閱讀是獲取知識(shí)和擴(kuò)大視野的重要途徑，通過(guò)閱讀可以拓展自己的思維和見(jiàn)識(shí)。專注于重要的事情，擯棄瑣碎的事務(wù)，可以提高時(shí)間利用效率。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文供大家參考，希望能給大家提供一些思路。
一本有魔法的書(shū)想象篇一
星期天下午，我看《中國(guó)古代神話》時(shí)，不知不覺(jué)地趴在書(shū)桌上睡著了。睡夢(mèng)中，我感到眼前出現(xiàn)一陣五彩的光芒，這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)白胡子老爺爺，他左手拿著拂塵，右手拿著一本書(shū)，他把金光燦燦的書(shū)送給了我。我高興地驚醒過(guò)來(lái)，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)?。】墒俏殷@訝的看到自己手里確確實(shí)實(shí)有一本書(shū)。
這本書(shū)非常的神奇。打開(kāi)首頁(yè)，能看到它有三個(gè)按鈕。第一個(gè)是綠色按鈕，下面寫著：“過(guò)目不忘”；第二個(gè)是黃色按鈕，下面寫著：“答疑解惑”；第三個(gè)是紅色按鈕，下面寫著：“周游世界”。我迫不急待地想試試這些按鈕的功能都是什么。
這本書(shū)是一本百科全書(shū)，各種知識(shí)應(yīng)有盡有。翻著翻著，我看到上節(jié)大語(yǔ)文課不會(huì)背誦的《詩(shī)經(jīng)。小雅。鹿鳴》，我按下綠色按鈕，突然感覺(jué)書(shū)與腦袋之間有微弱的電波連通，我只讀了一遍，就可以流利的背誦出來(lái)了。我又找了一些文章和英語(yǔ)課文讀，都很輕松地記住了，過(guò)目不忘。簡(jiǎn)直太神奇了，我高興地又蹦又跳，這下學(xué)習(xí)太有效率了。
我趕緊按下第二個(gè)按鈕答疑解惑，看看會(huì)發(fā)生什么神奇的事。我說(shuō)出平時(shí)語(yǔ)文上不懂的問(wèn)題，這本書(shū)快速的翻起來(lái)，很快給出答案，答案非常準(zhǔn)確，令我十分信服。更神奇地是數(shù)學(xué)，我把最近學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)難題講出來(lái)，書(shū)里居然跳出折紙演示，清晰又容易理解。請(qǐng)教了這本魔法書(shū)，以前費(fèi)腦筋的面積問(wèn)題，現(xiàn)在也迎刃而解了。這本書(shū)里還有很多學(xué)習(xí)方法的梳理，讓我看后，豁然開(kāi)朗了。
我在心中默念著自己向往的非洲熱帶雨林，按下：“周游世界”鍵。這時(shí)我坐在書(shū)上，騰云駕霧一般，很快來(lái)到非洲熱帶雨林，看到新奇的植物和鳥(niǎo)類，我的內(nèi)心有種說(shuō)不出的喜悅。
我想通過(guò)這本魔法書(shū)，學(xué)到更多的知識(shí)。為大家做出貢獻(xiàn)。
一本有魔法的書(shū)想象篇二
路旁的森林里，住著一只可愛(ài)的小松鼠。
一天，小松鼠走在濕漉漉的馬路上，看見(jiàn)前面金光閃閃，走近一看，原來(lái)是一本書(shū)。書(shū)的封面上一雙大眼睛正像星星一般對(duì)著他微笑呢！他二話不說(shuō)，立刻拿起書(shū)朝家里跑去。
翻開(kāi)書(shū)，小松鼠驚奇地發(fā)現(xiàn)，書(shū)中的圖畫(huà)竟然會(huì)動(dòng)，人和動(dòng)物可以說(shuō)話，有些字會(huì)排成隊(duì)伍跳舞，書(shū)上畫(huà)的紫羅蘭還散發(fā)出濃郁的香氣。
第一天，小松鼠把自己寫的作文夾到這本書(shū)里，只見(jiàn)作文中的每個(gè)字都快速移動(dòng)著，像在尋找自己的位置，書(shū)本里原有的一些文字還跑了進(jìn)來(lái)。經(jīng)過(guò)重新排序，一篇更為優(yōu)美的文章產(chǎn)生了。這篇文章還讓他得到了袋鼠老師的表?yè)P(yáng)呢！
第二天，小松鼠來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，打開(kāi)魔法書(shū)津津有味地看著，當(dāng)它讀到《三只小豬》的時(shí)候，它不認(rèn)識(shí)“豬”這個(gè)字，一下子他讀成了“貓”。這時(shí)候，突然從書(shū)中鉆出來(lái)一只貓，嚇得小松鼠魂飛魄散。他一邊逃跑，一邊喊“收進(jìn)去”。小貓才消失得無(wú)影無(wú)蹤。從此以后，小松鼠再也不敢讀錯(cuò)別字了，養(yǎng)成了勤奮查字典的好習(xí)慣。
