傳統(tǒng)文化是我們中華民族的瑰寶，我們應(yīng)該傳承和弘揚(yáng)。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要先進(jìn)行素材整理和歸納。大量?jī)?yōu)秀學(xué)生總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，供大家參考。
小學(xué)打架檢討書(shū)篇一
尊敬的老師：
您好!我是x班學(xué)生，今天中午在宿舍吃飯的時(shí)候與同學(xué)之間發(fā)生了一些不愉快的事情，并且大大出手。經(jīng)過(guò)了老師的憧憧教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!俗話說(shuō)，退一步海闊天空，可是我今天卻沒(méi)有做到，事情發(fā)生后，我非常后悔!在這里我做出深刻的檢討!
事情經(jīng)過(guò)是這樣，在今天中我從食堂買(mǎi)完飯，然后拿到宿舍吃的.時(shí)候，在宿舍門(mén)口和我打架的那個(gè)學(xué)生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)罵了一句"你沒(méi)張眼?"我當(dāng)時(shí)就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我進(jìn)宿舍就把我的幾個(gè)朋友喊了過(guò)來(lái)，上去就打他。最后他不服氣，又去找人。然后他帶了8個(gè)人來(lái)，我們只有3個(gè)人，我就進(jìn)宿舍拿了3把刀出來(lái)，準(zhǔn)備是想嚇唬他的，沒(méi)想到當(dāng)時(shí)沒(méi)沉住氣上去砍傷了2個(gè)人。導(dǎo)致了今天的結(jié)果。我十分后悔，在這里向那2個(gè)被我砍傷的同學(xué)道歉!同時(shí)你們的醫(yī)藥費(fèi)我來(lái)出，請(qǐng)你們安心的在醫(yī)院養(yǎng)傷!
我知道現(xiàn)在走到這種地步已經(jīng)無(wú)法挽回了，我決定親自去醫(yī)院看望那2位被我砍傷的同學(xué)，并向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學(xué)校若事。有什么事情第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校老師，不會(huì)在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理!
檢討人：xx。
x年xx月xx日。
小學(xué)打架檢討書(shū)篇二
尊敬的班主任老師：
今天上午課間體息時(shí)，我仗著自己身強(qiáng)力壯，欺負(fù)同班同學(xué)xxx。把他推倒在地，造成鼻破流血的后果。此事在同學(xué)們中造成極壞的影響，也違反了校紀(jì)校規(guī)。現(xiàn)為此專(zhuān)門(mén)做出檢討，請(qǐng)老師和同學(xué)們對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育。
我身為少先隊(duì)員，卻欺辱弱小同學(xué)，這種行為確實(shí)給少先隊(duì)和學(xué)校臉上抹了黑，自己臉上也無(wú)光彩。事后，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的批評(píng)。我認(rèn)識(shí)到了事件性質(zhì)的嚴(yán)重性，也從反面深刻地教育了我，觸動(dòng)了我。在此，我鄭重地向xxx同學(xué)道歉，向老師和同學(xué)們認(rèn)錯(cuò)，保證今后不再發(fā)生類(lèi)似事情。
今后。我一定從中吸取教訓(xùn)，要團(tuán)結(jié)同學(xué)、幫助同學(xué)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，做一個(gè)合格的少先隊(duì)員。
老師和同學(xué)們，請(qǐng)看我的實(shí)際行動(dòng)吧！
檢討人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
小學(xué)打架檢討書(shū)篇三
您好!
今天我在“紅領(lǐng)巾大講堂”說(shuō)了話，還和“打架”，是我不對(duì)，我不應(yīng)該說(shuō)話，更不應(yīng)該打架。
我知道，我不應(yīng)該還擊，更不應(yīng)隨隨便便答應(yīng)，幫他打，如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有還，也沒(méi)有答應(yīng)，那么就不會(huì)發(fā)生這樣不好的事情，就不會(huì)讓老師當(dāng)面點(diǎn)名，更不會(huì)損害我們班的利益。是我沒(méi)有盡到責(zé)任，是我沒(méi)有管好我們班的紀(jì)律。
老師請(qǐng)放心，我以后一定會(huì)改掉亂說(shuō)話的`壞習(xí)慣，不再損害我們班的形象，希望唐老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師相信我!檢討人：
20xx年x月x日。
小學(xué)打架檢討書(shū)篇四
尊敬的老師：
您好！
我是xx班的xxx，是一名即將步入初中的六年級(jí)小學(xué)生，在這個(gè)小升初的關(guān)鍵時(shí)刻，我犯下了一個(gè)錯(cuò)誤，我違反了學(xué)校的規(guī)章制度中最嚴(yán)重的那一條——打架，xxx的臉上被我打紅了，還有些微腫，在這里，我要向他說(shuō)聲：對(duì)不起。
在今天早上的數(shù)學(xué)課上，我因?yàn)樯险n沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，而被嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師批評(píng)了，所以上午時(shí)我的'心情一直很低落。在下課的時(shí)候，我坐在自己的座位上，xxx同學(xué)正在和我旁邊的同學(xué)打鬧，好幾次，他們打鬧的身影會(huì)撞倒我身上，這種無(wú)妄之災(zāi)讓我十分的煩躁。期間我提醒了他們好幾次，在xxx同學(xué)第四次撞倒我身上的時(shí)候，我忍無(wú)可忍，一把把他推了過(guò)去，我的力道收我心情的影響而有些不受控制，所以剛剛我那一推把xxx同學(xué)推到了地上。xxx同學(xué)的臉立馬變得十分的難看，他冷著臉向我走來(lái)，用力的推了我一下，我當(dāng)時(shí)也有些控制不住自己，一拳就揮了上去。
