校園流行線小學范文（14篇）

經(jīng)過一段時期的努力，我們需要給自己一個總結(jié)。當面臨這個問題時，我們需要考慮到各種不同的角度和利益關(guān)系。這是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)范文，希望能夠幫助大家寫出更好的總結(jié)。

校園流行線小學篇一

在我們班級里有很多門派，每個幫派都有各自的特色，接下來就聽我娓娓道來吧！

學習派。

雖然在班級中大部分的人是在吵鬧，但是還是有百分之十的人會在下課做作業(yè)，看書。這些就是“學習派”。在學習派中也有比賽，你可不要以為他們只是書呆子，只會死讀書，他們會在看過的書中沒人提出一些問題來讓其他同學回答，輸?shù)娜苏埧?，怎么樣不錯吧。有時候?qū)W習派中的某人是我的好朋友，我就能給她當“軍師”，如果她獲勝，我還能蹭點沒事，但是他們也會常常會被那些調(diào)皮分子影響。

玩樂派。

那些調(diào)皮分子就出生于玩樂派。那些“皮蛋”在上課的`時候也不是那么安分。有一天，老師有事情讓我們自己看書，那些油不法之心的“皮蛋”就上演了一場鬧劇，他們每個人都半一中動物，幫主演了大猩猩，那些“保鏢”就演了猴子，他們鬧到了講臺上，還情不自禁地發(fā)出動物的叫聲。這時我有一種不祥的預(yù)感，果然班主任老師走了進來，那幾個“皮蛋”被老師一網(wǎng)打盡，還被罰抄知識點?！肮?，活該”這句話從我耳邊傳來。

八卦派。

八卦女王------何慶又傳出了一條八卦新聞：中午被王圣鈺追打，他倆可能有××關(guān)系。呵，這何慶又玩什么呢，上次還說余垚掉溝里了，后來才發(fā)現(xiàn)是余垚在褲子上沾了一塊泥土，何慶借這個事情大做文章，這一次肯定不可信。

怎么樣我們班的幫派是不是很多啊！這次不跟你說了，哦，那邊又有八卦新聞了，我要去告訴八卦女王何慶。

校園流行線小學篇二

秋天，校園里的秋色絕對不亞于花園。

校園門口矗立氣派無比的心型標志。

秋雨中，我撐著雨傘在校園內(nèi)漫步。首先，映入眼簾的就是大屏幕，大屏幕上滾動播放校園里的先進人物和事跡。美麗的花壇圍繞在大屏幕的下方?；▔镉型ねび窳⒌脑录?，它們有的含苞待放，有的盛開在枝頭?；ǘ涞念伾?，有玫瑰紅的、淡黃色的、雪白的……色彩斑斕，絢麗無比。菊花也在搶風頭呢！瞧、它們有的花瓣張開、細細長長，如同綻放的煙花；有的花瓣寬大，像花仙子穿著寬繡裙跳舞；有的繡著金邊，好似高貴的皇后……真是千姿百態(tài)??！外面一圈鳳仙花快要謝了，成熟的果實活像個大肚孕婦。我用手輕輕一碰，黑芝麻似的種子就彈了出來。嘿，真是個急性子。

沿著水泥小路往里走。一側(cè)種著高大、挺拔的廣玉蘭。走進大操場，一塊綠油油的人工草坪映入眼簾。大操場的左邊以三顆夾竹桃、一顆香樟樹、兩顆桂花樹的順序種著，它們像衛(wèi)兵守衛(wèi)著我們的大操場。夾竹桃的幽香和桂花的清香把我吸引了過去。夾竹桃的花火紅火紅的，如同火焰一般在燃燒。來到夾竹桃花前，這如小喇叭似的花正在使勁吹著。香樟樹下鋪著一條金燦燦的“毯子”，踩上去沙沙作響。撿一片落葉珍藏秋天。早桂的花如米粒般大小，害羞似的躲在葉子背后，等待著小蜜蜂來找自己。

啊！秋天的校園真美呀。

校園流行線小學篇三

什么地方就有什么地方的流行風，我們學校也有流行風。

我們學校的流行風估計是全市最酷的流行風，那就是―滑板。我們學生可愛玩滑板了。一來學校就三人成堆，五人一群地討論滑板技。熱愛滑板的人，必然要學會很多花樣，比如，上樓梯、躍板、翻板……，我們學生都“攻克”下來了，真是“小菜半碟”。

不過，滑板流行風有好處也有壞處，好處是可以不用走路就能前進，還可以鍛煉平衡能力；可壞處是，它能使學生無心學習，整天想著玩滑板，導(dǎo)致學習成績下滑，成了差生。

因此，我要告訴大家，玩滑板可以，就是不要荒廢學業(yè)哦。

隨著一聲清脆悅耳的“叮鈴鈴”的下課鈴聲，老師宣布下課的話音剛落，我們班的一些同學已經(jīng)迫不及待地站了起來。怎么？他們是著急想出去玩耍嬉戲嗎？嘿嘿，你猜錯啦，他們是急著要下棋了！讓我給你講講吧！

