教案是教學(xué)設(shè)計的具體呈現(xiàn)形式，它有助于教師系統(tǒng)地組織教學(xué)活動。教案的編寫要遵循學(xué)科教學(xué)的基本原則和規(guī)律。希望大家能夠從這些教案范文中獲得啟發(fā)，提升自己的教學(xué)水平。
幼兒大班游戲活動炸碉堡教案篇一
1、練習(xí)肩上揮臂投擲沙包，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。
2、具有克服困難、勇于完成任務(wù)的良好品質(zhì)。
場地布置。
沙包、碉堡、音樂磁帶等。
1、幼兒邊唱歌曲《學(xué)做解放軍》邊表演動作進(jìn)場。
小解放軍們，聽好口令，排成四路縱隊，立正、稍息、敬禮
2、小解放軍出操。
小解放軍排隊可真快，下面我們一起來聽好音樂做操，看哪個解放軍做得最神氣。
1、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒游戲興趣。
小解放軍，剛才接到上級的命令，要我們?nèi)?zhí)行一項特殊任務(wù)。
目標(biāo)。
1、互相觀察眼睛，對自己的眼睛產(chǎn)生好奇。
2、嘗試用繪畫的形式記錄眼睛所看到的景象。
準(zhǔn)備。
1、眼睛小精靈，眼球處可替換。
2、幼兒人手一張記錄紙（上面畫有眼睛）、黑筆、蠟筆。
過程。
1、嘿，你好！
――出示眼睛小精靈，用小精靈的口口勿與幼兒對話：嘿，小朋友，你好！
認(rèn)識我嗎？我是眼睛小精靈。我就在你們身上，找找吧！
――幼兒互相觀察同伴的眼睛，說說看到了什么。如：我看到了xx眼睛里有黑黑的球；我看到在xx小朋友眼睛里有我自己，我動他也動。
――教師將眼睛小精靈的眼球處替換成班中小朋友的形象，引起幼兒的興趣。
2、噢，我看見了……。
――眼睛像什么？（照相機(jī)）請幼兒眨眨眼睛，發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的聲音，模仿照相機(jī)拍照的樣子。
――帶領(lǐng)幼兒到室外，說說自己看見了什么。
――引導(dǎo)幼兒選擇幾處自己喜歡的“景象”合作拍攝。如來到花朵前，做“照相機(jī)”的幼兒盯住花朵，另一幼兒邊說“咔嚓”，邊輕拉當(dāng)“照相機(jī)”幼兒的耳朵，此時做“照相機(jī)”的幼兒使勁閉一下眼睛，表示攝影成功。
――引導(dǎo)幼兒繪畫特寫的眼睛，重點畫出眼睛上呈現(xiàn)的景象。
建議。
1、視覺在感知和認(rèn)識周圍世界中起著最重要的作用。通過這個活動可以引起幼兒對視覺感知的興趣，并從中萌生強(qiáng)烈的好奇心與關(guān)注態(tài)度。
2、可創(chuàng)設(shè)墻面環(huán)境，展示幼兒繪畫的“大眼睛”，讓幼兒知道眼睛的用途，引導(dǎo)幼兒有意識地注視豐富多彩的周圍世界。
幼兒大班游戲活動炸碉堡教案篇二
大班體育課教案《炸碉堡》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒機(jī)智、勇敢的品質(zhì)，通過《炸碉堡》游戲，練習(xí)跑、跳、鉆和投擲，重點練習(xí)肩上揮臂投沙包，培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能，并能夠用自己簡短、流利的語言表達(dá)自己記錄的意思，快來看看幼兒園大班體育課《炸碉堡》含反思教案吧。
1、通過《炸碉堡》游戲，練習(xí)跑、跳、鉆和投擲，重點練習(xí)肩上揮臂投沙包。
2、訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒機(jī)智、勇敢的品質(zhì)。
3、培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能，并能夠用自己簡短、流利的語言表達(dá)自己記錄的意思。
4、培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。
沙包若干，磁帶，錄音機(jī)，橡皮筋，圈。
一、開始部分。
1、提出活動內(nèi)容，讓幼兒扮解放軍，老師扮指揮員。
今天我們來學(xué)做勇敢的解放軍戰(zhàn)士，你們知道勇敢的解放軍是怎么樣的？解放軍戰(zhàn)士要學(xué)許多本領(lǐng)，我們先來活動活動。
