作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
文明交通安全出行班會(huì)教案篇一
為豐富幼兒交通安全知識(shí)，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，使孩子們形成良好的行為習(xí)慣，吉的`堡翔悅天下幼兒園開展了以“交通安全、文明出行”為主題的親子交通安全繪畫、手工活動(dòng)。
從畫面中我們可以看到，小朋友們對(duì)交通安全有很深的理解和認(rèn)識(shí)，在制作過程中，從選材構(gòu)思到制作涂色，每一位小朋友都非常認(rèn)真。
通過本次活動(dòng)，讓寶貝們懂得了交通安全要從小做起、從自身做起，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子。
文明交通安全出行班會(huì)教案篇二
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理和教育，進(jìn)一步提高學(xué)生安全防范意識(shí)，保障師生人身財(cái)產(chǎn)安全，我校在20xx年2月25日上午升旗儀式上，分管安全的副校長(zhǎng)，高校長(zhǎng)為全校師生做了安全教育方面的.主題發(fā)言。從交通安全、活動(dòng)安全、飲食安全、預(yù)防疾病、上網(wǎng)安全等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全知識(shí)教育和要求，極大地提高了學(xué)生防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
我校利用校園電子屏打出字幕營(yíng)造安全教育的良好的氛圍。政教處安排全校各班召開“安全教育”主題班會(huì)學(xué)校安全教育簡(jiǎn)報(bào)學(xué)校安全教育簡(jiǎn)報(bào)。各班主任老師高度重視，在班主任的精心策劃下召開形式多樣，內(nèi)容豐富的安全教育。
在學(xué)校以后的常規(guī)管理工作中，我校將在上級(jí)有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，把安全工作始終擺在各項(xiàng)工作的首位，繼續(xù)加強(qiáng)安全知識(shí)教育，提高學(xué)生自我防護(hù)能力，爭(zhēng)創(chuàng)“和諧平安校園”，把安全工作切實(shí)落到實(shí)處。
文明交通安全出行班會(huì)教案篇三
1.我以我心愛包河，我以我行創(chuàng)文明。
2.我為文明使出洪荒力，包河為我豎起大拇指。
3.宜居宜業(yè)包河夢(mèng)，知榮知恥文明風(fēng)。
4.生態(tài)濱湖大美如畫，文明包河迎客天下。
5.文明承載千年夢(mèng)，生態(tài)點(diǎn)亮包河城。
6.文明是包河最美的“笑臉”。
7.志愿之城美如歌，文明新風(fēng)拂包河。
8.承千年包公正氣，沐滿城文明新風(fēng)。
9.包河筑夢(mèng)，文明助力。
10.微笑點(diǎn)綴生活，文明美麗包河。
11.德美人和，大愛包河。
12.展文明風(fēng)采，添包河精彩。
13.包河暢流無私清廉水，巢湖勁吹文明和諧風(fēng)。
14.傳遞文明正能量，引領(lǐng)包河新風(fēng)尚。
15.一言一行書城市文明，一草一木融包河風(fēng)情。
16.文明人人講，包河日日新。
17.情系包河碧水，共建文明家園。
18.詩(shī)畫包河，文明有約。
19.心同文明律動(dòng)，情與包河共融。
20.一花一草成就包河美景，一言一行演繹包河文明。
21.擼起袖子加油干，打好文明攻堅(jiān)戰(zhàn)。
文明交通安全出行班會(huì)教案篇四
“回家路上，注意交通安全”每周五的班會(huì)課上，總聽到班主任老師嘮叨這句話。時(shí)間長(zhǎng)了很多同學(xué)已經(jīng)不以為然了，殊不知交通安全在當(dāng)今社會(huì)對(duì)于我們每個(gè)人，每個(gè)家庭，乃至整個(gè)社會(huì)的影響是多么大。
