演講稿可以增強(qiáng)演講者的自信心，提高演講的效果和影響力。演講稿的內(nèi)容應(yīng)該緊密圍繞主題展開(kāi)，不要偏離主題。在演講稿中靈活運(yùn)用故事、引言等元素，能夠吸引聽(tīng)眾的注意力。
經(jīng)典的夢(mèng)想演講稿篇一
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
青春是一座知識(shí)的寶塔，灑下千千萬(wàn)萬(wàn)青年的汗水;青春是一棵正在茁壯成長(zhǎng)的樹，備受風(fēng)吹雨淋的考驗(yàn);青春是一朵含苞欲放的花蕾，欲向世界展現(xiàn)獨(dú)自的風(fēng)姿;青春是一個(gè)美夢(mèng)，卻終有夢(mèng)醒的一天;青春是一條小河，卻終有干涸的一天;青春是一道彩虹，卻終有消失的一天;青春是一朵盛開(kāi)的鮮花，卻終有凋落的一天;青春是握在手里的細(xì)，不知不覺(jué)已然漏去;青春是天上的一顆流星，雖然美麗卻瞬間逝去;青春是幸福留下的陣陣香氣，想要珍惜它已離去。爾時(shí)的我，是多么希望人生燦爛輝煌啊!我記得小時(shí)候經(jīng)常喜歡幻想，晚上做夢(mèng)都想著人生最開(kāi)心的時(shí)刻。說(shuō)實(shí)話，到現(xiàn)在我覺(jué)得人生還處于一個(gè)童真時(shí)代。在父母的眼里，我永遠(yuǎn)是一個(gè)孩子。
上小學(xué)的時(shí)候，我就自己能穿著了，不需要父母幫助。那時(shí)候的我就像一顆種子播種在土地上長(zhǎng)成了根枝葉。因?yàn)槟菚r(shí)我明白自己能做的事就不能依靠別人做。小時(shí)候就有一夢(mèng)想，其實(shí)現(xiàn)在不能說(shuō)是夢(mèng)想吧，只是一個(gè)幻想而已。后來(lái)直到中學(xué)，我終于明白了我的夢(mèng)想是什么。在高中時(shí)，我明確了一個(gè)目標(biāo)，并且堅(jiān)定不移地朝著這一目標(biāo)奮斗。高中三年付出了三年、努力了一年，收獲的是笑看一朝時(shí)。不管結(jié)果怎樣，但是我相信，只要努力付出了就一定有收獲。曾經(jīng)的付出讓我青春無(wú)悔!
懷揣著進(jìn)入大學(xué)的夢(mèng)想，我來(lái)到了大學(xué)的殿堂。一踏入大學(xué)的門口，大學(xué)的一切讓我眼前一亮，完全和高中時(shí)一個(gè)在課堂上一個(gè)在社會(huì)上。在大學(xué)里，青春是綻放著活力，五彩繽紛的天空的等著我們?nèi)ダL制美好的藍(lán)圖。在大學(xué)里，我們是扮演著不同的角色，心有多大舞臺(tái)就有多大。夢(mèng)想讓我從一個(gè)黑夜里走向了黎明，夢(mèng)想讓我在河的這邊跨過(guò)了河的對(duì)面，讓我在危難之刻轉(zhuǎn)入為安。
夢(mèng)想是石，敲出星星之火;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅燈;夢(mèng)想是燈，引你走向黎明。我覺(jué)得人活著就是為追求夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想，人生就如同沒(méi)有靈魂的軀體。今年有一個(gè)很火的綜藝節(jié)目，那就是《中國(guó)好聲音》。我很喜歡看這個(gè)這節(jié)目，從每個(gè)參與這個(gè)節(jié)目人的身上都能學(xué)到知識(shí)。他們每一位學(xué)員，我覺(jué)得都能激勵(lì)我們、鼓舞我們。其實(shí)啊，人生沒(méi)有一帆風(fēng)順，成功絕非偶然。一個(gè)人的成功，他背后付出了千千萬(wàn)萬(wàn)的努力，可想而知，我們是不是光有了夢(mèng)想其實(shí)還不行，我們還要確定計(jì)劃。然后沿著我們的計(jì)劃一步一步的往前走。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。周恩來(lái)說(shuō)過(guò)一句話：為中華之崛起而讀書!今天我們國(guó)家已經(jīng)崛起了，那我們就不是為國(guó)家崛起而讀書，而是為了國(guó)家建設(shè)發(fā)展而讀書了。其實(shí)這些話說(shuō)大了，國(guó)家在不需要我們這樣做，我們只要為自己的生活而奮斗就好了。我們每個(gè)人都發(fā)展好了，那我們國(guó)家就強(qiáng)大起來(lái)了。
少壯不努力，老大徒傷悲;黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)讀書方悔遲。青春是我們?nèi)松狞S金時(shí)期，我們不好好為我們的夢(mèng)想奮斗怎么能行呢。人生不是因?yàn)槟阕鲞^(guò)了什么事而后悔，有事啊，恰恰是你沒(méi)有做過(guò)的事，而最終你感到后悔。我們正處于一個(gè)青春年華之時(shí)，這時(shí)候是人生散發(fā)燦爛火光好時(shí)刻。我們這時(shí)不好好努力奮斗，到了老的時(shí)候想去旅游時(shí)自己卻躺在病床上。那時(shí)候真的是很可惜啊!我想啊，是雄鷹就要翱翔;是蛟龍就要騰飛，人生能有幾回搏，青春之時(shí)不搏更待何時(shí)。
我記得哈佛大學(xué)有過(guò)這樣的一句名言：此時(shí)你在學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)：此時(shí)你在打盹，你將做夢(mèng)。青春讓夢(mèng)想飛揚(yáng)，而夢(mèng)想又是在青春這里起航。
我的青春志在藍(lán)天，我要高飛;我的青春志在大海，我要遨游;我的青春志在森林，我要堅(jiān)強(qiáng);我的青春志在現(xiàn)在，我要奮斗!
經(jīng)典的夢(mèng)想演講稿篇二
小時(shí)候，我就經(jīng)常被媽媽逼著學(xué)藝術(shù)特長(zhǎng)，而我，就只有舞蹈堅(jiān)持下來(lái)了。
初識(shí)舞蹈，是羨慕那些姐姐的衣服好看。舞跳得好。我一直以為只要學(xué)，就能跳出高水平?？上?，我錯(cuò)了。
我的舞蹈老師非常嚴(yán)厲，所有事情都必須要我做到非常完美，如果一個(gè)地方未做好，她就會(huì)拿一把尺子打我沒(méi)做好的部位，常把我打哭。
漸漸的，我接觸的舞種多了。老師也將爵士舞和芭蕾舞教給我?；竟σ灿鷣?lái)愈難。什么體能訓(xùn)練，大跳，釵，平板支撐，靜蹲等。就在最近，我報(bào)名了一個(gè)舞蹈比賽。因此，常常訓(xùn)練得腳尖和腿酸痛。我常常晚上貼著藥膏坐在床上默默哭泣。我曾喊過(guò)，曾鬧過(guò)，曾哭過(guò)，卻始終不能放棄。前兩天，我的腿部拉傷，堅(jiān)持去訓(xùn)練。堅(jiān)持不下來(lái)時(shí)有點(diǎn)松懈，老師生氣的抓起小尺子往我身上打。尺子落在了地上，我吸了吸鼻子，不爭(zhēng)氣的眼淚掉了下來(lái)，緩緩的落在尺子上，一滴，兩滴……那把尺子，那把打我打彎的尺子。我抓起尺子往地上一扔，就推開(kāi)門沖出去。
我又重新回到舞室，努力訓(xùn)練，常常廢寢忘食。即使老師還是把我常打哭，但我還是咬咬牙過(guò)去了。
經(jīng)典的夢(mèng)想演講稿篇三
各位，各位評(píng)委大家好：
現(xiàn)代人都追求成功，那到底怎樣才可以讓自己走上成功的道路，讓自己的每一天都充實(shí)快樂(lè)呢？我覺(jué)得，夢(mèng)想與擔(dān)當(dāng)是兩個(gè)不可或缺的因素。
夢(mèng)想，何為夢(mèng)想，就是在夢(mèng)中所作的大膽想象。雖然不一定能夠?qū)崿F(xiàn)，但是它為我們的生活了向前為之奮斗的力量。威爾遜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們因夢(mèng)想而偉大，所有的成功者都是大夢(mèng)想家。一個(gè)人可以非常清貧、困頓、低微，但是他不可以沒(méi)有夢(mèng)想。只要夢(mèng)想一天，只要夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境。
那什么是擔(dān)當(dāng)？擔(dān)當(dāng)，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是承擔(dān)并負(fù)起責(zé)任，是人們?cè)谧约旱穆氊?zé)和角色需要的時(shí)候，毫不猶豫，責(zé)無(wú)旁貸地挺身而出，全力履行自己的義務(wù)。每個(gè)人都有自己的角色，每個(gè)角色都有自己的擔(dān)當(dāng)。這種擔(dān)當(dāng)或從情感出發(fā)，或從責(zé)任感出發(fā)；或?yàn)橛H友,或?yàn)榧胰?或?yàn)樯鐣?huì)。“順境逆境看襟度，大事難事看擔(dān)當(dāng)”，擔(dān)當(dāng)是一種高尚的道德品質(zhì)，一種崇高的境界，一種催人奮進(jìn)的力量，一種不辱使命的氣概。
擔(dān)當(dāng)與夢(mèng)想有密不可分的關(guān)系。如果我們不會(huì)擔(dān)當(dāng)，那即使我們有夢(mèng)想，夢(mèng)想也是形同虛設(shè)，沒(méi)有絲毫意義可言，終究只會(huì)化作一縷云煙從腦后飄走，永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)。那時(shí)，你會(huì)感覺(jué)生活特別無(wú)力，沒(méi)有滋味。同樣，只有擔(dān)當(dāng)?shù)?，而沒(méi)有夢(mèng)想，就會(huì)找不到自己生活的目標(biāo)，雖然自己分內(nèi)的事會(huì)做的出彩，但是會(huì)時(shí)常感到迷茫，“我人生的目標(biāo)在哪里，我的未來(lái)會(huì)去向何方？”就像在搏斗臺(tái)上，只有滿身的肌肉卻沒(méi)有謀略，最后會(huì)怎樣，可想而知。
大家還記得《士兵突擊》中的許三多嗎？那個(gè)傻傻的卻一直在堅(jiān)持的士兵，那個(gè)讓我讓大家欽佩的士兵，三百多個(gè)單杠上的回環(huán)，操場(chǎng)上的大汗淋漓，盡顯他擔(dān)當(dāng)?shù)?。他的?mèng)想很簡(jiǎn)單，就是當(dāng)一名好兵，他如此擔(dān)當(dāng)，只為實(shí)現(xiàn)自己心中夢(mèng)想，只為無(wú)愧于心，無(wú)愧于身上的一身戎裝。所以他的力量，注定無(wú)堅(jiān)不摧。
像我們的楊善洲同志，就是因?yàn)樗闹杏心敲匆环輭?mèng)想，更有一份擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)守住自己的信念，綠染了大亮山。像我們的王進(jìn)喜同志，投身石油，讓夢(mèng)想起航，“鐵人”不正是對(duì)他擔(dān)當(dāng)?shù)捻灀P(yáng)嗎？像這樣的人還有很多很多。
