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中秋節(jié)感恩老師演講稿篇一
尊敬的各位xx：
大家好!
一年一度的中秋佳節(jié)終于到來(lái)了，我們一家大小又可以團(tuán)團(tuán)圓圓地坐在一起欣賞明月，寄托對(duì)遠(yuǎn)方朋友的思念。聽(tīng)媽媽說(shuō)，中秋佳節(jié)是紀(jì)念嫦娥而設(shè)定的。
中秋節(jié)的晚上，我們一家人坐在陽(yáng)臺(tái)上賞月：天空中云朵五彩繽紛，美麗極了。不時(shí)有人放鞭炮，有人放煙花，有人放孔明燈。從七點(diǎn)開(kāi)始，我陸陸續(xù)續(xù)聽(tīng)見(jiàn)有一首歌在響，好像是“十五的月亮”那首歌。再看看大玉盤(pán)似的月亮，還有它旁邊的星星，一閃一閃的，好像在捉迷藏。時(shí)間到了，我們迫不及待地把買(mǎi)來(lái)的東西放到陽(yáng)臺(tái)上祭拜月神，欣賞明月的美麗、無(wú)數(shù)的星星在追隨明月的不離不棄。
在這圓月之夜，我要送給一個(gè)人的.祝福。正是讓月亮變得更圓、人變得更親。
中秋節(jié)是快樂(lè)的，是團(tuán)圓的象征，是充滿(mǎn)喜悅的象征，讓我們共同歡慶這個(gè)有意義的“中秋佳節(jié)”吧!
秋濃了，月圓了，又一個(gè)中秋到了！“中秋”，它僅僅次于春節(jié)，是我國(guó)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱(chēng)為“團(tuán)圓節(jié)”。
金桂飄香，花好月圓，在這美好的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友。無(wú)論什么形式，都寄托著人們對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。
中秋最美是親情。一家人團(tuán)聚在一起，講不完的話(huà)，敘不完的情，訴說(shuō)著人們同一個(gè)心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹。
中秋最美是思念。月亮最美，美不過(guò)思念；月亮最高，高不過(guò)想念。中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒(méi)有憂(yōu)愁，永遠(yuǎn)幸福，沒(méi)有煩惱，永遠(yuǎn)快樂(lè)！
中秋最美是感恩！無(wú)須多言，給父母一個(gè)微笑，給親友一個(gè)問(wèn)候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報(bào)。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)。老師們，同學(xué)們，這個(gè)中秋，我們要用一顆感恩的心來(lái)度過(guò)！心懷感恩！感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長(zhǎng)的人！心懷感恩，我們才懂得尊敬師長(zhǎng)，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛(ài)自己，才會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福！
老師們，同學(xué)們，中秋最美，美不過(guò)一顆感恩的心！中秋最美，美不過(guò)真心的祝福！在此，我代表學(xué)校，祝老師們、同學(xué)們中秋快樂(lè)，一切圓滿(mǎn)！
中秋節(jié)感恩老師演講稿篇二
感恩江海，才有“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪壯。
感恩逆境，方顯“嚴(yán)寒烈日皆經(jīng)過(guò)，次第春風(fēng)到幽谷”的無(wú)畏。
感恩中秋，流露“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”的柔情。
中秋感恩，譜寫(xiě)‘慈烏反哺，羔羊跪乳’的華彩樂(lè)章。
中秋里說(shuō)感恩真是一個(gè)絕妙的創(chuàng)意，人們說(shuō)感恩之水從心田流淌;人們說(shuō)中秋之節(jié)源于真情洋溢。其實(shí)感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的感動(dòng)，而它確是永恒。
中秋應(yīng)該是個(gè)感恩的季節(jié)，而感恩也必當(dāng)成為月圓之夜的主題。
同學(xué)們，朋友們，當(dāng)我們立足于腳下的同時(shí)不要忘記，這是先輩們用血與淚換來(lái)的土地，我們不僅繼承了他們的榮譽(yù)還有酸楚，滿(mǎn)懷豪情的當(dāng)不要忘記了我們的責(zé)任——為祖國(guó)的興旺，為民族的自尊，為無(wú)能成為歷史，為悲劇不再重演。
對(duì)于我們新時(shí)代的大學(xué)生，感恩需要我們的行動(dòng)來(lái)做最美麗的詮釋。哲人說(shuō)，昨天的答案來(lái)自昨天，而今天的答案還要來(lái)自今人。是的，對(duì)于現(xiàn)在的我們一切是那么的新奇，但那都不能使我動(dòng)搖，因?yàn)槲抑勒嬲膿碛幸獙?shí)實(shí)在在，不務(wù)于空想;真正的收獲要踏踏實(shí)實(shí)，不墜于嵐渺。
感恩需要心的連續(xù)，不要只在中秋才撿起失去已久的熱情。感恩同時(shí)也需要包容，包容一切的不悅，吸納所有的真情。作到——敞開(kāi)胸襟“窗含西嶺千秋雪”;摒除偏見(jiàn)“門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”。
人是一個(gè)有感情的動(dòng)物，同樣一個(gè)沒(méi)有感情的人就不是一個(gè)完整的人。在這個(gè)物欲橫流的世界相信呼喚的總是真情，一個(gè)連真情都不懂的人也不配稱(chēng)之為人。同學(xué)們相信大家都是有感請(qǐng)的，也存有感恩之心。愿我們都能心懷感激，感恩我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。愿懂得感恩的人都能長(zhǎng)風(fēng)破浪，直掛云帆。
中秋月夜分外圓，感恩情懷永掛心。
中秋節(jié)感恩老師演講稿篇三
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感恩江海，才有“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪壯;
感恩逆境，方顯“嚴(yán)寒烈日皆經(jīng)過(guò)，次第春風(fēng)到幽谷”的無(wú)畏;
感恩中秋，流露“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”的柔情;
中秋感恩，譜寫(xiě)‘慈烏反哺，羔羊跪乳’的華彩樂(lè)章。
中秋里說(shuō)感恩真是一個(gè)絕妙的創(chuàng)意，人們說(shuō)感恩之水從心田流淌;人們說(shuō)中秋之節(jié)源于真情洋溢。其實(shí)感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的感動(dòng)，而它確是永恒。
