演講稿是一種以口頭形式表達(dá)觀點(diǎn)、陳述事實(shí)、傳遞信息的文體，它可以用于各種場(chǎng)合，如學(xué)校演講比賽、公司會(huì)議等。演講稿的目的是通過(guò)語(yǔ)言的運(yùn)用，使聽(tīng)眾理解并接受演講者的觀點(diǎn)，同時(shí)激發(fā)聽(tīng)眾的思考與共鳴。寫(xiě)演講稿需要考慮到觀點(diǎn)清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言生動(dòng)等因素，以實(shí)現(xiàn)最佳的溝通效果。演講稿的準(zhǔn)備應(yīng)該包括背誦和理解其內(nèi)容，以便在演講時(shí)能夠自如地表達(dá)。演講稿范文中的語(yǔ)言表達(dá)和思維邏輯可以幫助我們提升自己的寫(xiě)作和演講能力。
高一學(xué)生勵(lì)志的演講稿篇一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
第一次參加軍訓(xùn)，第一次穿上“迷彩”，我知道，我的生命中又擁有了一道“美麗”的色彩，那色彩樸實(shí)、無(wú)華，那色彩神圣、莊嚴(yán)。站立在訓(xùn)練場(chǎng)上，我在想，天藍(lán)地綠的搭配也許顯得過(guò)于單調(diào)吧，那黃白綠相夾的迷彩，給平凡而略顯嬌弱的我們平添了一些英武，讓我們的青春生活變得更加精彩。
也許我們沒(méi)有機(jī)會(huì)去選擇做一名軍人，然而上天卻把一次體驗(yàn)的機(jī)會(huì)給了我們。回想已經(jīng)過(guò)去的幾天，一種潛藏已久的感受便油然而生。軍訓(xùn)是辛苦的，而我們卻收獲著快樂(lè)。
訓(xùn)練場(chǎng)上，我們頂著烈日站軍姿、走齊步。那統(tǒng)一而整潔的迷彩，豪邁而整齊的步伐，是那樣賞心悅目。一聲聲吶喊，迸發(fā)出青春的活力；一句句口號(hào)，凝聚著堅(jiān)定的信念。多少次，我們的臉龐被汗水沖刷；多少次，我們的皮膚被陽(yáng)光灼痛……我們也曾因傷痛而險(xiǎn)些放棄，我們也曾因困難而想過(guò)逃避……然而，當(dāng)我們看到老師關(guān)切的`目光，受到教官誠(chéng)摯的幫助，想起伙伴們真誠(chéng)的鼓勵(lì)，當(dāng)心底的那份迷彩情結(jié)再次升騰，我們又怎能選擇退縮？即使是在雨天，雨水濕透了軍服，模糊了視線(xiàn)，我們?nèi)栽谄床驗(yàn)槲覀冎馈皥?jiān)持就是勝利”。
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”軍訓(xùn)，不僅增強(qiáng)了我們的體質(zhì)，更是磨練了我們的意志。“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”幼苗不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，怎能長(zhǎng)成參天大樹(shù)；雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨，怎能飛上萬(wàn)里蒼穹；溪流不經(jīng)歷顛簸流離，怎能奔向浩瀚大海。而年少的我們，如果不經(jīng)歷艱苦磨練，又怎能成為國(guó)家棟梁之材。軍訓(xùn)，讓我們學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)；軍訓(xùn)，帶給我們一種尊嚴(yán)和力量；軍訓(xùn)，讓我們稚嫩的心靈變得成熟……我相信，我們一定能勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，成為生活的強(qiáng)者。
軍訓(xùn)生活雖然嚴(yán)肅艱苦，但更多的卻是活潑快樂(lè)的時(shí)光，訓(xùn)練之余，同學(xué)們開(kāi)心的學(xué)唱教官所教的軍歌；休息的時(shí)候，教官與同學(xué)們?cè)谝黄鸾徽勔黄饸g笑……一幕幕快樂(lè)場(chǎng)景在我們心里留下深刻的印象，它們將永存在我們的記憶里面。
“寒風(fēng)飄飄落葉，軍隊(duì)是一朵綠花……”自從走入盼望已久的軍訓(xùn)生活，有教官的悉心指導(dǎo)，有班主任老師的熱心關(guān)懷、有同學(xué)們的朝夕相伴，我們的世界，又多了一份真誠(chéng)的情誼；我們的心靈記憶，也會(huì)因此而增添一份難忘的軍旅情懷。
一抹綠色，即將退去，一抹抹的回憶一次又一次地沖擊著我的心靈。昨天，我們一起流淚過(guò)，歡笑過(guò)。今天，我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，承受磨練。明天，我們一起迎接絢麗的彩虹?？?，讓我們珍惜現(xiàn)在的甜；累，讓我們體驗(yàn)到超越極限的快樂(lè)；嚴(yán)，讓我們登上了更高的起點(diǎn)。我堅(jiān)信，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們必定會(huì)牢記“崇德和諧，求真創(chuàng)新”的校訓(xùn)，時(shí)刻以軍人的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以軍人的高素質(zhì)時(shí)刻監(jiān)督自己，展現(xiàn)新時(shí)代阜中學(xué)生的驕人風(fēng)姿！最后，讓我們大聲說(shuō)：感謝你，軍訓(xùn)！感謝你，美麗的迷彩！
高一學(xué)生勵(lì)志的演講稿篇二
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我叫xx，很榮幸能夠在這個(gè)特殊而富有深刻含義的時(shí)刻，上臺(tái)演講發(fā)言。
90年前的五月四日，3000多北京學(xué)生高呼“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”、“取消二條”、“拒絕在合約上簽字”等口號(hào)，掀開(kāi)了中國(guó)革命的新篇章。這既是一場(chǎng)影響深遠(yuǎn)的偉大的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，也是一場(chǎng)深刻的思想解放的運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。
是的!這就是偉大的五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。
在這場(chǎng)波瀾壯闊的革命運(yùn)動(dòng)中，愛(ài)國(guó)主義精神同科學(xué)、民主精神凝聚為一體，共同創(chuàng)造了既有深刻內(nèi)涵、又有鮮明時(shí)代特征的'“五四”精神?！拔逅木瘛笔侵袊?guó)青年強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)熱情的體現(xiàn)、是一種追求進(jìn)步的精神、是一種不畏艱難，頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神、它是革命前輩們，給我們留下的一筆中華民族寶貴的精神財(cái)富-----愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)。
轉(zhuǎn)眼九十年已逝，但弘揚(yáng)“五四”精神對(duì)于我們這些當(dāng)代而言仍具有十分重要的意義。
青年是民族的希望、國(guó)家的未來(lái)!勇于承擔(dān)歷史責(zé)任，是五四以來(lái)中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)。我們今天要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)這一光榮傳統(tǒng)，肩負(fù)起歷史賦予我們當(dāng)代青年的使命。為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建和諧社會(huì)、把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義國(guó)家，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力!
然而培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青春是易逝的，你揮霍它，時(shí)間也會(huì)拋棄你?！弊鳛樾率兰o(jì)的青年，是我們最先觸碰時(shí)代的前沿，也是我們，心跳牽動(dòng)著民族的脈搏。
作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。
人的一生只能享受一次青春，當(dāng)在年輕時(shí)就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識(shí)更新大大加快。形勢(shì)逼人自強(qiáng)、催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好地為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。我們要善于創(chuàng)造，在學(xué)習(xí)中要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所知識(shí)運(yùn)用到改造、提高自我中去，不斷成才。
我們要注重錘煉品德。優(yōu)良的品德對(duì)人的一生至關(guān)重要。在全社會(huì)提倡、講究文明的今天，已經(jīng)成為知識(shí)分子的青年大學(xué)生們更應(yīng)該樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立起正確的名利觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，做有益于祖國(guó)和人民的人。
國(guó)家的繁榮富強(qiáng)、人民的富裕安康、社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨練人，創(chuàng)業(yè)能造就人。青年一代的我們，只有做到勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家、民族的前途和命運(yùn)緊密相結(jié)合。同人民緊密相結(jié)合，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號(hào)，我真心地希望，這不僅僅是口號(hào)，更是我們青年一代的旗幟!
在這里我代表全體同學(xué)向?qū)W校、向老師保證：在以后的學(xué)習(xí)、和生活中，我們一定牢記歷史的教訓(xùn)，不忘使命，大力弘揚(yáng)五四精神，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)熱情，牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，將愛(ài)國(guó)心化作報(bào)國(guó)行，不斷追求知識(shí)的更新和素質(zhì)的完善，爭(zhēng)當(dāng)五四精神的紅旗手，為國(guó)家的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量!
我的演講完畢，謝謝大家!
高一學(xué)生勵(lì)志的演講稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們從一個(gè)滿(mǎn)懷壯志的高中生，成為一名高中生，這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無(wú)路的困頓，可豐富的高中生活又給我們帶來(lái)了柳暗花明又一村的嶄新境地，因?yàn)檫@里是我們攀登目標(biāo)理想的新起點(diǎn)，這里也是我們積累知識(shí)閱歷的新家園。今天，我的演講題目是“我的高中，我的夢(mèng)!”
