總結(jié)可以幫助我們梳理思路，更好地理清工作和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和目標(biāo)。總結(jié)應(yīng)該包含過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和期望以及自我評(píng)價(jià)等內(nèi)容。接下來(lái)，小編為大家整理了一些總結(jié)的范文，希望能對(duì)大家有所幫助。
菊花香人斷腸篇一
秋分一過(guò)，世間萬(wàn)物都發(fā)生了巨大變化，看，蓬蓬勃勃的綠葉兒已變得有些微黃，爭(zhēng)奇斗艷的花兒顯得有些倦了，許多花蕊已凋謝了，悄無(wú)聲息地投進(jìn)了大地媽媽的懷抱，乖乖地入睡了。
好一個(gè)落葉飄飄菊花香的季節(jié)，好一幅燦爛多姿的豐收畫(huà)卷。曾在天空翩翩起舞的蝴蝶，現(xiàn)在已不知何處去了，也許它們冬天也會(huì)有一個(gè)美麗的家。真正的蝴蝶隱去了，而另外一種“蝴蝶”登場(chǎng)了，看啊，秋風(fēng)大手一揮，橘黃的銀杏葉，赤紅的楓葉，泛青的落葉松都隨著秋風(fēng)紛紛跌落。它們?cè)谒{(lán)天下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飛翔，有的像嬰兒直撲大地媽媽的懷抱，有的打著旋兒像調(diào)皮的娃娃，有的似乎有幾分不舍，留戀著溫暖的枝頭。
這些“蝴蝶”兒雖不像真正的蝴蝶那樣色彩繽紛，卻也有別一番風(fēng)趣呢。樹(shù)葉兒紛紛落下來(lái)，樹(shù)枝是“媽媽”，樹(shù)葉兒是“孩子”，“媽媽”不愿意少一個(gè)“孩子”，“孩子”離不開(kāi)“媽媽”，它們母子怎能不相依相偎呢?！安皇腔ㄖ衅珢?ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。”在萬(wàn)木蕭瑟的秋天里，美麗的菊花在秋風(fēng)里傲然怒放了，空氣中彌漫著淡淡的菊香，一朵朵一片片菊花在微風(fēng)中輕輕搖擺著，好像在恭迎我們的光臨。
那菊花千姿百態(tài)，有的像亭亭玉立的少女綻開(kāi)笑臉，有的像做錯(cuò)了事的孩子害羞地低下頭，有的漲紅了臉，有的笑彎了腰，有的花已經(jīng)凋謝了，有的開(kāi)的正艷，我被深深地陶醉在菊花里。
菊花香人斷腸篇二
從窗外樓頂上一直垂下來(lái)的青藤，翠綠的葉子，一邊開(kāi)著淡紫色的花兒，一邊結(jié)著紅紅的果子，熱鬧得很?？炊嗔藷狒[，又想起那些恬淡清香的菊花來(lái)。
菊花不畏嚴(yán)寒傲霜而放，不嬌不媚，素雅清秀，歷來(lái)為人們所喜愛(ài)。古人愛(ài)菊，因?yàn)榫栈ú慌c百花爭(zhēng)艷的清高氣節(jié)，視菊花為花之君子，是花之隱逸者。尤其文人雅士更偏愛(ài)菊花，喜歡借菊花言志：情操高潔，堅(jiān)貞不屈。
我原來(lái)居住的小區(qū)，負(fù)責(zé)物管的是一位上了年紀(jì)的大伯，人長(zhǎng)得清瘦而黑，十分勤勞。他本來(lái)的工作是看護(hù)小區(qū)的財(cái)產(chǎn)和原有的花木。也許和他以前從事園林工作有關(guān)，也許是緣于莊稼人勤勞的本色，他幾乎從來(lái)都不閑著，不是休整草坪就是侍弄花木，小區(qū)里那些簡(jiǎn)單的花木在他的殷勤呵護(hù)下常年開(kāi)著美麗的花兒。老人家尤其喜歡菊花，小區(qū)的院落里有一大片被他開(kāi)墾出來(lái)的土地，暮春時(shí)節(jié)就從上一年的母株上剪那最茁壯的葉芽扦插在土里。每天澆水，不久那葉芽就長(zhǎng)出了新的枝條，嫩嫩的在風(fēng)里招展，還沒(méi)開(kāi)花就能聞到一股淡淡的清香，香味有點(diǎn)象青艾葉的味道。等到了秋天往往是滿(mǎn)園菊花競(jìng)放，一株株菊花用一些長(zhǎng)短不一的棍子支撐起來(lái)或者一些不同顏色的菊花擺在一起組成各種各樣不同的.造型，宛然是一件件菊花藝術(shù)品放在小區(qū)里了。菊香隨風(fēng)飄進(jìn)了每一戶(hù)人家，于是小區(qū)里工作了一天歸家的人們陸陸續(xù)續(xù)都出來(lái)了。夕陽(yáng)下，大家圍坐在菊花旁，里，家長(zhǎng)里短，談笑風(fēng)生。老人家也喜笑顏開(kāi)，滿(mǎn)是皺紋的笑臉象菊瓣一樣舒展開(kāi)來(lái)?；ǚN多了，老人往往會(huì)送幾盆給小區(qū)的住戶(hù)，每年我是必能得到老人的饋贈(zèng)的。特別喜歡的是老人家贈(zèng)送的一盆墨菊，深紫紅的顏色，小小的花兒一朵一朵簇?fù)碓谝黄鸾M成一個(gè)大花球。對(duì)于老人家這一舉動(dòng)，大家都感念不已，誰(shuí)家有了好吃的總不忘給老人家送上一些。老人家對(duì)于這些是不客氣的，在一個(gè)大家庭大家相處久了，人與人之間多了些親切和睦，少了些不必要的客套。
我喜歡菊花。一則菊花可以裝點(diǎn)清秋寒冬略顯寂寞的小花園，二則菊花實(shí)在是最容易種植的東西，生命力極其旺盛。一方沃土最好，可以長(zhǎng)得枝繁葉茂，開(kāi)出碩大而美麗的花朵。即使在貧瘠的山崖上，它也可以牢牢扎根，寒風(fēng)中在蒼勁的虬枝上開(kāi)出朵朵清麗的花兒，很有些飄逸的姿態(tài)，那淡淡的菊花香從遠(yuǎn)谷山崖飄過(guò)來(lái)，和煦甜潤(rùn)。我想這樣的菊花該是吸收了天地山巒的靈氣和甘露的緣故。
到了鄉(xiāng)下，那鄉(xiāng)村院落的菊花又有著另一番的風(fēng)味。常常是花枝未經(jīng)過(guò)刻意的修剪，花株高高的，用竹枝扶著或斜倚著院墻淺淺而笑，亭亭玉立在風(fēng)中。也有些經(jīng)過(guò)修整的，出落得矮矮壯壯的，開(kāi)著碩大的花朵兒的菊多高居在花盆里，乍看卻比不得那風(fēng)中亭亭玉立細(xì)弱的小菊花來(lái)得有風(fēng)韻。山鄉(xiāng)的崖上、田埂上最常見(jiàn)的多是白菊花或黃色的野山菊。瘦弱黝黑的的枝干緊緊貼著崖壁，蒼勁有力，枝丫頂端葉片的綠是淺淺的，甚至是半枯黃，半青綠的，每一枝枝葉都倔強(qiáng)地在風(fēng)中挺立著，這更顯示出了它們旺盛的生命力和不畏惡劣環(huán)境所屈服的堅(jiān)強(qiáng)意志。野菊花的花型小巧玲瓏，色澤清麗，香氣卻比大朵的菊花要濃郁的多。
