總結(jié)是獲取智慧和經(jīng)驗(yàn)的關(guān)鍵步驟，它幫助我們從過(guò)去的經(jīng)歷中吸取教訓(xùn)，為未來(lái)的發(fā)展提供依據(jù)。怎樣傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？請(qǐng)大家看看下面這些范例，或許能夠提供一些啟示。
我眼中的同學(xué)小學(xué)四年級(jí)篇一
你眼中的世界是什么樣子的呢？如果有的話，那就快點(diǎn)來(lái)看一看我眼中的世界和你的世界有什么區(qū)別吧！
來(lái)到馬路旁，原本喧鬧的馬路，煥然一新。馬路兩旁，綠樹(shù)成蔭，小鳥(niǎo)們?cè)诿⒌臉?shù)枝上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在開(kāi)一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)似的。小花們也在樹(shù)底下開(kāi)始了比美大賽，時(shí)不時(shí)飄來(lái)一陣陣芬芳撲鼻的香氣。隨著香氣，不知不覺(jué)地走到了秀美的西湖旁。
剛到西湖邊，我就望見(jiàn)柳樹(shù)微微低下頭，樹(shù)梢上的芽尖，像是在和我們打招呼一樣，湖水的`小魚(yú)們更加活躍了，在清澈的水底歡快地游來(lái)游去，好像在和你躲貓貓似的。天空中也沒(méi)有霧霾了，偶爾傳來(lái)一陣陣銀鈴般的歡笑聲，一只只風(fēng)箏映入我們的眼簾，原本川流不息的汽車(chē)也都不見(jiàn)了蹤影。原來(lái)人們知道了要讓世界變得更美麗而行動(dòng)了！你看，人們都在用綠色交通工具出行了。郁郁蔥蔥的樹(shù)叢中，沒(méi)有一丁點(diǎn)垃圾，那盛開(kāi)著一朵朵五彩繽紛的鮮花，好像在為人們的行動(dòng)而感到驕傲。
我愛(ài)你，這美好的世界，希望現(xiàn)在的世界也可以變成一個(gè)美麗而環(huán)保的世界！
我眼中的同學(xué)小學(xué)四年級(jí)篇二
回憶起讀三年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)最要好的同學(xué)，她農(nóng)眉大眼，一張能說(shuō)會(huì)道的`小嘴，讓我佩服不已。她有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，那發(fā)型酷斃了，所以大家都叫她假小子。你們應(yīng)該知道她是誰(shuí)了吧，對(duì)了，她就是假小子易萬(wàn)琴。
易萬(wàn)琴她積極向上，樂(lè)于助人，誠(chéng)實(shí)善良。
記得有一次，快期末考試了，晚上我吃完飯后就去睡覺(jué)了，沒(méi)有記得復(fù)習(xí)，第二天到校，我急急忙忙的翻開(kāi)課本。不巧，打了上課鈴，我很后悔昨天晚上沒(méi)好好復(fù)習(xí)。卷紙發(fā)了下來(lái)，我看了看，唉！還好還好，大部分都會(huì)寫(xiě)?？鞂?xiě)完時(shí)，我忘了個(gè)字，實(shí)在是想不出來(lái)，只好發(fā)出求救信，我看了看老師沒(méi)有往這兒看，就把信仍給了小易，信的內(nèi)容是：小易，教我一個(gè)字，考完試后，我請(qǐng)你吃東西。我心里暗暗高興，可沒(méi)想到小易卻說(shuō)：很抱歉，我不能幫你了，這樣會(huì)害了你，這個(gè)字你再好好想想吧！我相信你一定能想出來(lái)的，加油哦！我看了看表，時(shí)間不多了，我又生氣又著急，怎么辦呢！一聲清脆的鈴聲讓我徹底失望了。我很生氣，覺(jué)定以后再也不理易萬(wàn)琴了。易萬(wàn)琴特意跑來(lái)跟我說(shuō)對(duì)不起，我沒(méi)有接受。易萬(wàn)琴解釋說(shuō)：對(duì)不起，我并不是要害你，如過(guò)我教你寫(xiě)，你一定會(huì)急急忙忙的把答案寫(xiě)在卷紙上，而不會(huì)去記它。但是，是你自己想出來(lái)的話，你就會(huì)把它記在你的腦海里。
我聽(tīng)了小易的解釋，慚愧地低下了頭：對(duì)不起，我誤會(huì)你了，我們還是好朋友嗎？小易牽起我的手，說(shuō)：當(dāng)然，我們本來(lái)就是無(wú)話不談的好朋友！
最好的朋友就像一盞燈，亮光雖微弱，卻能照亮你前進(jìn)的道路！
我眼中的同學(xué)小學(xué)四年級(jí)篇三
