心得體會可以是文字、圖片、音頻等形式，通過多樣化的方式呈現(xiàn)個人對事物的理解和感悟。怎樣才能寫出一篇具有深度和思考的心得體會呢？以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些心得體會范文，希望能給大家一些借鑒和啟發(fā)。通過閱讀這些范文，你可以了解到別人的經(jīng)驗和教訓(xùn)，可以在自己的學(xué)習(xí)和工作中進(jìn)行參考。當(dāng)然，這些范文只是供您參考，具體的心得體會要根據(jù)自己的實際情況和經(jīng)歷來寫，不能生搬硬套。希望大家在撰寫心得體會時能夠充分發(fā)揮自己的思考和創(chuàng)造能力，寫出有深度、有價值的心得體會。給大家送上這些范文，希望對大家有所幫助，一起來看看吧。
梵高傳的讀書個人心得體會篇一
文森特·威廉·梵高出生于荷蘭鄉(xiāng)村的一個普通牧師家庭，從小就與家庭、階層做著抗?fàn)帲患友陲椀責(zé)o視社會的規(guī)則，不愿與之同流合污。但是，他同情一切貧苦的底層人民。古怪的性格與非凡的才華讓他顯得與眾不同。
從小梵高就對大自然表現(xiàn)出了濃厚的興趣，大自然對他來說就像是天然的課堂，向梵高展示了最樸質(zhì)的美。翻開梵高的畫集，里面絕大部分都是以花朵、植物為背景的，但是，大自然的饋贈并沒有帶給梵高名利和財富，反而讓他在藝術(shù)道路上走向毀滅。他才華橫溢，卻在當(dāng)時得不到人們的認(rèn)可，困頓潦倒，以至于他患了嚴(yán)重的憂郁癥，最后，這位曠世天才用生命和孤獨燃燒了自己璀璨而耀眼的一生。
小時候，雖然他與母親的關(guān)系不是很好，但他繼承了母親憂郁的性格，因為，他無法融入正常人的社會生活中，梵高大多數(shù)時間與母親在一起寫字、閱讀。母親會鼓勵、指導(dǎo)梵高畫畫，有時還會帶著梵高出去寫生?？梢哉f，是母親為梵高開啟了藝術(shù)的大門。后來，當(dāng)梵高真正徜徉在藝術(shù)的海洋之時，他的母親又對他的天賦進(jìn)行了質(zhì)疑，她否定了梵高的夢想，甚至用惡毒的語言來譏諷他。毅然放棄了這份能夠給自己和家庭帶來財富和地位的工作。內(nèi)心對母親有著強(qiáng)烈的愛和依戀的梵高，內(nèi)心出現(xiàn)了難以彌補(bǔ)的傷痛、煩惱。以至于后來與母親的關(guān)系非常不好，極少聯(lián)系，甚至在梵高去世時，他的母親也沒有表現(xiàn)出絲毫的悲傷，這是我難以理解的悲劇。
也許是母親給梵高內(nèi)心的傷害太深了，所以，后期的梵高想要逃離家庭的念頭便在心理埋下了種子，他開始走向了大自然，在大自然中尋求內(nèi)心寧靜與美好。梵高曾在與友人的通信中寫道，只有在大自然中，他才能夠發(fā)現(xiàn)靈魂和情感，也才會讓他內(nèi)心充滿了感動。大自然也成為了梵高創(chuàng)作的源泉。
也許天才總是被上天嫉妒著，后期的梵高精神疾病越來越嚴(yán)重，飽受精神折磨的梵高，眼中已經(jīng)看不到世界的美好了，這位偉大的藝術(shù)家在追逐他那破碎的夢想道路上一步一步的走入極端的毀滅之中，最終，選擇用一把左輪手槍結(jié)束了年僅37歲的生命。
梵高傳的讀書個人心得體會篇二
梵高的故事是一個讓人沉迷其中的藝術(shù)傳奇，他的一生充滿了坎坷與苦難，但同時也有著無盡的熱情和追求。通過閱讀梵高的自傳體書籍，我深受觸動，對于他的勇氣和獨特的藝術(shù)才華有了更深入的理解和欣賞。在這篇文章中，我將分享我對于梵高故事的理解和體會，揭示他藝術(shù)成就背后的真實故事。
第一段：梵高的才華與坎坷人生。
梵高以他非凡的藝術(shù)才華而聞名于世，然而，他的一生并不如意。梵高憑借他的獨特視角帶給世界無數(shù)優(yōu)美絕倫的畫作，但同時也飽受苦難的煎熬。他曾經(jīng)是一名牧師，但為了藝術(shù)夢想而辭去職務(wù)。然而，他的藝術(shù)在很長一段時間內(nèi)并沒有得到廣泛的認(rèn)可與欣賞，他的經(jīng)濟(jì)狀況逐漸惡化，身心健康也漸漸惡化。然而，他并沒有放棄，他選擇了困苦的生活，為自己的藝術(shù)追求堅持不懈。
第二段：獨特藝術(shù)風(fēng)格的誕生。
梵高的作品充滿了獨特的風(fēng)格和感覺，他用強(qiáng)烈的色彩和明亮的筆觸表達(dá)出內(nèi)心的情感。他的繪畫技巧并不是傳統(tǒng)的，但卻富有力量和沖擊力。在閱讀梵高的自傳書籍之后，我明白了這種獨特的風(fēng)格并不是偶然的，而是源于他內(nèi)心深處的自省和表達(dá)欲望。他對于色彩和形式的探索，以及對于環(huán)境和人物的獨特觀察，讓他的作品成為了藝術(shù)史上的經(jīng)典之作。
第三段：對于他的熱情和奮斗的敬佩。
梵高并不是一個天生就是藝術(shù)天才的人，他的畫作在他二十多歲的時候才開始進(jìn)步。然而，他并沒有因此退縮或是自暴自棄，相反，他更加努力和熱情地追求自己的夢想。他在畫畫方面不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，對于自己的作品嚴(yán)格要求，不停地突破自己的技術(shù)與創(chuàng)作的局限。他的熱情和奮斗精神讓我深受感動，也讓我明白到只有不斷地追求和努力，才能取得真正偉大的成就。
第四段：對于梵高困境的思考。
梵高的一生并不幸福，他經(jīng)歷了無數(shù)的挫折和失敗。然而，正是這些困境與苦難塑造了他的藝術(shù)和精神。他在藝術(shù)上的追求和對于情感的表達(dá)，讓他的畫作充滿了力量和美感。梵高的故事讓我思考，人生并不完美，但正是其中的坎坷和苦難，讓我們變得更加堅強(qiáng)和勇敢。
第五段：對于藝術(shù)與激勵的啟示。
梵高的故事不僅教會我欣賞他的藝術(shù)，也給予了我很多的啟示。他對于藝術(shù)的執(zhí)著和對于生活的熱情，讓我明白到只有一個人真正熱愛的東西，才能帶給他力量和幸福。梵高的故事激勵我，讓我更加積極地追求自己的夢想和熱愛，不論遇到什么困難，我都要堅定不移地努力向前。
通過閱讀并理解梵高的故事，我對于他的藝術(shù)才華、堅持不懈和執(zhí)著受到了深深的感動。這個故事不僅讓我更加欣賞他的畫作，也給予了我啟迪和信心，讓我更加熱愛并追求自己的夢想。梵高的故事是一個真實的讓人動容的藝術(shù)傳奇，它將激勵著無數(shù)的人們，包括我自己。
梵高傳的讀書個人心得體會篇三
在信息爆炸的年代，我們或主動或被動地接受著大量碎片化信息。但這些信息是我們所需要的嗎?也許我們真的需要讀一本好書，好好讀書。
衡量一本好書的標(biāo)準(zhǔn)見仁見智。好書不一定有華麗的辭藻，但它一定經(jīng)得起讀者的檢驗。長篇小說《平凡的世界》，每次看到它我都驚恐于它的厚度不敢接觸。但是真正讀進(jìn)去，我就能感覺出來這是一本好書：白面饃、玉米面饃、高粱面饃;上學(xué)吃飯的時候大家都各自和要好的同學(xué)蹲成一圈;破氈帽護(hù)著腦門，胳膊上挽一筐子土豆或蘿卜……小說用平實的語言塑造出了極強(qiáng)的畫面感，讓讀者覺得很有代入感：中年人讀了能憶苦思甜，回憶起崢嶸歲月;年青人讀了能居安思危，珍惜眼前的幸福生活。
