總結(jié)可以幫助我們更好地整理和梳理思緒。寫作是展示我們思想和知識(shí)的一個(gè)重要途徑。9、總結(jié)范文可以激發(fā)我們寫作的靈感和創(chuàng)造力。
表達(dá)于假如給我三天光明的讀書心得篇一
《假如給我三天光明》這部書是由美國(guó)的著名女作家海倫?凱勒創(chuàng)作的，這本書用自述的方式講述了作者從出生到上大學(xué)發(fā)生的一些事。
這本書的作者，海倫?凱勒是一名聾啞盲三種疾病集于一身的人?？墒撬須堉静粴?，寫出了像《假如給我三天光明》這樣的偉大作品。海倫?凱勒被美國(guó)《時(shí)代周刊》稱贊為：20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像人物，更是被馬克?吐溫評(píng)價(jià)為19世紀(jì)和拿破侖齊名的兩個(gè)奇人。
這本書是海倫?凱勒的代表作。告訴人們要珍惜生命，珍惜現(xiàn)有的一切。在這本書的最后，作者向我們講述了假如說她有三天的時(shí)間能有一雙明亮的眼睛，它會(huì)干些什么：第一天，她要去看人，而她第一個(gè)要看的就是她的老師――安妮?沙利文?梅西太太，是她讓她重新“看”見了世界。第二天，她要看日出，以及大自然的一切美麗的景象。第三天，她要參觀各種博物館。到了第四天，她要重新回到黑暗。但是她已經(jīng)非常滿足了，因?yàn)樗匆娏嗽S多她以前不曾見過的東西。
看了這本書使我為有一個(gè)健康的身體感到非常慶幸，所以我要熱愛珍惜自己的生命，為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。海倫?凱勒能做的事我們應(yīng)該做的更好。
表達(dá)于假如給我三天光明的讀書心得篇二
這本書主要寫了海倫成為盲聾啞人后的生活。她不會(huì)說話，聽不見，看不著，只擁有過19個(gè)月的光明與聲音，老天的不公讓她脾氣暴躁。剛開始她對(duì)生活是悲觀失望的，她是多么期待能重見光明?。〔贿^海倫也是幸運(yùn)的，海倫還擁有深深疼愛她的父母，他們含辛菇苦地養(yǎng)育她，讓她能夠像正常孩子一樣接受教育。她還遇到了一位耐心負(fù)責(zé)的啟蒙老師――安妮莎莉文，莎莉文老師用她神奇而獨(dú)特的教育方法，耐心地教她寫字、學(xué)習(xí)閱讀、說話，讓她走出了黑暗的大門，走向了光明。但我認(rèn)為海倫的成功更重要的還在于她自己，強(qiáng)烈的求知欲激勵(lì)著她，使她堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝了自己。盡管又聾又啞，她還是憑借過人的頑強(qiáng)毅力和執(zhí)著進(jìn)取的精神，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人，這需要多大的努力、多大的耐心和勇氣啊！
一個(gè)身體殘疾的人都能如此堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生，更何況我們這些正常人呢？在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定要向海倫學(xué)習(xí)，以她為榜樣，珍惜我所擁有的一切，做一個(gè)積極樂觀、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、自立自強(qiáng)的人。感謝《假如給我三天光明》，它像一盞明燈不斷指引我向前，向前！
表達(dá)于假如給我三天光明的讀書心得篇三
海倫是一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋，卻度過了87年無光、無聲、無語的女子，然而，是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。
海倫創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不饒的心和笑對(duì)人生的精神。她憑堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘，用手指“聽話”，并掌握了5種文字。她接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，把慈愛的雙手伸向全世界。難怪美國(guó)著名作家馬克·吐溫說：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人：一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫·凱勒!
雖然海倫·凱勒的生活充滿了磨難，可她卻那樣樂觀的對(duì)待，她說：“忘我就是快樂。而我要把別人看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂!”
看了海倫的故事，我不由得想起了上個(gè)學(xué)期，學(xué)校組織我們看錄象的事情。在錄象中我看到了邪教導(dǎo)演了一起起慘劇，特別是12歲的小學(xué)生劉思影被灼燒的慘象更讓我目不忍睹。他們一點(diǎn)兒也不知道珍惜生命，而是受不軌之人的迷惑，要升所謂的天，真是愚昧、可悲。
我想我們現(xiàn)在是多么幸福，有美麗的校園、明亮的教室、親切的老師、健全的身體，我們真該好好珍惜所擁有的一切。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，不管遇到什么困難我都不要怕，要樂觀對(duì)待，我要以海倫·凱勒為榜樣，在順境中學(xué)會(huì)珍惜已有的一切，在逆境中依舊心存快樂。
同學(xué)們，學(xué)會(huì)珍惜吧!
表達(dá)于假如給我三天光明的讀書心得篇四
媽媽給我買了一本書——《假如給我三天光明》，我愛不釋手。只見作者在書上寫著：假如給我三天光明，我要好好珍惜，做有意義的事情，讓家人和自己開心。我很好奇：這本書究竟說了一個(gè)怎樣的故事呢?我迫不及待地讀了起來，開始在書中尋找答案。
這本書講述了：一位名叫海倫·凱勒的姑娘，在2歲時(shí)因?yàn)橐淮胃邿チ艘暳吐犃?，生活十分痛苦。但是她沒有被身體的缺陷擊敗，她以超人的毅力，經(jīng)過安妮?莎利文老師及其他老師的悉心教導(dǎo)，她感受到了大自然的美麗和學(xué)習(xí)的無窮樂趣。她不怕苦，不怕累。努力學(xué)習(xí)，克服一個(gè)又一個(gè)的困難，和老師們一步一步向前走，最終進(jìn)入了哈佛大學(xué)，寫下了名作《假如給我三天光明》。最后寫出了自己期盼已久的夢(mèng)想——擁有三天的光明，去感受大自然的無窮樂趣和人們之間的友誼。
主人公海倫·凱勒是一個(gè)盲人，海倫?凱勒一生中只有19個(gè)月的光明與聲音，剩下的87年里是沒有歡聲笑語和多姿多彩的孤獨(dú)歲月，她雖然雙目失明，但她憑著自己頑強(qiáng)的意志力成為了婦孺皆知的女作家，不僅如此，她寫下的《假如給我三天光明》鼓勵(lì)著所有的殘疾人士。書里的那一句句生動(dòng)優(yōu)美的句子將當(dāng)代的景物，環(huán)境體現(xiàn)得淋漓盡致，令實(shí)在是令人驚嘆不已!她幾乎與正常人沒有任何區(qū)別，甚至更勝一籌!
