一次，我們同事幾家一起外出兩日游，每家都有一個(gè)年齡相仿的孩子。那一次幾個(gè)小孩經(jīng)常會(huì)圍在他的身邊，聽他講故事，說有趣的事，家長(zhǎng)和孩子從語言和行動(dòng)上的鼓勵(lì)讓他很享受，回來以后明顯感覺他讀書的積極性更高了。
劉老師組織的晨會(huì)活動(dòng)也是一個(gè)很好的展示平臺(tái)。每次我都讓孩子自己選擇主題，設(shè)計(jì)內(nèi)容，讓他一起參與課件制作，鼓勵(lì)他積極準(zhǔn)備、預(yù)習(xí)，給他的演講提出建議，因?yàn)闇?zhǔn)備的很充分，所以幾次的效果都不錯(cuò)，劉老師的表揚(yáng)讓他也享受到了成功的歡悅，增強(qiáng)了他讀書的動(dòng)力。
在這里我也感謝劉老師、趙老師和其他所有的老師，你們對(duì)孩子每一次的表揚(yáng)和鼓勵(lì)都給他們帶來很大的精神享受，會(huì)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)勁頭。
培養(yǎng)和教育孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù)，家長(zhǎng)在這個(gè)過程中需要持之以恒的耐心和指導(dǎo)，可能也是我們家長(zhǎng)們成長(zhǎng)的一個(gè)過程。最后，祝愿我們的孩子在二年二班這個(gè)大家庭里都能健康快樂的成長(zhǎng)。
謝謝大家！
先進(jìn)典型小學(xué)學(xué)校發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！
今天，我作為“教育教學(xué)先進(jìn)單位”的代表在這里發(fā)言，深感榮幸！其實(shí)我們學(xué)校和其他兄弟學(xué)校一樣，做的都是同樣的事，并不比大家先進(jìn)，讓我在此發(fā)言，純屬班門弄斧，旨在拋磚引玉。我只想借此機(jī)會(huì)匯報(bào)一下我校的工作，并談一談自己的點(diǎn)滴體會(huì)，如有不成熟之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁們批評(píng)指正！
三會(huì)小學(xué)現(xiàn)有小學(xué)教學(xué)班12個(gè)，學(xué)生795人；3個(gè)幼兒班302人，在編教師39人，實(shí)際在崗教師36人。多年來，學(xué)校以“為孩子的健康成長(zhǎng)服務(wù)”為辦學(xué)宗旨，以“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、活動(dòng)育人”為辦學(xué)理念，以“以德立校，依法治校，教研興校，質(zhì)量強(qiáng)?！睘橹涡７结槪浴芭d學(xué)風(fēng)，強(qiáng)教風(fēng)，正行風(fēng)，樹校風(fēng)”為工作主線，與時(shí)俱進(jìn)求突破，深入細(xì)致抓落實(shí)，始終堅(jiān)持質(zhì)量興校不動(dòng)搖，近年來教學(xué)設(shè)施不斷完善、辦學(xué)條件不斷改善，隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高，教育質(zhì)量穩(wěn)中有升、教師群體更加和諧、社會(huì)聲譽(yù)逐步提高。一年來，先后獲得縣人民政府授予我校的“教育教學(xué)管理先進(jìn)單位”、縣教科局授予“英語學(xué)科成績(jī)優(yōu)勝獎(jiǎng)”，“年度目標(biāo)考核先進(jìn)單位”，遵義市教育局授予“安全文明校園”稱號(hào)等獎(jiǎng)勵(lì)，教師參加上級(jí)各類活動(dòng)獲得獎(jiǎng)勵(lì)表彰54人次，教師發(fā)表論文、詩詞10篇，指導(dǎo)學(xué)生在《小學(xué)生作文選刊》、《第二課堂》、《新閱讀新寫作》、《妙筆作文畫刊》等刊物上發(fā)表作文9篇，學(xué)生參加上級(jí)各類活動(dòng)有45人次活動(dòng)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
過去的一學(xué)年，對(duì)三會(huì)小學(xué)來說，是拼搏與收獲同在、付出與回報(bào)并存的.一年。一年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，在學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的理解、支持、配合下，全體師生凝心聚力、拼搏進(jìn)取，各項(xiàng)工作均取得了較大進(jìn)展：
一是新建了138平方米的學(xué)生食堂，全面實(shí)施了營(yíng)養(yǎng)午餐，目前運(yùn)行良好。
二是成功舉辦了“心系家鄉(xiāng)，興教育才”為主題的捐贈(zèng)活動(dòng)，共籌集善款20余萬元。
三是省專項(xiàng)彩票公益基金支持建設(shè)的鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)投入使用，有力推進(jìn)了素質(zhì)教育的實(shí)施。
四是由上級(jí)匹配資金和社會(huì)捐資籌建的“班班通”工程即將投入使用，為改善教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量作了準(zhǔn)備。
五是由遵義賓館籌資10萬元，全面更新了學(xué)生課桌凳。六是由上級(jí)財(cái)政部門投資180萬元的學(xué)生宿舍即將竣工投入使用。
七是成功舉辦了我校第四屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
八是成功舉辦了我校25屆手抄報(bào)美術(shù)作品展，順利完成了第10期創(chuàng)新作文。
成績(jī)的取得，離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體家長(zhǎng)及社會(huì)各界的大力支持與配合，也離不開全體教職工的辛勤付出！下面就此談三點(diǎn)感受：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，是學(xué)校健康和諧發(fā)展的有效保障；
多年來，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視三橋教育事業(yè)的發(fā)展，多次親臨我校指明發(fā)展方向；鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)注三會(huì)小學(xué)的發(fā)展建設(shè)，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)多次到學(xué)校指導(dǎo)工作，中心校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常參加我校的教學(xué)教研活動(dòng)，研究解決學(xué)校實(shí)際困難。正是有了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、全力支持，為我校健康和諧發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
二、班子務(wù)實(shí)，是學(xué)校健康和諧發(fā)展的不竭動(dòng)力；
學(xué)校班子成員，始終秉承“服務(wù)至上、團(tuán)結(jié)協(xié)助”的工作理念，堅(jiān)持“求真務(wù)實(shí)，忠于職守，樂于奉獻(xiàn)”的工作作風(fēng)，心往一想，勁往一處使，始終把學(xué)校的發(fā)展作為己任。正因?yàn)槿绱?，班子成員在我校教師中有較高威信，成為我校順利開展工作的不竭動(dòng)力。
三、隊(duì)伍敬業(yè)，是學(xué)校健康和諧發(fā)展的關(guān)鍵因素。
盡管當(dāng)今時(shí)代物欲橫流、學(xué)校工作紛繁復(fù)雜、師資數(shù)量明顯不足，但我校教師還是堅(jiān)守在崗位上，勤奮敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。正是他們的盡職盡責(zé)、盡心盡力，才使得學(xué)校呈現(xiàn)出現(xiàn)有的良好局面。我校有經(jīng)驗(yàn)較為豐富的老年教師，他們自覺成為新教師的表率；有年富力強(qiáng)的中青年教師，他們勇挑重?fù)?dān)，是我校教育教學(xué)工作的中堅(jiān)力量；有朝氣蓬勃的年輕教師，他們積極進(jìn)取，愛崗敬業(yè)，迅速成為我校建設(shè)的堅(jiān)實(shí)的后備力量。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，“風(fēng)好正是揚(yáng)帆時(shí)，花開這里別樣紅”。通過上級(jí)黨委、政府、教育行政部門的關(guān)愛，我校辦學(xué)條件有了明顯改善，有力促進(jìn)了教育的均衡發(fā)展。“快馬加鞭自奮蹄，只爭(zhēng)朝夕創(chuàng)輝煌”！我相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)心下，在社會(huì)愛心人士及全鎮(zhèn)人民的支持下，只要我們?nèi)w教職工精誠團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力，不久的三會(huì)小學(xué)將是一所環(huán)境更優(yōu)美、管理更規(guī)范、校風(fēng)更優(yōu)良、教風(fēng)更端正、學(xué)風(fēng)更濃厚、師生更和諧的農(nóng)村學(xué)校。
謝謝大家。
先進(jìn)典型小學(xué)學(xué)校發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
我是小寨九年制學(xué)校的校長(zhǎng)杜偉強(qiáng)，很榮幸能作為農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)管理先進(jìn)集體在這里發(fā)言！教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是衡量教學(xué)工作的重要標(biāo)志。08年3月份我調(diào)任學(xué)校校長(zhǎng)之后，常思一定要將學(xué)校所創(chuàng)造的“小寨教育現(xiàn)象”繼承發(fā)揚(yáng)，面對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的囑托，父老鄉(xiāng)親的期望，學(xué)生求知的眼神。我多次召開校委會(huì)、教研組長(zhǎng)會(huì)議，跟中層領(lǐng)導(dǎo)共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)，決心要把主要精力都集中到教學(xué)質(zhì)量這個(gè)聚焦點(diǎn)上，努力創(chuàng)造更優(yōu)異的成績(jī)。下面，我就學(xué)校在教學(xué)管理方面的一點(diǎn)不成熟的做法給大家匯報(bào)一下，希望大家能提寶貴意見或建議。
