演講稿應包含引人入勝的開頭和鼓舞人心的結尾；演講稿可以借鑒他人的經驗和范文，但也需要注重個人的獨特性和創(chuàng)意。以下是小編為大家收集的精彩演講稿范文，供大家參考和借鑒。
科技節(jié)的演講稿篇一
早上好！我是四（1）班曹文燁同學的媽媽，非常榮幸被邀請來參加國際學校的第三屆科技節(jié)開幕式，在這里我首先要感謝學校領導，給孩子們創(chuàng)造了這樣一個豐富多彩的活動。相信這次科技節(jié)的一系列活動一定能讓孩子們增長很多有關太空的知識，并促進孩子們探索太空的.奧秘。
寒假里離開學的最后兩天，曹文燁說要做學?？萍脊?jié)的會徽設計，找我給她做參謀。首先我跟她解讀了設計要求：
1、主題是走向太空，那必須有表示太空的元素；
2、要體現(xiàn)常熟國際學校就必須有學校的名稱；
3、這是第三屆科技節(jié)，還要體現(xiàn)3這層意思；
4、作為會徽標志設計必須形象簡潔，色彩鮮明。
然后根據這四個要求去找一些素材，先在紙上畫草稿，有了大概設想之后再在電腦上制作，這樣會看上去更加清晰，并能直接應用。
最后我預祝常熟國際學校第三屆科技節(jié)圓滿成功！祝愿同學們能在本屆科技節(jié)上學到更多的科學知識，獲得更多探索太空的樂趣！
科技節(jié)的演講稿篇二
老師們、同學們：
早晨好！
快樂的中秋節(jié)剛剛過去，現(xiàn)在又迎來一個新的節(jié)日——那就是南山外國語學校文華部20xx年科技節(jié)。
今年科技節(jié)的主題是“攜手共創(chuàng)綠色和諧家園”。旨在通過開展豐富多彩的科技教育教學活動，讓我們每個同學參與其中，學在其中，樂在其中，讓同學們置身于科學殿堂中去印驗科學結論，提煉科學方法，去體驗和感悟科學態(tài)度和科學精神，進一步拓展我們的科學知識，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神，提高我們的`實踐能力，從而全面提高我們的科學素養(yǎng)。
本屆科技節(jié)，我們準備了豐富多彩的節(jié)目：有專家給我們開展的生物與海洋知識講座，有精彩的科學教學展示課，還有科幻畫、科普漫畫科技小報作品展。有激烈的小制作小發(fā)明評比，有有趣的四驅車競賽，更有機器人與動漫比賽。有科學發(fā)展史展覽，有科技英語演講比賽，更有七巧板比賽。等等，好多節(jié)目等待你的熱情參與。
愿科技節(jié)成為你夢想的搖籃，成為你展翅翱翔的藍天。
謝謝大家！
科技節(jié)的演講稿篇三
尊敬的各位領導、來賓、家長，老師們、同學們：
大家上午好!
時值全國第九屆文博會在深圳舉行之際，我校**年科技文化節(jié)在這里隆重開幕。我謹向出席今天開幕式的公共事業(yè)局領導及家長朋友們表示熱烈地歡迎!向為籌辦本屆科技文化節(jié)付出辛勤努力的全校師生，向協(xié)助我們舉辦此次活動的各界朋友們表示衷心的感謝!
