演講稿的結(jié)構(gòu)應(yīng)合理，要有清晰的層次和條理。演講稿的結(jié)尾要給聽眾留下深刻的印象，可以通過總結(jié)觀點、聯(lián)想引用或發(fā)出號召等方式。演講稿范文中的觸動人心的言辭，幫助演講者更好地與聽眾產(chǎn)生共鳴。
學(xué)生學(xué)會感恩他人演講稿篇一
母親是我最熟悉的形象，是我最親近也最崇敬的人，可是真的要形容于筆端，就不是那么容易，生怕用我這支拙筆寫不好，反而失了其真性、散了其芬芳。
常聽得很多人寫自己母親的時候，都愿意說“我的母親是世界上最好的母親”，聽著這話，不羨慕也不妒嫉，因為我也可以這樣說。
母親對我們的愛，隨處可見，因而在孩子心中也就習(xí)以為常。我很小的時候，覺得母親總是批評我們，這也不是、那也不是;總是嘮嘮叨叨，應(yīng)該這樣、應(yīng)該那樣，從沒有感覺到母親也愛自己。我知道，我不是那種從小就懂事的孩子。
記得在我稍長大了以后，有一次看過一篇關(guān)于教育子女的文章，大概是在《父母必讀》里面，講到了家長不要總是批評孩子，要注意提高孩子的自信心等等。那時，我就很是生母親的氣，并且暗暗發(fā)誓，我將來對小孩子可不像你這樣?？墒?，到自己有了女兒，并且自覺不自覺地對女兒千叮嚀、萬囑咐，其嘮叨程度并不下于母親，甚至有時還大動肝火的時候，才真正開始理解和體味母親的艱辛。
我的母親出生在一個在當(dāng)時算作比較富裕的家庭里，他的父親又很開明，所以我母親從小讀過私塾，上過學(xué)堂。他的祖父和父親都是讀書人，所以我母親讀過很多的一些書?？墒窃谀莻€年代“女子無才便是德”，而她的父親又英年早逝，家里再沒有人支持一個女孩子繼續(xù)讀書，十幾歲就退學(xué)回家學(xué)做家務(wù)了。
讀書——是我母親一生的向往。所以母親很重視我們的學(xué)習(xí)。也常用一些古語，“頭懸梁，錐刺股”之類，對我們進(jìn)行重火力地強(qiáng)聒?？墒悄菚r的我們，哪里能理解母親的良苦用心，把這些都當(dāng)耳旁風(fēng)了。記得我們小時候，母親明明要分派我們?nèi)ヌ羲吹轿覀冊谧x書，就寧肯自己去挑，也不打擾我們。母親說“看書看一半的時候，是不可以打擾的”。母親不會挑水，所以母親挑水的姿勢很特別，總是把握不好兩邊水桶的平衡，就用兩只手擎著前面的扁擔(dān)，弓著腰，很吃力的樣子。小時候，我們不會體諒和愛戴母親，反而覺得很好笑。有時候還惡作劇，看到母親要叫我們，就馬上拿起書裝樣子。
我的母親十分勤勞和樂觀，無論生活怎么艱辛，母親總能以十分的熱情忍耐著，從不抱怨。那是我們小的時候，家里人多吃不飽，母親就到處開地，種瓜、種菜，干得義不容辭。那個時候，大家都沒有糧食吃，土地很寶貴，哪里有空地呢。母親種瓜的地，多是臉盆大小的。而這也都是母親一點兒一點兒造出來的。母親常常是在石頭空兒里造地。有時無法用镢頭刨，只能用镢頭掏兩下，把泥掏松了，然后用手翻撿著里面的小石頭，再用手撿掉里面的草根，而里面的大一點的石頭，母親就把它撿到外面放著，然后坐下來，耐心細(xì)致地壘地邊兒。有時候，看到這塊地的土薄了點兒，母親就用手一抔一抔地從別處抔一些來補(bǔ)充。母親的臉上身上全是泥土，全然不覺得泥土是臟東西，還不時地用滿是泥土的手弄頭發(fā)。我的母親竟能和泥土這樣的親和。母親造的地，時常是一塊地只能種一顆瓜苗，母親也很滿足。母親在造地的時候，還喜歡給我們背兒歌：“小螞蟻愛勞動，一天到晚苦做工，找糧食搬進(jìn)洞，舒舒服服過一冬”。其實母親也是在激勵自己，以螞蟻啃骨頭的精神，做著這些事情。母親總是任勞任怨，從沒有煩躁的臉色。有時割草把手割破了，鮮血直流，回家找塊破布一纏，再繼續(xù)割。這些情景我記憶猶新，可作為小孩子，我們從來沒有體貼過母親，也沒有多想什么，一切的一切都覺得是那么的天經(jīng)地義。只是在我長大了以后，時常想：母親也是女人，母親也年輕過，在母親那么年輕的時候，竟有如此強(qiáng)烈的家庭責(zé)任感和堅韌精神。母親在爆裂的陽光下開地、種瓜，用手抔泥土的時候，顯然沒有顧及自己的形象，她心中最堅挺的支撐是孩子們的溫飽。現(xiàn)在有時候，看著母親那雙粗糙的手，我內(nèi)心非常的憐惜。