中秋應(yīng)該是個(gè)感恩的季節(jié)，而感恩也必當(dāng)成為月圓之夜的主題。
同學(xué)們，朋友們，當(dāng)我們立足于腳下的同時(shí)不要忘記，這是先輩們用血與淚換來(lái)的土地，我們不僅繼承了他們的榮譽(yù)還有酸楚，滿(mǎn)懷豪情的當(dāng)不要忘記了我們的責(zé)任——為祖國(guó)的興旺，為民族的自尊，為無(wú)能成為歷史，為悲劇不再重演。
對(duì)于我們新時(shí)代的大學(xué)生，感恩需要我們的行動(dòng)來(lái)做最美麗的詮釋。哲人說(shuō)，昨天的答案來(lái)自昨天，而今天的答案還要來(lái)自今人。是的，對(duì)于現(xiàn)在的我們一切是那么的新奇，但那都不能使我動(dòng)搖，因?yàn)槲抑勒嬲膿碛幸獙?shí)實(shí)在在，不務(wù)于空想;真正的收獲要踏踏實(shí)實(shí)，不墜于嵐渺。
感恩需要心的連續(xù)，不要只在中秋才撿起失去已久的熱情。感恩同時(shí)也需要包容，包容一切的不悅，吸納所有的真情。作到——敞開(kāi)胸襟“窗含西嶺千秋雪”;摒除偏見(jiàn)“門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”。
人是一個(gè)有感情的動(dòng)物，同樣一個(gè)沒(méi)有感情的人就不是一個(gè)完整的人。在這個(gè)物欲橫流的.世界相信呼喚的總是真情，一個(gè)連真情都不懂的人也不配稱(chēng)之為人。同學(xué)們相信大家都是有感請(qǐng)的，也存有感恩之心。愿我們都能心懷感激，感恩我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。愿懂得感恩的人都能長(zhǎng)風(fēng)破浪，直掛云帆。
中秋月夜分外圓，感恩情懷永掛心。
杜鵑啼血是感恩春之美麗;
碧荷映日是感恩夏之熱烈;
金玉頷首是感恩秋之饋贈(zèng);
寒梅傲雪是感恩冬之煉骨。
總之大自然的萬(wàn)種風(fēng)情映射出人性陽(yáng)光的一面。沐浴在陽(yáng)光下的我們也必將成為知恩圖報(bào)的陽(yáng)光男女。
最后，希望今天的演講能給大家?guī)バ┰S啟迪，這是我的欣慰，連祝老師同學(xué)在這個(gè)尋常中秋愉悅康健、幸福平安。
中秋節(jié)感恩老師演講稿篇四
小時(shí)候總是聽(tīng)鄰居說(shuō)我是父親撿來(lái)的小孩，我不相信自己和哥哥有什么區(qū)別，就去問(wèn)父親，希望他能一口否定，而父親也總這樣說(shuō)。于是我感覺(jué)父親并不愛(ài)我，而且這也讓我認(rèn)定自己是撿來(lái)的，并希望有一天會(huì)被帶走。
父親從未管過(guò)我，任我自由發(fā)展，即使上學(xué)以后。上小學(xué)時(shí)我很用心，每學(xué)期結(jié)束總是抱一大堆獎(jiǎng)狀回家，與哥哥相比，我是他最大的驕傲。沒(méi)有父親的教管我依然可以很出色，這是我對(duì)自己的評(píng)價(jià)?；蛟S父親也是這樣認(rèn)為的吧。上初中、高中離開(kāi)家了，他更是隨我的便了，只是在中招、高考時(shí)才問(wèn)我考多少分，考的不好父親就說(shuō):“我以為你學(xué)習(xí)一直多好呢，誰(shuí)知道才考怎么多?！睙o(wú)法掩飾他滿(mǎn)心的失望。但我不是一個(gè)好女兒，我承認(rèn)。每次我聽(tīng)到這話(huà)，便氣打一處來(lái)，是你對(duì)我不管不問(wèn)沒(méi)有盡到一點(diǎn)做父親的責(zé)任的，還好意思教訓(xùn)我，我考這么多就很不錯(cuò)了，但是這些話(huà)我沒(méi)有說(shuō)出口，我只是用沉默與滿(mǎn)臉的倔強(qiáng)來(lái)抗議著。
為了我上學(xué)，父親一直在辛苦奔波著。所以整個(gè)高中時(shí)代，我一直呆在爺爺家。暑假里，即使父母親都在家了，我也不回家。說(shuō)不上來(lái)為什么，總覺(jué)得那個(gè)家有種對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生的物質(zhì)深深地存在著。記憶中最深刻的一次是與母親冷戰(zhàn)，忘了是什么原因了?？傊?，那年我一直在與母親冷戰(zhàn)著，甚至連學(xué)都不怎么去上，有時(shí)候他們看到我明明是呆在家的，可是在一眨眼的工夫我就不見(jiàn)了，并且一走就是幾天。當(dāng)時(shí)的中學(xué)離家很遠(yuǎn)，他們無(wú)法得知我到底是在學(xué)校還是……?焦急可想而知啊!最終父親打了我，很重很重，但是我卻沒(méi)有哭，只是眼淚一直順著臉龐往下流，匯成了一條小溪，然而依然一臉的倔強(qiáng)，同時(shí)心里也悄悄地柱起了一堵很厚很厚的墻。第二天父親要看看我的傷痕時(shí)，我直接拒絕了。我看到了父親眼中的疼惜與自責(zé)，但是我感到的更多的卻是傷痕的疼痛，青的、紫的、青紫混合的。我也知道父親比我更痛苦，這是他一直都不曾舍得動(dòng)過(guò)一指頭的女兒，卻在他的一沖動(dòng)之下就那樣出手打了，而且打得很重很重。我也知道父親很自責(zé)，我就是想讓他更加自責(zé)，所以我更加堅(jiān)持不讓他看，并且始終不肯說(shuō)話(huà)。
只是看著父親為了生活辛苦奔波而日益蒼老的容顏時(shí)，我心中也曾有過(guò)一絲絲的愧疚，但卻依然認(rèn)定父親一點(diǎn)都不愛(ài)我，依然像小時(shí)候那樣希望有天被帶走。所以無(wú)論因?yàn)槭裁葱∈麓笫?，我處處和父親作對(duì)，搞“冷戰(zhàn)”或玩失蹤(其實(shí)也就是偷偷的不告訴別人去朋友家玩)。我就是想讓父親著急擔(dān)心。父親任我一直的任性下去。我目的達(dá)到，心理平衡但看到父親兩鬢日益增多的白發(fā)時(shí)，也心生愧疚，但轉(zhuǎn)瞬即逝。我依然任性著，而父親，也依然縱容著我。
記得20xx的夏天，高考結(jié)束了，答案也看過(guò)了，我知道我不得不回家了。很平靜很平靜地回家了。我知道父親的第一句話(huà)是什么，所以我毫不在乎。我知道我考得不好。可是出乎我的意料，父親并沒(méi)有問(wèn)我考得怎么樣，他只是說(shuō)：“回來(lái)就好，你媽一直在等你回家。她天天做你最?lèi)?ài)吃的飯，她不知道你什么時(shí)候回家。”那一刻，我心中有些慚愧，也有些底氣不足，只是幽幽地說(shuō)了一句：“我想我不是上學(xué)的料。”隨后我聽(tīng)到父親長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息，他說(shuō)：“是不是因?yàn)槲乙恢睕](méi)管過(guò)你，你才這樣?”聲音很低沉很自責(zé)。我想我永遠(yuǎn)也忘不掉父親那時(shí)的眼神，自責(zé)、無(wú)奈、絕望……那年的暑假我一直呆在家里不肯出去。因?yàn)闊o(wú)論是什么原因，考得不好就是很丟人的一件事情，何況同村的另一個(gè)男生考得很好，他父親總是到我家來(lái)講述他兒子連那個(gè)重點(diǎn)大學(xué)都不想上等等，雖然他兒子是在西藏參加的高考，而不是在和我一樣的很有競(jìng)爭(zhēng)力的河南。我自己都無(wú)法接受這種現(xiàn)實(shí)，更何況愛(ài)面子并視我為他全部的希望的父親啊!可是那年的暑假父親一直在我旁邊安慰我，而我絲毫沒(méi)注意到父親的心情，只是活在很自我的世界里，獨(dú)自“逍遙”。