的心久久不能平靜，旁觀者議論的話語(yǔ)又在我耳邊響起“如果這個(gè)孩子車騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開車的開慢一點(diǎn)，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個(gè)男孩的`父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬(wàn)分…正可謂一失足成千古恨，成了“馬路殺手”的替死鬼。
悲痛驚訝之余，我不禁沉思下來，其實(shí)在我們身邊，不也存在許多危險(xiǎn)的隱患，上學(xué)放學(xué)時(shí)，許多同學(xué)騎車又快又猛，他們?cè)谠S多汽車中來回穿梭，為了炫耀騎車技術(shù)，難道就可以拿生命安全來打擦邊球嗎？有一些步行同學(xué)，在上學(xué)放學(xué)途中，為了爭(zhēng)取時(shí)間，常常是闖紅燈，跨欄桿，不走人行道，還有同學(xué)大搖大擺的走在馬路中央，和同伴有說有笑，嬉戲打鬧，可他們卻全然不知，危險(xiǎn)正一步步向他們逼近。俗話說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”我們切莫把父母、老師的諄諄教誨當(dāng)作耳邊風(fēng)，我們要樹立“安全第一”的意識(shí)，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，做到警鐘常鳴，我想類似的事故就不會(huì)發(fā)生在我們身邊。
同學(xué)們，生命只有一次，我們一定要珍惜它，就請(qǐng)我們從自
身做起，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，共同倡導(dǎo)“文明交通，安全出行！”
文明交通安全出行班會(huì)教案篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、觀眾朋友、參賽選手們，大家好:
當(dāng)我們看見紅艷艷的驕陽(yáng)拔地而起，金色的田野歌聲如潮，豐碩的稻谷散發(fā)著誘人的清香，迷人的都市霓虹閃爍智慧的光芒……每一個(gè)靜止的、運(yùn)動(dòng)的生命體都被渲染的蓬勃、美麗。我們一定會(huì)情不自禁地感嘆:生命竟是如此美麗而精彩!然而，有兩個(gè)字是至關(guān)重要的，因?yàn)槿绻麤]有這兩個(gè)字的相拌相依，我們將無法感受和擁有這美好的一切，這就是安全!
在這里，我想用一個(gè)簡(jiǎn)單數(shù)字模式來表示生命和健康與發(fā)展的關(guān)系:我們把生命做為一個(gè)數(shù)字前面的“1”，把家庭、企業(yè)所擁有的諸如票子、房子、車子、幸?？鞓返鹊榷紕潥w到后面的“0”。這個(gè)數(shù)字的“0”越多，那么它的值就越大。如果沒有了前面的這個(gè)“1”，后面的“0”不論再多，也只是“0”，沒有任何意義。
一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)模式暗示了一個(gè)事物生存與發(fā)展永恒的、最起碼的理念，那就是我們不管工作生活都要樹立牢固的安全理念。
我們是各自家庭的一份子，是代表著每個(gè)家庭，共同參與“關(guān)愛生命、平安出行”交通安全的活動(dòng)。交通安全連著你我他，連著千家萬(wàn)戶，連著企業(yè)的發(fā)展，連著國(guó)家的興衰，不難看出交通安全的重要所在。是啊，我們?cè)跄芡浺蛔谧?、一具具、一聲聲、一幕幕的景象，有目不忍睹的肇事的現(xiàn)場(chǎng)、血肉模糊的尸體、撕心裂肺的哭喊和浮在眼前的悲劇。