母親做事情總是很有興致，很細(xì)致，能從艱難中找到樂趣。比如，哪顆瓜苗長出幾個瓜，都要挨個兒用稱稱出來，還不時地夸耀著。家里的母雞都各有自己的名字，紅雞、白雞、大眼雞。哪個母雞一年下了多少個蛋，有時都記在本子上。母親的記事本子叫“家庭日用帳”，總是掛在墻上。家里的東西放在那里，總是有條不紊，信手拈來。時常是給鄰居們也提供了很多方便。
我的母親從小在優(yōu)裕的環(huán)境里長大，可是后來那樣艱苦的生活，母親應(yīng)付自如，從沒有畏難發(fā)愁的情緒。從學(xué)挑水、學(xué)推磨、學(xué)結(jié)網(wǎng)開始，母親會做所有別人會做的和不會做的家務(wù)活。記得我們小時候，母親為了給我們做制服衣服，就到處去托樣子，用紙剪下來。以后就照樣子剪裁。每逢過年，母親總是先做鄰居家孩子的衣服，做好了還親自送去，把剩下的布條兒，都一一包好送去，還要說好多客氣話。做得不好啊，湊合著穿啊等等。其實，在母親心里不是客氣話，是真的對自己不滿意。因為母親總覺得自己的剪裁技術(shù)沒“經(jīng)師”。這在母親心里或許也是個遺憾，以至于后來社會上到處都是“剪裁培訓(xùn)班”的時候，母親還興致勃勃地要去學(xué)習(xí)，那時母親已經(jīng)55歲之多了。
我母親總是這樣，能為別人行個方便，能為別人做點事情，很快樂。
學(xué)生學(xué)會感恩他人演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今日我主要在那里跟大家談一談：學(xué)會感恩。
感恩，其實是無處不在的。我站在那里的理由是什么就是感恩。感激教師同學(xué)的支持愛戴，感激學(xué)校給予的機(jī)會，感激母親的培養(yǎng)，感激我自我的付出。因為感激著這些，我今日便站在那里了。
感激父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感激教師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感激朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感激對手，他們令你不斷進(jìn)娶努力。感激太陽，它讓你獲得溫暖；感激江河，它讓你擁有清水；感激大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。感恩是樂觀。感激困難，感激挫折，不是樂觀么感激對手，感激敵人，不是樂觀么對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感激它，不是樂觀么所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫忙了我們，我們隨口說聲“多謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感激他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今日的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫忙和鼓勵為最大的歡樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，并且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
“感恩的心，感激有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我；感恩的心，感激命運，花開花落，我一樣會珍惜。”學(xué)會珍惜你的幸福，學(xué)會感激你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久。
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多歡樂。
學(xué)生學(xué)會感恩他人演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的學(xué)們：
