報告還應(yīng)該包括插圖、圖表或數(shù)據(jù)表格等輔助信息，以提高可讀性和清晰度。撰寫報告時應(yīng)注意遵循學(xué)術(shù)誠信和抄襲規(guī)范，引用他人觀點(diǎn)需注明出處。報告的寫作并非一蹴而就，需要不斷的修正和完善，希望大家能夠堅持下去，寫出令人滿意的報告。
專項(xiàng)自查報告篇一
*********************介質(zhì)。
為加強(qiáng)財政專項(xiàng)資金使用監(jiān)督，促進(jìn)專項(xiàng)資金規(guī)范管理，提高專項(xiàng)資金的使用效益，根據(jù)財發(fā)[xxxx]125號文件精神，我公司對xxxx年財政撥付企業(yè)的財政專項(xiàng)資金使用、管理進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：
xxxx年度共收到財政撥付項(xiàng)目資金20萬元，其中：20萬元列入遞延資產(chǎn)科目，分項(xiàng)細(xì)化支出，購置設(shè)備支出3.9萬元,用于項(xiàng)目研發(fā)購原料16.1萬元。
通過自查的情況來看，單位領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，能認(rèn)真組織實(shí)施項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計編制工作，并用好管好規(guī)劃專項(xiàng)資金的使用。專項(xiàng)資金的投入對企業(yè)的挖潛改造建設(shè)提供了資金支持，為企業(yè)的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。專項(xiàng)資金管理和使用逐步規(guī)范，規(guī)劃項(xiàng)目得到實(shí)施，資金效益日益體現(xiàn)。
1、對專項(xiàng)資金我公司認(rèn)真執(zhí)行財經(jīng)法規(guī)及各項(xiàng)科技資金管理制度，針對我公司的財務(wù)制度及流程制定了符合我公司實(shí)際情況的研究開發(fā)經(jīng)費(fèi)管理辦法及內(nèi)部控制制度。
2、按照財經(jīng)法規(guī)和公司的“研究開發(fā)經(jīng)費(fèi)管理辦法”和內(nèi)部控制相應(yīng)制度對研發(fā)經(jīng)費(fèi)的使用進(jìn)行了專項(xiàng)的會計核算，專項(xiàng)資金單獨(dú)核算，設(shè)置了研發(fā)支出科目，核算內(nèi)容確保了其真實(shí)、準(zhǔn)確和完整性。對于用于專項(xiàng)研發(fā)的資金我公司實(shí)行先審批后付款，完善的審批程度能保證資金了手續(xù)的完備性，相關(guān)檔案資料定期存檔專人保管。
3、我們嚴(yán)格按照項(xiàng)目申報時的預(yù)算和支出范圍，實(shí)行以項(xiàng)目負(fù)責(zé)人審批?？?，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人不審批不付款的制度。沒有出現(xiàn)超值、超范圍、挪用、占用、自行分解和擅自轉(zhuǎn)撥科技專項(xiàng)資金的情況。
4、購入的用于研發(fā)項(xiàng)目的設(shè)備單獨(dú)核算單獨(dú)登記，如出現(xiàn)生產(chǎn)研發(fā)其他科技項(xiàng)目共享的情況單獨(dú)核算攤銷設(shè)備折舊。
5、我公司由會計人員和項(xiàng)目研發(fā)人員組成內(nèi)部審計小組按項(xiàng)目預(yù)算進(jìn)度實(shí)行季度審計，對不符合該項(xiàng)目的研發(fā)費(fèi)用作出調(diào)整，沒有出現(xiàn)拖延財務(wù)結(jié)賬、長期掛賬的問題。
為進(jìn)一步加強(qiáng)財政專項(xiàng)資金使用監(jiān)督，促進(jìn)專項(xiàng)資金規(guī)范管理，提高專項(xiàng)資金的使用效益，我公司將繼續(xù)嚴(yán)格管控項(xiàng)目專項(xiàng)資金的使用情況。
*********公司。
專項(xiàng)自查報告篇二
根據(jù)行動方案的具體要求，結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”和“六個照一照、八個查一查、四個剖一剖”，針對群眾反映強(qiáng)烈的政法部門存在的一些突出問題，特別是發(fā)生在群眾身邊的“冷、硬、橫、推”和“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”等問題，我院紀(jì)檢組以實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，組織各重點(diǎn)部門認(rèn)真自查，主要存在以下一些問題：
1、審判質(zhì)量和效率方面的問題。當(dāng)前，我院司法不公的問題在社會上和群眾中還有不同程度的反映，突出表現(xiàn)在：一是個別案件審判質(zhì)量不高，時有改判情況二是辦案周期過長，超審限的現(xiàn)象時有發(fā)生三是執(zhí)行力度不大，執(zhí)行難的問題沒有得到根本解決四是辯法析理工作做得不夠，不能使訴訟當(dāng)事人勝敗皆服。
2、隊(duì)伍建設(shè)方面的問題。從總體上看，我院法官隊(duì)伍的整體素質(zhì)還不能適應(yīng)審判形勢的發(fā)展和需要，突出表現(xiàn)在：一是有的大局意識、政治意識不強(qiáng)，存在孤立辦案，就案辦案現(xiàn)象，辦案社會效果不好二是是有的業(yè)務(wù)水平較低，駕馭庭審的能力不強(qiáng)，裁判文書的說理性不夠、質(zhì)量不高三是個別人有行為失范，不注意法官形象，甚至有違紀(jì)違禁的苗頭四是有的職業(yè)道德較差，審判紀(jì)律不嚴(yán)，素質(zhì)不高。
3、司法作風(fēng)方面的問題。近幾年來，我院結(jié)合實(shí)際，不斷探索司法為民的新途徑，通過這次黨的群眾路線教育，出臺了一系列司法便民、利民措施，取得了較好的社會效果，但距群眾的要求和期望還存在一定差距，突出表現(xiàn)在：一是有個別同志衙門作風(fēng)依然存在，對當(dāng)事人“生、冷、硬、橫、煩”時有發(fā)生二是司法指導(dǎo)、司法救還不到位三是涉訴上訪工作做得不夠，“群體訪、重復(fù)訪、越級訪”有所遏制，但未能全面杜絕四是司法為民措施未能完全落實(shí)到位，有的不完善、有的流于形式、有的走過場五是有的共產(chǎn)黨員先鋒模范作用發(fā)揮的不夠，混同于、甚至不及普通群眾六是對新時期如何做好隊(duì)伍思想政治工作缺乏好的辦法和措施，干警隊(duì)伍總體凝聚力還不夠強(qiáng)。
4、司法管理方面的問題。當(dāng)前，我院管理中還存在一些不容忽視的問題，突出表現(xiàn)在：一是制度有漏洞、有隱患、有薄弱環(huán)節(jié)，尤其是抓制度落實(shí)不夠二是內(nèi)部缺乏監(jiān)督制約和責(zé)任追究機(jī)制三是有的公文不規(guī)范，文書處理不規(guī)范四是有的案卷歸檔不及時，甚至出現(xiàn)案卷多年不歸的現(xiàn)象五是部門之間團(tuán)結(jié)協(xié)作不夠六是后勤管理問題較多。
1、制定措施，以制度管人。為嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)法司法行為，我院近期重新整理、修訂了《涉案財物管理制度》、《法庭工作人員在崗考核制度》、《首問責(zé)任制》、《錯案責(zé)任追究制度》等一系列規(guī)章制度。堅持以制度管人，力求客觀公正評價每位干警的`適崗性。
2、采取便民措施治理“六難三案”。為將司法為民要求落到實(shí)處，我院研究制訂了五項(xiàng)立案便民措施。
一是設(shè)立便民服務(wù)臺，實(shí)行預(yù)約接待制。
二是開通訴訟綠色通道，涉及弱勢群體案件優(yōu)先立案。三是推行三個“當(dāng)日”，即當(dāng)日案、當(dāng)時受理、當(dāng)時移送。
三是提供模擬訴狀樣本，方便當(dāng)事人撰寫訴訟文書。
四是推行窗口部門一次性告知制度，方便群眾訴訟。
五是明確對經(jīng)濟(jì)確有困難的當(dāng)事人予以司法救助，使弱勢群體的權(quán)益得到切實(shí)保障。
3、抓審理執(zhí)行，規(guī)范司法行為全過程。我院規(guī)范司法行為不是表現(xiàn)在形式上，而是對審判執(zhí)行全過程進(jìn)行認(rèn)真規(guī)范。立案階段，將各類案件受理的條件、程序、時限通過發(fā)放訴訟指南等方式向當(dāng)事人公開釋明審理階段，增設(shè)流程管理圖，方便當(dāng)事人了解案件審理進(jìn)程裁判階段，要求法官加強(qiáng)判后釋法釋疑工作，引導(dǎo)當(dāng)事人理解并服從法院裁判執(zhí)行階段，將執(zhí)行財產(chǎn)情況、案件進(jìn)度情況、強(qiáng)制措施實(shí)施情況等，納入公開告知的范圍。同時規(guī)范庭審，由審委會成員不定期地對庭審進(jìn)行觀摩，要求法官認(rèn)真把握庭審技能，不斷提高庭審駕馭能力。
4、強(qiáng)化審限監(jiān)督，解決案件久拖不決的問題。建立案件超期預(yù)警制度，對刑事案件三十天內(nèi)未辦結(jié)，適用簡易程序?qū)徖淼拿袷掳讣€月內(nèi)未辦結(jié)，適用普通程序?qū)徖淼拿袷掳讣鍌€月內(nèi)未辦結(jié)的，要求承辦人上報分管院領(lǐng)導(dǎo)和審監(jiān)庭，并對未能及時辦結(jié)的原因作出說明，便于院領(lǐng)導(dǎo)和審監(jiān)庭跟蹤監(jiān)督，嚴(yán)防案件超審限。
專項(xiàng)自查報告篇三
按照市“一問責(zé)八清理”專項(xiàng)行動工作會議精神及市專項(xiàng)行動辦公室《關(guān)于做好“一問責(zé)八清理”專項(xiàng)行動相關(guān)工作的通知》，開展全市國土系統(tǒng)“一問責(zé)八清理”工作，現(xiàn)將近期工作匯報如下：
在2月22日召開全市“一問責(zé)，八清理”的工作會議之后，2月25日，市國土局召開了“一問責(zé)，八清理”的工作會議，按省廳和市紀(jì)委的有關(guān)要求進(jìn)行安排布署。
市國土資源局制定了《衡水市國土資源局違規(guī)出讓土地問題清理工作實(shí)施方案》，按要求于20xx年2月25日上報專項(xiàng)行動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，同時將該方案下發(fā)到各縣市區(qū)國土資源局，要求各地嚴(yán)格按方案落實(shí)。