一本好書很難和暢銷書產(chǎn)生聯(lián)系。當(dāng)下的暢銷書多是青年寫手寫自己走過山南海北，賞過異域風(fēng)情，最后衍生出來的一系列大道理;而一本好書不會講這些，它會完完整整的講一個故事，讓讀者誕生出自己的思想。而很多暢銷書就是寫者把自己的思想硬塞給讀者，更可悲讀者還覺得有道理，沉醉于書中空洞的內(nèi)容、絢爛的辭藻和唯美的插圖難以自拔。
“讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣”，讓我們擦亮眼睛，靜下心來讀一本好書，以修身，以養(yǎng)浩然正氣，以升華精神品質(zhì)。
梵高傳的讀書個人心得體會篇四
我覺得梵高是一個對生活充滿熱情，堅持，樂觀的人。當(dāng)梵高當(dāng)牧師時，雖然條件很艱苦，但是他不僅不在乎，熱愛生活，努力干好自己的事，與底層的窮人生活在一起，渴望當(dāng)一個好牧師。他太善良了，充滿了理想，為了礦場底層的人們，不惜犧牲自己的好住所和生活費。因為他的善良，與礦場的人成為了好朋友，可教會不理解他，不認(rèn)可他，無論他怎么努力，還是把他開除了。
后來梵高開創(chuàng)了自己的畫風(fēng)，通過自學(xué)和不斷的探索。梵高的畫都是用的真實的情感，不會過多寫實，每筆都包含著他一開始對生活的熱情和對未來生活的期待。可這種畫風(fēng)在當(dāng)時并不被接受，所以梵高的畫賣不出去，也無人理解。他不與周圍的世俗妥協(xié)不會因生活艱苦就輕易放棄，堅定自我，堅持做自己，不改變自己，始終堅持自己的追求和探索，梵高也是孤獨而任性的，梵高很早就離家工作了，在家時也不是最受父母喜愛的，沒有人關(guān)懷，一生幾乎都是孤單一人，正是因為自己的孤獨，當(dāng)房東家那個女孩闖入他的生活，讓他一時沖動，徹底毀了這段友誼。到了后來，他又遇到了表姐凱，又因為對一人陪伴的迫切和渴望，這種欲望讓梵高又對表姐展開了瘋狂，任性的追求，不論別人如何勸說，都任性又固執(zhí)的繼續(xù)追求，后來甚至因為想見表姐一面，把手放在火上烤。梵高是一個固執(zhí)，熱愛生活的人。
梵高傳的讀書個人心得體會篇五
梵高是一位偉大的畫家，他的作品深受人們喜愛。然而，他的一生并不如他的作品那樣美好。讀完《梵高的故事》，我深感梵高的悲慘命運以及他堅韌不拔的精神給人們帶來的啟示。這本書讓我深入了解了梵高的一生，更加欣賞他的作品。通過讀書，我受益匪淺，體會到了生命的意義和藝術(shù)的力量。
首先，梵高的一生充滿了痛苦和挫折，但他從未放棄。書中描寫了他的青年時代，他曾幾次嘗試不同的職業(yè)，但都以失敗告終。然而，他始終對繪畫充滿熱情，并決心成為一名畫家。盡管他的作品在生前并未得到公正的評價和認(rèn)可，他卻堅持下去，不斷努力進(jìn)步。梵高的堅持和執(zhí)著給予了我很大的鼓舞，無論遇到多大的困難，只要我們對自己的夢想堅持不懈，就一定能夠取得成功。
其次，梵高的藝術(shù)風(fēng)格與眾不同，充滿了情感和內(nèi)涵。他的作品被譽(yù)為現(xiàn)代繪畫的奠基石之一，因為他的繪畫風(fēng)格非常獨特。他運用了明亮的色彩和濃厚的筆觸，創(chuàng)造出了充滿力量和表達(dá)情感的畫作。梵高通過自己獨特的視角和技巧，表達(dá)了內(nèi)心的感受和情緒。讀完《梵高的故事》，我對梵高的作品有了更深入的理解和欣賞。他的畫作不僅是對外界的描繪，更是對內(nèi)心世界的表達(dá)。
第三，梵高的一生充滿痛苦和孤獨，但他的作品卻充滿溫暖和希望。在書中，梵高的個人生活被細(xì)致地描繪出來。他常常遭受孤獨和憂傷的折磨，但他通過藝術(shù)找到了寄托和力量。他的作品展示了自然和人類的美麗，傳達(dá)了對生命的熱愛和欣賞。梵高的作品讓我明白了藝術(shù)的力量，它能夠使我們從困境中找到希望，感受到溫暖和安慰。
第四，梵高對藝術(shù)的追求是虔誠的。他曾去法國巴黎學(xué)習(xí)藝術(shù)，但在那里他并沒有找到想要的靈感。他決定去南部的阿爾勒，并在那里度過了一段具有藝術(shù)創(chuàng)作的時光。梵高渴望能夠在一個寧靜且能夠與大自然接觸的環(huán)境中，找到真正的藝術(shù)靈感。他的選擇對我來說是非常勇敢和值得敬佩的。梵高的藝術(shù)追求教會了我，只有在追求我們內(nèi)心真實的渴望時，我們才能創(chuàng)造出真正有意義的作品。
最后，梵高的一生表明了他對于藝術(shù)的堅持和奉獻(xiàn)。盡管他的作品在他的一生中并未得到廣泛的認(rèn)可，但梵高一直相信他的藝術(shù)會被世界認(rèn)同。他在生命的最后幾年創(chuàng)作了一些最為著名的作品，如《星夜》和《向日葵》。這些作品展現(xiàn)了他對藝術(shù)的獨特洞見和才華。梵高的堅持和奉獻(xiàn)讓我明白，追求藝術(shù)不僅是為了得到外界的贊賞，更是為了內(nèi)心的滿足和自我表達(dá)。
通過閱讀《梵高的故事》，我深刻理解了梵高的一生和他的藝術(shù)成就。他的悲慘命運和堅韌不拔的精神給我留下了深刻的印象。他的作品充滿了情感和內(nèi)涵，他對藝術(shù)的追求和奉獻(xiàn)也讓人深感敬佩。這本書讓我更加欣賞梵高的作品，也讓我對藝術(shù)的力量有了更深入的認(rèn)識。梵高的故事啟發(fā)了我，鼓舞了我追求藝術(shù)的夢想，并堅持不懈地追求自我表達(dá)。
梵高傳的讀書個人心得體會篇六
梵高，這個名字，大家一定不陌生，也許大家聽到這個名字后，第一反應(yīng)是他的偉大畫作，可是這些畫作的背后卻擁有著一個大起大落的人生，梵高，是一個既倔強(qiáng)又孤僻的人，他永遠(yuǎn)都追求著自己的愛情和藝術(shù)，面對畫作時，他既開朗又開放，你在他的畫作里，幾乎看到的全是無畏的信仰和他內(nèi)心的渴望。
然而面對愛情，他是熱烈而深沉，但就因為自己的性格和脾氣給他帶來愛情的無緣，使他陷入悲痛的困境中，反而，我覺得這可能是命中注定的吧。就像上帝給你開了一扇門，他也很有可能關(guān)閉了一扇窗，只可惜，梵高的兩扇門窗都被關(guān)閉了。最可惜的也只數(shù)梵高死去后他的作品才漸漸被世人皆知。梵高的一生是凄涼的具有挫折性的，但是面對窮困潦倒，一事無成，他依舊是積極樂觀，執(zhí)著于自己的愛情和事業(yè)，我覺得梵高就像顏回一樣“人不堪其憂，回也不改樂，賢哉，回也?！?/p>
梵高傳的讀書個人心得體會篇七
文森特威廉梵高出生于荷蘭鄉(xiāng)村的一個普通牧師家庭，從小就與家庭、階層做著抗?fàn)?，他不加掩飾地?zé)o視社會的規(guī)則，不愿與之同流合污。但是，他同情一切貧苦的底層人民。古怪的性格與非凡的才華讓他顯得與眾不同。
從小梵高就對大自然表現(xiàn)出了濃厚的興趣，大自然對他來說就像是天然的課堂，向梵高展示了最樸質(zhì)的美。翻開梵高的畫集，里面絕大部分都是以花朵、植物為背景的，但是，大自然的饋贈并沒有帶給梵高名利和財富，反而讓他在藝術(shù)道路上走向毀滅。他才華橫溢，卻在當(dāng)時得不到人們的認(rèn)可，困頓潦倒，以至于他患了嚴(yán)重的憂郁癥，最后，這位曠世天才用生命和孤獨燃燒了自己璀璨而耀眼的一生。
