學(xué)習(xí)一門外語對(duì)于我們來說非常重要，它可以幫助我們更好地了解和融入不同的文化?？偨Y(jié)要真實(shí)客觀，不夸大不夸張。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些啟發(fā)和參考。
讀恰到好處的挫折有感篇一
孩子的成長(zhǎng)過程，是和母親漸漸分離的個(gè)體化過程。孩子把自己和他人當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有賴于他能經(jīng)歷到別人不是自己的一個(gè)部分。比如在嬰兒階段，只要寶寶一哭，媽媽會(huì)馬上安撫，那么孩子還不能區(qū)別媽媽和自己不是一體的。直到有一天，寶寶哭了，媽媽因?yàn)槊τ谧约旱氖虑?，晚一些時(shí)候來安慰寶寶，寶寶經(jīng)歷了沒有被即刻滿足的挫折，同時(shí)也漸漸懂得，原來媽媽不是自己的一個(gè)部分。這種挫折是心理成長(zhǎng)所必須的。
而如果在孩子心理分化的時(shí)候，母親卻一直把她當(dāng)成剛出生的嬰兒來照顧，甚至在很大以后，還對(duì)孩子的各種要求無條件滿足，那么孩子心理的某一部分就會(huì)固著在和母親一體化的階段。這樣的孩子不能把別人當(dāng)成獨(dú)立個(gè)體，尤其面對(duì)親密的人比如父母伴侶等，那種要絕對(duì)滿足我的愿望將給她自己或者身邊人帶來痛苦?，F(xiàn)在的條件好了，父母滿足孩子的外在環(huán)境越來越具備。很多父母在對(duì)待孩子的時(shí)候可以說是無微不至，不忍心給孩子任何的小挫折，這樣反倒不利于孩子的心理發(fā)展。這樣的父母多帶有自己內(nèi)心潛意識(shí)的需要，他們希望自己也能得到這樣的滿足，于是讓孩子替代自己來完成。當(dāng)孩子受到一點(diǎn)挫折，他們兒時(shí)某種痛苦的回憶就被喚起，無法忍受。于是要挺身而出，幫助孩子排除萬難。
也有些父母是不能承受拒絕孩子需要所帶來的親子沖突，擔(dān)心沖突會(huì)影響孩子對(duì)自己的感情，于是采取息事寧人的態(tài)度。在某種意義上，看似愛的背后其實(shí)是一種忽視，一種隔離。出于愛的滿足和出于忽視的滿足，家長(zhǎng)可能沒有過多察覺，但孩子可以敏鋭地感受到。而有時(shí)孩子的“無理取鬧”正是向父母要求一個(gè)底線，這是心理上安全感的底線，也是孩子試探父母是不是真正愛自己的底線。當(dāng)然，挫折要恰到好處，有利于孩子建設(shè)性地自行修復(fù)。挫折不能超出孩子的承受能力，否則帶來的傷害也會(huì)讓孩子的心理發(fā)展停滯不前。
讀恰到好處的挫折有感篇二
這本書是在我生日時(shí)爺爺給我買的書，我最喜歡里面那篇叫《挫折是一條狗》，他讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
故事是從前有一條狗，是狼狗，它叫挫折，長(zhǎng)得十分漂亮，但它很兇。
兩個(gè)商人一同上路，一個(gè)商人停下來，看見有人賣挫折，另一商人先走了。那個(gè)商人摸摸挫折的毛皮，感到它很可愛，說：“我買這小家伙了！”便買后抱回了家。
那商人把它抱回家后摸摸它的`頭，它兇狠的叫了一聲，商人以為自己太高，便蹲下來撫摸。沒想的，挫折竟然生氣的來咬他，另一商人還在路上就聽到自己同伴的呼喊，他拋下包裹，見到同伴，商人爬上樹，狗就爬上樹咬。另一商人去撫摸它的皮毛，也被它嚇到了。
那商人定定神，拿了根棍子打它，挫折立刻馴服得服服帖貼得。
兩商人問寺廟里的和尚：“那樹上的小東西挫折，是什么??？那么兇！”
和尚說：“其實(shí)挫折是一條狗，你越怕它越兇！”
我感到這和尚的兩種意思：
1.挫折本來就是一條兇狠的狼狗。
2.挫折是很可怕的，要面對(duì)它，逃不了！
這和尚說的話非常對(duì)，挫折是一條狗，越怕越會(huì)兇。
只有讓挫折面對(duì)我們，才會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的意志。
讀恰到好處的挫折有感篇三
歲月匆匆，白駒過隙，又一個(gè)寒假來臨了?？釔坶喿x的我，利用這難得的時(shí)間讀了一本書《魯濱孫漂流記》。這個(gè)故事的主人公魯濱孫深深吸引了我，讓我印象深刻。
有一天魯濱孫外出航海，可是，船觸礁沉沒了，所有的物品都被海水沖走了。船上的人有的淹死了，有的被沖到岸邊卻被野人吃掉了。魯濱孫拼命抓住了一塊木板，在海上漂著。之后，來了一艘海盜船，把他給救了。然而船上的海盜可都不是好人，他們強(qiáng)迫魯濱孫在船上做仆人，干活，供自己驅(qū)使。魯濱孫想方設(shè)法地逃走，可并沒有成功。三年后，他終于逃到了一座海島上。一個(gè)人的生活往往是艱辛的，開始只有幾粒小麥，衣不蔽體，食不果腹。通過自己的努力，漸漸的，他有了各種各樣的食物，自己做了衣服，生活好了些?？墒橇钏话驳氖撬l(fā)現(xiàn)島上有野人出沒。有一天野人來了，于是他開槍打死了兩個(gè)野人，并把被俘虜?shù)囊粋€(gè)野人救了出來。于是他成了魯濱孫的仆人，取名叫星期五。后來他又救下了一位船長(zhǎng)，通過船長(zhǎng)的幫助回到了英國(guó)。
故事的主人公孤身一人流落荒島，通過自己的行動(dòng)活了下來，用實(shí)際行動(dòng)去解決困難，而不是被困難嚇倒，自暴自棄。它讓我明白了遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)千萬不要放棄，要勇敢面對(duì)，要多動(dòng)手動(dòng)腦去解決困難，而不是一味退縮。正如魯濱孫頭腦很聰明，能在困難時(shí)想出另外一種方法，去嘗試解決事情，最終獲得成功。在奪船時(shí)他用聲東擊西的方法，奪下了大船。
是啊！在生活中，要靈活，這條路走不通，就可以換另一條路試試，通往廣場(chǎng)的路不止一條。沒有人一直會(huì)一帆風(fēng)順，關(guān)鍵在于是被困難嚇倒，就此一蹶不振，還是勇于面對(duì)，迎難而上？我的回答是肯定的：戰(zhàn)勝困難！
讀恰到好處的挫折有感篇四
讀《挫折有》感今年暑假媽媽給我買了一本人生哲理書《挫折》，這本書教了我怎樣才能從失敗中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)我很喜愛他。
這本書的大概內(nèi)容是：一個(gè)人在走人生道路上經(jīng)歷了重重失敗，然而他并沒有沮喪，而是從中悟出了經(jīng)驗(yàn)。最后經(jīng)過自己的刻苦研究精心雕琢終于成了舉世聞名的房地產(chǎn)老板。
