名人名言，蘊(yùn)含著深刻的道理和智慧，是我們學(xué)習(xí)和思考的重要素材。對(duì)于那些邊界模糊的情況，我們應(yīng)該如何確定其分類？這里有一些寫作示范
節(jié)約用電小學(xué)四年級(jí)篇一
水是我們生活的必需用品，沒(méi)有水我們會(huì)渴死，地球會(huì)沙漠化，會(huì)不適合人群居住。一道道美麗的風(fēng)景將離我們遠(yuǎn)去，姹紫嫣紅會(huì)變成一片黃沙，這是多么可怕呀！
雖然人們懂得水的重要性，可還是接連不斷的浪費(fèi)水資源。把工廠排出的的廢水倒入干凈的河道中，洗車也要用許多的自來(lái)水。造成了有些地區(qū)嚴(yán)重缺水的現(xiàn)象。
其實(shí)節(jié)約用水并不難，只要保證1、科學(xué)用水。2、洗臉、洗手不開大水龍頭，防治水花四濺。3、不在自來(lái)水的龍頭下邊互相用水大打水仗。我們要珍惜每滴清水，爭(zhēng)做節(jié)約用水小公民。
水是我們的生命，為了我們的健康生活，也為了我們的地球母親，讓我們用雙手拉起一個(gè)堅(jiān)固的籬笆，共同保護(hù)我們這清涼甘甜的水資源吧！
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節(jié)約用電小學(xué)四年級(jí)篇二
據(jù)了解，世上的水只有十分之三的水就是淡水，而且，這些淡水大多數(shù)分布在南極、北極，水被節(jié)成了冰，所以只有很少的水才能夠喝，我們卻不能節(jié)約用水，在這樣的浪費(fèi)水資源。這樣，此時(shí)持續(xù)不了多久，人類就會(huì)滅亡，世上的所有生靈將殘?jiān)鉁缃^，這美麗的地球?qū)⒂谐蔀橐黄瑥U墟。就算有水，那也將就是人類的一滴眼淚了。
可就是，當(dāng)我來(lái)到農(nóng)村旅游時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一種可恨的狀況。當(dāng)天，我在洗手間洗手回來(lái)，發(fā)現(xiàn)那里的水龍頭壞了，一滴滴清澈的自來(lái)水像瀑布一樣往外流，我費(fèi)勁心思想把它關(guān)了，可就是總不能如愿以嘗，將水龍頭給關(guān)掉。我立刻將一位叔叔叫過(guò)來(lái)，讓他幫我關(guān)一下水龍頭。他卻若無(wú)其事地說(shuō)：“小朋友，不用管了，那就是自來(lái)水，用也用不完，放在著，沒(méi)關(guān)系的，它天天開著?！甭?tīng)了這句話，我的心顫抖起來(lái)：“天那！這山水雖多，可就是，也有用盡的時(shí)候。海再寬，那它也有盡頭?！睂?duì)這位叔叔說(shuō)的話，我立刻辯解到：“水也就是有限的，我們就應(yīng)節(jié)約用水?！彼麉s一邊搖著頭，一邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系。”我實(shí)在看不慣他的這種習(xí)慣；“也只有默默地低著頭，自我來(lái)關(guān)這水龍頭。此時(shí)這水龍頭雖沒(méi)有完全關(guān)掉，但總比以前開的水小的多。
看到了這件事以后，我想告訴大家：“我們離不開水，一旦沒(méi)有了水，就等于沒(méi)有了生命。
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節(jié)約用電小學(xué)四年級(jí)篇三
“節(jié)約用水”，人人有責(zé)，這是一種社會(huì)公德，當(dāng)我才知道我國(guó)的水資源竟然這樣缺乏，我的心里不禁一顫，“節(jié)約用水”大概人人都能背得滾瓜爛熟、倒背如流?？墒?，在我們的生活中為什么會(huì)有那么多人不懂得去珍惜、去節(jié)約這少得可憐的水呢？而要白白浪費(fèi)呢？而且那些江、河、湖、海也常常遭到嚴(yán)重的污染，這真令人百思不得其解。
水是生命之源。大家知道地球之所以擁有生命，就是因?yàn)樗鼡碛兴础？茖W(xué)證明，人一星期不吃東西還能存活，而缺了水卻不能生存。禾苗、花草、樹木沒(méi)有水的滋潤(rùn)，就要枯萎，動(dòng)物離開了水，就會(huì)滅亡。魚兒缺了水就無(wú)法在游動(dòng)。有時(shí)候一滴水就能取決于一個(gè)人的生死。所以無(wú)論是生活用水、生產(chǎn)用水、農(nóng)田灌溉，水都與我們的生活息息相關(guān)。
是??！遼闊無(wú)邊的大海，煙波浩淼的湖泊，奔騰不息的江河，雄偉壯麗的冰川，潺潺流動(dòng)的泉水……正是這些形形色色的水，把我們?nèi)祟惖募覉@打扮得分外美麗，給地球帶來(lái)了勃勃的生機(jī)。你能想象嗎，如果沒(méi)有水，地球會(huì)是什么樣的呢？那將是一片枯黃、一派死寂。沒(méi)有水，就沒(méi)有植物，沒(méi)有動(dòng)物，也沒(méi)有人。水，孕育了地球上的生命、人類的文明，人們的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更是離不開水。水是生命的源泉，更是經(jīng)濟(jì)的命脈！水，是維持人類生命的源泉；水，可以為人們服務(wù)，但由于人口的迅猛增長(zhǎng)，人類對(duì)于水的保護(hù)意識(shí)越來(lái)越弱，由于開采過(guò)度和嚴(yán)重污染，使得淡水資源越來(lái)越少。由于缺水，一些國(guó)家江河干涸、農(nóng)作物枯萎、牲畜由于斷水而亡，甚至在某些國(guó)家和地區(qū)間爆發(fā)“水戰(zhàn)”。水，一點(diǎn)一滴都十分可貴，如果浪費(fèi)了這一點(diǎn)一滴，那么水會(huì)像時(shí)間一樣流逝，但時(shí)間是永久，而水卻會(huì)永遠(yuǎn)的消失。