方案包括總體要求、組織領(lǐng)導(dǎo)、需要解決的具體問題及責(zé)任分工、方法步驟和保障措施五部分。需要解決的具體問題及責(zé)任分工方法步驟中分五部分列明了清理的主要內(nèi)容，一是出讓方案編制不全面問題;二是供地政策執(zhí)行不嚴(yán)格問題;三是供地過程不規(guī)范問題;四是出讓價款征繳不合規(guī)問題;五是供后土地管理不到位問題。
成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由局長兼任，副組長由六個副局長兼任，成員由七個科室的負(fù)責(zé)人兼任。
下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在土地利用科，主任由李艷梅局長兼任，副主任由利用科長擔(dān)任，成員由相關(guān)科室的業(yè)務(wù)骨干組成。
為落實(shí)衡水市國土資源局違規(guī)出讓土地問題清理工作實(shí)施方案，市國土局下發(fā)了明傳電報，向各縣市區(qū)國土局提出要求，具體如下：
2、按北京督察局例行督察的要求，對20xx年度和20xx年度土地出讓卷宗進(jìn)行整理，形成卷宗。故城(因省紀(jì)委在調(diào)查案件未報)。
4、各地已將20xx年和20xx年出讓臺帳報土地利用科。
為落實(shí)《xx市國土資源局違規(guī)出讓土地問題清理工作實(shí)施方案》，將方案以紅頭文件形式下發(fā)到市局各行政科室和事業(yè)單位，要求認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
為做好違規(guī)出讓土地問題清理工作，經(jīng)局黨組研究決定，成立了市國土資源局土地出讓卷宗會審專家組，負(fù)責(zé)解決工作中發(fā)現(xiàn)的問題，成員由相關(guān)科室的負(fù)責(zé)人組成，組長由xx同志擔(dān)任。
20xx年出讓的宗地數(shù)為769宗，出讓總面積1082公頃;20xx年出讓的宗地數(shù)為570宗，出讓面積784公頃。
我市20xx年度、20xx年度共出讓土地1339宗。截止到3月16日，共清理987宗，面積1736.85公頃。其中涉及出讓方案編制不全面問題的18宗，面積26.17公頃;涉及供地過程不規(guī)范問題的6宗，面積10.57公頃;涉及土地出讓價款征繳不合規(guī)問題的6宗，面積29.457公頃。安平縣、棗強(qiáng)、故城自查進(jìn)度較慢，正在督促，已基本完成。
自3月21日起，要求各縣市區(qū)組織專家組，在自查的基礎(chǔ)上，對自查結(jié)果進(jìn)行抽查，抽查比例10%以上，寫出抽查報告，3月25前完成。市局在各縣抽查的基礎(chǔ)上將對各縣調(diào)查結(jié)果進(jìn)行抽查，比例在10%以上，總結(jié)存在問題，按照整改方案5月份完成整改。
市局將對各縣(市、區(qū))工作開展情況進(jìn)行跟進(jìn)，針對發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行督查督辦，對貫徹落實(shí)不力的，將嚴(yán)肅追責(zé)。
專項(xiàng)自查報告篇四
我校6名在職教師與11名退休教師，工作日、雙休、節(jié)假日、寒暑假期間，一直沒有違規(guī)補(bǔ)現(xiàn)象。有的`只是正常上余期間，教師對學(xué)生無償輔導(dǎo)，補(bǔ)差補(bǔ)缺。我們教師秉承“一切為了學(xué)生”主旨，遵守師德，駐守鄉(xiāng)村，樂享清貧，不給學(xué)生加壓，不讓家長增負(fù)，不因追逐經(jīng)濟(jì)利益而頂風(fēng)破戒、招惹怨言、損毀自身教師形象，多年以從不存在辦班、自行組織、參與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)等行為。
7月21日，自收到x教督【】號起，學(xué)校成立自查小組，陸x任組長，成員包括xx梅，再次進(jìn)行此專項(xiàng)檢查，未發(fā)現(xiàn)通知中所說的三種違規(guī)補(bǔ)行為。在此基礎(chǔ)上，以規(guī)范辦學(xué)行為為標(biāo)準(zhǔn)，加大宣傳，教育在校學(xué)生暑假不上培訓(xùn)班，要求所有教師不參與任何違規(guī)補(bǔ)行為，凈化社會教育風(fēng)氣。
違規(guī)補(bǔ)破壞教育生態(tài)，存在安全隱患，且不利于學(xué)校及學(xué)生之間的均衡發(fā)展。我們每一位教師希望，主管部門能加大力度，行之有效、持之以恒地查處各類違規(guī)補(bǔ)行為，保障正常教育秩序，還原大眾心目中的美好教師形象。
專項(xiàng)自查報告篇五
按照省、市、縣委“一問責(zé)八清理”專項(xiàng)行動方案部署，根據(jù)《清河縣“一問責(zé)八清理”專項(xiàng)行動實(shí)施方案》要求，結(jié)合我局開展的“干部整頓年”活動，全面清理和糾正我局存在的“懶政怠政、不作為、不在狀態(tài)問題”。我局自查整改情況如下：
專項(xiàng)清理將重點(diǎn)針對懶政怠政問題、不作為問題和不在狀態(tài)問題開展。清理懶政怠政問題，著力解決不愿意做事，不認(rèn)真做事;工作拖拉，敷衍塞責(zé);拈輕怕重，推諉扯皮;不思進(jìn)取，得過且過;長期打不開工作局面，分管領(lǐng)域或本職工作始終處于落后狀態(tài)等問題。清理不作為問題，著力解決不履行或不正確履行工作職責(zé);對上級決策部署貫徹落實(shí)大而化之;工作失管失察;遇到困難繞道走，碰到問題不擔(dān)當(dāng);漠視群眾切身利益，態(tài)度簡單粗暴等問題。清理不在狀態(tài)問題，著力解決精神萎靡，不想干事;脫離實(shí)際，盲目干事;精力分散，不務(wù)正業(yè);對崗位職責(zé)和任務(wù)要求不明;深入基層擺樣子，聯(lián)系群眾走過場;紀(jì)律渙散，不守規(guī)章等問題。
(一)做事有不認(rèn)真的情況存在，監(jiān)管工作重處罰輕管理。
(二)有遲到早退的現(xiàn)象。
(一)嚴(yán)格落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)和規(guī)范工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量事中事后監(jiān)管和服務(wù)的通知》中規(guī)定的內(nèi)容，結(jié)合“干部作風(fēng)整頓年”活動，認(rèn)真落實(shí)各級紀(jì)檢監(jiān)察法規(guī)規(guī)定、質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)“五公開、十不準(zhǔn)、八嚴(yán)禁”要求。
(二)進(jìn)一步嚴(yán)格落實(shí)考勤工作制度，將每個工作日的簽到情況由專人上傳到工作微信群，實(shí)行全局人員共同監(jiān)督，對于存在問題的人員群內(nèi)及時通告，監(jiān)察室經(jīng)常性地進(jìn)行查崗，檢查情況及時在全局進(jìn)行公開，消除紀(jì)律不良現(xiàn)象。
下一步，我局將根據(jù)《關(guān)于“懶政怠政不作為不在狀態(tài)”問題清理工作實(shí)施方案》中的實(shí)施時間和步驟，列出“問題整改清單”、“整改效果清單”、“制度建設(shè)清單”，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化督促檢查，全面促進(jìn)干部職工精神面貌改觀、擔(dān)當(dāng)意識增強(qiáng)、服務(wù)效能提高、發(fā)展環(huán)境改善、人民群眾滿意度提升。
專項(xiàng)自查報告篇六
為了貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)考勤管理工作的通知》（xx人資223號）文件精神，規(guī)范考勤管理，嚴(yán)明工作紀(jì)律和工作作風(fēng)，維護(hù)良好的工作秩序，促進(jìn)公司效能建設(shè)，特對我公司考勤管理工作做以專項(xiàng)檢查，現(xiàn)將本次自查工作報告如下。
xx公司下設(shè)共計6個部門，包括辦公室、計劃部、采購配送部、倉儲部、商場、超市。根據(jù)核查情況，公司在崗工作人員58人，停薪留職人員3人，內(nèi)退人員7人，正式退休人員9人。經(jīng)過認(rèn)真自查，不存在長期脫崗、長期休假等在冊不在崗、不在崗領(lǐng)薪等吃空餉人員。
考勤、出勤管理是我公司一項(xiàng)重要的日常管理工作，在工作人員自覺遵守紀(jì)律的基礎(chǔ)上，制定并落實(shí)日常管理監(jiān)督制度。如：對各部門制定相應(yīng)的《考勤管理辦法》、《值班管理制度》等各類考勤方案，規(guī)范了日常考勤、請假、出差、值班、加班等管理工作。年初，公司完善了各項(xiàng)規(guī)章、考勤制度，除相關(guān)負(fù)責(zé)人每日正?？记诘墓ぷ魍?，辦公室還協(xié)同各部門每月進(jìn)行四—五次的人員在崗情況抽查，對不在崗、溜崗人員，按照公司制度進(jìn)行處罰。
公司各部門嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，建立考勤臺帳和考勤管理檔案，實(shí)行考勤制、簽到制、人員去向公示制、因事因病請銷假審批和備案制度及獎懲制度。同時把出勤情況、紀(jì)律執(zhí)行情況與年終考核掛鉤，與職工獎懲掛鉤，有效解決在崗與溜崗一個樣，干多干少一個樣、干好干壞一個樣的現(xiàn)象，營造紀(jì)律嚴(yán)明，規(guī)范有序，勤政高效的工作氛圍。
根據(jù)自查情況，發(fā)現(xiàn)存在問題，并參照已往經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格考勤紀(jì)律并制定整改措施，具體為：
1、工作人員要嚴(yán)格遵守公司作息時間，準(zhǔn)時上下班，不得無故遲到、早退或缺勤、曠工，工作時間必須堅守崗位，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，不得脫崗、串崗，不得擅離崗位外出辦私事。
2、工作人員應(yīng)自覺參加考勤登記，不得委托他人代登記，也不得替代他人登記，領(lǐng)導(dǎo)帶頭執(zhí)行考勤制度。辦公室要如實(shí)統(tǒng)計、匯總、通報考勤情況。
3、做好全公司考勤登記的監(jiān)督工作，防止弄虛作假；分管領(lǐng)導(dǎo)和各部門負(fù)責(zé)人組織檢查，考勤檢查采取不定期的`抽查形式，并做好檢查記錄；當(dāng)月的考勤結(jié)果和檢查情況于次月前5個工作日內(nèi)予以通報，并接受監(jiān)督。