如果把我們自己比作小鳥，那么擔(dān)當(dāng)就是我們的軀干，支撐著我們前行；夢(mèng)想就是我們的翅膀，指引著我們前行。只有同時(shí)擁有了夢(mèng)想與擔(dān)當(dāng)，我們才可以飛得更高更遠(yuǎn)！
經(jīng)典的夢(mèng)想演講稿篇四
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)當(dāng)在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自我的天空。青年是祖國(guó)的期望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自我的明天。
最終我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今日的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年提高則國(guó)提高，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自我的夢(mèng)想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
經(jīng)典的夢(mèng)想演講稿篇五
我一路走來(lái)，風(fēng)雨兼程，接收著陽(yáng)光和風(fēng)雨的洗禮，收獲著成功的喜悅與微笑，在名著的海洋里不斷摸索、前進(jìn)。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我仿佛看見(jiàn)隆中草廬里，孔明先生手執(zhí)羽扇，對(duì)窮途而來(lái)的劉備指點(diǎn)江山，開(kāi)辟一個(gè)全新的前程。
俗話說(shuō)：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！?/p>
翻開(kāi)傳統(tǒng)的文學(xué)著作，伴著那歷史的墨香，在書海中，追隨著中華五千年歷史的心靈感觸?！度龂?guó)演義》這經(jīng)典背后的歷史文化更讓我們回味?！度龂?guó)演義》被稱為我國(guó)四大名著之一，它用通俗易懂的語(yǔ)言勾勒出驚心動(dòng)魄的軍事斗爭(zhēng)以及個(gè)性鮮明的人物形象。翻開(kāi)它，猶如翻開(kāi)一幅幅絢麗多彩的畫卷。書中既有硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)描寫，又有勾心斗角的權(quán)利斗爭(zhēng)，把書中各個(gè)人物的個(gè)性特點(diǎn)描繪的淋漓盡致，把一個(gè)個(gè)場(chǎng)面描繪的更是栩栩如生。即便丟下書，仍歷歷在目。至今，書中的英雄人物還回蕩在我的腦海。他們的神機(jī)妙算、他們過(guò)人的智慧、他們的肝膽相照、他們的豪邁氣概仍縈繞我心。英雄所見(jiàn)略同，他們的民族大(醫(yī)院口碑)義，國(guó)家責(zé)任感與使命感，無(wú)不令我們?yōu)橹畾J佩，為之敬仰。
曹操的雄才大略、劉備的鴻鵠之志、孫權(quán)的年少壯志、孔明的足智多謀、周瑜的文武雙全、關(guān)羽的赤膽忠心、張翼德勇猛過(guò)人、趙子龍一身是膽，都一一浮現(xiàn)在我的眼前。歷史的腳步不曾停下，而他們的經(jīng)典卻從未褪色，從中透露出“天下興亡，匹夫有責(zé)”、“匡扶社稷，兼濟(jì)天下”的思想，也成為經(jīng)典之作無(wú)法抗拒的魅力。
人生豪邁，對(duì)酒當(dāng)歌，生命苦短世事間幾度春秋；書生意氣，揮斥方遒，民族責(zé)任我當(dāng)一力擔(dān)當(dāng)！
同學(xué)們，在21世紀(jì)，讀書成為一種生活狀態(tài)，讀書是一種修養(yǎng)，更是一種需要。這是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的年代，這個(gè)年代，更是一個(gè)展示自我，成就夢(mèng)想的年代。面對(duì)社會(huì)上的種種挑戰(zhàn)，年輕的我們也許會(huì)驚慌失措、也許會(huì)止步不前，但我們更多是壯志凌云，乘風(fēng)破浪。需要我們從現(xiàn)在開(kāi)始與好書相伴。與好書相伴，就可以開(kāi)卷有益；與好書相伴，就可以知識(shí)淵博；與好書相伴，就可以充滿情趣。魯迅說(shuō):“只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的，你就得不到各方面優(yōu)點(diǎn)，必須像蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限了，枯燥了”所以說(shuō)，博覽群書才能贏得真智慧，在讀書的樂(lè)趣中追求真善美。
時(shí)光如水，夜色如墨。我們?cè)跁?yè)中探索；我們?cè)跁?yè)中沉靜；我們?cè)跁?yè)中回味。滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，歷史的車轍已碾過(guò)千年的光陰，但《三國(guó)》這樣一本經(jīng)典足以讓浮夸世界中的人返璞歸真，在浮生半日的悠閑中思考人生，在歲月煙塵中回味歷史積淀。正如歐陽(yáng)修先生所說(shuō)：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！?/p>
經(jīng)典的夢(mèng)想演講稿篇六
青春，是一個(gè)人一生中最寶貴的階段。青春期的我們子和血脈里已經(jīng)有一種東西在流淌：只要向前，困難雖比我們想象的要多，但方法比我們想到的要多得多;堅(jiān)持下去，積極應(yīng)對(duì)，一切會(huì)更好!下面是小編為您整理的青春夢(mèng)想。
演講稿。
希望對(duì)你有所幫助。
大家好，今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春·理想》。
我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
謝謝大家!
十年冷窗苦讀，我們懷著沖動(dòng)的心境跨進(jìn)了大學(xué)的校門。在這里，我們吸納著前人的智慧精華，接收著人文道德的洗禮。我們是幸福的，是榮幸的。由于我們是大學(xué)生，我們有毅力暢游知識(shí)的海洋、有韌性攀緣科學(xué)的頂峰，更有理性穿梭于多彩的世界。
人們給了我免彩的稱號(hào)，給了我們這么多榮幸的光環(huán)，更給了我們衷心回報(bào)社會(huì)、家庭的神圣的職責(zé)。這就是我們大學(xué)生應(yīng)有的良知。在這知識(shí)的殿堂里，我們是否做天了與知己為伴，讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天升華呢!有的人做到了，時(shí)刻讓良知牽引自己前行，盡力為以后的人生展墊著牢固的基石。然而，令我們可悲的是，在這通往光亮與光輝的路上，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己。
馬加爵，這個(gè)曾經(jīng)的乖孩子、昔日的優(yōu)等生，但誰(shuí)也無(wú)法想到，他竟然會(huì)親手殺逝世自己的同學(xué)的四位同窗。四個(gè)不瞑的靈魂走了，留給我們的卻是深深地思索。馬加爵，作為一個(gè)大學(xué)生，本應(yīng)當(dāng)保衛(wèi)自己的這片良知凈土，積極樂(lè)觀，克服心理作遂。但惋惜的是他泯滅了這一切，讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺(tái)上，終極讓邪惡毀掉了自己。他是可悲的，由于他沒(méi)能讓大學(xué)生的良知在自己的心中根深蒂固，因而造成了今天這無(wú)法挽回的悲劇。
還有一個(gè)不知該為他的不幸而哭，還是該為他的幼稚而笑的咸陽(yáng)大一男生，由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選擇跳樓而停止了自己和性命。他死了，人們給他的只是同情，同情他的年少、同情他的無(wú)知。作為大學(xué)生，沒(méi)有大學(xué)生處置問(wèn)題的沉著，更沒(méi)有大學(xué)生應(yīng)有的廣闊胸懷，這真的是作為大學(xué)生的悲痛。
更有一個(gè)令人難以置信的法律專業(yè)的大學(xué)生，為了替父還債，竟然綁架了鄰居小孩，勒索20萬(wàn)元現(xiàn)金。被逮捕后，卻以沒(méi)想過(guò)傷害人質(zhì)為由，請(qǐng)求廣大處置。真令人痛心，這種痛是為她如此單薄的法律意識(shí)的痛;為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛;更為她作為大學(xué)生，卻擯棄了大學(xué)生良知的痛。
等等的事件，在我們四周產(chǎn)生，帶給我們的是震驚、是思索。我們心中自問(wèn)：是什么使我們當(dāng)中的他們產(chǎn)生了質(zhì)的變更?是自卑、是脆弱、是無(wú)知，我這就是答復(fù)。
面對(duì)生涯的挫折與打擊，他們沒(méi)能憑毅力與智慧克服，因愚蠢而失敗;面對(duì)生活的陷井他們沒(méi)能懸崖勒馬，因盲目而墜進(jìn)其中，故事。一切罪行地產(chǎn)生都是錯(cuò)的，看似生涯的錯(cuò)，聽(tīng)似別人的錯(cuò)，但我以為更應(yīng)當(dāng)批評(píng)的是作為大學(xué)生，卻擯棄大學(xué)生知己的他們。我們是大學(xué)生，我們真摯、樂(lè)觀、自負(fù)、文明，我們對(duì)生涯充斥熱忱，心靈，對(duì)人生滿懷信念。這就是我們的實(shí)質(zhì)，這就是我們的知己。馬加爵，他們擯棄了這些，這是他們的悲痛，但我們不要。我們理解生的意義，我們銘刻人生的哲理——把有限的性命投進(jìn)到無(wú)窮的為人類謀幸福之中，在性命逝往時(shí)，讓精力之光照射萬(wàn)代，讓人類之火熊熊燃燒。
同窗們!別讓愚蠢的悲劇重演，
勵(lì)志。
歌曲，重演在這洋溢著智慧與活氣的舞臺(tái)上。讓我們攜起手來(lái)，堅(jiān)守我們的良知，以此來(lái)演奏屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的精美樂(lè)章!讓我們攜起手來(lái)，保衛(wèi)我們的良知，以此來(lái)開(kāi)啟屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的人生航帆。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位工友們：
大家下午好!
