在這個分類中，我們將探討一些不同角度的學習和工作生活等問題。在寫總結時，要注重客觀真實、簡明扼要。這里為大家整理了一些值得學習的總結樣本，供大家參考。
教育工作隨筆心得篇一
第一段：引言（200字）。
教育是人類社會發(fā)展的基石和動力，也是塑造個體成長的重要環(huán)節(jié)。即使我們離開了學校的教育環(huán)境，生活中的每一天，每一刻都是我們教育的機會。在我自己的成長和學習過程中，通過思考和實踐，我獲得了一些寶貴的教育心得體會，分享給大家，希望能為大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
第二段：培養(yǎng)自主學習能力（300字）。
在學習的道路上，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)自主學習能力是至關重要的。通過自主學習，我們可以從各個角度去探索問題，提高解決問題的能力。自主學習需要鍛煉自律和自我管理的能力，這是一種長久的修行。我通過設定學習目標、制定學習計劃、分配學習時間等方式，提高了自己的學習效率。在這個過程中，我也深刻體會到，學習是一個不斷成長的過程，要善于學習和借鑒他人的優(yōu)點，不斷完善自己。
第三段：注重綜合素質的培養(yǎng)（300字）。
在競爭激烈的社會中，僅憑學習成績是遠遠不夠的，綜合素質的培養(yǎng)也至關重要。我深知，培養(yǎng)綜合素質需要做到六全：全面、全面、全面、全面、全面和全面。我積極參加各種社團和實踐活動，提高自己的實際操作能力、溝通能力和領導能力。此外，我還注重鍛煉體魄，通過參加體育鍛煉和運動比賽，不僅增強了自己的體質，也培養(yǎng)了團隊合作精神和堅持不懈的毅力。綜合素質的培養(yǎng)不僅讓我在學校中表現(xiàn)出色，也為我未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
第四段：關愛與理解（300字）。
在我與他人的交往中，我深刻體會到關愛與理解的重要性。教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)人的全面發(fā)展。我們需要與他人交流和合作，理解他們的想法、感受，幫助他們解決問題。在與同伴、老師和家人相處的過程中，我學會了傾聽和關心他人，學會了換位思考和寬容。這讓我與他人的關系更加和諧，也為人的成長提供了積極的環(huán)境。
第五段：總結（200字）。
通過自主學習能力的培養(yǎng)、綜合素質的培養(yǎng)以及關愛與理解的實踐，在我成長的過程中，我收獲了更多的教育心得和體會。教育不僅止于課堂，它是貫穿生活的全過程。只有將所學用于實踐，才能真正將知識轉化為自己的能力和素質。通過不斷地學習和實踐，我相信我能不斷成長，為自己和他人帶來更多價值。
總結：本文以自主學習能力的培養(yǎng)、綜合素質的培養(yǎng)以及關愛與理解的實踐為線索，圍繞教育心得體會展開論述，強調了教育的全面性和重要性。通過自身的經歷和學習，作者表達了對教育的思考和對未來的期許，為讀者提供了一些有價值的啟發(fā)。
教育工作隨筆心得篇二
以往美術教育是以向兒童教授美術常識和技能為主的。就算教材上的體材和內容很多，更加的讓孩子接受，但基本上很少的老師能夠真的做到這些。通過不斷地實踐和反思，我們發(fā)現(xiàn)方法和內容是相輔相成的，挑選什么樣的內容，對擴大兒童的視界、培育兒童探求的愛好都有著明顯的效果，同樣也是兒童美術中的一個十分重要的方向。因為我們培訓美術教師要改動以往的做法，深化到兒童當中去，開發(fā)兒童發(fā)現(xiàn)美的眼睛，把方法應用到兒童對周圍事物的愛好與求知上，要和兒童展開一系列活動并從中去尋覓美術創(chuàng)造的樂趣，將兒童放在一個不斷探求和發(fā)現(xiàn)的過程中，使他們不斷體會探求新的知識的趣味。
我們不能把美術教育只是美術教育，要看山不是山，看水不是水，我們要以美術教育當作窗口，讓孩子把美術當作一個可以探索世界的工具和手段，我們的目的不是讓孩子會畫幾幅畫、會幾個素描，而是讓孩子把握更好的學習方法，讓其能有自主的學習能力，我們教孩子美術的目的應該是讓他們變得更好。
我們美術教師在平時教孩子的時候千萬不要死板，不能夠讓孩子畫個蘋果就必須和圖上的蘋果一模一樣，創(chuàng)造力才是美術的全部基礎，沒有創(chuàng)造力的孩子畫出的畫在美也是死板的、教條的，就好像是用打印機打出來的一樣，看著是一樣但是一點也不鮮活，我們要培養(yǎng)的正式孩子們對美的欣賞力，他們認為的美我們要予以認可，他們創(chuàng)造出來的事物我們也要予以支持。
經過美術教師培訓之后，我發(fā)現(xiàn)我們一定要把教孩子美術看成是對孩子認識世界的啟迪，千萬不要把這就是當成一份掙工資的工作，一定要重視孩子并且引導孩子認識世界。
教育工作隨筆心得篇三
忙忙碌碌中，一年的工作又不知不覺接近了尾聲?，F(xiàn)將本年度的工作、學習總結如下：
一、嚴于律己，愛崗敬業(yè)。
在思想上，我嚴格要求自己，積極參與政治學習，關心國家大事，忠誠于黨的教育事業(yè)，同時，以關注、理解、賞識的眼光對待幼兒，以主動、溝通、平等的心態(tài)面對家長，努力提高個人品德以及師德方面的修養(yǎng);在工作態(tài)度上，我嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度，以綱要和指南為引領，認真履行崗位職責，團結同事，積極向上，秉承實幼勇于奉獻、勤勤懇懇的工作作風，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神;在清正廉潔方面，我保持高度的自律，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng)，全心全意為幼兒的成長、家長的滿意服務，不接受家長的饋贈，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終，努力做到廉潔從教。
二、鉆研業(yè)務，悉心育人。
為了提高自身的工作能力，在教育教學方面，我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，認真設計主題活動，精心安排每周計劃，盡心盡力上好每一節(jié)教學活動，并有序組織幼兒的戶外體鍛、角色游戲及區(qū)域游戲，在活動中，讓幼兒成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展?；顒雍蠹皶r反思、記錄，不斷提高自己的教學能力。
