演講稿的篇幅可以根據(jù)需要而變化，但一般要注意言簡(jiǎn)意賅。演講稿的開(kāi)頭要引起聽(tīng)眾的興趣，可以使用引語(yǔ)、問(wèn)題等方式。想要讓你的演講更加生動(dòng)和有趣嗎？不妨閱讀以下的范文，其中融入了一些巧妙的技巧和方式。
青春勵(lì)志演講稿四分鐘篇一
親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
英雄豪杰們，更想起了那些愛(ài)國(guó)的人民們。一個(gè)人如果不愛(ài)他的國(guó)家，那這個(gè)人就是叛國(guó)賊，那些愛(ài)國(guó)的人，在各行各業(yè)中都釋放著自己所有的光和熱，為國(guó)家貢獻(xiàn)者。我們應(yīng)該像那些偉人一樣愛(ài)國(guó)。當(dāng)然，我們還是個(gè)小學(xué)生，還不能像愛(ài)國(guó)愛(ài)民那樣，鞠躬盡瘁;也不能像革命英雄那樣，為國(guó)捐軀，換取人民的辛福、和平;更不能像在賽場(chǎng)上汗流浹背的運(yùn)動(dòng)健兒那樣，為國(guó)家添一份榮耀。
我們國(guó)家落后的時(shí)候是怎樣被人打的，連一個(gè)小小的公園都掛著一個(gè)華人與狗不得入內(nèi)的牌子，被稱為萬(wàn)園之園的圓明園是怎樣在一夜之間成為廢墟的，想必大家應(yīng)該都一清二楚。
周恩來(lái)爺爺在那時(shí)發(fā)奮讀書(shū)是為了什么?就是為了中國(guó)而崛起而讀書(shū)的呀!但我們小學(xué)生怎能不愛(ài)國(guó)呢?是的，我們可以從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的小事做起，以實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)國(guó)。具體的說(shuō)就是：，多植一棵樹(shù)，關(guān)愛(ài)家人，關(guān)心集體......更何況梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年興則國(guó)興。大家也從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，讓祖國(guó)繁榮富強(qiáng)!
青春勵(lì)志演講稿四分鐘篇二
青春勵(lì)志文章：讓青春閃耀最美的光彩親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!非常感謝能有這樣的機(jī)會(huì)和大家探討一下和學(xué)習(xí)相關(guān)的若干問(wèn)題。所列內(nèi)容源于學(xué)習(xí)生活的實(shí)踐和觀察，希望可以讓你們充實(shí)的學(xué)習(xí)生活更加精彩，讓自己一生中最美好的青春閃耀最美的光彩!懇請(qǐng)你們認(rèn)真的參與本次會(huì)議，讓自己的生活充滿陽(yáng)光和成就感!一、要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一件要認(rèn)真、用心、積極面對(duì)的事情觀察很多學(xué)生學(xué)習(xí)滯步不前的原因，不是智力因素有多大的差異，而是沒(méi)有做好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備工作，如認(rèn)真、用心、積極等這些看似無(wú)形卻至關(guān)重要的因素。認(rèn)真會(huì)讓你不再害怕學(xué)習(xí)，用心會(huì)讓你品嘗到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，積極能讓你收獲意想不到的驚喜!這三者的合力，就是讓你的注意力更加集中。若干學(xué)習(xí)上的攔路虎，就是在你精力集中的那一刻，土崩瓦解!有一個(gè)螞蟻找食物的例子我至今記憶猶新，饑腸轆轆的螞蟻爬上了一個(gè)大蘋(píng)果，卻仍在走來(lái)走去的抱怨沒(méi)有食物，其實(shí)它只要認(rèn)真細(xì)心積極一些，用嘴戳開(kāi)蘋(píng)果皮深入一點(diǎn)就可以喝到甘甜的果汁了。就如我們的學(xué)習(xí)，你是否還一直在門(mén)外徘徊，沒(méi)有深入進(jìn)去的學(xué)習(xí)是否只是感受到了它的枯燥?三者結(jié)合好了，你的學(xué)習(xí)狀況的好轉(zhuǎn)就具備了基本的條件!這種體驗(yàn)我們每個(gè)人都是有的，做你感興趣的事情時(shí)的狀態(tài)就是這樣的，不妨放到學(xué)習(xí)上試試!有的同學(xué)在笑，想想你為她絞盡腦汁寫(xiě)情書(shū)的狀態(tài)，那也是三者的體現(xiàn)啊，這樣的狀態(tài)用到學(xué)習(xí)上，有什么樣的大學(xué)不能考取呢?二、學(xué)習(xí)必須講究科學(xué)性在學(xué)習(xí)上我們不建議用蠻力，要講究科學(xué)性。作為預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)等各環(huán)節(jié)的要求，相信你們的班主任已經(jīng)講解的十分透徹，并已協(xié)助你們養(yǎng)成了初步的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不再贅述。我們從以下幾個(gè)方面做強(qiáng)調(diào)。
1.智與志的協(xié)作俗話說(shuō)：志不強(qiáng)者智不達(dá)，意思是意志不堅(jiān)強(qiáng)的人,智慧也不會(huì)通達(dá)。求學(xué)，我們需要堅(jiān)強(qiáng)的意志，學(xué)習(xí)中碰到的難題就是對(duì)我們意志的磨練，枯燥的求解過(guò)程，往往就因?yàn)橐庵镜牟粔驁?jiān)強(qiáng)而放松了對(duì)知識(shí)的探索。這樣，因?yàn)橐庵镜脑虻⒄`了你智力的發(fā)展;反過(guò)來(lái)，智不強(qiáng)者志不達(dá)，一個(gè)缺少智慧的人往往難以養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)的意志，一個(gè)有智慧的人可能原來(lái)沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，但因?yàn)樗兄腔?，他懂得學(xué)習(xí)，后天他獲得了養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)意志的方法，成就了自己，放到處理問(wèn)題上，一個(gè)沒(méi)有智慧的人你能相信他能堅(jiān)持到底嗎?所以，讓智與志協(xié)作，可能就彌補(bǔ)了你未曾注意的弱點(diǎn)。
2.在求學(xué)中運(yùn)用智慧和謀略考完試以后，發(fā)現(xiàn)一些平時(shí)認(rèn)為自己會(huì)的知識(shí)沒(méi)有得分;也有一些得分很低的同學(xué)就認(rèn)為自己對(duì)應(yīng)的知識(shí)一點(diǎn)也不會(huì)??然后喪失信心，形成惡性循環(huán)!這個(gè)時(shí)候，就需要我們動(dòng)腦子思考了，什么只是會(huì)了沒(méi)得分呢，原來(lái)是缺少實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，僅僅記住了表面的知識(shí)點(diǎn)，卻不會(huì)靈活的運(yùn)用，這樣的情況只要以后注意應(yīng)用就可以了，適當(dāng)?shù)母愀泐}海戰(zhàn)術(shù)，也是很有必要的;認(rèn)為自己一點(diǎn)也不會(huì)的同學(xué)就犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤，缺乏自知之明，其實(shí)你翻開(kāi)對(duì)應(yīng)的章節(jié)看看，并不是一點(diǎn)不會(huì)，而是某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解不夠透徹或沒(méi)認(rèn)真學(xué)習(xí)導(dǎo)致的，弄懂它，所有的知識(shí)就可是水到渠成了。
比如考試，當(dāng)你知道50%的題目比較容易，30%的占中等的時(shí)候，你還認(rèn)為很難及格嗎?按我們的總分1050的60%，就是630分，已經(jīng)非?？捎^了。所以，你的目標(biāo)不是全部做好做對(duì)，而是把會(huì)的比較基本的做正確就可以了。題目拿到你的手中，一定不要急于下筆，看看題目的意思，可能用到什么樣的知識(shí)點(diǎn)，要構(gòu)建怎樣的思路!然后再動(dòng)手解答。有一些選擇題不用每個(gè)選項(xiàng)都分析，有一些大題目的小問(wèn)題、小步驟都是可以拿分的。
只是，你以前一直沒(méi)有注意過(guò)。
把智慧和策略運(yùn)用到學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)就會(huì)變的很可愛(ài)了。
4.重視基礎(chǔ)，別怕重復(fù)，積沙成塔學(xué)習(xí)中我們最容易忽視的往往是我們的基礎(chǔ)知識(shí)，感覺(jué)很簡(jiǎn)單，好像也會(huì)了，但在考試的時(shí)候卻往往丟三落四，什么原因，基礎(chǔ)不夠熟練導(dǎo)致的知識(shí)的脫節(jié)!怎么樣才能學(xué)的好基礎(chǔ)，兩個(gè)字：重復(fù)!反復(fù)的重復(fù)!記住：成功就是簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做!舉例：郭靖的武功就依賴了基本功的扎實(shí)，他不聰明，所以一個(gè)動(dòng)作做了很多遍，熟能生巧了，就成了高手。點(diǎn)滴的基礎(chǔ)知識(shí)積累起來(lái)，就有了搏擊題海的實(shí)力!
5.學(xué)習(xí)時(shí)間的搭配俗話說(shuō)，好鋼用在刀刃上。一個(gè)時(shí)間概念模糊，不能科學(xué)的分配自己時(shí)間的學(xué)生，學(xué)習(xí)一定沒(méi)有發(fā)揮到自己的極致。我的觀察，晨讀之前的比較好的記憶時(shí)間，有的學(xué)生拿來(lái)鍛煉了身體，有的學(xué)生在解復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，有的學(xué)生忙忙活活，一給早晨下來(lái)，渾渾噩噩!這就是自身資源沒(méi)有較好的利用的表現(xiàn)。沒(méi)有前攝記憶的早上，把一些需要記憶的內(nèi)容強(qiáng)化一下多好，在比較安靜的自習(xí)上，靜靜的分析一道數(shù)學(xué)題不也減少了很多干擾嗎?三、告別無(wú)效活動(dòng)看看我們的學(xué)習(xí)生活，真正用于學(xué)習(xí)的時(shí)間有多少。有那一些屬于無(wú)效活動(dòng)呢!1.抵制誘惑處于你們這樣的年齡階段，處于一個(gè)信息技術(shù)非常發(fā)達(dá)的年代，你們需要抗拒的誘惑實(shí)在太多了。比如手機(jī)的使用、早戀、厭學(xué)情緒、上網(wǎng)玩游戲等等。這些不僅僅是給你提供怎樣的展示機(jī)會(huì)，而是像大浪淘沙一樣，在進(jìn)行你人生的第一次殘酷的篩選!你愿意做手機(jī)的奴隸，你愿意品嘗難以成熟的苦果，你愿意徘徊于知識(shí)的門(mén)外，你愿意被網(wǎng)絡(luò)禁錮了身心的發(fā)展?學(xué)會(huì)抵制誘惑的第一次收獲，就是讓你空虛的感覺(jué)被充實(shí)所占領(lǐng)!2.結(jié)束沒(méi)有目的的生活有的人的學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力，原來(lái)是想將來(lái)當(dāng)老板;有的人一直渾渾噩噩，竟然不知自己將來(lái)要做什么!一個(gè)生活沒(méi)有目的的人，誰(shuí)能祈求你將來(lái)的作為呢?給自己一個(gè)最基礎(chǔ)的目標(biāo)，給自己樹(shù)立一個(gè)最近的榜樣，然后努力看看;至少?gòu)慕裉扉_(kāi)始，嘗試一下充實(shí)的一天是什么感覺(jué)!記住，無(wú)論別人如何，你是獨(dú)一無(wú)二的，踏踏實(shí)實(shí)的走好自己的每一步，才是最重要的。
學(xué)習(xí)是一項(xiàng)復(fù)雜的工程，又是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的工程。抓好自己的學(xué)習(xí)，實(shí)際上你就在人生的道路上，邁好了堅(jiān)實(shí)的第一步。我的青春我拼搏，我的未來(lái)我把握!憑借你充滿智慧的勤奮，你的一生，必將璀璨!期待你的青春，閃耀最動(dòng)人的、最美的光彩!生活需要奮斗人生如夢(mèng)，夢(mèng)若人生。
在短短的三萬(wàn)多天里，有高潮，有低谷;有成功，有失敗;有生亦有死。
年輕人看到人生路上滿是燦爛的鮮花，老年人看到人生途中的是凄美的斜陽(yáng)。
我要說(shuō)：人生既有鮮花，也有斜陽(yáng);在斜陽(yáng)里鮮花綻開(kāi)，在鮮花下可能掩蓋著斜陽(yáng)。
我面對(duì)如此美麗的人生，經(jīng)常在想：人活著究竟是為了什么?有的人甘愿當(dāng)一名乞丐，流浪街頭;有的人不甘平庸，孜孜不倦;有的人自甘墮落，碌碌無(wú)為;有的人紙醉金迷，荒度光陰。
我一直在想：我希望做個(gè)什么樣的人?我能做個(gè)什么樣的人?我應(yīng)該做個(gè)什么樣的人?人生幾十年!是一個(gè)絢麗、悠長(zhǎng)的夢(mèng)。聚也匆匆，散也匆匆。
等到白發(fā)于我們的那一年，夢(mèng)也醒了，回頭展望一下自己留下的足跡：
有荒度光陰的追悔，只能發(fā)出“白了少年2頭，空悲切”感嘆;也有碌碌無(wú)為的惆悵，不免會(huì)嘆息“安邦治國(guó)平天下，自有孔圣人”的不平;也有孜孜不倦的自豪，追憶人生時(shí)就會(huì)有“黃河歸來(lái)不看川，黛眉?xì)w來(lái)不看山”的萬(wàn)丈豪情。人也是動(dòng)物，之所以與其他動(dòng)物區(qū)分開(kāi)來(lái)，就因?yàn)槿司邆淞烁鞣N欲望。
人往高處走。我們都不甘心落后于別人，于是就有了競(jìng)爭(zhēng)。
青春勵(lì)志演講稿四分鐘篇三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春是一顆綠色的果實(shí)，有著說(shuō)不出的酸甜苦辣。
青春，總是帶著一種莫名的曖昧感，看不清，不清，一切都那么虛幻卻又發(fā)生的那么清晰。朦朧中，有一種年輕的情感正在悄悄萌動(dòng)，會(huì)有一種藏在她的心里，沒(méi)有人知道。
青春之初，每個(gè)人都會(huì)有自己的小秘密，比如遇到他時(shí)的那一點(diǎn)點(diǎn)緊張和不安，路過(guò)后的那一點(diǎn)點(diǎn)失落和悲傷。她睡不著是因?yàn)橄肫鹆怂男θ?；我?huì)因?yàn)樵谝粓?chǎng)籃球比賽中看了他一次而迷失在課堂上；會(huì)因?yàn)橐痪渑紶柕膯?wèn)候而臉紅。往往一個(gè)沒(méi)人知道的小秘密，經(jīng)不起大家的調(diào)侃和玩笑。他笑得像個(gè)笑話，但她總是臉紅，很快停下來(lái)，然后在星空下偷偷享受。他視她為好朋友，她也是。但他不知道，當(dāng)他被罰值班時(shí)，她并沒(méi)有幫他吃飯；他不知道因?yàn)樗囊痪湓?，她最不喜歡跑步，體育800米都是她贏的；他不知道，她每次站在講臺(tái)前，都會(huì)看著他；他還是不知道她為了趕上他的成績(jī)有多努力。
他不需要知道，因?yàn)橹挥心母S才是對(duì)她最好的。也許有一天，他會(huì)結(jié)婚，她也會(huì)結(jié)婚。他們可以作為好朋友參加彼此的婚禮，互相微笑和祝福。因?yàn)?，沒(méi)有人知道，也沒(méi)有人能知道青春的暗戀。她會(huì)在青春逝去的日子里繼續(xù)做朋友，會(huì)默默感激那個(gè)成為她當(dāng)年動(dòng)力的他。青春過(guò)后，青春的果實(shí)變得成熟，散發(fā)出甜甜的香味，得益于一段青澀的酸甜。再回憶起來(lái)，她覺(jué)得很美！
感激青春，感激一生中唯一的青春時(shí)光。
青春勵(lì)志演講稿四分鐘篇四
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
從亙古以來(lái)，許多的官員都成了“貪河”中的一粒砂，當(dāng)了數(shù)十百千的石頭中的一枚。偶爾有幾個(gè)被人們知曉，然而卻被掛上了“千古罪人”的罪名，從此臭名昭著，生活在人們的唾罵聲中。即便是死了，也會(huì)被別人唾罵，像什么“八輩子不得好死”諸如此類的話，他們的靈魂也不會(huì)得到永久的安息。
然而有黑暗的存在，就必定會(huì)有光明的啟示，正義之士會(huì)舉起手中的利劍，向敵人的要害狠狠地刺下去，為人們伸張正義。
在與我們失之交臂的04年中，出現(xiàn)了這樣一位值得令人欽佩的，英勇的“女騎士”。盡管是位女將，但“巾幗不讓須眉”。作為警察的她，以自我的忠誠(chéng)，才干和輝煌業(yè)績(jī)，先后榮獲全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)潞腿珖?guó)三八國(guó)旗手，中國(guó)十大女杰，全國(guó)青年崗位能手，全國(guó)人民優(yōu)秀警察等20多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。這些難道還不足以證明她的廉潔，奉公她在她短暫而又充實(shí)的生命中認(rèn)真執(zhí)行著每一個(gè)她應(yīng)履行的義務(wù)。
事實(shí)上，此刻人們身上散發(fā)出來(lái)的“廉潔”香氣是傳承自古人的。像是赫赫有名的包青天——包拯，一身為官清廉，而在他年幼時(shí)就已立志要為國(guó)家出力，“竭死忠義”。海瑞，他對(duì)任何事情都公正對(duì)待，鐵面無(wú)私，即使是對(duì)一向有恩與他的丞相徐階也毫不留情。他年輕時(shí)，也早對(duì)社會(huì)問(wèn)題表現(xiàn)出了極大的關(guān)注，也立志要做個(gè)為百姓伸冤的好官。
清廉正直的官員們?cè)谛〉臅r(shí)候就開(kāi)始有著遠(yuǎn)大的理想，在他們筑夢(mèng)的同時(shí)也造就了一身的正氣與傲骨。也許我們并不會(huì)經(jīng)歷他們的路程，但是我們社會(huì)存在的“黑勢(shì)力”是相同的，那為何不從此刻開(kāi)始就學(xué)會(huì)“清廉”，了解“清廉”，也成為“清廉”的人呢我想你不會(huì)期望在“貪官錄”中會(huì)出現(xiàn)你的名字，使你的子孫后代無(wú)顏面可存吧！那從此刻開(kāi)始，就為自我樹(shù)立一個(gè)正確的人生目標(biāo)，擁有堅(jiān)勁挺拔的人格，為“名留青史”打下厚實(shí)的基礎(chǔ)，為遠(yuǎn)航的小帆闖出別有一番天地！
這些偉人的故事同樣告訴我們隨時(shí)要讓自我持續(xù)優(yōu)秀的靈魂，使自我有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花般高潔的品質(zhì)。我們雖然生活在混沌的世事之中，穿行在世俗的塵囂之中，但我們更要持續(xù)我們的心靈，讓它纖塵不染。使自我被拂拭的心靈告訴我們永遠(yuǎn)清清白白做事，干干凈凈做人，享受我們生命中的每一天。
我的演講完畢，謝謝大家！
青春勵(lì)志演講稿四分鐘篇五
l夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在六月的這三天來(lái)收獲。
我們因?yàn)檫^(guò)去的努力已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)，開(kāi)拓不啻，路才無(wú)盡，身后是腳印，前方是太陽(yáng)，不必徘徊顧盼，但只需用力前行，只要勇敢沖刺，我們就能贏得勝利，贏得未來(lái)。
此刻的你，容或成績(jī)一時(shí)不太理想，這并不可怕，可怕的是你早早地喪掉了信心，可怕的是你沒(méi)走上疆場(chǎng)就倒了下來(lái)。此刻距離中考還有100天，也就是說(shuō)還有2400個(gè)小時(shí)，144000分鐘，8640000秒。只要我們駕馭每一秒，每一秒都在創(chuàng)造奇跡，那每一秒就會(huì)有奇跡發(fā)生！
此刻的你，容或離自己的胡想越來(lái)越近了。但是，我們期待繁花之中怎樣再生繁花，夢(mèng)境之上怎樣再現(xiàn)夢(mèng)境。此刻對(duì)自己布滿信心的你要戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己變得更優(yōu)秀！
也許你認(rèn)為自己不敷聰明，但是影響小我私家成功的因素有五個(gè)：第一名是目標(biāo)，第二位是襟懷胸襟，第三位是勇氣，第四位是堅(jiān)持，第五位才是聰明。
關(guān)于目標(biāo)，中考在即，我們每一小我私家都要有一個(gè)明確的中考目標(biāo)，并為之一鼓作氣進(jìn)行艱苦卓絕的努力。
說(shuō)到襟懷胸襟，我們關(guān)鍵要有良好的心理素質(zhì)，面對(duì)如山的學(xué)習(xí)任務(wù)以及來(lái)自各方的壓力，我們都要熱情地?fù)肀?！調(diào)整心態(tài)把壓力變成動(dòng)力。
說(shuō)到勇氣，我就想到兵書(shū)上的一句話：兩軍相遇勇者勝，兩勇相遇智者勝。
說(shuō)到堅(jiān)持，實(shí)質(zhì)就是毅力的較量，俗話說(shuō)有志者立長(zhǎng)志、無(wú)志者常立志，愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“很多糊口中的掉敗，是人們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，當(dāng)他們拋卻努力時(shí)，距離成功是多么的近！”
擁有青春的我們，沒(méi)有什么沒(méi)可能！不必回望過(guò)去的歷史，只需致力于我們未來(lái)的胡想！