人生是什么？得意者說它是美酒；失意者說它是苦水；成功者說它是彩虹；失敗者說它是陰云。大仲馬說人生就是不斷遭受挫折與追求希望，也許人生中失敗往往比成功多，可在我失敗的時(shí)候就是因?yàn)榭戳恕洞煺邸愤@本書所以才知道：人的一生不能夠永遠(yuǎn)平平坦坦、風(fēng)平浪靜，在這條漫長(zhǎng)的旅途中，我們總難免會(huì)遭受到大大小小的挫折與失敗，所以我總能勇敢面對(duì)。
從這本書讓我明白了。
：挫折是人生中不可缺少的一部分。人總在挫折中成長(zhǎng)，因?yàn)榇煺劢o了我們成長(zhǎng)的力量。挫折讓我們冷靜下來，檢討自己的`不足，從而改造和完善自己，讓我們未來少犯一些錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤。假如沒有了挫折，人生的旅途就不會(huì)一帆風(fēng)順，任何一個(gè)人都不會(huì)從一件事情或一件東西中去認(rèn)真思考，刻苦研究，也不會(huì)從中受到啟發(fā)了。在成長(zhǎng)的路途中，每一次搏擊，每一次感動(dòng)，每一次成功，每一次挫折都是生活的饋贈(zèng)。當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，我會(huì)想起那些在挫折中勇敢站起來的成功者――25歲耳聾的天才音樂家貝多芬，用自己的勇氣克服了耳聾的困難，不管身體怎樣衰弱，不管障礙怎樣致命。身體癱瘓的張海迪，依然能戰(zhàn)勝種種困難，學(xué)知識(shí)，學(xué)本領(lǐng)。沒有上過學(xué)卻自學(xué)了英語、日語、德語，翻譯了十幾萬字的英國(guó)小說。還有談遷、孫中山、愛迪生……這樣的人實(shí)在太多了，和他們比起來，我這點(diǎn)困難又算得了什么？當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，我會(huì)唱歌、吟詩(shī)給自己鼓勁兒。它們總會(huì)給我增添意想不到的力量。“陽光總在風(fēng)雨后”的場(chǎng)景總是會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海，使我更自信地面對(duì)挫折。吟起“天生我材必有用”，又會(huì)更加堅(jiān)定信念，對(duì)挫折發(fā)起挑戰(zhàn)。當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，我會(huì)像一只受傷的小貓一樣，默默地舔著自己的傷口，而不流下一滴眼淚，因?yàn)槲抑?，?dāng)傷口復(fù)原的時(shí)候，我還會(huì)像以前一樣活蹦亂跳、自由自在！這時(shí)候的挫折將成為海上的暴風(fēng)雨，而我就是那只小海燕，對(duì)著天空吶喊：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”于是，我在風(fēng)雨中越挫越勇，更加真惜現(xiàn)在的美好生活，也許，我知道現(xiàn)在的每字每句只有感受過、體驗(yàn)過才能描寫的淋漓盡致。但是我更希望聽到了這篇記敘文的同學(xué)們，要謹(jǐn)記堅(jiān)強(qiáng)2字，享受人生給我們的特殊錦囊挫折，他會(huì)使你信心百倍、更加頑強(qiáng)。
這就是我看了《挫折》這本書后的感受，我并不希望這篇作文能體現(xiàn)出我多少寫做的才華，只希望我們都能像海倫凱樂這位史上最杰出的女性一樣，真正的把握勇敢，擁抱快樂。
?初一:青青作文。
讀恰到好處的挫折有感篇五
一個(gè)星期五的晚上，我正在看電視連續(xù)劇，媽媽把我叫了過去說：“你呀！就知道看電視，不知道學(xué)習(xí)。”我連忙向媽媽解釋到：“我剛寫完作業(yè)，你還讓我寫，難到連休息一會(huì)兒也不行嗎？再說了，我都寫了一天的作業(yè)了也應(yīng)該可以玩會(huì)兒了?！眿寢屇贸鲆槐緯?，把這本書翻到第144頁讓我看，并說：“讀完了這一篇文章你就會(huì)懂得其中的道理了?！缘每嘀锌啵綖槿松先恕Ｅ畠菏裁磿r(shí)候才能懂這個(gè)道理呢，唉！”媽媽邊走邊說。我接過這本書，坐在沙發(fā)上好奇地看了起來。它的大體內(nèi)容是這樣的：
有一個(gè)女孩她叫黃思路，是北京大學(xué)二年級(jí)的學(xué)生。
思路上幼兒園時(shí)還不到三歲，第一次去時(shí)就哭著找媽媽，幼兒園老師心一軟，就把她送回家去了。思路的媽媽王晶看到后就把老師留下，然后再把家里的鐵門關(guān)上，隔著鐵門對(duì)女兒說：“小朋友們都在幼兒園里上課，還沒有到放學(xué)時(shí)間，誰也不能回家?！彼悸窡o奈，只好自己一個(gè)人回幼兒園了。媽媽這樣做的目的是讓思路從小明白，做人不能太任性，要有一定的原則性。
看到這里我抬頭想了一會(huì)兒，因?yàn)槲覍?duì)她的感悟太深了，思路小小年紀(jì)就如此堅(jiān)強(qiáng)，在她的生命里好像根本就沒有“懦弱”這兩個(gè)字，她讓我佩服的五體投地，我自愧不如。她在我的眼中是一個(gè)聽話、堅(jiān)強(qiáng)的女孩，她的一點(diǎn)一滴都深深地感染著我。反觀我自己，在家里過著飯來張口、衣來伸手的日子，整天無憂無慮，什么事情都不用自己操心。有時(shí)候還耍一些大小姐脾氣，在家里惹家長(zhǎng)生氣，弄得爸爸媽媽有時(shí)甚至為了我的事情而吵嘴，造成家庭不和諧。正是應(yīng)了那句古話“身在福中不知?！?，看來我應(yīng)該好好反省反省自己了！
我以后也要想思路一樣自立自強(qiáng)，我不會(huì)在接受父母的溺愛了，我要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，從洗自己小物品和衣服開始。自己做錯(cuò)事造成的后果自己負(fù)責(zé)，不能依賴家長(zhǎng)。在家我也會(huì)學(xué)著做一些家務(wù)，這樣就可以分擔(dān)家長(zhǎng)肩上的重?fù)?dān)了，做飯、洗衣以后就是我的責(zé)任了。
這個(gè)故事真是對(duì)我啟發(fā)甚大，我以后一定要做個(gè)向思路一樣的好學(xué)生，為我們祖國(guó)作出自己的一份貢獻(xiàn)，讓大家知道中國(guó)不光有思路這樣的好學(xué)生，還有千千萬萬個(gè)像思路一樣的好孩子，他們都會(huì)為祖國(guó)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)的，她們都會(huì)自強(qiáng)、自立的！
