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初中上學期體育教學工作總結篇一
深入學習貫徹全國教育工作會議的精神，牢固樹立“以學生為本”的理念，堅持“德育為先”，創(chuàng)新德育工作載體，切實加強學生思想道德建設，著眼于培育高品位校園文化建設，不斷打造學校特色，全面推進素質教育。
二、工作目標。
1．加強德育隊伍建設，扎實開展系列主題教育，加強未成年人思想道德建設；狠抓學校學生工作常規(guī)管理，扎實推進養(yǎng)成教育；創(chuàng)建優(yōu)秀的校園文化，為學生有“個性、潛能、自覺”成長奠定基礎。
2.開展好科技節(jié)、藝術節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)和社團文化節(jié)等活動，加強學生社團建設，凸顯學生社團在學校育人工作的作用；不斷強化中小學生課外文體活動工程，確保學生每天鍛煉一小時，提升學生的綜合素質。
3.積極推進“學校品牌”創(chuàng)建活動。
(一)以德育教育為抓手，加強學生思想道德建設。
1．加強班主任隊伍的建設。
一要進一步確立新時期班主任工作的地位和作用，加強班主任和德育干部隊伍建設，積極探索班主任選拔任用機制，班主任工作與績效工資掛鉤，提高班主任待遇。二要為班主任和德育干部創(chuàng)造學習交流機會，繼續(xù)推薦骨干班主任參加區(qū)級（以上級）培訓，開展學校德育工作交流，共同探索新形勢下德育工作新方法、新途徑，提高德育工作成效。三要召開班主任月例會制，及時完成學校的德育工作，加強班主任間交流。四是加強德育活動的課題研究，重點做好德育活動校本課程化建設的推進工作，有效提升德育工作的實效性。
2．做實學校德育常規(guī)管理。
（1）加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和文明禮儀教育，要教育學生做一個講文明、講衛(wèi)生、有禮貌、有道德、懂規(guī)則、富有愛心的人。
（2）落實常規(guī)管理內容和形式。做好學校文明班級競賽、值周班管理制度、升降國旗、晨會、主題班會、社區(qū)活動、社會實踐活動及開學典禮、畢業(yè)儀式、重大節(jié)日、紀念日等組織教育工作，做到常抓不懈。
3．優(yōu)化德育主題教育。
（1）開展愛國主義教育。按照區(qū)教育局《關于開展“我們的節(jié)日”主題教育的通知》的文件精神的要求，繼續(xù)組織開展好“我們的節(jié)日”教育活動；通過多種途徑，采取各種形式，引導學生正確認識國家的前途和命運，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
（2）重視道德實踐活動。開展“做一個有道德的人”踐行活動，把節(jié)儉教育、誠信教育等納入教育實踐之中，積極引導學生實踐活動，使學生能在世界中去感悟，逐步內化為內在的道德和精神品質，從而外化為自覺的行為習慣。扎實開展感恩教育活動，以“學會感恩，行動感恩，將感恩的心落實在生活的點點滴滴”為主題的感恩教育，讓每一個學生都要參與實踐，通過感受愛、回報愛等活動步驟，讓學生潛移默化地知恩圖報，培養(yǎng)學生對國家、對父母、對老師、對他人有愛心、有責任、愿奉獻的良好情感，以此激發(fā)學生的學習熱情，促進學習積極性的提高，增強學生的道德規(guī)范素質。
（3）加強科技創(chuàng)新教育，不斷激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，為學校第14屆科技節(jié)，區(qū)第27屆青少年科技創(chuàng)新大賽做好準備。
（4）加強國防教育，強化學生國防意識。
（5）加強環(huán)境教育，強化環(huán)境保護意識，大力開展學生志愿者活動。
（6）深入開展法制宣傳教育和毒品預防教育，充分發(fā)揮法制副校長作用，做好“六五”普法教育，繼續(xù)深化學校禁毒教育工作。
（7）做好家庭教育。認真落實《區(qū)教育局關于進一步加強學校家庭教育工作的意見》精神，學期末繼續(xù)開展大家訪活動，有效推進家訪工作常態(tài)化。
（8）心理健康教育。以《甌海區(qū)中小學心理健康教育工作規(guī)范》為指導，高度重視學校心理健康教育工作，充分發(fā)揮學校心靈俱樂部的作用，八年級上好每周一節(jié)的心理健康輔導課。并有針對性做好個別學生的心理輔導。本學期做好心理健康教育周活動，努力創(chuàng)建市一級心理健康輔導站，提升整體水平。
(二)以文體工程為抓手，致力于“健康校園”建設。
“健康校園”著眼于提高學生體質健康、生理健康、心理健康水平，促進學生體魄強健、身心健康、意志堅強。
1．規(guī)范執(zhí)行國家課程計劃，確保省“減負”精神的執(zhí)行，確保學生活動時間，做好學生健康監(jiān)測工作，繼續(xù)實施文體工程。
（1）嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足體衛(wèi)藝課程，繼續(xù)開展體育大課間和陽光體育運動，深入推進體藝2+1項目，確保學生每天體育鍛煉1小時。
（2）重視學生體質健康標準實施工作，進一步實施《國家學生體質健康標準》，嚴格按要求進行測試和評價、及時匯總、統(tǒng)計、上報和分析，促進學生體質健康發(fā)展。
2．認真抓好文體活動的具體工作，在細致中出學校特色。
（1）夯實學校體衛(wèi)藝基礎。要挖掘潛力，進一步加大體衛(wèi)藝設施設備的配置力度，加大音體美教師和心理健康教師的調配力度，提高體衛(wèi)藝設施設備及師資的配備率，為學校體衛(wèi)藝工作有效開展提供基礎保障。
（2）以《區(qū)中小學心理健康教育工作規(guī)范》為指導、規(guī)范與促進學校心理健康教育的有序有效開展。引導學生正確、理性對待學習、生活、情感和升學等方面的問題。
（3）舉辦學校第19屆藝術節(jié)，組織做好相關項目的比賽工作。積極推薦優(yōu)秀項目參加市、區(qū)級藝術節(jié)比賽。
（4）進一步深化體育特色校和陽光體育后備人才基地建設。深化體教結合工作。加大學校體衛(wèi)藝設施設備配備力度，提高配備率，為學校體衛(wèi)藝工作開展提供有力保障。
(三)以校園建設為抓手，致力于“人文校園”建設。
“人文校園”著眼于培育高品位、高質量的校園文化，深入開展系列主題活動，提高學生人文精神和人文素養(yǎng)。
（1）深入貫徹落實《區(qū)教育局關于開展新一輪中小學校園文化建設的實施意見》精神，全面啟動校園文化建設，制訂出臺校園文化建設實施意見，明確校園文化建設內容及總體要求，創(chuàng)建有特色的校園文化建設示范校。
（2）深化校園文化內容，重視學生社團建設，開展形式多樣的校園文化活動。通過學校體育節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、社團文化節(jié)等活動，以豐富學生課余生活，使學生在優(yōu)秀、積極文化的育人空氣中接受教育，增長才干，提高能力。
（3）開展“溫馨教室”創(chuàng)建活動，創(chuàng)設以班級為組織形式的民主、溫馨、和諧的教育環(huán)境。
（4）積極做好校園文化建設示范校、體育特色學校、德育特色學校等創(chuàng)建工作，提高工作效益，發(fā)揮創(chuàng)建工作的文化影響力。
(四)以安全整治為抓手，致力于“平安校園”建設。
“平安校園”著眼于校園安全穩(wěn)定，優(yōu)化校園周邊環(huán)境，保障學生的生命安全，堅持“安全第一，預防為主”方針，杜絕校園安全責任事故發(fā)生。
（2）加強安全管理機構建設，要加大安全投入，在學校安全保衛(wèi)處的領導下，強化學校保安人員配備和專業(yè)培訓，全面落實“三防”措施，確保校園安全設施“三達標”、安全防范措施“三落實”，不斷增強學校安全保障能力，確保校園安保升級工作有效推進。
（3）進一步健全和完善安全管理制度，切實發(fā)揮學校安全信息平臺和“全球眼”系統(tǒng)和報警系統(tǒng)的作用。以創(chuàng)建“平安校園”為載體，健全學校安全管理制度，規(guī)范學校安全管理臺賬建檔要求，完善學校安全管理信息平臺，加大學校安全與綜治工作檢查和考核力度，有效實現(xiàn)對學校安全工作動態(tài)監(jiān)管。
（4）繼續(xù)做好校園安保工作，加大安全的巡查的力度。高度重視學校安全管理，突出消防安全、食品衛(wèi)生安全、師生集體活動安全、校園周邊環(huán)境安全等重點領域的隱患排查整治工作，確保安全穩(wěn)定。
（5）切實做好傳染病的防控工作。加強衛(wèi)生宣傳教育，開辟學校宣傳陣地，拓寬家長聯(lián)系渠道，共同做好學生衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育，提高防范能力；落實報告制度，出現(xiàn)異常情況要即時向上級報告。
（6）要建立安全風險分擔機制，做好學生保險工作。在學生、家長自愿的基礎上，借助商業(yè)力量，全面辦理校方責任險、學生平安保險和未成年人醫(yī)療保險，確保學生一旦出現(xiàn)意外傷害和重大疾病，能通過社會力量化解分擔風險。
初中上學期體育教學工作總結篇二
本學期我擔任八年級一個班和九年級兩個班的教學工作，現(xiàn)在學期即將結束，我在本學期里按計劃完成了體育與健康課教學工作，現(xiàn)將本學期的教學工作情況總結如下：
我的體育與健康教學主要從幾點來進行總結。
1.重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長，在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。