同學(xué)們，從這一刻開(kāi)始一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了！這此中最大的敵人就是我們自己，超越自己，挑戰(zhàn)極限，我們就能觸碰到胡想的天堂！
同學(xué)們，今天，我們離中考決斗僅有100天的時(shí)間，100天就是100次的沖鋒，100天就是100次的柔道！樹(shù)大志能耐寂寞，惜寸陰乃得寸金，十?dāng)?shù)年潛心磨劍，六月初誰(shuí)與爭(zhēng)鋒。珍惜100天，奮斗100天，讓青春的蓓蕾在六月綻放；拼搏100天，努力一百天，讓父母恩師在六月暢想期望！我們有刻意苦戰(zhàn)百天，逐鹿考場(chǎng)；我們有信心笑傲六月，神色飛揚(yáng)。中考，容不得我們有半晌停滯，中考，容不得我們有半點(diǎn)閃掉！中考，容不得我們有一絲躊躇，中考，我們必需勝利！
讓我們今天的奮斗成為明天最美好的回憶！
青春勵(lì)志演講稿四分鐘篇六
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《青春的使命》。
青春是什么？難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎？難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞嗎？難道是無(wú)休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎？有些人一直在成長(zhǎng)的十字路口徘徊。但是，我要問(wèn)：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎？青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想；青春還可以是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。
青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)，一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。
時(shí)光老人又一次將時(shí)間定格在了五月。面對(duì)新一批進(jìn)步中的青少年，我們不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年勇士們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心！
放眼看吧，在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許多新時(shí)代青少年的楷模。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國(guó)需要為樂(lè)的王杰，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴……他們?cè)谄椒驳膷徫簧?，用五四精神詮釋了青春的使命！演繹了一幕幕驚天動(dòng)地的話?。∽V寫(xiě)了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌！
作為新世紀(jì)的我們，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識(shí)更新大大加快。形勢(shì)逼人自強(qiáng)，催人奮進(jìn)！我們要跟上時(shí)代步伐，更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界客觀世界活動(dòng)中去，不斷成才。同時(shí)我們應(yīng)樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)。做有益于祖國(guó)個(gè)人民的人。
國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，人民的富裕安康，社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能歷練人，勤奮能鑄就人。青少年一代的我們，只有做到艱苦奮斗，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家，民族的前途和命運(yùn)緊密相連，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青少年最嘹亮的口號(hào)，我真心地希望，這不僅僅是口號(hào)，更是我們青少年一代的旗幟！
生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過(guò)夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情！讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星！
同學(xué)們：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)之獨(dú)立，振興國(guó)家，匹夫有責(zé)，趕快行動(dòng)。
青春勵(lì)志演講稿四分鐘篇七
尊敬的評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們大家好我今天演講的題目是######青春如行云流水，淌指而過(guò)，抓不住也握不穩(wěn)，因此青春也顯得格外珍貴，容不得半點(diǎn)浪費(fèi)，但親愛(ài)的朋友，請(qǐng)不必感嘆青春的柔弱易逝，她是如此富有生機(jī)與精彩。她能夠支持你站穩(wěn)崗位，負(fù)好己責(zé)，拼搏出你要的生活。那么正值青春的我們，就應(yīng)該乘青春正值旺季，草長(zhǎng)鶯飛之時(shí)，懷揣著激情，勇敢的面對(duì)生活，燃放自己，用流逝的青春去換一個(gè)我們要的明天。
還記得剛來(lái)到大學(xué)的日子嗎?想起來(lái)，不遠(yuǎn)，仿似昨天，可細(xì)細(xì)想下來(lái)，又覺(jué)得是好遠(yuǎn)，好像已經(jīng)是好遠(yuǎn)的好久以前了?；匚哆@一路走來(lái)，有高考后自己汗水沒(méi)有白流的欣慰，有考入大學(xué)時(shí)的興奮，有離開(kāi)家遇見(jiàn)她們的悸動(dòng)。當(dāng)然，也有過(guò)難過(guò)與失意，或者悲傷和失落，因?yàn)閷W(xué)校的小道沒(méi)有林蔭，食堂大媽的手藝不合我們的胃口，教室桌椅的坐著不舒服等等。可是隨著我們攜手上課下課，吃飯玩耍，開(kāi)開(kāi)玩笑間，多出來(lái)的胡茬也悄悄的留下了歲月的痕跡的兩年里，逝去的青春，我們漸漸熟悉，擁有了熟悉的笑臉，親切的言語(yǔ)，可以曰人，可以曰家，可以曰天下。慢慢的那些細(xì)小的不滿與失意也盡然被圖書(shū)館里的書(shū)香掩蓋，翻閱一頁(yè)頁(yè)間，學(xué)習(xí)充滿了我們青春的每一個(gè)角落。看似如此簡(jiǎn)單，瑣碎，卻也無(wú)不在努力勾勒出我們多姿多彩的青春。
親愛(ài)的朋友們，不可否認(rèn)我們都迷茫過(guò)。因?yàn)檫@因?yàn)槟?，放縱過(guò)、難過(guò)過(guò)、沖突過(guò)、生氣過(guò)、莫名過(guò)，可是在每一個(gè)夜晚過(guò)后，新的一天又如約而至，又有一天的時(shí)間來(lái)改變改善，那么我們還有什么理由繼續(xù)生氣、放縱?以至于浪費(fèi)我們?nèi)绱苏滟F的青春。青春是短暫的，但是就是再短暫的時(shí)光也沒(méi)有借口在我們的生命里虛度。我們要盡青春之力，負(fù)生命之責(zé)，付出自己，饋贈(zèng)給予，收獲人生財(cái)富，留著在以后的歲月給我們成長(zhǎng)和成熟提供一個(gè)契機(jī)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好！
清晨溫柔的陽(yáng)光透過(guò)綠色的葉子灑向大地，年輪中曾經(jīng)青澀的時(shí)光向未來(lái)講述著美麗的傳說(shuō)。記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春。充滿著力量，充滿著期待的志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春。的確如此，青春是人生最美好的季節(jié)，是人生最鏗鏘的篇章，是摧枯拉朽的豪情，是旭日東升力量。青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)。
青春的拼搏是人生一副灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景，是一道轉(zhuǎn)瞬即逝的彩虹，是一首用熱情奏響的樂(lè)章。所謂高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪，說(shuō)的就是青春。青春既是一個(gè)極具誘惑力的話題，又是一種感覺(jué)。于是，詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng)，天真純潔的幻想、無(wú)憂無(wú)慮的日子，構(gòu)成了一幅美麗的青春畫(huà)卷。但驀然回首，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，從而感到一種超然的力量在心底爆發(fā)，時(shí)刻提醒著我們要永遠(yuǎn)向前。生命易老，時(shí)光飛逝，無(wú)論失敗或是成功，青春的痕跡告訴我們永遠(yuǎn)努力奮斗。
作為剛踏出校門(mén)不久的年輕人，我們雙手握著夢(mèng)想，懷揣著美好的明天，帶著年輕人無(wú)比的朝氣和敢為人先的激情，就這樣開(kāi)始了我們?nèi)松穆猛景仙?。不過(guò)很幸運(yùn)，我們成為了熱電公司的一分子，在這里我們成長(zhǎng)了，將理論知識(shí)與實(shí)際工作得到了融會(huì)貫通，將個(gè)人的能力和特點(diǎn)在這個(gè)大舞臺(tái)上得到了充分的展現(xiàn)；在這里我們更加深刻的了解了什么是大家庭，什么是團(tuán)結(jié)協(xié)作，什么是自我奉獻(xiàn)。來(lái)到這里，我們默默地為即墨的熱電事業(yè)貢獻(xiàn)著自己的一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力，為即墨的廣大老百姓在寒冷的冬天中送去一份溫暖和關(guān)懷，讓自己的一點(diǎn)點(diǎn)光和熱去溫暖每個(gè)人的心靈。
人過(guò)留名，雁過(guò)留聲，我們每一個(gè)年輕人都非常努力的在自己平凡的崗位上拼搏著，青春就是我們前進(jìn)的腳印，汗水就是我們奮斗的希望，老百姓的微笑就是我們勞動(dòng)的成果和工作的動(dòng)力。作為熱電部門(mén)的一份子，我們很驕傲，很自豪，但我們不高傲，不狂妄。我們知道自己的渺小和平凡，我們會(huì)繼續(xù)將自己的青春、汗水和智慧在平凡的崗位上奉獻(xiàn)著，揮灑著，創(chuàng)新著......至少讓別人知道我們?cè)?jīng)在這里流過(guò)汗，出過(guò)力，作為新世紀(jì)的年輕人我們要讓這短暫的青春化作永恒的記憶，讓這寒冷了冬天也有一分暖意在心中，讓即墨熱電，情暖萬(wàn)家！
擁有拼搏的青春，就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們富有，因?yàn)槲覀兡贻p，所有我們不怕失敗，因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們用拼搏描繪明天。學(xué)習(xí)在暴風(fēng)驟雨中奮力搏擊的海燕吧......熱電的廣大年輕朋友們，讓我們高舉熱電的旗幟，繼承前人開(kāi)創(chuàng)的偉大事業(yè)，借著改革開(kāi)放的東風(fēng)，盡情揮灑青春的激情吧！讓我們的青春之火，在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光；讓我們的赤誠(chéng)之心，在自己的平凡的崗位上閃耀奪目的光彩。
各位年輕的朋友：
大家好!如果有人問(wèn)你：什么是精彩？你會(huì)怎樣回答？戰(zhàn)爭(zhēng)年代的踴躍參軍，八十年代的文學(xué)熱，還是九十年代的出國(guó)熱？對(duì)，它們都是精(轉(zhuǎn)載于:青春勵(lì)志演講稿四分鐘)彩。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩，每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩，但無(wú)論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。
記得走進(jìn)大學(xué)的第一天，輔導(dǎo)員就告訴們，老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個(gè)。
年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚(yáng)的讀書(shū)無(wú)用論也早已被熱火朝天的考研、考證熱吹得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)代已經(jīng)將新一代的青年推向了社會(huì)的最前沿。因此，要尋找屬于這一代人的精彩。
為了活得精彩，要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過(guò)危難的海洋!傳說(shuō)中的火鳳凰，它迎著太陽(yáng)飛翔，為的就是將自己的身體點(diǎn)燃，因?yàn)橹挥腥紵拍苤厣＿@多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫(huà)面。因?yàn)閵^斗拼搏的過(guò)程無(wú)比精彩!為了活得精彩，必須擁有知識(shí)和技能。知識(shí)是成功的基礎(chǔ)，技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。人類步入二十一世紀(jì)，世界多極化，信息全球化，知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見(jiàn)，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了的身邊，從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話說(shuō)機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人，那么，年青的朋友們，讓早早準(zhǔn)備。
為了活得精彩，還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說(shuō)，不滿是向上的靈魂。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒(méi)什么鐵飯碗，沒(méi)什么保質(zhì)期。無(wú)論什么時(shí)候，都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代。
永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)？沒(méi)有人知道。只是歷史長(zhǎng)河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒(méi)有理由不為自己喝彩，沒(méi)有理由不活得精彩!都將老去，但不是為了永遠(yuǎn)的青春而來(lái)，而是為了感受和不同的青春而來(lái)。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓活得精彩!謝謝大家！
演講稿三：青春勵(lì)志三分鐘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自高二·9班的趙靜，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。青春，是活力的代表，是年輕的象征;青春，為世界進(jìn)文明，為人類造幸福。以青春之我，創(chuàng)造青春之校園，青春之國(guó)家，青春之人類。時(shí)光飛逝如流水，充實(shí)的校園生活伴我走過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬，它讓我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了許多道理，更主要的是，在時(shí)光的匆匆流逝中，我對(duì)校園的感情更深了，更濃了。
我的校園，你是美麗的、和諧的。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我伴隨著耳邊輕輕吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，快樂(lè)的吟誦詩(shī)詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中，一切都顯得那么明快，被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫(xiě)的樂(lè)章。我的校園，你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者，建校50年來(lái)，是園丁們的辛勤勞作，使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的各種獎(jiǎng)項(xiàng)，被評(píng)為安全文明單位，先進(jìn)黨支部等;是園丁們的兢兢業(yè)業(yè)，使你從艱難困苦中一路走來(lái)，發(fā)展成今天的輝煌燦爛。同學(xué)們，若沒(méi)有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血，怎么會(huì)有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學(xué)呢？怎么會(huì)有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢？又怎么會(huì)有這歡聲笑語(yǔ)、人心所向的李渡中學(xué)呢？這一切的一切都溫暖著我，感動(dòng)著我，使我對(duì)你有著一種特殊的感情。
我的校園，你是農(nóng)村高中的樣板，是法制教育基地。你變廢虛為亮點(diǎn)，筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓;你變冷清為活力，建起了新型實(shí)用的學(xué)生食堂。不僅如此，校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也將會(huì)以全新的面孔呈現(xiàn)在我們面前。這些都代表著農(nóng)村中學(xué)的進(jìn)步，代表著我們?nèi)w師生員工心血的結(jié)晶，代表著我們校園青春的活力。而青春的魅力，就是讓枯枝也能長(zhǎng)出鮮果，讓沙漠也能化作綠洲。青春，就是一朵永開(kāi)不敗的花。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)我的老師和同學(xué)。
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！鄙囊饬x在于活著，那么活著的意義又是什么呢？當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)！我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義。古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來(lái)不及一一列舉?？墒?，有一個(gè)人的名字我卻不能不提，他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣，一個(gè)最平凡最無(wú)私也是最偉大的人。大家知道他是誰(shuí)嗎？這個(gè)傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說(shuō)：“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人！”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活，你就會(huì)有所獲得。”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書(shū)，回頭想想自己走過(guò)的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。
青春勵(lì)志演講稿四分鐘篇八
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
歲月如歌，青春是人生中一段絢爛的時(shí)光。它注定是“不平凡”的，需要我們用心靈和智慧去詮釋，用勇氣和自信去充實(shí)。帶著對(duì)青春的渴望，對(duì)夢(mèng)想的追求，我們走到一起來(lái)了。來(lái)到蘇外的青青校園，青春就該由我們來(lái)增光添彩！
生命是脆弱的，而且只有一次。但有了理想的支撐，它就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。我們會(huì)珍惜擁有的一切，會(huì)在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng)，會(huì)在坎坷泥濘中拼搏，會(huì)在驚濤駭浪中奮進(jìn)。崎嶇人生路，我們會(huì)用自己的奮斗，鋪就一條通往夢(mèng)想的康莊大道！