同學(xué)們，老師們：早上好!今天我想對同學(xué)們說，我們應(yīng)該學(xué)會感恩。
一個感恩的人，對社會、對他人、對生活和學(xué)習(xí)，會充滿感激，且這感激之情又會轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作、孝敬父母、奉獻(xiàn)社會的動力和行動。
春節(jié)聯(lián)歡晚會上的《千手觀音》，讓全國觀眾的感官和心靈受到了一次洗禮，更讓人為之震撼的是，表演者全都是殘疾人。他們雙耳失聰，聽不到任何聲音，卻能著音樂的旋律翩翩起舞，聾啞人跳舞蹈是談何容易的事!但每一個音符都勾勒出他們熱情洋溢的青春，每一個動作都搖曳著他們對生命的感悟。她們用真誠的感恩之心在舞蹈，在表現(xiàn)。他們把對社會，對親友，對關(guān)愛他們的人們的感恩之情通過舞蹈演繹得淋漓盡致。
感恩是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這個優(yōu)良傳統(tǒng)，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”。感恩，不像你想想得那么遙不可及，它做起來也很簡單。當(dāng)他人向你投來美好的目光時，你要回贈一個親切的眼神;當(dāng)?shù)玫剿说膸椭鷷r，你要投去一個甜甜的微笑;當(dāng)受到他人的鼓勵時，你要說聲“我會努力的!”
讓我們學(xué)會感恩，擁有一顆感恩之心，去感謝生活中的點點滴滴!
學(xué)生學(xué)會感恩他人演講稿篇四
尊敬的各位評委、來賓：
大家好!
今天我演講的題目是《擁有一顆感恩的心》，讓我先來給大家講一個故事。
有個年輕人，大學(xué)畢業(yè)后到一家條件非常好的合資企業(yè)應(yīng)聘。招聘的考官問他的問題是：“請問你給你母親洗過腳嗎?”年輕人回答：“沒有”?？脊俦阏f：“那我希望你下個禮拜再來面試，但有個條件，回去做一做”。年輕人回到家里，把面試的全過程詳詳細(xì)細(xì)地告訴了他的母親。母親為了能讓孩子進(jìn)入條件這樣好的企業(yè)工作，成全了兒子的愿望，把自己的雙腿伸進(jìn)了兒子第一次給他端來洗腳水的腳盆里。當(dāng)年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細(xì)細(xì)的腿時，眼淚忍不住流了下來……他想起：自己的大學(xué)學(xué)業(yè)不就是靠著母親這樣一雙細(xì)細(xì)的棒槌一樣的腿四處奔走，為人打工、賺錢完成的嗎?他又想起：每到月初，自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢來，卻從未想過媽媽籌錢這么困難!從此，他每天都要給母親洗腳。一個禮拜后他去面試，那位考官問他：“回去做了沒有?”他點點頭：“做了”，考官又問：“你對我們公司這么要求你，還愿意來嗎?”年輕人說：“公司能不能錄用我，已經(jīng)不是最重要的了，最重要的是我學(xué)到了大學(xué)里沒有學(xué)到的，做人的，根本道理――感恩”。
這個故事，是我在查閱學(xué)習(xí)型組織相關(guān)書籍時看到的?？梢哉f，當(dāng)時深深震撼了我!直到現(xiàn)在每每想起，都會觸動我埋藏在心底里的那根弦。其實，洗腳真的是很小很小的一件事，然而它卻包含了一種文化――感恩文化。而我們的公司若要取得蓬勃發(fā)展，則離不開這種感恩文化，離不開一大批懂得感恩的員工。
也許，你時常會想起一雙陌生但溫暖的雙手，因為這雙手曾在你吃力蹬車時推過你一把，幫你越過那道坎，走上平坦的大道。
如果你是一個懂得感恩的人，象這樣的點滴就如同大海里的浪花，多得數(shù)也數(shù)不清。朋友，就在此刻，請你們打開記憶的閘門想一想類似的細(xì)節(jié)吧!你會愈發(fā)地感受到來自朋友、來自家庭、來自社會和企業(yè)的關(guān)愛!你會愈發(fā)地珍惜生命、珍惜生活、珍惜每一次學(xué)習(xí)和工作的機(jī)會!那么快樂就會充盈你的每一天!
