無論是個人還是團隊，制定合理的計劃對于目標的實現都至關重要。首先，明確你的目標和需要達成的成果，這有助于你制定計劃的重點和優(yōu)先級。下面是一些實用的計劃模板，供大家進行參考和借鑒。
學年度第一學期學校電教工作計劃篇一
以國家和省、市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導，以《江蘇省中小學管理規(guī)范》、江蘇省教育廳《關于進一步規(guī)范中小學辦學行為深入實施素質教育的意見》為準則，在江北新區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略指導下，緊緊抓住規(guī)范管理、提升師資素質的關鍵，進一步提高學校教育教學質量，打造品牌學校。
1、教育思想---行知教育思想。
辦學宗旨：傳承行知思想綻放生命精彩。
辦學理念：熱愛生活幸福人生。
校訓:行（才高行厚行動第一自信前行）。
校風：修德求真力學篤行。
教風：自信自立循循善誘。
學風：自信自力天天向上。
2、實現一個目標：用三年時間把xx中學打造成全區(qū)品牌學校，三個年級質量都要在全區(qū)前9名。（兩個抓手：文化建設、課堂教學力提升）。
3、搞好兩個服務：服務好教師隊伍。著力打造青年教師隊伍，新學年我們將在省教科所專家團隊的帶領下，立足課堂教學改革，提升教師的教學力，為他們發(fā)展創(chuàng)造有利條件。（讀書活動、教學力提升、博約青年教師聯盟建設）服務好學生。開展豐富多彩的活動，讓xx中學學生在三年的中學生活中體驗到快樂和幸福。（橄欖球、足球、書畫）。
4、做好三項工作：校園文化建設、小班化實驗學校驗收、抓好畢業(yè)班工作（爭取2016年中考成績達市均分）。
5、打造四支隊伍：管理干部團隊（選拔教學實績突出、師德高尚、敬業(yè)奉獻的年輕同志進入中層副職崗位，在中層正職中向組織推薦優(yōu)秀的同志進入副校級崗位，提升管理水平、服務意識、敬業(yè)精神）、班主任團隊（提高管理水平和敬業(yè)精神、完善聘用制度）、教研組長團隊（提高業(yè)務水平和在全區(qū)的影響力）、青年教師隊伍（扎實開展讀書活動，細化博約青年教師發(fā)展聯盟活動）。
6、落實五大任務：
1）行知文化統(tǒng)領學校。
2）規(guī)范管理促進和諧。
3）培訓師資提高素養(yǎng)。
4）科研引領提升質量。
5）特色教育打造品牌。
（一）隊伍建設：
1、加強黨建工作，抓好黨員隊伍建設，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。建設一支思想過硬，敬業(yè)愛崗，求真務實，樂于奉獻的黨員隊伍。
2、提高學校管理干部的管理水平及工作責任感。班子成員帶頭學習，通曉現代教育理論、教育法律法規(guī)和管理科學知識，強化中層（以上）干部的思想、政治教育，切實改進工作作風，要求做到：思路要創(chuàng)新，工作要勤奮，效果要明顯。
3、開展讀書學習活動，大力提升教師的業(yè)務能力。在全體教師中營造終身學習、愛教、善教、樂教的工作氛圍，努力造就一批優(yōu)秀的骨干教師群體。
4、師德教育提倡四種精神——要弘揚對事業(yè)的奉獻精神、對學生的關愛精神、對科學的求真精神、對教育的創(chuàng)新精神。
（二）德育工作：
1、加強德育隊伍建設，完善德育管理網絡。加強以德育處及各班級團支部、班委會干部為骨干的德育隊伍建設，完善德育管理工作網絡，形成事事有人做、處處有人管的良好格局。同時建設好一支堅強有力的高素質的班主任隊伍。以班主任培訓為主導，著力提高班主任的管理能力和育人水平；大力開展班級文化建設，以和諧班風促優(yōu)良校風。
2、完善德育工作制度，加強考核，建立激勵機制。進一步梳理完善德育管理制度和工作制度。包括班主任例會制度、主題班會制度、升國旗制度、獎懲制度等，確保德育工作的規(guī)范化管理。
3、開展主題實踐活動，強化社會主義核心價值體系教育。抓住重大節(jié)日，開展“我們的節(jié)日”活動，幫助學生了解傳統(tǒng)習俗，傳承中華優(yōu)秀文化，增強文化認同感；繼續(xù)積極開展各種實踐活動，在活動中搞好愛國主義教育，同時鍛煉學生勤于動手的能力，磨煉學生吃苦耐勞的意志。
4、加強文明禮儀教育，提高學生文明素養(yǎng)。大力宣傳開展文明禮儀教育，深化文明禮儀教育活動。根據《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《xx中學一日常規(guī)》的要求，結合學校日常管理，引導學生從身邊小事做起，注重文明禮儀，養(yǎng)成良好行為習慣。
5、信息中心工作力爭再上新臺階。一是完善辦公室和實驗室的硬件設備和網絡建設，針對暑期辦公室改造后的現狀，合理進行網絡完善建設，保證教師正常上網。加強日常對設備的管理和維護，每月定期檢查設備工作情況，努力保障硬件設備的正常使用。配合完成錄播教室建設，培訓相關管理教師，努力發(fā)揮錄播教室的作用。做好錄播、新多媒體的建設工作；加強新設備的使用培訓，努力實現新裝備的正常高效的運轉，為學校的教育教學服務提供有力保障。二要積極開展教育信息化培訓。根據我校教師目前掌握信息技術和使用電教媒體的整體水平，充分考慮教師需求，研究制定可行的校本培訓內容，鼓勵各學科教研組或有專長教師進行培訓，切實提高教師們現代教育技術意識，加強信息加工、發(fā)布的能力。三是集中學校精力，大力加強學校網站建設。要在學校領導和各部門統(tǒng)一規(guī)劃下，責任到人，充實欄目內容。并加強重點部門欄目建設，提高校園網站點擊率，努力加強現有欄目的常規(guī)工作宣傳力度，把日常工作及與之配套的相關資料及時上網，加強信息的公開和資料的積累。制作“微網站”、建立目前較流行的“微信公眾平臺”，實現移動終端的交互訪問，讓學校網站建設走在全區(qū)前列。
學年度第一學期學校電教工作計劃篇二
秉持“立足基礎，和諧育人”的辦學理念，落實“傳承創(chuàng)新，項目實施，夯實基礎，特色發(fā)展”的工作思路，努力促進學校持續(xù)高位發(fā)展，打造初中優(yōu)質名校。
1、教學目標。
各年級中考成績及期末質量自查總分平均分超市平均分，優(yōu)秀率、合格率超市平均水平。
2、德育目標。
建設“精神引領平臺”、“心理對話平臺”、“健康安全平臺”和“才智展示平臺”，營造良好的班風、學風、教風，為達成學校教育教學目標保駕護航。
教學工作。
（一）落實教學常規(guī)。
強化教學常規(guī)，進一步明確教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導、聽課等教學規(guī)范要求，讓教學更具實效性。
1、精心備課。遵循“個人主備—集體研備—個人復備—課后反思”的備課原則，做到提前備課，手寫教案，鼓勵教師寫詳案。在集體研備時，要求做到“四定”（定時間、定地點、定主題、定主講）、“四備”（備教材資料、備考綱考題、備教法學法、備作業(yè)布置）、“四統(tǒng)”（分層次統(tǒng)一教學內容、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一練習作業(yè)、統(tǒng)一檢測考試），并讓備課組內資料、教案、學案、課件、作業(yè)練習全部實現資源共享。
2、高效上課。努力提高45分鐘的課堂教學效率，做到精選、精講、精練、精評。課堂上，落實學生的主體地位，教師要由教學的主宰者、操作者變?yōu)橐龑д摺⒓ぐl(fā)者，變注入式教學為啟發(fā)式教學，變學生被動聽課為主動參與，變單純知識傳授為知能并重，把課堂還給學生。
3、批好作業(yè)。提倡分層作業(yè)、課內作業(yè)，嚴格控制學生的課外作業(yè)量，避免過多機械、重復性作業(yè)，注重實踐性、應用性作業(yè)。作業(yè)與試卷要做到講究質量，控制數量，強化批改，作業(yè)與試卷要“有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有錯必糾”。
（二）優(yōu)化教學管理。
1、完善教學管理制度。
（1）加大教學常規(guī)檢查。對備課教案、聽課筆記、作業(yè)布置與檢查、試卷批改等教學常規(guī)，采取“普查與重點抽查、定期檢查與隨機抽查”相結合的方式，及時通報檢查結果，對發(fā)現的問題及時整改，促進教學管理的規(guī)范化和科學化，進一步形成嚴謹求實的良好教風和學風。
（2）完善教學評價體系。根據精細化管理的要求，完善制度建設，強化教學過程，明確教學職責，注重教學效果，加強教學質量監(jiān)控，發(fā)現偏離于計劃目標的誤差，并采取有效措施糾正發(fā)生的偏差，從而確保教學任務與教學目標的實現。
2、加強課堂教學研究。
（1）深化課堂改革，推進基于“振中學案”的“導學、互學、助學、固學”的四環(huán)高效課堂的實踐，優(yōu)化課堂教學效益，做高效能教師，提升學生的自主學習能力。
（2）進一步推進慕課試點，開展慕課培訓，更新教師理念，探索翻轉課堂、雙師教學、在線課程、遠程教育等慕課形式，讓信息化技術為我所用。
3、加強科組建設。
（1）實施中層行政科組負責制，實現科組“扁平式”管理，督導所負責學科組的常規(guī)工作，定期參加科組活動，定期聽科組長匯報，對所負責學科組的中考成績、期末質量自查、師生競賽等負責。
（2）組長要立足教學科研，創(chuàng)新教研模式，走多樣化教研之路，開展組內專題講座、教學沙龍、公開課等校本研修活動，積極調動每位教師的教學教研的積極性，以促進學科整體教育質量的提高。
（3）有效推動教師隊伍的建設，重視人才培養(yǎng)，力促教師梯隊層次發(fā)展，做好科組內骨干教師的示范、引領作用。同時，做好市第三屆理科教學能手評選準備工作。
（三）發(fā)展特色教育。
1、開展特色課程教學。開設語文、英語學科的課內閱讀課；開設數學、物理、化學等學科綜合實踐課；開設生物園、地理園現場課程。
2、開展科技創(chuàng)新教學。以常平鎮(zhèn)科技教育試點學校的建設為契機，深化百校創(chuàng)新人才基地建設，發(fā)展機器人diy特色教育，與高校合作開展3d打印進校園活動，打造青少年科技教育特色。
3、傳承發(fā)展傳統(tǒng)項目。加強科技創(chuàng)新等常規(guī)訓練。本學期，做好信息奧賽等的充分準備，力爭信息奧賽獲國家級獎勵。
4、樹立學科特色的品牌活動。各學科組開展特色教育，以“抓質量、出精品”為原則，與優(yōu)生培養(yǎng)相結合，與學生綜合素質的提高相結合，與校園文化建設相結合，實現“一科一品牌、科科有特色”，如：中華經典教育活動、英語口語大賽、漢語聽寫大賽等。同時，開展豐富多彩的第二課堂常規(guī)活動，并通過組織等競賽和活動來檢驗實施的效果。
（四）積極開展幫扶工作。
認真貫徹省、市開展校際間幫扶活動的文件精神，積極開展與東莞市樟木頭中學“1+1”幫扶工作，定期開展學科集體備課、同課異構、專題講座等形式教學研討活動，實行年級的階段聯考、質量分析；同時，實施常平鎮(zhèn)公民辦聯盟幫扶行動，以送課、蹲點、指導、雙師教學等形式，著力提高民辦學校教學質量，縮小差距。
教研工作。
（一）教師專業(yè)化發(fā)展工作。
1、加強制度建設。主要包括兩方面：一是認真總結近年來我校教師校本研修的實踐經驗，結合我校實際和教師專業(yè)發(fā)展的實際需要，建立規(guī)范化的教師校本研修制度，為教師專業(yè)發(fā)展提供穩(wěn)定的制度保障；二是修訂《振興中學教師專業(yè)化發(fā)展量化考核條例》，改進和完善相配套的專業(yè)化成長平臺，更好地引導教師在專業(yè)發(fā)展道路上自覺成長。
2、創(chuàng)設多樣平臺。根據教師的差異化需求，搭建多樣化的研修、培訓和展示活動平臺，如全員參與性活動，特定教齡年段專業(yè)提升活動，骨干教師展示活動等。
3、完善培訓機制。第一，根據省、市有關教師培訓的文件精神，做好整個學期的教師培訓規(guī)劃，合理統(tǒng)籌校外、校內培訓，既照顧教師全員的培訓需求，幫助教師完成規(guī)定的繼教學時，又突出梯隊建設，著力為教師爭取各級別骨干教師培訓，提升骨干教師隊伍的質和量。第二，充分發(fā)揮校內名師工作室主持人、市鎮(zhèn)學科帶頭人、省市骨干教師、市教學能手的示范引領作用，建設教師培訓的“校內專家”團隊，利用團隊力量促進整體專業(yè)素養(yǎng)的提升。第三，以提高“師德”、“師能”、“師藝”為目標，健全校本培訓內容，重視教師專業(yè)素養(yǎng)培訓的全面性。
（二）課題管理工作。
1、完善管理規(guī)范。根據省、市課題管理的有關文件，制定較詳盡的課題研究管理規(guī)范及流程，使研究者能清晰了解各研究階段的目標要求和操作要求，利于課題研究的順利進行。
2、加強過程督導。根據不同年份立項課題的階段研究要求，加強動態(tài)跟蹤和督導，確保完成既定研究任務。本學期的基本任務包括：完成xxxx年新立項課題的開題工作；完成xxxx年及部分xxxx年市立項課題的中期報告工作；推動條件成熟的課題完成結題；推動已結題課題申報省、市教育科研成果獎的資料準備工作。
3、加強課題研究與常態(tài)教學的有機結合。明確課題研究為教育教學服務的思想，要求各研究者做好學期研究計劃，將課題研究內容滲透于常態(tài)教學，并重視做好圖文影像資料積累，做有助于提高教育教學質量的“真研究”。
4、繼續(xù)開展“問題導向”式的校內微型課題研究，加強過程跟蹤和監(jiān)管，在解決問題的過程中，產生設計、案例、論文等研究成果。
德育處工作。
（一）進一步抓實德育常規(guī)管理。打造平安、美麗校園，營造良好的學風、班風，激發(fā)學生學習的興趣，培養(yǎng)健康的體魄，養(yǎng)成良好的學習、行為習慣，強化品行的培養(yǎng)。
