方案是為了解決一定問題或達成特定目標而制定的一系列計劃和步驟。與相關方的溝通和合作有助于方案的順利實施。以下是小編為大家整理的一些實施方案的范例，供大家參考。
小學暑期少年宮活動方案篇一
前期準備：鑒于武漢夏天天氣炎熱，我們會準備一些防中暑的藥品(兩瓶風油精共6元、4袋人丹共4元、及其他藥品6元，合計16元)。
預計活動將持續(xù)八天。
第一天。
地點：東湖。
人員：a、b。
活動過程：a和b在約定時間(具體時間根據(jù)天氣情況而定)內到達東湖景區(qū)的牡丹園，依次通過東湖鳥語林、東湖山莊、屈原紀念館，并時刻注意路邊的景區(qū)指示牌，把每一個指示牌拍下來，等到各自回家之后，再仔細揣摩外文的正確與否，由a和b一起總結當天情況，并將情況匯報給w。
花費：兩人交通費8元，礦泉水2元，景區(qū)門票40元，合計50元。
第二天。
地點：中山公園。
人員：cd。
活動過程:c和d在約定時間(具體時間根據(jù)天氣情況而定)內到達中山公園大門，一直橫穿整個公園，并時刻注意路邊的景區(qū)指示牌，把每一個指示牌拍下來，等到各自回家之后，再仔細揣摩外文的正確與否，由c和d一起總結當天情況，并將情況w。
花費:兩人交通費8元，礦泉水2元,合計10元。
第三天。
地點：武漢植物園。
人員：a、b。
活動過程：a和b在約定時間(具體時間根據(jù)天氣情況而定)內到達武漢植物園門口，沿著沉誰植物區(qū)、荷花展示區(qū)、珍稀植物區(qū)、三峽植物區(qū)、梅園、杜鵑園、牡丹園尋找，并時刻注意路邊的.景區(qū)指示牌，把每一個指示牌拍下來，等到各自回家之后，再仔細揣摩外文的正確與否，由a和b一起總結當天情況，并將情況匯報給w。
花費：兩人交通費8元，礦泉水2元，景區(qū)門票40元，合計50元。
第四天。
地點：武昌江灘。
人員：c)d)。
活動過程:c和d在下午5點到達江灘門口，游覽整個江灘區(qū)域，時刻注意路邊的景區(qū)指示牌，把每一個指示牌拍下來，等到各自回家之后，再仔細揣摩外文的正確與否，由c和d一起總結當天情況，并將情況匯報給w。
花費:兩人交通費8元，礦泉水2元,合計10元。
第五天。
地點：歸元禪寺。
人員：(a)、(b)。
活動過程：a和b在約定時間到達歸元寺，依次通過羅漢堂、祈福殿、雙面觀音廣場等，并。
時刻注意路邊的景區(qū)指示牌，把每一個指示牌拍下來，等到各自回家之后，再仔細揣摩外文的正確與否，由a和b一起總結當天情況，并將情況匯報給w。
花費：兩人交通費8元，礦泉水2元，景區(qū)門票40元，合計50元。
第六天。
地點：紅樓。
人員：(c)(d)。
活動過程:c和d在下午5點到達紅樓，時刻注意路邊的景區(qū)指示牌，把每一個指示牌拍下來，等到各自回家之后，再仔細揣摩外文的正確與否，由c和d一起總結當天情況，并將情況匯報給w。
花費:兩人交通費8元，礦泉水2元,合計10元。
第七天。
地點：戶部巷。
人員：(a)、(b)。
活動過程：a和b在約定時間到達戶部巷，并時刻注意路邊的景區(qū)指示牌，把每一個指示牌拍下來，等到各自回家之后，再仔細揣摩外文的正確與否，由a和b一起總結當天情況，并將情況匯報給w。
花費：兩人交通費8元，礦泉水2元，合計10元。
第八天。
地點：武漢動物園。
人員：(c)(d)。
活動過程:c和d在約定時間內到達武漢動物園，經(jīng)熊山、品種猴館、犬科館、中華猛獸館到達珍禽館，時刻注意路邊的景區(qū)指示牌，把每一個指示牌拍下來，等到各自回家之后，再仔細揣摩外文的正確與否，由c和d一起總結當天情況，并將情況匯報給w。
花費:兩人交通費8元，礦泉水2元,景區(qū)門票40元，合計50元。
最后，由w將八天的情況匯總，五個人一起分配任務寫出實踐報告。
小學暑期少年宮活動方案篇二
一、活動目的`：營造活潑向上的校園文化，提升學生的審美情趣，踐行“低碳”生活，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。
二、活動主題：低碳生活快樂隨行。
三、活動時間：xx、5、31。
四、活動地點：大操場、小操場。
五、活動內容：
2、“低碳達人”換客會。
3、表彰活動：各班評選出校級“優(yōu)秀學生”、“兩型小公民”、校級現(xiàn)代少年形象大使。
4、各班出“六一節(jié)”專題黑板報，要求內容健康向上，符合隊刊特點。
六、活動要求。
1、各班發(fā)放競賽相關材料，經(jīng)過班級比賽后選派選手以班級為單位參加校級比賽。
2、準備充分，學生精神狀態(tài)好。
3、以必答和搶答兩種形式進行。
4、現(xiàn)場打分，綜合評定，評選出一等獎1個，二等3個，三等獎3個，并評選個人獎項若干。
活動二：“低碳達人”換客會。
1、各班準備換客會相關物品。
2、在操場上按班級規(guī)劃相應攤位。
3、開展自由換客活動。
4、評選“低碳達人”若干。
小學暑期少年宮活動方案篇三
為慶?！傲弧眹H兒童節(jié)，讓孩子們過一個健康、快樂、充實的節(jié)日，結合少年宮實際開展相關慶?；顒?。
2018年6月1日上午8：00開始（如遇雨天，時間可臨時調整或提前開展相關才藝展示活動）。
各活動室。
1、以班級為單位開展相關才藝展示，由輔導教師制定相關展示內容和評分標準，做好評分和獲獎學員發(fā)獎工作。
2、舉行慶“六.一”手抄報評比活動。
1、活動期間，做到“安全第一”，有秩序開展相關活動。
2、各班學員全體參與才藝展示活動。
3、各班做好相關圖片等資料的整理工作。
4、其他事項以臨時通知為準。
小學暑期少年宮活動方案篇四
二、實踐時間：
20xx年7月-――9月。
三、實踐形式：
1、團隊形式。
2、個人形式。
可根據(jù)實際情況，選擇具體的實踐方式，如回鄉(xiāng)服務小分隊、掛職鍛煉、社會調查研究、專業(yè)學術論文調查研究、勤工助學鍛煉、開展橫向課題，開展各類“三下鄉(xiāng)”服務等。
四、主要內容:。
1.以回鄉(xiāng)服務為主，深入開展“三下鄉(xiāng)”活動。