當(dāng)初春二三月，微風(fēng)輕輕的吹拂著大地，細(xì)雨如牛毛似的從天空中飄灑下來(lái)，這時(shí)的小草，便已偷偷的張開(kāi)了它們的眼，一片一片滿是的。此時(shí)，放羊的人慢悠悠的趕著他的羊群來(lái)了，養(yǎng)在草地上大口大口的吃著，有的在草地上睡覺(jué)，有的在草地上賽跑，原本一片綠油油的草地已經(jīng)面目全非?？墒?，小草呢，它沒(méi)有放棄對(duì)生存的向往，也不甘心讓自己的生命就這樣結(jié)束，用根吸取土地帶給它的所有力量，頭努力的向上揚(yáng)，胳膊用力的向上伸，沒(méi)過(guò)幾天，小草便又是綠油油的一片了。
如果你有去野外的經(jīng)歷，當(dāng)你休息的時(shí)候，坐在一塊碩大的巖石上，是否注意過(guò)巖石縫里那顆小小的草呢?巨大的巖石擋住了它前進(jìn)的路，它為了看到這可愛(ài)的世界，為了感受陽(yáng)光帶給它的溫暖，承受了身上巨大的痛苦，忍住了沒(méi)有水源的干渴，終有一天它鉆出地面了，雨露滋潤(rùn)了它，陽(yáng)光照耀了它，它成功了，向人們見(jiàn)證了一個(gè)奇跡，那是多么偉大啊!
我眼中的同學(xué)小學(xué)四年級(jí)篇四
白天和黑夜，住在這個(gè)世界里的人們都沉浸在糖果的香氣之中。
你瞧！那戶人家的門(mén)是用巧克力做的，上面還粘滿了五顏六色的水果糖，和一塊大大的甜面包作門(mén)的把手，門(mén)前種了一些花花草草，綠色的小草是薄荷糖，鮮艷的小花是水果味的，香氣撲鼻。
咦？那兒怎么有一顆巨大的冰激凌球搭在紅色的屋頂上？冰淇淋在陽(yáng)光的照射下，而不像普通的冰淇淋一樣，在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下也不會(huì)融化，它豎立在紅色的軟糖屋頂上面，有幾顆“石頭”鑲嵌在巨大的冰淇淋上，閃出金色的光芒，走近一看，原來(lái)是一個(gè)冰淇淋店，它的窗戶是由粉色長(zhǎng)條形的硬糖組裝成的，門(mén)是一片大面包，上面掛著“正在營(yíng)業(yè)”的木牌，木牌是一大塊長(zhǎng)方形的軟糖，上面的字用不同顏色的巧克力豆拼成，帶有淡淡的紫色的花邊，美極了！哇！冰淇淋店的墻是用“巧克力磚頭”搭建成的，再在巧克力上刷上乳白色的奶油，就大功告成了！
藍(lán)藍(lán)的天空上，無(wú)時(shí)不刻有幾朵“棉花糖”在一起玩耍，一會(huì)兒捉迷藏，一會(huì)兒又你追我，我追你，自由自在。我眼里的世界是一個(gè)滿是糖果的世界，車(chē)是一塊硬糖刻出來(lái)的，房屋是由幾塊餅干圍起來(lái)的，比人還高的圍墻是為了防止小偷偷東西而做的，就不怕貴重物品被偷了。
我眼中的同學(xué)小學(xué)四年級(jí)篇五
在六年的小學(xué)生活，有一位跟我同窗六年的同學(xué)，令我印象最難以忘懷。
他叫田同學(xué)，一雙圓溜溜的大眼睛，臉有一點(diǎn)兒泛黑，還有一對(duì)靈敏的耳朵，班里發(fā)生的任何事沒(méi)一件他不知曉的。有時(shí)他喜歡耍點(diǎn)小調(diào)皮，所以我們共同為他取了一個(gè)外號(hào)“淘氣包”。
在同學(xué)們的眼中，田同學(xué)是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的淘氣包。記得有一回，他把一個(gè)人給弄哭了，然后，他便逃之夭夭。等到中午老師知道了這件事時(shí)，就叫他掃了一個(gè)星期的地，作為懲罰。
雖然田同學(xué)有時(shí)喜歡淘氣，但在我眼里，他特別重感情，是一位很樂(lè)于幫助人的同學(xué)。
一次，我正在寫(xiě)著老師布置的作業(yè)，忽然，我寫(xiě)錯(cuò)了，就準(zhǔn)備拿修正帶涂改?？墒钦l(shuí)想到，由于不小心，手臂碰到了修正帶，“啪”的一聲摔到地面上了。我用手把它拿上來(lái)，在那兒毫無(wú)頭緒地修理著了半天，這時(shí)，正在做游戲的田同學(xué)看見(jiàn)了，便走到我身邊熱心地說(shuō)：“讓我來(lái)幫你修吧!”我一直推辭著：“這怎么行呢?”“我們可是朋友啊!”田同學(xué)說(shuō)道，就在這個(gè)時(shí)候，韓東駿走過(guò)來(lái)對(duì)田同學(xué)說(shuō)：“田同學(xué)，你為什么不去玩了，快去玩一下吧，馬上就上課了?！薄安涣耍疫€得把黃家驛的修正帶修好?！碧镏辛x答道，聽(tīng)了這一句話，我被田中義給深深打動(dòng)了，激動(dòng)不已說(shuō)了一聲“謝謝”，可他卻笑著對(duì)我說(shuō)：“不用謝，給你，我修完了?！本驮谶@時(shí)，上課的鈴聲響起了，田同學(xué)便飛快地跑到座位上。望著他的背影，我心里的波濤如春潮一樣起伏：