1、德育處組織班主任和學生學習《振興中學文明班評比條例》、《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學生遵規(guī)守紀的良好習慣。
2、利用國旗下講話、班會課、宣傳欄等開展文明禮儀及安全教育。加強紀律教育，強化對住宿生的管理，加大衛(wèi)生檢查的力度，打造美麗校園。
3、加強安全和法治教育，開展好校園法苑活動。加強安全教育和監(jiān)控，確保學生在校內外、課堂內外的安全。繼續(xù)完善各項安全管理措施，不定期開展交通、治安、食品、防溺水等方面的安全教育，通過主題班會、國旗下的講話、安全教育專欄、安全教育會、個別教育、致家長一封信等方式對學生進行安全教育和監(jiān)控。定期進行安全隱患排查，開展安全知識講座，出版安全教育專欄，做好應急疏散演練，增強自我保護意識，加強行政、教師值日的檢查、監(jiān)督，確保校園的整體安全。
4、開展“社會主義核心價值觀”主題教育活動，幫助學生樹立正確的價值觀和人生觀。結合教師節(jié)、國慶節(jié)、校慶等，開展誠信、自強、感恩等主題班會，力促學生良好品行的養(yǎng)成。
5、培養(yǎng)學生健康體魄。強化自我體育鍛煉，培養(yǎng)自我鍛煉意識。認真組織好大課間，開展好每學期一次的初一初二籃球和足球比賽，結合校慶，認真組織開展體育節(jié)的系列活動。加強校男女籃球隊、足球隊的訓練，做好市中學生籃球比賽備戰(zhàn)工作，力爭獲市中學生籃球比賽前三名。
6、積極開展“愛美、審美、賞美”活動，提高學生審美能力。組織好美術、音樂老師認真開展學生才藝專長輔導，組織好各種興趣小組和才藝表演活動，爭取在各級各類才藝比賽中獲得佳績。初一初二年級，通過開展“行為規(guī)范之星”“學習標兵”“文明禮儀之星”等評選活動，讓學生從身邊的人和事中去發(fā)現和學習美旳東西，提升審美素養(yǎng)。
7、注重學生學習、行為等習慣的培養(yǎng)。班主任加強引導學生學習，培養(yǎng)學生獨立鉆研、勤于思考、認真閱讀、高效完成作業(yè)、自覺預習和復習的學習習慣，每周開展良好習慣的評比，凝聚學習動力。強化行為管理，加強對學生課堂紀律、舉止文明、誠實守信、尊重他人、守時惜時、懂得感恩、勤儉節(jié)約、講究衛(wèi)生等習慣教育。本學期，德育部門重點檢查學習習慣和行為習慣的養(yǎng)成。
（二）加強師德建設。通過加強師德建設，打造一支具有高度責任心和使命感的育人隊伍，營造“樂教、善教、愛學、善學”的氛圍。各年級組、班任、科任要高度重視學風、班風、教風建設，提高執(zhí)行力，務實有效做好以下工作：
1、加強師德學習，培養(yǎng)師德高尚、敬業(yè)樂群的高尚情操。本學期，要經常開展師德學習，要進一步努力提高自身的師德素養(yǎng)，潔身自愛，對學生要真心關愛、言傳身教，并以高度的責任心兌現承諾。為此，班主任、副班主任要對班風、學風負責，對家長、學生負責，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體，為班級的發(fā)展做出貢獻。
2、規(guī)范教育行為，齊心協(xié)力管理班級。教育過程中，嚴禁體罰和變相體罰，因體罰或變相體罰而激發(fā)師生、家校矛盾的，視為德育事故，期末班主任考核或科任育人考核要降級處理。
3、德育處要加大執(zhí)行和反饋力度。及時公布各類考核結果，包括文明班評比、班主任量化考核、科任教師育人業(yè)績量化考核等，力促責任意識和優(yōu)良教風的形成，提高德育工作實效。級長應按照“條例和規(guī)范”加大檢查評比力度，要特別關注教室和環(huán)境區(qū)的衛(wèi)生，每天記錄評比，每周總結后在班主任群里公布結果，并及時把評比結果上交德育處。
4、加強班主任培訓。繼續(xù)加強對班級管理技巧的學習交流，開展班主任培訓和優(yōu)秀班主任經驗介紹，邀請省市教育專家來校開展班主任培訓，落實年輕班主任與優(yōu)秀班主任結對幫扶工作，促進年輕班主任的提高。
5、年級組、班主任要抓實“三風”建設，營造“惜時拼搏”的氛圍。
（1）各班主任要結合本班實情，制訂切實有效的班級管理計劃，明確班級目標和自身職責，積極開展班級質量承諾。班主任要時刻牢記承諾，言傳身教，為實現承諾抓好抓細每一個教育教學環(huán)節(jié)。
（2）班主任要高度重視班風和學風建設，抓好每日常規(guī)。以班級奮斗目標凝聚人心，指導學生制定切實可行的學習計劃和個人目標，抓實各個時間段的管理，特別是大課間的管理，高效管理班級。
（3）營造良好的思想教育氛圍，利用年級大會、班會課等，充分宣傳學校取得的輝煌成績，加強愛校教育；重視表彰先進，發(fā)揮榜樣的引領作用，引導學生向優(yōu)秀看齊。
（4）切實開展好動態(tài)跟蹤和特況生幫扶工作，及時了解學生的思想動態(tài)，耐心、認真地做好工作，避免嚴重違紀現象的發(fā)生。
（5）年級組要特別關注暫時落后班級，建立幫扶制度，由年級管理團隊指派專人進行幫扶，關注班級日常管理，考試后及時召開分析會，尋找對策，縮小差距。
（6）激發(fā)學生學習興趣，提高學習效率。興趣是求知的內在動力，激發(fā)起學生的興趣，學習就會積極主動，學得輕松而有成效。上課就緊緊地抓住學生的注意力，激起學生的興趣，使他們很快進入“最佳學習狀態(tài)”。利用班會課、黑板報強化興趣培養(yǎng)的重要性。
6、家校形成合力。
（1）學校組建新的家長委員會，家校形成合力高效管理班級。定期召開會議，讓家長了解我們的教育和教學，邀請家長參與我們的課堂和班會課，增加家長的教育力度，提高教育的效果。
（2）落實周末作業(yè)跟蹤制度。班主任應將本班學生分層，班主任和副班主任一起跟蹤周末作業(yè)完成情況。
（3）單元自查結束，班主任和副班主任一起，要分層次召開小范圍的家長會，和家長一道分析學生進步或退步的原因，激勵學生再接再厲。
（三）開展務實有效的心理健康教育。
1、加強心育師資建設。
為提高學校骨干教師的心理健康教育業(yè)務水平，本學期擬派多位教師參加a證和b證培訓。
2、繼續(xù)優(yōu)化校本課程并貫徹實施。
（2）落實班主任心理培訓的制度化，申請校內培訓學時，分批培訓后在班級貫徹實施，并收集案例、實踐記錄等反饋資料。
3、構建學生“心理對話平臺”
（1）進行與學生線上、線下、面對面、書信等多形式相結合的心理交流與輔導，加強對學生的心理關懷。
（2）制作校園心理小報。以“心理健康”為主題，內容貼近學生實際生活，包括學生心理煩惱與解答、自我調節(jié)方法、各種心理現象、心理游戲等。
（3）組建學生心理社團并開展社團活動。
4、注重心理課題研究。
以學校的心理特色項目為內容做好課題申報的準備工作，關注省市級相關的課題申報通知，積極做好課題申報和研究工作。
辦公室工作。
緊緊圍繞學校中心工作的總體要求，以“運轉有序、協(xié)調有力、督促有效、服務到位”為目標，在廣大教職工的支持和配合下有條理、高效率地開展工作，繼續(xù)發(fā)揮人事管理、文字處理、文件管理、宣傳工作、外事處理“五個中心”的作用，為學校有序快捷高效運轉提供有力保障。
（一）加強工作規(guī)范化建設。
強化管理，加強學習，提升工作人員的思想業(yè)務素質，努力打造一支觀念新、能力強、業(yè)務精的工作隊伍。完善辦公室崗位工作制度，完善內部管理，明確每個崗位、每項工作的標準和責任，堅持從高、從嚴、從全、從細要求。牢固樹立全局觀念，做好辦公室與各處室、科組、年級組等各部門的協(xié)調，嚴格按照崗位職責辦事，堅持“嚴格、規(guī)范、優(yōu)質、高效”的宗旨，有條【】不紊開展各項工作。
（二）配合上級部門積極穩(wěn)妥做好新一輪職稱改革工作。
認真學習省市新一輪職稱改革的有關文件，準確領會文件精神，及時傳達職稱改革精神。規(guī)范做好全體在編在職教師的職稱過渡工作。立足校情，嚴守程序，廣泛征求意見，認真細致擬訂好新的職稱評聘方案和崗位職責說明，精準做好新一輪的崗位設置。規(guī)范有序地組織符合條件的教師參加高一級職稱申報和考核推薦工作。完善評價標準和方法，科學合理評價教師的工作業(yè)績和能力，盡心盡力地為教職工申報高一級職稱服務。
（三）繼續(xù)完善學校的績效考核制度。
廣泛深入征求教職工意見，盡最大可能剔出或修改不合理的、教職工反映強烈的條例，完善教職工業(yè)績評價方式，使績效制度充分體現“多勞多得，優(yōu)質多得”的原則，充分發(fā)揮績效制度的激勵和引領作用。運用公正合理的績效考核制度凝聚人心，激勵教職工為學校發(fā)展盡心盡力。嚴格按照相關制度、程序辦事，努力使辦公室工作公平、公正、公開，努力使師生滿意。
（四）強化考勤工作，優(yōu)化考勤方式。
規(guī)范的管理是優(yōu)良教學質量的前提，嚴謹的工作作風是達成目標的根本保證。為端正工作作風，嚴肅工作紀律，增強教職工責任意識，促進學校公平，把學校教育教學工作扎實做好，本學期辦公室將繼續(xù)強化考勤檢查，對遲到、早退、曠工等情況嚴格考勤并及時公布和反饋。優(yōu)化考勤方式，學校會議將繼續(xù)采取掃描“二維碼”簽到考勤，完善統(tǒng)計和反饋方式。本學期，辦公室將和信息科組合作，研究考勤信息即時反饋系統(tǒng)，力爭考勤信息能做到自動即時反饋給教職工本人。
（五）認真做好宣傳工作。
根據市鎮(zhèn)對文明創(chuàng)建的要求，全面開展文明創(chuàng)建的宣傳工作。以社會主義核心價值觀的宣傳為中心，開展愛國主義教育、法制教育的宣傳，大力宣傳師生先進典型事跡案例，挖掘和樹立先進典型，高質量完成善行義舉的`宣傳，努力營造文明和諧、積極向上、朝氣蓬勃的良好校風。
繼續(xù)完善學校宣傳工作管理制度，每周對宣傳工作進行反饋、評比，加強宣傳稿件的審查修改，提高稿件的數量和質量，豐富宣傳手段和形式，高標準出版《振中簡訊》，高質量出版校刊《雛鳳》。
加大對外宣傳力度，進一步拓寬宣傳渠道，充分發(fā)揮好宣傳媒體、校園網、振興中學微信公眾號、微課掌上通等平臺的作用，采取生動活潑、圖文并茂的方式積極宣傳學校的最新動態(tài)、先進典型以及辦學經驗、辦學成果，努力提高學校的美譽度。
團委工作。
（一）開展團員意識主題教育活動。
1、借助演講、攝影比賽、黑板報評比等手段，通過評比和宣傳的方式樹立榜樣和典型，倡導全體團員“做守紀律的模范、做學習的標兵”，充分宣傳愛國主義、集體主義精神，積極推進學生文明習慣的養(yǎng)成和自我形象的完善。
2、開展“校園里的故事”活動，挖掘報道我校學生團結友愛、奮發(fā)進取的感人事跡和典型個人，講述學生的成長故事，弘揚正氣，營造溫情校園。
3、引導學生加強經典學習。搭建平臺，引導學生走進經典、體驗經典、回味經典，創(chuàng)建高雅校園文化氛圍。通過經典誦讀等活動，傳承經典，讓學生在經典中學習，通過經典誦讀、書法作品展示等活動弘揚傳統(tǒng)文化藝術，引發(fā)學生對傳統(tǒng)藝術的興趣，提升對美的欣賞。
4、開展“團組織是我家，我為組織獻一言”活動。引導團員學生為團組織的發(fā)展獻策，提高團員的主人翁意識。
（二）抓好團組織建設。
1、加強團委學生會的組織建設，提高學生干部素質。按照“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”原則，選拔各類學生干部。
2、利用學生會、團委，做好學生宿舍及學生就餐的管理，充分發(fā)揮學生干部的榜樣作用和管理作用。
3、加強班級團支部建設，以團校授課、撰寫心得體會等方式，切實提高團員的思想政治素質。
4、做好新團員的發(fā)展工作。吸納優(yōu)秀學生，給學生提供給一個自我提升的舞臺。
5、充分發(fā)揮學生會的自治作用，提高值日水平，加強指導、檢查和監(jiān)督力度。
（三）開展豐富多彩的校園文化活動。
團委根據學校致力打造“優(yōu)質學?！钡闹笇枷耄嗅槍?、有計劃、有目的地開展“文明之風遍校園”主題系列活動，內容包括：
1、以“振中周年校慶”為契機，積極配合各學科組開展各類競賽活動，如演講比賽、征文比賽、書畫比賽、攝影比賽、小制作比賽、模型比賽等。
2、舉行校內教師羽毛球比賽。
3、結合教師節(jié)，開展“念師恩”活動，在校園內營造濃厚的“尊師重教”氛圍。形式包括：黑板報、主題征文、尊師賀卡等。
4、開展形式多樣的振中志愿服務活動，并在社會上形成一定積極向上的正面影響。
5、積極營造濃厚的“講文明、講學習、講成績”的班級文化陣地，做好文明宣傳，加大對學習標兵的宣傳力度，為團內各種評優(yōu)活動打好基礎。
6、邀請省市優(yōu)秀黨員來為我校團員做主題報告，提升團員思想素質。
總務處工作。
（一）進一步提高服務意識，認真為學校教育教學提供良好的后勤服務。
1、開學前認真做好學生宿舍的衛(wèi)生和熱水功給。辦公室、教室的布置、檢修，飲水機的清洗，各功能室的儀器配置檢查，保證學校水電供給等準備工作，主動地做好辦公用品，學生生活用品的發(fā)放工作，做好記錄。
2、強化維修承諾制，所有維修項目原則上不過夜，對學校無法進行的維修及時聯系有關公司及時維修。
3、水電工、維修工的所有維修項目必須登記在冊，防止物品的流失，平時要進行常規(guī)的巡視檢查并每日登記，對校內存在安全隱患的電路、設施、管線及時處理，按要求做好安全工作。
4、大力開展節(jié)電、節(jié)水、節(jié)紙工作，辦公室和功能室、課室做到人走電源關，放假期間要拔下飲水機的插頭，確保用電安全，清潔工人每晚9時30分關閉洗手間的水電開關，并加強監(jiān)控，防止不必要的浪費，定期檢查學生宿舍的用水、用電。