生命是美麗的，就像一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，像一曲響徹云霄的凱歌。青春的生命，更需要我們用心靈去體驗(yàn)，用理智去選擇，用汗水去造就。理想是勤奮者織就的一幅畫(huà)卷，執(zhí)著者用丹心煉就的一片深情，智慧者用思想開(kāi)拓的一片天空！通往理想的的臺(tái)階，每一步，都會(huì)留下不同的印跡。讓我們打開(kāi)美好的心靈，用青春去奏響生命的樂(lè)章，讓夢(mèng)想自由飛翔吧！
夢(mèng)想是美好的。每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變。童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己有錢(qián)。大人問(wèn)：“小伙子，有了錢(qián)你要去干什么呢？”“我要去買(mǎi)泡泡糖”?！叭绻阌泻芏噱X(qián)呢？”“我會(huì)去買(mǎi)很多泡泡糖”?！叭绻阌杏貌煌甑腻X(qián)呢？”“我會(huì)把做泡泡糖的工廠買(mǎi)下來(lái)。”的確，小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，夢(mèng)想也充滿了童稚氣。
今天，我的夢(mèng)想是，能考上一所理想的高中。為著夢(mèng)想，我每一天都在苦苦奮斗。我希望自己能成為一名尖子生；在學(xué)校，能受到老師們的肯定、同學(xué)的稱贊；回家，能受到家人的表?yè)P(yáng)。我因此學(xué)會(huì)了奮斗，“星期六、星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。”也許，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了再爬起來(lái)，為了追夢(mèng)，繼續(xù)前行！
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花。有了夢(mèng)想，也就有了奮斗的動(dòng)力。擁有夢(mèng)想，并用行動(dòng)去追求它，這本身就是一種榮耀。因?yàn)?，在追求的過(guò)程中，我們?cè)诔砷L(zhǎng)?！翱偸亲屝穆曆b滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)”。面對(duì)未來(lái)和挑戰(zhàn)，只有讓理想放飛，青春才可以變得色彩斑斕！
我的演講完畢，謝謝大家！
青春勵(lì)志演講稿四分鐘篇九
你學(xué)習(xí)一般，考上了現(xiàn)在的這個(gè)學(xué)校，成績(jī)不算好，拿不到校獎(jiǎng)國(guó)獎(jiǎng)，自習(xí)不規(guī)律上課不常聽(tīng)，考試全靠突擊，同學(xué)幫一把也能考到七八十分。這篇文章很勵(lì)志。趕緊看看吧!你家境一般，父母都是普通員工，在這個(gè)城市一個(gè)月生活費(fèi)一千二，沒(méi)事下下館子，一個(gè)月添一件衣服，想買(mǎi)臺(tái)相機(jī)要等幾個(gè)月，經(jīng)常要咬咬牙才能買(mǎi)雙自己喜歡的鞋。
你特長(zhǎng)一般，不會(huì)吉他不會(huì)鋼琴不會(huì)跳舞不會(huì)畫(huà)畫(huà)，想學(xué)攝影卻不會(huì)ps，想上臺(tái)演出卻沒(méi)信心，學(xué)校晚會(huì)比賽的時(shí)候，你經(jīng)常站在臺(tái)下的人群里而不是臺(tái)上的聚光燈下。
你長(zhǎng)相一般，不算英俊或者不算美麗，身材不算臃腫但是也沒(méi)什么肌肉或者沒(méi)什么曲線，平時(shí)只是稍稍打扮一下，容貌看上去并不出眾，只能算整潔，你開(kāi)玩笑的稱自己是千萬(wàn)屌絲之一。
你的生活感情也是一般，有時(shí)候會(huì)遇見(jiàn)自己心儀的那個(gè)ta，但是總抓不住機(jī)會(huì)，眨眼間ta就被其他人俘獲，你就開(kāi)始傷心抱怨，但是幾天之后又開(kāi)始尋找新的ta。
總之，你沒(méi)有什么特別的地方，就和周圍的千萬(wàn)個(gè)你一樣。
但是，你和其他的你一樣，渴望飛翔渴望自由。
你不甘心拿不到獎(jiǎng)學(xué)金，看見(jiàn)別人得獎(jiǎng)的時(shí)候你會(huì)說(shuō)完全是突擊的結(jié)果，你開(kāi)始上自習(xí)，堅(jiān)持了一個(gè)星期。
你不甘心自己的父輩平平，會(huì)批判會(huì)諷刺自己周圍的官二代富二代，立志自己要努力好讓自己的孩子成為富二代，你堅(jiān)持了一個(gè)星期。
你不甘心自己什么都不會(huì)，你開(kāi)始學(xué)吉他買(mǎi)輪滑鞋借ps的書(shū)對(duì)著鏡子微笑說(shuō)自己有信心，你堅(jiān)持了一個(gè)星期。
你不甘心自己沒(méi)身材沒(méi)長(zhǎng)相，你開(kāi)始健身長(zhǎng)跑練肌肉練線條，你堅(jiān)持了一個(gè)星期。
你不甘心自己沒(méi)有伴侶，你決心自己洗心革面重新做人，你刪掉電腦里的a片你收拾起床上的懶人桌你仔細(xì)的洗了個(gè)澡你為自己化了妝，決定出去走走開(kāi)始新的生活，你堅(jiān)持了一個(gè)星期。
然后，這一個(gè)星期之后，你還是和周圍千萬(wàn)個(gè)你一樣，你還是和一星期前的自己一樣。
少年，你來(lái)到現(xiàn)在的學(xué)校，是為了什么?你逛空間，看見(jiàn)空間說(shuō)說(shuō)狀態(tài)上說(shuō)“二十歲是人生最美好的時(shí)光，不應(yīng)該局限在學(xué)校里教室里，應(yīng)該享受生活”，于是你相信了。
你看見(jiàn)空間說(shuō)說(shuō)狀態(tài)上說(shuō)“這樣的年紀(jì)本應(yīng)是率性的，而我身邊的太多人在考慮諸如家庭類型、畢業(yè)發(fā)展方向、是否異地、價(jià)值觀等問(wèn)題。這導(dǎo)致本來(lái)深深互相喜歡的兩個(gè)人錯(cuò)失了一段美好的時(shí)光，他們所謂愛(ài)情的憂傷不過(guò)都是自己在嬌柔做作”，于是你相信了。
你看見(jiàn)qq空間的日志說(shuō)“國(guó)奴常用的10句話，被洗腦也常說(shuō)”，于是你也相信了。
于是你覺(jué)得，二十歲的你就該“享受生活”“隨心所欲”，享受“人生中最后的自由時(shí)光”。
于是你覺(jué)得，二十歲的你就該“快樂(lè)的去戀愛(ài)”，“仔細(xì)享受和ta在一起的一分一秒，其他什么都不去想”于是你覺(jué)得，二十歲的你就該“風(fēng)華正茂揮斥方遒”，“指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字”少年，請(qǐng)?jiān)试S我猜測(cè)一下你的未來(lái)。
現(xiàn)在的你，用著父母的血汗錢(qián)，買(mǎi)著nb的包puma的板鞋捷安特的atx佳能的5d2和愛(ài)瘋的4s，吃著仟吉的冷茶dq的暴風(fēng)雪銀鯊的海鮮星巴克的咖啡，經(jīng)常去酒吧去茶樓去看你所謂的眾生百態(tài)積累你所謂的生活經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)四年，你考研意外之外的落榜，因?yàn)殡p選會(huì)時(shí)候公司都不中意的緣故，你在畢業(yè)時(shí)候還沒(méi)有找到心儀的工作，收拾了行李回家，父母和你說(shuō)去試試這個(gè)或者那個(gè)工作吧，你說(shuō)這工作太簡(jiǎn)單了不適合我，你去更好的企業(yè)尋找機(jī)會(huì)，卻因?yàn)楸憩F(xiàn)平平被置之門(mén)外。每天都是這樣，沒(méi)能力卻不甘心，最終變成啃老族。
現(xiàn)在的你，和ta恩恩愛(ài)愛(ài)，每天黏在一起，上課ta會(huì)等你下課ta會(huì)接你，午飯你們一起吃晚飯之后還會(huì)一起散步，ta說(shuō)未來(lái)怎么辦你說(shuō)不要考慮未來(lái)認(rèn)真過(guò)好現(xiàn)在。不幸運(yùn)的話，幾個(gè)月后ta會(huì)覺(jué)得你在玩弄ta的感情而離開(kāi)你，留下你獨(dú)自一人空悲切反復(fù)問(wèn)自己究竟哪里不對(duì)。幸運(yùn)的話，你們一直談到畢業(yè)，最后你會(huì)悔恨自己不夠優(yōu)秀沒(méi)能去ta所在的城市讀研或者工作，帶著不舍和悔恨分手。
現(xiàn)在的你，在網(wǎng)上看見(jiàn)自己贊同的觀點(diǎn)會(huì)全力支持，看見(jiàn)自己不認(rèn)同的觀點(diǎn)會(huì)全力否定。你覺(jué)得現(xiàn)在正值當(dāng)年的自己就該這樣敢于說(shuō)出自己的心聲。最后，你的觀點(diǎn)完全來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)，當(dāng)你想說(shuō)話的時(shí)候，你才發(fā)現(xiàn)忘記了自己的聲音，自己已經(jīng)失去了原來(lái)敏銳的判別能力。
少年，我只想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在的你二十歲的你有什么資本。
你成績(jī)一般但是你有很多自由時(shí)間去支配，你覺(jué)得很欣慰。
你家境一般但是你的要求爸媽都會(huì)滿足，你覺(jué)得很欣慰。
你特長(zhǎng)很少但是有一個(gè)擅長(zhǎng)的，靠著這點(diǎn)你在周圍的聚光燈下過(guò)的很滿足，你覺(jué)得很欣慰。
你沒(méi)有伴侶但是有很多朋友會(huì)喊你喝酒唱歌出去逛街，你覺(jué)得很欣慰。
現(xiàn)在的你很欣慰，時(shí)間久了呢?
青春勵(lì)志演講稿四分鐘篇十
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。下面是小編為大家整理的關(guān)于青春勵(lì)志演講稿5分鐘，歡迎查閱!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
上午好!
“青春”一詞史于漢代，原意為春季，即一年的開(kāi)始。而今，青春象征著勃發(fā)的生機(jī)與活力、無(wú)窮的激情與夢(mèng)想以及不懈的拼搏和進(jìn)取，同時(shí)，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進(jìn)方向。人的一生匆匆數(shù)十載，年華易逝、青春漸老，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的古訓(xùn)時(shí)刻在心頭縈繞，時(shí)不我待，恰同學(xué)少年時(shí)，自當(dāng)揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業(yè)當(dāng)中，用無(wú)私奉獻(xiàn)的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒出最?yuàn)Z目的花火。
醫(yī)生和教師，兩個(gè)神圣而光榮的職業(yè)，兒時(shí)的我懷揣著這兩個(gè)理想難以取舍，如今我要感謝命運(yùn)的垂青，讓我從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后成為了一名教師，能夠魚(yú)與熊掌兼得。當(dāng)我第一次站在三尺講臺(tái)前，面對(duì)著一雙雙求知的眼睛的時(shí)候，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道“師者，傳道授業(yè)解惑也”的深刻含義，韓愈將“傳道”放在了第一位，就是告訴我們作為一名優(yōu)秀的教師，首先要注重學(xué)生的人格培養(yǎng)，先育人而后才是教書(shū)，并不是照本宣科的將書(shū)面知識(shí)填鴨式的塞給學(xué)生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫(yī)學(xué)課程的教師，我時(shí)刻把“健康所系，性命相托”的醫(yī)學(xué)生誓詞銘刻于心，這簡(jiǎn)單的八個(gè)字，把作為一名醫(yī)療工作者的責(zé)任表達(dá)的淋漓盡致，而我的職責(zé)，就是要培養(yǎng)出有醫(yī)德、有醫(yī)術(shù)、有責(zé)任感的“三有”人才。
青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫(xiě)了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”的氣勢(shì)領(lǐng)兵抗金;周總理19歲時(shí)便寫(xiě)了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達(dá)把青春獻(xiàn)給祖國(guó)解放事業(yè)的決心;雷鋒同志19歲參軍，甘為革命的螺絲釘，無(wú)私奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)，年僅22歲就獻(xiàn)出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠(yuǎn)不落的星辰，更是我心中的楷模。如果說(shuō)他們的時(shí)代距離我們有些遙遠(yuǎn)，如果說(shuō)他們都是特定歷史時(shí)期的“亂世英雄”，不足以體現(xiàn)新時(shí)代年輕人的精神思想的話，那么新形勢(shì)下的時(shí)代英雄，海軍大連艦艇學(xué)院政治系教授方永剛同志，他的先進(jìn)事跡，足以感動(dòng)我們每一個(gè)人。方永剛長(zhǎng)期從事政治理論教學(xué)和研究工作，二十多年來(lái)，他始終把學(xué)習(xí)研究共產(chǎn)黨的創(chuàng)新理論作為自己神圣的使命，堅(jiān)定、忘我、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責(zé)，他的風(fēng)范和品格顯示了一名共產(chǎn)黨員政治信仰的力量和優(yōu)秀教師的高尚境界。
“千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天”，我要把方永剛同志作為學(xué)習(xí)的楷模，褪盡浮華、開(kāi)闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見(jiàn)賢思齊，我將以高度的責(zé)任感和使命感，教書(shū)育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng)新進(jìn)取，為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)是一種不求回報(bào)的給予，奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界，也蘊(yùn)含著不同的層次。奉獻(xiàn)既表現(xiàn)在國(guó)家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，慷慨赴義，也融會(huì)和滲透在日常的工作和生活中。有人說(shuō)：“教師的形象是蠟燭，為學(xué)生奉獻(xiàn)所有的光和熱;教師的性格是燃燒，為學(xué)生寧愿毀滅自己;教師的行為是楷模，為學(xué)生坦露著純潔和正直;教師的歡樂(lè)是奉獻(xiàn)，為學(xué)生熬盡了滿腔熱血。”長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給愛(ài)情;白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，江河奉獻(xiàn)給海洋;而我的青春與熱情，要奉獻(xiàn)給我的學(xué)生，奉獻(xiàn)給我所摯愛(ài)的教育事業(yè)。
我叫--，很高興能夠和大家一起探討追求卓越，奉獻(xiàn)青春，這個(gè)話題，今天我要演講的題目是《甘于奉獻(xiàn)，點(diǎn)燃烈火青春》。
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激-情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著?！鄙囊饬x在于活著，那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)!我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義。古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來(lái)不及一一列舉?？墒牵幸粋€(gè)人的名字我卻不能不提，他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣，一個(gè)最平凡最無(wú)私也是最偉大的人。大家知道他是誰(shuí)嗎?這個(gè)傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說(shuō)：“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。
實(shí)話，三年前，我剛來(lái)工作的時(shí)候也有過(guò)失落和茫然，感覺(jué)現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺(jué)離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中?？墒?，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作，你就會(huì)有所獲得?！甭仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書(shū)，回頭想想自己走過(guò)的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。
我們選擇了一機(jī)廠，從某種意義上來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。遠(yuǎn)離了都市的繁華，城市的喧囂，沉淀了心情，在這里駐足、扎根、守望。我們是失去一些東西，但我們沒(méi)有失去最為寶貴的青春。我們也沒(méi)有辜負(fù)自己的青春，我們正用汗水見(jiàn)證著成長(zhǎng)，用奉獻(xiàn)丈量著價(jià)值。在這片原本蒼涼的鹽堿地上，一批又一批的新同志變成了老同志，一座又一座新廠房是他們創(chuàng)造的新生命，閃亮著青春之花的人們?cè)谶@里綻放，永不凋零。因?yàn)槟切┗▋阂呀?jīng)變成了果實(shí)，成為了歷史永恒的記憶。讓我把這次演講作為禮物獻(xiàn)給你們吧，獻(xiàn)給所有美麗的青春之花;讓我把這次演講化作誓言，吹響我們年輕人心中奮進(jìn)的號(hào)角，讓她成為我們?nèi)俚幕⑶斑M(jìn)的動(dòng)力。
青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會(huì)常常保持許多夢(mèng)想，在濃云密布的日子里，依然會(huì)抓住瞬間閃過(guò)的金色陽(yáng)光。我們雖出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，在這里，我們信守同樣的企業(yè)精神，寫(xiě)下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你們一同分享。
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！弊鳛榍嗄耆耍粋€(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的希望所在，心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候。當(dāng)前，我廠正處于一個(gè)承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有一大批項(xiàng)目等著我們?nèi)ソㄔO(shè)，有一系列技術(shù)等著我們?nèi)スリP(guān)，有一大-片市場(chǎng)等著我們?nèi)ラ_(kāi)拓，有一整套的經(jīng)驗(yàn)等著我們?nèi)ヌ剿?，我們要做的還有很多很多?？v使艱難險(xiǎn)阻，也要努力前行：追求卓越，真誠(chéng)回報(bào)，釋放青春能量，點(diǎn)燃青春夢(mèng)想?；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛，這樣的平凡其實(shí)是一種偉大。因?yàn)橹挥形覀冏约呵宄椒驳膷徫恍枰覀兏冻?，火熱的生活需要我們的付出，?gòu)建整個(gè)和-諧社會(huì)需要我們大家一起付出。而這些付出無(wú)疑就是一種奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)不分大小，沒(méi)有先后。我們的青春是有限的，有限的青春因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí)、久遠(yuǎn)。親愛(ài)的朋友們，工作著是美麗的，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的事業(yè)中吧，讓我們悄悄的奉獻(xiàn)，因?yàn)橛袌F(tuán)烈火正在這里燃燒!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!今天我發(fā)言的題目是《用智慧開(kāi)啟智慧之門(mén)用勤奮開(kāi)辟成功之路》。
同學(xué)們，你可還記得第一次背起書(shū)包走進(jìn)學(xué)校的情景?可還記得打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅與新奇?那踏進(jìn)校門(mén)的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋!