以文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動為有效載體，組建相關專業(yè)的實踐團隊，利用所學專業(yè)知識，回到家庭所在地的農(nóng)村、社區(qū)，通過知識講座、板報、散發(fā)宣傳品等方式，向群眾宣講、傳授、介紹與生活密切相關的法律、教育、衛(wèi)生保健常識等內容，向農(nóng)村群眾全面宣傳黨和國家關于促進農(nóng)民增收的方針、政策、措施，推動農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展，組織家教團隊為中小學教室開展英語、網(wǎng)絡、音樂、美術和中小學課程改革的有關培訓，為建設社會主義新農(nóng)村、構建和諧社會貢獻力量。
2.開展“我是家鄉(xiāng)主人翁，獻計獻策進行中”活動。
開展國情、省情、鄉(xiāng)情的調研活動。以“三下鄉(xiāng)”活動為依托，開展全方位、多視角、立體化的省情調研活動和形式多樣的社會實踐活動，通過對省情和各市地經(jīng)濟發(fā)展狀況的調查研究，深入了解各行各業(yè)對青年人才的需求狀況，進行可操作性對策研究，提出有針對性的建設性意見，學生通過撰寫學術論文等方式，為企業(yè)、地方經(jīng)濟和東北老工業(yè)基地振興乃至全國經(jīng)濟的發(fā)展貢獻智慧和力量。
3.開展宣傳“上海世博”活動。
開展爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”的志愿者服務活動，要求學生大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，向當?shù)卮迕裥麄鞴?jié)約能源、保護環(huán)境的重大意義，并倡議帶領村民從一點一滴節(jié)約能源，保護環(huán)境。結合活動過程寫出心得體會。
五、實踐安排：
第一階段：下發(fā)文件，準備（6月初）。
第二階段：暑期社會實踐全面實施（7月――8月下旬）。
第三階段：總結表彰（9月）。
六、活動要求。
1、鼓勵學院老師積極參加。
2、鼓勵社會實踐活動的同時，主動創(chuàng)造條件，利用各種機會進行形式多樣的、有益的社會實踐和社會服務。
3、參與社會實踐的成員，在活動中要擺正位置，嚴格要求，認真工作，虛心向人民群眾學習，培養(yǎng)與勞動人民的感情，發(fā)揚吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，要盡一切可能不給基層農(nóng)村增加負擔。
5、在社會實踐過程中要講文明、講紀律、講奉獻，辦實事，辦好事，爭取辦一件辦成一件并取得實效，忌做表面文章。
6、參加社會實踐者一定要講收獲。在實踐中要注重學用結合，認真思考和及時總結.
7、參加社會實踐要注重對學校工作的宣傳，努力為社會實踐創(chuàng)造良好的輿論氛圍。參與社會實踐的團隊和個人，要為學校和個人樹立良好的社會形象。
8、注意安全教育。
七、安全預案。
本活動請各班級根據(jù)自己實際情況自行完成，學校不集中安排，請各位同學在安全和經(jīng)家長同意的前提下，就近原則展開社會實踐活動，遇到問題及時與有關人員取得聯(lián)系。
八、實踐意義。
讓同學們在暑假的實踐活動的過程中接觸社會，認識社會，為以后能更好適應社會打下良好的基礎，同時，培養(yǎng)、鍛煉學生的動手能力，獨立思考能力和處理人際關系的能力。讓同學們在假期與親人、社會等平時忽略或是沒有時間關注的事物有更深刻的了解。組織同學們參與其中，使得假期豐富、有意義。
九、實踐材料上交。
需上交的電子版材料包括：
（1）團隊/個人完成的實踐成果（調查報告等）。
（2）團隊/個人總結報告一份（word形式）。
（3）至少三張比較有代表性的活動照片。
（4）個人上臺演講材料（如ppt,視頻）等形式。
需上交的書面材料包括：
（2）接收單位評語意見（即實踐活動意見反饋表）。
（3）制成一份文字材料、圖片材料文件。（類似于團日活動總結文件）。
（4）實踐基地意向表（選交）。
十、評選條件。
開展活動的團體和個人都有資格參與活動的評選，評選材料以上交的社會實踐報告、活動過程的記錄資料為參考。結合實踐主題、意義來確定本次寒假社會實踐的優(yōu)秀作品。
評選標準。
a、活動有對外進行宣傳，并產(chǎn)生一定的社會效應（如：電視、廣播、報紙等相關報道）的，將優(yōu)先考慮其活動價值。評選將酌情加分。
b、對有活動過程記錄的評選對象，同樣采取加分策略。
c、評選主要以社會實踐報告為評選參考，報告必須符合正規(guī)實踐報告的格式。
d、評選的另一個主要參考依據(jù)為活動的主題、內容和意義，可主動創(chuàng)新。
e、暑期社會實踐表也將作為評選輔助材料。評選對活動的各個方面進行考評。
小學暑期少年宮活動方案篇五
為迎接第xx個國際兒童節(jié)的到來，同時也為了豐富校園文化生活，根據(jù)中心校關于開展校園“三節(jié)”活動的精神，特制訂xx路小2018年慶六一校園文化藝術展演活動方案。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx音樂組體育組。
童心向黨、七彩綻放。
現(xiàn)場制作：少年宮各小組的同學現(xiàn)場進行石頭畫、毛線畫、軟筆書法的展演；
舞臺表演：準備一臺“童心向黨、七彩綻放”為主題的高標準舞臺節(jié)目；
少年宮成果展示期間進行“愛心義賣活動”
分工安排。
總負責：xxx。
硬筆書法展示、文集展示、班本課堂展示xxx、xxx負責。
舞臺節(jié)目：節(jié)目的篩選、彩排由（音樂組）；音響（xxx）；學生觀眾的座位安排、入場散場秩序（體育組）；主席臺設置（行政辦）；舞臺的布置、收場（后勤處）。
愛心義賣：政教處結合各班主任廣泛宣傳發(fā)動，邀請家長到校（xxx）。愛心卡的制作（xxx）；現(xiàn)場義賣（xxx）；“鑫基金”的宣傳、版面制作（xxx）。
