有了計(jì)劃，我們可以提前預(yù)見(jiàn)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，并采取相應(yīng)的措施加以解決。鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作和溝通，共享信息和資源，提高計(jì)劃執(zhí)行的成功率。計(jì)劃范文的寫(xiě)作有一定的技巧和要求，通過(guò)學(xué)習(xí)范文可以更好地掌握這些技巧。
學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃篇一
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。
二、工作目標(biāo)：
1、以星級(jí)班隊(duì)評(píng)比為依據(jù)，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范管理。
2、以班級(jí)文化建設(shè)為載體，不斷創(chuàng)新班級(jí)管理新模式。
3、以名班主作工作室為基地，培養(yǎng)新班主任、成就名師。
三、工作重點(diǎn)：
1、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。
2、創(chuàng)新各班班級(jí)管理。
3、打造名班主任工作室。
四、具體工作。
(一)、常規(guī)工作常抓不懈，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。
1、以少先隊(duì)為主要陣地，結(jié)合教學(xué)處的課前課常規(guī)檢查，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。繼續(xù)通過(guò)“明星班級(jí)”“月明星班級(jí)”“書(shū)香明星班級(jí)”的評(píng)比，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生自我約束，自我管理的能力，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行為。
2、開(kāi)發(fā)德育禮儀課程，通過(guò)評(píng)選“君子之星”“淑女之星”“校長(zhǎng)特別獎(jiǎng)”等活動(dòng)，樹(shù)立身邊的優(yōu)秀榜樣，運(yùn)用榜樣的力量，培養(yǎng)學(xué)生的正確價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則，激發(fā)學(xué)生參照身邊的榜樣發(fā)奮學(xué)習(xí)，人人爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
3、通過(guò)每周班級(jí)展演活動(dòng)，豐富校園文化生活，提升班級(jí)凝聚力，在班級(jí)展演中提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，為學(xué)生搭建鍛煉與能力拓展的平臺(tái)。
(二)、創(chuàng)新班級(jí)文化建設(shè)，提升班級(jí)管理模式。
1、繼續(xù)開(kāi)展“德育論壇”，通過(guò)優(yōu)秀班主任介紹班級(jí)文化建設(shè)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)各班班級(jí)文化建設(shè)提升班主任班級(jí)管理水平，爭(zhēng)做一個(gè)讓學(xué)校放心的班主任。
2、開(kāi)展“最美教室”的評(píng)活動(dòng)，營(yíng)造積極進(jìn)取、健康向上的班級(jí)文化氛圍，更好發(fā)揮環(huán)境育人的功能，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，促使學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，從而形成健康向上的班風(fēng)，為建設(shè)良好校風(fēng)提供了一個(gè)平臺(tái)。
3、征集班主任班級(jí)管理工作方略，加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)班主任管理水平，編輯《書(shū)香小學(xué)班主任班級(jí)兵法》，以更好的總結(jié)、促進(jìn)和指導(dǎo)班級(jí)管理工作，推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)管理工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
(三)、發(fā)揮名師引領(lǐng)作用，培養(yǎng)成就名班主任。
1、采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的策略，加大對(duì)班主任培訓(xùn)力度，尤其加強(qiáng)青年班主任培訓(xùn)，邀請(qǐng)名班主任來(lái)校對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，組織班主任外出參加各類(lèi)培訓(xùn)，促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，全面提高班主任綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力。
2、重點(diǎn)發(fā)揮“書(shū)香小學(xué)名班主任工作室”作用，開(kāi)展系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高班主任的工作方式和方法，提高班主任工作能力，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批骨干班主任。
3、開(kāi)展“我的教育故事”敘事演講比賽，為班主任搭建了互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，給予了參賽班主任一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，通過(guò)分享彼此的教育經(jīng)驗(yàn)，展示班主任的人格魅力，提升了班主任工作品味。
(四)、建立特殊兒童檔案，優(yōu)化學(xué)生心理素質(zhì)。
1、配備專(zhuān)業(yè)的心理教師到心理咨詢(xún)室，每天開(kāi)放心理咨詢(xún)室，做好學(xué)生的來(lái)訪(fǎng)接待和咨詢(xún)工作。
2、對(duì)班級(jí)問(wèn)題較明顯的學(xué)生，建立特殊兒童檔案，堅(jiān)持個(gè)案的跟蹤，及時(shí)與家庭聯(lián)系，優(yōu)化學(xué)生心理素質(zhì)。
3、結(jié)合青春健康教育、人際交往、學(xué)習(xí)壓力等內(nèi)容，開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)講座。
(五)、家委義工同心協(xié)力，家庭學(xué)校和諧共建。
1、改選校家委會(huì)。本屆學(xué)校家委任期已滿(mǎn)，學(xué)校將制定家長(zhǎng)委員會(huì)改選制度，進(jìn)行改選。
2、提升家長(zhǎng)教育觀(guān)念。定期邀請(qǐng)教育專(zhuān)家來(lái)校開(kāi)展專(zhuān)題家庭教育活動(dòng)，提升家長(zhǎng)教育新觀(guān)念。
3、創(chuàng)新家長(zhǎng)義工活動(dòng)，打造書(shū)香小學(xué)家長(zhǎng)義工亮麗風(fēng)景線(xiàn)。
學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃篇二
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先，牢固樹(shù)立“切問(wèn)近思、自能發(fā)展”的辦學(xué)理念，樹(shù)立“自能德育”思想，緊緊圍繞“xx中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃”這個(gè)中心，實(shí)施德育教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)具有開(kāi)闊視野和現(xiàn)代意識(shí)的合格公民。牢記“仰望星空、腳踏實(shí)地”的校訓(xùn)，構(gòu)建以人為本的自主管理及德育教育模式，營(yíng)造人文化德育、人性化管理、人情化服務(wù)的教育氛圍，讓每位教師和學(xué)生都能得到自由、自主、和諧地發(fā)展，讓每位教師和學(xué)生都具有主見(jiàn)思維、主體意識(shí)、主動(dòng)創(chuàng)造的精神和能力。
1、以立德、樹(shù)人作為德育的根本任務(wù)，重點(diǎn)抓好理想信念教育、弘揚(yáng)和培育民族精神教育、誠(chéng)信教育、養(yǎng)成教育和心理健康教育。
2、建設(shè)德育評(píng)價(jià)體系，完善班級(jí)建設(shè)三級(jí)（周、月、期）管理評(píng)估辦法；
3、制定學(xué)生多元化素質(zhì)評(píng)估辦法，健全學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系；
4、確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。
（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，全面提高德育隊(duì)伍素質(zhì)。
1、每學(xué)期組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家或優(yōu)秀德育工作者來(lái)我校指導(dǎo)班主任工作。
2、指導(dǎo)班主任將工作中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)形成理論材料，提升自己的班主任理論水平并進(jìn)行整理成冊(cè)。
3、開(kāi)展好班主任師幫徒活動(dòng)。讓有經(jīng)驗(yàn)的班主任對(duì)年輕班主任進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，讓青年教師學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)與技能，勝任班主任工作。
4、對(duì)班主任實(shí)行目標(biāo)量化管理，、推行班主任月考核和學(xué)期考核制度，將班主任的月考核和學(xué)期考核、年的考核相結(jié)合，班主任月考核結(jié)果作為年度優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體評(píng)選、班主任工作業(yè)績(jī)考核的主要依據(jù)。
6、每學(xué)期開(kāi)展主題班會(huì)示范課評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)班主任素質(zhì)的全面提高。
（二）加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、通過(guò)招聘的形式選拔組織管理能力強(qiáng)，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生成立學(xué)校和年級(jí)學(xué)生會(huì)。對(duì)選拔出來(lái)的學(xué)生會(huì)干部政教處將組織專(zhuān)任老師進(jìn)行培訓(xùn)，全面提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學(xué)生中真正起好模范帶頭作用，定期召開(kāi)學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)。
2、學(xué)生會(huì)直接管理和指導(dǎo)各班班干部開(kāi)展工作、直接組織各種全校性活動(dòng)，切實(shí)減輕班主任工作負(fù)擔(dān)，全面提高學(xué)生干部組織管理努力。
（三）切實(shí)抓好常規(guī)管理，落實(shí)到位。
1、夯實(shí)養(yǎng)成教育，注重文明禮儀，立足小處落實(shí)，以理想目標(biāo)、行為規(guī)范、學(xué)風(fēng)考風(fēng)、誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，狠抓常規(guī)細(xì)節(jié)，例如按時(shí)到校、課堂紀(jì)律、四面說(shuō)話(huà)、作業(yè)完成等常規(guī)工作。
2、抓好班級(jí)文化建設(shè)。
（四）抓好安全教育，打造平安校園。
1、加強(qiáng)安全教育和管理，防止各類(lèi)安全事故的發(fā)生。
校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，要始終牢固樹(shù)立“安全高中班級(jí)工作計(jì)劃第一”的思想，要求全校教職工“隨時(shí)把安全工作放在心上、掛在嘴上、抓在手上、記在工作本上”，居安思危，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。
2、充分利用國(guó)旗下講話(huà)、學(xué)生集會(huì)、班會(huì)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行安全意識(shí)教育。
3、交通、消防、用電、課間活動(dòng)等安全教育常抓不懈。
4、根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。
5、加強(qiáng)課間巡視，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)加以解決。
6、堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的正面教育，保護(hù)學(xué)生自尊心，做好對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)。上好青春期教育課。
7、做好貧困生的調(diào)查，教育學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心，幫助貧困生。
（五）加強(qiáng)法制教育，培養(yǎng)守法公民。
1、發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。將學(xué)生學(xué)法守法情況納入考核內(nèi)容。
2、利用廣播、黑板報(bào)、宣傳窗進(jìn)行專(zhuān)題性法制教育。
3、配合市區(qū)教育局計(jì)劃，抓好以政治教師為主的法制教育隊(duì)伍的法制培訓(xùn)。
4、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀(guān)念，開(kāi)展法制講座、法律知識(shí)競(jìng)賽、法制故事評(píng)比等多種形式的法制實(shí)踐活動(dòng)。
（六）拓展德育陣地，營(yíng)造校園文化。
1、充分利用班級(jí)黑板報(bào)、校園宣傳櫥窗，及時(shí)更新教室布置。通過(guò)這些平臺(tái)發(fā)揮德育宣傳功能。
2、關(guān)注節(jié)日教育，積極開(kāi)展主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)。
4、突出以愛(ài)國(guó)主義為主旋律，以弘揚(yáng)和培育民族精神為主線(xiàn)的德育教育。
繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮校園黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，充分利用學(xué)校豐富的人文資源，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用，以校園文化藝術(shù)節(jié)、重大節(jié)日和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過(guò)豐富多彩的課余活動(dòng)，大力開(kāi)展弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)、民族精神的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的民族責(zé)任感和使命感。
5、開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，如演講賽、征文活動(dòng)、主題班會(huì)等。
（七）做好素質(zhì)評(píng)價(jià)，增強(qiáng)德育自覺(jué)性。
1、在學(xué)生中開(kāi)展階段性德育評(píng)價(jià)和期末素質(zhì)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，提高德育的自覺(jué)意識(shí)。
2、繼續(xù)加強(qiáng)心理咨詢(xún)和心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃篇三
一、指導(dǎo)思想：
二、工作目標(biāo)及措施：
（一）德育隊(duì)伍建設(shè)。
1、制定學(xué)校全員參與德育工作的實(shí)施意見(jiàn)，明確校長(zhǎng)、班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、任科教師的育人職責(zé)，確保全員參與德育工作。
2、加強(qiáng)對(duì)德育工作隊(duì)伍的檢查評(píng)比，把各崗位人員的育人職責(zé)落實(shí)到位，做到分工明確，各盡其責(zé)。
3、每月舉行1——2次班主任工作例會(huì)，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。
（二）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育：
2、加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)干部的基本素質(zhì)和工作能力鍛煉，讓隊(duì)干部自主策劃、參加學(xué)?；顒?dòng)，以大隊(duì)帶中隊(duì)，中隊(duì)帶小隊(duì)，提高全體學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、抓好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的'落實(shí)與檢查，做到每生都能熟記，月末德育領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一抽查，作為學(xué)生及班主任考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并有效指導(dǎo)學(xué)生的言行。
4、以各月紀(jì)念日和學(xué)校特色活動(dòng)為契機(jī)，積極開(kāi)展各類(lèi)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。教育活動(dòng)從點(diǎn)滴開(kāi)展，從細(xì)微入手，力求使學(xué)生逐漸掌握并養(yǎng)成各方面良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
（三）充分發(fā)揮社會(huì)、學(xué)校、家庭的三結(jié)合教育，發(fā)揮德育合力。
