人生是一場不斷總結和學習的旅程，總結是我們進步的階梯。總結是評估自己的機會，該如何抓住它呢？總結范文中不乏閃光點和精彩之處，值得我們仔細品味和學習。
寫下自己的故事篇一
正值花季少年的我，因一時的思想不通，選擇了一條埋沒大好前途的路。初3還沒讀完的我就毅然的走上了打工仔的生涯，面對著外面世界的形形色色，一個人開始孤獨的闖蕩。盡管家里人有一千個不愿意，一萬個反對，我還是選擇了這條崎嶇的路。
掐指一算出來已經差不多要一年了，這一年我不知道嘗到過以前在學校沒有的苦頭及艱辛。
剛出來的時候到了晉江，進了一間做雨傘的廠，是按記件發(fā)的工資，包住，不包吃。那時候沒技術，一天連伙食費都賺不到。我是組裝傘骨的，那傘骨都不光滑，很粗糙。一個月下來，手上不知道起了多少個泡，結了多少個繭。發(fā)工資的日子到了，別人都領了500塊錢以上的工資，而我一個月下來發(fā)了那65塊錢，一個月的成果下來了，我很高興，我終于賺到了我的第一桶金了。雖說這桶金不是那么的多，可那畢竟是一個月辛苦賺來的，我拿了15塊錢出來慶祝我的第一次發(fā)工資，剩下的50塊錢我打算留起來不花的。決定在下個月發(fā)工資的時候，跟那個月的工資去買件新衣服。自己身上的衣服差不多都磨破了。
俗話說的好熟能生巧，過了一個月我的技術好了，速度也提快了，所以我的效率提高了，一個月就過去了，這次我領了300塊，高興的要命，我狠下心花了一半的工資去買了一套衣服。第二個月剛過沒幾天，一直沒和家里面聯(lián)絡的我。忽然接到了一個從家里面打來的電話。電話里我爸爸對我說：“兒子啊！你都出來這么久了，為什么沒打個電話回去?。∥覀兌紦牡囊腊?！你這……哎！”我呆呆的站在那電話旁久久都不能說出一句話來。那邊又傳來聲音“你快回來！你不讀書好，你不讀書去打工，是你選擇的，你選擇的時候是那么的堅定，即使我們不愿意你出來，以你的個性你也會偷跑出去的。所以家里人一致決定，要你回家，在家附近打工，畢竟你還小，在家也有個照應。能答應爸爸么？”“哦”我呆呆的回道，沒說句話我就掛上了電話。那天晚上我在床上久久不能入睡。一直想著一個問題：回去么？隔天我向廠長辭了職，就踏上回家的路。
我現(xiàn)在經過我父母朋友的介紹我來到一個糖廠上班，待遇不錯，工作輕松。比我原來的那個廠不知道要好多少倍哦！
為什么我會走上這條路呢？可能是一時的新鮮感，厭惡了在學校的生活，可能是一種叛逆的心理，太順從了家里人的話和學校老師的話才產生的叛逆心理吧。
寫下自己的故事篇二
大家都有自己的`故事。我的故事也是有的，但一定比你們精彩。相信我！
在1歲時，早上起床時，媽媽每次都會告訴我起床時總會白媽媽一眼。接著睡，當時也很納悶，這么小怎么會白人能？呵呵！我也不知道。
在5—6歲的時候。和爸爸媽媽一起逛街的時候，對面來了倆個人，他們說：‘喲！你家兒子真好看！’（我是女生）父母很尷，很平和的說：‘我家是姑娘。’我多好看竟然說我是“男的”我廢了他們。
現(xiàn)在的我已經是叛逆姑娘啦，青春期生理上的變化，讓我變成另一個人，經常不聽話，乖乖女不見啦！變得越來愈多情，秘密：“我新歡一個比我小的人男孩。”噓！不許告訴別人哦！簡直不像話。
我的故事里，當然野少不了父母。無論是男生還是女神。每個孩子都是父母的心頭肉，掌中寶。那些單親家庭的孩子們，其實父母是愛你們的，可是父母不知道怎么愛你們，就只能選擇離開你們。我想一定會是這樣的。
呵呵！我不是單親家庭哦！
寫下自己的故事篇三
其實在昨天，我就開始發(fā)覺自己有了成就感。
當踏進校門的那一刻，我發(fā)現(xiàn)之前的努力都是值得的，因為我進入的是我為它努力奮斗的理想的學校。
我現(xiàn)在是一名初中生了，這也讓我有了更大的目標，讓我去實踐。剛剛進入這個陌生又熟悉的校園，讓我這個活潑開朗的女孩開始變得靦腆。班級里個個都是愛讀書的人，這使我倍感欣慰。努力過后，讓我來到了這個優(yōu)秀的班集體。但又讓我感到擔憂，我怕不認真聽課，就成了倒數?，F(xiàn)在，我們既然站在了同一條起跑線上，那可以一同努力奔跑。
我非常喜歡的一句話：“摒棄時間的人，時間也會摒棄他?！彼晕視衙刻斓臅r間安排得妥妥當當的。但也有偷懶的時候，我會偷偷地在安靜的午后時光小睡一覺，偷偷地躲起來寫下日記，偷偷地溜進夜空摘星星。去年還養(yǎng)了一朵小花，細心培養(yǎng)，最后它卻偷偷地凋謝了，我也偷偷地為它掉眼淚。
我喜歡藍色，正如我喜歡天空和大海。“海闊天空”一詞使我受益非淺。來到海邊，我總想對大海盡情吶喊。在天空下，眺望遠方的白云和連綿不斷的山峰，我的心就舒服極了。
人哪有完美的，但我更懂得“沒傘的孩子必須努力奔跑”的道理。希望以后可以和大家共同努力，共同進步，共同成長。
寫下自己的故事篇四
那個熒光棒的主人，那個懦弱的少年，是我。
“少年不識愁滋味”那是一天的午睡前，溫暖的中午。打著哈欠，軟綿綿的陽光擁抱在人的臉上，我卻被老師叫出了教室。
“很遺憾，你的吉他彈唱的節(jié)目沒有被選上”老師輕輕說道。一瞬間，我打了一個激靈，臉上涂滿了悲傷，拖著難受的身軀走進教室，臉上的氣色卻漸漸紅潤，嘴中長舒出一口氣。
終于解放啦！這次期中后需要好好復習功課，而這煩人的演出活動竟然要占用我周末那么長的時間來排練，誰又知道那舞臺是個什么樣子，難道就是在報告廳里演？太寒酸了！但幸好我不用去受苦受累啦！
“而今識盡愁滋味”光陰似箭，學校的春晚節(jié)目終于要開始了。走進操場，人們開始了歡笑，我腦中一震，我后悔了。
事實真的如此嗎？