海倫?凱勒還說過：“忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴里的微笑當(dāng)作我的快樂?！彼阅苷f出這一番話是因?yàn)椋核龘碛兄活w積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心!這是我們最應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方，保持開心積極的狀態(tài)，不要遇到一點(diǎn)小挫折就苦悶糾結(jié)，要往好的方面想。
海倫?凱勒在書里寫到：假如能給我三天光明，第一天，我要看人，希望長(zhǎng)久的看著自己的老師，然后再去看朋友、家人;第二天，我將懷著敬畏之心去看看我生活的地方，看看人類的進(jìn)步;第三天，我將去看看這整座城市，看看過去，再看看現(xiàn)在。這也是海倫?凱勒有視覺的最后一天，也是全書的結(jié)尾。
表達(dá)于假如給我三天光明的讀書心得篇五
今年暑假，我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，深有感觸。
海倫·凱勒以一個(gè)殘疾人特有的敏感和細(xì)膩，表達(dá)了這樣一種生活態(tài)度：應(yīng)該熱愛生活、珍惜生命、充分發(fā)掘潛力，享受美好的生活，不虛度光陰、不浪費(fèi)天賦。
海倫·凱勒在文中提出：“如果人們把生命中的每一天看作是生命的最后一天”。因?yàn)槿绻覀儼鸦钪拿恳惶於伎醋魇巧淖詈笠惶?，我們就一定?huì)更加珍惜它，就一定會(huì)利用它做更有意義的事，這樣，生命的價(jià)值就更高了。
海倫·凱勒在文中寫到朋友們的生活態(tài)度其實(shí)就是大多數(shù)人的生活態(tài)度。在日復(fù)一日、習(xí)以為常的生活中，我們失去了鑒賞世界的好奇心甚至能力。我們的感官變得麻木遲鈍，我們的心靈變得平庸呆滯，我們不會(huì)激動(dòng)，不會(huì)動(dòng)心，不會(huì)感恩，只會(huì)沒有目的地、按部就班地消磨時(shí)光。
對(duì)于擁有光明的人來說，“假如給我三天光明”是沒有意義的，但對(duì)作者、對(duì)所有失去光明的人來說，“假如給我三天光明”卻是她們一生最大的愿望。
讀罷《假如給我三天光明》，我明白了：一定要熱愛生活、珍惜生命、珍惜光陰，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
表達(dá)于假如給我三天光明的讀書心得篇六
我被她那身殘志堅(jiān)的頑強(qiáng)毅力震撼了!
“殘忍的命運(yùn)擋住了入口，我會(huì)不甘愿地質(zhì)問命運(yùn)為何這樣專橫地宣判，因?yàn)槲业男纳形瘩Z服，仍是狂熱的……”她的這句名言一直在耳邊縈繞。
回想海倫。凱勒的成長(zhǎng)歷程，我忽然想到用冰心奶奶說過的一句話“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨轉(zhuǎn)自”來形容海倫真是太恰當(dāng)不過了。海倫一歲半時(shí)喪失了視覺和聽力，這對(duì)于一般人來說是不可想象，不可忍受的痛苦。然而海倫。凱勒并沒有向命運(yùn)屈服。在莎莉文老師的幫助教育下，她憑借頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘學(xué)會(huì)了說話，并掌握了五種語言文字，留下了多種文學(xué)作品等巨大貢獻(xiàn)，成為了具有世界影響力的人物。正如馬克吐溫評(píng)價(jià)：“十九世紀(jì)出了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒?！笨梢姾惗笞×嗣\(yùn)的咽喉，她沒有向命運(yùn)屈服。
也許我們并不了解，也不很熟悉海倫。凱勒，但我們現(xiàn)實(shí)生活中也不乏有許多這樣的人。
20xx年北京殘奧會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們用他們殘缺的身體創(chuàng)造著奇跡;當(dāng)分子要干擾圣火的傳遞，從金晶手中搶走火炬時(shí)，她以柔弱之軀擋住殘暴;還有那個(gè)春晚上的快樂的盲人——楊光。8個(gè)月就雙目失明的他，多年來用音樂詮釋他心中的世界，他以樂觀的方式尋找色彩，在音符中描繪美好的生活。
可見，人不怕身殘，就怕志不堅(jiān)。
現(xiàn)在有多少少年不珍惜他們的學(xué)習(xí)生活，逃學(xué)，曠課，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，打架，斗毆……他們用有著健全的身體，但是精神卻缺失了，每天都在“抑郁”啊“抑郁”。他們?nèi)狈α祟B強(qiáng)的毅力，正是這樣他們才會(huì)一事無成。
海倫。凱勒告訴我們：“要是人們把活著的每一天，都看作生命的最后一天，該有多好啊!那就有可能顯出生命的價(jià)值”。
是啊，我們擁有一個(gè)健全的身體，卻沒有頑強(qiáng)的毅力，做一件事情總是喜歡就去做，不喜歡就放棄，甚至半途而廢。又總是想明天再去干吧。和海倫。凱勒這些身殘志堅(jiān)的人一比，我們不感到慚愧嗎!