田同學(xué)!你如同我人生路上心曠神怡的春風(fēng)，讓我愉悅成長(zhǎng)。田同學(xué)，謝謝你熱心的幫助我，你讓我真正懂得了什么是友誼!
我眼中的同學(xué)小學(xué)四年級(jí)篇六
同學(xué)的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書(shū)。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒(méi)有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒(méi)齒難忘。
記得有一次，快考試了，晚上我吃完飯后就去睡覺(jué)了，沒(méi)有記得復(fù)習(xí)，第二天到校，我急急忙忙的翻開(kāi)課本。不巧，打了上課鈴，我很后悔昨天晚上沒(méi)好好復(fù)習(xí)。卷紙發(fā)了下來(lái)，我看了看，唉！還好還好，大部分都會(huì)寫(xiě)?？鞂?xiě)完時(shí)，我忘了個(gè)字，實(shí)在是想不出來(lái)，只好發(fā)出求救信，我看了看老師沒(méi)有往這兒看，就把信仍給了小易，信的內(nèi)容是：小易，教我一個(gè)字，考完試后，我請(qǐng)你吃東西。我心里暗暗高興，可沒(méi)想到小易卻說(shuō)：很抱歉，我不能幫你了，這樣會(huì)害了你，這個(gè)字你再好好想想吧！我相信你一定能想出來(lái)的，加油哦！我看了看表，時(shí)間不多了，我又生氣又著急，怎么辦呢！一聲清脆的鈴聲讓我徹底失望了。我很生氣，覺(jué)定以后再也不理易萬(wàn)琴了。易萬(wàn)琴特意跑來(lái)跟我說(shuō)對(duì)不起，我沒(méi)有接受。易萬(wàn)琴解釋說(shuō)：對(duì)不起，我并不是要害你，如過(guò)我教你寫(xiě)，你一定會(huì)急急忙忙的把答案寫(xiě)在卷紙上，而不會(huì)去記它。但是，是你自己想出來(lái)的話，你就會(huì)把它記在你的腦海里。
我聽(tīng)了小易的解釋，慚愧地低下了頭：對(duì)不起，我誤會(huì)你了，我們還是好朋友嗎？小易牽起我的手，說(shuō)：當(dāng)然，我們本來(lái)就是無(wú)話不談的好朋友！
最好的朋友就像一盞燈，亮光雖微弱，卻能照亮你前進(jìn)的道路！
俗話說(shuō)的好：在家靠父母，出外靠朋友。而在我們這個(gè)活潑可愛(ài)的五（一）班里，一個(gè)個(gè)各具特長(zhǎng)的同學(xué)就是我的朋友。
同學(xué)是熱情的。有次，我有道題不會(huì)做，問(wèn)了一位同學(xué)，她不但非常細(xì)心的告訴我解題思路，還給我講了相似的題該怎么做。我要跟她道謝時(shí)，她說(shuō)：其實(shí)你不用謝我，同學(xué)之間本來(lái)就要互相幫助，這樣才能使班級(jí)積極上進(jìn)。我從那時(shí)感覺(jué)到，原來(lái)，同學(xué)們是一個(gè)整體。
同學(xué)也是小氣的，有次老師讓做手抄報(bào)。我上課想入非非，沒(méi)有聽(tīng)到手抄報(bào)寫(xiě)什么內(nèi)容，課后，我問(wèn)一個(gè)同學(xué)，可她怎么也不告訴我，我?guī)捉?jīng)央求，她也無(wú)動(dòng)于衷，我只好看別的班的小報(bào)的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)我的小報(bào)。不過(guò)，同學(xué)這樣做，也想讓我明白上課走神是不好的，讓我改正這個(gè)錯(cuò)誤。同學(xué)也是團(tuán)結(jié)的?？斓綇V播操大賽時(shí)，每個(gè)同學(xué)都在課間認(rèn)真地練著廣播操，因?yàn)?，每個(gè)同學(xué)都有一顆為班級(jí)爭(zhēng)光的心。同學(xué)們也想讓自己發(fā)揮得更加出色，為班級(jí)爭(zhēng)光。到了廣播操大賽的那一天，全班同學(xué)精神抖擻，發(fā)揮出自己最好的水平。結(jié)束后，雖然我們的分?jǐn)?shù)不太高，但我仍然滿意，因?yàn)槲覀冇眯娜プ隽恕?/p>
同學(xué)，一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼。自從上學(xué)那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過(guò)生活中的每一天。