說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。”生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)!我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義。古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來(lái)不及一一列舉。
說(shuō)實(shí)話，×年前，我剛來(lái)工作的時(shí)候也有過(guò)失落和茫然，因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境惡劣，空氣中到處彌漫著灰塵，感覺(jué)現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺(jué)離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中?？墒?，青春的我是一把剛剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，“如果你是金子，到哪都能發(fā)光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作，你就會(huì)有所獲得”。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書，回頭想想自己走過(guò)的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。
作為一名××人，心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候了。我們要做的有很多很多?？v使艱難險(xiǎn)阻，也要努力前行：追求卓越，真誠(chéng)回報(bào)，釋放青春能量，點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想?；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛，這樣的平凡其實(shí)是一種偉大。因?yàn)橹挥形覀冏约呵宄椒驳膷徫恍枰覀兏冻?，火熱的生活需要我們的付出，?gòu)建××的宏偉藍(lán)圖需要我們大家一起付出。我們的青春是有限的，有限的青春因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí)、久遠(yuǎn)。
我選擇了××，從某種意義上來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會(huì)常常保持許多夢(mèng)想。大家都知道我們企業(yè)的精神：務(wù)實(shí)、敬業(yè)、創(chuàng)新、高效，雖然我盲作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，在這里，我們信守同樣的××精神，寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你們一同分享。
青春是人生一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都屬于“一次性消費(fèi)”，而且是易耗性消費(fèi)，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過(guò)隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說(shuō)的就是它。
青春，既是一個(gè)極具誘-惑力的話題，又是一種感覺(jué)。這種感覺(jué)，有時(shí)是無(wú)限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)又是一份靜靜的逍遙，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的憧憬。于是，詩(shī)情畫意的夢(mèng)，天真純潔的幻想、無(wú)憂無(wú)慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節(jié)。
也許平淡無(wú)奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生;也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無(wú)助與無(wú)奈，可當(dāng)你沉浸于茫茫書海，真實(shí)地度過(guò)青春的每一分鐘，你就會(huì)覺(jué)得青春的生命在靜靜延伸。
擁有青春，就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，讓我們高舉愛(ài)國(guó)的旗幟，繼承前人開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)，在改革開(kāi)放的強(qiáng)國(guó)富民之路上高歌猛進(jìn);讓我們的青春之火，在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光;讓我們的拳拳愛(ài)國(guó)之心，在共創(chuàng)祖國(guó)輝煌的征程中閃耀奪目的光彩!
老師、同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，大家的夢(mèng)想都千奇百怪，我的夢(mèng)想也十分獨(dú)特。是世界和平嗎?不是。是保護(hù)環(huán)境嗎?也不是。我的夢(mèng)想是：全世界的人們都能在晚上安安穩(wěn)穩(wěn)、踏踏實(shí)實(shí)地睡覺(jué)。
這些人，只要社會(huì)各界能夠伸出援手，他們很快就能睡上踏實(shí)覺(jué)了。
可還有一種人，看起來(lái)?xiàng)l件很不錯(cuò)，吃飽穿暖，還睡著席夢(mèng)思，可他們還是睡不好。這可能嗎?答案是完全有可能。這種人一般都是心理壓力過(guò)大。可能是患上了絕癥，生命進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)階段，可能是最近生意不景氣，走上了下坡路，還有可能是被各種人抨擊，心里十分難受。他們物質(zhì)上也許都很富足，可就是經(jīng)常失眠，只有借助藥物來(lái)使自己入睡。你想一想，如果你睡在席夢(mèng)思上，可身上卻壓了一座山，你能睡得著嗎?這種人，就是心里有一座山。
其實(shí)只要有樂(lè)觀的心態(tài)，他們便能很快睡著。病人不要整天想“我還剩幾天”，而應(yīng)想“我還有幾天”。生意不景氣者應(yīng)找機(jī)會(huì)全身心放松，放松完后努力工作便可有成績(jī)。而被抨擊則應(yīng)抱有聞過(guò)則喜的態(tài)度，有則改之無(wú)則加勉。努力改善自己。這樣，他們就能很快入睡。
以上幾點(diǎn)，說(shuō)起來(lái)容易，可真正做的到的又有幾個(gè)呢?希望大家時(shí)刻保持著樂(lè)觀的心態(tài)，一同來(lái)幫我完成這個(gè)夢(mèng)想。
經(jīng)典的夢(mèng)想演講稿篇七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
你們知道我有多少個(gè)夢(mèng)想嗎？
我的第一個(gè)夢(mèng)想是到海底看看，那有無(wú)數(shù)的小魚在海洋里游泳，還有一些小魚在竊竊私語(yǔ)呢！我可以和小丑魚玩躲貓貓，還可以和鯊魚比誰(shuí)游得快。哈！多么開(kāi)心，多么好玩！
我的第三個(gè)夢(mèng)想是飛上天空，落在白云上，柔軟的白云像一張床，我還要用白云做一件裙子和一頂帽子，這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，我被吹了起來(lái)，裙子和帽子被太陽(yáng)曬成了粉紅色。
我的第四個(gè)夢(mèng)想是來(lái)到操場(chǎng)上參加動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)，看松鼠撐桿跳、猴子跳遠(yuǎn)、斑馬賽跑……多么好玩，多么開(kāi)心！
誰(shuí)也不知道我有多少個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)槲矣泻芏嗄悴恢赖钠婀謮?mèng)想呢！
謝謝。
經(jīng)典的夢(mèng)想演講稿篇八
上學(xué)時(shí)所接觸的第1篇作文是《我的理想》，當(dāng)時(shí)對(duì)理想的概念還很模糊，老師說(shuō)理想就是長(zhǎng)大了想干什么，一時(shí)間，小小的我們七嘴八舌，有的說(shuō)要當(dāng)醫(yī)生給人看病，有的說(shuō)要當(dāng)警察抓小偷，有的說(shuō)要當(dāng)司機(jī)開(kāi)大車，而我那時(shí)是想當(dāng)一名光榮的人民教師的。我對(duì)教師有太多的崇拜和敬仰，他們是那么有文化，幾乎無(wú)所不知無(wú)所不能，而我們每個(gè)人也都對(duì)他恭恭敬敬!經(jīng)年之后，這個(gè)理想并未實(shí)現(xiàn)也已淡忘，但我們可愛(ài)的老師所給予我們的良好教育已深根蒂固，那就是人必須要有夢(mèng)想，要有一個(gè)明確的目標(biāo)，它是你前進(jìn)的動(dòng)力，是你必須用實(shí)際行動(dòng)和汗水去實(shí)現(xiàn)并享受過(guò)程的有意義且積極向上的事業(yè)!
__年，我進(jìn)入了石油鉆井隊(duì)，成為一名鉆井工人。這個(gè)在別人眼中臟和危險(xiǎn)的工作我卻十分珍惜，選擇了石油鉆井，也就是選擇了寂寞和堅(jiān)守，同時(shí)也是選擇了奉獻(xiàn)!
鉆井隊(duì)居無(wú)定所，常常在荒山禿嶺之間，且工作機(jī)械單調(diào)重復(fù)，尤其夜班，最是考驗(yàn)我們的時(shí)候，無(wú)論風(fēng)雨嚴(yán)寒，在每次的生產(chǎn)作業(yè)之前都要認(rèn)真細(xì)心的檢察設(shè)備安全，面面俱到并堅(jiān)持堅(jiān)守，因?yàn)槲覀兊拿恳淮问韬醵加锌赡茚劤墒鹿?。正因?yàn)檫@樣的工作和環(huán)境才培養(yǎng)了我們更強(qiáng)的責(zé)任心和懂得愛(ài)，所以，我愿意把我的熱血和汗水奉獻(xiàn)給我所鐘愛(ài)的石油事業(yè)!
2016年，是每一個(gè)中國(guó)人都銘刻在心的年，512是國(guó)殤，但中國(guó)人在災(zāi)難面前所表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)，同心，大愛(ài)讓世界為之敬仰，8月8日奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，再一次讓中國(guó)舉世矚目，那么，中國(guó)的偉大，緣于人的偉大，一年中，相隔兩月之余，我們有能力愈合我們的傷口并放飛夢(mèng)想!
是的，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，讓我們每個(gè)人都懷惴夢(mèng)想，邁小步，不停步，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人的小夢(mèng)去成就中國(guó)的大夢(mèng)!