結合我園園本美術特色創(chuàng)設別具一格的班本美術特色，通過有計劃、有方向的活動實施和操作，所帶幼兒在美術方面均有了不同程度的進步，手工作品玲瓏、精美，繪畫作品稚嫩卻不失風格。與此同時，我還通過多渠道的學習不斷提高自己的業(yè)務能力，我積極參與園內的教科研活動、階段微型課題研究以及網絡培訓，通過各個專題的學習細化自己的知識結構，向有經驗的教師請教，干中學、學中干，不斷積累經驗，翻閱幼教書籍和雜志，摘錄優(yōu)秀教師的先進教育方法，在孜孜不倦的學習、實踐、反思中，不斷充實自己，提高業(yè)務素質和能力。
三、盡職盡責，碩果累累。
我在工作中保持積極進取、團結奉獻的態(tài)度，協(xié)同搭班認真做好班級管理工作、家長工作，積極參與園所走廊、公共環(huán)境的傳說創(chuàng)設，同時，積極參與園內外各項活動，各方面均取得了一定的成績。上半年我組織的中班綜合活動在全園性半日活動展示中獲好評，兩篇論文分別發(fā)表在省級刊物上，一篇教案獲市級教案評比二等獎，同時，我還積極、努力配合搭班老師完成首次綜合考評現(xiàn)場驗收，現(xiàn)場效果獲專家好評。
獲得“教壇新秀”的稱號。下半年，在我園創(chuàng)建市優(yōu)質園的道路上，我更是極力配合，爭創(chuàng)完美，組織開展的大班音樂活動和大班科學活動均獲得幼教專家的好評，參加五年以下青年教師教學大比武片級一等獎、市級二等獎，感恩節(jié)系列活動中組織開展大班社會活動不僅感染了在場的家長朋友，也得到了他們的肯定。另外，本年度我還指導搭班老師在園內開展的區(qū)域活動展示和美術專題研討活中表現(xiàn)優(yōu)異。
一番耕耘一番收獲，在忙碌充實的工作中，我一路成長、一路收獲，在今后的工作中，我會秉承實幼精神，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
我是幼兒園的一名大班幼師，在這一年，我根據(jù)園領導的要求做著教學工作，圓滿的把工作完成了，為我們幼兒園的教育做了一些貢獻?，F(xiàn)就一年的工作情況做個總結：
一、教學細心、耐心。
為幼兒進行的教學，我必須要耐心，要細心。我教的是大班，大班的孩子已經在幼兒園接受兩年的教育了，已經有一個基礎，那我要做的是幫助大班幼兒把幼兒園的學習逐漸的過渡到小學學習，對他們來說，老師需要去做的就是引導孩子們學習，因而我在教學的時候，是付出了無比的耐心的，就是希望幫助孩子們把學習給學好。當幼兒遇到難題時，我會教幼兒自己先去查找資料，不管是從書中找答案，還是上網查找答案，我都是細心的去教他們，讓他們先學會自己去尋找方法，如果他們在不懂的話，我再去教學，如此做法，在這一年，大班幼兒獨立解決問題的能力有上升，他們的學習成績也是有進步的。
二、站在幼兒的角度上教育。
大班的孩子，大多都有了自己的思想，就不能當成什么都不懂的孩子看待，而是要把他們當成小大人看待，因為什么都把他們當成小孩看，他們就總是得不到好的成長。我在處理孩子之間的矛盾時，會傾向先了解情況，然后引導孩子認識自己的錯誤，學會為自己犯的錯道歉，然后讓兩人的矛盾得到有效的化解。在幼兒難過的時候，會耐心的詢問難過的原因，像處朋友一樣去安慰他們，這樣也就打開了他們的心扉，更好的與我進行一個交流。與幼兒相處，不能用大人的思維，要與幼兒持平，站在幼兒的角度上去思考問題，這樣才能教育好他們。
三、工作上有的不足。
作為幼兒的老師，我這一年的工作，也是有需要改進的地方，工作的不足也是需要去改正的。這一年我進行的家訪很少，對幼兒的家庭的了解不夠，所以面對班里一些不好管理的孩子，我無從下手，不知道要怎么辦，就是因為對其家庭了解不夠，不能與孩子的父母進行有效的溝通，才無法處理好孩子的問題。那么在明年，我必須要多進行家訪，深入了解幼兒家庭，這樣才能找到根本原因，那關于孩子們的一些問題也就能迎刃而解了。
新的一年，我必定會在本崗位上繼續(xù)努力的，致力教好大班的幼兒，努力送孩子們進入小學學習。
教育工作隨筆心得篇四
第一段：引言（200字）。
近年來，教育在我國得到了越來越多的重視。教育不僅是人力資源開發(fā)的基礎，也是社會發(fā)展的重要支撐。作為一個教育工作者，我深感自己所從事的事業(yè)的偉大和重要性。多年的從教經歷讓我體會到了教育的魅力與挑戰(zhàn)，也積累了一些心得和體會。在這篇隨筆中，我將分享一些關于教育的心得體會，希望能給讀者帶來一些啟發(fā)。
第二段：教育的目標與方法（200字）。
教育的最終目標是培養(yǎng)學生的綜合素質和能力，使他們成為有價值觀、有創(chuàng)造力、有批判思維和有社會責任感的公民。為了實現(xiàn)這一目標，我們需要采用多種適宜的教育方法，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。個性化教育、啟發(fā)式教學和項目制學習等方法，能夠更好地滿足學生的多樣化需求，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
第三段：教育的責任與挑戰(zhàn)（200字）。
教育工作者肩負著巨大的責任和挑戰(zhàn)。首先，我們要與社會進行良性互動，了解社會的需求和變化，調整教育內容和方法。同時，我們還要盡力滿足學生的個體需求，關注他們的情感和心理健康。此外，我們還要面對教育資源的不均衡問題，努力為每個孩子提供平等的教育機會。這些責任和挑戰(zhàn)是我們共同的使命，需要我們不斷努力。
第四段：教育的啟示與反思（300字）。
多年的教育經歷讓我深感教育的力量和重要性。教育不僅是傳授知識的過程，更是培養(yǎng)人的全面發(fā)展。教育需要貫徹以人為本的理念，注重育人，注重個體的成長。作為教育工作者，我們應該不斷反思自己的教育方式和方法，關注學生的實際需求，為他們提供更好的學習環(huán)境和資源。
第五段：教育的未來與展望（300字）。
教育是一個永恒的話題，也是關系到國家未來的重要領域。在未來的發(fā)展中，教育需要與時俱進，不斷創(chuàng)新。我們需要關注前沿的教育理念和技術，拓展學生的視野和思維方式。同時，我們還要加強教育與產業(yè)、社會的對接，培養(yǎng)學生的應用能力和創(chuàng)新精神。只有這樣，才能培養(yǎng)出更多有能力、有責任心的優(yōu)秀人才，為國家的發(fā)展做出更大的貢獻。