小時候，雖然他與母親的關(guān)系不是很好，但他繼承了母親憂郁的性格，因為，他無法融入正常人的社會生活中，梵高大多數(shù)時間與母親在一起寫字、閱讀。母親會鼓勵、指導(dǎo)梵高畫畫，有時還會帶著梵高出去寫生?？梢哉f，是母親為梵高開啟了藝術(shù)的大門。后來，當(dāng)梵高真正徜徉在藝術(shù)的海洋之時，他的母親又對他的天賦進(jìn)行了質(zhì)疑，她否定了梵高的夢想，甚至用惡毒的語言來譏諷他。毅然放棄了這份能夠給自己和家庭帶來財富和地位的工作。內(nèi)心對母親有著強(qiáng)烈的愛和依戀的梵高，內(nèi)心出現(xiàn)了難以彌補(bǔ)的傷痛、煩惱。以至于后來與母親的關(guān)系非常不好，極少聯(lián)系，甚至在梵高去世時，他的母親也沒有表現(xiàn)出絲毫的悲傷，這是我難以理解的悲劇。
也許是母親給梵高內(nèi)心的傷害太深了，所以，后期的梵高想要逃離家庭的念頭便在心理埋下了種子，他開始走向了大自然，在大自然中尋求內(nèi)心寧靜與美好。梵高曾在與友人的通信中寫道，只有在大自然中，他才能夠發(fā)現(xiàn)靈魂和情感，也才會讓他內(nèi)心充滿了感動。大自然也成為了梵高創(chuàng)作的源泉。
也許天才總是被上天嫉妒著，后期的梵高精神疾病越來越嚴(yán)重，飽受精神折磨的梵高，眼中已經(jīng)看不到世界的美好了，這位偉大的藝術(shù)家在追逐他那破碎的夢想道路上一步一步的走入極端的毀滅之中，最終，選擇用一把刀結(jié)束了年僅37歲的生命。
梵高傳的讀書個人心得體會篇八
書中描寫梵高熱愛生活，努力干好自己的工作。他富有同情心，與低層的窮人生活在一起，渴望當(dāng)一個好牧師。他的靈魂太純真，太善良，太充滿理想，為了礦場那些生活在最底層的悲慘的窮人，把自己的生活費都給了他們。雖然礦場的窮礦工都能成為他的朋友，但教會卻始終不理解他、不認(rèn)可他，無論怎么努力，都不承認(rèn)他，不讓他繼續(xù)干下去了。
梵高沒有進(jìn)過科班，通過自學(xué)和不斷的探索，在藝術(shù)追求的道路上創(chuàng)造了自己的畫風(fēng)。他腦海里關(guān)注的是生活的真實、藝術(shù)的真實，他要通過素描和色彩去探索人物的內(nèi)心、去表現(xiàn)別人看不見的精神和情感，他要描寫的是“神”而不僅僅是“形”。所以他看到的別人看不到，他畫的別人感覺不到、理解不了，沒人欣賞他的畫。除了他的弟弟，沒人買他的畫，更沒人收藏他的畫。他不與周圍的世俗妥協(xié)，不為生活的窮困潦倒放棄，從不改變自己，始終堅持自己的追求和探索，因此他成了別人眼中的瘋子，被送到了瘋?cè)嗽?，但他最有名的作品幾乎都是在瘋?cè)嗽豪锿瓿傻摹?/p>
讀了《渴望生活》，令我最難以忘懷之一的就是梵高的愛情，梵高愛過許多人，但他去世時仍是單身的。雖然愛情對梵高來說有很大的吸引力，但從小孤僻的性格導(dǎo)致他沒有成功結(jié)婚。然而，幾段愛情大大影響了他。
說到溫森特的一生，不可能忽略愛情，愛情對溫森特來講是多么重要，雖然在這方面，他一無所獲，從未成功過。溫森特一共有4段愛情，這4段愛情，不斷地改變著他，使他一步步走向成熟。
梵高傳的讀書個人心得體會篇九
記得有位哲人曾經(jīng)說過，生命是沒有意義的，除非有書本;所有的書本都是乏味的，除非有知識;所有的知識都是空虛的，除非有熱望;所有的熱望都是盲目的，除非有愛。有愛的閱讀才是生命的具體化，那么讓我們懷著愛閱讀吧!
家人教給我靜心閱讀的習(xí)慣，讓我變得更加豐富充實。我喜歡在空閑時間里，翻開書本，慢慢品味字里行間的故事。人生的道路很長，我們沒有辦法去一一嘗試，但我們可以去花時間花心思看很多書，每一本書里都有一種人生。
有人會說，買書無用，看過了就沒什么價值了，仔細(xì)想想，我們也許只是用一餐飯的錢就可以買到別人一生的心血，如此算來，顯然是賺到了。不過，真正熱愛閱讀的人，并不會在意這些，他們更看重那份由閱讀帶來的樂趣，因此也更加透徹。我們想想古圣先賢，他們把知識當(dāng)做火炬，照亮黑暗，驅(qū)逐陰霾，把自己的思想妥藏在書本之中，和千百年后的我們進(jìn)行跨越時空的對話，繼續(xù)傳遞真理與革命的偉大光輝，讓歷史變得厚重，生命變得豐富有趣。閱讀，是心靈的相互交融，是民族的內(nèi)在紐帶。
梵高傳的讀書個人心得體會篇十
書這是一個字，這不單單是一個字，全世界的人沒有了它就不能成長，沒有了它就不能獲取知識。書是另一種，天書是另一種地。
這里的天不能像藍(lán)藍(lán)的天空上有著自由飛翔的鳥兒，可這天里所有的文字可以讓人看到鳥兒那樣喜悅，讓人一輩子都不會忘記；這里的天不像藍(lán)藍(lán)的天空中有著耀眼的太陽，可這里的天所蘊(yùn)含的道理能使人們一生受益。
這里的地不像遼闊的大地上有奔騰的馬兒，可這地里有一種文雅氣質(zhì)，不是那騎在駿馬上的英姿颯爽可以匹配，因為這地給了你永遠(yuǎn)用不完的知識，一輩子都用不完。這樣的天，這樣的地都是一個字書。
書讓我們成長，沒有了書人類將會枯燥乏味，沒有任何樂趣，如果世界上的書越來越多，那些貧苦的孩子就會有書的陪伴。書會陪我們度過春、夏、秋、冬，伴隨我們度過一天又一天，一年又一年。這條文字的小徑通往神圣無比智慧的大門，只要你去認(rèn)真仔細(xì)、一絲不茍地去讀這些好書，細(xì)細(xì)品味這些書的含義，那么，智慧的大門永遠(yuǎn)向你敞開，智慧的寶藏是永遠(yuǎn)屬于你的。
這就是我讀書的感受，你讀書有什么感受呢？快快寫下來吧。
梵高傳的讀書個人心得體會篇十一
清輝的月光從滿天星辰中灑脫下來，呼嘯的寒風(fēng)從耳畔掠過，我卻好像感受不到寒冷似的，怔怔的抬頭看著遠(yuǎn)處的星空。
我也不太清楚我想要通過神秘的星空看到些什么，只是很久之前有個人他在圣雷米精神病院的花園中，做著同樣的事情。他的神情專注，神態(tài)平靜，時常皺起的眉頭偶爾舒緩，他在遙望著那片璀璨的星空。
那是藍(lán)色的。
如同風(fēng)暴般的的漩渦纏繞著星辰，被夸大形象的絲鉑樹仿佛要越過畫布的上方，直抵星空深處的隱秘，一個小村莊被隱藏在連綿的山谷之間，若隱若現(xiàn)……他瘋狂而執(zhí)著的揮動著畫筆，流轉(zhuǎn)在他的腦海中的卻是其他的一些畫面。
他就是梵高。
正如那個亙古不變的哲學(xué)問題一樣：我是誰？我來自哪里？
這類的問題在數(shù)學(xué)里面有個名詞：無解。
正如我們每個人眼中看到的世界都各不相同，盡管處于同一片藍(lán)天下；我聽到有質(zhì)疑、不屑的聲音存在，正如梵高在他短暫一生中所經(jīng)歷的種種痛苦和失敗一樣，我能從中感受到執(zhí)著、嚴(yán)肅、以及天才。
高銘說過：天才在左、瘋子在右。
我想梵高就是處在天才和瘋子的那一線之間，他一生都是在求索；路漫漫兮其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索。
太久太久被遺忘的東西，歲月慢慢將它們剝離出來，社會將它們逐漸塵封，我們將它們拋棄，直到我們暮年滄桑，卻再也想不起來兒時做過的那一個個流彩的美夢。
平靜。
從大自然回歸到城市當(dāng)中，他從津德爾特輾轉(zhuǎn)到海牙，就職于古庇爾畫廊，那是他弟弟提奧奉獻(xiàn)了一生的地方；沒過幾年時間，他輾轉(zhuǎn)到布法班特，做起了數(shù)年前父親曾經(jīng)做過的那樣傳道士；再后來去到黑鄉(xiāng)德倫特，企圖在那里獲得一種新的渴望；再接著就是安特衛(wèi)普、巴黎、阿爾、奧威爾……直到生命終結(jié)的那一刻。
他曾經(jīng)在生命中，很多次抬頭凝視著頭頂?shù)哪瞧强?，平靜而祥和；他非常害怕未來的道路，種種失敗的經(jīng)歷和痛苦的陰影就像死去的多洛斯那樣陰魂不散的纏繞在他的腦海深處。我想星空真正能帶給他的就是……內(nèi)心的平靜。