放下書本，掩卷深思：是的，想想這些身殘志不殘的生活強(qiáng)者，他們的苦，他們的淚，他們的奮斗，他們的追求，他們的成功，我們這些身體健全的人，還有什么資格說“抑郁”呢?我們的確應(yīng)該從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，珍惜每分每秒，并要學(xué)習(xí)他們的那種頑強(qiáng)毅力。
請(qǐng)讓我們記住海倫。凱勒的忠告“失明的我想給所有看得見的人一個(gè)忠告，好好利用你的眼睛吧，就像你明天就要失去光明?！?/p>
表達(dá)于假如給我三天光明的讀書心得篇七
最近我參加了《假如給我三天光明》閱讀打卡活動(dòng)。這本書是美國(guó)舉世聞名的作家海倫?凱勒的作品。這本書是海倫的自傳。
海倫?凱勒本來是一個(gè)健康快樂的小女孩，可憐的海倫?凱勒在小時(shí)候卻因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來的疾病失去了視覺，聽覺，成為了聾啞人。也正因如此他的脾氣變得非常的暴躁。后來她遇到了家庭教師安妮莎利文。在莎利文老師的耐心指導(dǎo)下海倫學(xué)會(huì)了閱讀、識(shí)字，經(jīng)過不斷的努力海倫成功的考入美國(guó)乃至世界都著名的學(xué)府哈佛大學(xué)。
《假如給我三天光明》中最打動(dòng)人心的章節(jié)就是海倫幻想自己如果可以擁有三天光明將會(huì)去做的事。第一天他希望永久的凝視她心愛的老師安妮莎利文。在這里面她說道；“我希望能長(zhǎng)久凝視我親愛的老師安妮莎利文的面孔。在我還是個(gè)孩子的時(shí)候，她就來到了我的身邊讓我看到了新的世界。我將要將她美麗的容顏珍藏在我的記憶中”。第二天，海倫希望看到所有她想看到的話劇，但是可惜他只能看一部話劇。第三天。海倫凱勒希望能過一次平常人的生活。看一看高高的大廈。而且他還想要到達(dá)帝國(guó)大廈觀賞。想要看一看視力正常的人是怎樣工作和生活的。
這些正常人每天做的事情對(duì)于海倫來說都是一種奢望。海倫想要擁有的也正是我們正常人應(yīng)該好好珍惜的。珍惜我們身邊愛我們的親人、老師和朋友，珍惜身邊的美好的事物，珍惜你身邊擁有的一切。海倫還告誡我們要充分利用每一個(gè)器官去感受這個(gè)世界，猶如明天你將會(huì)面對(duì)失去光明，沒有聆聽，沒有觸覺。
表達(dá)于假如給我三天光明的讀書心得篇八
讀了海倫的《假如給我三天光明》，我不得不感嘆生命的另一種詮釋就是：堅(jiān)強(qiáng)，毅力，付出的合成。海倫成功的背后，是常人無法想象的艱辛，她在困難的阻礙中一步一步的前進(jìn)。她本該和我們一樣有著五彩的世界，有著對(duì)所有美好的幻想，只是上帝剝奪了她用來感受世界的一切，使她的世界單調(diào)的成了黑色。
海倫，她從小就必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，她總是與所有的困境搏斗，她用心感受一切，用心付出一切，一步一步的前進(jìn)著。她不斷努力，從沒有放棄過自己，她知道，既然上帝創(chuàng)造了自己，那自己一定要發(fā)光!
不錯(cuò)，發(fā)光并不是太陽的專利，每個(gè)人都可以，只要你肯付出!其實(shí)，每個(gè)人都一樣，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，要與生活中的每一個(gè)困難斗爭(zhēng)，戰(zhàn)勝自己是成功的捷徑。
人的一生總要經(jīng)歷無數(shù)的艱難困苦，一次困難就像一次狂風(fēng)，一次考驗(yàn)，一次洗禮。人就是在成百上千次的狂風(fēng)暴雨的歷練中慢慢成長(zhǎng)。
人的一生，不凡在他的崎嶇坎坷!我們必須學(xué)會(huì)怎樣走過這些崎嶇，這些坎坷。
每個(gè)人都渴望成功，為成功而拼搏，就像去一個(gè)遙遠(yuǎn)的圣地。我們必須奮斗，必須追求，必須發(fā)現(xiàn)，但始終不要放棄!沒有毅力，成功只是虛幻，虎頭蛇尾的奮斗也只是徒勞。
沒有風(fēng)雨雷電的彩虹，不是美麗的彩虹;沒有挫折失敗的人生，不是精彩的人生!
《假如給我三天光明》這本書記述的是一個(gè)真實(shí)的，感人心腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。
書中介紹了美國(guó)盲女學(xué)者海倫。凱勒的一生，她雙目失明，又失去了聽力，可她憑著超人的毅力，學(xué)會(huì)了講話，并且學(xué)會(huì)了五種語言文字，為人類作出了重大的貢獻(xiàn)，她受到過許多國(guó)家和人民的獎(jiǎng)賞和贊揚(yáng)，一生擁有無數(shù)的鮮花與掌聲。
一個(gè)盲聾殘疾人，為何能取得這么大的成就呢?如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么，她將成為一個(gè)可憐又無知的人。然而，她并沒有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力，頑強(qiáng)的精神，走完了自己光蠶餓人生，成為一個(gè)知識(shí)廣博、受人尊重的人。
讀完此書，我深刻的意識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，并不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總是以條件差啦，困難多呀，而不能取得成就的理由。但是，和海倫相比，哲學(xué)困難又顯得多么微不足道啊。一個(gè)人只要有胸懷遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且為這個(gè)目標(biāo)不懈的努力奮斗，就不會(huì)為不理想的客觀條件束幾擁有無盡的力量，就能發(fā)揮自己的潛能，胸有成竹地去獲得成功。
海倫·凱勒這般堅(jiān)定不搖的毅志讓我覺得，應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
表達(dá)于假如給我三天光明的讀書心得篇九
我是一個(gè)喜歡仰望天空的人，每一次的徘徊、孤單，晴朗的天空教會(huì)我豁達(dá)和勇敢。然而，如果面對(duì)的是需要用心去感知的天空，我還能如此堅(jiān)強(qiáng)?我試著慢慢合上眼睛，世界已一片寂靜，心已經(jīng)平靜到了極點(diǎn)。在黑暗的空間里，我靜靜地等待《假如給我三天光明》主人公的心海歷程。
20世紀(jì)，一個(gè)生命的到來，震驚了全世界，她就是海倫凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。
然而，正是那么一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一所所慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。
創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心，海倫接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。
日出，夕落，暮起，每一天循環(huán)著同一個(gè)節(jié)奏，從不改變，唯一能改變的是每個(gè)人對(duì)自己的挑戰(zhàn)，老天給我們每個(gè)人都安排了不同的命運(yùn)和生活，我們可以有理想，可以有追求，但是我們不可以埋怨老天，因?yàn)?，他的安排只是一個(gè)開始，以后的路，還是要靠我們自己走，自己去改變!
看不到光明的海倫凱勒，卻猶如我生命中的一束陽光，那么明晃晃地射進(jìn)我彷徨、無助的世界，我曾多少次漠視自己的平庸，因而忘卻了努力，放棄了拼搏，忽略了堅(jiān)持，當(dāng)一切塵埃落定，我這只頹廢的小鳥，不免對(duì)整個(gè)森林感到失望。
但如今的我，寧愿在這個(gè)充滿危險(xiǎn)，充滿挑戰(zhàn)和暴風(fēng)雨中的森林受苦受累，因?yàn)槲乙延幸浑p堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，帶我飛，給我希望!