表演轉瞬即逝，但是，我卻在他們辛苦排練的時間，與家人好好分析并認真反省了期中考試時所犯的錯誤，找出了自己學習上的缺點，并對癥下藥，針對性地開始補差提高，培養(yǎng)了更多良好的學習習慣，成績也穩(wěn)定了下來。仔細思考，也許我的選擇也是正確的。而我目前的目標之一，就是在明年的學校春晚上，綻放最耀眼的光芒！
也許生活是一條有無數分支路線的故事，每一個選擇都會給我們帶來不同的快樂與痛苦，好處與弊端，他們把我們漸漸引導向那不可改變的結局。而我們要做的，就是在有限的時間里，選擇自己認為最好的選擇，書寫自己最精彩的故事！
抬起頭吧，少年！
寫下自己的故事篇五
嘿，我叫許笑暢，大家一定覺得我的名字很奇怪吧？是的，我們數學老師說我的名字取得又說又笑。我名字的含義很簡單可是有故事的，“許”字就不用說了，“笑”就是爸爸媽媽希望我笑口常開，“暢”么，當然就是暢通無阻嘍。
我的個子還算蠻高，一米四十五厘米左右，我那兒小平頭和一層淺淺的眉毛相呼應，這眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，鼻子略高，一雙大大的耳朵，家里沒有人可以跟我比。我喜歡穿著我那件藍綠相間的沖鋒衣，因為在刮風天氣，衣服還會緊緊地貼著我的身體。
我一點都不內向，還很開朗活潑，每次家里來客人時，我都會把吃的東西拿出，還會給他們倒茶。不像有些同學一樣，家里一來客人，就縮進了房間里。有一次，班級組織到外面去玩，回來之后，老師說玩就要像玩，別太靦腆了，不用說，我玩得很瘋。
我的愛好十分廣泛，琴棋書畫沒有我不喜歡的，籃球、游泳、跑步這些體育運動就更不用說了，但書才是我的“能量”來源。書，只要我一拿起來就舍不得放下，一看就是一兩個小時。有一次，爸爸媽媽正在午睡，我便坐在床上看起了書，這本書寫得十分幽默，每一個字都像一只活潑的小精靈跳進我的眼簾。不知過了多長時間，一直看到爸爸媽媽睡醒，一看鐘，哇，都四點鐘了！
我這個人啊，有一個最大的缺點——馬虎：每次做數學作業(yè)，要么就是把72÷6算成了16，或者就是把上一個數的進位算到答案上來了，爸爸說我難題不容易錯，反而簡單的倒容易錯。
寫下自己的故事篇六
當時候我常常告誡自己：世界天天新日日變的時候，我要繼續(xù)做一個不變的人、慢的人、舊的人；當時代令人眼花繚亂的時候，我要做一個氣定神閑的人；當大家都在一路狂奔往前追逐利益名利的時候，我要敢于后退，安于一個寂寞的角落，孤獨的寫作。
——題記。
我一直很熱愛寫作，對于我來說沒事的時候用筆記錄下一些東西或者用鍵盤碼一些文字就是生活中的小幸福。雖然上了高中后留給寫東西的時間變少了，但是我仍舊在我的世界里為這些文字保留了一個角落。
一次期中考試后，語文老師把答卷發(fā)下來。
“你作文分數肯定很高吧？”
32分——一個很一般的成績。而這種成績已經不止一次出現(xiàn)在我的試卷上了。這也是第一次我對我自己的作文產生了懷疑和思考。
以前看到這種分數我從來不在意，因為我一直認為作文是一個因人而異主觀性很強的東西，不同的人有不同的看法，分數只是一個形式，不必在意。但是我漸漸發(fā)現(xiàn)，每一次考卷發(fā)下來，我的作文成績似乎都不是那么的理想，有時候我覺得明明發(fā)揮的很好，但是分數總是不如人意。經歷了多次這樣的體驗后，我對自己說：或許考場作文跟平常你寫的文字要求不一樣吧。
但這一次，是我第一次對自己的文字產生了懷疑。
我問班上一個作文得高分的同學借來了卷子，仔仔細細的把她的作文看了一遍。這次考試的作文題目是“等待春天”，大致是一篇要求寫一個自己撥開層層云霧最終見到春天的故事。當我拿到這篇作文的時候我第一反映是寫記敘文。我很完整的寫了一個原先自己不擅長的領域，最終通過努力收獲到一個好結果的故事。這個等待結果的過程對我來說就是等待一個屬于自己的春天。這個作文高分同學寫的是一篇抒情散文，卻怎么看怎么帶著駢儷文的性質。文章很華美，都是大段大段的抒情和排比句。我不禁贊嘆別人的寫作功底原來這么厚實。但是看完了全文之后我發(fā)現(xiàn)我什么也沒看懂。我便問了她這篇文章在寫什么。
“我怎么知道我在寫什么啊?！彼@樣回答我。
我愣住了。
她大抵是看到了我愣住的樣子，然后說了一句“反正我什么題目都往上面套，時間長了就背熟了。分從來都沒低過。”
原來這樣華美的文字背后，是這樣的故事。
那刻我陷入了沉思。思考自己，思考這個時代的考場作文。
當時麥家就回答他，你還是太急了。他說這個時代里每個人就像花朵，爭分奪秒的綻放，這就是一個追求速度和欲望的時代。
當聽到這句話的時候，我的心像是被什么東西觸碰了一下。華麗辭藻包裹的或許不僅僅是你的文字，它已經包裹住了你的內心。如果你是一個沒有故事的人，那么你永遠也不可能寫出有故事的文字。
這是一個追求欲望的.時代，人們已經失去了在作文里記錄真實自己的能力，他們有的能力僅僅是判斷什么樣華美絢麗的文字可以得到老師的青睞，然后背一篇套在所有的命題上。
麥家老師講的一段話似乎讓我看到了我要的答案：我認定了在這個社會當中、這個時代當中需要完成的一個角色，就是寫作。當時候我常常告誡自己：世界天天新日日變的時候，我要繼續(xù)做一個不變的人、慢的人、舊的人；當時代令人眼花繚亂的時候，我要做一個氣定神閑的人；當大家都在一路狂奔往前追逐利益名利的時候，我要敢于后退，安于一個寂寞的角落，孤獨的寫作。
拋開這些高分作文規(guī)則的束縛，我想要的，還是在自己的生活中給寫作留一個角落，記錄自己的故事，而不是別人的。
寫下自己的故事篇七
在我們的生活中，發(fā)生的故事雖然比不上如“愛因斯坦”這樣的名人的傳奇故事精彩，但是也有它自己的特色以下是寫我的故事的。
作文。
歡迎大家閱讀!