第九屆文博會的主題為“文化與科技相融合”，突出了“文化與環(huán)保、文化與創(chuàng)意”的`高度統(tǒng)一。我校本屆科技文化節(jié)的主題是“綠色、創(chuàng)意、風雅”，這一主題契合了當下的發(fā)展潮流。科技文化節(jié)也是新課程理念在教育教學中的精彩展現(xiàn)。扎實開展學生的科技文化活動，是我校落實素質教育的一個重要課程平臺和教育載體。
人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)是現(xiàn)代人才必須具備的兩種基本素養(yǎng)。科技文化節(jié)重點關注學生科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的和諧統(tǒng)一。本屆科技文化節(jié)中，規(guī)模盛大的文化創(chuàng)意方隊入場式、兩百位演繹的“中華禮儀頌”“最炫民族風”、**民俗文化的調查研究、豐富多彩的文化體驗活動等，這些都極大地促進了同學們人文素養(yǎng)的提高。通過環(huán)保分類競賽、科技發(fā)明競賽、科技模型制作、科技廣告設計等，這些讓同學們真正體驗了嚴謹的科學精神和積極探索的創(chuàng)新精神?？萍嘉幕拈_展將進一步印證：只有將重視科技教育和重視人文教育有機統(tǒng)一起來，才是完整的教育，也才能培養(yǎng)現(xiàn)代、文明、健康的中國公民。
科技節(jié)的演講稿篇四
親愛的同學、老師們：
大家好！
地球一小時，學會環(huán)保，而不可能完成的任務，則讓我們勇于挑戰(zhàn)，創(chuàng)造奇跡！
摔不破的雞蛋、踩不塌的紙橋、無動力紙飛機……我們在動手中了解科技，在實踐中獲得知識，科技節(jié)，一個讓我們培養(yǎng)科技興趣的節(jié)日！
我們一次次試驗，當然也少不了失敗，我們在失敗中吸取經驗，終于走向成功！那一刻，我們是多么歡喜！揮舞著寫著“擂主”的獎狀，心中充滿著歡喜……科技節(jié)雖然結束了，但我們熱愛科技的心還沒結束，愛地球媽媽的心還沒結束！
科技節(jié)，讓我們放飛夢想，放飛那顆熱愛科技的心！
科技節(jié)的演講稿篇五
親愛的同學們：
第六屆校園科技節(jié)已伴隨著春天的腳步來到我們身邊，本屆科技節(jié)的主題活動是“玩轉綠園”。簡單地說，就是走進我們的綠色校園(下面簡稱“綠園”)，去認識身邊多姿多彩的植物朋友!春天是一個美好的季節(jié)，萬物復蘇、春暖花開。不知同學們有沒有關注過我們美麗的綠園中那一抹抹亮麗的綠色、明艷的紅色、飽滿的黃色?是的，我們校園里的植物們在這個萬物爭春的好時節(jié)，正熱熱鬧鬧地等著同學們去和它們成為好朋友呢!好朋友之間得互相了解，同學們，你知道我們的綠園里有多少種植物嗎?你知道我們的綠園里各種植物分布在哪里嗎?你知道我們的綠園里各種植物分別有多少數量嗎?如果請你來認一認，你能叫出幾種植物的名字呢?也許很多同學現(xiàn)在覺得這個挺難回答，別著急，學?！暗厍蚴匦l(wèi)者”科技實踐活動社團的同學們經過近一年的努力，已經幫這些植物做好了名片，并且?guī)屯瑢W們制作了認識校園植物的導引圖表。今天中午我們會詳細地進行植物名片和導引圖表使用方法的講解。我們相信，經過2個星期的努力，你一定能和綠園里的植物們成為真正的好朋友!同學們，在這個春光明媚的日子里，讓我們爭當小小植物學家，一起來玩轉“綠園”吧!老師們、同學們：
大家晚上好!在全校師生的共同努力下，我校第三屆校園科技文化節(jié)取得了圓滿成功，在此，我代表學校向為這次科技文化節(jié)付出艱苦努力的教師及積極參加此次活動的同學們表示衷心的感謝，向在此次科技節(jié)上獲獎的單位和個人表示熱烈的祝賀。本屆校園科技文化節(jié)于10月13日拉開帷幕，12月5日圓滿結束，歷時53天，各種活動項目達15項之多，活動共有11個學院的數百名同學獲獎。
在第三屆科技文化節(jié)中，各學院團委積極投入到校團委倡導的各項活動中來，認真組織，積極工作，通過內容新穎，實用性強，技術含量高的活動，豐富了廣大青年學生的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)了青年學生的科技意識，為落實大學生素質拓展計劃等方面做了大量的貢獻。
