募捐信是為了呼吁他人積極參與某項(xiàng)公益事業(yè)而發(fā)出的一種書面形式。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，以求更好地提升總結(jié)的質(zhì)量。以下是一些總結(jié)范文供大家參考，或許能給你一些靈感。
教室環(huán)境衛(wèi)生的倡議書篇一
親愛的同學(xué)們：
教室是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，為了我們大家的生活和學(xué)習(xí)更舒適，大家都應(yīng)該好好愛護(hù)教室環(huán)境。可是我發(fā)現(xiàn)班級里有許多同學(xué)并不保護(hù)教室環(huán)境，而且還對教室內(nèi)的`設(shè)施進(jìn)行破壞。比如有一些同學(xué)會在桌椅上亂涂亂畫；有一些同學(xué)會在教室里踢足球；把桌椅板凳弄得七零八亂的；有一些同學(xué)還會去用手摳教室墻壁，教室的墻壁被弄得傷痕累累。有一些同學(xué)還會用彩筆在墻上亂涂亂畫……同學(xué)們，你們想一下。這些行為對嗎？同學(xué)們，我們都希望能在美好舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活，因此我鄭重地向大家提出以下幾點(diǎn)保護(hù)教室環(huán)境倡議：
1、全班同學(xué)要團(tuán)結(jié)一致，時(shí)刻想到自己是班級的一份子，要熱愛集體，愛護(hù)自己的教室。
2、每位同學(xué)都要時(shí)刻提醒自己，不要再教室內(nèi)的任何地方亂畫、亂涂、亂刻。
3、全班同學(xué)都要相互監(jiān)督，及時(shí)阻止那些破壞教室設(shè)施的行為。
4、如果家里有植物，又有興趣帶到學(xué)校里來養(yǎng)的話，也可以帶幾株植物在教室里，讓教室的空氣更加清新。然后在全班立一個(gè)花草管理員，專門管理那些花草?；ú莨芾韱T一定要定期給花草澆水，不能馬虎。為了讓我們的教室更加整潔舒適，每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)教室環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量，我希望全班人都能從小事做起，以主人翁的精神開始行動！
教室環(huán)境衛(wèi)生的倡議書篇二
親愛的同學(xué)們：
你想在一個(gè)綠樹成蔭，鳥語花香的地方生活嗎?你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，充滿生機(jī)的校園成才嗎?你想在窗明幾凈，溫馨如家的教室里學(xué)習(xí)嗎?當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。
刻室，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。教室衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。
還有一些同學(xué)私自動用電腦，有時(shí)會把電腦弄壞。同學(xué)們，你可曾想到如果電腦壞了，害得可不止你一人呀!所以，我們要向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
一、不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，同時(shí)應(yīng)主動清理抽屜里的.垃圾。
二、以愛護(hù)教室環(huán)境為己任，自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。
三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，放在垃圾桶里。
五、不亂動教學(xué)設(shè)備。
六、上課將通訊工具調(diào)至振動或無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂讓我們立即行動起來，自覺增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的中學(xué)生。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，我想說：“同學(xué)們，你們是學(xué)校的主人，請愛護(hù)這個(gè)大家庭吧!”