窗外的葉子已在優(yōu)雅地飄落，冬天已經(jīng)來臨了。我停下筆，望著窗外暖暖的冬陽，欣然笑了。今后人生的道路還很長(zhǎng)，命運(yùn)我要挑戰(zhàn)它!
表達(dá)于假如給我三天光明的讀書心得篇十
開學(xué)之初，老師向我們推薦了一本書《假如給我三天》。我懷著滿肚子的好奇打開了這本書，迫不及待地想了解老師口中的奇女子到底是個(gè)怎樣的人。讀著，讀著，我的心掀起了萬丈巨濤。
我驚訝，我感嘆……海倫．凱勒從小就失去了和聲音，她聽不見任何美妙的聲音，也看不見所有美麗的景色，她被這個(gè)美麗的世界拋棄到了一個(gè)無聲的世界里。那個(gè)無聲無影的世界曾給她無盡的彷徨和無助，沙利文老師的到來改變了她的命運(yùn)。在沙利文老師的引導(dǎo)下，在親人的關(guān)懷下，在朋友的鼓勵(lì)下，海倫一步步了成功。
她與不幸的命運(yùn)，最終創(chuàng)造了奇跡。她成功地成為了一位舉世聞名的作家、教育家，建立起了自己美好的未來。“要是人能把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的。”三天，對(duì)于來說只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。
三天，對(duì)于那些碌碌無為的人，無非是在漫無目的地游玩著，他們沒有追求，沒有抱負(fù)，做一天撞一天鐘。我們周圍就不乏這么一些人。他們擁有舒適的生活，良好的學(xué)習(xí)條件，但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點(diǎn)苦，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差，無心向?qū)W。對(duì)于學(xué)習(xí)，他們總是不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，而是哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公，責(zé)怨沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。是靠知識(shí)才能的，沒有知識(shí)是不可能在上有一席之地的。如果我們可以好好學(xué)習(xí)，讓學(xué)問把大腦給占據(jù)的話，就可以為以后的人生道鋪上一層的基礎(chǔ)了！
想想海倫，我們還有什么是做不到的？海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)、優(yōu)秀的老師……我們從今起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！相信我們都行！
表達(dá)于假如給我三天光明的讀書心得篇十一
我通過和同學(xué)互換書籍閱讀了《假如給我三天光明》一書。這本書是美國(guó)作家海倫凱勒的自傳，寫的是她自己一個(gè)又聾又盲的女孩的人生故事。她在沙利文老師的幫助下，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，用自己的意志和不懈的努力，戰(zhàn)勝了種種困難，一步一步地走上成功之路，取得了正常人所無法取得的成就。
讀完這本書，我感動(dòng)不已，主人公身處逆境時(shí)的奮爭(zhēng)和取得的成就深深打動(dòng)了我。為了學(xué)會(huì)說話，她經(jīng)常把一只手放在喉嚨上，另一只手感覺嘴唇的動(dòng)作，一面發(fā)出各種聲音。她在老師的指導(dǎo)下，急切地模仿老師的動(dòng)作，一個(gè)小時(shí)就學(xué)會(huì)了構(gòu)成話語的基本音素中的六個(gè)：m、、a、、、。正是因?yàn)樗呐Γ粌H掌握了書面語言，而且學(xué)會(huì)了說話，還學(xué)會(huì)了法語、德語和拉丁語，并從頂級(jí)的哈佛大學(xué)畢業(yè)。我在她的成功中除了讀到她個(gè)人的努力外，還讀到了她對(duì)所有幫助過她的人的感恩之情。在書中她寫道：假如給她三天光明，第一天，她會(huì)去感激曾經(jīng)幫助過她的人;第二天，去看看世界是多么的美麗，去享受光明;第三天，去觀看世界上的動(dòng)物的樣子。她還說過：只有聾者感覺到聽力的寶貴，只有盲人意識(shí)到視力所具有的多重恩惠。這說明她對(duì)生命充滿著真心的熱愛和無比的渴望。
主人公的經(jīng)歷和成就也深深鼓舞著我。她一個(gè)又聾又盲女孩竟能學(xué)會(huì)這么多門語言，真是不可思議啊!對(duì)比起來，我們連一門英語都學(xué)不好，碰到困難時(shí)也不能堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，真是慚愧啊!我一定要向主人公學(xué)習(xí)，感恩生活，珍惜生命，更加努力、更加堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)所有困難，一步步走向成功!