總結：（100字）。
教育是一項偉大而神圣的事業(yè)，涉及到每個人的成長和命運。作為教育工作者，我深感自己的責任和使命，也深感教育的挑戰(zhàn)和困難。然而，正是這些挑戰(zhàn)和困難，讓我更加堅定地走在教育的道路上。我相信，只要我們不斷探索和努力，教育的陽光將永遠照耀著每一個學生的心靈，引領他們走向美好的未來。
教育工作隨筆心得篇五
興趣是學習的動力，幼兒往往對喜歡的事物特別感興趣，而且積極參與，如果教學過程枯燥無味，是不能激發(fā)幼兒的學習興趣，《幼兒園教育指導綱要》指出：“教育內容，要求能否兼顧群體需要和個體差異，使每個幼兒都能得到發(fā)展，都有成功感?！痹诮M織活動時，我認為只有捕捉幼兒的興趣點，從孩子的興趣點入手，才能做好因材施教，才能實現(xiàn)“每個兒童都能主動發(fā)展”的教學思想。經驗表明：一堂生動活潑、形象有趣的課，必然能調動幼兒學習興趣，要做到這一點，我極力追求言語、動作、表情在教學方法上的適度運用，寓樂于學，寓學于樂。
我學習到兩點教授幼兒輕松容易的學習兒歌：
1、追求聲情并茂，強化文學作品中的語氣語調如果將文學作品平平淡淡地呈現(xiàn)于幼兒面前，是不會調動幼兒的積極性，為了讓幼兒很快地溶入文學作品中，要注意自己的語氣語調，根據(jù)文學作品的特點，在朗誦過程中時快時慢，抑揚頓挫，讓幼兒處身于一種親切、美好的語感環(huán)境中，同時，再配上優(yōu)美、動聽、富有想象的音樂，以及形象生動的教具運用，使幼兒在融融的氣氛中，盡情地表達自己的情感和愿望。
2、根據(jù)語言加動作表演，帶動幼兒的學習興趣。在每周我們的教研活動是，我們都會學習手指游戲或兒歌，我們每個老師都會把每首兒歌加上動作，并且看動作的優(yōu)美度，這樣能讓孩子更快的記住兒歌，并能表演出來。也增加了兒歌的趣味形。
教育工作隨筆心得篇六
如何成為一個有魅力的教師，在品讀《教育魅力》后我總結出了以下幾點：
會帶來歡樂，使課堂不致單調”。
美國學者威帝以學生口所吻闡述的教師的寬容標準：“她裝作不知道我的愚蠢，將來也是這樣”“我相信她像其他人一樣會發(fā)脾氣，不過我從未見過”。教師們要以寬容的心對待所有學生，要知道，每個學生都有自己的閃光點，教師不應該因為他們一方面的缺點而全盤否定他們。
(三)一個有魅力的教師應該擁有淵博的學識。博學的老師能讓孩子們不斷地拓展自己的知識視野，不斷地全面發(fā)展自己的學習能力，提高文化素養(yǎng)。跟著這樣的老師學習，學生們會不斷地進步。大量的事實證明，現(xiàn)代學生不喜歡那種古板、單調的老師，而是喜歡多才多藝、興趣廣泛的老師。這樣的老師會像一塊磁石一樣把學生吸引住，成為學生效仿的榜樣。
教師的教育魅力在于教育實踐，在于與學生朝夕相處、春風化雨的過程中。從教師教育魅力中啟發(fā)：教師要關心學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。
教育工作隨筆心得篇七
望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種莫名其妙的自豪感，幾個月轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲。近幾個月的集體生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯。幾個多月來我和孩子們也有了感情，早上看到孩子們很有禮貌地和我打招呼，臉上還帶著甜蜜的微笑，讓我感覺很充實。平時，孩子們遇到困難也喜歡和我說說他們的事，我是孩子們的一份子，我喜歡和孩子在一起。
我擔任小二班的保育老師，小班孩子剛入園的時候，離開了熟悉的生活環(huán)境，面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。孩子們都是剛剛入園，對他們的生活照顧就要更多、更細。我以親切的語調、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活。開學初，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”，就是“我不想吃”，有時甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法。首先，我們在日常生活中注意加大孩子的活動量，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談論“我最愛吃的'東西”。哪個小朋友有了一點點進步，我們就及時地表揚他。對個別能力弱的小朋友，我和其他教師分別指導他們怎么拿調羹，怎么吃飯等等，有時還鼓勵小朋友，老師先喂幾口，接下來自己吃。吃得棒的小朋友，獎勵小紅花等等。我還及時和家長進行交流，把孩子一點一滴的進步告訴家長，同時希望家長配合教師，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣。漸漸地，孩子們的進餐情緒好轉了，都喜歡吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會主動要求添飯。孩子的變化，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費。現(xiàn)在小四班的孩子們都進步了，生活方面自理能力也有所增強，一些力所能及的事情都能自己解決了。其實每一個孩子都是很棒的，只是看我們怎樣去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點了。
轉眼間這學期又要到尾聲了，孩子在學習、生活方面都有著明顯的進步，掛毛巾、放杯子、檫椅子等等。現(xiàn)在他們都非常積極主動的去做，而且做起事來可認真了，生活自理能力也有了明顯的提高。孩子們都長大了，在學校能夠做一些力所能力的事了?？粗⒆觽円惶焯爝M步著，我們無比欣慰。
無論你今天扮演的是什么角色，在孩子們的心目中，你的一言一行在孩子們的眼里起到了潛移默化的作用。我和孩子們是朋友，和他們在一起，我覺得自己又回到了童年的時光，這讓我的工作產生了動力。點點滴滴的進步都伴隨著孩子的成長。每一個孩子的性格都是不同的，他們也都有著自己不同的優(yōu)點與缺點，只要我們在日常生活中多觀察，都會發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點。