倡議人：
日期：
教室環(huán)境衛(wèi)生的倡議書篇三
文明商院是我家，衛(wèi)生環(huán)境靠大家。校園是我們共同生活的地方，愛護(hù)教室環(huán)境更是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。所以希望大家能夠攜起手來共同維護(hù)教室的環(huán)境衛(wèi)生。為了增強(qiáng)大家的教室衛(wèi)生環(huán)境保護(hù)意識，提升自身文明素質(zhì)，讓教室環(huán)境更加整潔靚麗，特向全院師生發(fā)出以下倡議：
1、各系部學(xué)生會加強(qiáng)引導(dǎo)宣傳，提高同學(xué)們對教室環(huán)境保護(hù)的意識。
2、不將食物（含外賣）帶進(jìn)教室，自覺清理教室垃圾。
3、各班的勞動委員積極提醒大家愛護(hù)教室衛(wèi)生，課后主動帶走自己的隨身垃圾。
4、在上課期間，希望同學(xué)們能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不要在教室亂扔垃圾，文明上課。
5、學(xué)生會監(jiān)督課后教室衛(wèi)生。學(xué)生會在每棟樓設(shè)置一定數(shù)量的`學(xué)生會干部，監(jiān)督督促上課班級打掃教室衛(wèi)生。
創(chuàng)建良好的教室衛(wèi)生環(huán)境需要全院師生的共同努力與積極參與。希望大家立即行動起來，自覺維護(hù)教室環(huán)境衛(wèi)生，為促進(jìn)校園文明建設(shè)、建設(shè)美麗校園而努力！
倡議人：xxx。
日期：20xx年x月x日
教室環(huán)境衛(wèi)生的倡議書篇四
親愛的同學(xué)們：
學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所學(xué)校的靈魂和氣質(zhì)，也是一個(gè)班級的核心。學(xué)風(fēng)關(guān)系著班級的發(fā)展和個(gè)人的成才,也是班級提高教學(xué)質(zhì)量，提高班級凝聚力的重要因素。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵(lì)我們奮發(fā)向上、努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力量，是學(xué)院全面貫徹落實(shí)黨和學(xué)校的方針政策，提高育人質(zhì)量的重要保證。因此，我們同學(xué)們在建設(shè)活動中要努力做到以下幾點(diǎn)：
一、樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和成才觀，做一個(gè)有理想、有作為、能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會需要的人才。
二、樹立“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”的.意識，積極參與學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)，從自身做起，從嚴(yán)要求，做一名符合時(shí)代要求的學(xué)生。
三、在學(xué)習(xí)過程中樹立正確的學(xué)習(xí)動機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦鉆研，努力拼搏，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力，爭取不曠課、不遲到，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。
四、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到“零作弊、零違紀(jì)”，平時(shí)不抄襲作業(yè)，考試不作弊，樹立“誠信是立身之本”以及“誠信光榮，作弊可恥”的觀念。我們要自尊、自愛，勇于面對挑戰(zhàn)，并在學(xué)習(xí)和考試的過程中相互激勵(lì)相互監(jiān)督，展示出當(dāng)代大學(xué)生“誠信、文明、自覺、向上”的真我風(fēng)采。
五、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、公德意識、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，努力建設(shè)和諧的校園文化環(huán)境。
同學(xué)們，新的時(shí)代，新的世紀(jì)賦予了大家神圣的使命感和責(zé)任感，我們應(yīng)該走在時(shí)代的前沿，成為科學(xué)與民主、進(jìn)步與文明的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，從自身做起，推動學(xué)風(fēng)建設(shè)，杜絕各種不良風(fēng)氣，弘揚(yáng)科學(xué)和人文精神，用高尚的情操、智慧的頭腦和廣博的知識來回報(bào)祖國與社會。
教室環(huán)境衛(wèi)生的倡議書篇五
親愛的同學(xué)們：
班級是學(xué)習(xí)的場所，是我們共同的“家”。陶鑄先生曾經(jīng)說過：“一個(gè)人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的.理想也是不能達(dá)到?！蔽覀兿胍】档匕l(fā)展，想要將來有所成就，首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生，我們應(yīng)該愛護(hù)公物，節(jié)約水電，反對破壞公物，浪費(fèi)水電。破壞公物的行為給學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成了浪費(fèi)，有的影響了學(xué)校正常秩序。針對這種情況，我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議：為提高全體同學(xué)愛護(hù)公物意識，培養(yǎng)愛護(hù)公物的良好行為習(xí)慣，我們向全班同學(xué)發(fā)出倡議：
一、愛護(hù)班級清掃用具，不得毀壞。
二、愛護(hù)班級環(huán)境，主動拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在班級內(nèi)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護(hù)班級課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅要輕拿輕放。
四、愛護(hù)班級公共設(shè)施，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電扇。
五、愛護(hù)墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡。