校園科技文化節(jié)，為同學們提供了一個叩問科學殿堂的機會，大家自己尋找鑰匙，勇敢地開啟那新奇、神秘而又充滿魅力的大門，把一件件閃耀著同學們創(chuàng)造火花的智慧結晶獻給了校園科技文化節(jié)。在科技辯論賽中，各學院充分發(fā)揮團隊合作精神和機智辯才，奉獻精彩比賽的同時調動同學們愛科學，學科學的熱情，引導大家拓寬知識面，提高思想認識水平;在信息學院承辦的flash動畫大賽中，完美的.動畫，天馬行空的構思，把同學們生活中最理想的畫面展示在了全校師生面前;在雞蛋撞地球大賽中，同學們運用想象，充分發(fā)揮了在集思廣益的基礎上敢做敢為的特色，培養(yǎng)了在生活中發(fā)現(xiàn)智慧的能力;在管理學院承辦的用音樂敲出生活大賽中，同學們積極參與，幾個玻璃杯，一根筷子，簡單的工具，卻給了大家不簡單的享受;材料學院承辦的圖片處理大賽中，同學們把自己對未來，對現(xiàn)實的幻想理想化的表現(xiàn)了出來;青年志愿者協(xié)會承辦的大型簽名活動，體現(xiàn)了同學們積極向上的熱情和為社會，為集體無私奉獻的強烈的責任感;電氣學院承辦的撲克牌大賽，讓選手的心靈手巧展示在舞臺上，讓同學們的細心淋漓盡致的表現(xiàn)了出來;還有自主創(chuàng)新在學院系列講座，給了每個學院一次表現(xiàn)自己特色的舞臺，更體現(xiàn)了本次科技節(jié)自主創(chuàng)新的主題。偉大的哲學家亞里士多德有一句精彩的名言，他說，播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種品格;播種一種品格，收獲一種命運。我們開展科技活動，就是希望以此來培養(yǎng)同學們創(chuàng)新的意識，為國家培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和品質的人才，為國家富強和中華民族的振興播種希望。也許未來偉大的科學家、政治家、教育家、軍事家和具有創(chuàng)新才能的勞動者就在我們中間。
同學們，當今的時代是一個需要創(chuàng)新的時代，我希望我們工大的學子們不要辜負現(xiàn)在的大好時光，抓緊時間勤奮學習，尋找機會發(fā)展自己，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎，為我們民族的振興、國家的強盛做出自己應有的貢獻。同學們、老師們：
早上好!金秋十月，陽光明媚。讀書節(jié)剛落下帷幕，科技節(jié)又拉開了序幕。本屆科技節(jié)的主題是：宣傳、體驗、競技、實踐。我們的口號是：感受科技魅力、體驗競技快樂。今天我們隆重舉行開幕式，希望大家了解科技節(jié)內容，積極參與科技節(jié)的各項活動。
本次科技節(jié)是繼去年科技體育節(jié)之后的又一次創(chuàng)新，更突出科技內涵，科技的含金量。整個科技節(jié)我們劃分為四個部分：分別是宣傳日、體驗日、競技日和實踐日。
下周是宣傳日，今年安排的是觀看科普電影，哪兩部電影我們先保密，咱們拭目以待。13周，我們將迎來體驗日，整個校園將變成科技校園，每個教室會裝扮成為不同的體驗館，同學們可以拿著體驗卡去感受科技帶來的神奇，體驗科技帶來的快樂。例如，昆蟲館里你或許能觀察到不一樣的螞蟻，植物館里你將看到不同的種子，還可能親手種植花草，虛擬天文館你或許會見到百年一見的日食或是月食，體感游戲館你可以心情地打球。我相信，你會覺得很神奇，玩得很開心。
競技日，你將和同學一展身手，一決高下，看看誰的竹蜻蜓飛得更高，誰的紙飛機射得更準，誰的紙船裝更多的硬幣，誰的紙牌搭得更高，誰的遙控車跑得更快。
實踐日，讓我們一起動腦、動手，用心去創(chuàng)新、用心去創(chuàng)造。同學們，科技改變生活，科技引領未來，讓我們伸出雙手去擁抱生活，感受科技、體驗科技，祝大家過一個快樂、充實、有意義的科技節(jié)，祝大家在科技節(jié)中收獲滿滿。
謝謝大家!
科技節(jié)的演講稿篇六
尊敬的各位領導、老師，：
一日之計在于晨，一年之計在于春，春天是孕育希望的季節(jié)。在這個陽光明媚的春天的早晨，為了“體驗、創(chuàng)新、成長”的科技夢想，我們實小師生相聚在一起，滿懷著憧憬和希望，拉開了“日照市實驗小學科技活動節(jié)”的帷幕。
翻開人類的發(fā)展史，從遠古的鉆木取火，到新型能源的充分利用;從古代的“烽火連三月，家書抵萬金”，到現(xiàn)在的相隔千里卻近在咫尺的地球村;從古代的風餐露宿、日夜兼行到現(xiàn)在高速快捷的交通工具人類所取得的每一點進步，無不得益于對未知世界的探索，無不得益于對科學技術的掌握。可以說，是人類造就了科技，科技也成全了人類，人類和科技是相互依存的。
在充滿幻想的科技節(jié)里，讓我們?yōu)閴粝氩迳铣岚颍阎腔鄣匿镐讣毩鲄R成滔滔江水，汪洋大海。閑暇時，讀一本科普讀物，賞一部引人入勝的科普電影并記錄下感動你的科技發(fā)現(xiàn);抓住靈光閃過的瞬間，出一份圖文并茂的科普手抄報，寫一份充滿奇思妙想的小論文，做一件凝聚智慧火花的小發(fā)明。當豐富多彩的科技知識為我們打開一扇通往科技城堡的大門時，靈巧的雙手和活躍的大腦會帶著我們攀登上科學的高峰?？窗?，神奇的校園星河科技館也向喜愛他的同學們敞開了懷抱，他在召喚，召喚更多的優(yōu)秀作品充實它的空間。
走進科技節(jié)，讓我們身體的各項器官跳動起來，或看或說，或寫或畫，或觸摸或感覺，在科技的海洋中，擷取一朵朵美麗的浪花，編織成一個個神奇的夢，養(yǎng)成對科技活動的興趣和從小愛科學的精神。
少年智則國智，少年富則國富。中國的強大，不在他人，而全在我中華少年。承載著祖國崛起的希望，讓我們實小的少年擎起振興中華的接力棒，用振聾發(fā)聵的聲音大聲吶喊：科技創(chuàng)新，舍我其誰!