正如郭沫若先生所說(shuō)：“勤奮和智慧是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙”。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)。對(duì)于九年級(jí)的哥哥、姐姐們來(lái)說(shuō)，中招考試已并不遙遠(yuǎn)，面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接中招考試做充足的準(zhǔn)備;對(duì)于我們八年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們應(yīng)該好好把握，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己;而七年級(jí)的我們也千萬(wàn)不要放松，我們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有地基打牢了，房子才會(huì)蓋得更高。同學(xué)們，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價(jià)。正如冰心所說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)?，曾浸透了?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?人生能有幾回拼搏?人生能有幾個(gè)花季?過(guò)去的就無(wú)法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，就是這個(gè)道理。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音!
同學(xué)們，只要我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識(shí)之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書(shū)寫(xiě)一個(gè)無(wú)悔的青春!
你學(xué)習(xí)一般，考上了現(xiàn)在的這個(gè)學(xué)校，成績(jī)不算好，拿不到校獎(jiǎng)國(guó)獎(jiǎng)，自習(xí)不規(guī)律上課不常聽(tīng)，考試全靠突擊，同學(xué)幫一把也能考到七八十分。這篇文章很勵(lì)志。趕緊看看吧!你家境一般，父母都是普通員工，在這個(gè)城市一個(gè)月生活費(fèi)一千二，沒(méi)事下下館子，一個(gè)月添一件衣服，想買(mǎi)臺(tái)相機(jī)要等幾個(gè)月，經(jīng)常要咬咬牙才能買(mǎi)雙自己喜歡的鞋。
你特長(zhǎng)一般，不會(huì)吉他不會(huì)鋼琴不會(huì)跳舞不會(huì)畫(huà)畫(huà)，想學(xué)攝影卻不會(huì)ps，想上臺(tái)演出卻沒(méi)信心，學(xué)校晚會(huì)比賽的時(shí)候，你經(jīng)常站在臺(tái)下的人群里而不是臺(tái)上的聚光燈下。
你長(zhǎng)相一般，不算英俊或者不算美麗，身材不算臃腫但是也沒(méi)什么肌肉或者沒(méi)什么曲線，平時(shí)只是稍稍打扮一下，容貌看上去并不出眾，只能算整潔，你開(kāi)玩笑的稱自己是千萬(wàn)屌絲之一。
你的生活感情也是一般，有時(shí)候會(huì)遇見(jiàn)自己心儀的那個(gè)ta，但是總抓不住機(jī)會(huì)，眨眼間ta就被其他人俘獲，你就開(kāi)始傷心抱怨，但是幾天之后又開(kāi)始尋找新的ta。
總之，你沒(méi)有什么特別的地方，就和周圍的千萬(wàn)個(gè)你一樣。
但是，你和其他的你一樣，渴望飛翔渴望自由。
你不甘心拿不到獎(jiǎng)學(xué)金，看見(jiàn)別人得獎(jiǎng)的時(shí)候你會(huì)說(shuō)完全是突擊的結(jié)果，你開(kāi)始上自習(xí)，堅(jiān)持了一個(gè)星期。
你不甘心自己的父輩平平，會(huì)批判會(huì)諷刺自己周圍的官二代富二代，立志自己要努力好讓自己的孩子成為富二代，你堅(jiān)持了一個(gè)星期。
你不甘心自己什么都不會(huì)，你開(kāi)始學(xué)吉他買(mǎi)輪滑鞋借ps的書(shū)對(duì)著鏡子微笑說(shuō)自己有信心，你堅(jiān)持了一個(gè)星期。
你不甘心自己沒(méi)身材沒(méi)長(zhǎng)相，你開(kāi)始健身長(zhǎng)跑練肌肉練線條，你堅(jiān)持了一個(gè)星期。
你不甘心自己沒(méi)有伴侶，你決心自己洗心革面重新做人，你刪掉電腦里的a片你收拾起床上的懶人桌你仔細(xì)的洗了個(gè)澡你為自己化了妝，決定出去走走開(kāi)始新的生活，你堅(jiān)持了一個(gè)星期。
然后，這一個(gè)星期之后，你還是和周圍千萬(wàn)個(gè)你一樣，你還是和一星期前的自己一樣。
少年，你來(lái)到現(xiàn)在的學(xué)校，是為了什么?你逛空間，看見(jiàn)空間說(shuō)說(shuō)狀態(tài)上說(shuō)“二十歲是人生最美好的時(shí)光，不應(yīng)該局限在學(xué)校里教室里，應(yīng)該享受生活”，于是你相信了。
你看見(jiàn)空間說(shuō)說(shuō)狀態(tài)上說(shuō)“這樣的年紀(jì)本應(yīng)是率性的，而我身邊的太多人在考慮諸如家庭類型、畢業(yè)發(fā)展方向、是否異地、價(jià)值觀等問(wèn)題。這導(dǎo)致本來(lái)深深互相喜歡的兩個(gè)人錯(cuò)失了一段美好的時(shí)光，他們所謂愛(ài)情的憂傷不過(guò)都是自己在嬌柔做作”，于是你相信了。
你看見(jiàn)qq空間的日志說(shuō)“國(guó)奴常用的10句話，被洗腦也常說(shuō)”，于是你也相信了。
于是你覺(jué)得，二十歲的你就該“享受生活”“隨心所欲”，享受“人生中最后的自由時(shí)光”。
于是你覺(jué)得，二十歲的你就該“快樂(lè)的去戀愛(ài)”，“仔細(xì)享受和ta在一起的一分一秒，其他什么都不去想”于是你覺(jué)得，二十歲的你就該“風(fēng)華正茂揮斥方遒”，“指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字”少年，請(qǐng)?jiān)试S我猜測(cè)一下你的未來(lái)。
現(xiàn)在的你，用著父母的血汗錢(qián)，買(mǎi)著nb的包puma的板鞋捷安特的at-佳能的5d2和愛(ài)瘋的4s，吃著仟吉的冷茶dq的暴風(fēng)雪銀鯊的海鮮星巴克的咖啡，經(jīng)常去酒吧去茶樓去看你所謂的眾生百態(tài)積累你所謂的生活經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)四年，你考研意外之外的落榜，因?yàn)殡p選會(huì)時(shí)候公司都不中意的緣故，你在畢業(yè)時(shí)候還沒(méi)有找到心儀的工作，收拾了行李回家，父母和你說(shuō)去試試這個(gè)或者那個(gè)工作吧，你說(shuō)這工作太簡(jiǎn)單了不適合我，你去更好的企業(yè)尋找機(jī)會(huì)，卻因?yàn)楸憩F(xiàn)平平被置之門(mén)外。每天都是這樣，沒(méi)能力卻不甘心，最終變成啃老族。
現(xiàn)在的你，和ta恩恩愛(ài)愛(ài)，每天黏在一起，上課ta會(huì)等你下課ta會(huì)接你，午飯你們一起吃晚飯之后還會(huì)一起散步，ta說(shuō)未來(lái)怎么辦你說(shuō)不要考慮未來(lái)認(rèn)真過(guò)好現(xiàn)在。不幸運(yùn)的話，幾個(gè)月后ta會(huì)覺(jué)得你在玩弄ta的感情而離開(kāi)你，留下你獨(dú)自一人空悲切反復(fù)問(wèn)自己究竟哪里不對(duì)。幸運(yùn)的話，你們一直談到畢業(yè)，最后你會(huì)悔恨自己不夠優(yōu)秀沒(méi)能去ta所在的城市讀研或者工作，帶著不舍和悔恨分手。
現(xiàn)在的你，在網(wǎng)上看見(jiàn)自己贊同的觀點(diǎn)會(huì)全力支持，看見(jiàn)自己不認(rèn)同的觀點(diǎn)會(huì)全力否定。你覺(jué)得現(xiàn)在正值當(dāng)年的自己就該這樣敢于說(shuō)出自己的心聲。最后，你的觀點(diǎn)完全來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)，當(dāng)你想說(shuō)話的時(shí)候，你才發(fā)現(xiàn)忘記了自己的聲音，自己已經(jīng)失去了原來(lái)敏銳的判別能力。
少年，我只想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在的你二十歲的你有什么資本。
你成績(jī)一般但是你有很多自由時(shí)間去支配，你覺(jué)得很欣慰。
你家境一般但是你的要求爸媽都會(huì)滿足，你覺(jué)得很欣慰。
你特長(zhǎng)很少但是有一個(gè)擅長(zhǎng)的，靠著這點(diǎn)你在周圍的聚光燈下過(guò)的很滿足，你覺(jué)得很欣慰。
你沒(méi)有伴侶但是有很多朋友會(huì)喊你喝酒唱歌出去逛街，你覺(jué)得很欣慰。
現(xiàn)在的你很欣慰，時(shí)間久了呢?
青春勵(lì)志文章：讓青春閃耀最美的光彩親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!非常感謝能有這樣的機(jī)會(huì)和大家探討一下和學(xué)習(xí)相關(guān)的若干問(wèn)題。所列內(nèi)容源于學(xué)習(xí)生活的實(shí)踐和觀察，希望可以讓你們充實(shí)的學(xué)習(xí)生活更加精彩，讓自己一生中最美好的青春閃耀最美的光彩!懇請(qǐng)你們認(rèn)真的參與本次會(huì)議，讓自己的生活充滿陽(yáng)光和成就感!一、要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一件要認(rèn)真、用心、積極面對(duì)的事情觀察很多學(xué)生學(xué)習(xí)滯步不前的原因，不是智力因素有多大的差異，而是沒(méi)有做好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備工作，如認(rèn)真、用心、積極等這些看似無(wú)形卻至關(guān)重要的因素。認(rèn)真會(huì)讓你不再害怕學(xué)習(xí)，用心會(huì)讓你品嘗到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，積極能讓你收獲意想不到的驚喜!這三者的合力，就是讓你的注意力更加集中。若干學(xué)習(xí)上的攔路虎，就是在你精力集中的那一刻，土崩瓦解!有一個(gè)螞蟻找食物的例子我至今記憶猶新，饑腸轆轆的螞蟻爬上了一個(gè)大蘋(píng)果，卻仍在走來(lái)走去的抱怨沒(méi)有食物，其實(shí)它只要認(rèn)真細(xì)心積極一些，用嘴戳開(kāi)蘋(píng)果皮深入一點(diǎn)就可以喝到甘甜的果汁了。就如我們的學(xué)習(xí)，你是否還一直在門(mén)外徘徊，沒(méi)有深入進(jìn)去的學(xué)習(xí)是否只是感受到了它的枯燥?三者結(jié)合好了，你的學(xué)習(xí)狀況的好轉(zhuǎn)就具備了基本的條件!這種體驗(yàn)我們每個(gè)人都是有的，做你感興趣的事情時(shí)的狀態(tài)就是這樣的，不妨放到學(xué)習(xí)上試試!有的同學(xué)在笑，想想你為她絞盡腦汁寫(xiě)情書(shū)的狀態(tài)，那也是三者的體現(xiàn)啊，這樣的狀態(tài)用到學(xué)習(xí)上，有什么樣的大學(xué)不能考取呢?二、學(xué)習(xí)必須講究科學(xué)性在學(xué)習(xí)上我們不建議用蠻力，要講究科學(xué)性。作為預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)等各環(huán)節(jié)的要求，相信你們的班主任已經(jīng)講解的十分透徹，并已協(xié)助你們養(yǎng)成了初步的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不再贅述。我們從以下幾個(gè)方面做強(qiáng)調(diào)。
1.智與志的協(xié)作俗話說(shuō)：志不強(qiáng)者智不達(dá)，意思是意志不堅(jiān)強(qiáng)的人,智慧也不會(huì)通達(dá)。求學(xué)，我們需要堅(jiān)強(qiáng)的意志，學(xué)習(xí)中碰到的難題就是對(duì)我們意志的磨練，枯燥的求解過(guò)程，往往就因?yàn)橐庵镜牟粔驁?jiān)強(qiáng)而放松了對(duì)知識(shí)的探索。這樣，因?yàn)橐庵镜脑虻⒄`了你智力的發(fā)展;反過(guò)來(lái)，智不強(qiáng)者志不達(dá)，一個(gè)缺少智慧的人往往難以養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)的意志，一個(gè)有智慧的人可能原來(lái)沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，但因?yàn)樗兄腔?，他懂得學(xué)習(xí)，后天他獲得了養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)意志的方法，成就了自己，放到處理問(wèn)題上，一個(gè)沒(méi)有智慧的人你能相信他能堅(jiān)持到底嗎?所以，讓智與志協(xié)作，可能就彌補(bǔ)了你未曾注意的弱點(diǎn)。
2.在求學(xué)中運(yùn)用智慧和謀略考完試以后，發(fā)現(xiàn)一些平時(shí)認(rèn)為自己會(huì)的知識(shí)沒(méi)有得分;也有一些得分很低的同學(xué)就認(rèn)為自己對(duì)應(yīng)的知識(shí)一點(diǎn)也不會(huì)??然后喪失信心，形成惡性循環(huán)!這個(gè)時(shí)候，就需要我們動(dòng)腦子思考了，什么只是會(huì)了沒(méi)得分呢，原來(lái)是缺少實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，僅僅記住了表面的知識(shí)點(diǎn)，卻不會(huì)靈活的運(yùn)用，這樣的情況只要以后注意應(yīng)用就可以了，適當(dāng)?shù)母愀泐}海戰(zhàn)術(shù)，也是很有必要的;認(rèn)為自己一點(diǎn)也不會(huì)的同學(xué)就犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤，缺乏自知之明，其實(shí)你翻開(kāi)對(duì)應(yīng)的章節(jié)看看，并不是一點(diǎn)不會(huì)，而是某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解不夠透徹或沒(méi)認(rèn)真學(xué)習(xí)導(dǎo)致的，弄懂它，所有的知識(shí)就可是水到渠成了。
比如考試，當(dāng)你知道50%的題目比較容易，30%的占中等的時(shí)候，你還認(rèn)為很難及格嗎?按我們的總分1050的60%，就是630分，已經(jīng)非?？捎^了。所以，你的目標(biāo)不是全部做好做對(duì)，而是把會(huì)的比較基本的做正確就可以了。題目拿到你的手中，一定不要急于下筆，看看題目的意思，可能用到什么樣的知識(shí)點(diǎn)，要構(gòu)建怎樣的思路!然后再動(dòng)手解答。有一些選擇題不用每個(gè)選項(xiàng)都分析，有一些大題目的小問(wèn)題、小步驟都是可以拿分的。
只是，你以前一直沒(méi)有注意過(guò)。
把智慧和策略運(yùn)用到學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)就會(huì)變的很可愛(ài)了。
4.重視基礎(chǔ)，別怕重復(fù)，積沙成塔學(xué)習(xí)中我們最容易忽視的往往是我們的基礎(chǔ)知識(shí)，感覺(jué)很簡(jiǎn)單，好像也會(huì)了，但在考試的時(shí)候卻往往丟三落四，什么原因，基礎(chǔ)不夠熟練導(dǎo)致的知識(shí)的脫節(jié)!怎么樣才能學(xué)的好基礎(chǔ)，兩個(gè)字：重復(fù)!反復(fù)的重復(fù)!記?。撼晒褪呛?jiǎn)單的事情重復(fù)做!舉例：郭靖的武功就依賴了基本功的扎實(shí)，他不聰明，所以一個(gè)動(dòng)作做了很多遍，熟能生巧了，就成了高手。點(diǎn)滴的基礎(chǔ)知識(shí)積累起來(lái)，就有了搏擊題海的實(shí)力!