1、各項(xiàng)工作提前著手解決。
為了提高效率，學(xué)校很多工作都事先做了安排，由專人負(fù)責(zé)，每件事都提前著手解決。每學(xué)期初，我校在教師學(xué)習(xí)階段就將第一周的重點(diǎn)工作做出了安排，教師在學(xué)習(xí)之余，就開始著手準(zhǔn)備。如：中層領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)各自分管的工作召開會(huì)議安排落實(shí)；班主任擬定班級(jí)工作計(jì)劃；科任教師編寫教案、提前備課等，使我們學(xué)校的開學(xué)工作顯得正常而有序。開學(xué)第一天，我校各班基本上都在上課，從而確保了學(xué)校教學(xué)工作的正常開展。在社會(huì)上贏得了良好的口碑。
2、教研組工作的指導(dǎo)，督促與檢查。
各教研組按照學(xué)初制定的工作計(jì)劃，正常開展教研活動(dòng)。我校教研組活動(dòng)采取定時(shí)間、定地點(diǎn)、定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加的模式，會(huì)上主要解決一周內(nèi)在教學(xué)中出現(xiàn)的新問題，教案編寫中需要整改和發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)的地方，學(xué)生學(xué)情的分析及其他一些問題。其間，校長(zhǎng)、教務(wù)主任參加每組教研活動(dòng)，并結(jié)合活動(dòng)情況及學(xué)校實(shí)際，給與指導(dǎo)、督促，使每個(gè)教研組的活動(dòng)穩(wěn)重求進(jìn)。學(xué)期末，每個(gè)教研組寫出教研論文各一篇，以后逐年增加論文篇數(shù)，以提高教師理論研究能力。
3、不定期抽查教案、作業(yè)及配練。
學(xué)校在四周一次的教案、作業(yè)及《配練》檢查之外，根據(jù)檢查中所發(fā)現(xiàn)的問題，教務(wù)處隨時(shí)組織教研組長(zhǎng)檢查教案、作業(yè)及配練的批改情況，并作好記錄，在每周的例會(huì)上進(jìn)行通報(bào)。另外，教務(wù)處在利用學(xué)生中午及晚自習(xí)后的自習(xí)時(shí)間，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教師的授課情況隨時(shí)進(jìn)行了解，通過這個(gè)辦法，隨時(shí)掌握情況，對(duì)教學(xué)工作中的問題給相關(guān)教師反饋，以期在最短的時(shí)間里改正，事實(shí)證明，學(xué)校的這些做法對(duì)教學(xué)工作有很大的幫助。
4、實(shí)行隨時(shí)聽課制。
隨時(shí)聽課制，是指教師除了參加本組的聽課活動(dòng)外，還可以根據(jù)自己的需要，選擇學(xué)校其他組優(yōu)秀教師的課，進(jìn)行學(xué)習(xí)。在聽課之前，只需要給授課教師提前打個(gè)招呼就行了。由于我校教師普遍年輕化，在教學(xué)上有股不服輸?shù)膭牛源隧?xiàng)活動(dòng)的開展，掀起了一股幫、學(xué)、趕、超的熱潮。
5、不定時(shí)召開年級(jí)長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)會(huì)。
學(xué)校通過開會(huì)，分析當(dāng)前教育教學(xué)新動(dòng)態(tài)；虛心聽取有利于學(xué)校教學(xué)發(fā)展的良策，共商學(xué)校教學(xué)發(fā)展大計(jì)；了解教師在教育教學(xué)上的實(shí)際困難，并想方設(shè)法為他們排憂解難，為他們創(chuàng)造一個(gè)輕松的工作環(huán)境。
6、重視考分考紀(jì)、做好試后分析工作。
每學(xué)期學(xué)校組織四次考試，其中兩次是月考，不管是期中、期末考試，還是平時(shí)組織的月考，學(xué)校都要求全體師生認(rèn)真對(duì)待，根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定了考生考試規(guī)則和監(jiān)考制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)教育和對(duì)老師進(jìn)行監(jiān)考培訓(xùn)，把考試工作管理落實(shí)到細(xì)處、實(shí)處。
考試結(jié)束后，教師必須在第一時(shí)間內(nèi)做好試卷分析，對(duì)學(xué)生所出現(xiàn)的錯(cuò)題認(rèn)真查找原因，通過給學(xué)生的反饋從整體上要求學(xué)生細(xì)心改正，對(duì)于在考試中，個(gè)別學(xué)生所出現(xiàn)的問題，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，幫其分析原因，同時(shí)給與鼓勵(lì)，使其能夠進(jìn)步，真正做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。在例會(huì)上，教務(wù)處根據(jù)學(xué)科的實(shí)際情況、班級(jí)的整體情況做好分析，并實(shí)事求是的提出了整改的辦法，使老師們進(jìn)一步明確學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)：提高優(yōu)秀率，降低低分率。這對(duì)課堂教學(xué)的深化，尤其是對(duì)學(xué)生成績(jī)的提高起到了積極而有效的作用。
7、加大教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，提高教師教學(xué)水平。
在寒暑假期中，根據(jù)教體局的安排，把學(xué)校教師分批，分層的派送到蘭州、定西等地進(jìn)行培訓(xùn)，做到了去前派任務(wù)、回來有匯報(bào)。這樣，就能使那些未能親身參加培訓(xùn)的教師通過外出學(xué)習(xí)教師的匯報(bào)，及時(shí)掌握先進(jìn)的教學(xué)理念及教學(xué)工作中一些良好的做法。達(dá)到培訓(xùn)成果共享的目的。另外，學(xué)校每學(xué)期還組織部分教師到其他兄弟學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，以此來達(dá)到培訓(xùn)學(xué)習(xí)的目的。
8、認(rèn)真組織師生積極參加各類競(jìng)賽活動(dòng)我校根據(jù)教體局下發(fā)的各類競(jìng)賽文件精神，積極組織縣上組織的各類學(xué)科競(jìng)賽，通過競(jìng)賽活動(dòng)，使學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中得到鍛煉和提高，部分學(xué)生還取得了優(yōu)異的成績(jī)；部分教師通過參加全縣組織的優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課大賽，從而成為了名師。除此之外，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，積極組織了作文競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、英語演講大賽、普通話演講大賽、法律知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，均收到了良好的效果。
為進(jìn)一步把工作重心推向一線，我校建立了層次管理責(zé)任到人的管理體制，實(shí)行了年級(jí)組長(zhǎng)包級(jí)制度，再由年級(jí)長(zhǎng)分解到學(xué)科、到班級(jí)、到每位教師。使每個(gè)人學(xué)有目標(biāo)，干有方向。為確保日常工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)校先后建立了教師年度考評(píng)制度、考勤制度、常規(guī)檢查制度、六九年級(jí)升學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度等管理制度。學(xué)校為提高畢業(yè)年級(jí)的質(zhì)量，特派兩名中層領(lǐng)導(dǎo)兼任年級(jí)組長(zhǎng)，主抓畢業(yè)班的工作。對(duì)畢業(yè)年級(jí)做到兩個(gè)保障，即：師資保障、財(cái)力保障。學(xué)年初學(xué)校調(diào)配相對(duì)優(yōu)秀的教師在六九年級(jí)任教，對(duì)本年級(jí)工作責(zé)任較差，成績(jī)低的調(diào)配到其它年級(jí)?，F(xiàn)在已培養(yǎng)出了一批畢業(yè)班骨干教師，他們已成為畢業(yè)年級(jí)的頂梁柱。為確保畢業(yè)年級(jí)各種教學(xué)，學(xué)習(xí)資料的按時(shí)到位，學(xué)校在經(jīng)濟(jì)比較緊張的情況下，抽出部分資金為教師購買了大量復(fù)習(xí)用書，做到至少人手一冊(cè)，開學(xué)初對(duì)20xx年中考成績(jī)突出的教師進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。我校在做好以上工作的同時(shí)，對(duì)新教師的培養(yǎng)也非常重視，因?yàn)槲倚＝處煹哪挲g相對(duì)較輕，沒有達(dá)到老中青結(jié)合的平衡點(diǎn)，所以，新教師的迅速成長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，針對(duì)以上實(shí)際，我們對(duì)新教師進(jìn)行“師帶徒”幫扶活動(dòng)，新教師通過學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)等諸多方面的技巧，快速掌握教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極投入到教學(xué)工作中去，爭(zhēng)取第一年所帶成績(jī)能出現(xiàn)“開門紅”。這樣，既增強(qiáng)了新教師的信心、提高了教學(xué)技能，還能使新教師準(zhǔn)確定位，為自己今后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與新教師的“雙贏”。
力爭(zhēng)把教育教學(xué)工作做得更好。謝謝大家！
二〇xx年十一月二十六日。
先進(jìn)典型小學(xué)學(xué)校發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、諸位同仁：
大家好!