看菊有霧最好，薄薄的霧里，葉兒花兒都籠上了一層輕紗，飄飄緲緲，香氣隨霧流淌，潤(rùn)人心肺。如果能在雨中看菊，那又是另外一番景象，菊瓣上綴滿(mǎn)了顆顆雨露，晶瑩剔透，蝸居一隅?？刺焓顷幊脸恋模捠掞L(fēng)寒，屋檐前靜坐著，菊花香里聽(tīng)雨落青苔，憑空生出幾許愁和意氣，落在筆端，那些文字就多了些滄桑，耐人尋味了。
對(duì)于愛(ài)菊的人，也愛(ài)拿菊花來(lái)泡茶喝，菊花茶清涼滋潤(rùn)，可以養(yǎng)肝明目。但在老家，小時(shí)候，人們并不拿菊花泡茶，只是在秋天采野菊花的花蕾，曬干了裝在枕芯里做枕墊，同樣可以明目怡神。晚上枕著，菊花香帶著陽(yáng)光的味道淡淡散發(fā)出來(lái)，整個(gè)人是身心愉悅的，連夢(mèng)里偶爾也可以看見(jiàn)一朵朵菊花盛開(kāi)來(lái)，在風(fēng)里招展。
菊花如今也不單只開(kāi)放在寒秋隆冬季節(jié)，除了春天，幾乎長(zhǎng)年可見(jiàn)菊花了。節(jié)假日，公園、街頭各種各樣的菊花組成一個(gè)個(gè)美麗的圖案，蜂蝶兒嬉戲其間。菊花旺盛的生命力和美麗多姿的花型成了長(zhǎng)壽吉祥喜慶的象征。走親訪(fǎng)友，看望師尊長(zhǎng)輩都可以送上一盆鮮菊花祝賀。淡淡菊花香里，親情友情交融，菊花賦予人們的意義早已超出了它本身的觀賞價(jià)值了。
菊花香人斷腸篇三
教室外，有一盆紫茉莉，它是由汗水去澆灌的。
這已是小中考的最后三周了，哈！或許，這不是負(fù)擔(dān)，而是解脫，我們沒(méi)有必要把它看得太重。
每天總看著同學(xué)無(wú)奈的說(shuō)道：“天要亡我，非考試之罪也！”或者，麻木的，好似無(wú)一點(diǎn)生機(jī)的去機(jī)械的翻著歷史、地理、生物。哎，這怎么會(huì)是的方法呢？你們只是看，看什么？看書(shū)上的字，去死記硬背。而老師曾說(shuō)過(guò)，“好記性不如一支爛筆頭?！蹦銈円惨m當(dāng)?shù)娜?xiě)一下。
我的倡導(dǎo)，不過(guò)是徒勞。最后的結(jié)局，還是少年識(shí)得愁滋味，人有悲歡離合罷了！
初三:何俊杰。
菊花香人斷腸篇四
他對(duì)她的女友說(shuō)，我心中有兩個(gè)世界。
一半是悲傷，一半是快樂(lè)。
我心中有兩個(gè)愿望，
一個(gè)是希望，一個(gè)是疑忘。
因?yàn)槲矣羞^(guò)多少的創(chuàng)傷，
有過(guò)多少的折磨，
有過(guò)多少的眼淚，
往心里流，你知道嗎。
但我無(wú)法選擇，
我只能把過(guò)去疑忘，
我也經(jīng)歷過(guò)多少的痛苦，
愛(ài)情永存，如夢(mèng)一場(chǎng)。
不是我不想，是我忘不了。
你知道嗎，在獨(dú)自的夜晚，
你讓我無(wú)法承受一切，
為何呢，因?yàn)槭悄恪?/p>
讓我痛斷腸，是你。
讓我心碎如焦，
別無(wú)他求，只有默默。
的.藏在心底。
我鳳兒把這首斷腸淚送給天下所有的朋友，祝福你們的愛(ài)情錦上添花，心甜如蜜，纖纖素手，情深意長(zhǎng)，幸福無(wú)比。
初三:活潑的鳳兒。
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菊花香人斷腸篇五
菊花在風(fēng)中輕輕地?fù)P起頭，像向日葵，追逐太陽(yáng)的方向，卻沒(méi)有一絲陽(yáng)光穿過(guò)她那陰沉似的軀體射入她的心中。
她突然輕輕地笑了。
那個(gè)夏天，他牽著她的手，飛快地跑過(guò)后山的那片白樺林。她感到從未有過(guò)的欣喜……她張開(kāi)手心，又輕輕地握緊，她想握住從指間回流過(guò)的風(fēng)，可是，什么也沒(méi)有。
那個(gè)夜里，她被惡夢(mèng)驚醒。忽然間，她感到一絲風(fēng)滑過(guò)。她失眠了。她的腦海里浮現(xiàn)出了她與他跑過(guò)那片樹(shù)林。風(fēng)在她耳邊低呤著，她猶如一只白色的蝴蝶，從遙遠(yuǎn)的國(guó)度飛越千山萬(wàn)水來(lái)到她的身邊……他們一起在溪邊祈禱，她偷偷地睜開(kāi)眼，看著身旁這個(gè)男孩虔誠(chéng)、認(rèn)真的臉，她慶幸那一刻她在他身邊。潔白的連衣裙在風(fēng)中靜靜地綻放著但過(guò)完美的一切令她隱隱地感到不安。
風(fēng)起了，菊花香充斥了整個(gè)小院。
菊花香人斷腸篇六
透過(guò)一層層稀薄的菊花香，又撞上了這涼爽的清明。
手指輕觸在被雨洗濕后冰冷的墓碑上，站在面前，奮力回想幼時(shí)的我是否曾在他的懷抱下。
手中的菊花散落了一地，白黃的花瓣被刺骨的寒風(fēng)吹碎;吹碎我對(duì)他的記憶，淡黃的菊花在透著雨的一縷陽(yáng)光中顯得是那么的嬌艷。
記憶中，我最?lèi)?ài)睡在陽(yáng)臺(tái)上，清幽的白菊，舒適的躺椅，悠閑的拿著帶菊花香的小蒲扇。隨手拈來(lái)一片花瓣，花瓣上沾著的那點(diǎn)清澈的小水珠，滑落在我的手心里，清涼的感覺(jué)滲入每一寸肌膚，望著白菊那一點(diǎn)肥嫩的腰肢，忍不住輕輕折斷它，靠近自己的鼻息，貪婪地深吸著那一陣清淡幽雅的香味，讓我看到那一幅慈祥的臉龐和溫?zé)岬哪抗?，?qū)趕著四周?chē)p繞著我的寒冷。漸漸的，我入夢(mèng)了，夢(mèng)見(jiàn)了有他相伴的現(xiàn)在，未來(lái)。
但是，夢(mèng)終究是夢(mèng)，他還是安靜地躺在那冷淡的墓碑下。菊花那明朗的色澤過(guò)于鮮艷，感覺(jué)為這特殊的環(huán)境下制造了些許恐怖的氣息，但似乎又給這氣息增添了另一份溫暖。
花瓣依舊被吹拂，飄散的花瓣像處子的臉龐一般細(xì)膩，柔嫩，仿佛吹拂一下就會(huì)破裂。忽的，又想到那時(shí)他一點(diǎn)一點(diǎn)消瘦的情形，我卻沒(méi)有走進(jìn)他的世界，也或許是他沒(méi)有走進(jìn)我的世界吧;終于，他將自己悄悄隱沒(méi)在了那一朵白菊中。
記得送他走的那一刻，痛恨自己那時(shí)的天真：我怎沒(méi)有一滴淚落?想到他冰冷的躺在玻璃罩中，依舊是那副和藹的臉，但現(xiàn)在卻又是顯現(xiàn)的那么死氣沉沉，我靠近像是在水晶罩中的你，又暖又冷。