5、按上級和衛(wèi)生防疫部門的有關要求，加強學校飯?zhí)玫谋O(jiān)管，落實行政每日陪餐制度，按照常平鎮(zhèn)鎮(zhèn)公辦學校（園）食堂食材配送服務中標公司采購，每天檢測，令到師生吃的美味、安全、安心。
6、樹立“安全無小事、安全重于泰山“的意識，認真抓好防火用電安全，定期檢查和召開安全情況分析會，及時排除防火安全隱患，確保無安全事故發(fā)生。
7、規(guī)范和完善財務管理和采購制度。開學第二周內，組織人員撰寫、修改和頒布《振興中學財務管理制度》，進一步規(guī)范和完善財務管理和采購制度，嚴格按照有關制度進行財務管理和物品的采購。
（二）創(chuàng)建布局合理、美化、綠化、凈化的校園環(huán)境。
1、加強對師生的“環(huán)保知識”教育，養(yǎng)成師生良好的環(huán)保意識，自覺保護環(huán)境。
2、重視校園的綠化工作，總務處對花草樹木的生長情況經常關心，及時督促養(yǎng)護人員定期修剪施肥、鋤草施肥。
3、加強對生物地理園的建設和管理，結合季節(jié)，進行合理規(guī)劃種植，管理到位，使之更好地為教學服務。
（三）抓好校產的常規(guī)管理。
在總務處對各教室、專用教室財產登記造冊的基礎上，明確各教室、專用室等管理人員的職責，要求保管責任到人，并經常進行檢查，期末進行核對。私人領用辦公用品，必須簽領，到時歸還，發(fā)現缺損財產的現象，查明原因，明確責任，作出處理意見。需要報廢的物品要按要及時報廢。
宿管辦工作。
（一）精心服務，創(chuàng)建溫馨、舒適的住宿環(huán)境。
認真做好學生入住宿舍的前期準備工作，為全體學生提供便捷、貼心的服務，讓學生賓至如歸，愛上這個溫馨、舒適的家園。設立樣板間宿舍，供學生參觀借鑒，明確宿舍物品擺放要求，內務要求，衛(wèi)生要求等。
（二）制度引領，通力合作，確保宿管工作有序開展。
1、建立和完善《振興中學宿舍管理制度》，明確年級管理小組、班主任和宿管人員的職責，明確宿舍的各項管理要求，實現宿舍管理的有序化、規(guī)范化，與德育處合作，完善《文明班評比制度》，將宿舍管理評比納入文明班評比體系，實現文明班評比的全覆蓋。
2、有序進行各年級住宿生培訓，認真學習《振興中學學生宿舍管理條例》，明確住宿的要求。嚴格住宿生請假程序，住宿生請假需要班主任和生活老師同時簽署意見。
（三）建構一支服務意識強，管理水平高的宿管隊伍。
完成宿管人員招聘和培訓工作。通過對全體宿管人員的培訓，促使他們提升思想政治覺悟和主人翁意識，改進工作方法和工作作風，建構一支服務意識強，管理水平高的宿管隊伍。日常管理中，建構管理人員每周例會制度，及時通報管理服務情況、交流管理服務經驗。宿管科實行崗位責任制，出現事故實行責任追究制，強調崗位就是責任，力爭使每一名宿管員都成為公寓育人的重要力量。
（四）建構住宿生量化考核評比制度，有序進行各年級住宿生培訓。
1、住宿生資格量化考核分為內務評比、衛(wèi)生評比、紀律評比，每天由值班教師及值日生負責分時段檢查，宿管辦匯總，做到每天一公布，每周一小結，每月一表彰，對住宿表現極差的學生進行批評教育及停宿處理。
2、每月評比“文明宿舍”、“文明標兵宿舍”，并將評比結果計入文明班評比，以此活動規(guī)范學生的住宿生活，使其更好地為教學服務。
（五）積極開展宿舍文化建設活動，打造積極健康的宿舍文化。
1、開展宿舍命名活動、寢室設計比賽以及公寓宣傳標語的征集等活動，提升同學們對公寓生活的的認同感。
2、設立“振興家園”宣傳欄，來進行展示先進，表彰鼓勵、生活指導老師等。
（六）加強宿舍的安全管理，杜絕安全事故發(fā)生。
1、定期排查安全隱患，發(fā)現后及時處理，對檢查結果及時通報。
2、組織開展消防演練和應急疏散演練，嚴格落實上、下樓梯的分流制度。
3、根據季節(jié)性疾病傳播的特點，做好秋冬疾病的防控。
4、建立宿管辦工作人員輪值制度，全面監(jiān)控學生住宿情況。
學年度第一學期學校電教工作計劃篇三
(一)以德立校，繼續(xù)加強學生思想道德建設。
1、學規(guī)范禮儀，做“四好少年”
本學期繼續(xù)把國學經典《弟子規(guī)》與《小學生行為規(guī)范》、《小學生文明禮儀》教育等相結合，從規(guī)范自己的坐、立、行的姿勢開始;從認真聽課、規(guī)范舉手發(fā)言開始。在全校開展“紅領巾心向黨”板報評比活動。
清明節(jié)前夕，組織全校學生觀看愛國主義影視片《小蘿卜頭》、《英雄兒女》、《永不消失的電波》、《劉胡蘭》等，紀念逝去的英雄，黨的優(yōu)秀兒女?！俺t色歌曲”昂揚正氣，陶冶情操。通過收聽、音樂課教唱、課前齊唱、集會高唱等方式，使紅色經典歌曲成為校園主題曲，讓經典紅歌代代相傳。
4、跟著共產黨，當好接班人舉辦“歷史的選擇”讀書教育征文活動。舉辦“跟著共產黨當好接班人”主題隊會活動。通過讀書活動的開展，使廣大少年兒童不斷提高和完善自己，激發(fā)勤奮學習，敢于創(chuàng)新的積極性。
5、在黨的懷抱里快樂成長。
在全校舉辦“紅領巾心向黨”為主題的詩朗誦比賽，歌頌偉大的中國共產黨，抒發(fā)少年兒童對黨、對祖國的情感。堅定跟黨走的信念和決心，牢記黨和人民的重托，勤奮學習，爭當“四好少年”。
(二)質量強校，推進學校整體發(fā)展。
1、提高教師隊伍素質，打造一支善教樂學的高素質的教師隊伍。
(1)加強《課程標準》的學習，把握教改新動向。學期初，各教研組要組織教師認真學習各科《課程標準》，研究新教材，把握教育教學改革的正確方向，嚴格執(zhí)行課程計劃，促進學生綜合素質的全面提高。
(2)加強文化學習，建立學習型學校。教務處組織教師每周參加業(yè)務學習，本學期主要是組織教師繼續(xù)學習關于構建高效課堂的先進經驗，努力改善教學方法，開創(chuàng)我校構建高效課堂的新局面。另外，鼓勵教師每學期精讀一本教學名著，每月選讀一本教學期刊，寫好一篇教學反思，豐富教育理論知識，增加教學底蘊，培養(yǎng)有文化韻味的教師人才。
2、繼續(xù)以寶坻區(qū)義務教育學?，F代化第三輪督導評估為抓手，推動我校教學教研工作再上新臺階。
不斷提高學生的體育技能和運動水平，培養(yǎng)學生審美能力，增強美感體驗，提高人文素養(yǎng)。
學年度第一學期學校電教工作計劃篇四
20xx年德育工作的指導思想是：以開展主題教育月活動為抓手，更新教育觀念，強化規(guī)范管理，完善工作體系，加強隊伍建設，整合德育資源，有計劃地開展思想品德教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育和心理健康教育，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)者和接班人。
一、更新教育理念，提高德育工作的思想。
認識“育人為本、德育為先”，要使每一位教師牢牢樹立“德智體美全面發(fā)展”和“德育就是質量，學生的思想品德就是素質，沒有德育的教育是失敗的教育”的教育質量觀，牢牢樹立“為學生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎”教育價值觀。以“貼近實際、貼近生活、貼近未成年人”為原則，按照以人為本的要求，創(chuàng)造人文德育、生活德育和生態(tài)德育，豐富德育工作內容，拓展德育工作途徑。
二、狠抓養(yǎng)成教育，精心組織主題教育月活動。
1、積極組織主題教育。按照“實踐育人”的要求，精心設計內容鮮活、形式新穎、貼近學生、吸引力強的“主題月”教育活動。重點組織如下幾項教育：一是以宣傳xx大精神為主的形勢教育，二是以弘揚奧運精神為主題的愛國主義教育，三是法律法觀教育，四是安全文明交通教育，五是以弘揚和培育民族精神為重點，深入開展中華民族傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育和國情教育，不斷培育學生的愛國情感和民族精神。
2、切實開展養(yǎng)成教育。要從常規(guī)工作入手，繼續(xù)抓好“五個一”的訓練，即整頓“一個陣營”，抓好升旗儀式，課間操的隊列，塑造學生的精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序，集會秩序以及課間秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習慣”，做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習慣；堅持“一項制度”，衛(wèi)生責任區(qū)的包干保潔制度，確保學校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“一個觀念”，即遵紀守法，尊老愛幼，講究團結的觀念。
今年將一如既往地抓好“三間”管理。繼續(xù)做到：晨間――書聲朗朗，早晨到校后自覺進行朗讀語文或英語；午間――秩序井然，中午到校后進行閱讀；課間――適度調節(jié)，可以進行適當的放松活動，及時做好下一節(jié)課的準備工作。本學期，班級管理工作評比小組將加大檢查力度，把相關信息及時反饋給班主任。檢查評比結果與班主任工作每月、年終的考核緊密結合。期末將開展“文明班級”評比活動。
3、著力加強法紀教育。要按照“xx”普法教育安排，根據教育局制定的`《關于進一步加強全市中小學法制教育的實施意見》的要求，切實加強法紀教育，做到計劃、教材、課時、師資和成效“五落實”。要充分利用“法制教育宣傳月”活動時機，加強以憲法為核心內容的法制教育，繼續(xù)大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育與對不良行為學生的教育、轉化工作結合起來，有效遏止在校學生違法犯罪的發(fā)生。
三、提高課程意識，構建完善的德育課程體系。
1、大力開展心理健康教育。認真落實《昆山市中小學心理健康教育實施意見》，做到有計劃、有內容、有師資、有場所、有活動。以昆山市中小學心理健康教育指導與研究中心為依托，開展心理健康教育的交流和研討。按照蘇州市標準搞好學校心理咨詢室建設。
2、積極組織德育實踐活動。要充分利用我鎮(zhèn)愛國主義教育基地和未成年人校外德育基地的作用，組織學生開展豐富多彩的德育實踐活動，力求做到在活動中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀念日，開展各種主題教育，激發(fā)學生愛國情感。
學年度第一學期學校電教工作計劃篇五
以精神為指導，深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和省市教育工作會議精神，緊緊圍繞海陵區(qū)教育局20__年下半年的工作要點，堅持以質量為中心，以創(chuàng)新“國學”教育為抓手，進一步推進學校的特色發(fā)展和精致管理，優(yōu)化教育環(huán)境，豐富辦學內涵，促進學校持續(xù)健康向前發(fā)展，努力實現“做人民滿意教師，辦人民滿意學?！钡墓ぷ髂繕恕?/p>
二.主要工作。
(一)開展基層實踐活動，引領教師師德水平再提高。
1.加大教師學習力度，提高教師師德水平。認真貫徹黨的，緊緊圍繞“五有兩確?！被疽?，全面實施基層黨組織“統(tǒng)一活動日”和黨員“集中學習日”制度，不斷豐富“三會一課”內容，實現黨組織活動有新氣象、黨員學習教育有新格局、黨建工作科學化水平有新突破，為學校黨性教育提供堅強有力的組織保證。
2.規(guī)范師德師風建設，樹立教師良好形象。通過多種途徑掌握學校教師師德師風整體狀況，弘揚先進，限制落后，并通過開展豐富多彩的師德教育活動把“弘揚高尚師德，建樹良好形象”、“立師德、正師風、鑄師魂”、“仁者愛人”的思想教育落到實處，從而打造一支品德高尚、知識淵博、精于教學、勤于育人、為人師表、群眾滿意的教師隊伍，努力實現在教師政治素質和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務社會、服務家長、服務學生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升。
(二)利用各種優(yōu)質資源，提升師生思想道德素養(yǎng)。
1.優(yōu)化活動，在多元實踐中提升學生的素質。圍繞“五節(jié)”活動和節(jié)日資源，開展豐富多彩的主題活動，豐富校園生活;依托晨會國學，讓學生樹正氣，心善淵;繼續(xù)將文明禮儀教育作為工作的重心，常抓不懈，有的放矢，持續(xù)發(fā)力，形成良好的文明風氣，提升學生的綜合素質。
2.優(yōu)化機制，在常態(tài)環(huán)境中搭建交流的平臺。繼續(xù)秉承家長委員會建會宗旨，堅持家校溝通與合作，進一步健全家委會組織構建，通過多種形式的活動推進家委會的科學運行;與家長增進溝通，讓家長走進學校，轉一轉、看一看，了解學校的變化，感受學校的底蘊;進一步挖掘家委會資源優(yōu)勢，讓家長充分參與學校管理，實現家長對學校教育教學工作的知情權、評議權、參與權和監(jiān)督權，完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系。繼續(xù)開展家長學校培訓，開展“家長達人”評選，讓家長把握教育脈搏，了解教育動態(tài)，關注學校發(fā)展。
3.優(yōu)化轉型，在動態(tài)變化中積淀創(chuàng)新的底氣。本學期，將以科普社團建設為平臺，緊跟步伐，優(yōu)化效能，做實做強新項目，將現有的科技特色轉化為科技文化。將上學期新建的“我愛發(fā)明吧”社團、“小手拉大手”科普宣講社團、金鑰匙科普社團做強，做出特色。力爭在九月份的江蘇省金鑰匙科普知識競賽和年底的省、市科技創(chuàng)新大賽中取得佳績。高質量開展20__年“愛科學月”暨“科技節(jié)”活動。力求將這項普適性的活動覆蓋全員，讓全體學生都能在科技實踐中快樂成長。將學生參觀“科技館”和“向陽娃娃農科院”納入科學學科的教學計劃，編入教學進度，讓每位學生在一年內，都有一次進入實踐的機會，從而使優(yōu)質的科普教育資源不再是接待專用的“盆景”，更是素質教育的舞臺。