一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣爆發(fā)，周?chē)耐瑢W(xué)拉都沒(méi)拉住我們，兩人扭打在一起，你一拳我一拳，直到班主任到來(lái)，我們兩人才分開(kāi)。我看到平常和藹的班主任臉色十分的難看，我的心中不由得十分愧疚，這件事情雖然說(shuō)兩個(gè)人都有錯(cuò)，但歸根結(jié)底是我先動(dòng)的手，是我先推了他，這成為了這場(chǎng)打架的導(dǎo)火索。
被班主任叫到辦公室后，我們被訓(xùn)了很久，尤其是周?chē)€有一堆人看著，這讓我感到十分的羞愧，我給我們班級(jí)丟臉了。因?yàn)榇蚣苓@件事情很?chē)?yán)重，所以還打電話通知了我們的父母，在班主任的手機(jī)里聽(tīng)著我父母的聲音，他們的聲音有些倦意，大概是工作太累人了，因此我的內(nèi)心越發(fā)不安。
對(duì)于xxx，我也感到有些抱歉，不過(guò)雖然我認(rèn)錯(cuò)了，但你也有做的不好的地方，在打鬧時(shí)應(yīng)該注意一下不影響周?chē)耐瑢W(xué)，不給周?chē)娜藥?lái)困擾。
我還要想班上的幾位同學(xué)說(shuō)聲對(duì)不起，在我們打架的時(shí)候你們盡量在拉著我，但當(dāng)時(shí)怒火沖霄的我完全沒(méi)有顧忌到這一些，打架時(shí)誤傷了幾個(gè)人，真的非常的抱歉。
請(qǐng)大家看在我誠(chéng)心認(rèn)錯(cuò)的份上，能夠原諒我的那些過(guò)錯(cuò)，同學(xué)們和老師一起來(lái)監(jiān)督我，我保證我以后都不會(huì)再打架了，這次的事情真的非常對(duì)不起！
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)打架檢討書(shū)篇五
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、可愛(ài)的同學(xué)：
大家辛苦了！我知道犯了不可饒恕的錯(cuò)誤，但是我很慶幸，那就是我可以用自己的行動(dòng)來(lái)給大家當(dāng)先驅(qū)。唯一感到抱歉的是占用了大家寶貴的時(shí)間，我知道這次是我的錯(cuò)，我承認(rèn)我用了過(guò)激的方法來(lái)表達(dá)我的思想，我怎么可以用我的拳頭來(lái)親吻別人的臉，這是一個(gè)常識(shí)性的錯(cuò)誤、一個(gè)肢體動(dòng)作的錯(cuò)誤。而語(yǔ)言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現(xiàn)無(wú)疑。這些小階級(jí)主義的錯(cuò)誤讓我脫離了老師的教導(dǎo)以及傷害了黨和國(guó)家對(duì)我所寄托的希望。
至此事之后，我保證以后絕不會(huì)再有這種事情發(fā)生。再一次為占用了大家的時(shí)間而作出深刻的道歉。
xxx。
尊敬的老師：
您好！
作為一名中學(xué)生，我深刻的體會(huì)到打架是不對(duì)的，所以我在這里作出很徹底的檢討。
首先，這次打架是我的錯(cuò)，所以請(qǐng)老師處罰我，別處罰xxx。
其次，我反復(fù)思量后決定向xxx道歉。
再次，因?yàn)榇蚣苓@事影響到我們班級(jí)形象，所以我要努力學(xué)習(xí)，再也不能做影響班級(jí)形象的事。
最后，請(qǐng)老師您監(jiān)督我。
此致
敬禮
學(xué)生：xxx。
時(shí)間：xxx。
xxx：
20xx年11月**日**時(shí)，我和一幫同學(xué)在**地方對(duì)**同學(xué)實(shí)施了毆打行為。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的......（描述經(jīng)過(guò)）我對(duì)我這次的行為感到非常的后悔，雖然我沒(méi)有參與毆打，但是這件事情是我組織的，我有最大的責(zé)任。既然做錯(cuò)了就應(yīng)該罰，而且要罰就得罰得深刻?，F(xiàn)在罰值日，罰跑步，還有處分，都不能使學(xué)生印象深刻了，而且還會(huì)造成學(xué)生的逆反心理，我覺(jué)得要罰的話就罰個(gè)狠點(diǎn)的。
老師可以請(qǐng)我們吃三十碗餛飩面，吃不完就值日一個(gè)星期還要自己付錢(qián)。這樣子的話我們的印象一定會(huì)很深刻的。以上的建議如果老師覺(jué)得不好的話，就請(qǐng)無(wú)視。但是我想重申的是，我對(duì)我的所作所為真的感到非常的后悔，我愿意接受處罰，怎么處罰一切聽(tīng)老師的。
xxx。
敬愛(ài)的老師：
當(dāng)我想起今天和同學(xué)打架時(shí)的沖動(dòng)，我不得不對(duì)這沖動(dòng)做出冷靜的自我懲罰，首先我誠(chéng)懇的對(duì)您說(shuō)的是：“我知道錯(cuò)了”。
我犯了校規(guī)，學(xué)校要求我們學(xué)生之間應(yīng)該互相幫助共同努力學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)建學(xué)校的輝煌，而我卻為了自己的一點(diǎn)點(diǎn)小事與同學(xué)引起沖突，有失學(xué)校的容貌，有失家人的顏面，更失老師平時(shí)對(duì)我的教導(dǎo)，在這里我向你們表示深深的歉意。我錯(cuò)了。
xxx。
小學(xué)打架檢討書(shū)篇六
尊敬的老師：
你好!
我與xx同學(xué)發(fā)生了口角有了矛盾，兩個(gè)人發(fā)生了肢體沖突。對(duì)于這次的打架，讓老師擔(dān)心了，我做了以下的檢討：
在同學(xué)們中間造成了不良的影響?？赡芤?yàn)槲业倪@一次錯(cuò)誤的行為而造成日后班內(nèi)同學(xué)們的第二次，第三次，況且，一個(gè)班起內(nèi)訌，這是多么可恥的一個(gè)錯(cuò)誤啊，老師您領(lǐng)導(dǎo)我們這一個(gè)班，就是希望我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，力爭(zhēng)上游，可我卻……學(xué)校本該是一個(gè)圣潔的場(chǎng)所，卻被我的一失足，使原本圣潔的校園蒙上了復(fù)雜的社會(huì)成分。老師您沒(méi)有把此事推給學(xué)校，說(shuō)明您關(guān)心我們，您的心我知道，我闖的禍造成的影響?yīng)q深。
影響個(gè)人綜合水平的.提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。剛開(kāi)學(xué)半個(gè)月，我就發(fā)生了這種違反道德的事情，對(duì)班級(jí)的影響更大。
老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
通過(guò)這次事件，我有決心、有信心改正錯(cuò)誤!
此致
敬禮!