自從我們班的小張同學從家里帶來一盒五子棋后，班里就開始了一場“下棋熱”：平時一些喜歡追逐打鬧的同學，也都安靜地坐在教室里下棋了。瞧，同學們正三五成群地下棋呢！這邊在下飛行棋，那邊在下圍棋……簡直是琳瑯滿目哩！每個人的臉上都有一副不亦樂乎的模樣。看，那兒的比賽真激烈呀！一位同學正絞盡腦汁地思索著，而另一位同學則勝券在握的樣子?！拔亿A啦！我贏啦！”一陣陣歡呼聲在教室里此起彼伏。路過我們班的老師們都不禁欣慰地綻放笑臉：“哪個班‘學習氣氛’這么好啊？！”后來，其他班的同學看見了我們班的好風氣，也紛紛效仿。很快，課間的學校走廊安靜了許多，每個班的同學幾乎都在專心致志地下棋，分享著下棋給我們帶來的快樂。

我覺得，這樣的“校園流行風”不僅充實了同學們的下課時間，還開發(fā)了大家的智力。另外，我還發(fā)現(xiàn)，這還讓同學們學會了文明地下課哩！來吧！讓這股健康、有意義的“校園流行風”在你我的校園中流動吧！

在我這個美麗的校園里，有美麗的花朵，綠油油的小草，有鮮艷的'紅旗和國旗臺，有高大挺拔的教學樓，還有一股每年都不一樣的流行風。。。。。。

集卡流行風：這股風可是又費財又費胃，因為同學們不知怎了，突然把溜溜球丟在了一邊，開始迷上集干脆面里面的卡片了，每當下課鈴響時，我們就會像一窩蜂一樣沖進了小賣部中，把小賣部給圍了個水泄不通。直到把小賣部的干脆面搶購一空為止才會罷休。不過，因為我們不愛護教室衛(wèi)生，每次都是吃的滿室干脆面得碎屑，所以老師很生氣，后果很嚴重。因此我們的這股流行風就這樣被老師給切斷了。

我每次看到同學們坐在桌子上玩著當下最流行的東西時，我都會想“下一次會流行什么呢？

流行視點（1）：顏色。

大紅大綠不再是“土”的體現(xiàn)，反之又引領(lǐng)了潮流，紅衣服，綠褲子打造辣妹裝扮；再者就是永遠流行的黑白配，女孩子的著裝首選，怎么看都好看；駝色的衣飾或背包也是今年流行的主打戲，配什么顏色都不會失去光彩；校園女生，總少不了粉紅色，它會使人看上去輕松而溫暖。其實顏色的流行并非很善變，只要配的起來，只要夠大膽，就是美的。

流行視點（2）：款式。

款式一直是流行的主宰，流行些什么就看它了。校園里不能打扮得過于靚麗，還是以清新淡雅為主，領(lǐng)子方面，尖領(lǐng)的襯衫就不錯，還有海軍領(lǐng)，可以更顯淑女。至于一些細節(jié)，如果想要一種純真的感覺，不妨試試下擺偏寬的衣服，再加上一條深色的牛仔褲，會使你顯得很清純，很可愛。還有紗網(wǎng)和蕾絲，都是營造輕盈感受的好幫手。如果你是個很在意流行的人，那你就不得不多留心款式問題啦，衣服的好壞就在于款式喲！

流行視點（3）：配飾。

漂亮的衣服自然需要適合的配飾去襯托，在校園里，項鏈和耳環(huán)并非最佳選擇，胸針更是幾乎絕跡，最流行的還是腰帶和手鏈。鐵索式的腰帶很另類，也很別致，可以試一試。皮帶上若是沒有什么吊墜作點綴，會顯得太單調(diào)，所以最好有些小飾物。手鏈其實可以自己用玻璃絲編出來，效果不錯。不過手鏈倒不求太復(fù)雜，簡潔就好，不然會顯得繁瑣。還有一點，因為配飾是用來點綴的，所以不要太惹眼哦！

流行變得很快，所以此文章僅供三天內(nèi)參考！

我們的學校美麗。整潔，校園生活也豐富多彩。最重要的是學校從未“風平浪靜”過，一波未平，一波又起。這不，又有一陣強風來襲?？ㄆL“叮鈴鈴……”一下課就有許多“卡片迷”三個一伙，五個一群地圍在一起。東一堆，西一堆，搞得走廊“堵人”。

瞧，他們好像目中無人，不顧周圍人流，仍大模大樣地圍坐在那里玩卡片。有的趴在地上，有的盤腿坐，不管地上臟不臟，還有的單膝下跪著，褲子都給磨破了也不管。

堅持不到三個星期，有的人就不玩了，原因是：家長告訴老師，擔心孩子玩物喪志，成績會掉下來。老師就下了禁止令。悠悠球風剛送走了卡片風，又迎來了悠悠球風。這股風是由藝術(shù)節(jié)獲獎的同學先帶領(lǐng)起來的。那幾天我每次走進校園會看到很多同學在玩悠悠球。