4、考勤獎懲：實(shí)施考勤獎懲是維護(hù)考勤工作嚴(yán)肅性，體現(xiàn)獎勤罰懶公正性的有效措施，考勤結(jié)果要作為部門評先評優(yōu)、個人年度考核等的重要依據(jù)，對違反公司規(guī)章制度，上班脫崗、缺勤、曠工的工作人員給予批評教育外，應(yīng)予以必要的經(jīng)濟(jì)處罰。
自考勤管理、自查整改后，由于措施得力，管理嚴(yán)明，嚴(yán)格做到了考勤不流于形式，進(jìn)一步端正了全公司員工的工作作風(fēng)與精神面貌，積極性及工作效率得到了極大提高。工作面貌已煥然一新，愛崗敬業(yè)、按時上班、爭先創(chuàng)優(yōu)的工作熱情空前高漲，從本月進(jìn)行的幾次抽查情況來看，全體工作人員的平均出勤率已達(dá)98%，基本上沒有遲到、早退現(xiàn)象，更沒有一起曠工現(xiàn)象，考勤管理制度已初見成效。
專項(xiàng)自查報告篇七
新城子鄉(xiāng)中心小學(xué)是一所具有百年辦學(xué)歷史的學(xué)校，下設(shè)村小5所，共有44個教學(xué)班，教師120人，學(xué)生900名。學(xué)校高度重視學(xué)校體衛(wèi)藝工作，我們認(rèn)識到，身體是載智之舟，不重視體育、衛(wèi)生教育，學(xué)生就沒有強(qiáng)健的體魄，積極的心態(tài)，良好的心理。藝術(shù)教育是激發(fā)人的創(chuàng)造潛能，陶冶情操，促進(jìn)智力完善和人格完美的美育教育，沒有美育的教育則更是不完善的教育。近年來，隨著新課程理念下對體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作重要性認(rèn)識的不斷提高，學(xué)校十分重視此項(xiàng)工作，同時也取得了可喜成績。自接到沈陽市人民政府的教育督導(dǎo)室下發(fā)的《關(guān)于開展體衛(wèi)藝及國防教育工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通知》后，結(jié)合實(shí)際，對我校貫徹落實(shí)體衛(wèi)藝教育工作情況進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先在學(xué)校行政會上向中層以上干部傳達(dá)和學(xué)習(xí)文件精神，認(rèn)識體衛(wèi)藝專項(xiàng)督導(dǎo)檢查是貫徹黨的教育方針，促進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)藝教育工作的重要措施，接著向全體教職工傳達(dá)文件精神，組織全體教師學(xué)習(xí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，通過學(xué)習(xí)，大家提高認(rèn)識，統(tǒng)一了思想，決心共同把體衛(wèi)藝教育專項(xiàng)檢查工作做好。
學(xué)校制定了體衛(wèi)藝專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作方案。我們采取自下而上的辦法，先由廣大教師對照條例和規(guī)程進(jìn)行個人自查，再由各部門對照資料目錄中的內(nèi)容進(jìn)行部門自查，最后由學(xué)校體衛(wèi)藝處認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行全校自查，并由各部門收集、整理資料，最后由體衛(wèi)藝處統(tǒng)一進(jìn)行資料的分類整理。
1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍。
教育、教學(xué)的不斷革新呼喚著能適應(yīng)教育發(fā)展，不斷進(jìn)取的優(yōu)秀教師人才。著力打造一支學(xué)習(xí)型、科研型的體衛(wèi)藝教師隊(duì)伍是我校通過管理促體衛(wèi)藝工作發(fā)展的重要舉措。學(xué)校注意抓好體衛(wèi)藝教師的師資培訓(xùn)，大力鼓勵并嚴(yán)格要求體衛(wèi)藝教師和校醫(yī)通過參加各種師資培訓(xùn)提高業(yè)務(wù)水平。
在我校24人組成的優(yōu)秀體衛(wèi)藝教師隊(duì)伍中，擁有市骨干教師1人，區(qū)優(yōu)課教師4人。
2.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，確保正常教學(xué)秩序。
我們嚴(yán)格執(zhí)行國家教育課程管理計劃，按要求開足開齊體衛(wèi)藝等綜合學(xué)科課程，體衛(wèi)藝開課率達(dá)到100%，音樂、美術(shù)每周2節(jié)，體育1-2年每周4節(jié)，3-6年每周3節(jié)，健康課每周0.5節(jié)。學(xué)校按規(guī)定配備專職體育教師11名，音樂教師7名，美術(shù)教師6名，校醫(yī)2名。組織教師認(rèn)真開展區(qū)、校、組三級教研工作，加強(qiáng)教師對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、理解，更新教育理念，開展體衛(wèi)藝校本課程開發(fā)，先后開發(fā)舞蹈、美術(shù)、跆拳道等多種校本課程，充分體現(xiàn)我校以人為本、環(huán)境育人，為學(xué)生終身發(fā)展奠基的辦學(xué)理念。
我們每學(xué)期還開展專題研究課觀摩和研討活動。并積極參加省市區(qū)各級比賽活動，邱洪全、馬景利、張鴻雁、王麗麗等老師在各級優(yōu)質(zhì)課比賽中均獲優(yōu)異成績。體育組曾被評為市區(qū)優(yōu)秀體育組，多位教師多篇論文在省、市、區(qū)獲獎。
3.積極籌措資金，改善辦學(xué)條件。
學(xué)校謀發(fā)展，硬件是關(guān)鍵。根據(jù)上級的要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，給予體衛(wèi)藝按一類標(biāo)準(zhǔn)配備各種設(shè)施和器材。我校在不斷改善辦學(xué)條件的情況下，積極為體衛(wèi)藝工作的開展注入資金。近年，學(xué)校投入資金近十萬元投入體衛(wèi)藝器材的配備和操場改造。校園環(huán)境整潔、美觀，學(xué)校設(shè)立有音樂室、體育室、校醫(yī)室。
4.開展豐富多彩的活動，提高學(xué)生素質(zhì)。
強(qiáng)化管理，制定制度，分工協(xié)作、建立良好、高效的工作秩序。我校體衛(wèi)藝工作已形成序列。常規(guī)工作如：上課、課間操、大課間、眼保操及各體育隊(duì)、藝術(shù)隊(duì)訓(xùn)練等活動均能有條不紊地開展，如遇重要活動，各組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、一起參與、發(fā)揮特長、相互幫助。因陋就簡，小型多樣地開展課外活動，形成文體特色隊(duì)伍。每天從清晨開始，各團(tuán)隊(duì)就按計劃開展各種訓(xùn)練活動，使校園充滿了勃勃生機(jī)和朝氣。
為了更好地調(diào)動班主任組織學(xué)生參加體衛(wèi)藝活動的積極性，近幾年來，學(xué)校把要求正副班主任掌握學(xué)生體質(zhì)狀況、督促學(xué)生參加體育、藝術(shù)活動作為對班主任期末考評工作之一，全校性的校運(yùn)會和藝術(shù)節(jié)等活動，班主任組織學(xué)生參加率達(dá)到100%，活動中取得了較好的成績。學(xué)校每年認(rèn)真對照兩個條例，嚴(yán)格按條件要求，把體育藝術(shù)教育作為評選市區(qū)級、校級優(yōu)秀班級、三好生的重要條件之一。全體學(xué)生統(tǒng)一做操，統(tǒng)一管理，堅持每天的2操1課，保證了學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間，每天的廣播操和眼保健操各班有專人檢查、打分、評比，并把“兩操”評比結(jié)果與班級流動紅旗的評比聯(lián)系起來，形成制度。
近幾年來，學(xué)校保證每年舉行一次田徑運(yùn)動會、一次趣味運(yùn)動會，開設(shè)了團(tuán)體項(xiàng)目和個人項(xiàng)目的比賽，既鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，又活躍了學(xué)生的生活。
學(xué)校衛(wèi)生工作牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，提高安全防范意識。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生管理，建立學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全工作長效管理機(jī)制。
學(xué)校有獨(dú)立衛(wèi)生室，衛(wèi)生室常用器材及藥品配備齊全，學(xué)校配備有校醫(yī)，校醫(yī)定期接受業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)校定期出板報，宣傳健康教育知識及一般自救常識。加大了學(xué)校食品衛(wèi)生工作的監(jiān)管力度，加強(qiáng)、規(guī)范學(xué)校師生飲用水的管理，會同德育處、少先隊(duì)進(jìn)行了食品衛(wèi)生宣傳周和防治艾滋病的宣教工作；加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生與健康教育，加大了學(xué)生常見病防治工作力度；加強(qiáng)心理健康教育；做好學(xué)生的體質(zhì)健康檢查工作。建立健全學(xué)生體檢檔案；提高體檢工作質(zhì)量。做好入校新生的查驗(yàn)接種證工作。依照《傳染病防治法》，提高師生防控傳染病的意識。建立健全學(xué)校衛(wèi)生突發(fā)事件監(jiān)測系統(tǒng)和傳染病疫情報告制度，防止衛(wèi)生突發(fā)事件、各類傳染病在學(xué)校發(fā)生，確保師生安全。
5.體衛(wèi)藝工作成效顯著。
幾年來，我校的體衛(wèi)藝教育教學(xué)水平呈現(xiàn)出蒸蒸日上的發(fā)展勢頭。學(xué)校先后被評為沈陽市群眾體育工作先進(jìn)學(xué)校。市群體工作先進(jìn)單位、大課間先進(jìn)單位、市區(qū)先進(jìn)體育組。
在20xx年，我校獲得區(qū)女排比賽第二名；區(qū)籃球比賽，女隊(duì)獲得第一名，男隊(duì)獲得第二名。區(qū)乒乓球比賽，獲女子團(tuán)體第一名，女子單打第二、三名，男子團(tuán)體第二名。馬景利老師的教案獲得全區(qū)第一名。