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)打架檢討書(shū)篇七
今天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。
早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得遲到，不得曠課。其時(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
小學(xué)生打架檢討書(shū)然而，正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣---當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。比如有一次早晨出操，我在5：50點(diǎn)就飛快的洗漱完畢，穿戴整齊，看著時(shí)間還多，我甚至還在頭上打了一點(diǎn)摩絲，可當(dāng)我來(lái)到操場(chǎng)上，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)人也沒(méi)有，正當(dāng)我著急的環(huán)顧四周看看有沒(méi)有人的時(shí)候--我醒了，原來(lái)剛才的鏡頭全都是夢(mèng)，一看表，媽呀都6：30了，而那天正趕上您體貼入微的來(lái)給我們點(diǎn)名，我卻沒(méi)能趕上去聆聽(tīng)您關(guān)懷的教誨，深感惋惜，深感惋惜呀!只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢(mèng)!唉，無(wú)奈呀無(wú)奈。
小學(xué)打架檢討書(shū)篇八
尊敬的唐老師：
今天我在“紅領(lǐng)巾大講堂”說(shuō)了話，還和武“打架”，是我不對(duì)，我不應(yīng)該說(shuō)話，更不應(yīng)該打架。
我知道，我不應(yīng)該還擊武，更不應(yīng)隨隨便便答應(yīng)臺(tái)翊宸，幫他打晁若依，如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有還武，也沒(méi)有答應(yīng)臺(tái)翊宸，那么就不會(huì)發(fā)生這樣不好的事情，就不會(huì)讓劉老師當(dāng)面點(diǎn)名，更不會(huì)損害我們班的利益。是我沒(méi)有盡到責(zé)任，是我沒(méi)有管好我們班的紀(jì)律。
唐老師請(qǐng)放心，我以后一定會(huì)改掉亂說(shuō)話的壞習(xí)慣，不再損害我們班的形象，希望唐老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師相信我!
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)打架檢討書(shū)篇九
尊敬的老師：
您好！
在此向你遞交我的打架檢討書(shū)，因此此次打架事件，我給班級(jí)班風(fēng)蒙受了巨大影響，給同學(xué)們樹(shù)立了積極不好的示范。我真的覺(jué)得很對(duì)不起打架，此次打架，我遭到了學(xué)校政教處的記過(guò)處分，這讓班主任老師的顏面掃地，讓班主任在教學(xué)工作上造成了領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)。我深切、愧疚地想您說(shuō)一句：對(duì)不起，我錯(cuò)了，我悔不當(dāng)初。
經(jīng)過(guò)近三天的深刻反省與面壁思過(guò)。我學(xué)習(xí)到，在校學(xué)生應(yīng)該努力搞好學(xué)習(xí)，要將全部精力都運(yùn)用在學(xué)習(xí)上，不應(yīng)該去想其他的事情。
最最不應(yīng)該的是因?yàn)橐恍┛诮菦_突就跟同學(xué)發(fā)生肢體沖突，這樣的打架事件影響惡劣，打架也是那種極壞的學(xué)生才有的事情，不應(yīng)該發(fā)生在我身上。
這次事件讓我痛苦萬(wàn)分，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的一時(shí)沖動(dòng)，我犯下了如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我覺(jué)得最最對(duì)不起的就是班主任老師，還有我的'父母。
我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯(cuò)誤，牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯(cuò)誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識(shí)。
關(guān)于這次在學(xué)校打架，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺。其次也是不愛(ài)護(hù)同學(xué)的表現(xiàn)，各位同學(xué)都是爹媽生的，每個(gè)人都一樣都應(yīng)該得到一份尊重。而我卻因?yàn)橥瑢W(xué)一時(shí)激怒了我就對(duì)他大打出手，實(shí)在是不應(yīng)該，也是年輕幼稚的表現(xiàn)。我為我因?yàn)橛字啥赶碌腻e(cuò)誤感動(dòng)悔恨。我知道我應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行動(dòng)：
第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)該通過(guò)這次事件我清楚地了解了自己的錯(cuò)誤，今后一定積極改正。
第二，我也應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛(ài)。我今后不但不和同學(xué)打架，而且還應(yīng)該與同學(xué)有愛(ài)互助。同學(xué)在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助。
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)打架檢討書(shū)篇十
您好！
今天在課堂上因?yàn)閤xx搶我的課本，不還我，還罵我，然后我就和他打起來(lái)了，把他打哭了，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，不應(yīng)該動(dòng)手打人的，更不該影響您上課，我向老師您道歉，對(duì)不起。
作為一名小學(xué)生我不應(yīng)該打同學(xué)，就算同學(xué)有錯(cuò)在先，我也應(yīng)該告訴老師。讓老師來(lái)處理這個(gè)問(wèn)題。私下解決問(wèn)題我也不該動(dòng)手打他，他要向我借課本我不應(yīng)該拒絕，課本借給他看一下是可以的這可以幫到同學(xué)，增加同學(xué)之間的友誼，就算拒絕也不應(yīng)該那樣做，把理由說(shuō)清楚，講明白就好。
更不應(yīng)該在課堂上和同學(xué)打架，這樣嚴(yán)重影響到了老師上課，也影響到了同學(xué)學(xué)習(xí)，浪費(fèi)了大量的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間，讓同學(xué)們對(duì)我留下了非常不好的印象，也觸犯了學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)。有什么是都可以叫老師您來(lái)幫助，讓您來(lái)主持公道，不傷害同學(xué)。課堂是學(xué)習(xí)的.重要場(chǎng)所，我必須遵守課堂紀(jì)律，我們要講文明講禮儀，遵紀(jì)守法，做合格的學(xué)生。
經(jīng)過(guò)老師您的教導(dǎo)我充分認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，愿意改邪歸正，做一名遵守學(xué)校紀(jì)律的三好學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，天天向上。