也許中學(xué)時(shí)期就已經(jīng)讀到或者聽(tīng)到許許多多關(guān)于高中生活的信息，有人說(shuō)高中生活絢麗多彩的，也有人說(shuō)高中生活是無(wú)聊空洞、浪費(fèi)青春的。也許，后者更多一些。是的，其實(shí)，他們說(shuō)的都是正確的，因?yàn)檎鎸?shí)經(jīng)歷，他們才會(huì)那么說(shuō)，這兩者是不矛盾的。這是因?yàn)樵诟咧欣?，有的人確實(shí)過(guò)得很充實(shí)、很開(kāi)心，深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無(wú)法重復(fù)的凈土。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名高中生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。
青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。
歷史的重任在肩，我們責(zé)無(wú)旁貸。我們一定會(huì)勇敢地挑起肩上的責(zé)任，雖然前方會(huì)有巨浪滔天，但是也會(huì)有長(zhǎng)虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我堅(jiān)信一分耕耘，一份收獲，學(xué)習(xí)的根是苦的，學(xué)習(xí)的果子是甜的。我們奮發(fā)努力、勇往直前，一定會(huì)迎來(lái)收獲的那一天。
希望幾年后的今天，我們能夠收獲自己辛勤勞作換來(lái)的累累碩果。同學(xué)們，今天讓我們?cè)谝黄鸲ㄏ赂咧兄s，讓我們告別盛夏的流火，應(yīng)承金秋的豐碩，用青春詮釋我們?cè)?jīng)的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來(lái)的日子我們將共同走過(guò)，我們有著共同的追求。
謝謝大家!
高一學(xué)生勵(lì)志的演講稿篇四
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)悄然長(zhǎng)大，開(kāi)始從孩子過(guò)渡到成年人，進(jìn)入了青春期的大門(mén)，開(kāi)始了人生最美好的春天。
我青春期的志向比天還高，精力充沛，精力充沛如春；
青春期的我大膽自由，如夏日般激情；
青春期，不知道為什么變得那么多愁善感，像秋天的絲雨一樣深沉憂(yōu)郁；
青春期的我，有著冬天的寒冷和冷靜。
當(dāng)我們想到年輕時(shí)，我們會(huì)想到許多美好的事情。
青春是金字塔，是進(jìn)步。只有奮進(jìn)，青春才能煥發(fā)出巨大的力量；
青春是豎琴，是幸福。青春沒(méi)有不開(kāi)心的理由；
青春是書(shū)架，是智慧。沒(méi)有書(shū)的青春是一朵沒(méi)有結(jié)果的花；
青春是一面旗幟，一面理想的旗幟。青春的目標(biāo)是在風(fēng)中跑旗；
青春是拳頭和力量。青春的力量等于活力、勇氣和氣場(chǎng)；
青春是一根單杠，是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。青春的第一個(gè)標(biāo)志是健康，健康來(lái)自堅(jiān)持不懈的鍛煉；
青春是一個(gè)單身的人，獨(dú)立。意味著當(dāng)你長(zhǎng)大成人，不再依賴(lài)父母和老師，而是要有獨(dú)立的人格，獨(dú)立的能力，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
青春是活力的象征，蘊(yùn)含著智慧、勇氣和意志。有了這些，我們就有了克服困難的勇氣和魄力。青春會(huì)讓我們?cè)谖磥?lái)充滿(mǎn)新鮮感，讓我們有勇氣面對(duì)眼前的一切，讓我們坦然接受歡樂(lè)和悲傷，讓我們盡情享受人生競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣。
為了我們無(wú)悔的青春，為了生命的閃亮，用心珍惜青春！
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高一學(xué)生勵(lì)志的演講稿篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。今天小編在這給大家整理了一些高一學(xué)生勵(lì)志演講稿800字，我們一起來(lái)看看吧!
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
易中天曾說(shuō)：“何為男兒?男兒就是項(xiàng)項(xiàng)在前，項(xiàng)項(xiàng)是強(qiáng)項(xiàng)!”從古到今，自強(qiáng)男兒層出不窮。男兒當(dāng)自強(qiáng)，是中華民族多少年流傳的一句話(huà)。怎樣才能自強(qiáng)?發(fā)奮學(xué)習(xí)是自強(qiáng)，立志為國(guó)是自強(qiáng)、克服自身的弱點(diǎn)也是自強(qiáng)。
男兒為什么要自強(qiáng)?在這競(jìng)爭(zhēng)力極強(qiáng)的社會(huì)背景下，我們只有自強(qiáng)不息才能更好地適應(yīng)社會(huì)。
在生活中，我們一定會(huì)遇到各種艱難險(xiǎn)阻，唯有我們?nèi)?jiān)持，努力克服，自強(qiáng)不息，永不認(rèn)輸，才能走向成功。如果沒(méi)有礁石的阻礙，哪里能使海浪有澎湃的浪花﹔如果沒(méi)有沙石的磨打，哪里能使河蚌有亮麗的珍珠﹔如果沒(méi)有破皮的痛苦，哪里能使蛹變?yōu)槊利惖暮r人生也如此，如果沒(méi)有挫折，人生不會(huì)如此絢麗多彩。
挫折并不是代表失敗，如果你正確對(duì)待挫折，那么挫折就是成功之母。巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異。困難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。挫折能造就強(qiáng)者，也能吞噬弱者。”甘羅很小時(shí)，父親從秦國(guó)宰相淪為平民流放，最終客死他鄉(xiāng)。甘羅也遇到了巨大的挫折，可他沒(méi)有自暴自棄，他把挫折化為他前進(jìn)的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，為秦國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)除去了心腹大患。他也為此分為上卿。
可見(jiàn)，面對(duì)挫折不能氣餒。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“通向人類(lèi)真正偉大境界的道路只有一條——苦難的道路?！蔽覀冎挥袘?zhàn)勝苦難與挫折，才能做生活的強(qiáng)者。
再看看中國(guó)的科學(xué)事業(yè)，二十三名“兩彈一星”科學(xué)家都是自強(qiáng)男兒，中國(guó)上天的航天員也全是自強(qiáng)男兒，再看看蛟龍?zhí)柸牒５娜挥⑿郏遣欢际亲詮?qiáng)男兒……他們經(jīng)歷著無(wú)數(shù)的挫折，正是他們一次次地克服困難，才能有今日的輝煌。若他們沒(méi)有那自強(qiáng)不息的精神，那么中國(guó)也許就沒(méi)有這么強(qiáng)大!
他們那自強(qiáng)不息的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?我們男兒從不認(rèn)輸，我們這新世紀(jì)的男兒，要全面發(fā)展，努力成為社會(huì)有用之人，成為國(guó)家棟梁之才，努力為國(guó)家的富強(qiáng)獻(xiàn)出一份力量!因此，每個(gè)中華男兒應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)。
我的演講完畢。
謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好，今天國(guó)旗下演講的題目是《拼搏，成功的節(jié)奏》。
音樂(lè)家貝多芬，很小的時(shí)候就飽受疾病的折磨，二十六歲時(shí)，還不幸失去了聽(tīng)覺(jué)，可是這位偉大的作曲家，并沒(méi)有因?yàn)檫@種種困難而氣餒，而是發(fā)出了“要扼住命運(yùn)的喉嚨”的吼叫，憑借著他拼搏的精神，努力的向上攀登，最后，終于登上了他人生拋物線(xiàn)的點(diǎn)。
法國(guó)作家巴爾扎克，雖然生活條件不好，可是卻立下了：“彼以劍峰創(chuàng)其始者，我以筆鋒竟其業(yè)?！钡倪h(yuǎn)大志向。為了達(dá)到這個(gè)目的，他努力奮斗，最終寫(xiě)成了《人間喜劇》等作品，站在了自己用拼搏艱辛一點(diǎn)一點(diǎn)繪出的美麗拋物線(xiàn)的點(diǎn)。
古往今來(lái)，這樣的事例舉不勝舉，也許就發(fā)生在我們身邊。
有句話(huà)說(shuō)的好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功!”