面對(duì)逝去的菊花，說(shuō)不出什么，只是感覺(jué)心中有太多的遺憾，只有殘留著他舊時(shí)的輪廓和那枯萎在陽(yáng)臺(tái)上的白菊和它的香氣。
站立在這冷石面前，輕聲問(wèn)道：“你收到了嗎?那朵曾在陽(yáng)臺(tái)上的白菊”或許那朵白菊，帶給了我更多的是溫暖，驅(qū)散了更多的寒冷。
菊花香人斷腸篇七
十月了，正是菊花盛開(kāi)的月份。
我不禁放輕了腳步，深深地呼吸著秋天的氣息，空氣中徜徉著花的芬香。從未看過(guò)開(kāi)得這樣盛、這樣美、這樣五彩斑斕的菊花，我甚至不知道用什么詞語(yǔ)來(lái)形容。用五光十色已不能點(diǎn)綴它的美麗，用花團(tuán)錦簇已不能概括它的繁密，用冰清玉潔也不再能描繪它那奪目的風(fēng)采和高貴的氣質(zhì)。
十月的菊花各式各樣，有的雪白如玉，在夜幕下好像蒙上了一層淡淡的青紗；有的紫中帶白，深深淺淺的紫色，淡淡的白色成為了鮮明的對(duì)比；有的是鮮艷的黃色，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。
我最喜歡的`是一株白菊，我曾在家鄉(xiāng)的一條鄉(xiāng)間小路邊看見(jiàn)過(guò)它。這條路很是偏僻，繁茂的樹(shù)蔭讓陽(yáng)光成為一種奢侈，蔓生于路中的荒草見(jiàn)證了歲月的流逝。黎明，第一縷晨曦不屈地穿越了層層的枝葉，將它潔白而孤獨(dú)的身影擁抱；傍晚，落日的余暉為它穿上最后一件金黃的外衣方才依依道別，也許可以用“孤芳自賞”來(lái)形容它，也許可以用“凌寒獨(dú)自開(kāi)”來(lái)贊美它，因?yàn)?，在這條小路上它是唯一的點(diǎn)綴。它生長(zhǎng)的地方?jīng)]有沃土，有的只是大大小小的石塊，微微卷起的雪白色、細(xì)長(zhǎng)的花瓣在石縫間自由生長(zhǎng)，黃色的花蕊影影綽綽的埋藏在花瓣中。秋風(fēng)起了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，白中一點(diǎn)黃，黃中一點(diǎn)白，在碧玉一般的綠葉下格外搖曳生姿。
又到十月了，卻只想起一首袁崧寫(xiě)的詩(shī)“靈菊植幽崖，擢穎凌寒飆。春露不染色，秋霜不改條”。
那清癯的身影已在記憶中模糊了，只記得它那淡淡的芬芳。一直留在我心里……。
菊花香人斷腸篇八
活動(dòng)目標(biāo)：
1、觀察、感知自然現(xiàn)象——風(fēng)的存在，知道風(fēng)能使風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)。
2、通過(guò)玩風(fēng)車(chē)這個(gè)活動(dòng)讓幼兒知道用撥、跑、甩、吹等方法使風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)起來(lái)。能大膽的在同伴面前講述自己的發(fā)現(xiàn)。
3、激發(fā)幼兒對(duì)風(fēng)車(chē)探索的興趣，體驗(yàn)探索的樂(lè)趣。
活動(dòng)重難點(diǎn)：通過(guò)玩風(fēng)車(chē)這個(gè)活動(dòng)讓幼兒知道用撥、跑、甩、吹等方法使風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)起來(lái)；能大膽的在同伴面前講述自己的發(fā)現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、紙扇、彩帶、書(shū)本若干，音樂(lè)磁帶一盒，錄音機(jī)一臺(tái)。
2、多于孩子人數(shù)的風(fēng)車(chē)、盆子、米若干。在角落里擺放一只電風(fēng)扇和若干風(fēng)車(chē)用布遮住。
活動(dòng)過(guò)程：
一、感知風(fēng)，認(rèn)識(shí)自然界的風(fēng)，自己動(dòng)手制造風(fēng)。
2、平時(shí)你看到什么就知道有風(fēng)來(lái)了？教師引導(dǎo)天上白云飄、樹(shù)葉搖、紅旗舒展、小草點(diǎn)頭、河里有波紋來(lái)理解。還可以說(shuō)舒服、冷熱等感覺(jué)中理解風(fēng)。
3、教師出示電吹風(fēng)，給幼兒吹風(fēng)，讓幼兒感知風(fēng)的存在。
4、我們小朋友也能制造風(fēng)，大家動(dòng)手試一試。（幼兒身邊準(zhǔn)備了紙扇、彩帶、書(shū)本等讓幼兒制造風(fēng)、感知風(fēng)的工具）。
二、玩風(fēng)車(chē)，初步獲得讓風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)探索的樂(lè)趣。
2、幼兒自由挑選插在米里的風(fēng)車(chē)，選一個(gè)空的地方玩。教師放音樂(lè)，制造輕松活躍的氣氛。
3、幼兒自由探索，教師巡回觀察。
（2）教師引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言交流自己的玩法和發(fā)現(xiàn)。你的風(fēng)車(chē)寶寶是怎么轉(zhuǎn)起來(lái)的，快告訴小伙伴吧！
4、引導(dǎo)幼兒在同伴面前講述自己玩風(fēng)車(chē)的發(fā)現(xiàn)。
（1）讓孩子停止玩風(fēng)車(chē)，坐下來(lái)休息。
（2）教師引導(dǎo)幼兒講述并演示自己的玩法，教師：“你是怎樣和風(fēng)車(chē)寶寶玩的？”請(qǐng)幼兒演示給同伴看，同時(shí)請(qǐng)同伴一起嘗試風(fēng)車(chē)的玩法。
（3）教師：我們小朋友真能干，知道用嘴巴吹吹，用手撥，迎著風(fēng)跑、頂著風(fēng)推、甩、用手搓等方法讓風(fēng)車(chē)寶寶轉(zhuǎn)起來(lái)。風(fēng)車(chē)寶寶可高興了。他們要跳集體舞給小朋友看呢！
三、多觀察，進(jìn)一步激發(fā)幼兒探索風(fēng)車(chē)的興趣，拓展幼兒的思維。
2、幼兒相互討論。