瞧，不遠處的麥浪中有兩個小女孩在追逐著。落日的黃昏，啼血如杜鵑般的天空，快逝去的陽光開始起舞、旋轉，然后紛飛著消逝。小女孩們循著陽光離去的腳印在童年的跑道上飛馳，童年畫卷里的一切都見證著這場友誼的山盟海誓。
那一個小女孩笑得燦爛極了!她叫麥麥，也許是因為名字的干擾，所以，讓她沒有原由的愛上家門前那一大片一大片的麥浪，她說，麥子的香就是她的氣息。另一個小女孩總是站在陽光下，所以陽光總是籠罩著她的一切，那一頭細茸茸的短發(fā)在金色下飛揚……而她就叫飛揚!扇動著她純白的翅膀飛翔在一片湛藍之下，夢幻得恍若透明，她們總在麥浪之間嬉戲著，看天空里云的變幻萬千，呼吸空氣里草尖的馨香。
一個最明媚的秋日里，陽光斜斜地射入房里，驅趕走陰暗的死寂，飛揚在麥麥的房外喊她，和男孩一樣的聲音嚇了麥麥一大跳，她伏在窗邊向飛揚投去詭異的笑，然后，抓起兩個剛買的燕子風箏蹬蹬蹬地跑下樓去，一瞧見飛揚，麥麥就亮出藏在身后的風箏，眼睛直勾勾地勾向她，飛揚摸摸鼻子，笑了。然后，拍了一下麥麥的腦瓜，“偷”走了一只風箏，“飛揚”在前方，麥麥笑著追過去，兩個小女孩竟拿著兩只一模一樣的燕子風箏追逐了整整一下午，而這段友誼也在那個下午被“山盟海逝”。也許時間在友情的面前，不再那樣漫長了!而是流逝得飛快，不知不覺中，兩個小女孩成長了，告別了萬花筒一樣的童年，走進了既有甜蜜也有苦澀的青春年華。
小學畢業(yè)后的那個夏天，她們各奔東西，雖然流著滿面的淚，心中撕開了幾個大大的黑洞，卻也無能為力。就這樣，她們山盟海逝過的友誼脆弱得如同夢幻中的泡泡，甜蜜過、閃耀著七彩光芒的夢兒，在一陣狂風的襲擊下，灰飛煙灰。
后來，又是一個盛夏。陽光不正常地溫暖，卻讓麥麥感到莫名的熟悉。她在和飛揚離別后的日子里，變得像一個機械，不會發(fā)現(xiàn)美麗，不會體驗愛。正當她低著頭飛速的在人群中穿過的時候，猛地撞進了一個人懷里。她不得不抬頭一瞥——看到那人面貌的那一刻，她被奪走了呼吸。那個人，竟然是'''飛揚!麥麥的心似乎一下子就停止了本就微弱的跳動，呆在原地，本有千言萬語的她喉嚨卻象卡住了魚刺，無法動彈。飛揚見到她，也愣了一下，但不久就緩和下來，只是丟給她一個淡淡的、又熟悉又陌生的笑。那一秒，似乎早已停止跳動的心卻狠狠地疼了一下，讓她在與飛揚擦肩而過的那一刻，滴下淚珠……麥麥很傻，對吧!
盡管這些幸福的琴音和這個故事的結局不夠完美，但飛揚贈我的淡淡的笑和這個故事將是我心中的唯美!