各活動負責人根據(jù)方案積極開展工作。發(fā)揚團結協(xié)作、不怕吃苦，甘于奉獻的精神，保證此次活動順利、精彩地開展。
小學暑期少年宮活動方案篇六
為進一步深入開展xx日報大學生記者暑期社會新聞實踐活動，激勵大學生記者深入基層走訪調查和創(chuàng)新實踐精神，特將20xx年度暑期社會新聞實踐活動有關事宜通知如下:。
活動時間：
20xx年7月1日至9月10日。
活動方式：
4、活動結束后，將在后續(xù)開展評先表彰工作，并給予獎勵。
注意事項：
1、投稿請以附件形式添加文檔、照片，并注明學校、姓名、聯(lián)系方式等信息；
3、歡迎未加入大學生記者團但有興趣的同學參與本次活動，并填交《xx日報大學生記者團會員申請表》，入團鏈接：申請入團。
xx日報大學生記者團。
20xx年7月3日。
小學暑期少年宮活動方案篇七
以成立“鄉(xiāng)村學校少年宮”為契機，實現(xiàn)校內外資源的有效結合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學習興趣，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高孩子的藝術素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。進而改善農(nóng)村教育的內部環(huán)境和外部條件，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進一步提高農(nóng)村未成年人的整體素質做出我們應有的貢獻。
舞蹈類、聲樂類、器樂類等。
音樂社團團長：
舞蹈組組長：
聲樂組組長。
器樂類組長：
1、團長由學校領導擔任，全面負責少年宮音樂社團的各項工作。
2、專業(yè)教師負責制定學習計劃，學生的輔導及總結等具體工作并組織各項活動的開展。
1、面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。
2、根據(jù)本單位師資、音樂設施、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到一校一品牌，校校有特色。
3、每個少年宮要選擇、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的、教學內容、評價機制。
4、師資來源以本單位藝術教師為主，結合學校內外有特長的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學，使少年宮事業(yè)能順利開展。
5、學校要經(jīng)常組織教師或學生“走出去“、“請進來“，以開闊自己的.視野，實現(xiàn)縣、鎮(zhèn)內教師資源的共享。
6、學校要定期組織部分有經(jīng)驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為“鄉(xiāng)村學校少年宮“建設營造良好的氛圍。
7、實行責任負責制，責任到人，項目到人，學校還要制定相應的獎懲措施，保證“鄉(xiāng)村學校少年宮“的良性發(fā)展。
1、平均每周有四次參加各類活動，要把音樂活動納入學校教學計劃，實現(xiàn)活動經(jīng)?；椭贫然?。
2、各興趣小組可根據(jù)本組實際情況自行調整活動時間。
1、學校要把少年宮各類藝術活動納入學校教學計劃，從而實現(xiàn)少年宮活動經(jīng)?；椭贫然?。
2、根據(jù)學生的學習情況實行獎勵制度，以此來提高學生的重視程度，激發(fā)學生參與的積極性。
3、各鎮(zhèn)校少年宮之間定期進行單項或多項比賽、交流、會演等活動。
1、學校設立專門的少年宮安全管理領導小組，制定各項規(guī)章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設施、音樂器材等進行監(jiān)督、檢查、維修等。
2、每個少年宮活動小組設負責人一名，負責學生的日常管理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。
1、學校設立專門的少年宮領導小組，由各學校領導任團長，指導各團的業(yè)務工作。
2、各專業(yè)教師可選擇部分優(yōu)秀學生協(xié)助教師具體管理日常工作。
1、舞蹈類。
舞蹈是以肢體動作為主要藝術表現(xiàn)手段，著重訓練學生的形體，培養(yǎng)氣質，提高學生審美觀、同時增強學生的體質。
2、聲樂類。
弘揚民族文化，提高學生聲樂演唱水平以及音樂鑒賞能力，為廣大學生提供展示自己的舞臺，激發(fā)對音樂藝術的熱情和靈感，陶冶情操，提升藝術修養(yǎng)，營造文明和諧的校園文化氛圍。
3、器樂類。
為了更好地推進素質教育，豐富學生的校園文化生活，促進學生個性特長的發(fā)展，因此，通過開展少年宮活動來達到“人人懂音樂“，“個個會樂器“的目的，進而提高學生的整體素質。
小學暑期少年宮活動方案篇八
以下是由本站pq小編為大家整理出來的小學暑期夏令營。
僅供參考。
第一天：
08:00：指定地點集合，出發(fā)前往鄭州市青少年素質訓練中心。
09:15：到達基地，入住軍事化營房，更換作訓服裝。
09:45：開營訓示，分組。
10:15：建立團隊之奇人旗事：隊旗、隊名、
口號。
隊歌并作展示。
目的：通過團隊風采展示，明確團隊目標，培養(yǎng)團隊成員自豪感。
10:50：破冰之旅：穿越呼啦圈。
目的：創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新;高效，不斷高效，才是團隊生存的根本。
12:00：午餐、午休。
14:00：午間熱身活動：拍賣會。
14:30：軍事訓練。
目的：通過。
軍訓。
使團隊嚴格自己。
15:30：團隊活動：蜘蛛網(wǎng)。
目的：體驗計劃、分工、決策的重要性。培養(yǎng)團隊在壓力下的工作謹慎度和資源整合利用能力。
16:30：盲人運水。