首先，感謝大家給了我這個(gè)參加競(jìng)聘演講的機(jī)會(huì)。
我現(xiàn)年41歲，中共黨員，本科學(xué)歷，歷史專業(yè)，中學(xué)一級(jí)職稱。從19xx年參加工作到現(xiàn)在，我剛好走過了20個(gè)從教的年輪;其間，我曾做過五年多的初中班主任，先后教授過初中語文、政治、歷史和高中研究性學(xué)習(xí)等課程，開始教授高中歷史課并兼任校長(zhǎng)辦公室工作至今。
我申報(bào)競(jìng)聘的崗位是校長(zhǎng)辦公室主任，為此，我今天競(jìng)聘演講的主題是：熱愛和責(zé)任，我堅(jiān)持不懈的工作信念和動(dòng)力!
二十載教壇耕耘，八年的辦公室工作，從陌生到熟悉，由未知到成熟，我有幸感受著組織和領(lǐng)導(dǎo)的信任、幫助和指導(dǎo)，感受著同事們的支持、理解和關(guān)心，沉浸在這一漸進(jìn)成長(zhǎng)的過程中，我品嘗了辛勞和艱澀，體味了瑣碎和繁雜，也學(xué)會(huì)了平和與淡定，歷練了寬忍與從容;更讓我珍惜和寶貴的是，我越來越明確了支撐自己工作的信念和動(dòng)力：只要心存熱愛和責(zé)任，只要敢于面對(duì)和擔(dān)當(dāng)，只要愿意付出和給予，人生就可以變得堅(jiān)定而無畏，生命就可以變得充實(shí)而豐盈，工作就可以成為一種安享的美麗和感動(dòng)!
近一年來，學(xué)校在發(fā)展，人心在思變，角色和崗位的責(zé)任意識(shí)也在增強(qiáng)，作為學(xué)校的一分子，我為學(xué)校的發(fā)展而欣然，也對(duì)變化懷著憧憬，更希望自己能為學(xué)校、為大家做出實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。
所以，今天，我不僅僅是來爭(zhēng)取一個(gè)可能需要我而我也適合的中層工作崗位，而且更是來給自己一個(gè)機(jī)會(huì);這個(gè)機(jī)會(huì)，既是為了一份繼續(xù)的莊嚴(yán)的使命與責(zé)任，也是為了一份對(duì)曾經(jīng)謝幕的坦誠和感恩。因?yàn)?，相?duì)于學(xué)校發(fā)展的大勢(shì)而言，無論在什么崗位，做什么工作，擔(dān)負(fù)什么職責(zé)，于我，于我們每一個(gè)人，都是一個(gè)新的起點(diǎn)，都是一個(gè)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)!
如果，這次競(jìng)聘中，我能贏得大家繼續(xù)的認(rèn)可和支持，我會(huì)一如既往，繼續(xù)做好學(xué)校管理的參與者，做好為學(xué)校和群眾謀利益的服務(wù)者，做好上傳下達(dá)、協(xié)調(diào)溝通、分憂解惑的紐帶和橋梁;我會(huì)依舊恪守自己為師做人的原則——正直坦蕩、磊落純粹;我會(huì)依舊恪盡自己做事為公的操守——用心盡力、嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)格;我會(huì)依舊執(zhí)著于自己對(duì)人對(duì)事的立場(chǎng)——真誠善良、樸素公正。我會(huì)以健康樂觀的工作態(tài)度、飽滿積極的工作熱情、耐心細(xì)致的工作韌性，以及腳踏實(shí)地的工作言行，來回報(bào)和感謝大家的信任和厚愛，為學(xué)校的發(fā)展，為群眾的利益而不負(fù)這份責(zé)任和使命!如果，因?yàn)榕c大家的期望和要求仍有距離而使我和這個(gè)崗位失之交臂，我也許會(huì)有遺憾;但是，我不會(huì)抱怨，我會(huì)認(rèn)真檢視和修正自己的不足，努力在另一個(gè)需要和適合我的崗位上，專心做一名稱職盡責(zé)的教育者。我相信，縱使歷經(jīng)歲月滄桑的洗禮，縱使承受得失取舍的考驗(yàn)，面對(duì)自己所選擇的，教師這個(gè)神圣而崇高的職業(yè)，我都會(huì)信念不改，我都會(huì)繼續(xù)前行，我會(huì)用滿腔的熱愛和責(zé)任，努力地完成好每一件自己能做、該做、必須做的事情?！安灰丝漕伾?，只留清氣滿乾坤”——這是我欽慕和追求的教師品格!“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”——這是我對(duì)學(xué)校未來的期盼和祝愿!最后，請(qǐng)?jiān)试S我套用一句學(xué)期伊始與學(xué)生互勉的話，做為我這次競(jìng)聘演講的結(jié)束語，并愿以此與諸君共勉!
“來吧!站在新的起點(diǎn)，讓我們一起揚(yáng)帆起航!”
先進(jìn)典型小學(xué)學(xué)校發(fā)言稿篇十
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
你們好！
首先感謝大家百忙中抽出寶貴的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)參加這個(gè)學(xué)期第一次的家長(zhǎng)座談會(huì)。
一、學(xué)生概況：
這學(xué)期，學(xué)生總體來說都比較乖巧聽話，勞動(dòng)衛(wèi)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，作業(yè)也只有個(gè)別學(xué)生會(huì)忘記做。這學(xué)期以來，我班學(xué)生的成績(jī)也較以往理想了很多。
1、一直表現(xiàn)優(yōu)秀的有：
2、在學(xué)習(xí)方面取得進(jìn)步的有：
3、學(xué)習(xí)成績(jī)下降的是：
4、需努力的有：
5、需要養(yǎng)成良好習(xí)慣的有：
希望家長(zhǎng)多關(guān)心這部分孩子，讓他們?cè)诩野磿r(shí)、認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
今天我想借此機(jī)會(huì)，和家長(zhǎng)們探討一下教育對(duì)策。
二、召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的。
為了在教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女。我希望也相信，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
三、工作思想：
一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面，我不以成績(jī)論英雄，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵(lì)，及時(shí)表揚(yáng)。
四、幾點(diǎn)建議：
1、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。
2、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠交流。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校的表現(xiàn)，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要投入更多一點(diǎn)的精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，有沒有完成老師布置的作業(yè)。
3、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。可能家長(zhǎng)要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁，這不是為難我們么？我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。
5、不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長(zhǎng)的共性。況且你有沒有想過，像這樣的孩子，眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來遇到困難怎么辦？面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì)，沒有吃苦精神的人將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲，等。所以對(duì)孩子的零用錢家長(zhǎng)要有所控制。家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才。
6、縮起食指，張開拇指，好孩子是夸出來的。
7、在孩子面前不要說對(duì)哪位老師有意見，“親其師、信其道、才能樂其道”，孩子如果從父母那里聽到哪位老師的不好，在課堂上他肯定不會(huì)好好的聽講。
8、多給孩子買些書籍，原則上老師介紹的書都有很大的閱讀價(jià)值，絕對(duì)不會(huì)胡亂推薦書籍，就拿前幾日要求孩子讀的的《假如給我三天光明》，對(duì)孩子就很有益處，可以說對(duì)孩子是一種思想上的啟迪。
9、和任課老師多聯(lián)系，是孩子明白你很關(guān)心他，對(duì)他個(gè)人來說是一種動(dòng)力，對(duì)我們來說也是一種交流，以便雙方聯(lián)合共同教育孩子。
10、少給孩子零花錢，讓孩子從小養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。
11、多讓孩子做家務(wù)，培養(yǎng)他對(duì)家庭的責(zé)任感，鍛煉生活能力，同時(shí)也可以為他們提供習(xí)作素材。
12、教給孩子感恩，知道回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩、老師的教育之恩、同學(xué)的幫助之恩、學(xué)會(huì)感恩家庭、社會(huì)、自然。