不知不覺，我從那天真可愛的小孩變成了少年，人生真是一個值得深思的問題，有太多太多可以去思考。
人生給我的經歷太多太多，自從踏入初中的大門，我感觸深刻。當我還是小學一年級時，我就想如果我能快點長大，如果我是初中生，我就可以不用爸爸媽媽管了，我可以自己放學，自己做自己喜歡做的事情。現(xiàn)在我明白了許多，雖然我可以做許多事情，但是我失去了很多。
初中生活。
就這樣一天一天的過著，我總是覺得生活給我一種說不出來的滋味，我尋找著這種生活，尋找著迷失的自我。夏天來了，這個夏天我好寂寞，我找不到了小學的同學一起小隊活動的快樂，這個夏天我沒有收獲什么，他就離開了，緊接著到來了滄桑的秋天，秋天是一個收獲的季節(jié)，往年我總能十分開心地享受這個季節(jié)，可是現(xiàn)在我感到了秋天帶給我的壓力，這種壓力，壓迫者我，我正在為期末大考復習著。
新的一年就要到來，20xx上海有世博會，全世界都會聚集在上海，我又踏上我的學習之路，我希望我能在學習中尋找到快樂?？梢琅f還是那樣，我尋著昨天乘21路的路線，再次坐上了去學校的車，中學同學彷佛都沒有那么的天真可愛，我真希望能回到幼兒園時期，那時候的伙伴那時候的朋友，我們是多么的幸福快樂啊!我依然忙碌著，我依然在考試，在做作業(yè)，總以為初中時代放學能給我?guī)磔p松，可以在放學時留下我心中的愿望?；氐郊抑?，天已經黑了，還在為作業(yè)而努力的我，只能聽見馬路上車輛行走的聲音，我聆聽著，我感覺到了，我感覺到了一束溫暖的陽光，他引導我努力地去學習，這樣將來才會有成就。
我開始努力了，我認真地復習，把上課沒有聽懂的題目問老師，問同學，把做過的錯題拿出來訂正，我感覺我不再寂寞，我感覺時間在被我爭分奪秒地利用了，我沒有浪費時間，雖然我車上路程很遠，我不再在車上東張西望，我開始拿出小本子瘋狂地記單詞，人生就是時間，他給每個人的時間都是一樣的，勤勞的人會有收獲，懶惰的人會覺得時間一下子過去了。我不再迷茫了，我找到了目標，我要向目標前進，20xx年的冬天即將過去，他鼓勵著我，在20xx年創(chuàng)下輝煌。
我的故事有許許多多，雖然比不上如“愛因斯坦”這樣的名人的傳奇故事精彩，但是也有它自己的特色，現(xiàn)在我就來拈幾則讓大家來讀一讀。
那是上學期的時候，那天是星期六，我和弟弟李程在一起玩，忽然表弟對我說：“哥哥我們去玩電腦好嗎?！蔽衣犃肆⒖唐饎耪f：“好的，我們去吧”。于是我們飛快跑去網吧。到了網吧由于忘記時間了，一玩就玩了2個多小時，忘記了回家，以是將近晚上7點了，我們兩個不知如何是好，就當我們害怕的時候，我們最害怕的事情發(fā)生了。媽媽走進了網吧把我們倆逮了個正著，把我們罵了一頓。到了鋪子上，我們都害怕急了，不知一會兒會怎么樣的受批評。終于可怕的時候到了，姑姑把我和李程打了一頓，特別把李程痛打一頓，使我和表弟不得不服，表示以后不再這樣了。
最讓我難忘的是那天晚上與媽媽一起散步發(fā)生的事情，那天我早早把作業(yè)做完，閑得無事，一無電腦玩，二無電視看。于是我邀請媽媽與我一起去散步，剛到了樓底下，就被金大爺的簫聲吸引了過去，情不自禁的坐在那里欣賞，把散步的事忘了，坐了一會兒，我突然想起了與媽媽下來的真正目的，就和媽媽一起去校門外的小街了，剛走到街中間，我想去租碟子，可那位阿姨對我說，等你把初中考上后才借給你，是你媽媽對我說的。
我一聽后，馬上滿腔怒火，對媽媽說我要離家出走，便一個人走了。來到了游戲廳，在里面看了一兩個小時，走出來便遇見了媽媽，原來她在找我，見我從游戲廳出來，臉上的表情立刻從晴變陰，生氣極了。這時候，我連忙把五角錢塞到媽媽手中，并且說到，媽媽我今天乖沒有打游戲，只看了一會兒。說完便跑回了家。后來在和媽媽的交談中，由于激動失手把媽媽打傷了。事后我覺得自己很不對，感到很內疚便向媽媽認了錯，終于我們母子倆和好如初。
我也有乖的時候，就拿這周星期六去成都的時候，媽媽正在給爸爸打電話。忽然，來了一個戴紅帽子的人直盯著媽媽的錢包看，一雙賊眼睛晃來晃去;我覺得他好象是想偷媽媽的錢，于是我把錢包拉向我這方，以免被盜，并且以機靈的眼神盯著他。那個人好象發(fā)現(xiàn)了我在關注他，很不自在的轉過身去，躲開我的視線。等到媽媽打完電話后，我悄悄對媽媽說：“剛才好險，要不是我?guī)湍愣⒅愕陌捅槐I了”。媽媽說：“兒子啊!你真乖!上次就因為沒有你看著，就掉了包了。這次總算長了記性”。聽到媽媽的表揚，我心里樂滋滋的，我又替媽媽解了一次憂。
這幾則故事既表現(xiàn)了我性格中的蠻橫無理，表現(xiàn)了我的乖巧。
寫下自己的故事篇八
今天我真的有點忙，并且有點累。
早上詭異的鬧鐘聲把我從睡夢中拉出來。我模模糊糊的坐了起來，邊哼著早已跑了調的牛奶咖啡的《早上好》，邊穿衣服，疊被子，然后來了個飛踹，將下床的劍思宏“叫醒”，他同樣也睜開了他的小眼睛，云里霧里地問我：“幾點了？”我假裝著急的樣子說：“快6點了，快起床！”《其實連五點五十都不到》他聽后嚇壞了，一個“咸魚翻身”便將被子給掀掉了，照我的話說，他的肉體都快跟不上他的靈魂了?？吹竭@一情景，我不禁背過身偷笑。沒錯，我就是一個騙子，一個像長襪子皮皮一樣的騙子，嘿，說這些干什么，該洗刷了。