讀恰到好處的挫折有感篇六
一個(gè)星期天的下午，我閑著沒事做，就拿了一本中學(xué)生作文書來讀。我無意間看到了一篇《站在挫折面前》的文章，一看題目，引起了我的好奇。于是好奇心就被勾起來了。就興致勃勃地讀了起來。當(dāng)我讀完時(shí)心中猶如劃過一道流星豁然開朗，受益匪淺。
書中有兩端特別讓我銘記在心：“挫折不是地獄，是天災(zāi)，就沖殺過去;是人禍，就反思自己。人生不可能風(fēng)平浪靜，黎明前的黑暗遲早要退去，“一覽眾山小”的風(fēng)光背后也沾著在山路上跌倒后留下的泥痕。看到黑暗就退縮，看到山路泥濘就灰溜溜地下山，殊不知，你以將黎明和頂峰拱手相讓，讓挫折在你耳邊發(fā)狂地譏笑?！卑?說得多好呀。記得在四年級(jí)時(shí)看到一些文學(xué)家獲獎(jiǎng)，心中就感到無比的佩服和羨慕。一個(gè)想當(dāng)文學(xué)家的念頭油然而生。“當(dāng)個(gè)文學(xué)家”開始還是很有興致，看書呀，寫日記呀，可時(shí)間一長(zhǎng)，有點(diǎn)煩了。心里一煩，每次寫的文章都不好，不是流水話，就是讀不通或是不精彩。時(shí)間一長(zhǎng)就沒信心了。我便低頭反思自己：為何被挫折所嚇倒?精神為何不能振作起來。沖殺過去呢?正如文章所說：“挫折不是地獄，是天災(zāi)，就沖殺過去;是人禍，就反思自己。人生不可能風(fēng)平浪靜，黎明前的黑暗遲早要退去，“一覽眾山小”的風(fēng)光背后也沾著在山路上跌倒后留下的泥痕?？吹胶诎稻屯丝s，看到山路泥濘就灰溜溜地下山，殊不知，你以將黎明和頂峰拱手相讓，讓挫折在你耳邊發(fā)狂地譏笑”。我明白了今后不能退縮，更不能“灰溜溜地下山”，讓挫折譏笑。堅(jiān)持下去就會(huì)成功的。
“人生如登山”，每個(gè)人都盼望能夠“會(huì)當(dāng)凌絕頂”，而我究竟是在當(dāng)“文學(xué)家”的山腳下戰(zhàn)栗，在半山腰嘆息，還是在巔峰上飽覽人生壯美的景色。這就要看我如何面對(duì)挫折了。在挫折面前，我要吸取經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)每次的不好，戰(zhàn)勝?zèng)]有自信的決心，就能贏得人生艷麗的春天。五年級(jí)是我最開心的日子，學(xué)校舉辦了一次作文比賽。一聽這消息，想當(dāng)文學(xué)家的'我就像樂瘋了。要知道，現(xiàn)在的我跟原來大不相同，平時(shí)我可是一個(gè)多讀、多寫、多觀察的小女孩，在班上現(xiàn)在也是數(shù)一數(shù)二的高手了。那天晚上，我寫了很久，終于在12點(diǎn)鐘一篇大作誕生了。第二天，老師十分欣賞我的這一篇文章。在語文課上，把我的作文有感情的朗讀，還表揚(yáng)我寫得十分生動(dòng)。在學(xué)校參賽也獲得了一等獎(jiǎng)。
《站在挫折面前》告訴我挫折是一生的一大難題，但是只要跨過它，就會(huì)成功。我要為我心中的目標(biāo)而努力!
讀恰到好處的挫折有感篇七
當(dāng)我合上《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)候，我已深深為保爾的反抗性格與革命精神所折服。十月革命爆發(fā)后，年僅16歲的他參加了紅軍，無論是在戰(zhàn)場(chǎng)的炮火中，還是在國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)時(shí)期，保爾都展現(xiàn)出了大無畏的精神，鋼鐵般的意志，強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情與對(duì)人民的無限忠誠(chéng)。即使歷經(jīng)重重挫折，但他仍然戰(zhàn)勝了肉體的打擊，在平凡中展現(xiàn)出偉大。
故事的`末章講的是保爾的創(chuàng)作，伴隨著失明、癱瘓、疾病的痛苦，經(jīng)歷了遺失、詞窮的困難，保爾終打敗了挫折，發(fā)表了小說《暴風(fēng)雨所誕生的》，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。其中，在等待出版社回音的那幾日，保爾感到十分的難熬。但盡管如此，他依舊會(huì)回答自己：“是的，我似乎已經(jīng)盡一切努力了！”這是他在經(jīng)歷重重困難后所鍛造的“鋼鐵精神”，更是面對(duì)困難的樂觀豁達(dá)。
縱觀古今，也有像保爾一樣數(shù)不清的“鋼鐵戰(zhàn)士”，他們永不言敗，頑強(qiáng)執(zhí)著，他們沖破困難的枷鎖，成就了輝煌的人生，名垂千古。
出生于宦官之家的曹雪芹，從小衣食無憂，但后來家族沒落生活陷入窘境。不過，他沒有因此一蹶不振，而正是因?yàn)檫@普通的生活，讓他接觸了社會(huì)各個(gè)階層的人，經(jīng)歷了平民百姓的粗茶淡飯與冬冷夏熱，體會(huì)到了事態(tài)炎涼，有了更多的人生的感悟。他將貧富的落差與生活的悲苦轉(zhuǎn)化為堅(jiān)強(qiáng)的意志，經(jīng)過“披閱十載，刪減五次”，終于成就了我國(guó)古代文學(xué)巨著《紅樓夢(mèng)》。
“容顏如玉，身姿如松，翩若驚鴻，婉若游龍?！被ɑ\(yùn)動(dòng)員羽生結(jié)弦如今功成身就，但這也并非是一蹶而就的。他身上大大小小的傷疤以及病根都是挫折留下來的痕跡。為了完成夢(mèng)想中的4a，他付出了很多，甚至賭上了自己的最后一屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。
反觀今日，有多少人從小就生活在蜜罐中？有多少人受到一點(diǎn)點(diǎn)小打擊就止步不前？有多少人一遇到困難就放棄，遇到一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就一蹶不振？而如此這般，心里卻抱著可望不可及的遠(yuǎn)大理想，幻想著未來的輝煌歲月，難道這能實(shí)現(xiàn)嗎？我認(rèn)為新中國(guó)的青少年不應(yīng)該是這個(gè)姿態(tài)的，他們應(yīng)自強(qiáng)不息，他們應(yīng)奮斗不止，他們應(yīng)砥礪前行，他們應(yīng)為了遠(yuǎn)大的目標(biāo)而奮力拼搏。即使我們生活在一個(gè)沒有硝煙的年代，沒有貧富的差距與疾病的折磨，我們也應(yīng)當(dāng)像保爾那樣，以鋼鐵般的意志面對(duì)困難，直面挫折，從中吸取經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)，煉就屬于新時(shí)代的“鋼鐵精神”。