一天中午，我來到三樓，眼前的一切讓我震驚了，發(fā)現(xiàn)同學們都在玩悠悠球，玩得那樣投入。平時斯斯文文。不打活躍的我也開始心動了。放學之后，我索性買了一個悠悠球。我先把它裝好，然后試著玩了起來，由于我是一個新手，一開始只會做一種招式。但后來和同學不斷切磋。比拼，后來我會的招式越來越多，有“空中飛人”?！霸恿选薄嗉壛餍酗L，一股你永遠估不準的風，你永遠也無法預(yù)測接下來會流行什么風。流行風啊，你匆匆地來，匆匆地去，讓人歡，讓人憂。

我們的校園就像一個流行樂壇，我們喜歡的各種小玩意兒就像是流行榜上的一首首歌曲。前一階段，我們班流行“貼花紙”、“悠悠球”、“賽車”、“奧特曼”……真可謂是大家都使出了渾身的勁兒在比拼。最近，一種名叫“哆來夢”的水晶筆套在我們班流行開來了。

這個小東東起源于我們班的王文軍。早自習上，他鬼鬼祟祟地從書包里掏出自己心愛的筆套，得意地對大家說：“這可是我昨天放學時摸到的獎品，有些人摸了好幾次都空手而歸，我的運氣真好，一下就摸到了?！苯淌依铩稗Z”的一聲，同學們爭先恐后地跑到王文軍的座位上，里三層，外三層，你一言我一語，議論紛紛。正當鬧得不可開交時，吳超拿起自己的筆套，大聲地說：“這有什么稀奇的，我有好幾個呢，哈哈!”同學們一聽，“嗖”的一聲，像一陣風似的跑到了吳超的旁邊，擠得水泄不通。同學們個個贊嘆不絕，都想看看水晶筆套。我看得眼珠子都要冒出來了，看看吳超，多么像一位呼風喚雨的大將軍，帶領(lǐng)了幾百名士兵一樣，臉上樂開了花。再看看王文軍，耷拉著腦袋，一連沮喪的樣子。我在心里暗想：今天放學，我一定要去買幾個，明天也來炫耀一番。

以放學，我便纏著媽媽幫我買筆套，在我的軟磨硬泡下，媽媽答應(yīng)了。我來到小攤上，老板指了指筆套說：“你很幸運，今天剛到了許多新貨很搶手的?！蔽亿s緊挑了幾個，喜滋滋的回家了。

回家后，我迫不及待地拆開包裝紙，仔細地觀察起來。有一個像海盜模樣的筆套，手提寶劍，威風極了。還有一只小豬的筆套，他手拿釘耙，頭戴豬帽，一副憨厚的樣子，讓我哈哈大笑。

第二天早上，我?guī)еP套興致勃勃地來到教室，得意地將筆套拿出來炫耀道：“我有十個筆套?！本箾]有昨天下午的反應(yīng)，沒有一個人圍過來。“咦？”我覺得有點奇怪了，朝四周望望。原來，他們的桌上也擺著各種各樣的水晶筆套呢!“物以稀為貴”，大家都有了也就不足為奇了。就這樣，水晶筆套一傳十，十傳百，在校園里流行開來了。

新聞天天有，趣事天天有，校園里不斷上演著一幕幕有趣的故事，給我們的校園生活增添了不少樂趣。

校園里流行的東西可真是換的太快了，每半天一種流行的東西就要被淘汰。

有一天早晨我到學校發(fā)現(xiàn)有許多同學都買了圓卡，為了追上這陣風，只好用身上所有的錢買了4包去和同學們打很快就贏了20多張，高高興興的回家了。

下午我又把圓卡拿了來，卻沒有人跟我玩兒。經(jīng)過盤問才知道下午商店新進了一種玩具叫悠悠球，我也買了一個。開心了一下午第二天悠悠球又沒有人玩兒了。許多同學帶了聽歌用的隨聲聽、mp3、mp4開始聽歌了。第二天下午又沒有人聽歌了，大家都聊起了泡泡堂。我好不容易申請了一個號，想炫耀一下可第三天早晨大家又討論起了傳奇，下午又議起了夢幻西游。

哎，這校園里的流行風什么時候能追的完呀？

流行是一種奇奇怪怪的東西，就連流行的東西也奇奇怪怪。

沉睡一年的悠悠球在《火力少年王》的帶動下蘇醒了。據(jù)我了解，在校園里，不僅男生玩，女生也玩，堪至有的女生比男生玩地更火。

悠悠球的招式各式各樣，有叫巴黎鐵塔的，有叫睡眠的，有叫ufo的，有叫天外銀龍的，還有叫螞蟻上樹，蕩秋千的，把悠悠球向下一甩，就成了睡眠；把悠悠球45度斜坡，向右甩就變成ufo；把悠悠球變成睡眠再抓住繩子，把悠悠球甩向繩子，讓悠悠球勾住繩子就叫天外銀龍；把悠悠球向前甩，手不停地轉(zhuǎn)圈就變在了環(huán)游世界。