2、在音樂《學(xué)做解放軍》的伴奏下做徒手操。
頭部、轉(zhuǎn)體、下蹲、肩部、體側(cè)、跳躍、投擲。
二、基本部分：
1、學(xué)習(xí)投擲：今天我們解放軍要學(xué)一種新本領(lǐng)，投手榴彈，誰會請來試一試。（請一名幼兒先示范）。
2、老師示范投"手榴彈"：側(cè)對投擲方向，兩腿前后站立，眼看前方，蹬腿，轉(zhuǎn)體，對準(zhǔn)敵人碉堡從肩上揮臂投出，臂向頭后伸稍屈肘，肘要高于肩，手要高于頭，用力揮臂。
3、組織幼兒在原地空手揮臂投擲兩次。老師注意糾正投擲動作。
4、幼兒分男女二組練習(xí)投擲。表揚動作正確的幼兒，指出錯誤的動作，強(qiáng)調(diào)必須從肩上投出。
5、幼兒再練習(xí)。
2、1-2名幼兒示范。
3、幼兒游戲：請兩排幼兒分別站在起跑線后，教師發(fā)出信號：出發(fā)。每排第一個幼兒立即跑出，跨過壕溝（橡皮筋），鉆過直徑60厘米的"山洞"，爬過"封鎖線"（墊子），拿起1個"手榴彈"（小沙包），向敵人"碉堡"投去，再從兩側(cè)直接跑回拍第二個幼兒的手，然后站到隊尾。
游戲進(jìn)行兩次。
四、結(jié)束部分：
教師簡單小結(jié)后，與全體幼兒一起四散在場地周圍唱《學(xué)做解放軍》，作放松運動，結(jié)束回活動室。
在活動中大部分幼兒表現(xiàn)積極，但忽視了能力弱的幼兒的表現(xiàn)，在下次活動中需要個別指導(dǎo)。
小百科：碉堡是軍事上防守用的堅固建筑物，多用磚、石、鋼筋混凝土等建成。碉堡在不同國家中有不同的作用，德國為避難所；前蘇聯(lián)是儲存場所；日本和其它國家是軍事檢查堡壘。
幼兒大班游戲活動炸碉堡教案篇三
這是大班趣味體育游戲特警炸碉堡教案反思，是優(yōu)秀的大班游戲教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。
游戲活動目標(biāo)：
1、用幼兒感興趣的游戲方式發(fā)展基本動作，培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)和對體育運動的喜愛之情。
2、發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆爬、、平衡、匍匐前進(jìn)、投擲等綜合運動技能。
3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊精神。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。
游戲活動準(zhǔn)備：
1、組織幼兒做準(zhǔn)備活動2、給幼兒介紹游戲玩法爬越電網(wǎng)（墊上匍匐）--過獨木橋（平衡木）--踩石過河（跨越）--跨過壕溝（雙腳跳）--鉆過敵人封鎖線（鉆爬）--仍炸彈（投擲）--奪碉堡，然后快速跑回營地拍第二個幼兒的手，第二個幼兒出發(fā)，依次進(jìn)行，游戲可反復(fù)進(jìn)行。
活動反思：
在活動中大部分幼兒表現(xiàn)積極，但忽視了能力弱的幼兒的表現(xiàn)，在下次活動中需要個別指導(dǎo)。
幼兒大班游戲活動炸碉堡教案篇四
2、鍛煉幼兒鉆爬的能力。
3、促進(jìn)幼兒身體靈活性及協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。
4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
鐵圈若干、自制手榴彈道具、自制碉堡道具。
1、隊列、隊形練習(xí)；熱身活動。
2、練習(xí)單腳連續(xù)跳、單雙腳交替跳圈；鉆爬過自制拱門；進(jìn)行單手肩上投擲的動作練習(xí)。
3、幼兒分組進(jìn)行單面接力賽游戲。
4、活動小結(jié)。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，大；考吧。幼，師網(wǎng)出處提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性”跳躍是大班孩子較喜歡做的動作，助跑跨跳過一定障礙物能使他們獲得對自己身體發(fā)展的自信心，游戲能提高他們的身體綜合素質(zhì)。
在活動中大部分幼兒表現(xiàn)積極，但忽視了能力弱的幼兒的表現(xiàn)，在下次活動中需要個別指導(dǎo)。