同學們!科技節(jié)的舞臺已經搭好，帷幕也正在徐徐拉開，讓我們行動起來，用激情和活力，用聰明和才智在這片舞臺上盡情演繹實小學生的風采;以睿智的科學思維和敏銳的科學眼光，積極地實踐，大膽地想象，勇敢地創(chuàng)造，讓科學的種子在我們幼小的心田生根、發(fā)芽、開花;讓科學的精神在校園里暢快地演繹，淋漓地發(fā)揮!
最后，預祝此次科技節(jié)活動圓滿成功!謝謝大家!
國家創(chuàng)新能力和競爭能力取決于一個國家的教育能否培養(yǎng)和造就出適應時代發(fā)展的大批創(chuàng)新人才。創(chuàng)造型人才的培養(yǎng)需要從青少年開始，青少年時期是一個創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造力發(fā)展的重要階段。未來的人才必須素質全面，必須有著強烈的人文精神和科學意識，必須有著較強的創(chuàng)新精神和實踐能力，才能在民族世界之林中為祖國贏得一席之地，贏得尊重，才能在激烈的競爭中為自己求得生存和發(fā)展。我校一年一度的科技節(jié)，就是為在場的每一位同學提供這樣一個平臺。希望每一位同學都要積極參與其中，拿出自己的各種絕活，亮出自己的最好作品，燃起你們智慧和科技的絢麗火花。
同學們，你們正如初升的朝陽，噴薄著新生的力量和光芒，少年強則國強，少年智則國智，肩負建設祖國重任的你們，必須用科學武裝自己的頭腦，因為只有用科學武裝的人才是不可戰(zhàn)勝的!校園科技文化節(jié)，是我們學校辦學歷程當中形成的一道亮麗風景線，更為同學們提供了一個叩問科學殿堂，接受文化藝術熏陶的機會,大家要自己尋找鑰匙,勇敢地開啟那新奇、神秘而又充滿魅力的大門。一跨進去，眼睛就要看個不停，頭腦就要轉個不停，雙手就要忙個不停，從而完成一次課堂外的學習、觀察、實踐和創(chuàng)造，把一件件閃耀著你們創(chuàng)造火花的智慧結晶獻給科技節(jié)。在本次的科技節(jié)中有不少活動是要我們同學們親自動手的，比如我們每位同學要看一本科普書、看一場科普電影、畫一幅科幻畫、講一個科普故事、出一期科普小報。1-3年級同學還有一個紙飛機的比賽，4、5年級同學有一個四驅車拼裝比賽，我希望同學們都能積極的參與。特別是5月8日下午我校與市青少年科協(xié)聯(lián)系有一個流動科技館的活動，為同學們準備了一批科學探究實驗儀器。如：離心環(huán)實驗器、自動上坡的椎體、磁懸浮演示器、風力發(fā)電器、模擬火山噴發(fā)器等，通過聽、看、摸、感受科學的魅力和科學探究的樂趣。我校還請來了市青少年科技活動中心的老師來為同學們作一些科技模型方面的表演，比如發(fā)射火箭模型，遙控飛機等。這些活動一定會讓同學們大開眼界，引來同學們一陣陣的驚嘆聲。
同學們，讓我們記住：創(chuàng)新是人類社會不斷向前發(fā)展的永恒主題。我們的生活也會因“創(chuàng)新”而更加美好和多彩。
最后，預祝本次科技節(jié)獲得圓滿成功!