3、拿好我們的小風(fēng)車(chē)，用剛才我們想到的方法和風(fēng)車(chē)寶寶開(kāi)心的玩吧！
小結(jié)：今天我們認(rèn)識(shí)了風(fēng)，和風(fēng)車(chē)寶寶玩得真開(kāi)心?？墒秋L(fēng)車(chē)寶寶累了，讓風(fēng)車(chē)寶寶休息吧。以后，我們?cè)俸退黄鹱鲇螒颉?/p>
教學(xué)反思。
本次活動(dòng)層次清晰，形式新穎，內(nèi)容豐富，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程充分體現(xiàn)了以幼兒為主體，教學(xué)目標(biāo)明確，效果很好。活動(dòng)內(nèi)容貼近幼兒生活，符合孩子的的年齡特點(diǎn)，整個(gè)活動(dòng)游戲化，符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)。既使幼兒積極思考，自主創(chuàng)編多種玩法，培養(yǎng)幼兒對(duì)游戲的興趣。又發(fā)展了幼兒的觀察力、表現(xiàn)力、想象力，激發(fā)幼兒對(duì)玩風(fēng)車(chē)的興趣。但整個(gè)活動(dòng)還存在一些遺憾：在活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)----幼兒自由玩風(fēng)車(chē)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)玩風(fēng)車(chē)還意猶未盡，如果多給幼兒探索玩的機(jī)會(huì)?？隙ㄐЧ麜?huì)更好。在區(qū)域活動(dòng)中，我會(huì)努力提高自身的語(yǔ)言引導(dǎo)能力，讓孩子學(xué)會(huì)既動(dòng)手又動(dòng)腦。
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菊花香人斷腸篇九
1、知道菊花由花、莖、葉組成。（重點(diǎn)）。
2、能說(shuō)出不同品種的菊花的顏色、花瓣的`大致形狀。（重點(diǎn)）。
3、能在拓展活動(dòng)中給自己喜歡的菊花按照花、莖、葉三部分涂色。（難點(diǎn)）。
4、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
各種品種的菊花圖片（ppt）、油畫(huà)棒、涂色操作紙。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一、兒歌導(dǎo)入。
秋天到，菊花開(kāi)，紅的紅，白的白，像面條，像煙花，還像媽媽的卷頭發(fā)。
二、基本部分。
1、賞菊、說(shuō)菊：逐一播放ppt：說(shuō)說(shuō)看到的菊花顏色、花瓣的樣子、花朵像什么？教師介紹菊花的名稱(chēng)。
3、教師介紹：莖和葉的作用。
4、再次說(shuō)兒歌，鞏固對(duì)菊花的認(rèn)知。
三、拓展活動(dòng)。
1、認(rèn)知操作紙：出示沒(méi)有顏色的菊花圖片，引導(dǎo)幼兒觀察：花朵在哪？莖在哪？葉子在哪？分別指一指。
2、介紹要求：小朋友用油畫(huà)棒幫忙給菊花穿上漂亮的衣服，給花朵、莖、葉子涂上漂亮的顏色。
3、師幼一起操作：
幼兒獨(dú)立涂色，教師在前臺(tái)選用油畫(huà)棒安靜涂色，用實(shí)際動(dòng)作提示幼兒換油畫(huà)棒的顏色，在輪廓線(xiàn)里涂色，涂色順序是從上到下：花朵——莖——葉。
反思：
師幼一起邊看圖邊說(shuō)菊花的顏色、花瓣的樣子，幼兒有欣賞的興趣，并且能準(zhǔn)確說(shuō)出紅、黃、白、粉幾種顏色的名稱(chēng)，能說(shuō)出“像桔子一樣的顏色”等句子。通過(guò)看圖得出：菊花由花朵、莖、葉組成，能在觀察中說(shuō)出莖和葉子的顏色是綠色。操作活動(dòng)中給菊花分花、莖、葉涂色，大部分幼兒知道換油畫(huà)棒，用不同的顏色區(qū)分，也知道在輪廓線(xiàn)里涂色，有的幼兒涂色慢，最后組成一組在美工區(qū)一起涂色。
菊花香人斷腸篇十
17、春天，細(xì)雨如絲，一棵棵橘樹(shù)大口大口地吮吸著春天的甘露，它們伸展著翡翠一般的枝條，一片片狹長(zhǎng)的葉子在微風(fēng)中歡笑著。
18、窗外的小白樺樹(shù)，婷婷地立在如水的月光里，撒嬌似的輕輕搖曳著滿(mǎn)樹(shù)綠生生的葉片，渴望著夜露的滋潤(rùn)。
19、荔枝樹(shù)的花是乳白色的，慢慢地變成了淡黃色，一簇一簇和綠葉相襯，從遠(yuǎn)處望去，整個(gè)荔枝園就像一個(gè)黃色的花海，美麗極了。
20、秋天悄悄來(lái)到人間，許多樹(shù)的葉子發(fā)黃了，隨著陣陣秋風(fēng)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，而枇杷樹(shù)不但翠綠，生機(jī)勃勃，而且又孕含著未來(lái)的花苞去，真像粉紅、銀白色的云彩。
21、葵樹(shù)樸實(shí)無(wú)華，一年四季從不換裝，粗粗壯壯、敦敦實(shí)實(shí)，只顧伸開(kāi)寬大的手掌，那鋒利的手指，似無(wú)數(shù)把長(zhǎng)劍，指向生活中的不平。
22、苦楝樹(shù)長(zhǎng)著高高的樹(shù)干，密密的樹(shù)葉，開(kāi)著雪白的小花，從遠(yuǎn)處看，那一簇簇白色的小花就像是天上落下的一片片雪花。
23、溶溶月色里，樟樹(shù)是那樣蔥蘢繁茂，密密匝匝的樹(shù)葉像打了白蠟似的，朦朧地發(fā)出潤(rùn)澤的光。
24、小小的梧桐只有兩只筷子那么高，像我的手指那么細(xì)，碧綠的樹(shù)干頂上，頂著一顆褐色的芽，像用暗紅色的寶石雕成的，上面布滿(mǎn)細(xì)細(xì)的茸毛。
25、谷雨前后，香椿樹(shù)鉆出一簇簇的嫩芽，這可是北京人最喜愛(ài)的“鮮貨”了。炸香椿魚(yú)、香椿拌豆腐、香椿豆、香椿炒雞蛋還有香椿拌面條，都讓人垂涎三尺。剛剛把枝頭幼芽摘光，不幾天又鉆出來(lái)了，紅紅的，嫩嫩的，那么鮮亮可愛(ài)。采香椿啦！爸爸用長(zhǎng)竿去鉤，一枝枝幼芽像雨點(diǎn)似的落下。我端著塑料盆去撿，一會(huì)兒就裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一盆，把它分給鄰居和朋友們嘗鮮，誰(shuí)都夸它嫩，夸它香。