為了我們美好的明天，學(xué)習(xí)愚公精神，努力奮斗、勇于拼搏吧!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
獅子看到一只鹿，就立刻去追，結(jié)果鹿也沒(méi)追上，反而把到嘴的兔子也弄沒(méi)了。你也許會(huì)說(shuō)，多傻的獅子，那么貪心，活該?？苫剡^(guò)頭來(lái)想一想，難道我們應(yīng)該滿(mǎn)足于像兔子這樣的一時(shí)之利，自得其樂(lè)而對(duì)身邊走過(guò)的鹿熟視無(wú)睹嗎?不，我們應(yīng)該大膽去追逐自己想要，夢(mèng)寐以求的，不應(yīng)過(guò)于貪圖身邊暫時(shí)的安逸。認(rèn)清自己的夢(mèng)想就該大膽去追，不管過(guò)程是否艱難，不管路程是否遙遠(yuǎn)。
沒(méi)有華麗的歌詞，卻有打動(dòng)人心弦的深請(qǐng)吶喊;沒(méi)有流暢的伴奏，卻有對(duì)音樂(lè)夢(mèng)想的執(zhí)著追求。歌曲里有對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，更有對(duì)人生理想的不舍，旭日陽(yáng)剛，這對(duì)北漂的流浪歌手，用自己的行動(dòng)為我們?cè)忈屃藟?mèng)想的可貴與追夢(mèng)的不舍。他們當(dāng)初本可以打點(diǎn)零工，掙錢(qián)養(yǎng)家，可對(duì)兒時(shí)音樂(lè)夢(mèng)想的不舍，讓他們走上賣(mài)唱的道路。不足20平米的小屋，一個(gè)月不到20__元的賣(mài)唱所得，生活幾乎將他們逼上絕境，可他們依然不放棄。他們用發(fā)自?xún)?nèi)心的聲音感染著我們，讓我們知道有夢(mèng)就該去追。如果他們滿(mǎn)足與于一時(shí)所得，又怎能張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀飛翔。
《老男孩》這部網(wǎng)絡(luò)電影曾讓無(wú)數(shù)70后80后落淚，“青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及道別，只剩下麻木的我沒(méi)有了當(dāng)年的熱血”。它讓人們回想起自己青春夢(mèng)想的流逝，為了生活丟掉了夢(mèng)想，也迷失了自己。電影主角肖大寶重拾兒時(shí)的夢(mèng)想，參加音樂(lè)選修，在決賽中唱出自己的失落無(wú)奈和對(duì)理想的不舍，結(jié)果雖然沒(méi)有奪冠，但我們分明聽(tīng)到了他夢(mèng)想花開(kāi)的聲音。
生活中的一時(shí)安逸往往會(huì)讓我們放棄對(duì)更大理想的追求。我們應(yīng)該看清楚，執(zhí)著于自己的夢(mèng)想，雖然不是每一個(gè)夢(mèng)想的陽(yáng)光都能照亮現(xiàn)實(shí)，也不是每一個(gè)理想都能找到歸宿。但要敢于追夢(mèng)勇于追夢(mèng)，夢(mèng)想就會(huì)和經(jīng)典一樣永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而褪色，反而更顯珍貴。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
記得在一本書(shū)上看過(guò)霍金的這樣一句話(huà)：“一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想那么他就無(wú)異于死掉?！碑?dāng)時(shí)只是覺(jué)得，嗯，我們每個(gè)人都要有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想的人真的是太可怕了——行尸走肉?，F(xiàn)在再讀起來(lái)，卻又想到了不一樣的東西。像霍金一樣身患重癥，全身癱瘓，一身只能在輪椅上度過(guò)的人，我想他是完全有理由可以自暴自棄，渾渾噩噩的終此一生。但是霍金卻沒(méi)有，他的身體被疾病無(wú)情地固定在輪椅上，但是他的思維卻飛到了茫茫寰宇中，去探索那些不為人知的奧秘。因?yàn)樗麘汛е鴮儆谧约旱膲?mèng)想，并為之努力奮斗，所以他配得上用“偉大”這個(gè)普通人可望不可即的名詞來(lái)修飾。
一個(gè)擁有遠(yuǎn)大夢(mèng)想的人是幸運(yùn)的人。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，他會(huì)增添無(wú)盡的力量，打個(gè)比方，就好像一個(gè)人出門(mén)旅行，面對(duì)著一條條寬廣的道路，假如他不知道自己的目的地是哪里的話(huà)，那么他又該往哪個(gè)方向去?沒(méi)有具體的方向，人就只能迷茫無(wú)所適從的站在原地打轉(zhuǎn)。相反，一個(gè)確立了遠(yuǎn)大夢(mèng)想的人，就會(huì)輕而易舉的走向理想中的目標(biāo)，走向成功。沒(méi)有前進(jìn)動(dòng)力的人是不可能走的長(zhǎng)遠(yuǎn)的。當(dāng)然。在這一段追夢(mèng)的過(guò)程中，必定會(huì)充滿(mǎn)風(fēng)雨和各種困苦磨難。但我們需要在心里反復(fù)提醒自己，我的夢(mèng)想是什么，我要堅(jiān)持，我一定行!
“夢(mèng)想”其實(shí)很簡(jiǎn)單，也非常重要，沒(méi)有了夢(mèng)想，就仿佛一只只滿(mǎn)足于現(xiàn)狀被關(guān)在人類(lèi)牢籠作為觀賞物而從不渴望有朝一日翱翔藍(lán)天的鸚鵡，最終只能無(wú)所事事死在籠子里?？墒菍?shí)現(xiàn)夢(mèng)想，信念和堅(jiān)持更加的重要。“夢(mèng)想”并不是一個(gè)美麗的詞藻，你只要憑借它帶給你的信念，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的去努力，夢(mèng)想就一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。有一位研究人員做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查，被調(diào)查的是十位在事業(yè)上頗有成就的集團(tuán)公司總裁，調(diào)查結(jié)果顯示，十位里有八位均表示自己在青少年時(shí)代已經(jīng)樹(shù)立了目標(biāo)，有自己的夢(mèng)想。由此可見(jiàn)，一個(gè)人如果想日后有所成就，一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想是至關(guān)重要，必不可少的。成功的背后除了夢(mèng)想還應(yīng)該付出實(shí)際行動(dòng)，否則就真的是“白日夢(mèng)”了。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在正值青春時(shí)節(jié)，青春，多么美好的季節(jié)。在這人生的春天里我希望大家都能夠確立一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想不一定有多么偉大，卻一定會(huì)使我們的生活洋溢起希望，讓人生充滿(mǎn)斗志。追夢(mèng)吧，少年!
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》。
我們的夢(mèng)想，也許是十多歲的豪情壯志;也許是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數(shù)的可能，無(wú)數(shù)的希望，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿(mǎn)奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫!
人們常說(shuō)，有志者，事竟成;還有人說(shuō)，最貧窮的是沒(méi)有知識(shí)，最下賤的沒(méi)有志氣。由此可見(jiàn)立志的重要性，所以，人不能沒(méi)有夢(mèng)想。雄鷹和母雞都有一雙翅膀，但雄鷹可以搏擊藍(lán)天，而母雞只能撲騰于庭院。其根本原因就在于，母雞的理想只是一把米糠，雄鷹的理想是展翅翱翔!所以，我們立志就要立大志，志當(dāng)存高遠(yuǎn)!
夢(mèng)想是深藏在人們的內(nèi)心深處最深切的渴望，它是一種強(qiáng)烈的需求，它能激發(fā)人的全部潛能。在夢(mèng)想的激發(fā)下，人的潛能得到的發(fā)揮，生命發(fā)出音。正如阿基米德所說(shuō)：給我一個(gè)支點(diǎn)，我就可以撬動(dòng)整個(gè)地球。夢(mèng)想就是你的支點(diǎn)，因?yàn)橛袎?mèng)，我們會(huì)去挑戰(zhàn)極限，包括不可能的任務(wù)，不斷把自己拋向絕境與極限，又在絕鏡中逢生，在極限里超越，享受那稍縱即逝的巔峰體驗(yàn)。人，永遠(yuǎn)高于夢(mèng)想。給夢(mèng)想一個(gè)高度，如同給梯子增一個(gè)橫檔，就好比給一張滿(mǎn)弦的弓搭上了一支鋒利的箭。
一位心理學(xué)家說(shuō)過(guò)，如果你滿(mǎn)足于十分之一，往往最多達(dá)到十分之一。一個(gè)人能否成功，取決于他是否有夢(mèng)想;一個(gè)人成功的高度，則取決于他夢(mèng)想的大小。換言之，夢(mèng)想最終將決定一個(gè)人成功的高度。成功者總能突破常人望而卻步的心理制高點(diǎn)，向著自己的夢(mèng)想飛奔而去。即使在前進(jìn)的道路上，暫時(shí)迷了路，黑暗暫時(shí)籠罩了一切，成功者也能夠在最暗淡的夜色中看到陽(yáng)光，那陽(yáng)光來(lái)自其內(nèi)心最深處，溫暖面而又堅(jiān)強(qiáng)。
―為了我們的夢(mèng)想!
選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢的成就自己偉大的夢(mèng)想吧!
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
高一學(xué)生勵(lì)志的演講稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們。
大家好!
今天我演講的題目是《讓青春輕舞飛揚(yáng)》。
青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，書(shū)中有我們年輕的詩(shī)。作為青春的一代，我們有時(shí)未脫稚拙，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁;有時(shí)意氣奮發(fā)，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯。趁著書(shū)生意氣揮斥方遒。
環(huán)宇碧落，我們只是投入大化的一抹塵埃;然而，千千萬(wàn)萬(wàn)的我們匯在一起，便是東方的紅霞，映射著太陽(yáng)的光輝。
昂起少年的頭，我們澄澈的雙眸是那樣渺小，但卻能倒影整個(gè)宇宙!看得到想得到，我們才能做得到。心靈飛得多遠(yuǎn)，我們的青春才能行的多遠(yuǎn)。
征途綿綿，需我新人昂首闊步;環(huán)宇浩浩，任我青年振翅高飛，懷著一份信念我們才不會(huì)停止飛翔，背起一份責(zé)任，我們才不會(huì)被亂風(fēng)吹偏了方向。
眼下，風(fēng)正急，路正遠(yuǎn)。在這展開(kāi)雙翼的時(shí)節(jié)，讓我們凌空展翅、掠羽高翔!
青春是人生一道灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都屬于一次性消費(fèi)，而且是易耗性消費(fèi)，只道是白駒過(guò)隙、更道是高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。
不要以為我們就是為了上大學(xué)才讀高中，高爾基說(shuō)過(guò)苦難才是真正的大學(xué)?？嚯y是人生的必經(jīng)之路所以面對(duì)繁重的高中課業(yè)負(fù)擔(dān)的時(shí)候，要勇敢的面對(duì)。
高中是人生的煉獄階段，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高中的人是有欠缺的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高中的人生是不完美的。盡管我們起得比雞早，睡得比豬晚，但是他卻給予我們無(wú)盡的磨礪和成長(zhǎng)。
當(dāng)你平靜的面對(duì)挑戰(zhàn)，當(dāng)你擁有了雄心壯志的時(shí)候，同時(shí)你也要張開(kāi)雙臂迎接苦難，因?yàn)榭嚯y會(huì)給你插上理想的翅膀，助你在波瀾起伏的社會(huì)里一展風(fēng)姿。
一代豪杰丘吉爾，這位百年才能誕生一位的演講天才經(jīng)過(guò)的是怎樣的人生經(jīng)歷!大家或許只記得他那十分慘烈的成績(jī)單，卻不知道他那孤獨(dú)的.，幾近夭折的童年。大家或許只記得他當(dāng)海軍大臣的榮耀，卻不知道他從一名普通的騎兵到屢建奇功的戰(zhàn)地記者、經(jīng)歷種種九死一生的傳奇經(jīng)歷。
大家或許只記得他那壓倒眾人、極富煽動(dòng)性的演講，卻不知道在成長(zhǎng)過(guò)程中他每每被人嘲笑、譏諷、侮辱的時(shí)刻。甚至他那丑陋的長(zhǎng)相，矮小的個(gè)子總被對(duì)手掛在嘴上。
大家或許也還只記得他出生在一個(gè)貴族之家，應(yīng)該享盡榮華，卻不知道丘吉爾家族從馬爾巴羅公爵到倫道夫勛爵之時(shí)，溫斯頓丘吉爾青年時(shí)面臨的窘境等。正因?yàn)榍鸺獱柦?jīng)歷的起起伏伏的政壇、坎坎坷坷的人生。才成就了他那句不朽的名言：我能奉獻(xiàn)的只有血和淚。
這句話(huà)確實(shí)充滿(mǎn)了血和淚啊。它是由多少苦難積淀而成。也許有人說(shuō)：我不想成為丘吉爾那樣的大人物，那也請(qǐng)記住吧：夢(mèng)想的高度與苦難的程度是成正比的。
所以在起點(diǎn)處就請(qǐng)準(zhǔn)備迎接苦難吧。其實(shí)追求夢(mèng)想就像長(zhǎng)跑，苦難則是人的生理極限，遇到他只要咬咬牙堅(jiān)持一會(huì)也便守得云開(kāi)見(jiàn)月明了!