回顧他的人生的陰影與璀璨，我始終覺得他是個非常值得人尊敬的。這無關(guān)乎他在數(shù)百年之后的名望斐然，即使他只是個默默無名的人，我仍然會以最熱忱的擁抱來敬畏他的求索。
慢慢的走著，我們似乎忘記了過去的路；被眼前的迷霧遮擋著，不管不顧的往前木然的走著，走向向我們微笑的墳?zāi)估锩妗覀儗⒁粺o所有。
擁抱希望和意義活著，蔡崇達(dá)說我們這一身臭皮囊哈；如果明白了這些東西，你就會深切的感受到紅樓夢一書中：它的的確確是存在著時間的流逝，是滄海變古路的縮影，它將每個人生都安排的如此生動而富有意義。
意義，每件事情的意義，我們苦苦追尋的也就僅此而已。
意義，每件事情的意義，我們追尋不得的也就僅此而已。
梵高傳的讀書個人心得體會篇十二
在東漢末年，各路英雄紛紛起兵爭奪天下，在這天下大亂之際，人才們都在觀察著，為自己尋找一個好的去處。在這些人才之中，具有代表性的人物要數(shù)諸葛亮了。
諸葛亮是漢朝司隸校尉諸葛豐的后代，他的父親曾經(jīng)出任郡丞，但是早逝了。諸葛亮很早就沒了父親，于是跟隨自己的叔父一起去了荊州依附劉表。諸葛玄死后，諸葛亮便在田中親自耕種（諸葛亮《出師表》：臣本布衣，躬耕于南陽。）。諸葛亮經(jīng)常拿管仲樂毅自比，那時身旁的很多人都不認(rèn)同他的說法，只有和他交好的徐庶等人認(rèn)為他確實有那樣的才能。
首先，他智謀過人。在《三國志》中雖然沒有正面描寫他的智謀過人，但是卻從具體的事件中透漏著諸葛亮的智慧。在六出祁山的過程中，諸葛亮面對強(qiáng)敵而處理的游刃有余，幾次三番打敗魏軍，迫使曹魏最出色的人才司馬懿不敢出戰(zhàn)。雖然有的時候有些過于穩(wěn)重而喪失了很多戰(zhàn)機(jī)，但是他的軍事天才也是不可否認(rèn)的。
其次，他是一位杰出的政治家。諸葛亮最擅長的就是治理國家，在他任丞相的時候，將蜀漢治理得井井有條，百姓安居樂業(yè)，國力蒸蒸日上，使蜀漢帝國的政局得到了充分的穩(wěn)定，為以后北伐曹魏奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。
第三，他是一個忠心耿耿的人。劉備去世的時候，曾經(jīng)把阿斗托付給諸葛亮，告訴諸葛亮：“若嗣子可輔，輔之，如其不才，君可自取?！敝T葛亮回答說：“臣敢竭股肱之力，效忠貞之節(jié)，繼之以死。”劉備去世后，蜀漢朝政大權(quán)全部落到了諸葛亮的手中。然而諸葛亮卻不像曹操一樣將皇帝當(dāng)做自己的玩物，在劉禪成年后，他就將權(quán)力交給了后主。最后，他為了北伐大計而死于軍營之中，為蜀漢帝國獻(xiàn)出了生命，他的忠誠是不可否認(rèn)的。值得一提的是，《三國演義》中有這樣一個故事：“在魏主臨終的時候，也將大政交給了司馬懿，告訴司馬懿諸葛亮的做法，希望司馬懿能夠盡心盡力地輔佐魏主，使魏國得以延續(xù)下去。但是魏主死后，司馬懿馬上篡奪了朝政大權(quán)，后來，他的兒子取代了魏主，建立了晉國。兩相對比，可以看出諸葛亮的做法是如何的難能可貴。
諸葛亮自古以來就被人們視為完人，他的事跡至今仍然廣泛流傳。陳壽這樣評價他的一生：諸葛亮之為相國也，撫百姓，示儀軌，約官職，從權(quán)制，開誠心，布公道；盡忠益時者雖仇必賞，犯法怠慢者雖親必罰，服罪輸情者雖重必釋，游辭巧飾者雖輕必戮；善無微而不賞，惡無纖而不貶；庶事精練，物理其本，循名責(zé)實，虛偽不齒；終于邦域之內(nèi)，咸畏而愛之，刑政雖峻而無怨者，以其用心平而勸戒明也。可謂識治之良才，管、蕭之亞匹矣。然連年動眾，未能成功，蓋應(yīng)變將略，非其所長歟！
梵高傳的讀書個人心得體會篇十三
《神秘島》是法國一部的科幻作品。最近，我品讀了這本書，從中獲得了豐富的心靈收益。
這本書講的是一八六五年二月，正值美國南北戰(zhàn)爭，一個戰(zhàn)俘為了逃離監(jiān)獄，乘坐熱氣球逃走了。路上遇到了大風(fēng)把熱氣球吹到了一個島上。一開始，他們一無所有，但在史密斯的幫助下，他們自己動手做出了他們需要的東西，他們用鐵做刀，用陶土做爐子，用生鐵做鉗子、鏟子等。他們遇到了一次又一次的艱險，又一次又一次的遇到奇跡。比如：赫伯特生病時，他們發(fā)現(xiàn)了藥;史密斯被救;海里的紙條等。他們在島上過著自由自在的生活。最后，他們回到了美國。
書中寫到每當(dāng)他們遇到困難，他們都能化險為夷。當(dāng)寒冬來臨，他們利用羊皮做成衣服，穿在身上，以御寒冷;當(dāng)巨浪卷走食物時，他們總是立刻沖上去合力搶救;當(dāng)海盜來臨時，他們與海盜斗智斗勇，打敗了海盜，當(dāng)火山爆發(fā)，他們鎮(zhèn)定自若，共同逃離了小島。
作者凡爾納寫這篇小說表現(xiàn)了人類無窮的創(chuàng)造力和科學(xué)的巨大力量將使人類建立一個理想的社會的美好前景。讀完《神秘島》一書，我感覺受益匪淺，在擴(kuò)展知識的同時，人格也得到了升華。我十分欽佩故事中的主人公，除了五個流落荒島的勇敢者，還有尼摩船長。
我覺得我要向五位開拓者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們敢于面對困難、努力克服困難的精神。當(dāng)你站在一個困難的岔路口面前時，你會選哪一條呢?尋求救援?毅然放棄?還是不屈不撓，奮勇前行?當(dāng)你正站在困難面前時，請報以微笑，這是《神秘島》給我的啟示。在這個故事中，發(fā)生他們身上的故事曲折而傳奇，似乎這5個人就概括了全世界的人所有的特點。他們他們利用各自的特長組成了一個高效有力、團(tuán)結(jié)友愛的團(tuán)體，在島上與命運展開搏斗。他們的辛勤勞作在荒蕪的小島上建立起了自己的和諧家園，在生存還是毀滅這個重要關(guān)卡前，他們毅然選擇了努力奮斗，在這群勇敢的人面前，生存與毀滅就不再是個問題了!他們在接連不斷的困難中讓自身的價值充分得到了體現(xiàn)。我相信，一定是他們在勞作中滿足的微笑感動了命運之神吧!
犧牲精神有時也是值得我們學(xué)習(xí)的。尼摩船長在病入膏肓之時，還不忘幫助這些人。他獨自駕船去幾千英里之外的塔布島，而他駕的船，只是一只最普通，根本無法抵擋風(fēng)暴的小船，并且他出航的時間是海面上風(fēng)雨交加的時候。來到島上之后他留了一張紙條在島上的屋中，紙上寫道：島上的人已經(jīng)去另一個島上了，那島上還有五人，請去營救他們。而尼摩船長在回到神秘島上以后，不久生命便走到了盡頭。如果不是尼摩船長乘風(fēng)破浪去塔布島留下救命的紙條，這些人再次遇險時，恐怕再也沒有神秘人能救助他們了。
看看他們，再看看我。我每每想起那件事，都覺著慚愧：記得我學(xué)打籃球時，沒有想到一不小心摔破了腿，我連忙回到家，讓爸爸用碘酒給我抹了抹傷口，然后把籃球放在了儲藏室中，再也沒有動過。中國有一句老話：困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。讀了這本書后，我深切地感到：面對困難，我們應(yīng)該做強(qiáng)者，接受它的挑戰(zhàn)，以不屈不撓的精神戰(zhàn)勝它。
讀完《神秘島》，我受益匪淺。作為新時代的我們，該如何度過我們的每一天呢?書中有一句名言：只要祈求，就能得到。只要尋找，就能發(fā)現(xiàn)。就讓這本書一直激勵著我勇敢地面對困難，勇敢地戰(zhàn)勝困難，走好人生的每一步!