洗刷過后，我大步跨出宿舍樓，直奔操場而去。嘿嘿，咱可是體育特長生。
睡完覺，上了一下午的課，吃過晚飯，就開始上晚自習了。上第一節(jié)晚自習的時候總覺得時間過得很慢，好不容易等到了下課，便拉上了黃金一起去逛逛。雖說是逛逛，但是我到了12班就停住了腳步：我見到了體育隊的隊友劉凡，于是我倆便聊了起來，把黃金冷落在一旁，后來黃金趁我不注意就溜走了、《當時并沒注意》當我和他正說得熱火朝天時，忽然看到張萍正在瞅我，我朝她說：“看什么看，沒見過兩個男人說話？”劉凡也在那附和。張萍可能知道自己說不過兩個男人，于是便走了。后來我便回教室了，在教室門口，我搞了個惡作劇：我看到黃金在和幾個同學在樓梯口說話，于是便悄悄地走到了黃金后面，猛地一推，再往上一提，把黃金嚇了一跳，哈哈，現(xiàn)在想起他那恐懼的樣子真想笑。
上完晚自習就睡覺了。但愿明天是美好的。
寫下自己的故事篇九
提起作文，學生害怕，教師頭痛。教師指導得有板有眼，從選題一直到開頭結尾，語言車載船裝，但學生作文依然是假話連篇，干巴巴的，讓人沮喪?？吹竭@些作文，仿佛面對著一潭死水，怎么也透視不到學生那朝氣蓬勃的影子。我認為這是傳統(tǒng)作文教學遠離學生生活禁錮學生個性，忽視作文教學中人文性所致。因此只有在實踐中借助“人文性”思想武器，摒棄傳統(tǒng)作文教學。讓作文教學成為師生積極的生命互動，讓學生“寫自己想說的話”，“樂于書面表達，增強習作自信”。才能喚起學生對習作的興趣。
魯迅先生說：“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，才能釀出蜜來?！睂W生作文是否有創(chuàng)意，取決于他們知識面的寬窄，生活經歷是否豐富。因此，我認為拓展作文素質的積累空間是決定學生自由表達的重要基礎。
1、讓學生走進生活。
葉圣陶在《作文論》中說：“作文離不開生活，生活充實到什么程度，才會寫成什么樣的文章。所以說到根本，除了不間斷地向著求充實的路走去，更沒有可靠的預備方法。”這句話深刻地指出了生活積累對于寫作是多么的重要。為了讓學生說真話、寫真事，我們平時要注意豐富學生的生活，培養(yǎng)學生熱愛生活、留心觀察、積累生活素質的習慣。這樣，學生作文時就有話可說，有材料可寫。
2、讓學生走進大自然。
大自然中有許多可寫的東西，但如果不留心觀察，就會視而不見，聽而不聞，許多值得寫的內容就會擦肩而過。因此，我們要引導學生走進大自然，讓他們置身于大自然中去玩賞，在玩賞中觀察，從中獲得感性真知，這樣他們會寫出你意想不到的東西。
3、讓學生走進書籍。
讀書，是知識的重要來源，也是作文內容的重要來源。學生通過閱讀適合他們的'各種書籍，無論是詩歌、寓言、童話，還是小說；無論是古代的，還是近代的；無論是文學讀物，還是科學讀物；也無論是中國作品，還是外國作品。閱讀的內容和范圍越廣泛，他們的視野越寬，知識面越廣，積累的作文素材也越多。這樣，作文時學生的表達也就越豐富?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，只有不斷地充電，學生的作文才不會成為無源之水，無本之木。
寫下自己的故事篇十
有一次，我在家看見田中的蔬菜長的十分好，十分多，我便問爺爺：“蔬菜是用什么種的?。俊睜敔斝χf：“蔬菜是用種子種的，種豆得豆，種瓜得瓜，種什么得什么?！蔽乙宦犨@話，心里樂了，我心中的小算盤又打響了：種瓜得瓜，種豆得豆，種錢還能得錢，如果我能把錢埋在地里，幾個月后不成了大富翁了嗎？我不禁偷笑起來。
我費盡千方百計地向爸爸要了10元錢，如獲至寶一樣小心翼翼地握在手里，生怕錢會長翅膀般地飛走了，我悄悄的帶到草坪中，小心的用產子挖了一個小洞，再用塑料袋將錢包起來，然后輕輕的放入，還向四周望了望，然后用土慢慢蓋上，還不忘插上一根樹枝作為記號，工作完畢，我心里美滋滋的：一個月后，我就要有好多錢了，我可以買心愛的玩具了，家人不用這么辛苦了。我高興地一蹦一跳向家里走去。時間一天一天的過去了，我的心情也隨著焦急了起來，好幾次想挖開洞瞧瞧，但又怕變得錢太少也只有耐著性子，繼續(xù)等。
這一個月的時間好漫長啊，真讓我急壞了，我一清早就趁著爸媽未醒之際，偷偷留下樓去，以迅雷不及掩耳之勢挖開小洞,拿出袋子，閉上眼睛，把錢倒出來后，心中想：我成大富翁了，我睜開雙眼，心中為之一震，天啊，還是那10元錢，我的心頓時涼了，我不相信，又把地上找了個遍，我的錢呢？我的錢呢?我哭了起來。
我的哭聲驚醒了爸爸，爸爸沖了過來：“出了什么事兒？?！拔覍⒎N錢的事全告訴了爸爸，剛說完，爸爸就笑了，語重心長的對我說：“傻兒子，種錢怎么能得錢呢？錢是用勞動的雙手換來的，想成為大富翁，靠的是這！”說完用手指了指我的腦門，我似懂非懂的點了點頭，又跑回房間玩去了。
寫下自己的故事篇十一
大家都有自己的故事。我的故事也是有的，但一定比你們精彩。相信我!