2.在教學過程中重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。
3.在教學中重視學生的德育工作，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
4.做好體育與健康課的常規(guī)工作，認真鉆研教材，正確選擇教法，不斷發(fā)現(xiàn)和激發(fā)學生的體育興趣。
5.組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生的興趣,課堂上講練結合。
6.做好學生的體育與健康測評、體育課考勤記錄、學生體育健康數(shù)據評價等工作，為初中學生學業(yè)水平體育科目考試中的綜合評價提供依據。
二、大課間活動。
開學初在學校政教處的領導下，我們重點抓了大課間活動，因為學生經過一個暑假，對兔子舞有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對大課間活動進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到大課間活動的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視鍛煉、自覺鍛煉、堅持鍛煉、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在兔子舞教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在組織大課間活動過程中還得到了學校領導和班主任的大力支持。所以，大課間活動質量在本學期有了很大的提高。在提高的基礎上，我們體育組希望所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示范作用。
三、注重自我學習與成長。
快速發(fā)展的當今社會,注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務學習。平時,我能積極利用課余時間,認真學習教育類刊物,并在奧鵬教師培訓網上參加了“國培計劃”初中體育項目的培訓，我從中汲取營養(yǎng),領略教育改革的趨勢和方向,學習他人的成功經驗,移植到自己的教學中去,促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,達到事半功倍的效果。
在以后的工作中我會更注重個人的教學業(yè)務學習和提高,緊緊抓住課程改革這一契機,通過培訓學習、觀摩探討,撰寫心得體會、反思、積累、學習教學經驗,多向其他教師請教,多和學生進行交流,在實踐中應用等方式,加深對課程的理解和領會,完善自己的教學工作,努力形成自己的體育教學風格,形成學習性的教學工作習慣。
教師：張云。
2017年1月18日。
初中上學期體育教學工作總結篇三
本學期政教處以《中小學德育大綱》為依據，以學校工作計劃為指針，進一步加強和完善我校規(guī)章制度，探索性的開展新課改環(huán)境下的學生德育工作，加強班主任隊伍建設及學生管理團隊工作；常規(guī)工作堅持以“六德教育”為主的工作思路，重點抓好學生的養(yǎng)成教育和文明禮儀教育，進一步規(guī)范學生的言行。現(xiàn)就本學期政教工作總結如下：
回顧這一學期的德育工作，主要從三個方面做了努力：一是根據學校實際進一步完善了學校德育管理體系；二是抓好了班主任管理的工作；三是抓好了學生的管理。
一、完善德育管理體系：
根據學校實際，依據我校辦學方向的發(fā)展變化，修改和完善了我校的德育管理體系，本學期修改和完善了落《班級考核評比辦法》、《科任教師考核細則》，《學校、年組、班級三級管理團隊管理制度》等制度，進一步完善了班級考核、學生操行考核等各類操作表冊，形成了“校級領導――中層領導――年主任――班主任――學校、年組、班級學生管理團隊”五級管理網絡。使我校的德育管理有章可循，德育考核有據可依。
二、加強班主任管理：
落實了班主任考核管理，在工作上努力調動班主任工作積極性，關心班主任成長、注重對年輕班主任工作上的指導和培訓。能公平、公正、一視同仁的對班級及班主任進行管理和考核，注意與班主任溝通交流的方法，使班主任本來就煩躁的工作感受到了些許溫暖。
三、學生管理思路清晰：
1、建立了學校、年組、班級三級管理團隊，政教處定期對學校管理團隊進行培訓；年主任對年組學生管理團隊進行培訓；班主任或值周班長對班級管理團隊進行培訓。通過培訓，各管理團隊的成員不斷進步、健康成長。
2、對學生的管理考核有制度可依，對全校的問題學生建立了檔案，對于問題學生違反校規(guī)校紀通過處分、大幕通報、記入學籍檔案等方式對他們進行約束和教育，被處理學生的主要問題有吸煙；嚴重擾亂課堂秩序；頂撞教師、損壞公物；校內打鬧、打架；校外打群架；走廊打鬧、大聲喧嘩累計兩次以上；勾結校外人員搶要學生錢物并且搜身恐嚇學生等。通過處理，這些學生都能及時吸取教訓，對其他學生也是一個警示，使全體學生認真遵守校規(guī)校紀，爭做合格中學生。
3、本學期共進行了三次學生頭型、儀表產檢查。通過多次對學生頭型、校服、名簽、指甲進行檢查，收到了很好的效果。班主任和學生都提高了認識，現(xiàn)在幾乎沒有學生頭型不合格的。而且政教處每月都檢查，隨時都抽查，避免了學生存在僥幸心理。
四、與家長溝通講求方法：
本學期下達處分決定4起，處理問題學生13人次，接待問題學生家長78人次，與問題學生家長溝通可以說是一個難點，在這方面我本著對學生認真負責的角度，擺事實、講道理，讓家長和學生認識到自身存在的問題，通過溝通沒有一個家長因為對自己的孩子進行處理而不滿意的，沒有一個家長因為處理自己的孩子而進行上訪的。在接待的家長中有些家長因為自己的孩子被其他的學生毆打，情緒也比較激動，通過與他們溝通、談心、講求方法，家長們也明白了其中的道理，欣然接受學校的處理意見。
五、定期召開班主任例會及班主任培訓會：
政教處工作離不開班主任老師的大力配合。本學期的班主任例會，側重加強了對班主任日常管理工作的指導。定期召開的班主任例會和班主任培訓會，對前段時間的工作進行總結并提出下段時間的工作重點。向班主任介紹新的班級管理理念及班級管理方法，提升班主任的管理水平。使得班主任老師能夠結合本班級實際情況開展工作，工作的獨立性增強，工作也各有特色。除此之外，還通過班主任微信群及時傳達很多事情，極大的提高了工作落實的方便性、及時性，提高了工作效率。
六、認真開好主題班團會：
本學期共召開主題班會10次，主題分別是“安全在我心中班會”，“新學期、新打算班會”，“感恩教師班會”，“十一愛國主義班會”，“重陽節(jié)主題活動”“營養(yǎng)改善計劃班會”，“觀看安全視頻班會”，““勿忘國恥振興中華”紀念一二。九運動主題班會”，“預防未成年犯罪班會”，“冬季安全班會”。通過以上主題的班會，對學生進行了適時的思想、安全等方面教育。
七、做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作：
1、本學期繼續(xù)狠抓室內外衛(wèi)生，每天早午進行兩次室內外徹底清掃，政教處進行兩次衛(wèi)生檢查，檢查中發(fā)現(xiàn)打掃不徹底和打掃不及時的班級，及時反饋到年組。通過各班學生每天認真的打掃、政教處及時的檢查反饋，保證了學校的室內外衛(wèi)生干凈、整潔。每天上午和下午放學時間政教處都對各班班內衛(wèi)生進行檢查。班級內的衛(wèi)生總體來說保持得不是很好，相對比較八年組的班內衛(wèi)生較好，六、七年組的室外衛(wèi)生較好，還有個別班級室內衛(wèi)生保持的不是很好，通過督促與整改，有所好轉。
2、本學期下雪兩次，下雪之后各班都能及時認真的清理積雪。各班主任能及時地通知學生帶清雪工具并進行清雪，班主任能親自帶領學生，不怕嚴寒，把分擔區(qū)的雪及時地清理干凈徹底，提出表揚。
八、狠抓學生紀律：
從學生的養(yǎng)成教育入手，以“文明禮儀”教育為切入點，提出“天天環(huán)保，日日文明”的要求。首先從語言文明做起，同學之間要說文明話，不說臟話。其次要做到行為文明：不隨地亂扔瓜果皮屑，不隨地吐痰，不與同學打鬧，在教學樓內要文明行走，不大聲喧嘩，并與班級量化考核掛鉤。課間紀律是校園紀律的重中之重，學生會干部和政教處每節(jié)課的課間都在各樓層和室外進行檢查，看到不文明行為及時制止，隨時記錄違紀學生。經過一學期的強化、檢查，走廊內秩序井然，課間喧嘩、打鬧現(xiàn)象減少了。還有個別班級的學生課間存在喧嘩打鬧現(xiàn)象。
九、進一步抓實兩操和升國旗工作：
兩操、升旗管理是團隊精神的最好體現(xiàn)。
1、升旗對學生的愛國主義教育、團隊精神的培養(yǎng)非常重要，本學期的升旗儀式共進行了十次。表現(xiàn)好的班級是八年一班（李國華）、八年六班（劉巖）、七年三（戳秀丹）。
2、為了使學生在緊張的學習中能夠得到身體和精神上的放松，本學期的跑操各班主任都非常重視，在間操期間體育教師、政教處和學生會干部加強檢查管理，班主任都能主動跟班，有的和班級隊伍一起跑操，給學生起到表率的作用，本學期的跑操隊伍整齊程度明顯好于以往。
3、本學期重點強調了眼保健操的重要性，針對我校學生近視眼比例較高的現(xiàn)狀，政教處的當務之急是保證眼保健操的實效性。政教處第一手抓的是時間上的切實保證：所有任課教師不得以任何理由占用眼操時間。第二，眼操音樂響起后，所有學生必須立刻放下書筆，停止其它一切活動，坐正、挺胸專心做好護眼保健操。學生會干部對各班眼操完成情況作詳實記錄，納入班級的量化考核。眼保健操做的比較好的年組是六年組和七年組。
十、藝體工作收獲顯著。
本學期藝體工作有較大的收獲：我校被批準為“黑龍江省排球項目基點?！保⒓右辉路菰邶R市舉行的全省中小學生排球錦標賽；我校男排獲市中學生排球錦標賽第五名，獲縣級排球賽第二名；速滑隊獲市級初中組第一名；縣級第一名；我校田徑隊獲市級田徑錦標賽基地級第一名；冰球隊獲市級優(yōu)秀組織獎。這些成績的取得，與體育教師辛苦的付出，不計得失的奉獻，忘我敬業(yè)的責任感是分不開的，領導對藝體工作的高度重視和大力支持是取得成績的先決條件。學校在體育教學和比賽方面投入了大量的資金，這對訓練隊的訓練及取得成績做了堅實的保障。