1、認(rèn)真開(kāi)展好家長(zhǎng)學(xué)校工作，及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，形成家校聯(lián)合教育網(wǎng)絡(luò)，抓好未成年人的思想道德教育，合理安排班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)一步與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，形成教育合力。
2、進(jìn)一步完善校園文化。并結(jié)合學(xué)校在“學(xué)雷鋒”、“五一”、“六一”、“清明節(jié)”等節(jié)日或紀(jì)念日，開(kāi)展相應(yīng)的教育活動(dòng)。重點(diǎn)突出“奧運(yùn)年”的特色，開(kāi)展“我的奧運(yùn)”主題活動(dòng)及“慶祝改革開(kāi)放30周年”為主題的豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)。
3、繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好各年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。深入了解學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的興趣，發(fā)揮少先隊(duì)陣地堡壘作用，如本學(xué)期的對(duì)黑板報(bào)、宣傳欄、閱覽室的宣傳和使用更有目的性和針對(duì)性，繼續(xù)加強(qiáng)同朱旺村大菱鲆養(yǎng)殖基地、五色草研究等德育基地的陣地共建活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生的視野，為學(xué)生的課外生活增添更多的教育途徑。
（四）著力抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，完善德育機(jī)制：
學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃篇四
有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班團(tuán)體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生明白什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，經(jīng)過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的`德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)，國(guó)慶節(jié)，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有團(tuán)體。
1、課堂紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到趣味，又有動(dòng)力，并且能夠在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自我制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到?！?/p>
2、課間紀(jì)律。課間是學(xué)生簡(jiǎn)便休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)學(xué)校帶來(lái)活躍而簡(jiǎn)便的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每一天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。所以，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：禮貌小標(biāo)兵評(píng)選，小書(shū)法家，小發(fā)明家，小詩(shī)人，數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于應(yīng)對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自我，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。
1、嚴(yán)于律己，做好學(xué)生的楷模。進(jìn)取進(jìn)行課外學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，以自我的實(shí)際行動(dòng)去影響學(xué)生。
2、注意工作的方法，尊重學(xué)生的人格，重視學(xué)生心理教育，做到以理服人。
3、堅(jiān)持良好的精神狀態(tài)，使學(xué)生受到良好的影響。
總之，班主任工作的中心是提高學(xué)生的全面素質(zhì)，使他們逐漸成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的有用人才。
學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃篇五
新學(xué)期開(kāi)始了，我們將要用嶄新的面貌去迎接新寶寶們?nèi)雸@，一起開(kāi)始快樂(lè)的幼兒園生活。幼兒剛?cè)雸@，幼兒的德育教育尤為重要，幼兒期又是智力開(kāi)發(fā)的最佳期，也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期，所以對(duì)幼兒進(jìn)行初步的道德認(rèn)識(shí)、道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一項(xiàng)非常重要的工作。
以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)思想，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)、實(shí)際情況以及日常生活，并遵循幼兒道德品質(zhì)和行為習(xí)慣形成的規(guī)律，向幼兒滲透德育教育，全面提高幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康、和諧的發(fā)展。
(一)初步培養(yǎng)幼兒基本的禮貌待人習(xí)慣。
(二)初步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
(三)能夠在成人提醒下按時(shí)睡覺(jué)起床，并能堅(jiān)持午睡。
(四)有初步遵守各活動(dòng)的規(guī)則和秩序的意識(shí)。
(一)培養(yǎng)幼兒在不同情況下會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。
1、見(jiàn)到長(zhǎng)輩、老師、同伴要問(wèn)“你好”道別時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”。
2、請(qǐng)求他人幫忙時(shí)會(huì)說(shuō)“請(qǐng)”，得到別人幫助后會(huì)說(shuō)“謝謝”做錯(cuò)事情認(rèn)錯(cuò)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”。
(二)鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。
1、在老師的引導(dǎo)下會(huì)自己穿脫鞋子和外套。
2、洗手時(shí)自己擼衣服。
3、飯前便后記得洗手。
(三)在老師的提醒下能按時(shí)睡覺(jué)起床，睡覺(jué)時(shí)不做小動(dòng)作，不亂說(shuō)話(huà)，不打擾其他小朋友睡覺(jué)。
(四)在活動(dòng)和日常生活中不斷滲透各種規(guī)則。
1、上廁所、喝水時(shí)要排隊(duì)。
2、區(qū)域活動(dòng)時(shí)，遵守進(jìn)區(qū)規(guī)則，互相謙讓。
3、在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，不亂跑亂跳，積極參與活動(dòng)，活動(dòng)中能夠在教師提醒下，注意安全。
(一)三月份
1、能情緒穩(wěn)定、較快地適應(yīng)集體生活。
2、樂(lè)于做力所能及的事。
3、能愉快的.上幼兒園，學(xué)會(huì)和他人、自己的相處。
4、讓幼兒了解“三八”婦女節(jié)的來(lái)歷和含義，對(duì)老師、媽媽的辛勤勞動(dòng)懂得感激與珍惜。
(二)四月份
1、與同伴友愛(ài)相處，能主動(dòng)關(guān)心同伴。
2、愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約用水。
3、不浪費(fèi)糧食，不剩飯。
4、喜歡參加游戲活動(dòng)，并在活動(dòng)中與同伴友好相處。
5、初步了解“清明節(jié)”的意義，感知清明是春天的節(jié)日，產(chǎn)生進(jìn)一步探索了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。
(三)五月份
1、在成人提醒下可以將用完的東西能放回原處。
2、能夠有序的進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)，并在老師提醒下可以遵守活動(dòng)規(guī)則。
4、不亂寫(xiě)亂畫(huà)、不亂扔垃圾，不破壞集體環(huán)境。
5、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
6、通過(guò)觀(guān)察，參與成人勞動(dòng)，初步了解成人勞動(dòng)的辛苦。
7、活動(dòng)中幼兒可以友好相處，學(xué)會(huì)謙讓、分享。
(四)六月份
1、做到有禮貌、耐心的聽(tīng)別人談話(huà)，懂得尊重他人。
2、樂(lè)意收拾玩具整理物品等。
3、有初步的安全健康知識(shí)，知道關(guān)愛(ài)和保護(hù)自己。
4、愿意和小伙伴分享玩具、圖書(shū)、食品。
5、會(huì)使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您、早、好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系。
6、幼兒保持樂(lè)觀(guān)愉快的情緒，積極活躍的參與各種游戲活動(dòng)，興趣多樣，愿意和小伙伴交往，愿意接受集體制度規(guī)范的約束等。
(五)七月份
1、收集德育資料，做好整檔工作。
2、完成德育工作總結(jié)。
幼兒德育的培養(yǎng)不是一朝一夕就可以完成的，是在活動(dòng)和日常生活中，不斷地去培養(yǎng)，去滲透，所以幼兒的品德教育是一個(gè)長(zhǎng)期的工作，所以我們會(huì)努力做好這項(xiàng)工作，如有不足會(huì)積極改正。
學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃篇六
堅(jiān)持立德樹(shù)人，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，形成愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)活動(dòng)的有效形式和長(zhǎng)效機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。
1、抓好師德建設(shè)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。
2、進(jìn)一步完善常規(guī)管理，規(guī)范制度和行為，促使學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落到實(shí)處。全面提高學(xué)生的基本道德素質(zhì)。
3、開(kāi)展德育教育活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日開(kāi)展一系列豐富多彩的德育活動(dòng)。做到每月一主題。少說(shuō)教，多體驗(yàn)，從小事做起，豐富學(xué)生的文化生活。
4、把安全工作放在首位，牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事，責(zé)任重于泰山”的思想。抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育。努力打造和諧平安校園。杜絕事故隱患，確保師生安全。
5、強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健。改進(jìn)美育教學(xué)，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。
6、利用信息化手段加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成合力，標(biāo)本兼治減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
1、堅(jiān)定教育改革方向，繼續(xù)弘揚(yáng)勤思、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、爭(zhēng)先的精神，完善學(xué)校的考核考評(píng)方案，在教師民主參與的基礎(chǔ)上不斷激發(fā)教師的工作熱情，激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感、幸福感，通過(guò)組織有效的校本培訓(xùn)，提高德育工作水平。
2、認(rèn)真開(kāi)展養(yǎng)成教育的研究和實(shí)踐。組織各種形式的.活動(dòng)使學(xué)生學(xué)習(xí)并實(shí)踐《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺(jué)遵守社會(huì)公德（尤其是愛(ài)護(hù)公物）。把學(xué)校德育常規(guī)管理工作、教育教學(xué)活動(dòng)、少先隊(duì)活動(dòng)、品德與生活、品德與社會(huì)、以及綜合實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，使整個(gè)小學(xué)階段的養(yǎng)成教育形成序列，有效開(kāi)展。
3、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)涵，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣、在活動(dòng)中鍛煉學(xué)生的能力，在活動(dòng)中讓學(xué)生體驗(yàn)和感受。
4、做好安全法制教育工作和衛(wèi)生防疫工作。堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和學(xué)生年齡身心特點(diǎn)，以預(yù)防傳染疾病、交通、溺水、火災(zāi)、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點(diǎn)，充分利用課堂教學(xué)、班隊(duì)會(huì)、集體活動(dòng)、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)等陣地，并通過(guò)舉辦專(zhuān)題講座、開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、組織觀(guān)看錄像、制作宣傳報(bào)等多種形式，讓學(xué)生掌握一定的法律知識(shí)，促進(jìn)他們自覺(jué)遵紀(jì)守法，針對(duì)臨時(shí)出現(xiàn)的安全事故或安全隱患事件，要及時(shí)協(xié)調(diào)和研究，了解事情的真相并妥善處理，并對(duì)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育，防止各類(lèi)安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。加強(qiáng)值日教師在課間的巡檢查力度，大隊(duì)部加強(qiáng)對(duì)值日生和紀(jì)律監(jiān)督分隊(duì)的工作指導(dǎo)，做好課間活動(dòng)護(hù)導(dǎo)，使各班的課間活動(dòng)既活潑又有序安全。做好衛(wèi)生工作，強(qiáng)化預(yù)防措施，加強(qiáng)疾病監(jiān)測(cè)，做到發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)上報(bào)，及時(shí)處理，保證學(xué)生的身體健康。
5、加強(qiáng)藝術(shù)體育教育，辦好學(xué)校藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)，加強(qiáng)大課間陽(yáng)光體育活動(dòng)的開(kāi)展力度，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和身體素質(zhì)。
6、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，構(gòu)建家?；?dòng)格局。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、利用家長(zhǎng)委員會(huì)的積極作用，對(duì)家長(zhǎng)加強(qiáng)家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)。通過(guò)家庭教育講座、家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、信訪(fǎng)、網(wǎng)上聯(lián)系平臺(tái)（校訓(xùn)通）等形式，使德育深入家庭。通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書(shū)等形式對(duì)家庭教育及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會(huì)環(huán)境氛圍。
學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃篇七
一、指導(dǎo)思想：
以“以人為本”的思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施。以活動(dòng)系列化、形式多樣化、過(guò)程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對(duì)性為目標(biāo)加強(qiáng)活動(dòng)建設(shè)。德育活動(dòng)要講實(shí)效，重過(guò)程，力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂(lè)于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育。鞏固校園文化建設(shè)成果，強(qiáng)化學(xué)生個(gè)體，良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動(dòng)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
二、工作要點(diǎn)：
1、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機(jī)制，以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。