表達(dá)于假如給我三天光明的讀書心得篇十二
讀過《假如給我三天光明》這本書的朋友一定會(huì)被作者的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂觀與勇氣深深感動(dòng)。如果你還不了解作者海倫·凱勒，那么就讓我來向你作介紹吧。
海倫·凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和失語，從此小小的海倫·凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到七歲，她在充滿愛心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當(dāng)時(shí)只有20歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。從此，海倫·凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
“假如給我三天光明”，海倫·凱勒將仔細(xì)端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環(huán)視自己生活的環(huán)境；到森林進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，放縱一下自己的眼睛；到博物館對(duì)世界的歷史與未來、人類進(jìn)步的奇觀作匆忙一瞥；看看黎明時(shí)由黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡；到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動(dòng)作的完美結(jié)合；瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)；漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不輕易放過一件小事，它爭(zhēng)取密切關(guān)注它所看的的每一件事物。”“此后，我摸到每件物品，我的記憶都將鮮明地反應(yīng)出那件物品是個(gè)什么樣子?！?/p>
這三天對(duì)于海倫·凱勒真的是奢望。而我們已經(jīng)擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的.美麗和生活的美好了嗎？“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難?！?/p>
的確，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值。
書中的主人公是海倫·凱勒，她只有19個(gè)月的光明和聲音。但她在沙莉文老師的幫助下，學(xué)會(huì)了說話，并且考上了世界上最有名的學(xué)校哈佛大學(xué)，完成了學(xué)業(yè)。海倫·凱勒還是一個(gè)教育家，她走遍了全國(guó)各地大小城市，一心一意地為殘疾人服務(wù)。
其中，最令我感動(dòng)的就是海倫·凱勒小時(shí)侯學(xué)說話的故事了。要知道，對(duì)于一個(gè)又失明又失聰?shù)娜藖碚f，想學(xué)說話簡(jiǎn)直就是天方夜譚。但是，海倫·凱勒她靠著頑強(qiáng)的毅力，每天都堅(jiān)持艱苦的練習(xí)，一次不行第二次，第二次不行第三次……加上沙莉文老師的細(xì)心教導(dǎo)，終于說出了斷斷續(xù)續(xù)的一句話“天氣很溫暖”。這真實(shí)一個(gè)奇跡！海倫·凱勒通過艱苦的發(fā)生訓(xùn)練，終于學(xué)會(huì)說話了。雖然只是一句字母拼成的話，但畢竟是人類的語言。
讀完這本書后，我想：海倫·凱勒能有那么大的成就，3成是天賦，7成是靠堅(jiān)持不懈和勇敢面對(duì)困難的精神。我讀這本書前，哪怕只是一點(diǎn)小小的困難就退縮，缺少的就是海倫·凱勒這種精神，從而受到媽媽的批評(píng)。讀完這本書后，我像變了個(gè)人似的，每每遇到困難，都會(huì)絞盡腦汁地想盡一切辦法解決，就算沒有了，也絕不灰心。
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒?！焙悺P勒永遠(yuǎn)是我的學(xué)習(xí)榜樣。
表達(dá)于假如給我三天光明的讀書心得篇十三
那是去年早春里的一天，我閑在家里沒事干，便來到了附近的書店。這是我的習(xí)慣：只要閑著，就會(huì)情不自禁地來這里讀讀書。這次，我剛進(jìn)書店，就發(fā)現(xiàn)書店正在進(jìn)新書?！疤昧?”我自言自語道，“這回又有新書看啦!”我立刻跑向了書架旁，書架上的書琳瑯滿目，讓我眼花繚亂。新書閃亮著迷人的光澤，散發(fā)著陣陣墨香，似乎在吸引著我。我一路尋去，一本書的書名映入了我的眼簾--《假如給我三天光明》，這不是前段時(shí)間媽媽給我推薦的書嗎?我迫不及待地踮起腳尖，從書架上小心翼翼的把它抽了出來，興致勃勃地讀了起來。書里的每一個(gè)字都像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，似乎在向我訴說著一位殘疾女性的艱難生活。直到離開時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這本書竟然是我的偶像--盲人女作家海倫·凱勒的著作，于是，我便決定要買下它?？墒?，我只有7元的零花錢，不夠買它，怎么辦呢?為此，我想了整整一晚上，終于在臨睡前，想到了個(gè)絕妙的主意……第二天一大早，我早早的起床，來到了爸爸的臥室，拖起了地來?！皢?，今天怎么這么勤勞啊?”過了一會(huì)兒，爸爸醒了，驚奇地問道。我將事情的來龍去脈說給了他聽?！昂?，給你10元打掃衛(wèi)生的工資!”爸爸聽了，毫不猶豫地笑著說。就這樣，我終于攢夠了錢把這本書買回了家。
拿到這本書后，我天天讀，可以說是廢寢忘食，讓我愛不釋手，似乎和它成為了無話不談的“朋友”，海倫的精神也深深的震撼了我……書中的主人公海倫·凱勒是一位命運(yùn)多舛而又自強(qiáng)不息，在黑暗中尋找光明并給人類帶來光明的女性。幼時(shí)的一場(chǎng)高燒讓她失去了聽力和視力，甚至連說話都很困難，當(dāng)時(shí)她完全失去了活著的信心。就在這時(shí)她幸運(yùn)的認(rèn)識(shí)了安娜·蘇立文老師，在老師的影響和幫助下，在父母她漸漸感受到了生命的含義，并且逐漸學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)生命、觀察生活。經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，憑著頑強(qiáng)拼搏的精神，她克服種.種常人難以想象的困難，不僅學(xué)會(huì)了多種語言，還考進(jìn)了劍橋女子大學(xué)，最終達(dá)到了自己夢(mèng)想中的境界。是啊，知識(shí)就是力量，是知識(shí)讓海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!彈鋼琴是我最大的業(yè)余愛好，從幼兒園開始就一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，然而學(xué)琴的道路并不是我想像的那樣簡(jiǎn)單。去年暑假我在練習(xí)8級(jí)考級(jí)曲，指法速度跟不上，左右手不協(xié)調(diào)，總是不聽使喚，練起來非常困難，常常急的滿頭大汗甚至想要放棄。還好有海倫·凱勒這位“朋友”，仿佛在我耳邊不停的激勵(lì)著我：“堅(jiān)持下去，堅(jiān)持下去!”此時(shí)的我羞愧萬分，和海倫相比，我擁有美好的一切--健康的身體，優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，如果因?yàn)槲窇掷щy而放棄對(duì)知識(shí)的追求，實(shí)在是不應(yīng)該啊!從那以后，我勤學(xué)好問，每天專心致志的聽老師講課，回家廢寢忘食、堅(jiān)持不懈的練習(xí)，最終在暑期結(jié)束時(shí)順利通過了八級(jí)考試。付出的越多，回報(bào)也越大。我還參加了鋼琴比賽，從容嫻熟的琴聲打動(dòng)了觀眾和評(píng)委，贏得了熱烈的掌聲支持。在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，捧著金色的獎(jiǎng)狀，我腦海里像電影似的回放，那些辛苦練琴的場(chǎng)面熟悉地映入腦海，而海倫仿佛又在我的身邊為我歡呼：“多少年的辛苦沒有白費(fèi)，這就是收獲，這就是回報(bào)啊!”
“讀一本好書，就是與一顆偉大的心靈對(duì)話。”雖然海倫·凱勒早已去世，但是她的精神卻永遠(yuǎn)陪伴著我們!頑強(qiáng)拼搏的精神加上堅(jiān)持不懈的努力，最終就會(huì)達(dá)到自己夢(mèng)想中的境界!