目的：使團隊在有障礙的情況下，積極完成任務。
18:00：晚餐。
20:00：軍營電影《沖出亞馬遜》。
22:30：休息。
第二天：
07:30：早操。
08:00：早餐。
08:45：進化論。
目的：通過團隊訓練增強互幫互助。
09:10：軍事訓練。
內容：軍姿、稍息與立正、三面看齊、三面轉體、跨立與立正、起步行進。
12:00：午餐、午休。
14:30：熱身活動：鴨子舞。
14:45：七級浮屠。
目的：通過團隊協(xié)作，體驗助人、自助，提高團隊工作效率，加快團隊建設。
15:30：一級電網(wǎng)。
目的：明確分工，精確時間，提高團隊工作效率。
16:30：學習軍歌。
18:00：晚餐。
20:00：篝火晚會。
22:30：休息。
為了豐富學生暑期生活，為了迎接下半年，瑞安市中小學生田徑運動會在我校召開，暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長”為主題的二年級部分學生夏令營活動。活動內容豐富、盡量讓每個學生在活動中有收益，從而進一步豐富學生生活，拓展視野，增強體魄，鍛煉意志，培養(yǎng)自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，不斷提高獨立自主、自我發(fā)展、自我超越的能力，促進學生的全面發(fā)展。
二年級學生。根據(jù)教師推薦、學校選拔二年級六個班66名參加“七彩夏日，健康成長”夏令營活動。
1.對夏令營活動感興趣的、有一定身體素質的二年級優(yōu)秀學生參加，
2.組織紀律性強，家長支持;。
2019年8月20日--29日。
:僅收伙食費300元，教師輔導費全部由學校負擔。
:以校為主、特色引領、多元選擇。
暑期，學校組織學生參加武術、游泳訓練、經(jīng)典詩文誦讀、
作文。
起步、優(yōu)秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業(yè)輔導等主題活動。
1.高度重視，加強領導。學校建立暑期學生活動工作領導小組，加強對暑期學生活動的研究、設計和管理。
2.突出主題，講求實效。圍繞“七彩夏日，健康成長”主題，立足學校和學生實際，在學生自愿、家長同意、保證暑期休息為主的基礎上，充分整合資源，精心設計方案，創(chuàng)新活動內容和形式，不斷增強活動的趣味性和吸引力。
3.嚴密組織，確保安全。學校把活動安全問題放在首位，制定詳細、周密、安全的保障措施，嚴密組織，明確責任，確保萬無一失。
小學暑期少年宮活動方案篇九
一、活動宗旨：
為了豐富學生暑期生活，加強家校聯(lián)系，加強法制教育，有效控制在校學生的違法犯罪，做到有計劃、有組織、有安排地引導全體學生度過一個快樂而有意義的假期，特制定此方案。
二、具體活動內容：
（一）以喜迎奧運為契機，掀起廣大學生關注北京奧運熱潮。
組織發(fā)動學生在假期中收看奧運會開幕式及每天相關的體育頻道的奧運節(jié)目，通過電腦網(wǎng)絡，向心中最喜歡的'奧運健兒加油吶喊助威，從而進一步理解奧運精神，弘揚愛國精神。
（二）以體驗活動為途徑，開展豐富多彩的實踐活動。
1、開展“快樂手拉手，互助共成長”主題活動，組織少先隊員繼續(xù)與外來務工人員子女、貧困家庭同伴、災區(qū)小朋友開展接隊、結對通信通話活動，讓學生在活動中學會關心、分享友誼、共同成長。
2、開展“看改革巨變，贊宜興發(fā)展”主題活動。結合改革開放三十周年，配合關工委、退教協(xié)，組織學生深入社區(qū)、企業(yè)進行參觀、調查等活動，讓學生了解祖國發(fā)生的巨大變化，感受發(fā)展的成就，堅定奮進的信心。
3、開展“環(huán)保齊參與，自護促和諧”主題活動，進一步發(fā)揮校外教育基地的作用，組織學生開展“保護家鄉(xiāng)河”環(huán)?；顒?，節(jié)電節(jié)能宣傳活動，安全法制教育、演練活動，培養(yǎng)學生愛護環(huán)境的意識，提高他們的自護自救的能力和水平。
4、開展“動手動腦，科技我能行”主題活動通過參觀科技展覽，接觸創(chuàng)新成果，動手進行制作等途徑，培養(yǎng)學生熱愛科學、親近科學的情感，提高學生的科學素養(yǎng)。
5、開展“快樂假期，輕松閱讀”有獎征文活動。要求每個學生在假期中必須讀完一本推薦書，并寫好讀書征文，進一步擴大學生的閱讀知識面，提高他們的語文素養(yǎng)。
（三）積極參與“十屆”互動學校和“百優(yōu)”個人評比活動。
學校領導、原班主任老師在暑假休假的同時，能及時向原班級所有學生加強聯(lián)系和溝通，使學生離校不離教，同時要求學生把假期中學習、活動、體鍛等情況定期反饋給原班主任，以求得和諧的家校共同教育的效果。
三、有關要求：
1、假期所有活動要以“安全、穩(wěn)定、快樂、有意義”為前提，各中隊要高度重視，認真落實。
2、各項活動要注重實效，尤其要注重問題學生、后進學生的家校聯(lián)系工作、“四幫一”教育活動融入進去，將凝聚民族精神、培養(yǎng)愛國精神融入進去。
小學暑期少年宮活動方案篇十
為全面貫徹落實黨的教育方針，深入貫徹實施素質教育，促進學生的全面發(fā)展，依據(jù)上級部門《關于“鄉(xiāng)村少年宮”建設的實施意見》，我校于2018年12月啟動了“xx鄉(xiāng)中心小學鄉(xiāng)村學校少年宮”建設工程。
充分利用已有的教學場地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協(xié)調工作，積極引進設施設備和各種先進的理念，并做好設施設備的后續(xù)管理和維護，堅持公益性、普及型的原則，全體學生自愿參加，學校所有活動場所、器材全面向學生免費開放。實現(xiàn)“鄉(xiāng)村少年宮”的長效運作。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。
1.不斷加強內部管理，建設讓家長放心的鄉(xiāng)村少年宮。