在20xx年沈北新區(qū)首屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)書畫作品比賽中，新城子鄉(xiāng)小學(xué)李君、李紅霞、姜雨順老師被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師；宋健和付瑤、秦潔、曾超、李月同學(xué)分別榮獲小學(xué)組書畫比賽一、二等獎。在藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽中，《奔向20xx》榮獲小學(xué)組一等獎，張鴻雁老師被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
開展豐富的體衛(wèi)藝活動，以活動為載體培養(yǎng)身心健康、習(xí)慣良好、賦予活力、熱愛學(xué)習(xí)、個性發(fā)展的健康兒童?；顒有纬上盗?，既促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)生活品質(zhì)的提升，也激發(fā)我校體衛(wèi)藝工作者工作上不斷創(chuàng)新再上新臺階。
近年來，學(xué)校體衛(wèi)藝工作方方面面都取得了很大的進(jìn)步，這些成績的取得離不開上級主管部門對我校的大力扶植，雖然我們做了很多工作，但工作中還存在有一些不足，如學(xué)校的硬件條件還不達(dá)標(biāo)；體衛(wèi)藝教師教學(xué)水平存在一定的差距，對新的教育理念的理解，以及教學(xué)方式轉(zhuǎn)變和教學(xué)策略的運(yùn)用存在一定程度差距；學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒完全形成，保潔自覺性不夠，愛校護(hù)校的意識還不到位。今后，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)體衛(wèi)藝教師工作的責(zé)任心培養(yǎng)，開展師徒結(jié)對活動，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體水平，不斷提高教育教學(xué)水平。加強(qiáng)對學(xué)生愛校護(hù)校的教育，教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。積極創(chuàng)造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，多方籌措資金，盡力解決學(xué)校體衛(wèi)藝硬件方面的困難，不斷向高層次的目標(biāo)邁進(jìn)。
專項(xiàng)自查報告篇八
按照xx縣人民政府關(guān)于印發(fā)《開展社會救助專項(xiàng)整治提高為民服務(wù)水平活動實(shí)施方案》（x府發(fā)〔20xx〕2號）和《xx市最低生活保障城鄉(xiāng)居民最低生活保障家庭經(jīng)濟(jì)狀況核算與評估辦法（試行）》（x市民〔20xx〕95號）文件要求，我鄉(xiāng)黨委政府高度重視，精心部署，扎扎實(shí)實(shí)開展了社會救助專項(xiàng)整治工作，并進(jìn)行了全面自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：
xx鄉(xiāng)總?cè)丝?278人，其中農(nóng)業(yè)人口5383人。有低保人員308人，其中農(nóng)村低保286人，農(nóng)村低保占農(nóng)業(yè)人口比例為5.32%。城鎮(zhèn)低保22人。鄉(xiāng)政府設(shè)立了社會救助服務(wù)窗口，落實(shí)具體經(jīng)辦人員2名，各項(xiàng)社會救助制度得到了很好的貫徹落實(shí)。在此次專項(xiàng)整治活動中，通過全覆蓋政策宣傳，發(fā)動全鄉(xiāng)低保人員自查，并落實(shí)“自認(rèn)符合低保新政策的低保人員限期提交復(fù)核申請及相關(guān)證明材料，未在規(guī)定時間提交或提交資料不齊全的視為自動放棄”的措施，xx鄉(xiāng)社會救助專項(xiàng)整治活動邁出了堅實(shí)的一步。截至日前，全鄉(xiāng)共有278人自動放棄低保，其中農(nóng)村低保退出256人，農(nóng)村低保退出率達(dá)89.51%；城鎮(zhèn)低保退出22人，城市低保退出率100%。農(nóng)村低保有30人提交復(fù)核申請及證明資料，將進(jìn)入復(fù)核程序。
（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。
按照全縣社會救助專項(xiàng)整治活動部署要求，我鄉(xiāng)及時成立了以鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長吳玉均為組長，鄉(xiāng)黨委副書記王志東、副鄉(xiāng)長李偉和吳開軍為副組長，鄉(xiāng)民政、計生、勞動保障、國土等人員及及各村村書記為成員的社會救助專項(xiàng)整治提高為民服務(wù)水平活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在鄉(xiāng)民政辦公室，由副鄉(xiāng)長吳開軍兼任辦公室主任，由社會救助經(jīng)辦人員陶銳和劉?，帪槌蓡T，具體負(fù)責(zé)日常工作。明確鄉(xiāng)政府一把手為全鄉(xiāng)社會救助專項(xiàng)整治活動第一責(zé)任人，分管副鄉(xiāng)長為具體責(zé)任人，各村村書記和村主任為本村的主要責(zé)任人，對本村專項(xiàng)整治負(fù)責(zé)。成立3個督導(dǎo)組，加強(qiáng)對各村的督查指導(dǎo)。
（二）精心部署，廣泛動員。
深入調(diào)查摸底，全面掌握xx鄉(xiāng)低?，F(xiàn)狀。按照縣級部署要求，針對摸底情況，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，擬定了專項(xiàng)整治工作方案，對全鄉(xiāng)社會救助專項(xiàng)整治活動工作目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)、實(shí)施步驟、時間安排等作了詳細(xì)安排。5月12日，召集全鄉(xiāng)干部職工及各村5職干部召開了專項(xiàng)整治活動動員會議，在會上對全縣社會救助專項(xiàng)整治活動部署要求和相關(guān)政策進(jìn)行了傳達(dá)，對全鄉(xiāng)專項(xiàng)整治工作做了詳細(xì)安排部署，明確要求全鄉(xiāng)黨員干部要統(tǒng)一思想，堅持“一把尺子量到底”，徹底解決“人情?！薄板e保”“關(guān)系?！薄疤厥獗！钡葐栴}，確保低保政策的公平性。各村要在全鄉(xiāng)動員會后1~2天內(nèi)將動員會開到組和戶，將低保新政策傳達(dá)到每一位低保人員，使政策知曉率100%。
（三）創(chuàng)新方法，分步推進(jìn)。
一是制定《通知書》，將“宣傳資料和低保復(fù)核工作要求”以《通知書》的形式宣傳到每一個低保人員手中，并將低保對象簽字確認(rèn)的《通知書》回收聯(lián)回收存檔?！锻ㄖ獣访鞔_要求全鄉(xiāng)低保對象要對照低保新政策全面自查，自查后自認(rèn)符合低保政策的在規(guī)定時間（20xx年5月22日）內(nèi)向村委會提交復(fù)核申請及相關(guān)證明資料，對未在規(guī)定時間內(nèi)提交復(fù)核申請及證明資料或提交的資料不齊全的視為自動放棄。二是嚴(yán)格執(zhí)行公示制度，將專項(xiàng)整治活動各個階段的情況分村在重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行公示，自覺接受群眾監(jiān)督。三是嚴(yán)格按照低保辦理程序，對進(jìn)入復(fù)核的低保對象開展家庭經(jīng)濟(jì)狀況調(diào)查、村級民主評議、鄉(xiāng)村組三級公示等程序。
部分低保對象家庭已外出務(wù)工或已遷出，不能及時了解低保新政策以及此次專項(xiàng)整治活動的精神。同時，在應(yīng)對低保對象信訪等突發(fā)事件的應(yīng)急處理上還考慮得不夠周全，導(dǎo)致個別低保對象信訪。
我鄉(xiāng)將嚴(yán)格按照全縣社會救助專項(xiàng)整治活動要求，結(jié)合我鄉(xiāng)專項(xiàng)整治工作方案，繼續(xù)加強(qiáng)政策宣傳，按照預(yù)定的步驟，做到程序不減，建立健全社會救助長效制度，推動社會救助規(guī)范、透明、公開、公平、公正。同時，進(jìn)一步加強(qiáng)突發(fā)應(yīng)急事件處置力度，確保全鄉(xiāng)的和諧穩(wěn)定局面。
專項(xiàng)自查報告篇九
為了嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律，確保中央八項(xiàng)規(guī)定落到實(shí)處，從嚴(yán)從快治理“小金庫”。根據(jù)永財發(fā)[20xx]106號《關(guān)于印發(fā)深入開展貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律和“小金庫”專項(xiàng)治理工作方案》文件精神，我局在全系統(tǒng)扎實(shí)開展了“小金庫”自查自糾活動，取得了較好的成效，現(xiàn)將我局自查自糾情況匯報如下：
我局認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律和“小金庫”專項(xiàng)治理工作，把治理“小金庫”作為當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)班子的執(zhí)政能力建設(shè)和廉政作風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)來抓,除了組織中層以上干部集中學(xué)習(xí)上級文件精神外，對局屬各單位所有財務(wù)人員進(jìn)行了集中宣傳教育,全面貫徹會議精神，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，把握工作重點(diǎn)，增強(qiáng)治理工作的主動性，確保治理工作取得成效。