2、結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。首先繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，開(kāi)展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用，通過(guò)班主任例會(huì)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、班隊(duì)會(huì)的參觀(guān)等，促進(jìn)班主任管理班級(jí)的工作水平和能力的提高。其次做好學(xué)困生的思想教育工作，通過(guò)三心（愛(ài)心、耐心、恒心）一訪(fǎng)，與家長(zhǎng)常溝通，形成施教合力，嚴(yán)禁有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。
三、工作目標(biāo)：
（一）加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育。
（二）加強(qiáng)法制教育，加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無(wú)責(zé)任事故發(fā)生。
（三）深化少先隊(duì)活動(dòng)，從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，打造學(xué)校德育品牌。
（四）堅(jiān)持“三個(gè)加強(qiáng)”，即加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)德育科研，調(diào)動(dòng)校內(nèi)各條線(xiàn)的育人積極性，全員育人、全程育人，爭(zhēng)創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。
（五）進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)工作的管理，加強(qiáng)檢查力度。
1、加強(qiáng)值周工作管理。學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾的佩戴、遲到早退、亂買(mǎi)零食等情況的檢查工作，加大對(duì)嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生的處罰力度，每天都有“文明禮儀小衛(wèi)士”小組成員和學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)站在學(xué)校門(mén)口監(jiān)督，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。
2、嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式，進(jìn)行富有成效的國(guó)旗下教育活動(dòng)，有學(xué)生和教師代表講話(huà)，用自己身邊的典型事例進(jìn)行教育，具有真實(shí)可信度，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。
3、繼續(xù)進(jìn)行班級(jí)量化評(píng)比，每周公布一次，具體項(xiàng)目有：早操、班紀(jì)班風(fēng)、各班清潔區(qū)衛(wèi)生評(píng)比。
4、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平。本學(xué)期，特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育和管理。
（六）抓好德育基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。
1、主要是規(guī)范語(yǔ)言，要求學(xué)生講普通話(huà)，正確使用文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，規(guī)范學(xué)生日?；顒?dòng)，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動(dòng)。隊(duì)列、早操、各種集會(huì)做到快、靜、齊。開(kāi)展文明班級(jí)、文明學(xué)生評(píng)選活動(dòng)，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育專(zhuān)項(xiàng)檢查評(píng)價(jià)，每周一評(píng)，每月一小結(jié)）。
2、加強(qiáng)科普教育。利用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行從小講科學(xué)，愛(ài)科學(xué)的培養(yǎng)，開(kāi)展好學(xué)生的科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
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學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃篇八
遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，堅(jiān)持從“做人第一，全面發(fā)展”為宗旨，引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，努力提高德育工作的有效性、時(shí)效性，力爭(zhēng)使班級(jí)工作再上新臺(tái)階，爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體。
二、班級(jí)簡(jiǎn)介。
本班共有76名學(xué)生，男生44人，*32人。從上學(xué)期考試來(lái)看，其中有12名同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀;有20多名同學(xué)成績(jī)尚好;有30多名同學(xué)成績(jī)較差。但大多數(shù)同學(xué)上進(jìn)心強(qiáng)，有信心在新的學(xué)期提高成績(jī)。
三、工作重點(diǎn)。
八年級(jí)是初中階段的關(guān)鍵時(shí)期，是學(xué)生的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的形成時(shí)期，同時(shí)這個(gè)時(shí)期的學(xué)生明辨是非的能力較差，容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且初中學(xué)科比小學(xué)多，學(xué)習(xí)難度又加大，學(xué)生不易適應(yīng)，因此制定這個(gè)學(xué)期的工作要點(diǎn)如下：
1、加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。
2、以古今中外的名人為榜樣，結(jié)合學(xué)生們身邊的事例，使學(xué)生的做人做事的觀(guān)念得以擺正，提高學(xué)生分辨是非的能力。
3、鼓勵(lì)學(xué)生勤于思考，勇于探索，大膽創(chuàng)新，以適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。
4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
5、加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力，防微杜漸，使班級(jí)干部成為抓班內(nèi)壞苗頭的好幫手，從而形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
四、具體措施。
1、思想品德教育。
首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，再利用班會(huì)課對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育，教育他們熱愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想，并培養(yǎng)集體觀(guān)念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的放矢，按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。
2、班委班風(fēng)建設(shè)。
(1)培養(yǎng)班干部。
采用先*后集中的方法選舉班干，然后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類(lèi)型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會(huì)組合。
教育班干部樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。同時(shí)，對(duì)他們不過(guò)分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作經(jīng)常檢查，給予具體指導(dǎo)和幫助。定期召開(kāi)班干部會(huì)議，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)班干部的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。
(2)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
我組織互幫互學(xué)活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相促進(jìn)，紀(jì)律上互相提醒，勞動(dòng)生活上互相幫助。通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。
3、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
(1)在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使之有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
(2)抓兩頭促中間。
對(duì)成績(jī)好的同學(xué)肯定成績(jī)，經(jīng)常鼓勵(lì)，而對(duì)成績(jī)差的同學(xué)，則采取組織“一幫一”的學(xué)習(xí)組(請(qǐng)成績(jī)好的同學(xué)幫助成績(jī)差的同學(xué))的措施。這樣，成績(jī)好的同學(xué)穩(wěn)中有進(jìn)，成績(jī)差的同學(xué)不斷進(jìn)步，從而帶動(dòng)中等生也有所進(jìn)步。
4、雙差生轉(zhuǎn)變。
(1)多談話(huà)、多教育。
平時(shí)多觀(guān)察這些學(xué)生，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時(shí)，進(jìn)行多番教育。在談話(huà)教育時(shí)，做到以情動(dòng)人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。
(2)多檢查、多督促、多跟進(jìn)。
在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、思想品德上、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些學(xué)生，并時(shí)時(shí)檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時(shí)多和家長(zhǎng)聯(lián)系，跟進(jìn)情況。
五、活動(dòng)安排。
三月份：學(xué)習(xí)《班級(jí)工作常規(guī)考核評(píng)比細(xì)則》、《文明班級(jí)評(píng)比條件及標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生一日常規(guī)》、《洼子店中學(xué)校內(nèi)文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)》、《20xx年3月份文明禮貌月。
活動(dòng)方案。
》。
四月份召開(kāi)“自尊，自立，自強(qiáng)，自愛(ài)”主題班會(huì)。
五月份：召開(kāi)“我為班級(jí)添光彩”主題班會(huì)。
六月份：召開(kāi)“我是洼中的一員”主題班會(huì)。
召開(kāi)“老師您辛苦了”主題班會(huì)。
七月份：總結(jié)本學(xué)期班級(jí)工作。
二、工作目標(biāo)。
1、加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化濃厚的育人意識(shí)。
2、堅(jiān)持活動(dòng)育人思想，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
4、推進(jìn)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境。
5、搭建家校溝通平臺(tái)，創(chuàng)建人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
三、主要措施。
（一）狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。
1、加強(qiáng)師德規(guī)范教育。師德是教師素質(zhì)的靈魂，要逐步健全完善制度，不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，通過(guò)教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛(ài)學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，處處為表。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。采取理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩、工作交流、專(zhuān)題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。通過(guò)培訓(xùn)會(huì)、新老班主任結(jié)隊(duì)子活動(dòng)，加強(qiáng)年輕班主任的培養(yǎng)。
3、確立“以人為本”思想。努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，要全面認(rèn)識(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，把學(xué)生作為“人”——真實(shí)的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來(lái)看待，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、內(nèi)驅(qū)力，堅(jiān)持激勵(lì)和正面教育。
（二）扎實(shí)開(kāi)展德育活動(dòng)。
2、抓好法制、安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班隊(duì)要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈。要通過(guò)專(zhuān)題講座、知識(shí)競(jìng)賽、主題班隊(duì)會(huì)、參觀(guān)展覽和安全演練等形式，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。
3、開(kāi)展心理健康教育。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要通過(guò)觀(guān)察、座談、問(wèn)卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時(shí)，發(fā)揮校心理咨詢(xún)室的作用，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，特別是對(duì)一些單親學(xué)生及留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)，盡努力使每一個(gè)學(xué)生的身心能健康發(fā)展。
4、落實(shí)感恩教育。以三八婦女節(jié)、母親節(jié)、勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，從感恩父母入手，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，開(kāi)展“把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)，把關(guān)心獻(xiàn)給他人，把愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)，把孝心獻(xiàn)給父母，把信心留給自己”的“五心”活動(dòng)。如：開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)爸爸媽媽的好幫手”主題活動(dòng)，以班級(jí)為主體，舉辦“感恩教育”主題班隊(duì)會(huì)，組織開(kāi)展觀(guān)看感恩影片、吟頌感恩詩(shī)歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、征集感恩。
格言。
的活動(dòng)。開(kāi)展“我能行”的活動(dòng)，每個(gè)隊(duì)員在家庭中選擇一個(gè)崗位進(jìn)行體驗(yàn)，幫爸爸媽媽做一件事，說(shuō)一句心里話(huà)，送爸爸媽媽一件禮物等。
一、班級(jí)基本情況和目標(biāo)：
本中隊(duì)共有學(xué)生55，其中男生34人，女生21人。有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，但思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的中隊(duì)干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成團(tuán)結(jié)守紀(jì)、勤奮進(jìn)取的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。
二、工作內(nèi)容及措施：
1、隊(duì)風(fēng)教育。
（1）加強(qiáng)隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)教育，并以少先隊(duì)為主陣地，開(kāi)展尊師、愛(ài)校、愛(ài)生、文明禮儀系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生懂愛(ài)、施愛(ài)和有禮的道德品質(zhì)。進(jìn)行世界觀(guān)教育。
（2）充分利用隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展團(tuán)隊(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校所組織的活動(dòng)，在普遍進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標(biāo)指明方向。進(jìn)行人生觀(guān)教育。
（3）充分利用班隊(duì)會(huì)及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo)、天平”，隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價(jià)值觀(guān)。
2、集體榮譽(yù)教育。