（1）加強組織領導。進一步加強機構建設，定期召開專題研討會，積極宣傳，爭取社會各界的支持，為“鄉(xiāng)村少年宮”建設營造良好的氛圍。堅持“挖掘學校潛力，樹立學校特色”的原則，建立和完善鄉(xiāng)村少年宮工作的長效機制。制訂明確、科學、務實的鄉(xiāng)村少年宮中、長期建設規(guī)劃，并在實際工作中不斷調整完善。
（2）加強輔導員隊伍的建設。通過“走出去”或“請進來”的辦法提高輔導員專業(yè)水平和教學水平。聘請知名專家、學者或吸引專業(yè)特長突出的教師到學校擔任校外輔導員，邀請當?shù)氐拿耖g藝人、勞動模范、精神文明建設先進人物等來做輔導員，充實“鄉(xiāng)村少年宮”的師資力量。
2.不斷改善辦學條件，建設讓社會滿意的鄉(xiāng)村少年宮。
通過各種渠道爭取，進一步建設完善開展少年宮活動必需的基礎設施。在達到省標準化先進學校的基礎上，積極籌措資金，重點加強校舍環(huán)境設施建設，改建修繕活動場地（綜合樓的二層教學樓），同時管好用好已有設施器材。
3.開展好豐富多彩的活動，建設讓學生向往的鄉(xiāng)村少年宮。
（1）建設思想道德教育的陣地?！班l(xiāng)村少年宮”是開展農(nóng)村未成年人思想道德建設的重要載體，本著這一原則，充分利用網(wǎng)絡資源和其它校本資源，播放愛國主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片，加強對學生的思想道德教育；組織學生到公共場所、校外社會實踐基地進行參觀調查，培養(yǎng)學生適應社會、融入社會的能力；全面開放圖書室、班級圖書角，精心設計校園文化，讓學生在書海中暢游，在全校師生中開展經(jīng)典誦讀活動，在書香環(huán)境里感受中華經(jīng)典的熏陶。
（2）建設文體活動開展的基地。“鄉(xiāng)村少年宮”是農(nóng)村未成年人藝術、體育活動開展的集中場所。向農(nóng)村未成年人普及藝術、體育等方面的知識，開闊他們的眼界，發(fā)展他們的興趣愛好；培養(yǎng)他們勤動手、善思考的良好習慣，使他們在體驗中感悟道理，在實踐中增長才干。繼續(xù)開展乒乓球、傳統(tǒng)體育游戲等體育活動，大力開展陽光體育運動，提高他們的身體素質；開展繪畫、手工、舞蹈、聲樂等藝術才能培訓展示活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好、動手能力，提高廣大學生的藝術素養(yǎng)。
（3）建設科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實習地?！班l(xiāng)村少年宮”是舉行青少年科技活動、培養(yǎng)實踐能力的基地。實施創(chuàng)新教育，就是要從培養(yǎng)創(chuàng)新精神入手，結合學生的興趣愛好，充分利用學?？萍蓟顒邮业日n外拓展延伸培訓活動；利用實驗室的實驗器材，開展實驗操作、科學探究活動，智力七巧板拼圖，培養(yǎng)學生的動手實踐能力；組織學生參觀科技展，對學生進行科普教育。
（一）組織機構。
為保障我校鄉(xiāng)村學校少年宮活動的順利開展，學校成立領導小組人員組成如下：
主任：xxx。
副主任：xxx。
輔導員：xxx。
（二）組織機構職責：
1、主任全面負責少年宮的各項工作。
3、工作組成員輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。
4、輔導員負責制定學習計劃、學生的輔導及總結等具體工作，協(xié)助學校組織各種比賽，演出等活動。
1、少年宮活動的時間：以每周周三的第六節(jié)為主要的活動時間，每天放學后的1小時為全體師生的自由活動時間。
2、學生的組織：各班班主任負責根據(jù)學生的自愿，將本班所有學生分配到各小組，確保每位學生能在星期三的少年宮活動中準時參加活動，并教育學生遵守活動紀律，認真開展活動。3、所有教師都要協(xié)助活動的指導和對學生的組織管理。各組輔導教師通力配合，完成活動室的布置和平時的管理，活動前設計編寫好活動計劃、活動教案，組織學生有序、有效、安全的開展活動，活動后做好活動記錄和總結。
1、器樂類：活動地點在學校音樂室，負責人：xxx。
2、鼓樂：活動地點在食堂前空地，負責人：xxx；輔導員：xxx。
3、舞蹈類：活動地點在學校舞蹈室，負責人：xxx。
4、竹竿舞：活動地點在學校美術室，輔導員：xxx。
學員不限年級，人數(shù)不限；
5、合唱隊：活動地點在五（1）班，負責人：xxx輔導員：xxx。
主要傳授聲樂等合唱的基本技能和常規(guī)訓練；要求學員為三年級及其以上，80人為一班；
6、籃球類：活動地點在第二籃球場，負責人：xxx輔導員：xxx。
7、羽毛球類：活動地點在第一籃球場，負責人：xxx輔導員：xxx。
主要傳授羽毛球的基本技能和常規(guī)訓練；要求學員為三年級及其以上，60人為一班；
8、乒乓球：活動地點在學校乒乓球臺，輔導員：xxx。
主要傳授乒乓球的基本技能和常規(guī)訓練；要求學員為三年級及其以上，60人為一班；
9、棋類：活動地點在階梯教室，負責人：xxx輔導員：xxx。
10：集體、花樣跳繩：活動地點在氣排球場，負責人：xxx輔導員：xxx。
學員不限年級，人數(shù)不限；若為雨天則改在二年級教室。
11、滾鐵環(huán)：活動地點在操場跑道，負責人：xxx輔導員：xxx。
學員不限年級，人數(shù)不限。
12、繪畫類：活動地點在四年級教室，負責人：xxx輔導員：xxx。
主要傳授繪畫的基本技能；學員不限年級，60人為一班；
13、書法類：活動地點在三年級教室，負責人：xxx輔導員：xxx。
主要傳授硬筆書法、美術字、毛筆書法的基本技能；學員不限年級，60人為一班；
14、趣味英語：活動地點在六（1）班，負責人：xxx輔導員：xxx。
主要傳授英語的基本技能和常規(guī)訓練；要求學員為三年級及其以上，60人為一班；