經(jīng)典的夢(mèng)想演講稿篇九
大家好！
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名出色的空中小姐。
寒假，媽媽帶我去北京旅游，我終于坐上飛機(jī)，第一次接觸我羨慕已久的空中小姐，她們穿著漂亮的制服，個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得很漂亮，熱情大方、彬彬有禮地招呼著旅客們，有的還用流利的外語(yǔ)與外國(guó)人交談。
在空中小姐的細(xì)心照顧下，我慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我夢(mèng)見(jiàn)了自己成為了一名空中小姐，踏上最新式的波音飛機(jī)，用流利的英語(yǔ)向外國(guó)朋友介紹我們美麗的祖國(guó)山河，飛機(jī)開(kāi)往上?！业睦霞遥依L聲繪色地講述亞洲第一塔——東方明珠、世紀(jì)公園、上海新天地，他們聽(tīng)得津津有味。由于我的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，得到了游客們的贊譽(yù)，上海浦東機(jī)場(chǎng)到了，一位位來(lái)自五洲四海的游客用微笑與我道別，我開(kāi)心極了。
“北京到了！”媽媽把我從夢(mèng)中喚醒，使我從夢(mèng)中回到現(xiàn)實(shí)，但我依然回味著我當(dāng)空中小姐的樂(lè)趣，回味著我那口流利的英語(yǔ)。我把夢(mèng)告訴了媽媽，我問(wèn)：“怎樣才能實(shí)現(xiàn)我這個(gè)美好的夢(mèng)想呢？”媽媽說(shuō)：“只要你努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)夢(mèng)想成真。
經(jīng)典的夢(mèng)想演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
記得在那個(gè)艱苦的成長(zhǎng)年代，連自己的名字都寫不全的母親一再告誡我們：農(nóng)家的孩子唯一的了出路只有勤奮讀書，才能走出農(nóng)村，擺脫貧困，才能出人頭地。那時(shí)，少不更事的我并不知道讀書學(xué)習(xí)的出路在哪，也不知學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什么，更不知當(dāng)初的求學(xué)之路正是一個(gè)個(gè)家庭、一代代人的教育追求和夢(mèng)想。
1982年，那是一個(gè)充滿生機(jī)、充滿熱情的收獲季，一不小心，我便懵懵懂懂地撞進(jìn)了教育的大門。從踏入師范的那一刻起，教育一詞才真正寫進(jìn)了我的字典，一晃三十年，彈指一揮間。
對(duì)于教育的理解和認(rèn)識(shí)，前十年我仍在迷惘，而真正對(duì)教育產(chǎn)生感觸和思考是以后的二十年，尤其是當(dāng)我站在學(xué)校管理者的角度，當(dāng)兒子走上了新的求學(xué)之路，此時(shí)此刻，一種強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)迫使我沉下心里來(lái)認(rèn)真地審視教育，思考教育，研究教育。
我首先的感覺(jué)是，經(jīng)過(guò)了一代人的努力，我們這代人曾經(jīng)渴望的一枝筆，一本故事書，一張像樣的書桌，一盞小小的臺(tái)燈，這么一個(gè)基本的學(xué)習(xí)條件，終于在兒子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中得以實(shí)現(xiàn)。那時(shí)，我常在課堂上給同學(xué)們講起老師當(dāng)年學(xué)習(xí)的艱難，告訴他們，今天的學(xué)習(xí)條件曾是老師童年時(shí)期的一種夢(mèng)想與渴望。
青春時(shí)光在每一個(gè)人生中都過(guò)得飛逝，走過(guò)了青春也就走向了成熟。隨著歲月見(jiàn)長(zhǎng)，我的教育思想、教育情懷有了進(jìn)一步的提升，并自覺(jué)不自覺(jué)地對(duì)教育產(chǎn)生了不同的夢(mèng)想和期望。
記得在上世紀(jì)八十年代末，九十年代期間，教育被卷入了一場(chǎng)經(jīng)濟(jì)漩渦之中，頓時(shí)“三亂”困擾著教育。那時(shí)，學(xué)校三天兩頭接到新產(chǎn)品，老師們天天在收費(fèi)，緊接著，財(cái)政鄉(xiāng)鎮(zhèn)包干，教師工資被拖欠，整個(gè)教育怨聲載道，有“能耐”、有門子的教師紛紛下海，留守教師無(wú)心工作。那時(shí)，我對(duì)教育的夢(mèng)想是希望教育早日恢復(fù)平靜，希望黨和政府能早日清醒，希望尊師重教、再窮不能窮教育的口號(hào)不再是一句空話。
進(jìn)入二十一世紀(jì)，當(dāng)這一代教育人的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)，當(dāng)饑餓不再成為國(guó)難，從物質(zhì)、經(jīng)濟(jì)中得以滿足的國(guó)人又把目光轉(zhuǎn)向教育，“不能讓孩子輸在起跑線上”，“以成績(jī)論英雄”，教育又陷入了新的困頓之中。家庭要選擇好學(xué)校，學(xué)校要好生源，一場(chǎng)以優(yōu)質(zhì)教育資源的爭(zhēng)奪戰(zhàn)上演了。一時(shí)間，教育與分?jǐn)?shù)較上了勁，“不管白貓黑貓，抓到老鼠的才是好貓”。教育被功利化，人心浮躁，教育正面臨著師德、學(xué)品的嚴(yán)峻考驗(yàn)。
我任小學(xué)校長(zhǎng)十年，也正是農(nóng)村教育狀況最糟糕的這段時(shí)期。教育圍繞考試、排名、獎(jiǎng)罰的指揮捧不停地打轉(zhuǎn)，教育要分?jǐn)?shù)作文章，學(xué)校要分?jǐn)?shù)來(lái)創(chuàng)名校、攬生源，校長(zhǎng)要分?jǐn)?shù)保位子、升遷，教師要分?jǐn)?shù)來(lái)拿獎(jiǎng)金、晉職、晉升，家長(zhǎng)要分?jǐn)?shù)來(lái)寄托未來(lái)和希望。因此，教育的焦點(diǎn)都集中在學(xué)生身上、在考試上、在分?jǐn)?shù)上。考、考、考，分、分、分，教育瀕臨功利的極地。在農(nóng)村小學(xué)，教育不再是一門藝術(shù)，硬趕出分?jǐn)?shù);教育不再是一門科學(xué)，而是一種社交、人脈、投機(jī)手段，機(jī)緣巧合，考考就會(huì)有奇跡;教育不再是文明的窗口，教師的心有多狠成績(jī)就有多“好”，師德與業(yè)績(jī)幾乎成反比?！靶氯齺y”把教育推向了危險(xiǎn)的境地。
排名考試何時(shí)休?教育的常規(guī)在何方?讓教育回歸理性!為了孩子們的健康成長(zhǎng)，為了社會(huì)更加的和諧穩(wěn)定，為了祖國(guó)永遠(yuǎn)的繁榮昌盛，請(qǐng)救救教育!
經(jīng)典的夢(mèng)想演講稿篇十一
我想，夢(mèng)想貴在堅(jiān)持。尋夢(mèng)的旅途是坎坷的，夢(mèng)想的終點(diǎn)是遙遠(yuǎn)的，但是未來(lái)卻是光明的。當(dāng)一個(gè)身體殘缺的人為著夢(mèng)想不懈地努力，當(dāng)劉偉用那雙人人都擁有的平凡的腳彈奏出一首首不平凡的鋼琴曲時(shí)，你是否想過(guò)自己對(duì)于夢(mèng)想的態(tài)度，是否真的堅(jiān)持過(guò)?當(dāng)孟衡在水中起伏的時(shí)候，當(dāng)他因夢(mèng)想失敗而憤怒地嘶喊的時(shí)候，他父親告訴他，這只是夢(mèng)想的第一步，跌倒了，再站起來(lái)。一個(gè)成功背后至少有一千個(gè)錯(cuò)誤，我們永遠(yuǎn)都只能是倒下了再站起來(lái)。
夢(mèng)想是可以傳遞的，韓璇的夢(mèng)想是做一名教師，可是他卻已經(jīng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)了。而如今，我站在這里，追求著我的夢(mèng)想，也是做一名教師的夢(mèng)想。
經(jīng)典的夢(mèng)想演講稿篇十二
大家好!
開(kāi)場(chǎng)白：不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話：一個(gè)人有沒(méi)有沒(méi)有錢不一定，但一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，這個(gè)人窮定了!可能有人會(huì)說(shuō)：“夢(mèng)想有那么重要嗎”是的，就是那庅重要，人沒(méi)有了夢(mèng)想就好像沒(méi)有了眼睛一樣，沒(méi)有了眼睛我們會(huì)摸不清方向，沒(méi)有了眼睛我們的前方將會(huì)一片黑暗。
在唐朝貞觀年間有匹馬被一個(gè)和尚選上了，要到西天去取經(jīng)。這匹馬臨走之前就跟它的好朋友驢子道別。平時(shí)驢子都在磨坊里面磨麥子。它們找了個(gè)咖啡廳坐下來(lái)，不知道說(shuō)些什么。道別完之后就走了。一走呢走了十七年。十七年之后這匹馬就馱著滿滿的佛經(jīng)回到了長(zhǎng)安城。它們受到了英雄般的歡迎。這匹馬就回到它當(dāng)年的好朋友驢子的磨坊里面。發(fā)現(xiàn)驢子還在。它們兩個(gè)就一起訴說(shuō)十七年的分別之情。這匹馬就跟這頭驢子講它這十七年的所見(jiàn)所聞。見(jiàn)了非常浩瀚的沙漠、一望無(wú)邊的大海。去到一條河木頭是浮不起來(lái)的叫黑水河、去到一個(gè)地方只有女人的，沒(méi)有男人的叫女兒國(guó)。去到個(gè)地方雞蛋放到石頭里能夠煮的熟的叫火焰山。
講了很多很多。這頭驢子聽(tīng)完流著口水說(shuō)：你的經(jīng)歷可真豐富呀!我連想說(shuō)：是呀!都不敢想!這匹馬就接著講：我走的這十七年你是不是還在磨麥子呀?這頭驢子這匹馬就問(wèn)它那你每天磨多少個(gè)小時(shí)呀?這頭驢子說(shuō)八小時(shí)。是不是還在磨呀?這匹馬說(shuō)：“我和唐大師當(dāng)年，平均每天也走八小時(shí)，這十七年我走的路程和你走的路程是差不多的?？墒顷P(guān)鍵在于我們當(dāng)年我們朝著一個(gè)非常遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，可是我們方向明確，今天就終成正果?！庇泻芏嗳耍阋渤鰜?lái)拼20年，他也出來(lái)拼20年，為什么成績(jī)會(huì)不一樣，因?yàn)樵?jīng)何時(shí)，有一批人懷著夢(mèng)想，目標(biāo)明確、方面明確，雖然很遙遠(yuǎn)，可是朝著心目中的目標(biāo)去走。有很多人還在園地里面磨呀磨，當(dāng)今后我們跟他講什么叫生活方式的時(shí)候，他們就會(huì)雙只眼睛瞪著你，流著口水，跟你說(shuō)：“你的經(jīng)驗(yàn)可真豐富呀，我們連想都不敢想想呀?！?/p>
各位朋友，你們敢不敢想?你們想成為這匹馬呢，還是想成為這頭驢子呢?
夢(mèng)想是什么：夢(mèng)想:就是人們?cè)趬?mèng)里所大膽的想象.
但夢(mèng)想絕對(duì)不是夢(mèng)，兩者之間的差別非常大。夢(mèng)想可以通過(guò)一定的方式和途徑，通過(guò)自己的努力和拼搏成為現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)想最大的意義是給予人們一個(gè)方向，一個(gè)目標(biāo)。如果只把夢(mèng)想當(dāng)做夢(mèng)，那么這樣的人生可以說(shuō)太悲哀了。
夢(mèng)想使人偉大，人的偉大就是把夢(mèng)想作為目標(biāo)來(lái)不斷追求!