第三天，小松鼠身后跟著一些小動(dòng)物，他們?nèi)氯轮骸拔覀円纯茨Х〞?shū)！”小松鼠驕傲地捧出書(shū)，小伙伴們湊在一起，翻開(kāi)書(shū)。咦？奇怪了，圖畫(huà)只是圖畫(huà)，字還是字，紫羅蘭也沒(méi)有香氣！大家翻啊翻，翻到最后一頁(yè)：“試用期三天。好好學(xué)習(xí)，不可貪玩。”小動(dòng)物們目瞪口呆立在原地。
誰(shuí)也不知道這本書(shū)最后到了哪里。如果再被別人拾到，不知還有沒(méi)有魔法呢？
一本有魔法的書(shū)想象篇三
一個(gè)夜晚，我獨(dú)自一人走在大街上。突然一本書(shū)從天而降，撿起來(lái)一看，跟普通的書(shū)沒(méi)什么區(qū)別，回家后隨手放在了我的床頭柜上。
到了睡覺(jué)的時(shí)候，我把燈一關(guān)，那一本書(shū)發(fā)生了奇怪的變化，變成了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道。
我毫不猶豫地走進(jìn)隧道里面，發(fā)現(xiàn)盡頭處有一扇門。我把門一打開(kāi)，就像有在人拉我似的，一下子進(jìn)入了這個(gè)門。
我不敢睜開(kāi)眼，感覺(jué)自己浮在空中，我手中拿著一支毛筆和一本書(shū)。我小心翼翼地睜開(kāi)眼一看，呀！我沒(méi)掉下去，我坐在了一個(gè)飛天掃帚上，我的衣服也被換成了黑色，好像一個(gè)巫師。我沉浸在自己的想象中，突然城市里播報(bào)了一個(gè)消息“大家請(qǐng)注意，大家請(qǐng)注意，在你們的旁邊有一座火山要噴發(fā)了，請(qǐng)大家做好防護(hù)措施?！贝藭r(shí)，人們慌了，紛紛向家里奔去。我心想著：怎樣才能阻止火山噴發(fā)呢？突然毛筆和書(shū)懸浮在空中，毛筆不知在書(shū)上寫了什么字，然后在火山前面一閃，阻止了火山噴發(fā)，我高興極了。
不知不覺(jué)我又來(lái)到了海邊，發(fā)現(xiàn)有好多海怪正在攻擊人類，我拿起那支毛筆在那書(shū)本上畫(huà)了一根魔杖，我把魔杖就從書(shū)里拿了出來(lái)。對(duì)著海怪們說(shuō)：“全部昏昏倒地”。海怪們都被我收服了，人類過(guò)上了幸福生活。
一本有魔法的書(shū)想象篇四
從前，在一座書(shū)庫(kù)里有各種各樣，色彩鮮艷的書(shū)。
“你們知道嗎，我可是一本有魔法的書(shū)！”一本紫色的封面，四邊是金銀珠寶的書(shū)說(shuō)，“是嗎？我可沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么魔法書(shū)”一本粉色的精致書(shū)說(shuō)。
“你不會(huì)是從霍格沃茨魔法學(xué)院飛來(lái)的吧？”綠皮書(shū)半信半疑的問(wèn)。
“有魔法想干什么就干什么，我可以帶你們?nèi)ヂ眯??！蹦Х〞?shū)大聲說(shuō)到，“你們想去哪？大山，草原，還是森林？”。
“我們要去大海?！睍?shū)本們異口同聲的說(shuō)，“去大海行??！”魔法書(shū)話音未落，它們就卷進(jìn)了彩色漩渦里。
“好漂亮?。 本G皮書(shū)感嘆到。
海底非常美麗。一叢叢?？褚恢恢挥|角，一棵棵珊瑚像一個(gè)個(gè)鹿角，再加上藍(lán)藍(lán)的海水作為背景，真是太美了。
“我們?cè)摶厝チ?，天不早了”，粉皮?shū)說(shuō)。
“那我們回去吧，下次再來(lái)玩！”魔法師說(shuō)。
呼啦啦它們又飛回了書(shū)庫(kù)，“這次玩得真開(kāi)心！”書(shū)本們開(kāi)心的說(shuō)，于是它們張開(kāi)了肚皮，把這快樂(lè)的一天寫了進(jìn)去。
一本有魔法的書(shū)想象篇五
一天，一個(gè)小女孩在路上撿到了一本厚厚的書(shū)，拂去書(shū)面上的灰層，幾個(gè)金字出現(xiàn)了——魔法書(shū)。
魔法書(shū)？小女孩驚訝地想，世界上真的有魔法嗎？她把這本書(shū)拿給媽媽看，媽媽說(shuō)：“哪有什么魔法呀！不過(guò)就是個(gè)惡作劇而已?！?/p>