科技節(jié)的演講稿篇七
親愛的老師們，親愛的學生們：
早上好！
經典是人類文明的點睛之筆。閱讀，是對經典的利用。了解、借鑒、記住又是閱讀的本質。我們讀經典，就是讓其書面上的文字走進我們心中。
我們現(xiàn)在讀的'是《西游記》，將來又要讀《水滸傳》，而且我們讀的是原著，那上面的字會讓你頭皮發(fā)麻。而且有很多字詞不理解。謝老師教我們鯨吞。理解不理解，一起吞到肚子里。有的人便一目十行，嘩嘩嘩看得很快，結果什么也沒記住。鯨吞一定要吞，一定讓文字走進家里。不管如何，我們要明白大致意思，讓自己會的字詞印在心里。
今天下午，前兩節(jié)課是閱讀。我們正沉迷于閱讀中時，謝老師拍拍手，把我們拉回現(xiàn)實。謝老師先問我們讀到第幾回。大家的回答，少的20幾回，多的40幾回。老師說這里有150道選擇題，用數學老師的卡來抽，抽到誰誰答。老師抽簽時，教室里一片寂靜，抽到誰，那個人便十分緊張的站起來，而其他人便拍著胸脯慶幸，老師一說題，下面的人便討論答案，使一些站起來不會的人，一聽我們討論的答案便知道了，十分僥幸躲過一劫。
當然，也有沒有躲過的。比如任菲桐，老師問她，誰讓孫悟空學藝的？給出四個答案，全班同學一臉懵。你看我，我看你，最后沒答出來，任菲桐只得站一會兒。
我的名字在卡牌里比較靠前，只見老師從中間越翻越往前，我心里愈發(fā)的緊張。還好最后也沒點到我的名字。不過我明白了，只有平時認真讀，讓紙上的文字走到心里，才能坦然面對隨時而來的各種檢查提問！
科技節(jié)的演講稿篇八
各位老師、各位同學：
大家好！
今天，我演講的題目是《動手動腦，迎接科技節(jié)》。
一年一度的科技節(jié)又開始了?？萍脊?jié)，不僅給了我們一次動手動腦的機會，還培養(yǎng)我們創(chuàng)新精神和實踐能力。今年科技節(jié)的主題是“科學在心中，創(chuàng)新在手中”。
科技創(chuàng)新，并不神秘，它就在我們的生活中，我們只要善于觀察日常生活中的事物，對不方便的地方，產生改變它的念頭，然后進行大膽的動手設計，就能創(chuàng)造出合理的科技發(fā)明。
比如，從古代用人騎馬傳信，到馬可尼———無線電報的發(fā)明，到貝爾發(fā)明電話，現(xiàn)代的可視電話。又比如用柴生火，用煤炭、石油做燃料，到無污染的太陽能的發(fā)明。每一項的發(fā)明，都是人類的一次進步，都是值得驕傲的。
國際上，貝爾一生獲得過18種專利。愛迪生擁有白熾燈、留聲機、電影放映機等1093種發(fā)明。中國從古代風箏到古代火箭，再到現(xiàn)在神州七號升空的過程，這是我們每個炎黃子孫創(chuàng)新智慧的結晶。這些人類的發(fā)明，正是來源于生活，改變生活，都是引以自豪的輝煌成就。
愛因斯坦說：“幻想著所有你可以完成的偉大事業(yè)，能夠使你的生活充滿積極性。讓你的想象力任意馳騁，盡情創(chuàng)造你想要的一切吧。”
同學們，多多觀察生活，多多開動腦筋，創(chuàng)造出環(huán)保的東西，在科技節(jié)活動中，為班級爭光，為xx小學爭光！相信我們的科技節(jié)，在老師和家長的帶領下，一定會更加精彩！
科技節(jié)的演講稿篇九
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好！“科學啟迪智慧，科技創(chuàng)造未來，科技美化環(huán)境”，為全面推進素質教育的貫徹實施，培養(yǎng)同學們創(chuàng)新精神與實踐能力，在校園內掀起一個“學科學、愛科學、用科學、從身邊做起”的熱潮，20xx年西安經發(fā)學校第八屆科技節(jié)系列活動，將從今天正式拉開精彩帷幕！
本屆校園科技節(jié)的主題：科技引領，綠色時尚。本屆科技節(jié)內容廣泛，活動形式生動活潑。主要內容有：科幻繪畫大賽、小小發(fā)明家、創(chuàng)意金點子、科技實踐活動等等。我相信，同學們一定能積極主動地參與這次科技節(jié)活動，并能在活動中，聽得歡心，看得開心，寫得舒心，做得順心，玩得盡心。相信同學們通過各種活動的參與，一定會激發(fā)起強烈的求知欲，樹立遠大的理想，從而在科學的道路上奮勇攀登，盡情遨游。