(三)加強教學常規(guī)管理，引領教師確立素質教育理念。
1.教育教學常規(guī)管理常抓不懈。教學管理立足實效，牢固樹立“貴在堅持、重在嚴格、功在養(yǎng)成”的管理理念，從實際出發(fā)，對教師的計劃、總結、備課、作業(yè)布置與批改、測試與輔導、從質和量上形成常規(guī)檢查，并認真作好記錄，檢查結果與考核掛鉤。嚴格按照省、市、區(qū)教育部門的有關要求，切實抓好學校教育教學常規(guī)管理，與德育處和大隊部配合抓好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育。突出教學工作的中心地位，做到：一以教師為中心，強化服務意識，創(chuàng)造良好環(huán)境，調動廣大教師教學的積極性和主動性;二以課堂為中心，落實教學常規(guī)，優(yōu)化教學過程，提高教學效益;三以學生為中心，傳授知識，培養(yǎng)能力，提高素質。認真貫徹落實學校新修訂的考勤管理制度，加強對教職工的考勤管理，確保學校各項工作的正常開展。
2.加強課程管理和班主任工作的指導培訓。認真執(zhí)行課程計劃，開足開齊國家規(guī)定的課程，減少課外作業(yè)量，嚴格控制考試次數，確保各門課程教學計劃的完成，加強過程的監(jiān)督和管理，教學質量要全部納入教師教學績效評價指標。進一步加強教師的課程意識，每位教師應嚴格按課表上課，嚴禁私自調課，對學校安排上的所有科目都必須上完，本學期教導處將繼續(xù)到各班查課，凡有不按課表上課者將按照學校制定的規(guī)定執(zhí)行。加強班主任工作的指導培訓，定期組織學習交流，進一步提高班主任工作的理論水平和實際管理能力。進一步加強班級文化建設，進一步美化班級環(huán)境、育人環(huán)境。
3.加強特色課程的開發(fā)和建設。建好學生社團，抓好特色課程的開發(fā)和建設，以國學教育為主題在各年級開設富有本年級特色的國學課程，繼續(xù)開設書法指導課，抓好學校已有社團的活動，進一步提高學生國學欣賞水平和鑒賞能力。認真實施國家藝術課程標準，在學生中開展體育、藝術2+2活動，認真實施《學生體質健康標準》，確保學生每天一小時的體育活動時間;積極開展學校健康教育，全面提升學生的身體素質。廣泛運用各種形式繼續(xù)深入推進心理健康工作，辦好學校心理咨詢室。有效提升不同年齡層次的學生的心理健康水平，促進學生人格的健全發(fā)展。在學校領導和教育行政部門、上級紅十字會指導下，開展符合紅十字會宗旨的活動。進一步推動紅十字運動的普及，使“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神在學生中得以弘揚，并真正成為推進學校素質教育的有效途徑和載體。認真抓好學校圖書館的借閱管理工作，不斷完善借閱制度，充分利用圖書館的功能，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，營造濃郁的書香氛圍。努力做好專用教室的管理工作，認真做好專用教室的使用記錄，有效、有序、安全使用專用教室，培養(yǎng)孩子的綜合素質。
4.繼續(xù)辦好家長學校，進一步加強家校聯系。開學初將編印一年級新生入學指南發(fā)給家長，成立一年級家長委員會，召開家長委員會會議。本學期學校將進一步發(fā)揮家長委員會在學校管理和建設中作用，讓家委會成員參與班級工作計劃的制定，監(jiān)督并協(xié)助班級工作計劃的實施。讓家委會成員走進課堂聽隨堂課，對教師進行教學評價。本學期將繼續(xù)在部分年級開展“家長進校園”和“教學開放日”等活動，讓更多的家長走進學校，走進課堂，了解學校，了解學生，監(jiān)督并積極參與學校管理，共同提升辦學品位。
(四)發(fā)揮科研引領作用，不斷創(chuàng)新提升教科研質量。
1.加強課堂教學管理，促進教學質量穩(wěn)步提高。一是積極組織教師認真學習各項規(guī)章制度和新課標思想，明確各個教學環(huán)節(jié)的具體要求，以課標新理念提高課堂效益。二是通過“教學檢查日”和期中專項能力測試、獨立作業(yè)、期末考核等形式，加大常規(guī)管理督查力度。要求全體教師把教學“五認真”真正落實到教學的全過程:認真?zhèn)湔n，吃透課標、教材，備好學生、備好教法、備好練習;認真上課，努力提高課堂教學效率，充分發(fā)揮學生的主體作用;認真批改作業(yè)，作業(yè)精選，批改認真，講評到位;認真輔導，面向全體和個別輔導相結合;認真組織考試。切實提高課堂教學的有效性，促進教育教學質量的穩(wěn)步提高。
2.加強各學科組建設，打造學習型、研究型教師隊伍。一是以備課組為單位，強化集體備課，抓實備課組活動。堅持做到定時間、定地點、定進度、定內容。將課堂教學、能力培養(yǎng)、學法指導、問題困惑等作為備課活動的重點內容。繼續(xù)深化集體備課錄播制度，開展備課組觀摩和交流活動。通過整合組內教學資源，貢獻教師個人智慧，達到組員共同發(fā)展的目的。二是以學科教研組為單位，明確備課組長、教研組長工作職責，集思廣益，遵從實際，制定各學科學期工作計劃和學科發(fā)展規(guī)劃，完善學科評價制度。三是分學科定期組織教科研活動。通過開展示范課、公開課、“一人一課”觀摩、主題研討、送教下鄉(xiāng)、校群聯誼等活動，加強學科內外、校內外、區(qū)內外的交流與合作，加大研究力度，拓寬研究范圍，真真切切地為教師的專業(yè)發(fā)展搭建更多、更廣闊的交流平臺。四是建立校本教研制度，通過校本培訓，提高教師學科素養(yǎng)和教育教學能力。利用業(yè)務學習時間，采取“走出去，請進來”對教師進行高層次的專業(yè)引領。從基本功，學科專業(yè)素質，綜合文化修養(yǎng)等方面開展形式多樣的教師培訓。促進教師業(yè)務水平與能力的提高，打造學習型、研究型的教師隊伍。
3.加強國學課題的引領作用，構建具有特色的學科文化。一是以國學課題為示范，加強對教科研課題的規(guī)劃、申報及實施過程的督導與檢查，確保各類立項課題按計劃結題。二是以國學課題為切入點，開發(fā)晨會國學課程，引領學校的國學教育。三是以國學課題為引領，豐富各學科內涵，發(fā)展學科外延。文化學科可圍繞古詩詞誦讀、文學名著、趣味數學、快樂口語等;藝術學科可圍繞民曲欣賞、民樂演奏、中國繪畫、手工刺繡等;體育學科可圍繞棋類、武術、游戲等;科學學科可圍繞科技制作、電腦編程等，開發(fā)、構建具有特色的學科文化。
(五)加強體藝常衛(wèi)教育，促進師生全面發(fā)展。
1.繼續(xù)開展校園特色活動。本學期，將繼續(xù)開展“五節(jié)一周”活動。即：科技節(jié)、英語節(jié)和數學周。注重參與活動的全員性和成果展示的激勵性，進一步打造格調高雅的“書香校園”。
2.嚴格執(zhí)行兩個“條例”，保證學生身心受益。牢固樹立“健康第一”的思想，認真貫徹落實《江蘇省學生體質健康促進條例》和體育藝術2+1項目。全面提高大課間體育活動質量，切實保證學生每天一小時校園體育活動。嚴格規(guī)范體育課堂教學行為，提高課堂教學質量。要合理安排課表，保證每天有一節(jié)體育課或體育活動課。在抓好“達標”工作的同時，做好20__年海陵區(qū)中小學生田徑運動會、籃球、乒乓球和足球比賽的參賽工作。加強學校健康教育，切實做好《學生體質健康標準》的測試和數據上報工作。做好流行性疾病的防控、愛國衛(wèi)生等工作。加強學生健康教育特別是心理健康教育，心理健康教育課程每學期不少于8節(jié)，心理健康咨詢室要定期開放。
3.完善數字校園，實現教學條件的現代化。加強電教設備的日常管理與維護，增強電教人員的服務意識。對學校電教設備進行定期的檢測維護，做好維修記錄，提高維護水平，保證教學工作的正常開展。開展教師信息技術培訓活動，提高信息技術人員的專業(yè)素質。繼續(xù)做好“一師一優(yōu)課，一課一名師”網上曬課活動。普及計算機在工作中的使用、維護常識，提高教師們使用電腦的效率，認真做好網絡安全使用培訓，真正地使網絡資源用好、用足。另外，繼續(xù)在學生中開展信息技術培訓工作，選拔部分優(yōu)秀選手參加省機器人競賽、電子百拼等科技活動，使我校學生在信息技術活動中得到成長與鍛煉。
(六)重視校園管理，構建和諧校園。
1.加強常規(guī)管理和檢查力度。一聯合大隊部，對綠地認養(yǎng)活動進行再細化，把學校的愛綠護綠工作落到實處，同時對學校綠化進行補植、養(yǎng)護，進一步亮化、美化、綠化、凈化校園環(huán)境。二定期對東西校區(qū)校舍、電路、水路、電器等進行檢查、檢修，做到每月至少檢查一次，并做好詳細的記載。三加強水電管理，確保用水用電安全，并加強巡視，了解教室、辦公室節(jié)水、節(jié)電以及才公共財物的愛護情況。四進一步加強節(jié)假日教室值班制度及平時的零工值日制度。
2.提升校園特色文化建設。校園建設在綠化、美化的基礎上，將增加文化內涵，營造健康向上的書香四溢的文化氛圍。各班的圖書柜、中隊角、榮譽專欄、作品園地、特色專欄等要不斷充實內容，做到既整潔規(guī)范又充滿班級個性。各行政辦公室要進一步完善，實行定位管理，增添綠色，營造規(guī)范、和諧的工作環(huán)境。
3.提升校園安全管理水平。落實安全工作責任制，加強校園安全宣傳教育和綜合治理，嚴格執(zhí)行師生集中外出活動審批制度，定期開展校園安全隱患專項檢查。本學期重點做好放學路隊和學生乘車的管理。學校行政領導帶頭值班，加強學校重點部位的安全防范，確保校園及師生的安全，創(chuàng)設教育和諧發(fā)展的平安環(huán)境和氛圍。
4.高度重視學校財務管理。加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，指定專人負責采購，專人負責保管，專人負責發(fā)放，所需物品的添置繼續(xù)實行“申報—審批—采購—再審批”的流程。學校將嚴格執(zhí)行“一費制”收費標準，實行收費公示制，做到規(guī)范收費，接受社會的監(jiān)督。
(七)其他工作。
本學期將做好東校區(qū)建設工程的各項驗收工作以及食堂人員培訓、食品加工、校車安全和綠化護理等工作，及時處理使用時產生的問題。根據海陵區(qū)教育局關于學校布局調整相關要求，東西校區(qū)在學校管理的各個方面力求做到“深度融合”。積極做好各項創(chuàng)建工作，在收費管理、檔案建設、宣傳報道、社會治安綜合治理、雙擁、環(huán)保以及平安校園、法制校園創(chuàng)建等工作中，按高標準落實完成，爭取邁上新臺階。
學年度第一學期學校電教工作計劃篇六
一、指導思想：
電教工作堅持以培訓促應用，以應用促需求，以需求促發(fā)展的原則，以信息技術設備資源應用為中心，以新課程資源應用與學科整合為重點，以提高信息技術設備資源應用水平和教育教學質量為目的，全面提高教師隊伍電化教育技術的應用水平。
二、工作目標：
1、師資隊伍建設目標。
教師是實現教育信息化的主導力量。根據我校教師目前掌握信息技術和使用電教媒體的整體水平，加大培訓力度，提高全校老師制作。
課件。
的水平和應用網絡技術進行教育教學的能力。
2、學校教學資源開發(fā)目標。
本年度加大信息技術與學科課程的整合力度，調動廣大教師制作課件的積極性，各學科自制教學課件的數量不少于20個，用以完善學校資源庫的建設。
3、網站管理的目標。
三、主要任務：
(一)加大投資力度，不斷完善學校教育教學現代化設施，以滿足教育教學的發(fā)展需求。
(二)加強電教設施的管理。
1、管理員要及時做好電教設施的登記、注銷工作。
2、管理員要做好電教設施、網絡設施、專用教室的使用、維護、衛(wèi)生、安全(防盜、防火、用電、網絡運行)，建立完善各項管理制度，并做好相關記錄。經過不斷的保養(yǎng)和維護保證電教設備的利用率和完好率達100%。
3、加強對學生機房管理，做好維護，及時更新系統(tǒng)、殺毒軟件，切實保證網絡、軟件運行的安全。
(三)加強教師信息技術應用能力培訓工作。
1、認真抓好信息技術應用能力校本培訓工作。
2、豐富校園網的內容，讓校園網在教育教學中發(fā)揮其應有的作用。
3、開展現代教育技術應用于課堂教學的電教教研活動。
4、積極進行信息技術課的教學研究，提高教育質量。
5、組織好信息技術類競賽的培訓工作。
(四)加強對電化教學常規(guī)工作的管理。
1、電化教學工作納入學校工作計劃，做到有措施、有檢查、有總結。
2、加強對各種常規(guī)教學媒體的使用和保管情況，規(guī)范填寫信息技術設備資源應用記錄，納入教師教學崗位責任制考核，并堅持每月一檢查一通報制度。
3、加強學校電化、網絡等專用教室的過程管理，責任到人。
4、及時做到電教設備的檢修、維護。
5、保持計算機專用教室、計算機網絡等電教設施處于正常運行狀態(tài)。
在完成份內任務的同時，還要為學校的教育教學工作服務，如電教設備的調試與維護、教師的課件制作、校園網絡的維護、學校網站的建設、學校各項活動的攝影攝像工作，為學校教育教學現代化水平的提升提供最優(yōu)的保障。
(七)搞好課題研究工作。
做好信息技術教研工作，提高信息技術教研能力，為教育教學服務。
四、重點工作安排：
8月規(guī)范整理檔案，做到與文件要求一致。
9月初，檢查本校多媒體設備使用保存情況，檢查學校的電教管理情況，并制定本學期電教工作計劃。
10月底以前組織一次優(yōu)秀課件評選活動，要求全員參加，選出優(yōu)秀作品，豐富學校教學資源庫，以此來提高教師利用現代教學手段應用于教學的能力。