現(xiàn)在，我國(guó)已經(jīng)被列入世界貧水國(guó)家，盡管我國(guó)在興利除弊方面取得了舉世矚目的成就，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，保持水資源和節(jié)約用水，這是每個(gè)人都應(yīng)該做到的，如果不好好珍惜每一滴水，那流失的最后一滴將會(huì)是人類的`眼淚！我們必須面對(duì)事實(shí)，尤其像我們這樣一個(gè)世界13個(gè)貧水國(guó)之一國(guó)家，人均水資源極少，再加上污染嚴(yán)重，使我們賴以生存得水資源不斷惡化！但是，更多的水，使人們浪費(fèi)、破壞的。我曾看過(guò)一份十分讓我吃驚的資料：生產(chǎn)同樣多的糧食，我國(guó)要比美國(guó)多用一倍的水；我國(guó)萬(wàn)元產(chǎn)值的耗水量超過(guò)發(fā)達(dá)國(guó)家的一倍多！
水是人類生命的源泉，沒(méi)有水就沒(méi)有人類！我們必須從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一滴生命之水！我相信，只要我們珍惜、愛(ài)護(hù)水資源。一不濫用、二不浪費(fèi)、三不污染水質(zhì)，好好調(diào)配使用，再加上一些科學(xué)技術(shù)，不斷廣開水源，我們的子孫后代就不必再為缺水而發(fā)愁，世界的明天一定會(huì)更美好！
尊敬的各位老師p親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
我叫鞏倩穎，來(lái)自和平街小學(xué)四年級(jí)一班。今天我演講的題目是《節(jié)約用水，從身邊做起》。
同學(xué)們，地球。
上百分之九十三的水是不能喝的咸水，淡水只占百分之七；而能喝的淡水只占百分之零點(diǎn)八！雖然我國(guó)的水資源很豐富，但分布嚴(yán)重不均，南多北少，人均水平很低！就拿我們武威來(lái)說(shuō)，我們被沙漠戈壁包圍，人均水平只占全國(guó)人均水平的八分之一，世界水平的三十分之一。節(jié)約用水已關(guān)系到我們的生存問(wèn)題！
作為世界萬(wàn)物的一份子，我們還有什么理由不節(jié)約水呢？作為一名小學(xué)生，也許我們的力量很小，但俗話說(shuō)“不積跬步，無(wú)以至千里”，節(jié)約用水也應(yīng)該從一點(diǎn)一滴做起。
在我們的生產(chǎn)中，也有許多的節(jié)水方法。工廠的工人叔叔讓工業(yè)用水循環(huán)利用，農(nóng)民伯伯在農(nóng)田里使用了滴灌、噴灌設(shè)施，種植節(jié)水作物，他們都為節(jié)水做出了努力！
有一句話非常耐人尋味：如果我們不珍惜水，世界上最后一滴水，將會(huì)是我們的眼淚?。?！只要我們?cè)谏钪袕男∈伦銎?，從現(xiàn)在做起，從自身做起，節(jié)約每一滴水，就會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮的力量。希望大家認(rèn)真學(xué)好科學(xué)知識(shí)，用我們的智慧發(fā)明更好的節(jié)水工具，造福于人類；做好節(jié)約用水的宣傳小衛(wèi)士，號(hào)召家人、朋友、同學(xué)、鄰居和身邊的每一個(gè)人，共同參與到節(jié)約用水的隊(duì)伍中，珍惜每一滴水，那么我們的地球?qū)⒂肋h(yuǎn)是一個(gè)藍(lán)色的美麗的星球！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
節(jié)約用電小學(xué)四年級(jí)篇四
“水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水?！边@句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，如果沒(méi)有了水，地球就會(huì)干裂；如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗的世界。我們要愛(ài)惜每一滴水，愛(ài)惜地球母親的每一滴眼淚——水。
假如當(dāng)世界上沒(méi)有水時(shí)，世界上的萬(wàn)物便失去了生機(jī)，我們的耳邊聽(tīng)到的便是無(wú)助而絕望的叫聲。魚兒在哭泣：哭泣小溪不再存在，痛恨浪費(fèi)水的人類；小河在哭泣：哭泣往日要好的伙伴，哭泣自己將死去；大樹在哭泣，哭泣自己的枝葉開始枯萎，哭泣失去了的水源；大地在哭泣，哭泣地球已經(jīng)成為第二個(gè)火星，哭泣不再有往日的生機(jī)。
現(xiàn)在人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了，我們隨處可見(jiàn)節(jié)約用水的公告欄。有人說(shuō)，水是取之不盡，用之不竭的。但我可以肯定的回答：不是這樣的！雖然地球有70。8%的面積被水覆蓋，但97。55%是海水，既不能直接飲用，也不能灌溉。在淡水中，人類真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%！
如果沒(méi)有水，就沒(méi)有嫩緑的小草，盛開的花朵；如果沒(méi)有水，就沒(méi)有翱翔的雄鷹，飛舞彩蝶；如果沒(méi)有水，就沒(méi)有人類，就沒(méi)有我們這個(gè)多彩的世界！值得欣慰的是我們還擁有這些許的淡水，可我們要珍惜它，要節(jié)約用水。
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們傳承這一美德，共同攜起手來(lái)節(jié)約用水吧！