醒來(lái)時(shí)，車(chē)已經(jīng)到站了，而夢(mèng)中父親的笑容還在眼前。我一直都無(wú)法相信父親病倒的事實(shí)。只是走到家的那一刻，我終于無(wú)法不去相信眼前的事實(shí)。父親很瘦很瘦，眼窩深陷，臉上的顴骨很突出，因?yàn)橄菽橗嬕哺@出烏黑，完全沒(méi)了往日的精神，有的只是干枯的微笑與有心而無(wú)力的聲音。我的淚水終于泉涌而下，我不知道該如何去描述自己這二十年來(lái)對(duì)父親的傷害?？墒歉赣H卻一直在微笑著安慰我不要哭了，一直說(shuō)著他沒(méi)事，一點(diǎn)都沒(méi)，這不他還好好的等我回家了嘛。我不得不收藏我的淚、我的傷心與懺悔，只是不想讓父親再為我擔(dān)心。那一刻，依偎在父親身邊，我終于讀懂了父親，體會(huì)到了那份父愛(ài)。父愛(ài)，不僅偉大無(wú)私，它還是深沉含蓄的。他毫無(wú)怨言、默默地把自己的一切都給了他的子女，而自己卻所剩無(wú)幾，甚至是健康。
席慕容說(shuō)：“有些人你以為明天一定可以再見(jiàn)，所以就沒(méi)有放在心上，可是卻不知道，或許他注定只是你生命中的匆匆過(guò)客，有些事你以為一定可以明天再做，所以就沒(méi)有在意，可是卻不知道，或許已經(jīng)來(lái)不及了?！比松猛?，短暫易逝，誰(shuí)能陪誰(shuí)到永遠(yuǎn)?親人、愛(ài)人、朋友，總有一天會(huì)離我們而去。而我們唯一所能做的，就是好好把握現(xiàn)在，珍惜擁有，且行且珍惜。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在?！辈灰偸堑鹊绞ヒ院蟛畔朐贀碛?，給自己的明天空留遺憾。
中秋節(jié)感恩老師演講稿篇五
敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：
大家好！
x月x日星期x，就是農(nóng)歷的八月十五，是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)，是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，又被認(rèn)為是我們中國(guó)人的團(tuán)圓節(jié)。每到這一天，許多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂，把酒言歡。中秋的月最圓，最明，最美；中秋月如水如鏡，詩(shī)情畫(huà)意，充滿(mǎn)濃濃的親情。
現(xiàn)在，我想問(wèn)問(wèn)大家：你們了解中秋節(jié)的來(lái)歷嗎？
每年農(nóng)歷八月十五，就是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年秋季的中期，所以被稱(chēng)為中秋。這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日?！爸星铩币辉~最早在周朝就已出現(xiàn)，而中秋節(jié)的盛行開(kāi)始于宋朝。為什么叫“中秋”呢？因?yàn)檗r(nóng)歷八月十五這一天是在三秋之中，所以稱(chēng)“中秋”。中秋節(jié)還有許多稱(chēng)呼：“八月節(jié)”、“八月半”、“月節(jié)”、“月夕”等等。
中秋節(jié)原是豐收的節(jié)日。過(guò)去，人們?cè)谪S收的季節(jié)里，總要大事慶祝一番，慶祝一年的好收成，享受豐收的喜悅。中秋時(shí)節(jié)云稀霧少，月光皎潔，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動(dòng)，有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動(dòng)。中秋節(jié)還有許多美好的傳說(shuō)，嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等等。這些無(wú)不寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好未來(lái)的向往。人們吟誦中秋節(jié)的詩(shī)詞歌賦很多，最著名的當(dāng)然要數(shù)宋代大文豪蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。
同事們，在這美好的日子里，你有何感想呢？我相信，很多人的答案是：想家，想念父母。
是的，每逢佳節(jié)倍思親。中秋節(jié)這一份思念當(dāng)然會(huì)更深切，尤其是一輪明月高掛的時(shí)刻。古往今來(lái)，多少文人學(xué)子在這美好的日子里，都會(huì)思念親人，思念家鄉(xiāng)，掛念著祖國(guó)，希望與親人團(tuán)圓，共享歡樂(lè)。
在這佳節(jié)到來(lái)之際，我倡議每位同事都做三件事：
第一，孝敬父母長(zhǎng)輩，為自己小家的幸福和諧做能力所及的努力，小家安定才是祖國(guó)繁榮的前提！
第二，為那些不能回家辛苦耕耘在講臺(tái)上的老師發(fā)個(gè)短信，道一聲：中秋快樂(lè)！
最后我衷心地向忘我工作的全體員工，向勤奮工作的全體同事，向你們的家人和朋友提前道一聲：中秋快樂(lè)！
中秋節(jié)感恩老師演講稿篇六
2020年的農(nóng)歷八月十五日，又迎來(lái)了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。與家人與父母團(tuán)聚是中秋節(jié)一成不變的主題，但是對(duì)于我們?cè)谛Ｉ覀冇衷撟鲂┦裁磥?lái)感恩我們的父母呢？“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，為了感恩我們的父母，感恩他們對(duì)我們的無(wú)私的關(guān)愛(ài)，無(wú)悔的奉獻(xiàn)，學(xué)生會(huì)特開(kāi)展以“點(diǎn)亮真情，感恩最?lèi)?ài)我們的人”為主題的感恩活動(dòng)。具體方案如下：
點(diǎn)亮真情，感恩最?lèi)?ài)我們的人。
1.各班開(kāi)展“點(diǎn)亮真情，感恩最?lèi)?ài)我們的人”簽名活動(dòng)。
2.書(shū)信送真情。
本環(huán)節(jié)主要針對(duì)留守兒童，給在外工作的家長(zhǎng)，寫(xiě)一封信。表達(dá)思念之情。
3.開(kāi)展“點(diǎn)亮真情，感恩最?lèi)?ài)我們的人”作文評(píng)比活動(dòng)。
營(yíng)造一個(gè)濃厚的感月滿(mǎn)中秋話(huà)團(tuán)圓，各地節(jié)俗送祝福的氛圍，要從實(shí)際起航，立異載體，精心籌謀，嚴(yán)密組織，策劃好每項(xiàng)活動(dòng)，確?；顒?dòng)能夠收到切實(shí)的成效。
中秋節(jié)感恩老師演講稿篇七
尊敬的各位xx：
大家好！
一年中的傳統(tǒng)文化有春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)。其中我最喜歡的是中秋節(jié)，因?yàn)橹星锕?jié)可以吃月餅、賞月、合家團(tuán)圓。