為什么要有夢(mèng)想：
北京有一家癌癥俱樂(lè)部。俱樂(lè)部的成員個(gè)個(gè)都是癌癥患者。癌癥在醫(yī)學(xué)界基本上是無(wú)藥可救的，但是，這家癌癥俱樂(lè)部卻在不斷創(chuàng)造著神話。他們當(dāng)中陸續(xù)有人擺脫了癌癥的困擾，不是死亡，而是痊愈。醫(yī)學(xué)專家愛(ài)解釋不了，心理學(xué)專家通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)了答案：凡是痊愈的人都懷著強(qiáng)烈的夢(mèng)想。夢(mèng)想自己有一天痊愈，夢(mèng)想有一天過(guò)上幸福的生活。正是這種夢(mèng)想，給人以信心，給人以希望，給人以活下去的勇氣，才激發(fā)人體自身的機(jī)能，神奇般的戰(zhàn)勝癌細(xì)胞的擴(kuò)散?？梢?jiàn)，夢(mèng)想給人希望，夢(mèng)想可以創(chuàng)造奇跡。
怎樣去點(diǎn)燃?jí)粝搿?/p>
1：充分地認(rèn)識(shí)自我，把自己放在一個(gè)適當(dāng)?shù)母叨取３浞值叵嘈抛晕胰酥阅?，是因?yàn)橄嘈拍堋?/p>
2：確定你的夢(mèng)想，新生活從你選定方向的那依天開(kāi)始。確定夢(mèng)想后。大膽的把你的夢(mèng)想說(shuō)出來(lái)，我是的夢(mèng)想是成為一個(gè)終極投資者，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是像李嘉誠(chéng)，比爾.蓋茨那樣的人。那你的夢(mèng)想的?是想成為一個(gè)職業(yè)銷售者，還是想成為一個(gè)企業(yè)家，請(qǐng)不要畏懼，把你的夢(mèng)想大聲的說(shuō)出來(lái)!
3：作出你的計(jì)劃，方法總比問(wèn)題多，只有想不到的辦法，沒(méi)有做不到的事4;立刻行動(dòng)，把握今天，從現(xiàn)在開(kāi)始，再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
希望在座的每一個(gè)人在今后的人生道路上都不要掉失自己的夢(mèng)想。結(jié)語(yǔ)：每個(gè)人的心中都會(huì)有美好的夢(mèng)想，只要你相信自己并為之努力，夢(mèng)想的火焰最終將由你點(diǎn)燃!
此致
敬禮
經(jīng)典的夢(mèng)想演講稿篇十三
大家晚上好！
夢(mèng)想可望而不可及，路上彌漫著曲折和荊棘，一路上有歡笑和淚水，也有誘惑和利益。我知道，路途的風(fēng)景不一定全是美麗的，但年少的我在奮斗的路上會(huì)逆風(fēng)而行，不管經(jīng)歷多少痛苦和失敗都不會(huì)放棄。我會(huì)憧憬，美麗的夢(mèng)想可愛(ài)的你。我會(huì)行動(dòng)，用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來(lái)。
我相信在座各位都有夢(mèng)想，而且大家總會(huì)說(shuō)：理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)的骨感的，的確，現(xiàn)實(shí)社會(huì)充滿了競(jìng)爭(zhēng)和辛酸，讓我們感到了迷途的惆悵和失敗的痛苦。但是有多少人真正的為自己的夢(mèng)想拼搏過(guò)，奮斗過(guò)。曾經(jīng)的我們滿懷著夢(mèng)想來(lái)到了大學(xué)，但如今，有多少人還記得自己曾經(jīng)的夢(mèng)想呢？有人說(shuō)；大學(xué)是墮落的代名詞。不知在座的各位是否有這個(gè)體會(huì)。對(duì)此，我深有體會(huì)，當(dāng)黃辭翰老師到我們學(xué)校演講時(shí)，曾說(shuō)過(guò)：男生把電腦當(dāng)做游戲機(jī)，女生把電腦當(dāng)做影碟機(jī)。聽(tīng)到這句話是，坐在屏幕前的我們是否感到有一絲墮落的氣息呢？平時(shí)總是聽(tīng)到身邊的同學(xué)抱怨在大學(xué)學(xué)不到什么東西，然而，在課堂上的我們，總是聽(tīng)歌、睡覺(jué)、玩手機(jī)···這時(shí)是否感到自己已陷入墮落中了呢？當(dāng)還是學(xué)生的我們，生活已慢慢腐化，追求時(shí)尚，盲目攀比，崇尚名牌，此時(shí)是否覺(jué)得我們的墮落已無(wú)法自拔了呢？這一切的一切，我們都應(yīng)該好好想一想，有誰(shuí)甘愿三年都?jí)櫬湎氯?？nobody！
是的，我們都不想在大學(xué)中繼續(xù)墮落下去，不想在生活中迷失自我，更不想把自己的夢(mèng)想給丟了。在過(guò)去，我們都曾經(jīng)想過(guò)改變，但就是沒(méi)有那股動(dòng)力，沒(méi)有付出行動(dòng)。其實(shí)在生活中好好觀察一下，似乎大多數(shù)人的一生總是在不停地悔恨，總是說(shuō)如果當(dāng)初我……樣，我現(xiàn)在肯定就……樣了！這就是大多數(shù)人的一生，所以成功的人永遠(yuǎn)只占少數(shù)！同學(xué)們，我們還在等什么，正所謂“心動(dòng)不如行動(dòng)”，曾經(jīng)的那點(diǎn)墮落算什么，只要我們心中還有夢(mèng)，就應(yīng)該迅速有力的行動(dòng)，不要在彷徨中裹足不前，雖然，前方會(huì)有巨浪滔天，但會(huì)有長(zhǎng)虹貫日，馬云曾說(shuō)過(guò)：今天會(huì)很殘酷，明天會(huì)更殘酷，后天會(huì)很美好，但大部分人會(huì)死在明天晚上，所以讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職猓ビ尤松械娘L(fēng)風(fēng)雨雨！總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來(lái)！帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來(lái)了。面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得？青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊，來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔，青春就該由我們來(lái)抒寫和舔彩了！人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的。
但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。正因?yàn)槿绱耍覀冊(cè)?jīng)走過(guò)的那段漫長(zhǎng)而又充滿荊棘的道路，才讓我們不悄一顧，我們?cè)?jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦，用堅(jiān)強(qiáng)的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道，我們要學(xué)會(huì)珍惜這里的一切，要在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng)，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進(jìn)，在險(xiǎn)灘暗礁是開(kāi)闊，我相信美麗的生命，是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。在生活中，我們也許面對(duì)“占有”，也許面對(duì)“感悟”，但無(wú)論如何，我們都要選擇后者。青春的價(jià)值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌無(wú)為，它需要我們用心靈去深深地體驗(yàn)和感悟，用理想去選擇和造就自己。人生猶如一個(gè)坐標(biāo)，時(shí)間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標(biāo)就在這個(gè)坐標(biāo)中移動(dòng)。人生就像通往理想的拾級(jí)而上的臺(tái)階，每上一步，都會(huì)留下不同的印跡，這樣我們才會(huì)抒寫出不同的人生篇章！讓我們打開(kāi)美好的心靈，讓理想在他鄉(xiāng)飛翔吧，不要讓它隨著時(shí)光的流逝而消逝。要用青春去揍響生命的樂(lè)章，我相信每一個(gè)音符都將是理想的歸宿！??！理想是勤奮者織就的一幅畫，智慧者開(kāi)拓的一片天空，勞動(dòng)者用血汗養(yǎng)育的一朵花，執(zhí)著者用丹心煉就的一片情！每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。
但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢。大人問(wèn)：“小伙子，有了錢你要去干什么呢？”“我要去買泡泡糖”“如果你有很多錢呢？”“我會(huì)去買很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢呢？”“我會(huì)把做泡泡糖的工廠買下來(lái)。”的確小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。慢慢步入小學(xué)，中學(xué)……就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在。現(xiàn)在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。俗話說(shuō)“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生；回到家能受到家人的表?yè)P(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
經(jīng)典的夢(mèng)想演講稿篇十四
教師、同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，大家的夢(mèng)想都千奇百怪，我的夢(mèng)想也十分獨(dú)特。是世界和平嗎？不是。是保護(hù)環(huán)境嗎？也不是。我的夢(mèng)想是：全世界的人們都能在晚上安安穩(wěn)穩(wěn)、踏踏實(shí)實(shí)地睡覺(jué)。
這些人，只要社會(huì)各界能夠伸出援手，他們很快就能睡上踏實(shí)覺(jué)了。
可還有一種人，看起來(lái)?xiàng)l件很不錯(cuò)，吃飽穿暖，還睡著席夢(mèng)思，可他們還是睡不好。這可能嗎？答案是完全有可能。這種人一般都是心理壓力過(guò)大?？赡苁腔忌狭私^癥，生命進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)階段，可能是最近生意不景氣，走上了下坡路，還有可能是被各種人抨擊，心里十分難受。他們物質(zhì)上也許都很富足，可就是經(jīng)常失眠，僅有借助藥物來(lái)使自我入睡。你想一想，如果你睡在席夢(mèng)思上，可身上卻壓了一座山，你能睡得著嗎？這種人，就是心里有一座山。
其實(shí)只要有樂(lè)觀的心態(tài)，他們便能很快睡著。病人不要整天想“我還剩幾天”，而應(yīng)想“我還有幾天”。生意不景氣者應(yīng)找機(jī)會(huì)全身心放松，放松完后努力工作便可有成績(jī)。而被抨擊則應(yīng)抱有聞過(guò)則喜的態(tài)度，有則改之無(wú)則加勉。努力改善自我。這樣，他們就能很快入睡。
以上幾點(diǎn)，說(shuō)起來(lái)容易，可真正做的到的又有幾個(gè)呢？期望大家時(shí)刻堅(jiān)持著樂(lè)觀的心態(tài)，一同來(lái)幫我完成這個(gè)夢(mèng)想。
經(jīng)典的夢(mèng)想演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
童年是一朵芳香四溢的花，每個(gè)人都有過(guò)如花的歲月。我也曾有過(guò)詩(shī)一樣的故事，也有過(guò)許多天真無(wú)邪的夢(mèng)想。
但是，夢(mèng)想太多也是一個(gè)難題，所以，經(jīng)過(guò)我的再三權(quán)衡后，我決定當(dāng)一名科學(xué)家。
以前，每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展;是他們，使人民生活水平得到提高;更是他們，為祖國(guó)的發(fā)展贏來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。因此，我也想成為一個(gè)科學(xué)家，做出真正能讓人們解放的機(jī)器，造福廣大人民!
盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有嚴(yán)密的思維，也沒(méi)有特別準(zhǔn)確的判斷力，但是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)有很多挫折和無(wú)數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈?，只有?jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì)再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。一直通往勝利的頂峰。為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)努力奮斗。也希望人人能向著自己的夢(mèng)想奮進(jìn)，尋找屬于自己的明天!
我的演講完畢，謝謝大家!
經(jīng)典的夢(mèng)想演講稿篇十六
敬愛(ài)的__老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我的演講題目是《我的夢(mèng)想》。人人都有夢(mèng)想。一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀，不能飛上那高高的藍(lán)天。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生。因?yàn)獒t(yī)生可以給別人治病、為人民服務(wù)、讓每一個(gè)人都能健健康康的度過(guò)每一天。于是，我的夢(mèng)想我的夢(mèng)開(kāi)始了。
剛實(shí)習(xí)時(shí)，有好多醫(yī)學(xué)問(wèn)題我不太懂，一想到要考試就頭疼，并且會(huì)自言自語(yǔ)的說(shuō)：“難到當(dāng)一名醫(yī)生就這樣難嗎？不！我不會(huì)放棄的！我一定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，不能辜負(fù)了爸爸、媽媽和老師?！毕氲竭@里，我更加努力地去研究、學(xué)習(xí)各種醫(yī)學(xué)知識(shí)。為了夢(mèng)想，為了證實(shí)我能行。經(jīng)過(guò)緊張而又刻苦的學(xué)習(xí)又迎來(lái)了一次考試，果然有夢(mèng)想，就有動(dòng)力，考試一切發(fā)揮正常。
今天是公布成績(jī)的日子，我考了最高分，順利的成為了一名醫(yī)生，爸爸媽媽和老師知道了這個(gè)好消息，比我還開(kāi)心。
我即將成為一名真正的醫(yī)生，太開(kāi)心了，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，我一定要做一個(gè)有責(zé)任心的好醫(yī)生。
謝謝大家！
經(jīng)典的夢(mèng)想演講稿篇十七
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我最初的夢(mèng)想，是純潔的白色，想讓生活更開(kāi)心歡樂(lè)，更趣味生動(dòng)?？呻S著我的成長(zhǎng)，我的夢(mèng)想也有了顏色，有著夢(mèng)幻般的色彩。
一點(diǎn)點(diǎn)紅色從那潔白中慢慢、慢慢的滲透出來(lái)，那是我熱愛(ài)繪畫而產(chǎn)生的，我在小時(shí)候，就喜歡亂涂亂畫。東畫一張，西畫一張，不亦樂(lè)乎。紅，是我最常用的顏色，也許是喜歡那如火焰一般的顏色，也許是因?yàn)槟羌t色的夢(mèng)想。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我的夢(mèng)想變成了三種顏色，紅，橙和黃色。它們表達(dá)我對(duì)繪畫的興趣和盼望。橙，看到這個(gè)字，橘子，橙子，酸酸的之類的詞就映入腦海。我對(duì)繪畫的興趣就像吃橘子一樣，又酸又甜，過(guò)程很辛苦，但又很歡樂(lè)。黃，太陽(yáng)很溫暖，小黃鳥在高歌，這些是我小時(shí)候經(jīng)常畫的東西，暖暖的，溫暖人心。我也盼望著我的畫也能這樣溫暖。
之后的每一天，每一周，每一年，我的夢(mèng)想，變成了七彩的夢(mèng)想——紅，熱情；橙，興趣；黃，盼望；綠，靈感；青，觸發(fā)；藍(lán)，穩(wěn)定；紫，成熟。一路上，我一向拿著努力和奮斗做成的畫筆，沾著汗水，調(diào)和那五彩繽紛的夢(mèng)想顏料，在純潔而又天真的白色夢(mèng)想畫布上描繪一個(gè)又一個(gè)的美妙夢(mèng)想。那一縷縷的顏色，像是在激勵(lì)著我，給我加油，讓我向著更加夢(mèng)幻、更加神奇、更加美妙的夢(mèng)想世界進(jìn)發(fā)！
經(jīng)典的夢(mèng)想演講稿篇十八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
小時(shí)候，我曾有過(guò)無(wú)數(shù)美好的夢(mèng)想。無(wú)論是當(dāng)飛行員還是當(dāng)醫(yī)生，無(wú)論這些夢(mèng)想是否現(xiàn)實(shí)，它們成為了我生命旅程中最美好的點(diǎn)綴。我要努力讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，我要成為最勤奮最堅(jiān)強(qiáng)的追夢(mèng)人！
如今我的夢(mèng)想是當(dāng)一名玩具設(shè)計(jì)師?？此坪軟](méi)出息的夢(mèng)想?yún)s一直得到爸媽的支持。在書籍和玩具的陪伴下，我快樂(lè)幸福地成長(zhǎng)著。我最喜歡拼裝、改裝玩具。我把玩具歸類、反復(fù)改裝，讓它們?cè)谖异`動(dòng)的手指下變成各種造型的飛機(jī)、輪船、汽車。很多時(shí)間我都陶醉在自己改裝設(shè)計(jì)的各種玩具中不能自拔。家中的兩個(gè)沙發(fā)和沙發(fā)附近的地盤全被我的各種玩具占領(lǐng)。學(xué)習(xí)勞累時(shí)、心情不佳時(shí)、需要靈感時(shí)，那里就是我的天堂，玩具就是我親密的伴侶。我的喜怒哀樂(lè)總和玩具有關(guān)，它們帶給我無(wú)數(shù)美好的童年回憶。
我要當(dāng)一名玩具設(shè)計(jì)師，我要讓我設(shè)計(jì)出的玩具與眾不同，我要讓它們給更多的小朋友帶來(lái)快樂(lè)，讓他們自信、開(kāi)心、幸福地成長(zhǎng)。我不會(huì)把設(shè)計(jì)玩具當(dāng)成賺錢的工具，因?yàn)橥婢咴O(shè)計(jì)也是一門藝術(shù)。我要揣摩孩童的內(nèi)心，走進(jìn)他們的世界，讓他們?cè)谕婢咧袩o(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)，讓他們的童年五彩斑斕，讓他們?cè)谕婢叩氖澜缰锌吹秸?、看到善、看到美！那時(shí)，我會(huì)為自己是孩子們的偶像而榮幸。
要當(dāng)好一名玩具設(shè)計(jì)師，必須有變通思維、邏輯思維、立體思維，美術(shù)思維，所以我要把每一個(gè)科目都學(xué)好，就像萬(wàn)丈高樓從地起。我要打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我要腳踏實(shí)地，我要鍥而不舍，用汗水、用淚水證明我的夢(mèng)想不是亂想、不是空想！
同學(xué)們，讓我們播下夢(mèng)想的種子。
即使自己只是一滴水，有了夢(mèng)想，也能匯成無(wú)際的大海。
即使自己只是一朵云，有了夢(mèng)想，也能凝成高遠(yuǎn)的天空。
即使自己只是一朵花，有了夢(mèng)想，也能盛開(kāi)美麗的'春天！
為夢(mèng)想，做一個(gè)勤奮堅(jiān)強(qiáng)的xx人！
謝謝！
經(jīng)典的夢(mèng)想演講稿篇十九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，你們好!
從小我就有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，那就是成為一名航天員，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我一直在努力著。可是，當(dāng)航天員有一個(gè)要求，那就是體能素質(zhì)要非常好，所以我必須認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，但是，我最難克服的就是跑步。
有一天，學(xué)校的跑步鈴聲響起來(lái)了，我和同學(xué)們急急忙忙跑向操場(chǎng)，我們就像小樹一樣站得直直的，太陽(yáng)火辣辣地照著我們，我仍咬牙堅(jiān)持著。這時(shí)，我旁邊的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“太熱了，咱們休息一會(huì)兒去吧。”我沒(méi)理她，繼續(xù)跑步，還為自己打氣，“堅(jiān)持就是勝利!”這樣想著，我的全身仿佛充滿了力量，最后，我終于堅(jiān)持下來(lái)了。
中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)。我的航天員夢(mèng)也是中國(guó)夢(mèng)。我想以后無(wú)論我做什么，都會(huì)認(rèn)真努力，我要用我的夢(mèng)想和努力開(kāi)啟成功之門!
謝謝大家!
經(jīng)典的夢(mèng)想演講稿篇二十
夢(mèng)想是人們心底最美的期望，有了夢(mèng)想，就有了創(chuàng)新進(jìn)取的人生。有了夢(mèng)想，就要插上飛翔的翅膀。接下來(lái)，本站小編為您分享了我的夢(mèng)想。
演講稿。
僅供參考!