5.學(xué)習(xí)時(shí)間的搭配俗話說(shuō)，好鋼用在刀刃上。一個(gè)時(shí)間概念模糊，不能科學(xué)的分配自己時(shí)間的學(xué)生，學(xué)習(xí)一定沒(méi)有發(fā)揮到自己的極致。我的觀察，晨讀之前的比較好的記憶時(shí)間，有的學(xué)生拿來(lái)鍛煉了身體，有的學(xué)生在解復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，有的學(xué)生忙忙活活，一給早晨下來(lái)，渾渾噩噩!這就是自身資源沒(méi)有較好的利用的表現(xiàn)。沒(méi)有前攝記憶的早上，把一些需要記憶的內(nèi)容強(qiáng)化一下多好，在比較安靜的自習(xí)上，靜靜的分析一道數(shù)學(xué)題不也減少了很多干擾嗎?三、告別無(wú)效活動(dòng)看看我們的學(xué)習(xí)生活，真正用于學(xué)習(xí)的時(shí)間有多少。有那一些屬于無(wú)效活動(dòng)呢!1.抵制誘惑處于你們這樣的年齡階段，處于一個(gè)信息技術(shù)非常發(fā)達(dá)的年代，你們需要抗拒的誘惑實(shí)在太多了。比如手機(jī)的使用、早戀、厭學(xué)情緒、上網(wǎng)玩游戲等等。這些不僅僅是給你提供怎樣的展示機(jī)會(huì)，而是像大浪淘沙一樣，在進(jìn)行你人生的第一次殘酷的篩選!你愿意做手機(jī)的奴隸，你愿意品嘗難以成熟的苦果，你愿意徘徊于知識(shí)的門(mén)外，你愿意被網(wǎng)絡(luò)禁錮了身心的發(fā)展?學(xué)會(huì)抵制誘惑的第一次收獲，就是讓你空虛的感覺(jué)被充實(shí)所占領(lǐng)!2.結(jié)束沒(méi)有目的的生活有的人的學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力，原來(lái)是想將來(lái)當(dāng)老板;有的人一直渾渾噩噩，竟然不知自己將來(lái)要做什么!一個(gè)生活沒(méi)有目的的人，誰(shuí)能祈求你將來(lái)的作為呢?給自己一個(gè)最基礎(chǔ)的目標(biāo)，給自己樹(shù)立一個(gè)最近的榜樣，然后努力看看;至少?gòu)慕裉扉_(kāi)始，嘗試一下充實(shí)的一天是什么感覺(jué)!記住，無(wú)論別人如何，你是獨(dú)一無(wú)二的，踏踏實(shí)實(shí)的走好自己的每一步，才是最重要的。
學(xué)習(xí)是一項(xiàng)復(fù)雜的工程，又是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的工程。抓好自己的學(xué)習(xí)，實(shí)際上你就在人生的道路上，邁好了堅(jiān)實(shí)的第一步。我的青春我拼搏，我的未來(lái)我把握!憑借你充滿智慧的勤奮，你的一生，必將璀璨!期待你的青春，閃耀最動(dòng)人的、最美的光彩!生活需要奮斗人生如夢(mèng)，夢(mèng)若人生。
在短短的三萬(wàn)多天里，有高潮，有低谷;有成功，有失敗;有生亦有死。
年輕人看到人生路上滿是燦爛的鮮花，老年人看到人生途中的是凄美的斜陽(yáng)。
我要說(shuō)：人生既有鮮花，也有斜陽(yáng);在斜陽(yáng)里鮮花綻開(kāi)，在鮮花下可能掩蓋著斜陽(yáng)。
我面對(duì)如此美麗的人生，經(jīng)常在想：人活著究竟是為了什么?有的人甘愿當(dāng)一名乞丐，流浪街頭;有的人不甘平庸，孜孜不倦;有的人自甘墮落，碌碌無(wú)為;有的人紙醉金迷，荒度光陰。
我一直在想：我希望做個(gè)什么樣的人?我能做個(gè)什么樣的人?我應(yīng)該做個(gè)什么樣的人?人生幾十年!是一個(gè)絢麗、悠長(zhǎng)的夢(mèng)。聚也匆匆，散也匆匆。
等到白發(fā)于我們的那一年，夢(mèng)也醒了，回頭展望一下自己留下的足跡：
有荒度光陰的追悔，只能發(fā)出“白了少年2頭，空悲切”感嘆;也有碌碌無(wú)為的惆悵，不免會(huì)嘆息“安邦治國(guó)平天下，自有孔圣人”的不平;也有孜孜不倦的自豪，追憶人生時(shí)就會(huì)有“黃河歸來(lái)不看川，黛眉?xì)w來(lái)不看山”的萬(wàn)丈豪情。人也是動(dòng)物，之所以與其他動(dòng)物區(qū)分開(kāi)來(lái)，就因?yàn)槿司邆淞烁鞣N欲望。
人往高處走。我們都不甘心落后于別人，于是就有了競(jìng)爭(zhēng)。
青春的自白我的青春，在懵懵懂懂、磕磕絆絆中，在世俗的成規(guī)下，勇敢地前進(jìn)。
一半明媚，一半憂傷。它是一本驚天地泣鬼神的著作，而我們卻讀的太匆忙。于不經(jīng)意間，青春的書(shū)籍悄然合上，以至于我們要重新研讀它時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)青春的字跡早已落滿塵埃，模糊不清。
青春，在嘲笑著我們。它嘲笑我們不懂得珍惜，嘲笑我們的世俗，嘲笑我們的懦弱。我們或許有無(wú)奈，但在青春的準(zhǔn)則下卻容不得你為自己便解。我們只能看著它帶著鄙夷的目光，在有生之年里離我們遠(yuǎn)去。
青春，如此美好。但這種美好，總是在我們的青春逝去的時(shí)候才會(huì)被我們發(fā)掘。我們會(huì)恍然大悟，噢，原來(lái)當(dāng)初的時(shí)光寸寸皆金。
青春的路上遍地黃金，而我們卻走的太匆忙，忘了低頭看看，腳下這邊金燦燦的土地。
青春，令人尋味?；▋涸?jīng)在枝頭綻放，美得讓蝶流連，讓人贊嘆，但花兒知道，再美的生命也會(huì)有漸衰的容顏。同樣，再美的青春也自有消失的一天。不禁感嘆，既然青春終究會(huì)失去，又何必在乎曾經(jīng)擁有呢?我不解。
這個(gè)年代的青春，無(wú)法被發(fā)掘，無(wú)法被品味，無(wú)法被正值青春的孩子們深深地印在腦里，刻在心里。人們強(qiáng)調(diào)青春的美好，卻忘了美好的青春若不細(xì)細(xì)品味，那與垂暮之年又有何分別呢?處于青春的我們，早已被生活的枷鎖牢牢的束縛起來(lái)。
世俗的成規(guī)我們沒(méi)有辦法打破，我無(wú)能為力，只能選擇沉默，選擇屈服。習(xí)慣了從小到大的無(wú)形的競(jìng)爭(zhēng)，每走一步都忐忑不安，崎嶇的人生路，我們卻要面帶微笑的把它踩平。這就是人生。這就是命運(yùn)。
就連我自己都開(kāi)始習(xí)慣這一切，連自己內(nèi)心的變化都沒(méi)有改變。習(xí)慣了在天高氣爽的日子里未雨綢繆，習(xí)慣了在青春的日子里沒(méi)有青春。這個(gè)世界，多看一眼都不行。一個(gè)人走在街上，心卻在千里之外。腳踩著片片落葉，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲響，對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻如履薄冰。無(wú)處不在的競(jìng)爭(zhēng)，我的心開(kāi)始敏感，開(kāi)始抽搐，生活中仿佛草木皆兵，我唯恐落后，害怕失敗。因?yàn)槁浜罅耍×?，就意味著自己?huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰。所以，為了所謂的前程，我們必須馬不停蹄，必須爭(zhēng)分奪秒，卻忘記了，在我們的心底深處，曾有著這個(gè)時(shí)間最美好的詞匯——青春。青春在我們的心底苦苦掙扎，然而卻被遺落在世界的某個(gè)角落，只因我們都忘記了它。
壓抑著的心無(wú)法釋放，靈魂深處有又充斥著嫉妒的憂傷，這就是如今青春的最佳注釋。
青春，人們賦予了它太多美好的情感。但美好過(guò)后，終究只剩下割舍不掉的傷懷?？磻T了繁花似錦，最后卻害怕花的凋零。這就是可悲可怕之處。我不愿面對(duì)，也不敢。青春在時(shí)間的伴隨下，匆匆溜走。我曾深深的思考，我的青春到底在何處?我的青春到底是何種美妙?但未曾留意過(guò)青春的我，卻無(wú)從而知。我曾試圖去抓住它，卻發(fā)現(xiàn)自己的力量如此渺小，因?yàn)?，我連它在哪里都不知道。這是的我，即滑稽，又可笑。
然而，我卻忽視了這一點(diǎn)，我的青春，一直都在。
星云法師在他的佛法中曾說(shuō)到：一池落花，兩樣心境。
憂者，憐惜好花凋零的無(wú)奈;樂(lè)者，卻喜花果將熟的豐收。的確，秋季無(wú)情的風(fēng)，會(huì)定時(shí)帶走無(wú)數(shù)的翠綠，會(huì)定時(shí)捎來(lái)無(wú)數(shù)的感傷，但我們又何須焦慮，何須著急呢。這是命運(yùn)的另一種恩賜?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！睙o(wú)論這個(gè)世界如何改變，哪怕我們的青春真的是“一池落花”，只要我們擁有那盼果之愿，我們就不再孤獨(dú)，不再害怕。
青春，是一本太倉(cāng)促的書(shū)。
這是席慕蓉說(shuō)的。喜歡這句話，因?yàn)槠椒驳淖盅劾飬s透露出無(wú)限的感概。
青春，是一個(gè)短暫的美夢(mèng)。
這是莎士比亞說(shuō)的。
喜歡這句話，因?yàn)樗浅脸恋耐锵?，卻道出無(wú)數(shù)人的憂傷。
青春，是一首肆無(wú)忌憚的狂想曲。
這是我說(shuō)的。喜歡這句話。因?yàn)檫@正是我所遐想的。
倉(cāng)促，短暫，狂想，就是我們這一代人的青春。它們就像一條條河流，密密的交際在一起，涓涓的流過(guò)我們自以為成熟的心靈，最后匯聚起來(lái)，形成我們龐大的青春。
而我呢?我的青春呢?我的青春，在懵懵懂懂、磕磕絆絆中，在世俗的成規(guī)下，勇敢地前進(jìn)。
青春勵(lì)志演講稿四分鐘篇十一
有時(shí)候，成為別人的心靈導(dǎo)師，或許只需要一個(gè)演講，下面是本站小編為你整理了幾篇。
勵(lì)志。
的
演講稿。
四分鐘，小編只能幫你到這了，成為導(dǎo)師還得靠你自己。
你是否因?yàn)槿菝渤舐詰M形穢，你是否曾因身處困境而垂頭喪氣，你是否曾因生活失意而懊惱不已。沒(méi)關(guān)系，點(diǎn)亮自己，會(huì)綻放永恒的光芒，點(diǎn)亮他人的黑暗。
點(diǎn)亮自己，懷揣忘我的心態(tài)!
蝴蝶在花叢中翩然起舞，因?yàn)樗鼌s了掙脫蛹蠶束縛的痛苦，才得以點(diǎn)亮自己自由飛翔的人生;竹葉在月光下姿態(tài)婆娑，是因?yàn)樗鼌s了沖破泥土壓迫的艱辛，才得以點(diǎn)亮自己不屈不撓的品格。
王昭君，家喻戶曉，婦孺皆知，僅僅憑借一紙婚約換來(lái)漢朝與匈奴萬(wàn)古長(zhǎng)青的友好，以忘我的情志為兩國(guó)人民點(diǎn)亮了和平的明燈，成就了雙贏的意義和發(fā)展的空間!巾幗不讓須眉，這不是最完美的詮釋么!
點(diǎn)亮自己，挺氣自己不屈的脊梁!
想當(dāng)年，辛棄疾金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎，踏碎千里金國(guó)城防，然而主和派游宴玩樂(lè)歌舞升平，縱使你欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)。但是你在危急關(guān)頭挺起了脊梁，點(diǎn)亮了自己前進(jìn)的方向，為后人帶來(lái)幾多光明，承載了多少希望啊!
在近代，有一個(gè)人，點(diǎn)亮了自己，照亮了整個(gè)華夏，他就是魯迅。魯迅，選擇棄醫(yī)從文，立志救國(guó)圖存，做一名堅(jiān)強(qiáng)的文壇大師，為麻木療傷，為革命就診，向賣國(guó)求榮者宣布死期，面對(duì)帝國(guó)主義輕蔑的冷笑。于是，[蓮山。
課件。
]鐵屋子里的人們被喚醒了，刑場(chǎng)上冷漠的示眾材料與看客被附于新生，中國(guó)近代文學(xué)更是一躍千里!
點(diǎn)亮自己，昂起頭，驕傲前行!