梵高傳的讀書個人心得體會篇十四
我讀過《青鳥》、《柳林風(fēng)聲》、《海的女兒》、等等，但是我最喜歡的是《一百條裙子》，當(dāng)爸爸剛給我從圖書批發(fā)市場買回來的時候，我就在想：這本書的內(nèi)容是開心還是悲傷呢?我真期待著故事的結(jié)局。
作者是美國著名的兒童文學(xué)作家。他曾經(jīng)擔(dān)任過兒童圖書館管理員的工作。直到1941年她的首部小說《莫法特一家》。出版并榮獲紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎后，她才決定開始寫作生涯。
普通甚至卑微的小女孩。即使是被歧視、冷落、嘲笑著，她的心里仍就留存著許多美好的愿望。對美的向往和最求，對理想的堅持感動著我們。讀過這本書的人心會變得更加澄澈和透明，友愛的陽光灑滿每一個角落。
這使我明白了，友情比什么都珍貴，就算價值連城的翡翠也頂不上一點兒友情。如果你相信朋友，朋友也會相信你。大家以后一定要珍惜自己和朋友的友情。
梵高傳的讀書個人心得體會篇十五
每有閑暇總是以書籍為伴。讀書可以開闊視野，豐富學(xué)問，陶冶性情，提高修養(yǎng)，增加生活的情趣。孟德斯鳩說過：“喜愛讀書，就等于把生活中孤獨的光陰換成巨大享受的時辰?！?/p>
讀書是一種享受，這是不喜愛讀書的人所體會不到的。每當(dāng)與書中的故事人物結(jié)為一體時，就仿佛是融入到了書中，成為了書中的一個人物，會由于他的成功而喜眉笑眼，也會由于他的錯誤確定而感到悶悶不樂，甚至逢人就提。
書籍會使人著迷，古代中很多人物的精神值得我們學(xué)習(xí)，西漢的匡衡，家里窮，點不起燈，碰巧他家的隔壁是個富貴人家，他便把墻壁鉆個小孔，接著隔壁投過來的光看書。晉代還有個叫孫康的人，他白天可以看書，但是到了晚上就由于沒錢點燈，就無法看書?？傆X得把時間都鋪張了，有一天晚上他從睡夢中醒來，將頭伸出窗外，發(fā)現(xiàn)地上茫茫一片大雪，大雪隱隱折射出光線來，他就冒著寒冷借著雪光看書。與他同一時期的還有一個人叫車胤，他把螢火蟲搜集起來，放到一塊薄布里扎起來，用螢火蟲發(fā)出的光讀書。
這些人看似很艱苦，但書對于他們來說就猶如自己生命一樣寶貴，有書，到哪里都是充滿樂趣的。
我讀書還是比擬癡迷的，一旦讓我發(fā)現(xiàn)了愛看的書，就算外面世界末日大爆發(fā)，我也會不動聲色的。有一次，我躺在床上看書，當(dāng)我看到《水滸傳》中宋江投靠朝廷帶著一片赤膽忠心的.兄弟們戰(zhàn)勝方臘后，回去喝慶功酒時都被毒死時，我心里生氣難消，發(fā)泄似的用力捶了一下床，將原來就躺床沿上的我給震了下去，掉在了硬硬的地上，那感覺真是很苦痛的。
讀書的味道很神。大到世界政壇風(fēng)云，小到日常生活百科，書中一應(yīng)俱全。多讀一些便多知一點，多學(xué)一些，便多會一點本事。學(xué)問越積越多，本事越來越大，遇到難題也就不會恐懼了，久而久之，一種神通廣闊的感覺油然而生，那時就會覺得自己比孫大圣還厲害。
孔子說過：“學(xué)而不思則罔?！闭f明了讀書不只為了看喧鬧，做外表文章，要深化文章，仔細(xì)品嘗。在老舍的《駱駝祥子》中我感悟到了舊社會的黑暗，祥子的努力，雖然祥子始終在與困難作斗爭，但是個人力量太弱，無法與被玷污了的社會相抗衡。在奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中我被保爾的頑強(qiáng)而感動，又為當(dāng)時俄國的黑暗權(quán)力而感到憤慨。保爾為了祖國的革命事業(yè)做出了不行估量的奉獻(xiàn)，他曾數(shù)次與死神擦肩而過，但是他那鋼鐵般的意志毫未動搖。
梵高傳的讀書個人心得體會篇十六
我國偉大詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！痹谌巳藫碛幸缓脮?，人人讀一本好書的讀書工程的號召下，我讀了一本李開復(fù)先生的《做最好的自己》。首先吸引我的是書名，當(dāng)書到手時我懷著好奇的心情去讀這本書。讀完后不禁覺得神清氣爽，以前也曾讀過一些書，讀后似乎感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無謂的說教，沒什么實質(zhì)性的幫助?？戳诉@本書后，感覺與眾不同，如何才能做最好的自己？這需要我們每個人進(jìn)行思考。是的，更多的時候，大家都在審評對方，研究對手，卻很少有時間靜下心來了解自己。李博士用平實的語言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒；做人不是簡單的樹立理想就可以輕松實現(xiàn)，但是沒有理想的人卻一定無所適從；做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴(yán)于律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度；做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢想的人才能讓更多的機(jī)會停留在自己身邊。他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說，而且運用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學(xué)習(xí)和品味，從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，指導(dǎo)我走向成功之路。
其次，每個人對成功的理解不同。相信許多人和我一樣，或許經(jīng)常有這樣的感覺：不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價值是什么，如何實現(xiàn)?，F(xiàn)在看了李老師的“成功”學(xué)后，體會到：人和人之間千差萬別，每個人都有自己的選擇，不能用同一個模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高與低，擁有財富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長，又對社會和他人有益，同時還體驗到了無窮的快樂，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。
最后李開復(fù)博士認(rèn)為：成功就是不斷超越自己，就是“做最好的自己”。對此我的理解就是每個人都有成功的機(jī)會，形式不同，成功的意義也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去實現(xiàn)理想，并且每天都在向理想靠近，就是成功。成功的標(biāo)準(zhǔn)并不是單一的，社會給每個人提供了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上將自己的價值發(fā)揮到極限，無論是令人矚目還是平凡普通，都是成功。當(dāng)然，在現(xiàn)實社會中或許我們每個人都有自己無法實現(xiàn)的夢想，我們的理想和現(xiàn)實永遠(yuǎn)存在著差距。而許多事情是我們無法改變的，我們所能做到的就是改變心態(tài)，調(diào)節(jié)情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做最好的自己。
讀完《做最好的自己》，感到其實做好自己并不難。作為一名職業(yè)女性，工作經(jīng)常陷入一種疲勞的狀態(tài)，經(jīng)常會被學(xué)生的問題搞得自己覺得很累，我知道這不應(yīng)該是老師應(yīng)有的心態(tài)，但是總是控制不住自己的情緒，總是會被學(xué)生不如意的表現(xiàn)所影響，開始經(jīng)常抱怨這，抱怨那，甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個職業(yè)，受李老師的影響，“既然只能當(dāng)老師，那么悲悲戚戚是當(dāng)，高高興興也是當(dāng)，我當(dāng)然選擇后者！”是啊，開心是一天，不開心也是一天，為什么不天天開心呢？可是，每天出現(xiàn)的讓人頭疼的事情，讓人頭疼的學(xué)生，怎么能高興得起來呢？我經(jīng)常想：多想孩子們可愛的地方，盡量把課上好，盡量和他們一起玩兒，這樣孩子們就會越來越愛自己，每天生活在一個充滿愛的環(huán)境中，又怎么能不高興呢？多么簡單多么樸素的道理，為什么我就沒想到呢，想想我們在工作學(xué)習(xí)中難免會與人產(chǎn)生摩擦，如果我們只盯著別人的錯誤，那么只能讓矛盾越來越激化，但是我們?nèi)绻雱e人的優(yōu)點，就會使我們很快的冰釋前嫌，問什么同樣的問題發(fā)生在學(xué)生與老師的身上就這么不可調(diào)和呢？其實還是緣于“愛”，如果我們給學(xué)生多點，再多點的愛，對于他們的錯誤我們都用理解之心，包容之心，責(zé)任之心看待，而不去苛求他們像成年人那么懂事，師生關(guān)系會不會更和諧一點呢？在眾多的壓力與競爭下，要保持積極的心態(tài)，不論遇上什么困難都不要氣餒，積極心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難，一樣可以做到優(yōu)秀。