不知不覺(jué)，已經(jīng)升入了初中。與小學(xué)相伴六年的同學(xué)依依不舍時(shí)，身邊，又多了九十個(gè)新同學(xué)，他們將陪伴我，度過(guò)初中的三年。
剛剛開(kāi)學(xué)，彼此都不熟悉，這時(shí)，一聲友好的招呼，一個(gè)善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣可愛(ài)，九十個(gè)人，來(lái)自不同的地方的學(xué)校，今天能相聚在一起，共同走過(guò)三年，想來(lái)也是一種緣分吧，古人說(shuō)：相逢何必曾相識(shí)。是啊，何必在乎曾經(jīng)，只要相聚，就應(yīng)該珍惜，應(yīng)該重視這份緣。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠(yuǎn)是他們的天使。每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的性格，每個(gè)人都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的天空。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣優(yōu)秀，短短幾個(gè)月的相處，我發(fā)現(xiàn)，好多同學(xué)，都有著自己的閃光點(diǎn)：他謹(jǐn)慎，她認(rèn)真，她刻苦，她文采飛揚(yáng)，他孜孜不倦，他積極上進(jìn)……他們的執(zhí)著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過(guò)考試，我更是發(fā)現(xiàn)了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛(ài)。
同學(xué)，一個(gè)多么美麗的字眼，它永遠(yuǎn)用它的純潔打動(dòng)著我的心……。
我眼中的同學(xué)小學(xué)四年級(jí)篇七
度過(guò)溫暖的春天，迎來(lái)了炎熱的夏天。一只知了什么也不懂，卻在大樹(shù)上喊著：“知了，知了！”翠綠的西瓜，披著黑色的條紋衫，懶洋洋地躺在地里。它還有一把綠色的“涼傘”，每天躲在“涼傘”下乘涼，多舒服啊！
夏天海南的海灘上，有一棵大椰樹(shù)，樹(shù)上掛著一顆顆碩大的椰子。海邊的居民有的用竹竿打椰子，有的把梯子架在樹(shù)邊，攀著梯子上樹(shù)摘椰子。大家把椰子搬回家，用刀劈成兩半，插上吸管，“咕嚕咕?！?，一下子就喝完了。今天的椰子汁真清甜！
炎熱的夏天，一顆紫紅的果子從樹(shù)上掉下。啊，原來(lái)是李子熟了！李子吃起來(lái)酸酸甜甜，味道好極了！把李子摘下來(lái)曬干，做成李子干，也很好吃哦！
我眼中的同學(xué)小學(xué)四年級(jí)篇八
我眼中的美有許多：心靈美、人性美;一處風(fēng)景、一副畫(huà)、一首詩(shī)、一曲歌，一份情和一個(gè)人，都會(huì)讓我覺(jué)得美，但最讓我感到美得是......下面是小編為大家精心整理的關(guān)于我眼中的美麗四年級(jí)。
作文。
希望能夠幫助到你們。
我看見(jiàn)過(guò)芬香的月季，看見(jiàn)過(guò)雍容華麗的牡丹，但我卻覺(jué)得在默默無(wú)聞生長(zhǎng)的小草才是最美的。
它，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命，享受著溫暖的陽(yáng)光，吮吸著晶瑩的甘露，在一天天茁壯成長(zhǎng)。
小草，雖然脆弱，但是，他在狂風(fēng)暴雨下，在艱難的環(huán)境下從不低頭，他總是知難而進(jìn)，勇往直前。
就在那天，一粒草種掉入肥沃的土地。過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，這里終于吐出一株小苗，小小的，嫩嫩的，讓人看了好喜歡呀。可是這后一天，小苗居然不見(jiàn)了，唯獨(dú)有一塊丑陋的“巨石”橫在那里。這一來(lái)，人們漸漸都把小草給淡忘了。一天，兩天，三天……就在一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的清晨，有人發(fā)現(xiàn)了它——小草。這就是以前那株小草，它被“巨石”壓在了下面，如今，它又冒了出來(lái)。這真是一個(gè)奇跡!現(xiàn)在，小草帶給人類的并不是脆弱，而是不屈、向上。
小草不屈不撓的精神品質(zhì)在我眼中是最美的。小草都能如此的堅(jiān)強(qiáng)，難道我們做不到嗎?這時(shí)，一首詩(shī)在我耳邊回蕩著：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生……”