小百科：碉堡是軍事上防守用的堅固建筑物，多用磚、石、鋼筋混凝土等建成。碉堡在不同國家中有不同的作用，德國為避難所；前蘇聯(lián)是儲存場所；日本和其它國家是軍事檢查堡壘。
幼兒大班游戲活動炸碉堡教案篇五
1.練習(xí)走螺旋隊形，敏捷反應(yīng)及快跑能力得到發(fā)展。
2.能及時調(diào)整自己的位置與步幅，保持一定的隊形。
3.知道放鞭炮是我國節(jié)日的習(xí)俗，體驗放鞭炮的快樂。
4.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的`樂趣。
5.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
1.請幼兒互相交流自己放鞭炮的經(jīng)驗，并在活動區(qū)用彩紙卷制鞭炮。
2.了解放鞭炮是我國人民的節(jié)日習(xí)俗，有條件可安排幼兒觀看節(jié)日放鞭炮等熱鬧場面的有關(guān)資料。
一、模仿動作：動物模仿操。
二、幼兒練習(xí)卷鞭炮。
1.幼兒分小組活動（分成4-6個小組），引導(dǎo)幼兒探索卷成一個鞭炮的方法。
2.幼兒集中交流卷成"鞭炮"的方法，教師引導(dǎo)幼兒重點討論：全組幼兒要站成一橫隊，須以排頭幼兒為軸心，排尾幼兒帶領(lǐng)全隊按螺旋形圍繞排頭幼兒走，這樣"鞭炮"會卷得又快又好。
3.幼兒再次練習(xí)卷"鞭炮"。
三、游戲：放鞭炮。
1.幼兒卷成"鞭炮"后由教師"點火"，幼兒一個接一個發(fā)出"茲"聲，不能間斷，直至排頭幼兒發(fā)出"啪"的聲音后，幼兒四散跑開，排頭幼兒去追，捉住一幼兒后游戲結(jié)束。更換排頭重新游戲。
2.全體幼兒分兩組輪流玩"放鞭炮"游戲。
教師注意提醒幼兒遵守游戲規(guī)則：點燃后依次發(fā)出"茲"聲，當(dāng)排頭幼兒發(fā)出"啪"的聲音后再跑開。
四、聽音樂做放松活動。
本次活動進(jìn)行的還比較順利，幼兒對體育課興趣十足，在活動開始，我?guī)в變哼M(jìn)行熱身運動，我選取音樂可能不夠激情，還有少數(shù)幼兒不知道跟著我一起做熱身運動，不夠熱烈。在進(jìn)行游戲的時候，小朋友能很好的遵守游戲規(guī)則，沒有一個小朋友離開事先準(zhǔn)備的圓圈，可能是教師事先準(zhǔn)備的圓圈小了一點，幼兒容易在圓圈中撞起來。
幼兒大班游戲活動炸碉堡教案篇六
1、通過《炸碉堡》游戲，練習(xí)跑、跳、鉆和投擲，重點練習(xí)肩上揮臂投沙包。
2、訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒機(jī)智、勇敢的品質(zhì)。
沙包若干，磁帶，錄音機(jī)，橡皮筋，圈活動過程：
一、開始部分。
1、提出活動內(nèi)容，讓幼兒扮解放軍，老師扮指揮員。
今天我們來學(xué)做勇敢的解放軍戰(zhàn)士，你們知道勇敢的解放軍是怎么樣的？解放軍戰(zhàn)士要學(xué)許多本領(lǐng)，我們先來活動活動。
2、在音樂《學(xué)做解放軍》的伴奏下做徒手操。
頭部、轉(zhuǎn)體、下蹲、肩部、體側(cè)、跳躍、投擲二、基本部分：
1、學(xué)習(xí)投擲：今天我們解放軍要學(xué)一種新本領(lǐng)，投手榴彈，誰會請來試一試。
2、老師示范投"手榴彈"：側(cè)對投擲方向，兩腿前后站立，眼看前方，蹬腿，轉(zhuǎn)體，對準(zhǔn)敵人碉堡從肩上揮臂投出，臂向頭后伸稍屈肘，肘要高于肩，手要高于頭，用力揮臂。
3、組織幼兒在原地空手揮臂投擲兩次。老師注意糾正投擲動作。
4、幼兒分男女二組練習(xí)投擲。表揚動作正確的幼兒，指出錯誤的動作，強(qiáng)調(diào)必須從肩上投出。
5、幼兒再練習(xí)。
2、1-2名幼兒示范。
3、幼兒游戲：請兩排幼兒分別站在起跑線后，教師發(fā)出信號：出發(fā)。每排第一個幼兒立即跑出，跨過壕溝（橡皮筋），鉆過直徑60厘米的"山洞"，爬過"封鎖線"（墊子），拿起1個"手榴彈"（小沙包），向敵人"碉堡"投去，再從兩側(cè)直接跑回拍第二個幼兒的手，然后站到隊尾。
游戲進(jìn)行兩次。
四、結(jié)束部分：
幼兒大班游戲活動炸碉堡教案篇七
目標(biāo)：
1、學(xué)會匍匐前進(jìn)的動作要領(lǐng)，提高幼兒爬的動作技能。
2、發(fā)展幼兒的全身協(xié)調(diào)性和柔韌性。