中秋節(jié)的時(shí)間是每年的農(nóng)歷八月十五日，我國(guó)從古代就有賞月的習(xí)俗，還有許多美麗的傳說(shuō)，比如說(shuō)嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥等等。
中秋節(jié)還有吃月餅的習(xí)俗，因?yàn)樵嘛瀳A圓的，象征著團(tuán)圓?，F(xiàn)在的月餅很多，口味各不相同，有甜的有咸的。餡料也很豐富，有五仁的、有果脯的、有豆沙的、有棗泥的、有椰蓉的，還有蛋黃的等等。我最喜歡的是果脯餡的，因?yàn)樗鹛鸬?，很好吃?/p>
我喜歡中秋節(jié)，祝愿天下的小朋友都能和家人過(guò)一個(gè)團(tuán)圓節(jié)。
中秋節(jié)感恩老師演講稿篇八
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有一種愛(ài)，即使我們付出所有也報(bào)答不了，那就是父母的愛(ài)。
從來(lái)到這個(gè)多彩的世界開(kāi)始我們就注定是有很多事情是不能選擇的，我們沒(méi)有辦法選擇父母，連一開(kāi)始的名字也沒(méi)有權(quán)利。后來(lái)我們開(kāi)始長(zhǎng)大，被-逼去學(xué)好多的東西，認(rèn)識(shí)各種人，不管愿意不愿意。正是因?yàn)檫@許多的被-逼，我們才能更快的學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，才更能去愛(ài)人，不管是我們愛(ài)的還是愛(ài)我們的，其實(shí)這輩子我們欠的最多的就是父母了。
每一次跟媽媽鬧別扭，過(guò)后鼻子總是酸酸的，其實(shí)知道是自己錯(cuò)了，卻總是倔強(qiáng)，不屈服，總不愿意按父母的意愿做事情。每一次的犯錯(cuò)，總是會(huì)想起父母不求回報(bào)的給予，想起他們沒(méi)日沒(méi)夜的做事。還記得高三那段艱苦的日子，已經(jīng)記不起那個(gè)時(shí)候是一種什么樣的心情了，現(xiàn)在想起，回憶里最多的就是母親，那愛(ài)著我的母親，那我用一生也無(wú)法報(bào)答親情的母親!
冬天是最痛苦的時(shí)候，媽媽也是很早的起床，然后去采購(gòu)一些成本低廉的菜，再去江邊洗菜，我只是在床上流淚，我知道自己能做的只有努力讀書(shū)，然后是別無(wú)他法，生活再痛苦也是要過(guò)的，我得努力去笑，去看書(shū)，去幫母親做更多的事。
不管我們?cè)诘缆飞蠒?huì)有些什么不可思議的狀況，我們都應(yīng)該，都必須陪著父母!有時(shí)候看書(shū)累了，我總是會(huì)想起他們，雖然有時(shí)候父母會(huì)逼我們?nèi)プ龊芏辔覀儾辉敢庾龅氖虑椋墒钱?dāng)一切過(guò)后，回頭再想想，剩下更多的還是感動(dòng)——永遠(yuǎn)抹不去的感動(dòng)!
前幾天是母親節(jié)，聽(tīng)著電臺(tái)里面陌生朋友的感觸，我撥通了家里的電話(huà)，對(duì)母親說(shuō)了句：“媽媽?zhuān)裉焓悄赣H節(jié)，祝你節(jié)日快樂(lè)，以前我總是惹你跟爸爸生氣，以后我不會(huì)了，媽媽?zhuān)覑?ài)你。”媽媽在那邊只是哭，她說(shuō)我要好好讀書(shū)，只要我好好的，他跟爸爸就滿(mǎn)足了。
“我愛(ài)你”多么簡(jiǎn)單的三個(gè)字，輕松的不用一秒鐘就能說(shuō)完，卻沉重的讓許多人用一生去猶豫，終究沒(méi)有說(shuō)出口。沉默的父親，在嚴(yán)厲的表情背后，藏了這句話(huà);辛勞的母親，在慈祥的眼神中藏了這句話(huà);年少的孩子，在叛逆的心深出壓抑了這句話(huà)。
生命很脆弱，生命也很孤單，少年時(shí)陪伴我們的是父母，中年時(shí)是男女朋友，后來(lái)是孩子，再后來(lái)是老伴了?？捎钟惺裁词情L(zhǎng)久的，到我們老了，父母去世了，孩子成家了，孫兒也上學(xué)了。也許更糟糕的是老伴也離去了，孩子也走了。
有事沒(méi)事打個(gè)電話(huà)回家，即使不能說(shuō)出心里那句話(huà)。不要讓父母總是對(duì)著空房子發(fā)呆，不要讓父母總是擔(dān)心我們過(guò)的好不好，不要讓父母總是去猜測(cè)是否兒女有遇見(jiàn)什么麻煩。
中秋節(jié)感恩老師演講稿篇九
當(dāng)我們立足于腳下的同時(shí)不要忘記，這是先輩們用血與淚換來(lái)的土地，我們不僅繼承了他們的榮譽(yù)還有酸楚，滿(mǎn)懷豪情的當(dāng)不要忘記了我們的責(zé)任——為祖國(guó)的興旺，為民族的自尊，為無(wú)能成為歷史，為悲劇不再重演。
對(duì)于我們新時(shí)代的大學(xué)生，感恩需要我們的行動(dòng)來(lái)做最美麗的詮釋。哲人說(shuō)，昨天的答案來(lái)自昨天，而今天的答案還要來(lái)自今人。是的，對(duì)于現(xiàn)在的我們一切是那么的新奇，但那都不能使我動(dòng)搖，因?yàn)槲抑勒嬲膿碛幸獙?shí)實(shí)在在，不務(wù)于空想;真正的收獲要踏踏實(shí)實(shí)，不墜于嵐渺。
感恩需要心的連續(xù)，不要只在中秋才撿起失去已久的熱情。感恩同時(shí)也需要包容，包容一切的不悅，吸納所有的真情。作到——敞開(kāi)胸襟“窗含西嶺千秋雪”;摒除偏見(jiàn)“門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”。
人是一個(gè)有感情的動(dòng)物，同樣一個(gè)沒(méi)有感情的人就不是一個(gè)完整的人。在這個(gè)物欲橫流的世界相信呼喚的總是真情，一個(gè)連真情都不懂的人也不配稱(chēng)之為人。同學(xué)們相信大家都是有感請(qǐng)的，也存有感恩之心。愿我們都能心懷感激，感恩我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。愿懂得感恩的人都能長(zhǎng)風(fēng)破浪，直掛云帆。
中秋月夜分外圓，感恩情懷永掛心。
杜鵑啼血是感恩春之美麗;
碧荷映日是感恩夏之熱烈;
金玉頷首是感恩秋之饋贈(zèng);
寒梅傲雪是感恩冬之煉骨。
總之大自然的萬(wàn)種風(fēng)情映射出人性陽(yáng)光的一面。沐浴在陽(yáng)光下的我們也必將成為知恩圖報(bào)的陽(yáng)光男女。
中秋節(jié)感恩老師演講稿篇十
感恩中秋，流露“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”的柔情;。
中秋感恩，譜寫(xiě)‘慈烏反哺，羔羊跪乳’的華彩樂(lè)章。
中秋里說(shuō)感恩真是一個(gè)絕妙的創(chuàng)意，人們說(shuō)感恩之水從心田流淌;人們說(shuō)中秋之節(jié)源于真情洋溢。其實(shí)感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的感動(dòng)，而它確是永恒。
中秋應(yīng)該是個(gè)感恩的季節(jié)，而感恩也必當(dāng)成為月圓之夜的主題。
同學(xué)們，朋友們，當(dāng)我們立足于腳下的同時(shí)不要忘記，這是先輩們用血與淚換來(lái)的土地，我們不僅繼承了他們的榮譽(yù)還有酸楚，滿(mǎn)懷豪情的當(dāng)不要忘記了我們的責(zé)任——為祖國(guó)的興旺，為民族的自尊，為無(wú)能成為歷史，為悲劇不再重演。