記住一句再普通不過(guò)的話(huà)吧：堅(jiān)持就是勝利，相信付出就會(huì)有收獲，因?yàn)橛兄菊呤戮钩桑聘林?，百二秦觀終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
青春是生命的深泉在涌動(dòng)。青春氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋過(guò)怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。我們擁有青春，就如朝陽(yáng)永遠(yuǎn)向上;我們擁有青春，就如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就如幼蟬破繭而出!
朋友，請(qǐng)不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿(mǎn)不在乎的揮退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;青春是一筆不耐花銷(xiāo)的財(cái)富，時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復(fù)回。歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一根艱辛，讓青春在生命中繼續(xù)燃燒;握緊時(shí)代的輪舵、揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，讓我們的青春在廣褒的人生之海輕舞飛揚(yáng)!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
高一學(xué)生勵(lì)志的演講稿篇七
回首望去，在那些已過(guò)去的歲月中，我們?cè)羞^(guò)：難以言表的喜悅、努力無(wú)果的頹喪、深夜痛哭的孤獨(dú)與委屈。也許我們是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，卻也在無(wú)形之中被一條條紐帶相連，那是親情、友情、是責(zé)任，是奉獻(xiàn)。
“哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有人替你負(fù)重前行?！苯裉煳覀?cè)谶@里停住腳步，向生命中的那些負(fù)重者致謝。
感恩父母。因?yàn)樾枰嬖?，因?yàn)閻?ài)而存在—他們是我們的父母。隨著我們的逐漸長(zhǎng)大與成熟，對(duì)父母的理解也愈加不同。我們經(jīng)常贊頌父母的奉獻(xiàn)與偉大，卻仍在生活中把他們的付出看作理所應(yīng)當(dāng)，逐漸的麻木了這份感情的厚重。生活中的你，會(huì)不會(huì)因不趕潮流的時(shí)裝、一塊最新的手機(jī)以及生活中那些瑣碎的小事而埋怨、頂撞父母。
然而終有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，父親強(qiáng)壯的身軀已瘦弱不堪，母親曾經(jīng)黝黑靚麗的黑發(fā)已然發(fā)白。眼前人即是我所愛(ài)之人，所以我們?cè)谶@里，就是從現(xiàn)在開(kāi)始，開(kāi)始感恩。
出門(mén)上學(xué)的我們不要頭也不回的離去，記住轉(zhuǎn)身向父母揮揮手，那是一種對(duì)父母的致敬；父母牽掛的我們要常常與他們聊天，向他們傾訴學(xué)習(xí)、生活的感受，讓他們不會(huì)感到孤獨(dú)，那是給父母的欣慰；父母生病時(shí)，我們?yōu)樗麄兌说囊槐?，說(shuō)的一句話(huà)，那是對(duì)父母的最大的感恩。有多少愛(ài)可以重來(lái)？要及時(shí)勇敢地說(shuō)出你的愛(ài)，要告訴自己：“你成功的速度一定要超過(guò)父母老去的速度?！?/p>
感恩老師。借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去。”這句樸實(shí)無(wú)華的話(huà)語(yǔ)就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的真理。
面對(duì)求知的我們，老師總是耐心細(xì)致地給我們講解著各類(lèi)知識(shí)，帶我們一步步地步入知識(shí)的殿堂，進(jìn)入了趣味無(wú)窮的知識(shí)天地里，更為了使我們學(xué)有所成，金榜題名，天天披星戴月，不辭勞苦而無(wú)一句怨言。在文昌，在這個(gè)大家庭里，他們是師亦是友。而感恩老師，卻并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它則是表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。課堂上，一道堅(jiān)定自信的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，便可證明了我們?nèi)硇牡赝度耄覀冊(cè)趯?zhuān)心地聽(tīng)課；課間休息時(shí)，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑加上一聲禮貌的“老師好”，便可讓老師從心里感覺(jué)到溫暖；放學(xué)后，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，便可體現(xiàn)我們對(duì)老師的尊敬。
感恩教官。在過(guò)去一周里我們的初高一新生度過(guò)了難忘的軍訓(xùn)時(shí)光。在此我們由衷地感謝我們的教官，這人生最重要的一課是他們用汗水和真心傳授的，我們會(huì)用軍人的氣質(zhì)走好人生的每一步，我們會(huì)永遠(yuǎn)抬頭挺胸，目視前方，為了不同的夢(mèng)想勇敢的邁步。
望著新初一學(xué)弟學(xué)妹們這一張張稚嫩的臉龐，我百感交集。初中三年在歷史長(zhǎng)河中或許是浪花一躍的瞬間，可對(duì)你們來(lái)說(shuō)將是砥礪奮進(jìn)、創(chuàng)造奇跡的三年。同學(xué)們，請(qǐng)帶好你的行囊準(zhǔn)備揚(yáng)帆起航！
高一學(xué)生勵(lì)志的演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸可以在我們初次見(jiàn)面的時(shí)候站在這里代表全體高初一新生發(fā)言。首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)老師們對(duì)我的信任以及這次幸運(yùn)的機(jī)會(huì)。
要知道，我們正站在存瑞中學(xué)的操場(chǎng)上，也就是從這一刻開(kāi)始，我們真正地成為一名高中生、初中生。不管我們對(duì)以前的校園還有多少懷念，對(duì)曾經(jīng)嬉笑歡鬧的朋友還存著多少留戀，對(duì)以前的老師還懷著多少未來(lái)得及的感恩。那些都毫不留情地成了過(guò)去，我們要轉(zhuǎn)身，微笑著走向未來(lái)。
未來(lái)的生活，注定會(huì)畫(huà)滿(mǎn)這世界所有絢麗的色彩。有期待，對(duì)未知的將來(lái)無(wú)限的憧憬；有勇敢，勇敢地走向未知，向每一天發(fā)出挑戰(zhàn)；有堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論前面的路會(huì)多么坑洼，都絕不服輸；有激情，用最燦爛的笑容走著，用最青春的熱血宣戰(zhàn)。這一路，太多的精彩，正能量爆棚，但絕不會(huì)有放棄、膽怯和懦弱。
我們選擇了存瑞中學(xué)，就肩負(fù)了振興存瑞的重任，社會(huì)上太多的流言讓存瑞中學(xué)千瘡百孔?？墒?，20天的北大生活該讓每一個(gè)人都知道，存中的老師是負(fù)責(zé)、認(rèn)真的，存中的學(xué)生是文明、刻苦的，存中的師生是團(tuán)結(jié)愛(ài)校的。在與其他學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)中，我們看到了存中的優(yōu)秀本質(zhì)?？筛?jìng)爭(zhēng)也更應(yīng)讓我們看到對(duì)手的強(qiáng)大。站在這里的人，我們是一個(gè)整體，我們的對(duì)手在承德市、在河北省、在全中國(guó)。在北大，我看到了更多聰明、優(yōu)秀的人用著比我們多2倍的精力在學(xué)習(xí)著。如果我們不努力，我們只能被踩在腳下。