挫折與困難給我們帶來痛苦，卻也成為了我們一生的寶藏。以堅(jiān)強(qiáng)之槳，渡困難之江，方能實(shí)現(xiàn)國(guó)家復(fù)興，書寫人生勝卷。
【挫折亦是寶藏-讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感900字】。
讀恰到好處的挫折有感篇八
讀完《魯濱遜漂流記》已經(jīng)有一段時(shí)間了?？芍两襁€被書中那一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事所打動(dòng)。主人公魯濱遜正是以他頑強(qiáng)的生命力和勇敢、正義的心才戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難和邪惡。從他的身上我感受到的太多。
他本是一個(gè)富家子弟，本可以過著享受的生活。但是為了自己的理想，他毅然放棄了這些被世俗看重的東西，踏上了航海之旅。意志堅(jiān)強(qiáng)的他遇到災(zāi)難時(shí)勇于與大自然頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。在長(zhǎng)達(dá)二十八年的艱難生活中，他充分利用自然條件與個(gè)人技術(shù)，開創(chuàng)了一個(gè)又一個(gè)奇跡，擁有了自己的一片天地，震撼人心。魯濱遜的經(jīng)歷之所以具有傳奇性是因?yàn)樗谝粋€(gè)特定的`環(huán)境，困境被放大了，對(duì)抗困境的時(shí)間被拉長(zhǎng)了，而對(duì)抗的能力正是在困境下被激發(fā)了。
如果我是他，當(dāng)航船在暴風(fēng)中失事的時(shí)候，我不可能像他那樣冷靜沉著，然后乘風(fēng)破浪，因?yàn)槲覜]有咬牙的信念。
如果我是他，當(dāng)我孤身一人要在荒島上苦苦摸索求生的時(shí)候，我不可能像他那樣面對(duì)突如其來的困難，然后化悲憤為力量，因?yàn)槲覜]有那個(gè)能力。
如果我是他，當(dāng)看到自己的同類被野人撕殺，身邊的文明遭到破壞的時(shí)候，我不可能像他那樣勇敢地站出來，然后與他們搏斗，因?yàn)槲覜]那種膽量。
還記得那次開學(xué)初的班委競(jìng)選，一向喜歡挑戰(zhàn)的我毛遂自薦，在老師和同學(xué)們的掌聲中，我很榮幸地成為了本班班長(zhǎng)。對(duì)于未來的計(jì)劃，我充滿了信心，并決心要管理好班級(jí)。但一次次的失敗、挫折和失望，好多次也曾要放棄這個(gè)職務(wù)，我認(rèn)為不是我做得不夠好，而是與同學(xué)間的默契不夠。雖然有時(shí)會(huì)覺得很不甘心。不過慶幸的是，終于還是“挺”過來了，心里還是很高興，因?yàn)椴槐卦偈堋罢勰ァ保€警告自己以后再也不會(huì)毛遂自薦了。
可是讀了《魯濱遜漂流記》之后，我覺得有時(shí)我們過于把事物想得美好，而忽略不計(jì)生活中實(shí)際存在的困難；而面對(duì)困難我們又過于喜歡逃避，卻忽略逆境所帶來的益處。而魯濱遜的遭遇卻為我們刻畫了一個(gè)勇于追求，勇于探索，不胃艱險(xiǎn)，開辟新天地的創(chuàng)造者。
收稿時(shí)間:-2-513:13:11。
讀恰到好處的挫折有感篇九
同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？我相信許多人都喜歡。俗話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！币槐竞脮芙探o我們深刻的道理，一本好書能為我們指引正確的方向。今天我要給大家介紹一本書，叫作《挫折，挫折，我不怕》。
這本書列舉了許多例子，其中讓我印象深刻的是《兩棵棗樹》這個(gè)故事。主要講了：“我”父親種過兩棵棗樹，一棵種在房前空地，另一棵種在院中。房前的棗樹逃不過被抽打的厄運(yùn)。而院內(nèi)的那棵樹被保護(hù)得好好的。第二年時(shí)，“我”大吃一驚，房前的棗樹竟比院內(nèi)的棗樹多結(jié)了一倍的果子。
我明白了：生活中優(yōu)秀的人也是如此，正因?yàn)閮?yōu)秀才招來嫉妒和誹謗，甚于莫名的打擊。真正的優(yōu)秀者就像一株棗樹，任憑外界的抽打，卻依然再來年的枝頭結(jié)滿紅紅香甜的果子。
也許生活中的困境反而能激發(fā)人向上攀登的斗志，使人一天天強(qiáng)大起來，呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。而沒有經(jīng)過任何困難逆境的人則如溫室中的花朵，經(jīng)不起任何的風(fēng)吹雨打。
莎士比亞說過：“在命運(yùn)的顛沛中，才最容易看出一個(gè)人的氣節(jié)?！?/p>
讀恰到好處的挫折有感篇十
看到黑暗就退縮，看到山路泥濘就灰溜溜地下山，殊不知，你以將黎明和頂峰拱手相讓，讓挫折在你耳邊發(fā)狂地譏笑”。我明白了今后不能退縮，更不能“灰溜溜地下山”，讓挫折譏笑。堅(jiān)持下去就會(huì)成功的。
“人生如登山”，每個(gè)人都盼望能夠“會(huì)當(dāng)凌絕頂”，而我究竟是在當(dāng)“文學(xué)家”的山腳下戰(zhàn)栗，在半山腰嘆息，還是在巔峰上飽覽人生壯美的景色。這就要看我如何面對(duì)挫折了。在挫折面前，我要吸取經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)每次的不好，戰(zhàn)勝?zèng)]有自信的決心，就能贏得人生艷麗的`春天。五年級(jí)是我最開心的日子，學(xué)校舉辦了一次作文比賽。一聽這消息，想當(dāng)文學(xué)家的我就像樂瘋了。要知道，現(xiàn)在的我跟原來大不相同，平時(shí)我可是一個(gè)多讀、多寫、多觀察的小女孩，在班上現(xiàn)在也是數(shù)一數(shù)二的高手了。那天晚上，我寫了很久，終于在12點(diǎn)鐘一篇大作誕生了。第二天，老師十分欣賞我的這一篇文章。在語文課上，把我的作文有感情的朗讀，還表揚(yáng)我寫得十分生動(dòng)。在學(xué)校參賽也獲得了一等獎(jiǎng)?！墩驹诖煺勖媲啊犯嬖V我挫折是一生的一大難題，但是只要跨過它，就會(huì)成功。我要為我心中的目標(biāo)而努力!