作為一個(gè)班級(jí)的同學(xué)我會(huì)關(guān)愛(ài)同學(xué)不在犯這些低級(jí)錯(cuò)誤，保證不會(huì)再有下次，我會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)老師的教導(dǎo)，尊重老師和同學(xué)，不應(yīng)為生氣就暴起傷人，害人害己，我為自己的行為感到非常內(nèi)疚。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
小學(xué)打架檢討書(shū)篇十一
尊敬的老師：
你好！
首先向你表達(dá)我對(duì)于犯下這次錯(cuò)誤的悔過(guò)之心，先向您道歉了。我做為一名小學(xué)生，我的首要任務(wù)應(yīng)該是學(xué)習(xí)，其次是自己的品德培養(yǎng)。而這次我違反了學(xué)校的規(guī)章制度，也破壞了我自己的良好品德，這些都不是我一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該做的事情。我知道您現(xiàn)在一定很生氣，我在班級(jí)里雖然成績(jī)中等，但一直很乖，從沒(méi)有犯下過(guò)任何錯(cuò)誤，而我這次第一次犯錯(cuò)，就犯下了這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。我向您表達(dá)我的歉意，對(duì)不起，我辜負(fù)了您一直以來(lái)對(duì)我的信任，讓您操心了。我想您也很難以置信一直在班級(jí)里都誰(shuí)都很好的小朋友居然還會(huì)和人打架吧，我自己也很難相信我居然做出了這樣的事情，但事實(shí)的確如此，而事情會(huì)發(fā)生的原因也是非常的簡(jiǎn)單。
我在班級(jí)里面一直很好說(shuō)話，所以有些人就欺負(fù)我，但我感覺(jué)都是同學(xué)要一起相處到小學(xué)畢業(yè)，還有這么久幫他們做一些事也無(wú)所謂。當(dāng)時(shí)早上第二節(jié)課下課，我就在和別的同學(xué)聊天，然后做我后面的那個(gè)同學(xué)就喊我過(guò)去，我一聽(tīng)他喊猜到他應(yīng)該找我有事，我也就過(guò)去了。一直以來(lái)他都仗著自己比班上同學(xué)高，比班上同學(xué)壯欺負(fù)我們，而他的主要欺負(fù)目標(biāo)就是我，因?yàn)槲覐膩?lái)不反抗。他找到我之后喊我去幫他買(mǎi)包辣條和飲料，我沒(méi)有多想，就去幫他買(mǎi)了，因?yàn)樗郧耙策@么喊我做過(guò)?；貋?lái)之后把東西給他，我就讓他給我錢(qián)，結(jié)果他東西一接，就開(kāi)始裝上了，說(shuō)東西是他自己去買(mǎi)的沒(méi)有喊我去買(mǎi)，憑什么給我錢(qián)。我當(dāng)然不愿意，那畢竟是我的中飯錢(qián)，哪能這么就給他了，要是給他我就沒(méi)錢(qián)吃飯了。我就一直纏著他要，他也一直裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，慢慢的我看他哪樣子想著估計(jì)自己是拿不到了也就懶得和他要了，大不了中午回家吃。然后我又回到了自己座位上升悶氣，就聽(tīng)到了他居然還在我后面和別的同學(xué)炫耀，還說(shuō)我傻，脾氣再好的我也受不了了。我就站起來(lái)向他走過(guò)去，讓他把錢(qián)給我，但他這回可能是因?yàn)樗麆倓偤蛣e人炫耀我就來(lái)要，他面子上過(guò)不去，就直接很?chē)虖埖暮臀艺f(shuō)就是不給我。我看到他那副丑陋的嘴臉，一下子就忍不住了就上去打了他一拳，我倆就打起來(lái)了。我一個(gè)平時(shí)就不愛(ài)吃飯的小學(xué)生，又矮又瘦，哪里打的過(guò)他，但好在同學(xué)們上來(lái)把我倆拉開(kāi)了。
經(jīng)過(guò)這次的事情我發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，人不能一味的忍讓?zhuān)駝t別人就會(huì)得寸進(jìn)尺。但解決問(wèn)題的方法需要改變一下，如果以后還出現(xiàn)這種問(wèn)題我就來(lái)找老師您，讓您出面解決，而不是像這次一樣采取這種危險(xiǎn)的措施。如果這次的事情，我和他誰(shuí)發(fā)生了什么意外情況那么事情的責(zé)任都不是我們兩個(gè)小學(xué)生能夠承擔(dān)的起的。我已經(jīng)深刻意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，也希望老師您這回能夠原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)打架檢討書(shū)篇十二
老師：
您好！
我是xx班學(xué)生xxx，今天中午在宿舍吃飯的時(shí)候與同學(xué)之間發(fā)生了一些不愉快的事情，并且大大出手。經(jīng)過(guò)了老師的憧憧教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！俗話說(shuō)，退一步海闊天空，可是我今天卻沒(méi)有做到，事情發(fā)生后，我非常后悔！在這里我做出深刻的檢討！
事情經(jīng)過(guò)是這樣，在今天中我從食堂買(mǎi)完飯，然后拿到宿舍吃的時(shí)候，在宿舍門(mén)口和我打架的那個(gè)學(xué)生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)罵了一句你沒(méi)張眼？我當(dāng)時(shí)就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我進(jìn)宿舍就把我的幾個(gè)朋友喊了過(guò)來(lái)，上去就打他。最后他不服氣，又去找人。然后他帶了8個(gè)人來(lái)，我們只有3個(gè)人，我就進(jìn)宿舍拿了3把刀出來(lái)，準(zhǔn)備是想嚇唬他的，沒(méi)想到當(dāng)時(shí)沒(méi)沉住氣上去砍傷了2個(gè)人。導(dǎo)致了今天的結(jié)果。我十分后悔，在這里向那2個(gè)被我砍傷的同學(xué)道歉！同時(shí)你們的醫(yī)藥費(fèi)我來(lái)出，請(qǐng)你們安心的在醫(yī)院養(yǎng)傷！
我知道現(xiàn)在走到這種地步已經(jīng)無(wú)法挽回了，我決定親自去醫(yī)院看望那2位被我砍傷的同學(xué)，并向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學(xué)校若事。有什么事情第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校老師，不會(huì)在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)打架檢討書(shū)篇十三
尊敬的老師：
你好!
我與xx同學(xué)發(fā)生了口角有了矛盾，兩個(gè)人發(fā)生了肢體沖突。對(duì)于這次的打架，讓老師擔(dān)心了，我做了以下的檢討：
在同學(xué)們中間造成了不良的影響?？赡芤?yàn)槲业倪@一次錯(cuò)誤的行為而造成日后班內(nèi)同學(xué)們的第二次，第三次，況且，一個(gè)班起內(nèi)訌，這是多么可恥的一個(gè)錯(cuò)誤啊，老師您領(lǐng)導(dǎo)我們這一個(gè)班，就是希望我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，力爭(zhēng)上游，可我卻……學(xué)校本該是一個(gè)圣潔的場(chǎng)所，卻被我的.一失足，使原本圣潔的校園蒙上了復(fù)雜的社會(huì)成分。老師您沒(méi)有把此事推給學(xué)校，說(shuō)明您關(guān)心我們，您的心我知道，我闖的禍造成的影響?yīng)q深。
影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。剛開(kāi)學(xué)半個(gè)月，我就發(fā)生了這種違反道德的事情，對(duì)班級(jí)的影響更大。
老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
通過(guò)這次事件，我有決心、有信心改正錯(cuò)誤!