13、給孩子自己的空間，讓孩子了解國(guó)家大事，了解外面的精彩世界，每星期可以有選擇地讓孩子觀看有益的少兒節(jié)目、新聞聯(lián)播，力求做好記錄，為以后的記課堂筆記做好準(zhǔn)備，還開闊了孩子視野，不要孩子讀死書，要做到勞逸結(jié)合。
14、管好孩子不要進(jìn)入游戲廳，不觀看有關(guān)暴力傾向的影片，在家不能隨便打孩子，或當(dāng)著孩子的面吵架，這樣極容易讓孩子認(rèn)為：一切事情可以用武力解決。
15、時(shí)刻提醒孩子注意安全。
以上有說的不當(dāng)或不到位的地方請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解，歡迎各位家長(zhǎng)提出寶貴意見。
感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我班工作的支持，我會(huì)盡最大的努力教育好孩子，再次感謝大家的到來。
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先進(jìn)典型小學(xué)學(xué)校發(fā)言稿篇十一
我叫婧婧,今年七歲,上小學(xué)二年級(jí)，是個(gè)活潑可愛的小女孩。很高興能參加校園之星的評(píng)選.十分感謝老師和同學(xué)對(duì)我的信任，今后我會(huì)更加努力的，爭(zhēng)取做個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
在我很小的時(shí)候就開始和媽媽一起學(xué)習(xí)古詩了，四歲時(shí)我就能背很多首。我最喜歡的一首古詩是唐朝大書法家、詩人顏真卿的《勸學(xué)》三更燈火滅五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書時(shí)。這首詩給我留下的印象非常深刻，它讓我明白了勤奮學(xué)習(xí)的意義。
上一年級(jí)時(shí)，我有幸遇到了鄭老師，她是媽媽小時(shí)候的老師。媽媽說鄭老師是我們學(xué)校最優(yōu)秀的老師之一，她教出了很多成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，你一定要把握機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)。媽媽的話一點(diǎn)兒沒錯(cuò)，鄭老師講課語言準(zhǔn)確生動(dòng)，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，具有磁鐵一樣的吸引力，我被深深地吸引了，愛上了學(xué)習(xí)校園之星自我介紹（小學(xué)生）校園之星自我介紹（小學(xué)生）。漸漸養(yǎng)成了認(rèn)真聽講、獨(dú)立思考問題、積極舉手發(fā)言、課后按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣。這些好習(xí)慣幫我在考試時(shí)順利闖過了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，并且取得了不錯(cuò)的成績(jī)，上學(xué)期我還被評(píng)為了“三好學(xué)生”。
在家里我還是爸爸媽媽的小幫手。我知道爸爸媽媽工作很辛苦，一有空就幫忙整理房間、掃地、倒垃圾，并為父母盛飯、倒茶，采購調(diào)料等等。
我的興趣愛好廣泛，喜歡舞蹈和美術(shù)，學(xué)校新開的兩個(gè)興趣班我都報(bào)了名。我平時(shí)十分喜歡閱讀，是個(gè)地道的小書迷，大量的閱讀開闊了我的野，對(duì)我的學(xué)習(xí)起到了不小的幫助，尤其是寫作文的能力，有了很大的提高。
爸爸說：“駿馬是跑出來的，強(qiáng)兵是打出來的”，學(xué)習(xí)沒有捷徑，今后我將更加嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師和父母。
校園之星自我介紹（小學(xué)生）自我介紹。
學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真聽講，能夠獨(dú)立思考問題，積極舉手發(fā)言，課后按時(shí)完成作業(yè)，喜歡閱讀課外讀物，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。思想上，我尊敬老師，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，遵守紀(jì)律，積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為班級(jí)工作出力是我最大的快樂。
在學(xué)校里，我是老師的小助手，積極幫助老師做一些力所能及的事情，同時(shí)還在學(xué)習(xí)上幫助有困難的同學(xué)一起進(jìn)步。
我的興趣廣泛，喜歡習(xí)作和書法，課余時(shí)間愛看書和練字，在作文競(jìng)賽和書法競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)。
雖然我獲得了很多的稱贊，但是我不因此而驕傲，因?yàn)槲抑肋@離不開老師、同學(xué)的幫助和鼓勵(lì)。我會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己做得更好，因?yàn)槲抑莉湴恋娜耸遣豢赡艹晒Φ?
免責(zé)聲明：本文僅代表作者個(gè)人觀點(diǎn),與本網(wǎng)無關(guān)。
先進(jìn)典型小學(xué)學(xué)校發(fā)言稿篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們: 大家好!
剛剛度過了一個(gè)安全、充實(shí)愉快而有意義的寒假，我們又回到了美麗的校園。
伴著春天的氣息，我們迎來了新的學(xué)期，開始了緊張而又快樂的校園生活。
新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過寒假短暫休息與調(diào)整之后，又滿懷信心與斗志地站在新學(xué)年的起跑線上，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入，努力奮斗。
在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校衷心感謝各位老師過去一年為學(xué)校發(fā)展付出的努力、作出的貢獻(xiàn)!向全體老師、同學(xué)們致以新學(xué)期的問候與祝福:祝愿大家新學(xué)期身體健康，工作學(xué)習(xí)天天進(jìn)步!
回顧上個(gè)學(xué)期，我們?nèi)〉昧撕艽蟮氖斋@，去年受表彰的同學(xué)，我為你們而驕傲，或許也有部分學(xué)生對(duì)過去一學(xué)期有一些遺憾和失落。
怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)過去的不足?這是擺在我們每位同學(xué)和老師面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來回答的又一個(gè)問題。
但是我相信只要你們做到，不惜汗水，努力學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，就一定能鑄就明天的輝煌，創(chuàng)造美麗人生，就一定能成為學(xué)校明天的驕傲。
同學(xué)們，新的學(xué)年開啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。
為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求:
第一、 學(xué)會(huì)一種本領(lǐng):
學(xué)校培養(yǎng)人才的目標(biāo):學(xué)會(huì)做人 學(xué)會(huì)生活 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 學(xué)會(huì)鍛煉學(xué)會(huì)創(chuàng)造。
在這里我重點(diǎn)講講學(xué)會(huì)做人。
“學(xué)會(huì)做人”就是希望大家在德、智、體、美各方面都得到生動(dòng)、活潑、主動(dòng)、個(gè)性的發(fā)展。
做人離不開四塊基石，即真誠待人，誠實(shí)守信，認(rèn)真負(fù)責(zé)，自信自強(qiáng)。
讓我們都努力完善、超越自我，使自己無論在學(xué)校、社會(huì)，還是在家庭，都成為一名優(yōu)秀的成員，承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任。
第二、樹立一個(gè)信心:我能我行，希望同學(xué)們成為“學(xué)習(xí)的主人”。
自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。
我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。
知識(shí)的海洋是那樣的廣闊無垠。
如果我們一直處在被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，將永遠(yuǎn)做不了學(xué)習(xí)的主人，而只會(huì)產(chǎn)生厭倦心理。
只要大家明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)自己的耐心，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多一份思考，多一份觀察，勇于探索，主動(dòng)地去學(xué)習(xí);那么就會(huì)發(fā)現(xiàn)這辛苦中有無限的甜蜜，這付出中有更多的收獲!