3、培養(yǎng)幼兒之間友愛互助，克服困難的精神。
準(zhǔn)備：皮筋、椅子（若干）、大型滑梯、籃子、沙包、音樂（我是解放軍）、障礙物（若干）、方向指示牌。
過程熱身運動：
1、幼兒以跑步，跳過跳過障礙物。
2、動動頭部———動動腰部———動動手臂———動動腳部。
一、情景導(dǎo)入。
1、引題。
教師：小朋友都是勇敢的解放軍小戰(zhàn)士，現(xiàn)在我們要去完成一個光榮的任務(wù)，要去炸敵人的碉堡，但是炸碉堡不是一件容易的事，在行動前我們必須要嚴(yán)格訓(xùn)練，這樣才能勝利完成任務(wù)。
我們跳過障礙物，我們要匍匐前進(jìn)鉆過敵人的防護(hù)網(wǎng)，走過敵人崎嶇的道路，靠近敵人的碉堡，才能炸掉的碉堡，我相信大家都能夠勝利完成任務(wù)！
2：教師指導(dǎo)幼兒匍匐前進(jìn)，幼兒練習(xí)。
（1）教師：首先我們得雙腳跨跳過這些障礙物，到達(dá)障礙物前，一只腳抬起來跨跳過去，再跑到達(dá)另一個障礙物前，一直腳抬起來跨跳過障礙物時，我們一起來試一試。
教師：跳過障礙物我們已經(jīng)訓(xùn)練完畢，接下來我們要來訓(xùn)練第二個任務(wù)。
（2）教師講解動作要領(lǐng)。
教師：你們看這是敵人的防護(hù)網(wǎng)，我們怎樣才能。
安全。
通過敵人的防護(hù)網(wǎng)哪？（教師提問，幼兒回答，可以請個別幼兒示范）。
教師：對，我們只有趴下來，我們的身體著地，把我們的手臂放在身體前方，用我們的手臂力量往前挪，帶動我們的身體，往前面移動，千萬不要碰到上面的防護(hù)網(wǎng)。
（要求幼兒腹部著地用上肢的力量帶動身體，發(fā)展幼兒上肢力量）。
2、幼兒示范。
教師：現(xiàn)在請你們來練習(xí)下吧！（幼兒練習(xí)匍匐前進(jìn)，教師進(jìn)行個別指導(dǎo)）。
二、認(rèn)識路線，進(jìn)行探索。
1、路線一：大滑梯，攀爬網(wǎng)。
2、路線二：有地雷、樓梯的路。
教師：靠近敵人碉堡的這條路，有一條崎嶇的路，這條崎嶇的路，有兩條路線可以靠近敵人的碉堡，我們一起去看看有那輛條路，認(rèn)識路線一。
教師：你們看，這條路是從這里走上去，再爬上這網(wǎng)，到達(dá)頂部再從這隧道里滑下去，就到達(dá)敵人的區(qū)域了，認(rèn)識路線二：還有一條路是從這里爬上去，再從地雷區(qū)過去，小心不要踩到地雷。
三、幼兒摸清路線。
幼兒進(jìn)行線路練習(xí)。
四、炸碉堡。
教師：小解放軍們，已經(jīng)練習(xí)好了本領(lǐng)，現(xiàn)在我們出發(fā)去炸敵人的碉堡。
教師：我們每人拿一個炸彈，準(zhǔn)備出發(fā)。
手拿炸藥包，穿過樹林，在指定地方用力將沙包扔向敵人的碉堡，然后在迅速跑回來。
趴過敵人的防護(hù)區(qū)，到達(dá)安全地。
五、放松運動。
教師：敵人的碉堡被我們炸了，我們來歡呼下，現(xiàn)在我們一起來放松下。
幼兒大班游戲活動炸碉堡教案篇八
活動目的：
1、通過《炸碉堡》游戲，練習(xí)跑、跳、鉆和投擲，重點練習(xí)肩上揮臂投沙包。
2、訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒機(jī)智、勇敢的品質(zhì)。
3、培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能，并能夠用自己簡短、流利的語言表達(dá)自己記錄的意思。
4、培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。
活動準(zhǔn)備：
沙包若干，磁帶，錄音機(jī)，橡皮筋，圈。
活動過程：
一、開始部分。
1、提出活動內(nèi)容，讓幼兒扮解放軍，老師扮指揮員。
今天我們來學(xué)做勇敢的解放軍戰(zhàn)士，你們知道勇敢的解放軍是怎么樣的?解放軍戰(zhàn)士要學(xué)許多本領(lǐng)，我們先來活動活動。
2、在音樂《學(xué)做解放軍》的伴奏下做徒手操。
頭部、轉(zhuǎn)體、下蹲、肩部、體側(cè)、跳躍、投擲。
二、基本部分：
1、學(xué)習(xí)投擲：今天我們解放軍要學(xué)一種新本領(lǐng)，投手榴彈，誰會請來試一試。(請一名幼兒先示范)。