安全，安全在哪里?——安全在你穿越斑馬線時(shí)的左盼右顧里。安全就在身邊!一句句殷切的叮嚀，一盞盞閃爍的紅綠燈。安全在于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)就是安全!朋友們，請(qǐng)從點(diǎn)滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起!我有位姓李的忘年交朋友，是一名汽車駕駛員，與妻子感情非常好，還有個(gè)聰明可愛的寶寶，生活十分甜美、幸福。而老李卻有一個(gè)很不好的習(xí)慣，愛喝酒，而且還經(jīng)常酒后駕車，妻子沒少提醒他，可老李卻總是不以為然:“沒關(guān)系，我技術(shù)好，能把握住自己，那點(diǎn)小酒喝不醉我。”可是，就在去年冬季的一天，老李出車后就再也沒有回來。聽人說，那天晚上他酒后駕車，撞在了停駛在路邊的一輛裝載機(jī)上。一個(gè)原本幸福的家庭就這樣被無情的車輪碾碎了。事故發(fā)生后，老李的妻子哭得死去活來，孩子哭著喊著要爸爸，那悲痛、凄慘的場(chǎng)面，誰(shuí)見了誰(shuí)落淚，誰(shuí)看了誰(shuí)揪心!可淚水卻無法安慰死者的靈魂，更挽回不了失去的生命。假如在事發(fā)之前，老李能夠想一想自己的妻兒，假如他能稍有一點(diǎn)責(zé)任心，假如他能夠認(rèn)真遵守安全規(guī)章制度，假如……然而，一切的假如在一個(gè)已經(jīng)逝去的生命面前顯得是那么的蒼白。朋友，當(dāng)你因?yàn)槁房跊]有車輛而在紅燈下穿越馬路，你是否想過你已經(jīng)走到了危險(xiǎn)的邊緣?當(dāng)你駕車在路上抱怨行駛太慢，想超過前面的車輛，你是否想起每年有多少司機(jī)因?yàn)檫`章超車而命喪黃泉?當(dāng)你抱怨規(guī)定太多，交警太嚴(yán)，你又是否想過，如果不是這樣，這份車輪底下的死亡報(bào)告還將帶給人們多少的震驚和血腥?而有些人卻依然一次次地被疏忽大意遮住了應(yīng)有的常規(guī)概念。安全意識(shí)淡薄、思想麻痹、把《道路交通安全法》視為虛設(shè)、把警示標(biāo)語(yǔ)視為無用的招牌。于是，在微風(fēng)拂面的早晨，在落日余暉的黃昏，在星云游移的夜晚，一滴滴帶著體溫的鮮血墜落在地面上，搗碎了這片皎潔與安寧。無視生命的你，揮霍生命的你，走了，匆匆忙忙，可你知道自己給生者留下了什么嗎?親密的愛人銷魂了，辛酸的淚水迷離了雙眼;可愛的孩子哭累了，夢(mèng)境中還飄灑著猙猙血色;白發(fā)的父母迷茫了，相扶守著門口，再也盼不回出門遠(yuǎn)去的親人。你走了，再也不知道痛，再也不懂悲傷?？墒?，他們還活著啊，活在沒有歡樂的黑夜，活在只有痛苦的懸崖邊。前車之鑒給予我們告誡，未雨綢繆讓我們更加理性。那么多慘痛的教訓(xùn)和血的代價(jià)已讓我們深深地體悟到維護(hù)安全的不可或缺。敬請(qǐng)我們的道路交通安全管理者認(rèn)真的行使自己的職責(zé)，詮釋安全管理中常講的“寧聽罵聲，不聽哭聲”這句告誡的話，在日常的管理中看的緊點(diǎn)、管的嚴(yán)點(diǎn)，將罵聲消化在事發(fā)前，永遠(yuǎn)也別聽到哭聲中夾雜的罵聲。敬請(qǐng)我們的司機(jī)朋友，把好方向盤、踩好三塊板、行好安全車、走好人生路。敬請(qǐng)我們所有的道路交通參與者，人的一生不容易，寶貴的生命要珍惜，三不傷害要牢記，安全出行靠自己。
“車讓人讓出一份安全，人讓車讓出一份文明，車讓車讓出一份道德”。滴水成河的道理我們大家都懂，如果我們每一名道路交通參與者都能夠文明出行、遵紀(jì)守法，那么全國(guó)億萬(wàn)人的努力將會(huì)匯成濤濤大海，一個(gè)安全、文明、和諧的社會(huì)將會(huì)展現(xiàn)在我們眼前。我們的出行將會(huì)有所保障，我們的生活將會(huì)更加幸福，我們的企業(yè)將會(huì)更加發(fā)展，我們的國(guó)家將會(huì)更加富強(qiáng)!讓我們共同來實(shí)現(xiàn)我們共同的理想，那就是珍愛生命，牢記安全，讓文明出行撐起生命的晴空。
最后，我想用一首小詩(shī)結(jié)束我的演講:
安全，是對(duì)父母的回報(bào)，
她不求你孝感動(dòng)天，
只求你每天都能平安出現(xiàn)在那回家的路口。
安全，是對(duì)愛人的珍惜，她不求跟著你大富大貴，
只求你堅(jiān)實(shí)的肩膀每天帶來的溫存，
安全，是對(duì)子女的愛護(hù)，
他不求你是個(gè)了不起的英雄，
只求那雙大手帶給他一個(gè)完整的家庭。
安全，是對(duì)同事的尊重，
他們不求你肝膽相照，
只求每次相聚都能有你風(fēng)采依舊的笑臉!