回顧一個學期的工作，我們有收獲，也有不足，需要改進的地方還很多，在以后的工作中我會繼續(xù)努力，發(fā)揚優(yōu)點，取長補短，多學習，多請教，在身體健康狀況允許情況下，有創(chuàng)造性地做好自己的本職工作。
初中上學期體育教學工作總結篇四
本學期將結束，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。初中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。
不足之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群倍有優(yōu)越感的中學生。還有，幽默力量運用不夠。
為了更好地培養(yǎng)學生對舞蹈和音樂的興趣，按學校的計劃，在校內與本組的老師組建了舞蹈隊。每天的早讀和下午下第二節(jié)課后進行訓練排練。
在這個學期里：我?guī)У陌嗉壴谛＿\動會上獲得了三等獎，在元旦班級文藝比賽中獲得了合唱組一等獎。
為了是音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：讓學生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。
我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：參加縣里的音樂教研活動；練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。但做得非常不足的是聽課太少，使我失掉了很多直接學習的機會。自覺做事還算細心，但考慮太多缺乏魄力。還有不太會運用學生會、校團委的力量開展活動。凡事都要有計劃，重要的得做詳細計劃。還有一個較重要的是，在交際方面，還應多學習。處理事情要靈活。
總之，回顧一學期的教育教學工作，取得了一點成績，但還有許多不足，在今后的工作要積極努力提高。
初中上學期體育教學工作總結篇五
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這學期的體育工作已經結束了，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學期的工作情況總結如下：
我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
二.兩操工作。
我們體育組希望所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示范作用。
我作為體育教師，對體育課和業(yè)余訓練工作的重要性有足夠的認識，不自輕自賤，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，為增強學生體質做出應有的貢獻，這樣才無愧于我們的事業(yè)和責任。有吃苦奉獻精神。體育訓練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體力消耗大，沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。要不斷充實自己，要善于積累經驗，總結成敗得失，勇于思考敢于創(chuàng)新。不斷提高自身的素質。所以在新的一年里我要注重個人的業(yè)務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經驗，多向其他教師請教，多和學生進行交流，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣，為學校的體育工作出我應有的貢獻。
一、基本情況：
本學期所教的是八年級六個班，每個班人數(shù)都在45人左右，男女生人數(shù)差不多個半，絕大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙。學生都喜歡運動，但身體協(xié)調性差，肥胖等，學習動作不協(xié)調。學生身體素質中的硬性指標，如速度、力量、耐力、柔韌等素質較差;靈敏、協(xié)調等軟性指標明顯不足。個體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習成敗的關鍵。
二、教材分析：
結合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
教材內容有：體育與健康基礎知識;田徑：跑、跳、投;體操，球類：籃球、足球;身體素質練習。
教材的難點：蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結合。
三、
教學目標和要求。
1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。
2、初步學習田徑、體操、球類等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生素質，提高身體基本活動能力。
3、“以學生為本，健康第一”是我們的目標，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。
四、教學措施。
1、適時了解、分析學生的學習信息。
2、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。
3、根據學生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用，讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位。
4、根據學生實際，不斷變化練習方式，不斷激發(fā)學生的練習興趣。
5、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。
五、學生方面：
1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
2、著裝要輕便合體，穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關的首飾、校牌、手機等。
六、德育滲透：
體育活動對于發(fā)展學生的適應能力具有獨特的作用，在體育教學中應特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育教育，不僅鍛煉學生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學生服從組織，遵守紀律，誠實、機智、積極進取的心理品質。
本學期的德育滲透包括在教學的各個環(huán)節(jié)中：
1、課堂常規(guī)：使學生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。
2、組織教學：培養(yǎng)團結友愛、養(yǎng)成遵守紀律的集體觀，培養(yǎng)其具有熱愛勞動、愛護公物的良好品質。
3、結合教材內容安排德育內容。
(1)、基礎知識里安排激發(fā)學生刻苦鍛煉自覺性的內容。培養(yǎng)學生的自尊心、自豪感和社會責任感。
(2)、游戲里安排教育學生遵守紀律，公正誠實，積極進取、團結友愛的內容。
(3)、田徑安排培養(yǎng)學生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質的內容。
(4)、球類中安排培養(yǎng)團結協(xié)作等集體主義精神的內容。
(5)、在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內容。
總之，在教學過程中要激發(fā)學生積極參與體育活動的興趣，建立終身運動的習慣。
不知不覺，我擔任城基實驗中學初中體育教師工作一年了，在這一年我能較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將這一年的工作情況總結如下。
初一的學生剛剛踏進初中校園，對體育的知識的了解還只是很片面，加上他們身體的發(fā)育還不是很健全，為了他們在不久的將來中考能取得優(yōu)異的成績和使他們身體能更健康的成長，開學時就為他們量身制定了計劃，每節(jié)體育課都對他們的耐力及體能進行訓練，讓他們在了解人體生理機能變化規(guī)律并運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時，增加他們的訓練度，這樣，學生盡快學好了技術，形成技能，在考試中部分學生也取得了比較優(yōu)秀的成績。
夠利用的地方去訓練，正是有了這前期的認真準備，所以在比賽那天，平時做操和站隊看起來都不怎么認真的學生都能夠以他們最認真的態(tài)度，以他們最標準的姿勢去完成每一個環(huán)節(jié)，每一個動作?？吹綄W生這樣的表現(xiàn)，確實讓我們老師都感到非常激動。三人籃球賽是學校組織和安排的一項活動。體育組的老師根據學生的身體及心理特點，設計好了活動方案，在舉行活動的前一天，我們體育組的老師又一起開會商討了活動中具體細節(jié)的安排。從場地環(huán)境的布置，每一比賽的組織安排，活動成績的評判，都落實到了具體的負責人。正是有了老師們這種團結協(xié)作，無私奉獻的精神，我們學校的三人籃球賽可以說舉行得非常成功。老師和家長們都認為這樣的活動讓學生得到了快樂，也鍛煉了大家的組織能力，我所任教的班級也都取得了很好的成績，如果再舉行一次這樣的活動，我們會做得更好，也一定會取得更好的成績!