學(xué)生學(xué)會感恩他人演講稿篇五
感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對生活，也就選擇了過什么樣的一種生活。
一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有九十多人生還。乘客中有一個游泳專家來回游了十幾次，在連續(xù)救起了二十個人后因過分勞累雙腳嚴(yán)重抽筋而導(dǎo)致殘廢必須終身坐輪椅，他一直大叫著問自己：我盡力了嗎!幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么，他傷感的說：我最記得那被我救起的二十個人中，沒有一個人來向我道謝。
感恩，并不是宣揚(yáng)一種消極的宿命論，而是一種積極的處世方式!學(xué)會感恩，不要去記恨對你不好的人。作家余杰說過一句話：恨一個人對自己的傷害，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對對方的傷害大。學(xué)會感恩，懂得知恩圖報不忘恩負(fù)義，滴水之恩要以涌泉相報，受人一掊土還人一座山。學(xué)會感恩，懂得給別人機(jī)會就是給自己機(jī)會，贈人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也會有人拉自己一把。生活是面鏡子，學(xué)會感恩，對生活時時保持微笑的心情，生活也會還你以微笑。
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。
我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。
我感恩我的朋友，同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝?！弊寣W(xué)生時代成為相冊中最真最純的一頁。
我感恩那些曾施予恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。是他們給予了我回報他人的機(jī)會，同時也讓我感悟到：助人之樂，妙不可言。是他們讓我看到希望的晨曦，一改頹然，乘著行動之舟朝夢想的彼岸駛?cè)ァ?/p>
我感恩對我不滿的和嘲笑我的人，是他們的不滿，我才認(rèn)識到自己的不足，從而朝著正確的方向前進(jìn)。是他們給了我前進(jìn)的動力，讓有些動搖的心愈來愈堅定，從而一步步走向成功。
感恩，生命如此不平凡，生命長河中確有寶石在熠熠生輝，感恩，生命如此豐富與多彩，萬物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學(xué)會感恩!
學(xué)生學(xué)會感恩他人演講稿篇六
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我首先介紹幾個大家最熟悉的陌生人。
xx，xx樓三樓的一個平凡的保潔員。每天早上7:30，她開始了這一天的忙碌，先是清掃走廊，從東到西，再從西到東，來來回回，還要不留水跡，她說怕同學(xué)們滑倒。走廊之后去打掃兩側(cè)的廁所。有時，廁所里由于各種原因，樣子變得很浮夸，她也一絲不茍地清掃完。她總是盡快完成她的任務(wù)，然后去幫助二樓的保潔員。等一切忙完了，她才會得到稍微的歇息，直到經(jīng)過下一個課間，她再次動手拖干凈被同學(xué)們弄臟的走廊。
xx，校園北門的一個平凡的門衛(wèi)。他和其他門衛(wèi)師傅一樣，一天三班倒，每班8小時。每當(dāng)有生面孔進(jìn)入校園，他都會仔細(xì)查問；每當(dāng)有同學(xué)要請假離校，也都會仔細(xì)檢查假條，盡力保障大家的安全。他每四十分鐘就要去巡視校園一次，遇到同學(xué)們打籃球踢足球時，他都會格外留意，生怕有人受傷。有時輪到夜班，他都會仔仔細(xì)細(xì)地用手燈探照校園的每一個角落，生怕在監(jiān)控找不清楚的地方，還有留著隱患。
xx，男生宿舍的一個平凡的宿管。他每天早上五點半就起床打開樓門，為早起去教室學(xué)習(xí)的同學(xué)提供便利。等同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)離開宿舍，他會回到負(fù)責(zé)的樓層，打掃公共區(qū)域的衛(wèi)生。晚上是他最忙碌的時候，他驚嘆學(xué)了一天習(xí)的孩子們?yōu)槭裁椿氐剿奚徇€會那么精力充沛，吵吵嚷嚷也就罷了，熄了燈還能悉悉索索說個不停。他說晚上經(jīng)常睡不安穩(wěn)，保不齊就會有孩子生病、受傷。他比你們更盼望放假，那樣就可以放心地睡個好覺了。