對(duì)于我們新時(shí)代的大學(xué)生，感恩需要我們的`行動(dòng)來(lái)做最美麗的詮釋。哲人說(shuō)，昨天的答案來(lái)自昨天，而今天的答案還要來(lái)自今人。是的，對(duì)于現(xiàn)在的我們一切是那么的新奇，但那都不能使我動(dòng)搖，因?yàn)槲抑勒嬲膿碛幸獙?shí)實(shí)在在，不務(wù)于空想;真正的收獲要踏踏實(shí)實(shí)，不墜于嵐渺。
感恩需要心的連續(xù)，不要只在中秋才撿起失去已久的熱情。感恩同時(shí)也需要包容，包容一切的不悅，吸納所有的真情。作到——敞開(kāi)胸襟“窗含西嶺千秋雪”;摒除偏見(jiàn)“門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”。
人是一個(gè)有感情的動(dòng)物，同樣一個(gè)沒(méi)有感情的人就不是一個(gè)完整的人。在這個(gè)物欲橫流的世界相信呼喚的總是真情，一個(gè)連真情都不懂的人也不配稱(chēng)之為人。同學(xué)們相信大家都是有感請(qǐng)的，也存有感恩之心。愿我們都能心懷感激，感恩我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。愿懂得感恩的人都能長(zhǎng)風(fēng)破浪，直掛云帆。
中秋月夜分外圓，感恩情懷永掛心。
杜鵑啼血是感恩春之美麗;。
碧荷映日是感恩夏之熱烈;。
金玉頷首是感恩秋之饋贈(zèng);。
寒梅傲雪是感恩冬之煉骨。
總之大自然的萬(wàn)種風(fēng)情映射出人性陽(yáng)光的一面。沐浴在陽(yáng)光下的我們也必將成為知恩圖報(bào)的陽(yáng)光男女。
中秋節(jié)感恩老師演講稿篇十一
老師們，同學(xué)們：早上好!
今天很高興和同學(xué)們聊一聊時(shí)下受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。古人有“一日為師，終生為父”之說(shuō)，同學(xué)們當(dāng)然明白，自己的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一點(diǎn)成績(jī)都離不開(kāi)老師的辛勤耕耘，它傾注了老師無(wú)數(shù)心血。因此，我們要感謝老師，因?yàn)橹鲌D報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。
我們的老師如此辛苦，我們又該如何回報(bào)他們呢?既然我們每天都和老師在一起?我覺(jué)得如果你能認(rèn)真地預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、發(fā)言、做作業(yè)，那就是對(duì)老師工作的最好的尊重。除此之外，仍有許多地方可以表達(dá)我們對(duì)老師的愛(ài)戴和尊重，如在老師疲倦或休息的時(shí)候盡量不去打擾，遇見(jiàn)老師的時(shí)候真誠(chéng)地問(wèn)候并主動(dòng)讓路，可以寫(xiě)一封信，可以打一個(gè)電話(huà)，可以寄一張賀卡，送上祝福，以表心意，更可以與幾個(gè)同學(xué)相邀，共同到老師家里登門(mén)拜訪等。我們要把感恩心帶到日常生活中，變成看得見(jiàn)、摸得著的東西，時(shí)刻感受到“感恩之心”就在身邊存在。
期末考試迫在眉睫，復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們的作業(yè)會(huì)比往常多一些，我們?nèi)砸还P一畫(huà)認(rèn)真完成，切不要草草了事，或索性不做，那樣，老師會(huì)很傷心。如果你是一個(gè)有良知的學(xué)生，我認(rèn)為當(dāng)下對(duì)老師最好的感恩方法就是勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，考出優(yōu)異的成績(jī)，你們的進(jìn)步是對(duì)老師的最大安慰。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識(shí)，感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法，更感謝老師教給我們做人的道理。
謝謝大家!
首先，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過(guò)去的5年中，各位老師辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，傳授給我們知識(shí)、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取的精神，使我們?cè)谖磥?lái)成長(zhǎng)的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的'天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游，使生活充滿(mǎn)驚喜!
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
敬愛(ài)的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開(kāi)心。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
我是一棵綠樹(shù)，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng)。天的深情，地的厚愛(ài)，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。
老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。
從幼兒園開(kāi)始，我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下讀書(shū)、寫(xiě)字，學(xué)文化、學(xué)技能、學(xué)做事、學(xué)做人、學(xué)自強(qiáng)，學(xué)習(xí)真善美，摒棄假惡丑。是老師教我們講文明、講禮貌、講誠(chéng)信，是老師規(guī)范我們的行為，使我們形成良好的習(xí)慣，老師是平凡的，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來(lái)。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，這個(gè)字面上平淡無(wú)奇的字眼，孕育著圣潔和偉大。老師，是促進(jìn)人類(lèi)文明和進(jìn)步的工程師，是國(guó)家社會(huì)興旺發(fā)達(dá)的設(shè)計(jì)者，是英雄豪杰、偉人奇才的雕塑家!傳遞文明老師是橋，科教興國(guó)老師是帆。祖國(guó)的未來(lái)離不開(kāi)老師，教師的使命就是培養(yǎng)新時(shí)代建設(shè)祖國(guó)的接班人。每一位執(zhí)信附小的老師，正用愛(ài)心去托起明天的太陽(yáng)!感恩演講稿范文節(jié)選!