所以，我們要在這孕育著無(wú)限奇跡的地方，做合格的存中人，做無(wú)畏的英雄傳人。從我們看到矗立在大門(mén)口的英雄雕像開(kāi)始，我們的身軀里，就流淌著一股不一樣的血液。那是英雄的血液，在流淌中慢慢融入，成了骨子里的一部分，要我們繼承英雄傳統(tǒng)、英雄品格、英雄精神。
現(xiàn)在我們面對(duì)新的校園、新的環(huán)境、新的面孔，而我們自己也應(yīng)該是全新的，用最嶄新的自己開(kāi)創(chuàng)新的生活。這必將會(huì)是一路征程，需要我們時(shí)刻謹(jǐn)記自己是存中人，要甘于吃苦、勤于守紀(jì)、勇于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)。我們要文明、刻苦、真誠(chéng)、奉獻(xiàn)；對(duì)于最重要的學(xué)習(xí)，更要堅(jiān)持存瑞中學(xué)的學(xué)風(fēng)——博學(xué)、慎思、明辨、篤行。
親愛(ài)的同學(xué)們，把握住自己的人才能抓牢人生。三年后，我們要與幾萬(wàn)人競(jìng)爭(zhēng)，存瑞中學(xué)要與千校競(jìng)爭(zhēng)。優(yōu)勝劣汰的生存法則已從此刻開(kāi)始在我們身上運(yùn)轉(zhuǎn)，以后誰(shuí)是贏家會(huì)在三年里的每一天點(diǎn)點(diǎn)顯現(xiàn)，越無(wú)畏的人越靠近成功，越頑強(qiáng)的人越能握緊人生，越堅(jiān)韌的人越能笑的燦爛。
我堅(jiān)信，站在這里的每一位，都是勇者，都將戴上王冠，讓存瑞中學(xué)也熠熠生輝，讓我們堅(jiān)定的擺脫幼稚和青澀，和過(guò)去說(shuō)再見(jiàn)，向未來(lái)說(shuō)你好。
謝謝大家！
高一學(xué)生勵(lì)志的演講稿篇九
世界首富比爾·蓋茨，大學(xué)沒(méi)就退學(xué)了，照樣讓世人仰慕，似乎也是例證之一。其實(shí)不然，據(jù)其傳記載，少年的比爾·蓋茨是個(gè)聰明而刻苦善思的，完全憑自己的努力考入了哈佛大學(xué)。好考么?這個(gè)培育了二、三十位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，六、七位美國(guó)總統(tǒng)的大學(xué)，每年都有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的報(bào)考，錄取也就千把人，應(yīng)考的學(xué)生同樣要學(xué)習(xí)到晚上點(diǎn)。只是與我們不同的是，除了優(yōu)異的文化成績(jī)外，還必須有優(yōu)異的成績(jī)和的操行。比爾·蓋茨退學(xué)，是因?yàn)樗谏洗笕龝r(shí)創(chuàng)辦的業(yè)務(wù)增長(zhǎng)迅速，而不得不中斷學(xué)業(yè)。他本人對(duì)沒(méi)能讀完哈佛深感遺憾。這是一個(gè)集天才與奮斗于一身的成功者。當(dāng)他六、七歲時(shí)，就有了對(duì)物深深思考的習(xí)慣，以致多次在開(kāi)飯很久找他時(shí)，他還在他的小床上躺著沉思。當(dāng)我們欣羨成功者時(shí)，總習(xí)慣于看其成功光環(huán)的絢麗，往往看不到光環(huán)掩住了的奮斗與汗水。世界上所有的成功莫不根植于奮斗的沃土，在這塊土地上，種植奮斗，成功;種植得過(guò)且過(guò)，收獲一事無(wú)成。
七歲正是學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，千萬(wàn)不要以“車(chē)到山前必有路”去規(guī)劃未來(lái)。我國(guó)對(duì)1322位45歲以下的經(jīng)營(yíng)者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)學(xué)歷以上的占76.2%，高中含中專(zhuān)占20%，占3.8%，并且后兩類(lèi)年齡偏大。他們預(yù)測(cè)，幾年后，碩士老板將占多數(shù)。這是老板，平民呢?美國(guó)《民族周刊》分析：在21世紀(jì)的頭20xx年內(nèi)，將看不到藍(lán)領(lǐng)工人，即裝配線(xiàn)上的普通工人將幾乎全部消失。美著名學(xué)者威廉?布里奇在《新工作潮》中預(yù)言：人類(lèi)將消失的不僅是某個(gè)行業(yè)或少數(shù)工作，而是工作本身，同樣一份工作，昨天100人，今天50人，明天就只有10人。這就是說(shuō)，沒(méi)有一點(diǎn)前瞻性的目光，不把學(xué)習(xí)、武裝自己的這個(gè)環(huán)節(jié)抓好，將來(lái)你可能還沒(méi)有你的父輩們這樣找工作容易。高一，還有的是機(jī)會(huì)，不論這以前如何，不論成績(jī)?nèi)绾?，把理想的燈點(diǎn)亮，把信念的帆張開(kāi)，把奮斗植于今天，一切都還不晚。
再說(shuō)習(xí)慣。所謂再說(shuō)，是因?yàn)槲覀円恢痹谡f(shuō)，是因?yàn)樵S多同好習(xí)慣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有養(yǎng)成。我們說(shuō)：好的習(xí)慣主要是依賴(lài)于人的自我約束，或者說(shuō)是依靠人對(duì)自我欲望的否定。然而，壞的習(xí)慣卻像蘆葦和雜草一樣，隨時(shí)隨地都能生長(zhǎng)，它阻礙了美德之花的，使一片美麗的園地變成了雜草叢蘆葦從。那些惡劣的習(xí)慣一朝播種，往往xx年都難以清除。當(dāng)一年輕的時(shí)候，盡管養(yǎng)成一種壞習(xí)慣很容易，但要養(yǎng)成一種好習(xí)慣幾乎同樣容易;而且就像惡習(xí)會(huì)在邪惡的行為中變得嚴(yán)重一樣，良好的習(xí)慣也會(huì)在良好的行為中得到鞏固與發(fā)展。一個(gè)白癡住在一座塔樓的`附近，他每天的娛樂(lè)就是在鐘敲響的時(shí)候，以數(shù)鐘聲為樂(lè)，鐘聲一響，他就跟著數(shù)，數(shù)年如一日。突然有一天，由于某種原因鐘壞了，但是這個(gè)白癡竟然在沒(méi)有鐘聲的情況下，一絲不差地說(shuō)出了正確的來(lái)。這就是習(xí)慣的力量。根據(jù)對(duì)幾百位成功人士的調(diào)查顯示，當(dāng)問(wèn)及失敗的可能原因時(shí)，幾乎每個(gè)人都說(shuō)壞習(xí)慣是失敗的重要原因之一。
習(xí)慣具有鐵一般的不可逆轉(zhuǎn)性，它每時(shí)每刻都在控制著我們的生活。良好的習(xí)慣是一種堅(jiān)定不移的高貴品質(zhì)，惡劣的習(xí)慣則會(huì)毒化我們靈。在長(zhǎng)江的入?？?，我們我們根本不可能截住大河的水流來(lái)區(qū)分那些水到底是來(lái)自于哪條支流的——哪是來(lái)自青海的支流，哪是來(lái)自四川的支流，倘若大河就是我們的性格，那么支流就是我們的習(xí)慣，根本不可能分辨出造就我們性格的到底是哪些習(xí)慣。播種一種行為，就會(huì)收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，就會(huì)收獲一種性格。
俄國(guó)大文豪托爾斯泰時(shí)在加森大學(xué)，因成績(jī)不佳而退學(xué)，經(jīng)過(guò)一番痛苦的思考，他終于醒悟了，他把自己的缺點(diǎn)寫(xiě)在上：缺乏毅力、自己欺騙自己、無(wú)自省------等八條，從此，幡然悔悟，與昨天決裂，因此才有了《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《復(fù)活》《安娜卡列尼娜》。人身上的壞習(xí)慣就像是一棵長(zhǎng)彎的小樹(shù)。你也許想抓住一棵長(zhǎng)彎了小樹(shù)，希望使勁把它弄直了，然后跟它說(shuō)：喂，站直了，別彎著。但其實(shí)你根本做不到。如果真的希望它按照你命令去成長(zhǎng)，該辦呢?可以搬來(lái)兩塊大石頭，把樹(shù)夾在石頭中間，用繩子把樹(shù)捆緊了，使它不那么傾斜。以后，每個(gè)月糾正它一次，每次都朝與原來(lái)彎曲的方向相反的一邊擰，過(guò)了幾個(gè)季節(jié)后，你或許最終會(huì)使它永遠(yuǎn)地直立起來(lái)。沒(méi)有意志的參與，壞習(xí)慣的剔除就只能永遠(yuǎn)是一句空話(huà)。