“感恩圖報”歷來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語：“施人慎勿念，受施慎勿忘”、“投我以桃，報之以李”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”等等，說的正是知遇之恩、提攜之恩和養(yǎng)育之恩。這些良好的道德文化，傳承了千年，也熏陶了人類千年。
感恩，是一種生活態(tài)度，是一個內(nèi)心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應(yīng)該學(xué)會感恩。
感恩并不遙遠(yuǎn)，它滲透在我們生活的各個角落。當(dāng)我們享受清潔的環(huán)境時，我們要感謝那些保潔工作者；當(dāng)我們享受愉快的校園生活片段時，我們要感謝那些包容了我們的任性的朋友們；我們?nèi)粘５娘嬍?，要感謝食堂的廚師們；當(dāng)我們受了委屈哭泣時，要感謝給予溫暖港灣的父母們。
感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)。對于當(dāng)下的廣大青年來說，感恩意識更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，就會感到世界原來是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。
感恩不能只是停留在口號上，希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件事情做起，來珍惜生命給予我們的一切。因此，我提出幾點希望：
1、作為學(xué)生，首先要勤奮刻苦，學(xué)業(yè)有成，將來在自己的崗位上回報國家和社會。
2、珍惜他人的勞動成果，不亂扔垃圾，不損壞公共財物，不擾亂公共秩序。
3、關(guān)心體貼父母，在校期間多打幾個電話問候，放假期間多為家里分擔(dān)一定的勞動。并試著主動理解父母。生活中難免與父母有一定的分歧，要學(xué)會換位思考，用合適的方式表達(dá)自己的訴求，常說感恩的話，勤做孝敬的事。
4、尊重老師，專心聽課，認(rèn)真完成作業(yè)，用優(yōu)異的成績回報老師的諄諄教導(dǎo)。
5、珍惜自己和同學(xué)相處的每分每秒，包容他人的過失，也不要將他人的包容當(dāng)做理所應(yīng)當(dāng)。收斂自己的小性子，凡事三思而后行，不要因為自己的魯莽和任性給對方造成傷害。
最后衷心祝愿我們每一個人都能成為知恩、感恩、報恩、經(jīng)常收獲幸福的人。
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學(xué)生學(xué)會感恩他人演講稿篇七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
學(xué)會去關(guān)懷他人，去幫助他人去解決一些困難，讓我們更加的團(tuán)結(jié)，更加的友善，其實我們也是要有這樣好的品德，幫助他人，不僅是讓他人受益，同時自己也是會受益的，同學(xué)們我們只有去了解，去真的關(guān)懷他人，那么也是可以讓我們這個集體更加的團(tuán)結(jié)，也是會更為友善的。
平時的生活里面，雖然我們也是會去幫助他人，但是更多的也是他人的一個需求，所以才讓我們真的去幫助他們，而不是我們?nèi)ブ鲃拥年P(guān)懷他人，其實我們更是應(yīng)該去學(xué)會關(guān)懷他人，這樣也是可以更好的和同學(xué)去相處，去幫到真正需要幫助的人，同學(xué)們設(shè)身處地的多去為他人而著想，其實也是幫了他人的，像我們上課的時候認(rèn)真的聽見，不去做一些小的動作其實也是一種關(guān)懷，讓自己能學(xué)到知識，不去打擾到同學(xué)，也是可以讓老師把課上好，而不用操心其他的事情，在學(xué)校，在家里，我們有很多的事情都是可以去多為他人而想想，然后再去做的，這樣也是可以讓我們更好的相處，讓我們更加的懂得去關(guān)懷他人其實也是對于自己的一個幫助。