悠悠球不僅招式各式各樣，連名字也五花八門，有叫火力戰(zhàn)士的，有叫火力銀龍，有叫雷霆，還有叫火力龍球，銀狼的。

悠悠球名字五花八門，連價格也會讓人感覺不可思議，同樣一款火力銀電v，最便宜一塊錢、九塊錢，而鐵的卻要一百多塊。

悠悠球在校園里更是隨處可見，不過，玩悠悠球也是有風險的，一次，我上學時，一個玩“環(huán)游世界”的高年級同學砸到了我，他向我道歉，可現(xiàn)在想起來還起雞皮疙瘩。

悠悠沉睡一年蘇醒了，什么時侯還會沉睡呢？

校園流行線小學篇四

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，不知怎么回事，我的學校最近有了一陣“風”，那就是“校園流行風”。

第二陣“校園流行風”是彩色的玻璃球，是袁晨帶頭的，袁晨本來就是男孩子，應(yīng)該會更喜歡玩玻璃球之類的游戲。我看玻璃球的顏色真是好看極了，我忍不住懇求爸媽也給我買了幾顆五顏六色的玻璃球。第二天，熟悉的場面又來了：班里又是一大半的同學買了玻璃球。

一下課，班里都是玻璃球碰撞的聲音，還有些人的玻璃球壞了。當然，沒過幾天，班主任徐老師在班會課上講了“班里同學有玻璃球的，請交上來?！蔽抑?，一定又是有同學打小報告，不然，老師不可能發(fā)現(xiàn)的。只見班里有同學把玻璃球交上去了，我也低著頭交上去了，結(jié)果又被我們的班主任徐老師給批評了一頓，于是，這陣“流行風”又被吹走了。我們再也沒玩過玻璃球了。

雖然它的顏色很好看，但我還是忍住沒買?？此齻兺?，我一點也不想要，但我也沒有告訴老師。后來，班主任徐老師又拿走了水晶泥，我幸災(zāi)樂禍想著老師會罵她們，而我則躲過一劫，但徐老師居然并沒有罵她們，則是說：“水晶泥是有毒的，你們自己回家認真的想一想，這東西到底能不能玩？”后來，王景儀她們沒有玩水晶泥了，她們應(yīng)該也知道了，水晶泥影響身體健康，不能再玩了。

校園流行線小學篇五

每個人的校園生活都是多姿多彩的，是歡樂的，是美好的，是無比珍貴的。

今天下午放學，我們這些好朋友相聚在操場上，決定放松放松，來一場久違且激動的“警察抓小偷”的游戲。

我很幸運地當上了第一輪的“警察”，倒數(shù)十秒后，開始抓捕那九個“小偷”。一開始，我偷偷摸摸抄了一個小路，準備從后方殺入對方大本營，他們渾然不知，我找準機會，突然從后方奔出，一瞬間抓住兩人，根據(jù)游戲規(guī)則，他們將變成警察，這下就好辦了，我們一直把他們壓進死角，準備來一舉殲滅，結(jié)果，我們還沒到那里，他們便投降了。

第二局，我當上了小偷，準備在一個隱秘的地方等待著勝利，可是計劃趕不上變化，在只有我和我同桌的局面下，他竟將那一大群警察引了過來，我剛想跑，可他們已經(jīng)離我只有一米距離了，我便被警察給捕了，我十分氣憤：就差那么一點點就贏了！可他就是要將那些人引過來，我又跑不動，又躲不了，真是有苦說不出啊！

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校園流行線小學篇六

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，我心花怒放，因為我又可以去參加自己喜歡的課間活動——打籃球嘍！

我以迅雷不及掩耳之勢跑到了操場，只見我班的籃球愛好者趙健平、趙鑫、李默溪、江李鑫、湖沛哲、張宇哲也早早地聚集在操場。按照慣例，我們使用“黑白電視機”的方法來分隊，然后進行對決賽。我方隊員有：江李鑫、湖沛哲、張宇哲；對方隊員有：趙健平、趙鑫、李默溪。因為我方比較勢力單薄一些，所以多了一個成員。