11月份組織學生開展學生電腦作品制作活動。
12月底以前完成學校網站改版構思方案，確保學校網站改版工作。
共
2
頁，當前第。
2
頁
1
2
學年度第一學期學校電教工作計劃篇七
一、指導思想。
本冊教材構建了開放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探究的學習方式，著眼于全面提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生的全面發(fā)展。教學中以興趣為先導，時刻注意培養(yǎng)學生對語文喜歡的態(tài)度，為學生的終身學習、生活和工作奠定良好的基礎。
本學期以此為教學設計的主體理念，在分析教材、學生的基礎上制定學期計劃。
二、班級概況：
本班有學生54人，大部分學生熱愛學習，積極要求進步，但有部分學生的行為習慣較差，對學習語文缺乏一種興趣，特別在閱讀習方面。本學期，針對各班學生實際情況，培養(yǎng)學生的學習興趣。
三、
教材分析：
教材繼續(xù)按專題組織單元，共八單元。每組由閱讀、口語交際、習作、語文園地、習作例文、快樂讀書吧中的部分組成。
四、教學目標：
1.識字、寫字教學。
本冊教材沒有安排識字，要求會寫120個字。教學中，老師可以就難寫的字、易混淆的字形作重點指導。在強調寫字質量的同時，還可適當要求提高寫字的速度，并養(yǎng)成良好的寫字習慣。及時糾正學生在書寫過程中出現的問題，同時培養(yǎng)學生的書寫興趣和書法愛好。
2.閱讀教學。
隨著年級的升高，學生識字量不斷增加，閱讀理解能力不斷提高，而且漸漸具備了在讀中分析、概括、抽象、歸納的能力。閱讀教學要注意在讀懂課文的基礎上教給方法，培養(yǎng)學生自主讀書、習作的能力。
3.口語交際教學。
注意激發(fā)興趣，引導互動交流。本冊教材注意從學生生活實際中提煉口語交際話題，有的專題中口語交際提供了多個角度，給定一個話題的，注意拓寬話題范圍。教師要結合本地區(qū)、本校、本班學生的生活實際，選擇交流主題和話題范圍，使學生的交際能夠與生活經驗相結合，有話可講。還要根據每次口語交際的內容，設計不同的教學方案，為學生興致勃勃地參與交際、展開互動交流創(chuàng)造條件。交際目標要明確。教材安排的交際話題類型不一，每堂口語交際課的交際目標也應各有側重。要注意從傾聽、表達、應對等各個方面考慮，提取需要重點訓練的方面，教學時做到心中有數，適時給予點撥、指導。對于辯論、演講等需要專業(yè)技能的口語交際話題，要根據教材安排給予一定指導，但不能拔高要求。有些口語交際與習作合在一起，要注意處理好口語交際和習作指導、講評的關系?？傊诳谡Z交際課上，要科學安排教學內容，有針對性地給予指導，以不斷提高學生的交際水平，培養(yǎng)良好的語言習慣。
4.習作教學。
對教材中安排的習作內容，教學中既要注意體現要求，又要注意活用教材。在習作前的指導和習作后的講評中，注意滲透習作要求，落實教學目標。同時，還要結合學生實際，靈活選擇教學內容，安排教學過程。
修改能力是習作能力的一個重要方面，認真修改也是一種良好的作文習慣。講評中要重視修改，幫助學生養(yǎng)成認真修改習作的好習慣。
5.綜合性學習的教學。
把握閱讀材料的學習要求。教學中要落實要求，背誦相關詩歌，理解詩歌內容，了解相關知識。有的詩歌后附了注釋、賞析，教學中要把這些內容運用起來，引導自主閱讀、欣賞詩歌，并教給學生了解詩歌大意、體會詩歌情感的方法。
五、教學措施：
1.認真?zhèn)湔n。
備好課是上好課的前提，要樹立正確的備課價值觀。在備課方面，要注重對教材的鉆研，切實加強課堂研究，避免上課馬虎，然后搞題海戰(zhàn)術的做法。
2.認真上課。
加強課堂管理，提高教學效率：督促學生形成良好的聽課習慣；教學時以情感人，以飽滿的熱情和教學藝術點燃學生學習情感，形成規(guī)范、和諧的課堂氛圍。
3.要經常聽課、說課。
取長補短，在實踐中反思，在反思中提高，不斷提升自己駕馭課堂的能力，面對突發(fā)狀況的教學機智，以及豐富自己對于新課程、新課改的認識。
4.繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
一方面，培養(yǎng)學生讀書做筆記和不懂就問的習慣。另一方面，繼續(xù)發(fā)揚以往形成的良好習慣,并做到常抓不懈。
5.在教學中，堅持"以讀為主，以講助讀，以各種教輔手段促讀"指導學生把書讀好。注重感受領悟、積累、運用，從而提高語文水平。
6.在閱讀教學中引導學生積累、運用范文的語言，學習范文的寫作方法，并能遷移運用到習作中來。
7.要求學生讀好書，好讀書，提高語文素養(yǎng)。
六、優(yōu)等生的提高、學困生的優(yōu)化措施：
1.對優(yōu)等生的要求要高于班級平均要求。
2.針對特別優(yōu)秀的學生，采取特殊手段，使他們各方面的才能能夠更加精進。
3.優(yōu)等生起帶頭、示范作用，在班級的日常管理、課堂中能夠幫助學困生，以使大家能夠共同進步。
4.努力尋找優(yōu)等生各方面的不足，因材施教，加強訓練強度，以求他們能夠在各方面有更好的發(fā)展。
學困生的優(yōu)化措施：
1.針對本班學困生的學習情況，采取“一對一”的幫扶形式，請優(yōu)等生來幫助學困生，達到共同進步的目的。
2、在課堂教學時，教師應對重點內容進行詳細分析，多說幾遍；并在課后對后進生的作業(yè)等問題進行及時的輔導和解答。
3.課堂時間里給予適當的機會，請后進生來發(fā)表自己的看法，教師及其他同學要給予鼓勵，給他們提供交流的時間和場地。
七、教學進度表：
周次。
時間。
教學內容。
一
9.1—9.4。
《白鷺》（2）《落花生》（2）書。
課外閱讀（1）。
二
9.5—9.11。
《桂花雨》（2）《珍珠鳥》（1）《口語交際》（1）習作（2）《語文園地》（2）。
三
9.12—9.18。
《搭石》（2）《將相和》（2）。
書法（1）課外閱讀（1）。
四
9.19—9.25。
《什么比獵豹的速度更快》（2）《冀中的地道戰(zhàn)》（2）《習作》（2）《語文園地》（2）。
五
9.26—9.30。
《獵人海阿里布》（2）《牛郎織女一》（2）。
《牛郎織女二》（1）課外閱讀（1）。
六
10.8—10.9。
《口語交際》（1）《習作》（2）。
七
10.10—10.16。
《語文園地》（2）課外閱讀（1）《古詩三首》（2）。
《少年中國說（節(jié)選）》（2）。
八
10.17—10.23。
《圓明園的毀滅》（2）《黃繼光》（2）。
《習作》（2）課外閱讀（1）。
九
10.24—10.30。
《語文園地》（2）《太陽》（2）。
書法（1）課外閱讀（2）。
十
10.31—11.6。
《松鼠》（2）《習作》（2）書法（1）課外閱讀（1）。
十一。
11.7—11.13。
《慈母情深》（2）《父愛之舟》（2）。
書法（1）課外閱讀（1）。
十二。
11.14—11.20。
《精彩極了和糟糕透了》（2）《口語交際》（1）。
《習作》（2）《語文園地》（2）課外閱讀（1）。
十三。
11.21—11.27。
《古詩詞三首》（2）《四季之美》（2）。
《鳥的天堂》（2）書法（1）。
十四。
11.28—12.4。
《月跡》（1）《習作》（2）《語文園地》（2）。
《古人讀讀書》（2）課外閱讀（1）。
十五。
12.5—12.11。
《憶讀書》（2）《我的長生果》（1）。
《口語交際》（1）《習作》（2）《語文園地七》（2）。
十六。
12.12—12.18。
復習（8）。
十七。
12.19—12.25。
復習（8）。
十八。
12.26—1.1。
復習（8）。
十九。
1.2—1.8。
復習（8）。
二十。
1.9—1.15。
綜合復習。
東莞市石排燕嶺學校。
2022年9月4日。
學年度第一學期學校電教工作計劃篇八
深入貫徹落實黨的十六屆精神，落實市、區(qū)總工會和教育工會部署，堅定不夠地貫徹落實黨的全心全意依靠工人階級的指導方針，圍繞濱小教育中心工作，服從服務大局，全面履行工會職能，突出維護職能，團結動員全校廣大職工，為構建和諧校園、構建和諧社會，促進教育事業(yè)的發(fā)展作出新的貢獻。
二、工作目標。
(一)增強三個意識。
1、進一步增強工會工作服從服務于教育發(fā)展大局意識;。
2、進一步增強維護意識;。
3、進一步增強創(chuàng)新意識。
(二)營造五種氛圍。
1、營造民主和諧的校園氛圍;。
2、營造有利于激發(fā)教職工創(chuàng)造性的工作氛圍;。
3、營造有利于青年教師快速成長的工作學習氛圍;。
4、營造健康向上、情趣盎然的文化生活氛圍;。
5、營造和諧的充滿關愛的生活氛圍。
三、主要工作：
(一)不斷提高學校民主管理水平。
1、我校工會組織要切實履行好維護職能，在教育的改革和發(fā)展中維護教職工在政治上的民主權利，即民主決策、民主管理、民主監(jiān)督;經濟上的勞動權益;文化上的精神權益。工會組織要發(fā)揮橋梁和紐帶作用，加強與黨政的溝通，依靠黨的領導和行政的支持，為職工辦實事、辦好事、解難事。
2、加強教代會工作，不斷提高教代會工作水平。
我校要繼續(xù)營造和諧民主的政治氛圍，切實保障教職工在教育改革和發(fā)展中享有知情權、參與權、決策權和監(jiān)督權，以利于維護職工利益，發(fā)揮教職工的積極性、主動性，共謀事業(yè)發(fā)展。
我校將在上半年召開教代會，認真落實教代會四項職權，進一步加強民主評議干部工作。通過教代會修訂、審議我校一系列教育管理改革措施。
3、健全完善“黨政齊抓共管、行政主體到位、工會積極配合、教工群眾積極參與”的校務公開領導體制和工作機制。做到有計劃、有總結、有檢查、有考核、獎優(yōu)罰劣。在工作中不斷調整和擴大公開內容，豐富公開形式，拓寬公開渠道，完善公開制度。
(二)進一步加強師德建設，提高教職工師德素養(yǎng)。
1、要進一步提高對師德建設重要性的認識，做好提高教師隊伍素質的基礎性工作，教育廣大教職工樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，增強人民教師的責任感，形成愛崗敬業(yè)、精益求精的職業(yè)道德氛圍。要繼續(xù)開展“講教師禮儀、塑儒雅形象、重師德規(guī)范”為主題的文明禮儀普及活動，結合教育行風政風建設，按照榮辱觀和構建和諧社會的要求，圍繞職業(yè)禮儀、社會禮儀、生活禮儀三方面開展主題活動，通過學習文明禮儀基本規(guī)范、開展文明禮儀一周行、禮儀知識講壇、知識競賽等活動，進一步普及和實踐文明禮儀，以知禮向善為重點，把文明禮儀教育納入教師基本行為教育和師德教育活動中去，提高禮儀意識，增長禮儀知識，遵守禮儀規(guī)范，不斷提升文明行政的整體素質，在濱小營造良好的文明有禮的育人環(huán)境。
2、要進一步實施“青藍工程”，關注特別青年教師的成長。要把青年教師作為師德建設的工作重點。積極開展青年教師社會實踐活動，增強社會責任感和使命感，通過師徒結隊、沙龍經驗交流、關愛問題行為學生、校本培訓等各種活動關心、幫助青年教師成長，為他們的成才創(chuàng)造有利條件。
3、以文明執(zhí)教，規(guī)范從教行為為主題開展論壇或演講比賽，用身邊的愛生故事感染身邊人。積極弘揚教職工中的先進人物事跡，工會將組織師德評優(yōu)活動，組織參評區(qū)工會師德先進個人、“十佳師德標兵”，大力弘揚身邊的先進人物事跡，進一步弘揚崇高的師德風范，努力營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍。
工會活動要做到有計劃、有制度、有臺帳、有檢查、有考核。根據《濱湖區(qū)工會工作考核細則》、《五星單位回頭看評比細則》和《教職工之家評估細則》，結合日常工作做好我校工會日常管理。今年我校將加強工會臺帳的管理，建立工會網上電子臺帳，有效地促進工會工作的全面發(fā)展。
(四)積極開展健康、和諧、豐富多彩的文體活動，維護廣大教職工的精神文化權益。
1、積極組織教職工開展各種門類、各種形式的文體活動，創(chuàng)造條件、增加設施，培養(yǎng)教職工養(yǎng)成自覺鍛煉身體的良好習慣。年內舉辦一次職工趣味運動會。
2、廣泛開展促進教職工身心健康知識的宣傳活動，大力促進教職工的身心健康。關心職工身體健康，組織好職工休閑活動，制定制度，科學管理，使教職工的身心能夠得到調整，構建和諧、凝聚人心。
3、繼續(xù)做好送溫暖工作。適時地慰問病、困教工和離退休職工。堅持“五必訪”(生病住院、婚喪喜事、產婦、退離休、重大困難必訪)制度，關心教職工生活，定期組織教職工進行體檢和療養(yǎng)，為教職工辦實事、好事。
4、全面推進女職工素質教育工程。女教職工是學校建設的一支重要力量，要關注女職工，深入開展女職工建功立業(yè)“513”工程，積極營造和諧健康的教學教育環(huán)境。除了從教學上給予更多支持和幫助外，還要關心女職工生理和心理健康，維護女教職工特殊利益和合法權益。
學年度第一學期學校電教工作計劃篇九
電教工作的開展要以提高信息技術設備資源應用水平和教育教學質量為目的，全面提高教師隊伍電化教育技術的應用水平，制定電教計劃能夠讓工作開展得更加順利。下面是本站小編帶來關于20xx-20xx學年度新學期學校電教工作計劃的內容，希望能讓大家有所收獲!
一、指導思想。
立足本校教育教學實際，緊密結合課堂教學現狀，注重課堂教學策略的研究，規(guī)范每個教師的教學行為，努力改善每個教師的教學方式和學生的學習方式，真正為提高每個學生的思想道德素質和科學文化素質、培養(yǎng)他們的健全人格而努力!同時強化規(guī)范科研意識，運用科學的研究方法和技術進行實踐，創(chuàng)新研究工作思路、扎實推進研究工作、深入進行課題研究、營造良好的研究氛圍，為促進每個教師的專業(yè)成長而努力!