2、老師示范投“手榴彈”：側(cè)對投擲方向，兩腿前后站立，眼看前方，蹬腿，轉(zhuǎn)體，對準(zhǔn)敵人碉堡從肩上揮臂投出，臂向頭后伸稍屈肘，肘要高于肩，手要高于頭，用力揮臂。
3、組織幼兒在原地空手揮臂投擲兩次。老師注意糾正投擲動作。
4、幼兒分男女二組練習(xí)投擲。表揚動作正確的幼兒，指出錯誤的動作，強(qiáng)調(diào)必須從肩上投出。
5、幼兒再練習(xí)。
三、游戲：炸碉堡。
2、1-2名幼兒示范。
3、幼兒游戲：請兩排幼兒分別站在起跑線后，教師發(fā)出信號：出發(fā)。每排第一個幼兒立即跑出，跨過壕溝(橡皮筋)，鉆過直徑60厘米的“山洞”，爬過“封鎖線”(墊子)，拿起1個“手榴彈”(小沙包)，向敵人“碉堡”投去，再從兩側(cè)直接跑回拍第二個幼兒的手，然后站到隊尾。
游戲進(jìn)行兩次。
四、結(jié)束部分：
教師簡單小結(jié)后，與全體幼兒一起四散在場地周圍唱《學(xué)做解放軍》，作放松運動，結(jié)束回活動室。
活動反思：
在活動中大部分幼兒表現(xiàn)積極，但忽視了能力弱的幼兒的表現(xiàn)，在下次活動中需要個別指導(dǎo)。
小百科：碉堡是軍事上防守用的堅固建筑物，多用磚、石、鋼筋混凝土等建成。碉堡在不同國家中有不同的作用，德國為避難所;前蘇聯(lián)是儲存場所;日本和其它國家是軍事檢查堡壘。
幼兒大班游戲活動炸碉堡教案篇九
1.練習(xí)匍匐爬、投擲的動作技能，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性，增強(qiáng)力量和耐力。
2.體驗爬的不同形式，養(yǎng)成不怕困難的意志品質(zhì)。
【活動準(zhǔn)備】。
1.中號筒2個，大號筒4個、體能條8根、大號體能環(huán)2個、體能棒2根、鉆爬網(wǎng)2個、沙包若干。
【游戲玩法】。
幼兒自由分成兩組，成兩路縱隊分別站在起點線后等待。游戲開始后，每組一名幼兒手持“炸藥包”鉆過山洞，助跑跨跳過“小河”，匍匐爬過電網(wǎng)，將炸藥包奮力投過敵方的碉堡。然后從場地外側(cè)迅速跑回起點。與第二名幼兒擊掌，第二名幼兒出發(fā)，游戲繼續(xù)，先完成任務(wù)的小組獲勝。
游戲規(guī)則：
1.幼兒匍匐爬的動作要規(guī)范。
2.必須擊掌后第二名幼兒才能出發(fā)，不能搶跑。
3.幼兒只有一次投“炸藥包”的機(jī)會。
【安全提示】。
1.教師根據(jù)幼兒能力，可以調(diào)整路徑設(shè)置。
2.注意鉆山洞時幼兒側(cè)身鉆，避免摔跤。
幼兒大班游戲活動炸碉堡教案篇十
1．小手絹或類似替代物。
2．寬敞、無障礙物的室外大場地。
游戲規(guī)則。
1．丟手絹時，要在他（她）不注意時丟給他（她）手絹，圈上的幼兒邊拍手邊唱兒歌，增加游戲的樂趣和難度。
2．圈上的其他幼兒誰也不準(zhǔn)告訴被丟給手絹的人。
3．追逐時，不要離開大家太遠(yuǎn)，同時碰到衣服就好，不要撞到他人的身體。
游戲玩法。
1．選一個幼兒丟手絹，其他幼兒手拉手圍成一個大圓圈，撒開手蹲下。丟手絹的幼兒，按順時針或逆時針方向繞著圈上的幼兒走，圈上的幼兒一起拍手念兒歌——“丟、丟、丟手絹，輕輕地丟在小朋友的后面，大家不要告訴他（她），快點快點捉住他（她），快點快點捉住他（她），快點快點捉住他（她）!”念到“輕輕地丟在小朋友的后面”時，丟手絹的幼兒將手絹悄悄地丟在圈上某一個幼兒的身后，念到“大家不要告訴他（她），快點快點捉住他（她）”時，如果被丟給手絹的幼兒還沒有發(fā)現(xiàn)自己身后的手絹，丟手絹的幼兒就要捉住他（她）讓他（她）表演節(jié)目。若在唱的過程中被丟手絹的幼兒自己發(fā)現(xiàn)了手絹，就要拿起手絹，快速追遙丟手絹的'幼兒，丟手絹的幼兒則要迅速占據(jù)被丟手絹的幼兒原來蹲的位置，以免被追上，若丟手絹的幼兒被追上就要請丟手絹的幼兒表演節(jié)目，若丟手絹的幼兒沒被追上，兩人交換角色，游戲重新開始。
2．丟手絹者和被丟手絹者可向相反方向跑，看誰先回到空位上。輸者表演節(jié)目，勝者做新一輪游戲的丟手絹者。
注意事項。
1．游戲前，要檢查場地是否滑或是否有其他不安全因素。
2．手絹不宜過大過滑，避免游戲時不好拿。
《小班游戲教案丟手絹》摘要：衣服就好，不要撞到他人的身體。游戲玩法1．選一個幼兒丟手絹，其他幼兒手拉手圍成一個大圓圈，撒開手蹲下。丟手絹的幼兒，按順時針或逆時針方向繞著圈上的幼兒走，圈上的幼兒一起拍手念兒歌——丟、...