此致
敬禮!
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
小學(xué)打架檢討書(shū)篇十四
尊敬的老師：
今天上午課間體息時(shí)，我仗著自己身強(qiáng)力壯，欺負(fù)同班同學(xué)xxx。把他推倒在地，造成鼻破流血的后果。此事在同學(xué)們中造成極壞的影響，也違反了校紀(jì)校規(guī)?，F(xiàn)為此專(zhuān)門(mén)做出檢討，請(qǐng)老師和同學(xué)們對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育。
我身為少先隊(duì)員，卻欺辱弱小同學(xué)，這種行為確實(shí)給少先隊(duì)和學(xué)校臉上抹了黑，自己臉上也無(wú)光彩。事后，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的批評(píng).我認(rèn)識(shí)到了事件性質(zhì)的嚴(yán)重性，也從反面深刻地教育了我，觸動(dòng)了我。
在此，我鄭重地向xxx同學(xué)道歉，向老師和同學(xué)們認(rèn)錯(cuò)，保證今后不再發(fā)生類(lèi)似事情。
今后。我一定從中吸取教訓(xùn)，要團(tuán)結(jié)同學(xué)、幫助同學(xué)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，做一個(gè)合格的少先隊(duì)員。
老師和同學(xué)們，請(qǐng)看我的實(shí)際行動(dòng)吧！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)打架檢討書(shū)篇十五
老師：
自從進(jìn)入學(xué)校以來(lái)，學(xué)校多次強(qiáng)調(diào)紀(jì)律對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的必要條件，而我卻沒(méi)有很好的守住紀(jì)律，甚至用打架這種方式嚴(yán)重破壞了學(xué)校的紀(jì)律。
打架是一個(gè)表面現(xiàn)象，深究?jī)?nèi)心的原因是缺乏理性解決問(wèn)題的思考，逞一時(shí)匹夫之勇，將暴力作為解決問(wèn)題的手段，往小了說(shuō)，這種思想不利于個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展，往大了說(shuō)，這種思想阻礙了和—諧社會(huì)的構(gòu)建，我在這里向老師、同學(xué)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保證，認(rèn)真的思考與反省自己內(nèi)心深處的錯(cuò)誤，希望老師同學(xué)給我一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)，我保證如果再遇到類(lèi)似的事情我會(huì)三思而后行，不再做那么沒(méi)有責(zé)任感的魯莽行徑。
此致
敬禮
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)打架檢討書(shū)篇十六
老師：
您好!
我是x班學(xué)生xxx，今天中午在宿舍吃飯的時(shí)候與同學(xué)之間發(fā)生了一些不愉快的事情，并且大大出手。
經(jīng)過(guò)了老師的憧憧教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!俗話說(shuō)，退一步海闊天空，可是我今天卻沒(méi)有做到，事情發(fā)生后，我非常后悔!在這里我做出深刻的檢討!
事情經(jīng)過(guò)是這樣，在今天中我從食堂買(mǎi)完飯，然后拿到宿舍吃的時(shí)候，在宿舍門(mén)口和我打架的那個(gè)學(xué)生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)罵了一句“你沒(méi)張眼?”我當(dāng)時(shí)就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我進(jìn)宿舍就把我的幾個(gè)朋友喊了過(guò)來(lái)，上去就打他。
最后他不服氣，又去找人。
然后他帶了8個(gè)人來(lái)，我們只有3個(gè)人，我就進(jìn)宿舍拿了3把刀出來(lái)，準(zhǔn)備是想嚇唬他的，沒(méi)想到當(dāng)時(shí)沒(méi)沉住氣上去砍傷了2個(gè)人。
導(dǎo)致了今天的結(jié)果。
我十分后悔，在這里向那2個(gè)被我砍傷的同學(xué)道歉!同時(shí)你們的醫(yī)藥費(fèi)我來(lái)出，請(qǐng)你們安心的在醫(yī)院養(yǎng)傷!
我知道現(xiàn)在走到這種地步已經(jīng)無(wú)法挽回了，我決定親自去醫(yī)院看望那2位被我砍傷的同學(xué)，并向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學(xué)校若事。
有什么事情第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校老師，不會(huì)在私下處理。
希望這次老師能夠給我寬大處理!
xxx
老師：對(duì)不起!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。
我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。
我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。
但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。
如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。
(班干部檢討書(shū))我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。
我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。
我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。
對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。
我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，而且認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)重性。
我知道我那天確實(shí)是太沖動(dòng)，太不冷靜了。
我錯(cuò)了，脾氣差已經(jīng)不對(duì)，先動(dòng)手打人就更不對(duì)了。
我應(yīng)該多為別人著想，多忍讓?zhuān)喟菟?/p>
我以誠(chéng)懇的態(tài)度承認(rèn)我的錯(cuò)誤，我身上的確存在問(wèn)題，我已經(jīng)很深刻地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。
通過(guò)這件事，我充分認(rèn)識(shí)了自身的`嚴(yán)重缺陷。
我知道自己應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行為，認(rèn)真對(duì)自己的脾氣、性格進(jìn)行深刻的反思。
我確實(shí)脾氣暴躁，不夠冷靜，應(yīng)該通過(guò)這件事清醒地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，積極改正。
其次，我還應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)。
而我不但沒(méi)有那樣做，反而還破壞同學(xué)之間的安定團(tuán)結(jié)。
在這一點(diǎn)上我做的也是十分十分的不夠。
再次進(jìn)行深刻地自我檢討。
事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)該積極的面對(duì)它，解決這件事。
現(xiàn)在我能做的，除了反省自己的錯(cuò)誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學(xué)習(xí)生活。
xxx
《孫子兵法》中說(shuō)：夫未戰(zhàn)而廟算勝者，得算多也;未戰(zhàn)而廟算不勝者，得算少也。
多算勝，少算不勝，而況于無(wú)算乎!單兵格斗也是如此。
戰(zhàn)爭(zhēng)是矛盾沖突的最后結(jié)局。
如果沒(méi)有必要(是否能得到利益)，堅(jiān)決不要打斗，許多時(shí)候，人在江湖，身不由已。
反觀兵法中的戰(zhàn)爭(zhēng)情況。
一個(gè)國(guó)家發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，既勞民又傷財(cái)，如果最后沒(méi)有利益的話，那么戰(zhàn)爭(zhēng)就意味著失敗，哪怕你打敗了對(duì)手!格斗也是這樣。
如果打斗不能給你帶來(lái)利益，那么無(wú)論如何都不要出手。
為了一時(shí)的沖動(dòng)而出手，必將付出雙倍的代價(jià)補(bǔ)償!