我們說(shuō)，四種良好的習(xí)慣——守時(shí)、精確、堅(jiān)定和迅捷——造就了完滿(mǎn)的。沒(méi)有守時(shí)的習(xí)慣，你就會(huì)浪費(fèi)時(shí)間、空耗;沒(méi)有精確的習(xí)慣，你就會(huì)損害自己的信譽(yù);沒(méi)有堅(jiān)定的習(xí)慣，你就無(wú)法把堅(jiān)持到成功的那一天;而沒(méi)有迅捷的習(xí)慣，原本可以幫助你贏得成功的良機(jī)，就會(huì)與你擦肩而過(guò)，而且可能永不再來(lái)。從現(xiàn)在開(kāi)始吧，象托爾斯泰那樣，與壞習(xí)慣決裂，讓好習(xí)慣養(yǎng)成，是我對(duì)同學(xué)們的衷心期望。
立即行動(dòng)，努力，再努力。丹尼爾?韋伯斯特70歲的時(shí)候，談起他成功的秘密：“努力工作使我取得了現(xiàn)在的成就。在中，從來(lái)還沒(méi)有哪一天不在辛勤地工作”。辛勤的工作被稱(chēng)為“使成功降臨到個(gè)人身上的信使”。
不管做什么事情，都是因?yàn)楦冻隽诵燎诘?，承受了單調(diào)乏味、日復(fù)一日的工作，才能培養(yǎng)起這種種的優(yōu)秀品質(zhì)——專(zhuān)心致志、毫不拖延、精益求精、堅(jiān)定不移、隱忍執(zhí)著、堅(jiān)韌克己等等，而正是這些品質(zhì)最終奠定了成功的基石。
客觀地說(shuō)，所有考入北大清華的學(xué)生都經(jīng)歷了身心與心靈的煎熬，瞄準(zhǔn)北大，首先就要有享受磨難的心理準(zhǔn)備，把自己熔入高中三年的煉獄。有一個(gè)人歷經(jīng)艱辛，終于來(lái)到天堂門(mén)口，不禁大聲歡呼起來(lái)，天堂的守門(mén)人不解地看著他：“你怎么了?”這人高興地說(shuō)：“我終于來(lái)到天堂了”。天堂守門(mén)人吃驚地問(wèn)：“這就是天堂嗎?你從哪里來(lái)?”“我從地獄來(lái)，”“地獄?”守門(mén)人更迷惑了。但這人卻突然明白了：“難怪你只是天堂的守門(mén)人，原來(lái)你沒(méi)有去過(guò)地獄呵”。我們不都想到達(dá)理想的天堂么，請(qǐng)記?。禾焯镁驮诘鬲z的下一站。
規(guī)劃了，余下的就只有一個(gè)，用毅力打造堅(jiān)韌，頑強(qiáng)跋涉，即使歷盡艱險(xiǎn)、屢遭挫折也癡心依舊。請(qǐng)?jiān)谀愕男愿裰凶⑷腩B強(qiáng)，它是身體不可或缺的鈣元素。情商的創(chuàng)始人戈?duì)柭鲞^(guò)一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)，在一組兒童面前每人放一盤(pán)棉花糖，告訴他們，“這是糖，可以吃，但是最好等我回來(lái)后再吃”。他一走，一些兒童就吃了，一小會(huì)兒之后，另一些兒童也吃了，只有一小部分人等他回來(lái)。若干年后，等他回來(lái)的兒童都成長(zhǎng)為各行業(yè)的優(yōu)秀人物，另外的人則淪為平庸。他說(shuō)：“等的兒童表現(xiàn)出的是自信心強(qiáng)，耐挫折性強(qiáng)，頑強(qiáng)堅(jiān)定，而這正是一個(gè)人品質(zhì)中最優(yōu)秀的部分”。面對(duì)棉花糖，正如有些同學(xué)面對(duì)武打言情小說(shuō)，面對(duì)網(wǎng)吧游戲。如果把心態(tài)定位在拚博進(jìn)取，贏得上，就會(huì)拒絕一萬(wàn)種誘惑，堅(jiān)定不移向前，愈挫愈奮，直到成功;如果把心態(tài)定位在得過(guò)且過(guò)，到什么山唱什么歌上，也會(huì)找出一萬(wàn)種理由為自己的無(wú)所事事、放縱而開(kāi)脫。情感是吹動(dòng)生命之舟向前航行的風(fēng)，理智則是駕駛這船的舵。如果沒(méi)有風(fēng)，船不會(huì)前進(jìn);如果沒(méi)有舵，船就會(huì)迷失方向。傳統(tǒng)的哲學(xué)與現(xiàn)代的智慧，歸根到底就是一個(gè)字——面對(duì)誘惑，說(shuō)出“不”字。
規(guī)劃了目標(biāo)，就要立即投入行動(dòng)，習(xí)慣于采取果斷行動(dòng)的人，即使偶爾犯錯(cuò)誤，也比一個(gè)頭腦聰明卻總是磨蹭拖延的人更可能獲得成功。當(dāng)有人問(wèn)一個(gè)法國(guó)政治家，他怎么能夠在事業(yè)上取得巨大成就的同時(shí)還承擔(dān)多種社會(huì)職務(wù)，他回答說(shuō)：“我只是從不把今天可以做的事情拖到明天，如此而已”。
你的專(zhuān)注于一點(diǎn)，心中只有自己的事業(yè)，其他不良的情緒就不會(huì)侵入進(jìn)來(lái)。而空虛的人，其心靈是空蕩蕩的，四門(mén)大開(kāi)，不滿(mǎn)、憂(yōu)傷、厭倦等各種負(fù)面情緒，就會(huì)乘虛而入，侵占整個(gè)心靈，揮之不去。
世界上最可憐的莫過(guò)于那些瞻前顧后，前怕狼后怕虎，不知取舍的人;莫過(guò)于那些不能承受壓力，猶豫不決的人;莫過(guò)于那些受他人意見(jiàn)，沒(méi)有主見(jiàn)的人;莫過(guò)于那些拈輕怕重的人;莫過(guò)于那些從未感受到自身所具有的偉大內(nèi)存力量的人。常常因意志薄弱而吃苦，常常背叛信仰，是一個(gè)人失敗的根本所在。
活是緊張的，競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，因而是苦的。但苦與樂(lè)是對(duì)立的又是統(tǒng)一的。當(dāng)你為所鐘情的事業(yè)去努力時(shí)，別人看來(lái)再苦的事你也會(huì)感到享受;當(dāng)你為別人驅(qū)使做自己不愿做的事時(shí)，再好的事也會(huì)感到苦不堪言。緊張中的歡樂(lè)不在緊張本身，而在你的心境與處事原則。“人生三句話(huà)”送給“我能行”“太好了”“你有困難嗎?我來(lái)幫助你”。我也把這三句話(huà)送給高一的同學(xué)們，希望你們的生活是充實(shí)的、緊張的，同時(shí)也是快樂(lè)的。
高一學(xué)生勵(lì)志的演講稿篇十
有一則消息報(bào)道：2月10日早上6點(diǎn)多鐘，在西安市，一男四女五位學(xué)生走在上學(xué)的路上，突然一輛大卡車(chē)迎面駛來(lái)，瞬間五位學(xué)生倒在血泊之中，四條鮮活的生命頃刻就消逝了。血的教訓(xùn)，時(shí)時(shí)在警告我們：學(xué)校安全，責(zé)任重于泰山。
各級(jí)政府一直非常重視學(xué)校的安全工作，經(jīng)常組織人員對(duì)學(xué)校的安全工作進(jìn)行檢查督促。在大家的共同努力下，我們學(xué)校的安全工作也取得了較好的成績(jī)。但是這項(xiàng)工作永無(wú)止境，我們只有時(shí)時(shí)警惕，一刻也不能放松，要樹(shù)立安全意識(shí)、生命意識(shí)。要學(xué)會(huì)自我防護(hù)，平平安安過(guò)好每一天。以下是我們?cè)谌粘Ｉ?、工作和學(xué)習(xí)中特別要注意的安全問(wèn)題，讓我們一起努力，來(lái)把它做實(shí)、做細(xì)、做好。
1、開(kāi)展交通安全教育，人人遵守交通法規(guī)。騎車(chē)不闖紅燈，不蛇行、不追逐，不逆向行駛，要注意來(lái)往的車(chē)輛。
2、集會(huì)、集體活動(dòng)要注意安全。做到進(jìn)退有序，上下樓梯不擁擠、不互相追逐打鬧，不在高處及危險(xiǎn)的地方活動(dòng)，不用濕布擦拭電器開(kāi)關(guān)。
3、注意飲食安全。堅(jiān)決不喝生水，不吃過(guò)期變質(zhì)的食品，特別對(duì)路邊的食物要謹(jǐn)慎食用，講究衛(wèi)生，防止食物中毒。
4、注意宿舍安全。嚴(yán)格禁止學(xué)生在宿舍私自接用電器電線(xiàn)，嚴(yán)禁使用“熱得快”，不使用蠟燭，不將貴重物品帶入宿舍。
5、注意防火安全。嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙火爆竹到校，不玩火，不亂燒廢物，不損壞消防器材。
6、注意水電安全。水電無(wú)情，要堅(jiān)決做到不玩水、不弄電，確保人身安全。
學(xué)校的安全工作，涉及到方方面面，老師們要把安全教育滲透到日常的教育中去，事事處處把學(xué)生的安全掛在心上，更要關(guān)注學(xué)生的心理健康，積極引導(dǎo)，堅(jiān)決杜絕各種安全事故的發(fā)生。同學(xué)們更要對(duì)自己生命負(fù)責(zé)，時(shí)刻注意，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。生命最寶貴，平安是幸福。讓我們一起創(chuàng)造一個(gè)平靜、和諧、安全的校園，讓生命之花更加絢麗多彩!
高一學(xué)生勵(lì)志的演講稿篇十一
各位老師、同學(xué)大家早上好!