幼兒大班游戲活動炸碉堡教案篇十一
1．學(xué)習(xí)肩上揮臂投擲的動作要領(lǐng)。嘗試左右手交替將沙包向前上方投出。
2．探索投得更遠(yuǎn)的方法，能遵守游戲規(guī)則。
3．體驗與同伴共同游戲的快樂，增進(jìn)集體榮譽(yù)感。
【活動準(zhǔn)備】。
沙包若干、教師自制的碉堡、跨欄、平衡木、音樂《紅星歌》。
【活動建議】。
1．組織幼兒進(jìn)行“解放軍練本領(lǐng)”熱身活動，以此激發(fā)幼兒活動興趣。播放《紅星歌》，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行轉(zhuǎn)體、下蹲、轉(zhuǎn)頭、跳躍、投擲等動作，為活動做準(zhǔn)備。
2．幼兒自由探索扔沙包的方法，學(xué)習(xí)肩上揮臂投擲的動作要領(lǐng)。
（1）讓幼兒到空場地自由投擲沙包。
（3）玩游戲“扔炸藥包”：幼兒分組持沙包站在投擲線后，用沙包練習(xí)正確的肩上揮臂投擲動作。
3．玩“勇炸碉堡”競賽游戲，進(jìn)一步練習(xí)肩上揮臂投擲。
（1）介紹游戲玩法與規(guī)則：幼兒要先跨過小溝（跨欄），再穿過獨木橋（平衡木），最后站投擲線后，拿起炸彈（沙包）投向碉堡。隨后跑回起點與下個幼兒擊掌，下一個幼兒出發(fā)。組擊中碉堡的次數(shù)多哪組獲勝。
（2）幼兒分組玩游戲，教師觀察指導(dǎo)。重點指導(dǎo)投擲姿勢：將沙包握在手中蹬腿、轉(zhuǎn)身、揮臂向前上方投擲。
（3）討論與總結(jié)：怎樣オ能投得遠(yuǎn)、投得準(zhǔn)。
（4）幼兒再次游戲，教師根據(jù)幼兒游戲情況調(diào)整投點與堡間的距離。
4．隨音樂自由活動，放松身體。
幼兒大班游戲活動炸碉堡教案篇十二
游戲活動目標(biāo)：
1、用幼兒感興趣的游戲方式發(fā)展基本動作，培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)和對體育運動的喜愛之情。
2、發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆爬、、平衡、匍匐前進(jìn)、投擲等綜合運動技能。
3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊精神。
4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
5、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。
游戲活動準(zhǔn)備：
1、組織幼兒做準(zhǔn)備活動。
2、給幼兒介紹游戲玩法爬越電網(wǎng)（墊上匍匐）--過獨木橋（平衡木）--踩石過河（跨越）--跨過壕溝（雙腳跳）--鉆過敵人封鎖線（鉆爬）--仍炸彈（投擲）--奪碉堡，然后快速跑回營地拍第二個幼兒的手，第二個幼兒出發(fā)，依次進(jìn)行，游戲可反復(fù)進(jìn)行。
3、幼兒進(jìn)行游戲活動，教師指導(dǎo)。
教學(xué)反思：
此次活動圓滿結(jié)束！活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高?；顒舆^程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴交流。
幼兒大班游戲活動炸碉堡教案篇十三
1、通過《炸碉堡》游戲，練習(xí)跑、跳、鉆和投擲，重點練習(xí)肩上揮臂投沙包。
2、訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒機(jī)智、勇敢的品質(zhì)。
3、學(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。
4、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動作的協(xié)調(diào)性。
沙包若干，磁帶，錄音機(jī)，橡皮筋，圈活動過程：
一、開始部分。
1、提出活動內(nèi)容，讓幼兒扮解放軍，老師扮指揮員。
今天我們來學(xué)做勇敢的解放軍戰(zhàn)士，你們知道勇敢的解放軍是怎么樣的?解放軍戰(zhàn)士要學(xué)許多本領(lǐng)，我們先來活動活動。
2、在音樂《學(xué)做解放軍》的伴奏下做徒手操。
頭部、轉(zhuǎn)體、下蹲、肩部、體側(cè)、跳躍、投擲。
二、基本部分：