二、兩操工作：
學校“兩操”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。一學期來，體育組繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。不斷改進廣播操動作質量，樹立領操員榜樣模范作用。加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操，認真做操的良好習慣。在很短的時間內有了很大的提高。
三、訓練工作：
我還擔任了學?；@球隊教練，利用學生的下午放學后時間訓練，但他們都不埋怨，很開心，一開始有的家長很擔心孩子在訓練過程中會耽誤學習，所以不準許他們參加訓練班，學生表現(xiàn)出不愉快，我便努力地做好學生和家長的工作，思想工作做好了，訓練比以前都要積極的多，他們都配合我。
極備戰(zhàn)2015年的湘橋區(qū)中學生籃球比賽。
初中上學期體育教學工作總結篇六
時間又悄無聲息地走過了一個月了，在此回顧四月所做的一些工作。
1、初春時節(jié),天氣忽冷忽熱，陰晴不定,容易感冒,我提醒學生，平時要注意身體健康，記得打開教室的窗戶，讓空氣流通。
2、開展豐富多彩的班隊活動。結合文明習慣教育，開展《文明行為，從我做起》;清明節(jié)前夕，讓學生講講英雄小故事;學習《東寶區(qū)先進個人事跡》;找一找身邊損壞課桌椅的人。這些活動都讓學生受益匪淺。
3、張貼并宣傳手足口病的有關危害及預防，并做好晨檢工作計劃。
4、進行期中檢測。從本次檢測來看，在今后的教學中要繼續(xù)加強基礎知識的鞏固，對于學困生要加強指導與督促，幫助其完全掌握。除了做好書本知識的學習與鞏固外，盡量讓更多的課外知識溶入學生頭腦，通過各種思維訓練，開闊學生視野，提高應對靈活題目的能力。加強學生書寫指導以及督促學生養(yǎng)成良好的學習習慣，提高作業(yè)、卷面的清晰度和整潔度。
從這份班主任工作總結中，可以看到本月份的不足之處：
1、教室內衛(wèi)生需要進一步加強。
2、學生的思想、常規(guī)等還有待加強，大部分同學關心集體，為班級爭光的集體榮譽感不強。由此，我明白了班主任工作就是要把每件事情做細，而是多花些心思去了解、去傾聽，充分調動起全班同學關心集體、為班級榮譽而努力的信心和決心。
3、對學生吃零食、亂花零錢的現(xiàn)象還時有發(fā)生，進一步加強對學生的教育，使學生認識到其危害。
回首這半年多的第一次帶班的經歷，有辛酸，有淚水，有歡笑，然而更多的是讓我收獲了一筆非常寶貴的人生財富，使我受益頗深。以下是我作為一名班主任在201x年上半年工作總結：
作為班主任隊伍中的一個新人，在沒有正式接班之前，學校為我開了綠色通道，特意分給我以女生居多的便于管理的09級會計電算化班。而在帶班之初，任清濤老師做出了巨大的犧牲把一些調皮、淘氣且難于管理的問題學生全放到自己班，而把好學生都留給我，為我?guī)О嘧隽艘粋€很好的鋪墊并提供了一個非常便利的前提條件，因此，xx級會計電算化2班就正式誕生了。
我被任清濤老師對這種無比高尚和難能可貴的無私奉獻精神深深地感動著，暗下決心，一定要把它轉換成工作上的一種動力，全心全意地去帶好這個寶貴的班。
當我真正的開始做班主任時，我又十分榮幸地成為了張建平老師的徒弟。我的恩師是一位有著豐富經驗和閱歷、德高望重、帶出全校品牌班(04旅游)的優(yōu)秀班主任。作為她的徒弟，我是幸運的也是幸福的，因為帶班期間，無論遇到什么突發(fā)狀況和碰到多么棘手的大問題，師父都時刻作為我的指路人和堅實的后盾，才使我有勇氣和膽量去大膽的嘗試探索和前行。
她教會我的永遠是“漁”，而這更加有力和快速的促進我的成長，也使我對班級管理起來更加得心應手。因為她曾諄諄教導我：“教育學生的時候，力爭不要站在學生的對面，讓學生怎樣，不讓學生怎樣，而要力爭站在學生心里，站在學生真善美那部分思想的角度提出：我們需要怎樣，我們怎樣做能更好。這樣，學生會感到你不是在訓斥他，而是在幫助他，這樣也就會慢慢的改正錯誤啦!”
另外，我也要感謝周圍的朋友和同事，他們的建議和關心的話語也給了我很大的幫助。寢室的張x丹和我一起風風雨雨的走過來，她不但把自己的個人寶貴帶班經驗毫無保留的交給我，有時我班住宿學生半夜生病去醫(yī)院，她都毫無怨言盡心盡力地幫我領著去治療;當由于面對住宿生無故向我請假而我面對此種情況束手無策的時候，單x梅會竭盡全力地給我提出很多合理化的建議;當有住宿生逃避軍訓我無法說服時，李x娟也會毫不猶豫的伸出援助之手，幫我想辦法，想策略;為了使班費支出更加明朗化、清晰化，于x江老師特意給了我?guī)资撡~本，并提供了他以前帶的04對口班的范本，王x民老師又結合專業(yè)特點和現(xiàn)實情況，告訴我如何更加有效的班費支出的票據，怎么簽單;為了使會計專業(yè)的學生對其所學的專業(yè)有個清晰框圖，學好專業(yè)課，袁x瓊老師特別把她班全市珠算技能比賽一等獎的馬x瑩同學領到我班“做了一個現(xiàn)身說法”的演講，使學生更加有方向感和目的性;毛x萍老師和賈x杰老師都能把她們帶班的寶貴經驗傳授給我。
因此，也正是基于以上大家的盡心幫助，使我能博采眾家之長，合理的運用到自己的班級，形成具有自己特色的班級。大家的無私幫助和大力支持使我少走了很多彎路，甚至不走彎路，我在受益中成長著，也成熟著，正所謂“壓力使我成長，責任使我成熟?！?/p>
回顧已經過去上半學期，展望201x年下半學期，我的班主任工作任重而道遠，但我會在學校領導和各位老師的大力幫助下，不斷的去完善自我，做好1x年下半年工作計劃，挑戰(zhàn)自我，帶好這個班，不辜負大家對我的期望!
初中上學期體育教學工作總結篇七
一學期來，在學校校長室的正確領導下，政教處與各處室密切配合，緊緊圍繞學校工作中心，遵循學校整體工作思路，認真貫徹落實學校工作方針，緊緊依靠全體教職工的理解支持、關心幫助，在全體班主任老師的積極配合、全面參與、扎實工作下，認真地開展了一些工作，現(xiàn)總結如下：
一、做好各項德育常規(guī)工作――重常規(guī)，抓落實。
（一）加強德育工作隊伍建設，力求育人水平提升。
1、堅持級部班主任例會制度和全校班主任會議相結合，通過班主任會議，明了學校政教工作動態(tài)，安排班主任工作事務，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。
2、指導班主任提高班會課質量，參考實際情況，經常性的擬定相關主題，召開主題班會，盡力做到每周有主題、節(jié)節(jié)有內容，使學生教育管理具有持續(xù)性。
3、加盟《班主任》雜志社戰(zhàn)略聯(lián)盟，成立班主任研究工作室，為每一位班主任征訂《班主任》雜志，為班主任專業(yè)成長提供精神食糧。
4、繼續(xù)推進班主任培訓校本課程的研發(fā)，在推出《班主任安全工作指南》的基礎上，計劃在推出校本教材《主題班會集錦》。
（二）抓好德育常規(guī)工作，夯實德育工作基礎。
1、堅持安全教育。學期初簽訂層層安全責任書，包括班主任安全責任書、學生交通安全、晚自習安全、周六自習安全、在校外租住安全等責任書，把安全責任層層落實，切實讓安全落到實處。本學期進行了兩次安全大檢查，確保無安全漏洞，減少安全隱患。
2、堅持月主題教育。根據年初工作計劃，如期開展了二月份的“行為規(guī)范月”、三月份的“學習雷鋒月”、四月份的“安全法制月”、五月份的“感恩教育月”、六月份的“誠信教育月”活動。
3、繼續(xù)強化升旗儀式的實效性。在上學期實行升旗儀式值周制后，本學期在此基礎上推行升旗儀式評比制，每月每個年級評選出8個優(yōu)秀班級，從而有效地提升了升旗儀式的實效性。
4、繼續(xù)推進校園幸福課的建設。本學期以高一年級為依托，繼續(xù)開展校本課程的研究，打造具有二中特色的校園幸福課，提升主題班會課的實效性。同時，開展高三心理減壓講座，在本學期為高三各班送去近40節(jié)的心理減壓課。
5、積極利用學校宣傳陣地，開展德育宣傳。本學期指導并檢查了各年級4次主題板報，同時還號召各年級利用級部的公共黑板，開展就禽流感、防溺水、法制等主題的專題教育。同時，積極向市級媒體、網站推送我校德育工作的亮點與典型。
6、堅持德育品牌的傳承，堅持二中特色化的德育教育。本學期開展了“向上向善青年標兵評選”、“青春紅五月晚會”、“告別母校升旗儀式”、“畢業(yè)愛心跳蚤市場”、“xx二中十八歲成人儀式”。
7、廣泛開展家校合作，加強三結合教育。三個年級分別成立了家長委員會；邀請家長參與大型考試的監(jiān)考、巡視；部分班級邀請家長在晚自習期間入班溫情陪護；通過校訊通，定期向家長發(fā)送家教知識和安全溫馨提示，為家長開展家庭教育提供幫助，本學期我校校訊通開戶數(shù)已超過3000戶。
二、落實學期主題教育――重全面、求深度。
1、落實校園禁手機活動。舉辦拒絕手機等電子產品進校園，開展主題班會。在政教處的組織下，各班級開展自查，各級部開展抽查，手機問題得到有效改善。
2、開展法制安全教育。邀請區(qū)檢察院法官對我校高一學生舉行了一場“法制報告會”；與總務處聯(lián)合舉辦“消防知識講座及演練”活動，并積極利用升旗儀式、主題班會和黑板報等教育陣地做好宣傳。本學期我校獲得“xx市青少年法律知識競賽優(yōu)秀組織獎”。