為了使本屆科技節(jié)能順利進行，取得更加輝煌的成績，我代表學校向全體師生提兩點希望：
一、希望全體師生統(tǒng)一認識，精心組織，積極配合。要求每個年級、每個班級服從學校的統(tǒng)一安排，按照計劃積極行動起來。只有上下一致，思想統(tǒng)一才能使本次科技節(jié)順利舉辦?？萍脊?jié)是我校校園文化建設的一部分，是實施素質教育的有效途徑，科技節(jié)中的各項活動都是學校各學科領域教育教學的延伸，是一堂大的實踐課。讓我們牢記這一使命，精心策劃、精密組織，細心觀察，認真記錄，一起來上好這堂大的實踐課。
二、希望全體同學積極踴躍地投身到科技節(jié)的各項活動中去，用你們智慧的大腦、靈巧的雙手去創(chuàng)造、去發(fā)明，去探索知識的奧秘，去攀登科學的高峰！“惟有創(chuàng)造才是快樂的”，同學們，科技節(jié)這個平臺是多彩的、也是豐富的，只要你們敢想、勇于探索、勇于實踐，你們的聰明才智就會得到充分發(fā)揮，你們的潛力就會得到盡情的釋放。我希望每個人都能通過科技節(jié)的各項活動，從中受益，得到鍛煉，得到成長。
同學們，“讓實踐成為習慣，用創(chuàng)造點亮夢想”，學校科技節(jié)的舞臺已經搭好，希望大家拿出各自的能力，用激情和活力，用聰明和才智到舞臺上盡情演繹，展現(xiàn)自己的特長；以睿智的科學思維和敏銳的科學眼光，積極地實踐，大膽地想象，勇敢地創(chuàng)造！愿科技節(jié)是你夢想的搖籃，為你插上騰飛的翅膀！
最后預祝本屆科技節(jié)圓滿成功！謝謝大家！
科技節(jié)的演講稿篇十
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家上午好！
我們共同期盼的莊劉鎮(zhèn)中心小學第二屆校園科技節(jié)在學校教科室等部門緊密策劃和全體老師的積極支持下開幕了！本屆科技節(jié)的主題是：促進創(chuàng)新創(chuàng)造。
科技節(jié)中的各項活動都是學校各學科領域教育教學的延伸，是一堂綜合性的大型的實踐課。在過去的一年里，我校許多同學在科技方面取得了不少成績，z兩位同學的電腦繪畫獲得了鹽城市的二等獎，z同學的科普論文獲得了大豐市的二等獎，學校還被鹽城市教育局命名為“鹽城市青少年科學教育特色學?！薄?/p>
各位同學，我們在科技節(jié)活動的過程中，要勤于動腦動手，發(fā)揮自己的特長，展示自己的心靈手巧，這是同學們對自己的創(chuàng)新精神的一種培養(yǎng)，也是我們開展科技節(jié)活動的目的之一。我們開展校園科技節(jié)的另一個重要目的是讓同學們在各類科技活動中，互相合作，互相學習，培養(yǎng)團隊精神。
科技節(jié)的到來，意味著我們又迎來了一個能讓大家盡情發(fā)揮想象，動手實踐去創(chuàng)造的季節(jié)。為了進一步在學生中普及科學知識，提高動手能力，培育創(chuàng)新精神，本屆科技節(jié)為大家設計了一系列科技活動，待會兒z主任會向大家一一介紹。
學校舉辦科技節(jié)就是想營造一種愛科學、學科學、用科學的氛圍，讓同學們置身于科學的殿堂，印驗科學結論，提煉科學方法，體驗和感悟科學態(tài)度和科學精神，從而培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，學校組織的“快樂十分”活動中的項目——七巧板、撲克24點等，也需要大家的科學素養(yǎng)去參與活動和實踐?？萍脊?jié)，為同學們提供了一個叩問科學之門的機會，大家要自己尋找鑰匙，勇敢地開啟那新奇、神秘而又充滿魅力的大門。在接下來的兩周里，我們的校園里將會充滿了學科學、用科學的濃烈氛圍，洋溢著求知、創(chuàng)新的極大熱情！
在此，我希望同學們通過參與本屆科技節(jié)的活動，能夠在今后的學習和成長中進一步樹立科學的理想，形成科學的態(tài)度，養(yǎng)成科學的習慣，做一個既有科學知識、又有科學實踐能力的一代新人。也希望各班級，按照學校下發(fā)的科技節(jié)活動方案的安排，認真做好各項活動的組織與指導工作。希望全體同學以飽滿的熱情投身到各項活動中去。在活動中，體驗科學的魅力，享受成功的歡樂！