為了保障治理工作順利進(jìn)行，我局成立“小金庫”專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。局長李濤任組長，副局長仇公社任副組長，局財務(wù)股長及各單位主要負(fù)責(zé)人為成員,同時制定工作方案,落實(shí)責(zé)任制度,實(shí)行了主要領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人,主管同志為直接責(zé)任人的責(zé)任追究制度。并在單位顯要位置設(shè)立舉報箱和舉報電話，隨時接受群眾反映和社會監(jiān)督。
根據(jù)文件規(guī)定和要求，圍繞預(yù)算、資產(chǎn)、財務(wù)、政府采購、會計工作的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié),結(jié)合我局實(shí)際情況，針對20xx年以來違反中央八項(xiàng)規(guī)定和財經(jīng)紀(jì)律,以及設(shè)立“小金庫”的有關(guān)問題進(jìn)行重點(diǎn)治理。
按照上級有關(guān)文件規(guī)定要求，我局深入開展自查活動，對20xx年1月1日以來的所有經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)收入、支出及各類帳戶、票據(jù)進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查，重點(diǎn)突出對“三公”經(jīng)費(fèi)的監(jiān)督檢查，通過自查，局機(jī)關(guān)和局屬8個單位財務(wù)管理均按照國家有關(guān)財經(jīng)法規(guī)執(zhí)行，收入、支出全部納入本單位財務(wù)部門法定帳目統(tǒng)一核算，未侵占、截留國家和單位收入，沒有單獨(dú)帳戶，未設(shè)任何形式的“小金庫”。沒有發(fā)現(xiàn)一例違規(guī)違紀(jì)問題發(fā)生，自查結(jié)果已在全系統(tǒng)職工會上進(jìn)行了通報，并將自查結(jié)果上報縣財政局。
雖然我局目前尚未發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，但通過自查“小金庫”，進(jìn)一步嚴(yán)肅了財經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)了法制教育，強(qiáng)化了財政、審計、財務(wù)管理，確保了各項(xiàng)收入應(yīng)收盡收，確保了資金合理安全使用。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)財務(wù)管理和制度約束，規(guī)范審批程序，促進(jìn)財務(wù)管理工作制度化，規(guī)范化。我局決定在前期自查自糾的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善相關(guān)財務(wù)制度，規(guī)范財務(wù)管理，力爭做到治理工作不留死角，從源頭上斬斷私設(shè)“小金庫”的“資金鏈”，確保中央八項(xiàng)規(guī)定真正落到實(shí)處。
專項(xiàng)自查報告篇十
在以信息化帶動工業(yè)化的發(fā)展戰(zhàn)略中，教育信息化是推行國家信息化的重要基礎(chǔ)，也是從內(nèi)涵上落實(shí)教育現(xiàn)代化本質(zhì)要求的必然選擇。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)我區(qū)《xx區(qū)教育信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》等六個文件的精神，我校根據(jù)有關(guān)專項(xiàng)督導(dǎo)的要求，認(rèn)真自查，本著求真務(wù)實(shí)的原則，堅持在推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)的過程中作到以合理規(guī)劃、分步實(shí)施、滾動發(fā)展為指導(dǎo)方針，圍繞信息化環(huán)境建設(shè)、師資建設(shè)和普及信息技術(shù)教學(xué)與應(yīng)用等方面，進(jìn)行了一些探索，做了一定的工作，現(xiàn)匯報如下：
信息化教育是推進(jìn)素質(zhì)教育的一個有力武器，是培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為核心的課程改革的趨勢所在。在學(xué)校的四年規(guī)劃中，針對學(xué)校信息化建設(shè)的現(xiàn)狀，我們提出要加大對現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運(yùn)用與開發(fā)，建立了以校長為第一責(zé)任人的信息技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們通過網(wǎng)管員的培訓(xùn)，了解了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校管理之間的關(guān)系；通過自學(xué)，初步掌握了網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的基本技術(shù)，為推進(jìn)學(xué)校全體教師的計算機(jī)能力提高起了培養(yǎng)作用。通過學(xué)習(xí)，我們認(rèn)為信息化教育的重點(diǎn)并不是要讓師生學(xué)會使用因特網(wǎng)，掌握計算機(jī)技術(shù)本身，而是要通過計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大功能探索新的教育體制和教學(xué)模式，培養(yǎng)出能適應(yīng)信息時代需求的具有較強(qiáng)信息能力的新型人才。這才是我區(qū)大力開展信息化教育的目標(biāo)所在。
在區(qū)有關(guān)部門的關(guān)心下，我們學(xué)校現(xiàn)有2間計算機(jī)房，面積為90平方米，共有計算機(jī)178臺（含庫存待處理機(jī)器），實(shí)際使用學(xué)生機(jī)88臺，教師計算機(jī)30臺，生機(jī)和師機(jī)比例分別為6：1、2：1。我們學(xué)校為了方便教師和學(xué)生教學(xué)用書和學(xué)習(xí)用書，打破借閱的常規(guī)，我們學(xué)校還在總部新建設(shè)了一個電子閱覽室。學(xué)校為上校本課程的教師人人配備了一個64mb的閃存盤，方便教師們儲存網(wǎng)上下載的資源，制作課件后在課堂教學(xué)中應(yīng)用。今年一年級二期課改全面推廣，學(xué)校又為一年級每位語、數(shù)教師購買了教學(xué)軟件，以便于提高課堂教學(xué)效益。近年來學(xué)校對信息化建設(shè)投入的經(jīng)費(fèi)達(dá)上萬元（初步統(tǒng)計）。學(xué)校拓寬校園網(wǎng)的節(jié)點(diǎn)分布，使辦公室電腦也能作到聯(lián)網(wǎng)。我們建立新江寧小學(xué)的《教學(xué)資源建設(shè)管理規(guī)范》、《教學(xué)資源建設(shè)人員職責(zé)及評比辦法》、《網(wǎng)絡(luò)設(shè)施維護(hù)工作管理規(guī)范》、《網(wǎng)絡(luò)管理人員工作職責(zé)》、《電教設(shè)施管理規(guī)范》，使工作有依據(jù)，評定有標(biāo)準(zhǔn)。
網(wǎng)絡(luò)作為新興事物，很多教師都能迅速地接受它，利用它的資源為教學(xué)所用，但是只是較多地作為電子黑板，于是，我校網(wǎng)管室把“以網(wǎng)上下載，市場購買和自行制作”為建立學(xué)校網(wǎng)站教學(xué)資源信息庫的主要途徑，教師制作的優(yōu)秀課件可以資源共享，學(xué)校的門戶網(wǎng)站也建立了許多的教育網(wǎng)站鏈結(jié)，方便教師瀏覽和借鑒最新的理論和觀念，使“二期課改”的理念成為全面推進(jìn)教學(xué)改革的理論支撐，成為師資隊(duì)伍自培途徑的一個補(bǔ)充。
推進(jìn)教育信息化建設(shè)，關(guān)鍵在于建設(shè)一支具備現(xiàn)代化信息素養(yǎng)，與網(wǎng)絡(luò)信息平臺具有親和力的現(xiàn)代化師資隊(duì)伍。我校通過三方面的工作積極開展教師信息化技能培養(yǎng)的工作：第一是依托教育學(xué)院的計算機(jī)能力測試和未來因特網(wǎng)教育培訓(xùn)；第二是工會積極開展各種基本計算機(jī)能力的校內(nèi)培訓(xùn)和各項(xiàng)比賽，優(yōu)勝者進(jìn)行獎勵；第三是通過區(qū)校的教學(xué)比武和區(qū)“賽馬場”活動，促使教師結(jié)合課堂教學(xué)的需要，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，課件制作的自我培訓(xùn)。作到以課件制作驅(qū)動，以理論培訓(xùn)支撐，以課程整合發(fā)展。
教育信息化建設(shè)的最終對象是學(xué)生，因此我們認(rèn)為它必須以各種形式，貫穿于素質(zhì)教育的整個實(shí)施過程，促進(jìn)教育的深刻變革和教學(xué)效率的有效提高。
在教學(xué)思想上必須實(shí)現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變：教師中心向?qū)W生中心的轉(zhuǎn)變，內(nèi)容設(shè)計向過程設(shè)計的轉(zhuǎn)變，單學(xué)科教學(xué)向多學(xué)科整合教學(xué)的轉(zhuǎn)變，在教學(xué)模式上向?qū)W生的自主學(xué)習(xí)、資源性學(xué)習(xí)，協(xié)作性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。這些轉(zhuǎn)變使信息化教學(xué)成為可能，而信息化教學(xué)的推進(jìn)又使網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)成為可能。實(shí)現(xiàn)了教學(xué)信息化以后的平臺不再是講臺、課本、教師，而是互聯(lián)網(wǎng)，跨越了時間和空間，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了教學(xué)平臺的跨越。現(xiàn)在，我們學(xué)校的所有一年級四個教師都實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué)，使學(xué)生的基于資源性的學(xué)習(xí)成為可能。而我們有的學(xué)生就是在老師布置的課后上網(wǎng)查資料，或者是在學(xué)校提供的聯(lián)網(wǎng)計算機(jī)上進(jìn)行相關(guān)知識的搜索，對學(xué)校門戶網(wǎng)站和科學(xué)院特色網(wǎng)站的瀏覽，都使學(xué)生增進(jìn)了主動學(xué)習(xí)，獨(dú)立學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識。