六、愛護(hù)班級資源，隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
八、損壞公物主動賠償，不做損公肥私、損人利己的事情。
同學(xué)們，我們要像愛護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛護(hù)班級公物。要像珍惜自己的身體一樣，珍惜班級公物。愛護(hù)桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單，但意義重大，也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。讓我們攜起手來，杜絕損壞班級公物的行為。愛護(hù)班級公物，從我做起，讓和諧的班級在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
教室環(huán)境衛(wèi)生的倡議書篇六
方寸綠地，滋潤人心。有人說學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲，教室就是綠洲里知識的殿堂，它神圣而圣潔，肩負(fù)著知識的萬代傳承，文化的脈脈相傳。維持校園的潔凈就是維護(hù)你接受知識的權(quán)利。
你想在一個(gè)綠樹成蔭，鳥語花香的地方生活嗎？
你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，充滿生機(jī)的校園里成才嗎？
你想在窗明幾凈，溫馨如家的教室里學(xué)習(xí)嗎？
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。
校園是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。
所以，我們要向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
一、不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，同時(shí)應(yīng)主動清理抽屜里的垃圾。
二、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)教室、校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。
三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，放在垃圾桶里。
讓我們立即行動起來，自覺增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的中學(xué)生。
人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，我想說：“同學(xué)們，你們是學(xué)校的主人，請愛護(hù)這個(gè)大家庭吧！”
倡議人：xxx。
日期：20xx年x月x日
教室環(huán)境衛(wèi)生的倡議書篇七
親愛的同學(xué)們：
班級是學(xué)習(xí)的場所，是我們共同的“家”?？墒情_學(xué)以來，班級中出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象，為使我們重新?lián)碛幸粋€(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我倡議：
一、不在教室吃零食。
二、不亂扔垃圾，不亂涂亂畫。
三、認(rèn)真做好衛(wèi)生值日。
四、及時(shí)制止不文明行為。
同學(xué)們，讓我們一起行動起來，人人爭當(dāng)環(huán)保宣傳員，做愛護(hù)班級環(huán)境的`“綠色衛(wèi)士”，使我們重新?lián)碛幸粋€(gè)舒適的“家”。
倡議人：xxx。
日期：20xx年x月x日
教室環(huán)境衛(wèi)生的倡議書篇八
各位村民：
農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治是一項(xiàng)民心工程，事關(guān)農(nóng)村人民群眾切身利益。整個(gè)湘潭市都在號召廣泛開展集中整治行動，營造“清潔家園人人有責(zé)，清潔家園從我做起”的良好氛圍，創(chuàng)造清潔、優(yōu)美、舒適的村莊環(huán)境，提高生活質(zhì)量。環(huán)境整治需要全體村民上下的高度認(rèn)識，大力支持，更需要大家以實(shí)際行動自覺維護(hù)和廣泛參與環(huán)境衛(wèi)生整治行動。為此，一起倡議：
1、人人動手，從我做起，積極參與村莊環(huán)境整治。
廣大村民要把整治意識融入到日常生活中，自覺增強(qiáng)衛(wèi)生意識，踴躍參加集中整治行動，自覺做好“門前三包”、“院內(nèi)自治”，提高環(huán)境保護(hù)意識，改變陳舊的環(huán)境衛(wèi)生觀念，充分認(rèn)識到環(huán)境衛(wèi)生的重要性，共同清潔家園、清潔水源、清潔村里每一個(gè)角落，共同營造天更藍(lán)、水更清、地更潔、村更美的生活環(huán)境。
2、全民參與，立說立行，積極營造村莊優(yōu)美環(huán)境。
希望廣大村民和沿路沿線各企業(yè)業(yè)主能夠積極行動起來，及時(shí)清理自家房前屋后和工廠企業(yè)內(nèi)外的垃圾和亂堆亂放，清潔粉飾墻面，拆除違章搭建，清理溝渠河塘，使村莊和企業(yè)周邊環(huán)境衛(wèi)生得到保持和改善，力爭做到“衣物凈、居室凈、禽舍凈、廁所凈、院落凈”。做好環(huán)境的美化綠化工作，讓我們的家園更整潔、更美觀。
3、樹立新風(fēng)，強(qiáng)化監(jiān)督，積極爭做優(yōu)美環(huán)境維護(hù)者，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、綠色的新農(nóng)村環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)同治，改變羊牯村的環(huán)境并非是一朝一夕的事，讓我們一起去關(guān)心環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境，從今天做起、從小事做起，從我做起，從身邊做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為美麗農(nóng)村、舒適農(nóng)村而努力奮斗！
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
教室環(huán)境衛(wèi)生的倡議書篇九
親愛的同學(xué)們：
你想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?
你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學(xué)習(xí)嗎?
你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園成才嗎?