二、工作重點。
1、根據制定的本學期的課題研究計劃有序展開研究。在研究過程中，邊研究、邊總結、邊收集成果。
2、在已有的研究基礎上，繼續(xù)收集資料;進一步加強理論學習和課堂教學設計的指導策略。
3、積極參加各級培訓活動，提高每個研究者的研究水平和素養(yǎng)。
4、加強課題成員之間的聯系，促進本組課題的研究。
5、定期開展子課題研討會，注意收集過程性材料和階段研究成果。
三、具體工作安排。
2、參加校本培訓和研究活動。
3、課題組內課題研究課，對評價系統(tǒng)進行調整。
4――5月份：
1、組織子課題組成員學習貫徹課題研究計劃。
2、完成課題中期評估材料。
1、中期評估。
2、參加學校的課題研究課活動。
3、作好本階段課題研究。
工作總結。
一、指導思想。
為中心，堅持以“教育科研為主導，以現代化教育媒體為手段，以服務教學質量求發(fā)展與創(chuàng)新”的基本思路，制訂如下工作計劃，為學校迎來百年華誕做好服務工作。
二、工作安排。
1、努力提升電教設備管理維護水平。
(1)加強電教設備的日常管理與維護。
在平時的教學設備使用過程中，繼續(xù)提高維護水平，安排有責任心的電教老師負責此項工作。管理主要包括認真執(zhí)行有關電教設備使用的。
規(guī)章制度。
對設備進行定期的檢測維護并做好維修記錄。用好校園網上報修系統(tǒng)迅速及時地處理班級的電教設備故障。繼續(xù)做好學校各功能教室的提前預約制度管理與使用好各功能教室。鼓勵老師充分利用電教資源提高教學效果。
(2)增強電教人員的服務意識。
本學期電教室努力提高電教老師的服務意識，積極安排電教老師深入教學樓班級巡查，及時了解教師們對現代教育技術的需求，努力滿足大家的需求，做好電教服務工作，提升教育教學效果。本學期，電教員將每2周對各班級電教設備進行一次普查，并記錄，提高服務意識。
2、開展信息技術與學科整合的研究。
(1)在教師中開展信息技術培訓活動。
在教師中開展信息技術培訓活動，提高老師的信息技術與其所教學科的整合能力。本學期將繼續(xù)分階段對教師進行交互式液晶電視的使用培訓，全面提高教師運用信息技術進行工作和教學的能力。普及計算機在工作中的使用、維護常識，提高教師們使用電腦的效率，人人參與到電教設備日常維護工作中，減少維修次數，提高電教設備使用率。認真做好網絡安全使用培訓，真正地使網絡資源用好、用足。
(2)提高信息技術人員的專業(yè)素質。
作為信息技術專業(yè)人員，要有過硬的專業(yè)素質，本學期將繼續(xù)選派優(yōu)秀信息技術教師參加省市區(qū)電教館組織的網絡管理員培訓、現代教育技術培訓、教育裝備管理使用的培訓，努力學習信息技術與學科課程整合的理論，發(fā)揮創(chuàng)造力，大膽實踐，進行電子白板與學科整合的教學研究，進行網絡環(huán)境下學科課程教學的研究，進行校園影視教育的研究，積極參加上級部門組織的各級各類計算機學習，積極參加省市級電教論文評比，提高理論水平。
3、做好學生信息技術教學與培訓工作。
本學期積極組織學生參加20xx年江蘇省、xx市中小學電腦制作活動(負責人：劉祝)，xx市“縱橫碼”學生比賽活動(負責人：陸昊)。另外，繼續(xù)在學生中開展信息技術培訓工作，五年級學生將參加20xx年信息與未來夏令營活動(負責人：張海燕)，選拔部分優(yōu)秀選手參加省機器人競賽、電子百拼、“金鑰匙”競賽(負責人：楊光、王奇、于小露)等科技活動，使我校學生在信息技術活動中得到成長與鍛煉。
三、其它工作。
1、擬增設科學實驗室兼職管理人員，做好實驗器材的準備、教具室管理等工作。
2、做好攝像、拍照等工作，做好網站維護工作。
3、完成學校各項工作及配合其他科室完成工作。
四、具體安排。
1、組織學生參加20xx年江蘇省、xx市中小學電腦制作活動。
2、組織教師參加海陵區(qū)教育裝備管理使用先進個人與教育技術能手評比活動。
3、做好學校報廢電子設備的議標工作。
4、做好校園科技館的方案確定與效果設計工作。
5、對外出交流教師、信息科學組教師進行交互式液晶電視的使用培訓。
1、組織全校各學科教師參加。
課件。
制作評比活動。
2、做好市級課題過程資料整理工作。
3、啟動校園影視研究工作，成立校園影視文藝研究小組。
1、作家進校園相關電教工作。
2、組織師生參加第10屆中小學校園影視作品評比活動。
1、“體育節(jié)”相關電教工作。
2、組織學生參加市“縱橫碼”比賽工作。
3、各服務器、各樓層交換機維護工作。
1、“新苗藝術節(jié)”相關電教工作。
2、評選電教設備使用管理先進班級。
3、做好電教室各項總結工作。
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學年度第一學期學校電教工作計劃篇十
圍繞xx區(qū)教委、xx學區(qū)本學期工作重點，繼續(xù)規(guī)范教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，嚴把教學質量觀，全面推進課改進程。
規(guī)范教學管理，健全機制、完善制度，深入開展創(chuàng)新教學方式和學習方式的研討與實踐；真正更新教師觀念，促進骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質；強化教育科研，促進教學和科研一體化；使xx小學教學工作科研化、教學研討經?；?、教學管理規(guī)范化，全面育人個性化。
（一）實施校本培訓，切實提升教師素質。
1、采取多種形式，強化教師自我學習、自我提高的自覺性與主動性。
每學期教師聽課不少于10節(jié)。
由學校組織全體教師利用專用時間進行業(yè)務學習（時間待定）。
組織學習現代教育理論；
組織收看優(yōu)秀教師的錄像課；
單周教研組使用；雙周學校使用。
落實教研組工作：
教研組長例會：單周一下午4：20，地點——教務處
教研組工作：組長直接負責；有計劃、有活動記錄（時間、地點、參加人、活動內容）、有總結。
加強校本培訓與教研，加快提升教師素質
借助外援，適時聘請專家來校傳經送寶。
分學科進行兩至三次教學專題研討活動
2、加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理，以點帶面促良好教風的形成。
加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實，切實發(fā)揮其輻射作用，真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用：
市、區(qū)級學科帶頭人至少開放一次；
區(qū)級、中心級骨干教師、學科帶頭人每學期做一節(jié)錄相課，學校組織老師觀看，錄相掛在學區(qū)網上；校級骨干做一節(jié)公開課（保存資料）
每周每個教研組推出一節(jié)研究課（錄相并放到網上，上交打印稿及電子稿教案）
新教師（教齡在五年以內，含五年）全員參與說課比賽。
（二）加強教學常規(guī)管理，完善各種教學制度，規(guī)范教師教學行為。
1、修改完善教學常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。
強化教師課堂教學常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學管理。做到此項工作的經常化、制度化，獎懲分明。本學期我校制定了如下制度：《教學檢查辦法》、《教研組人員職責》、《考試管理辦法》、《學生作業(yè)布置與批改要求》、《閱卷的有關要求》。
2、加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導等常規(guī)管理力度，輔導、檢查、評優(yōu)相結合。
備課：普查、抽查與復查結合。開學初普查，兩周內對有問題的教師教案進行重點復查；期中抽查部分教師教案；期末進行教案綜合評優(yōu)。
上課：嚴禁教師上課無準備、無教案，克服課堂教學的隨意性，根本杜絕教學的原則性、科學性錯誤。課堂教學目標明確，訓練科學嚴謹，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習教案、課中調整、課后反思，平時要有一周以上貯備課。學校教導處加強檢查監(jiān)控力度。
作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時、規(guī)范、正確，要有復批。提倡學科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級統(tǒng)一作業(yè)本使用。組內教師做到隨時自查，教導處定期檢查與抽查，期中進行學生作業(yè)展覽。
輔導：提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原則。加強對學生學科特長的重點培養(yǎng)，重視對學困生的個別輔導，以促進學生個性自由發(fā)展。各學科教師對學生學習狀況全面了解，采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉化，要有實效。
學年度第一學期學校電教工作計劃篇十一
（四）堅持以人為本，隊伍建設求提高。
1、加強教師職業(yè)道德建設。
2、加強教師作風建設。
（五）強化后勤管理，工作求實效。
2005年9月18日。
附行事歷：
九月份：1、開學工作檢查。
2、控流專項檢查。
3、制訂各類計劃。
學年度第一學期學校電教工作計劃篇十二
1、為了全面提高任課教師制作課件的水平和應用網絡技術進行辦公、教育教學的能力。將對全體任課教師進行兩次電教培訓。2、為了帶動全體任課教師，從而更好地提高我校電教工作的整體水平，教師信息技術小組間周進行活動。3、繼續(xù)督促全體任課教師博客的建立及應用，督促教師加入區(qū)局的教研論壇并積極發(fā)表有價值的貼子，督促教師充實個人資源庫。4、繼續(xù)完成省科協(xié)的“英特爾求知計劃”的培訓任務，充分利用學校各方面的'資源，為學生營造濃厚的學習氛圍。5、組織學生進行繪畫比賽，將優(yōu)秀作品制作成版面。6、組建學生“機器人”小組，為明年5月份的“機器人”競賽做準備。7、進一步統(tǒng)一規(guī)劃，職責分明，責任到人，齊心協(xié)力地完善校園網站的建設。8、根據電教館要求，將著手建立學校首個專題性學習網站。9、每月15號后的一周時間對全校電教設施進行巡檢，通過巡檢發(fā)現問題及時對其進行維修，將處理后的情況也會記錄在冊。10、對全校各辦公室及專用教室的電腦進行本年的清掃。11、加大對多媒體教室、計算機教室、語音教室、電子備課室等專用教室的管理力度。嚴格對照各項管理制度分組對其進行定期檢查及抽查，把各項問題及安全隱患解決在萌芽之中。12、做好“信息技術教育”的落實工作，切實加強信息技術課的教研教學工作。13、做好教師電教的考核工作。14、保存好過程性資料，做好電教的存檔工作。
學年度第一學期學校電教工作計劃篇十三
以教育局2018—2019學年第一學期教學工作計劃為指導。遵循“創(chuàng)新理念，提升實力，教研務實，課堂高效，質量上乘，多元發(fā)展”的要求，圍繞教研中心、發(fā)展教師、成長學生的思路，進一步深化課堂教學改革，規(guī)范教育教學工作的常規(guī)管理。
本學期，我校以“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念引領學校各項工作的發(fā)展，營造“幸福教師，快樂學生，和諧校園”的育人氛圍，走內涵發(fā)展之路，力爭取得新突破。本學期我校工作以創(chuàng)新為核心，質量為中心，服務為宗旨，管理為保證，提高為重點，以加強教師隊伍建設為關鍵，使教育科研成為提高教育教學質量的新的生長點，成為提升教師素質的新的支撐點，以全面推進素質教育為目的，以現代教育理論為指導，堅持教學教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，大力推進我校教育教學的發(fā)展。
一、堅持“以人為本”，切實提高團隊效能。
1、結合崗位設置進行人員分工。按年齡、學科、職稱結構以及充分考慮每一個教師的個人優(yōu)勢與特長，把最合適的人放到最適合的崗位上，讓各類人才各得其所，各盡其能，各獻其功，實現管理效益最大化。
2、修訂、完善《管理手冊》。繼續(xù)推行規(guī)范化、精細化管理，營造和諧奮進的工作氛圍。
二、堅持“以德立?！?，創(chuàng)建文明和諧校園(一)強化師德建設。
生體罰或變相體罰學生、有償家教等不良現象。
(二)強化學生常規(guī)管理。
1.抓細節(jié)管理。將開學第一個月定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”，制定具體工作方案，強化班級管理，提高學生自我管理、自我教育的能力，結合《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，以養(yǎng)成性教育為主線，培養(yǎng)學生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創(chuàng)新，爭當“新時期好少年”。
2.抓文化建設。校園改造工程已完工并投入使用。我們將以此為新的起點，提練學校文化，重新規(guī)劃校園文化建設體系，打造具有鮮明辦學特色的班級文化、墻體文化、走廊文化、樓道文化、角落文化等校園文化景觀。加強校園綠化、美化和人文環(huán)境建設，營造育人的良好環(huán)境和氛圍。加強校園廣播站、宣傳欄等宣傳陣地建設，開展“爭創(chuàng)溫馨班級、構建和諧校園”活動。
3.抓活動開展。我們將繼續(xù)開展常規(guī)評比活動，并利用重大節(jié)日、紀念日開展系列的主題教育：如開展以“孝敬父母、誠實守信、友愛他人、學會感恩”為主題的班(隊)會活動、開展以“尊師”為主題的教育活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、開展以“誦讀經典”為主題的讀書征文活動，開展以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育競技活動。豐富學生的校內生活，培養(yǎng)學生多方面的興趣，使孩子們在輕松的環(huán)境中陶冶情操，接受體驗，增長才智。
4.抓家校聯系。指導家長樹立正確的教育觀、成長觀和質量觀，搞好家庭教育;適時宣傳學校的辦學理念，爭取家長對學校工作的支持、理解與配合，形成教育合力，把德育工作落到實處。
三.加強教學常規(guī)管理，提高教學質量(一)抓教學常規(guī)。
看學法指導;既重視課前備課，更重視課后反思。兩次作業(yè)集中檢查，從老師作業(yè)的設計，規(guī)范批改到學生的作業(yè)習慣、作業(yè)質量，進行細致地分析并及時反饋，以全面提高教學質量。
2.加強學籍管理，健全學籍檔案。為一年級新生及新插班生編寫各類冊卡，嚴格把好轉學、休學、復學、借讀等手續(xù)的辦-理，學生信息及時錄入全國學籍系統(tǒng)。做到各種冊卡與旁證一一對應，并及時進行滾動登記。
3.實行“行政人員巡查制度”。值日行政每日巡查兩次校園，檢查各班安全、紀律、衛(wèi)生實施情況、課程計劃的執(zhí)行、教師教學行為等，做好巡查記錄，作為教師評優(yōu)評先、外出學習培訓、評選先進班集體重要依據。
(二)抓校本教研。
1.建立校本研修制度。做到定地點、定時間(每周五下午第三節(jié))、定內容(讀書論壇、外出學習匯報、聽課、評課、觀摩專家課例及講座、集體備課、校本培訓、課題組活動等)、定發(fā)言人(全體教師輪流做莊)要求每個教師都要敢說，愛說、會說。