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節(jié)約用電小學(xué)四年級(jí)篇五
“水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水”。這句話說(shuō)的可真的是沒(méi)錯(cuò)，如果沒(méi)有了水，地球就會(huì)裂開；如果沒(méi)有了水，我們?nèi)祟惥湍陼?huì)渴死；如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗的世界、美麗的家園，所以我們要珍惜每一滴水。
我們學(xué)校里有很多同學(xué)一下課就跑到水龍頭前，把水龍頭打開，然后就拿水潑人，走的時(shí)候也不把水龍頭給關(guān)上，就飛快地跑走了。
我曾經(jīng)也干過(guò)這樣的“傻”事。
那是小的時(shí)候，爸爸媽媽晚上都不在家。我一個(gè)人在家非常害怕，就跑到衛(wèi)生間里玩水。玩水玩完了，就把水龍頭開在那里不關(guān)掉。第二天早上，地上全部都是自來(lái)水，爸爸媽媽把地上的水用拖把和抹布全部弄掉，剛想坐在沙發(fā)上休息，客人的電話就打來(lái)了，爸爸媽媽馬上就出去了，也不管我。我又覺(jué)得非常無(wú)聊，就又把水龍頭開了起來(lái)，玩到不想玩的時(shí)候就坐在沙發(fā)上看起了動(dòng)畫片，水龍頭也沒(méi)有關(guān)掉。水開得越久，付的水費(fèi)就越多。
爸爸媽媽回家以后告訴我，叫我以后不要再玩水了，玩水對(duì)國(guó)家的危害非常大。從此以后我就沒(méi)有再玩水了。
以后，我每次在洗碗和唰牙洗臉的時(shí)候都想著：我不能夠浪費(fèi)水，浪費(fèi)水對(duì)國(guó)家有非常大的危害，我不能夠危害祖國(guó)！
節(jié)約用電小學(xué)四年級(jí)篇六
記得有一次，我看見(jiàn)幾個(gè)小朋友正蹲在一根水管旁打鬧著，我跑過(guò)去一看，原來(lái)是這幾個(gè)小朋友拿著幾塊石頭正在敲水管，水管裂開了幾處，水正從裂開的地方不停的噴了出來(lái)，但是他們嘴里卻說(shuō)：“好玩，好玩?！蔽疫B忙說(shuō)：“你們不能夠這樣做?！毙∨笥颜f(shuō)：“為什么？”我看了看水管通向的地方，便對(duì)他們說(shuō)：“因?yàn)檫@根水管是通向別人家的，如果你們把水管敲斷了，別人家就沒(méi)有水用了，所以你們不能夠這樣做。”他們覺(jué)得有道理，就一起去找來(lái)了修水管的叔叔，把水管修好。
還記得有一次，媽媽正在洗衣服，我剛好回到家，聽(tīng)到水的流淌聲，便跑去一看，只見(jiàn)水龍頭開著，我連忙把水龍頭關(guān)了，媽媽見(jiàn)了，便夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“還是寶貝耳朵靈?！?/p>
請(qǐng)節(jié)約用水吧！我們的口號(hào)是：節(jié)約用水，人人有責(zé)，歡迎你參與到節(jié)水大行動(dòng)中來(lái)。
節(jié)約用電小學(xué)四年級(jí)篇七
今天，在洗手池那里，可以看見(jiàn)有些水龍頭沒(méi)有關(guān)緊，水滴一直流，我看見(jiàn)那些水滴正飛速的流下來(lái)，猶如瀑布一般，此時(shí)，底下的同學(xué)們議論紛紛，有人在討論，我們現(xiàn)在的水資源不是很豐富嗎，為什么還要節(jié)約用水，于是，大家就對(duì)節(jié)約用水這個(gè)問(wèn)題發(fā)表看法。
討論會(huì)開始了，有的同學(xué)介紹了一水多用的方法，有的同學(xué)介紹了人們一年浪費(fèi)水資源的大約量，有的同學(xué)介紹了我們中國(guó)的水資源是否很充足，還有的同學(xué)介紹了水的珍惜度非常值得我們來(lái)守護(hù)、珍惜……蔡新強(qiáng)同學(xué)說(shuō)：“目前，我們中國(guó)的水資源并不樂(lè)觀。主要集中在水資源分布不均勻，季節(jié)性降水波動(dòng)大，水資源污染嚴(yán)重。政府工作中，環(huán)保不利，規(guī)劃不當(dāng)?shù)仍蚋又厮Y源緊缺。別看我們常州這個(gè)地區(qū)不缺水，我們國(guó)家其實(shí)還有很多地方嚴(yán)重缺水?！辈袒萑释瑢W(xué)說(shuō)：“目前我國(guó)每年約有100多億立方米自來(lái)水被用來(lái)沖刷家用馬桶和公共廁所，水資源浪費(fèi)狀況觸目驚心!”呼啟陽(yáng)同學(xué)說(shuō)：“洗腳的水可以用來(lái)澆花，沖廁所。洗臉的誰(shuí)可以用來(lái)洗衣服，沖廁所。”王錦濤同學(xué)說(shuō)：“我們?cè)谙词殖乜傆袝r(shí)候會(huì)看見(jiàn)水龍頭沒(méi)有關(guān)，我們應(yīng)該主動(dòng)把水龍頭關(guān)緊，還有些小朋友在用水嬉戲，我們應(yīng)該前去阻止，告訴他們水資源的重要性?！编囉罱芡瑢W(xué)說(shuō)：“如果我們現(xiàn)在什么也沒(méi)有，我們可以三天都不吃食物，但是，我們不可以三天不喝水，因?yàn)樗谖覀內(nèi)梭w內(nèi)是不可缺少的，所以我們要珍惜水資源?！?/p>
通過(guò)這次討論會(huì)，我明白了水在我們生活中的重要性。
節(jié)約用電小學(xué)四年級(jí)篇八