著名的小提琴家帕格尼尼，用音樂(lè)點(diǎn)亮自己。他患有先天疾病，醫(yī)生在他的治療記錄上填上了永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的空白，但他沒(méi)有低頭，用音樂(lè)與自己做伴，用旋律伴自己前行，昂起頭，用微笑換來(lái)一生的榮譽(yù)，贏得了他人的掌聲。
著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家魯格曼，在失意時(shí)用堅(jiān)持點(diǎn)亮自己，堅(jiān)持自己的經(jīng)濟(jì)學(xué)觀點(diǎn)，不隨波逐流，做了中流砥柱，終于在一次研討會(huì)上，喊出了自己的聲音，一鳴驚人。
點(diǎn)亮自己，懷著忘我的心態(tài)，挺起不屈的脊梁，昂起驕傲的頭顱。點(diǎn)亮自己，綻放光芒，讓自己瀟灑走在孜孜以求的路上。
青春是什么?青春可以是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中;青春可以是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞;青春可以是無(wú)休止地泡吧，瘋狂地蹦迪，如果還嫌不夠刺激的話，那就去蹦極，開(kāi)飛機(jī)。難道，難道青春僅僅就只剩下這些了嗎?青春也可以是潛心于科學(xué)研究，十年磨一劍;青春還可以是扎根于邊疆，一心謀發(fā)展;青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡時(shí)那一聲驚天動(dòng)地的吶喊聲。青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量等著我們?nèi)ラ_(kāi)采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對(duì)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)、詮釋，乃至于實(shí)現(xiàn)，而青春正是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。青春需要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
創(chuàng)業(yè)是什么?創(chuàng)業(yè)是不畏前進(jìn)道路上的艱難險(xiǎn)阻，克服達(dá)到目標(biāo)所必須面對(duì)的種種困難，全力開(kāi)創(chuàng)前人所沒(méi)有的事業(yè)。創(chuàng)業(yè)是建設(shè)時(shí)期實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最佳途徑。創(chuàng)業(yè)的核心是一個(gè)“創(chuàng)”字，它要求創(chuàng)業(yè)者要擁有非凡的勇氣和毅力，敢于與一切作斗爭(zhēng);同時(shí)創(chuàng)業(yè)也要求創(chuàng)業(yè)者要獨(dú)具慧眼，敢于創(chuàng)新，敢為天下之先。需要我們深思的是，創(chuàng)業(yè)已不僅僅是我們茶余飯后所津津樂(lè)道的某某億萬(wàn)富翁白手起家打天下或是某某青年創(chuàng)辦高科技企業(yè)笑傲納斯達(dá)克的故事;在更廣闊的層面上創(chuàng)業(yè)還包含著廣大普通勞動(dòng)者的崗位創(chuàng)業(yè)。在醫(yī)生、警察、電工、農(nóng)民等平凡的崗位上，平凡的你、我、他一樣能創(chuàng)業(yè)，一樣能創(chuàng)出一片精彩的天空。
首先，要樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。人生價(jià)值觀是一個(gè)人評(píng)價(jià)人生目的和人的社會(huì)行為所持有的基本價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和尺度，是對(duì)于人怎樣生活在這個(gè)世界上才有意義的一種根本看法。一個(gè)正確、高尚的人生價(jià)值觀對(duì)于人生的征途具有指導(dǎo)意義，是戰(zhàn)勝一切困難羈絆的精神動(dòng)力;相反，錯(cuò)誤、扭曲的人生價(jià)值觀則是人走向墮落，走向滅亡的誘因。作為21世紀(jì)的青年要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，努力樹(shù)立正確的符合時(shí)代發(fā)展潮流的人生價(jià)值觀。而作為電力行業(yè)，就應(yīng)該牢牢記住"人民電業(yè)為人民"的宗旨。
其次，要培養(yǎng)勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度。歷史的車輪已經(jīng)把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來(lái)的就是日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。隨著全球經(jīng)濟(jì)的一體化和中國(guó)加入wto，競(jìng)爭(zhēng)將無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在。挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存，作為21世紀(jì)的青年應(yīng)該如何迎接挑戰(zhàn)，把握機(jī)遇呢?學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)決不是一句空話，一個(gè)。
口號(hào)。
或是一種裝飾，學(xué)習(xí)應(yīng)該是明確前進(jìn)的方向，找到解決問(wèn)題的辦法?，F(xiàn)代企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)已從傳統(tǒng)意義上生產(chǎn)規(guī)模的競(jìng)爭(zhēng)而轉(zhuǎn)向企業(yè)學(xué)習(xí)速度的競(jìng)爭(zhēng)，即從“大魚(yú)吃小魚(yú)”轉(zhuǎn)向“快魚(yú)吃慢魚(yú)”。富陽(yáng)市供電局也深切地感受到了這一點(diǎn)，并正朝著建設(shè)“學(xué)習(xí)型企業(yè)”的方向奮進(jìn)。
最后，要堅(jiān)持實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)踐是人類發(fā)展的根本，離開(kāi)了實(shí)踐再妄談什么創(chuàng)業(yè)就成了無(wú)源之水，無(wú)本之木。通過(guò)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)真理，又通過(guò)實(shí)踐證實(shí)和發(fā)展真理。作為21世紀(jì)的青年要立足于自身崗位，不斷地實(shí)踐，不斷的創(chuàng)新，不段地探索，只有這樣創(chuàng)業(yè)才會(huì)成為可能，才有可能成功。青年朋友們要擯棄只愿意干大事業(yè)而不愿意做小事情的思想;實(shí)踐不分大小，小崗位照樣也可以出大成績(jī)。作為電力行業(yè)，就要從傳統(tǒng)的需求型經(jīng)營(yíng)向服務(wù)型經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)變，樹(shù)立服務(wù)的概念，不斷提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)的水平，以贏得廣大客戶的支持。
青年朋友們，不，戰(zhàn)友們，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，未來(lái)在向我們召喚，歷史將會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的身影，前進(jìn)吧，前進(jìn)吧，讓我們釋放青春的能量，點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
夢(mèng)想是我們給自己鑄造的一座城池，是我們奮斗的最遠(yuǎn)的目標(biāo)。聽(tīng)過(guò)馬丁.路德.金慷慨激昂的演講---《我有一個(gè)夢(mèng)想》，讓每一天聽(tīng)眾心潮澎湃。他的夢(mèng)想是如此的偉大，而我的夢(mèng)想沒(méi)有他那么的偉大，但是我堅(jiān)信每一個(gè)人的夢(mèng)想都是神圣的、值得尊重的。
我的夢(mèng)想是能夠在我50歲的時(shí)候修建一所希望學(xué)府，這是一所集小學(xué)到高中的信息化教學(xué)的學(xué)校，在這里全部實(shí)行信息化教學(xué)，老師都是碩士學(xué)位以上的優(yōu)秀的老師，教學(xué)內(nèi)容與世界接軌，教學(xué)方法以體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)為主。我希望通過(guò)修建這樣一所學(xué)校，能夠上更多的窮苦孩子能夠走進(jìn)明亮的教室，能夠讓更多的孩子接受到好的教學(xué)，能夠上他們發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，挖掘自己的潛能，能夠讓他們與社會(huì)的差距縮短，能夠?yàn)樗麄兲峁┮粋€(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)，能夠?yàn)樯鐣?huì)增添一片愛(ài)的云朵，讓社會(huì)充斥著愛(ài)心。
也許有人會(huì)質(zhì)疑，你的夢(mèng)想是真的嗎?我可以很懇誠(chéng)的告訴你這是真的。因?yàn)槲以且粋€(gè)不幸的孩子，但是正是在很多好心人的幫助下使我成為了一個(gè)幸運(yùn)的孩子。所以我應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)，讓愛(ài)心的圣火繼續(xù)傳遞下出。只要每一個(gè)人能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將更加的溫暖。我會(huì)為自己的夢(mèng)想而努力奮斗，努力學(xué)習(xí)，從各方面提升自己的能力，在專業(yè)領(lǐng)域中能夠占有一席之地，為自己的夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
天行健，君子以自強(qiáng)不息。青春無(wú)畏，行者無(wú)疆。讓我們揚(yáng)起生命的航帆，向夢(mèng)想進(jìn)軍!
謝謝大家，我的演講完畢。
青春勵(lì)志演講稿四分鐘篇十二
青春的自白我的青春，在懵懵懂懂、磕磕絆絆中，在世俗的成規(guī)下，勇敢地前進(jìn)。
-----------------題記青春，一半明媚，一半憂傷。它是一本驚天地泣鬼神的著作，而我們卻讀的太匆忙。于不經(jīng)意間，青春的書(shū)籍悄然合上，以至于我們要重新研讀它時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)青春的字跡早已落滿塵埃，模糊不清。
青春，在嘲笑著我們。它嘲笑我們不懂得珍惜，嘲笑我們的世俗，嘲笑我們的懦弱。我們或許有無(wú)奈，但在青春的準(zhǔn)則下卻容不得你為自己便解。我們只能看著它帶著鄙夷的目光，在有生之年里離我們遠(yuǎn)去。
青春，如此美好。但這種美好，總是在我們的青春逝去的時(shí)候才會(huì)被我們發(fā)掘。我們會(huì)恍然大悟，噢，原來(lái)當(dāng)初的時(shí)光寸寸皆金。
青春的路上遍地黃金，而我們卻走的太匆忙，忘了低頭看看，腳下這邊金燦燦的土地。
青春，令人尋味?；▋涸?jīng)在枝頭綻放，美得讓蝶流連，讓人贊嘆，但花兒知道，再美的生命也會(huì)有漸衰的容顏。同樣，再美的青春也自有消失的一天。不禁感嘆，既然青春終究會(huì)失去，又何必在乎曾經(jīng)擁有呢?我不解。
這個(gè)年代的青春，無(wú)法被發(fā)掘，無(wú)法被品味，無(wú)法被正值青春的孩子們深深地印在腦里，刻在心里。人們強(qiáng)調(diào)青春的美好，卻忘了美好的青春若不細(xì)細(xì)品味，那與垂暮之年又有何分別呢?處于青春的我們，早已被生活的枷鎖牢牢的束縛起來(lái)。
世俗的成規(guī)我們沒(méi)有辦法打破，我無(wú)能為力，只能選擇沉默，選擇屈服。習(xí)慣了從小到大的無(wú)形的競(jìng)爭(zhēng)，每走一步都忐忑不安，崎嶇的人生路，我們卻要面帶微笑的把它踩平。這就是人生。這就是命運(yùn)。
就連我自己都開(kāi)始習(xí)慣這一切，連自己內(nèi)心的變化都沒(méi)有改變。習(xí)慣了在天高氣爽的日子里未雨綢繆，習(xí)慣了在青春的日子里沒(méi)有青春。這個(gè)世界，多看一眼都不行。一個(gè)人走在街上，心卻在千里之外。腳踩著片片落葉，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲響，對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻如履薄冰。無(wú)處不在的競(jìng)爭(zhēng)，我的心開(kāi)始敏感，開(kāi)始抽搐，生活中仿佛草木皆兵，我唯恐落后，害怕失敗。因?yàn)槁浜罅?，失敗了，就意味著自己?huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰。所以，為了所謂的前程，我們必須馬不停蹄，必須爭(zhēng)分奪秒，卻忘記了，在我們的心底深處，曾有著這個(gè)時(shí)間最美好的詞匯——青春。青春在我們的心底苦苦掙扎，然而卻被遺落在世界的某個(gè)角落，只因我們都忘記了它。
壓抑著的心無(wú)法釋放，靈魂深處有又充斥著嫉妒的憂傷，這就是如今青春的最佳注釋。
青春，人們賦予了它太多美好的情感。但美好過(guò)后，終究只剩下割舍不掉的傷懷?？磻T了繁花似錦，最后卻害怕花的凋零。這就是可悲可怕之處。我不愿面對(duì)，也不敢。青春在時(shí)間的伴隨下，匆匆溜走。我曾深深的思考，我的青春到底在何處?我的青春到底是何種美妙?但未曾留意過(guò)青春的我，卻無(wú)從而知。我曾試圖去抓住它，卻發(fā)現(xiàn)自己的力量如此渺小，因?yàn)?，我連它在哪里都不知道。這是的我，即滑稽，又可笑。
然而，我卻忽視了這一點(diǎn)，我的青春，一直都在。
星云法師在他的佛法中曾說(shuō)到：一池落花，兩樣心境。
憂者，憐惜好花凋零的無(wú)奈;樂(lè)者，卻喜花果將熟的豐收。的確，秋季無(wú)情的風(fēng)，會(huì)定時(shí)帶走無(wú)數(shù)的翠綠，會(huì)定時(shí)捎來(lái)無(wú)數(shù)的感傷，但我們又何須焦慮，何須著急呢。這是命運(yùn)的另一種恩賜?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！睙o(wú)論這個(gè)世界如何改變，哪怕我們的青春真的是“一池落花”，只要我們擁有那盼果之愿，我們就不再孤獨(dú)，不再害怕。
青春，是一本太倉(cāng)促的書(shū)。
這是席慕蓉說(shuō)的。喜歡這句話，因?yàn)槠椒驳淖盅劾飬s透露出無(wú)限的感概。
青春，是一個(gè)短暫的美夢(mèng)。
這是莎士比亞說(shuō)的。
喜歡這句話，因?yàn)樗浅脸恋耐锵?，卻道出無(wú)數(shù)人的憂傷。
青春，是一首肆無(wú)忌憚的狂想曲。
這是我說(shuō)的。喜歡這句話。因?yàn)檫@正是我所遐想的。
倉(cāng)促，短暫，狂想，就是我們這一代人的青春。它們就像一條條河流，密密的交際在一起，涓涓的流過(guò)我們自以為成熟的心靈，最后匯聚起來(lái)，形成我們龐大的青春。
而我呢?我的青春呢?我的青春，在懵懵懂懂、磕磕絆絆中，在世俗的成規(guī)下，勇敢地前進(jìn)。
青春勵(lì)志演講稿四分鐘篇十三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
從小我就在爸爸、媽媽的熏陶下懂得了書(shū)是知識(shí)的海洋，讀一本好書(shū)能夠陶冶人的情操。媽媽告訴我，在我很小的時(shí)候就嘗到了“書(shū)的味道”，因?yàn)槟菚r(shí)候的我正在出牙，我就用還沒(méi)出牙的牙床磨著書(shū)皮，所以媽媽說(shuō)可能因?yàn)檫@個(gè)原因等我大一點(diǎn)了我就每天要聽(tīng)著媽媽的故事入睡。現(xiàn)在的我最喜歡做的事之一就是讀書(shū)，我明白在博覽群書(shū)中可以交朋友，在讀書(shū)中可以感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣。下面是我制訂的讀書(shū)計(jì)劃：
1、本學(xué)期誦讀出色詩(shī)文每天一篇，每學(xué)期泛讀名著12本，做到精讀優(yōu)美短文2篇。每周在圖書(shū)館借閱讀書(shū)一次，對(duì)于已經(jīng)讀過(guò)的書(shū)籍在父母的引導(dǎo)下寫(xiě)出讀書(shū)心得，記錄好詞好句好段。
2、繼續(xù)充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)，如：晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，節(jié)假日休息時(shí)間，每天讀書(shū)不少于1小時(shí)。
3、在父母的幫助下及時(shí)收集記錄有關(guān)書(shū)籍資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)。
4、拓展自己的“個(gè)人小書(shū)櫥”，運(yùn)用借閱交換的方式和同學(xué)們一起“好書(shū)換著看”。
5、充分利用圖書(shū)館資源，在文化大樓圖書(shū)館、文化宮圖書(shū)館和學(xué)校圖書(shū)館借閱好書(shū)。
青春勵(lì)志演講稿四分鐘篇十四
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)?；紴榈拍苁股鼰ㄈ灰恍?。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的我們，更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話說(shuō)人無(wú)完人。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢?一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向;另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。不要只從不同的方面平價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺(jué)得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書(shū)法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn):學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書(shū)法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面，才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。
臺(tái)灣著名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語(yǔ)文外，其他學(xué)科成績(jī)并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，機(jī)構(gòu)發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書(shū)交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫(xiě)了一封長(zhǎng)信，服毒自殺，幸虧搶救及時(shí)，才沒(méi)有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來(lái)的她，分析了自己的長(zhǎng)處與短處，下決心取長(zhǎng)補(bǔ)短，專心寫(xiě)作。父母默認(rèn)了她的追求，她開(kāi)始發(fā)揮自己寫(xiě)作方面的長(zhǎng)處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。
是的，對(duì)此，我們滿懷信心。老師，我感覺(jué)到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話，你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在我們的腦海里。無(wú)須回憶，一切都是那么生動(dòng)而令人深感欣慰。老師，我們真的不愿意談離開(kāi)，我們深深地眷戀著您和-校園。
我們要遵循-中學(xué)文明、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新的校風(fēng)，我們要在明德、博學(xué)、篤行、求是的校訓(xùn)激勵(lì)下，在樂(lè)學(xué)善思、尊師守紀(jì)、自強(qiáng)奮進(jìn)、和諧發(fā)展的學(xué)風(fēng)感召下，努力學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。
我們就要畢業(yè)離開(kāi)母校，面對(duì)師弟師妹們，我們謹(jǐn)希望你們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)拼搏;面對(duì)敬愛(ài)的老師們，我們謹(jǐn)祝你們身體健康，工作順利，桃李滿天下;面對(duì)親愛(ài)的母校，我們想說(shuō)，我們將把您銘刻在心中，無(wú)論將來(lái)走到哪里，我們都會(huì)自豪地說(shuō)，我們是母校人。我們活力四射，我們熱情奔放，我們對(duì)未來(lái)充滿了憧憬和期待。三年來(lái)，我們?cè)诤顾畜w味著熱烈緊張的機(jī)構(gòu)生活，感受著老師的關(guān)懷。學(xué)習(xí)中，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣陶d中逐漸懂事，在老師耐心細(xì)致的教學(xué)中樂(lè)學(xué)不倦;生活中，我們?cè)诶蠋煙o(wú)微不至的關(guān)心下健康成長(zhǎng)，在老師的悉心呵護(hù)下感受家的溫暖。千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們對(duì)老師的情誼，萬(wàn)語(yǔ)千言說(shuō)不完我們對(duì)機(jī)構(gòu)的留戀。三年的學(xué)習(xí)生活，一千多個(gè)日日夜夜，有班主任老師推心置腹的交談，有任課老師熱情主動(dòng)的輔導(dǎo)，由機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)百忙之中的教誨。這里面有鼓勵(lì)，有批評(píng)，有交流，有引導(dǎo)，這一切都成為我們心中最寶貴的財(cái)富。
青春勵(lì)志演講稿四分鐘篇十五
青春是一場(chǎng)不散的歌舞表演,永遠(yuǎn)跳動(dòng)著美麗的音符與旋律,青春,是我們最美的年華，接下來(lái)小編為大家介紹青春校園的。
演講稿。
四分鐘，一起來(lái)看看吧!