2.推行研究制度，即校本教研“自下而上”。教師將教育教學過程中存在的困惑或問題期初統(tǒng)一送交給教導處，再由教導處組織骨干教師、教研組長篩選出針對性強、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題采用“磨課”、“辯課”等方式開展活動。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。本學期將成立教研室，由八位骨干教師擔當學科帶頭人，帶動教師團隊的專業(yè)發(fā)展。
3.城鄉(xiāng)聯研，協(xié)作發(fā)展。繼續(xù)與晉江第二實小牽頭的課改協(xié)作校進行多層面的互動交流。多方爭取機會，讓老師們外出參加學習培訓，接受專家引領，與名師同臺競技。在與名校、名師互動交流的過程中，相互促進，提升教師的教研能力。
4.校本教研，課題牽動。語、數教研組要積極進行新一。
輪課題申報。并將課題日?；顒尤谌氲叫１窘萄兄?，以研究為抓手，以課堂教學為重點，推動校本教研活動的深入開展。
5.實施“青藍工程”。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，加快我校去年入職的3名青年教師的成長。
四、加強安全工作，讓平安永駐校園(一)廣泛開展安全法制教育和安全演練。認真組織“開學第一課”、開展日常安全教育、學生宣誓活動、開好安全主題早會、班隊會，定期組織師生進行應急疏散演練，提高全體師生的安全意識和自我保護能力。
(二)定期進行安全隱患大排查。每季度對學校校舍安全、消防安全、設施安全、校園周邊環(huán)境等進行拉網式大排查，建立隱患臺帳，限期整改銷號。
(三)強化晨、午檢制度，課前點名制度、因病缺勤登記制度，校內進行定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安。
(四)嚴把“入門關”，實行保安人員24小時值班制度，每天安排教師協(xié)助值勤。
五.加強后勤服務，改善辦學條件。
(一)嚴肅財務紀律，杜絕一切亂收費現象，認真執(zhí)行財務預決算制度，精打細算，開源節(jié)流，節(jié)約開支，堅持校務公開，提高學校經費的使用效益，將有限的資金投入教育教學之中。
(二)繼續(xù)抓好各專用教室的規(guī)范管理，健全完善各項管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分發(fā)揮應有的功能，最大限度為教育教學服務。
xx小學。
2018年9月。
學年度第一學期學校電教工作計劃篇十四
一、指導思想。
二、主要目標：
3、以“教學大比武”為契機，著力教師業(yè)務水平的提高。
5、堅持科研先導，完成寧波市規(guī)劃課題評比，準備下一輪課題研究立項。
6、辦好鎮(zhèn)運會及校運會。
7、加強學校、社區(qū)、家庭的聯系，辦好新一期家長學校。
三、重點工作及措施。
（一）學校管理。
（二）德育工作。
(三)師訓工作。
1、以“教學大比武“為契機，強化培訓，提升全體教師的業(yè)務素養(yǎng)。
3、繼續(xù)進行教師英語300句培訓，分階段過關考核。
(四)教學工作。
（五）體衛(wèi)工作。
2、辦好鎮(zhèn)運會（暨校運會）。
（六）后勤工作。
4、創(chuàng)造條件，迎接食堂衛(wèi)生分級管理考核工作，達到食堂衛(wèi)生規(guī)定要求。
各職能部門和全體教師要根據本計劃的精神，切實制訂好各自的工作計劃，并扎扎實實付之行動，共同為學校教育質量的提高，學校發(fā)展內涵的豐富和辦學水平的提升做出自己應有的成績。
學年度第一學期學校電教工作計劃篇十五
1、加大養(yǎng)成教育力度。各中隊要認真貫徹《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質量，嚴格執(zhí)行流動紅旗競賽，促進精神文明建設。重視每周一的升旗儀式，做到形式莊重，主題鮮明，要讓雄壯的國歌震撼學生的心靈。進行基本道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，注重養(yǎng)成，注重體驗;大力加強基本道德教育和實踐，培養(yǎng)學生在愛國守法、誠實守信、文明禮貌、遵守秩序、保護環(huán)境等方面具有良好的道德修養(yǎng)。
2、深入開展民族精神教育和榮辱觀教育。各中隊要結合各種節(jié)日，如教師節(jié)、國慶節(jié)等，開展知榮辱、樹新風和弘揚和培育民族精神讀書活動等宣傳教育活動，把弘揚和培育民族精神教育及社會主義榮辱觀教育貫穿于隊員思想道德建設的各個環(huán)節(jié)，建立健全民族精神教育和榮辱觀教育長效機制，營造民族精神教育和榮辱觀教育的良好氛圍。
3、不斷深化誠信教育。各中隊要將誠信教育作為思想道德建設的重要內容，滲透到學校教育的各個環(huán)節(jié)，廣泛開展創(chuàng)建誠信校園、培育誠信師生活動，以誠信教育、誠信管理、誠信服務為出發(fā)點，以誠信行為、誠信制度、誠信文化為著眼點，緊緊抓住學習教育、活動引導、制度建設等關鍵環(huán)節(jié)，使學生誠實學習，誠實做人，在校園內營造以守信為榮、失信為恥的校園文化氛圍，提高師生誠信素養(yǎng)。
4、扎實推進心理健康教育。各中隊要認真貫徹《教育部關于加強中小學心理健康教育的若干意見》精神，把心理健康教育貫穿在學校教育活動中，研究探索學生心理健康教育的有效模式，尤其要針對單親家庭、經濟困難家庭、特殊家庭等存在的心理問題，有針對性地開展心理健康教育和輔導，提高他們抵抗挫折、克服困難的能力，培養(yǎng)學生良好的心理素質。
1、在隊員中廣泛開展多種形式的體驗教育活動，在活動中全面提高隊員的素質。利用校內的各種資源，大隊與中隊積極開展手抄報、黑板大賽及各類征文等比賽活動。各年級可根據實際情況，在本中隊開展各類有意義的活動，從而達到教育的目的。
2、開展變廢為寶、愛心助學捐獻活動。各中隊要號召隊員們發(fā)揚勤儉節(jié)約、變廢為寶、奉獻愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢及變賣廢棄物的錢捐到學校的扶貧基金。以此培養(yǎng)隊員勤儉節(jié)約的好習慣，又使隊員養(yǎng)成關心他人、關心社會的好品質。
3、要努力探索少先隊的工作方法，引導少年兒童在開展健康有益的文化娛樂活動。充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用，如在寒暑假及大假在校外基地，開展少先隊員志愿者活動，讓學生在體驗勞動艱辛的同時，提高自己的實踐能力。
4、開展豐富多彩的主題活動，活動促行動。以教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、建隊日、重陽節(jié)、等各種節(jié)日為教育契機，通過舉行隊活動、出板報、國旗下講話、觀看電視節(jié)目、慰問老人、新隊員入隊儀式等活動，把愛國家、愛社會、愛家鄉(xiāng)、愛家庭、愛師長、愛隊、誠實守信的教育，作為開展文明禮儀教育的常規(guī)內容，落實到每一名隊員的具體學習、生活和行動中。
1、確立以人為本的管理思想。輔導員要增強讀書活動的自覺性學習，研究現代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質量觀，增強實施素質教育的自覺性和能力。不斷提高自身素質;要重視運用所學的理論指導工作，注重開展少先隊科研活動，有針對性、實效性地開展學習討論、經驗交流，以達到科研興隊的目的。
2、加強少先隊陣地建設。精心布置隊角及班級環(huán)境，使隊角、板報等成為教育、激發(fā)廣大隊員的重要陣地。切實加強鼓號隊的訓練和管理，注重新隊員的培養(yǎng)和銜接工作，組建一支高標準，高質量的鼓號隊。
3、加強隊干部培養(yǎng)。訓練一支工作得力的小干部隊伍，加強學生自我管理，在大隊中實行大隊委員競爭上崗的機制。
九月份：
1、制定本學期大、中隊計劃。
2、安排好師生值周工作，進行紅領巾值周崗培訓。
3、進行《小學生守則》的學習培訓。
4、各中隊布置好教室，并出好一期主題鮮明、圖文并茂的新學期黑板報。
5、開展師生情教育活動正式啟動。
十月份：
1、金色十月愛校衛(wèi)生大行動。
2、弘揚和培育民族精神 慶祝國慶節(jié)合唱比賽。
3、輔導員暨班主任工作培訓。
4、開展變廢為寶、愛心助學捐獻活動。
十一月份：
1、開展小學生日常行為規(guī)范檢查活動。
2、學生交通消防安全知識宣傳及法制教育專項活動。
3、召開大、中隊干部總結半學期的活動情況。
十二月份：
1、學習方法教育活動。
2、各中隊結合元旦開展主題隊會，并出好一期主題板報。
3、啟動期末復習動員活動。
一月份：
1、做好少先隊工作總結。
2、全校慶祝元旦活動。
3、開展優(yōu)秀中隊德育標兵、 優(yōu)秀少先隊員等各項評比活動。
4、少先隊工作總結評比工作收尾。
5、擬定大、中隊活動總結。
6、假期安全教育。
學年度第一學期學校電教工作計劃篇十六
以“成人”、“成才”的理念為主線，貫穿于教育教學全過程，突出學科競賽輔導和轉送工作，全面落實各項工作任務，創(chuàng)優(yōu)勝年段，各項工作再上新臺階。
1、強化常規(guī)管理教學，樹立服務意識，注重學生做人的教育，落實行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，特別強調學生良好學習興趣和習慣的培養(yǎng)。
2、在突出學法的指導上，注重學科競賽輔導，并力求在此方面再或全面豐收并提高獲獎檔次。
3、繼續(xù)抓好學生的行為習慣養(yǎng)成教育、安全教育、生活實踐教育。突出道德主題：以愛國主義教育為主線，突出弘揚和培育民族精神的教育。
4、落實初中研究性學習，充分發(fā)揮學生的潛能，培養(yǎng)自主探究的學習精神。
1、堅持實行學生的自主管理，對年段的督查情況一周公布一次。納入班級有考評。
2、繼續(xù)強化和落實年段學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的內容，并落實到學習和生活中，并印發(fā)初二年段學生養(yǎng)成教育手冊。
3、公平、公正地對學生品德和行為表現進行評價。
4、老師加強敬業(yè)意識，為學生服務的意識，為人師表。強化老師的工作紀律，配合協(xié)作精神。
1、加大控班的年段督查和巡查。
2、配合教研組加強老師們教學常規(guī)工作（備、教、批、輔、考）的檢查。
3、注重新課標下的新一輪課改實驗。啟動教師個人發(fā)展計劃，認真實施。
1、弘揚和培育民族精神的系列教育活動。
2、參與社會生活實踐活動。
3、中華傳統(tǒng)美德系列教育活動。
4、充分利用年段文化建設專欄、班級黑板報、年段廣播、各種豐富的主題教育活動，進行民族精神的教育。
1、數學組采取切實可行的措施為下學期的祖沖之杯數學競賽作好充分的準備。2、語文組組織豐富多彩的競賽活動，力求能組織學生在相關語文學科的競賽中拿獎。
3、英語組口語交流比賽或朗誦比賽。
4、其他學科組織相應的競賽輔導活動。
5、物理備課應重點培養(yǎng)學科優(yōu)勝苗子，為來年的應用物理知識競賽作充分的準備。
十一、仍強化年段班級、各科任教師的考評。
（見每月的具體工作要點安排。）。
初二年段：田谷清。
20xx年9月5日。
學年度第一學期學校電教工作計劃篇十七
本學期我們將以規(guī)范管理提升教師品位，教學研究打造高效課堂為重點，提升隊伍素質；以制度建設和文化建設為基礎，塑造辦學品味；以進一步提高教師業(yè)務水平和教學質量為目標;以扎實推進規(guī)范化、精細化管理為實施策略,實現師生素質內涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。
有效制度管理，以人為本；有效常規(guī)管理，提高教學質量；有效課堂管理，深化課程改革；有效學科管理，發(fā)展學生素質；有效培訓管理，提升教師水平。
（一）、精致教學管理，規(guī)范教師教學行為。這是提高教學質量的重要保證。只有從管理的細節(jié)做起，實施精細管理，才會獲得教學的高效。
1、切實提高備課質量
（1）備好課是上好課的前提和基礎。因此，教師備課時要腦中有課標，胸中有教材，心中有教法，目中有學生，體現教學的科學性，提高教學的實效。要求做到：一、備課要統(tǒng)觀全局，經歷整冊教材——單元——篇（節(jié)）——課時的過程，不僅備教材還要備學生。要重視教學設計的研究，做到“切切實實抓重點，扎扎實實化難點，實實在在出成效”。全冊教材的 60%以上要教師個人精心鉆研教材，獨立備課。二、借鑒學習使用“經典教案”，對于那些經得起推敲，適合學情的優(yōu)秀教案，教師可以拿來為我所用?！敖浀浣贪浮卑ń處熥约阂郧笆褂眠^的很成功的教案，網上、各類書刊上的優(yōu)秀教案，教研組集體備課形成的教案等，這部分教案最多不能超過全冊教案的40%。教師在使用這些優(yōu)秀教案時要根據學生、自己現有的實際情況對教案作必要的調整。同時把教學中的點滴成敗得失及時記錄在教案后，以利教學質量的提高。
（2）繼續(xù)實行間周集體學習交流制度，以交流促提升，實施重點課例分析研討。教研室將每次集體學習做好記載，留存檔案以便考核。
（3）繼續(xù)發(fā)揮集體備課功能。嚴格執(zhí)行集體備課活動的流程，廣泛收集信息，廣泛交流，大膽實踐，每單元扎實研討一堂典型課例，由主備人編寫一級教案，經過教研組研討形成二級教案，然后在組內賽講，尋找亮點和不足，求得學科組的進步與提高。
（4）以教學反思提升備課內涵。有思想的老師才不致淪為“教書匠”，我們要張顯自身教學理念，樹立正確的“撰寫教學反思”價值觀，積極主動投入教學實踐，積極主動地思索自己的教學行為。
2、落實常態(tài)課的研究。
各科教師要認真上好每一堂課，充分做好課前準備，督促學生做好上課準備。課堂教學要講究實效，做到教學目的明確，改進教法，注重發(fā)揮學生的主體作用。上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰，手勢規(guī)范，教學時間安排合理，做到準時上下課。
（1）真正發(fā)揮“教學新秀、能手、學科帶頭人”的引領示范作用，及時積累我校常態(tài)教學中的優(yōu)勢和不足。
（2）加強教研組內成員常態(tài)課的相互交流。組內教師大膽展示自我課堂，大膽開放個人思想，形成濃厚的常態(tài)交流氛圍，本學期每人至少在組內展示一節(jié)常態(tài)課。
(3 ) 利用現代教育技術手段，進行多媒體教學研究，本學期50歲以下的教師必須會用多媒體、白板進行有效地課堂教學。
3、進一步研究作業(yè)的分層布置。
為了使不同層次的學生都能得到優(yōu)質的發(fā)展，減輕學生過重的作業(yè)負擔，本學期在各年級各學科開始實施作業(yè)分層布置，數學在家庭作業(yè)上開展探索，語文在作文、日記（如：篇幅長短、寫作數量）上進行改革，英語在單詞抄寫的數量及閱讀方面對不同學生提出不同要求。
學校部門工作計劃
4、嚴格執(zhí)行減負規(guī)定 。
（1）嚴格規(guī)定學生在校時間。
（2）嚴格控制學生家庭作業(yè)量，低年級不得超過半小時，中年級不得超過1小時，高年級家庭作業(yè)不得超過 1.5小時。
（3）嚴格執(zhí)行課程計劃，未經教導處同意，不允許隨意調課，不拖課，不占用學生課間活動時間上課。
（4）認真上好音、體、美課，不無故占用、挪用音體美課；以保證學生勞逸結合、娛樂身心。
5、實施年級組、教研組教育教學常規(guī)督導。
針對教育教學工作中的薄弱環(huán)節(jié)及教師中存在的.問題，及時開展專項會議，及時發(fā)現問題，及時反饋糾正，不斷規(guī)范教師的教學行為。
（二）、進行專題研究，完善學科特色專題 。
本學期語文學科：低年級“愉快識字，生活識字”的研究要著力研究各種快樂識字方法，課內外結合進行自主識字，開展多樣的識字活動，提高識字效率，為提早閱讀打好基礎，形成有效的識字教學模式。中年級“情趣作文研究”要著力研究貼合學生習作需要的情境，充盈其精神生活，掌握基本習作方法，樂于表達，并積極向學校編輯部投稿，經編輯部審核修改，在校報上刊登的作品，對輔導教師給予加分，在績效中體現。高年級“理解力、鑒賞力的培養(yǎng)”要著力研究引導學生潛心領會文本，通過各種途徑，讓學生積極主動、有效地品讀語言文字，提高理解力和鑒賞力，學會閱讀有一定價值的文學作品。