第三、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣:自覺自愿，希望同學(xué)們成為“守紀(jì)的模范”。
學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。
我們要嚴(yán)格按照小學(xué)生日常行為規(guī)范來要求自己，在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
同學(xué)們要自覺自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
我們的學(xué)校是一個(gè)大家庭，里面的.每個(gè)兄弟姐妹都要真心誠意地為這個(gè)大家庭做出貢獻(xiàn)，學(xué)校的一草一木都是我們大家共同的財(cái)富。
當(dāng)你打破一塊玻璃時(shí)，你可曾為自己的過失而自責(zé)?當(dāng)你在地上扔下一張廢紙一個(gè)包裝袋，你可曾想過會(huì)對(duì)學(xué)校的形象造成多大的損傷?當(dāng)你和同學(xué)因?yàn)橐患∈?，發(fā)生口角時(shí)，你可曾想過你的無知與沖動(dòng)?當(dāng)你因?yàn)樯险n不專心聽講而與老師產(chǎn)生矛盾時(shí)，你可曾想過別的同學(xué)可能是多么的厭惡你的行為?我們只要為我們的行動(dòng)負(fù)責(zé)，學(xué)著長(zhǎng)大，定能成為守紀(jì)的模范。
第四、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境:文明有序，希望同學(xué)們成為“文明的使者”。
我們的校園充滿生機(jī)活力，文化氛圍悅目濃郁，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備日臻完善，所有這些都來之不易，所以我們要倍加珍惜和愛護(hù)，確保校園常綠常新，整潔完好。
要做到這一點(diǎn)，必須從我們每一個(gè)人做起，從我們的一舉手、一投足，一聲親切的問候，一個(gè)會(huì)心的微笑、一個(gè)信任的眼神去尋找答案。
每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，同學(xué)們要做到語言文明，行為文明，愛護(hù)學(xué)校的一草一木，不采摘花草，不亂涂亂畫，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，而且看見紙屑雜物能主動(dòng)撿起、并扔到垃圾箱里，自覺維護(hù)學(xué)校和班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生。
不欺負(fù)小同學(xué);在校外遵守交通規(guī)則;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳;在家尊重父母。
在社會(huì)，做一個(gè)愛國(guó)愛民、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。
第五、六年級(jí)的同學(xué)要特別注意，本學(xué)期是你們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，在各個(gè)方面都要為其他年級(jí)的弟弟妹妹們做出表率，給學(xué)校留下好的印象。
你們的任務(wù)特別重，要用最短的時(shí)間完成新課的學(xué)習(xí)，同時(shí)還要進(jìn)行必要的綜合復(fù)習(xí)，來迎接畢業(yè)考試。
因此，你們更要珍惜一分一秒的時(shí)間，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中。
老師們、同學(xué)們，春天是播種希望的季節(jié)，她蘊(yùn)藏著我們每一個(gè)人的目標(biāo)和理想。
學(xué)校的奮斗目標(biāo)和美好前景要在我們手中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)。
讓我們以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn)。
最后，祝各位教職工在新的一年里，身體健康，生活愉快，工作順利，祝各位學(xué)生學(xué)習(xí)更上一層樓，早日成才。
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大家好：
今天我們召開全體教師會(huì)，標(biāo)志著新的一學(xué)期開始了，學(xué)校各項(xiàng)工作即將全面展開。
今天的會(huì)議主要內(nèi)容有三個(gè)方面：第一方面是傳達(dá)、貫徹、落實(shí)在校部召開的學(xué)期初工作會(huì)上的講話精神。
第二方面是安排新學(xué)期的人員分工及工作要求。
下面第三方面的內(nèi)容有我與大家溝通交流。
我今天講三個(gè)方面：一是收心，二是鼓勁，三是安排部署新學(xué)期工作。
第一方面：關(guān)于收心 一是我們教師要把心收回來，二是幫助學(xué)生把心收回來。
良好的開端是成功的一半。
我們每一位教師在開學(xué)伊始要根據(jù)學(xué)校安排的新工作認(rèn)真思考自己的工作目標(biāo)，制定自己的工作計(jì)劃。
因?yàn)樵诠ぷ髦校笔Я四繕?biāo)，工作就會(huì)“模糊不清”;就會(huì)“無頭無序”;就會(huì)成為“穿新鞋走老路”;當(dāng)然工作成績(jī)也就無優(yōu)秀可談。
再就是我們要幫助學(xué)生把心收回來，各位教師要通過檢查學(xué)生假期作業(yè)情況、劃分衛(wèi)生區(qū)、制定班規(guī)、改選班委等工作。
盡快收回學(xué)生假期的“玩心、野心”，防止學(xué)生出現(xiàn)“開學(xué)綜合癥?！?/p>
總之，在新的學(xué)期里無論你面對(duì)的什么樣的工作，一定要在開學(xué)前盡快讓自己“收心”。
只有我們的心“收”了回來，我們的學(xué)生才能更快的把“心”收回來!
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一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學(xué)生命健康成長(zhǎng)的樂園，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂。
校園的安全關(guān)系到同學(xué)們能否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè)。
同學(xué)們，安全重于泰山，同學(xué)們要自我監(jiān)督，嚴(yán)格要求，防患于未然，安全意識(shí)要警鐘長(zhǎng)鳴。
更要強(qiáng)化安全意識(shí)，提高防范能力，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自身以及周圍人群.
下面我就安全問題給大家提幾點(diǎn)具體要求：
1.在校期間，參加課內(nèi)、外活動(dòng)如：體育課、參加集體勞動(dòng)要注意活動(dòng)安全，學(xué)會(huì)活動(dòng)保護(hù)技能。
2、遵守交通規(guī)則，過馬路左右看。
學(xué)生未滿12周歲以上一律不得騎車上學(xué)。
12周歲以上騎車上學(xué)不得載人。
3、堅(jiān)決杜絕買校外流動(dòng)攤販的不潔食品，不喝生水，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。
4、不聚眾打架斗毆、燃放煙花爆竹、攀爬墻壁樹木;注意水電安全，不允許玩火玩電，防止人身傷害;不到公路、山上、池塘、河道、水庫等危險(xiǎn)地段及其他如高壓線旁、變電站、炸石場(chǎng)、加油站、液化氣站、建筑施工場(chǎng)等明令禁止的地方追打玩耍、游泳等，防止意外事故發(fā)生。
不進(jìn)入“三室兩廳”。
5、不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。
6、注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，繼續(xù)防范流感、甲肝等傳染病傳播。
7、不得參加非法宗教、迷信、賭博、偷竊等不正當(dāng)活動(dòng)。
8、遵守中小學(xué)生守則，遵守中小學(xué)生日常行為規(guī)范，保持校園環(huán)境衛(wèi)生整潔，遵守學(xué)校安全紀(jì)律。
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語;“安全”，一個(gè)多么古老的話題;生命至上，安全為天。
安全工作重如泰山，安全工作人人有責(zé)，安全工作任重而道遠(yuǎn)。
老師們、同學(xué)們!為了創(chuàng)建安全文明的校園，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，為打造平安和諧的校園環(huán)境而努力!
最后，祝愿我們的校園，永遠(yuǎn)平安! 祝愿我們校園中的每個(gè)人永遠(yuǎn)平安、快樂!
我的講話完了，謝謝大家!
先進(jìn)典型小學(xué)學(xué)校發(fā)言稿篇十三
我是年月走上中學(xué)校長(zhǎng)崗位的，近四年來，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在克城鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下，與全體師生共同努力,全面貫徹黨的教育方針、認(rèn)真落實(shí)上級(jí)部門各項(xiàng)工作，我校教育教學(xué)工作取得了可喜的成績(jī)。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步得到了培養(yǎng),學(xué)生優(yōu)秀率在提高,差生轉(zhuǎn)化效果明顯,學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)進(jìn)一步得到提高,教師的教育教學(xué)水平也明顯得到提高。我們求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,且教且研,收獲中反思,反思中進(jìn)步,時(shí)刻不忘自己的責(zé)任。
一.強(qiáng)師資，提素質(zhì)。