關(guān)懷其實在我們的生活里面無處不在，老師會關(guān)懷我們，了解我們學(xué)習(xí)的情況，父母會問我們吃的如何，在校是否有收獲，讓我們體會到家庭的溫暖，作為學(xué)生，我們更是要把這份關(guān)懷去珍惜，自己也是要懂得關(guān)懷他人，當(dāng)同學(xué)生病的時候，我們要去幫助他們，當(dāng)同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難的時候，我們要主動的去幫他們講解，這樣其實不但是讓他們有收獲自己也是可以有知識的一個鞏固，關(guān)懷他人，不僅僅是一個付出，其實很多的時候也是一種收獲一種好的品德。我們要去學(xué)會做好，平時也是多留心生活，去了解同學(xué)，有困難的時候大家相互的幫助，那么也是可以讓友誼得到加深，讓我們更加的團(tuán)結(jié)。
懂得關(guān)懷，讓我們也是更加的能了解到關(guān)懷我們的人是多么的愛我們，是他們的付出讓我們得到那么多的成長和收獲，我們也是要把這份愛傳遞下去，去關(guān)懷他人，去多一些理解以及幫助。同學(xué)們，讓我們都是來行動起來把，去把關(guān)懷學(xué)好，去多了解他人，去落實到行動里，把關(guān)懷做好，這既是一種付出，同時也是可以讓我們收獲到美好的品德，友誼以及精神上的滿足。謝謝！
學(xué)生學(xué)會感恩他人演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我們班上舉行這次的演講會，很開心自己可以站在講臺上做這樣的一場演講，我覺得很榮幸。也感謝老師和同學(xué)們給本人這樣的一次展示自己的機(jī)會。本次演講的題目是《關(guān)懷他人》。
我們是一個班級的同學(xué)，我覺得我們應(yīng)該去關(guān)懷同學(xué)，這樣才是友愛的`表現(xiàn)，關(guān)懷他人，是展示我們的善意，是我們?nèi)ジ鷦e人相處的一個基本。我們班上也有很多需要被關(guān)懷的人，比如有些同學(xué)遇到難題，我們可以積極主動的關(guān)懷和幫助他，在他旁邊一起想辦法解決。其實關(guān)懷有很多種，當(dāng)同學(xué)遇到不開心的事情時，我們可以安慰他們，逗同學(xué)笑，讓同學(xué)忘卻不開心的事情，做一個開心的人。在同學(xué)遇到不會做的題時，可以主動去教他做，這也是一種關(guān)懷。一個班，就應(yīng)該互相幫助、互相關(guān)懷，這樣班級才是有愛的，是一個團(tuán)結(jié)的班級，大家的相處也會更好一些。
關(guān)懷他人，我們也會得到他人的關(guān)懷，因為關(guān)懷是相互的，是一種情感的表達(dá)。做一個關(guān)懷他人的人，會有不一樣的收獲的。我在讀四年級的時候，也有個一次這樣的體驗。
我在上學(xué)的路上看到了同班的一個同學(xué)崴到腳了，我在旁邊看的揪心，所以我自告奮勇說要背他去學(xué)校，剛好離學(xué)校還有段距離，他的腳走過去，那真的只會更嚴(yán)重，所以我釋放了我的關(guān)懷給他，讓他感覺到了我的關(guān)懷，我們也因此成為了好朋友，從那之后，他也很關(guān)懷，我們是互相關(guān)懷的關(guān)系。而且在之后的一次玩耍時，我不小心摔倒了，他特別緊張，直接背起我就往醫(yī)務(wù)室走，真的'那一瞬間我特別的感動，他溫暖到我了，我當(dāng)時都覺得腳沒有那么疼了。
所以適當(dāng)?shù)年P(guān)懷，是可以獲取到他人的關(guān)懷的，因此我們應(yīng)該學(xué)會關(guān)懷別人，這還可以幫我們找到好朋友，多么好的事情，就是舉手之勞，很簡單的事情。所以，同學(xué)們，我們在平時的生活中看到需要被關(guān)懷的人，及時的伸出手給予關(guān)懷，我想這會帶給人家很多美好的。關(guān)懷是溫馨的，讓人感覺到世界的美好；關(guān)懷是溫暖的，讓人感覺到人與人之間相處不是寒冷的；關(guān)懷也是一種期待，讓人覺得生活是有希望的。
謝謝大家！
學(xué)生學(xué)會感恩他人演講稿篇九
寬容是什么?聽到這個問題，有些人可能會不屑。在他們心里，寬容就是去包容別人，去謙讓別人。當(dāng)然，這種想法是對的。但是，真正遇到事寬容處理的又有幾個人呢?那么，他們心里所謂的“寬容”只不過是說說罷了。
那天，我正在寫作業(yè)，寫著寫著，覺得有點渴了，就去廚房倒水喝。等我回來時發(fā)現(xiàn)妹妹正在拿紙擦著我的作業(yè)，我走過去一看，啊!上邊灑滿了墨水。我對她說：“怎么回事?”妹妹不安的對我說：“姐姐，對不起，我只是想拿一下墨水，沒想到灑在你作業(yè)上了。姐姐對不起!”