我的外婆年近七旬，瘦瘦小小，相貌平庸，但在我眼中，無(wú)論工作，生活，她永遠(yuǎn)是最美的。
她是一個(gè)婦產(chǎn)科醫(yī)生。有一次，來(lái)了一對(duì)夫妻。女的懷孕三個(gè)月。他們想做b超，可醫(yī)院明令禁止那樣做，于是外婆拒絕了。可他們不死心，下午又來(lái)，還拎著點(diǎn)“人事”。外婆堅(jiān)決地拒絕了，說(shuō)：“你們太不尊重生命了，我是不會(huì)同意的。你們走吧!”我很敬佩外婆的義正辭嚴(yán)，那是最好的道德教育。
外婆漸漸成了遠(yuǎn)近聞名的醫(yī)生。
她轉(zhuǎn)戰(zhàn)另一所很有名的醫(yī)院。只見(jiàn)一條橫幅映入眼簾：“熱烈歡迎到我院工作!”“外婆呀，他們歡迎你呢!”我興高采烈地說(shuō)?！耙３制届o的心態(tài)面對(duì)一切，懂嗎?”外婆說(shuō)。
在生活上，她同樣很?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度同樣感染著我。
無(wú)論工作、生活，外婆都是我眼中最美的!
要說(shuō)人世間最美的是什么，那就是同伴之間的回憶了。
上一次運(yùn)動(dòng)會(huì)那一幕幕精彩的畫(huà)面仍讓我歷歷在目。我印象最深的是男子400米比賽上的那個(gè)瞬間?！巴?你看我們班的代表運(yùn)動(dòng)員出現(xiàn)了。”我通知我的同學(xué)們。運(yùn)動(dòng)員上跑道時(shí)，我在心中默默地給他們喊了一聲：“加油!!!”指令槍一響，他們便拼命的跑起來(lái)?！凹佑?加油!”啦啦隊(duì)員熱情高漲。起初運(yùn)動(dòng)員臉上沒(méi)有一絲勞累。第二圈時(shí)他們便顯得吃力了。終于運(yùn)動(dòng)員們?cè)僖矒尾蛔×?，便沖刺了起來(lái)。憑著最后一絲力量也要為班級(jí)爭(zhēng)光?！凹佑?加油!”鼓勵(lì)聲此起彼伏，同學(xué)們都不禁為自己班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員助威吶喊。終于，運(yùn)動(dòng)員們沖出了終點(diǎn)。
這里面包含的不僅僅是同學(xué)們的相互關(guān)心，有的還是同學(xué)們之間的鼓勵(lì)與團(tuán)結(jié)，這個(gè)班級(jí)如同一個(gè)大家庭，心連心。
這一件事，是我眼中最美的。
這是我懂得了，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，遇到挫折不能輕言放棄，要加油努力，就一定會(huì)成功。當(dāng)堅(jiān)持不下去時(shí)，邊看看身邊為自己加油的親人，朋友，伙伴.....那時(shí)便會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都沒(méi)那么困難，秉著一顆堅(jiān)持不懈的恒心和互幫互助的熱心就一定會(huì)成功。
我眼中的同學(xué)小學(xué)四年級(jí)篇九
從古至今，梅花一直都被國(guó)人所推崇，并留下許多古詩(shī)佳句。梅花可貴的品格就在于它經(jīng)霜耐寒，高風(fēng)亮節(jié)。但梅花在我心中，只賦予了兩種形象。
“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。以是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群放妒。零落成泥碾作塵，只有香如故?！边@是陸游寫(xiě)的一首詠梅詩(shī)。他憂國(guó)憂民，本詩(shī)的梅花變帶有一絲絲凄涼的意味。這里的梅花不僅僅是大自然中的花，也是詩(shī)人和一切堅(jiān)持節(jié)操高士的象征。他筆下的梅花經(jīng)霜耐寒，體現(xiàn)了不怕艱辛的特點(diǎn)，這正是我心中的一類梅花形象。
再來(lái)看這首毛澤東筆下的梅花：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏?！痹?shī)人一向樂(lè)觀，他要帶領(lǐng)中國(guó)人民走上幸福的道路。因而，他筆下的梅花又是那樣高風(fēng)亮節(jié)，鐵骨錚錚。又是一種風(fēng)格!這種高尚的樂(lè)觀的態(tài)度讓我喜歡。所以，毛澤東筆下的梅花又是我心中的另一類梅花的形象。
我心目中的兩類梅花都是有著高尚的情操。我愛(ài)我心目中的梅花!