1、幾年來，我校通過調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，不斷提高了教師專業(yè)素質(zhì)。鑒于原有教師無論從年齡結(jié)構(gòu)，還是知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面不太科學(xué)，我們?cè)诮處熃Y(jié)構(gòu)方面進(jìn)行大調(diào)整。注重了年齡結(jié)構(gòu)的科學(xué)性，同時(shí)注重了教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，讓他們把各地優(yōu)秀教育資源充分帶入我們的教學(xué)，使我們的教學(xué)博采眾長(zhǎng)。
2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)。
除了縣教育局組織的培訓(xùn)以外，我校以科組為單位進(jìn)行本專業(yè)知識(shí)講座，同時(shí)我們要求每位教師每月讀一本教育刊物，每周最少兩次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄;同時(shí)在同科組內(nèi)開展以老帶新、結(jié)對(duì)拜師活動(dòng);還不斷舉行教師教學(xué)論文撰寫比賽，語文教師教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，教師上課、講課比賽，多途徑、多方面提高教師專業(yè)素質(zhì)。
二、注重學(xué)生特長(zhǎng)的培養(yǎng)，充分張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。
我校全面貫徹素質(zhì)教育方針，非常關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，大力開設(shè)第二課堂，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng)新能力，開設(shè)書畫、寫作、舞蹈、等特長(zhǎng)班，充分挖掘?qū)W生潛能，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。并且從各層面，組織各級(jí)各類比賽活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與、展示自我，為學(xué)生提供廣闊的成長(zhǎng)舞臺(tái)。
通過幾年的努力，我校中考連續(xù)兩年全縣第三，綜合考評(píng)連續(xù)兩年第二，年我校又被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)單位。從年到年我連續(xù)三年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀校長(zhǎng)。成績(jī)只屬于過去，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，把我校的工作推上一個(gè)更高的層次。
三、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。
1、重新規(guī)范教學(xué)五大常規(guī)要求，規(guī)范教師教育教學(xué)行為。
教師人手下發(fā)一份教學(xué)常規(guī)，教導(dǎo)處利用每周一個(gè)例會(huì)和一個(gè)教研會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)常規(guī)，從思想上武裝老師，從制度上要求老師。從實(shí)際操作的效果來看非常好。
2、強(qiáng)化常規(guī)檢查，落實(shí)常規(guī)要求。
每學(xué)期以不定期抽查和每月末定期檢查相結(jié)合的形式檢查每位教師的教案、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)等，隨查隨記隨總結(jié)，通報(bào)、量化，進(jìn)行三次全面普查，多次抽查。
3、注重常態(tài)課，多聽推門課。
4、定期調(diào)研抽考，促教學(xué)最優(yōu)化。教導(dǎo)處在科學(xué)把握抽考卷的目標(biāo)性、均衡性、綜合性的前提下，每個(gè)年級(jí)每個(gè)學(xué)科都進(jìn)行調(diào)研抽考，為教師把握教學(xué)方向、查找教學(xué)中的問題，對(duì)照問題，認(rèn)真分析，并作出相應(yīng)的教學(xué)策略調(diào)整，達(dá)到教學(xué)最優(yōu)化。
四、加強(qiáng)教研教改，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提高。
1、充分發(fā)揮教研組的教學(xué)研究的職能。
我校教研組扎扎實(shí)實(shí)開展教研活動(dòng)，每位教師都能認(rèn)真對(duì)待，組長(zhǎng)按要求定出研究、探討的內(nèi)容，操作的步驟。教師在集體備課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課，既把自己的科學(xué)和諧的教學(xué)方式、個(gè)人教學(xué)魅力展現(xiàn)出來，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進(jìn)的方法，又能逐步提高教學(xué)水平，提高對(duì)課程的把握能力、實(shí)施能力、研究能力、對(duì)課堂的駕馭能力。
2、定期開展教研組活動(dòng)。每周三晚為教研活動(dòng)時(shí)間。
3、著力加強(qiáng)了課題研究，校本課題已初見成效。在數(shù)學(xué)學(xué)科方面，我們嘗試以“互幫、互學(xué)、互評(píng)、互相提高的小組學(xué)習(xí)”的形式，深化數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)，通過實(shí)踐，已初見成效;在語文學(xué)科方面，為了拓寬學(xué)生知識(shí)面，豐富學(xué)生人文閱歷，我們開展了“書香校園活動(dòng)”;在英語學(xué)科方面，為了形成良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，我們開展了“課間英語”行動(dòng)，讓英語成為學(xué)生的第二語言。
先進(jìn)典型小學(xué)學(xué)校發(fā)言稿篇十四
各位指導(dǎo)、評(píng)委、在座的同仁們：
很興奮有時(shí)機(jī)站在這里，參與農(nóng)村學(xué)校校長(zhǎng)的崗位競(jìng)聘。這是我縣為實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練人才能上能下、能進(jìn)能出的訓(xùn)練體制改革的重要舉措，這也給了我們這些有志于在郇封鎮(zhèn)訓(xùn)練事業(yè)上有所成就的年輕人一個(gè)時(shí)機(jī)，一個(gè)平臺(tái)，借此可以實(shí)現(xiàn)自己的訓(xùn)練抱負(fù)，為郇封鎮(zhèn)的訓(xùn)練事業(yè)添磚加瓦。
我叫xx，現(xiàn)年31歲，xx高校漢語言文學(xué)自修本科學(xué)歷。19xx年8月參與工作，連續(xù)三年擔(dān)當(dāng)九班級(jí)畢業(yè)班班主任，訓(xùn)練教學(xué)成果突出，已累計(jì)向修武一中輸送同學(xué)24人，受到上級(jí)指導(dǎo)的全都好評(píng)，并產(chǎn)生廣泛的社會(huì)影響。十多年的基層訓(xùn)練教學(xué)，不斷的錘煉著我，使我形成了求真務(wù)實(shí)、任勞任怨、開拓進(jìn)取、能擔(dān)大任的優(yōu)良工作作風(fēng)，我自信我肯定可以完成從教學(xué)工向教學(xué)管理者的完善轉(zhuǎn)變，在農(nóng)村學(xué)校校長(zhǎng)的崗位上大放光線。
理順工作思路，解決老問題，查找新問題。雖然我們?cè)趦苫ぷ魃鲜谦@得了顯著的成果，雖然今年順當(dāng)?shù)赝ㄟ^了國(guó)家檢查，但是我們還要看到目前我們浦北農(nóng)村“兩基〞工作中存在的缺乏。終究只有看到了自己的缺乏，有士氣去面對(duì)，才能更完善我們的工作。在成功之后，我們要冷靜下來，再次理順工作思路，制訂好新的'工作措施與方案，以樂觀仔細(xì)的態(tài)度對(duì)待過去工作中遺留的問題和新時(shí)代、新課改下所呈現(xiàn)出的新問題。不怕勞苦，不怕困難，高姿勢(shì)去解決好工作中消失的問題。
先進(jìn)典型小學(xué)學(xué)校發(fā)言稿篇十五
敬重的各位指導(dǎo)、評(píng)委、同志們：
大家好！
我能參加學(xué)校的學(xué)校校長(zhǎng)的公開競(jìng)爭(zhēng)上崗，我感到特別幸運(yùn)和感動(dòng)。借此時(shí)機(jī)，感謝指導(dǎo)為我供給一個(gè)展現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)，以及多年來上級(jí)指導(dǎo)和各位同事對(duì)我工作的關(guān)心、支持和關(guān)心。
我叫xx，今年x歲，黨員，訓(xùn)練管理本科學(xué)歷，擁有小高職稱。年畢業(yè)于，同年安排到泌沖學(xué)校任教，先后擔(dān)當(dāng)過班主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員等職務(wù)。年被任命為副教育主任，主管學(xué)校的德育工作，始終到如今。
由于教學(xué)閱歷豐富，工作成果突出，我曾先后被評(píng)為心理安康訓(xùn)練先進(jìn)工；先進(jìn)工；優(yōu)秀教師和中學(xué)校班主任專業(yè)力量培訓(xùn)工作先進(jìn)個(gè)人等稱號(hào)。
我的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)是：
一、長(zhǎng)期工作在，擁有天時(shí)地利與人和。因從事學(xué)校訓(xùn)練工作年，我對(duì)的歷史和現(xiàn)狀都特別的理解，熟識(shí)學(xué)校訓(xùn)練，與現(xiàn)任校長(zhǎng)關(guān)系良好，有較好的群眾根底，對(duì)將來開展工作有了強(qiáng)有力的保證。
二、長(zhǎng)期擔(dān)當(dāng)學(xué)校多個(gè)中層指導(dǎo)職務(wù)，管理閱歷豐富。自從事學(xué)校訓(xùn)練以來，我有年的大隊(duì)輔導(dǎo)員經(jīng)受，年的德育主任經(jīng)受。所負(fù)責(zé)的少先隊(duì)工作和如今負(fù)責(zé)的德育工作，始終是學(xué)校工作的亮點(diǎn)，為學(xué)校爭(zhēng)來了很多榮譽(yù)。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)受，培育了良好的決策力量、施行力量、交往力量、組織力量、熟悉力量。