現(xiàn)在，我們國(guó)家所能使用的水僅僅只有地球的千分之二了！所以，我們的市政府開始宣傳人民要節(jié)約用水。雖然人們經(jīng)常把“不浪費(fèi)水”掛在嘴邊，但是，又有誰(shuí)會(huì)理會(huì)呢？有些人們洗完手后，連水龍頭也不關(guān)一下，就走了，他們可知道，如果長(zhǎng)期這樣下去，那么這些浪費(fèi)的水，就可以養(yǎng)活幾萬(wàn)名的老百姓了！有些小孩子，總是愛(ài)去玩水管里的水，玩完之后，就丟下水管，去玩別的了。他們可知道，這些浪費(fèi)掉的水，可以養(yǎng)活幾萬(wàn)億的生靈了！
在這里，我多么想告訴人們，如果我們?cè)俨还?jié)約用水，那么我們就會(huì)生活在沒(méi)有水的干旱世界里，許許多多的動(dòng)物會(huì)因?yàn)闆](méi)有水而逐漸死亡，從而導(dǎo)致各種的生物開始滅絕，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的消失在了地球母親的懷抱里！植物也會(huì)因?yàn)闆](méi)有了水而干枯，死亡！沒(méi)有了食物和蔬菜，沒(méi)有了水，我們就要整天忍受著干渴和饑餓！那是一個(gè)多么悲慘的結(jié)局呀！所以，我們就更加應(yīng)該珍惜每一滴水，愛(ài)護(hù)每一滴水，節(jié)約每一滴水！讓地球變成我們美好的家園吧！
節(jié)約用電小學(xué)四年級(jí)篇九
水是生命之源，但有的人卻不以為然，常常喜歡浪費(fèi)我們身邊寶貴的水資源。比如說(shuō)：有的小朋友喜歡玩水槍，給槍灌水的時(shí)候，就會(huì)把水龍頭開到最大，浪費(fèi)的水也不拿盆接著，就任憑水“嘩嘩”的流淌。更有人故意把水龍頭開得很大，自己卻不去用，猶如是在欣賞著袖珍瀑布。
現(xiàn)在，淡水總量?jī)H僅占總水量的百分之三，其中的三分之二還是冰，可見(jiàn)現(xiàn)在世界上的水資源有多么貧乏!有這樣一句話：假如地球上只剩下最后一滴水，那么就是，我們的眼淚。每次聽(tīng)到這句話，我的心就不住地緊張起來(lái)，害怕真有這么一天?，F(xiàn)在，中國(guó)這么發(fā)達(dá)，居然就這么變成了世界上十二個(gè)貧水國(guó)家之一!
我曾經(jīng)目睹過(guò)這樣一件事情，有一次下課，我在操場(chǎng)上玩，看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)在水池邊洗手。他們把水龍頭開得很大，把手沖濕了，把水彈到別人臉上玩。有一個(gè)同學(xué)試圖阻止他們，可他們卻說(shuō)：“去，去，關(guān)你什么事?又不是你付水費(fèi)?！蹦莻€(gè)同學(xué)我記不清了，但那句刺耳的話一直在我心中回響。
電視上，節(jié)約用水的廣告不少，但可引起了多少人的關(guān)注?答案是僅有一點(diǎn)點(diǎn)。那就讓我們一起從身邊做起，從小事做起，一起來(lái)做一個(gè)“節(jié)水小能手”吧!
節(jié)約用電小學(xué)四年級(jí)篇十
各位評(píng)委、老師、同學(xué)們：
水是生命的起源。水是生存的基礎(chǔ)。人可以三天不吃飯，但不能三天不喝水。有些人以為水是取之不盡，用之不竭的?？墒?，這有誰(shuí)知道，在一百條城市河流中，只有十八條符合國(guó)家飲用水標(biāo)準(zhǔn)！
我們的地球有百分之70到百分之75的地方被水覆蓋。雖然，空氣中、土壤里也存在著水。淡水資源主要儲(chǔ)存在南北兩極和格凌蘭島的冰川水，湖泊，河流等的儲(chǔ)備量只有6萬(wàn)立方英里。但是非所有的淡水都適合人類開采河利，事實(shí)上，人類可以利用的水資源只占地球的百分之0.3。
在校園里，有些同學(xué)拿著水槍在花壇中奔來(lái)跑去，追逐打鬧。再食堂門口，有些同學(xué)把自來(lái)水打開，把水堵在水龍頭上，讓水從自己手的縫隙中噴出，噴在別人身上。他們?cè)谛覟?zāi)樂(lè)禍時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)，從他們的水槍中，手縫中噴出的`水，就可能救回好幾個(gè)人的生命。
醒醒吧！人類！不要再浪費(fèi)水資源。否則，在世界上的一滴水講是我們的眼淚，世界上最后一絲聲音將是我們的后悔的哀嚎！
節(jié)約用電小學(xué)四年級(jí)篇十一
自從6月26日我們長(zhǎng)壽橋小學(xué)組織的“杭州市‘?dāng)y手1＋6，節(jié)電進(jìn)萬(wàn)家’活動(dòng)”啟動(dòng)儀式以來(lái)，近些天來(lái)，我還是經(jīng)常在報(bào)紙和電視上看到像“近幾個(gè)月省因嚴(yán)重缺電而造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失”，缺電給居民的生活帶來(lái)很大的不方便”等種種缺電的消息。我原以為缺電的危不會(huì)很大，可沒(méi)想到卻給大家?guī)?lái)這么大的影響，真的是大出乎我的意料。所以我決心要做一個(gè)節(jié)約用電的小公民，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)節(jié)約用電是可以從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起的。
夏天，天氣炎熱，頻繁的開冰箱的門，從冰箱里拿棒冰等冷凍食品吃，這是最平常不過(guò)的事情了，但是經(jīng)常打開門，冰箱的燈就會(huì)自動(dòng)亮起來(lái)，冷氣也會(huì)跑掉，耗電量非常大。減少開冰箱門的次數(shù)就是一種節(jié)約用電的好方法。因此，我盡量做到不去開冰箱的門。
我們家還有一個(gè)習(xí)慣是：有事沒(méi)事都鼓喜歡把所有的燈點(diǎn)亮現(xiàn)在想想，太浪費(fèi)了，我簡(jiǎn)直是無(wú)地自容。現(xiàn)在，我都非常勤快的關(guān)燈，還督促爸爸媽媽及時(shí)關(guān)燈。這樣就不會(huì)浪費(fèi)電了。