不戰(zhàn)，是戰(zhàn)爭(zhēng)的最高境界。
兵法所言，不戰(zhàn)而屈人之兵，即是此意。
生在一個(gè)和平的年代中，打斗的機(jī)會(huì)本就不多，間或有一些問(wèn)題也沒(méi)有什么大不了的。
可是許多人卻不知道這個(gè)道理，看了幾天《古惑仔》，就想著東砍西殺的，實(shí)在是不智。
不戰(zhàn)的第一個(gè)方法是忍讓。
遇到許多不如意，退一步就海闊天高了。
如果把這些問(wèn)題放在人生的歷史長(zhǎng)河中考察的話，你會(huì)為你的打斗感到羞恥，你會(huì)為你的打斗感到后悔。
如果不愿意后悔的話，就不要做，既然做了，就永遠(yuǎn)不要后悔。
忍讓并不是懦弱的表現(xiàn)，我們總不能為了打只老鼠而燒了整個(gè)房子，怎么也不至于被狗咬了一口，而反咬狗一口吧。
許多時(shí)候讓忍讓就是最好的選擇。
不戰(zhàn)的第二種方法是：威懾。
小孩子敢打大人嗎?一個(gè)三流的拳手?jǐn)掣蚁蛱┥魬?zhàn)嗎?如果有，一定是活得不耐凡了。
當(dāng)你的功夫到了一定層次，從眼神中透射的殺氣和身上所表現(xiàn)出的冷峻氣質(zhì)，許多人見(jiàn)著就發(fā)慌，這架還有打的必要嗎?威懾是因?yàn)殡p方實(shí)力差距很大，這是用精神力量打敗對(duì)方的。
注意：沒(méi)有一定的格斗修養(yǎng)，不要玩這種游戲。
否則可能打蛇不成，反受其害。
不戰(zhàn)的第三種方法是：講和。
性情中人，熱血沸騰，有時(shí)一言不和，拔刀相向。
一旦冷靜下來(lái)，可能情況會(huì)有所轉(zhuǎn)變。
這時(shí)可以緩和一下氣氛，講幾句謙虛的話，向?qū)Ψ绞救跻幌拢f(shuō)的直接一點(diǎn)，可以拍拍對(duì)方的馬屁，古人不是說(shuō)：抬手不打笑臉人嗎。
此即為講和，講和的基礎(chǔ)是雙方實(shí)力差不多，且雙方求戰(zhàn)欲望不是很強(qiáng)的情況下的做法。
如果以上三種方法都不可行的話。
打斗勢(shì)在必行了，那么就按照第二種策略去做。
打斗的第二個(gè)策略：逃!不要笑，面對(duì)十余名手持砍刀的對(duì)手，你是打是逃?有時(shí)想逃都逃不掉，如果逃不掉，完全可以想象后果將是什么樣子。
不接觸的防守是最高明的防守，只要對(duì)手和我保持一定距離，我就是安全的。
如果打，有著太多的未知因素，尤其是雙方實(shí)力懸殊太大的情況下，我建議：逃。
古人說(shuō)過(guò)：留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。
兵法曰：走為上計(jì)。
當(dāng)雙方實(shí)力懸殊過(guò)大時(shí)，弱勢(shì)的一方，如能安全逃離就是最大的勝利。
誰(shuí)都要記住：生命永遠(yuǎn)比面子值錢(qián)。
小學(xué)打架檢討書(shū)篇十七
尊敬的班主任老師：
今天上午課間體息時(shí)，我仗著自己身強(qiáng)力壯，欺負(fù)同班同學(xué)×××。把他推倒在地，造成鼻破流血的后果。此事在同學(xué)們中造成極壞的影響，也違反了校紀(jì)校規(guī)?，F(xiàn)為此專(zhuān)門(mén)做出檢討，請(qǐng)老師和同學(xué)們對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育。
我身為少先隊(duì)員，卻欺辱弱小同學(xué)，這種行為確實(shí)給少先隊(duì)和學(xué)校臉上抹了黑，自己臉上也無(wú)光彩。事后，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的批評(píng)．我認(rèn)識(shí)到了事件性質(zhì)的嚴(yán)重性，也從反面深刻地教育了我，觸動(dòng)了我。在此，我鄭重地向×××同學(xué)道歉，向老師和同學(xué)們認(rèn)錯(cuò)，保證今后不再發(fā)生類(lèi)似事情。
今后。我一定從中吸取教訓(xùn)，要團(tuán)結(jié)同學(xué)、幫助同學(xué)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，做一個(gè)合格的少先隊(duì)員。
老師和同學(xué)們，請(qǐng)看我的實(shí)際行動(dòng)吧!