1、學(xué)習(xí)投擲：今天我們解放軍要學(xué)一種新本領(lǐng)，投手榴彈，誰會請來試一試。
(請一名幼兒先示范)。
2、老師示范投"手榴彈"：側(cè)對投擲方向，兩腿前后站立，眼看前方，蹬腿，轉(zhuǎn)體，對準(zhǔn)敵人碉堡從肩上揮臂投出，臂向頭后伸稍屈肘，肘要高于肩，手要高于頭，用力揮臂。
3、組織幼兒在原地空手揮臂投擲兩次。老師注意糾正投擲動作。
4、幼兒分男女二組練習(xí)投擲。表揚動作正確的幼兒，指出錯誤的動作，強(qiáng)調(diào)必須從肩上投出。
5、幼兒再練習(xí)。
2、1-2名幼兒示范。
3、幼兒游戲：請兩排幼兒分別站在起跑線后，教師發(fā)出信號：出發(fā)。每排第一個幼兒立即跑出，跨過壕溝(橡皮筋)，鉆過直徑60厘米的"山洞"，爬過"封鎖線"(墊子)，拿起1個"手榴彈"(小沙包)，向敵人"碉堡"投去，再從兩側(cè)直接跑回拍第二個幼兒的手，然后站到隊尾。
游戲進(jìn)行兩次。
四、結(jié)束部分：
在活動中大部分幼兒表現(xiàn)積極，但忽視了能力弱的幼兒的表現(xiàn)，在下次活動中需要個別指導(dǎo)。
幼兒大班游戲活動炸碉堡教案篇十四
教科版小學(xué)語文五年級上冊快樂讀書屋四中的一篇閱讀課文。
本文記敘了董存瑞在解放隆化的戰(zhàn)斗中，舍身炸碉堡的動人事跡。按事情發(fā)展順序來寫，通過多種表現(xiàn)手法刻畫人物形象，圍繞單元主題贊揚人物為了解放事業(yè)壯烈犧牲的革命精神。
課文內(nèi)容淺顯，學(xué)生容易讀懂。因為我們生活在和平年代，學(xué)生們沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭，可能對董存瑞“舍身”產(chǎn)生質(zhì)疑，我利用影片再現(xiàn)了當(dāng)時的戰(zhàn)爭場面，幫助學(xué)生了解董存瑞舍身炸碉堡的經(jīng)過，體會董存瑞英勇獻(xiàn)身、視死如歸的革命精神。同時，達(dá)到情感的升華。
知識與能力：正確、流利、有感情朗讀課文，會認(rèn)6個字。
過程和方法：在大家自主、合作、探究的過程中，閱讀歸納，分析討論。
情感態(tài)度價值觀：感受中國人民解放軍不怕犧牲，頑強(qiáng)戰(zhàn)斗的精神。
體會董存瑞舍身炸碉堡英勇獻(xiàn)身、視死如歸的革命精神。
培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
引導(dǎo)學(xué)生初步感知課文，然后借助媒體集聲、色、光、圖為一體的功能再現(xiàn)當(dāng)年戰(zhàn)斗情景，從整體上去感知課文的內(nèi)容。
（本環(huán)節(jié)設(shè)計意圖：教育技術(shù)應(yīng)用與課堂講授型的整合，課文朗讀視頻起到范讀，指導(dǎo)的作用。充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,珍視學(xué)生獨特的感受體驗。）。
學(xué)生自由讀課文，教師巡視指導(dǎo)。
自學(xué)提示：
1、讀準(zhǔn)字音,正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、說說各段的主要內(nèi)容，給各段加小標(biāo)題。
3、讀一讀，說一說這個故事講了什么事？
（本環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖：1.學(xué)生是閱讀的主體，讓學(xué)生自主閱讀，在閱讀中思考，在閱讀中加深理解、體驗和感悟，受到情感熏陶，獲得思想啟迪。
2.讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，給予學(xué)生主動參與、自讀自悟的機(jī)會，主動發(fā)展的機(jī)會。）。
1、指名朗讀第四段，學(xué)生思考：董存瑞是怎樣炸掉暗堡的？
2、指導(dǎo)學(xué)生抓住人物的動作、神態(tài)、語言，體會人物的思想感情。
引導(dǎo)學(xué)生抓重點詞句理解，如：站、托、拉、鋼鑄一般、像巨人一樣、堅毅的光芒、“同志們，為了新中國，沖啊”等。
3、學(xué)習(xí)小組討論：有沒有更好的辦法既能炸毀暗堡，又能保全性命？
品析詞句的過程可以借助課件演示。再引導(dǎo)想象：他為什么要舍身炸暗堡？最后，通過指導(dǎo)讀、評讀、賞讀等多種朗讀方式領(lǐng)悟文章主旨，同時，也讓學(xué)生品味語言文字的美。