表達(dá)于假如給我三天光明的讀書心得篇十四
讀了《假如給我三天光明》，仿佛讓我獲得了人生的真諦。文中講道：“海倫·凱勒”是一位盲童，但因?yàn)楹愑啦环艞壍木窈蜕忱睦蠋煹男燎诮逃?，不知道吃了多少的苦，多少累，但他再苦再累也不抱怨，才成為了大名鼎鼎的作家。這使我深受感動(dòng)，從中受益匪淺。
時(shí)間是無限的，猶如長(zhǎng)江流水般永遠(yuǎn)奔騰洶涌，源源不斷，然而，每個(gè)人能利用，享受的時(shí)間卻是有限的，是最寶貴的。就像雷鋒叔叔說的“要把有限的生命投入到無窮的為人民服務(wù)中去?！苯逃覀兝脮r(shí)間多做一些有利于人們，社會(huì)的事情·，是多么的愉快呀!
《假如給我三天光明》中寫了海倫·凱勒盲聾啞人坎坷的一生······她用那極其消極的思想去面對(duì)一開始生活的一切，一開始她脾氣暴躁，很少有人和她合得來，可和藹可親的安妮·莎莉文老師愿意去教她，在莎莉文老師的精心教導(dǎo)和關(guān)愛下，學(xué)會(huì)寫許多的字，學(xué)會(huì)了閱讀，她長(zhǎng)大了。有一天，她遇到了挫折，但她并沒有低下頭來放棄，而是不屈不撓克服了，學(xué)會(huì)了說話和寫作。之后，海倫還考上了哈佛大學(xué)，放飛了她的夢(mèng)想，最終已優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，還掌握了英，法，德，拉丁，希臘五種各國(guó)語言。成人后，還是做了關(guān)于殘疾人的事業(yè)，為每一個(gè)殘疾人加油鼓勵(lì)，成為了一名杰出的慈善家，演講教育家。
海倫最后很渴望得到三天光時(shí)，度過這三天流連忘返的時(shí)光，
在最后一天的光明中，她度過和平常人一樣的一天。
其實(shí)人體有缺陷并不重要,只要有一顆積極向上,樂觀與敢于創(chuàng)造奇跡的心!要珍惜世界上的每一分一秒,不要讓光陰虛度,不要等失去了才會(huì)懂得珍惜,我們要像海倫一樣，不埋怨，不放棄，好好珍惜眼前所擁有的一切，奮發(fā)努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)。要微笑面對(duì)每一件事情，克服困難以頑強(qiáng)的毅力。以杰出的成就顯示出生命的價(jià)值。光陰似箭，歲月如梭，一剎那那就不見蹤影，我們便再也找不回那支箭了。
所以我們要珍惜時(shí)間，我們還要向海倫學(xué)習(xí)，不埋怨，不放棄，保持一顆積極向上，樂觀和敢于去改變的心!
人的一生總會(huì)有挫折，總沒有萬事如意，就像海倫，她依然積極向上，她雖然看不見天空,但她仍然會(huì)勇敢地抬起頭，向著新生活，向著幸福，向著明天更精彩的生活出發(fā)。
毛主席曾經(jīng)說過：“一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕?！蔽覀冞€有很長(zhǎng)的日子，如果渾渾噩噩的度過，將會(huì)一事無成，所以，我們就要珍惜每一天，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后好回報(bào)祖國(guó)。
我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)所有的不如意，我堅(jiān)信只要有了不放棄，自強(qiáng)不息，平凡的人生就一定會(huì)綻放出不平凡，不一樣的生命之花。
表達(dá)于假如給我三天光明的讀書心得篇十五
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個(gè)度過了88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫.凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的性格。她作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人卻有著超過常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)自己對(duì)求知的渴望和對(duì)人類的真摯熱愛。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會(huì)憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。
"要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的"如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話，那這將會(huì)是一件多么令人高興的事情啊!三天光明，對(duì)于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。現(xiàn)實(shí)生活中總是有部分人哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公，責(zé)怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。殊不知現(xiàn)實(shí)社會(huì)是靠知識(shí)才能生存的社會(huì)，沒有知識(shí)的人是不可能在社會(huì)上有一席之地的!
要有樂觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信心。
表達(dá)于假如給我三天光明的讀書心得篇十六
歌德說,讀一本好書，就是在和高尚的人談話。暑假里，我徜徉在書的海洋，認(rèn)識(shí)了許多高尚的人:《三國(guó)演義》塑造了一個(gè)神機(jī)妙算、聰明絕頂?shù)闹T葛亮;《夏洛的網(wǎng)》刻畫了一位重情重義、奉獻(xiàn)生命的蜘蛛夏洛;《青銅葵花》展現(xiàn)了一位樸實(shí)善良、堅(jiān)強(qiáng)無比的青銅……他們的精神熠熠生輝!可是《假如給我三天光明》里的海倫·凱勒卻用她獨(dú)特的人格魅力，吸引我，鼓勵(lì)我，慢慢指引我走向正確的方向。
這本書的作者是海倫·凱勒，美國(guó)盲聾女作家兼演講者，內(nèi)容主要講的就是海倫因患急性腦溢血使得她再也聽不到悅耳的聲音，看不到事物，這讓她感到特別痛苦。后來在莎莉文小姐的教育和幫助下，她走上了學(xué)習(xí)的道路，頑強(qiáng)拼搏的她在黑暗中走出了一條光明大道。海倫用心來感受這個(gè)世界，所有的這一切都是知識(shí)所帶給她的，知識(shí)給了她生活的勇氣，給了她挑戰(zhàn)命運(yùn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于成為家喻戶曉的人物。
海倫·凱勒的傳奇人生也讓我開始自我反思。去年爸爸媽媽開飯店的時(shí)候，媽媽就沒有時(shí)間管我了。我開始放松自己，想玩就玩，愛干什么就干什么，日子過得好不自在啊!完成作業(yè)的.效率也越來越低，成績(jī)?nèi)邕^山車一樣，時(shí)好時(shí)壞!沒有了媽媽的那雙眼睛盯著，我浪費(fèi)了大把大把的時(shí)間，光陰似箭，日月如梭，就這樣我渾渾噩噩地度過了一個(gè)學(xué)期，看著自己那不如人意的成績(jī)單，我決定到書中去尋找力量，不能再這樣頹廢下去了!