亮起吧!亮起那生命的安全之燈吧!讓這盞安全之燈照亮我們前進(jìn)的道路，讓我們一起記住:安全，是一切幸福的保證;安全，是生命永恒的旋律!
文明交通安全出行班會(huì)教案篇六
當(dāng)我看到一朵鮮花盛開的時(shí)候，我為之高興；可是，當(dāng)我看著一朵朵花兒慢慢凋謝，不免有些傷感。我的定義中，花開就是生命的開始，花謝就是生命的結(jié)束，人的一生中可以看到多少個(gè)花開花謝呢？當(dāng)你看一次時(shí)間，時(shí)間就悄悄溜走了一次。我不禁感嘆一句——生命如此短暫！
保護(hù)自己的生命是每一個(gè)人的天職，有了生命才談的上如何讓它更精彩。
在這忙碌的街道上，在這歡歌笑語(yǔ)中，隱藏著一個(gè)多么可怕的魔鬼，你知道嗎——交通隱患！現(xiàn)如今，減少交通隱患成了多么要緊的任務(wù)。
如今，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，馬路上的車輛都川流不息的，車水馬龍的馬路上隨時(shí)都可能上演一幕幕慘劇，一個(gè)個(gè)鮮活的生命就消失于輪胎之下。一陣陣歡聲笑語(yǔ)埋沒在刺耳的喇叭聲中，面對(duì)這心驚膽戰(zhàn)的場(chǎng)景，你能不感到惋惜嗎？導(dǎo)致這悲劇發(fā)生的重要原因就是人們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo(hù)意識(shí)和意識(shí)。
記得那是去年的一個(gè)中午，人們穿行在人山人海的街頭，急促的喇鳴聲震耳欲聾，這時(shí)，一輛轎車狂奔而來，我站在路邊，頭發(fā)都立了起來，只見前面，有一個(gè)背著書包的小學(xué)生蹦蹦跳跳地走回家的路上，“啊——“一聲尖叫，一看，那輛疾速的汽車撞上了那個(gè)學(xué)生，剛才還那么活潑的孩子現(xiàn)在就被撞倒了一旁，人們也紛紛停下腳步來，看著這慘不忍睹的畫面，多么的悲慘！肇事司機(jī)的良心還沒有完全泯滅，趕緊撥打了120，司機(jī)抱著那個(gè)孩子，“你一定要堅(jiān)持下去，馬上醫(yī)生就來了！”看著奄奄一息的孩子，我不禁落下眼淚……鮮血流在了地上，耀眼的紅色是那么搶眼，不一會(huì)兒，救護(hù)車來了，醫(yī)生們把孩子抬上了擔(dān)架，肇事司機(jī)也跟隨去了，看著救護(hù)車慢慢消失在我們的視線中，人們也散了，而我卻站在那里，一動(dòng)也不動(dòng)。
我得知，這個(gè)孩子雖然沒有了生命危險(xiǎn)，但不幸的是，孩子半身癱瘓了，一個(gè)不完整的生命又多大的意義呢？這就是一個(gè)血的教訓(xùn)啊！因?yàn)橐粋€(gè)人疏忽了交通意識(shí)，換來的是讓一朵尚未綻放的花蕾就這樣凋零了，意外的發(fā)生時(shí)無法用悔恨與淚水挽回的。
一幅幅摻不忍睹的畫面；一個(gè)個(gè)痛苦掙扎的表情；一句句讓人沉思的話語(yǔ)。每一起交通事故都在間接地拆散一個(gè)美好的家庭，人們難道不應(yīng)該反省嗎？如果我們多加強(qiáng)交通防范意識(shí)，如果我們多了解了解交通規(guī)則，那么，有很多事故是可以避免的。
文明交通安全出行班會(huì)教案篇七
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的交通安全文明出行作文，希望能夠幫助到大家。
“回家路上，注意交通安全”每周五的班會(huì)課上，總聽到班主任老師嘮叨這句話。時(shí)間長(zhǎng)了很多同學(xué)已經(jīng)不以為然了，殊不知交通安全在當(dāng)今社會(huì)對(duì)于我們每個(gè)人，每個(gè)家庭，乃至整個(gè)社會(huì)的影響是多么大。
如今隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展，交通事業(yè)也得到長(zhǎng)足發(fā)展，有很多家庭都買上了私家車，馬路上的車輛川流不息，隨著車輛的日益增多，交通事故也越來越平凡。就在今年寒假，我和媽媽在街上買菜，當(dāng)我們準(zhǔn)備過馬路回家時(shí)，突然，一輛車“唰”地一下和我擦肩而過，我定睛一看，原來是一個(gè)男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會(huì)騎得那么快呢？但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的'地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去?！鞍?！”我不禁驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車撞了？