學(xué)生在學(xué)習(xí)中，老師提供的是交互式的、自主化的學(xué)習(xí)環(huán)境，教師一方面可以示范，一方面可以借助“分組討論“、“開展學(xué)生之間的協(xié)同學(xué)習(xí)”，適時地了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的思維和學(xué)習(xí)進(jìn)程，恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行學(xué)習(xí)過程的調(diào)控。
教的轉(zhuǎn)變。
課程不再是老師灌輸?shù)闹R，而是教師和學(xué)生共同探討新知的過程，是課程內(nèi)容持續(xù)生成和轉(zhuǎn)化的過程。比如我們學(xué)校校本課程的教學(xué)中，老師都是要求學(xué)生在課前、中、后進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的網(wǎng)上收集，然后按照要求作成小報、ppt等進(jìn)行展示，進(jìn)行知識的分享。通過教育信息化的工作逐步推進(jìn)，我們學(xué)校教師對于教學(xué)的傳統(tǒng)觀念發(fā)生了變化：黑板不是教學(xué)板書的唯一，電腦實(shí)物投影不再是簡單的書本知識的再現(xiàn)，教師手中不再只依賴粉筆。教學(xué)的信息讓學(xué)生自己去搜集，獲取有用的信息，然后教師幫助他們一起去整理信息，分析信息是教師教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變的具體體現(xiàn)。
教師在應(yīng)用教學(xué)軟件或是課件時，將教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，通過大屏幕解決，使教學(xué)內(nèi)容及過程形象、直觀、生動，易于教學(xué)雙方的情感交流，生動的講授加上恰當(dāng)?shù)默F(xiàn)代媒體的輔助成為最受學(xué)生歡迎的教學(xué)方式。通過信息化的教育，教師可以使課堂教學(xué)和實(shí)踐環(huán)節(jié)相結(jié)合。例如在信息科技課上，老師可以一邊利用電子黑板進(jìn)行示范遙控演示，一邊可以利用監(jiān)控功能將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行管理，還可以利用轉(zhuǎn)播功能將學(xué)生練習(xí)中的典型問題進(jìn)行全班解析。這樣，將諸多的教學(xué)環(huán)節(jié)連成一個有機(jī)的整體，優(yōu)化了課堂教學(xué)內(nèi)容的組織形式，提高了教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。
由于建立了學(xué)校的門戶網(wǎng)站，從學(xué)校的管理機(jī)構(gòu)來說，資料的上傳、下載，教師的學(xué)習(xí)疑難的解答，網(wǎng)上教研的開展和監(jiān)控等，都成為學(xué)校管理的有利途徑。
信息了解的適時性：
教師能通過學(xué)校的門戶網(wǎng)站了解學(xué)校一周工作安排，通過與教育局網(wǎng)站的鏈結(jié)，了解教研和學(xué)習(xí)的信息，避免中間環(huán)節(jié)的拖延，防止遺漏重要信息；而教導(dǎo)處等部門就可以利用網(wǎng)管的優(yōu)勢了解教師平時瀏覽的網(wǎng)站內(nèi)容，幫助學(xué)校了解老師的所思、所需，提供今后工作開展的思路。
資料上傳的及時性：
論壇應(yīng)用的親和性：
課程整合是信息技術(shù)從學(xué)習(xí)對象轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)工具的一種階段發(fā)展理念，而不是專門講授計算機(jī)的程序設(shè)計，是將計算機(jī)結(jié)合到我們的課程中去。整合的.研究探索最終不是教師單向傳授知識的演示工具，是把外部世界引入課堂，為學(xué)生直接獲取大量信息提供幫助，把計算機(jī)作為認(rèn)知工具，以各學(xué)科的學(xué)習(xí)作為載體的一種新的教學(xué)模式，是將促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高為目的的新的課程。
首先我們要求教師作到把信息技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系如同教師使用粉筆黑板一樣地有機(jī)融合。但是不排除傳統(tǒng)媒體，該用什么，就用什么。
其次我們要求教師關(guān)注學(xué)生基于計算機(jī)文化的智能知識結(jié)構(gòu)的形成，也就是說要有意識地將學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)中通過任務(wù)驅(qū)動方式學(xué)習(xí)信息技術(shù)，在學(xué)校的校本課程中，我們老師都要求學(xué)生學(xué)會質(zhì)疑一個小問題，解決一個小問題的課題小研究開展學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)需要學(xué)生搜集大量的資料，學(xué)會歸納和整理，組合應(yīng)用作品來展示自己的認(rèn)知過程和學(xué)習(xí)結(jié)果的。在這一學(xué)習(xí)的過程中學(xué)生的信息素養(yǎng)、動手實(shí)踐、創(chuàng)新意識隨著課程的開展而不斷地發(fā)展。
另外，教師創(chuàng)設(shè)虛擬情景，培養(yǎng)學(xué)生觀察和思維能力，借助媒體的多元呈現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和探索的學(xué)習(xí)能力，借助論壇和多形式的作業(yè)讓學(xué)生運(yùn)用語言文字表述自己的思想，形成個性化的觀點(diǎn)和知識結(jié)構(gòu)，提供給學(xué)生反饋的機(jī)會，調(diào)整老師的教學(xué)策略和學(xué)生學(xué)習(xí)起點(diǎn)及路徑。
最后，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在校本培訓(xùn)中的作用。我們注意到，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)注重網(wǎng)上學(xué)習(xí)和交流，而校園網(wǎng)絡(luò)是校本培訓(xùn)的一個主渠道。為此，我們在“校校通”工程建成開通后，馬上建設(shè)開通我校的校園網(wǎng)站。教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)后能夠在我校的校園網(wǎng)上進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，交流教學(xué)設(shè)計。教師們的體會是：“信息化教育給我們一種全新的理念，網(wǎng)絡(luò)時代讓我們擁有無限的空間。時代變了，對教師的要求也變了。我們的教師不能像以前所描述的那樣“燃盡自己，照亮別人”，而應(yīng)是“掛在互聯(lián)網(wǎng)上的明燈，不斷充電，永放光芒”。
以前的培訓(xùn)知識依托于教育學(xué)院，現(xiàn)在學(xué)院給了我們更多的自主，于是我們積極開展教師計算機(jī)培訓(xùn)活動活動，形成一套比較完整的措施：
首先，由骨干教師先行培訓(xùn)，協(xié)同年輕計算機(jī)教師一同摸索成功的經(jīng)驗(yàn)。在主講教師的引導(dǎo)下，老師們就學(xué)習(xí)方法、內(nèi)容、資源、技術(shù)、教案、作品設(shè)計進(jìn)行交流、切磋，為日后的全員培訓(xùn)開了一個好頭。
第二，加強(qiáng)日常研討，不斷進(jìn)行反思，使培訓(xùn)效果更趨完善。培訓(xùn)前，我們強(qiáng)調(diào)充分的集體備課，著重解決觀念轉(zhuǎn)變和技術(shù)支持的問題；培訓(xùn)中教師們尊重主講教師，充分發(fā)揚(yáng)民主，充分討論，主講教師針對各個教師的不同特點(diǎn)，因勢利導(dǎo)，切實(shí)解決實(shí)際問題。我們認(rèn)為參加培訓(xùn)的教師之間進(jìn)行交流與溝通是十分必要的，它有利于教師們在教育教學(xué)實(shí)踐的過程中不斷地反思，有利于教師本身觀念的不斷更新。因此，在培訓(xùn)結(jié)束后，參加培訓(xùn)的教師都要進(jìn)行一次“回顧與展望”的研討活動。研討活動都以研究為主，有理念的學(xué)習(xí)，有個案的分析，有決策的探討。教師們事先進(jìn)行認(rèn)真的準(zhǔn)備，暢談學(xué)習(xí)過程中的體會以及遇到一些問題。
第三，舉行競賽、小結(jié)及經(jīng)驗(yàn)交流活動。我們采取聚餐沙龍、座談會等相對寬松形式，通過交流和研討，使教師們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、反思心得都能以成果的形式得到收獲和交流。讓好的老師的作品啟發(fā)其他的教師，對教師進(jìn)行技術(shù)和思路上的幫助。
我們覺得，單純的教育理論、教育技術(shù)培訓(xùn)難于直接與教師學(xué)科教學(xué)融合，在教師培訓(xùn)中往往有隔靴撓癢之感。通過教育信息化的培訓(xùn)，并不是直接通過教育理論、教育技術(shù)的學(xué)習(xí)，而是學(xué)習(xí)者在思想上產(chǎn)生震撼，從而主動探索出一條將現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐的途徑，在不自覺中實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代教育技術(shù)和學(xué)科課程的整合。