讀恰到好處的挫折有感篇十一
今年暑假媽媽給我買了一本人生哲理書《挫折》，這本書教了我怎樣才能從失敗中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)我很喜愛他。
這本書的大概內(nèi)容是：一個(gè)人在走人生道路上經(jīng)歷了重重失敗，然而他并沒有沮喪，而是從中悟出了經(jīng)驗(yàn)。最后經(jīng)過自己的刻苦研究精心雕琢終于成了舉世聞名的房地產(chǎn)老板。
人生是什么？得意者說它是美酒；失意者說它是苦水；成功者說它是彩虹；失敗者說它是陰云。大仲馬說人生就是不斷遭受挫折與追求希望，也許人生中失敗往往比成功多，可在我失敗的時(shí)候就是因?yàn)榭戳恕洞煺邸愤@本書所以才知道：人的一生不能夠永遠(yuǎn)平平坦坦、風(fēng)平浪靜，在這條漫長(zhǎng)的旅途中，我們總難免會(huì)遭受到大大小小的挫折與失敗，所以我總能勇敢面對(duì)。
就像這回我的期末考試，原本成長(zhǎng)在成功的光環(huán)里的我，卻因?yàn)橐粫r(shí)的驕傲、馬虎蒙蔽了雙眼考了一個(gè)出一期間最差的名次第5名。知道成績(jī)之后我沮喪過，甚至留過眼淚，曾經(jīng)質(zhì)問過自己難道我真的比別人差嗎？為什么別人能做到的事情我卻不能做到？也是這件事情中失敗帶給我的挫折讓我明白了人能生活是多么的不容易！更加深了《挫折》這本書給我的的感受。
當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，我會(huì)唱歌、吟詩(shī)給自己鼓勁兒。它們總會(huì)給我增添意想不到的力量?！瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后”的場(chǎng)景總是會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海，使我更自信地面對(duì)挫折。吟起“天生我材必有用”，又會(huì)更加堅(jiān)定信念，對(duì)挫折發(fā)起挑戰(zhàn)。當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，我會(huì)像一只受傷的小貓一樣，默默地舔著自己的傷口，而不流下一滴眼淚，因?yàn)槲抑?，?dāng)傷口復(fù)原的時(shí)候，我還會(huì)像以前一樣活蹦亂跳、自由自在！這時(shí)候的挫折將成為海上的暴風(fēng)雨，而我就是那只小海燕，對(duì)著天空吶喊：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”于是，我在風(fēng)雨中越挫越勇，更加真惜現(xiàn)在的美好生活，也許，我知道現(xiàn)在的每字每句只有感受過、體驗(yàn)過才能描寫的淋漓盡致。但是我更希望聽到了這篇記敘文的同學(xué)們，要謹(jǐn)記堅(jiān)強(qiáng)2字，享受人生給我們的特殊錦囊挫折，他會(huì)使你信心百倍、更加頑強(qiáng)。
這就是我看了《挫折》這本書后的感受，我并不希望這篇作文能體現(xiàn)出我多少寫做的才華，只希望我們都能像海倫凱樂這位史上最杰出的女性一樣，真正的把握勇敢，擁抱快樂。
讀恰到好處的挫折有感篇十二
職場(chǎng)中,如果你能夠掌握恰到好處的遠(yuǎn)近距離,做到舉止得體,不僅能為自己帶來好人緣.更可借此開辟出職場(chǎng)的新局面.
作者：曲文靜作者單位：刊名：理財(cái)英文刊名：li-cai年，卷(期)：“”(12)分類號(hào)：關(guān)鍵詞：
讀恰到好處的挫折有感篇十三
當(dāng)成功可以不斷鼓勵(lì)時(shí)，在悲傷中可以笑對(duì)人生。就像飛機(jī)的機(jī)尾一樣，它可以隨時(shí)調(diào)整，從而把握正確的方向，奮力向前。
成功是由經(jīng)驗(yàn)而不是想象建立起來的。不要想失敗，而是要付出；不要想過去的輝煌，而要想現(xiàn)在的努力。
凡事都要經(jīng)過失敗和挫折的磨練；一切都要經(jīng)過汗水和淚水的侵蝕；一切都必須通過勤奮和努力來磨光。那么這一個(gè)注定是成功的，甚至是完美的。
雖然這本書的封面是青少年必修的挫折課，但事實(shí)上，生活中充滿了挫折，無論你處于人生的哪個(gè)階段，你都會(huì)不可避免地遇到挫折。讀完這本書，感觸頗深。
在周末考試成績(jī)出來后，有些成績(jī)可能是意料之中的，但作為成年人難免會(huì)感到沮喪。只是年紀(jì)大了一點(diǎn)，學(xué)會(huì)了自我調(diào)整，學(xué)會(huì)了適應(yīng)內(nèi)心，學(xué)會(huì)了嘲笑自己，經(jīng)歷的多了，承受的多了，所以一些小小的挫折就能很快的過去。
翻閱這本書，很多例子在我成長(zhǎng)都經(jīng)歷過，如家庭自卑，測(cè)試結(jié)果并不理想，面對(duì)考試的恐懼和緊張，沒有知心朋友，嫉妒別人，感覺老師偏心，高考志愿沒有填，等等，一個(gè)接一個(gè)地。
真的太多挫折，好吧，親愛的`老師和有益的參考書幫助我順利度過了青春期。書中提到的清華大學(xué)第一屆文科實(shí)驗(yàn)班高冉的例子至今仍對(duì)我有一定的啟發(fā)。
生活就像一面鏡子，你對(duì)它微笑，它也會(huì)對(duì)你微笑，因此，無論生活中遇到什么不幸和挫折，你都應(yīng)該冷靜、自信地對(duì)生活微笑?！案嬖V自己，不怕挫折”，愿我們的成長(zhǎng)時(shí)期少些挫折，多些順利的成長(zhǎng)；但在面對(duì)挫折時(shí)，我們一定要記住學(xué)習(xí)各種方法來解決，擊退挫折才能使生活更美好。
讀恰到好處的挫折有感篇十四
今年暑假我讀的最好看的一本書就是《挫折其實(shí)不可怕》。因?yàn)檫@本書講得繪聲繪色，讓人愛不釋手。
這本書的作者是魔法姐姐，她出生于一個(gè)貧窮的家庭，長(zhǎng)得不漂亮，從小就愛幻想，因?yàn)榻?jīng)常胡思亂想而被同學(xué)們認(rèn)為是“怪物”，沒有人愿意跟她玩，所以隨著她逐漸長(zhǎng)大，她喜歡上了寫作并日漸濃厚?？墒呛髞硭庥隽艘簧凶畲蟮牟恍遥焊改高^早離世，婚姻又失敗，丈夫又把她和剛出生的嬰兒一起趕出了家門。她落魄極了，僅靠救濟(jì)金生活。但她抵抗住了挫折，并沒有放棄的興趣，最終成為家喻戶曉的國(guó)際暢銷書作家。她說過這樣一段話：“失敗使我擁有更堅(jiān)強(qiáng)的意志。除非遭受磨難，否則你們不會(huì)真正認(rèn)識(shí)自己。這就是失敗和痛苦帶給我的真正的人生禮物?！?/p>
這本書一共講了二十七個(gè)故事，讀過這些故事后，我知道使內(nèi)心強(qiáng)大的二十五條神奇秘訣及其咒語。比如它我們要學(xué)會(huì)不怕孤獨(dú)、不怕嘲笑、不怕打擊、不怕受傷、不怕困難、還要抱怨、要敢于戰(zhàn)勝恐懼、迎難而上、突破自我，還要堅(jiān)持不放棄，相信自己也能做到，好做個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的自己。