1-2歲的我。
在1歲時，早上起床時，媽媽每次都會告訴我起床時總會白媽媽一眼。接著睡，當時也很納悶，這么小怎么會白人能?呵呵!我也不知道。
5-6歲的我。
在5-6歲的時候。和爸爸媽媽一起逛街的時候，對面來了倆個人，他們說：‘喲!你家兒子真好看!’(我是女生)父母很尷，很平和的說：‘我家是姑娘?！叶嗪每淳谷徽f我是“男的”我廢了他們。
我的故事里，當然野少不了父母。無論是男生還是女神。每個孩子都是父母的心頭肉，掌中寶。那些單親家庭的孩子們，其實父母是愛你們的，可是父母不知道怎么愛你們，就只能選擇離開你們。我想一定會是這樣的。
呵呵!我不是單親家庭哦!
寫下自己的故事篇十二
又是誰邁著優(yōu)雅的貓步。
把墨跡浸染。
讓這潮濕的回憶。
怎么擦拭也還不了一個清晰的。
往昔。
在天地這個大舞臺。
誰都是主角，運墨揮筆。
在生命這場修行里。
誰都只是紅塵中的過客。
只有途中，不問歸處。
明知潑墨盡在隨意。
明知結局都是唯一。
依舊在用筆時不決遲疑。
在岔口三思而不決。
不忍一幅畫毀于一時大意。
不想一輩子錯在起跑之地。
看似濃墨重彩，其實全無信心。
看似沉穩(wěn)沉著，其實都不確定。
其實我真的不忍心告訴你。
我的底色是空白。
我的筆墨是涂鴉。
當從此岸到彼岸。
我依舊沒有邁出我的`雙足。
人生是一盤還沒下完的棋。
還沒完全唱盡的折子戲。
看似一切尚可修改重新編曲。
其實一切都已成定局。
只不過。
有人不滿意有人未盡興。
其實心底知道已經無能為力。
你說順其自然。
我會續(xù)上隨遇而安。
只有真正面對的時候。
才明白什么叫左右為難。
放下得失，放下取舍。
還是看一場水墨濃淡潑染。
體味紅塵一趟冷暖清歡。
寫下自己的故事篇十三
(一)美麗的秭w。
親愛的朋友。
你還記得我嗎。
我是美麗的秭_。
在你的眼前盤旋。
聲聲呼喚“古貴d”
親愛的朋友。
請跟我來一起品讀。
赫舍里兄弟的詩集《秭_》。
這是他們用真愛鐫刻的畫卷。
這是他們用真情書寫的經典。
故事的主角是美麗的女孩。
她的名字叫欣靚。
她即將成為美麗的新娘。
她曾帶著小外甥暢暢。
在孤島飄搖逃出地震的魔爪。
有個可愛的男孩叫暢暢。
六歲的他那句“小姨，你放手”
機智地解救危在旦夕的楊楊阿姨。
為擔心困擾的小姨亮了希望的窗。
欣靚帶著稚氣未脫的暢暢。
攙扶著身受重傷的師姐楊楊。
他們一起承受等待夜漫漫的煎熬。
逃生的信念支撐著“一個都不能少”
欣靚怎能忘記。
汪汪夜半給她的溫暖。
它把生的希望留給了暢暢。
怎能忘記幺店子的救命糧。
她知道往日的路就是生命的出口。
帶著三人行追尋人間的煙火。
那飄逸的青煙宛如曼舞的彩帶。
炊煙升起的地方就是人間天堂。
他們被安頓在香燭房。
暫忘四天來驚魂未定的漂泊。
因為救援的解放軍就在身旁。
來到梔子泉梳洗狼狽的容顏。
發(fā)短信告慰遠方牽掛的爹娘。
親愛的朋友。
你不要忘記欣靚的愛人賢良。
他們夫妻曾約定。
為婚禮各自設計我的模樣。
用全部的愛。
把我的美麗勾勒想象化作愛情鳥在他們心中歌唱。
震耳欲聾的轟鳴擊碎他的美夢。
只見眼前一道金光。
身體輕飄他已化翼飛翔。
飛到燕子河看紅樺似霞。
他已經找到我理想的臉龐。
揮揮手告別小魚洞海窩子。
告別魚鳧王鑄造的青銅時代。
“我美麗的新娘，你在哪里”
他的思念已經匯成美麗的河。
他的呼喚已經化成永恒的歌。
他日夜用愛彈琴心系湔江水。
親愛的朋友。
你一定記得她慈祥的爸媽。
曾一起露宿草坪為他們祈禱。
一封遲到的短信。
才剛剛把懸著的心放進胸膛。
誰會想到最后一里路。
桂花樹懸崖上。
大片巖石在松動。
身后的巖石虎狼似的砸下。
心愛的女兒為了救暢暢。
被飛來巨石掀到滾滾的洪流。
在刀切般的峽谷里。
只見百米高的煙塵升起。
再不見女兒那美麗的倩影。
親愛的朋友。
你是否記得勇敢的暢暢。
終于安全到達母親的懷抱。
他不再埋怨白天忙碌的媽媽。
他開始讀懂夜晚媽媽的柔情。
讓思念小姨的淚珠盡情舞蹈。
化作細雨潤澤竹林下的“小江南”
親愛的朋友你知道嗎。
我是來自龍門山的秭w。
我被桂花樹下。
祭奠欣靚親人的眼淚感動。
他們如泣如訴的呼喚。
連天邊的晚霞都不忍回家。
賢良在青黑的巖石上。
深情鐫刻出我的名字。
作為珍稀的蜀鳥。
有美麗傳說的我無限榮耀。
(三)與我同行。
親愛的朋友。
我還記得她美麗的新娘。
她曾留言紅樺給愛人賢良。
她遺詩一首“請不要責怪我”
就像愛的音符掀動愛的翅膀。
化成一片樹葉落在愛的肩膀。
化成一陣清風吟唱愛的思念。
化成一條小河激起愛的浪花。
如今她化作我的伙伴與我同行(四)感謝如詩。
親愛的朋友。
這一切的一切。
我們都不會忘記。
這一切的一切。
我們都會去珍藏。
感謝赫舍里兄弟。
是他們用飽蘸真情的筆。
為我們描鮮為人知的彭州大地震。
是他們用栩栩如生的筆。
讓我們邂逅在感人肺腑的字里行間。
每一次品讀。
都會由衷哀悼那些逝去的亡靈。
每一次品讀。
動情的眼淚都會溢滿愛的心房。
每一次品讀。
都會眷戀藍天白云下的牛圈溝。
每一次品讀。
都會深嗅生命土壤里的花草香。
后記：
這是作者赫舍里兄弟的合照。
寫下自己的故事篇十四
我叫稚稚――是一只蟈蟈兒。本來生活在生機盎然的田野里，自由自在?？涩F(xiàn)在來到城里，住進了一個玻璃房子，多寂寞啊!您會問，這是怎么回事?這還得從頭說起。
那是雨后的一天，陽光燦爛，蔚藍色的天空飄著幾朵白云。田野里的莊稼喝足了水，綠油油的，比賽似的往上長。我心里舒暢極啦，到處都有吃的東西。我在紅薯地里吃膩了，又到豆子地里嘗嘗鮮。吃飽喝足了，我站在豆棵的頂端，得意地唱起了清脆的歌聲：
“吱吱吱吱……”
忽然，聽到一個孩子驚喜的叫聲：
“舅舅，我發(fā)現(xiàn)了一只，快來!”