我正準(zhǔn)備發(fā)怒，卻想到了幾天前的一幕：妹妹正在寫鋼筆字，只差最后一筆就可以成功時，我正好不小心撞了她一下，結(jié)果，她把鼻子寫到眼睛上去了。我緊張極了，這可是要參賽的作品啊!正想著怎么和她開口，沒想到，她卻說：“沒事，我在寫一份就可以了。”說著，她去拿紙。她經(jīng)過我面前時，我分明看到了她眼里的淚水。正想著，他出來了，我愧疚的對她說：“要不，我?guī)湍阍賹懸环莅??”可她卻說：“沒事，姐姐。我自己寫吧。不怪你的?！闭f完，她自顧自的開始寫了。
“姐姐，對不起，真的對不起!”我的思緒被打斷。
看著妹妹愧疚的眼神，我嘴角牽起一抹微笑，對她說：“沒事，我再寫一份就行了。沒什么大不了的?！薄敖憬悖x謝你?！敝螅矣蟹N說不出的快樂。
我愛寬容!
學(xué)生學(xué)會感恩他人演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我講話的題目是：學(xué)會感激，關(guān)懷他人。
當(dāng)我們得到這些關(guān)懷的時候，你是否想過要感激他們？要給他們一個同樣的情懷——關(guān)懷？
我們首先要感激我們的父母，感激他們把我們帶到這個世界。帶著這份感激，我們應(yīng)該做好自己分內(nèi)的事情，多做些力所能及的家務(wù)，來減輕父母的負(fù)擔(dān)。當(dāng)父母辛苦一天回到家時，給他們端上一杯熱茶；幫他們擰上一把毛巾。當(dāng)父母向我們發(fā)火時，不要頂撞，要與他們好好溝通。我們更要多多體諒父母的辛勞，尊重父母的建議，理解父母的付出，從心靈的深處學(xué)會關(guān)懷我們的父母。
老師對我們的關(guān)懷，我們更要懷著一份感激去回報他們。平時認(rèn)真完成我們的學(xué)習(xí)任務(wù)；主動幫助老師管理好班級的各項事務(wù)；不讓老師為我的學(xué)習(xí)和生活過多操心。這就是對老師最大的關(guān)懷。這樣老師就可以更專心地研究教學(xué)，把他的風(fēng)采更好地展示在三尺講臺之上。
同學(xué)、朋友、甚至是素不相識的人的關(guān)懷，我們同樣也需要無私地給予回報；關(guān)懷，是冬天里的一把火，把我們的身心照得溫暖如春；關(guān)懷，是夏日里的一陣風(fēng)，把我們的身心吹得涼爽如秋。關(guān)懷就是這樣，哪怕只是一句簡單的問候，一個關(guān)切的眼神，一彎淺淺的微笑，一次跌倒后的攙扶。只要是出于真心，就會讓人感到溫暖！
讓我們學(xué)會感激，學(xué)會關(guān)懷吧！因為有你的感激家庭會更加溫馨，因為有你的關(guān)懷校園會更加和諧，因為有你的存在世界也會更加美好！
謝謝大家！
學(xué)生學(xué)會感恩他人演講稿篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
感恩，是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。
感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)生學(xué)會感恩他人演講稿篇十二
記得上周五，在王老師公布了我們班第九周值日工作的細(xì)節(jié)后，我特別興奮，因為這是我童年最向往的崗位！
我的崗位在小學(xué)二樓。這是我一年級弟弟妹妹所在的樓層。要知道，如果我做得不好，我就“錯”了！所以我總是督促自己一絲不茍地工作，但是有幾個小家伙不配合我的工作：我向他們敬禮，他們不理我。我心里忍不住燃燒起一團(tuán)怒火，但還是忍了下來。