事實證明，我們每個人都可以做一個最好的自己，都可以做到優(yōu)秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責(zé)，也不必因為境遇不好而太過感傷，怨天憂人。我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。我們就會變成一個更美好、更大度、更成功的人。
梵高傳的讀書個人心得體會篇十七
梵高與向日葵是一本以梵高與他對向日葵的癡迷為主題的書籍。本書并不僅僅是一本傳記，更是一本富有哲學(xué)思考的作品。通過對梵高與向日葵關(guān)系的深入探討，作者向我們傳達(dá)了一種珍視自我、珍惜生命的重要意義。本文將就此書進(jìn)行讀后感的分享。
首先，本書通過梵高對向日葵的癡迷展現(xiàn)了對藝術(shù)的無限熱愛。梵高對向日葵的執(zhí)著追求，令人感嘆。他不僅在繪畫上傾囊相授，更是對其進(jìn)行了大量的研究。梵高深知向日葵代表著陽光、力量、希望等正面的意義，這種美和生命力令梵高深深著迷。他用自己的畫筆描繪出向日葵的美麗和靈動，讓人們以別樣的方式欣賞這種花朵。通過梵高的癡迷，我們看到了藝術(shù)的魅力和力量。
其次，本書深入思考了生命的意義和價值。向日葵的開放和凋謝代表著生命的循環(huán)，也象征著生命的美麗和短暫。梵高筆下的向日葵，雖然絢爛多姿，但寓意著人們充實一生。正如梵高所說：“在時間它自己的熒光燈下演出，而得到賞識與鼓勵”。向日葵的生命力和美麗，啟示著我們珍惜每一刻，充實自己，盡情享受生命的樂趣。人的一生短暫而寶貴，我們應(yīng)該堅持對生活的熱愛，并用自己的方式創(chuàng)造美麗。
另外，本書還以梵高被人們不解的一生為背景，探討了獨立思考的重要性。梵高是一個獨立而執(zhí)著的藝術(shù)家，他堅持自己的創(chuàng)作風(fēng)格，不受大眾評判的干擾。他將自己的情感和內(nèi)心世界融入到作品中，創(chuàng)作出了獨特且令人震撼的作品。正如他所說，“我的繪畫是用心做的，是極端的繪畫”。通過梵高的例子，我們看到了獨立思考的重要性。在追求自己的理想和夢想的過程中，我們需要堅守自己的原則，不被他人干擾和左右。
最后，本書通過梵高的一生告訴我們，痛苦和磨難是藝術(shù)創(chuàng)作的一部分。梵高的一生并不如人們所想象的那樣輝煌和平靜。他經(jīng)歷了精神疾病的折磨，遭受了孤獨和困頓。然而，正是這些痛苦和困難，成就了他偉大的藝術(shù)之路。梵高的畫作中有許多充滿痛苦和壓抑的氣息，但卻散發(fā)出一股力量和勇氣。他的作品展現(xiàn)了他內(nèi)心的掙扎和對生活的矛盾感。這也提醒著我們，不論我們面對怎樣的困難和不幸，堅持自己的夢想和追求，總會有屬于自己的光芒閃耀。
總之，《梵高與向日葵》這本書通過對梵高一生和他與向日葵的關(guān)系的刻畫，傳達(dá)了一種珍視自我，珍惜生命的哲學(xué)思考。書中深入思考藝術(shù)的魅力、生命的意義、獨立思考的重要性和痛苦與創(chuàng)作的關(guān)系。這些觀點和思考，讓人重新審視和思考自己的生活和人生價值。通過本書的閱讀，我收獲了對藝術(shù)的更深理解和對生命的更多感悟，同時也為我未來的求索之路提供了一些啟示和思考。
梵高傳的讀書個人心得體會篇十八
梵高，是荷蘭后印象派畫家，被譽(yù)為藝術(shù)史上最偉大的畫家之一。盡管他在繪畫道路上的成就令人驚嘆，但很少有人知道，他在生命的最后幾年里，也沉迷于讀書，并給予了他的藝術(shù)以新的靈感和深度。下面我將就梵高讀書心得體會展開討論。
首先，梵高認(rèn)為讀書可以拓寬思維。在他的日記中，我們可以找到這樣一句話：“對于那些渴望創(chuàng)造的人來說，書籍是靈感的源泉?！辫蟾呦嘈磐ㄟ^閱讀不同類型的書籍，可以打開思維的局限，并開拓出新的想法和觀念。他讀了大量的文學(xué)作品、哲學(xué)著作和宗教書籍，例如《圣經(jīng)》《威尼斯新月集》和荷蘭詩人的作品。這些書籍給他提供了豐富的藝術(shù)創(chuàng)作靈感，并幫助他更深刻地理解人類的情感和世界的奧秘。
其次，梵高堅信讀書可以凈化心靈。他認(rèn)為，閱讀是一種精神上的洗禮，可以使人的內(nèi)心煥發(fā)出無盡的光芒。通過讀書，他可以遠(yuǎn)離生活的艱辛和壓力，沉浸在作者的思想和情感之中。在他讀書的日記中，我們可以看到他對書中人物的同情和共鳴，以及對書中景物的贊美和觀察。他相信這種情感的分享可以讓他找到靈感和平靜，并且對他的繪畫有著巨大的影響。
此外，梵高認(rèn)為讀書可以培養(yǎng)專注力。在他如火如荼地閱讀時，他完全沉浸其中，往往會忘記時間的流逝。他可以持續(xù)幾個小時甚至幾天不離不棄地沉浸于書中世界。他覺得這種專注力的培養(yǎng)不僅有助于他更加深入地理解書籍內(nèi)容，還讓他能夠更好地專注于繪畫。正如他在一封給他的弟弟的信中所寫的：“讀書和繪畫之間存在著奇妙的聯(lián)結(jié)，它們無不需要艱苦的勞動和專注的注意力?！?/p>
最后，梵高認(rèn)為讀書可以增加對生活的幸福感。他相信文學(xué)可以幫助人們實現(xiàn)內(nèi)心的升華和自我完善。通過閱讀有關(guān)藝術(shù)、文學(xué)和哲學(xué)的書籍，他可以提高他自己的藝術(shù)修養(yǎng)和美學(xué)觀念，使他的繪畫更加豐富多樣。同時，他也將自己的閱讀經(jīng)歷融入到藝術(shù)中，創(chuàng)作了許多表現(xiàn)他對文學(xué)作品的熱愛和贊美的作品。他相信這些作品會為觀者帶來積極的情感體驗，從而增加他們對生活的幸福感。
總之，梵高讀書心得體會深刻而豐富。他相信通過讀書，思維可以得到拓寬，心靈可以得到凈化，專注力可以得到培養(yǎng)，幸福感可以得到增加。這些體會不僅是藝術(shù)家的感悟，也是對于每個人來說具有普遍意義的啟示。無論是在繪畫領(lǐng)域還是其他領(lǐng)域，讀書都可以幫助我們成為更好的人，并把我們帶向更深層次的理解和體驗。梵高的經(jīng)歷告訴我們，讀書不僅是一種技能，更是一種生活態(tài)度和思考方式，是我們成為更完整的人的重要途徑。
梵高傳的讀書個人心得體會篇十九
讀書是快樂的。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，讀書破萬卷，下筆如有神。我們的老前輩早已告訴了我們讀書的真諦，只有發(fā)奮讀書，才能使自己的頭腦充實起來，才能在關(guān)鍵時刻派上用場。
書是人類進(jìn)步的階梯，書籍是知識的搖籃，讀書是一種享受，是一種樂趣。
書給我們這些負(fù)擔(dān)過重的學(xué)生帶來了太多的快樂?；氐郊曳畔鲁林氐臅?，坐在沙發(fā)上，拿起一本小說充實自己。這何嘗不是一種精神上的休息呢？書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。讀書中我深深體會到那一句至理名言：不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書的人生活在三個時代：過去、現(xiàn)在和未來。今天是農(nóng)歷八月十五，是中國的傳統(tǒng)佳節(jié)之——中秋節(jié)。
中國人把中秋節(jié)又叫做團(tuán)圓節(jié)。在這一天，可以和親人一起圍坐在大圓桌旁高高興興、熱熱鬧鬧地吃上一桌團(tuán)圓飯。中秋節(jié)這天月亮也特別的圓，特別的.大，就好像是全家人一起圍坐的大圓桌。許多中國人也喜歡在飯后和家人一起到戶外賞月。那景致，那趣味很是融洽。
梵高傳的讀書個人心得體會篇二十
小時代終于出版完了，我在20xx年的最后幾天買到了這最后一本《小時代3.0刺金時代》，并于20xx年開始的幾天就看完了這《小時代》系列的最后一本。