爸爸看到我如此節(jié)約用電，也不甘落后。平常，他在家沒(méi)事就打開電腦玩游戲，現(xiàn)在除了上網(wǎng)查查資料他都不開電腦了。
看！節(jié)約用電是可以從身邊的小事做起的吧，讓我們攜起手來(lái)，為節(jié)約用電貢獻(xiàn)自己的一份力量吧！
節(jié)約用電小學(xué)四年級(jí)篇十二
受低溫寒潮及降雪天氣影響，近期全省用電負(fù)荷創(chuàng)歷史新高，學(xué)校用電也嚴(yán)重超負(fù)荷。為緩解當(dāng)前電力緊張的局面，減少學(xué)校用電負(fù)荷，避免用電量過(guò)大導(dǎo)致停電的現(xiàn)象發(fā)生，根據(jù)學(xué)校有關(guān)精神，特提出如下倡議：
節(jié)約用電既是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本要求，也是平抑高峰負(fù)荷、緩解電力緊張的有效手段。全體用電戶要切實(shí)增強(qiáng)節(jié)約用電的'意識(shí)，從自己做起，從身邊做起，從小事做起，積極應(yīng)對(duì)冰凍天氣用電高峰期，共同構(gòu)建安全、穩(wěn)定、舒適的用電環(huán)境。
1、家屬區(qū)要以保障日常生活用電為基本需求。盡量減少使用空調(diào)、烤火器、電爐等大功率用電設(shè)備。減少待機(jī)能耗，及時(shí)關(guān)閉不需使用的電腦、電視、空調(diào)等用電設(shè)備。
2、各單位辦公場(chǎng)所和辦公室近期不得開啟空調(diào)、烤火器等大功率用電設(shè)備。實(shí)驗(yàn)室盡量減少使用空調(diào)。要充分利用自然光，杜絕“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”等現(xiàn)象。要減少計(jì)算機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備電耗和待機(jī)能耗，下班時(shí)關(guān)閉不需要的辦公電源。嚴(yán)禁無(wú)人使用時(shí)甚至下班后不關(guān)閉用電設(shè)備。
3、學(xué)校轄區(qū)內(nèi)的商店、賓館、餐飲等場(chǎng)所應(yīng)在用電高峰時(shí)段自覺(jué)減少用電負(fù)荷，減少或停用大功率用電設(shè)備及非必要的照明燈具。
4、學(xué)生宿舍內(nèi)嚴(yán)禁使用電爐、電熱杯、電熱毯、電飯煲、熱得快、電吹風(fēng)、電熨斗等大功率電器。
嚴(yán)禁任何個(gè)人或集體私接電源、亂拉電線等現(xiàn)象。嚴(yán)禁私自更換限電設(shè)備上的任何裝置。學(xué)校將采取明查暗訪等形式，對(duì)各區(qū)域、各單位、各辦公室等違規(guī)用電、節(jié)約用電等情況進(jìn)行檢查和處置。
根據(jù)電力承載情況，學(xué)校將采取有效措施，科學(xué)合理地對(duì)部分區(qū)域進(jìn)行限時(shí)供電，限時(shí)供電的時(shí)間和措施也將通過(guò)有關(guān)公告告知，請(qǐng)大家充分理解，積極配合，以實(shí)際行動(dòng)共同度過(guò)用電高峰期，確保學(xué)校用電平穩(wěn)、安全、有序。
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
節(jié)約用電小學(xué)四年級(jí)篇十三
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
水電同樣是寶貴的資源，厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)是中華民族的傳統(tǒng)美德。節(jié)能降耗，創(chuàng)建節(jié)約型校園，節(jié)水節(jié)電刻不容緩，為此，我們向全校廣大師生發(fā)出如下倡議：
1、從我做起，從現(xiàn)在做起，從節(jié)約每一滴水、每一度電開始，牢固樹立節(jié)約、科學(xué)使用意識(shí)。
2、日常用水注意調(diào)節(jié)出水量，提倡使用面盆洗臉洗手；遇到滴水的龍頭，請(qǐng)隨手?jǐn)Q緊。
3、倡導(dǎo)循環(huán)用水、一水多用，避免過(guò)量用水，制止浪費(fèi)用水。
4、光線充足時(shí)，盡量不開或少開照明燈，杜絕長(zhǎng)明燈，做到人走燈滅。
5、減少電腦顯示屏、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公電器的待機(jī)時(shí)間，下班或離開之前，養(yǎng)成關(guān)閉電熱水壺、飲水機(jī)等電器電源習(xí)慣。
6、室內(nèi)溫度在xx度攝氏以下不開冷空調(diào)，攝氏xx度以上不開熱空調(diào)，并杜絕空調(diào)和門窗同時(shí)打開或人不在、空調(diào)開的浪費(fèi)現(xiàn)象出現(xiàn)。
7、嚴(yán)禁私拉亂接電線，嚴(yán)禁在辦公室、教室、寢室、值班室等場(chǎng)所使用電烤爐、熱得快、電熱毯、電炒鍋等大功率電器。
8、廣泛監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)水電設(shè)施設(shè)備壞損，請(qǐng)及時(shí)報(bào)修；遇到浪費(fèi)水電的行為，請(qǐng)及時(shí)制止并向?qū)W校后勤水電管理部門反映。