總之讀了這本書，會(huì)讓你很有體會(huì)。
讀恰到好處的挫折有感篇十五
1、大綱所定水平恰到好處。
2、用戶體驗(yàn)組在世界范圍內(nèi)對(duì)用戶基本的體驗(yàn)做了調(diào)查，致力于為每個(gè)受眾，裝備和文化設(shè)計(jì)出恰到好處的產(chǎn)品。
3、我想這個(gè)完美的星期天早上，所有的“船長(zhǎng)”和他們的家人都在一邊做班尼迪克蛋一邊祈禱“恰到好處”的風(fēng)吧。
4、正是在這個(gè)動(dòng)蕩的大熔爐里,各種礦物質(zhì)比例都恰到好處的混合物打造了生命。
5、他說，同位素比例變化所發(fā)生的時(shí)間范圍恰到好處，這與在現(xiàn)代珊瑚中的發(fā)現(xiàn)保持了一致。
6、建立一個(gè)像樣的巢需要很多各種形狀和大小的石頭，而要找到恰到好處的石頭并不那么容易。
7、在恰到好處的情況下，利率可能不會(huì)升得太高。
8、恰逢其時(shí)舉辦恰到好處的體育盛會(huì)能推動(dòng)城市進(jìn)步：1992年巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)就是個(gè)好例子。
9、稱之為“投資”，實(shí)在是恰到好處。因?yàn)檎n程的成本將是經(jīng)濟(jì)回報(bào)可能性的絕對(duì)指標(biāo)。
10、當(dāng)然，簡(jiǎn)單明了的事情，以及您在自己站點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)它的時(shí)候所面臨的主要挑戰(zhàn)，將與您的數(shù)據(jù)源互動(dòng)，并獲得恰到好處的css式樣。
11、這車配備了低音揚(yáng)聲器，恰到好處地震懾著你的心靈，吞沒了周圍所有的聲響。
12、提出一個(gè)恰到好處的問題甚至比圓滿地回答了一個(gè)問題更為有效。
13、為什么宇宙總是“恰到好處”地具有允許生命出現(xiàn)的屬性呢？
14、及時(shí)地捕捉那些瞬間，讓它呈現(xiàn)：每個(gè)人總是微笑的'，光亮總是恰到好處，有些人總會(huì)汲取到教訓(xùn)，或者一輩子都記得那段回憶。
15、當(dāng)小說里的人物頭腦里的傷痛和悲哀被神奇地抹去了的時(shí)候，讀者往往會(huì)站在一個(gè)恰到好處的位置去欣賞它，這是一條被普遍接受的規(guī)律。
16、那字母繡得那么鮮艷，戴在你胸前，恰到好處地顯示了你的勇敢！
17、我們?cè)趺粗廊绾无D(zhuǎn)化任務(wù)，使之恰到好處地適合人類固有的大腦機(jī)制呢？
18、是他幫助我成為了一位領(lǐng)導(dǎo)，給了我恰到好處的支持，但也是他把我扔出去磨練、成長(zhǎng)和自己做決定。
19、但他描述這場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)的方式恰到好處。
20、這個(gè)圖恰到好處地對(duì)軸線值進(jìn)行了均勻布置。
21、換句話說，用戶不必再操心如何對(duì)相片進(jìn)行恰到好處的對(duì)焦，只需盡情拍攝，然后在后續(xù)編輯過程中進(jìn)行定焦即可。
讀恰到好處的挫折有感篇十六
《挫折的禮物》這篇課文我看了無數(shù)遍，因?yàn)檫@是我在《同步閱讀》里最喜歡的故事之一。
這個(gè)故事講述的是有一個(gè)博學(xué)的人，他問上帝自己為什么沒有成名。上帝告訴了他。那人接著按上帝說的去做。但他并沒有成名。于是他又一次去問上帝。上帝再次告訴了他答案?？伤廊粵]有成名。他再次去問上帝，這次上帝微微一笑地對(duì)他說：“你已經(jīng)得到了成功的入場(chǎng)券——挫折，現(xiàn)在你得到了他，成功便成為挫折給你的禮物”。
這句話深深地打動(dòng)了我。有一句名言說得好：“短時(shí)間的挫折，比短時(shí)間的成功更有價(jià)值?！贝煺凼且环N能讓你離成功近一步的財(cái)富。它能讓你吸取上一次失敗的教訓(xùn)，并在下一次取得更好的成績(jī)。
我就有這樣的親身體會(huì)。有一次，我在練習(xí)舞蹈時(shí)，老師突然讓我們做一個(gè)難度極大的動(dòng)作——在空中旋轉(zhuǎn)兩個(gè)360度后平穩(wěn)落地。我先嘗試著做這個(gè)動(dòng)作，可是由于沒有控制好速度和力度，我轉(zhuǎn)了好多圈，轉(zhuǎn)得我暈頭轉(zhuǎn)向。我跌跌撞撞地本想往放水壺的地方去喝口水，而我卻朝門的方向走去。這時(shí)我的朋友李卓妍突然大喊一聲：“小心！”可她喊的太晚了，我已經(jīng)“咚”的一聲撞到墻上了。
后來，經(jīng)過了無數(shù)次的摔跤、跌倒，才好不容易取得了一次成功。老師馬上就要檢查大家練習(xí)的情況了。
在檢查時(shí)，我前面的“跳”、“轉(zhuǎn)”等動(dòng)作做得還不錯(cuò)，可是最后落地時(shí)，由于腳沒站穩(wěn)，“啪”的一聲又摔倒在地?！霸倬毩?xí)”，老師斬釘截鐵地說。聽到這話，我立刻變成了一灘泥。就在這時(shí)，我突然想起了上帝的話。我立刻從“一灘泥”變成了“一個(gè)鼓鼓的皮球”。我認(rèn)真思考自己失誤的原因，改進(jìn)錯(cuò)誤的動(dòng)作，然后再完整地做給老師看，我成功了。老師微笑地說：“非常好！合格！”得到了老師的肯定，我心里的小花綻放了！看！這就是挫折給我的禮物！
成功的入場(chǎng)券是挫折，有時(shí)你可能對(duì)這張入場(chǎng)券表示不滿，但挫折送給你的禮物畢竟是成功??！
讀恰到好處的挫折有感篇十七
對(duì)抗挫折是人才的一種必備能力。是能力我們就可以在生活中進(jìn)行培養(yǎng)。魏老師為我們列舉了眾多好方法。我覺得要對(duì)抗挫折主要要把握好以下幾點(diǎn)：
首先，要從思想上認(rèn)識(shí)到困難是對(duì)自己的挑戰(zhàn)，是困難故意讓你達(dá)不到目標(biāo)，如果你戰(zhàn)勝他，你就能成功，反之則失敗。困難就像打仗，敵強(qiáng)我就弱，敵弱我就強(qiáng)。所以，相信自己一定能戰(zhàn)勝困難是很重要的，無論何時(shí)，只要你是強(qiáng)的，困難就是弱者。做思想上的強(qiáng)者，充滿自信，是你戰(zhàn)勝困難的前提。
第二，把每一次挫折當(dāng)成練就自己，自我成長(zhǎng)的一次機(jī)遇。只有這樣，你才不會(huì)在困難中徘徊，不會(huì)茫然。你才會(huì)想方設(shè)法戰(zhàn)勝困難，在困難中不斷成長(zhǎng)。正如魏老師說過：“聰明的人善于把挫折當(dāng)成激勵(lì)自己奮發(fā)向上的階梯?！惫沤裰型?，有很多這樣的事例，《囊螢映雪》《越王勾踐臥薪嘗膽》《大發(fā)明家愛迪生》等等無不向我們展示了偉人名人戰(zhàn)勝挫折的光輝足跡和先進(jìn)事跡。正是在一次次無情的失敗中，在艱苦的磨練中，他們找到了成功的道路，鑄就了成功的輝煌。