我們立足計算機(jī)培訓(xùn)通過啟發(fā)式、互動式等“大腦風(fēng)暴”手段，使接受培訓(xùn)的教師通過學(xué)習(xí)，既熟練地掌握了計算機(jī)操作方法，又提高了信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用能力，實(shí)實(shí)在在地收到了成效。
信息技術(shù)與學(xué)科整合不僅牽扯到老師的培訓(xùn)工作，使教師的觀念得到一個質(zhì)的跨越，另外學(xué)校還要建立一個整合程度比較高的計算機(jī)化教學(xué)環(huán)境，讓科學(xué)技術(shù)成為學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的第一生產(chǎn)力。學(xué)校配備了計算機(jī)房，不僅對學(xué)生開放，更歡迎老師來使用，同時學(xué)校辦公室的計算機(jī)進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)，教師可以隨時上網(wǎng)查閱資料，上傳和下載；教師里配備了實(shí)物投影儀、手提式計算機(jī)、投影儀等，讓教師教學(xué)時隨時使用；學(xué)生在上課的時候，可以根據(jù)需要，通過瀏覽查閱資料，豐富知識。由于信息化學(xué)習(xí)的特點(diǎn)決定了很多信息具有獲取的隨意性，因此我們還開展了有關(guān)“網(wǎng)絡(luò)安全”的教育，讓學(xué)生學(xué)會抵制不良網(wǎng)站，學(xué)校網(wǎng)管室還進(jìn)行了有害信息的技術(shù)屏蔽，保障學(xué)生的安全。現(xiàn)在，學(xué)校的校園網(wǎng)成為了交流的平臺，為師生提供信息化處理的多樣化的學(xué)習(xí)材料和學(xué)習(xí)對象資源，逐步開始實(shí)現(xiàn)信息顯示多媒體化、信息傳輸網(wǎng)絡(luò)化、信息處理智能化。
培養(yǎng)老師和學(xué)生的信息化能力不僅僅體現(xiàn)在老師和學(xué)生操作能力上，而是對信息的處理和應(yīng)用，具有融入信息社會的態(tài)度和能力。從學(xué)校的課程設(shè)置來說，既有地方性課程--《小學(xué)信息科技》和《it》課，又有學(xué)校性課程—研究所的校本課程，這些課程的開設(shè)都牽扯到信息能力的應(yīng)用、收集和處理的問題，學(xué)生從會上網(wǎng)，會收集，到會應(yīng)用，到最后從信息中自主發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和合作探討學(xué)習(xí)、實(shí)踐創(chuàng)造學(xué)習(xí)是一個漫長的過程，這一過程正逐漸地在我們學(xué)校的學(xué)生生上體現(xiàn)出來。就拿今年的信息科技的測試來說，我們學(xué)生的合格率達(dá)93%多，高于區(qū)的2個百分比。學(xué)生制作電腦小報、個人網(wǎng)頁，教師制作課件和個人網(wǎng)頁的質(zhì)量和數(shù)量正在穩(wěn)步上升。
學(xué)校參與因特爾未來教育培訓(xùn)率達(dá)到100%，學(xué)校工會和行政舉辦了的課件評比，十余位教師獲獎。參與區(qū)的課件評比和信息技術(shù)整合，五位教師、兩名學(xué)生獲得了等弟獎。學(xué)校網(wǎng)站也曾被評為區(qū)優(yōu)秀網(wǎng)站。上學(xué)期，教育局組織的“賽馬場”活動，學(xué)校幾乎每門學(xué)科都有教師參加。
我們常說：學(xué)以致用。教師運(yùn)用現(xiàn)代教育理念，學(xué)習(xí)了多媒體的技術(shù)，就是要在教學(xué)中體現(xiàn)出來，我們知道把現(xiàn)代教育技術(shù)和學(xué)科整合后的教學(xué)產(chǎn)生的效果，和那種教師在臺上演示電腦，學(xué)生在下面認(rèn)真聽的所謂多媒體輔助教學(xué)是不一樣的，孰優(yōu)孰劣一目了然。于是我們就提倡真正的多媒體教學(xué)是互動的，學(xué)生能參與現(xiàn)場演示和應(yīng)用的。于是在課堂上，我們的老師就自己設(shè)計了課件，用flashphotoshop等技術(shù)為語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等學(xué)科的教學(xué)服務(wù)，呈現(xiàn)出一種數(shù)字化的情景，讓學(xué)生不在是簡單地看黑板老師進(jìn)行演示，而是參與設(shè)計、填色、作曲，嘗試參與和成功的喜悅。
學(xué)校的管理也能有效地通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行實(shí)施。
信息化教育能適合各種學(xué)科并滿足終身教育、全民教育的需求。如何結(jié)合現(xiàn)有的教育情況，以超前的膽略和創(chuàng)新的精神大力開展信息化教育，急需我們教育工作者思考、實(shí)踐、探索和總結(jié)。
在教師培訓(xùn)上，使教師能夠熟練地使用計算機(jī)，真正把計算機(jī)當(dāng)作自己備課、授課、組織學(xué)生活動的工具；還要加強(qiáng)教師的學(xué)科修養(yǎng)，幫助教師更進(jìn)一步地把握學(xué)科教育的目的和本質(zhì)；更要增強(qiáng)教師應(yīng)用現(xiàn)代教育手段的意識，找到技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合點(diǎn)，從而為學(xué)生信息能力的培養(yǎng)開辟道路。
信息技術(shù)與學(xué)科課程整合是指信息技術(shù)與指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)過程的結(jié)合。課程整合是教學(xué)改革的一個方向，同時也是一項(xiàng)艱難的工作。我們與其把整合稱為是一門技術(shù)，還不如說是一種態(tài)度。因?yàn)榧夹g(shù)與課程的整合除了需要時間和精力外，還要求教師以一種嶄新的觀念來看待所教的課程，并不斷地注意是否有某種技術(shù)能更好地幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。教師要明確課程的目標(biāo)，了解技術(shù)在這方面的能力。要建立每一個教室都有一個整合程度極高的計算機(jī)化教學(xué)環(huán)境，為教師開展整合教學(xué)提供環(huán)境。如：在教室里配置計算機(jī)、大屏幕投影機(jī)、實(shí)物展示臺等設(shè)備，方便各學(xué)科教師隨時使用；學(xué)校配備計算機(jī)房，使學(xué)生能非常方便地使用計算機(jī)，通過與計算機(jī)對話實(shí)施個別化學(xué)習(xí)；在教室里、走廊上布置計算機(jī)角，學(xué)生根據(jù)學(xué)科教學(xué)的目標(biāo)要求，通過瀏覽查閱資料、豐富知識。最后要找到技術(shù)與學(xué)科課程的整合點(diǎn)，有效地實(shí)施教學(xué)，實(shí)現(xiàn)技術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)科教學(xué)目標(biāo)雙達(dá)成。
我校積極開展的紅領(lǐng)巾科學(xué)院校本課程中需要學(xué)生利用因特網(wǎng)搜集和分析處理信息，但是由于條件的限制，很多學(xué)生只能利用學(xué)校的計算機(jī)進(jìn)行，學(xué)生的應(yīng)用能力還是在老師的指導(dǎo)下不能獨(dú)立進(jìn)行，而開展信息化教育的最終目標(biāo)信息的獲取、分析、處理，讓學(xué)生學(xué)會資源利用，主題探究與合作學(xué)習(xí)還是需要一些時日的。
學(xué)校的網(wǎng)站盡管有家長的參與，師生的交流，但是由于很多家長受到經(jīng)濟(jì)和文化水平的限制，不能參與交流，只是在論壇中作為旁觀者或是根本無法獨(dú)立開機(jī)，點(diǎn)擊瀏覽，我們只能通過學(xué)校提供資源教會家長初步和網(wǎng)絡(luò)接觸，同時我們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是世界的，是屬于外部的開放世界，要積極和社區(qū)進(jìn)行互動，互相交流，這是我們下一階段要做的。
專項(xiàng)自查報告篇十一
為了認(rèn)真做好糧食統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量專項(xiàng)檢查工作，深入貫徹依法統(tǒng)計的基本方針，確保統(tǒng)計數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、及時，充分發(fā)揮統(tǒng)計在國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中的重大作用，根據(jù)《國家糧食局關(guān)于開展糧食統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量專項(xiàng)檢查工作的通知》(國糧調(diào)〔20xx〕109號)要求，成立了小組，以糧食流通中心分管統(tǒng)計工作的副主任任組長，由調(diào)控、監(jiān)督檢查、行管、為成員統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量專項(xiàng)檢查小組。按照省、市統(tǒng)一部署，對轄區(qū)內(nèi)從事糧食收購、銷售、儲存、加工的國有、民營和外資糧食經(jīng)營企業(yè)，以及飼料、工業(yè)用糧企業(yè)，依法負(fù)有提供統(tǒng)計資料義務(wù)的單位和經(jīng)營者，進(jìn)行了統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量專項(xiàng)檢查全面自查?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：
我縣納入統(tǒng)計范圍糧油企業(yè)14戶，取得糧食收購資格的企業(yè)（經(jīng)營者）10戶，其中國有企業(yè)1戶。對所有涉糧企業(yè)20xx年以來的糧食經(jīng)營臺賬建立情況，糧食統(tǒng)計報表報送情況，以及有關(guān)糧食購進(jìn)、銷售、儲存等主要統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量情況進(jìn)行了檢查。