15、誦讀、主持、表演：活動地點在六（3）班，輔導員：xxx輔導員：xxx。
主要傳授朗讀的方法與技巧，主持活動的藝術等，學員不限年級，人數(shù)不限。
16、手工制作：活動地點在二年級教室，負責人：xxx輔導員：xxx。
主要傳授傳統(tǒng)手工藝制作、剪紙、刺繡的基本技能；學員不限年級，60人為一班；
17、科技制作：活動地點在原三年級教室，負責人：xxx輔導員：xxx。
主要傳授魔方、七巧板、積木和機床磨具等的基本技能；要求學員為三年級及其以上，60人為一班。
另注：一、二年級由于年齡較小，只能報經(jīng)典誦讀組、繪畫組、跳繩組、滾鐵環(huán)組。各位班主任要嚴格控制各項興趣小組的報名人數(shù)，每個項目每班不能超過6個名額，班主任要勸阻學生對各個項目的平衡性，并按照下發(fā)的表格填寫好學生報名表，發(fā)回學校郵箱匯總。
小學暑期少年宮活動方案篇十一
“安全第一”、“安全無小事”，暑假將至，為了使學生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實處。
活動過程。
一、導入：
1、同學們，你們好!我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望,是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代，所以要“時時處處注意自身的安全”，健康、快樂、茁壯地成長?？墒?，每逢假期，我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發(fā)生。請聽故事——《踢球》。
2、老師小結：是啊!這多危險啊!為了小小的足球，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意。
二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢?
(一)用電安全1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)2、教師根據(jù)學生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即切斷電源。
(二)防火安全1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。)2、根據(jù)討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。
(三)防溺水回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學生再次敲響警鐘;結合安慶本地江河湖泊眾多的地理情況，要求學生不能私自到河灘、水庫游泳。
(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?
(3)沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?
(4)為什么不能翻越護欄?
(5)為什么不準扒車、追車、強行攔車?
(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?
(7)騎自行車應該注意什么?
(8)乘汽車時要注意什么?
(9)遇到交通事故怎么辦?
“安全第一”、“安全無小事”，暑假將至，為了使學生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實處。
活動過程。
一、導入：
1、同學們，你們好!我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望,是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代，所以要“時時處處注意自身的安全”，健康、快樂、茁壯地成長。可是，每逢假期，我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發(fā)生。請聽故事——《踢球》。
2、老師小結：是啊!這多危險啊!為了小小的足球，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意。
二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢?
(一)用電安全1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)2、教師根據(jù)學生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的.電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即切斷電源。
(二)防火安全1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。)2、根據(jù)討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。
(三)防溺水回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學生再次敲響警鐘;結合安慶本地江河湖泊眾多的地理情況，要求學生不能私自到河灘、水庫游泳。
(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?
(3)沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?
(4)為什么不能翻越護欄?
(5)為什么不準扒車、追車、強行攔車?
(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?
(7)騎自行車應該注意什么?
(8)乘汽車時要注意什么?