當(dāng)我們在綠樹成陰的校園中漫步時(shí)，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。
教室，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。
可是，在我們的教室里，由于有一些同學(xué)把食物都帶進(jìn)教室，教室抽屜里散落著同學(xué)們留下的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等,以至使垃圾產(chǎn)生的臭味充斥在教室的空氣中,驀然回首,蒼蠅在那抽屜垃圾處,我相信大家都不再想歷史重演蒼蠅逐臭這一幕吧,請大家把垃圾帶出教室外,你帶走的是垃圾，留下的是干凈。你仍下的骯臟，撿起的卻是品德。請大家還給教室那一分久違的干凈……我們相信，沒有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地，放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以，我們要向同學(xué)們們發(fā)出如下倡議：
一、不再把食物教室內(nèi)，并主動清理抽屜的垃圾。
二、以愛護(hù)教室環(huán)境為己任，自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。
三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉。
五、上課將通訊工具調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂讓我們立即行動起來，自覺增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的大學(xué)生!
綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。老師們、同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播保護(hù)衛(wèi)生的理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任!
倡議人：xuexila。
xx年x月x日。
p副標(biāo)題e。
教室環(huán)境衛(wèi)生的倡議書篇十
親愛的同學(xué)們：
在這個(gè)秋高氣爽的九月，我們踏入的是全新的校園。這個(gè)美麗的校園將會陪伴我們掠過一頁頁的苦樂年華，翻過一章章的青澀歲月。而陪伴我們埋頭苦讀的教室設(shè)備完善，環(huán)境整潔舒適，為我們營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。不過，設(shè)備齊全的教室常有資源浪費(fèi)的現(xiàn)象，良好的壞境也需要大家一起維持，因此我們在此真誠地倡議大家：
二、減少乘坐電梯。三樓以下請不要乘坐電梯；
三、節(jié)約利用資源。請自覺集中自習(xí)，減少浪費(fèi)公共資源；
四、文明使用教室。請勿將飯盒、飲料、零食等食品帶到教室；不隨手丟棄紙張雜物；不放書占座。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始一起努力，以舉手之勞減少資源浪費(fèi)，創(chuàng)建綠色和諧、節(jié)能降耗的校園；從身邊小事做起，維護(hù)教室整潔干凈，保持良好學(xué)習(xí)壞境；為環(huán)保出力，讓美麗延續(xù)，這是我們廣醫(yī)學(xué)子的共同責(zé)任！
倡議人：
日期
教室環(huán)境衛(wèi)生的倡議書篇十一
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)走進(jìn)我們的學(xué)校，你一定感受到了它的潔凈、整齊。雖然沒有鮮花的裝點(diǎn)，沒有綠葉的陪襯，但整體布局同樣多姿多彩，清潔有序，既優(yōu)美又舒適。但近來我們的學(xué)校在哭泣，樓道在落淚。因?yàn)橛械耐瑢W(xué)隨意破壞公物，有的同學(xué)在地上亂扔果皮紙屑瓜子殼，有的同學(xué)在樓道墻壁上亂寫亂畫，有的同學(xué)課間到學(xué)校圍墻邊的攤販那買不潔食品……我們美麗的活動環(huán)境需要大家共同去營造，文明習(xí)慣要靠我們一點(diǎn)一滴去做起。為此向全體學(xué)生發(fā)出如下倡議：請伸出你的手和我們一道共創(chuàng)美麗校園。
一、樹立綠色文明的觀念，自覺關(guān)心活動中心的環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為作為個(gè)人文明修養(yǎng)的重要組成部分。
二、愛護(hù)校園環(huán)境，不做破壞校園環(huán)境的事，對破壞校園環(huán)境的行為敢于出面勸阻。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意吐痰，不隨意亂丟亂扔果皮紙屑瓜子殼。管住自己的手不亂扔、不亂畫，管住自己的嘴不亂吐，管住自己的.腳不亂踩。看到垃圾后應(yīng)立即撿起來扔進(jìn)垃圾桶里。為保護(hù)校園環(huán)境，不帶零食進(jìn)校園。
三、勤儉節(jié)約，珍惜校園里的水、電等各種資源。做到隨手關(guān)閉電燈、電源，節(jié)約每一度電。不亂擰亂拽水龍頭，節(jié)約每一滴水。
四、愛護(hù)教室公物，黑板上不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板和多媒體。愛護(hù)課桌椅，課桌椅不亂涂亂畫亂刻，保持桌內(nèi)整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。不涂抹門窗，不攀墻爬壁。像珍惜自己的身體一樣，愛護(hù)校園內(nèi)的一切設(shè)施。
五、做好綠色宣傳員，看見不文明的現(xiàn)象及時(shí)出面制止或勸阻，用我們的實(shí)際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生存環(huán)境。
同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，構(gòu)建文明家園，也為了我們自己的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。讓我們少一點(diǎn)不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一次腰，多伸一次手，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做到“不以惡小而為之，不以善小而不為”。讓我們立即行動起來吧，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的學(xué)生!記住這句話：“改變學(xué)校一點(diǎn)點(diǎn)，你也可以?！?/p>
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
教室環(huán)境衛(wèi)生的倡議書篇十二
我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康的成長，而清潔的環(huán)境需要我們共同去營造，舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜!文明的習(xí)慣、高尚的情操離不開我們平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，以愛護(hù)學(xué)部環(huán)境為己任，自覺維持班級清潔為習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗和諧的學(xué)部、清潔衛(wèi)生的班級!