3、積極開展“學十九大圓中國夢”愛國主義讀書教育，落實各項參賽工作。本學期我校程琪瑞學生獲得宣州區(qū)演講比賽一等獎，1人獲得讀書征文一等獎、2人二等獎、1人三等獎。
4、貫徹防溺水教育。政教處在4月就啟動了防溺水教育，堅持早教育、多宣傳的原則，做到升旗儀式嚴肅強調、主題班會記錄表人人簽名、家長一封信回執(zhí)反饋、校園展板教育形象直觀。
5、關注食品安全。五月份結合《食品安全法》頒布紀念日，開展“食品安全活動周”，全面開展食品安全教育，提升學生食品安全意識。
6、積極關愛貧困生。在高三年級開展了個人征信知識講座暨高三畢業(yè)生生源地助學貸款答疑活動；在高一年級、高二年級開展了貧困生家庭大走訪活動，實地了解貧困生家庭狀況，并積極開展幫助活動。指導高三年級調整愛心義賣形式，籌集善款x多元，計劃資助8名貧困畢業(yè)大學生。
三、工作展望。
1、完善班主任隊伍選拔、培訓、成長、考核制度，加強班主任成長平臺建設，堅持走出去與引進來相結合，學習發(fā)達地區(qū)、發(fā)達學校優(yōu)秀德育經驗，形成二中班主任隊伍建設體系。
2、強化政教處職能，堅持導向與服務意識，引導班主任隊伍發(fā)展方向，服務班級管理，服務班主任成長。提升班主任工作的積極性和幸福感。
3、堅持創(chuàng)新理念，宣傳推廣現(xiàn)有德育品牌的同時，打造新的德育品牌。以品牌助理學校宣傳。
德育工作，永無止境，永遠充滿魅力，我們會用努力讓思想之光在二中閃耀。
初中上學期體育教學工作總結篇八
1、學生報到注冊、大掃除、寒假德育作業(yè)檢查、上好開學第一課、始業(yè)教育。
2、學校德育常規(guī)管理各項評比開始。
3、有關班干部工作會議。
4、區(qū)、中心校學生（團隊）工作會議。
5、做好“今天我家訪，老師來我家”師生征文工作。
6、做好區(qū)第二批校園文化建設示范校申報。
7、籌備學校第19屆藝術節(jié)工作（下發(fā)通知）。
8、開展課外文體“2+1”活動。
9、班主任工作會議10、下發(fā)“學雷鋒”專題活動方案。
11、學校田徑隊、排球隊開始訓練。
12、學生社會實踐活動籌備工作。
13、學生儀表大檢查。
1、中學生藝術特長水平測試。
2、開展“3.12”植樹節(jié)活動3、開展“我們的節(jié)日”主題教育系列活動。
4、開展學?！鞍踩逃堋毕盗谢顒?。
5、學生參加社會實踐活動。
6、學校第19屆藝術節(jié)（美術、書法、篆刻、攝影、剪紙）比賽。
7、《國家體質健康標準》測試結果公布。
8、學生儀表大檢查。
9、開展德育導師工作。
1、開展市、區(qū)級優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部和先進班集體上報評選活動。
2、參加區(qū)藝術節(jié)（美術、書法、篆刻、攝影、剪紙）比賽。
3、學校第19屆藝術節(jié)文藝匯演。
4、申報市級德育特色學校。
5、校園安全衛(wèi)生大檢查（校園周邊環(huán)境整治）。
6、清明節(jié)期間森林防火教育。
7、個別學生座談。
8、學生儀表檢查。
9、班主任學習會。
1、參加區(qū)藝術節(jié)（聲樂、器樂、舞蹈、課本?。┍荣?。
2、協(xié)助中考體育考試工作。
3、參加區(qū)藝術節(jié)頒獎典禮暨匯報演出。
4、加強民間劃龍舟期間學生安全管理5、組織學生參觀德育基地活動。
6、做好中、高考前期準備工作7、儀表大檢查、班主任專題講座。
8、舉辦第三屆校園文化節(jié)活動。
1、開展“6.26”世界禁毒日和“6.5”世界環(huán)境日宣傳教育活動。
2、開展暑期學生安全教育。
3、消防演練。
4、制定暑期夏令營活動方案。
5、學生儀表大檢查，班主任外出參觀學習。
七、八月份：
1、期末班級、班主任量化考核,班主任經驗交流會。2、家訪。
3、市科技夏令營、優(yōu)秀中學生夏令營和吃苦磨練夏令營。
初中上學期體育教學工作總結篇九
一、抓好常規(guī)教育管理，。
青少年的發(fā)展是社會發(fā)展的根基，他們的未來寄予著家庭和社會的希望。我們要切實做好學生的思想教育工作，提高他們的思想道德素質，培養(yǎng)他們健全的人格和健康的心理，引導他們做一個頂天立地有本事的人。
1、狠抓常規(guī)管理。
要求學生真正做到：集會整隊迅速整齊，升旗莊嚴肅穆，做操準確規(guī)范，跑操嚴整激情，上課預備鈴后秩序井然，校園里各班清潔區(qū)環(huán)境整潔；督促各年級嚴抓學生遲到、早退問題，杜絕上課期間學生在外閑游和****外出現(xiàn)象，組織學生檢查亂丟、亂拋廢棄物、校內騎車等不文明行為。
2、繼續(xù)開展“漯高學子修身工程”，
繼上三個學年開展“漯高學子修身工程”以來，我校獨創(chuàng)的修身工程系列德育活動，已經取得了卓越的成效，廣大青少年學生，在我校政教處和團委的組織下，通過豐富多彩的德育活動，鍛煉了自己的實踐能力，陶冶了情操，健全了人格，形成了既自信又謙虛、既活潑又守紀、既青春激揚又文明感恩的.校園文化氛圍。本學期將在以往系列活動的基礎上，繼續(xù)開展修身工程，把漯高特色的德育之路開拓的更寬更廣。
3、繼續(xù)加強對學生的法制、法規(guī)、安全教育。
繼續(xù)邀請源匯區(qū)法院的徐蓓法官擔任我校法制副校長，給全校學生做一次法制報告，政教處、團委、學生會配合法制副校長做好法制宣傳和普法教育工作，提高學生的自我防范意識。
4、全面推進素質教育。
為全面推進素質教育，繁榮校園文化，充分展示學生才華，培養(yǎng)學生的審美情操。本學期將繼續(xù)舉辦以書畫攝影為主的漯河高中第五屆校園文化節(jié)，和以培養(yǎng)團隊精神、合作意識為主的漯河高中籃球對抗賽。
5、開展專業(yè)的心理健康教育。
繼續(xù)抓好學生心理健康教育，幫助學生解決因青春期發(fā)育而造成的各種心理困擾。本學期學校指定張榮謙老師和丁愛軍老師為專職心理輔導員，邀請心理專家來校給學生開展心理講座，健全學生的人格促進學生心理的健康發(fā)展。
6、積極配合教務處全面實施新課程改革。組織學生開展社區(qū)服務，進行社會實踐活動，并做好相關學分認定工作。
二、加強德育隊伍建設。
1、班主任隊伍建設。
為了交流工作中的經驗，探討工作中的方法和技巧，本學期將舉行漯河高中第四屆班主任工作論壇，擬請教育專家作講座；組織班主任參加網絡培訓。以培養(yǎng)一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好、有上進心的班主任隊伍。
2、學生干部。
初中上學期體育教學工作總結篇十
隨著時代的發(fā)展和社會的進步，英語學習、英語教學越來越受到人們的普遍重視。英語已從一種工具變成了一種思想，一種知識庫。沒有掌握英語猶如缺乏一種思想，缺少了一個重要的知識源泉。
從事初中教學工作的我，結合日常工作中的點點滴滴，總結以下幾點經驗：
一、靠持續(xù)不斷的語言知識，而不是“玩”來培養(yǎng)學生持久的興趣初中英語教學是要重視培養(yǎng)興趣，但單靠唱歌游戲不能培養(yǎng)學生持久的興趣。新鮮勁兒一過，孩子們就會厭倦。所以，唱歌游戲應該作為初中學生學習英語語言知識、技能的一些手段，而不是培養(yǎng)興趣的手段。我們可以采用多種手段幫助學生在記憶力強的時期多記單詞，多學習語言規(guī)則，并盡可能多創(chuàng)造模仿的機會，提高學生的語音和語調。在英語學習中，聽、說、讀、寫、譯五種能力是可以互補的。真正做到聽說先行，讀寫跟上。光聽說不讀寫，很難收到高效。只靠模仿不培養(yǎng)學習能力，也難減輕學習負擔。所以初中學生還是應當認真進行語言學習。
二、英語應用能力需要相應的詞匯。
“不學習語言規(guī)則、不掌握相當數(shù)量的詞匯，英語應用能力就是空中樓閣”。目前在中學的低年級的英語教學中，不要求學生掌握詞匯，而只要求學生能根據提示或圖片說出該單詞，其本質無非是要學生們死記硬背，鸚鵡學舌。由于學生們沒有相應的讀音規(guī)則訓練，不熟悉詞匯的拼寫規(guī)則，單詞的音、形、意三者不能有效的結合在一起，因而導致了單詞記憶的困難，并成了中學生學英語的瓶頸。
三、中學英語教師應有發(fā)展意識一向以來，人們中學英語教師的語言知識能力要求不高，認為中學英語簡單，不需要太好的語言功底，只要有良好的教學技能就可以了。其實時代在進步，社會在發(fā)展，同樣英語作為人們最廣泛的交際用語之一，更是隨著高科技的迅猛發(fā)展而日新月異地變化著。如果我們的英語教師故步自封，不求進取，那么不但自己的語言知識很快陳舊落伍，誤人子弟，而且會被時代所淘汰。
“changingenglishinthechangingworld”?，F(xiàn)代英語的變化，特別是口語方面的變化可從以下幾個方面體現(xiàn)出來：
1、隨著人們生活節(jié)奏的不斷加快，更因為國際互聯(lián)網的形成，人們之間的交際變得越來越簡捷。說話簡單快捷，是現(xiàn)代人生活的一大特征?，F(xiàn)代英語在這方面的變化表現(xiàn)為“一字多用”。