26、月光下，這棵古槐葉子是那樣蔥蘢，枝干是那樣粗壯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一位手執(zhí)利劍的勇士，又像一個(gè)頂天立地的巨人。
27、河邊、湖畔那依依的楊柳確是大自然的驕子。風(fēng)平浪靜的時(shí)候，楊柳好像一位溫順的長(zhǎng)發(fā)姑娘，將滿(mǎn)頭青絲灑向水面。風(fēng)一吹來(lái)，柳枝輕輕地拂過(guò)水面，平靜如鏡的河（湖）面泛起了一道微波，很快，水面又平靜如故了。
28、寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風(fēng)呼嘯著猛烈地?fù)u擺著松樹(shù)。大片大片的雪花往松樹(shù)上落，它的枝丫上積滿(mǎn)了厚厚的雪。風(fēng)和雪都想征服松樹(shù)，但是，松樹(shù)以它頑強(qiáng)的毅力一次又一次地戰(zhàn)勝了風(fēng)和雪，等待著春天的到來(lái)。
29、陽(yáng)春三月，泡桐樹(shù)開(kāi)花了，它的花像小喇叭，粉紫色，順著樹(shù)枝，成串成串地指向天空，伸向四周，散發(fā)著一股淡淡的清香。許多小蜜蜂在花間鉆來(lái)鉆去，像是在數(shù)一數(shù)香花有多少。在烈日炎炎的`夏天，泡桐樹(shù)那像葵扇似的葉子平展寬大，綠得那么濃，那么可愛(ài)，多像池塘里的荷葉呀！一棵棵泡桐樹(shù)就像一把把撐開(kāi)的大傘，嚴(yán)嚴(yán)地遮住了那烤人的陽(yáng)光，給人帶來(lái)了涼爽。
30、楊樹(shù)筆直、粗壯的樹(shù)干高過(guò)樓頂，我們仰起頭來(lái)，才能看見(jiàn)它那像大傘似的樹(shù)冠。這棵楊樹(shù)特別顯眼，這不僅因?yàn)樗叽?，而且它有銀白色的樹(shù)干，茂密的綠緞子似的樹(shù)葉。比起周?chē)幕睒?shù)和松樹(shù)來(lái)，它顯得光彩奪目。楊樹(shù)靜靜地站在操場(chǎng)上，好像一位飽經(jīng)風(fēng)霜、慈祥和藹的老人，低頭含笑，興致很濃地陪伴我們唱歌跳舞做游戲。一陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉嘩嘩啦啦作響，多么像老人發(fā)出的爽朗的笑聲啊！
31、5月初，石榴樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了含苞欲放的花蕾。又過(guò)了幾個(gè)星期，花蕾終于開(kāi)放了。它們露出火紅火紅的笑臉，在綠葉的襯托下，異常美麗。近看，它們的花瓣薄薄的，呈五角形，像一個(gè)個(gè)小喇叭；遠(yuǎn)看，像點(diǎn)點(diǎn)星火。花凋謝后，枝上掛滿(mǎn)了小果實(shí)，它們圓圓的，非?？蓯?ài)。
32、在我們面前矗立著一棵高大的楓樹(shù)，這棵樹(shù)像一個(gè)頂天立地的巨人，又像一個(gè)威武的哨兵，粗大筆直的樹(shù)干直插云霄，樹(shù)尖上，一簇簇紅色的楓葉，像一團(tuán)火焰。
33、從溫泉上山，一路所見(jiàn)有蒼翠的峰巒、褐色的峭壁等等，而最引人注目的還是那一株株高大的丹楓。沿途只見(jiàn)峭壁間挺立著棵棵丹楓，枝繁葉茂，猶如覆蓋著朵朵紅云。而散生在常綠林中的楓樹(shù)，有的高大挺拔，像旌旗飄揚(yáng)；有的纖細(xì)娟秀，似鮮花朵朵，愈發(fā)顯得鮮艷可愛(ài)，風(fēng)韻動(dòng)人。學(xué)校操場(chǎng)北面有一排柏樹(shù)，像衛(wèi)兵守衛(wèi)在辦公室門(mén)前。它的樹(shù)干筆直，直指藍(lán)天，樹(shù)枝也是直的，并緊緊靠攏，全部向上。樹(shù)葉短短的，圓圓的，又尖又硬，像根根短針。柏樹(shù)不僅有剛勁有力的姿態(tài)，更有不屈不撓的品質(zhì)。不管是烈日炎炎的盛夏，還是大雪紛飛的嚴(yán)冬，總是郁郁蔥蔥、昂首挺胸，它是樹(shù)中的硬骨頭。
34、在古柏叢中攀援而上，實(shí)在是清幽極了，空氣里充滿(mǎn)柏葉的青苦味，似乎置身于瓊樓仙閣的香火繚繞之中。
35、遠(yuǎn)看，山坡上千株萬(wàn)株的橘樹(shù)，樹(shù)干蒼勁，迎著颯颯晨風(fēng)，傲然挺立。金黃的橘子沉甸甸地綴滿(mǎn)枝頭，好似迷霧里的火球，又像是頑皮的小孩扒開(kāi)綠葉，露出圓圓的小臉，一個(gè)勁地向你點(diǎn)頭微笑。近看，棵棵橘樹(shù)，像撐開(kāi)的大傘，樹(shù)干粗壯而筆直，樹(shù)葉濃密，蔥郁茂盛，成片成林。它們?cè)诔匡L(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng)著，好似站著隊(duì)歡迎你的到來(lái)。
36、秋天，各種花木都凋零了，這片白楊也落葉了。秋風(fēng)吹過(guò)，片片黃葉滿(mǎn)天飛舞，似群蝶，又似從天而降的小手帕。我們把它們攢成堆，準(zhǔn)備冬天取暖。小白楊雖然沒(méi)有了碧葉的點(diǎn)綴，但也沒(méi)有失去昔日的風(fēng)采，仍然迎風(fēng)挺立，給我們以啟迪。
37、無(wú)花果樹(shù)長(zhǎng)得非常茂盛。淺棕色的樹(shù)干，左右分枝，向上伸展著，上部長(zhǎng)著碧綠的葉子。早晨，初升的太陽(yáng)發(fā)出燦爛的光輝，無(wú)花果樹(shù)在陽(yáng)光下舒枝展葉，好像和我一起做早操。下午放學(xué)后，我坐在無(wú)花果樹(shù)旁看書(shū)，它默默地陪伴著我學(xué)習(xí)……無(wú)花果樹(shù)上的無(wú)花果是怎樣結(jié)出來(lái)的呢？你瞧，它先在葉子底下長(zhǎng)出了綠色的小豆豆，漸漸地，這顆小豆豆長(zhǎng)大了，最后長(zhǎng)得和核桃一般大小，那就是成熟了的無(wú)花果了。無(wú)花果從長(zhǎng)出小豆豆到最后成熟，一直躺在葉子里，顯得很“謙虛”，好像還帶著幾分“羞澀”哩！無(wú)花果樹(shù)孕育果實(shí)的方法真是別具一格！