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我叫，我是xx市第四十七中學(xué)一名八年級(jí)的學(xué)生。今天我要演講的主題是——我的夢(mèng)想。
每個(gè)成功的人都是有夢(mèng)想人，古今中外，莫不如此。他們的成功就是源于從小就有自己的夢(mèng)想，并且為了夢(mèng)想付出了幾十年的努力。
美國(guó)曾經(jīng)有一個(gè)小男孩，他對(duì)母親說(shuō)，想要去月球上散步的豪言壯語(yǔ)。二十多年后，他做到了，他就是人類歷史上第一個(gè)登上月球的人——尼爾?阿姆斯特朗。而中國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家李四光，小時(shí)候一次在捉迷藏時(shí)，對(duì)一塊周圍沒(méi)有大痕跡的奇怪石頭的來(lái)歷產(chǎn)生了興趣，最終成為了著名的地質(zhì)學(xué)家，還發(fā)現(xiàn)了第四紀(jì)冰川活動(dòng)遺跡，震驚了世界。而著名的橋梁專家，茅以升因?yàn)樾r(shí)候村口的文德橋斷了，從此樹立了要成為橋梁專家的夢(mèng)想，多年后，他主持修成了南京長(zhǎng)江大橋。正是因?yàn)樗麄兠總€(gè)人人從小都心懷夢(mèng)想，最后通過(guò)付出努力，都實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
而當(dāng)今著名的乒乓球運(yùn)動(dòng)員鄧亞萍小時(shí)候被選拔進(jìn)省隊(duì)時(shí)，有人嫌棄她身高矮，打不了乒乓球，所以她一直努力訓(xùn)練，最終獲得了多項(xiàng)世界冠軍。而鄧亞萍能夠成就自己的人生，也是心中有成為世界冠軍的夢(mèng)想。
所以在我看來(lái)，夢(mèng)想是一盞燈，在黑暗中為我們指引前進(jìn)的方向。一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，往往是我們?nèi)松穆窐?biāo)，為我們指引著人生前進(jìn)的路。確定一個(gè)夢(mèng)想，幾乎就定下了人生奮斗的軌跡。一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人是沒(méi)有靈魂的，他只是如行尸走肉般得過(guò)且過(guò)，不會(huì)有成就。
作為一名中學(xué)生，我也有一個(gè)夢(mèng)想。我一直認(rèn)為過(guò)著自己不喜歡生活的人過(guò)于痛苦，所以我希望有一天能過(guò)上自己想過(guò)的日子，也就是在物質(zhì)和精神上得到滿足。過(guò)上我想過(guò)的生活，就是我的夢(mèng)想。
我現(xiàn)在正在向這個(gè)夢(mèng)想努力：在學(xué)校，我把課內(nèi)的基本功學(xué)扎實(shí);在課外，我閱讀各個(gè)領(lǐng)域各種各樣的書籍，爭(zhēng)取尋找到一個(gè)我喜歡的職業(yè)。
同學(xué)們，為了實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，讓我們行動(dòng)起來(lái)，首先定下明確的目標(biāo)，沒(méi)有目標(biāo)，就沒(méi)有行動(dòng)的方向;然后不斷學(xué)習(xí)，為自己創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的條件，沒(méi)有條件，則一切的夢(mèng)想都是空想。第三是再大的困難打擊也要堅(jiān)持下去，不放棄，因?yàn)橐坏┓艞?，之前所有努力都?huì)白費(fèi)。
為什么有許多人從小都樹立了偉大的夢(mèng)想?yún)s仍舊是默默無(wú)為、被埋沒(méi)在人群中呢?這就是因?yàn)樗麄儧](méi)有堅(jiān)持。一直堅(jiān)持做一件事，終有一日會(huì)有結(jié)轉(zhuǎn)。古語(yǔ)云：一分耕耘一分收獲。這說(shuō)的是付出一分努力，就會(huì)得到一分結(jié)果。我會(huì)將我一生的生命都付諸實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，只有將想象付諸行動(dòng)，才能讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
希望在座的各位夢(mèng)想成真，我的演講完畢，謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師同學(xué)們：
大家下午好!
我是五四班的鄭豆豆。很榮幸能登上這個(gè)光榮的講臺(tái)，為大家講一個(gè)故事。我今天要講的故事是《讀書成就夢(mèng)想》。
葉奕繩是我國(guó)明末清初的著名文學(xué)家。他小時(shí)候生性愚鈍，記憶力也非常差，讀書來(lái)像是過(guò)眼煙云，后面的剛讀完，前面的又忘記了。不過(guò)，他卻并沒(méi)有灰心。而是更加勤奮起來(lái)。由讀書變?yōu)橛肿x又抄，讀個(gè)一二十遍，再抄個(gè)一二十遍，把抄好的紙貼在墻上，這樣就無(wú)處不能看到，他就這樣邊讀邊記，終于成為了一名著名的文學(xué)家。
聽(tīng)了這個(gè)故事，相信你們一定和我一樣從中有所感悟、有所啟迪吧?
在人類歷史上，不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，因勤奮讀書而改變命運(yùn)，成就夢(mèng)想的人猶如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代的人。而要認(rèn)識(shí)他們，從他們身上汲取精神力量最好的辦法仍是讀書再讀書。
如果有人問(wèn)我們：你們每個(gè)人有夢(mèng)想嗎?我們會(huì)自豪地告訴他：有!那么，就讓我們從此刻起，開(kāi)始或繼續(xù)讀書吧!書是黃金，珍貴無(wú)比;書是陽(yáng)光，能量無(wú)窮。捧起書本，可以廢寢，可以忘食。在讀書中，我們快樂(lè)地成長(zhǎng);在讀書中，我們收獲著力量。我愛(ài)讀書，我堅(jiān)信，讀書可以成就我的夢(mèng)想!
謝謝大家。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自二年級(jí)的劉彤。今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
有一天，老師問(wèn)我們：你的夢(mèng)想是什么?
同學(xué)們，我這么一說(shuō)，你們是不是覺(jué)得夢(mèng)想就像空氣一樣不可缺少呢?是的，夢(mèng)想就在我們每個(gè)人的心中!
你別看我年紀(jì)小小，我也有屬于我自己的夢(mèng)想。
親愛(ài)的朋友，你一定猜出我的夢(mèng)想是什么了吧?對(duì)了，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名遨游太空的宇宙科學(xué)家。我要讓夢(mèng)想帶著我飛向太空，為人類揭開(kāi)更多更多宇宙的奧秘!
夢(mèng)想，潛移默化在每個(gè)人的生命中，不曾疲憊，不曾停下。青春，將夢(mèng)想托起，將思想點(diǎn)燃，將熱情釋放。我，把夢(mèng)想的珠子串在青春的鏈子上，送給自己。
站在人生的第一個(gè)十字路口，我開(kāi)始幻想我的青春，憧憬我的夢(mèng)想，尋找我十六歲特有的青春夢(mèng)想。
在中考臨近的前夕，我們每天忙于家和學(xué)校之間，徘徊在痛苦與快樂(lè)的邊緣，在這倒計(jì)時(shí)的時(shí)刻。悄悄地在心底種下一顆種子，等待它開(kāi)花，結(jié)果的一瞬間，那顆種子叫夢(mèng)想。我們?yōu)榱怂`放，只有拼搏，有時(shí)無(wú)奈，望著天邊的彩虹又去追逐心中的夢(mèng)想，想起在一個(gè)六月，無(wú)論樹下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言，或曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻也許終究抵不過(guò)拉著行李箱在校門口你往右走，我向左走的場(chǎng)景。
心里便多了一份感傷。但我堅(jiān)信蝴蝶不經(jīng)歷蛻變的痛苦，就沒(méi)有翩翩起舞的倩影。流行不劃過(guò)天際，就不會(huì)有燦爛的摩擦，更不會(huì)有它獨(dú)特的價(jià)值。我們只有經(jīng)過(guò)青春的洗禮和暫時(shí)的告別才會(huì)帶夢(mèng)想更加堅(jiān)定，對(duì)未來(lái)更有信心。我不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落，我要飛越世界這是我對(duì)自己勇敢的承諾。
也許在未來(lái)的路上只有自己，即使路上布滿荊棘，但我們依舊會(huì)堅(jiān)定信念勇往直前，也許在痛苦失意時(shí)會(huì)有淚水悄悄滑落但是擦干眼淚后，我們必須重拾信心向前沖，也許成績(jī)不如人意，但是我已經(jīng)努力過(guò)，我無(wú)悔。
堅(jiān)持最初的夢(mèng)，幸福一定會(huì)在轉(zhuǎn)角等候，七色的彩虹點(diǎn)燃心中悸動(dòng)。無(wú)論我們經(jīng)受過(guò)多少打擊，遭受過(guò)多少挫折，但是千萬(wàn)不要放棄，我堅(jiān)信，風(fēng)雨過(guò)后必定是彩虹，那是我們就像浴火重生的鳳凰，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，無(wú)所畏懼為了自己最初的夢(mèng)想奮斗。
人生和成績(jī)無(wú)關(guān)，但卻與夢(mèng)想緊密相連，似有所悟的哼起那首耳熟能詳?shù)母枨伴W耀的夢(mèng)照亮你和我，化成幸福的彩虹，張開(kāi)翅膀天地任我瘋涌，穿越絕望堅(jiān)定的翱翔綻放無(wú)限的笑容，青春夢(mèng)想屬于你和我。
因?yàn)槲覀兦啻海覀兡晟?，就做了一個(gè)又一個(gè)奢侈的夢(mèng)，盡管這些夢(mèng)與我們有些遙不可及，但正因?yàn)槲覀兪浅跎伲妥⒍▽?duì)未來(lái)無(wú)所畏懼。我要在我十六的天空中盡情地放歌，高唱我的青春，唱出我的夢(mèng)想，譜寫我青春與夢(mèng)想的華美樂(lè)章。
古往今來(lái)，人類生生世世在編織著夢(mèng)想與希冀。遙望蒼穹，星空閃爍著訴說(shuō)著先人祈福的呢喃和虔誠(chéng)的禱告;那夢(mèng)想是如此真實(shí)，又如此遙遠(yuǎn)，因?yàn)槟鞘切闹胁粶绲淖非?，是浮于現(xiàn)實(shí)的繁華與幻想。
穴鳩的現(xiàn)實(shí)是“決起而飛，槍榆方而止”;溪流的現(xiàn)實(shí)是在石縫間淺吟低唱著“靡靡之音”;老馬的現(xiàn)實(shí)是“眼前飄過(guò)一陣鞭影，我只低頭瞧著腳下”。它們?cè)缫焉硐萦诂F(xiàn)實(shí)的泥潭而不能自拔，麻木的心靈早已放棄了擁有夢(mèng)想遙望天邊的權(quán)利。于是夢(mèng)想的翅膀飄然遠(yuǎn)去，現(xiàn)實(shí)的枷鎖架在脖項(xiàng)。
收回遐想的思緒，我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生;現(xiàn)實(shí)就是腳下的土地，踏實(shí)而厚重地記錄行路的足跡。人，既不能活于華而不實(shí)的夢(mèng)想里，也不要沉湎于現(xiàn)實(shí)的喧囂中。在人生的道路中，應(yīng)是左邊種植夢(mèng)想，右邊種植真實(shí)，隨時(shí)采擷，收獲希望。
尋著古人的來(lái)路，我聽(tīng)到了杜工部“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的呼喚，這是憂國(guó)憂民的吶喊，是杜甫心中最大的夢(mèng)想。收回目光，我聽(tīng)到了魯迅先生仰望星空的感嘆：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，“心事浩茫連廣宇，于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷?！边@是先生“用筆救國(guó)”的夢(mèng)想，他縱然對(duì)現(xiàn)實(shí)失望，但沒(méi)有絕望，彷徨中的吶喊喚起了國(guó)人的奮起和努力。
追溯著世界的旅途，我看到了麥哲倫環(huán)游世界的夢(mèng)想，他用廣闊的胸懷迎接波瀾壯闊的波濤，用夢(mèng)想書寫著生命的厚重與責(zé)任?？v使行程中的他遭到土著人的屠戮，現(xiàn)實(shí)的殘酷卻沒(méi)有將他的夢(mèng)想抹殺削弱。后人沿著他夢(mèng)想的軌跡，走向世界。收回目光，我看到了馬丁·路德金的夢(mèng)想，丑陋而頑固的現(xiàn)實(shí)一次又一次打擊著這位“追夢(mèng)者”，但他的夢(mèng)想凝集了所有黑人的正義和力量，現(xiàn)實(shí)，終于因他的執(zhí)著而跪拜在這一偉大民族戰(zhàn)士的腳下。我又看到了徐本禹樸實(shí)無(wú)華的笑容，他沒(méi)有像自己的同學(xué)一樣追求花前月下香車寶馬，更沒(méi)有因現(xiàn)實(shí)的殘缺而逃遁，而是傾自己的夢(mèng)想于偏遠(yuǎn)支教之中。他們，都是現(xiàn)實(shí)中堅(jiān)強(qiáng)的追夢(mèng)者!