小女孩抱著這本書(shū)，來(lái)到書(shū)桌前，把書(shū)翻開(kāi)，每一頁(yè)都是空白的，一個(gè)字也沒(méi)有，小女孩自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這書(shū)一個(gè)字也沒(méi)有，有什么用呀？”她剛說(shuō)完，只見(jiàn)書(shū)上突然出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)金色的小字，并且很快組成了一句話——我能解答你的一切問(wèn)題。小女孩嚇了一跳，過(guò)了一會(huì)，她平靜下來(lái)，決定試一試，她拿出作業(yè)本，問(wèn)：“十九乘十二等于幾？”書(shū)上立刻出現(xiàn)了答案：228。小女孩又用這本書(shū)做了語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)作業(yè)……，后來(lái)她發(fā)現(xiàn)，只要是她心中的問(wèn)題，不用說(shuō)也能被解答，而且書(shū)還能隱形，這樣上課也能用。
第二天，小女孩的作業(yè)門門都是滿分，這讓她高興極了！就這樣，她上課開(kāi)始不聽(tīng)講，被老師點(diǎn)起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)就問(wèn)一問(wèn)魔法書(shū)，找到正確答案說(shuō)出來(lái)，同學(xué)們都稱她為“學(xué)霸”，深受老師的喜愛(ài)，小女孩也變得驕傲自滿，以為自己是最了不起的。每天開(kāi)心地玩耍，從來(lái)不會(huì)動(dòng)腦筋思考。
日子一天天過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼到了期末考試的時(shí)候，因?yàn)橛心Х〞?shū)的存在，她完全沒(méi)有擔(dān)心，當(dāng)她打開(kāi)書(shū)包的時(shí)候，驚訝地發(fā)現(xiàn)……一直在書(shū)包里的魔法書(shū)不見(jiàn)了，只留下一張字條：你太過(guò)于依賴魔法書(shū)，我已經(jīng)把它收走，不再給你。沒(méi)有了魔法書(shū)，小女孩發(fā)現(xiàn)許多別人懂的知識(shí)，她卻一竅不通，成績(jī)一落千丈，根本及不了格。
直到這時(shí)，她才幡然醒悟，學(xué)習(xí)是要靠自己思考才能取得好成績(jī)。于是她開(kāi)始認(rèn)真讀書(shū)，積極思考，努力學(xué)習(xí)，最后成了一個(gè)真正的學(xué)霸，原來(lái)，成功是靠自己努力得來(lái)的，而不是依靠別人得來(lái)的。
一本有魔法的書(shū)想象篇六
怪物沒(méi)有傷害我，而是用感謝的語(yǔ)氣說(shuō)：“謝謝！”“為我謝謝你？”這本書(shū)上有個(gè)印章。你幫我解開(kāi)了。我可以給你三個(gè)愿望。
我趕緊許了三個(gè)愿望：“第一個(gè)愿望是讓柯維德—19馬上結(jié)束，不要像鐘南山爺爺、李蘭娟奶奶那樣辛苦?！痹捯粢宦?，電視上就播出了：中國(guó)人民萬(wàn)歲！covid—19不見(jiàn)了！
從那以后我就再也沒(méi)有看過(guò)這本魔法書(shū)了。它似乎幫助了人們并消失了。
一本有魔法的書(shū)想象篇七
陳雅梅在陳舊的書(shū)柜中發(fā)現(xiàn)了一本破舊的、字典一般厚的書(shū)，只見(jiàn)封面赫然寫著“magicbook”?！澳Х〞?shū)！”雅梅從一開(kāi)始一臉的不可思議，隨即切換成比發(fā)現(xiàn)了新大陸還高興的表情。自從奶奶練習(xí)穿越時(shí)空魔法消失后，爺爺就不許家人學(xué)魔法了。
她小心翼翼地翻開(kāi)第一頁(yè)，入眼的只有三句話：飛天轟隆轟隆隆，遁地當(dāng)啷當(dāng)啷啷，家西亞西咪咪咪。不管了，試一下，梅梅念到：“飛天轟隆轟隆??！”
“咻”的一聲，小梅只覺(jué)得眼前一黑，當(dāng)她醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)了一雙輕盈的翅膀，正在空中飛翔。這時(shí)一只蜂鳥(niǎo)向她飛來(lái)說(shuō)：“我好餓，能給我一塊面包嗎？”
雅梅很驚訝：我能聽(tīng)懂蜂鳥(niǎo)說(shuō)的話，它在向我要面包！梅梅自己所剩面包也不多，但她還是想分給了蜂鳥(niǎo)一些。但意想不到的`是，一只老鷹立即從高空俯沖過(guò)來(lái)，一下子把蜂鳥(niǎo)叼走了。梅梅簡(jiǎn)直氣不打一處來(lái)，簡(jiǎn)直欺鳥(niǎo)太甚！她立即窮追不舍，七拐八拐地追了一分鐘后，小梅傻眼了。前面一大隊(duì)鷹群，正虎視眈眈地盯著她。斗不過(guò)，弄不好自己的命也會(huì)被搭上。