2、隨著現(xiàn)代科學技術的迅猛發(fā)展，現(xiàn)代英語詞匯急劇增加，并且我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代英語詞匯有相當一部分是取得新義的舊詞，如，“input”(輸入電子計算機的數(shù)據)，“store”(電子計算機的儲存器)，“drive”(計算機驅動器)等。
3、英國英語和美國英語之間的距離越來越小。也許是美國對世界政治、經濟影響日益強大的原因，美國英語的影響也越來越大，特別是對青少年的影響越來越大，他們以使用美語和發(fā)美國音為時髦。
4、口語不斷侵入書面語。學過英語的人都知道，英語有正式、非正式、書面語，口語，方言，俚語之分，然而當今它們之間相互滲透的現(xiàn)象越來越普遍。
我們的英語教師不跟上時代的步伐，不堅持不斷地學習和接受新事物，不了解現(xiàn)代英語發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢，那么，我們所教出來的學生一旦離開學校走向社會，他們會發(fā)現(xiàn)他們所學的英語是多么bookish(書呆子氣)。而教師自己則可能甚至連小學生們所津津樂道的一些常用語也可能會出現(xiàn)理解性的錯誤。
四、中學英語教師應有文化意識在中學英語的教學中，因為課文的簡單易懂，所含的信息量少的緣故，很多中學英語教師忽視了文化對語言的影響，而導致了一些語言情景的不真實，和虛假的語言的產生。
跨文化交際意識的培養(yǎng)，是英語教學的一個重要組成部分。詞匯是文化信息的主要濃縮。對英語詞匯的準確理解，和對語言環(huán)境的認識和創(chuàng)設和把握，需要對文化的比較深刻的理解。
五、中學英語教師應有情感意識從教育心理學的角度看，學習過程中影響學習效果的最大因素之一是學習者的情感控制。近幾十年來，人們越來越意識到在英語學習過程中，學習者的情感因素，包括動機和態(tài)度等對英語學習的效果乃至成敗起到相當大的作用。如何將素質教育理論引入外語教學是當前外語教學戰(zhàn)線的一大課題。英語學習成功的因素中，除了智力因素外，更重要的是那些非智力因素的作用。
初中上學期體育教學工作總結篇十一
x年我擔任7年10班班主任工作，7年9班和10班的數(shù)學課教學工作。
半年來針對開始制定的。
工作計劃。
談得失。
班級衛(wèi)生實行分片包干制度，落實到固定的人員身上;禮儀監(jiān)督由六人組成，每人負責一天;午餐、收費、備品等都有專門的學生負責。為的是讓每一個學生都有責任感，都有參與班級建設管理。
每周五的班會例行召開，對本周的班級出現(xiàn)的好人好事、紀律不佳的學科和學生，班級展開討論。但是在開班會前，我一般都私下已經做了調查，得出結論。甚至動員幾位學生大膽公開說出班級的一些不良現(xiàn)象和行為。所以在班會上都是全班學生在教育一些行為表現(xiàn)不好的學生，我只是在傾聽。我覺得全班學生教育那些所謂的“差生”要比我教育有著獨到的妙處。
學期初，班級的語文成績較差，我了解到班級學生普遍不愛寫作，沒有寫作的基礎和習慣，我主動地為語文老師承擔了語文積累的批改工作，一周一次語文積累都是我親自閱讀和批改，每一個學生的。
評語。
我會根據他的積累文章的特色而去寫，學生都很愛看我給他們的評語，大大激發(fā)了他們閱讀和積累的興趣。小科的考試復習我也都積極的參與幫助“差生”背、劃答案。我還積極地協(xié)調英語老師和學生、家長的工作等。
班級中我并沒有刻意去“潛伏”一些“內線”。就是無意識與學生談話時，隨便了解其他的內容;有時我會利用犯錯誤的學生急于立功表現(xiàn)的心理，了解到一些不為人知的內情。有效地拆散一對情侶。有效地瓦解四大“幫派”，有效打擊了網游黃色網站并大肆在班級宣傳的幾個“小流氓”。
由于教學的內容所限，沒有多余的教學輔助材料，利用手中僅有的卷子，變題、改題，多多開發(fā)學生智力，拓展學習思維，使他們愛學數(shù)學，幾次考試中我交的2個班優(yōu)秀率有很大提高。班級的后50名在逐步減少，前200名在逐步增加。
下面談談不足之處：
我也想過更換人員，可是這些人干什么都有問題，很愁。
我想過各種辦法，效果總是初見成效，然后就呈現(xiàn)“耐藥性”，逼得我也得繼續(xù)升級再進行打殺。
初中上學期體育教學工作總結篇十二
一、在思想上的準備更充足：
初初成為一個班的領導者，內心有無比的興奮，同時心里也覺得有些壓力，畢竟自己缺乏教育管理實踐經驗，所以對于會在實際中碰到的問題所做的預測比現(xiàn)實樂觀，在碰到一系列的“突如其來”而又煩瑣不堪的問題時，自己也難免是亂了陣腳，疲于奔命于一些小事上去了，一看到學生做的事情不符合要求時，心里就免不了不舒服：這些學生怎么這樣啊?這么簡單的事情都做不好?很少能夠從學生的年齡和心理特點去考慮，造成一味的責怪，沒有最大限度地調動起學生各方面的積極性來。局面朝著嚴重偏離與自己預想的方向發(fā)展。經過了一年的洗禮和經驗教訓的沉淀，到了第二年重新接班前，自己在周圍領導和老師的指導下進行了較仔細的反思，并向一些有經驗的老師學習寶貴經驗，再較認真地學習了一些與班級管理相關的理論知識，自己再重新將以前碰到的案例不斷地重溫，“假如當初我……做，或許……問題就可以解決得更好”，把以前在實踐中碰到的較典型的問題再次設想,也為以后出現(xiàn)類似問題時能夠較得心應手地得以解決。
二、嘗試走進學生的心靈：
初為人師時，在制定一些班規(guī)或者是一些日常需要共同遵守的習慣時，往往沒有很徹底地從學生的需要和能夠做到的范圍來考慮，并且在有時候無論學生何種情況做得不好時，我都是用較簡單的批評方法去指正，讓一些學生覺得沒有信心去做好，便久而久之，不但起不到約束和改進作用，反而讓他們的一些壞習慣更加根深蒂固。
在第二學年度，在制定班規(guī)和處理一些違規(guī)行為時，能夠更多從學生的實際出發(fā)，讓自己學生先制定，再師生一起討論規(guī)范，讓學生覺得容易接受，自然執(zhí)行起來的時候也不易有抵觸情緒。并且在對待學生在日常行為出現(xiàn)了過失或不當時，我雖然也一樣很敏感，心里面抱著對任何一件小事不放過的心態(tài)，但大多數(shù)時候能夠在處理前先從多方了解清楚情況然后才采取相應的措施。比如，我們班有一個逆反情緒較大的男生經常是在自己班定出來的時間里遲到，而他偏偏又是一個主要科目的科代，這樣一來每天的功課總是不能夠按時收齊，讓很多同學和老師很不滿意。在我了解到這個情況時，并沒有簡單地采取一些懲罰措施，而是向他進行了解情況，了解到他是住在河南南基路，每天上下學路途遙遠還要轉車，所以就經常不能準時回來。后來我的氣也就不然而然的消了，并且與他商量如何解決現(xiàn)狀，給了兩個方案給他參考：一是以后盡量安排好時間，晚上早點休息，早上早點起來上學;二是不擔任科代表，轉做其他崗位的工作。后來他還是選擇了前者，下定決心后就慢慢地改過來了，特別是這個學期開始，每天都是七點三十分前就來到了學校并做好他自己份內的工作。從原來的“遲到大王”，變成了“早到大師”。當初若簡單粗暴地采取以往的做法如訓話，抄書等，可能就會獲得相反的效果。
現(xiàn)在的學生正處于青春敏感期，又加上bet365功課相對比較緊，學業(yè)比較重，在學習和生活中容易與學生或其他人鬧情緒或者發(fā)生身體上的沖突，而忽略了考慮其他后果，除了在平時教育他們要和睦相處之外，在真的有突發(fā)事情發(fā)生時，也不會過于急躁地去追究誰的責任和責罵(以前很不理解為什么學生會因為一些芝麻綠豆大的事情鬧得不可開交)，而是讓他們先在自己身上找不足然后再從各自造成的危害去說，這樣學生也就更容易聽得進我的教育，慢慢地以前經常與同學鬧矛盾的同學也逐漸明事理了。這應該就是用心理學上的換位思考方法，讓彼此在理解中增強感情。
蘇霍姆林斯基曾經說過：“每個孩子都能引起我的興趣，我總想知道，他們的主要精力傾注在什么上面，他們最關心和最感興趣的是什么，他們有哪些痛苦和歡樂等等?！敝挥挟斘覀冋嬲哌M學生的精神世界時，學生才有可能對我們敞開心扉，訴說他們的心理話。“用心靈贏得心靈“，這也是我開展工作時經常想起的一句話。在平時盡可能主動地向學生了解生活，聽聽他們的心里話，一方面有利于自己把握他們的思想動態(tài)，另外也可以及時了解和幫助解決問題。
三、更加有恒心去抓各方面的常規(guī)：
在第一年的開始，對學校的環(huán)境和各方面的操作和要求也不是很了解，比如大搞衛(wèi)生要檢查到何種程度，心里完全無底，在很多方面等我了解清楚時，學生都已經養(yǎng)成了一些很難改的習慣，在管理上就顯得較為被動了。在接下來的一年中，對于學校各方面的操作明確了很多，所以抓起常規(guī)來也較“駕輕就熟”，心中更有底了。于是在開學初的文明習慣養(yǎng)成期里，較嚴格按照各條校、班規(guī)來執(zhí)行，此外還及時解決在巡課室時發(fā)現(xiàn)的問題，如在抓衛(wèi)生上，除了看值日生做得到不到家，還注重每一位學生的保潔意識的培養(yǎng)，如看地面是否有紙片，垃圾桶周圍有沒不中規(guī)矩的“垃圾”存在，講壇上干不干凈等等。學生養(yǎng)成了習慣后，在平時的衛(wèi)生檢查或者是月末大清潔，還有迎接創(chuàng)強區(qū)的各項檢查中都能夠認真對待，獲得了較好的評價。