圖書館的書多得如繁星，讓人應(yīng)接不暇。尋著尋著，一個(gè)女孩，一個(gè)身殘志堅(jiān)的女孩照片吸引了我，于是打開這本《假如給我三天光明》，剛看了幾頁，它就像吸鐵石一樣吸引著我。我極力透過文字搜尋海倫·凱勒的精神?？赐暌院螅叩侥膬耗X子里都是浮現(xiàn)海倫·凱勒求知的身影，心里更是住著一個(gè)海倫·凱勒。海倫·凱勒自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，值得我去學(xué)習(xí)。從那以后，我發(fā)誓要改掉自己拖拉、浪費(fèi)時(shí)間的壞毛病!每當(dāng)飯店不忙的時(shí)候，我就會(huì)找一個(gè)包廂，安安靜靜地完成當(dāng)天計(jì)劃好的作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真讀書，汲取文字的力量。當(dāng)飯店忙的時(shí)候，我就會(huì)放下手中的作業(yè)，去給客人端茶送水、擇菜洗菜、收拾餐具、清理垃圾……甚至還當(dāng)起了收銀員!有時(shí)也會(huì)很累也想偷懶，但一想到身處逆境的海倫·凱勒我就咬咬牙關(guān)堅(jiān)持下來了!看到爸爸媽媽不分晝夜忙碌著，看到爺爺滿頭銀發(fā)依然在洗碗，看到奶奶弓著腰在打掃衛(wèi)生……我還有什么理由不努力讀書呢?這個(gè)暑假，我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，利用好每分每秒，高效率完成我的學(xué)習(xí)任務(wù)，看到爸媽臉上會(huì)心的微笑，我知道，我在改變，是海倫·凱勒給我的力量!
她，像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路;她，像一絲春雨，滋潤(rùn)我干涸的心靈;她，像一段階梯，指引攀登人生的高峰……她就是頑強(qiáng)拼搏、惜時(shí)如今的海倫·凱勒。我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這個(gè)名字，更牢記她積極樂觀、勇攀高峰的精神，讓精神之花開遍人間。
表達(dá)于假如給我三天光明的讀書心得篇十七
前幾天，我看了海倫凱勒自傳——《假如給我三天光明》。故事的主人公海倫凱勒在我眼里，是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩子?？墒撬遣恍业?，因?yàn)樗?歲的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，導(dǎo)致他雙目失明，雙耳比變聾了，但她沒有就此放棄。他在老師安妮的幫助下，學(xué)會(huì)了說話，但眼睛還是看不見，她就開始想，如果要是有三天光明給自己要怎樣看，準(zhǔn)備要看什么。
第一天她要看人，看他們的善良、溫厚與友誼。第二天她要看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天她要去博物館。在她十二歲的時(shí)候她他讀了薩士比亞的名言和詩句，還有很多書籍，我很佩服海倫凱勒的老師安妮莎莉文，在安妮老師的鼓勵(lì)下，海倫學(xué)會(huì)了說話，學(xué)會(huì)了看書，海倫變得自信起來了。
如果我在那里面就好了，我愿意當(dāng)海倫凱勒的眼睛和耳朵，把我所看見和聽見的都刻在木板上告訴她，讓她再?zèng)]有生活的樂趣。如果真是那樣的話，我第一天就帶海倫凱勒去大海，讓他知道大海的聲音有多么優(yōu)美，讓她知道大海是什么顏色的，然后再帶她去海底世界游玩，和他一起抓貝殼，一起釣魚，一起撿海螺。第二天去坐飛機(jī)，然她感受飛翔的感覺。
第三天去登長(zhǎng)城，然她覺長(zhǎng)城的長(zhǎng)，讓她覺以前的人是多么了不起。只要一過三天我就心滿意足了。海倫凱勒加油！
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表達(dá)于假如給我三天光明的讀書心得篇十八
有一天，媽媽送給我一本書，書名叫做《假如給我三天光明》，我不知道為什么作者只要“三天光明”，帶著好奇和疑問我讀起了這本書。
這本書的主人翁叫海倫·凱勒，她出生在美國(guó)北部的一個(gè)小鎮(zhèn)，她是家中的第一個(gè)孩子，父母對(duì)她傾注了所有的愛和關(guān)注。但是卻在她只有19個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)高燒奪走了她的視覺和聽力。從此，她與整個(gè)世界失去了溝通和聯(lián)系，當(dāng)她注意到母親和朋友們用嘴交談，而她只是用手比畫這種奇怪現(xiàn)象的時(shí)候，她知道了自己與別人的不同，她試著自己嚅動(dòng)嘴唇和別人交流，但別人不能理解她的意思，她開始憤怒、粗暴、喪失理智。但是父母依然用溫暖的愛感染著她。直到莎莉文老師來到她的生活當(dāng)中，她的世界重新點(diǎn)燃了希望的燭火，照亮了寂靜黑暗的世界，為她打開了心中的眼睛，讓她看到了外面精彩的世界。
在莎莉文老師的幫助下，她開始健康、快樂的成長(zhǎng)，莎莉文老師不僅教給她知識(shí)，更是培養(yǎng)她的勇氣和積極向上的精神。家人、朋友、老師、社會(huì)對(duì)她的無窮無盡的愛，是她生存的動(dòng)力;讓全世界感到她的那份愛，是她生活的信念。海倫·凱勒最終憑著自己的智慧和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，考上了哈佛大學(xué)，她一生創(chuàng)作14部著作，成為一位學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。
對(duì)比起來，顯然我這個(gè)健全的孩子要比海倫更加幸福，我能看見大千世界中的萬紫千紅，看見世間的千姿百態(tài);我能聽到世間的優(yōu)美的旋律和喧鬧的吵雜聲;我能流利地用語言和朋友對(duì)話，能夠傾訴自己的喜怒哀樂……但我們這些健全的人往往忽視了身邊景物的美好，不懂得珍惜和關(guān)注身邊可貴的東西。時(shí)間在我們的碌碌無為中慢慢流逝了，我們絲毫沒有意識(shí)到自己的無知和慵懶。媽媽說：視力正常的人不理解盲人生活在黑暗中的孤寂;聽力正常的人不理解聾啞人的寂靜生活中的悲哀。
海倫在這本書中用自己堅(jiān)強(qiáng)樂觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度教會(huì)了我要向她一樣酷愛學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息、不屈不撓、積極樂觀，在困難中不斷進(jìn)步，在坎坷中不斷提升，在逆境中獲得重生。
表達(dá)于假如給我三天光明的讀書心得篇十九
假如有一天，我們的雙耳再也不能傾聽美妙的聲音，或是眼睛無法欣賞美好的事物，仰或是嘴巴失去了說話的功能，那將是多么可怕的事情!然而海倫凱勒就是這樣的一個(gè)人，但是她憑著堅(jiān)韌的意志力和不斷進(jìn)取的拼搏精神，與命運(yùn)抗?fàn)?，與時(shí)間賽跑，活出了精彩的人生，讓世人敬佩。