情急之下，陳雅梅念出了另一個(gè)咒語(yǔ)：“遁地當(dāng)啷當(dāng)啷啷?！庇质且缓?，醒來(lái)后小梅發(fā)現(xiàn)她在土里。忽然她聽(tīng)到面前有只蚯蚓說(shuō)：“哎，好像土太硬了，松不了土?！焙眯牡拿访贰稗Z”的一下遁地術(shù)，這一帶的土瞬間都松了。蚯蚓開(kāi)心地抬起頭，連忙道謝。這時(shí)又來(lái)一只蚯蚓，看起來(lái)悶悶不樂(lè)的。梅梅以為它也松不了土，立即再次發(fā)起遁地術(shù)，結(jié)果不小心失手炸死了小蚯蚓。大事不妙，他竟然是蚯蚓王的兒子！望著蚯蚓王怒氣沖沖的臉，她情急之下脫口而出：“家西亞西咪咪咪！”
這正是回家的咒語(yǔ)。過(guò)了半天，陳亞梅才緩過(guò)神來(lái)，她繼續(xù)翻開(kāi)了魔法書(shū)的第二頁(yè)……。
一本有魔法的書(shū)想象篇八
假期的作業(yè)真多，我可能寫不完的！
我在成堆的作業(yè)里翻了翻，“呀！這是什么？”我驚訝的喊道。這本書(shū)真奇怪。
我翻開(kāi)書(shū)看了又看，突然發(fā)現(xiàn)，書(shū)里的文字在慢慢地移動(dòng)。這時(shí)，移動(dòng)的文字變成了一個(gè)小黑洞，把我吸了進(jìn)去。
哇！我來(lái)到了童話書(shū)里面的故事世界！那邊就是小紅帽的家，我趕忙跑到她的身邊，告訴她：“這片森林里一只大灰狼，你可一定要繞著走?！毙〖t帽說(shuō)：“好的，我最怕這種動(dòng)物了。”哈哈，大灰狼怎么也想不到，小紅帽跟它捉迷藏，這下可要餓肚子嘍！
我高高興興的向前跑。跑著跑著，天黑了，天上下起了大雪。前面那是誰(shuí)？我仔細(xì)一看，呀，是賣火柴的小女孩呀！我跑到她身邊，給她一床鴨絨被和兩盒絕味鴨脖。小女孩在溫暖的被子里睡著了。
看著小女孩安睡的臉龐，我心里想：安徒生的童話被我改寫了，真希望這個(gè)世界上多一些溫暖和愛(ài)。剛想到這里，我不知被什么絆了一跤，差點(diǎn)兒跌倒，我定睛一瞧，啊呀，是白雪公主，她癱倒在地上，手里拿著一個(gè)鮮紅的蘋果。糟了，原來(lái)是白雪公主被后媽欺騙，吃了毒蘋果。我趕緊扶起公主，把她嗓子里的毒蘋果摳了出來(lái)。在白雪公主醒來(lái)之前，我趕緊跑掉了，因?yàn)槲也皇峭踝?，我還得在張老師上網(wǎng)課點(diǎn)名之前趕到家里呢！
我來(lái)到一片池塘前，咦？哪里來(lái)的嗚嗚的哭聲。呀，是丑小鴨在那里獨(dú)自哭泣。我問(wèn)：“丑小鴨，你怎么啦？”丑小鴨哭的鼻子嘴巴眼睛都囧在一起了，傷心的說(shuō)：“別人都說(shuō)我丑，不理我，也不和我玩?！蔽艺f(shuō)：“除了自己，沒(méi)有人可以否定你，你可以利用這段時(shí)間，讓自己變得強(qiáng)大！”丑小鴨擦干了眼淚，使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們看著對(duì)方，都笑了。
一本有魔法的書(shū)想象篇九
媽媽今天給我了一本書(shū)，這本書(shū)外表和普通的書(shū)沒(méi)什么兩樣，但它有魔法。
媽媽說(shuō)這本書(shū)的主人原來(lái)是一位仙女有一天，仙女不小心將書(shū)掉落到了凡間，書(shū)被媽媽撿到了，媽媽就把書(shū)送給我了。
這本魔法書(shū)可神奇啦！有一天，我在回家的路上，突然下起歷來(lái)，我拿出那個(gè)有魔去的書(shū)，大喊一聲"停！"停了，天氣陽(yáng)光明，非常暖和。
回到了家，我準(zhǔn)備寫作業(yè)，忽然想到"我今天作業(yè)這么多，要不然讓魔法書(shū)幫我寫作業(yè)吧！說(shuō)著，我不慌不忙的拿出魔書(shū)。說(shuō)道"寫！"我的作業(yè)一下子全被魔法書(shū)給寫完了。"哎呀！"我說(shuō)道，"明天就要月考了，我還沒(méi)有復(fù)習(xí)，該怎么辦呢？我不是有魔法書(shū)嘛，怕什么！
第二天，肖老師來(lái)到教室，我偷偷拿出魔法書(shū)，說(shuō)"變！"肖老師一下變成跟鉛筆一樣長(zhǎng)的小人，我拿起肖老師，霸道的說(shuō)："你月考的時(shí)候不給我說(shuō)答累，我就把你到時(shí)候扔出窗外。"無(wú)奈之下，肖老師答應(yīng)給我到時(shí)候說(shuō)答案。“你干嘛在傻笑？"肖老師生氣的說(shuō)道，"快看書(shū)。
草率了……。
一本有魔法的書(shū)想象篇十
魔法書(shū)包里每天都有各種奇妙的爭(zhēng)吵發(fā)生，里面的每一樣物品都會(huì)說(shuō)話，令人感到不可思議！
和平常的日子一樣，書(shū)包里又在嘰里呱啦的吵鬧著，光聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)聲音，就知道大事不好了。