尋著古往今來(lái)的道路，我探頭仰望天邊的星空。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交軌在人的生命中，讓我們用胸懷天地的壯志凌云擁抱夢(mèng)想，用虛懷若谷的情懷書寫現(xiàn)實(shí)中人生華美的篇章吧!
經(jīng)典的夢(mèng)想演講稿篇二十一
各位老師、同學(xué)，大家晚上好!
今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》，眾所周知，n多年前，著名的美國(guó)民權(quán)領(lǐng)袖馬丁〃路德〃金也曾經(jīng)做過(guò)一篇演講----《ihaveadream》，今天我也很榮幸可以站在這里給大家做出這個(gè)演講!
我們90后大部分都是成長(zhǎng)在比較順利的環(huán)境下的，物質(zhì)方面也比較充足，而從小到大，父母也提供了我一個(gè)比較順利的成長(zhǎng)環(huán)境，這也是我很慶幸的一點(diǎn)，不需要家庭有多富裕，也不需要父母有多高的地位，單單是父母給我的最無(wú)私的愛(ài)和最好的成長(zhǎng)環(huán)境，就值得我去用一生去感恩了!
驀然回首，寒窗十余載;衣帶漸寬，終揮別六月，走進(jìn)許多人夢(mèng)魅以求的大學(xué)。成長(zhǎng)的路上，或許我們都曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷，看似波瀾不驚的外表，內(nèi)心卻洶涌澎湃，青澀的青春，獨(dú)自承載著一個(gè)人成長(zhǎng)的蛻變。就算在今天，高考前的那段日子也依然還會(huì)不斷的浮現(xiàn)在我的眼前，不管是面對(duì)著那厚厚的似乎永遠(yuǎn)也做不完的一摞題，還是接二連三的狂轟濫炸式的模擬考試，亦或是任課老師那永遠(yuǎn)也講不完的題，似乎高三給人的第一印象就是枯燥，但我們終究都還是挺過(guò)來(lái)了，并且成為了幾十萬(wàn)考生中的勝利者!而機(jī)緣巧合之下，我又來(lái)到了廣西壯族自治區(qū)的桂林電子科技大學(xué)，有幸認(rèn)識(shí)了許多志同道合的朋友!
在這里，我不止一次的被大學(xué)里自由開(kāi)放的氛圍所折服!就像毛主席年輕時(shí)寫的那樣“激揚(yáng)文字，揮斥方遒，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”，學(xué)術(shù)上的自由討論給了我莫大的勇氣去抓緊時(shí)間提高自己!我經(jīng)常會(huì)想，一個(gè)人存在的意義是什么?曾經(jīng)有那么一句話，叫“人生來(lái)就是注定要戰(zhàn)斗的!”。
可能這也正是人作為人而不是動(dòng)物的區(qū)別吧!人終究是有意識(shí)的動(dòng)物，懂得競(jìng)爭(zhēng)，懂得感動(dòng)、感恩，懂得開(kāi)心，所以人才會(huì)有豐富的感情!
記得剛來(lái)大學(xué)的時(shí)候，一時(shí)興起就參加了院里的辯論隊(duì)，而第一次打的辯題就是“宿舍公寓化的利與弊”，當(dāng)時(shí)自己還頗為得意的去反駁對(duì)方辯友的“宿舍公寓化有助于減緩宿舍網(wǎng)吧化現(xiàn)象”，我們當(dāng)時(shí)就抓住對(duì)方不能出示有效數(shù)字駁倒對(duì)方無(wú)話可說(shuō)，可是，僅僅過(guò)去半個(gè)學(xué)期，身邊許多同學(xué)也都有了自己的電腦，買電腦后肯定是先裝好cf、lol之類的網(wǎng)游，然后每天就待在宿舍里一起組隊(duì)打游戲。也許幾個(gè)人一起大喊“cf......搞起!!”的時(shí)候真的是非?！皻鈩?shì)蔚然”，但是回想起自己半年前打辯論賽是做的那個(gè)辯題，就一陣羞愧!很希望我們可以走出宿舍，不要這么早就自詡為“宅男”“宅女”!
新東方的創(chuàng)始人之一——俞敏洪先生，曾經(jīng)在他的母?！本┐髮W(xué)，做了一個(gè)演講。先生很謙虛、幽默，他坦言自己的過(guò)去，怎樣通過(guò)努力一步步走向成功的，中間引用了一個(gè)故事，是一則很經(jīng)典的寓言故事：
自古以來(lái)，只有兩種動(dòng)物可以爬上金字塔的頂端，一種是老鷹，它憑借自己有力的雙翅振翅高飛，輕而易舉就到了金字塔的頂端，還有一種動(dòng)物就是蝸牛，蝸牛爬的很慢，但是它總是不停地向上爬，雖然中間經(jīng)常也會(huì)有風(fēng)吹雨打，但最終還是會(huì)到達(dá)最頂端!而我們中的大多數(shù)人都是像蝸牛一樣的努力慢慢的向上爬。就好像生活中沒(méi)有富裕的家境，沒(méi)有很高的天賦，在追求夢(mèng)想的道路上，我們也會(huì)遇到各種各樣的挫折，但最終我們得到的榮耀絕對(duì)不會(huì)比那些天賦異斌的人取得成功得到的少。
寒假里，我第一次大膽的做出了第一次嘗試——去廣東打工，每年同樣的時(shí)間里，身邊卻沒(méi)有了家人的陪伴，沒(méi)有了大把的休閑時(shí)間，甚至還要面對(duì)工廠嚴(yán)格的作息制度，但是這個(gè)寒假我過(guò)得很充實(shí)。記得有一次，我睡過(guò)頭了，一路狂奔過(guò)去可是最后到車間的時(shí)候還是遲到了兩分鐘，就被領(lǐng)班狠狠地批評(píng)了一頓，從那次我看到了自己在守時(shí)、自律這方面做的是有多差!以前的一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前，以前在學(xué)校的時(shí)候，有好幾次都是踩著鈴聲走進(jìn)教室的，而學(xué)校跟工廠有著截然不同的性質(zhì)，我們就更應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要守時(shí)、惜時(shí)!原因很簡(jiǎn)單，我們不是天才，自然需要比他們付出更多的努力，擁有比他們更良好的習(xí)慣!
時(shí)至今日，每每我再次聽(tīng)到那首熟悉的歌曲———《我真的很不錯(cuò)》的時(shí)候，仿佛渾身又充滿了斗志!有些日子需要我們銘記，那些曾經(jīng)奮斗的日子，那些開(kāi)心的或者不開(kāi)心的日子，生活中那些精彩的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，共同構(gòu)成了我們現(xiàn)在的生活，酸甜苦辣，這才是人生，奮斗的人生!
我有一個(gè)夢(mèng)想，面朝大海，春暖花開(kāi)。
最后，我想說(shuō)：老師們，同學(xué)們，是龍，你就該龍騰四海，是鳳，你就該鳳舞九天!我愿與在座的各位懷揣夢(mèng)想與抱負(fù)，共上高樓，望盡天涯路!
經(jīng)典的夢(mèng)想演講稿篇二十二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我是三（4）的學(xué)生__，今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的想成為偉大的科學(xué)家；有的想成為一位富有藝術(shù)細(xì)胞的畫家；有的想成為一位歌聲優(yōu)美的音樂(lè)家……而我地夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)生。
每次走在大街上，看見(jiàn)殘疾人在沿街乞討，我不由得對(duì)他們產(chǎn)生了同情，他們有的拄著拐杖，有的坐在小小的自制平板車上，還有的爬在地上，他們都穿著破爛的衣服，流露出痛苦，可憐的表情。我想我要是一名醫(yī)生該多好??！我就能把他們殘疾的身體治好，讓他們像正常人一樣健康，快樂(lè)的生活。
每次在醫(yī)院，看見(jiàn)白發(fā)蒼蒼的老爺爺和老奶奶被疾病折磨的痛苦表情；聽(tīng)到叔叔，阿姨被疾病折磨的呻吟聲；還有小朋友打針時(shí)膽怯的叫聲；襁褓中的嬰兒在媽媽懷里哇哇地哭聲。我就想我是一名醫(yī)生該多好??！我就能把他們的病治好，讓他們健康，快樂(lè)的生活。
但是，我現(xiàn)在還是一名小學(xué)生，能給予他們的幫助很小，可我也知道只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后一定能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，治病救人，把健康，快樂(lè)帶給大家。
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