我眼中的同學(xué)小學(xué)四年級(jí)篇十
我眼中的爸爸有一雙大大的眼睛，他的j眼睛可“靈”啦，蚊子在自己的鼻子上都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。他有一個(gè)“聰明”的腦子。
有一次，他出去加班，到晚上7點(diǎn)才能回家，我做完作業(yè)，一看時(shí)間，還早，我就打開(kāi)電腦，玩起了“穿越火線”。
在玩到高興處，突然發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了，我一看表，哎呀!6點(diǎn)50啦!爸爸就要回來(lái)了!我趕緊關(guān)掉網(wǎng)頁(yè)，關(guān)閉電腦，拿出一本書(shū)給電腦扇風(fēng)---為了不讓電腦的屁股那么熱。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸果然回來(lái)了，我趕緊假裝看書(shū)樣，身體顫抖地坐在沙發(fā)上。爸爸走了過(guò)來(lái)看了看電腦和電視，見(jiàn)沒(méi)什么異常，就去忙他的去了。這事時(shí)我才發(fā)現(xiàn)電腦插頭沒(méi)有拔。唉，我爸爸真是太“聰明”了。
我爸爸還有一個(gè)大大的鼻子，比木乃伊的鼻子靈多了。
有一次，媽媽不在家，爸爸就給我做飯---燉豆腐。他把一切準(zhǔn)備工作做完后，就蓋上鍋蓋去看《英超聯(lián)賽》了。過(guò)了一會(huì)兒，在書(shū)房看書(shū)的我突然聞到了一股焦味，我心想，不好，一定是豆腐!這時(shí)，爸爸還在吶喊助威呢......爸爸還有一雙“靈敏”的耳朵。
還是在爸爸看《英超聯(lián)賽》的時(shí)候，我去找爸爸簽名，爸爸不但沒(méi)簽，還一手把我“按”在沙發(fā)上，嘴里還說(shuō)：“來(lái)陪爸爸看足球?！?/p>
卻把我的腳踩住了，一踩就不松開(kāi)了，那時(shí)，我心里是鉆心的疼啊!任憑我如何大喊大叫他就是不松腳手，不對(duì)，應(yīng)該是不松腳，嘴里還喊著：“加油啊!哎呀這好球都被踢成臭球了!
應(yīng)該這樣踢!”就好像他自己是球員似的，直到介紹，爸爸才聽(tīng)見(jiàn)我的喊聲。
這就是我眼中的爸爸，一個(gè)粗心、馬虎的爸爸。
作文二：我的爸爸。
在我的眼里，爸爸就像是個(gè)雙面膠的爸爸，有時(shí)脾氣暴躁、面無(wú)表情，有時(shí)和藹可親、通情達(dá)理。而從幼兒的我，到現(xiàn)在懂事的我，爸爸的優(yōu)點(diǎn)往往勝過(guò)與缺點(diǎn)。因?yàn)榘职中r(shí)候家里非常貧窮，他只讀到初中就畢業(yè)了，學(xué)歷不高，所以爸爸只能用他所經(jīng)歷的學(xué)習(xí)生活或成長(zhǎng)過(guò)程中的一些啟示告訴我，而且不多，總是是那么一兩句話：做人要將心比心，誠(chéng)實(shí)守信。真讓我覺(jué)得很不耐煩。但漸漸長(zhǎng)大了，我才知道那幾句“煩”話是對(duì)我來(lái)說(shuō)多么重要。
現(xiàn)在，我依然記得那一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡的夜晚。那天傍晚，爸爸正去學(xué)校接我回家，正好要去學(xué)校開(kāi)個(gè)小小的家長(zhǎng)會(huì)。開(kāi)完會(huì)，爸爸心事重重的樣子。回到家，他洗了洗澡，就拿了本厚厚的字典，坐在電腦桌前，不知道在干什么。我在上面望著爸爸，心里打了個(gè)問(wèn)號(hào)。過(guò)會(huì)兒，我才知道，原來(lái)爸爸在學(xué)習(xí)。