讓我們以名人、偉人為榜樣，把挫折看成促進(jìn)成功的機(jī)遇，你一定會(huì)好好把握。
第三，在生活中磨練自己的意志。生活形形色色，豐富多彩，有安逸，也有憂患之時(shí)。在行走間，你可以訓(xùn)練自己的耐力，在攀登中，你可以培養(yǎng)自己的勇氣，在攜重物時(shí)，你可以鍛煉自己的毅力；冰天雪地間，你可以鍛煉自己抵抗風(fēng)雪冰霜的能力，炎炎烈日下，你可以鍛煉忍耐酷暑的能力……如此重重困難你都能戰(zhàn)勝，那么，學(xué)習(xí)中，生活中的小挫折也就不在話下了！
如果，我們村的東東能虛心接受爺爺對(duì)自己的批評(píng)，多一點(diǎn)承受批評(píng)的心胸，多一份承受挫折的能力，遇到事情仔細(xì)想想爺爺對(duì)自己的愛，少想一點(diǎn)兒爺爺?shù)呢?zé)怪，那么，他也不會(huì)在家家團(tuán)圓之際，遠(yuǎn)離親人，獨(dú)在異鄉(xiāng)受凍挨餓了。
挫折是人生行進(jìn)中的一個(gè)個(gè)小小的障礙，如果你能頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝他，你的道路就會(huì)越走越平坦，越走越開闊。聰明的人們，請(qǐng)把挫折當(dāng)成通向成功的階梯，勇敢地向上攀登吧！
讀恰到好處的挫折有感篇十八
合上書，我望著窗外。天空依舊是那么晴朗，但此時(shí)此刻我的心卻怎么也靜不下來，像那波瀾起伏的大海，我想我大概是被這本書感動(dòng)了吧！
挫折在人的一生中是不可避免的，不要哀嘆自己為什么那么倒霉，總要遇到不如意或是失敗，其實(shí)每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，只是有大有小而已?？赡茉S多同學(xué)都曾學(xué)過"天將降大任與斯人也，必將苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身"這句話。也就是說，做任何事情要想獲得成功，必須得付出代價(jià)，而遇到挫折和失敗是所付出的代價(jià)的一部分。遇到失敗或是挫折并不可怕，關(guān)鍵的是你如何對(duì)待挫折，不能一遇到挫折就心灰意冷、一蹶不振。
在遇到挫折后，一個(gè)人不應(yīng)當(dāng)輕易去放棄，更改道路，即使是敗了七八次，十幾次，只有你執(zhí)著地去前進(jìn)，堅(jiān)持下去，再振作振作，那么在你鍥而不舍的這一方面，很可能還能成功，但是當(dāng)你放棄了，肯定會(huì)以失敗結(jié)束。
一份挫折，一份收獲，不吃挫折苦，難享成功樂。挫折其實(shí)沒什么！
教師評(píng)語：學(xué)生在作文等方面有了很大的進(jìn)步，能夠利用書中所了解的知識(shí)寫入作文中。想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活。開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
讀恰到好處的挫折有感篇十九
這篇文章主要講了一對(duì)農(nóng)村夫婦對(duì)兒子寵愛有加，因此使孩子養(yǎng)成了一意孤行的脾氣，為了讓兒子改掉這個(gè)毛病，一次，父親在兒子放學(xué)回家的路上設(shè)了許多的“障礙”??在路上斷斷續(xù)續(xù)地挖了十幾道缺口，然后用木棍搭乘了一座座小橋。放學(xué)的時(shí)候，兒子一下子看著這么多得缺口，想哭，但他想了想：哭有什么用，又有誰會(huì)來幫你?于是勇敢地走了過去，從此改掉了一意孤行的脾氣。
我想到了前幾天發(fā)生的.一件事情：那天上體育課，體育老師讓我們做早操，但是，在排隊(duì)時(shí)，瞿鑼黠卻用石頭扔我，以至于我不小心到了隊(duì)外，體育老師罵了我?guī)拙洌耶?dāng)時(shí)還不動(dòng)聲色，可是一到下午放學(xué)時(shí)，在爸爸的摩托車上，我就大哭了一場(chǎng)。
當(dāng)我讀了《挫折》以后，我覺得這件事真不應(yīng)該，讓體育老師罵幾句就罵幾句唄，有什么的，還大哭一場(chǎng)，似乎別人欠自己什么似的。平時(shí)我也一樣，動(dòng)不動(dòng)就哭，媽媽曾經(jīng)對(duì)我說過多少遍：“男兒流血不流淚!”可是我還是改不掉這個(gè)愛哭的毛病，再看看文中的這個(gè)小男孩，多么有勇氣，我真該向他學(xué)習(xí)。
讀恰到好處的挫折有感篇二十
“在我心中曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)……不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！泵看温牭竭@首歌我都會(huì)想起《挫折只是跑在成功的前面》這個(gè)故事。
故事主要講了打工作家王十月的成長(zhǎng)經(jīng)歷：他初次出來打工，卻屢屢遭到挫折，和他一起出來打工的人都熬不下去回家了，可他沒有，在武漢他找到了一份美工的工作。可他不安于現(xiàn)狀，又到廣東來完成他的夢(mèng)想――用流浪生活豐富自己的人生經(jīng)歷。于是，他又當(dāng)起了打工記者，一步一步接近他人生的另一個(gè)成功，他的作品開始在《人民文學(xué)》等一些大型文學(xué)期刊上發(fā)表。
王十月走的文學(xué)之路是曲折的，他所經(jīng)歷的困難時(shí)常人無法想象的。但他還是堅(jiān)定地走了過來，讀著讀著，我不禁想起了小時(shí)候發(fā)生的一件事。
那是一個(gè)暑假，我在看動(dòng)畫片，媽媽在一旁包餛飩?？粗粗?，我不禁轉(zhuǎn)移了注意力，對(duì)媽媽包的餛飩產(chǎn)生了興趣，想學(xué)學(xué)包餛飩，媽媽得知我的想法后，愉快地答應(yīng)。剛學(xué)的時(shí)候，我心想不就是把餡放餛飩皮里，折幾下不就好了嗎？太簡(jiǎn)單了？可包了幾個(gè)餛飩后，我就覺得包的餛飩和媽媽的完全不一樣，難看死了，長(zhǎng)得和團(tuán)子一樣。
這可怎么辦？算了，求助媽媽吧，于是在媽媽的指導(dǎo)下重新包起了餛飩?！笆紫劝佯Q飩皮放在手心，把餡放在中間，記住，不能放太多?！闭f著，媽媽拿起一張皮做起了示范，我學(xué)著媽媽的樣子做了起來?！叭缓?，把餛飩皮窄的那頭把餡卷起來再剩一段皮?！?/p>