數學學科：低段“審題習慣的培養(yǎng)”專題研究，重在培養(yǎng)學生學會聽課、學會審題，養(yǎng)成認真做題的好習慣。中段“數學學習方式——自主探究、合作交流”的研究，我們重在探索、合作的效率上加強研究。高段“自學能力的培養(yǎng)”專題研究，重在學生自學方法策略的研究上，逐步培養(yǎng)學生的獨立性、自主性。
英語學科：三年級打好基礎，四年級加強銜接性研究，五、六年級加強閱讀課模式的研究，研究出有效的課堂閱讀策略和養(yǎng)成學生良好的閱讀習慣，提高學生的閱讀能力，提高學生綜合運用語言的能力。
其它學科，我們也要進一步加大研究力度，深入課堂，積累經驗，并在教研組內加以推廣實施，從而提高教學質量。
（三）、強化校本教研，提升教師專業(yè)水平。
1．現代教育充滿挑戰(zhàn)，對教師的業(yè)務素質提出較高的要求，比如說：信息技術的應用能力、教育教學的研究能力、跨學科的學習能力等。而這些觀念的轉變和能力的培養(yǎng)要內化為我們自身的素質，很重要的一點就是要通過學習、研究和培訓來完成。所以現代教育技術培訓及其新課標知識的培訓，我們都要積極踴躍地參加，同時多閱讀相關教育雜志，不斷夯實底蘊。
2．重視骨干教師的培養(yǎng)。
對事業(yè)心強、勤于鉆研業(yè)務、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔子，為骨干教師的成才搭建舞臺。積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽、其它研討活動，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機會，使骨干教師盡快脫穎而出，早日成名成家。
3．抓好三年以內青年教師的成長。
開展師徒結對活動，本學期師徒結對活動的主要內容是開展寫反思、寫教育教學隨筆能力的專項培訓，師傅指導徒弟每月寫好一篇教學反思，指導好課題專項研究（學困生的轉化），寫好教育教學隨筆。每個青年教師均要制訂并切實實現個人成才奮斗目標。學校將組織各種競賽活動促進三年內青年教師業(yè)務能力與專業(yè)水平的提高。
4、與其他兄弟學校開展研究交流活動，為骨干教師提供實踐鍛煉的平臺，使其盡快成長。
（四）、加強質量管理，實現學生輕負高質。
“質量”是學校的生命線，是完成育人目標的檢驗杠桿，本學期將重點研究“輕負擔、高質量”的策略和方法，研究“課堂教學有效性”專題，注重質量過程管理，向常態(tài)教學要質量，向教學研究要質量。
1、強化質量的過程管理，向教學六認真要質量。
通過教研組教學情況的專題研究，分析其優(yōu)勢和存在的問題，有針對性地開展工作。通過月考測試結果，及時調控教學情況，做到單元清，月月清，保證在統(tǒng)考中取得優(yōu)異成績。
2、立足“課堂教學有效性”主題，深入開展教研活動，抓細節(jié)，抓問題，形成一定的實踐經驗。
3、強化培優(yōu)補差工作，強化基礎知識過關。
教師可以根據自己的教學實際靈活機動開展補差工作，對后進生多一份愛心、多一份耐心、多一份關心。
4、抓好學生的晨讀、寫字，落實晚間閱讀。
本學期每天安排一節(jié)20分鐘的寫字課，語文教師要進教室指導，養(yǎng)成學生“提筆即練字”的意識，扎實提高我校學生的寫字水平。各年級的晨讀課，語文、英語教師要進教室指導，保證學生的晨讀時間和質量，在此期間，教師不做訂正作業(yè)等其他事情。中、高年級每晚布置學生課外閱讀不少于半小時，并要求家長在家校聯系本上簽字，真正落實晚間閱讀。
5、抓好社品、科學這兩門薄弱學科的常態(tài)教學工作。領導組要隨時深入課堂進行聽課，督促教師扎扎實實上好這兩門課，從而保證其教學質量，爭取在統(tǒng)考中考出好成績。
1、加強德育隊伍建設，重點抓好班主任隊伍建設，健全班主任每月例會制度，強化班級管理。
2、樹立良好師德。作為教師，要在日常教育教學中發(fā)揮模范、表率作用。注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的言行對學生起著潛移默化的作用，教師的素質直接影響著學生的學風和學校的校風，用教師的人格魅力教育和感染學生。我們倡導以生為本、以德育人的理念，形成勤于學習、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的高尚師德。
3、樹立全體教職工皆為德育工作者的教育管理思想，共同教育培養(yǎng)學生，自覺遵守《中小學生日常行為規(guī)范》和各項制度，以高標準、嚴要求，加強學生的組織紀律、規(guī)范行為。
4、開展“五愛”教育，落實“五個學會”教育。
（1）在全校學生中開展五愛教育，使學生“學會感恩、真誠回報、快樂成長”。組織全校性的愛生命、愛科學、愛父母、愛老師、愛祖國主題教育，開展晨會、主題班隊會，迎接教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等活動，通過多途徑貫徹落實。
（2）學會尊重自己和尊重他人，注重寬容。
（3）學會溝通。學會與同學、老師和家長經常交流溝通，通過溝通加深相互了解，達成共識。
（4）學會學習。通過各種有效活動與教育，認識影響學習情境的有關因素，加強學習的自我意識。
（5）學會生活。教育學生學會誠信、學會獨立，樹立自信。培養(yǎng)獨立生活能力、自理能力、自控能力；要有健康的心理、健康的身體、健康的生活習慣；要熱愛生活，要有戰(zhàn)勝各種困難的勇氣。
5、加強德育常規(guī)管理工作
（1）抓好學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，加強紀律、衛(wèi)生的檢查力度，做到服務管理、育人的統(tǒng)一；注重良好的學風建設，繼續(xù)做好“文明班級”的評比工作，使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明習慣。
（2）開學第一個月，對學生進行全面細致的行為規(guī)范教育，通過晨會、主題班會、講座、評比等多種途徑的教育，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
（3）加強值周生的培訓、管理，認真做好公平、公正的值周評比工作。
6、提倡班級特色管理
鼓勵班主任在日常管理中“用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”，注重思考，深刻反思，不斷總結經驗，努力形成具有鮮明特色的管理模式。
7、創(chuàng)建良好校園文化，讓環(huán)境育人。
（1）充分發(fā)揮學校的宣傳欄、板報、校報、廣播等宣傳陣地的作用，堅持正確輿論引領人，優(yōu)秀作品鼓舞人，典型事例激勵人。
（2）充分發(fā)揮教導處和政教處的作用，開展綠色校園和書香校園活動。
（3）開展每天記誦一個勵志警句，每周講述一個感恩故事，每月訓練一個好習慣等活動。
安全責任重于泰山，學校安全無小事，從小事做起，從細微處著眼，重點做好交通、消防、預防校園暴力、預防溺水等安全工作。
一是要建立和健全工作責任制和責任追究制，明確職責范圍，保證安全工作的落實。定期進行安全工作檢查，加大校舍安全檢查力度，發(fā)現問題及時整改。
二是要把交通安全、活動安全放在突出位置。
三是要把安全教育納入學校的教育教學內容中，全面培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護意識，培養(yǎng)學生的綜合素質。
四是加強安全法制教育工作。特別對教學設施、消防等安全專項檢查，排除各種安全隱患，完善安全管理制度，措施有力、責任到人。
1、規(guī)范辦學行為，辦人民滿意教育。不亂征訂資料、不亂收費、不利用節(jié)假日辦班補課。
2、加強后勤人員的管理，樹立為教學服務，為師生服務的理念，做到管理育人，服務育人。
3、加強財務與校產管理，嚴格執(zhí)行財務制度，規(guī)范收費行為和財務審批制度，完善財務監(jiān)督制度。加強校產管理，做好固定資產的清查工作。健全財產損壞賠償制度和責任追究。
關山初度塵未洗，策馬揚鞭再奮蹄。在新的學年中，我們將進一步解放思想，爭先創(chuàng)優(yōu)，全面提高教育教學質量，在“建設和諧校園，辦人民滿意教育”的進程中，奏響城內小學可持續(xù)發(fā)展的前進曲！
學年度第一學期學校電教工作計劃篇十八
6、參加《牛津小學英語》6a教材教法培訓。
7、迎接縣小學教學過程監(jiān)控視導和教學質量評估。
8、迎接縣小學常規(guī)管理工作檢查。
9、期初視導。
10、組織學生參加“劍橋少兒英語等級證書考試”
十月份：1、迎接省廳電子化學籍管理檢查。
2、參加縣分學科集體備課研討交流會。
3、組織撰寫并參加縣科學探究論文評比。
4、參加“金鑰匙”科技競賽。
5、參加市中小學田徑運動會。
6、迎接體育衛(wèi)生兩個《條例》市級檢查驗收。
7、參加全縣教職工籃球比賽。
8、參加市語數教師專業(yè)技能第三輪決賽。
9、檢查各校興趣小組開展活動情況。
十一月份：1、期中考試（11月7日-11日）與成績分析。
2、期中視導。
4、組織參加全縣第二屆英語轉崗教師達標活動。
5、迎接縣各學科備課抽查（含兼代學科）。
6、參加科學探究式課堂教學觀摩研討會。
7、迎接全縣中小學生《體質健康標準》抽查。
8、參加縣“校長杯”乒乓球比賽。
9、參加縣音、體、美教研活動。
10、迎接縣教研室對村級完小的短線調研。
十二月份：1、參加全縣小學校本課程開發(fā)評比。
2、參加縣青少年科技創(chuàng)新大賽。
3、參加分片教研活動。
4、迎接縣元旦文藝調演。
學年度第一學期學校電教工作計劃篇十九
為了全面貫徹黨的教育方針，落實《國務院關于基礎教育改革和發(fā)展的決定》和教育局教育工作會議精神，認真學習落實國家課程標準，更新教育理念，大力推進素質教育，提高教育教學質量，現根據我校教學工作的實際情況，特制訂本學期工作計劃。
1、堅持以德育為主導，不斷加強學校的思想政治工作。堅持周一教師政治、業(yè)務學習制度，學習新的《義務教育法》，繼續(xù)學習“三個代表”重要思想，為實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢作出應有貢獻。學習《國務院關于教育改革和發(fā)展綱要》，學習關于“八榮八恥”的有關講話，要求教師樹立“校興我榮，校衰我恥”的主人翁思想，繼續(xù)深入學習和貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，要熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，教書育人，為人師表，團結協(xié)作，努力提高自己的政治理論水平、職業(yè)道德水平。
2、通過晨會、班會、櫥窗及知識競賽等多種形式，學習和貫徹落實《中、小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《安徽省中小學生禮儀常規(guī)》，加強法紀教育、安全教育、愛國主義教育、集體主義教育以及社會主義教育，堅持以人為本，以德育人。幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，教育學生要礪志、守紀、勤奮、善思，尊敬教師，勤學守紀，使他們在德、智、體、美、勞等方面都能健康的發(fā)展，真正成為社會主義現代化事業(yè)的建設者和接班人。
教學工作是學校工作的中心環(huán)節(jié)，教學工作要抓好教學常規(guī)管理，以課堂為主陣地，傳道授業(yè)，開展形式多樣教研教改和社會實踐活動，促進教學質量的不斷提高。
1、學期初，組織教師認真學習國家《課程標準》和部頒課程計劃，通覽教材，提高駕馭教材的能力，然后根據學生實際制定切實可行的學科課程計劃，并認真組織實施。
2、抓好課堂教學工作。各學科均須備有詳細授課教案，教案須有課題、教學目標（目的）、重難點、教學過程，倡導寫教學后記，理化課應將教具備入備課內容，作文要有詳細的教案，重點備作前指導和作后講評，要做到超課時備課，杜絕“上一課備一課”和“欠帳”現象發(fā)生。課堂教學須按設計的`程式進行，教師要在探討教學、研究學法上下工夫，采用現代化教學手段，開發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，精講精練，實施素質教育，努力提高教學質量。教導處除對教學工作作例行檢查外，還將不定期抽查備課上課情況，規(guī)范教學管理。堅持45周歲以下教師使用“班班通”設備教學，納入績效考核中。
3、及時反饋，有針對性地進行教學輔導。教師要有計劃地精選各種習題、練習題作為課堂作業(yè)，檢查教學效果，為以后的教學設計提供依據，不斷改進教學工作。作業(yè)份量要適中，批閱要及時，并按百分制打分，錯誤的要及時訂正。要有眉批、總批，每學期不少于7次，提倡寫周記、隨筆等。嚴格書寫格式。嚴禁以罰做作業(yè)變相體罰學生，減輕學生過重的課業(yè)負擔。教師要根據教學情況有針對性地進行輔導。階段性監(jiān)測要重視質量，控制數量。本學期第十一、二十一周安排期中、期末監(jiān)測，第五周安排一次質量監(jiān)測，監(jiān)測后要作質量分析，開好質量分析會。
4、教研工作。積極參加縣、片兩級教研活動，本學期教研工作繼續(xù)以學習落實新課標、探討新教材教法為重點，幫助教師更新教學理念，提高課堂教學效率。校內教研活動，要求全員參與，務實求真。建立新老教師結對幫扶體系，讓新上崗教師盡快進入角色，勝任所任學科教學工作。要積極探索和引進先進的教學方法，努力提高課堂教學質量。教師在做好教學工作的同時，應不斷加強教育理論的學習，撰寫教育教學論文，提高自身的教育科研水平。
5、加強電腦室、多媒體室的管理，確實發(fā)揮其應有作用。電腦室、多媒體室要有專人管理，嚴格開放制度，努力上好信息技術課，提高教師的現代化教學手段。尤其畢業(yè)班，要做好物理、化學的演示實驗和分組實驗，努力提高學生的實驗操作技能。
1、認真貫徹執(zhí)行國家體衛(wèi)工作條例，嚴格執(zhí)行國家體育與健康課程標準。按部頒要求上好“兩課”、“兩操”，做好中學生的體育達標工作，建立中學生體育檔案，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強學生的身體素質。
2、加強衛(wèi)生保健工作。堅持每天一小掃，一周一大掃，天天有檢查，每周一公布，每月一評比，保持校園干凈整潔。積極開展衛(wèi)生知識講座，定期對學生進行健康檢查，建立學生健康檔案。
3、牢固樹立安全重于泰山的意識，利用校會、晨會對師生進行安全教育，樹立安全防范意識。安全教育重點生在行車、防火、防觸電、防盜、飲食衛(wèi)生、防中毒等方面。班級杜絕追逐打鬧，預防意外事故的發(fā)生。使全體師生員工牢固樹立“防微杜漸，警鐘長鳴”的安全防范意識。
1、建立健全各班團組織機構。要結合青少年的思想和年齡特點，經常性地開展團隊活動，每月要上一次團課，要使團員真正成為先進青年的代表，在學習上、在思想表現上要成為先進，在學校布置的各項工作中要起模范帶頭作用。
2、團委要積極做好學生的思想政治工作，協(xié)助教導處抓好學校德育常規(guī)工作，抓好黑板報、宣傳櫥窗、廣播站建設，全面組織實施學校的德育工程。
3、繼續(xù)做好留守兒童之家的建設、管理和使用工作，建立健全各種文字、圖片和記錄的歸檔工作；推動構建家庭、社會、學校相結合的留守兒童關愛體系。
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