愛我班級，從我做起!護(hù)我學(xué)部，你我大家!同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藙邮郑瑥纳磉叺男∈伦銎?。讓我們?yōu)闋I造溫馨、舒適、和諧的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境共同努力吧!學(xué)部特向全體學(xué)生發(fā)出“維護(hù)教室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議。
倡議如下：
1.切勿將早餐、零食、香煙帶入教室;。
2.上完課請將帶走屬于你的一切東西，包括垃圾;。
3.請管好自己的手，勿亂涂亂畫;。
4.請多走兩步，將垃圾放入垃圾桶內(nèi)，請勿“投籃”;。
5.請不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物;。
6、請節(jié)約用電，離開教室時(shí)請關(guān)閉門窗、電燈等設(shè)施;。
7.請積極服從衛(wèi)生委員的值日安排，堅(jiān)持“每周兩大掃，每天一小掃”;。
為了更好的促進(jìn)“維護(hù)教室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議活動開展，學(xué)部學(xué)生會特成立了“青年文明監(jiān)督崗”，旨在引導(dǎo)每一位同學(xué)樹立愛護(hù)教室衛(wèi)生意識，一個(gè)人的力量是微小的，但是團(tuán)結(jié)起來力量是無限的。
倡議人：___。
20__年__月__日。
教室環(huán)境衛(wèi)生的倡議書篇十三
親愛的同學(xué)們:。
班級是學(xué)習(xí)的場所，是我們共同的“家”。陶鑄先生曾經(jīng)說過:“一個(gè)人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到?！蔽覀兿胍】档匕l(fā)展，想要將來有所成就，首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生，我們應(yīng)該愛護(hù)公物，節(jié)約水電，反對破壞公物，浪費(fèi)水電。破壞公物的行為給學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成了浪費(fèi)，有的影響了學(xué)校正常秩序。針對這種情況，我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議:為提高全體同學(xué)愛護(hù)公物意識，培養(yǎng)愛護(hù)公物的良好行為習(xí)慣，我們向全班同學(xué)發(fā)出倡議:。
一、愛護(hù)班級清掃用具，不得毀壞。
二、愛護(hù)班級環(huán)境，主動拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在班級內(nèi)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護(hù)班級課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅要輕拿輕放。
四、愛護(hù)班級公共設(shè)施，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電扇。
五、愛護(hù)墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡。
六、愛護(hù)班級資源，隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
八、損壞公物主動賠償，不做損公肥私、損人利己的事情。
同學(xué)們，我們要像愛護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛護(hù)班級公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜班級公物。愛護(hù)桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單，但意義重大，也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。讓我們攜起手來，杜絕損壞班級公物的行為。愛護(hù)班級公物，從我做起，讓和諧的班級在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。
20xx年xx月xx日。
教室環(huán)境衛(wèi)生的倡議書篇十四
親愛的同學(xué)們：
班級是學(xué)習(xí)的場所，是我們共同的“家”?？墒情_學(xué)以來，班級中出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象，為使我們重新?lián)碛幸粋€(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我倡議：
一、不在教室吃零食。
二、不亂扔垃圾，不亂涂亂畫。
三、認(rèn)真做好衛(wèi)生值日。
四、及時(shí)制止不文明行為。
同學(xué)們，讓我們一起行動起來，人人爭當(dāng)環(huán)保宣傳員，做愛護(hù)班級環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”，使我們重新?lián)碛幸粋€(gè)舒適的“家”。
倡議人：___。
20__年__月__日。
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