1880年6月27日，海倫凱勒出生在美國(guó)南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞小鎮(zhèn)。在次年可怕的2月里，幼小的海倫突然生病高燒不退，醫(yī)生診斷結(jié)果是急性胃充血和腦充血。然而家人對(duì)此毫無辦法，這就相當(dāng)于對(duì)小海倫宣布了死刑。然而就在一個(gè)清晨，海倫身上的燒突然退了，全家人驚喜得難以言喻。但這場(chǎng)高燒讓海倫失去了視力和聽力，使海倫再也聽不到任何聲音，看不見任何東西。然而莎莉文小姐的到來，使海倫重新點(diǎn)燃了心靈的燭火。莎莉文老師開始叫海倫摸盲文，拼單詞。讓海倫心中充滿了前所未有的喜悅，感到生命有了新的開始。
1900年，海倫靠自己的努力，考上了美國(guó)最有名的哈佛大學(xué)。海倫是一個(gè)聾盲人，但她卻比任何正常人都厲害，她靠自己的意志力和身邊每位朋友的支持和鼓勵(lì)，夜以繼日的努力，考上了名牌大學(xué)，頑強(qiáng)的意志力和永不服輸?shù)钠床窬哂卸嗝创蟮牧α?，一切的苦難和挫折在她面前是多么的軟弱無力，不堪一擊。
讀了這本書，讓我領(lǐng)悟了奮斗，堅(jiān)強(qiáng)和愛的含義。
表達(dá)于假如給我三天光明的讀書心得篇二十
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命以勇敢的方式震撼了世界，她是一個(gè)度過了88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨(dú)歲月的弱女子--海倫·凱勒。她把生活中經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都用筆記錄下來，寫成了她的自傳《假如給我3天光明》影響了世上的千萬人。一個(gè)在聾啞世界里的人，一生困難重重但她一直很樂觀，以驚人的毅力面對(duì)困境，用愛心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界，辦了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。
海倫小時(shí)候生了一場(chǎng)大病后，視力聽力盡失，她不能喊一聲媽媽，也不能述說心中的感受，她的心灰意冷到極點(diǎn)，但她毫不氣餒，絲毫沒有放棄生活。我想如果換了別人，也許早就自暴自棄，也許會(huì)依賴父母過一輩子，可她卻不一樣，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)地走了下去，書的字里行間中，無不洋溢著她對(duì)生活的熱愛，8歲時(shí)在老師的幫助下憑著堅(jiān)強(qiáng)不息的精神學(xué)會(huì)了無人想象的說話，并通過艱苦的學(xué)習(xí)以優(yōu)異的成績(jī)考取了哈佛大學(xué)，海倫說："身體不自由但是她的心是自由的。"她能把別人看到的當(dāng)作自己的光明，把別人聽到的音樂當(dāng)作是自己的音樂，把別人的嘴角的微笑當(dāng)作是自己的快樂。海倫沒有哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公，不接受和渴求他人的憐憫，而是勇敢的接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，自強(qiáng)不息的毅力面對(duì)困境，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。
我常想起海倫說過的話"只要朝著陽光，便不會(huì)看到陰影"我做為一個(gè)正常人是太幸運(yùn)了，我擁有優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)條件，健全的體魄…，我可以很輕松的做到很多事情，獲得許多知識(shí)，享受生活帶給我們的快樂，但是我從來不覺得有什么，總認(rèn)為是理所應(yīng)該的，當(dāng)遇到困難時(shí)就退縮，往往喜歡找客觀理由來為自己開脫。
海倫說："我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。"知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。但是做為學(xué)生的我卻往往為讓我多看些書多做些題目的媽媽鬧不愉快，想想真慚愧!今后我一定合理安排好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大報(bào)效我們的祖國(guó)。
《假如給我三天光明》一書內(nèi)容令我受益匪淺，告訴了我一個(gè)道理，一個(gè)人最可貴的是有堅(jiān)韌不拔積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，有了這種品質(zhì)，就可以克服一切困難，就不會(huì)在困難面前低頭。在今后的人生道路和求學(xué)的道路上，我將勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的一切困難和挫折，學(xué)習(xí)她永不放棄的人生信念。
表達(dá)于假如給我三天光明的讀書心得篇二十一
一朵小花，對(duì)于我們正常人來說也許并沒有什么稀奇，因?yàn)槲覀兠刻於伎梢暂p而易舉的看見，可是，對(duì)于海倫.凱勒來說，她是多么希望能看見那朵小花……海倫.凱勒是本書主人公，她在19個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)突如其來的大病奪走了她的視覺與聽覺。后來就憑著一顆不屈不撓的心和頑強(qiáng)不屈的堅(jiān)毅品質(zhì)，在老師莎莉文小姐的幫助下，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)偉大的奇跡！
世界沒有不公平，每個(gè)人都是平等的，只是要看我們選擇堅(jiān)持還是放棄。在挫折來臨時(shí)，我們沮喪，整天沉浸在痛苦之中，倒不如尋找光明的道路，奇跡總會(huì)發(fā)生！
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，你可要知道我們擁有的東西將會(huì)失去，而失去的東西卻不再擁有，海倫.凱勒失去了光明，她是多么渴望光明，就如同鳥兒渴望藍(lán)天一樣。
如果你只有三天光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天以后，太陽再也不會(huì)在你的眼前升起，你再也不能看見大自然，你又將如何度過那寶貴的三日？也許我們總是要等到失去后才知道珍惜，那時(shí)已經(jīng)晚了，好好珍惜自己所擁有的一切。
渴望光明的海倫.凱勒，在事實(shí)中她沒有獲得光明，可在她的精神世界中，一定是一片光明！她可以憑著自己的堅(jiān)持創(chuàng)造奇跡，我們?yōu)槭裁淳筒豢梢阅?？不要被挫折擊倒！困難之中總是要堅(jiān)持一下，等待你的就是光明！擁有光明，一定要學(xué)會(huì)珍惜，不要白白浪費(fèi)，你所擁有的一切都將會(huì)失去，當(dāng)擁有時(shí)，請(qǐng)珍惜。
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