老師們、同學(xué)們，節(jié)約能源就在你我身邊，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，做勤儉節(jié)約的傳播者、踐行者、示范者，積極參與到創(chuàng)建“節(jié)約型校園”的行動(dòng)中來(lái)，為學(xué)校的.發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
xxx。
20xx年xx月xx日。
節(jié)約用電小學(xué)四年級(jí)篇十四
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
水是生命的源泉，電是生命的'光環(huán)。珍惜水源，節(jié)約用電，是我們提倡的傳統(tǒng)美德。隨著學(xué)?？缭绞酱蟀l(fā)展，師生人數(shù)不斷增多，用水用電量也在不斷增大，特別是高峰期用水用電非常緊張。盡管如此，浪費(fèi)水電資源的現(xiàn)象就在我們的不經(jīng)意間。讓我們一起來(lái)看看吧：教室、宿舍、走廊無(wú)人燈照開，光線既強(qiáng)且足燈照開，長(zhǎng)明燈隨處可見(jiàn)。廁所、公用水龍頭、盥洗間等，人走水照流，用水設(shè)備壞了無(wú)人報(bào)告，長(zhǎng)流水見(jiàn)慣不驚。
自來(lái)水不是“自來(lái)的”，電資源也是有限的！同學(xué)們，作為xx學(xué)子，讓我們發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，科學(xué)合理地利用寶貴的水電資源，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)節(jié)約每一滴水，每一度電。讓我們共同做到：
一、爭(zhēng)做節(jié)約水電的標(biāo)兵，養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭，關(guān)燈，關(guān)機(jī)的好習(xí)慣，關(guān)閉一切不必要的用電設(shè)備，不浪費(fèi)一度電，不浪費(fèi)一滴水。樹立長(zhǎng)期堅(jiān)持夠用、節(jié)約原則，增強(qiáng)節(jié)約水電的意識(shí)。
二、發(fā)現(xiàn)漏水和電器故障時(shí)，主動(dòng)及時(shí)地通知相關(guān)人員報(bào)修。
三、避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗手，用完水后要及時(shí)擰緊水龍頭，防止滴水、漏水，避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象。
四、提倡對(duì)水資源的充分、反復(fù)的利用，避免浪費(fèi)水，減少水污染。
五、爭(zhēng)做節(jié)約水電的宣傳者，積極向同學(xué)宣傳節(jié)約水電的意義和方法，隨時(shí)糾正他人浪費(fèi)水電的行為。時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)校用水用電情況，常常提醒他人注意節(jié)約水電。
六、增強(qiáng)安全用電意識(shí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握用電安全知識(shí)。校園內(nèi)，禁止私拉亂接電線，禁止給手機(jī)等充電。謹(jǐn)防用電不當(dāng)引發(fā)火災(zāi)，辦公場(chǎng)所人走電斷，離開時(shí)要關(guān)閉電腦等用電設(shè)備，以防電線長(zhǎng)時(shí)間用電超負(fù)荷起火。
節(jié)水節(jié)電、安全用電貴在自覺(jué)，貴在堅(jiān)持，貴在從我做起，貴在從點(diǎn)滴做起。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，珍惜資源，關(guān)“住”點(diǎn)點(diǎn)滴滴，弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，共同創(chuàng)建“節(jié)約型校園”，節(jié)約我們共有的資源！
xx學(xué)校。
20xx年x月x日。
節(jié)約用電小學(xué)四年級(jí)篇十五
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德；勤儉辦校是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力；節(jié)約資源是全社會(huì)的共同責(zé)任。我校校園建設(shè)已日趨完善，辦學(xué)條件有了根本改善，學(xué)校給我們提供了較優(yōu)越的工作環(huán)境，旨在能更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量。但也不難發(fā)現(xiàn)有許多浪費(fèi)的現(xiàn)象，尤其是教室用電方面，時(shí)?？梢?jiàn)“教室人跡絕，燈光映長(zhǎng)空”、“一人案前，眾燈普照”。自今年2月以來(lái)，我校的電費(fèi)開支已經(jīng)由每月xx多元快速增長(zhǎng)為每月xxx多元。
為此，學(xué)校倡議大家從身邊的小事做起、從我做起、從現(xiàn)在做起，大力宣傳節(jié)約資源的思想，師生一起共同做好節(jié)約文章，形成“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的良好氛圍，切實(shí)杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生?，F(xiàn)就節(jié)約用電方面提以下幾點(diǎn)建議：