（本環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖：質(zhì)疑探索法、組織討論法和邊讀邊議。在合作學(xué)習(xí)中，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪。）。
說說你知道的革命戰(zhàn)爭年代的英雄人物及他們的事跡。你對這些人物的感情是什么樣的？
匯報你收集到的關(guān)于這些人物的其他故事或詩句。
（本環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖：快樂讀書屋里的課文應(yīng)起到橋梁，紐帶的作用，由課內(nèi)引向課外。我們語文教師的任務(wù)，不只是要完成原文中所要求達(dá)到的目標(biāo)，更應(yīng)創(chuàng)造的挖掘文章所蘊(yùn)含的情感力量，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀）。
2、討論交流，教育學(xué)生學(xué)習(xí)董存瑞不怕困難、英勇獻(xiàn)身的精神，努力學(xué)習(xí)，力爭做一個對國家有用的人。
（本環(huán)節(jié)設(shè)計意圖;圍繞“在和平年代的今天，我們該怎么做”展開討論。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感.）。
積累內(nèi)化：摘抄課文中出現(xiàn)的好詞佳句。
板書設(shè)計。
董存瑞舍身炸碉堡。
前進(jìn)受阻堅決請戰(zhàn)沖到橋下舍身炸堡戰(zhàn)斗勝利。
幼兒大班游戲活動炸碉堡教案篇十五
活動目標(biāo)：
1、引發(fā)幼兒感受炸碉堡的趣味性，發(fā)展肩上投擲能力和力量。
2、發(fā)展幼兒推小車的興趣和能力。
3、培養(yǎng)幼兒合作意識和能力。
4、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
5、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。
活動準(zhǔn)備：
沙包若干、小車、紙箱兩個、足夠大的場地、《學(xué)做解放軍》音樂。
活動過程：
一、開始部分。
今天的天氣真正好，我們學(xué)習(xí)解放軍叔叔炸碉堡，怎么炸，看老師來指導(dǎo)。在做任務(wù)前，我們一起來做一下熱身運動。
二、基本部分。
1、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒游戲興趣。
小解放軍，剛才接到上級的命令，要我們?nèi)?zhí)行一項特殊任務(wù)炸敵人的碉堡，你們愿意嗎?那我們用什么去炸敵人的碉堡呢?(炸藥包)出示沙包。
2、老師講解示范正確的肩上揮臂投擲動作，
小小腳，分分開，小小手，放耳邊，小胳膊，架起來，退一步，側(cè)轉(zhuǎn)身，炸藥包，用力往前扔。
3、幼兒隨老師拿沙包練習(xí)正確的肩上揮臂投擲動作。
4、游戲“哪個炸藥包扔得遠(yuǎn)”
站在紅線后，聽口令用力將沙包投出去。
5、游戲“炸碉堡”
(1)小解放軍，我們已練好了本領(lǐng)，快出發(fā)去炸敵人的碉堡吧。(帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入游戲)。
介紹游戲規(guī)則：用小車把沙包推到隊友的身邊，在指定地方用力將沙包扔向敵人的碉堡，然后迅速跑回來。
(2)幼兒游戲。
小解放軍，現(xiàn)在我們開始行動，目標(biāo)敵人的碉堡，比一比哪隊先完成任務(wù)。
(3)幼兒再次游戲。(老師把碉堡放遠(yuǎn)一點，加大難度。)。
小解放軍們，你們真能干，順利地炸掉了敵人的碉堡，高興嗎?我又接到了上級的命令，他們也夸我們小朋友真厲害，把敵人的碉堡順利炸掉了，所以又給我們下達(dá)了一項任務(wù)，說在我們炸掉的碉堡的不遠(yuǎn)處還有幾個碉堡，想請我們再去炸，小解放軍們，你們能行嗎?在炸的時候要注意穿過樹林后在指定地方投，不能超過線，不然會給敵人發(fā)現(xiàn)的。最后我們看看哪一隊先完成任務(wù)。小解放軍，準(zhǔn)備好了嗎?開始行動。
三、結(jié)束部分。
小解放軍，你們的任務(wù)完成得非常出色，讓我們一起《學(xué)做解放軍》，邁著有力的步伐回到我們的駐營地。
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