抓好每一次中隊(duì)會(huì)。提出中隊(duì)的總體奮斗目標(biāo)，以中隊(duì)訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為中隊(duì)的未來(lái)努力奮斗，形成“我以中隊(duì)為榮，中隊(duì)以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)中隊(duì)集體的凝聚力。
3、心理品質(zhì)教育。
（1）應(yīng)試心理教育：結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀(guān)找原因，采取補(bǔ)救措施；使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀(guān)，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀(guān)的態(tài)度；同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績(jī)較好，考試成績(jī)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請(qǐng)科任老師與其交流。
（2）自信心教育：充分利用中隊(duì)會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。
（3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定。
并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持只要堅(jiān)持就是勝利并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。
4、創(chuàng)新教育。
（1）充分發(fā)揮中隊(duì)干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全中隊(duì)同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、中隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)。如：學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
（2）加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)持每天兩名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參與管理。
5、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。
（1）進(jìn)行家訪(fǎng)，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
（2）平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。
6、法制教育系列活動(dòng)。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育，并以《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》。
為參考教材，利用午會(huì)、班會(huì)活動(dòng)等形式，利用案例分析，模擬演練等形式，宣傳、普及有關(guān)法律知識(shí)，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)和能力。
學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃篇九
堅(jiān)持以黨和國(guó)家的教育方針政策為指針，深入貫徹黨的十八大精神，以《綱要》、《指南》為指導(dǎo)，堅(jiān)持以師幼發(fā)展為根本、以?xún)?yōu)質(zhì)保教為中心、以科學(xué)管理為保障，規(guī)范與發(fā)展并舉。結(jié)合本園實(shí)際，以“同一個(gè)希望，同一個(gè)夢(mèng)想”為精神動(dòng)力，抓好常規(guī)工作的同時(shí)，繼續(xù)建設(shè)本園特色，使德育工作上一個(gè)新臺(tái)階。讓我園成為孩子的樂(lè)園，家長(zhǎng)的放心園，老師的收獲園。使我園的德育工作逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化、特色化，力爭(zhēng)創(chuàng)建省文明學(xué)校。具體計(jì)劃如下：
1、進(jìn)一步強(qiáng)化“育人為本，德育為先”的教育理念。
2、重視幼兒的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
3、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展德育科研活動(dòng)，提高德育理論水平和工作水平。
4、注重開(kāi)展心理健康教育，培養(yǎng)師生健全人格。
5、深入開(kāi)展法制教育，培養(yǎng)師生遵紀(jì)守法意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
(一)優(yōu)化教育環(huán)境，注重德育教育的隱性滲透
1、重視合理構(gòu)建幼兒園的環(huán)境來(lái)實(shí)施幼兒德育的內(nèi)容。改變過(guò)去單純的為美化活動(dòng)室而布置環(huán)境的觀(guān)點(diǎn)，從不同年齡的心理特點(diǎn)出發(fā)，考慮全面發(fā)展的需要和不同個(gè)性的差異，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔、溫馨、舒適而富有教育意義的環(huán)境。在幼兒園墻壁上，布置禮儀教育和養(yǎng)成教育的圖片，讓孩子熟知幼兒園禮儀的要求;在各樓走廊上粘貼溫馨小提示，知道上下樓梯要注意安全、說(shuō)話(huà)要輕聲、輕拿輕放玩具等;在家教欄和宣傳欄等公共場(chǎng)所粘貼公益廣告標(biāo)語(yǔ)，讓幼兒在潛移默化中得到教育。利用班級(jí)的各個(gè)區(qū)域，創(chuàng)設(shè)了“娃娃家”、“閱讀角”、“觀(guān)察角”、“表演區(qū)”等區(qū)域角，孩子們?cè)诟鱾€(gè)區(qū)域里玩游戲、閱讀圖書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)等活動(dòng)，通過(guò)書(shū)中、故事中、游戲中的人物行為去認(rèn)識(shí)哪些行為是正確的，哪些是錯(cuò)誤的，正確處理人際關(guān)系及生活中的事情，環(huán)境作為一種工具，輔助著我園進(jìn)行道德情感和道德認(rèn)知的教育，使孩子們?cè)诃h(huán)境中不知不覺(jué)地受到啟發(fā)，建立一種正確的道德行為，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。
2、創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)道德情感的良好環(huán)境與氣氛。良好的環(huán)境氣氛和愉快的情緒能使孩子樂(lè)于接受成人的建議，這樣情境下的教育過(guò)程會(huì)給幼兒帶來(lái)愉快，并培養(yǎng)了健康、積極的道德情感。為此幼兒園首先盡力為孩子們營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)著愛(ài)、信任、同情以及民主的人際交往環(huán)境，同時(shí)利用家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄、半日活動(dòng)、親子活動(dòng)等向家長(zhǎng)做好宣傳工作，了解幼兒園德育工作開(kāi)展情況，引導(dǎo)家長(zhǎng)共同參與，同時(shí)建立了《教師行為規(guī)范》和《家長(zhǎng)行為規(guī)范》，督促家長(zhǎng)注意自己的一言一行，以身作則，為孩子樹(shù)立良好的榜樣。
(二)加強(qiáng)師德建設(shè)，構(gòu)建一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍
1、幼兒園將深入開(kāi)展“增激情、鼓干勁、正風(fēng)氣”為主題的師德教育活動(dòng)，從師德修養(yǎng)、執(zhí)教能力、業(yè)務(wù)水平、教育理念、身心素質(zhì)五個(gè)方面提升教師綜合素質(zhì)。激勵(lì)全體教職工忠誠(chéng)于幼兒教育事業(yè)，確立“愛(ài)生敬業(yè)、厚德博學(xué)”的'職業(yè)道德，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，自覺(jué)力行師德規(guī)范，抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒、為人師表，以高尚的人格魅力感召和熏陶幼兒。同時(shí)，努力營(yíng)造良好的師幼關(guān)系、同事關(guān)系，使幼兒園的精神文明水平不斷提高。
2、深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童發(fā)展指南》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo)。
(三)將德育教育滲透到各種活動(dòng)中
1、將德育內(nèi)容納入課程，并有機(jī)地滲透于各幼兒一日生活之中。
(1)幼兒品德的形成是一個(gè)循序漸進(jìn)，日積月累的過(guò)程，幼兒品德又廣泛地體現(xiàn)在日常生活的待人、接物、處事之中，同時(shí)一日生活還為幼兒行為的反復(fù)練習(xí)與實(shí)踐提供機(jī)會(huì)，并對(duì)不同年齡階段的幼兒提出了不同的德育要求，教師注意為幼兒創(chuàng)造一切條件，讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往，在來(lái)園、盥洗、午餐等各個(gè)環(huán)節(jié)貫穿德育內(nèi)容，而教師通過(guò)認(rèn)真細(xì)致地觀(guān)察，深入幼兒生活，通過(guò)各種現(xiàn)象，探索幼兒的意愿與要求，善于抓住鍥機(jī)，在日常生活中隨時(shí)隨地進(jìn)行德育教育。
(2)榜樣的力量是無(wú)限的，充分運(yùn)用賞識(shí)教育，發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，在每周一開(kāi)展的國(guó)旗下講話(huà)中，進(jìn)行表?yè)P(yáng)好孩子和文明班級(jí)，每周提出一個(gè)養(yǎng)成教育的要求，督促幼兒在一日活動(dòng)給予落實(shí)，促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、在主題活動(dòng)中開(kāi)展德育工作。
本學(xué)年將根據(jù)季節(jié)特征的變化及各個(gè)節(jié)日，有目的、有計(jì)劃地組織一些專(zhuān)門(mén)性的德育活動(dòng)。如在植樹(shù)節(jié)開(kāi)展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題活動(dòng)，將環(huán)保教育納入課程;“清明節(jié)”節(jié)，開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育的教育活動(dòng);結(jié)合“三八國(guó)際婦女勞動(dòng)節(jié)”，激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽、孝敬媽媽的情感;結(jié)合“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”組織實(shí)踐活動(dòng)弘揚(yáng)雷鋒精神;結(jié)合“公民道德宣傳月”各班組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣和崇高的道德品質(zhì);結(jié)合“五一”開(kāi)展愛(ài)勞動(dòng)主題活動(dòng)。同時(shí)，我們也將組織有關(guān)德育的講座，談話(huà)、討論、社會(huì)實(shí)踐等各種豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)具體的實(shí)例，提高幼兒的道德認(rèn)識(shí)，豐富道德情感，形成道德行為和習(xí)慣，增強(qiáng)德育的針對(duì)性、實(shí)效性。
3、注重良好個(gè)性的培養(yǎng)，切實(shí)開(kāi)展心理健康教育。
心理健康教育對(duì)于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性心理素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)提高有著很重要的意義，是素質(zhì)教育的重要組成部分。本學(xué)年，繼續(xù)把心理教育作為當(dāng)前德育領(lǐng)域的一個(gè)重要方面，將心理健康教育滲透于教育教學(xué)活動(dòng)及幼兒一日活動(dòng)當(dāng)中。
4、深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，認(rèn)真開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)。倡導(dǎo)師生“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在幼兒園為同伴送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心”，通過(guò)“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度。
(四)密切家園聯(lián)系，提高互動(dòng)力度，形成有效家園合力。
1、推進(jìn)家庭教育工作關(guān)鍵將落實(shí)到幫助家長(zhǎng)提高素質(zhì)、更新家庭教育觀(guān)念上來(lái)，特別是加強(qiáng)家庭道德教育、幫助家長(zhǎng)樹(shù)立“以德育兒，為國(guó)教子”觀(guān)念。
2、根據(jù)幼兒園教育教學(xué)需要，請(qǐng)家長(zhǎng)體驗(yàn)教師工作，與幼兒近距離接觸，走進(jìn)幼兒園課堂，形成家園互動(dòng)，掌握育兒經(jīng)驗(yàn)。
(五)創(chuàng)新及特色工作
1、探索德育新途徑。
幼兒園針對(duì)本園的實(shí)際情況，創(chuàng)建具有本園特色的德育工作新格局。全面開(kāi)展“以個(gè)性育人、抓小事育人、分層次育人、按階段育人”的不拘一格的育人途徑，培養(yǎng)教育幼兒具備“五會(huì)”和“七種能力”(“六會(huì)”：學(xué)會(huì)待人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健身、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)生存?！捌叻N能力”：科學(xué)探究能力、互相合作能力、自我服務(wù)能力、解決問(wèn)題能力、敢于表現(xiàn)能力、自我保護(hù)能力、社會(huì)交往能力)。以創(chuàng)新的思想思考本園德育工作，大膽創(chuàng)新，抓出實(shí)效，使德育工作整體水平再上新臺(tái)階。
2、網(wǎng)絡(luò)管理促提高。
網(wǎng)絡(luò)化的新時(shí)代，促使德育工作要緊跟時(shí)代步伐，要標(biāo)準(zhǔn)高，上檔次。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的功能，及時(shí)上傳幼兒園所開(kāi)展的各項(xiàng)德育工作，充分展現(xiàn)本園德育工作的全貌，加大宣傳力度;各班創(chuàng)建班級(jí)網(wǎng)站，搭建網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，在平臺(tái)上發(fā)公告，傳照片、傳視頻、老師和家長(zhǎng)可以在網(wǎng)上溝通分享，實(shí)現(xiàn)家園共育。
3、創(chuàng)建以“連城旅游文化元素在幼兒園創(chuàng)造性游戲中的運(yùn)用”為幼兒園特色的品牌文化，形成園本特色。
連城具有得天獨(dú)厚的旅游資源，把旅游文化元素引進(jìn)幼兒園的三大游戲，讓幼兒在玩中學(xué)，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感，在游戲中學(xué)會(huì)和同伴交往、合作，提高幼兒的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力，在游戲中模仿、實(shí)踐生活的場(chǎng)景，幼兒的良好的行為習(xí)慣得以實(shí)踐、鍛煉，幼兒游戲能力得到提高的同時(shí)，進(jìn)一步提升幼兒的道德素養(yǎng)。
(六)認(rèn)真細(xì)致地做好學(xué)校綜治創(chuàng)安工作。
繼續(xù)不斷完善各種規(guī)章制度，落實(shí)綜治創(chuàng)安一把手負(fù)總則，層層負(fù)責(zé)，人人有責(zé)的要求，嚴(yán)格執(zhí)行省、市、縣關(guān)于學(xué)校安全工作，綜治工作的各種規(guī)定，確保學(xué)校的安定和穩(wěn)定。
1、認(rèn)真落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，做到居安思危，群策群力，共同做好創(chuàng)安工作。如：與教師、保安、炊事員、保育員簽訂綜治、安全責(zé)任狀。與每一位家長(zhǎng)簽訂一份交通安全合同。
2、建立一系列安全管理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行，做到責(zé)任明確，獎(jiǎng)罰分明。
3、每學(xué)期開(kāi)展一次消防安全、交通安全、衛(wèi)生安全、法制教育等講座及疏散大演練。
學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃篇十
擔(dān)任班主任已20年的我深深懂得：僅有構(gòu)成良好的班風(fēng)，才能提高教育效果。為此，我在本學(xué)期將進(jìn)行如下嘗試：
1、構(gòu)成正確的輿論導(dǎo)向，為孩子的健康成長(zhǎng)指明方向。應(yīng)對(duì)高年級(jí)的孩子，在他們的辨別本事還處于懵懂的狀態(tài)期，我將繼續(xù)利用隊(duì)會(huì)、班會(huì)等教育陣地和學(xué)生進(jìn)行溝通，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣等方面的教育。班團(tuán)體在最近一段時(shí)間內(nèi)，發(fā)生了什么問(wèn)題，學(xué)生的現(xiàn)狀怎樣樣，有哪些不足，都和學(xué)生進(jìn)行實(shí)事求是的交流，好讓學(xué)生明白應(yīng)當(dāng)怎樣做。
2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為孩子的持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。針對(duì)本班學(xué)生實(shí)際，我要利用一切有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。訓(xùn)練學(xué)生正確的讀寫(xiě)字姿勢(shì)。讀書(shū)時(shí)，要求全班同學(xué)都捧好書(shū)，做到眼到、口到、心到；學(xué)生做作業(yè)時(shí)，及時(shí)提醒學(xué)生糾正不良的寫(xiě)字姿勢(shì)；學(xué)生發(fā)言時(shí)，要求他們聲音響亮，吐詞清楚；作業(yè)布置時(shí)，提醒學(xué)生做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作……長(zhǎng)期的關(guān)注，將對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到必須的促進(jìn)作用。