昨天晚上十一點左右才讀完了整本小說，我想我讀小說是最慢的了吧，畢竟我并不是太喜歡讀小說，而且也是一個字一個字的看下來的，就我所知，很多人看這種小說幾乎就是小菜一碟，一天，甚至一個下午就能看完，而且內(nèi)容也是記憶猶新，而我，別看我是逐字逐句看完的，而且還歷時一周，我對內(nèi)容的記憶并不是很清楚，當(dāng)然這與我現(xiàn)在糟糕的記憶力有一定關(guān)系，所以剛看完這部小說，就趕緊醞釀著寫下這篇讀后感。
今天下午，我第一次走出了家門，沒錯，我?guī)缀蹙褪莻髡f中的宅男，很長時間不到外面活動，最多也就是周邊的一些地方，而且也不是自己的主觀意愿。我是帶著很沉重的心情到外面去的，本想著去爬一下山的，但是不知不覺走到了離那座山不遠(yuǎn)的一處英雄紀(jì)念碑。自從小學(xué)畢業(yè)，就沒怎么去過那里了，轉(zhuǎn)眼已是十多年，記得那時還是加入少先隊的時候，在那里，我戴上了紅領(lǐng)巾，而且還在那里宣誓，如今，雖然記憶力不是很好，但是這件事倒還是記得的。那么長時間過去了，當(dāng)我一級一級登上臺階的時候，那熟悉的場景慢慢呈現(xiàn)在眼前，破舊的地磚，四周因入冬蕭瑟的景象，碑上有些發(fā)暗的鎦金字體，上書:革命烈士永垂不朽，圍著它轉(zhuǎn)了一周之后就準(zhǔn)備離開了，不時的再回望兩眼，看到那孤獨卻高高佇立的碑體，想到了《小時代》里的喧囂和繁華，燈紅酒綠，悲喜交加，生活劇里的那些演員們，打情罵俏，極盡奢華，再看看這里，靜默，靜默，無盡的靜默!沒有奢華，只有盡可能的簡;沒有叫囂，只有無聲的付出;沒有來去匆匆，只有永久的停留。
離開紀(jì)念碑，我轉(zhuǎn)身就往對面的那座山上去了，因為那里景色還可以，而且對面又是水，有山有水的，是個觀景的好地方，所以那里已經(jīng)修好了小道，為上山的市民提供方便，因為很長時間沒出來活動過了，而且心里又懷著心事，所以走的尤其慢，而且也是相當(dāng)?shù)睦?，不過最終還是到達(dá)了山頂，這里早有一些鍛煉的人在這里聚集了，不過多是些老人，還有一些情侶，這里我是唯一的一個有閑心，有閑情逸致賞景。
到了山頂，我首先去的是一處可以看到下面大部分景觀的小亭，站在亭前，看著不遠(yuǎn)處，處在山凹里的紀(jì)念碑，孤零零的，再遠(yuǎn)處，高高低低的樓擠在一起，到處是樓群，樓宇間，滴滴的汽車?yán)嚷?，此起彼伏的沿街叫賣聲，再遠(yuǎn)處，能看到新破土動工的房地產(chǎn)，當(dāng)然還有新開盤的商品樓，扯起來的橫幅紅紅的，奪目、耀眼，看著遠(yuǎn)處的景象，我沉默著，心里愈發(fā)的沉重，我想，或許是我太做作。喧囂，榮光背后，是離世的暗傷。
結(jié)局最終出來了，現(xiàn)在，我開始慶幸當(dāng)初的我沒能看懂結(jié)局，我以為就像電視劇那樣，盡管內(nèi)容演繹的一波三折，最終的結(jié)尾卻還是讓人滿意的喜劇。然而，當(dāng)我瀏覽小時代貼吧的時候竟然看到了一場大火，一場讓很多讀者質(zhì)疑并為之憤恨的大火，有人在猜測這場火是誰放的，有人猜測他們其實都沒有死，甚至有人將這場大火與真實的那場混為一談。原本以為顧女王涅磐，死里逃生是很值得慶幸，很值得我們這些讀者為之額首稱慶的，一群演繹生活的小丑最終前嫌盡釋，準(zhǔn)備好好為之慶祝一番的時候，竟然被隨之而來的一場無名大火付之一炬，所有的歡樂、悲喜都化作郭敬明筆下的一場無情大火。
當(dāng)我們在猜測這場大火與現(xiàn)實中的那場大火有什么必然聯(lián)系的時候我們忘了，現(xiàn)實的那場火與之無關(guān)，而小說里的那場火卻是郭敬明放的，因為畢竟這是結(jié)局，而這又不是能令很多人滿意的結(jié)局，卸磨殺驢、過河拆橋，當(dāng)這些生活的小丑為我們演繹出了這場生活的悲喜劇之后，他們的價值可想而知，只能付之一炬，如果這群時尚的瞎子存于世的話，那我們這些終日為生活所忙碌奔波的人又該何處安身，與他們相比，我們才是真正的不幸，他們只不過是小說中的人物，可以說，最終是福是禍，都無關(guān)緊要了，他們已經(jīng)狠狠地享受了一把，燈紅酒綠、花天酒地，世界名牌，爾虞我詐，勾心斗角，他們都經(jīng)歷過了，享受過了，為之嗟嘆的是我們這些人，于他們來說或許已經(jīng)是死而無憾了吧。只能說郭敬明用了很好的結(jié)合，他將那個時間定格，20xx年11月15日，一場火，將所有的悲喜劇化為灰燼，不管你信與不信，那場大火就在那里，它的確燒起來了。然而，就我所知，最新的kindle和iphone4s的發(fā)布時間都在20xx年，如果說他們都被20xx年的大火燒了的話那時間就有些陰差陽錯了，再者，因國家宏觀調(diào)控而使房地產(chǎn)市場受挫，這好像也是20xx年之后才有的事，那m.e又怎么會早在20xx就受波及，銷售總額下降呢。唯一的解釋就是:這是一部小說，一部只拿來看看就可以的小說，千萬不能入戲太深，雖然說這里有很多故事與現(xiàn)實的結(jié)合，但是，故事終歸是故事，再怎么形象逼真，也是不能拿來當(dāng)做現(xiàn)實的。
或許這也是出乎郭敬明意料的吧，沒能想到讀者竟能夠入戲這么深，就像當(dāng)年的《悲傷逆流成河》那樣，據(jù)我所知，年輕一代受這本書里的一些思想影響不小，甚至有些就以為自己就是那個女主角了吧。如今也是一樣，我想有不少讀者都把自己當(dāng)做小說中的人物了吧，不是林蕭，至少也是路人甲，我想那個顧里——顧女王，努力追求高質(zhì)量生活，永不認(rèn)輸，牙尖嘴利，似乎滿身毒液的顧億元又是很多人的最愛吧!其實我也一樣，我從頭到尾的看這部小說，關(guān)注的就是這個令我非常欣賞且敬佩的顧女王，否則我也不會在知道真正的結(jié)局之后，忽然就感覺:iamnothappyanymore.郭敬明是第一次寫這種中長篇小說，而我也是第一次有這種耐心坐在那里看這種小說，正是受那顧女王的魅惑。
顧里給人的感覺就是:大姐大，很多大學(xué)女生宿舍里都有這樣一個值得每個女生宿舍敬重的人物，她們或許總能幫宿舍里其他的姐妹們解決問題，或許她們沒有害怕，她們有的只是一往無前，因為她們是其他人的依靠，她們不能夠倒下來，然而，總被人遺忘的是，堅強(qiáng)久了的人，我們總認(rèn)為她已經(jīng)忘記了哭，所以我們一再勸她們堅強(qiáng)，所以這個時候，即使她們很想，又怎能讓身邊的這些依靠自己的人慌了手腳，她們總依靠這個大姐大的，如果連自己這個大姐大都軟弱了，那她們這些人今后又該怎么辦呢!顧里的死撐著最終沒能得到太多好報，我們總認(rèn)為她一直在裝，裝的很出眾，很鶴立雞群，所以我們感覺她很傲，我們都只以為她只是一個時尚的瞎子，不止一個人在心里詛咒過她，但，我們的確都忘了，這樣一個人，活的其實比我們每個人都累，不要以為她想那么逞強(qiáng)，不要以為她就該堅強(qiáng)，不要以為她不會軟弱，多數(shù)情況下，她表現(xiàn)的很堅強(qiáng)，那時其實她就已經(jīng)很軟弱了，但是沒地方，也沒條件讓她躲起來哭泣，所以她就得把自己武裝起來，以免那軟弱被人發(fā)現(xiàn)，被不該看到，或是她不想讓看到的人發(fā)現(xiàn)。不要以為她就那么不近人情，張牙舞爪的，她是要讓別人知道，我還好，還很正常，而且，也有一些打情罵俏的意味在里面，一些閨蜜在一起打打鬧鬧倒是一些常有的事，只不過她們有時太出格了而已。
當(dāng)然，當(dāng)知道結(jié)果的時候我也是很不高興的，一直在想他為什么要這么寫，其實在這里，他也一樣犯了難，所以最終，他選擇了這種看起來的喜劇收尾，給人的是一種很朦朧的感覺，感覺他們已經(jīng)離開了，但是好像還在，我們不能確定他們是否真的走了，就是這種感覺，信與不信，很確定，但又感覺疑點重重。我其實也沒有太長時間的難過的，好在有那三分鐘的沉重，能夠很仔細(xì)的想這么多。
我們之所以不能夠接受，正是因為我們已經(jīng)不把小說里的人物當(dāng)成只游走于文字間的虛擬，我們感覺他們已經(jīng)走出了小說，來到了世間，而且就在我們的身邊，所以當(dāng)我們知道身邊的人突然離去的時候，我們的心情會是怎樣，可想而知，是不可能輕松的吧。很多人對于親人的突然離去，總會說:之前還好好的啊，怎么說沒就沒了呢，的確，這里也是一樣，雖然是小說，但已經(jīng)與現(xiàn)實相結(jié)合了，即使之前帶給了我們那么多光怪陸離的鬧劇，讓我們陪上笑聲和淚水，但是，到這里，確實也該說沒就沒了的，不要問為什么，因為生活中也的確沒有那么多為什么。
很多人其實不只是接受不了自始至終陪伴我們的那些角色的突然離去，而且還接受不了那么多人的不辭而別，簡溪就那么悄無聲息的走了，葉傳萍就那么囂張跋扈的坐著m.e董事長和總經(jīng)理的位置，至于kitty和藍(lán)訣，都是配角，他們的去留，倒不應(yīng)該成為我們關(guān)注的焦點。或許我們感覺這種安排不是甚好，但這畢竟是小說，但這并不是推理小說，所以，我們不需要找什么太多的線索去深究，至于結(jié)果，喜劇與悲劇都不過是一種結(jié)局，最終的結(jié)果取決于作者的筆，任何一種結(jié)局都可以很隨意的勾勒出，所以說，結(jié)局并不是那么重要，關(guān)鍵是這個過程，我們體會到了這個摻進(jìn)我們的喜怒哀樂的生活劇，讀者入戲，我想這就是一部小說最大的成功了。