芳華是什么豈非是攜子之手，浪漫而溫馨地閑步于桃紅柳綠之中嗎豈非是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上不可一世地大跳光怪陸離的街舞嗎豈非是無(wú)休止地泡吧，猖獗地蹦迪嗎有些人不停在生長(zhǎng)的十字路口倘佯。但是，我要問(wèn)：豈非芳華僅僅就只剩下這些了嗎芳華可以是宏大的志向和崇高的抱負(fù);芳華還可以是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)，轟隆斬棘，舉步探索的毅力。
芳華不但僅是一聲聲的稱贊，它更是擁有任務(wù)并為之搏斗不息的源泉。由于生命的光環(huán)一個(gè)個(gè)被蹂躪的軀體賦予了新的魂魄;由于芳華的壯麗，一個(gè)個(gè)翱翔的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。
韶光的老人又一次送來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在這陽(yáng)燦爛煌燦爛，安定詳和的幸福生存之時(shí)，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)候挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救百姓于苦難。在斗爭(zhēng)中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的豪情和鮮血凝結(jié)成精力的火把，點(diǎn)燃了將來(lái)。這種芳華是多么壯麗奪目呀，這種任務(wù)是多么震撼民氣啊!
放眼看吧，在我們社會(huì)主義當(dāng)代化建立的征途中，涌現(xiàn)出很多新期間青年的榜樣。從巨大的共產(chǎn)主義兵士雷鋒到以辦事故國(guó)必要為樂(lè)的王杰，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴……他們?cè)谄匠５膷復(fù)ど希梦逅木忉屃朔既A的任務(wù)!演繹了一幕幕震天動(dòng)地的話劇!譜寫(xiě)了一曲曲壯麗雄渾的芳華贊歌!
作為新世紀(jì)的我們，要樹(shù)立宏大的抱負(fù)，人的一生只能享受一次芳華，當(dāng)一小我私家在年輕是就把本身的人生與人民的奇跡牢牢相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的芳華。我們要對(duì)峙勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)憤成才。二十一世紀(jì)，信息交換日益遍及，知識(shí)更新大大加快。形勢(shì)逼人自強(qiáng)。催人奮進(jìn)。我們要跟上期間步調(diào)，更好的為當(dāng)代化建立孝敬力氣就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)固的知識(shí)功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改革主觀天下客觀天下活動(dòng)中去，不絕成才。同時(shí)我們應(yīng)樹(shù)立精確的天下觀，人生觀，代價(jià)觀，積極作育精良的操行，進(jìn)步綜合素質(zhì)，美滿品德品格。做有益于故國(guó)小我私家民的人。
國(guó)度的繁榮昌盛，人民的富饒安康，社會(huì)主義制度的牢固和生長(zhǎng)必要幾代人，十幾代人乃至幾十代人的積極。費(fèi)力能鍛煉人，創(chuàng)業(yè)能造人。青年一代的我們，只有做到費(fèi)力搏斗，才華順應(yīng)期間生長(zhǎng)的潮流，才華真正地做到把小我私家的前程和運(yùn)氣與國(guó)度，民族的前程和運(yùn)氣精密相連，為故國(guó)奉獻(xiàn)芳華，這是當(dāng)代青年最洪亮的標(biāo)語(yǔ)，我至心地盼望，這不但僅是標(biāo)語(yǔ)，更是我們青年一代的旌旗!
生命對(duì)每小我私家只有一次，而芳華則是這僅有的一次生擲中易逝的一段。我堅(jiān)信：流星固然短暫，但在它劃過(guò)夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的芳華。這讓我們負(fù)擔(dān)起汗青的任務(wù)，讓身材里流淌的血液迸發(fā)出豪情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
同硯們：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)之獨(dú)立，振興國(guó)度，匹夫有責(zé)，趕緊舉措起來(lái)吧!
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是《用勤奮塑輝煌》。
書(shū)山跋涉，需要用勤奮的步伐，在無(wú)邊的莽野中，踏出一條通向頂峰的道路。
學(xué)海泛舟，需要不懈地努力去擎起理想高懸的風(fēng)帆。
成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)海瑸M了血雨腥風(fēng)，浸透了奮斗的淚泉!那是誰(shuí)伴它走過(guò)生命中那艱難的一段長(zhǎng)路?——勤奮!是勤奮擎著它五彩的風(fēng)帆，駕馭著它生命的舵把，告訴它勇敢地走下去。只有在汗水匯聚的江河里，才能將事業(yè)之舟駛向理想的彼岸;明艷的明天，是今天汗水，血水的交融!
那站在科學(xué)頂峰上的偉人，向我們展示的不僅是閃著金光的碩果，更重的是譜寫(xiě)一曲汗水與淚光的交響，把那留在地平線上的背影向世人訴說(shuō)那烙在手中的繭痕，那布滿山峰的足跡，向人間折射的是“人生在勤”的真諦!21世紀(jì)年輕而頗具天賦的你們，請(qǐng)不要讓追求之舟停泊在寧?kù)o的港灣，讓我們乘著長(zhǎng)風(fēng)、揚(yáng)起理想的風(fēng)帆去穿越海洋!
但是，朋友們你們要知道，離開(kāi)勤奮的母土，天賦的種子便尋不到春榮、夏華、秋實(shí)、冬素的前程，你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子，從我人生的宮殿，都將只是一排在風(fēng)中搖曳的危墻!此時(shí)此刻，你難道還需要徘徨、遲疑嗎?動(dòng)起來(lái)!邁出我們勤奮的步伐，踏出那無(wú)邊的莽野，踏出一條屬于我們自己的金光大道!讓我們?cè)跁r(shí)間老人的催促下，在勤奮的基石上構(gòu)建人生宮殿的輝煌!
同學(xué)們，作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們風(fēng)華正茂，有著斗厚的知識(shí)與學(xué)識(shí)。雷鋒曾說(shuō)：“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的。可真正的青春只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。”把握青春，才能成就夢(mèng)想。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍。同學(xué)們，請(qǐng)不要做無(wú)聊的訴說(shuō)者，認(rèn)為“我們什么也沒(méi)有，我們只有青春”，當(dāng)你擁有青春的同時(shí)卻在浪費(fèi)青春，而沒(méi)有把握好青春，那么，你仍然一無(wú)所有。讓我們漫步在青春的大道上，用辛勤的汗水和智慧去澆灌人生;讓我們用行動(dòng)去珍惜青春?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！睕](méi)有行動(dòng)的支持，就無(wú)法真正把握住青春，所有的夢(mèng)想都將成為泡影!
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青年的一代是國(guó)家的希望，更是祖國(guó)的脊梁!我們必須把握住青春，才能成就夢(mèng)想!
讓我們用行動(dòng)作為青春的號(hào)角，向著夢(mèng)想，前進(jìn)——!
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們的青春路是一條合作創(chuàng)新之路，創(chuàng)新作為新時(shí)代的寵兒，被全世界所關(guān)注、呵護(hù)、提倡、追求。我們要結(jié)合新世紀(jì)背景，順應(yīng)發(fā)展潮流，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。眾人拾柴火焰高，合作是事業(yè)成功的土壤，任何事業(yè)的成功都需要良好的合作。我們要學(xué)會(huì)與他人合作，保持客觀的心態(tài)不計(jì)較別人的過(guò)錯(cuò)。在合作中互相幫助，共同進(jìn)步。
我們的青春路是一條富強(qiáng)華夏之路。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“自古以來(lái)，我么就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的，有舍生求法的……他們是中國(guó)的脊梁。”少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。毛主席說(shuō)得好啊“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”我們肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，要有天下大任舍我其誰(shuí)的責(zé)任感;國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)的使命感;清廉正直，造福人民的正義感。不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
其實(shí)，人生就像一條很長(zhǎng)的路，它是由許許多多的小路連成的。一個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持做一件事，那叫優(yōu)秀，而一生都在堅(jiān)持做，那叫偉大。
青春勵(lì)志演講稿四分鐘篇十六
正如每個(gè)人所知，英語(yǔ)在今天十分重要。它已經(jīng)被應(yīng)用到世界的各個(gè)角落。它已經(jīng)成為商業(yè)上最為通用的一門(mén)語(yǔ)言并廣泛的用于國(guó)際貿(mào)易。如果我們能說(shuō)好英語(yǔ)，我們就有更多的機(jī)會(huì)成功。因?yàn)樵絹?lái)越多的人注意到這一點(diǎn)，學(xué)英語(yǔ)的人數(shù)正在已很高的速度增長(zhǎng)。
我愛(ài)英語(yǔ)，它給了我一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)。我希望有朝一日我可以暢游世界，用我流利的英語(yǔ)，我可以和世界各地的人交友。我能看到許多的名勝。我希望我能夠到倫敦去，因?yàn)槟抢锸怯⒄Z(yǔ)的故鄉(xiāng)。
我也希望用我流利的英語(yǔ)來(lái)將我們的名勝介紹給說(shuō)英語(yǔ)的朋友，我希望他們可以像我們一樣的愛(ài)我們的國(guó)家。
我知道，羅馬不是一天筑成的。(成功需要日積月累。)我相信在持續(xù)不斷的努力學(xué)習(xí)下，總有一天我可以擁有一口流利的英語(yǔ)。
如果你想被愛(ài)，你就應(yīng)該學(xué)著去愛(ài)他人。所以我相信我對(duì)英語(yǔ)的愛(ài)定將換來(lái)它對(duì)我的愛(ài)。
我相信總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)!
謝謝!
青春勵(lì)志演講稿四分鐘篇十七
死亡，老年，不過(guò)是空話，毫無(wú)意義;我們聽(tīng)了，只耳邊風(fēng)，全不放在心上。這些事，別人也許經(jīng)歷過(guò)，或者可能要承受，但是我們自己，“在靈符護(hù)佑下度日”，對(duì)于諸如此類脆弱的念頭，統(tǒng)統(tǒng)付之輕蔑的一笑。像是剛剛走上愉快的旅程，極目遠(yuǎn)眺——向遠(yuǎn)方的美景歡呼!
此時(shí)，但覺(jué)好風(fēng)光應(yīng)接不暇，而且，前程更有美不勝收的新鮮景致。在這生活的開(kāi)端，我們聽(tīng)任自己的志趣馳騁，放手給它們一切滿足的機(jī)會(huì)。到此為止，我們還沒(méi)有碰上過(guò)什么障礙，也沒(méi)有感覺(jué)到什么疲憊，因此覺(jué)得還可以一直這樣向前走去，直到永遠(yuǎn)。我們看到四周一派新天地——生機(jī)盎然，變動(dòng)不居，日新月異;我們覺(jué)得自己活力充盈，精神飽滿，可與宇宙并駕齊驅(qū)。而且，眼前也無(wú)任何跡象可以證明，在大自然的發(fā)展過(guò)程中，我們自己也會(huì)落伍，衰老，進(jìn)入墳?zāi)?。由于年輕人天真單純，可以說(shuō)是茫然無(wú)知，因而將自己跟大自然劃上等號(hào);并且，由于經(jīng)驗(yàn)少而感情盛，誤以為自己也能和大自然一樣永世長(zhǎng)存。我們一廂情愿，癡心妄想，竟把自己在世上的暫時(shí)棲身，當(dāng)作千古不變、萬(wàn)事長(zhǎng)存的結(jié)合，好像沒(méi)有冷淡、爭(zhēng)執(zhí)、離別的密月。像嬰兒帶著微笑入睡，我們躺在用自己編織成的搖籃里，讓大千世界的萬(wàn)籟之聲催哄我們安然入夢(mèng);我們急切切，興沖沖地暢飲生命之杯，怎么也不會(huì)飲干，反而好像永遠(yuǎn)是滿滿欲溢;森羅萬(wàn)象紛至沓來(lái)，各種欲望隨之而生，使我們騰不出工夫想死亡。
青春勵(lì)志演講稿四分鐘篇十八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
從小喜歡讀書(shū)，雜七八五的書(shū)都看?！读凝S志異》看過(guò)，《三俠五義》讀過(guò)，《倚天屠倫記》也癡迷過(guò)?？傊谏洗髮W(xué)以前就是逮住什么書(shū)就讀什么書(shū)，大概是因?yàn)槟悄甏巧畹牡赜驎?shū)極其少的緣故吧。
上學(xué)后，有了老師的指導(dǎo)，看書(shū)的目的性漸漸強(qiáng)了。我就集中閱讀幾位作家的書(shū)，倘佯在路遙的《平凡世界》中，想象自己也許就是孫少平;呆呆地捧著《白鹿原》，祖父口中的曾祖父好似白嘉軒;使了好大勁租到了《廢都》，茶飯不思，鉆在被窩整夜暢讀，直至合上早已破敗不堪的圖書(shū)，方美美進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)自己是莊之蝶，夢(mèng)中情人乃是唐婉兒。莫言的書(shū)、蘇童的書(shū)、賈平凹的書(shū)……看完圖書(shū)館的就到無(wú)涯書(shū)社租書(shū)去，老板是曾經(jīng)的圖書(shū)館館長(zhǎng)，經(jīng)常把新上市圖書(shū)買(mǎi)回來(lái)，我們很談得來(lái)。能夠在一起侃書(shū)的人漸漸遠(yuǎn)離了，當(dāng)自己彷徨在鬧市中，才知道自己是紛繁復(fù)雜的社會(huì)人了。每天只能奔波兩點(diǎn)一線的生計(jì)軌道上，談天論地的感覺(jué)不再擁有。
往事逝也，今世還得做計(jì)劃，現(xiàn)在寫(xiě)寫(xiě)近期的讀書(shū)計(jì)劃吧。先在九月份讀讀華東師范大學(xué)出版社出版的《改變教學(xué)的36部教育名著》，十月份開(kāi)始研讀由日本著名作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，爭(zhēng)取在十二月份研讀完畢，然后在開(kāi)始研讀前蘇聯(lián)教育家阿莫納什維利》的著作《孩子們!你們好!》《孩子們，你們生活的怎么樣?》《孩子們，祝你一路平安!》，爭(zhēng)取每?jī)蓚€(gè)月讀完一本書(shū)。再下來(lái)閱讀鄭金洲的《說(shuō)課的變革》，并集中精力閱讀美國(guó)教育家帕特里夏的《讓學(xué)生強(qiáng)壯起來(lái)——關(guān)注兒童、學(xué)校和標(biāo)準(zhǔn)的不同觀點(diǎn)》和《從另一個(gè)視角看：兒童的力量和學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)——“展望中心”之兒童敘事評(píng)論》。間或還想讀點(diǎn)風(fēng)水方面的書(shū)籍和中華古典國(guó)學(xué)的經(jīng)典著作。這大概就是我進(jìn)一年半的讀書(shū)計(jì)劃吧，中間還可能因?yàn)楣ぷ鞯男枰x點(diǎn)管理類的圖書(shū)。
讀書(shū)是一種獲取知識(shí)的途徑，同時(shí)也是一種享受的過(guò)程!真的，我們有時(shí)間沒(méi)時(shí)間一定要多讀點(diǎn)書(shū)呀!