感謝您——老師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人。
感謝您——老師，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
感謝您——老師，您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，都讓我們看到了智慧在知識(shí)的海洋中閃爍。
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是我們對(duì)您深深的敬意。
當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!
中秋節(jié)感恩老師演講稿篇十二
老師這個(gè)稱(chēng)謂大家再熟悉不過(guò)了，她/他像呵護(hù)萬(wàn)物的陽(yáng)光一樣照耀著我們，照耀著祖國(guó)的希望，大家每天都念叨著“尊重老師”的字眼，可有誰(shuí)真正體諒老師?老師為我們付出了太多太多，我們不管怎么去報(bào)答，總是報(bào)答不了的。
我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋，我們是一棵樹(shù)苗，老師就是——碧綠的樹(shù)林!我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。我舉個(gè)例子吧。我那是還是三年級(jí)的學(xué)生，總不懂事，老師給我們上堂課，可以說(shuō)累得很。一天下來(lái)，已經(jīng)累得不能再累了，課堂上，老師和顏悅色地上課，課后，老師的喉嚨難受至極，喝口水，下堂課繼續(xù)上，寧可身體累垮，也不落下一節(jié)課。
洪老師勉強(qiáng)挺著感冒的身子給我們上課，站了一節(jié)課，連口茶都沒(méi)喝，下課后，老師的聲音早已變得沙啞，看著老師杯子里的胖大海，作為一個(gè)男孩，我也紅了鼻子。這時(shí)，我多想給老師倒杯水，好潤(rùn)潤(rùn)她那沙啞的嗓子;也想為她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的心情。這樣的事情還有很多很多，我是說(shuō)不完的!老師啊!你為我們奉獻(xiàn)了太多，也無(wú)數(shù)次得感動(dòng)了我們!我們難道就沒(méi)有一絲感愷和傷感?老師啊!你就是那清晨的陽(yáng)光!照顧著我們這些幼嫩的綠草!都說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，可若是沒(méi)了您的播種和澆灌，我們終將會(huì)枯萎，都說(shuō)我們是祖國(guó)的希望，可要是沒(méi)了您的`教導(dǎo)和關(guān)懷，希望終將會(huì)幻滅!為了我們，您挺著身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作!為了我們，您累垮了身體!
老師為我們擔(dān)憂(yōu)，為我們病痛!我們要體恤老師。
今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，也是所有老師的生日，在今天，在永遠(yuǎn)，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩老師，回報(bào)老師，讓她得到一絲小小的安慰吧!
生活中，總會(huì)有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂(yōu)，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對(duì)生活，也就選擇了過(guò)什么樣的一種生活。
敗也是如此。
感恩，并不是宣揚(yáng)一種消極的宿命論，而是一種積極的處世方式!學(xué)會(huì)感恩，不要去記恨對(duì)你不好的人。作家余杰說(shuō)過(guò)一句話(huà)：恨一個(gè)人對(duì)自己的傷害，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對(duì)對(duì)方的傷害大。學(xué)會(huì)感恩，懂得知恩圖報(bào)不忘恩負(fù)義，滴水之恩要以涌泉相報(bào)，受人一掊土還人一座山。學(xué)會(huì)感恩，懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì)，贈(zèng)人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也會(huì)有人拉自己一把。生活是面鏡子，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情，生活也會(huì)還你以微笑。
懷感恩的心，行報(bào)恩之舉，應(yīng)當(dāng)成為公民的行為準(zhǔn)則，通過(guò)感恩教育，樹(shù)立知恩圖報(bào)的社會(huì)典范，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)友愛(ài)、實(shí)現(xiàn)人與自我、人與社會(huì)、人與自然的三大和諧，進(jìn)而升華為我們的人格魅力，輝煌我們的民族精神。我們享受著生活，生活給予我們太多的恩賜。
中秋節(jié)感恩老師演講稿篇十三
大家下午好：
中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，各民族都十分重視，在中秋節(jié)的那一天有一個(gè)習(xí)俗，吃月餅和尋找傳說(shuō)中的嫦娥，月餅代表著團(tuán)圓，但是每當(dāng)我們吃月餅時(shí)，有沒(méi)有想到過(guò)遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的游子呢?他們?cè)谥星锕?jié)獨(dú)自一個(gè)人在外，獨(dú)自一人坐在窗邊，手里拿著月餅，靜靜的抬著頭看著圓圓的月亮，心里該是多么寂寞，多么想和自己的親人在一齊過(guò)中秋節(jié)啊。過(guò)中秋節(jié)了，就不提這事了，我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們家是怎樣過(guò)中秋節(jié)的吧。
在過(guò)中秋節(jié)前好幾天，媽媽就就把那好吃的'月餅給我和弟弟買(mǎi)好了，而且還是好多好多的，讓我和弟弟一氣兒吃個(gè)夠，這下可把我和弟弟高興死了。待到中秋節(jié)真的來(lái)臨時(shí)，月餅全都不見(jiàn)了，明白它們都跑到哪里去了嗎?猜猜啊。告訴你們吧，不許告訴別人哦，都跑到我和弟弟的肚子里去了，呵呵，我們兩姐弟很能吃吧。媽媽發(fā)現(xiàn)月餅都被我們吃完了，苦著個(gè)臉，納悶我們?cè)鯓舆@么能吃啊，就又忙去買(mǎi)來(lái)。
到了晚上，我們一家四口坐在桌子旁，媽媽靠在爸爸的肩膀上，我靠在媽媽的肩膀上，弟弟小就躺在了我的懷里了，我們每個(gè)人嘴里都吃著好吃的月餅，一邊賞月，我們都正看得入神。突然聽(tīng)見(jiàn)弟弟喊了起來(lái)[媽?zhuān)隙鹪鯓舆€不出來(lái)，你們不是說(shuō)只要我一向看著月亮，嫦娥就會(huì)下來(lái)給我禮物嗎?她怎樣到此刻還不來(lái)，她是不是不喜歡我，不想給我禮物了。
弟弟嘟著他的小嘴，等著媽媽的回答。媽媽沖弟弟笑了笑，說(shuō)[兒子你聽(tīng)媽媽說(shuō)，媽媽是為了讓你安靜的看會(huì)兒月亮，不讓你打擾我們，才騙你說(shuō)嫦娥會(huì)給你禮物的，因?yàn)槟阋稽c(diǎn)也不老實(shí)，只有禮物才能讓你安靜一會(huì)兒啊。]弟弟聽(tīng)沒(méi)有禮物，頓時(shí)哇哇的大哭了起來(lái)。
媽媽說(shuō)你哭的話(huà)媽媽就不給你買(mǎi)禮物了，如果你不哭的話(huà)，媽媽就給你買(mǎi)很多很多的禮物好不好啊。弟弟一聽(tīng)又有禮物，立即停止了哭，安安靜靜的坐在那兒，吃著月餅，抬著他的小腦袋看起了月亮。
院子里又恢復(fù)了安靜。媽媽挨近我，靠在我的耳邊說(shuō)我們一家人在一齊這么快樂(lè)的過(guò)中秋節(jié)，你說(shuō)遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的游子們，會(huì)怎樣樣]我陷入了沉思。是啊，在我們一家家的在一齊團(tuán)圓時(shí)，那些游子們的情緒會(huì)是怎樣樣的呢?會(huì)不會(huì)坐在窗邊吃著月餅看著月亮，兩眼望著圓圓的月亮，但是兩眼已充滿(mǎn)了淚。他們的心里該是多么的寂寞啊，他們的心里是多么的盼望能早日和親人團(tuán)圓啊。
中秋節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，我期望所有的人能在這一天夢(mèng)想成真，早日和親人團(tuán)圓。
中秋節(jié)感恩老師演講稿篇十四
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!這些年來(lái)，老師就像辛勤的園丁，整日的照看我們，讓我們茁壯的成長(zhǎng);老師就像太陽(yáng)我們就像正在發(fā)芽的小樹(shù)，在陽(yáng)關(guān)的照耀下長(zhǎng)，長(zhǎng)成國(guó)家的棟梁;老師就像我們的母親，呵護(hù)我們，不讓我們受過(guò)傷害;老師就像我們的父親，我們做錯(cuò)了事，就要接受?chē)?yán)格的教育。但是我們還會(huì)得到鼓勵(lì)不在做這樣事。老師為我們付出了他的所有……我們的老師經(jīng)常加班，加到深夜，不管是冷還是熱。
謝謝大家，我的演講完畢!