我還沒有反應過來，一個草帽從天而降，我被扣在里面了。我奮力掙扎，可怎樣也逃不脫。他們的力量是那么大，把我的一條大腿扣掉了，疼得我渾身發(fā)抖。
我聽到他們在興奮地議論我：
“嘿，還是只嫩蟈蟈兒哪!全身綠油油的，真好看!”
“舅舅，你看它那一雙鼓起的小眼睛多像兩個小珍珠。”
“這兩只觸須真長!多威風啊!”
“哎呀，舅舅，它的一條大腿掉了，多可惜呀!”
后來，我被裝進一個籠子里，坐在嗚嗚亂叫的什么車上，來到了一個大城市。從此，我告別了自由自在的過去，開始了籠中生活。
二
在城里住真不舒服。雖然小主人把我搬進了一個圓柱形狀的玻璃房間，比起住在籠子里明亮多了，但地方還是那么小，根本不能作跳躍運動。想想在農村多自在呀，天地那樣廣闊，我跳得可遠啦。再說吃的吧，在鄉(xiāng)下想吃什么就吃什么。但在城市可大不一樣，他們給我什么就只好吃什么。剛來他們家的時候，小主人還熱心地把他愛吃的巧克力、面包給我，我才不吃呢。為此，他們還為我的吃食發(fā)生爭論。我真感到可笑。當時，我真想大聲告訴他們：我除了不吃牛奶、面包之類的東西外，只要是植物，差不多我都吃，我才不偏食呢!
我的小主人在這方面可差遠了，他只偏愛什么巧克力呀、奶片呀，就是不喜歡吃蔬菜，甚至那味道鮮美的大蘋果也不愿吃。而我吃起蘋果皮來卻是那么香甜可口，我以前從來沒吃過那東西，我敢說那是世界上最好吃的食物了。小主人真是天字第一號的大傻瓜!
三
有一天，小主人的同學明明來家玩兒。他們的玩具我從來也沒見過，什么變形金剛啦，什么百變無敵縱隊啦，花樣真多。他們玩兒得可來勁了。玩兒著玩兒著，小主人忽然想起了我。就向明明炫耀道：
“我有一只蟈蟈兒。”
“真的?”
小主人就把我拿出來。明明說：
“它會叫嗎?”
“當然會啦?！?/p>
“怎么叫的呢?是用嘴叫的吧?”
“不對，是用翅膀磨擦而發(fā)出的聲音?！?/p>
“肯定是用嘴叫的?！?/p>
他們爭論不休。為了證明小主人說得對，我就大聲地唱起歌來：“吱吱吱吱……”
他們看著我，仔細地觀察了好一陣子。明明終于看清楚了。他像發(fā)現(xiàn)了什么秘密似的說道：
“呀，下面的翅膀上長著一塊小鏡子，橢圓形的`，又白又亮，翅膀一抖動，聲音就是從那兒發(fā)出的!”明明又接著問：
“它吃什么呀?”
“蔬菜之類的它都吃，但它最喜歡吃的要數蘋果皮了?！?/p>
“我喂它好嗎?”
“當然可以啦?！?/p>
說著，小主人削了一個蘋果請明明吃。明明慷慨地把一條長長的蘋果皮塞進了我的房間。看見了蘋果皮，我饞得直流口水，就爬了過去，緊緊地抱著，毫不客氣地大吃起來。
“瞧，它吃得多香啊!”明明說著，情不自禁地對著蘋果咬了一大口。
“你看它的嘴真像把鉗子，咬一口，蘋果皮上就會多個鋸齒印?！毙≈魅撕軆刃械亟榻B說。
“真好玩兒!”明明一直好奇地注視著我?？吹贸鰜恚嵌嗝聪矚g我呀!
四
一天早晨，小主人的爸爸、媽媽有事，他們吃完飯，叫醒了小主人，就出去了。誰知他往床上一栽，又呼呼地睡著了。
該上學了，但小主人還在夢鄉(xiāng)，我真為他著急，就大聲喊叫起來：“吱吱吱吱……”
終于，小主人醒了。我松了一口氣。誰知，他不領我的情，還嘟嚷道：
“亂叫什么?不讓我睡覺，真討厭!”