湊近了，打開(kāi)書(shū)包一看，原來(lái)是一個(gè)長(zhǎng)方形的文具盒和一支黑色鋼筆在爭(zhēng)論不休。只見(jiàn)這個(gè)文具盒居然站起來(lái)了，它對(duì)鋼筆說(shuō)：“瘦小的鋼筆，你有本事和我比誰(shuí)大嗎？”鋼筆很冷靜地說(shuō)道：“我才不和你比大小，主人每天都用我寫字，你能出墨水嗎？”
說(shuō)到這里，感覺(jué)火藥味十足！文具盒猛的打開(kāi)盒蓋，不服氣地說(shuō)：“哼！這算什么！你們這些筆、橡皮都住在我的肚子里。要是主人天天帶更多東西上學(xué)，多不方便?！?/p>
這吵來(lái)吵去，書(shū)包里其他的物品也開(kāi)始生氣了?？吹竭@種情況，文具盒突然不說(shuō)話了，它主動(dòng)對(duì)鋼筆說(shuō)：“咱們和平相處吧！”鋼筆一如既往的冷靜說(shuō)：“其實(shí)，我一直想和你做朋友?！甭龝r(shí)間長(zhǎng)了，文具盒和鋼筆成為了最好的朋友。
真是神奇了，這書(shū)包里的物品還能說(shuō)話啦？有情緒啦？果不其然是個(gè)魔法書(shū)包。
一天又一天，書(shū)包里又開(kāi)始發(fā)生奇妙的事情了。這次是語(yǔ)文書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū)開(kāi)始pk了……
語(yǔ)文書(shū)打開(kāi)后，飛出來(lái)一串串的文字，讓人感覺(jué)特別有文化。數(shù)學(xué)書(shū)也不甘示弱，打開(kāi)后飛出來(lái)一個(gè)個(gè)數(shù)字。文具盒它們吸取過(guò)一次教訓(xùn)了，心想：這可壞了，估計(jì)它們會(huì)吵架。趕緊過(guò)來(lái)說(shuō)好話，就這樣才沒(méi)有發(fā)生之前的事情。
后來(lái)，魔法書(shū)包終于平靜了下來(lái)，里面的所有物品都可以和平相處了。有時(shí)候還會(huì)自行舉辦一些聚會(huì)，這種感覺(jué)真好呀！
一本有魔法的書(shū)想象篇十一
毛毛不愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)一直很差，經(jīng)常被老師和父母批評(píng)，還被同學(xué)們嘲笑。
放學(xué)回家路上，毛毛路過(guò)街心公園，看到路上躺著一本書(shū)，仔細(xì)一看，幾個(gè)大字映入眼簾——《助你成功作弊的魔法書(shū)》。毛毛好奇極了，撿起書(shū)本就直奔家里。
一回到家，毛毛就鉆進(jìn)房間，研究起這本書(shū)來(lái)。他翻開(kāi)書(shū)，驚奇地發(fā)現(xiàn)作業(yè)的答案全在上面。毛毛興奮不已，趕緊拿出作業(yè)本抄了起來(lái)，原本要花一個(gè)小時(shí)的作業(yè)幾分鐘就完成了。
第二天，毛毛帶上書(shū)來(lái)到學(xué)校。很快，語(yǔ)文考試開(kāi)始了，毛毛小心翼翼地拿出魔法書(shū)，只見(jiàn)它突然變成了一本“隱形書(shū)”，豎在毛毛面前。毛毛一邊抄，一邊暗暗發(fā)笑：嘿嘿，這回我可以得滿分了！下課鈴聲響起，毛毛信心滿滿地將試卷交了上去。
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼，發(fā)考卷的時(shí)間到了。老師點(diǎn)到毛毛的名字時(shí)，大伙兒都捂住嘴巴，齊刷刷看向毛毛。“毛毛——100分！”老師話音剛落，同學(xué)們個(gè)個(gè)瞪大眼睛，看向老師。毛毛居然得了100分，大伙兒紛紛圍著毛毛詢問(wèn)學(xué)習(xí)的秘訣，毛毛頓時(shí)啞口無(wú)言。
聽(tīng)說(shuō)下午要體育考試，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很緊張，生怕自己考不好。正當(dāng)毛毛擔(dān)心之時(shí)，魔法書(shū)變成了一雙球鞋，它示意毛毛穿上。毛毛將信將疑地穿上球鞋。上課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到操場(chǎng)，聽(tīng)到要考100米跑，大家紛紛張大嘴巴，傻了眼。班長(zhǎng)皮皮諷刺道：“毛毛肯定又要拿全班倒數(shù)第一名了！”同學(xué)們哄堂大笑。毛毛生氣極了，決心讓皮皮看看他的厲害。
“嗶——”哨聲吹響。毛毛猶如一支離弦的箭沖了出去，一路遙遙領(lǐng)先，沖過(guò)終點(diǎn)線，用時(shí)13秒57，全班第一！同學(xué)們?yōu)樗恼茪g呼，班長(zhǎng)皮皮更是對(duì)他刮目相看。
