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大學(xué)生畢業(yè)的自我鑒定篇一
一、我所就讀的專業(yè)
大學(xué)里我所就讀的專業(yè)是是建筑工程，這門(mén)專業(yè)主要負(fù)責(zé)從事各種工程項(xiàng)目的管理以及規(guī)劃。因?yàn)檫@門(mén)專業(yè)復(fù)雜而且難度很大，所以學(xué)起來(lái)非常的費(fèi)力，老師所講述的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都需要我去認(rèn)真記憶。因?yàn)楹芏嘀R(shí)點(diǎn)都是連貫起來(lái)的，如果錯(cuò)漏一點(diǎn)，沒(méi)有掌握好，就會(huì)影響下一步計(jì)劃的實(shí)施。建筑工程里有一門(mén)學(xué)科是工程制圖，這是我最喜歡也是最頭痛的一門(mén)學(xué)科。cad的繪制工作復(fù)雜，初學(xué)者對(duì)于cad上手還算快，但是精通卻有些麻煩，我們用cad制圖，不會(huì)只是畫(huà)幾個(gè)幾何圖形而已，有時(shí)候我們需要根據(jù)老師的要求繪制一間房子，又時(shí)候則是一個(gè)樓層的制作。對(duì)于畫(huà)面上的每一段線，都要精確把握。比如一間房屋墻有多厚，按比例算下來(lái)在圖紙上是多少，比如繪制一個(gè)拱門(mén)，這個(gè)拱門(mén)的底長(zhǎng)多少，高又是多少，即便是有計(jì)算機(jī)，而且我們也可以直接在工程制圖上直接輸入數(shù)值，就能得到一個(gè)相應(yīng)的圖像，但這樣進(jìn)行設(shè)計(jì)還是非常的費(fèi)神。
二、要進(jìn)行多方面的學(xué)習(xí)
我的專業(yè)成績(jī)不算好，但也不差，基本上知識(shí)只是堪堪夠用，很多時(shí)候考試內(nèi)容都是我們沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，我在大二的時(shí)候就因此而上過(guò)兩次當(dāng)，所以我在之后，會(huì)經(jīng)常去圖書(shū)館里學(xué)習(xí)，圖書(shū)館是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方，大家都很安靜的查看自己需要的書(shū)籍。考試的前幾天，圖書(shū)館是最火爆的時(shí)候，常常找不到座位，大家都在努力學(xué)習(xí)。
三、有一定的管理經(jīng)驗(yàn)
我在學(xué)校參加了風(fēng)紀(jì)委員會(huì)，基本上就是負(fù)責(zé)查看學(xué)生寢室里有沒(méi)有大功率電器之類的，有時(shí)候還要負(fù)責(zé)整頓學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，比如有些班級(jí)缺課率太高，就需要對(duì)此進(jìn)行管理，向他們的輔導(dǎo)提出意見(jiàn)。從這，我學(xué)習(xí)到了很多管理方面的知識(shí)，以及如何與人進(jìn)行溝通。畢竟大家都是成年人，都是愛(ài)面子的`，怎么把話說(shuō)的好聽(tīng)又不傷人，怎么讓大家愿意配合我們工作的展開(kāi)，怎么合理分配事務(wù)，這些都需要我來(lái)負(fù)責(zé)管理。
四、未來(lái)的打算
以我目前的情況來(lái)看，我還需要加強(qiáng)自己學(xué)習(xí)上的能力，提升自己的專業(yè)技能素養(yǎng)。學(xué)無(wú)止境，我的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，未來(lái)，我會(huì)在工作繼續(xù)成長(zhǎng)。
大學(xué)生畢業(yè)的自我鑒定篇二
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了__年的成人高考，考取了曲阜師范大學(xué)的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，于是開(kāi)始了三年的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。
(一)政治思想上
本人有堅(jiān)定的政治方向，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)神圣的教育事業(yè)。函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣。尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)自己的班級(jí)，與班級(jí)同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動(dòng)參與，且樂(lè)此不疲。我相信：樂(lè)于助人是快樂(lè)之本。
(二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度
我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月，所以我非常珍惜面授的時(shí)間。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請(qǐng)假。上課認(rèn)真聽(tīng)老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來(lái)和老師共同探討。對(duì)老師布置的作業(yè)，我從來(lái)都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝哼@是我提高自己水平和能力的機(jī)會(huì)。
(三)收獲和體會(huì)
平常不常讀書(shū)，函授學(xué)習(xí)讓我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促讓我研讀各種文學(xué)書(shū)籍，并把它與平時(shí)的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果，個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高。
(四)工作與學(xué)習(xí)的處理上
在校工作期間，我一邊努力做好自己的本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，教好學(xué)生。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把函授期間不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知識(shí)理解消化。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠讓我能從容面對(duì)每一次考試，并取得不錯(cuò)的成績(jī)。
(五)存在問(wèn)題及努力方向
雖說(shuō)是三年的函授學(xué)習(xí)，實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右。雖說(shuō)函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。大部分的知識(shí)還得靠自己的積累和教學(xué)實(shí)踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。
有人把函授學(xué)員讀書(shū)的目的歸納為：一拿文憑，二長(zhǎng)知識(shí)，三交朋友。的確，我的本科函授學(xué)習(xí)認(rèn)真而充實(shí)。三年的嚴(yán)寒酷暑，我有收獲。往后，我會(huì)把做老師的路走得更好，更充實(shí)!
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