1、糧食經(jīng)營臺賬建立情況。對涉糧企業(yè)糧食經(jīng)營臺賬建立、臺賬資料保存、臺賬填寫規(guī)范、臺賬數(shù)據(jù)真實(shí)等進(jìn)行檢查。
2、糧食統(tǒng)計報表報送情況。涉糧企業(yè)報送統(tǒng)計報表是否及時、真實(shí)，是否存在遲報、拒報統(tǒng)計報表等問題。
3、統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量情況。對有關(guān)糧食購進(jìn)、銷售、儲存等業(yè)務(wù)的統(tǒng)計處理的準(zhǔn)確進(jìn)行檢查，統(tǒng)計賬與保管賬、會計賬賬賬相符進(jìn)行了核對。重點(diǎn)檢查經(jīng)營企業(yè)（經(jīng)營者）20xx年以來從生產(chǎn)者收購及庫存糧油是否存在虛報、瞞報、漏報等問題進(jìn)行檢查。
4、在實(shí)際工作中是否辦理統(tǒng)計管理登記，主要數(shù)據(jù)來源的方法，有無原始記錄，統(tǒng)計臺帳，有無違法行為，存在的問題和改正的措施。通過檢查，糧食統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量專項(xiàng)檢查認(rèn)識到位，領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力，有檢查人員負(fù)責(zé)。
通過這次糧食統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量專項(xiàng)檢查，發(fā)現(xiàn)以下問題：一是統(tǒng)計人員數(shù)量偏少，對統(tǒng)計業(yè)務(wù)、統(tǒng)計法律知識掌握不全面；二是統(tǒng)計網(wǎng)絡(luò)不過健全；三是統(tǒng)計人員學(xué)習(xí)不夠；四是在本企業(yè)上報過程中有時數(shù)據(jù)單位口徑不統(tǒng)一等現(xiàn)象依然存在，從而導(dǎo)致統(tǒng)計數(shù)據(jù)缺乏真實(shí)性、連續(xù)性；五是全社會糧食購銷統(tǒng)計，數(shù)據(jù)上報還存在遲報、漏報，甚至統(tǒng)計數(shù)據(jù)的來源差等現(xiàn)象。
1、提升統(tǒng)計地位，提高統(tǒng)計素質(zhì)。應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行《統(tǒng)計法》、《統(tǒng)計違法違紀(jì)行為處分規(guī)定》和《江西省糧食行業(yè)統(tǒng)計制度》,保證其相對的獨(dú)立性，法定性，以提升統(tǒng)計地位。
2、健全統(tǒng)計監(jiān)管制度。使統(tǒng)計工作步入正軌，全面提高統(tǒng)計工作的質(zhì)量，要求統(tǒng)計人員必須持證上崗，建立定期檢查制度，加強(qiáng)監(jiān)督管理力度，杜絕統(tǒng)計違法行為。
3、健全統(tǒng)計臺賬和原始記錄，提升統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量。要提高企業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量，必須依據(jù)統(tǒng)計法律法規(guī)和統(tǒng)計報表制度建立健全原始記錄、統(tǒng)計臺賬等，真正做到“數(shù)出有據(jù)”。
4、加強(qiáng)統(tǒng)計隊(duì)伍建設(shè)，提高統(tǒng)計人員素質(zhì)。相對穩(wěn)定的統(tǒng)計隊(duì)伍，為單位管理起到?jīng)Q策作用，為政府統(tǒng)計部門提供準(zhǔn)確的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
5、實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計電算化，脫離手工報表，提高工作效率。統(tǒng)計工作網(wǎng)絡(luò)化和信息化是必然趨勢，每一個統(tǒng)計人員都要努力學(xué)習(xí)計算機(jī)知識，與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，快速提高統(tǒng)計工作的服務(wù)。
6、加大檢查、督促力度，搞好培訓(xùn)工作。加強(qiáng)統(tǒng)計基礎(chǔ)化建設(shè)，經(jīng)常下鄉(xiāng)進(jìn)行指導(dǎo)、檢查、督促，著力于經(jīng)營者有困難、發(fā)現(xiàn)問題及時解決，提高統(tǒng)計人員的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
專項(xiàng)自查報告篇十二
根據(jù)丹東市教育局的文件精神，現(xiàn)就我校20xx年春節(jié)開學(xué)情況匯報如下：
1.師生按時返校情況。20xx年春，按照區(qū)教育局有關(guān)安排，我校2月24日全體教師到校，2月24日上午召開教師大會，研究期初工作重點(diǎn)布置本年度學(xué)校工作計劃，2月29日學(xué)生返校，3月1日正式上課，學(xué)校布置各位班主任及時做好學(xué)生入學(xué)的相關(guān)工作。沒能按時來報名的學(xué)生，班主任馬上通過電話聯(lián)系，盡量把每一個學(xué)生盡快地鞏回來。為此，教務(wù)處還充分利用期初，組織各科任教師深入學(xué)生家家訪，和學(xué)生家長交流一年來學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，并探討對學(xué)生的教育方法。截止目前無輟學(xué)學(xué)生。
2.學(xué)生資助政策措施落實(shí)到位，學(xué)校沒有存在因家庭經(jīng)濟(jì)困難、生活困難或?qū)W習(xí)困難而失學(xué)的情況。
4.后勤保障情況。學(xué)校在期初組織相關(guān)人員對學(xué)校的衛(wèi)生、用水、用電、食堂、住宿等學(xué)校教學(xué)、生活用房及設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了全面的檢查，發(fā)現(xiàn)問題的能夠及時進(jìn)行檢修和維護(hù)，運(yùn)行良好，確保安全。
5.開學(xué)教育開展情況。3月1日正式開學(xué)，學(xué)校就馬上舉行第一次國旗下講話，校長在講話中以社會主義核心價值觀為主題對學(xué)生進(jìn)行了教育，政教處利用開學(xué)第一周課間操期間多次以愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國“三愛”和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”為主要內(nèi)容的教育活動，班會課，各班級也開展了社會主義核心價值觀，“三愛”“三節(jié)”的教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》。
2.校務(wù)公開情況。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度，服務(wù)型收費(fèi)和代收費(fèi)收取符合規(guī)定。
3.義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為情況。學(xué)校沒有存在超大班額情況，每按照省頒課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊所有課程;按照有關(guān)文件要求制定學(xué)校的作息時間并嚴(yán)格執(zhí)行;學(xué)校落實(shí)每天鍛煉一小時要求，每天課間操組織大課間活動，學(xué)校沒有對學(xué)生考試成績進(jìn)行排名并張榜公布情況，學(xué)校沒有組織學(xué)生補(bǔ)課，也嚴(yán)禁教師進(jìn)行補(bǔ)課。已經(jīng)落實(shí)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度。
4、校服管理工作落實(shí)制度。學(xué)校嚴(yán)格按照上級有關(guān)部門的要求，對校服執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，校服采購明確規(guī)定并執(zhí)行到位。
1.校園實(shí)行封閉式管理及人防、物防、技防措施落實(shí)情況。校外人員進(jìn)入校園門衛(wèi)能夠按照要求進(jìn)行登記，門衛(wèi)和保安員持證上崗并配齊配全安全叉、橡膠棒等必要的安全防護(hù)、應(yīng)急處置裝備，學(xué)校在校門口、學(xué)校主要道路、教學(xué)樓等重點(diǎn)場所安裝了視頻監(jiān)控。
2.重點(diǎn)領(lǐng)域治理校園周邊防控情況。學(xué)校于2月24日下午，由校長帶領(lǐng)政教處、總務(wù)處等相關(guān)處室和相關(guān)人員對實(shí)驗(yàn)室、教室等區(qū)域和人員密集場所安全隱患進(jìn)行全面排查，發(fā)現(xiàn)問題立即要求相關(guān)處室和人員在規(guī)定的時間內(nèi)進(jìn)行了整改。制定學(xué)生管理和領(lǐng)導(dǎo)教室值周制度防止校園擁擠踩踏，維持好高峰時段學(xué)生上下樓秩序。加強(qiáng)危險化學(xué)品及特種設(shè)備的管理，及時消除安全隱患。學(xué)生之間矛盾糾紛等苗頭性問題及時排查化解，采取有效措施防范校園暴力、校園欺凌行為。
學(xué)生上下學(xué)交通安全和校車安全管理情況。不存在使用拼裝車、報廢車、未取得校車使用許可車輛接送學(xué)生，以及未取得校車駕駛資格人員駕駛校車、超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為，學(xué)校門口道路有設(shè)置警示牌無減震帶。
校舍隱患排查情況。建立校舍安全年檢制度，定期對校舍進(jìn)行安全隱患排查，并將排查信息錄入全國中小學(xué)校校舍信息管理系統(tǒng)。消除所有d級危房。
食品安全管理情況。加強(qiáng)食品安全和衛(wèi)生防疫工作，不斷完善學(xué)校食堂就餐環(huán)境。學(xué)校食堂食品采購環(huán)節(jié)、運(yùn)輸環(huán)節(jié)、儲存環(huán)節(jié)、加工環(huán)節(jié)等無衛(wèi)生和安全隱患。
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