教育工作隨筆心得篇八
學習了中共中央關于《建立健全教育、指導、監(jiān)督并重的懲治和預防體系實施綱要》，對我思想震動很大。在社會主義經濟建設時期，一些干部由于放松了自己思想修養(yǎng)，忘記了黨的宗旨，忘記了自己手中的權力是人民賦予的，逐步淡漠了法制觀念，在個人私欲驅使下，在權力關、金錢關、美色關、子女關面前前喪失原則，置黨多年的培養(yǎng)教育于不顧，利用職務之便做出有悖于共產黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情，邁出了罪惡的步子，最終身敗名裂。王寶森、成克杰、胡長清等都是典型的例子。原來是人民的干部，現(xiàn)在成了人民的罪人，其教訓是慘痛的。前車之鑒，后車之師，我們一定要從這些案例中吸取教育，引以為戒。
人的崇高理想和信念不是由生俱來的，是來自對社會歷史發(fā)展規(guī)律的正確認識，對自然界客觀發(fā)展規(guī)律的正確認識，而這些都要靠學習。十月革命的一聲炮響，給我們送來了馬克思列寧主義。我們共產黨，正是學習理解了對社會歷史發(fā)展規(guī)律、自然界發(fā)展規(guī)律正確認識的馬克思主義，并以此作為旗幟，才召喚聚集了千百萬中華民族優(yōu)秀兒女組成了先鋒隊伍，為共產主義的崇高遠大目標而前仆后繼浴血奮斗，取得了人民政權。在改革開放的今天，我們生活條件好了，容易滋生講求個人享受的情緒，容易放松自身政治學習和思想修養(yǎng)，為人民服務的宗旨、艱苦奮斗的作風就會淡薄，進而崇高信仰、革命的理想就會淡忘。特別是東歐劇變、世界共產主義運動進入低谷，對共產主義運動容易產生困惑，以至于對共產主義理想產生動搖，因此，這個時候加強馬克思理論學習，加強對黨的理論、綱領、宗旨、路線、方針、政策的學習顯得尤其重要。通過學習，不斷加深對馬克思主義基理論的理解，掌握馬克思主義的基本觀點、基本方法，用以改造自己的主觀世界和客觀世界，樹立正確是世界觀、人生觀、價值觀。
人總難免有點惰性，非常需要別人的監(jiān)督。特別是在實行市場經濟的今天，一些不法分子，總會利用金錢美女拉攏腐蝕我們的干部。我們干部手中的權利如果失去監(jiān)督，就會成為謀取私利或小集團利益的工具。只有實行政務公開，把權力的運作置于陽光之下，置于群眾監(jiān)督之中才能有效地防止滋生。
要防腐拒變，自律是關鍵。做到始終保持廉潔自律，兩袖清風，清正廉潔，這是每一名干部最基本的行為準繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴格自律，經常向大家敲警鐘。黨員干部不廉潔，不僅會使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會使黨、國家和人民的利益受到損害。有些黨員干部并非學識不高，能力不強，就是因為未能廉潔自律，最后走向犯罪。因此，我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨。要警鐘長鳴，經常檢查自己的一言一行，做到自重、自省、自警，自勵。排除非份之想，常懷律己之心，常修為官之德，始終保持共產黨人的浩然正氣。要提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，始終不渝地保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。只有這樣，才能抵制保持一身正氣，保持共產黨員本質。
我是教育系統(tǒng)的一位黨員干部，主管學校管理工作。我的工作崗位，對不斷學習，不斷加強思想修養(yǎng)更顯得必要。這次開展保持黨的先進性教育活動，對我來說，是非常必要也是非常及時的。我要通過教育活動，不斷提高思想覺悟，不斷增強黨性鍛煉。要自覺地刻苦學習建設有中國特色社會主義理論，樹立共產主義理想，堅定社會主義信念。要牢記自己是一名共產黨員，時常做到自重、自省、自警、自勵，警鐘長鳴，增強每個人的自覺性，增強防腐拒變的能力。要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，向低標準看齊，做到不盲目攀比、不奢侈浪費，要守得住寂寞，耐得住清貧，做到“兩袖清風，一身正氣”，永遠發(fā)揚艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，抵制腐朽生活作風的不良影響。要努力實踐“三個代表”重要思想，時刻牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，在平凡的崗位上展現(xiàn)出新時期共產黨員的政治本色和精神風貌。增強黨的觀念，牢記“立黨為公”;堅持黨的宗旨，落實“執(zhí)政為民”;要向優(yōu)秀共產黨員學習，立足本職，求真務實，加強教育基礎建設，扎扎實實搞好課程改革，教好書，育好人，做心系國家、心系人民、心系學生的好教師、好黨員、好干部。要與時俱進，解放思想，開拓創(chuàng)新，勤政高效，力爭辦人民滿意的教育事業(yè)，為建設一流教育作出自己應有的貢獻。
教育工作隨筆心得篇九
今天又是我值晚班了，一切安排后，我走到向達的身邊，他撅著嘴，我拉著臉，誰也不服誰。我把主意拿定——強制。于是，壓低聲音說：“閉上眼睛!”他從命，我得意一笑。“老師，我要上廁所。”他說出了這個無法拒絕的理由，也許是他起身時的樣子打動了我，一抹微笑爬上了我的臉頰，他看到我的微笑后，一臉莫名。匆匆的小便后，乖乖的上床閉上了眼睛。原來各種方法竟比不上會心的一笑;原來付出愛是這樣幸福。
我的心里蕩漾著溫馨，更加理解了教育的含義，知道怎樣對待每一個孩子。
教育工作隨筆心得篇十
手工課上，孩子們都在聚精會神地涂色，一個個調皮可愛的小動物在他們的涂抹之下變得更加生動可愛。
看到多數(shù)小朋友已經涂好了，我準備集中講解。正在這時，文豪大聲說：“老師，你快看坤坤的臉上……”立刻小朋友的注意力一下子轉到了坤坤那里。我連忙過去一看，呀，坤坤的臉上啥時多了好多彩色的線條?！霸趺椿厥?”我問，“是皓皓幫我畫上的?！薄八伯嬃宋业哪??！别┎桓适救醯拇鸬?。可不是嘛，皓皓的臉上也有些杠杠。看到這種情景我又氣又好笑，佯裝生氣地對他們說：“你們兩個誰畫誰都不對，問題等一會再解決，快先去把臉洗干凈了?！?/p>
教育工作隨筆心得篇十一
加大反腐教育力度，要求我們的反腐倡廉教育要觸及靈魂。今天本站小編給大家整理了反腐教育心得隨筆，僅供參考。