比賽開始了，趙健平彎著腰，一邊運球眼睛不時瞅著隊友，“李默溪，看球！”趙健平高聲喊著，然后縱身一躍，把球拋向了李默溪，李默溪穩(wěn)穩(wěn)地接過球，立即帶球奔向籃球架，然后，他站在三分球線外，雙手用力把球推向球筐，咦，球不偏不倚地進了球筐，對方隊員一個個手舞足蹈。這時，我對自己的隊員大聲喊道：“嘿！不能傻呆下去了，我們要盡全力打敗他們！”話音剛落，勇敢的湖沛哲以風一樣的速度搶了一個籃板球。對方的隊員趙鑫生氣了，他站在湖沛哲的前面，見機一拍球，球就從湖沛哲的手上落了下來，趙鑫搶走了球，一會兒又準備把球傳給趙健平，我見機竄到中間，往上一跳搶到了球，興高彩烈地跑到籃球架下，來了個三步跨籃，球快要到籃框時，我方張宇哲以為是對方的球，縱身一跳，把球拍落了下來，對方趙鑫撿了一個便宜，把球推向了空中，球又進了。

上課鈴響了，比賽結(jié)束了，這次比賽讓我明白了：在關(guān)鍵時刻，要有真本領(lǐng)才能戰(zhàn)勝別人！等著吧，總有一天，我要讓隊友對我刮目相看！

校園流行線小學篇七

我們的校園就像一個流行樂壇，我們喜歡的各種小玩意兒就像是流行榜上的一首首歌曲。前一階段，我們班流行“貼花紙”、“悠悠球”、“賽車”、“奧特曼”……真可謂是大家都使出了渾身的勁兒在比拼。最近，一種名叫“哆來夢”的水晶筆套在我們班流行開來了。

這個小東東起源于我們班的王文軍。早自習上，他鬼鬼祟祟地從書包里掏出自己心愛的筆套，得意地對大家說：“這可是我昨天放學時摸到的獎品，有些人摸了好幾次都空手而歸，我的運氣真好，一下就摸到了?！苯淌依铩稗Z”的一聲，同學們爭先恐后地跑到王文軍的座位上，里三層，外三層，你一言我一語，議論紛紛。正當鬧得不可開交時，吳超拿起自己的筆套，大聲地說：“這有什么稀奇的，我有好幾個呢，哈哈!”同學們一聽，“嗖”的一聲，像一陣風似的跑到了吳超的旁邊，擠得水泄不通。同學們個個贊嘆不絕，都想看看水晶筆套。我看得眼珠子都要冒出來了，看看吳超，多么像一位呼風喚雨的大將軍，帶領(lǐng)了幾百名士兵一樣，臉上樂開了花。再看看王文軍，耷拉著腦袋，一連沮喪的樣子。我在心里暗想：今天放學，我一定要去買幾個，明天也來炫耀一番。

以放學，我便纏著媽媽幫我買筆套，在我的軟磨硬泡下，媽媽答應(yīng)了。我來到小攤上，老板指了指筆套說：“你很幸運，今天剛到了許多新貨很搶手的?！蔽亿s緊挑了幾個，喜滋滋的'回家了。

回家后，我迫不及待地拆開包裝紙，仔細地觀察起來。有一個像海盜模樣的筆套，手提寶劍，威風極了。還有一只小豬的筆套，他手拿釘耙，頭戴豬帽，一副憨厚的樣子，讓我哈哈大笑。

第二天早上，我?guī)еP套興致勃勃地來到教室，得意地將筆套拿出來炫耀道：“我有十個筆套?！本箾]有昨天下午的反應(yīng)，沒有一個人圍過來?！斑?？”我覺得有點奇怪了，朝四周望望。原來，他們的桌上也擺著各種各樣的水晶筆套呢!“物以稀為貴”，大家都有了也就不足為奇了。就這樣，水晶筆套一傳十，十傳百，在校園里流行開來了。

新聞天天有，趣事天天有，校園里不斷上演著一幕幕有趣的故事，給我們的校園生活增添了不少樂趣。

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校園流行線小學篇八

真不知是什么時候，校園里爆發(fā)了一場又一場“旋風”――流行。你方唱罷我登場，不同的流行充斥校園。

學校里，最令人頭痛的問題那便是――“三八線”。有一次，正當我“興致勃勃”地聽講時，一陣“寒風”吹過，我轉(zhuǎn)頭一看，只見后桌的女生瞪著眼睛，手緊握，而旁邊的男生，手抱頭，瑟瑟發(fā)抖，這簡直就是老鼠見貓的樣子。再一看，原來是男生過了“三八線”啊！隨著下課鈴打響，緊接著一場壓抑許久的“世界大戰(zhàn)”爆發(fā)了。教室里，一股冷風襲來。那女生手拿男生筆盒，追著男生打，還不時叫道：“你給我站??！”而男生則抱著頭慌忙逃竄：“女俠饒命，我再也不敢侵犯‘疆土’了，就饒小的一回吧！”這場面，逗得班上人哈哈大笑，這就是我們的快樂?。?/p>

話說，“三八線”騰空出世后，不知哪一天又冒出了一個新招――“暗語”。我記得我和同桌上自習時，總有暗語。有一次，我們上自習，老師在臺上，我和同桌在下面聊得正歡。突然老師抬頭，同桌發(fā)現(xiàn)了，立馬咳嗽了兩聲，這正是我和同桌制定的“危險暗語”。我緊張起來，閉上了嘴，假裝看書，不時用余光看看老師，本以為會迎來老師兇神惡煞的眼神，但卻逃過了一劫。我長舒了一口氣，多虧了暗語啊！