3、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干，為孩子的自我管理創(chuàng)造條件。一個(gè)優(yōu)秀的班團(tuán)體離不開(kāi)一支素質(zhì)良好、能獨(dú)立工作的班干部隊(duì)伍。所以，我對(duì)我們班的班干部作幾點(diǎn)要求：首先，應(yīng)具備良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，在同學(xué)中樹(shù)立威信。其次，應(yīng)以身作則，吃苦在前。在班干“上崗”的初始階段，我將教給他們一些工作方法和技巧，扶著他們走好班級(jí)管理的每一步。每一天的兩個(gè)值日生，應(yīng)比其他同學(xué)稍早些到班，針對(duì)環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律、出勤以及紅領(lǐng)巾佩戴情景等方面明確分工。在班里要反復(fù)強(qiáng)調(diào)：班主任不在，班干部就是班主任，對(duì)于不服從班干部管理的同學(xué)嚴(yán)肅批評(píng)。即使班干部在管理同學(xué)時(shí)方法不妥，也應(yīng)先維護(hù)他們的威信，再給予具體指導(dǎo)。
學(xué)生是班級(jí)的主體，學(xué)生是班級(jí)的主人，每個(gè)學(xué)生都有組織和管理好自我班團(tuán)體的職責(zé)和義務(wù)，也有參與管理班級(jí)的權(quán)力，對(duì)于確實(shí)不能勝任的班干實(shí)“下崗”制，選擇更能勝任的同學(xué)擔(dān)任管理工作。加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)—步完善班干部隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí)，培養(yǎng)自我管理和管理他人的本事，當(dāng)好班主任的好幫手。每?jī)尚瞧谡匍_(kāi)班干部會(huì)議一次，嚴(yán)格要求。做到及時(shí)了解情景及時(shí)反饋處理。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)班干部的先鋒模范作用。班干部是班里的核心，充分調(diào)動(dòng)班干部的進(jìn)取性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵，所以我要指導(dǎo)好班委會(huì)，樹(shù)立正氣，培養(yǎng)班級(jí)體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問(wèn)題、紀(jì)律問(wèn)題、衛(wèi)生問(wèn)題及時(shí)向我反映情景，營(yíng)造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同提高。
4、開(kāi)展豐富的活動(dòng)，為孩子的本事培養(yǎng)供給舞臺(tái)。本學(xué)期我將依據(jù)學(xué)校要求和班級(jí)具體情景開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生受到教育，得到提高。
對(duì)后進(jìn)生，要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的團(tuán)體氛圍。對(duì)后進(jìn)生經(jīng)常進(jìn)行家訪(fǎng)，目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng)，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。
加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范本事，利用周會(huì)，班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》。利用班隊(duì)會(huì)講解有關(guān)安全的知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范本事。制定班級(jí)安全公約，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，上學(xué)和放學(xué)走過(guò)馬路注意交通安全。異常是教學(xué)樓的修建，時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全。
1、結(jié)合節(jié)日，不斷開(kāi)展尊師重教，尊老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的傳統(tǒng)教育，并在學(xué)生中評(píng)選，宣傳先進(jìn)事跡。繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育。
2、以小學(xué)生行為規(guī)范要求每位學(xué)生，加強(qiáng)道德規(guī)范宣傳教育，嚴(yán)抓一日常規(guī)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
3、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，每個(gè)學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自我的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫(huà)。
4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持每一天做好值日。
5、眼操、廣播操加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)。培養(yǎng)團(tuán)體主義觀(guān)念。
6、規(guī)范早讀，自習(xí)課的紀(jì)律。
早讀：要求學(xué)生早晨進(jìn)入教室要養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。班委要組織好紀(jì)律，課代表要布置好任務(wù)，做好檢驗(yàn)工作。
自習(xí)課：要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說(shuō)話(huà)，下位，開(kāi)始的時(shí)候要求要到位，處理要嚴(yán)，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就能夠放手讓值日生管理了。
7、力爭(zhēng)在升旗，做早操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
在升旗的時(shí)候，要求同學(xué)們站隊(duì)要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿(mǎn)的熱情和向上的精神。在早操的時(shí)候，要求同學(xué)們每次都要爭(zhēng)取第一個(gè)站好隊(duì)，要求動(dòng)作整齊，標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭(zhēng)做到最好，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為團(tuán)體爭(zhēng)光。
8、抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”，在課堂上尊重教師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，也遵守了紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開(kāi)，收得住。要配合教師上好每一節(jié)課。由值日生每一天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情景，評(píng)出每一天的先進(jìn)組。
孩子的提高，離不開(kāi)教師，更離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情景，我將經(jīng)過(guò)多種形式與任課教師、家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系。應(yīng)對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)，一視同仁，平等對(duì)待。當(dāng)學(xué)生有錯(cuò)時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以商量談心的方式來(lái)交流教育孩子的得與失。
班主任工作任重道遠(yuǎn)，要干好這項(xiàng)工作，不但要有一顆愛(ài)孩子的心，還要有科學(xué)的方法。這樣才能建立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。自我也會(huì)有許多收獲，和孩子們?cè)谝积R，我體會(huì)到了歡樂(lè)，幸福，他們使我擁有了一顆童心，“一個(gè)和孩子常在一齊的人，她的心靈永遠(yuǎn)活潑像清泉，一個(gè)熱情培育小苗的人，她會(huì)欣賞到它生長(zhǎng)的烽煙，一個(gè)用心溫暖別人的人，她自我的心也必然感到溫暖”。
學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃篇十一
德育工作是青少年一代健康成長(zhǎng)的需要，德育對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“班級(jí)德育工作計(jì)劃”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
一、重師德建設(shè)，夯實(shí)教師成才基石。
師德是為師之本，當(dāng)一個(gè)教師的學(xué)識(shí)、能力基本穩(wěn)定之后，決定其教育效果的最重要的因素是師德。高尚的師德情操，應(yīng)成為每一個(gè)教師的追求目標(biāo)。提高師德整體水平應(yīng)成為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要工作。
為此，我們將有組織有計(jì)劃地組織全體教師學(xué)習(xí)鄧小平教育理論，學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和省委、省政府的貫徹意見(jiàn)，學(xué)習(xí)《人民日?qǐng)?bào)》20__年2月12日評(píng)論員文章，市教育工作會(huì)議精神，及有關(guān)的教育法律法規(guī)，尤其是學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江蘇省托兒所幼兒園工作人員職業(yè)道德規(guī)范》，并結(jié)合本園實(shí)際，提出了教師“人心自律”即“耐心教育幼兒、精心開(kāi)展教學(xué)、用心組織語(yǔ)言、細(xì)心積累資料、熱心參與教研、盡心接待家長(zhǎng)、專(zhuān)心鉆研理論、誠(chéng)心對(duì)待同事”引導(dǎo)全體教職工認(rèn)清當(dāng)前德育工作面臨的形勢(shì)，下功夫找差距，學(xué)習(xí)一切做好德育工作所要學(xué)習(xí)的新知識(shí)，幫助全體教職工增強(qiáng)政治意識(shí)，保持清醒的政治頭腦，做到具備較強(qiáng)的是非辨別能力，對(duì)可能出現(xiàn)的新情況的預(yù)見(jiàn)性和敏銳性，正確把握黨和國(guó)家的方針政策，增強(qiáng)工作的原則性，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，在為幼兒、家長(zhǎng)、社會(huì)服務(wù)的過(guò)程中獲得自身的發(fā)展和飛躍，堅(jiān)持改革意識(shí)，自覺(jué)適應(yīng)新情況、新形勢(shì)，進(jìn)一步開(kāi)拓思路，深化改革，跟上時(shí)代的步伐，滿(mǎn)足社會(huì)發(fā)展的需要。
在實(shí)際工作中，將廣泛開(kāi)展職業(yè)道德教育，規(guī)范崗位要求，使每個(gè)教師做到熱愛(ài)幼兒、信任幼兒、關(guān)心幼兒，以崇高的師德去影響幼兒，以良好的情感去陶冶幼兒，以高超的教育藝術(shù)去培養(yǎng)幼兒，領(lǐng)悟思想精神的真正內(nèi)涵“教師一屆學(xué)生未教好，還會(huì)有下一屆;而家長(zhǎng)只有一個(gè)孩子，他們把孩子交給你，就希望你百分之百地成功，所以我們必須教好每一個(gè)學(xué)生?！敝挥斜е@樣高度的責(zé)任心和歷史感，才能真正樹(shù)立“每一個(gè)學(xué)生都能教好”的共同信念和自覺(jué)行為，切實(shí)提高自身素質(zhì)，塑造良好師德師表形象。為此，我們將不定期在家長(zhǎng)中發(fā)放“家長(zhǎng)問(wèn)卷”開(kāi)展師德評(píng)議活動(dòng)，并對(duì)評(píng)議情況進(jìn)行匯總，堅(jiān)持每學(xué)期對(duì)所有教師的師德進(jìn)行一次全面的考評(píng)，并開(kāi)展“師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，在教師評(píng)優(yōu)評(píng)選中堅(jiān)決實(shí)行師德一票否決。
二、重德育培養(yǎng)，奠定幼兒品德形成的初步基礎(chǔ)。
現(xiàn)在的幼兒是二十一世紀(jì)社會(huì)主義建設(shè)的生力軍。他們將來(lái)的思想品德和科學(xué)文化素質(zhì)是社會(huì)文明程度的重要體現(xiàn)之一，他們的思想品德，對(duì)我國(guó)未來(lái)的社會(huì)風(fēng)貌、民族精神有著決定性的影響，而幼兒園是幼兒的小社會(huì)，幼兒期是塑造一個(gè)人個(gè)性的最初階段。人的素質(zhì)培養(yǎng)要從小開(kāi)始，為此我們從幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā)，并針對(duì)當(dāng)前獨(dú)生子女普遍存在的品德和習(xí)慣上的問(wèn)題重點(diǎn)做好以下幾方面的工作：
1.為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)道德情感的良好環(huán)境與氣氛。
良好的環(huán)境氣氛和愉快的情緒能使孩子樂(lè)于接受成人的建議，這樣情境下的教育過(guò)程會(huì)給幼兒帶來(lái)愉快，并培養(yǎng)了健康、積極的道德情感。為此幼兒園首先盡力為孩子們營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)著愛(ài)、信任、同情以及民主的人際交往環(huán)境，同時(shí)利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)園地、半日活動(dòng)等有利時(shí)機(jī)向家長(zhǎng)做好宣傳工作，了解幼兒園德育工作開(kāi)展情況，引導(dǎo)家長(zhǎng)共同參與，同時(shí)建立了《家長(zhǎng)行為規(guī)范》，督促家長(zhǎng)注意自己的一言一行，以身作則，為孩子樹(shù)立良好的榜樣。
2.一日活動(dòng)納入課程內(nèi)容，并有機(jī)地滲透德育內(nèi)容。
幼兒品德的形成是一個(gè)循序漸進(jìn)，日積月累的過(guò)程，幼兒品德又廣泛地體現(xiàn)在日常生活的待人、接物、處事之中，同時(shí)一日生活還為幼兒行為的反復(fù)練習(xí)與實(shí)踐提供機(jī)會(huì)，并對(duì)不同年齡階段的幼兒提出了不同的德育要求，教師注意為幼兒創(chuàng)造一切條件，讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往，在來(lái)園、盥洗、午餐等各個(gè)環(huán)節(jié)貫穿德育內(nèi)容，而教師通過(guò)認(rèn)真細(xì)致地觀(guān)察，深入幼兒生活，通過(guò)各種現(xiàn)象，探索幼兒的意愿與要求，善于抓住時(shí)機(jī)，有的放矢地進(jìn)行教育。
3.在主題活動(dòng)中開(kāi)展德育工作。
本學(xué)年將根據(jù)季節(jié)特征的變化及主題活動(dòng)，有目的、有計(jì)劃地組織一些專(zhuān)門(mén)性的德育活動(dòng)。如在“三八”節(jié)，開(kāi)展“親親我的好媽媽”家園聯(lián)歡活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽、愛(ài)家庭的情感;帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)消防支隊(duì)，體會(huì)消防員生活的甘苦;安排幼兒外出踏青，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的情感;開(kāi)展“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”，培養(yǎng)幼兒勇敢、向上的精神;組織社區(qū)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同分享快樂(lè)的情感……同時(shí)我們也將組織有關(guān)德育的談話(huà)、參觀(guān)、討論、上課、情境表演等各種豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)具體的實(shí)例，提高幼兒的道德認(rèn)識(shí)，豐富道德情感，形成道德行為和習(xí)慣。
教育是育人的藝術(shù)，也是世界上最復(fù)雜的藝術(shù)，而我們的教育對(duì)象又是每個(gè)具體的幼兒，各人的情況不同，因此要真正從教育效果著眼，去考慮德育的方法、過(guò)程、特點(diǎn)等問(wèn)題，并從實(shí)際出發(fā)，做到一把鑰匙開(kāi)一把鎖，真正打開(kāi)幼小心靈之窗，點(diǎn)燃他們心靈上進(jìn)的火焰。
一、指導(dǎo)思想。
2021年秋，我校要認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)新修訂的《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》，認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)管理規(guī)程》、《廣東省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見(jiàn)(試行)》、《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》。堅(jiān)持“以德立校、以法治教、以績(jī)強(qiáng)校、以研興?！钡霓k學(xué)目標(biāo)。以服務(wù)師生為宗旨，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，重視師生心理健康引導(dǎo)與教育，以“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為基礎(chǔ)，積極構(gòu)建學(xué)校主導(dǎo)、家庭延伸、社會(huì)輻射的德育工作新格局。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育，推動(dòng)體驗(yàn)教育思想的貫徹和落實(shí)，推進(jìn)素質(zhì)教育，營(yíng)造健康、向上的校園文化氛圍。