“為人民服務(wù)”！簡直是“奇跡”。幾天后，這些小家伙就“準(zhǔn)備好”為我微笑服務(wù)了。我當(dāng)時覺得很有成就感，因為我以為我糾正了他們不禮貌的壞習(xí)慣。
當(dāng)然，沒有什么是可以完美的，我在執(zhí)勤工作中也遇到過很多問題，比如十分鐘的短勞動時間或者升國旗要面對哪里。我從工作中收獲了很多，但我學(xué)到最多的是如何用微笑和包容去改變對方。在這個世界上，我們有很多形式來提醒對方，比如直言譴責(zé)、委婉教導(dǎo)、無聲微笑.但是我覺得對方會接受第二種或者第三種方式，因為每個人都有面子和尊嚴(yán)。如果用不恰當(dāng)?shù)姆绞教嵝褎e人，會得到相反的結(jié)果，你的善意會被別人曲解為惡意。
以后不值班的日子里，我會盡量用微笑和包容提醒別人的缺點，因為這是我認(rèn)為最好的方式。我覺得打破人與人之間隔閡的最好的劍是寬容，具體來說就是微笑。因為人有面子有尊嚴(yán)。
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學(xué)生學(xué)會感恩他人演講稿篇十三
親愛的老師、同學(xué)們：
寬容是一種理解，寬容是一種信任，寬容是一種胸襟，寬容是一種境界!寬容還可以使人們心靈的距離不再遙遠(yuǎn)。
《負(fù)荊請罪》中藺相如的寬容，使趙國皇帝的“左右手”成為好朋友，是趙國更加強(qiáng)大。
的確。寬容是一種強(qiáng)大的力量，使敵人變成友人，是充滿硝煙的戰(zhàn)場重新變成一個美好的家園。在生活中，我們難免與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說聲“沒關(guān)系”，不能大發(fā)脾氣，這樣會多一處沒有硝煙的戰(zhàn)爭。當(dāng)別人一不小心弄壞你的東西，向你道歉時，你應(yīng)該寬容的付之一笑，不可以斤斤計較，否則可能你會失去一個忠誠的朋友。人生如此短暫匆忙，我們何必把每天的時間浪費在這些部位的摩擦之中呢?天地如此寬廣，比天地更寬廣的應(yīng)該是人心!
在工作中，在學(xué)習(xí)中，難免有些不如意的地方，如果以寬容之心來應(yīng)付一次次所謂的誤會，那么結(jié)局該多美好啊!
孩子誤解媽媽，寬容能促進(jìn)母子之間的親情;好友誤解好友，寬容能增強(qiáng)朋友之間的友情;老師誤解學(xué)生，寬容能提高師生之間的情誼學(xué)會寬容爸!這樣能夠使我們的生活便得更加美好!
學(xué)生學(xué)會感恩他人演講稿篇十四
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
孰不知，換種心態(tài)看人生卻是多姿多彩，必然有一番新天地，生命自然也沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活中的我們在理所當(dāng)然地享受著這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的心。
感恩還要有回報意識?；貓?，就是對哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。學(xué)會感恩，是一個教育過程和一個心理過程——把一種概念化為一種情感，進(jìn)而再變成一種行動的過程。
謝謝大家！我的演講結(jié)束了！
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