四、更加善于借助各方力量：
在第一年里，在工作中因為忙于解決學生的問題而抽不開身，而忽視了充分利用學生自己，各科任老師和家長的綜合力量開展常規(guī)和學習管理上的工作，從而沒能夠讓教育更加全面地開展。在新的一年里，我充分意識到學生自己力量的重要性，在紀律、衛(wèi)生等常規(guī)方面和學習等等方面都形成“幫帶”的風氣，讓學生更多獲得成功的體會，也提高了工作的效果。也能夠在平時多與科任老師交流，經常為班的發(fā)展進行大會診。還爭取得到家長們的支持，與家長保持聯(lián)系，并且是能夠互相較好地配合。
初中上學期體育教學工作總結篇十三
光陰似箭，日月如梭。轉眼，一個學期的教育教學工作已經結束了。一學期以來，我擔任初中七年級227班的班主任。在工作期間，我認識到班主任工作是一項繁瑣而又細致的工作，由于學生來自不同的家庭，成長和生活環(huán)境不同，性格、愛好、特長各有千秋，要想把他們組織成一個講文明、講禮貌、守紀律，一切行動聽指揮的班集體，就需要做大量細致的工作。現(xiàn)就把一學期的工作情況做如下總結：
(一)工作情況。
1、對學生進行思想品德教育。
對學生進行思想品德教育是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。首先要關心、愛護學生，對每一個學生必須要一視同仁，再對學生進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為振興中華而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學生進行思想品德教育時，按照德育方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。利用好每個星期一班會時間，針對上周發(fā)生的事情做總結，表現(xiàn)好的學生給予表揚，表現(xiàn)不足的學生指出批評，并私下做思想品德教育工作。
2、重視班級班風建設。
班級是學生在校學習、生活和交往的地方，要想把班級建設成一個生動、活潑、健康向上的班級，除了班主任盡心盡力外，班干部的選擇和培養(yǎng)十分重要。班干部的好壞直接關系到整個班的質量。一方面我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習，團結同學，以身作則，鼓勵他們大膽開展工作，又要嚴格要求，注意工作方法。教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對班干部在班級中的不良行為，決不姑息。另一方面：增強班級的凝聚力，學習上優(yōu)生帶動差生;紀律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。
3、教育學生努力學習，關心學生身心健康。
學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目標，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學生學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成績的同時，要對學生全面負責，不僅要關心學生的課業(yè)學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養(yǎng)成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產知識和技能，增長實際才干，在嚴格要求的同時，盡量多鼓勵他們，多表揚他們，讓他們感受到成功，感受到學習的樂趣，形成良好性循環(huán)。
(二)經驗和體會。
當班主任工作很累，事情很多，很操心，有的時候會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙純凈的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友，那快樂是無可言語的。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。用心去交流，用欣賞的眼光尋找學生身上的每一處閃光點是很高的要求。我相信，只要關愛學生，尊重學生，寬容學生，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
(三)問題和教訓。
由于沒有更多的時間用來與學生溝通，有些學生出現(xiàn)不良行為時，雖能給予及時提醒、教育，但對于自制力較差的學生依然不能完全遏制那不良的苗頭帶班以來，雖然從各方面都非常注意，力求以嚴、以勤、以愛治班，但是在班級上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情，學生當中仍然還有部分厭學，或調皮搗蛋的也時有發(fā)生。
(四)今后努力方向。
1、加強班干部隊伍的建設，培養(yǎng)出一批負責能干的班干部。
2、抓尖子生的培養(yǎng)，樹優(yōu)等生為榜樣，讓他們發(fā)揮帶頭作用。繼續(xù)輔導學困生。
3、關注中等生，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學習興趣，幫助他們改善學習方法，形成一大批樂學好學的群體。
4、進一步完善班級管理制度，做到進一步細化量化。
初中上學期體育教學工作總結篇十四
本學期我擔任初20-級甲班班主任。時間稍縱即逝，在這半年中，我體會到，學生不像以前所謂的“傻”了，他們的信息來源多，自我意識強，受傳統(tǒng)觀念影響小，對教師的尊重也急劇減弱。學生更多的把自己放在一個與教師平等的地位上。我要創(chuàng)造表面平等之下的不平等。我指的斗智斗勇，正是將自己和學生放在平等的地位上，學生雖然聰明，但教師更勝一籌，碰到問題，因地制宜，隨機應變。
一、家長聽課制度。
本學期開始，幾乎每天都會有兩名家長在班級聽課，他們的熱情是我始料未及的。我們班家長的微信群非?；钴S，我認識到陪讀媽媽們就是一個可以團結的巨大力量。感謝家長的信任我，一個孩子媽媽的電話，孩子想去天堂，一周以后，我說你們看過四大名著《西游記》嗎？你們相信孫悟空，玉皇大帝，王母娘娘的存在？西方的天堂是否存在？我自己的經歷告訴孩子們信仰，對我的崇拜感倍增。
二、重視無聲的交流。
我非常喜歡閱學生們的周記。特別留意寫一些與自己的生活無關的孩子，通過評語，建立自己的經典語錄，使學生佩服我，更加愿意將自己的心里話寫于我看。但自己的知識，仍需不斷充電，對孩子的教育做到潤物細無聲。
三、對天才孩子的理解。
學生文-，音樂水平極高，外號“小蚊子”，原因是整體嗡嗡叫，經常坐在窗臺上，體育課坐在欄桿圍墻上。本學期前兩個月他的請假，讓我覺得很輕松，四月底，當我走進教室時，他奔奔跳跳到我的面前說，老師“我回來了”，接下來的就是課上課下的“嗡嗡嗡”。之前我已經想到了，甚至想好了一組排比句來當面訓斥他上課說話，可最終還是靜下心來和他談心，卻收到了意想不到的效果。我認識到，對于部分天賦極高的孩子，他們的言行舉止可能有違常理，這些孩子需要教師用一顆寬容的心對待。
難忘合唱比賽，一聲部聲音太小，女生用假聲，我以身作則，鼓舞士氣，屈居第三不服氣，提到300元獎勵，馬上破涕為笑，享受的獎品的喜悅。總之，膽大心細，足智多謀是我的目標，感謝學校給我安排了初20-級甲班。應對日趨嚴重的叛逆期，我會繼續(xù)加強思想教育，以班會為重要手段，形成班級文化。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家整理的10篇《初中上學期的班級工作總結》，您可以復制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
初中上學期體育教學工作總結篇十五
bsp;bsp;初中英語教研組，這是一個團結和諧的集體，是一個底氣十足的團隊，全組成員齊心協(xié)力，不斷努力，提升全組的同時，形成了我組獨具特色的風格和特點。在教學中研究，在研究中教學，探索有效備課，聚焦課堂，實現(xiàn)有效教學，最終促進教師的個人發(fā)展和提高教育教學質量。
bsp;bsp;強化觀念更新，創(chuàng)新英語教學。
英語新課程標準對英語學科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認真。
學習理論，更新教學觀念和知識結構，提高自身的綜合素質，才能符合時代潮流的發(fā)展要求。在教學中，我們要求每位教師努力做到uot;三創(chuàng)新uot;--創(chuàng)新課堂教學設計，主要以學生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學方法，使教學活動由uot;教uot;向uot;學uot;轉變，真正提高45分鐘的課堂教學效率;創(chuàng)新教學手段，運用現(xiàn)代化教學技術和遠程教育資源是創(chuàng)新外語教學的重要途徑。