三、擔(dān)當(dāng)教學(xué)一線工作多年，教學(xué)閱歷豐富，教學(xué)成果突出。進(jìn)入以來，我始終擔(dān)語文教學(xué)工作，擔(dān)當(dāng)過多年的畢業(yè)班教學(xué)，成果優(yōu)秀，得到上級(jí)指導(dǎo)的認(rèn)可和同學(xué)家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。這使我理解同學(xué)，熟識(shí)教學(xué)，可以讓我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。
四、踏實(shí)肯干，求真務(wù)實(shí)。我喜歡教師工作，甘愿做蠟燭和園丁。這份職業(yè)，不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱頌，更重要的是我始終把工作當(dāng)作事業(yè)來看，正因?yàn)槿绱?，我?duì)待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨！工作中，凡事領(lǐng)先垂范，以自己的人格魅力影響著教師，在教師和同學(xué)、家長(zhǎng)中樹立了較高的威信。"讓同學(xué)愛戴，讓同事喜歡，讓家長(zhǎng)認(rèn)可'始終是我工作的目的。
校長(zhǎng)作為的最高指導(dǎo)，全面主抓學(xué)校各項(xiàng)工作，職位高，擔(dān)子重，責(zé)任大。面對(duì)競(jìng)聘的崗位，我深感責(zé)任重大，也做了樂觀充分的預(yù)備。假設(shè)我中選，我將做好以下幾方面的工作：
一、抓好指導(dǎo)班子建立，向管理要質(zhì)量。一流的學(xué)校在于一流的指導(dǎo)班子。一流的指導(dǎo)班子，其成員一方面要有較高的思想素養(yǎng)，另一方面要有過硬的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和管理程度。整個(gè)指導(dǎo)班子要形成一種共識(shí)，即要堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為中心，科研為先導(dǎo)，更新訓(xùn)練理念，深化訓(xùn)練教學(xué)改革，改良教學(xué)方法，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。指導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一熟悉、分工合作，領(lǐng)先垂范，造就觀念新、力量強(qiáng)、習(xí)慣好、善創(chuàng)新的干部團(tuán)隊(duì)。要強(qiáng)化管理，從制度建立入手，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，向管理要質(zhì)量，要在教學(xué)常規(guī)管理和同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)管理方面狠下功夫，建立以人為本、科學(xué)高效的學(xué)校管理形式。
二、唯才是舉，全面調(diào)動(dòng)教師工作樂觀性。首先，今后教師工作支配要徹底打破原有形式，論才使用，唯才是舉，能者上，平者讓，庸者下。同時(shí)，教師崗位要與獎(jiǎng)金、福利待遇掛鉤，以此激發(fā)教師工作樂觀性。其次，不但要求教師對(duì)事業(yè)做出奉獻(xiàn)，還要為教師的成長(zhǎng)進(jìn)展鋪路搭橋。每年選派教師參與各級(jí)各類的`培訓(xùn)學(xué)習(xí)，到名校跟蹤學(xué)習(xí)，盡量為他們制造進(jìn)步的條件和機(jī)遇。再次，建立嘉獎(jiǎng)機(jī)制，設(shè)立"先進(jìn)人物獎(jiǎng)'、"訓(xùn)練科研獎(jiǎng)'、"教師技能競(jìng)賽獎(jiǎng)'、"教學(xué)達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)'等嘉獎(jiǎng)工程，鼓舞廣闊教師鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問，進(jìn)步教學(xué)程度，真正表達(dá)"多勞多得，優(yōu)質(zhì)多得'。
三、敬重差異進(jìn)展共性，全面進(jìn)步訓(xùn)練質(zhì)量。施行素養(yǎng)訓(xùn)練的根本落腳點(diǎn)就是同學(xué)全面素養(yǎng)的進(jìn)步和德智體美勞全面進(jìn)展。要進(jìn)步學(xué)校的辦學(xué)程度與教學(xué)質(zhì)量，就必需關(guān)注每個(gè)同學(xué)的個(gè)體差異和共性進(jìn)展，滿意每個(gè)同學(xué)的進(jìn)展需求，盡最大可能支配好合適個(gè)體進(jìn)展的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。為此，我會(huì)結(jié)合學(xué)校實(shí)際和同學(xué)的不同特點(diǎn)實(shí)行分層分類教學(xué)。其目的：一是可以使不同層次的同學(xué)在班級(jí)授課制的條件下，得到充分的進(jìn)展，讓全部同學(xué)在原有的根底上得到進(jìn)步。二是通過訓(xùn)練方法、手段的改革，制造寬松、鼓勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氣氛，使每個(gè)同學(xué)的潛力得到充分發(fā)揮，從而培育同學(xué)的制造精神與創(chuàng)新力量。
四、抓學(xué)校文化建立，營(yíng)造和諧校內(nèi)。建立一個(gè)以"和'為主題的學(xué)校組織文化，是學(xué)校進(jìn)展進(jìn)程中的文化積淀，是學(xué)校連續(xù)進(jìn)步，同學(xué)成長(zhǎng)的重要條件。營(yíng)造"敬重人、理解人、關(guān)心人、關(guān)心人'的和諧大家庭氣氛，選拔那些更能敬重同學(xué)，理解同學(xué)，擅長(zhǎng)引導(dǎo)同學(xué)去感受學(xué)習(xí)之樂，成長(zhǎng)之美的同志充入教學(xué)第一線。全面落實(shí)"以同學(xué)進(jìn)展為本'。一方面強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，培育同學(xué)成為"守紀(jì)、明禮的人'，另一方面努力擴(kuò)大訓(xùn)練時(shí)空，與村委、社區(qū)、企業(yè)加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，形成訓(xùn)練合力，為同學(xué)全面進(jìn)展和終身進(jìn)展奠定鞏固的根底。開展內(nèi)容生動(dòng)、形式豐富的文化活動(dòng)，如體育競(jìng)賽，野外炊事、詩歌朗讀等。！
"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海'，假設(shè)競(jìng)選成功，我將盡自己所學(xué)，和全體同仁一道，齊心協(xié)力，共同迎來我校的美妙明天。同時(shí)也請(qǐng)大家信任，假設(shè)落選，我也不會(huì)有任何怨言。我堅(jiān)信群眾的選擇、組織的決策是正確的、有道理的。我將一如既往地做好本職工作，為的進(jìn)展和壯大發(fā)揮應(yīng)有的力氣！
感謝大家！
先進(jìn)典型小學(xué)學(xué)校發(fā)言稿篇十六
大家上午好！
今天很有幸代表鎮(zhèn)中心學(xué)校在規(guī)范教育收費(fèi)督辦大會(huì)上做表態(tài)發(fā)言，這是教育局黨組對(duì)我鎮(zhèn)教育收費(fèi)工作的鞭策。大會(huì)宣讀了規(guī)范教育收費(fèi)方面文件，規(guī)定了規(guī)范教育收費(fèi)行為的20不準(zhǔn)；學(xué)習(xí)了規(guī)范教育收費(fèi)相關(guān)的法律法規(guī)，聆聽了聶局長(zhǎng)的主題報(bào)告。會(huì)議明確了當(dāng)前教育收費(fèi)形勢(shì)，指出了教育亂收費(fèi)的危害，強(qiáng)調(diào)了義務(wù)教育收費(fèi)工作中的紀(jì)律；聶局長(zhǎng)的報(bào)告主題鮮明、分析透徹、說理清楚、語重心長(zhǎng)，要求嚴(yán)肅。使所有的與會(huì)人員，思想認(rèn)知提高了，久違的心弦繃緊了。從而使行為上躍躍欲試，現(xiàn)將就城關(guān)鎮(zhèn)如何規(guī)范義務(wù)教育收費(fèi)工作在此做表態(tài)發(fā)言：
思想是行為的先導(dǎo)，思想有多遠(yuǎn)，行動(dòng)就有多遠(yuǎn)。規(guī)范教育收費(fèi)是維護(hù)廣大人民群眾的根本利益之舉，禁止亂收費(fèi)是創(chuàng)辦人民滿意教育的之需。會(huì)后，我們鎮(zhèn)內(nèi)各個(gè)學(xué)校將在第一時(shí)間里把今天的會(huì)議精神傳達(dá)到全體教職工心中，傳達(dá)到全體學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)心中，認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)規(guī)范教育收費(fèi)文件、學(xué)習(xí)規(guī)范教育收費(fèi)中的所有規(guī)定，學(xué)習(xí)規(guī)范教育收費(fèi)相關(guān)的法律法規(guī)、學(xué)習(xí)聶局長(zhǎng)的講話，使之大腦受到洗滌、心靈受到震撼，行為受到觸動(dòng)，從而明白規(guī)范教育收費(fèi)迫在眉睫，規(guī)范教育收費(fèi)自己該怎么做，亂收費(fèi)將給自己的嚴(yán)重后果等，真正樹立“群眾在我心中、我在群眾當(dāng)中”的思想觀念。