(9)遇到交通事故怎么辦。
小學暑期少年宮活動方案篇十二
令人期待振奮開心幸福的暑期就來到了，比有什么打算呢?沒有的好好規(guī)劃暑期活動的同學注意了，本文為你提供暑期活動策劃方案，一起來了解一下吧。祝暑期的孩子們玩得開心。
一、活動形式：親子競賽活動。
二、活動目的：
1、通過親子活動，增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學生之間等親近關系配合、師生關系，有助孩子身心健康成長。
2、通過參與競賽游戲，增加孩子的集體榮譽感和責任心;促進家長與孩子之間的密切配合，增進彼此感情。
三、活動時間：6月31日(星期一)下午4：00-6：30。
活動地點：高家基小學校園山頂操場。
四、活動準備：
1、活動方案，有關表格。
2、競賽游戲活動有關準備。
3、獎品準備。
4、發(fā)動家長。
五、活動內容：
1、活動前準備。
2、歡迎家長。
3、親子競賽活動開展：
1)活躍氣氛：親子跳大繩游戲。規(guī)則——家長牽著孩子共同成功跳入大繩，然后共同成功跳出大繩。成功者即派發(fā)小獎品。
2)親子搶板凳：規(guī)則——家長和孩子分組同時進行搶凳，8個家庭同時pk，按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎品。
3)親子大象拋接投沙包：規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉5圈，再拋出球，家長于遠處接球。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎品。
4)二人三足：規(guī)則——根據(jù)現(xiàn)場定跑道，5個家庭同時pk，按到終點的先后名次派發(fā)小獎品。
5)媽媽認孩：規(guī)則——5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機站于媽媽們前，媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認孩子;認出自己的孩子的話就抱著。按情況派發(fā)小獎品。
6)家長、孩子、老師分享活動體會。
7)親子派發(fā)、分享禮品。
六、活動結束：
活動結束，整理相關物品;提醒大家注意交通安全，各自返家。
小學暑期少年宮活動方案篇十三
為組織和指導本市廣大中小學生積極開展健康有益的暑期讀書活動，從優(yōu)秀書籍中汲取精神養(yǎng)料，提升思想道德和文化科學素養(yǎng)，培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進中小學生身心健康和諧發(fā)展，推進慧雅閱讀項目實施，今年暑期我校將組織開展學生暑期讀書系列活動，相關事宜通知如下：
本校全體學生。
xxxx年6月22日至8月31日。
中小學圖書館與閱讀網(wǎng)。
全體語文老師。
1.在線學習活動。
2.走進中華經(jīng)典中小學生讀書征文活動。
3.以書為友以書會友讀書與薦書活動。
4.閱讀與創(chuàng)作實踐活動。
1.在線學習活動。
登錄讀書活動網(wǎng)站，按提示操作。
2.走進中華經(jīng)典中小學生讀書征文活動。
8月31日前，學生登錄中小學圖書館與閱讀網(wǎng)，按照網(wǎng)站讀書活動上傳指南注冊賬號，并上傳征文。
3.以書為友以書會友讀書與薦書活動。
參加對象：三年級學生，每班3份（16開紙自行設計）。
活動要求：薦書的內容具備書名、作者、出版社、內容簡介、讀后感或書評等要素，可以文圖結合，字數(shù)不限。
8月31日前，學生登錄中小學圖書館與閱讀網(wǎng)（），按照網(wǎng)站讀書活動上傳指南注冊賬號，并上傳薦書。
9月4日，三年級班主任上傳3份薦書至ftp/圖書室/xxxx嘉定區(qū)慧雅閱讀暑期讀書系列活動相關文件夾下。
4.閱讀與創(chuàng)作實踐活動。
各類作品的主題、題材、表現(xiàn)方式等不限。
（1）文學作品創(chuàng)作的形式為：詩歌、小小說、散文、隨筆等。
（2）藝術作品創(chuàng)作的形式為：攝影、攝像、書法、繪畫等。
（2）藝術作品創(chuàng)作：二年級學生，每班3份。
活動要求：藝術作品附上簡短的文字說明（100字左右）。
8月31日前，學生登錄中小學圖書館與閱讀網(wǎng)（），按照網(wǎng)站讀書活動上傳指南注冊賬號，并上傳作品。
9月4日，二、四年級班主任上傳班級藝術或文學作品至ftp/圖書室/xxxx嘉定區(qū)慧雅閱讀暑期讀書系列活動相關文件夾下。
小學暑期少年宮活動方案篇十四
為落實__市“閱讀伴我成長”系列活動方案，繼續(xù)做好我區(qū)初中生課外讀書活動工作，定海區(qū)教師進修學校組織開展定海區(qū)20__年暑假期間“閱讀伴我成長”讀書活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、活動時間：20__年7月至9月底。
二、活動主題：“誦讀經(jīng)典傳承文明，讓閱讀成為一種信仰”
三、活動對象：全區(qū)初中學生及初中語文教師。
四、活動內容。
（一）分享閱讀。
由定海區(qū)教師進修學校初中語文學科中心組推薦優(yōu)秀文學作品，供初中學生及初中語文教師在暑假期間選讀。（具體書目附后）。
（二）展現(xiàn)自我。
初中學生以“誦讀經(jīng)典傳承文明，讓閱讀成為一種信仰”為主題，開展“閱讀伴我成長”讀書活動，參賽學生須圍繞這一主題進行閱讀體會文章的寫作，可自擬作文題目。初中教師以“指導學生閱讀，分享閱讀快樂”為主要內容，進行閱讀論文的寫作，字數(shù)在二千字以內。