二、工作目標(biāo)。
1.制定、完善、健全各項(xiàng)相關(guān)的安全制度，排查各種安全隱患，杜絕安全事故發(fā)生。
2.結(jié)合各種學(xué)校日?；顒?dòng)，把《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》的教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，將學(xué)生培養(yǎng)成為具有誠(chéng)實(shí)守信、言行一致、有愛(ài)心的人，使養(yǎng)成教育落到實(shí)處。
3.通過(guò)學(xué)習(xí)，在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，并通過(guò)學(xué)校的規(guī)章制度明確每一個(gè)教師對(duì)學(xué)生的教育任務(wù)，使學(xué)校每個(gè)崗位、每一位人員切實(shí)承擔(dān)自己育人的職責(zé)，以更好地促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作的發(fā)展。
4.抓理論學(xué)習(xí)，提高全體教師師德師風(fēng)建設(shè)水平。增強(qiáng)教職工的服務(wù)意識(shí)和大局意識(shí)，樹(shù)立教育行業(yè)的新形象。使廣大教師形成“愛(ài)生樂(lè)教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的良好治學(xué)作風(fēng)，全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象。
三、工作措施。
(一)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。以第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)為契機(jī)，按要求及時(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)教育的自評(píng)總結(jié)和分析，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成就，通報(bào)師德師風(fēng)建設(shè)情況，樹(shù)立一批榜樣，表彰一批師德先進(jìn)個(gè)人，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著小學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和師德高尚的典型事跡。讓廣大教師學(xué)有榜樣、干有目標(biāo)，使全體教師的師德水平提升到一個(gè)新的層次。
繼續(xù)組織學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教師法》中有關(guān)教師職業(yè)道德的內(nèi)容和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以“樹(shù)師表形象，做文明教師”為主題，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德和法制教育，大力提倡無(wú)私奉獻(xiàn)和人梯精神，倡導(dǎo)建立新型的文明和諧師生關(guān)系。
(二)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。
拓寬德育活動(dòng)渠道，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。牢固樹(shù)立“育人為本，德育居首”的理念，切實(shí)把德育放在育人工作的首位。
1、加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)強(qiáng)國(guó)教育。結(jié)合小學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展培育民族精神，做文明禮儀之星等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)集體、愛(ài)他人、愛(ài)自己的意識(shí)，踐行小學(xué)生禮儀規(guī)范，樹(shù)立強(qiáng)烈的民族自尊心、自信心和自豪感。開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義專(zhuān)題教育，組織學(xué)生參觀(guān)德育教育基地，觀(guān)看愛(ài)國(guó)主義教育影片，進(jìn)行國(guó)防教育等，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)科學(xué)，信仰科學(xué)，求真務(wù)實(shí)的人生態(tài)度。傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日都具有特殊的教育意義，特別是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，歷史悠久，教育意義深遠(yuǎn)，是激發(fā)學(xué)生的民族意識(shí)和學(xué)校德育工作的良好契機(jī)。九月份開(kāi)展慶祝教師節(jié)主題教育活動(dòng)，十月份結(jié)合建國(guó)60周年開(kāi)展以“慶國(guó)慶、愛(ài)祖國(guó)”為主題的慶?；顒?dòng)。十二月份開(kāi)展慶元旦活動(dòng)。同時(shí)還應(yīng)開(kāi)展以養(yǎng)成教育為主題的相關(guān)活動(dòng)。
2、要勤抓學(xué)生的自我養(yǎng)成教育。每周要有一個(gè)養(yǎng)成教育訓(xùn)練重點(diǎn)。班主任結(jié)合本班的實(shí)際情況，充分利用晨會(huì)、班會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)等途徑有計(jì)劃地開(kāi)展活動(dòng)。在校內(nèi)開(kāi)展行為規(guī)范、文明禮貌等方面的教育。細(xì)化班級(jí)值日制度和一日常規(guī)的評(píng)比制度，強(qiáng)化學(xué)生自主管理意識(shí)，充分發(fā)揮班隊(duì)干部的作用，放手讓他們自主開(kāi)展工作。利用各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，把養(yǎng)成教育落實(shí)到每位學(xué)生身上，規(guī)范學(xué)生的言行，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(三)抓好少先隊(duì)工作。
(1)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。班主任(中隊(duì)輔導(dǎo)員)是學(xué)校德育工作的重要力量，擁有一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍是做好學(xué)校德育工作的保證。本學(xué)期，我校將努力做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作。
(2)切實(shí)發(fā)揮宣傳陣地的作用。做好紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、評(píng)比欄這些學(xué)校重要的宣傳陣地，要加強(qiáng)管理，精心組織，及時(shí)做好新聞發(fā)布、好人好事宣傳、教育政策貫徹和對(duì)外宣傳工作。紅領(lǐng)巾廣播站要利用每天中午時(shí)間，做好播音工作，學(xué)校、班級(jí)黑板報(bào)至少兩周要更換一期，班風(fēng)競(jìng)賽每天下午第三節(jié)課后要及時(shí)公布，第二天要及時(shí)反饋。
(3)落實(shí)主題班隊(duì)活動(dòng)。要進(jìn)一步構(gòu)建少先隊(duì)、各年段、班主任一體化的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造全員育人的德育氛圍，堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚闹黝}班隊(duì)活動(dòng)。如：可以結(jié)合少先隊(duì)建隊(duì)60周年，開(kāi)展“我和我的祖國(guó)”中隊(duì)主題班會(huì)。
(4)加強(qiáng)少先組織建設(shè)。少先隊(duì)組織要成為組織德育活動(dòng)、抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的主力軍，要把小學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成納入工作職責(zé)范圍，堅(jiān)持日檢查、周公布、月總結(jié)、學(xué)期總評(píng)的制度，大力宣傳榜樣學(xué)生的先進(jìn)事跡，以榜樣的力量激發(fā)學(xué)生，提高學(xué)生踐行文明禮儀的自覺(jué)性，全面提升學(xué)生文明素養(yǎng)。
(四)扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)。要以少先隊(duì)為主陣地，繼續(xù)深入開(kāi)展校園文化“十個(gè)一”和班級(jí)文化“十個(gè)一”的建設(shè)。校園文化建設(shè)要更加凸顯教育性，要根據(jù)校園環(huán)境建設(shè)的“凈化、綠化、美化和教育化”的目標(biāo)，充分利用學(xué)校的每一塊園地，努力使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都發(fā)揮教育的功能。
校園文化建設(shè)要更加凸顯育人為本。
(1)加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為;。
(4)充分利用重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)。
(五)創(chuàng)建平安和諧校園。
(1)要圍繞宣傳主題廣泛開(kāi)展安全教育。要有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防中毒、防溺水、防交通事故、防地震、防樓梯擁擠踩踏等方面的專(zhuān)題教育，切實(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)技能。完善安全檔案管理，加強(qiáng)校園網(wǎng)的管理，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文明整治工作，在學(xué)生中倡導(dǎo)“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、從我做起”，做綠色網(wǎng)絡(luò)少年，自覺(jué)抵制不良思潮的侵蝕。各班主任、輔導(dǎo)員要結(jié)合班隊(duì)具體情況，開(kāi)展以“平安和諧校園建設(shè)“為主題的班隊(duì)會(huì)、安全知識(shí)競(jìng)賽、黑板報(bào)設(shè)計(jì)、手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽等活動(dòng)，豐富安全教育的內(nèi)容，拓寬安全教育的領(lǐng)域。
(2)要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)安全管理規(guī)定。要建立健全安全工作制度。學(xué)校會(huì)議記錄要體現(xiàn)安全工作的總結(jié)和布置。學(xué)校安全巡查員要嚴(yán)格履行職責(zé)，要有巡查記錄備查。節(jié)假日及防控自然災(zāi)害要落實(shí)好值班制度，做到人員到位、思想到位、措施到位、行動(dòng)到位。要堅(jiān)持做好甲型h1n1流感的防控工作，要做到思想到位、宣傳到位、晨檢晨報(bào)制度到位。要嚴(yán)格學(xué)生考勤管理，建立家校聯(lián)系制度、報(bào)告制度，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生(幼兒)未經(jīng)請(qǐng)假缺課的要及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，查清情況，及時(shí)處置。公路沿線(xiàn)的學(xué)校要重視交通安全教育，靠溪、圳、水庫(kù)的學(xué)校要特別注意防溺水教育，遇臺(tái)風(fēng)、強(qiáng)降水天氣要做好學(xué)生的護(hù)送工作。教師值日工作要到位，堅(jiān)決杜絕校園暴力事件的發(fā)生。
幼兒德育教育工作非常重要，引導(dǎo)他們形成正確的道德意識(shí)和良好的道德行為有利于幼兒以后的生活學(xué)習(xí)。為此針對(duì)本班年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況，我們制訂以下計(jì)劃：
一、具體目標(biāo)：
1、積極參加集體活動(dòng)，樂(lè)意為集體和他人做好事，努力完成分配給自己的任務(wù)。關(guān)心班上的事，愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具、圖書(shū)、用具。初步懂得互相關(guān)心、互相幫助的道理，知道自己是集體中的一員，有集體意識(shí)。
2、了解父母和周?chē)扇说膭趧?dòng)，知道勞動(dòng)是光榮的，喜愛(ài)、尊敬為自己服務(wù)的人，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，樂(lè)意做值日生工作。會(huì)照顧自然角，整理玩具，會(huì)分放碗筷。尊重成人勞動(dòng)，不挑食、不挑穿、愛(ài)惜糧食、衣物。
3、知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛(ài)家鄉(xiāng)的環(huán)境和周?chē)娜?。喜歡和尊敬國(guó)旗。知道中國(guó)的名稱(chēng)，為自己是中國(guó)人而感到高興。喜愛(ài)民間節(jié)日和活動(dòng)，喜愛(ài)民族文化，了解我國(guó)首都及主要的城市、特產(chǎn)和少數(shù)民族。
4、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，能自己選擇活動(dòng)內(nèi)容，參加游戲和活動(dòng)時(shí)熱情高，思維活躍，喜歡提問(wèn)，在老師的幫助下，能解決活動(dòng)和游戲中的困難，有規(guī)則意識(shí)。在成人的提醒和督促下，努力完成自己的任務(wù)。了解一年四季的變化，觀(guān)察四季植物的生長(zhǎng)。
5、注意保持口腔衛(wèi)生，掌握正確的刷牙方法。勤洗澡、勤換衣服，注意保持衣服的整潔，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
6、能與同伴友好相處，不打人罵人，不故意擾亂別人，在游戲和日常生活中能初步做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互助、謙讓。
7、明確本班、本園各項(xiàng)集體規(guī)則，知道自己是集體中一員，應(yīng)該遵守集體規(guī)則。
8、活潑開(kāi)朗，愛(ài)說(shuō)愛(ài)唱，能保持愉快的心境。能與他人共同分享喜悅，受到表?yè)P(yáng)時(shí)感到愉快，受到批評(píng)時(shí)感到羞愧。喜愛(ài)、關(guān)心自己的家長(zhǎng)、老師和同伴，對(duì)他人的痛苦、困難和不幸能表示同情。
二、工作安排：
1、知道中國(guó)的全稱(chēng)，為自己是中國(guó)人而感到高興；喜歡并尊敬國(guó)旗，升旗時(shí)能立正，高唱國(guó)歌。知道首都和重要的節(jié)日、紀(jì)念日。
2、知道自己的班級(jí)、幼兒園。
3、會(huì)有禮貌地稱(chēng)呼和自己接近的人，說(shuō)話(huà)和氣大方。會(huì)正確使用常用的禮貌用語(yǔ)。
4、知道本班、本園的各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)則，能努力遵守規(guī)則。能按信號(hào)行動(dòng)，聽(tīng)從指揮。
5、按時(shí)上幼兒園，不隨便缺席。
6、會(huì)用筷子吃飯，不偏食，不貪吃零食，能獨(dú)立有序地穿脫衣服鞋襪，能自理大小便，按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床。
1、知道自己的家在懷化，知道懷化的一些游樂(lè)場(chǎng)所。
2、尊重父母、老師。
3、會(huì)有禮貌地做小客人，不經(jīng)允許不亂翻別人的東西。
4、能遵守交通規(guī)則，注意公共場(chǎng)所衛(wèi)生。
5、保持積極的情緒，不經(jīng)常發(fā)脾氣。
1、積極參加班級(jí)的集體活動(dòng)，樂(lè)意為集體和他人做好事。
2、樂(lè)意做值日生工作，會(huì)照顧自然角，擦桌椅，整理玩具、圖書(shū)、疊被子，分放碗筷等。
3、積極參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，能自己選擇活動(dòng)內(nèi)容，上課游戲時(shí)熱情高，思維活躍。
4、敢于向成人說(shuō)出自己的想法、要求，能聽(tīng)從成人提醒和勸告。喜歡參加有一定難度、有競(jìng)賽性的活動(dòng)，失敗時(shí)不灰心。
1、愛(ài)護(hù)班上的玩具、圖書(shū)和用具。
2、認(rèn)識(shí)幼兒園中與自己生活有密切聯(lián)系的成人，并尊重他們。
3、珍惜成人勞動(dòng)成果，愛(ài)惜糧食、衣物。
4、喜歡洗澡，注意服裝整潔。養(yǎng)成勤洗手多喝水的習(xí)慣。注意不在光線(xiàn)過(guò)強(qiáng)、過(guò)暗處看書(shū)、畫(huà)畫(huà)。
1、與同伴能友好相處，不打人不罵人，在游戲中能初步做到友愛(ài)、互助、謙讓。
2、學(xué)習(xí)時(shí)較專(zhuān)心，有規(guī)則意識(shí)，在老師的幫助下，能解決活動(dòng)中的困難，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
3、生病時(shí)愿意接受治療。不亂開(kāi)電器、煤氣、不玩火。能說(shuō)出家庭地址、電話(huà)、父母姓名，不獨(dú)自上街，外出時(shí)不亂跑。
4、能在成人幫助下進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，為自己取得的成績(jī)感到高興，能按成人的要求克服、改正自己的缺點(diǎn)，愿意向別人學(xué)習(xí)，喜歡交朋友。
5、對(duì)新鮮事物有好奇心，喜歡問(wèn)為什么。有一定的想象力和記憶能力。喜歡小動(dòng)物，關(guān)心它們的成長(zhǎng)。
三、具體措施：
1、利用每天的晨間談話(huà)時(shí)間，對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育。
2、把德育教育貫穿于五大領(lǐng)域之中，并滲透幼兒一日活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段的作用。
3、根據(jù)幼兒生理與心理的特點(diǎn)，結(jié)合季節(jié)的變化為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。