青春勵(lì)志演講稿四分鐘篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自高二·9班的xxx，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。
青春，是活力的代表，是年輕的象征;青春，為世界進(jìn)文明，為人類造幸福。以青春之我，創(chuàng)造青春之校園，青春之國(guó)家，青春之人類。時(shí)光飛逝如流水，充實(shí)的校園生活伴我走過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬，它讓我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了許多道理，更主要的是，在時(shí)光的匆匆流逝中，我對(duì)校園的感情更深了，更濃了。
我的校園，你是美麗的、和諧的。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我伴隨著耳邊輕輕吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，快樂(lè)的吟誦詩(shī)詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中，一切都顯得那么明快，被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫(xiě)的樂(lè)章。
我的校園，你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者，建校50年來(lái)，是園丁們的辛勤勞作，使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的各種獎(jiǎng)項(xiàng)，被評(píng)為安全文明單位，先進(jìn)黨支部等;是園丁們的兢兢業(yè)業(yè)，使你從艱難困苦中一路走來(lái)，發(fā)展成今天的輝煌燦爛。同學(xué)們，若沒(méi)有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血，怎么會(huì)有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學(xué)呢?怎么會(huì)有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢?又怎么會(huì)有這歡聲笑語(yǔ)、人心所向的李渡中學(xué)呢?這一切的一切都溫暖著我，感動(dòng)著我，使我對(duì)你有著一種特殊的感情。
我的校園，你是農(nóng)村高中的樣板，是法制教育基地。你變廢虛為亮點(diǎn)，筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓;你變冷清為活力，建起了新型實(shí)用的學(xué)生食堂。不僅如此，校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也將會(huì)以全新的面孔呈現(xiàn)在我們面前。這些都代表著農(nóng)村中學(xué)的進(jìn)步，代表著我們?nèi)w師生員工心血的結(jié)晶，代表著我們校園青春的活力。而青春的魅力，就是讓枯枝也能長(zhǎng)出鮮果，讓沙漠也能化作綠洲。青春，就是一朵永開(kāi)不敗的花。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)我的老師和同學(xué)。在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們?cè)跉g度一個(gè)五彩斑斕的青春時(shí)代。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!
謝謝大家。
看了“3分鐘青春勵(lì)志演講稿”
青春勵(lì)志演講稿四分鐘篇二十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大伙上午好！
時(shí)光像離弦之箭，隨風(fēng)飛遠(yuǎn)；歲月如東去之水，永不回還。無(wú)聲無(wú)息間，高考考試僅有百日。在這個(gè)莊嚴(yán)時(shí)刻，大家三中師生齊聚在這里，將用大家的豪情和壯志，用大家的勤奮和進(jìn)取，放飛大家渴盼已久的一同夢(mèng)想。
我可以作為高三教師代表在這里發(fā)言，我深感榮幸。大家的誓師大會(huì)，目的很明確，那就是要進(jìn)一步勉勵(lì)大家高三師生，以火樣的激情、必勝的信念、科學(xué)的辦法和旺盛的斗志，努力拼搏，收獲大家今年高考考試的輝煌。
在這個(gè)世界上，成功者的隊(duì)伍里面，大多數(shù)人并不見(jiàn)得非常聰明，失敗者的隊(duì)伍里面大多數(shù)人并不見(jiàn)得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更要緊，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮非常大的程度是心靈的貧窮，一個(gè)人的成功非常大程度是意志的成功！過(guò)去大家做的如何并無(wú)關(guān)緊要，只須從目前開(kāi)始，所有都將改變。目前，高考考試已經(jīng)近在眼前，最后的決斗開(kāi)始了，沖鋒的號(hào)角吹響了。100天的時(shí)間，可以收獲累累，可以突飛猛進(jìn)。大家從寒冬走來(lái)，更珍惜春季的燦爛，大家向6月奔去，更相信生活的奇跡。大家曾用智慧培養(yǎng)理想，曾用汗水澆灌期望，過(guò)去踏過(guò)書(shū)山坎坷，也曾渡過(guò)學(xué)海茫茫，大家走過(guò)的每一步，都已經(jīng)奠定了成功的基石。大家的青春會(huì)因努力而精彩，生活會(huì)因拼搏而輝煌，讓大家從今天開(kāi)始，踏上百日的征途！
下面讓大家以理想的名義對(duì)自己提出以下五點(diǎn)需要：
一、緊密配合，加大交流溝通，不到最后關(guān)頭切勿輕言成敗。
高考考試沖刺要緊關(guān)頭，大家全體同學(xué)都要關(guān)愛(ài)我們的班級(jí)，加大與班主任和任課老師的交流談心，加大自我心理輔導(dǎo)，為大家最后的復(fù)習(xí)迎考打造一個(gè)好、和諧的環(huán)境和環(huán)境。過(guò)去的高三兩次統(tǒng)考，不管大家的成績(jī)?cè)趺礃?，它僅僅代表過(guò)去，不可以說(shuō)明以后什么，更不可以代表高考考試，行百里者半九十，最后的幾步才是最重要最艱難的，也是最易出問(wèn)題的，大家需要要有深刻清醒的認(rèn)識(shí)，哪個(gè)大意和松懈一下，哪個(gè)將落后，哪個(gè)將萬(wàn)劫不復(fù)。
二、志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，用最穩(wěn)健的節(jié)奏將理想進(jìn)行到底。
大家全體師生需要一鼓作氣、乘勢(shì)追擊，從新的起點(diǎn)出發(fā)，向新的目的和制高點(diǎn)沖刺，到達(dá)理想的彼岸。
三、投入專注，心無(wú)旁騖，摒棄所有魅惑，容易生活。
大家各個(gè)班級(jí)、每一個(gè)同學(xué)需要迅速擬定并切實(shí)落實(shí)科學(xué)、健全、周詳?shù)臎_刺復(fù)習(xí)計(jì)劃，在這過(guò)程中決不可以打絲毫的優(yōu)惠，需要100%地完成，只有如此大家才能真的日日有所進(jìn)，周周有提升。
四、抓緊時(shí)間，分秒必爭(zhēng)，與強(qiáng)者角逐，向自我挑戰(zhàn)。
一個(gè)擅長(zhǎng)使用時(shí)間的人，他總能找到時(shí)間，由于他了解時(shí)間的點(diǎn)滴效應(yīng)，他知曉只須自己天天比其他人少浪費(fèi)一分鐘，那樣一百天他就比其他人多出一百分鐘來(lái)，他就可以比其他人籌備得更充分一點(diǎn)。所以抓住學(xué)習(xí)中的每個(gè)細(xì)則，便能累積巨大的成功。
五、珍惜考試，調(diào)整心態(tài)，訓(xùn)練技術(shù)，形成規(guī)范。
同學(xué)們需要依據(jù)自己及學(xué)科的特征，對(duì)我們的薄弱學(xué)科進(jìn)行持續(xù)的自我補(bǔ)差，特別是對(duì)有較大增長(zhǎng)空間和潛力的學(xué)科給予時(shí)間上傾斜和保證，務(wù)求達(dá)成補(bǔ)有效果、補(bǔ)有提升，補(bǔ)有突破，以求做到靈活運(yùn)用，增強(qiáng)得分能力。
同學(xué)們，期望之門(mén)已經(jīng)開(kāi)啟，勝利在招手，理想在召喚。大家渴望著，在百日之后，大家三中的學(xué)子們可以用你們那聰明的智慧與漂亮的心靈書(shū)寫(xiě)下無(wú)愧于青春、無(wú)愧于母校、無(wú)愧于年代、無(wú)愧于父老鄉(xiāng)親最耀眼奪目的風(fēng)采。
同學(xué)們，高考考試其實(shí)和生活一樣，三分憑運(yùn)氣，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏，敢拼肯定贏。讓大家以無(wú)可挑剔的成績(jī)和不容爭(zhēng)辯的實(shí)力來(lái)創(chuàng)造我們的將來(lái)。讓大家真的做到“今天我以三中為榮，明天三中以我為榮”。
同學(xué)們，照一照鏡子吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)青春正盛！把一把脈搏吧！你會(huì)感覺(jué)激情正濃！青春給了大家激情，大家就要熱烈地?fù)肀?；青春給了大家力量，大家就要執(zhí)著地拼搏追求；青春給了大家勇氣，大家就要無(wú)畏地接收挑戰(zhàn)。青春的大家要時(shí)刻提醒自己，是花就要綻放，是樹(shù)就要撐出綠蔭，是水手就要搏擊風(fēng)浪，是雄鷹就要展翅飛翔。
冰雪消失，化作千頃碧波；朗朗書(shū)聲，鋪就錦繡前程。望同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)時(shí)間意識(shí)，拼搏意識(shí)，鏖戰(zhàn)百日，鑄我輝煌！
最后，贈(zèng)送一首詩(shī)與同學(xué)們共勉：學(xué)海茫茫潛巨龍，書(shū)山處處育青松。春風(fēng)可助千帆競(jìng)，甘露能滋萬(wàn)木榮。欲爭(zhēng)金榜揚(yáng)名日，還賴寒窗磨杵功！請(qǐng)相信：十載寒窗，百日苦練，大家健步登金榜；一腔熱血，萬(wàn)丈豪情，三中定能創(chuàng)輝煌！熱切期望同學(xué)們：十年磨劍，百日策馬闖雄關(guān)；一朝試鋒，六月?lián)P眉奪桂冠！
青春勵(lì)志演講稿四分鐘篇二十一
老師們、同學(xué)們：
大家好!
恩情似海，您辛辛苦苦把我拉扯大，可以說(shuō)歷盡艱辛，徹耗了無(wú)數(shù)的心血，可您始終是無(wú)怨無(wú)悔。
確實(shí)，母愛(ài)猶如潺潺的小溪，那么柔，那么清;母愛(ài)猶如縷縷的紗絲，那樣細(xì)，那樣密;母愛(ài)猶如巍峨的高山，那么厚，那么闊。
總之，一切的一切，又怎能報(bào)答您對(duì)我的一片養(yǎng)育之恩呢?
我們也許現(xiàn)在還小，還不知道什么叫大恩大德，還不能真正體會(huì)到父母嚴(yán)格要求我們的真正含義，有時(shí)甚至覺(jué)得父母的要求有些殘忍。
但是，在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，當(dāng)你有一天，靜下來(lái)用心地想一想，只要記下你生活中感覺(jué)幸福的一點(diǎn)一滴，你一定能感覺(jué)到滲透出來(lái)的是他們那無(wú)盡的關(guān)愛(ài)之情啊!
學(xué)會(huì)感恩，不光是對(duì)支持過(guò)你的人、幫助過(guò)你的人心懷感恩，對(duì)他們?cè)?jīng)給予過(guò)的幫助表示深深的感激之情，還要對(duì)反對(duì)、拒絕過(guò)你的人心懷感恩，感謝他們給與你一個(gè)磨練的機(jī)會(huì)，讓你不斷的走向成熟、變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
只有真正擁有一顆感恩的心，讓你活的無(wú)限的精彩!
謝謝大家!
青春勵(lì)志演講稿四分鐘篇二十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!
時(shí)下，如果說(shuō)哪個(gè)詞最火，恐怕就是“正能量”了——凝聚正能量，發(fā)展新林業(yè)?！包c(diǎn)燃正能量，引爆小宇宙。”“點(diǎn)燃正能量，運(yùn)氣擋不住?！?/p>
什么是正能量?在我看來(lái)，態(tài)度樂(lè)觀、積極、向上的人，充滿熱心、希望與信念，能讓你積極有活力的，就是正能量。正能量其實(shí)很簡(jiǎn)單，無(wú)處不在。簡(jiǎn)而言之，能讓人們激動(dòng)并振奮的，那就是我們所需要的——正能量!
我們每個(gè)人的內(nèi)心就是一座“能量場(chǎng)”，既隱藏著自信、豁達(dá)、愉悅、進(jìn)取等正性能量，又暗含著自私、猜疑、沮喪、消沉等負(fù)性能量。這兩種能量，可以說(shuō)是此消彼長(zhǎng)的關(guān)系。
十八大為我國(guó)人民在新的歷史時(shí)期指出了新的前進(jìn)目標(biāo)，也道出了億萬(wàn)華夏兒女共同致富奔小康的心聲。要實(shí)現(xiàn)這一宏偉藍(lán)圖，需要每個(gè)人的努力。
在當(dāng)前社會(huì)正處轉(zhuǎn)型時(shí)期，社會(huì)不均依然存在，社會(huì)攀比不可避免，全民致富仍需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。要圓一個(gè)繁榮富強(qiáng)的中國(guó)夢(mèng)，需要我們每一個(gè)人，從自身做起，從本職做起，堅(jiān)持傳播正能量精神，完成“中國(guó)夢(mèng)”。
不要哀嘆世風(fēng)日下，也不要埋怨人心不古。每個(gè)人既是正能量的接受者，也是塑造者、傳遞者。我們每個(gè)人表現(xiàn)出的能量正負(fù)，其實(shí)就在一念之間。自覺(jué)遵守規(guī)則，表現(xiàn)出的就是正能量，現(xiàn)階段，在發(fā)展關(guān)鍵期、基層干部面對(duì)全新的任務(wù)?！叭罕娮钆蔚氖侵赂?，最想的是服務(wù)，“基層干部，歷來(lái)都是我們黨和國(guó)家事業(yè)的骨干力量，是連通上下的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)?！弊鳛榛鶎恿謽I(yè)干部服務(wù)群眾、做群眾工作，天經(jīng)地義。上情下達(dá)，下情上遞，基層干部主動(dòng)不主動(dòng)，效果大不一樣。工作轉(zhuǎn)型、能力升級(jí)，是對(duì)基層干部與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)實(shí)要求。
秀美的山川、良好的生態(tài)既是我們賴以生存的自然環(huán)境，是后代子孫得以永續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，也是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興中國(guó)夢(mèng)不可或缺的基本條件。沒(méi)有好的環(huán)境，不僅美麗家園無(wú)從談起，幸福指數(shù)難以提升，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展也會(huì)遭遇日趨嚴(yán)重的環(huán)境瓶頸。從吃飽穿暖到環(huán)境優(yōu)美，人民群眾對(duì)生活環(huán)境、生態(tài)問(wèn)題日益關(guān)注。
小角色擔(dān)當(dāng)大責(zé)任，保護(hù)青山綠水，建設(shè)秀美山川是我們義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。愛(ài)護(hù)我們賴以生存的大森林人人有責(zé)，做為一名林業(yè)工作者傳遞出一種正能量，更應(yīng)對(duì)林業(yè)事業(yè)有著無(wú)限熱愛(ài)，竭盡所能地為林業(yè)事業(yè)的發(fā)展和林業(yè)資源保護(hù)努力工作，做到恪盡職守、愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)林、護(hù)林、興林始終如一。以建設(shè)富裕生態(tài)和諧-為目標(biāo)，創(chuàng)新造林模式，激活興林要素，轉(zhuǎn)變林業(yè)方式，走出了一條“民富、林興、生態(tài)好”三贏的路子，以推進(jìn)集體林權(quán)制度改革，林地承包到戶后，帶來(lái)了林業(yè)生產(chǎn)力的大解放。激發(fā)了群眾投入林業(yè)建設(shè)的積極性，農(nóng)民真正成為山林的主人，通過(guò)精心經(jīng)營(yíng)林地、走上了一條充滿希望的增收致富之路。
以“提高科技含量”為核心，科技興林，充分發(fā)揮科技的支撐、引領(lǐng)、突破和帶動(dòng)作用，把科技創(chuàng)新融入林業(yè)發(fā)展全過(guò)程，利用林下空間，大力發(fā)展節(jié)約型、健康型、生態(tài)型種養(yǎng)業(yè)已成為振興全縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的亮點(diǎn)和實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收的突破口。大力推廣發(fā)展林下經(jīng)濟(jì)，由傳統(tǒng)單一的營(yíng)林模式向林下養(yǎng)殖、林下種植等多種林農(nóng)牧高效復(fù)合經(jīng)營(yíng)模式發(fā)展轉(zhuǎn)變，使農(nóng)林牧各業(yè)實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、循環(huán)相生、協(xié)調(diào)發(fā)展。
青春勵(lì)志演講稿四分鐘篇二十三
大家好，我是初二三班的郭_綺。
我演講的題目是：青春因磨煉而美麗。
平心而論，誰(shuí)也不希望自己的生命經(jīng)常忍受磨練。哪怕因此可以增加青春的美麗，也不會(huì)有人歡呼而言：“我喜歡磨難?！比丝偸窍蛲教购桶踩唬欢?，現(xiàn)實(shí)卻往往不盡人意。
青春因磨煉而美麗，當(dāng)挑戰(zhàn)來(lái)臨時(shí)，惴惴不安是毫無(wú)用處的，這是你要做的，就是以十足的勇氣全力以赴以迎接挑戰(zhàn)，勇敢的接受新的挑戰(zhàn)。未經(jīng)磨練的青春，不懂得珍惜的青春，不會(huì)發(fā)光發(fā)亮，未經(jīng)磨練怎能成功!
誰(shuí)說(shuō)鳥(niǎo)兒不再唱，誰(shuí)說(shuō)花兒不放香，誰(shuí)說(shuō)青春不能燦爛輝煌。磨練也許是青春中劃過(guò)最美的弧線，最燦爛的記憶!青春，要學(xué)會(huì)面對(duì)一切，挑戰(zhàn)未來(lái)，昔日有暴風(fēng)讓空氣都凝聚，昔日有困苦讓生命都窒息，在風(fēng)雨中看不到天空的晴朗，在迷茫中嗅不到人生的方向，這樣也許是人生中最大的錯(cuò)誤!但青春因磨練而美麗，磨練也愈加頑強(qiáng)!
一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生，一次磨練讓青春愈加美麗!
謝謝大家。
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