流行沒過多久就被新的流行取代，每天一個新花樣。這些“流行的東西”總會被新生事物所替代，但它給我們的校園生活帶來了極大的快樂。

校園流行線小學篇九

流行，像風一樣，快快到來，也快快離去，這樣來去匆匆的流行，在校園里鬧出了許多笑話。

“呼”，一陣狂風吹過——吹起了叫外號的流行。走，咱們瞧瞧吧！

“孫子，你好??！”我一看，原來起外號“大王”王海毅在叫我，我暴跳如雷，突然，我心生一計，便脫口而出：“王八，你也早??！”回頭一看，王海毅剛才還幸災(zāi)樂禍的表情，眨眼間就變得陰沉下來，我卻嬉皮笑臉地望著，估計他是啞巴吃黃連——有苦說不出吧！瞧！這就是外號的殺傷力，讓歡笑變沉默的“武器”！

沒想到，我剛用“孫子外號法”平息了“孫子風波”，結(jié)果一個外號又橫空出世，真是防不勝防哇！

“孫病，你過來一下?！笨纂h越叫著，我一聽，“孫臏”，哇！我可沒有他那么才華橫溢，料事如神喔！我本想推讓幾句，沒想孔雋越解釋道：“‘病’，‘生病’的‘病’！”然后就背過身暗笑，我一聽，火冒三丈，想：看我又矮又小，就好欺負嗎？看我面黃肌瘦，就弱不禁風嗎？我略一思索，喊道：“恐龍蛋，我馬上就過來！”孔雋越一聽，一臉驚訝，從喜笑顔開到垂頭喪氣，臉紅得像蘋果呀！真是惡語如刀呀！

我總算用計謀制了“外號風波”，可沒成想，不知什么風又吹來了“順口溜風波”，唉！一浪未平，又起一浪。

那天，我正高興地走在回家的路上，這時，邸黃華在我面前跳了出來，嘴里振振有詞：“今天星期四，孫培元去考試，考了四十四，回家看電視，看到少林寺，就去了少林寺，被人打成西紅柿，還說自己有本事！哈哈哈！”我聽完后，氣不打處來，心里更是生氣，經(jīng)過周密思考，便為邸黃華對了個“下聯(lián)”:“我是阿里巴巴，身高一米八八，體重0.88，看你可憐巴巴，給你兩塊鍋巴，如果你是啞巴，請你給我滾吧！”然后一路奔跑，嘴里哼著小曲，心花怒放。再看邸黃華，一臉尷尬，下巴都要從嘴上掉下來了。

后來，我們都習以為常了，我也因“抵擋”不住，也順其自然了。

“你好，孫子?！臂↑S華說。

“你好，洗黃瓜。”我說。

……

校園流行線小學篇十

在我這個美麗的校園里，有美麗的花朵，綠油油的小草，有鮮艷的紅旗和國旗臺，有高大挺拔的教學樓，還有一股每年都不一樣的流行風..小編整理了關(guān)于校園流行風。

作文。

希望對大家有幫助!

隨著一聲清脆悅耳的“叮鈴鈴”的下課鈴聲，老師宣布下課的話音剛落，我們班的一些同學已經(jīng)迫不及待地站了起來。怎么?他們是著急想出去玩耍嬉戲嗎?嘿嘿，你猜錯啦，他們是急著要下棋了!讓我給你講講吧!

自從我們班的小張同學從家里帶來一盒五子棋后，班里就開始了一場“下棋熱”：平時一些喜歡追逐打鬧的同學，也都安靜地坐在教室里下棋了。瞧，同學們正三五成群地下棋呢!這邊在下飛行棋，那邊在下圍棋……簡直是琳瑯滿目哩!每個人的臉上都有一副不亦樂乎的模樣。看，那兒的比賽真激烈呀!一位同學正絞盡腦汁地思索著，而另一位同學則勝券在握的樣子?！拔亿A啦!我贏啦!”一陣陣歡呼聲在教室里此起彼伏。路過我們班的老師們都不禁欣慰地綻放笑臉：“哪個班‘學習氣氛’這么好啊?!”后來，其他班的同學看見了我們班的好風氣，也紛紛效仿。很快，課間的學校走廊安靜了許多，每個班的同學幾乎都在專心致志地下棋，分享著下棋給我們帶來的快樂。

我覺得，這樣的“校園流行風”不僅充實了同學們的下課時間，還開發(fā)了大家的智力。另外，我還發(fā)現(xiàn)，這還讓同學們學會了文明地下課哩!來吧!讓這股健康、有意義的“校園流行風”在你我的校園中流動吧!

在我這個美麗的校園里，有美麗的花朵，綠油油的小草，有鮮艷的紅旗和國旗臺，有高大挺拔的教學樓，還有一股每年都不一樣的流行風......