一、指導(dǎo)思想：
新的學(xué)期里，我校德育工作將緊緊圍繞《吳忠市基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程實(shí)施方案》，積極開(kāi)展“質(zhì)量管理提高年”主題活動(dòng)，提升敬業(yè)精神，提升工作能力。深化“十大”校園創(chuàng)建活動(dòng)，提高效益。繼續(xù)落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的重要內(nèi)容，結(jié)合《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化校園各項(xiàng)常規(guī)制度，狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，把學(xué)生的思想教育工作做實(shí)、做細(xì)、做精，增強(qiáng)德育的實(shí)效性和針對(duì)性，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。
二、工作思路。
1、建設(shè)一支隊(duì)伍：加強(qiáng)師德教育，培養(yǎng)一支素質(zhì)較高的德育隊(duì)伍。
2、貫穿一個(gè)主旋律：發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
3、強(qiáng)化一項(xiàng)工作：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。
4、重視一種教育：加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生仁愛(ài)、正義、禮貌、聰慧、誠(chéng)信的博大情懷。
5、開(kāi)展一系列活動(dòng)：即班隊(duì)活動(dòng)，校園科技、文體藝術(shù)活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
6、營(yíng)造一個(gè)環(huán)境：加強(qiáng)班級(jí)、校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
7、樹(shù)立一批典型：評(píng)選表彰一批優(yōu)秀班集體，優(yōu)秀班主任、班隊(duì)干部和優(yōu)秀學(xué)生。
8、達(dá)到一個(gè)目的：創(chuàng)建吳忠市示范性平安和諧校園。
三、工作措施：
(一)在活力型校園打造上做文章。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。一是發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量，提升班主任隊(duì)伍戰(zhàn)斗力。堅(jiān)持和完善《班主任考核方案》，以此為指導(dǎo)，規(guī)范班主任工作，激勵(lì)班主任好中創(chuàng)優(yōu)。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)班主任例會(huì)、教育沙龍、印發(fā)學(xué)習(xí)材料，舉辦講座等方式，傳播先進(jìn)的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。二是樹(shù)立人人都是德育工作者的意識(shí)，調(diào)動(dòng)全校其他科任教師加強(qiáng)學(xué)生的一日常規(guī)教育。發(fā)揮值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師的作用，狠抓學(xué)生的課間文明禮儀。做到行為習(xí)慣“抓反復(fù)，反復(fù)抓”，班主任和跟班教師要認(rèn)真上好每周兩節(jié)晨會(huì)課和每周一節(jié)班隊(duì)會(huì)課，保證專(zhuān)課專(zhuān)用，發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能。三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級(jí)的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng)，促進(jìn)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。本學(xué)期將在開(kāi)學(xué)初舉辦班隊(duì)干部培訓(xùn)講座，幫助班隊(duì)干部提高工作能力和管理水平。本學(xué)期將調(diào)動(dòng)各班班隊(duì)干部的積極性，將他們合理的分成幾個(gè)檢查小組，佩戴“紅領(lǐng)巾監(jiān)督員”標(biāo)志，配合少先大隊(duì)部，對(duì)各班學(xué)生的一日常規(guī)進(jìn)行監(jiān)督檢查，并及時(shí)通過(guò)“紅領(lǐng)巾監(jiān)督臺(tái)”進(jìn)行公布。本學(xué)期，將在六月底舉辦利通一小班主任工作比賽。四是建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)，實(shí)施舉辦家庭教育講座，家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式，提高家庭教育水平，密切家校合作，達(dá)到共同育人的目的。
2、加強(qiáng)學(xué)生的自我教育與管理。本學(xué)期各班組織指導(dǎo)學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位，開(kāi)展“自定階段小目標(biāo)、自我監(jiān)督、自我評(píng)價(jià)、自我改進(jìn)和調(diào)整”的自主教育活動(dòng)。自定小目標(biāo)：利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間，教師在激發(fā)學(xué)生動(dòng)機(jī)的前提下，由學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)組織本小組的學(xué)生針對(duì)本小組學(xué)生在遵守紀(jì)律、文明禮貌、學(xué)習(xí)態(tài)度、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、參加活動(dòng)等方面在階段內(nèi)一項(xiàng)或幾項(xiàng)努力目標(biāo)。小組制定出目標(biāo)之后，在全班交流，教師組織指導(dǎo)學(xué)生對(duì)各小組制定出的目標(biāo)進(jìn)行“目標(biāo)是否切合實(shí)際、是否有針對(duì)、是否在階段內(nèi)能夠達(dá)到”的評(píng)議，指導(dǎo)“不太切合實(shí)際”的小組進(jìn)行修改。然后，各小組實(shí)施并作出小組記錄。各小組開(kāi)展活動(dòng)，小組內(nèi)進(jìn)行互相檢查監(jiān)督，小組長(zhǎng)根據(jù)本小組學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)組織進(jìn)行小組的過(guò)程評(píng)定，幫助小組同學(xué)進(jìn)行改進(jìn)，直到達(dá)到目標(biāo)，以此作為“六一”評(píng)選各類(lèi)先進(jìn)的重要依據(jù)。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼瞬間，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去。也是轉(zhuǎn)眼瞬間我們的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了。短短一個(gè)學(xué)期，我們見(jiàn)證了孩子們的成長(zhǎng)：他們變得懂事了;變得不哭了;變得關(guān)心別人了;變得更加禮貌了。
這同樣也見(jiàn)證了我們教師德育工作的成效。大家知道品德教育是幼兒園教育的一個(gè)重要領(lǐng)域，是幼兒全面發(fā)展教育的一個(gè)重要組成部分。本學(xué)期，我們堅(jiān)持貫徹德育工作的指導(dǎo)思想，本著德育工作的一貫原則，向著它的最終目標(biāo)進(jìn)發(fā)，以榜樣激勵(lì)法、移情訓(xùn)練法、角色扮演法、觀(guān)察學(xué)習(xí)法、陶冶教育、行為評(píng)價(jià)法為實(shí)施途徑;并最終起到一定的成效。
1.幼兒園道德品質(zhì)教育是幼兒全面發(fā)展教育的一個(gè)重要組成部分。
2.幼兒園道德品質(zhì)教育是道德認(rèn)知、道德情感和道德行為三方面教育的統(tǒng)一。
3.幼兒園道德品質(zhì)教育有其自身的特點(diǎn)和規(guī)律，只有充分把握這些規(guī)律，才能提高幼兒園道德品質(zhì)教育的成效。
1.熱愛(ài)、尊重與嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則。
2.堅(jiān)持正面教育的原則。
3.集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合的原則。
4.從幼兒實(shí)際出發(fā)的原則。
5.教育的統(tǒng)一性原則。
1.學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)并尊敬父母、長(zhǎng)輩和教師，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。
2.初步學(xué)會(huì)與同伴友好交往與合作，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突，初步學(xué)會(huì)謙讓與分享，學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作的歡樂(lè)和成果。
3.愿意關(guān)愛(ài)弱小者，有愛(ài)心和同情心，覺(jué)察他人的歡樂(lè)、悲傷等情緒，并嘗試做出適宜的反應(yīng)。
4.初步形成良好的生活學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣和良好的性格特征，初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。
5.愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)和集體服務(wù)勞動(dòng)，初步養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。
我們的孩子已經(jīng)順利度過(guò)了中班階段的學(xué)習(xí)，下個(gè)學(xué)期即將升到大班了。我們有足夠的信心和心理準(zhǔn)備接受大班階段的學(xué)習(xí)。
新的學(xué)期，小學(xué)六年級(jí)德育工作將在一個(gè)緊張有序的學(xué)習(xí)中，一個(gè)有著活動(dòng)色彩，使學(xué)生們勞逸結(jié)合的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)施教育。雖然對(duì)德育工作有所經(jīng)驗(yàn)，六年級(jí)相對(duì)于制定小學(xué)五年級(jí)德育工作計(jì)劃和小學(xué)四年級(jí)德育工作計(jì)劃等都有所不同。因班級(jí)內(nèi)的學(xué)生情況不同，所以根據(jù)這些情況所制定出了周全的小學(xué)六年級(jí)德育工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想：
深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為主線(xiàn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高我班德育工作的整體水平，使我班的德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)：
1、堅(jiān)持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到班級(jí)工作的各個(gè)方面。
2、學(xué)生操行評(píng)定合格率達(dá)100%。
3、學(xué)生在校安全事故發(fā)生率為零。
三、工作思路：
1、以學(xué)生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學(xué)生的德育工作。
2、每月突出一個(gè)重點(diǎn)，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手，融入愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。
3、強(qiáng)化“以德立教”、“以身立教”意識(shí)。
四、重要工作：
(一)注重創(chuàng)新，豐富活動(dòng)形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。
1、大力開(kāi)展安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。
2、開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，班級(jí)要結(jié)合勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)。
3、積極開(kāi)展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起。
(二)狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效。
1、狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)期初，利用一周時(shí)間開(kāi)展“開(kāi)啟文明生活的寶典”常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)，結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開(kāi)展活動(dòng)。
3、繼續(xù)推行紅領(lǐng)巾值日崗制度，對(duì)班上的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，兩周進(jìn)行小結(jié)，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。
4、發(fā)揮德育陣地作用。黑板報(bào)和周報(bào)定期推出，各個(gè)板塊要安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要途徑。
(三)三位一體，調(diào)動(dòng)各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。
1、加強(qiáng)班級(jí)、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到班級(jí)大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。
學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃篇十二
1、在新學(xué)期來(lái)臨之即，定出目標(biāo)，制定計(jì)劃。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行小學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練，逐條對(duì)照學(xué)習(xí)，落實(shí)行動(dòng)。
3、開(kāi)展以"送給老師一份樂(lè)，體驗(yàn)老師一片情"為主題，開(kāi)展尊師活動(dòng)。
4、通過(guò)討論選舉，干部輪換制度，讓學(xué)生參與班級(jí)管理，激發(fā)為集體，同伴服務(wù)的熱情。
5、制定雛鷹爭(zhēng)章計(jì)劃，鼓舞學(xué)生爭(zhēng)取手工掌的積極性。
6、開(kāi)展慶國(guó)慶活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
7、廣泛開(kāi)展"新世紀(jì)，我能行"體驗(yàn)教育。
8、對(duì)學(xué)生進(jìn)行入兒童團(tuán)前的教育。
9、嚴(yán)格集訓(xùn)上操，放學(xué)回家隊(duì)伍，要求做到快，靜，齊。
10、加強(qiáng)組織紀(jì)律，體段活動(dòng)常規(guī)紀(jì)律。
1、繼續(xù)開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)取友愛(ài)章的積極性。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)集體，關(guān)愛(ài)同伴的友愛(ài)教育及愛(ài)國(guó)主義教育。
3、開(kāi)展"迎**奧運(yùn)，展平江少年風(fēng)采"體育運(yùn)動(dòng)節(jié)活動(dòng)。
4、"新世紀(jì)，我能行"體驗(yàn)教育活動(dòng)展評(píng)。
5、結(jié)合科技節(jié)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手，動(dòng)腦的能力。
6、強(qiáng)化廣播操的訓(xùn)練，要求準(zhǔn)確到位，動(dòng)作整齊，姿勢(shì)優(yōu)美。
1、繼續(xù)開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)節(jié)活動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生積極鍛煉的積極性。
2、加強(qiáng)開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的積極性，進(jìn)行"雛鷹研究"征文活動(dòng)。
3、繼續(xù)開(kāi)展科技月活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)的積極性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，實(shí)踐精神。
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)學(xué)習(xí)教育，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。
5、有組織，有紀(jì)律，安全進(jìn)行秋游活動(dòng)。
1、繼續(xù)開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，爭(zhēng)取安全章。
2、開(kāi)展朗誦比賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的參與性，積極性，主動(dòng)性。
3、開(kāi)展迎元旦活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生新的一年有新的學(xué)習(xí)面貌。
4、積極開(kāi)展各種體段活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生不怕寒冷堅(jiān)持鍛煉，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
1、做好總結(jié)結(jié)束工作，評(píng)比優(yōu)秀學(xué)員。