38、遠(yuǎn)方而來(lái)的客人，當(dāng)你迎著微微的秋風(fēng)，走進(jìn)素有“聚寶盆”之稱(chēng)的商洛山中時(shí)，你的眼前會(huì)呈現(xiàn)一排排、一簇簇圓形的樹(shù)頭，交錯(cuò)的枝杈，橘紅的闊葉果樹(shù)，從遠(yuǎn)處望，它們仿佛是一把把撐開(kāi)的雨傘。這時(shí)，你準(zhǔn)會(huì)說(shuō)它們是楓樹(shù)呢！可是當(dāng)你走近前細(xì)瞧，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些紅色的葉子當(dāng)中，還長(zhǎng)著一嘟嚕、一疙瘩、一串串瑪瑙似的圓果實(shí)，紅的火紅，黃的泛金。那就是我們商洛山區(qū)的特產(chǎn)——柿子。
39、香椿樹(shù)很高很高，足足有兩層樓高。樹(shù)冠郁郁蔥蔥，覆蓋著整個(gè)院子。夏天驕陽(yáng)似火，我們的小院卻樹(shù)影婆娑，顯得十分涼快。我們?cè)跇?shù)下做功課、打撲克，有時(shí)爺爺、奶奶在樹(shù)下喝茶聊天，爸爸媽媽在樹(shù)下看報(bào)談心。
40、柿子樹(shù)上綴滿(mǎn)了沉甸甸的柿子，這些紅得透亮的柿子，像一個(gè)個(gè)小紅燈籠，在繁密而又蒼翠的冬青樹(shù)的映襯下，顯得更加鮮艷可愛(ài)。
41、許多雜樹(shù)葉子變成金黃了，楓樹(shù)的葉子卻是一片火紅，它們同翠綠的青松錯(cuò)落在一起，真是一匹人間少有的錦緞。
42、夏天，桂花樹(shù)滿(mǎn)樹(shù)的綠葉仿佛涂上了一層綠色的油彩，一陣微風(fēng)吹來(lái)，桂花樹(shù)舒展著它那四季常綠的枝葉，隨風(fēng)微微搖動(dòng)著，在陽(yáng)光下閃著綠光。
43、這時(shí)候，有些女同學(xué)就搶著拾起那些粉紅色的小絨花，有的把它夾在書(shū)頁(yè)中間，有的把它戴在頭上，有的把它壓成扇形的，然后當(dāng)成小扇子玩，真是又香又漂亮。春天，紫荊樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的枝葉，就像一位苗條秀麗的少女。到了夏天，紫荊樹(shù)的枝葉向四面伸展，把自己變成了一把綠色的大傘，那濃密的枝葉把陽(yáng)光速得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，盡管太陽(yáng)光拼命地往樹(shù)梢里鉆也沒(méi)有辦法透下來(lái)。到了深秋，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的花朵，有紫紅的，有白的。這時(shí)候“植物魔術(shù)師”又把自己變成了繡花女，在大綠傘下繡上了美麗的花。
44、窗外的小白樺樹(shù)，婷婷玉立在如水的月光里，撒嬌似的輕輕搖曳著滿(mǎn)樹(shù)綠生生的葉片，渴望著夜露的滋潤(rùn)。
45、看一棵樹(shù)，是看不到樹(shù)根的，我說(shuō)的當(dāng)然不是將其刨根挖起觀看。因?yàn)樗纳L(zhǎng)方向是有逆于土層上部的樹(shù)干與樹(shù)葉的。它蔓延著，汲取著更深一層土壤的營(yíng)養(yǎng)，更有力更扎實(shí)的抓牢每一寸土地。大估它知道，根深才能葉茂，唯有自己努力夯實(shí)基礎(chǔ)，才會(huì)有觸碰天際的翅膀。
46、荔枝樹(shù)在春風(fēng)中悄悄發(fā)芽了，嫩綠的葉子探出了披針形的小腦袋，新奇地望著周?chē)篮玫拇汗?。?jīng)過(guò)春雨的滋潤(rùn)，陽(yáng)光的照耀，橢圓形的樹(shù)葉茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下，油光發(fā)亮，十分逗人喜愛(ài)。
47、當(dāng)春暖花開(kāi)，細(xì)雨如絲的時(shí)候，柿子樹(shù)貪婪地吮吸著甜美的甘露，舒展著嫩綠的枝芽，一片片橢圓形的葉子，在雨霧中歡快地伸展著。五六月間，棵棵柿子樹(shù)掛滿(mǎn)了青色的小果實(shí)，一天天長(zhǎng)大，真惹人喜愛(ài)。
48、冬天，操場(chǎng)上更是美麗，積雪雖壓彎了樹(shù)枝，卻仍沒(méi)折斷，它，象征著我們的勇氣。
49、夏天，核桃樹(shù)樹(shù)杈上的嫩葉變成了茂盛的枝葉，那些像小扇子一樣的葉子組成了一把大綠傘，把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，送給人們一片陰涼。
50、再往里走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)旁長(zhǎng)著三棵高大的榕樹(shù)，它們粗壯的樹(shù)干需要五六個(gè)人才能合抱。榕樹(shù)的枝葉十分茂密，太陽(yáng)光也只能點(diǎn)下幾點(diǎn)。
菊花香人斷腸篇十一
——此文僅獻(xiàn)給兩位實(shí)習(xí)老師“焦黃組合”看著“蛋白”老師的空間，一篇篇日志都是和我們有關(guān)。很感動(dòng)，突然就有點(diǎn)想寫(xiě)什么給老師的沖動(dòng)。畢竟，兩個(gè)月的師生情，不那么脆弱。已經(jīng)過(guò)去四個(gè)月了，曾經(jīng)的那一切卻依然浮現(xiàn)在眼前，每一刻都?xì)v歷在目。驀然回首，那時(shí)，真的很快樂(lè)……陽(yáng)春三月，兩位有個(gè)性的實(shí)習(xí)老師出現(xiàn)在我們的校園生活里，剛開(kāi)始的接觸，很木訥，不知該和老師說(shuō)些什么，卻異常想接近她們。真是詭異的感覺(jué)，呵呵。班上的男孩子似乎都很喜歡她們，一下課就圍著老師們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，特別是涂涂和小劉，他們兩個(gè)也是“蛋白”老師最喜歡的學(xué)生。至于我嘛，無(wú)所謂啊，每一屆來(lái)的實(shí)習(xí)老師貌似都和我沒(méi)什么關(guān)系，不太熟悉，并不是因?yàn)槲也幌?，而是我認(rèn)為天天圍著老師轉(zhuǎn)的'學(xué)生看起來(lái)比較傻。今年的這兩位老師，理所當(dāng)然我也接近不了。老師上課是見(jiàn)怪不驚的事情，但似乎在實(shí)習(xí)老師那一本厚厚的備課本中顯得那么辛苦。我們卻以吵鬧到難以聽(tīng)講、上課搗亂的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)老師。作為好學(xué)生的我，看了都有些不忍心。