溜溜球流行風：當這股風刮來時，你會看見在校園中，幾乎人手一個溜溜球，大風車，睡眠，東京鐵塔，那是隨便喊上一個人都會玩的招式。一下課，同學們，就會跑到走廊上來比拼溜溜球技巧，就連上課時也忍不住拿出來玩兒呢，為此老師也“豐收”了不少溜溜球了。

集卡流行風：這股風可是又費財又費胃，因為同學們不知怎了，突然把溜溜球丟在了一邊，開始迷上集干脆面里面的卡片了，每當下課鈴響時，我們就會像一窩蜂一樣沖進了小賣部中，把小賣部給圍了個水泄不通。直到把小賣部的干脆面搶購一空為止才會罷休。不過，因為我們不愛護教室衛(wèi)生，每次都是吃的滿室干脆面得碎屑，所以老師很生氣，后果很嚴重。因此我們的這股流行風就這樣被老師給切斷了。

我每次看到同學們坐在桌子上玩著當下最流行的東西時，我都會想“下一次會流行什么呢?

流行視點(1)：顏色。

大紅大綠不再是“土”的體現(xiàn)，反之又引領(lǐng)了潮流，紅衣服，綠褲子打造辣妹裝扮;再者就是永遠流行的黑白配，女孩子的著裝首選，怎么看都好看;駝色的衣飾或背包也是今年流行的主打戲，配什么顏色都不會失去光彩;校園女生，總少不了粉紅色，它會使人看上去輕松而溫暖。其實顏色的流行并非很善變，只要配的起來，只要夠大膽，就是美的。

流行視點(2)：款式。

款式一直是流行的主宰，流行些什么就看它了。校園里不能打扮得過于靚麗，還是以清新淡雅為主，領(lǐng)子方面，尖領(lǐng)的襯衫就不錯，還有海軍領(lǐng)，可以更顯淑女。至于一些細節(jié)，如果想要一種純真的感覺，不妨試試下擺偏寬的衣服，再加上一條深色的牛仔褲，會使你顯得很清純，很可愛。還有紗網(wǎng)和蕾絲，都是營造輕盈感受的好幫手。如果你是個很在意流行的人，那你就不得不多留心款式問題啦，衣服的好壞就在于款式喲!

流行視點(3)：配飾。

漂亮的衣服自然需要適合的配飾去襯托，在校園里，項鏈和耳環(huán)并非最佳選擇，胸針更是幾乎絕跡，最流行的還是腰帶和手鏈。鐵索式的腰帶很另類，也很別致，可以試一試。皮帶上若是沒有什么吊墜作點綴，會顯得太單調(diào)，所以最好有些小飾物。手鏈其實可以自己用玻璃絲編出來，效果不錯。不過手鏈倒不求太復(fù)雜，簡潔就好，不然會顯得繁瑣。還有一點，因為配飾是用來點綴的，所以不要太惹眼哦!

校園流行線小學篇十一

“大吉大利，今晚吃雞！”一看到這個你就知道，這是現(xiàn)在流行的“吃雞風”。我們班現(xiàn)在差不多全班人都在玩《絕地求生·刺激戰(zhàn)場》。

我們班上的人堅持半天也沒有抵得住誘惑，“投降”給了“吃雞風”。同學們一進入吃雞，回到學校就開始瘋講，你一句我一句，班上都快變成吃雞討論組了。有一個人還把鬼抓人游戲改成了絕地射擊。有一個人還把他從門口小店買來的小玩具對著別人射擊，真是大危險了?，F(xiàn)在門口小店正在賣“三級頭盔”，也是絕地求生里面的道具。

就在前幾天，我們班的“吃雞風”被迫停止了。為什么呢？因為這次考試有幾個“吃雞”成員成績不好。老師看到了以后，啊！十分生氣，就讓我們馬上停止玩“吃雞”和“吃雞風”。

老師后來還說凡事有利就有弊，正確對待流行風，享受快樂的同時，不要太盲目跟風。

校園里的流行風充實著我們的課余生活，他為我們刮來了快樂，刮來了知識，但你也不要太跟風，要不然會吃虧呦！

校園流行線小學篇十二

流行，即傳播廣，盛行。

校園

記得在校園里的第一次流行是溜溜球?？?，那么多人在干嗎？哦，那是男生們圍在一起玩溜溜球呢。咦，那不是好朋友李豫楠嗎？我立即跑過去追上她，她看見我立刻興奮地對我說：“秦蔚你看，這是我新買的溜溜球，可好玩了，你也來玩玩吧！”“好呀”，我接過她手中的溜溜球，先好好地把玩了一陣，然后把它纏好，“刷”地一下放開，正當我想收回的時候，溜溜球卻“嗡”地一聲停在了半空中，悠悠地晃著。我很不甘心，第二天央求媽媽也給我買了一個，經(jīng)過反復(fù)的演練，終于也能收發(fā)自如了，好興奮??！這場流行風波不久就“流”遍了整個校園。