“毛毛，毛毛……”聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫聲，毛毛驚醒了。他發(fā)現(xiàn)自己做作業(yè)時(shí)睡著了。摸摸額頭上的汗，毛毛嘆了口氣：“幸好這只是一個(gè)夢(mèng)?！睆拇怂露Q心，以后要腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)。
一本有魔法的書(shū)想象篇十二
在一片茂密的森林里，有一個(gè)神奇的動(dòng)物王國(guó)。小象是動(dòng)物王國(guó)里一位非常有名的魔法師，它擁有一本可以變大變小的魔法書(shū)。
一天，小象出去散步，一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖面泛起了層層波紋。這時(shí)，它看到了小兔一家正在田地中拔一個(gè)又大又紅的胡蘿卜。小象趕緊用魔法書(shū)變成了一把很神奇的鏟子，小兔子在田地中用鏟子一鏟，胡蘿卜便被挖出來(lái)了。小兔子謝過(guò)小象后，與家人們一同把胡蘿卜搬回家了。
小象走啊走啊，突然，天空變得陰沉沉的，這時(shí)候，天空下起了大雨。小象趕緊念咒語(yǔ)，魔法書(shū)立刻變成了一把雨傘，為走在雨中的小象擋雨。
小猴得知小象有一本魔法的書(shū)，在森林中找來(lái)找去，終于在小河邊找到了小象。原來(lái)，小猴正愁今天作業(yè)太多了，又不想寫，又不想挨批評(píng)，所以希望魔法書(shū)幫自己寫作業(yè)。于是，小象把魔法書(shū)給了小猴，小猴見(jiàn)了，高高興興地回家了。
可是，魔法書(shū)根本不幫小猴寫作業(yè)。正當(dāng)小猴急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，魔法書(shū)便開(kāi)口說(shuō)：“你坐享其成，魔法書(shū)是不會(huì)幫助你的！”小猴聽(tīng)了很羞愧。
原來(lái)，小象的魔法書(shū)可以幫助很多人，但不會(huì)幫助坐享其成的人。
一本有魔法的書(shū)想象篇十三
很久很久以前，有一座城市，城市里有一個(gè)“奇思妙想書(shū)店”。書(shū)店里的書(shū)不需要用錢買，而是用想象交換。
書(shū)店里最貴的書(shū)是一本看上去破破爛爛的但有魔法的書(shū)，需要一個(gè)非常奇妙的想象才能獲得。有人買到過(guò)它，但還沒(méi)走出書(shū)店大門，書(shū)就飛回了貨架上，買書(shū)的人也消失的無(wú)影無(wú)蹤。
克里克奇是一個(gè)充滿想象力的男孩。一天，他來(lái)到“奇思妙想書(shū)店”，想買到魔法書(shū)。他一進(jìn)門就對(duì)書(shū)店老板說(shuō)：“我要買那本有魔法的書(shū)。”老板點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)他笑了笑，把他帶到了魔法書(shū)的面前。
老板走開(kāi)了，讓克里克奇一個(gè)人面對(duì)魔法書(shū)，克里克奇一開(kāi)口，就說(shuō)出了許多奇妙的想象，比如：住在小盒子里的大象、一條專門吃貓的魚(yú)，會(huì)說(shuō)話的水瓶等等。他就這樣講啊講啊，講啊講啊，一直講到嘴巴累得都張不開(kāi)了。突然，克里克奇飛了起來(lái)，他越飛越高，穿越了街道和樓房，穿越了城市和大海，飛到了一所小學(xué)前，小學(xué)的名字跟書(shū)店的名字一模一樣。克里克奇走進(jìn)書(shū)店，看見(jiàn)了書(shū)店老板，老板正迎面向他走來(lái)，激動(dòng)的說(shuō)：“歡迎來(lái)到奇思妙想小學(xué)，只有擁有超強(qiáng)想象力的人才能進(jìn)來(lái)。”
“魔法書(shū)的魔法到底是什么呢，先生？”克里克奇著急的說(shuō)，這是他最想得到答案的問(wèn)題了。
“正是想象啊孩子，想象就是一種神奇地魔法！”老板耐心的說(shuō)?？死锟似嫒粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，并留在了這所小學(xué)學(xué)習(xí)。
魔法書(shū)還在書(shū)店里，等待下一個(gè)擁有魔法的人到來(lái)。
一本有魔法的書(shū)想象篇十四
他翻到了第一頁(yè)，上面寫著一段字：我是一位有魔法的書(shū)，你只需要在我后面的紙上，寫下你想要的東西，那些東西就會(huì)被你所有，你想要一個(gè)世界，想要一個(gè)王國(guó)都行。