4月28日下午，有幸參加了在公司總部舉辦的“反腐倡廉警示教育”報告會，聽取了濰坊奎文檢察院瀆職偵查局局長李娓霞同志做的專題案例警示教育報告和公司紀委副書記劉志良同志、監(jiān)審部副主任劉乃娥同志分別進行的反腐倡廉警示教育和政紀法規(guī)教育，受益非淺，感慨良多。
在社會主義經濟建設時期，有些黨員干部在個人欲望的驅使下逐步淡漠了法制觀念，在權力關、金錢關、美色關、子女關面前前喪失原則，置黨多年的培養(yǎng)教育于不顧，利用職務之便做出有悖于共產黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情，邁出了罪惡的步子，把自己送入了地獄之門，最終身敗名裂，甚至是以生命為代價。教訓是深刻的、令人痛心的，前車之鑒，后車之師，我們一定要從這些案例中吸取教育，引以為戒。結合公司當前開展的反腐倡廉教育活動，我認為，公司廣大黨員干部應帶頭做到以下幾個方面：
一是始終保持良好的學習習慣。學習是每一名黨員干部的必修課，只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力，不學習思想就無法進步，能力就無法提高，領導方法就無法改進，做出的決策也就不可能正確。一些黨員干部在學習上總是靜不下心來，總是以工作忙為借口，推三阻四，走形勢主義，結果是“只聞學習。
口號。
響，不見學習水平漲”。許多東西只有靜心研讀,才能有所思，有所獲?；钌氖聦嵾€告訴我們，不學習，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，黨員干部必須要經常認真學習，從書本上學，從實踐中學，學到真本領，努力做一個新時期優(yōu)秀的黨員干部，為國家經濟建設做出自己的貢獻。
二是始終保持廉潔自律的行為規(guī)范。兩袖清風，清正廉潔，這是每一名干部最基本的行為準繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴格自律，經常向大家敲警鐘。黨員干部不廉潔，不僅會使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會使黨、國家和人民的利益受到損害。有些黨員干部并非學識不高，能力不強，就是因為未能廉潔自律，最后走向犯罪。因此，我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，常修為官之德，始終保持共產黨人的浩然正氣。
三是要始終保持艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)。近年來，有一部分黨員干部，淡忘了艱苦奮斗作風，貪圖享受，熱衷于追求個人和小家庭的安樂，拋棄黨紀法規(guī)，貪污腐化，走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒，要繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的作風，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，始終不渝地保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
以上是我個人一點體會和感想，不妥之處請批評指正。
近期，我行組織我們學習了《反腐倡廉教育讀本(20xx)》。通過學習，使我們認識到“以廉為榮、以貪為恥”。通過對警示教育中典型案件的分析，使人們看到，腐敗分子的違法違紀行為，不僅使自己身敗名裂，而且給黨和人民造成了不可估量的損失。腐敗可恥，貪官可恨。從古到今，凡是貪官，沒有一個好下場的。只有那些為百姓、為人民廉潔勤政、無私奉獻的從政者，才能彪炳青史，永遠為世人所傳頌。
我從中看到很多東西，也想到了很多東西。從我國目前的實際情況看，國民經濟正在高速發(fā)展，黨風廉政建設、反腐倡廉是加強黨風建設的重中之重。新形勢、新任務向我們提出了新的挑戰(zhàn)和更高的要求，在這充滿機遇與挑戰(zhàn)的新時期，廣大干部職工都應該認真自覺地學習、貫徹、落實黨風廉政建設的有關政策方針，大力加強反腐倡廉工作，樹立良好的行業(yè)作風，切實履行好監(jiān)督職能。作為一個電力企業(yè)物流工作者，一名共產黨員的我，要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，必須堅定共產主義信念，必須立足崗位、塌實工作、愛崗敬業(yè)，把做好本職工作作為我們實現(xiàn)共產主義理想的實際行動，讓理想和信念在崗位上閃光。
我覺得我們還應該保持良好的學習習慣。學習是每一名黨員干部的必修課，只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力，不學習思想就無法進步，能力就無法提高，有的時候我們在學習上總是靜不下心來，總是以工作忙為借口，推三阻四，走形勢主義，結果是“只聞學習口號響，不見學習水平漲”。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲?；钌氖聦嵾€告訴我們，不學習，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，我們必須要經常認真學習，從書本上學，從實踐中學，學到真本領，努力做一個新時期優(yōu)秀的黨員。
我們要把奉獻在崗位，看作是自己天經地義的事情，勤勤懇懇地做好本職工作。在工作中做到正確地認識自己，真誠地對待他人，表現(xiàn)出做人的人格魅力，以此來激勵自己，影響他人，共同進取。
學習了中共中央關于《建立健全教育、指導、監(jiān)督并重的懲治和預防體系實施綱要》，對我思想震動很大。在社會主義經濟建設時期，一些干部由于放松了自己思想修養(yǎng)，忘記了黨的宗旨，忘記了自己手中的權力是人民賦予的，逐步淡漠了法制觀念，在個人私欲驅使下，在權力關、金錢關、美色關、子女關面前前喪失原則，置黨多年的培養(yǎng)教育于不顧，利用職務之便做出有悖于共產黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情，邁出了罪惡的步子，最終身敗名裂。王寶森、成克杰、胡長清等都是典型的例子。原來是人民的干部，現(xiàn)在成了人民的罪人，其教訓是慘痛的。前車之鑒，后車之師，我們一定要從這些案例中吸取教育，引以為戒。