1、發(fā)現(xiàn)電器開關(guān)損壞的現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)向總務(wù)處反映。
2、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈。全校師生均有責(zé)任和義務(wù)隨手關(guān)閉學(xué)生宿舍、教室、辦公室內(nèi)的“長(zhǎng)明燈”。
3、教室、辦公室在天氣晴朗，陽(yáng)光充足時(shí)不應(yīng)開燈；人數(shù)少時(shí)，開部分燈。
4、大課間、中午休息、教室空課等長(zhǎng)時(shí)間無(wú)人應(yīng)關(guān)好電燈、電扇、多媒體等其它用電設(shè)備；放學(xué)后關(guān)閉總電源。
5、班主任是教室節(jié)約用電的第一責(zé)任人，應(yīng)安排專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。學(xué)校也將安排人員分片包干(1#、2#教學(xué)樓由xx負(fù)責(zé)；3#教學(xué)樓由xx負(fù)責(zé)；4#教學(xué)樓由xx負(fù)責(zé))，檢查各班級(jí)用電情況，并將檢查結(jié)果公布。
全體師生員工，積極行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜點(diǎn)滴、杜絕浪費(fèi)。只有當(dāng)我們每個(gè)人都把保護(hù)電資源作為一種自覺(jué)行動(dòng)時(shí)，我們的資源環(huán)境才能得到徹底改善。我們期待著這一天早日到來(lái)。
最后，我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家：節(jié)約用電，從現(xiàn)在開始！從我做起！
xx學(xué)校。
20xx年x月x日。
節(jié)約用電小學(xué)四年級(jí)篇十六
球像我們的家園，給予我們生存的環(huán)境和一切的資源。地球就像一位慈祥的母親，不但賦予了我們生命，而且還敞開溫暖胸懷保護(hù)著每一位生命。她愛(ài)護(hù)著每一位小生命，用心呵護(hù)，用心照顧。地球的資源是有限的，我們不能讓地球越來(lái)越瀕臨危險(xiǎn)的境界。從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧開始，節(jié)約資源，節(jié)約用電就是我們力所能及的一件小事。
現(xiàn)如今，我們一旦有一刻陷入沒(méi)電的狀態(tài)，很多事情都要癱瘓。電提供了人們多少的便利，沒(méi)有電，我們陷入了黑暗；沒(méi)有電，我們?cè)谙奶炀蜎](méi)法涼爽；沒(méi)有電，冰箱里的多少東西要敗壞?？梢?jiàn)，電在我們的生活中是必不可少的?？墒乾F(xiàn)如今，在資源有限的情況下，節(jié)約用電是必須執(zhí)行的。
其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需要在你走后，順手關(guān)燈；冰箱打開的次數(shù)與時(shí)間不要太長(zhǎng)等等，這些都是我們力所能及的事情。只要我們每個(gè)人都有這種節(jié)約用電的意識(shí)，那么世界能省多少資源呀。
讓我們一起愛(ài)護(hù)地球，節(jié)約用電。讓地球更加美麗，讓我們盡一份愛(ài)護(hù)地球的心吧。
節(jié)約用電小學(xué)四年級(jí)篇十七
“節(jié)約”總掛在人們嘴邊，而真正能長(zhǎng)久節(jié)約的并不多，雖說(shuō)有一些規(guī)定在約束大家對(duì)資源的浪費(fèi)，但不少人也在不知不覺(jué)中浪費(fèi)了各種資源。如洗完衣服的水直接清掉；奢侈地花費(fèi)……環(huán)保也屬于節(jié)約之列。如果僅僅有單純節(jié)約卻不愿意環(huán)保的話依然沒(méi)有辦法“治本”。
要節(jié)約就得從身邊、家中開始。如用電腦后為了省事，顯示屏不關(guān)，這樣就使得電量不知不覺(jué)地流失，并且屏幕是電腦工具中耗電量最大的，電視也同理；其實(shí)我們所用的馬桶雖說(shuō)高檔，但實(shí)際上是很浪費(fèi)水的，有時(shí)候并不需要大量的水來(lái)沖刷，可是按鈕一按，整個(gè)水箱里的水全都沖了下去，所以沖廁所便會(huì)浪費(fèi)很多干凈的水，所以沖水時(shí)最好是洗過(guò)衣服的泡沫水沖廁所又可以環(huán)保又能使馬桶潔凈；用電器后插頭需要拔掉，插頭察這也是會(huì)耗電的。
節(jié)約是讓世界平衡，如果人類一如既往地浪費(fèi)資源，總有一天資源耗盡，而世界也就會(huì)因此而滅亡，而罪魁禍?zhǔn)拙褪侨祟?，恐怕后悔也?lái)不及了。
節(jié)約用電小學(xué)四年級(jí)篇十八
今年以來(lái)，全市用電保持平衡增長(zhǎng)，1—5月份全市用電量47.8億千瓦時(shí)，同比增長(zhǎng)20.36％，預(yù)計(jì)今年夏季我市最高負(fù)荷將達(dá)224萬(wàn)千瓦。其中照明和空調(diào)負(fù)荷已成為我市負(fù)荷的重要組成部分。