第二次風暴流行換成了卡片，下課后

同學

學習

第三次流行也不知是誰發(fā)起的，竟然變成了捉蝸牛。放學后，同學們都拿著小盒子，在花池里苦苦地

尋找

什么

校園里寂靜了一段時間后，隨著學校踢毽子、跳繩比賽的.開始，踢毽子、跳繩又成了新的流行。校門口的小賣部里擠滿了同學，“阿姨我要那個毽子”“阿姨這跟跳繩多少錢”。校園里下課后，操場上、院子里到處都是同學們?nèi)宄扇旱卦谝黄鹜嬷?，練著，有的已?jīng)是汗流浹背，可還在認真地跳著、踢著，我也加入到了熱鬧的隊伍中和同學們一起開心地玩著。這一次再也沒有受到學校老師的禁止。

校園里的流行還有很多很多，我想應(yīng)該有像踢毽子、跳繩那樣的流行。這樣的流行活動既不耽誤學習，又能鍛煉身體，還豐富了同學們的課余

生活

校園流行線小學篇十三

呵！湖南衛(wèi)士真是應(yīng)了那些女孩子們的心哪！

在校園的各個角落里都能看見他們的身影。

看！這里有一群she的追星族，對面和他們爭論的是宋祖英的小歌迷們。

“宋祖英的歌是專門給老奶奶們聽的，你們怎么也會感興趣？”she的'支持者剛剛說完那邊宋祖英的歌迷就開始了反駁：“什么呀！你們一點欣賞水平都沒有！宋祖英的聲音多么柔美，那些二流歌星的聲音哪能與她比！”

“你難道認為現(xiàn)在流行的‘中國話’不好聽？”這邊的歌迷反駁道，“你們才是沒有品位！”

……

一番唇槍舌戰(zhàn)之后，兩邊的歌迷們來了個真槍實戰(zhàn)的大演習。你看那位，聽風就是雨，居然拿起一只筆就唱了起來。只可憐了我們這些觀眾，差點將自己今天吃的東西都給吐出來。

哎！哎！好一場校園流行風！要是她們父母要知道自己的孩子居然對這些歌星影星如此著迷，他們一定會非常著急的。

校園流行線小學篇十四

“有陣風兒，來得快，去得快！”你知道是什么風嗎？等會你就知道了！

首先是輕風折星星風。走進學校，你肯定會問：“咦！女生去哪兒了？”哈哈！她們正在教室折星星呢！只見，一個個心靈手巧的女孩，桌上放著一疊彩紙，一個玻璃瓶，手一上一下地擺動。不一會兒，一個美麗的星星就誕生了。有的折得又快又好，一會兒就折了一大罐了，正得意地望著別人；有的學藝不精，她折一顆的時間別人能折3顆！還有的正專心致志地教另一個女孩怎么折得又快又好。

在這個時候，如果你故意弄壞了哪個女生的瓶子，那就等“死”吧！因為所有女生都會圍過來，你一言我一語：“你這人怎么這樣??！”“那么多星星她花了很多功夫才折好的！”“快給人家道歉！”如果你臉皮厚不道歉，就算你有再高強的武藝，也逃不出這里三層、外三層的重重圍擊。

折星星風波剛剛平息，女生中又刮起了十級大風編彩線。你看，我們班的“彩線公主”俞佳葉又在編彩線了。只見她拿起三根不同顏色的彩線左一下、右一下、上一下、下一下，彩線像個乖巧的孩子，在她手里任憑她擺布。過了一會兒，一條奇美無比的手鏈誕生了，圍觀的學生們瞪大了眼睛，周圍一片稱贊聲！俞佳葉把手鏈小心翼翼地收好，怕被別人弄壞了、弄臟了。然后在同學們羨慕、嫉妒、恨的目光中，開始編下一條手鏈。同學們想超過她，可沒辦法。誰讓她媽媽把她的手生得這么巧呢！我們只能干瞪著眼盼望她能送我們幾條！

本以為從此風平浪靜，可誰知我們班竟刮起了氣勢洶洶的龍卷風《小蘋果》。上個星期三下午，學校組織大掃除，正當我們干得大汗淋漓的時候，教室里突然飄來一陣響亮的歌聲。我仔細一聽，哦！原來是我班歌王劉峻博領(lǐng)頭在唱《小蘋果》呢！快看，在他手中一直“忍辱負重”的掃把搖身一變，變成了帥氣的吉他。他學著歌手的樣子彈起了“吉他”。這時，我們班所有人都放下手中的活兒，唱起了《小蘋果》，有的人還妝模作樣地跳起了舞！這一唱可不得了，都驚動了我們班的班主任王亞芳老師。王老師走過來，看到我們這架勢哭笑不得，對我們說：“你們這群小毛孩，唱《小蘋果》比唱隊歌還齊！”

這就是我們的流行風，誰也不會知道下次會刮起什么樣的風呢！

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