梵高傳的讀書個人心得體會篇二十一
書如一泓清泉，洗凈因喧囂而浮躁的靈魂；書如一盞明燈，點亮因繁華而迷茫的道路；書如一片面包，填飽因空虛而饑餓的精神。鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。讀一本好書對于青少年來說，不僅僅是文化的積累，還是生活的重要組成部分。所以，作為當(dāng)代青年，我們更應(yīng)當(dāng)捧起一本本前人留下的經(jīng)典，用心品味，用心研讀。
兒時，我們沉浸在格林兄弟與安徒生建造的一個又一個童話世界。白雪公主的善良讓她收獲了王子真摯的感情；皇帝的虛偽讓他光著身子走在大街上被小孩子嘲笑；丑小鴨在逆境中努力生活最終變成白天鵝……看似幼稚的童話故事卻在兒時給了我們明辨善惡是非的啟蒙。一本本童話，代表的是滿滿的童年，沒有為成績而憂愁，為生活而煩惱，僅僅住在那個小王國里，閱讀著作者的內(nèi)心世界，感受著那種純粹的完美。
如今，隨著年齡與知識的增長，接觸的作者越來越多，給我最大影響的便是魯迅先生。這個在文壇上獨樹一幟的矮個子先生，卻在世人面前展現(xiàn)出高大威猛的形象。他拿筆桿子當(dāng)槍使，總是準(zhǔn)確無誤地射進(jìn)敵人的本質(zhì)；他借狂人之口，揭露封建社會吃人的本質(zhì)；他以阿q可笑的一生，批判了“精神勝利法”對人們的毒害。透過他的作品，我感受到一個以一己之力拯救民族的思想家的努力，也學(xué)會了清晰而理智地應(yīng)對現(xiàn)實問題。每一次的閱讀，都覺得內(nèi)心的喧鬧漸漸被書聲掩蓋，不懂的東西漸漸變得脈絡(luò)清楚。也許這就是“我讀書，我成長”。
以后，還有很多作品等我探索。馬爾克斯的《百年孤獨》，屠格涅夫的《羅婷》……這些轟動世界的名家大作構(gòu)造了一個個虛幻的精神世界。它們在等待，等待有人叩開文學(xué)的大門，潛下心來閱讀，享受遠(yuǎn)離浮華人間的另一種境界。
從古到今，先人求知的精神激勵著世人，靜下心來，去尋覓一個個高尚的人，透過他們的世界感受知識與力量的完美結(jié)合，文化與民族的激烈碰撞。讓我們不妨放下手機(jī)與游戲，離開酒吧與ktv，尋一處安靜的地方，捧著那些智慧的結(jié)晶，體會閱讀帶給我們的歡樂！
梵高傳的讀書個人心得體會篇二十二
在我很小的時候，就聽過《孟子》這本書，它是一本能文化教育大家怎樣做人的書，另外也是一位亦師亦友。說白了聞名不如見面，今日，我也榮幸讀來到這本能反應(yīng)使我們終生獲益的書。
有關(guān)教大家怎樣做人的書讀了的很少，但也涉足過一些，例如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等。但這本書一件事危害較為大。這本書關(guān)鍵寫了春秋戰(zhàn)國時代一位杰出的教育家、教育學(xué)家孔子身旁產(chǎn)生的一些小故事，我讀后獲益匪淺。
在這本書里幾個小故事深深記在我的腦海中里，在其中有一個故事稱為《師友之道》。這個故事關(guān)鍵講的是交朋友要保證“人以群分，物以類聚”。孟子說過“父子倆有親，臣子有義，夫婦有別，長幼有序，盆友有愿”，這“仁、義、禮、智、信"五常之道則是解決人際交往的基礎(chǔ)規(guī)律，為政冶應(yīng)以身作則，以身作則，才可以保持社會發(fā)展的平穩(wěn)和人際交往的和睦。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！蔽腋鶕?jù)讀《孟子》這本書，使我真實的明白了人生道理。我喜歡這本書，我不想忘掉它的。
梵高傳的讀書個人心得體會篇二十三
全書結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，但我認(rèn)為最關(guān)鍵的是本書落地性強(qiáng)。
先來說全書的結(jié)構(gòu)，本書節(jié)奏層層推進(jìn)，徐徐向讀者介紹了3個讀者最關(guān)心的問題，分別是：
1、什么是領(lǐng)導(dǎo)力?書中給出的答案是：帶領(lǐng)團(tuán)隊達(dá)成目標(biāo)的能力。這個解釋是領(lǐng)導(dǎo)力的核心，我認(rèn)為它也是判定一個人是否具有領(lǐng)導(dǎo)力的最關(guān)鍵一環(huán)，記住并讀懂了這句話，就能明白書中后續(xù)所說的兩句話：(1)領(lǐng)導(dǎo)力是職位的責(zé)任;(2)職位是領(lǐng)導(dǎo)力的資源。領(lǐng)導(dǎo)力為什么是職位的責(zé)任?因為領(lǐng)導(dǎo)力的核心是“帶領(lǐng)團(tuán)隊達(dá)成目標(biāo)”，該怎樣達(dá)成目標(biāo)，關(guān)鍵的不是方法，而是對于任務(wù)方面責(zé)任的承擔(dān)，這是確定一個人具不具備領(lǐng)導(dǎo)力的第一因。關(guān)于第二句話“職位是領(lǐng)導(dǎo)力的資源”，我們首先要明白，領(lǐng)導(dǎo)力不等于領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)是職位角色，但領(lǐng)導(dǎo)力主要是在目標(biāo)達(dá)成的過程里，對責(zé)任的履行。雖然領(lǐng)導(dǎo)力不等于領(lǐng)導(dǎo)，但領(lǐng)導(dǎo)的職位能夠很好地助力領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮，有了這領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮，實現(xiàn)團(tuán)隊團(tuán)隊的目標(biāo)就容易得多，這就是所謂的“職位是領(lǐng)導(dǎo)力的資源”。
2、領(lǐng)導(dǎo)力和管理的區(qū)別是什么?為了解釋明白這個問題，作者用領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)做了說明，那領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)是什么?答：動員群眾，解決挑戰(zhàn)性難題。這是領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)，也是區(qū)分管理的關(guān)鍵，那管理又是什么?答：管理是解決技術(shù)型難題。同樣是解決難題，因為類型的不同：
l技術(shù)性難題傾向于常規(guī)性;。
l挑戰(zhàn)性難題傾向于未知性。
直接將領(lǐng)導(dǎo)力和管理進(jìn)行了區(qū)分。在我讀到這段對領(lǐng)導(dǎo)力和管理二者區(qū)分的解釋時，我豁然開朗，關(guān)于二者的區(qū)別，我看到的解釋不下5種，但劉瀾老師的解釋第一次讓我徹頭徹尾地明了。
3、領(lǐng)導(dǎo)力該如何精進(jìn)?有了前面兩項概念性思考做鋪墊，接下來，領(lǐng)導(dǎo)力的落地性便容易得多，原因有二：(1)你想擁有領(lǐng)導(dǎo)力嗎?好，那你要承擔(dān)責(zé)任。(2)你想知道你做的是領(lǐng)導(dǎo)力的呈現(xiàn)嗎?好，問問自己做的事是不是挑戰(zhàn)性難題。認(rèn)可了這兩件事，自我認(rèn)知的層面便有了大的飛躍，此時，突破自己，突破舒適區(qū)便不再是難事，剩下的就是該如何做才能具備領(lǐng)導(dǎo)力，書中給出了3大路徑：一、學(xué)會講故事，掌握講正確故事的“姿勢”;二、學(xué)會正確的思考：系統(tǒng)思考，整合思考，決策思考，隱喻思考;三、學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握反思和從失敗中學(xué)習(xí)的“姿勢”。
總結(jié)：領(lǐng)導(dǎo)力是帶領(lǐng)群體，達(dá)成目標(biāo)，動員群眾，解決難題。為了能夠更好地做到領(lǐng)導(dǎo)力，需要“學(xué)會講故事，學(xué)會正確思考，學(xué)會學(xué)習(xí)”。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/15492592.html】