我聽見旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子真可憐啊！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。”眼前血跡斑斑的場(chǎng)面真是慘不忍睹?。∥依鴭寢尨掖亿s回家，然而，剛才那觸目驚心的一幕在我的腦海里時(shí)常浮現(xiàn)出來，讓我的心久久不能平靜，旁觀者議論的話語(yǔ)又在我耳邊響起“如果這個(gè)孩子車騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開車的開慢一點(diǎn)，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬(wàn)分…正可謂一失足成千古恨，成了“馬路殺手”的替死鬼。
悲痛驚訝之余，我不禁沉思下來，其實(shí)在我們身邊，不也存在許多危險(xiǎn)的隱患，上學(xué)放學(xué)時(shí)，許多同學(xué)騎車又快又猛，他們?cè)谠S多汽車中來回穿梭，為了炫耀騎車技術(shù)，難道就可以拿生命安全來打擦邊球嗎？有一些步行同學(xué)，在上學(xué)放學(xué)途中，為了爭(zhēng)取時(shí)間，常常是闖紅燈，跨欄桿，不走人行道，還有同學(xué)大搖大擺的走在馬路中央，和同伴有說有笑，嬉戲打鬧，可他們卻全然不知，危險(xiǎn)正一步步向他們逼近。俗話說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”我們切莫把父母、老師的諄諄教誨當(dāng)作耳邊風(fēng)，我們要樹立“安全第一”的意識(shí)，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，做到警鐘常鳴，我想類似的事故就不會(huì)發(fā)生在我們身邊。
同學(xué)們，生命只有一次，我們一定要珍惜它，就請(qǐng)我們從自身做起，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，共同倡導(dǎo)“文明交通，安全出行！”
文明交通安全出行班會(huì)教案篇八
為貫徹落實(shí)“安全文化進(jìn)校園”活動(dòng)，使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一”
1.交通安全故事短片的'碟片。
2.帶幼兒觀看交通安全知識(shí)圖片。
3.認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記：
向幼兒介紹一些常見的交通標(biāo)志，知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。
學(xué)會(huì)看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。
鼓勵(lì)幼兒畫交通標(biāo)志。
4.與交警隊(duì)聯(lián)系
請(qǐng)交警宣教員到園講解交通安全知識(shí)和教做交通手勢(shì)指揮操。
5.小班以班級(jí)為單位，組織幼兒開展交通安全知識(shí)教育活動(dòng)。
通過游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片，學(xué)會(huì)判斷對(duì)與錯(cuò)。
學(xué)習(xí)安全過馬路
學(xué)習(xí)看紅綠燈過馬路;先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車，沒有來車時(shí)就可以安全橫過道路了。
1.有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。
2.請(qǐng)幼兒觀看交通安全知識(shí)短片。
3.請(qǐng)交警宣教員講解交通安全知識(shí)及看各種標(biāo)志圖。
4.請(qǐng)交警宣教員教幼兒做交通手勢(shì)指揮操。
5.參觀交通安全知識(shí)圖片展。
6.組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。
7.活動(dòng)結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室;教師小結(jié)活動(dòng)情況，并再次教育幼兒注意各項(xiàng)交通安全。
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