2、做好雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的總結(jié)工作，評(píng)選爭(zhēng)章小能手。
3、寒假生活指導(dǎo)，制定寒假活動(dòng)計(jì)劃。
4、課間十分鐘引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展正常，豐富多彩的課間活動(dòng)。
5、協(xié)助體育老師做好學(xué)生身高，體重，視力，的測(cè)查。
1、開(kāi)學(xué)之際，制定好計(jì)劃，搞好班內(nèi)，包干區(qū)的衛(wèi)生工作。
2、定出班內(nèi)衛(wèi)生規(guī)劃，選出班內(nèi)勞動(dòng)委員，責(zé)任到位，檢查室內(nèi)外的環(huán)境整潔，認(rèn)真做到每日一小掃，每周一大掃的值日衛(wèi)生工作。
3、認(rèn)真上好健康教育課程，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓學(xué)生積極主動(dòng)的維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，對(duì)學(xué)校的保潔出一份力，盡一分責(zé)。
4、督促學(xué)生從個(gè)人的清潔衛(wèi)生著手，勤洗頭，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣，并進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生的定期檢查，使衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成從自我做起。
5、協(xié)助衛(wèi)生防疫部門(mén)做好學(xué)生的防病工作。
學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃篇十三
一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識(shí)，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。
二、開(kāi)展多樣式的班級(jí)學(xué)生活動(dòng)，樹(shù)立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，督促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。
三、認(rèn)真上好班會(huì)課。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì)，提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量。
四、實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自習(xí)課紀(jì)律。配合開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。
五、多與家長(zhǎng)溝通。要有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，樹(shù)立安全意識(shí)，遇到特殊情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
六、配合學(xué)校政教處和年級(jí)開(kāi)展的德育中心工作，有步驟、分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的工作。
具體做法設(shè)想如下：
1、組織新的班委會(huì)，授權(quán)新班委會(huì)召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《文明班風(fēng)評(píng)比量化評(píng)分細(xì)則》，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款。
3、穿戴服裝要整齊，校卡照片是自己。準(zhǔn)時(shí)到校不早退，病假事假及時(shí)請(qǐng)。
4、升旗做操站好隊(duì)，閉口不談閑言語(yǔ)。公區(qū)值日不遲到，課桌周?chē)嵑谩?/p>
5、頭發(fā)長(zhǎng)短正合適，首飾用品留家里。課堂聽(tīng)講要專(zhuān)心，作業(yè)準(zhǔn)時(shí)不扣分。
6、珍惜時(shí)間學(xué)問(wèn)忙，雙修紀(jì)律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒，人前人后一個(gè)樣。
7、利用學(xué)期初的班會(huì)課特別強(qiáng)調(diào)要樹(shù)立“集體意識(shí)”、“服從意識(shí)”、“涅盤(pán)意識(shí)”。
8、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法。
9、利用班會(huì)課開(kāi)展榜樣教育。樹(shù)立三個(gè)思想健康、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生為班級(jí)楷模。
10、本班特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作方面。
(1)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)參加對(duì)口升學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生，幫助他們確立較高目標(biāo)，使之堅(jiān)定信心，力爭(zhēng)出類(lèi)拔萃。
(2)發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類(lèi)、計(jì)算機(jī)類(lèi)、寫(xiě)作類(lèi)、體育類(lèi)特長(zhǎng)生，鼓勵(lì)其保持興趣愛(ài)好，專(zhuān)向發(fā)展，力爭(zhēng)有所作為。
學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃篇十四
德育工作是小學(xué)素質(zhì)教育的組成部分，對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向動(dòng)力和保證作用。為了加強(qiáng)德育工作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格，全面發(fā)展，個(gè)性突出，高素質(zhì)的人才。特制定此計(jì)劃。
認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育工作制度，堅(jiān)持德育領(lǐng)先，樹(shù)立全員育人意識(shí)，形成濃厚的育人氛圍，確定把德育工作真正融入育人的全過(guò)程，努力發(fā)揮德育在班級(jí)工作中導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。確定德育目標(biāo)，寓德育于教學(xué)之中，做到有機(jī)滲透，在新的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)德育工作新的創(chuàng)新發(fā)展，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)個(gè)性心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。
1.加強(qiáng)班級(jí)管理。
1)開(kāi)展班級(jí)教育活動(dòng)，充分發(fā)揮晨讀、晨訓(xùn)、班會(huì)和隊(duì)會(huì)的作用。
3)加強(qiáng)班級(jí)日常管理，利用學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，把養(yǎng)成教育落到每位學(xué)生身上，規(guī)范學(xué)生的言行，形成良好班風(fēng)。
2.強(qiáng)化行為養(yǎng)成教育。
1)、進(jìn)行禮貌待人，講文明、守紀(jì)律的教育。
主動(dòng)有禮貌地稱(chēng)呼自己所接近的人，并主動(dòng)熱情使用禮貌用語(yǔ)。
a、能主動(dòng)地遵守本班的各項(xiàng)規(guī)則，能夠控制自己的行為。
b、能夠遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。
2)、有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)友愛(ài)謙讓?zhuān)\(chéng)實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)。
a、培養(yǎng)對(duì)同伴友愛(ài)相處，說(shuō)話(huà)和氣，關(guān)心小朋友，
b、逐步學(xué)會(huì)自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，講道理，不動(dòng)手、不罵人、。
c、相信自己的力量，做事有信心，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
d、講實(shí)話(huà)，做錯(cuò)了事敢承認(rèn)。
3)、愛(ài)父母、愛(ài)教師、愛(ài)集體。
a、知道父母的工作及其對(duì)社會(huì)有意義。尊敬父母、關(guān)心父母，愿意幫助父母做些事。
b、知道老師工作辛苦。能尊敬老師，幫助老師，聽(tīng)從老師教導(dǎo)。
c、知道自己是集體一員，積極主動(dòng)參加集體活動(dòng)。在活動(dòng)中進(jìn)一步培養(yǎng)集體感、道德情感。
4)、培養(yǎng)積極情緒、主動(dòng)精神和活潑開(kāi)朗的性格。
a、積極主動(dòng)和小朋友交往。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)周?chē)氖虑楦信d趣，敢于說(shuō)出自己的想法。
b、積極愉快參加班內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自由表現(xiàn)自己的興趣和愛(ài)好。
c、教育學(xué)生能原諒別的小朋友的缺點(diǎn)的錯(cuò)誤，不恥笑別人。
5)、向兒童講解一些簡(jiǎn)單的現(xiàn)實(shí)中常見(jiàn)的事理，使學(xué)生能獲得最起碼的是非觀(guān)念。
a、“三月十四”植樹(shù)節(jié)，進(jìn)行綠化保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)草坪，不摘花的教育。結(jié)合4月2日世界地球日”、“6月5日世界環(huán)保日”進(jìn)行環(huán)保主題教育活動(dòng)，如：垃圾分類(lèi)、不用一次性筷子、袋等，并向家長(zhǎng)宣傳環(huán)保知識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保不衛(wèi)士”。
b、具有初步評(píng)價(jià)別人的行為，愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)，不譏笑別人的缺點(diǎn)和缺陷;自己有進(jìn)步不驕傲，愿意克服缺點(diǎn)。
c、初步分清好與壞、是與非、正確與錯(cuò)誤、真與假、美與丑、善與惡。學(xué)習(xí)好的榜樣，不學(xué)不模仿不良行為。
3.深化愛(ài)國(guó)主義教育。
1)、愛(ài)國(guó)主義教育是學(xué)校德育工作的主線(xiàn)，在當(dāng)前，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育十分迫切。我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛(ài)國(guó)，更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛(ài)國(guó)，愛(ài)國(guó)首先從愛(ài)父母、愛(ài)親人、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)校做起。
學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃篇十五
拼學(xué)習(xí)、樹(shù)理想；引導(dǎo)學(xué)生尋找人生目標(biāo)，實(shí)踐自己的人生價(jià)值。
班主任與高三年級(jí)部全體教師共同協(xié)作，建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。具體要求：
1、定時(shí)檢查儀容儀表：學(xué)生的頭發(fā)、服裝、佩戴應(yīng)符合學(xué)子形象。
2、年級(jí)成立專(zhuān)門(mén)的學(xué)生檢查小組切實(shí)抓好學(xué)校常規(guī)工作的檢查，年級(jí)主任及班主任切實(shí)抓好早自修、午自修、住校生的學(xué)習(xí)的紀(jì)律，各班早自修要有序、午自修不喧嘩、晚自習(xí)要靜。
3、教育學(xué)生認(rèn)真填寫(xiě)班級(jí)日志。嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，對(duì)遲到者進(jìn)行教育，無(wú)故缺席者及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)了解詳情，曠課者及時(shí)上報(bào)年級(jí)部。
4、抓好課前鈴聲三分鐘的準(zhǔn)備工作，確保快速進(jìn)入聽(tīng)課狀態(tài)；嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，要求學(xué)生水瓶不上桌，不做與上課無(wú)關(guān)的事（如玩手機(jī)、游戲機(jī)、看雜書(shū)等），不無(wú)故缺課（尤其是體育課）。
5、面對(duì)江蘇省教育廳的禁令，嚴(yán)格執(zhí)行早輔導(dǎo)前按時(shí)收繳作業(yè)制度，對(duì)少數(shù)敷衍作業(yè)的學(xué)生加強(qiáng)教育和督促。年級(jí)部將定時(shí)組織檢查。
6、加強(qiáng)考風(fēng)教育，考前認(rèn)真動(dòng)員，發(fā)現(xiàn)作弊堅(jiān)決處理，遏制不良考風(fēng)。
任課教師應(yīng)積極配合班主任，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向班主任反饋，把問(wèn)題解決在萌芽之中，特別要注意配合班主任做好對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生的情況的了解和疏導(dǎo)、教育工作。只有建立良好的學(xué)風(fēng)和行為規(guī)范，才能保障學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。
充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生擁有遠(yuǎn)大理想，而且有為遠(yuǎn)大理想的實(shí)現(xiàn)而艱苦奮斗的勇氣和意志，爭(zhēng)做自尊自強(qiáng)、努力拼搏的學(xué)生。對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，精心培育打造每一位學(xué)生，大力推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。本學(xué)期末，將組織全體學(xué)生開(kāi)展“理想前途教育”活動(dòng)。并以此為核心，各班組織好相關(guān)的主題活動(dòng)。
積極培養(yǎng)學(xué)生抗挫折的能力。了解現(xiàn)階段高三年級(jí)學(xué)生的心理狀況，研究高三學(xué)生存在的心理障礙的成因，以幫助高三學(xué)生及時(shí)地消除心理障礙，使他們以一種健康的心態(tài)來(lái)備考迎考，根據(jù)學(xué)生心理素質(zhì)差，考試前心理負(fù)擔(dān)重，壓力大，考試成績(jī)差，心理受不了的實(shí)際情況，以班主任為核心，組織教師做學(xué)生的心理調(diào)試工作，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)及考試應(yīng)試技巧的輔導(dǎo)，緩解學(xué)生心理壓力。
一是班主任隊(duì)伍建設(shè)，班主任隊(duì)伍建設(shè)采用新老結(jié)合，師徒結(jié)對(duì)的形式。（陳瑩---高寶珠；趙清越—趙燕桐；劉正軒—李明）。二是抓好班級(jí)干部的建設(shè)，主要是班主任要選好苗子，我們年級(jí)組把他們組織起來(lái)讓他們參與年級(jí)與班級(jí)的管理。同時(shí)也配合學(xué)校進(jìn)行必要的學(xué)生干部工作的指導(dǎo)與培訓(xùn)。
首先成立一支學(xué)生管理隊(duì)伍參與年級(jí)的管理，從早輔導(dǎo)開(kāi)始，參與年級(jí)的衛(wèi)生檢查，參與課間文明休息的管理，參與午休，以及晚自習(xí)的管理，總之是全方位的管理。其次成立年級(jí)組與班主任的管理隊(duì)伍進(jìn)行多層次的管理?？己税嘀魅?，以團(tuán)委的考核為基礎(chǔ)，結(jié)合年級(jí)學(xué)生和年級(jí)老師的檢查，針對(duì)不同層次的班級(jí)的特點(diǎn)，用日記載、周小結(jié)、月評(píng)比的方式進(jìn)行綜合的考評(píng)。
各班認(rèn)真利用好本班級(jí)的黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育，感恩教育，把學(xué)生的高考目標(biāo)早日在后黑板旁邊公布出來(lái)，把每次考試的成績(jī)及時(shí)的公布出來(lái)，對(duì)比差距，找出解決問(wèn)題的方法。及早的籌劃高三年級(jí)的“百日沖刺大會(huì)”。
具體工作安排（見(jiàn)下頁(yè)）。
周次。
活動(dòng)內(nèi)容。
備注。
2
慶祝教師節(jié)、尊師愛(ài)生教育；召開(kāi)新高三學(xué)習(xí)常規(guī)動(dòng)員大會(huì)；年級(jí)學(xué)生檢查小組工作會(huì)議。
3
愛(ài)國(guó)主義教育（記念9。18）；學(xué)生高考目標(biāo)具體化，全部上墻。
4
常規(guī)管理專(zhuān)項(xiàng)檢查（服飾、發(fā)型）。
5
6
7
先進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流。
8
常規(guī)管理專(zhuān)項(xiàng)檢查（手機(jī)，隨身聽(tīng)）。
9
召開(kāi)學(xué)生管理隊(duì)伍人員會(huì)議。
10。
期中考試動(dòng)員。
11。
備考期中考試。
12。
先進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流。
13。
勵(lì)志教育。
2、3、5、6、10、12。
14。
15。
16。
月考分析；班主任例會(huì)班主任心得交流：如何做好網(wǎng)內(nèi)生的保苗工作。
17。
學(xué)生心理健康教育。
18。
學(xué)干培訓(xùn)。
19。
明禮誠(chéng)信道德教育。
20。
市聯(lián)考動(dòng)員；班主任各項(xiàng)工作的總結(jié)，評(píng)語(yǔ)撰寫(xiě)、學(xué)生檔案完善等工作。
21。
考前學(xué)法指導(dǎo)和心理指導(dǎo)。
22。
備考；學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
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