人的崇高理想和信念不是由生俱來的，是來自對社會歷史發(fā)展規(guī)律的正確認識，對自然界客觀發(fā)展規(guī)律的正確認識，而這些都要靠學習。十月革命的一聲炮響，給我們送來了馬克思列寧主義。我們共產黨，正是學習理解了對社會歷史發(fā)展規(guī)律、自然界發(fā)展規(guī)律正確認識的馬克思主義，并以此作為旗幟，才召喚聚集了千百萬中華民族優(yōu)秀兒女組成了先鋒隊伍，為共產主義的崇高遠大目標而前仆后繼浴血奮斗，取得了人民政權。在改革開放的今天，我們生活條件好了，容易滋生講求個人享受的情緒，容易放松自身政治學習和思想修養(yǎng)，為人民服務的宗旨、艱苦奮斗的作風就會淡薄，進而崇高信仰、革命的理想就會淡忘。特別是東歐劇變、世界共產主義運動進入低谷，對共產主義運動容易產生困惑，以至于對共產主義理想產生動搖，因此，這個時候加強馬克思理論學習，加強對黨的理論、綱領、宗旨、路線、方針、政策的學習顯得尤其重要。通過學習，不斷加深對馬克思主義基理論的理解，掌握馬克思主義的基本觀點、基本方法，用以改造自己的主觀世界和客觀世界，樹立正確是世界觀、人生觀、價值觀。
人總難免有點惰性，非常需要別人的監(jiān)督。特別是在實行市場經濟的今天，一些不法分子，總會利用金錢美女拉攏腐蝕我們的干部。我們干部手中的權利如果失去監(jiān)督，就會成為謀取私利或小集團利益的工具。只有實行政務公開，把權力的運作置于陽光之下，置于群眾監(jiān)督之中才能有效地防止滋生。
要防腐拒變，自律是關鍵。做到始終保持廉潔自律，兩袖清風，清正廉潔，這是每一名干部最基本的行為準繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴格自律，經常向大家敲警鐘。黨員干部不廉潔，不僅會使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會使黨、國家和人民的利益受到損害。有些黨員干部并非學識不高，能力不強，就是因為未能廉潔自律，最后走向犯罪。因此，我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨。要警鐘長鳴，經常檢查自己的一言一行，做到自重、自省、自警，自勵。排除非份之想，常懷律己之心，常修為官之德，始終保持共產黨人的浩然正氣。要提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，始終不渝地保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。只有這樣，才能抵制保持一身正氣，保持共產黨員本質。
我是教育系統(tǒng)的一位黨員干部，主管學校管理工作。我的工作崗位，對不斷學習，不斷加強思想修養(yǎng)更顯得必要。這次開展保持黨的。
活動，對我來說，是非常必要也是非常及時的。我要通過教育活動，不斷提高思想覺悟，不斷增強黨性鍛煉。要自覺地刻苦學習建設有中國特色社會主義理論，樹立共產主義理想，堅定社會主義信念。要牢記自己是一名共產黨員，時常做到自重、自省、自警、自勵，警鐘長鳴，增強每個人的自覺性，增強防腐拒變的能力。要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，向低標準看齊，做到不盲目攀比、不奢侈浪費，要守得住寂寞，耐得住清貧，做到“兩袖清風，一身正氣”，永遠發(fā)揚艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，抵制腐朽生活作風的不良影響。要努力實踐“三個代表”重要思想，時刻牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，在平凡的崗位上展現(xiàn)出新時期共產黨員的政治本色和精神風貌。增強黨的觀念，牢記“立黨為公”;堅持黨的宗旨，落實“執(zhí)政為民”;要向優(yōu)秀共產黨員學習，立足本職，求真務實，加強教育基礎建設，扎扎實實搞好課程改革，教好書，育好人，做心系國家、心系人民、心系學生的好教師、好黨員、好干部。要與時俱進，解放思想，開拓創(chuàng)新，勤政高效，力爭辦人民滿意的教育事業(yè)，為建設一流教育作出自己應有的貢獻。
教育工作隨筆心得篇十二
人人都說教學苦，在古代有“家有五斗米，不做孩子王”的說法。[]確實，做一個老師挺苦挺累的，做一個好教師就更苦更累了，但這是我們選擇的職業(yè)，所以我們要做的只有默默工作。
自成為一名教師以來，己走過十年的風風雨雨，在這十年的教學生涯中，有苦也有甜，有累也有樂，有困也有豁。這些年的工作經驗告訴我，教師真摯的愛是啟迪學生心靈的鑰匙。沒有愛就沒有教育，只有熱愛，才能奉獻。我的教學宗旨是：愛而不溺，嚴而有格，耐心細致，一視同仁。對“好學生”不“一俊遮百丑”;對后進生關心備至，增加感情投入，想法樹立他們的自信心，維護他們的自尊心，加之因勢利導，使之逐步完善自我。
對學生的要求嚴格：一是嚴而有格，就是說對學生的要求有標準，教育方法不出格;二是嚴中有愛，和學生相處從不借口嚴格要求，而對學生擺出一副冷面孔，一派咄咄逼人的氣派。要知道，一份嚴格之水，要滲上九份感情之蜜，才能釀成教育的甘露!
“后進生”也有閃光點，關鍵在于是否發(fā)現(xiàn)。學生的一個進步，一次好事，一次較好的作業(yè)······都是星星之火，教師及時的肯定、表揚、鼓勵，讓他們體會到成功的喜悅，這對他們樹立自信心是有極大作用的。在課堂上，我總是多給他們表現(xiàn)的機會，如果對了，我會高興地說：“你聰明”。即使回答不上，我也會給他一個激勵的目光。
教育工作隨筆心得篇十三
我一直把叫孩子起來讀書當作培養(yǎng)孩子的膽量和鍛煉幼兒的途徑之一。所以，我常請孩子們起來背古詩、讀兒歌。
今天，當我請小朋友們起來背古詩時，許多孩子都爭著起來背。只有詠琪把頭低得很低，我知道她又想躲避背詩。詠琪是一個性格內向、膽子比較小的一個女孩子。以往每次我請她起來念，她都很緊張，聲音也很輕。為了讓她得到更多的鍛煉，我還是請了她。剛開始她很緊張，但在我的鼓勵下，她終于站了起來將古詩背了出來。這次我沒要求她把聲音抬高，而是微笑著對她說：“你背得很好，能不能再背一遍讓我們聽聽?！痹佺魇艿搅斯膭?，不自覺中大聲地背了起來……我和小朋友們給了她以熱烈地掌聲，她笑了…..
其實，詠琪不是不會背，而是不敢勇于表現(xiàn)自己。以前當我要求她大聲說時，無意中強化了她的弱點，使她變得更加緊張。今天，我換取了一種表達方式，增強了和培養(yǎng)了她的自信心，使她在不知覺中超越了自我。