其中，空調(diào)占全市最大負(fù)荷的20％，開啟空調(diào)時(shí)，室內(nèi)溫度不能低于26℃，既有利于身心健康又節(jié)約電能。空調(diào)每調(diào)高一度，節(jié)電百分之七，夏天空調(diào)溫度過(guò)低，不但浪費(fèi)能源，還削弱了人體自動(dòng)調(diào)節(jié)體溫的能力，只要把空調(diào)調(diào)高1℃，全國(guó)每年節(jié)約用電33億度，如果您節(jié)約1度電，相當(dāng)于節(jié)約0.4千克標(biāo)準(zhǔn)煤，4升凈水，同時(shí)減少排放：0.272千克碳粉塵、0.997千克二氧化碳、0.015千克氮氧化物。
冰箱放置地方要選擇在室內(nèi)溫度最低，空氣流通，不受陽(yáng)光直射的地方。開門次數(shù)要少，存放食品，要待食品涼到室溫后再存入冰箱內(nèi)，及時(shí)化霜。
今年是奧運(yùn)年，大家請(qǐng)節(jié)約用電，為創(chuàng)建“節(jié)能型社會(huì)”而努力奮斗。
節(jié)約用電小學(xué)四年級(jí)篇十九
電并不是取之不盡的。你們可曾知道，再我們用電之際，有多少山區(qū)無(wú)法用電。節(jié)約用電，已成了我們不可忽略的事。只要我們節(jié)約用電，供應(yīng)給山區(qū)的電就會(huì)充足，只要我們節(jié)約用電，電資源就不會(huì)枯竭。
來(lái)吧，一起行動(dòng)起來(lái)，一起節(jié)約用電吧，讓山區(qū)的人們有充足的電源！讓電資源永不枯竭！
今天，我趴在窗戶上一看，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人家的電燈亮著，我的腦海中不禁浮現(xiàn)出了：“節(jié)約用電”這四個(gè)字。
許多人不節(jié)約用電，睡覺(jué)時(shí)開著燈；開燈辦完事也不隨手關(guān)上，就去做別的.事情了；有些人十分過(guò)分，整個(gè)晚上家里的電燈都開著……這些例子數(shù)不勝數(shù)。
為什么人們不能做到節(jié)約用電呢？不僅僅是因?yàn)殡娰M(fèi)，因?yàn)檫@樣實(shí)在太奢侈，太浪費(fèi)。即便你家很有錢不在乎電費(fèi)是多少，那也應(yīng)該節(jié)約用電，不是嗎？有些人節(jié)約用電，這樣是一種十分好的習(xí)慣。我想了一個(gè)節(jié)約用電的好辦法：在開關(guān)旁邊寫上“節(jié)約用電，人人有責(zé)”八個(gè)大字，人們會(huì)遵守的。
真希望人們都能節(jié)約每一度電。
一天下午，寫著作業(yè)的時(shí)候我感到很冷。于是我把取暖器打開。
我一邊取暖一邊寫作業(yè)。等完成今天的任務(wù)后，我便隨手拔掉了插頭。然后去看電視了。因?yàn)槲蚁肫馉敔斀o我說(shuō)的以前的日子。我決定以后以后都養(yǎng)成節(jié)約用電的好習(xí)慣?？戳艘粫?huì)兒，媽媽叫我吃飯。我也關(guān)掉了電視，并關(guān)掉了電燈。然后再去吃飯。節(jié)約是一件很小的事也是舉手之勞。比如關(guān)掉樓道的燈、擰緊水龍頭等。節(jié)約也是一種中華美德，我們應(yīng)該積極貫徹并發(fā)揚(yáng)光大。
因此我明白了一個(gè)道理——人離不開電，我們必須節(jié)約用電。
我小時(shí)候很不節(jié)約用電，比如家長(zhǎng)不再的時(shí)候我就打開電視，我聽(tīng)到一點(diǎn)聲音就會(huì)馬上把電視機(jī)關(guān)上，過(guò)了幾分鐘沒(méi)有聲音了，我又把電視打開，一直看，直到家長(zhǎng)回來(lái)。我在玩電腦的時(shí)候，我一聽(tīng)有人在門口說(shuō)話，我就一下子跑到屋里寫作業(yè)后睡覺(jué)，直到門口沒(méi)有人說(shuō)活，我才會(huì)到電腦旁邊玩電腦，有時(shí)候我會(huì)在我旁放一些小玩具或書本，家長(zhǎng)一進(jìn)屋里來(lái)，我就很快的把電腦關(guān)上，假裝在旁邊玩或看書。
那時(shí)候我還不知道節(jié)約用電，有一次我在作文課上老實(shí)講不節(jié)約用電有多可怕，開一次空調(diào)就可以用掉四至五度電，開一次電扇就用掉空調(diào)的八分之一。我知道了要節(jié)約用電，要是我們每人節(jié)約就可以節(jié)約13億度電。
我以后不要把電視或電腦一開一關(guān)。我告訴大家一定要節(jié)約用電。
以前我看完電視機(jī)是什么都不管的，我這次可闖了大禍呀！是我看完了電視機(jī)就不關(guān)電視機(jī)，你瞧這不闖了大禍呀！我的爸爸媽媽回家可饒不了我，我也知道錯(cuò)了，我錯(cuò)在看完了電視機(jī)就是不關(guān)電視機(jī)白白浪費(fèi)了錢，要知道這些錢是，爸爸媽媽很不容易賺來(lái)的。
爸爸媽媽我知道錯(cuò)了，我一定會(huì)看完電視機(jī)會(huì)關(guān)電視機(jī)的以后會(huì)改好的大家也要學(xué)習(xí)節(jié)水、節(jié)電大家要節(jié)水、節(jié)電要時(shí)時(shí)刻刻的做這樣這個(gè)世界更加美好的！
今天，我發(fā)現(xiàn)我們家門前有一位叔叔長(zhǎng)得高高的，身子瘦瘦的，還拿著電費(fèi)單，說(shuō)是收電費(fèi)的。
我和爸爸看了電費(fèi)單，“啊！”我尖叫道：“我們家用了那么多度電??！”爸爸說(shuō)：“一定是我們以前沒(méi)有節(jié)約用電，所以浪費(fèi)了這么多度電。”
我想了想，說(shuō)：“我以前看完書老是不關(guān)燈，有時(shí)候看完電視不關(guān)電源，還有時(shí)候熱水袋充電充好了，沒(méi)把插頭拔開……”
現(xiàn)在提倡低碳生活，我們要通通改掉這些壞毛病，做一個(gè)節(jié)約用電，節(jié)約能源的好孩子。
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