今天的會(huì)議是規(guī)范教育收費(fèi)的督辦會(huì)，從會(huì)議的主題中不難看出我們?cè)谶@項(xiàng)工作還存在問題，要想徹底的解決問題，做到規(guī)范，我們的第一要?jiǎng)?wù)就是要找到問題、解決問題、直至規(guī)范。為此，我們將按照教育局的統(tǒng)一部署，組織全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)全體教職工結(jié)合工作性質(zhì)和崗位職責(zé)，全方位開展自我剖析，多渠道查找到存在的問題，把問題整改貫穿規(guī)范教育收費(fèi)工作的全過程。具體的辦法是：一是通過公開舉報(bào)電話或者電子郵箱、開展問卷調(diào)查、給學(xué)生家長(zhǎng)的一封信、向社會(huì)公開承諾等方式，集中排查本單位及教職工個(gè)體中存在的問題，深刻剖析種種表現(xiàn)及危害，深層次分析產(chǎn)生的原因，認(rèn)真制定整改措施，扎實(shí)搞好整改。二是召開專題教職工會(huì)，對(duì)照規(guī)范教育收費(fèi)的20條，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，查找不足，明確責(zé)任，有針對(duì)地制定整改措施，切實(shí)進(jìn)行整改。三是抓好一批正反典型，利用簡(jiǎn)報(bào)、網(wǎng)站、電視臺(tái)、校園廣播、板報(bào)等大力宣揚(yáng)規(guī)范收費(fèi)方面的規(guī)范人規(guī)范事，進(jìn)行正面引導(dǎo)；通過“亮劍亂收費(fèi)”曝光臺(tái)、通報(bào)處理一批在教育收費(fèi)方面存在問題的、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)意見較大方面的典型，起到警示教育的作用。
鄧小平同志曾經(jīng)指出：管事要管本行、議事要議大事。什么是大事？一則是大局之事；二則是大眾之事。我認(rèn)為規(guī)范教育收費(fèi)既是大局之事，又是大眾之事，故稱第一大事?！耙?guī)范”蘊(yùn)育著“長(zhǎng)期”，規(guī)范教育收費(fèi)原本就該是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作。所以，預(yù)防規(guī)范教育收費(fèi)工作的反彈是督學(xué)、校長(zhǎng)必須永遠(yuǎn)抓在手上的第一大事，牢牢抓住帶有根本性、方向性、和關(guān)鍵性的問題加以解決，做到抓點(diǎn)帶面、抓剛帶目、抓大帶小，通過抓重點(diǎn)牽動(dòng)全局、抓難點(diǎn)影響全局，抓弱點(diǎn)改善全局，以使規(guī)范教育收費(fèi)工作的常態(tài)化。具體的說，一是抓住關(guān)鍵時(shí)。開學(xué)之前是規(guī)范教育收費(fèi)的重要時(shí)段，建章立制，友好提醒。開學(xué)之初是教育亂收費(fèi)易發(fā)高峰，加強(qiáng)檢查督辦，強(qiáng)化整改規(guī)范。二是抓關(guān)鍵事。就我們城關(guān)鎮(zhèn)來說規(guī)范教育收費(fèi)主要要在兜售資料、有償家教等重點(diǎn)事項(xiàng)上，各校將成立治理教育亂收費(fèi)專班，定期和不定期排查有可能發(fā)生的亂收費(fèi)的重點(diǎn)事項(xiàng)，檢查上報(bào)，整治處理。三是抓住關(guān)鍵人。在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展一次教育收費(fèi)的摸排工作，摸排出有可能出現(xiàn)亂收費(fèi)的關(guān)鍵人，建立有可能出現(xiàn)亂收費(fèi)人信息卡，做到教育警醒在初始，跟蹤調(diào)查是隨時(shí)，制止處理要及時(shí)。
總之，規(guī)范教育收費(fèi)是廣大群眾望所歸，我們將抓住這次督辦會(huì)之東風(fēng)，借勢(shì)造勢(shì)，用想干事的覺悟，能干事的作風(fēng)，會(huì)干事的水平，達(dá)到干成事的目的。操真心、動(dòng)真功，辦真事真真正正還教育一方凈土。
先進(jìn)典型小學(xué)學(xué)校發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行，下午好：
非常感謝教育局能組織這次校長(zhǎng)沙龍，給了我一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。帶著一個(gè)學(xué)習(xí)、交流的心愿，懷著一份虔誠的心情，和大家一起來談?wù)勎倚＝逃顒?dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，今天我發(fā)言的主題是《鞠躬教育綠地，走進(jìn)燦漫春天》。
一、在教研互助中共同提升。
中玩，玩中學(xué)。值得欣喜的是，這種和家長(zhǎng)共同交流、共同教育教學(xué)、共同管理學(xué)生，開放式教學(xué)模式的探討，已見成效。幾年來，我校的教育教學(xué)成績(jī)，在全學(xué)區(qū)中一直名列前茅。
二、在師生閱讀中共同提升。
農(nóng)民守望稻田，渴望豐收；我們守望學(xué)校教育，期待學(xué)校能在“稻花香里，聽取蛙聲一片”。在響應(yīng)區(qū)教育局建設(shè)“書香校園”這一活動(dòng)中，我們從國(guó)學(xué)入手，讓每個(gè)孩子大量閱讀、海量背誦。從名言警句、好書的閱讀、到經(jīng)典傳統(tǒng)文化的背誦，學(xué)生的閱讀量在日益增加，語言積累也是越來越豐富。《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《笠翁對(duì)韻》、《唐詩三百首》等，都成為學(xué)生的精神食糧?！安偾髸月?，觀千劍而后識(shí)器”。大量的誦讀，讓孩子們豐富了知識(shí)，積累了語言，做起學(xué)問、寫起文章來才能旁征博引，得心應(yīng)手。每當(dāng)太陽冉冉升起的時(shí)候，我們校園便響起了朗朗的書聲，而又每當(dāng)夕陽燦爛的時(shí)刻，朗朗的書聲，伴隨著放學(xué)的音樂，同學(xué)們結(jié)束了這一天快樂的學(xué)習(xí)生活。
三、
在專家引領(lǐng)中共同成長(zhǎng)。
用假期和周末時(shí)間組織老師先后觀看了，魏書生、劉永春老師等教育專家教育思想報(bào)告的視頻錄像，讓我們領(lǐng)略到了大家的風(fēng)范，什么樣的教育才是真正的教育，我們應(yīng)該做怎樣的教育，為我們以后的工作指明了方向。
最后我想引用徐志摩詩中的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言，“青山不改，綠水長(zhǎng)流，志存高遠(yuǎn)，必有作為”。期待你能‘撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯’”。我校教研工作僅僅是“小荷才露尖尖角”，仍需進(jìn)一步的提升，才能有更好的成果。其間如有不當(dāng)之處、不妥之詞，還懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁的批評(píng)指正。
謝謝大家！
濱北學(xué)區(qū)趙集小學(xué)。
2017-4-6。
先進(jìn)典型小學(xué)學(xué)校發(fā)言稿篇十八
敬愛的校長(zhǎng)學(xué)員們：
上午好！
給我們。
提供。
這樣寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、對(duì)xx師大即將為我們。
提供。
優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)與服務(wù)表示最衷心的感謝！
的重要舉措，省廳舉辦這樣高層次的校長(zhǎng)研究班，對(duì)全省中小學(xué)校長(zhǎng)成長(zhǎng)乃至全省教育的發(fā)展具有極大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
我們深知，“校長(zhǎng)運(yùn)，追夢(mèng)路上霜染鬢，霜染鬢，事業(yè)如山，責(zé)任無盡”。而作為杰出校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象，我們深刻地感到杰出絕不是一個(gè)稱號(hào)，杰出是校長(zhǎng)追求不已、奮斗不止的目標(biāo)；杰出是校長(zhǎng)將教育夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為教育現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)，杰出是校長(zhǎng)讓每位教師實(shí)現(xiàn)價(jià)值、讓一個(gè)學(xué)生幸福成長(zhǎng)的`天職；杰出是校長(zhǎng)發(fā)展基礎(chǔ)教育、實(shí)現(xiàn)教育振興的使命。
所以，校長(zhǎng)不僅擔(dān)負(fù)傳承文化的使命，還要承擔(dān)發(fā)展人生命內(nèi)涵的重任。xx廳長(zhǎng)在啟動(dòng)儀式上對(duì)校長(zhǎng)提出了殷切的希望，要求我們校長(zhǎng)要樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心、要有良好的工作風(fēng)范、要掌握科學(xué)的管理方法、要不斷提高管理能力，要形成終身學(xué)習(xí)的理念。省教育廳這次帶我們來xx師大進(jìn)行理論研修，就是讓我們領(lǐng)略大師的風(fēng)范，開拓校長(zhǎng)的視野，使教育家之夢(mèng)將從這里起飛?？梢娛d對(duì)我們寄予極大的期待與厚望。
為不辜負(fù)各級(jí)。
領(lǐng)導(dǎo)。
的期望，圓滿地完成好學(xué)習(xí)任務(wù)，我們?nèi)w學(xué)員一定遵守研修班的規(guī)定，服從老師和班委會(huì)的管理，自覺做到“三個(gè)轉(zhuǎn)變”：一是從校長(zhǎng)到學(xué)生的轉(zhuǎn)變，放下架子，做一名合格的小學(xué)生；二是從工作崗位到學(xué)習(xí)角色的轉(zhuǎn)變，在學(xué)習(xí)中沒有任何借口，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)；三是從務(wù)實(shí)到虛實(shí)結(jié)合的轉(zhuǎn)變，擺正位置，沉下身子、靜下心來，用虛懷若谷的心態(tài)，去學(xué)習(xí)新知識(shí)，新方法；用海納百川的胸懷，去接納新理念，新。
思想。
；用登高遠(yuǎn)眺的目光，去探索新境界，新天地；用腳踏實(shí)地的行動(dòng)，去創(chuàng)造新起點(diǎn)，新輝煌。切實(shí)將學(xué)習(xí)到的知識(shí)轉(zhuǎn)換為自己的。
思想。
與能力，帶到辦學(xué)實(shí)踐中去。
愿全體學(xué)員在xx師大期間學(xué)習(xí)好，收獲知識(shí)，更新觀念；生活好，收獲快樂，珍惜緣分；交流好，收獲情感，友誼長(zhǎng)存！待學(xué)成回到各自的崗位上，再為學(xué)校發(fā)展傾力，為我省教育發(fā)展給力，為我國(guó)基礎(chǔ)教育騰飛獻(xiàn)力。
再次感謝省教育廳、xx師大。
領(lǐng)導(dǎo)。
和老師！
祝省教育廳、省學(xué)院帶隊(duì)。
領(lǐng)導(dǎo)。
和老師及xx師大。
領(lǐng)導(dǎo)。
老師們身體健康工作順意，萬事順達(dá)！
謝謝！
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