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩。有父母對(duì)我們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，有父母對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該感到非常的滿(mǎn)足和幸福。
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng)，她給我們提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們提供了很多的機(jī)會(huì)，她能讓我們站在人民大會(huì)堂的這個(gè)神圣的舞臺(tái)上，這件事讓我終生難忘。
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激每一位教過(guò)我們的老師，是他(她)們把我們從一年級(jí)的無(wú)知;二年級(jí)的天真;三年級(jí)的頑皮;四年級(jí)的躁動(dòng);五年級(jí)的成長(zhǎng)，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級(jí)的小學(xué)生。這中間他(她)們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?/p>
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍(lán)天白云、湖泊大海、溫暖陽(yáng)光、清新空氣、鮮花綠草、萬(wàn)紫千紅的大千世界。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心。
謝謝大家!
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜;從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。
感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的。俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
中秋節(jié)感恩老師演講稿篇十五
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!這次能夠回到母校來(lái)，與大家分享我的經(jīng)歷。我感到非常榮幸。
也許，這里是我一生中最難忘的地方。為什么呢?因?yàn)檫@是我學(xué)業(yè)的源頭、努力的源頭、懂得感恩的源頭。
從小到大，我不知道讀書(shū)到底是為了什么?不知道什么是努力，更不知道什么是感恩。直到上了初中，感受到了許多東西。
同學(xué)們，在你們心中“愛(ài)情、親情、友情”什么最重要呢?我想在你們初中時(shí)代，大多數(shù)都是最渴望的友情和愛(ài)情吧!而忘了最重要的親情。
小學(xué)到初一，可以說(shuō)我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真得讀過(guò)書(shū)。直到上了初二，心，慢慢感覺(jué)到了莫名痛。是良心的譴責(zé)嗎?慢慢的也感受到了朋友的虛情假意。感到真的好無(wú)助，好想好想找個(gè)無(wú)人的角落，發(fā)泄自己的不滿(mǎn)。這時(shí)，我想起了家人，想到他們這么多年來(lái)對(duì)我如此的關(guān)愛(ài)，我卻熟視無(wú)睹。如果我說(shuō)我現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，感恩父母晚了嗎?此時(shí)此刻，我真的后悔了。真想老天能夠給我個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能夠補(bǔ)失我的過(guò)錯(cuò)。就這樣，我混混沌沌的度完了一個(gè)學(xué)期。
剛好，就在我最頹廢的時(shí)候。演講家李杰教授，來(lái)我們學(xué)校演講了“讓愛(ài)喚醒心中的巨人”讓我深深地感動(dòng)了。淚流滿(mǎn)面。讓我深深地感受到一個(gè)家的重要。父母的艱辛，父母對(duì)我們的指望，盼望我們哪一天能夠成才，我們就是父母的期望，我卻那么不爭(zhēng)氣。還有，我們一生中最重要的老師。老師對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，對(duì)我們默默無(wú)聞的付出，老師的一生的奉獻(xiàn)給了學(xué)校、給了學(xué)生。老師對(duì)我們得嚴(yán)厲都出源于愛(ài)。
從此，沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)。只希望能好好感恩父母、報(bào)答老師。讓父母與我為驕傲，讓老師覺(jué)得欣慰。
同學(xué)們，讓我們一起努力，一起走向美好未來(lái)。我的演講完畢，謝謝大家!
此致!
敬禮
大家好，我今天演講的題目是《感恩老師》。
感恩是我們一直都在談?wù)摰脑?huà)題，因?yàn)槲覀兾覀兊纳畛錆M(mǎn)了感恩。學(xué)會(huì)感恩很重要，我們要心懷感恩去面對(duì)生活面對(duì)父母，面對(duì)老師。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩無(wú)處不在。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感恩父母的養(yǎng)育之情，感恩老師的傳授教育之恩，感恩生活，感恩自然，同學(xué)們，常懷一顆感恩之心，生活會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。
感恩父母，是他們給了我們生命，是他們讓我們來(lái)到了這個(gè)五彩繽紛的世界，給了我們一個(gè)溫暖的家，給了我永遠(yuǎn)棲息的地方。沒(méi)有了父母，我們將不會(huì)來(lái)到這個(gè)五彩繽紛的世界，將看不見(jiàn)多姿多彩的世界，也體驗(yàn)不到生活的酸甜苦辣;沒(méi)有父母，我們就像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，找不到回家的方向。父母是我們永遠(yuǎn)的依靠，讓我們一起學(xué)會(huì)感恩父母。
感恩老師。老師們毫不吝嗇地給我們傳授知識(shí)，是他們給了我們打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，他們用陽(yáng)光般的笑臉，耐心細(xì)致地教出一批又一批國(guó)家的棟梁之材，是他們?cè)谖覀兓倚牡臅r(shí)候給了我鼓勵(lì)。在我遇到難題時(shí)耐心地講解。當(dāng)我們成功時(shí)，他們無(wú)比的歡樂(lè)，當(dāng)我們失敗時(shí)，給予我鼓勵(lì)和支持。他們的一輩子為了教育事業(yè)的發(fā)展，卻不求一絲毫的回報(bào)，他們無(wú)怨無(wú)悔的付出，讓我們一起學(xué)會(huì)感恩老師。
感恩生活。生活就像一顆大樹(shù)，在春天時(shí)抽出新芽，在秋天飄落，翻來(lái)覆去的'輪回。人的一生，不可能永遠(yuǎn)是綠色的，世上沒(méi)有十全十美的事，當(dāng)我們的生活中出現(xiàn)綠色時(shí)，應(yīng)當(dāng)好好的珍惜;當(dāng)我們的生活中遇到阻礙時(shí)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持不懈，努力沖破一道道難關(guān)。事情往往有好的一面，但也有壞的一面，我們不應(yīng)該看到好的一面，卻忘記了壞的一面。生活給了我們?cè)S許多多的啟示，讓我們一起學(xué)會(huì)感恩生活。
感恩自然，大自然哺育了我們，養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該以朋友的身份去保護(hù)它，愛(ài)護(hù)它。春天時(shí)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，使人心曠神怡，秋天時(shí)，碩果累累，使人感受到豐收的喜悅。藍(lán)天是那么的空曠，給了你無(wú)限的遐想，草原是那么的寬廣，給了你思想的空間。讓我們一起對(duì)大自然感恩吧!