小明想試一試，正好他剛上完體育課，正好有點(diǎn)渴。他就第二頁(yè)上寫，我想要一瓶酸奶。就在這時(shí)，他的面前憑空出現(xiàn)了一瓶酸奶，然后第二頁(yè)就消失了。小明很高興，他想：我有一本有魔法的書(shū)，我想要什么都行。他就把這邊有魔法的書(shū)帶回了家。
正好今天晚上媽媽做的是他不喜歡吃的蔬菜，他就想：哎，我要是能吃肉多好?。∮谑撬业侥潜居心Хǖ臅?shū)，在第三頁(yè)寫上，我不想吃蔬菜，我想吃肉。于是，蔬菜全部都變成了肉。
最后他在最后一頁(yè)上寫我想要一個(gè)世界，可是那本有魔法的書(shū)并沒(méi)有給他一個(gè)世界，而是回到了他撿書(shū)的那一刻。
一本有魔法的書(shū)想象篇十五
我有一本有魔法的書(shū)，它會(huì)各種各樣的魔法，無(wú)所不能。
我的天!我的地!它把我變成了書(shū)蟲(chóng)!看來(lái)，我要在書(shū)里度過(guò)一天了……
哇!我掉到了一個(gè)湖里，湖水是巧克力融化而成的。我想，這下完了，我要被淹死了，我的生命即將結(jié)束……我緊閉雙眼，面對(duì)著閻王的到來(lái)。這時(shí)，一直好心的螞蟻救了我，把我放在香蕉船上，原來(lái)，一切都變小了。我十分感激，對(duì)小螞蟻說(shuō)：“謝謝你!請(qǐng)問(wèn)，這里是哪兒呀?”小螞蟻抬起頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這里是甜香里克里湖?！蔽矣謫?wèn)：“我怎樣才能走出這本書(shū)呢?”小螞蟻不動(dòng)聲色地對(duì)我說(shuō)：“這里有張地圖，它能幫助你走出書(shū)?！蔽襾?lái)到岸邊，仔細(xì)端詳著這張地圖，上面寫著，去巧克力城堡，經(jīng)過(guò)一片“極葉”草地，就到了。
我到了“金果子”樹(shù)，仰頭看向這棵樹(shù)，直升云霄。我靈機(jī)一動(dòng)，把包袱里的繩索拿出來(lái)，把自己的腰圍用繩索捆得緊緊的，另一端系在大樹(shù)的最頂端。爬呀爬，爬呀爬，終于爬到樹(shù)頂上，摘下金果子。這時(shí)，已經(jīng)是夜晚了，溫柔的風(fēng)恬靜地吹著，拂過(guò)我的臉頰，藍(lán)緞子般的天空掛著一輪皎潔的明月。我吃下了“金果子”，回到了家里。
魔法書(shū)可真好玩啊!
一本有魔法的書(shū)想象篇十六
我有一本有魔法的書(shū)，它會(huì)各種各樣的魔法，無(wú)所不能。
我的天！我的地！它把我變成了書(shū)蟲(chóng)！看來(lái)，我要在書(shū)里度過(guò)一天了······
哇！我掉到了一個(gè)湖里，湖水是巧克力融化而成的。我想，這下完了，我要被淹死了，我的生命即將結(jié)束······我緊閉雙眼，面對(duì)著閻王的到來(lái)。這時(shí)，一直好心的螞蟻救了我，把我放在香蕉船上，原來(lái)，一切都變小了。我十分感激，對(duì)小螞蟻說(shuō)：“謝謝你！請(qǐng)問(wèn)，這里是哪兒呀?”小螞蟻抬起頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這里是甜香里克里湖。”我又問(wèn)：“我怎樣才能走出這本書(shū)呢?”小螞蟻不動(dòng)聲色地對(duì)我說(shuō)：“這里有張地圖，它能幫助你走出書(shū)?！蔽襾?lái)到岸邊，仔細(xì)端詳著這張地圖，上面寫著，去巧克力城堡，經(jīng)過(guò)一片“極葉”草地，就到了。
我到了“金果子”樹(shù)，仰頭看向這棵樹(shù)，直升云霄。我靈機(jī)一動(dòng)，把包袱里的繩索拿出來(lái)，把自己的腰圍用繩索捆得緊緊的，另一端系在大樹(shù)的最頂端。爬呀爬，爬呀爬，終于爬到樹(shù)頂上，摘下金果子。這時(shí)，已經(jīng)是夜晚了，溫柔的風(fēng)恬靜地吹著，拂過(guò)我的臉頰，藍(lán)緞子般的天空掛著一輪皎潔的明月。我吃下了“金果子”，回到了家里。
魔法書(shū)可真好玩??！
一本有魔法的書(shū)想象篇十七
貝貝已經(jīng)是一名三年級(jí)的小學(xué)生了，他有一個(gè)最大的特點(diǎn)——懶惰。他天天夢(mèng)想著能夠得到一件寶物，能夠幫自我做完所有的事情。