教育工作隨筆心得篇十四
從踏上講臺開始，擔任了十余年的班主任，對其中的酸甜苦辣深有體會。的確，班主任工作千頭萬緒、包羅萬象，學生各種狀況層出不窮?，F(xiàn)拾掇幾件，談談感觸與反思。
一、學生的認錯震撼了我。
事情發(fā)生在上學期星期三上午第二節(jié)課。
這節(jié)課我剛好沒課，在辦公室里批改作業(yè)。楊老師正在隔壁班聲情并茂地給我班的學生上英語課。突然，教室里面?zhèn)鱽怼捌蛊古遗摇钡捻懧?，接著就是楊老師尖厲的責罵聲。我聞訊跑過去，原來是鄰座的男女兩個同學因一點小事大動干戈。我氣憤不已，把他們“請”進了辦公室，問了一句：
“為什么影響老師上課？”
他們認為我問的是發(fā)生了什么事，你一言我一語地數(shù)落起對方的不是。我怒發(fā)沖冠，再也克制不住，朝他們吼了起來：
“你們?yōu)槭裁丛谡n堂上搗亂，影響老師上課？”
兩位見我發(fā)火了，都不吭聲了。而我還炮珠一連串地吼著：
“我們已經是五年級的學生了，也受了這么多年的學校教育，難道都學不會如何去尊重老師、尊重長輩嗎？連最起碼的做人道理都不懂，就算學到更多的知識又有什么用？連一年級的小同學都比不上！”
兩位學生懾于我的威嚴，低著頭，臉都漲紅了。我繼續(xù)嚷著：“你們趕快去跟楊老師認錯，待會再來交待清楚你們的問題。”
課后，我向楊老師確認他們認錯的事情。楊老師說他們是認錯了，但事后坐在座位上一直低著頭，不理會老師，也不參與課堂活動。
怎么會這樣呢？難不成批評過頭，傷了他們的自尊了？不會！對這樣蓄意搗亂的學生就應該嚴厲一些才行，他們應該是因為被我批評了鬧情緒而已。于是我心安理得地等待他們的到來。
他們終于出現(xiàn)在我的面前_，我剛想開口責問，男孩說話了：
“老師，我錯了，影響了楊老師上課，擾亂課堂秩序，以后不管有什么事情，我再也不這樣了。”我怔住了，出乎預料！這時女孩也開口了：
“老師，對不起，我不但不尊重老師，也耽誤了同學們的學習時間，給我們班抹黑了?！?/p>
聽了他們的話，我好懊惱，怎么不克制自己的脾氣呢？兩個懂事的孩子由于我的魯莽傷了自尊。其實不是他們不懂，只是缺乏點撥而已。如果當時用平和的態(tài)度稍微點撥，也不至于傷害了他們幼小的心靈。我眼眶一熱，對他們說：
“你們都是懂事的孩子，能知錯認錯。老師剛才的態(tài)度不好，向你們認錯……”
二、良好的班級輿論幫助了我。
李旭是我班上的“問題大王”，經常惡作劇捉弄其他同學。其實他心眼不壞，也能欣然接受老師的批評教育，可是屢教屢犯，著實令人頭疼。這不，他又出狀況了。
這節(jié)課是自習課，我打算讓同學們做作業(yè)。讓小組長吳芳到講臺領作業(yè)本發(fā)下去。當走到李旭的身邊時，他突然伸出左腳，吳芳被絆了一下，毫無防備打了個趔趄，差點摔倒了。李旭則得意地偷笑著，全班同學也哄堂大笑，有的笑得前俯后仰。他們居然笑得出來！
我意識到問題的嚴重性，一個念頭閃過腦海，我稍微整理一下思緒，等著他們笑夠了……。
笑聲終于停下來了。我漫不經心地問：“好笑嗎？”
“好笑！”大家都異口同聲地回答，教室里又響起哄笑聲。
“哪里好笑呢？”我依然不緊不慢地。
“她快要摔倒的樣子挺好笑的?！币晃荒泻⑷匀恍呛堑?。
“那我們應該感謝李旭同學啦，他為大家?guī)砹藲g笑?！蔽覓伋鲞@樣的一句話。教室里頓時鴉雀無聲，大家好像都若有所思。
我繼續(xù)拋磚引玉：“老師是不是可以這樣理解，李旭同學給大家?guī)須g笑，下次還可以這樣做。只是，被捉弄的.同學怎么辦呢？”
許多同學臉紅了，似乎意識到了什么……。
“老師，我們不應該這樣，吳芳同學心里肯定很難受?！卑嚅L率先發(fā)言。好預兆，我靜觀其變。
“我覺得李旭太過分了，這樣捉弄人太不應該了?！?/p>
“我覺得我們是非不分了，真可悲?！?/p>
“是我們縱容了李旭，所以他才這樣肆無忌憚地欺負人。”
“李旭的行為讓我們集體{黑，我們不能容忍他?！焙眉一?，說到我的心坎里了。
剛才還在捧腹大笑，現(xiàn)在一個個義憤填膺。再看看李旭，他滿臉通紅，低下了頭。我及時添了一把火：“那我們可以做些什么？”
“我覺得我們可以幫助他改掉壞毛病。”班長一語驚人，“我們要提醒他，監(jiān)督他?！?/p>
“對。”“就這樣?！比嚯S聲附和。那李旭頭埋得更低了。
這正是我期盼的結果，這么棘手的問題就這樣輕易地解決了，我心里在偷偷樂！
其實每個學生心中都有是非曲直的尺碼，只要激發(fā)起他們的是非觀念，他們就能做出正確的判斷。而每個生活在集體里的人，主觀上都不愿意自己給集體{黑，受周圍人輕視。良好的班級輿論和氛圍對每個成員都具有無形而巨大的約束力量。我很慶幸當時用了“冷處理”的辦法，不僅使班中形成健康向上、和諧共處的氛圍，抑制了不良風氣的滋生，而且約束了“兩差生”身上潛在的不良言行的發(fā)生，轉化了他們的思想認識。
三、感恩教育感動了我。
本學期伊始，我要求學生報名注冊時帶回寒假作業(yè)，以便檢查完成情況。翻閱作業(yè)時，一道這樣的題目引起了我的關注：
你知道嗎？
爸爸的生日：_____媽媽的生日：_______。
父親節(jié)：_______母親節(jié)：_________。
爸爸的喜好（至少寫三個）：
___________________________。
媽媽的喜好（至少寫三個）：
___________________________。
父母的苦惱：
___________________________。
我把這道題的答案進行查閱和整理，其結果出乎意料：全班40%的同學全部留了空白，30%的同學填了父親節(jié)和母親節(jié)，18%的同學填了爸爸的生日和媽媽的生日，3位同學填了父母的苦惱，在爸爸的喜好和媽媽的喜好中多半都填了賺錢、打工、洗衣、做菜、干家務等。
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都錦衣玉食，體會不到父母的艱辛與付出，更別說孝敬父母了。我感到對學生進行一次感恩教育是迫在眉睫了。
開學的第一次班會上，我發(fā)了這樣的一份調查問卷：
1、新年過得開心嗎？收到禮物了嗎？新衣服誰買的？
2、你什么時候過生日？怎樣過的？爸爸媽媽的生日呢？
3、爸爸媽媽有什么苦惱？他們最大的愿望是什么？
4、說說曾經為父母做過的事情。
調查的結果可想而知，我順勢引導：來談談我們的感受吧。
教室里異常安靜，大家神情凝重，沉默不語。
“老師，我特慚愧?！币粋€聲音飄過來。