最后，預祝同學們在本屆科技節(jié)中增長見識、收獲信心、收獲力量，能夠在我們的心底里播種下熱愛科學的種子！
科技節(jié)的演講稿篇十一
親愛的老師們，親愛的學生們：
早上好！科學啟迪智慧，技術創(chuàng)造未來。
為了全面推進素質教育的實施，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，在校園內掀起一股學科學、愛科學、用科學的熱潮，在科技節(jié)系列活動將于今天正式拉開帷幕。
去年的科技節(jié)，我們系的科技節(jié)非常成功，節(jié)目精彩，參與率高，持續(xù)時間長，在城市級比賽中取得了令人印象深刻的成績，受到學校和社會的好評。
為了制作這一節(jié)技節(jié)能順利進行，取得更加輝煌的成績，我代表學部向全體師生提兩點希望：
1、希望全體師生統(tǒng)一認識，精心組織，積極配合。要求每個年級、每個班級服從學部的統(tǒng)一安排，按照計劃積極行動起來。只有上下一致，思想統(tǒng)一才能使本次科技節(jié)順利舉辦。科技節(jié)是我校校園文化建設的一道亮麗風景線，是實施素質教育的有效途徑，科技節(jié)中的各項活動都是學校各學科領域教育教學的延伸，是一堂大的實踐課。讓我們牢記這一使命，精心策劃、精密組織，一起來上好這堂大的實踐課。
2、希望全體同學積極踴躍地投身到科技節(jié)的各項活動中去，用你們智慧的大腦、靈巧的雙手去創(chuàng)造、去發(fā)明，去探索知識的奧秘，去攀登科學的高峰！惟有創(chuàng)造才是快樂的，同學們，科技節(jié)這個平臺是多彩的、也是豐富的，只要你們敢想、勇于探索、勇于實踐，你們的聰明才智就會得到充分發(fā)揮，你們的潛力就會得到盡情的釋放。我希望每個人都能通過科技節(jié)的各項活動，從中受益，得到鍛煉，得到成長。
老師們、同學們積極行動起來吧！希望你們用熱情去點燃科技圣火，用智慧去創(chuàng)造精彩生活！
最后預祝本屆科技節(jié)取得圓滿成功！
謝謝大家！
科技節(jié)的演講稿篇十二
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
科學技術是第一生產力，是人類社會發(fā)展的不竭動力。當今社會已完全進入了知識經濟時代?？茖W知識的重要價值是其它任何東西都不能替代的。小學是人生的起始階段，也是夢想生成的地方。許多大科學家如牛頓、愛因斯坦、居里夫人、楊振寧、霍金等都是在這個時期樹立了獻身科學的理想，并在以后的科學研究中做出了巨大的貢獻。為了全面提高學生的科學素質，讓學生從小養(yǎng)成愛科學、學科學、用科學的良好習慣，形成科學的態(tài)度，掌握科學的方法，培養(yǎng)獨立思考、自主探究的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，做一個既具有科學理念，又具有科學實踐能力的“四有”新人，我們泗陽雙語實驗學校開發(fā)區(qū)校區(qū)建校伊始就把“科技教育”作為學校發(fā)展的一大特色著力打造。我校正在積極創(chuàng)建省科技教育特色學校。
今天在這美好的日子里，泗陽雙語實驗學校開發(fā)區(qū)校區(qū)第二屆科技節(jié)即將拉開帷幕，我謹代表學校少年科學院向本次活動的舉辦表示熱烈的祝賀！
此次學?？萍脊?jié)的口號是：動力無處不在，科技創(chuàng)造夢想。當今社會新動力、新能源的開發(fā)成為科技發(fā)展的一大趨勢，本次科技節(jié)的口號就是想喚起同學們對常規(guī)動力以及對新動力、新能源的的了解，進一步提高同學們的想象能力、動手能力以及知識儲備。為此我們在今后的一個月內將陸續(xù)開展機器人搭建比賽、科幻繪畫、紙飛機放飛比賽、快樂科學動手對抗賽等十余項活動。
同學們，豐富多彩的科普活動一定會激發(fā)起學生強烈的求知欲，讓學生從小樹立遠大的理想，從而在科學的道路上奮勇攀登。