現(xiàn)實(shí)生活中，有些同學(xué)在公交車(chē)上搶座不讓座，馬路上不遵守交通法規(guī)闖紅燈，路邊亂丟果皮紙屑、亂吐痰，與人交談滿(mǎn)嘴臟話(huà)，公共場(chǎng)合大聲喧嘩，尤其是在我們校園里，大家可以聽(tīng)聽(tīng)課間的喧嘩聲;看看有些同學(xué)不規(guī)范的課間活動(dòng)(比如追逐、打鬧);大家再看看校園地面上甚至是廁所里經(jīng)?？梢?jiàn)的紙屑、塑料包裝袋，難道這些是我們中學(xué)生該有的行為習(xí)慣嗎?……我不否認(rèn)，在很多人眼里，甚至是在我們有些同學(xué)的家長(zhǎng)眼里，認(rèn)為這些行為習(xí)慣微不足道?？墒沁@些不良習(xí)慣卻真實(shí)地反映出部分同學(xué)的精神風(fēng)貌，折射出其道德素質(zhì)的低下。正是與我們國(guó)家所倡導(dǎo)的“從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為”的精神文明建設(shè)要求是格格不入的。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。事實(shí)上，良好的習(xí)慣是保證我們健康成長(zhǎng)的前提，也是我們樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，命運(yùn)決定人生。良好的習(xí)慣是一個(gè)人受人尊敬，讓人喜愛(ài)的重要條件，也是一個(gè)人擁有良好修養(yǎng)和文化內(nèi)涵的表現(xiàn)?！靶袨槿站贸闪?xí)慣，習(xí)慣日久成性格，性格日久定乾坤”。社會(huì)現(xiàn)實(shí)也告訴我們，良好的行為習(xí)慣，可使人終生受益;沾染上不良習(xí)慣會(huì)在青少年時(shí)期就埋下隱患。中學(xué)這個(gè)階段，正是學(xué)生行為習(xí)慣、道德情操、思想品格形成的重要時(shí)期，在此時(shí)期，文明行為的訓(xùn)練與養(yǎng)成是至關(guān)重要的。
文明習(xí)慣是同學(xué)路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人講粗言爛語(yǔ)時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
我們還要養(yǎng)成規(guī)范守紀(jì)，自立自信的良好品格。自立，就是依靠自己的力量，在生活和事業(yè)上努力奮斗。一個(gè)人在社會(huì)中生活，不但在生活上要自立，在事業(yè)上也要自立。我們常說(shuō)“自力更生”，就是說(shuō)要依靠自己的力量，改變?cè)瓉?lái)的狀況。一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，當(dāng)然需要各方面的幫助，但是，歸根到底，只有依靠自己的力量，才能提高和發(fā)展。特別是在身處逆境、身處困境的情況下，更要堅(jiān)持“自立”的精神，別人的幫助只有在你自已努力的基礎(chǔ)上才能有作用。自信，就是堅(jiān)定不移地相信自己的能力，就是相信自己在事業(yè)中能夠依靠自己的力量來(lái)取得成功，堅(jiān)信“我能行”。美國(guó)總統(tǒng)羅斯福曾說(shuō)過(guò)：“除非你默許，否則沒(méi)有人能將你當(dāng)作是下等人”。相信自己，因?yàn)椤疤焐也疟赜杏谩?，珍惜自己，因?yàn)檫@世上只有一個(gè)自己，如果我們連自己都不珍惜，又會(huì)去珍惜誰(shuí)?如果我們連自己都不能看重自己，肯定自己的存在，又怎么去要求別人來(lái)肯定我們呢?有句話(huà)是這樣說(shuō)的：“偉人的必要?dú)赓|(zhì)，是他自以為必須偉大起來(lái)?！笨梢?jiàn)，在別人肯定你之前，你先要肯定自己。“自信”能產(chǎn)生一種強(qiáng)大的力量，它能夠在困難和失敗的環(huán)境下給人以勇氣、給人以希望，我們常說(shuō)，“堅(jiān)持下去，就是勝利”，就是說(shuō)的“自信”的力量。
我們還要懂得守紀(jì)。同學(xué)們都知道國(guó)有國(guó)法家有家規(guī)，而做為一個(gè)少年，從小就得樹(shù)立起文明守紀(jì)的觀念。學(xué)校的校規(guī)正是你們需要遵守的。大家都在一個(gè)活潑的年紀(jì)，偶爾會(huì)打破規(guī)定?？墒且?，任何的紀(jì)律規(guī)定不是用來(lái)體現(xiàn)嚴(yán)厲，而起到了保護(hù)大家的作用。
同學(xué)們，讓我們從身邊的每一件小事做起，從課間文明休息，從保持環(huán)境整潔做起，努力養(yǎng)成良好習(xí)慣、爭(zhēng)做文明學(xué)生。以我們文明的實(shí)際行動(dòng)向家長(zhǎng)和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。我相信，大家一定能做到。
今天的國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家!
高一學(xué)生勵(lì)志的演講稿篇十二
敬愛(ài)的老師和同學(xué)們，我的題目是：用翅膀飛出一片天。
這是我人生的歌：用翅膀飛出一片天，用夢(mèng)想打造一把劍，讓我的名字，向四面八方隨陽(yáng)光蔓延。用風(fēng)雨溫暖一顆心，用熱血蒸發(fā)每滴淚，讓我的雙手，抓住了黎明后晨曦的光環(huán)?？邕^(guò)山，越過(guò)海，我不怕別人笑我狂野，想摘星，想追月，只要愿意誰(shuí)都不能改變。無(wú)限，完美無(wú)限，希望跟隨腳步在跳躍，踏上自己的路，不管有多辛苦，走出一場(chǎng)華麗冒險(xiǎn)。青春無(wú)限，完美無(wú)限，理想跟隨夢(mèng)想在放飛，用心面對(duì)挑戰(zhàn)，不怕有多遙遠(yuǎn)，用翅膀飛出一片天。
這是我理想的主旋律：“理想是石，敲出星星之火，理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，理想是燈，照亮夜行的路，理想是路，引你走向黎明……”學(xué)無(wú)止境，做一名未來(lái)的清華明人。
這是我的銘：理想是花，需要奮斗的汗水來(lái)澆灌;理想是樹(shù)，需要奮斗的土壤來(lái)培育，理想是森林，需要奮斗的生機(jī)來(lái)裝扮;理想是海洋，需要奮斗的沉靜來(lái)點(diǎn)綴。理想就是蔚藍(lán)的天空，奮斗便是五顏六色的彩虹。為理想去奮斗，在理想的天空中架起一道奮斗的彩虹!
小時(shí)候媽經(jīng)常教我唱兒歌，第一次完整的唱完一首歌，媽就鼓勵(lì)我;靜靜，你將來(lái)就是棵星呀，我氣哭啦說(shuō);要做那圓圓的大月亮嗎……從那起我就向往長(zhǎng)大后我要做棵星，用自己的靚麗照亮祖國(guó)的每一個(gè)角落。
理想鼓勵(lì)著我多少年如一日，黎明，晨霧微笑著陪我;夜晚，星星眨著眼睛伴我夜讀，課外是我的伙伴，假是我揮毫潑墨好時(shí)光。一個(gè)永恒的信念了豐厚的回報(bào)，的我是學(xué)校的“精英”、“五星學(xué)生”。我收到了理想贈(zèng)的禮品——甜與美。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，今天我站在這金光閃閃的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，感到未來(lái)的路是那么遙遠(yuǎn)。學(xué)校和老師對(duì)我的認(rèn)可對(duì)我是的鼓勵(lì)，這個(gè)獎(jiǎng)臺(tái)是我人生的又一站。翻開(kāi)校歷錄有胡爺爺、吳爺爺、朱爺爺…是我的學(xué)長(zhǎng)，他們成功偉業(yè)一世，倍感自己理想的不足責(zé)任之重大，我立志樹(shù)立更大的理想為學(xué)校爭(zhēng)光，為造福。
有句說(shuō)的好：上最的事就是為理想而奮斗。所以，我們一定要有堅(jiān)忍不拔的精神，成績(jī)面前不盲目樂(lè)觀，遇到困難時(shí)不氣餒悲觀，堅(jiān)信自信是成功的第一秘訣，只要努力去為理想而奮斗，那么理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。歷史的勝利與成功永遠(yuǎn)閃射著光芒，作為一名學(xué)生，為實(shí)現(xiàn)理想就要刻苦學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代與文化，用人類(lèi)社會(huì)創(chuàng)造的一切成果豐富和提高自己。用自己的知識(shí)和本領(lǐng)為祖國(guó)為人民，使自身價(jià)值得到充分實(shí)現(xiàn)，為祖國(guó)的.事業(yè)做出重要的貢獻(xiàn)。讓我們的祖國(guó)成為一棵照亮全世界的星。
人就是要這樣，要活得有意義，要讓別人瞧得起，就得奮斗，就得吃苦!決不會(huì)甘于沉他人的人生之后，人生之路既然選擇了光明，那就讓我們勇敢地面向東方，勇敢地朝著一個(gè)方向，不懈努力，不懈追求吧!只要努力了，迎接你的一定是太陽(yáng)，擁抱你的一定是輝煌。一位詩(shī)人說(shuō)得好“既然選擇了地平線(xiàn)，留給世界的就只有背影?！?/p>
世上本沒(méi)有救世主，命運(yùn)就掌握在自己手里。前途要靠自己創(chuàng)造，未來(lái)要靠自己選擇，道路要靠自己開(kāi)拓，人生要靠自己描繪，精彩的樂(lè)章要靠自己譜寫(xiě)。
時(shí)間在走，留不住的是日月星辰，只能留住青春的理想。留下的心酸。留下成功的豐碑。
青春無(wú)限，完美無(wú)限，理想跟隨夢(mèng)想在放飛，用心面對(duì)挑戰(zhàn)，不怕有多遙遠(yuǎn)，用翅膀飛出一片天。
高一學(xué)生勵(lì)志的演講稿篇十三
我來(lái)自美麗的西藏，壯美的藍(lán)天白云給予了我寬廣的胸懷，圣潔的連綿雪山賦予了我純樸的心靈，遼闊的高原牧地帶給我勇氣與力量。心懷感恩之情做有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄辏`行核心價(jià)值做有責(zé)任的青年，這是我對(duì)自己的要求。