這時(shí)，我心里的問(wèn)號(hào)又多了幾個(gè)，爸爸為什么要學(xué)習(xí)?他又有什么目的?他要去比賽嗎……我的好奇心越來(lái)越強(qiáng)烈，想去問(wèn)爸爸，可又怕爸爸心情不好，被他喊了幾句，就哆嗦了幾下。當(dāng)時(shí)實(shí)在忍不下去了，我深深吸了口氣，拉著沉重的腳步，慢慢地向爸爸那里走去，直到碰到了爸爸的`椅子，我才停下。這時(shí)，我吞吞吐吐地問(wèn)了幾句：“爸，你…你是不是…是不是在…在學(xué)習(xí)?你…你…為什么要學(xué)習(xí)?”我終于話給說(shuō)完了，松了口氣。但，爸爸會(huì)回答我嗎?緊接著，還不容不得我想一想，爸爸就說(shuō)話了：“我要好好學(xué)習(xí)，這樣，才能教你呀，不然，你以后遇到不會(huì)的問(wèn)題，誰(shuí)來(lái)教你呀?”爸爸說(shuō)這句話時(shí)的聲音是那么輕柔，但又有一絲絲疲倦。這時(shí)，我這小小的心不知怎么的，感覺(jué)有一股溫泉在心中流淌著，流到我的眼眶里來(lái)了。此刻，我嘴里不由自主的說(shuō)出了一句話，那就是：“爸爸，你是最棒的爸爸，你已經(jīng)教會(huì)我了每一道難題，我再也不會(huì)有難題了?！卑职中α?，他輕輕撫摸著我的后腦勺，然后轉(zhuǎn)頭去又繼續(xù)學(xué)習(xí)著。
在這個(gè)夜晚，我認(rèn)識(shí)到了真正的爸爸，他現(xiàn)在在我眼中是一個(gè)偉大的爸爸，我真為我有這樣一個(gè)爸爸兒驕傲!
我眼中的同學(xué)小學(xué)四年級(jí)篇十一
有一天，小紅在寫(xiě)作業(yè)，她肚子餓了，想先把菜洗好，這樣就能早點(diǎn)吃飯了。
她從冰箱里拿出一個(gè)大白菜，它又粗又壯。小紅把大白菜放到盤(pán)子里，小紅看見(jiàn)大白菜根上面有泥，她就把根給切掉了。
小紅發(fā)現(xiàn)白菜葉子外面一圈都枯黃了，趕緊把枯黃的白菜葉子都扔了。
然后小紅拿出一個(gè)紅盆，把新鮮的白菜葉子裝到紅盆里，把水放好，在紅盆子里把白菜葉從頭到尾地洗了一遍，好像給小白菜洗澡。
小紅心想：媽媽回來(lái)一定會(huì)夸我的。
我眼中的同學(xué)小學(xué)四年級(jí)篇十二
星期六的清晨，我約了幾個(gè)小伙伴去郊外游玩。
這天，天氣格外好。天空一碧如洗，真像一大塊藍(lán)色的布料，如果用它來(lái)縫衣服，一定十分漂亮吧！天空中的云十分調(diào)皮，一會(huì)兒變成可愛(ài)的小狗作文，一會(huì)兒變成乖巧的小兔子。真是千變?nèi)f化。太陽(yáng)金燦燦的，把一條條金色的絲綢披在了山上，怕山凍著了。山一座連著一座，像蜿蜒騰飛的巨龍。
河水十分清澈，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的照射，顯得晶瑩透亮。草地上，小朋友們有的在拍水，和旁邊的人嬉鬧著，有的在捉蝴蝶，恨不得飛起來(lái)捉住蝴蝶帶回家。有一個(gè)叫軍軍的小朋友正好帶了一個(gè)杯子，立馬從河里舀了一杯水，喝了一大口水，“啊，好清涼??！”小軍贊嘆道。其他小朋友聽(tīng)了，急忙跑過(guò)來(lái)讓軍軍給他們喝一口，大家都贊水甜極了。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，在空中飛來(lái)飛去。石頭安靜地躺在河邊，十分光滑，像等著小朋友坐它們身上。
郊外的清晨真是太美了，空氣是那么新鮮，風(fēng)景是那么令人陶醉。
我眼中的同學(xué)小學(xué)四年級(jí)篇十三
冬季來(lái)臨了。大地媽媽脫下了金黃色的毛衣，穿上了雪白的棉襖。大地的顏色潔白無(wú)瑕，像棉花一樣地蓋在地上。