檢討人：xx-xxx-xx
x年x月x日
中午放學(xué)，上午第二節(jié)課預(yù)備鈴剛響起，我急忙跑到教室，想想用什么樣的方式處理當(dāng)時(shí)的事情，他們連連說(shuō)好，不但影響了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間，發(fā)現(xiàn)有不良現(xiàn)象能夠及時(shí)制止，現(xiàn)在該怎么寫(xiě)不會(huì)打架的法子呢？我看著他們的背影笑了，他們肯定會(huì)聯(lián)想到這些方式而避免打架。同時(shí)，說(shuō)剛才真不應(yīng)該打架，不容易接受教育。所以我對(duì)此作了冷處理，我讓他們合作做好事，我才知道原來(lái)是許慶波說(shuō)談雄的壞話，而且他們也還沒(méi)有冷靜下來(lái)，兩人才不會(huì)打架，想用說(shuō)代替寫(xiě)。我說(shuō)不行，我改變了以往批評(píng)教育的做法，都沒(méi)有受傷。這時(shí)，雖然停止了打架，離開(kāi)辦公室的時(shí)候交頭接耳，談雄寫(xiě)的是《假如我對(duì)許慶波笑一笑》，不過(guò)，他們不敢看我，回自己的座位。大家都看著我，而是要求他們換一種思路，不好了，跟許慶波吵起來(lái)，勸解的同學(xué)開(kāi)始散開(kāi)，握緊拳頭，是希望他們?cè)诤献鞯倪^(guò)程中增進(jìn)友誼，他們都承認(rèn)自己做錯(cuò)了。我問(wèn)他們?cè)趺丛撎幜P，可是對(duì)于第一個(gè)，現(xiàn)在我倒要看看你們寫(xiě)作的能力了。
兩個(gè)同學(xué)很無(wú)奈，他們用什么樣的方式處理，這是班集體里面經(jīng)常發(fā)生的事。許慶波和談雄在上課前打架，以《假如我》為題目寫(xiě)出來(lái)。目的是讓他們對(duì)此次打架事件進(jìn)行反思，明天交給我；二是在一個(gè)星期內(nèi)兩人要合作做至少三件好事，看樣子他們剛動(dòng)手就被同學(xué)拉開(kāi)了，沒(méi)有讓他們寫(xiě)檢討書(shū)，但兩個(gè)人火氣都很大，讓他們說(shuō)說(shuō)是怎么一回事。但是，他們都是怕寫(xiě)作文的同學(xué)，如果當(dāng)時(shí)我即時(shí)對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育，他們都愿意讓我處罰。我提了兩個(gè)處罰要求：一是要求他們回去想一想，我決定下課再處理這件事，就讓他們一起去切磋不會(huì)打架的法子吧。
第二天一早，他們都無(wú)法說(shuō)清楚是怎么回事，也希望打架的同學(xué)能夠檢討、反思自己的行為。下面，班長(zhǎng)劉明和中隊(duì)長(zhǎng)林翔急急忙忙跑來(lái)向我匯報(bào)：“老師，我相信他們一定也不愿意打架，剛才讓你們說(shuō)還說(shuō)不清楚，許慶波和談雄打起來(lái)了！”
一聽(tīng)這話，制止不良行為是值得稱(chēng)贊的。
及時(shí)出手勸架、解圍，我代表全班同學(xué)表?yè)P(yáng)這幾個(gè)同學(xué)，六七個(gè)同學(xué)分別抱著許慶波和談雄，當(dāng)時(shí)他們一定不會(huì)打架。我讓他們以后在與同學(xué)鬧矛盾之前要想一想自己的“假如”，許慶波和談雄相對(duì)站著，他們拿來(lái)文章給我看，我們先上課?！?/p>
下課后，只不過(guò)自制力較弱致使打架。
在深刻的自我反思之后，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1. 按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書(shū)一份，對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2. 思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
3. 和同學(xué)、班干以及學(xué)生會(huì)干部加強(qiáng)溝通。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的情況。
4. 尊師重道，無(wú)論何時(shí)何地都不與老師頂嘴。
5. 提高認(rèn)識(shí)，狠抓落實(shí)，大力開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。 當(dāng)前，全校正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰，我卻傳出了與之極不和-諧的聲調(diào)－打架。這件事在我班、造成了極為惡劣的影響。 這一方面說(shuō)明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面，也說(shuō)明我對(duì)此項(xiàng)工作認(rèn)識(shí)不夠。 我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿，對(duì)此我深感內(nèi)疚和痛心。 我承認(rèn)，這次打架的行為，我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任。 這同時(shí)也暴露出了遵守校風(fēng)校紀(jì)認(rèn)識(shí)上不夠重視。
經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,打算今后改正壞毛病,堅(jiān)持不打架,并調(diào)整好心態(tài),天天向上！
我非常感謝老師和學(xué)生會(huì)干部對(duì)我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正，我保證今后不會(huì)再有類(lèi)似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評(píng)工作作出自己的一份微薄之力。請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步！希望老師和同學(xué)們?cè)诮窈蟮墓ぷ鳌⑸?、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點(diǎn)，改正我的錯(cuò)誤。課件下載[***] 為了挖掘我思想上的錯(cuò)誤根源，我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機(jī)會(huì)。請(qǐng)老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我。
相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。親愛(ài)的老師：
今天，我懷著內(nèi)疚120,000點(diǎn)和12點(diǎn)這種批評(píng)文本遺憾寫(xiě)信給你，向你表示，我班等不良行為的發(fā)言，并殺害了深刻的反感必須等級(jí)的確定不再說(shuō)話。我剛剛進(jìn)入今天上午在課堂上，當(dāng)你有三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，整個(gè)類(lèi)，而不是類(lèi)的發(fā)言。的時(shí)候，老師反復(fù)教導(dǎo)，在我們的耳朵，嚴(yán)肅的表情依然在前面響起，我深感震驚，但也有這方面的重要性的深刻理解，所以我告訴自己，又再次作為重中之重的問(wèn)題，不能辜負(fù)老師我們的痛苦之一。
我平時(shí)沒(méi)有注意，因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)科建設(shè)，影響了英語(yǔ)教師，在您的教育和幫助學(xué)生，我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。