我照媽媽說的方法接著往下做?！敖酉聛淼倪@步最重要，把兩頭的皮往中間稍微交叉粘牢，你看仔細(xì)了……一只餛飩就好了?！蔽覍W(xué)著媽媽的樣子做最后一步，可看著簡(jiǎn)單的一步，我試了幾次都不成功，弄得我大汗淋漓，媽媽看我這樣，笑著說“失敗乃成功之母，別急?！蔽易约阂贿呑聊ヒ贿叞?，當(dāng)我包到第五個(gè)，已經(jīng)和媽媽的不分上下了，看著擺放著的從第一個(gè)到第五個(gè)餛飩，我收獲了成功的喜悅。
挫折只是跑在成功的前面而已，我們所經(jīng)歷的困難難道不是通向成功的必經(jīng)之路？要想成功就要勇敢地去挑戰(zhàn)它！
讀恰到好處的挫折有感篇二十一
讀《挫折有》感今年暑假媽媽給我買了一本人生哲理書《挫折》，這本書教了我怎樣才能從失敗中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)我很喜愛他。
這本書的大概內(nèi)容是：一個(gè)人在走人生道路上經(jīng)歷了重重失敗，然而他并沒有沮喪，而是從中悟出了經(jīng)驗(yàn)。最后經(jīng)過自己的刻苦研究精心雕琢終于成了舉世聞名的房地產(chǎn)老板。
人生是什么？得意者說它是美酒；失意者說它是苦水；成功者說它是彩虹；失敗者說它是陰云。大仲馬說人生就是不斷遭受挫折與追求希望，也許人生中失敗往往比成功多，可在我失敗的時(shí)候就是因?yàn)榭戳恕洞煺邸愤@本書所以才知道：人的一生不能夠永遠(yuǎn)平平坦坦、風(fēng)平浪靜，在這條漫長(zhǎng)的旅途中，我們總難免會(huì)遭受到大大小小的挫折與失敗，所以我總能勇敢面對(duì)。
從這本書讓我明白了。
：挫折是人生中不可缺少的一部分。人總在挫折中成長(zhǎng)，因?yàn)榇煺劢o了我們成長(zhǎng)的力量。挫折讓我們冷靜下來，檢討自己的`不足，從而改造和完善自己，讓我們未來少犯一些錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤。假如沒有了挫折，人生的旅途就不會(huì)一帆風(fēng)順，任何一個(gè)人都不會(huì)從一件事情或一件東西中去認(rèn)真思考，刻苦研究，也不會(huì)從中受到啟發(fā)了。在成長(zhǎng)的路途中，每一次搏擊，每一次感動(dòng)，每一次成功，每一次挫折都是生活的饋贈(zèng)。當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，我會(huì)想起那些在挫折中勇敢站起來的成功者――25歲耳聾的天才音樂家貝多芬，用自己的勇氣克服了耳聾的困難，不管身體怎樣衰弱，不管障礙怎樣致命。身體癱瘓的張海迪，依然能戰(zhàn)勝種種困難，學(xué)知識(shí)，學(xué)本領(lǐng)。沒有上過學(xué)卻自學(xué)了英語、日語、德語，翻譯了十幾萬字的英國(guó)小說。還有談遷、孫中山、愛迪生……這樣的人實(shí)在太多了，和他們比起來，我這點(diǎn)困難又算得了什么？當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，我會(huì)唱歌、吟詩(shī)給自己鼓勁兒。它們總會(huì)給我增添意想不到的力量?！瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后”的場(chǎng)景總是會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海，使我更自信地面對(duì)挫折。吟起“天生我材必有用”，又會(huì)更加堅(jiān)定信念，對(duì)挫折發(fā)起挑戰(zhàn)。當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，我會(huì)像一只受傷的小貓一樣，默默地舔著自己的傷口，而不流下一滴眼淚，因?yàn)槲抑?，?dāng)傷口復(fù)原的時(shí)候，我還會(huì)像以前一樣活蹦亂跳、自由自在！這時(shí)候的挫折將成為海上的暴風(fēng)雨，而我就是那只小海燕，對(duì)著天空吶喊：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”于是，我在風(fēng)雨中越挫越勇，更加真惜現(xiàn)在的美好生活，也許，我知道現(xiàn)在的每字每句只有感受過、體驗(yàn)過才能描寫的淋漓盡致。但是我更希望聽到了這篇記敘文的同學(xué)們，要謹(jǐn)記堅(jiān)強(qiáng)2字，享受人生給我們的特殊錦囊挫折，他會(huì)使你信心百倍、更加頑強(qiáng)。
這就是我看了《挫折》這本書后的感受，我并不希望這篇作文能體現(xiàn)出我多少寫做的才華，只希望我們都能像海倫凱樂這位史上最杰出的女性一樣，真正的把握勇敢，擁抱快樂。
?初一:青青作文。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
讀恰到好處的挫折有感篇二十二
如何培養(yǎng)孩子的抗挫能力呢？我認(rèn)為首先必須使其具備良好的心理素質(zhì)。用心理學(xué)觀點(diǎn)分析，挫折是一種主觀感受，主要是受個(gè)體心理承受力的制約。心理承受力強(qiáng)的人，在挫折面前可能向積極的方向發(fā)展，直至最后戰(zhàn)勝挫折，不斷進(jìn)步；而心理承受力差的人面對(duì)挫折束手無策，心理反應(yīng)趨于消極方面，發(fā)展下去會(huì)被擊敗。良好的心理承受力必須具備以下幾個(gè)方面的因素：一是自信心；二是樂觀精神；三是意志力；四是吃苦精神；五是獨(dú)立自主。
在具體實(shí)施挫折教育時(shí)應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1、在日常生活中激發(fā)孩子的自信心；
2、創(chuàng)設(shè)困境，為孩子提供鍛煉的機(jī)會(huì)；
3、培養(yǎng)孩子適應(yīng)生存的能力；
4、家長(zhǎng)做出榜樣；
5、對(duì)孩子不可嬌生慣養(yǎng)；
6、讓孩子自己承受失敗和挫折；
7、樂觀的心態(tài)最重要。
人生有如一條流淌的小河，河底潛伏著暗礁，河面風(fēng)急浪涌，孩子便是那撐船航行的水手。家長(zhǎng)就是船長(zhǎng)，指引水手發(fā)現(xiàn)暗礁、搏擊風(fēng)浪，在暗礁與風(fēng)浪之中開辟一條前進(jìn)的道路；而不是做導(dǎo)航的工程船，提前將暗礁掃除，遇到風(fēng)浪就停航，否則當(dāng)水手終究有一天成為獨(dú)立的船長(zhǎng)時(shí)，他會(huì)對(duì)暗礁與風(fēng)浪無可奈何，甚至人生的航船會(huì)觸礁、擱淺甚至顛覆、毀滅！幫助孩子正確面對(duì)困難，勇敢跨越挫折，真正由自理走向自立，做一個(gè)獨(dú)立的人。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/15362242.html】