冬天是四季中最最寒冷的季節(jié)。在大街上，有的打雪仗，有的滾雪球，還有的在地上滾來(lái)滾去。 我想問(wèn)：“他們不冷嗎？”原來(lái)，他們被雪打到臉上了。他們玩得可開(kāi)心了。
再去公園看看，公園里一片白茫茫的。公園里有很多很多的花全都枯萎了。桂花那醉人的香味也消失了。
不過(guò)，歡笑在冬天里。冬天的孩子發(fā)出陣陣的'歡笑聲。
冬天的孩子真多??！
在我家桌子上，媽媽端上了一碗碗香噴噴的食物，有螃蟹，有大蝦，還有水果，其中有我最喜歡吃的生梨，因?yàn)槔嬗芯S生素c，吃了對(duì)身體有益。
冬天就如同秋天和春天的橋梁，讓秋天經(jīng)過(guò)，讓春天回來(lái)。
冬天真美好呀！
我眼中的同學(xué)小學(xué)四年級(jí)篇十四
我眼中的夏天是自信不羈的。不可置否，夏天是比春天更加富有活力的，而且那種活力并不僅僅是生命的復(fù)活而是一種生命成熟前的涌動(dòng)。她自信自己的美麗，所以放肆的渲染了生命的色彩。她不羈于春天的悄然，所以賜予了大地濃密的樹(shù)蔭；她不羈于秋天的單調(diào)，所以賜予了世界盛開(kāi)的繁花；他不羈于冬天的寒冷，所以賜予了空氣炙熱的陽(yáng)光！
我眼中的夏天是熱情奔放的。顯而易見(jiàn)，夏天擁有最誘人的溫度，那種如燃燒的烈火般熱烈的感覺(jué)，讓生命都跟著燃燒了！痛痛快快地汗流浹背，那是何等的愜意。那種讓心情不禁雀躍的爽快，那種讓靈魂與其共舞的歡快，那富有感染力的熱和顯明的色彩，是夏天獨(dú)有的魅力。
我眼中的同學(xué)小學(xué)四年級(jí)篇十五
十一長(zhǎng)假，帶我到鄉(xiāng)下家看秋景。
一下車(chē)，首先映入我眼簾的是一塊望不到邊的玉米地，一棵棵粗壯的玉米，就像列隊(duì)的士兵一樣整整齊齊的排列著。每一棵玉米稈上都長(zhǎng)著一兩個(gè)一尺來(lái)長(zhǎng)的玉米棒子。玉米可高興了，它們都咧開(kāi)嘴笑了，露出了滿口的白牙！一株株紅高粱威武的舉著火把站在路邊，就像路邊的紅路燈一樣。風(fēng)輕輕一吹，紅高粱就左右搖擺，看上去就像喝醉酒的大漢一樣，走路不穩(wěn)。農(nóng)民伯伯們正在田地里收獲著莊稼，他們臉上洋溢著豐收的喜悅。
我們沿著小路往前走，前面出現(xiàn)了一片。里的景色更是迷人：紅彤彤的蘋(píng)果帶著豐收的喜悅，樂(lè)呵呵的掛在枝頭，蘋(píng)果樹(shù)的腰都被蘋(píng)果壓彎了；梨樹(shù)上結(jié)滿了黃澄澄的大梨；還有那石榴高興地都笑破了肚皮，露出了一顆顆晶瑩的小珍珠，摘一顆放進(jìn)嘴里，又酸又甜！
我們順著果園繼續(xù)往上走，前面的小山坡上開(kāi)滿了各種各樣的野花，有紅的、白的、黃的……它們紅的似火，粉的如霞，白的像雪……色彩斑斕，美麗極了！我俯下身子湊近花叢聞了聞，一股清香頓時(shí)沁入我的心脾。
看著這的景色，我情不自禁地贊嘆道：“真是太美了！”
我眼中的同學(xué)小學(xué)四年級(jí)篇十六
人們可以在網(wǎng)上讀新聞、聽(tīng)音樂(lè)、看電影；可以和天南海北的朋友聊天、游戲、查閱資料。國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)似乎把一個(gè)龐大的地球縮小了，我們現(xiàn)在生活的世界真像一個(gè)“地球村”，它給人們學(xué)習(xí)、工作、休閑、生活帶來(lái)了極大的方便。
但是，我想國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)還有更大的潛力等待我們?nèi)ネ诰颍覀兊牡厍驎?huì)充滿科學(xué)化氣息！
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