五、征文報送時間、方式。
20__年9月底前，各初中學校語文組評選出優(yōu)秀征文（并附電子稿，各學校參賽篇數(shù)附后），填寫參賽名單表，一起送至定海區(qū)教師進修學校。
征文要求：
學生征文必須是自己原創(chuàng)，先閱讀后寫作，杜絕抄襲，套改。字數(shù)在1500字以內，每篇文章可附一位初中語文老師作為指導教師。教師以論文形式，談對學生的閱讀指導及自己對經(jīng)典的解讀。稿件要求用a4紙（小4號宋體、1.5倍行距）打印，征文題目下注明作者所在學校、年級班級、姓名、學生聯(lián)系電話。
六、獎項設置。
比賽設學生作品一、二、三等獎。獲獎者將獲購書券一份。
各學校教導處及初中語文老師要認真做好組織、宣傳發(fā)動工作，要引導學生積極參加到這項活動中來，鼓勵學生先讀經(jīng)典書籍再進行自我寫作。
小學暑期少年宮活動方案篇十五
東聯(lián)鎮(zhèn)中心學校語文教研組（初中部）。
一、指導思想：貫徹素質教育要求，促進教育目標均衡發(fā)展；加強初三畢業(yè)班語文學科的教學教研，積極推動初中教育教學質量提升；扎實開展學科教研，發(fā)揮語文學科的帶動作用，促進學校教學工作上臺階、上水平。
二、活動目的：
1、研討初三畢業(yè)班語文教學，明確總復習的方向和教學策略，提高課堂教學效率，提高初中語文教學質量。
2、傳遞中考信息，研究中考命題方向，提高初中語文復習的針對性。
三、活動形式：專題培訓。
四、主講教師：李增偉。
五、活動時間：第十五周星期二下午第二節(jié)課。
六、活動地點：學校會議室。
七、活動步驟：
1、由李增偉老師專題發(fā)言，題為《內江市級畢業(yè)班語文中考復習》，傳遞中考信息。
2、由陳春橋、羅敦發(fā)老師結合班級實際談談如何抓住有限的時間進行有效的復習，以及復習中的困惑。
3、其余教師根據(jù)自己的經(jīng)驗對中考復習提出合理化的建議。
小學暑期少年宮活動方案篇十六
一、指導思想：
進一步挖掘、整合教育資源，打造學生課外樂園，滿足未成年人基本文化需求，推動未成年人思想道德建設工作，充分發(fā)揮學?，F(xiàn)有的教育物質資源和人力資源的作用，讓未成年人活動陣地更加廣闊，讓更多的未成年人共享校內外優(yōu)秀教育資源和成果，促進未成年人的全面發(fā)展和健康成長，培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進步孩子的藝術素養(yǎng)。我校利用周三下午的時間組織學生開展活動，為使活動開展好，特制訂本方案：二、組織機構：
為確保少年宮活動有序、有效開展，特成立少年宮活動領導小組。
組長：楊超。
副組長：張英楊友成成員：劉興旺錢勇秦美芳洪大永李芳琴譚宇游超梅雪飛李蘇三、活動原則：
1.自主選擇和鼓勵引導相結合的原則。學生是課外活動的主體，原則上可以根據(jù)自己的興趣、愛好和需要，自愿地選擇活動項目。由輔導教師根據(jù)學生的意愿和實際做好引導分流，控制人數(shù)。
2.與素質教育相結合的原則。利用興趣小組活動，努力確保每個學生都能參與活動，并能夠基本掌握一些體育、藝術技能，也讓一部分學生具有一項藝術特長，從而逐步形成幾項能體現(xiàn)本校體育、藝術特色的項目，成為學校的品牌活動。四、活動內容：
1、活動項目的確定體現(xiàn)多樣性，力求豐富多樣，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生發(fā)展的需要；活動項目的開設，結合少年宮的要求和學校的特色教育。并滲透了教育性，所有的活動都堅持育人為宗旨，遵循學生心身發(fā)展的規(guī)律，有利于學生的健康成長。
2.興趣小組項目。
全校性興趣小組：開設足球組（李蘇、楊文靜）、鋼琴組（梅雪飛）、舞蹈組（黃旎、甘文怡）、藝術體操組（黃靖、吳倩、蔣蕾）、美術組4個（低段：劉芳、邱艷，高端：冉歡、馮玲）、書法組2個（蒲春艷、張蕾）、籃球組（李艷玲、鄧艾）、民族體育（跳繩、踢毽子：胡丹）、鼓號隊（張仕武、冉瓊英）。五、活動時間：
每周三下午（14:30—16:00）。六、參與人員：
每個興趣小組人數(shù)由每組輔導老師選定。七、組織形式及要求：
打破現(xiàn)有班級的界限。學生自愿報名，選擇自己喜歡的組別。然后按照興趣小組類別重新編班，由指導教師組織開展相應的活動。
為加強常規(guī)督查，避免興趣小組活動的隨意性和盲目性，要求做到“六定”：一定活動課程；二定活動目標；三定活動時間；四定活動內容；五定輔導教師；六定活動地點。九、活動要求：
為確?；顒诱Ｓ行У拈_展，做到計劃、組織、輔導、活動內容的落實，學校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：
1.每個興趣小組要有活動計劃，每次活動必須嚴格按計劃進行，并做好相關記錄。
2.輔導老師要準時到崗，不早退，預備鈴響，準時到指定活動地點，下課鈴未響，指導老師和學生不得提前脫離活動狀態(tài)。
3.興趣小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師自始至終擔任指導工作，活動期間不得做與訓練無關的事，將學生放任自流。輔導老師如有特殊情況，需自己請好代替老師并向教務處請假。
5.學校對各輔導老師進行科學合理的評價，注重過程性評估和活動成果展示的考核。
6、過程評估檢查由楊超副校長負責；活動成果展示考核由領導小組成員負責。
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