時(shí)光飛逝，一個(gè)月過(guò)去了……老師上課時(shí)依然是那么吵鬧，導(dǎo)致于沒(méi)辦法聽(tīng)講。而課間打打鬧鬧的師生們卻成了我們班門(mén)前一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。很開(kāi)心，能與老師一起玩耍、嬉鬧。轉(zhuǎn)眼間，分別的日子到了。我們專(zhuān)門(mén)為兩位實(shí)習(xí)老師舉行了歡送會(huì)。我、超超和楚楚是主持人。舞動(dòng)著倫巴的旋律，哼唱著好聽(tīng)的《梔子花開(kāi)》，看著搞笑的單口相聲，以及那臺(tái)擺放在課桌上的照相機(jī)都給這個(gè)歡送會(huì)添加了幾分喜感，唯獨(dú)結(jié)尾并不是很完美……同學(xué)們哭了。徹痛心扉，依偎在老師懷中嚎啕大哭。這個(gè)生龍活虎的二班，也已一改曾經(jīng)的面貌，無(wú)數(shù)的淚珠浸濕了每個(gè)人的面龐。擺在臺(tái)上一個(gè)個(gè)同學(xué)們精心準(zhǔn)備的禮物被我們?nèi)釉谝慌浴Ｅ鷤兌阍谝粔K兒?jiǎn)柩?，男生則哭出了聲響。不知為何，多愁善感的我卻在這時(shí)怎么也未能打動(dòng)。好朋友們說(shuō)我是“冷血?jiǎng)游铩?，這樣的場(chǎng)面也只能在一旁“看熱鬧”。
菊花香人斷腸篇十二
手指輕輕觸過(guò)冰冷的墓碑，將身體依偎在他的身旁，卻早已沒(méi)有了曾經(jīng)的堅(jiān)實(shí)而溫暖的懷抱。手中的菊花散落一地，幽怨的淡黃色花瓣散落在襲過(guò)的寒風(fēng)中。訴說(shuō)著我對(duì)他的思念，淡淡菊花香逝在暮春明媚的陽(yáng)光中。
菊花香逝，逝在他黯然離去的那一刻。
記憶中，他最?lèi)?ài)坐在陽(yáng)臺(tái)上。清雅的白菊，古舊的.藤椅，悠閑地老者。構(gòu)成一幅悠然的圖景，信手摘下一朵盛開(kāi)的白菊，淋下冒著熱氣的沸水，我倚在他的身旁，望著白菊一點(diǎn)點(diǎn)肥胖的腰肢，貪婪的嗅著肆意襲來(lái)的菊花香，感受著他慈善的目光。夢(mèng)見(jiàn)有他相伴的幸福未來(lái)。
夢(mèng)終究是夢(mèng)，他還是躺在了那間陰郁而慘白的病房，他像孩子一般執(zhí)著的在病房中擺滿(mǎn)菊花。菊花的明朗色澤為這可怖的空間帶來(lái)了些許溫暖。菊花香依舊，只是人早已不似往昔。我親眼見(jiàn)到他曾經(jīng)肥胖的身體一日日消瘦，手指的骨骼一點(diǎn)點(diǎn)凸顯，他隱沒(méi)在自己的菊花世界中，而我，只是他世界里的訪(fǎng)客，終有一天我將永遠(yuǎn)失去他，那一刻，我覺(jué)得那陣陣菊花香將是他里給我的最后回憶，菊花香是一首別離的歌。
他是在他的菊花叢中離去，帶走了所有的菊花香，帶走了所有曾讓我迷醉的溫暖，我仿若見(jiàn)到他化作了一朵綻放的菊花，在終結(jié)之處盛開(kāi)到永恒。
送走他的那一刻，我將他生命里所有盛開(kāi)的菊花都撒向了他，他的四周氤氳著無(wú)盡的菊花香，靠近他好香、好冷。晶瑩的液體不斷滴落在他身旁的菊花上。滴落在他冰涼的身體上，然后飛也似的蒸騰了，帶走所有的菊花香。
面對(duì)逝去的菊花香，我淚流滿(mǎn)面?？v然菊香已逝，縱然天人永隔，我依然記得那些美好瞬間。在我生命最初的韶華中的蒼白往事早已漸漸被我的淚水洗濯。只殘留下他模糊的輪廓和已悠遠(yuǎn)逝去的菊花香。
有些歲月，注定一生懷念；有些事，注定此生難忘；有些人，注定是我們心中永遠(yuǎn)的眷念。就如同那逝去的菊花香，如同已在天國(guó)的他。
佇立在他的墓前，悄聲告訴他：“爺爺，我來(lái)了，帶了你最?lèi)?ài)的菊花。”或許，那些逝去的菊花香便是我生命最初的溫暖和傷痛。
菊花香人斷腸篇十三
《對(duì)菊》：“九日不出門(mén)，十日見(jiàn)黃菊。灼灼尚繁英，美人無(wú)消息?！?賈島)。
《對(duì)菊》：“無(wú)艷無(wú)妖別有香，栽多不為待重陽(yáng)。莫嫌醒眼相看過(guò)，卻是真心愛(ài)澹黃?！?齊己)。
《對(duì)菊》：“蝶醉風(fēng)狂半折時(shí)，冷煙清露壓離披。欲傾琥珀杯浮爾，好把茱萸朵配伊。孔雀毛衣應(yīng)者是，鳳凰金翠更無(wú)之。何因栽向僧園里，門(mén)外重陽(yáng)過(guò)不知?！?齊己)。
《詠菊》：“霜間開(kāi)紫蒂，露下發(fā)金英。但令逢采摘，寧辭獨(dú)晚榮?！?陳淑達(dá))。
《秋菊》：“擢秀三秋晚，開(kāi)芳十步中。分黃俱笑日，含翠共搖風(fēng)。碎影涵流動(dòng)，浮香隔岸通。金翹徒可泛，玉斝竟誰(shuí)同。”(駱賓王)。
《霜菊》：“素萼迎寒秀，金英帶露香。繁華照旄鉞，榮盛對(duì)銀黃。琮璧交輝映，衣裳雜彩章。晴云遙蓋覆，秋蝶近悠揚(yáng)。空想逢九日，何由陪一觴。滿(mǎn)叢佳色在，未肯委嚴(yán)霜?！?席夔)。
《霜菊》：“秋盡北風(fēng)去，律移寒氣肅。淅瀝降繁霜，離披委殘菊。華滋尚照灼，幽氣含紛郁。的的冒空?qǐng)@，萋萋被幽谷。騷人有遺詠，陶令曾盈掬。儻使懷袖中，猶堪襲余馥。”(無(wú)名氏)。
《野菊》：“晚艷出荒籬，冷香著秋水。憶向山中見(jiàn)，伴蛩石壁里。”(王健)。
《野菊》：“苦竹園南椒塢邊，微香冉冉淚涓涓。已悲節(jié)物同寒雁，忍委芳心與暮蟬。細(xì)路獨(dú)來(lái)當(dāng)此夕，清尊相伴省他年。紫云新苑移花處，不敢霜栽近御筵?！?李商隱)。
《采菊》：“簇簇竟相鮮，一枝開(kāi)幾番。味甘資麹糵，香好勝蘭蓀。古道風(fēng)搖遠(yuǎn)，荒籬露壓繁。盈筐時(shí)采得，服餌近知門(mén)。”(李建業(yè))。
《折菊》：“籬東菊徑深，折得自孤吟。雨中衣半濕，擁鼻自知心?！?杜牧)。