“是的，我也覺得挺愧疚的?！薄?/p>
他們的反應和表現(xiàn)讓我稍感欣慰，我滿懷深情地說：“古人云：滴水之恩，當涌泉相報。何況是給了我們生命、養(yǎng)育我們成長的父母。只要我們平時能關心體貼父母，為父母做一些力所能及的事情，在生日的時候送上小禮物以表謝意，那么就算他們再苦再累也甜在心里。”
次日，我意外地收到一份小禮物，里面還有一封信：
老師：
謝謝您，您平時不僅指導我們學習，還教我們做人的道理。以前我不懂事，不理解您的苦心，現(xiàn)在突然間長大了。您放心，我一定不辜負您的期望，以最好的成績回報您。
我鼻子一酸，眼眶熱熱的，濕濕的。簡短的幾句話，是學生對我心靈的傾訴，是由衷的贊美。真誠地感謝你，我的學生！
一路走來，感觸頗多。學生是形形色色的，學生的表現(xiàn)是各種各樣的，學生的內心世界是豐富復雜的。新的時代和新的教育對象給我們帶來了新的挑戰(zhàn)，新世紀開拓型的班主任的工作方法和思想意識不能守舊，而要創(chuàng)新。我們只要用心去體會，用愛去扶持，用情去溝通，讓班級成為學生健康成長的樂園，教育定會獲得意想不到的效果。
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教育工作隨筆心得篇十五
今天午休起床，小朋友趕緊疊被子，穿鞋子，忙得不亦樂乎。我把被子一床一床的擺整齊。還有幾個孩子剛剛起來，見其他孩子都起來了，急的亂了手腳，把被子扔在了旁邊就往外跑。我把其它的被子擺整齊了，準備把那幾床被子拿過來，卻發(fā)現(xiàn)它們已經放在了我的`旁邊。我忙問：“小朋友，是誰把被子拿過來的”？“是我，老師”。
原來是班中最調皮的孫子軒小朋友，我輕輕的點了點頭，給了他一個微笑。過了一會兒，我見孫子軒還在休息室門口坐著，我認為他有事情，問：“孫子軒，你怎么了”？他說：“老師，剛才你還沒說：謝謝呢”！我愣住了，是呀，我怎么忘了，連忙說：“謝謝你。你真是個有禮貌的孩子，老師要向你學習”。他才高興的跑了。我們做了好事想得到別人的感謝，其實孩子也想得到別人的感謝，因此我們對孩子不要吝嗇說“謝謝”！
教育工作隨筆心得篇十六
影視作品中的許三多，其人生的格言就是做有意義的事，其形象征服了許多觀眾，誠誠懇懇做人，踏踏實實做事，是每個人所必需的，但對一名教師來講，這卻遠遠不夠的，倒不是說要對教師高標準、嚴要求，戴著有色的眼鏡來對待老師，而是老師職業(yè)的特殊性所決定的，日復一日年復一年每天重復工作的只能稱之為敬業(yè)，這類人往往被人尊敬卻不被人認可，人們送給他們一個稱呼：教書匠，魯迅先生曾說過:“世上本沒有路，走的人多了，也就有了路?！苯逃弦嗳绱耍貜颓叭俗哌^的道路，雖然會走的順暢一些，卻沒有自己的特色，永遠是拾人牙惠，落入下乘，只有成為第一個吃螃蟹的人，不怕前方的坎坷與荊棘，經過失敗的痛苦，挫折的錘煉，方能走出一條與眾不同的特色之路，成就自我，成就人生。
新學期開始了，學校陷入了忙而有序的狀態(tài)，兩個月的暑期，讓校園陷入了靜謐，也因為無人的清掃和打理，讓校園處處不滿了灰塵，學生入校，掃把揮舞，塵土飛揚，隨之就是三天的軍訓，大家可謂十分的忙碌，然而這并不能讓教師的久經考驗的內心有什么太大的波動，畢竟大家?guī)啄陙矶际沁@樣過來了，“后勤主任辭職了”這樣一則小道消息，卻如一顆重磅炸彈一樣，在全體教師的心中泛起了陣陣的波浪，在大家看來，學校后勤主任無疑是學校的權力人物，學校一切的運轉都離不開后勤的協(xié)調，可謂是學校校長之下，一言九鼎的人物，同時他還是區(qū)里的名師，科學上的骨干教師，在區(qū)市都小有名氣，年齡剛過三十歲，正處于人生發(fā)展、事業(yè)上升的黃金時期，然而就是這樣的一位學校中層領導卻選擇了辭職，而他的去向也漸漸的明確，去臨近的區(qū)重點小學教兩個班的數(shù)學，很多人都感覺十分的詫異和莫名其妙，好好的學校實權工作不干，卻去一所學校當一名普通的數(shù)學老師，，這樣跌宕起伏的事情一般發(fā)生在影視作品中，卻沒想到真實的發(fā)生在了我們的身邊，后來在他回學校辦理交接的時候，聽到了他的話語：“教數(shù)學真的很清閑，再也沒有如同熱線般的電話，自己也能靜下心來好好的備備課，思考一下自己的專業(yè)發(fā)展方向，唯有勇敢的邁出去，方會知道自己真正需要什么東西”。我們不評價后勤主任的話語，但他的話語卻是給我們帶來了觸動，原先我們只看到每天忙忙碌碌的他，便習慣地認為他就適合做這項工作，其實我們根本沒有意識到他還是一名數(shù)學專業(yè)的教師，無論是身處學校的領導層，還是中層領導的管理層，其本質還是教師，脫離了自己的專業(yè)，即使取得再大的成就，內心也會存在遺憾，離開課堂的教師，就如同無根之木、無源之水，意味著教師專業(yè)成長之路，不會走的太遠！
教師個人是這樣，不會突破，就會原地踏步不前，對于學校來講，同樣如此，曾親身里看到過一所將近五千人的中學，在短短的一年便分崩離析，學生轉學，教師分流，原因無他，學校領導執(zhí)行了錯誤的教學管理策略，人人都將學校管理認為是其他人的事情；也曾在媒體信息上看到一所瀕臨倒閉的學校，在很短的.時間內聲名鵲起，享譽全國，成為眾人學習的標兵校、模范校，時至今天依然如一面旗幟一般吸引著眾多學習者，這所學校的名字就叫杜郎口中學，正因為走上了一條屬于自己的課改特色之路，成就了學生，成就了教師，也成就了學校，固步自封、默守陳規(guī)，對于一所學校來說，是一件災難性的事情，干建設性的事情，做建設性的工作，建具有自己特色的學校，唯有如此，學校方能具有無窮的生機與活力，才能在眾多的學校中脫穎而出，因為與眾不同，自然不同凡響，無論是一名教師，還是一所學校，外部的影響雖然會讓這條創(chuàng)新之路充滿艱辛，但我們作為一名教育人，應該明白對于孩子們來講，我們應該做些什么，應該做到什么程度，什么是輕，什么是重，孰輕孰重要拿捏得清楚，不能本末倒置，外界的紛擾存在不會長久，轉眼間就會成為過眼云煙，每一個人都有屬于自己的夢想，都能找到屬于自己存在的位置，但如果想在這個位置上做出讓人認可，讓自己驕傲的事情，只有立足自己的實際，做出建設性的事情，而只有一個只做有建設事情的人，才能永遠持有最好的現(xiàn)在，再由這些美好的現(xiàn)在，由量變到質變，及贊成屬于自己的美好將來，成功的道路上永遠不會擁擠，因為能夠堅持到最后的人往往是少之又少，做建設性的事情，成就屬于自己的精彩人生！
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