我出生在西藏昌都的一個(gè)小縣城里，父母都是普普通通的牧民。由于當(dāng)?shù)亟煌ㄝ^為閉塞，人們的觀念也很保守，當(dāng)?shù)氐拇迕裆踔劣X(jué)得上學(xué)是無(wú)用的。我最感激父母堅(jiān)持讓我們兄妹上學(xué)，并且努力給我們最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，父母的開(kāi)明，讓我敬佩，他們的無(wú)私讓我體會(huì)到了他們的偉大。雖然經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，但是我的家庭卻給了我無(wú)限溫暖。我也沒(méi)有辜負(fù)父母的期望，13歲那年我以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上內(nèi)地西藏班成為學(xué)校第一個(gè)考上內(nèi)地的三包生，也成為第一個(gè)走出我們村莊的孩子。作為一名內(nèi)地西藏班學(xué)生，從初中開(kāi)始就背井離鄉(xiāng)到外地求學(xué)，雖然遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)但我在天津渡過(guò)了美好的四年初中生活，漢族老師耐心的教我漢語(yǔ)，從最初的茫然無(wú)措到人前的自信無(wú)畏，這些都要感謝這些可愛(ài)可敬的老師們。在校期間我刻苦學(xué)習(xí)，起初學(xué)習(xí)倒數(shù)的我在初二已經(jīng)名列年級(jí)前茅。我還積極參與班級(jí)活動(dòng)，在我擔(dān)任班委的日子里踏踏實(shí)實(shí)為班級(jí)做事。為了讓父母安心，從我離開(kāi)家人在外生活的四年中，對(duì)家人從來(lái)只報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)。
畢業(yè)回家，家鄉(xiāng)的一切讓我感慨萬(wàn)千。家鄉(xiāng)的每個(gè)街道都有翻天的變化，可落后的經(jīng)濟(jì)、陳舊的思想與內(nèi)地的差距依然巨大，這不是我想要的家鄉(xiāng)。我必須增長(zhǎng)才干，建設(shè)我的家鄉(xiāng)。在我哥哥考上民大后，家里的負(fù)擔(dān)增加，弟弟不得不退學(xué)在家。握著弟弟粗糙的手，讓我倍感愧疚，那時(shí)下定決心，以后一定要好好回報(bào)他，絕不讓他的犧牲白費(fèi)，看著父母蒼老的面容和更加佝僂的背脊，我立志要早日學(xué)成報(bào)答父母。因?yàn)槎嗄隂](méi)有感受過(guò)的溫暖懷抱使我終于沒(méi)有忍住眼淚。家人一直是我最強(qiáng)大的支撐。。
入學(xué)后，為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，我一直勤工儉學(xué)，從未開(kāi)口向家人要過(guò)一分錢(qián)。在輔導(dǎo)員老師的幫助下得到助管學(xué)生的職位。在工作日期間勤工助學(xué)，在周末出去做兼職，兩年多的時(shí)間已經(jīng)讓我體驗(yàn)了七八種工作。我深知全面發(fā)展的重要性，我要求自己在思想上進(jìn)步，大學(xué)伊始遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，積極向黨組織靠攏，現(xiàn)已成為發(fā)展對(duì)象。工作上也不敢懈怠，我積極參加各項(xiàng)學(xué)生工作和活動(dòng)，抓住一切機(jī)會(huì)鍛煉自己，我在班里擔(dān)任組織委員、生活委員的期間積極組織班級(jí)活動(dòng)，在院學(xué)生會(huì)秘書(shū)部期間組織學(xué)院開(kāi)展榜樣行動(dòng)、表彰大會(huì)等活動(dòng)，在校宣講團(tuán)期間，我為新生講過(guò)校史，也為社區(qū)居民宣講美麗天津。我還主持過(guò)學(xué)院表彰大會(huì)，微電影首映式、校文化節(jié)舞蹈大賽等活動(dòng)。
2019年4月中旬，年近七旬的父親因病到成都治療，由于父親漢語(yǔ)溝通不暢，我便請(qǐng)假只身前往醫(yī)院，看著躺在病床上的父親，第一次深切的感受到父母是多么的需要我，也第一次感到那么的無(wú)奈。18日，我乘火車(chē)回津，凌晨時(shí)分，我被旁邊的婦女喚醒，稱(chēng)自己被一旁的男子拐騙并被監(jiān)視，自己已20多天沒(méi)和家人聯(lián)系。婦女向我發(fā)出了求救信號(hào)。她的眼里露出無(wú)助與祈求，我覺(jué)得只要有1%的真實(shí)就要做100%的努力，因?yàn)檫@是一條生命的求救信號(hào)。我與被拐婦女家屬取得聯(lián)系，轉(zhuǎn)天，趁男子放松警惕，向乘警說(shuō)明情況。最終在與乘警的共同努力下，被拐婦女獲救。事后，當(dāng)事人向?qū)W校寄來(lái)錦旗和感謝信而此事被天津政府新聞辦發(fā)布、天津日?qǐng)?bào)、北京青年報(bào)、天津人民廣播電臺(tái)、天津都市報(bào)道60分、央視網(wǎng)、中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)、新華網(wǎng)、光明日?qǐng)?bào)網(wǎng)、鳳凰、騰訊、搜狐等媒體關(guān)注報(bào)道。
沒(méi)有國(guó)家的各種資助政策，就沒(méi)有我現(xiàn)在在校園里奮斗的機(jī)會(huì)。我知道我應(yīng)該做自己力所能及的事情。能給家鄉(xiāng)的孩子們義務(wù)當(dāng)家教，把我在外面的所見(jiàn)所聞分享給大家，看著他們求知的眼神，我是滿(mǎn)足的。組織班級(jí)同學(xué)捐出閑置的衣物、也將自己節(jié)省下來(lái)的錢(qián)物等捐贈(zèng)給有需要的人，我倍感快樂(lè)。當(dāng)為了給山區(qū)的孩子多捐出100元而完成迷你馬拉松、帶頭捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞等。在我擔(dān)任班助期間，我?guī)ьI(lǐng)我班同學(xué)積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，當(dāng)自己所帶的班級(jí)同學(xué)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，讓我體會(huì)到什么叫予人玫瑰，手有余香。
大學(xué)生活的豐富多彩讓我收獲良多，學(xué)校師長(zhǎng)的諄諄教誨使我砥礪前行。我先后獲得國(guó)家一等助學(xué)金，天津政府獎(jiǎng)學(xué)金，天津市“優(yōu)秀團(tuán)員”、天津?yàn)I海新區(qū)“優(yōu)秀團(tuán)員”、天津開(kāi)發(fā)區(qū)“優(yōu)秀青年”、天津科技大學(xué)優(yōu)秀宣講員、天津科技大學(xué)自強(qiáng)之星、軍訓(xùn)優(yōu)秀個(gè)人、經(jīng)管學(xué)院才藝之星等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我必須加倍努力，做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，才能照顧弟弟、報(bào)答父母、建設(shè)家鄉(xiāng)，回饋社會(huì)。
高一學(xué)生勵(lì)志的演講稿篇十四
尊敬的老師們，親愛(ài)的天下們：
大家好!
五月四日，一個(gè)屬于我們的節(jié)日——五四。青年節(jié)。
我演講的題目是《放飛青春》。
穿歲月峰頭，伴歷史云煙。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)做過(guò)了86年的風(fēng)雨歷程。
清楚的了解到：1920xx年5月4日，北京五千多名愛(ài)國(guó)主義學(xué)生在天安門(mén)前集會(huì)，并舉行了聲勢(shì)浩大的示威游行。憑著一月空愛(ài)國(guó)肉血，他們不畏軍警的鎮(zhèn)壓與逮捕，堅(jiān)持抵抗北洋政府簽署損害中國(guó)主權(quán)的《凡爾塞和約》，要求“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”。于是，喪心病狂的北洋政府竟大批逮捕學(xué)生》最終，激起了全國(guó)人民的憤怒。一場(chǎng)中國(guó)歷史上空前規(guī)模的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)轟轟烈烈爆發(fā)了。真正的勇士們用生命震蕩出來(lái)的純潔而又可貴的愛(ài)國(guó)之情取得了勝利。為止，母親用共產(chǎn)主義為其命名—中國(guó)共青團(tuán)!
1920xx年的青年已過(guò)，青春不會(huì)再回，年輪不會(huì)再回，歷史不會(huì)再回，但她卻永遠(yuǎn)記在中華民族的豐功碑上，閃爍著不休的光輝。
梁?jiǎn)⒊瑢W(xué)生說(shuō)得好：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立?！?/p>
同學(xué)們，你們說(shuō)：天下匹夫“的下一向是什么。
——不，是”我的責(zé)任“。
曾說(shuō)：“全國(guó)各族青年代表著祖國(guó)和民族的未來(lái)，代表著我們事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的希望，社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)需要你們?nèi)ソㄔO(shè)，中華民族的偉大復(fù)興將在你們手中實(shí)現(xiàn)?！?/p>
年輕沒(méi)有什么不可以，心有多大，世界就有多大。人生短短幾時(shí)載，不要給自己留有什么遺憾!
進(jìn)入絢麗的花季，再穿過(guò)憂(yōu)傷的雨季，然后我們踏入了五彩繽紛的青春世界。于是，我們張揚(yáng)，我們痛快，我們狂傲，我們-------一如冰心說(shuō)過(guò)：世界之所以有我們是因?yàn)樗枰兊酶?，青春的我們生命中有夠多的云?lái)造成一個(gè)美麗的黃昏。然而在生活——這個(gè)令人費(fèi)解的局面前，很多事情我們無(wú)法左右，無(wú)法改變。于是，當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，有些人俯首稱(chēng)臣，有些人逃之夭夭，但最終仍被吞噬。終于我明白魯迅先生為何要吶喊，只因慘相實(shí)在無(wú)法目睹，尤其是青春的我們，肩負(fù)振興中華的青年竟在小小的挫折面前而跌倒，成了生活中的茍活者。
青春是什么青春是整個(gè)人生旅站中最絢麗的一站，是最奇妙的一站，是最燦爛的年一站。青春孕育著無(wú)窮盡的能量去開(kāi)采，去挖掘，去釋放。每一個(gè)生命都是美麗的，最小的花也不會(huì)拒絕開(kāi)放。
同學(xué)們，“青山遮不住，畢竟東流去。”只要我們理想還在，只要我們不輕言放棄，只要我們?nèi)ノ⑿γ鎸?duì)一切，我們依舊能更好地?fù)P起生命的風(fēng)帆。
我們是五月的花海，就該用青春擁抱時(shí)代;我們是初開(kāi)的太陽(yáng)，就該用生命來(lái)點(diǎn)燃未來(lái)。
親愛(ài)的同學(xué)們，不，親愛(ài)的青春朋友們，黨在召喚，時(shí)代在召喚，讓我們以崇高的理想，創(chuàng)新的意識(shí)，無(wú)畏的勇氣“發(fā)揮青春的智慧，風(fēng)采和力量吧!
在職教中心這一藍(lán)天下，放飛青春，放飛理想，然后以年輕的名義微笑，成長(zhǎng)。
謝謝大家!
再次感謝同學(xué)們，謝謝大家!
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