一個(gè)星期天的午時(shí)，雖然貝貝的作業(yè)還沒(méi)有做，但他卻趁媽媽不注意偷偷地溜下樓，到小區(qū)的小花園里玩兒。他正在玩得開(kāi)心的'時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)有人叫他：“你好啊，貝貝！”他四處看了看沒(méi)見(jiàn)身邊有人，又繼續(xù)玩。過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)聲音又飄過(guò)來(lái)了：“你好啊，貝貝！”他又趕忙四處找，仍然沒(méi)有見(jiàn)到任何人。正在貝貝疑惑的時(shí)候，那個(gè)聲音又飄過(guò)來(lái)了：“喂，貝貝，我在你下頭呢。”他低頭一看，看見(jiàn)了一本書(shū)，不由得嚇了一跳，心想：書(shū)怎樣會(huì)說(shuō)話呢？”地上的書(shū)好像猜到了貝貝的心思，對(duì)貝貝說(shuō)：“我是一本有魔法的書(shū)！”書(shū)頓了頓又之后說(shuō)，我能夠幫你實(shí)現(xiàn)很多愿望！說(shuō)完，書(shū)還唱起了歌謠：“我是一本有魔法的書(shū)，只為勤勞善良的人做事……”
貝貝聽(tīng)說(shuō)那本書(shū)有魔法，只想趕快測(cè)試一下書(shū)到底能不能幫自我做事，沒(méi)等書(shū)把歌謠唱完，便拿起書(shū)飛快地跑回了家。貝貝帶著書(shū)跑到家，迅速鉆進(jìn)房間，關(guān)上了門。
“我想要一大盒奧利奧?！必愗惼炔患按卣f(shuō)出了自我的第一個(gè)愿望。令他沒(méi)想到的是，自我話音剛落，一大盒他最喜歡的草莓味奧利奧夾心餅干便出此刻桌子上。第一個(gè)愿望順利實(shí)現(xiàn)，貝貝又立刻說(shuō)出了第二個(gè)愿望：“我想要一輛超級(jí)賽車?！必愗悇傉f(shuō)完，一輛嶄新漂亮的玩具賽車又出此刻桌子上。貝貝十分高興，便大口大口地吃著奧利奧餅干，開(kāi)心地玩起了賽車。
等他玩累了，忽然想起教師布置的周末作業(yè)還一點(diǎn)兒都沒(méi)有做呢，便對(duì)魔法書(shū)說(shuō)：“快幫我完成作業(yè)?！闭f(shuō)完，他便趕緊去翻看自我的作業(yè)本和練習(xí)冊(cè)，期望看到自我的做業(yè)已經(jīng)自動(dòng)完成了?？墒牵吹阶鳂I(yè)本仍然干干凈凈，沒(méi)有任何作業(yè)。他趕緊看練習(xí)冊(cè)，也是一樣，也沒(méi)有完成。貝貝心想：可能魔法書(shū)幫自我完成作業(yè)也需要一些時(shí)間吧，再等一會(huì)兒應(yīng)當(dāng)就能夠了?？墒堑攘撕荛L(zhǎng)時(shí)間，貝貝的作業(yè)還沒(méi)有自動(dòng)完成。
貝貝很生氣地對(duì)魔法書(shū)說(shuō)：“你是什么破魔法書(shū)啊，連作業(yè)都完不成。”貝貝說(shuō)完沒(méi)有聽(tīng)到任何回答，他到書(shū)架上一看，魔法書(shū)已經(jīng)不見(jiàn)了，只留下了一張字條：“我是一本有魔法的書(shū)，只為勤勞善良的人做事……”
一本有魔法的書(shū)想象篇十八
我看了一些關(guān)于魔法的動(dòng)漫，我真希望我也有一本魔法書(shū)和一根魔法棒啊！我心里想著，突然從天上掉下來(lái)一本書(shū)，砸在我頭上！可把我痛了好一會(huì)兒。我拿起那本書(shū)，摸著頭，呀！竟真的是一本魔法書(shū)，里面還夾著一根紫色的魔法棒！我驚訝極了！
這本魔法書(shū)非常厚，有900多頁(yè)呢！密密麻麻的字還有各種奇奇怪怪的咒語(yǔ)，我先看了一下目錄，決定今天先學(xué)這三個(gè)：魔法的運(yùn)用、魔法掃帚的運(yùn)用、把草變成寶石。
先是魔法的運(yùn)用。我翻開(kāi)書(shū)本第一頁(yè)，開(kāi)始學(xué)起來(lái)。先是輕輕揮舞魔法棒、接著念出咒語(yǔ)：“麻利麻利轟”！結(jié)果失敗了，接著我又嘗試了很多遍，終于成功了！
下面是魔法掃帚的運(yùn)用。先是用咒語(yǔ)召喚出掃帚，接著我需要馴服它，最后是騎上它，命令它?？瓷先ミ€挺簡(jiǎn)單的，可是做起來(lái)很難，我要么被它摔下來(lái)，要么就是被它嚇暈。呵呵呵，當(dāng)然最后我還是成功啦！
最后，就是我最期待的把草變成寶石！這個(gè)是在第七頁(yè)?！跋饶脕?lái)草，再揮舞魔杖，面向草，念咒語(yǔ)，最后就把草變成寶石啦！”一樣的，我也是試了很多遍才成功的。
這本魔法書(shū)真的是太棒了，給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣和新奇的經(jīng)驗(yàn)，我一定要好好學(xué)習(xí)這本魔法書(shū)里的知識(shí)，成為一個(gè)偉大的魔法師。
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