備課是上好一節(jié)課的關鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結合的辦法。以年級組為單位進行集體備課。做到有計劃、有目標、有實效;做到研究教學內容、學生實際、教學方法;做到統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學資料;及時交換在教學中遇到的問題，切實反思與解決問題，向課堂45分鐘要質量。
2、抓好教研組活動這個主陣地，向45分鐘要質量。
課堂教學是學校教學工作的中心，也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的主要方向就是提高課堂教學的水平和教學質量。因此，英語課堂教學在教研活動中占有重要的地位。本學期我們每周安排兩位老師進行講課，集體評課，每周都有詳細的活動安排，針對課堂教學中出現(xiàn)的情況，提煉共性問題進行研討，進一步明確了對策建議，使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認識。為了使大家能在意識上和教學方法上有一個大幅度的提高。
bsp;bsp;三、開展了學生活動，進一步營造了良好氛圍。
根據各年級段的教學特點和學生的心理特點及實際情況，以備課組為單位，由備課組組長負責，組織多樣的學生競賽活動，吸引學生的眼球，激發(fā)了學生對英語的興趣，使學生更關注英語的學習,甚至熱愛英語，進一步營造了良好的英語學習氛圍。
bsp;bsp;總之，外語組教師注意自身素質的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了優(yōu)異的成績。
為了提高全組教師的素質,教研組組織教師學習了素質教育和英語教育教學方面的理論文章。我組利用隔周三的教研組會、備課組會的時間認真學習了學校為外語組訂的《中小學外語學習》等報刊以及轉達區(qū)市教研室的有關精神。還一起學習研究《英語教學大綱》以及《新課程標準》,明確了初中各個年級的英語教學目的、任務以及要求,從宏觀上把握各個年級的知識脈絡通過學習,豐富了教師的英語知識,對于新的中學英語教育教學理念如uot;任務型教學模式uot;有了更深了解,提高了各位教師的專業(yè)理論知識水平,從而也轉變了教師的教育觀念。
bsp;bsp;積極參加和開展校本教研活動。
我們每學期初教研活動有計劃,學期末教研活動有總結。為了改革課堂結構和教學方法,提高教師的課堂教學水平,提高課堂教學效益,我們堅持開展聽、評、說課活動。并以備課組為中心,積極推進教學改革。各年級備課組在常規(guī)教學中集思廣益、精心備課、助幫助學,使常規(guī)教學開展得有條有理,步步推進。教師之間分工協(xié)作、團結互助、做到資源共享優(yōu)勢互補。各備課組能不折不扣地完成教研組安排的任務,同時創(chuàng)建自己的特色。且把這個活動做為一個重要的教研活動。每學期開展單元說課,也就是說單元的教學目標、重點、難點,說教材的前后聯(lián)系,說突出重點、突破難點的措施,說本單元學生應掌握的。我組教師十分重視聽評課活動,聽課前認真?zhèn)湔n,設計教案,互相切磋,聽課后認真評課,如教學內容安排否恰當,難點是否突破,教法是否得當,教學手段的使用,教學思想、方法的滲透是否符合素質教育的要求,老師的教學基本功等方面進行中肯,全面的評論、探討、反思。我們常?；胤此歼@樣的問題:如這堂課是否真正體現(xiàn)了以學生為主體?教師的引導是否激發(fā)了學生潛在的能動性?等等。在實際中我們不斷提高。同時,我們尤其注重青年教師教學規(guī)范的培養(yǎng),積極鼓勵他們參加教學實踐活動,不僅使年輕教師能更快地成長,而且也使老教師看到或者是尋找到了新的靈感和激情。年輕教師虛心請教,不恥下問,老教師毫無保留,兢兢業(yè)業(yè)。本學期我們推出的兩名新教師王瑜、俞娜開設區(qū)級公開課,取得成功。
只有勤于學習才會樂于施教，也只有勤于學習，我們才能真正教好書、育好人。為此，我們教研組不斷強化學習教育，充實教師知識結構，提高教師理論素養(yǎng)。
1、拓寬學習渠道，做到三結合。
在每個月教研組的業(yè)務學習中，我們把自主學習和集中學習相結合，理論學習和實踐探究相結合，同事間彼此交流探討和網上資源閱覽相結合，不斷提高英語組每位教師的業(yè)務素質。2、優(yōu)選學習內容，做到有的放矢。
了《你在為誰工作》這本書，從中受到很多啟發(fā)，使我們每位教師對工作的態(tài)度，對人生的追求有了更深刻的反思和認識，認識到一個人只有尊重自己的工作，熱愛自己的工作，才能樂在其中，不斷提升自我。
3、加強學后反思，做到學用結合。
合，隨時撰寫真實感悟和學習體會?？梢哉f，每次的校本培訓學習對我們來說就是一次次難得的精神享受，是豐厚自己文化底蘊、積淀知識含量，提高教科研能力的捷徑。
bsp;bsp;二、抓好教研組業(yè)務工作，促進教師專業(yè)化發(fā)展1、加強對教材的創(chuàng)造性研究，教學資源共享。
本學期我們把教學研究的重點放在對五年級教材的分析和研究上：根據五年級教材的特點、主要內容，對教材提出了整合的研究意向，將較難把握的內容篩選出來共同分析、比較，確定了具體的操作方法。微觀上，我們以一個典型單元為例，就單元內容的課節(jié)劃分，重難點的把握，語言目標的確定，任務的科學設計，以及練習題的編寫和篩選，包括每課的預復習作業(yè)的安排進行探討研究，大家交換不同的想法，彼此在爭辯中進行思維的碰撞，在分歧中啟迪心智、激發(fā)靈感。
2、組織校內示范課、公開課，開展聽課、評課活動。
程安排的理由和想法;全體教師都參與評課并由一位教師主評。教研組還組織教師參加市級、鎮(zhèn)級的優(yōu)質課、示范課的聽課，學習先進的教學經驗，并結合本校本班的實際情況提出自己的教學調整方案。
3、積極開展課題研究工作，提高教學效果。
“以科研促教改，以教改謀發(fā)展”。為了更好地提高學生英語水平，提高教學效果，我組教師把開展教育教學研究立為工作之重。本學期全體教師繼續(xù)深入研究校級課題《優(yōu)化單元學習內容，提升英語教學有效性的探究》，確定了“優(yōu)化英語單元整體教學設計與實施策略”以及“單元整體教學集體備課、課例研討的校本教研機制及策略研究”的內容。
少數(shù)教師先進的教育理念還未真正轉化為自覺的教學行為，問答式、講練式、低層次的討論式仍是大多數(shù)教師首選的模式。bsp;bsp;四、今后工作設想：
1、加強案例研究、個案分析，注重對優(yōu)秀教師經驗的總結提煉和推廣。
2、繼續(xù)強化教師的專業(yè)協(xié)作和教學反思，進一步提高教師的教學基本功。
成功的后面都將是一個新的開始。我們付出，我們收獲。在以后的工作道路上，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教育教學工作提高到一個更高的層次而努力。
初中上學期體育教學工作總結篇十六
時間匆匆地從我們身邊溜走，四月份的工作已經圓滿結束，在學校領導的關心、指導下、在每一位英語老師的努力下，堅持以人為本，倡導創(chuàng)新精神，加強教學管理，優(yōu)化課堂教學。這段時間以來，本組從以下方面進行奮斗。
一、科研與教學結合，狠抓教學質量。由于時間關系，學校安排的科研活動時間被沖掉了，因此只能充分地利用一些空余時間跟老師們探討教學工作。
高英語語言能力，我們突出外語教學特色，組織開展了一下外語活動，1、第一周和第二周進行英語音標考查這一活動的開展欣起了學生學習英語的高潮。
2、第二周進行英語特長風采展示，英語手抄報制作，此活動強烈的激發(fā)了學生學習英語的興趣。
3、第三周進行英語單詞和句子抽查，這一活動檢查既幾檢查了學生最近的學習情況，給與學生的學習方法做指導，又檢查了老師的教學效果。
4、第五周進行英語背書抽查，讓學生找到了學習英語的成就感。在這方面方老師做得較好，讓學生已“對話交流”的形式進行背書。
三、認真落實青藍工程“師徒結對子”活動。
結合學校的教研活動，針對英語組目前的現(xiàn)狀，在教研組內部開展了“師徒結對助教”活動。由優(yōu)秀教師指導年輕教師的教學，互相聽課，評課，分階段總結開展了組長的示范課。組長也擠時間聽新教師的課，并相互探討和學習。通過這段時間的師徒結對子活動，我感到方老師有虛心學習的精神，而我作為師傅也樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己，取人之長，補己之短。我也很感謝領導給我們搭建這個平臺。
總之，這段時間以來，外語組教師注意自身素質的提高，始終一高標準嚴格要求自己，在教育教學中取得一定的成績。但是我們已深知，這些成績的取得是各級領導的關心以及初中班主任的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。
鄒雪鳳。
2104.3.31。
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