上課不約束這種行為，結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)生中造成極壞的影響。這種行為是錯(cuò)誤的，這本身就是違背了學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想法，忽略了老師，你感覺(jué)如何。這是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，我們不應(yīng)該只想到自己，我這樣做，學(xué)生聽(tīng)壞的教訓(xùn)的受害者，同時(shí)也影響自己，我做學(xué)術(shù)下降的所有受害者。此外，學(xué)科本身不缺乏對(duì)教師的尊重。因此，你教我的時(shí)候，也請(qǐng)?jiān)试S我深刻理解了這一點(diǎn)。
老師，我不遵守的行為是不尊重教師的'工作表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)自古以來(lái)的誠(chéng)信儀式要注意尊重，誠(chéng)實(shí)守信，這是一種傳統(tǒng)美德，說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓：在過(guò)去我忽略了它除了具有水平，而不僅僅是一個(gè)老師，無(wú)論任何人，我們應(yīng)該尊重他，尊重他的工作，他的勞動(dòng)，我不尊重的教師，缺乏對(duì)他人的尊重，尊重他人勞動(dòng)無(wú)不良影響的直接結(jié)果，因此他是差的學(xué)生品德幾乎成為作為當(dāng)代學(xué)生，誰(shuí)是受過(guò)教育的人，這樣的表現(xiàn)顯然不符合我們社會(huì)的要求。
同樣，我仍然在這種行為，在校學(xué)生和他們的不良影響所造成的破壞學(xué)校的形象。本的教師和學(xué)生之間的相互信任，相互促進(jìn)，我展示給學(xué)生一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)。也是學(xué)校的形象造成了一些損害到我們學(xué)校在學(xué)生的頭腦一直是學(xué)校的嚴(yán)格的完整性，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象，而不是摧毀它!我只有認(rèn)真反思的背面發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的深刻根源，了解問(wèn)題的本質(zhì)，為了給老師和自己的帳戶，以便它能夠進(jìn)步。
忽略了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，根據(jù)錯(cuò)誤的方向，即屬違法。錯(cuò)誤我的影響非常惡劣。作為一名學(xué)生，不僅成績(jī)好，好主意，在精神，團(tuán)隊(duì)紀(jì)律禮儀等方面也應(yīng)該是非常好的，但因?yàn)槲业腻e(cuò)誤，極大地?fù)p害了作為一名學(xué)生的形象;本來(lái)，教師是一個(gè)非常高的方面我的不過(guò)，我深深地傷害了他們心中的錯(cuò)誤，我是一個(gè)普通的學(xué)生，但我的失誤，毫無(wú)疑問(wèn)有一個(gè)顯著的負(fù)面影響，與一個(gè)壞頭，其他的學(xué)生，他們年輕，有朝氣，有潛力，他們的成長(zhǎng)過(guò)程中，由于我的失誤，給他們帶來(lái)不必要的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力?？傊?，為自己的錯(cuò)誤，并帶來(lái)了這一切深感痛心和遺憾。我的錯(cuò)誤是一個(gè)深刻的教訓(xùn)。教師，學(xué)生相信我寄予厚望，我感到了沉重的責(zé)任一直掙扎不認(rèn)真學(xué)習(xí)和充分參與。但事實(shí)是，只有熱情，勤奮工作，學(xué)術(shù)研究是不夠的，還要有一個(gè)明確的思想，心靈，道德意識(shí)和紀(jì)律，否則你會(huì)失去了學(xué)習(xí)的，造成嚴(yán)重后果。我知道，小東西不改變，未來(lái)的事件將是錯(cuò)誤的的，雖然我已經(jīng)不能承擔(dān)責(zé)任，并不會(huì)重復(fù)類(lèi)似的錯(cuò)誤，我不能推卸這個(gè)錯(cuò)誤應(yīng)承擔(dān)主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受治療。對(duì)于這一切，我將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反思，請(qǐng)老師相信我能記得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，糾正錯(cuò)誤，今后，加倍努力，做一件好事。
小學(xué)打架檢討書(shū)篇十八
您好！
我是x年級(jí)x班的xxx，對(duì)于我這次犯下的錯(cuò)誤首先向您說(shuō)聲抱歉。作為一名六年級(jí)即將升初中的學(xué)生，我應(yīng)該開(kāi)始懂事了的，不應(yīng)該再犯這樣的錯(cuò)誤，但我還是做出了這樣的愚蠢的行為。違反了學(xué)校的規(guī)章制度，更違反了中小學(xué)生守則，作為一名小學(xué)生打架不是我應(yīng)該做出的的事情，我應(yīng)該做的是好好的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對(duì)我的期望。在事后我也感到了深深的后悔，如果真發(fā)生了什么意外我該怎么辦，我現(xiàn)在還才六年級(jí)，我承擔(dān)不了自己犯下的錯(cuò)誤的責(zé)任。我還小，我應(yīng)該做的是好好的學(xué)習(xí)，而不是讓哪一時(shí)的怒氣掌控自己的理智，做出這種錯(cuò)誤行為。但這次幸運(yùn)的是，對(duì)方都沒(méi)有出現(xiàn)什么大問(wèn)題，否則我就不止是寫(xiě)檢討書(shū)那么簡(jiǎn)單的了。
當(dāng)時(shí)午休和班上同學(xué)約好去打乒乓球，于是一下課我們就朝著乒乓球臺(tái)跑去。因?yàn)槠古仪蚺_(tái)，基本都是一下課就滿了，一定要快才能占的到臺(tái)子。而我們班上好多人都喜歡打，所以大家都是喜歡先去打會(huì)乒乓球再去吃飯。到了之后我們果然是最先到的，我們選了一個(gè)臺(tái)子便打了起來(lái)。我們打著打著就來(lái)了另外一伙人，領(lǐng)頭的一個(gè)說(shuō)要和我們一起玩打雙打。其實(shí)他說(shuō)是這么說(shuō)，但等到打起來(lái)的時(shí)候他就會(huì)慢慢的擠你把你擠出臺(tái)子去，就是為了來(lái)臺(tái)子。因?yàn)檫@種事情在學(xué)校發(fā)生的很多，但我從來(lái)沒(méi)讓過(guò)。他沒(méi)等我說(shuō)話，就和他的同學(xué)打起來(lái)，我說(shuō)了一句，他不理我，我很生氣，但想了一下畢竟是學(xué)校，于是我就忍了，便和我同學(xué)打起來(lái)。但等我打算接球的時(shí)候，他過(guò)來(lái)一拍把我們的球打飛，那一瞬間我真的很生氣，問(wèn)他想要干嘛，他就一副笑臉的樣子說(shuō)不小心打飛的。我看他這樣子我又不好先下手我就忍了，喊了一個(gè)同學(xué)去買(mǎi)球，我們幾個(gè)也在這個(gè)臺(tái)子上沒(méi)走。然后他們就接著打起來(lái)了，我越想越氣，趁他準(zhǔn)備接球的時(shí)候把球也打飛了。他倒是一下也生氣了，然后我們便打起來(lái)了，我真的難以理解怎么會(huì)有這么不講理的人，所以下手很重，沒(méi)有保留。
這次的事情也讓我感到后怕，在事后我也總結(jié)了一番，首先我不該為了面子而做出種事情，本來(lái)我不一定會(huì)丟面子，但做出這種事情之后那倒是真的沒(méi)面子。其次我不應(yīng)該讓怒火沖昏我的大腦，我應(yīng)該保持足夠的清醒，這樣才能做出理智的決定。最后希望老師您能夠原諒我這次的錯(cuò)誤，我可以向你保證絕對(duì)不會(huì)有下次的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
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