可是他一看表，急壞了。趕忙穿好衣服，抹了一把臉，扒了兩口飯，背著書包就要走。小主人忽然發(fā)現(xiàn)了我，一想，還沒給我吃早餐呢，就急忙拿出幾片菜葉塞給我，扭頭就跑。
慌亂之中，我的窗戶沒關好。這些天來，我實在悶得慌，就趁機越窗而逃。我先跳到小主人的桌子上，瞧，上面亂七八糟的，連語文書也忘記帶了，看他的老師批評他不。桌上的書七倒八歪，像喝醉酒似的。我又來到小主人的玩具庫，嗬，種類真不少，又是沖鋒槍，又是飛機，又是積木……我鉆進了一輛火車，一動按鈕，火車就在軌道上飛快地奔馳起來，可把我嚇壞了。幸好電用完了，我才得救。
放學了，小主人發(fā)現(xiàn)我不在了，急得像熱鍋上的螞蟻，到處尋找。接著，全家開始了大搜捕?？匆娝麄冊诜涞构瘢砂盐覙穳牧?。哈，你們找不到我。一高興，我情不自禁地大笑起來：“吱吱吱吱……”糟糕，被他們發(fā)現(xiàn)了。他們順著聲音找到了我，我只好束手就擒。
五
這些天來，我的小主人準備參加作文比賽，他埋頭寫作，一坐就是幾個小時。他把我放在旁邊，有時觀察很久，我也積極和他配合，原來我還是主人公呢。我真心地希望小主人能獲得成功，那時，我們的蟈蟈兒家族也有值得驕傲的資本啦!
寫下自己的故事篇十五
（一）
我有一雙大大的水靈靈的眼睛，可愛的我有一雙大大的水靈靈的眼睛，可愛的小臉，粗糙的雙手。我經常干傻事。這就是我——丁霖。
我五歲那年學騎自行車，我害怕摔倒受傷，便要外婆扶著車頭和坐凳。我學車進度很快，不一會就知道大概如何掌握平衡了。
外婆說我可以了，但我還是害怕摔倒受傷，我要外婆可以不扶車頭，還是要扶后面坐凳。外婆見我已經騎得很穩(wěn)了，便偷偷松開扶坐凳的手，讓我繼續(xù)前進，一會兒，我覺得速度越來越快，便把車停下來，打算叫外婆慢點推，可我發(fā)現(xiàn)外婆已站在離我十多米遠的地方對我笑，我沖著外婆大吼道：“你為什么不扶？你松手我會摔倒的?！蓖馄耪f：“你剛才不是騎得好好的沒摔倒嗎！你可以不要扶了?！?/p>
我害怕，吵著要外婆扶。外婆能理解一個五歲孩子的恐懼心理，便繼續(xù)扶我騎車?？赏馄琶看味际窍笳餍缘胤鑫遥颐看伟l(fā)現(xiàn)后都要發(fā)脾氣。
哎！想起學車這件事，我很對不起外婆。從童年學騎自行車這件事中，我明白了一個道理：人只要不怕困難，不依賴他人，克服心理障礙，勇往直前，才會進步。我這個人。
（二）
我的故事有很多，多得三天三夜也說不完，其中有一件事是我難以忘懷的！
這件事發(fā)生在我讀小學的時候，一天，我見到小明在騎自行車，他騎自行車的技術還挺高的，居然能像電視里的那些自行車表演者一樣能耍出各種各樣的雜技來。看了小明的表演后，我心動不已，也想像他一樣能耍雜技，可是我連自行車都不會騎，怎能耍出小明那樣的雜技來呢？我真的很想像小明一樣成為一個自行車高手，為了能實現(xiàn)這個理想，我便去找小明請他教我騎自行車。小明答應教我騎自行車后。我們便托著自行車到平躺的草地上去練習，小明首先教我要保持好車的平衡，可是我練習了很多次都沒有一次騎好，總是摔倒，摔得我鼻青臉腫的。真是“偷雞不成，反失一把米啊”！自行車沒學會反而被摔得鼻青臉腫的，真不直得！
當時我真想放棄學自行車，但想到小明騎自行車時的畫面，我就有種不服輸的念頭，我鼓勵自己說“我一定要學好自行車，我要成為像小明一樣的自行車高，我一定要振作起來，挑戰(zhàn)困難?！笆郎蠠o難事，只怕有心人”。我相信只要我不放棄，勤奮努力，就一定會成功的。
這件事在我的腦海里留下了深刻的印象，使我難以忘懷！這是我小時候的.一個小故事，這個故事我至今還記得清清楚楚，它讓我深深地懂得了一個道理：功夫不負有心人。
（三）
每個人的心里都珍藏著許多美好的故事，這些故事有的有趣，有的動人?，F(xiàn)在我就來給你講一個我的故事，一個我一想起來就會臉紅的故事。
大概是上一年級的時候。"丁零零----"下課了。這歡快的鈴聲激活了大家即將入睡的腦細胞，同學們歡叫著跑出教室。我迷迷糊糊地從座位上站起來，恩，好像該放學了吧。這樣想著，我便糊里糊涂地拿起書包走出教室。大家都在追跑嬉戲，誰也沒有注意到我這個"逃兵".
我鬼使神差地走在回家的小路上，邊走還邊想，今天我走得挺快哪，瞧，別人連個影也看不見呢！我甚至有些暗自得意，便又加快了步伐。夏日的午后分外寂靜，只有蟬在樹枝上肆無忌禪地鳴叫。
走著走著，我忽然聽到有人在叫我。我慢悠悠地將頭180度轉彎，原來是班上的一個同學。她氣喘吁吁的跑過來："可找到你了！快走，還要上課呢！難道你忘啦？"什么？！我在心里默念了一遍課程表----呀，真是倒霉，我怎么忘了還有一節(jié)數學課呢！完蛋了，肯定要挨k了！我忐忑不安地來到教室----"報告！"頓時，全班同學的目光齊刷刷地朝我射來。那目光中，有責備，有嘲諷，()也有輕蔑的微笑。我的臉上火辣辣的，真恨不得找個地縫鉆進去。我始終低著頭，不敢迎接老師嚴厲的目光。
這件事過去很長時間了，仍然歷歷在目，令我記憶猶新。它成了我的一個小秘密----噓，你可一定要為我保密喲！
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