同學們，下面請允許我隆重為大家介紹站在我身邊的這位和藹可親的老爺爺，他就是曾經就讀于上海交通大學，參與過國家航空動力研究的李繼高工程師。李爺爺長期從事科學研究，喜愛鉆研電子技術，退休前在我縣科協(xié)工作，他熱心于青少年的科學普及工作，曾為我校少年科學院啟智廳捐贈過大量的電子器材，今天我們邀請他來就是想聘請他成為我校的課外科技輔導老師，進一步指導我校的科技教育工作，今天第三節(jié)課李工程師還將為我們的高年級同學做專題科普報告。下面我們用熱烈的掌聲歡迎李工程師為我們講話。
科技節(jié)的演講稿篇十三
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！
有趣的科學秀拉開了科技節(jié)的序幕。在科技節(jié)中，有許多競賽項目，我想了想，決定制作投石機，現(xiàn)在我向大家展示一下我的計劃。
首先，我介紹要用的材料。因為要求做的是木制投石機，所以需要準備十根木棒。投石機，要投擲物品，也要準備幾個沙包。要有動力，投石機才會運行。我會用一些橡皮筋，而且是動力十足力道最大的那種橡皮筋，好讓投石機投出足夠遠的距離。
其次，我要介紹做法。我會把木棒一根一根搭成一個架子，然后在頂部撐起一支運轉手臂，手臂的一端粘上一個小盆。并在另一端上方纏上橡皮筋。接著，我把裝了小盆的一端壓到底，用卡扣卡住。這時，手臂的另一端會上翹，撐起了橡皮筋。此時，只要一解開卡扣，橡皮筋的彈力就會使手臂運轉起來，小盆里的沙包就被扔出去了。
最后，我來介紹它的好處。談到投石機我們會想到憤怒的小鳥，但憤怒的小鳥是純手動的，所以飛不出半米遠，一點兒也不刺激。而投石機在運行時，只需要拔出卡扣，就能把物體扔出四五米，十分刺激。另外，制作投石機還有許多好處：如鍛煉動手能力，與同學合作時能促進朋友間的友誼。而且買現(xiàn)成的玩具都比較貴，自己做玩具還可以省錢。
希望大家能參與到這個項目里來，幫助我一起做好投石機，謝謝大家。
讓文字走到心里。
經典是人類文明的點睛之筆。閱讀，是對經典的利用。了解、借鑒、記住又是閱讀的本質。我們讀經典，就是讓其書面上的文字走進我們心中。
我們現(xiàn)在讀的是《西游記》，將來又要讀《水滸傳》，而且我們讀的是原著，那上面的'字會讓你頭皮發(fā)麻。而且有很多字詞不理解。謝老師教我們鯨吞。理解不理解，一起吞到肚子里。有的人便一目十行，嘩嘩嘩看得很快，結果什么也沒記住。鯨吞一定要吞，一定讓文字走進家里。不管如何，我們要明白大致意思，讓自己會的字詞印在心里。
今天下午，前兩節(jié)課是閱讀。我們正沉迷于閱讀中時，謝老師拍拍手，把我們拉回現(xiàn)實。謝老師先問我們讀到第幾回。大家的回答，少的20幾回，多的40幾回。老師說這里有150道選擇題，用數學老師的卡來抽，抽到誰誰答。老師抽簽時，教室里一片寂靜，抽到誰，那個人便十分緊張的站起來，而其他人便拍著胸脯慶幸，老師一說題，下面的人便討論答案，使一些站起來不會的人，一聽我們討論的答案便知道了，十分僥幸躲過一劫。
當然，也有沒有躲過的。比如任菲桐，老師問她，誰讓孫悟空學藝的？給出四個答案，全班同學一臉懵。你看我，我看你，最后沒答出來，任菲桐只得站一會兒。
我的名字在卡牌里比較靠前，只見老師從中間越翻越往前，我心里愈發(fā)的緊張。還好最后也沒點到我的名字。不過我明白了，只有平時認真讀，讓紙上的文字走到心里，才能坦然面對隨時而來的各種檢查提問！
風中的樹苗。
風突然變大，狂風橫掃著大地。河邊的柳樹胡亂地飛著。我家院子里的那一棵小樹苗搖搖晃晃。
但那一棵樹苗仿佛一點兒也不害怕，我被這個奇妙的景象吸引住了，不自覺地停下了腳步，靜靜地望著這棵小樹苗與狂風的斗爭。不一會兒，它已經搖搖晃晃，一片樹葉已經飄飄下落。
風越吹越大。
一覺醒來，往窗外看，其他的植物已經橫七豎八，一片狼藉。但是唯獨是那棵小樹苗，依然堅強地站著，雖然已有些傾斜，但它好像一點兒也不在乎。
我感動了，像自己的經歷。有時候做題時，當遇到很難的題時就放棄了，連想都不愿意去想，去解這道題，而是繞道走開。這種做法真可以稱得上是小人一輩。
從此，我下定決心，以后無論遇到什么難辦的事情，什么難做的題都要像那棵小樹苗那樣，迎難而上，絕不繞道走開。
大自然的啟示還有很多很多，這只是其中的一點。我以后要細心觀察身邊的事物和人，希望能學得更多。
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