同學(xué)們，懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓潔白的雪照亮你的心靈。學(xué)會(huì)感恩吧，這會(huì)使人間更加美好。
愿你有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)!謝謝大家!
中秋節(jié)感恩老師演講稿篇十六
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
月餅是圓形的，象征團(tuán)圓，寓意團(tuán)圓完美。反映了人們對(duì)家人團(tuán)聚的完美愿望。
中秋節(jié)吃月餅相傳始于元代。當(dāng)時(shí)，中原廣大人民不堪忍受元朝統(tǒng)治階級(jí)的殘酷統(tǒng)治，紛紛起義抗元。朱元璋聯(lián)合各路反抗力量準(zhǔn)備起義。但朝庭官兵搜查的十分嚴(yán)密，傳遞消息十分困難。軍師劉伯溫便想出一計(jì)策，命令屬下把藏有“八月十五夜起義”的紙條藏入餅子里面，再派人分頭傳送到各地起義軍中，通知他們?cè)诎嗽率迦胀砩掀鹆x響應(yīng)。到了起義的那天，各路義軍一齊響應(yīng)。
很快，徐達(dá)就攻下元大都，起義成功了。消息傳來(lái)，朱元璋高興得連忙傳下口諭，在即將來(lái)臨的中秋節(jié)，讓全體將士與民同樂(lè)，并將當(dāng)年起兵時(shí)以秘密傳遞信息的“月餅”，作為節(jié)令糕點(diǎn)賞賜群臣。此后，“月餅”制作越發(fā)精細(xì)，品種更多。之后中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗便在民間流傳開(kāi)來(lái)。
月餅寓意團(tuán)圓，也就應(yīng)是明朝開(kāi)始的。如果綜合明朝有關(guān)月餅與中秋節(jié)民俗的資料來(lái)看，就應(yīng)能夠看出月餅取意團(tuán)圓的歷史軌跡：中秋節(jié)祭月后，全家人都圍坐一齊分吃月餅月果(祭月供品)。因?yàn)樵聢A餅也圓，又是合家分吃，所以逐漸構(gòu)成了月餅代表家人團(tuán)圓的寓意。
謝謝大家!
中秋節(jié)感恩老師演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
一年中的傳統(tǒng)文化有春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)。其中我最喜歡的是中秋節(jié)，因?yàn)橹星锕?jié)可以吃月餅、賞月、合家團(tuán)圓。
中秋節(jié)的時(shí)間是每年的農(nóng)歷八月十五日，我國(guó)從古代就有賞月的習(xí)俗，還有許多美麗的傳說(shuō)，比如說(shuō)嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥等等。
中秋節(jié)還有吃月餅的習(xí)俗，因?yàn)樵嘛瀳A圓的，象征著團(tuán)圓。現(xiàn)在的月餅很多，口味各不相同，有甜的有咸的。餡料也很豐富，有五仁的、有果脯的、有豆沙的、有棗泥的、有椰蓉的，還有蛋黃的等等。我最喜歡的是果脯餡的，因?yàn)樗鹛鸬?，很好吃?/p>
我喜歡中秋節(jié)，祝愿天下的小朋友都能和家人過(guò)一個(gè)團(tuán)圓節(jié)。
中秋節(jié)感恩老師演講稿篇十八
老師們，同學(xué)們：
在九月的晨曦中悄然蘇醒，落葉飄搖，秋意漸濃。一年一度的中秋佳節(jié)即將來(lái)臨。今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是：中秋佳節(jié)話(huà)感恩。
農(nóng)歷八月十五，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節(jié)。
這一天月球距地球最近，月亮最大最亮最圓最美，所以從古至今中秋節(jié)都有飲宴賞月的習(xí)俗;這一天游子歸家，合家團(tuán)聚，以寓圓滿(mǎn)、吉慶之意。
“中秋”一詞，最早見(jiàn)于《周禮》一書(shū)，而真正形成全國(guó)性的節(jié)日是在唐代。南宋，民間以月餅相贈(zèng)，取團(tuán)圓之意。明清以來(lái)，中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行。今天，月下游玩的習(xí)俗，已遠(yuǎn)沒(méi)有舊時(shí)盛行。但設(shè)宴賞月仍很盛行，人們把酒問(wèn)月，慶賀美好的生活，或祝遠(yuǎn)方的親人健康快樂(lè)，和家人“千里共嬋娟”。
同學(xué)們，你們一定能背誦出許多關(guān)于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時(shí)”這些佳句之所以能穿透歷史的時(shí)空流傳至今，正是中秋節(jié)的魅力所在。
中秋最重的是親情，最動(dòng)心的是思念。同學(xué)們學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，“入則孝，出則弟”，在家里無(wú)須多言，給父母一個(gè)微笑，給親友一個(gè)問(wèn)候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母家人的感恩——感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng);在學(xué)校，清晨的一聲問(wèn)候，同學(xué)需要幫助時(shí)伸一把手，是我們對(duì)師長(zhǎng)學(xué)友的感恩——感謝老師給予的教導(dǎo)，感謝同學(xué)們一路同行;在外，我們自覺(jué)遵守社會(huì)公德，文明禮貌，敬老愛(ài)幼，是我們對(duì)社會(huì)的感恩——和諧社會(huì)才有我們的幸福生活。
同學(xué)們，心懷感恩，我們才懂得尊敬師長(zhǎng)，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛(ài)自己，才會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福!
在此，我預(yù)祝老師們、同學(xué)們度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的中秋佳節(jié)!
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