《詠新菊》：“黃金色未足，摘取且嘗新。若待重陽(yáng)日，何曾異眾人?！?姚合)。
《詠白菊》：“雖被風(fēng)霜競(jìng)欲催，皎然顏色不低摧。已疑素手能妝出，又似金錢(qián)未染來(lái)。香散自宜飄淥酒，葉交仍得蔭香苔。尋思閉戶(hù)中宵見(jiàn)，應(yīng)認(rèn)寒窗雪一堆?！?羅隱)。
《題菊花》：“颯颯西風(fēng)滿(mǎn)院栽，蕊寒香冷蝶難來(lái)。他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開(kāi)?！?黃巢)。
《憶白菊》：“稚子書(shū)傳白菊開(kāi)，西成相滯未容回。月明階下窗紗薄，多少清香透入來(lái)?！?陸龜蒙)。
《庭前菊》：“為憶長(zhǎng)安爛熳開(kāi)，我今移爾滿(mǎn)庭栽。紅蘭莫笑青青色，曾向龍山泛酒來(lái)?！?韋莊)。
《十日菊》：“昨日尊前折，萬(wàn)人酣曉香。今朝籬下見(jiàn)，滿(mǎn)地委殘陽(yáng)。得失片時(shí)痛，榮枯一歲傷。未將同腐草，猶更有重霜?！?薛瑩)。
《十日菊》：“節(jié)去蜂愁蝶不知，曉庭還繞折殘枝。自緣今日人心別，未必秋香一夜衰。”(鄭谷)。
《黃菊灣》：“時(shí)菊凝曉露，露華滴秋灣。仙人釀酒熟，醉里飛空山?！?顧況)。
《庭前菊》：“為憶長(zhǎng)安爛熳開(kāi)，我今移爾滿(mǎn)庭栽。紅蘭莫笑青青色，曾向龍山泛酒來(lái)。”(韋莊)。
《詠夾徑菊》：“夾徑盡黃英，不通人并行。幾曾相對(duì)綻，元自?xún)尚猩?。叢比高低等，香連左右并。畔搖風(fēng)勢(shì)斷，中夾日華明。間隔蛩吟隔，交橫蝶亂橫。頻應(yīng)泛桑落，摘處近前楹?！?薛能)。
《村路菊花》：“裊風(fēng)驚未定，溪影晚來(lái)寒。不得重陽(yáng)節(jié)，虛將滿(mǎn)把看。神仙誰(shuí)采掇，煙雨惜凋殘。牧豎樵童看，應(yīng)教愛(ài)爾難?！?崔櫓)。
《賦得殘菊》：“階蘭凝曙霜，岸菊照晨光。露濃晞晚笑，風(fēng)勁淺殘香。細(xì)葉凋輕翠，圓花飛碎黃。還持今歲色，復(fù)結(jié)后年芳?！?李世民)。
《東園玩菊》：“少年昨已去，芳?xì)q今又闌。如何寂寞意，復(fù)此荒涼園。園中獨(dú)立久，日澹風(fēng)露寒。秋蔬盡蕪沒(méi)，好樹(shù)亦凋殘。唯有數(shù)叢菊，新開(kāi)籬落間。攜觴聊就酌，為爾一留連。憶我少小日，易為興所牽。見(jiàn)酒無(wú)時(shí)節(jié)，未飲已欣然。近從年長(zhǎng)來(lái)，漸覺(jué)取樂(lè)難。?？指ダ希瑥?qiáng)飲亦無(wú)歡。顧謂爾菊花，后時(shí)何獨(dú)鮮。誠(chéng)知不為我，借爾暫開(kāi)顏?！?白居易)。
《重憶白菊》：“我憐貞白重寒芳，前后叢生夾小堂。月朵暮開(kāi)無(wú)絕艷，風(fēng)莖時(shí)動(dòng)有奇香。何慚謝雪清才詠，不羨劉梅貴主妝。更憶幽窗凝一夢(mèng)，夜來(lái)村落有微霜?！?陸龜蒙)。
《華下對(duì)菊》：“清香裛露對(duì)高齋，泛酒偏能浣旅懷。不似春風(fēng)逞紅艷，鏡前空墜玉人釵?！?司空?qǐng)D)。
《下第后賦菊》：“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安，滿(mǎn)城盡帶黃金甲?！?黃巢)。
《寒蜂采菊蕊》：“游飏下晴空，尋芳到菊叢。帶聲來(lái)蕊上，連影在香中。去住沾馀霧，高低順過(guò)風(fēng)。終慚異蝴蝶，不與夢(mèng)魂通?！?耿湋)。
《和魯望白菊》：“雪彩冰姿號(hào)女華，寄身多是地仙家。有時(shí)南國(guó)和霜立，幾處東籬伴月斜。謝客瓊枝空貯恨，袁郎金鈿不成夸。自知終古清香在，更出梅妝弄晚霞?！?張賁)。
《登高詠菊盡》：“籬畔霜前偶得存，苦教遲晚避蘭蓀。能銷(xiāo)造化幾多力，不受陽(yáng)和一點(diǎn)恩。生處豈容依玉砌，要時(shí)還許上金樽。陶公沒(méi)后無(wú)知己，露滴幽叢見(jiàn)淚痕?！?羅隱)(一作李山甫詩(shī))。
《菊榮一篇五章》(蕭穎士)：
“采采者菊，芬其榮斯。紫英黃萼，照灼丹墀。愷悌君子，佩服攸宜。王國(guó)是維，大君是毗。貽爾子孫，百祿萃之。
采采者菊，于邑之城。舊根新莖，布葉垂英。彼美淑人，應(yīng)家之禎。有弦既鳴，我政則平。宜爾棟崇，必復(fù)其慶。
采采者菊，于邦之府。陰槐翳柳，邇楹近宇。彼勞者子，喧卑是處?？淠?，蘊(yùn)結(jié)誰(shuí)語(yǔ)。企彼高人，色斯遐舉。
采采者菊，于賓之館。既低其枝，又弱其干。有斐君子，是焉披玩。良辰旨酒，宴飲無(wú)算。愴其仳別，終然永嘆。
歲方晏矣，霜露殘促。誰(shuí)其榮斯，有英者菊。豈微春華，懿此貞色。人之侮我，混于薪棘。詩(shī)人有言，好是正直?！?/p>
《即席賦露中菊》：“眾芳春競(jìng)發(fā)，寒菊露偏滋。受氣何曾異，開(kāi)花獨(dú)自遲。晚成猶有分，欲采未過(guò)時(shí)。勿棄東籬下，看隨秋草衰。”(劉灣)。
《嘆庭前甘菊花》：“檐前甘菊移時(shí)晚，青蕊重陽(yáng)不堪摘。明日蕭條醉盡醒，殘花爛熳開(kāi)何益?；h邊野外多眾芳，采擷細(xì)瑣升中堂。念茲空長(zhǎng)大枝葉，結(jié)根失所纏風(fēng)霜?！?杜甫)。
《和陸?hù)斖拙铡罚骸皭u共金英一例開(kāi)，素芳須待早霜催。繞籬看見(jiàn)成瑤圃，泛酒須迷傍玉杯。映水好將蘋(píng)作伴，犯寒疑與雪為媒。夫君每尚風(fēng)流事，應(yīng)為徐妃致此栽?！?司馬都)。
《奉和魯望白菊》：“已過(guò)重陽(yáng)半月天，瑯華千點(diǎn)照寒煙。蕊香亦似浮金靨，花樣還如鏤玉錢(qián)。玩影馮妃堪比艷，煉形蕭史好爭(zhēng)妍。無(wú)由擿向牙箱里，飛上方諸贈(zèng)列仙?！?皮日休)。
《和張少監(jiān)晚菊》：“憶共庭蘭倚砌栽，柔條輕吹獨(dú)依隈。自知佳節(jié)終堪賞，為惜流光未忍開(kāi)。采擷也須盈掌握，馨香還解滿(mǎn)尊罍。今朝旬假猶無(wú)事，更好登臨泛一杯?！?徐鉉)。
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