通過(guò)寫心得體會(huì)，可以發(fā)現(xiàn)并糾正自身存在的問(wèn)題，提高個(gè)人的素質(zhì)。寫心得體會(huì)時(shí)，要用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，避免冗長(zhǎng)廢話，突出重點(diǎn)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
軍訓(xùn)分列式的心得體會(huì)篇一
星期一，五（1）班里面?zhèn)鞒鲆宦暁g呼聲，怎么了，原來(lái)他們要去園山基地軍訓(xùn)三天呢！
到了星期三，隨著汽車聲，同學(xué)們都上了車，在前往園山基地的路上，1分鐘、2分鐘、10分鐘、20分鐘，不知過(guò)了多久，我們來(lái)到了園山基地。
終于做了，我來(lái)給大家介紹一下我們制作的戰(zhàn)甲吧！這副戰(zhàn)甲的名字叫s戰(zhàn)警，這是由我和機(jī)甲組合的戰(zhàn)斗“魔將”披風(fēng)、導(dǎo)彈、護(hù)腕、紅龍導(dǎo)彈劍、護(hù)甲樣樣少不了。這帥氣的鎧甲，不禁響起了同學(xué)們的掌聲，突然，我們都感覺(jué)到很自豪。
我們不僅用了報(bào)紙做活動(dòng)，而且也用了木板來(lái)承擔(dān)了一次責(zé)任，我們班都以為很輕松，可一聽(tīng)到有人要爬過(guò)，雙人組合的木板上，我們都驚呆了，活動(dòng)開(kāi)始了，我和另外一個(gè)同學(xué)組合，每當(dāng)有人爬過(guò)的時(shí)候，我的肩都感覺(jué)到劇烈的疼痛，特別是我們班主任爬上去的時(shí)候?；顒?dòng)結(jié)束之后，我看一下肩膀，啊，都紅了，從沒(méi)承受過(guò)責(zé)任，今天承受起來(lái)，可真辛苦。
最后，我要告訴大家，一定要做一個(gè)承受責(zé)任的人，這樣，大家才會(huì)信你、愛(ài)戴你。最后，我也要說(shuō)：這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可真有意義！
軍訓(xùn)分列式的心得體會(huì)篇二
今年的9月一號(hào)讓我終身難忘，今年大家的9月一號(hào)比較特殊，不止是開(kāi)學(xué)的第一天，而且是大家軍訓(xùn)的第一天。
“軍訓(xùn)”這兩個(gè)字，讀起來(lái)容易輕松啊，可軍訓(xùn)起來(lái)不是這么容易輕松，是多么的辛苦和累。
大家的教官姓曾，大家大伙都叫他為曾教官。教官穿著一身軍衣，臉上攜帶和善的微笑，我就隱約感覺(jué)到這位教官對(duì)大家必然會(huì)非常不錯(cuò)滴！
“其他人能做好的，你們自己也要能做好，而且還要做的比其他人愈加好！”這句話猶如清風(fēng)吹入大家的心中，在他那張年青俊俏的臉上寫滿了鼓勵(lì)與關(guān)懷。我無(wú)比感動(dòng)，這是我?guī)状诬娪?xùn)中見(jiàn)到對(duì)學(xué)生的教官。
第一天軍訓(xùn)大家學(xué)習(xí)的是：稍息、立正、停止間轉(zhuǎn)法、敬禮與禮畢、跨立與立正、蹲下與起立、原地踏步、齊步的的行進(jìn)與立定。
開(kāi)始大家就學(xué)“立正”和“稍息”。我就在想：立正和稍息，哪個(gè)不會(huì)??！立正的時(shí)候教官教會(huì)大家要兩只手都要五指并攏，緊貼短褲黃色邊，腳呈生辰八字形，大約為六十度。挺直腰站好，不可以動(dòng)。隨后學(xué)習(xí)稍息就要左腳伸出大約半米遠(yuǎn)，動(dòng)作要快，不要擦地。而且只不過(guò)下半身動(dòng)。不一會(huì)兒，部分同學(xué)們豆大的汗珠伴隨頭發(fā)滑落到紅通通的臉頰上。
隨后，教官要大家練軍姿，大家一個(gè)個(gè)就挺起胸，抬頭，正肩，收腹，雙腳叉開(kāi)60度，稍微踮起腳來(lái)，步步到位。曾教官需要大家站直5分鐘，在5分鐘內(nèi)沒(méi)教官的命令和批準(zhǔn)，大家是決不可以動(dòng)一下的，假如一位同學(xué)動(dòng)一下全班同學(xué)多罰一分鐘。開(kāi)始的時(shí)候大伙身體站的非常直，后來(lái)站的時(shí)間長(zhǎng)了，某位同學(xué)忍耐不住站的累呼呼就動(dòng)了動(dòng)，被曾教官見(jiàn)到就罰大家多站一分鐘。在剩下的2分鐘里，又有同學(xué)忍耐不住，偷偷動(dòng)了，這，還是逃不過(guò)曾教官的火星眼，結(jié)果大家就要站3分鐘。休息的時(shí)候，同學(xué)們個(gè)個(gè)叫苦不迭的，都說(shuō)：“累人啊，腿都麻了?！?/p>
下面，大家又練了原地踏步和敬禮與禮畢等等項(xiàng)目。在練習(xí)的過(guò)程中，大家11班的同學(xué)們發(fā)揚(yáng)不怕累的精神，我硬是咬著牙通過(guò)了后面幾個(gè)小時(shí)，由于在練習(xí)的時(shí)候，教官總是對(duì)大家說(shuō)：“其他人能做好的，你們自己也要能做好，而且做的比其他人愈加好！”這句話對(duì)我起到非常大有哪些用途，我就不怕苦、不怕累，堅(jiān)持著，咬咬牙齒就過(guò)去，認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)！
軍訓(xùn)分列式的心得體會(huì)篇三
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)是初二的學(xué)生了。我甚至還清楚的記得剛剛?cè)雽W(xué)的情景。
于是，我們?nèi)A麗麗的迎來(lái)了 初二以及軍訓(xùn)
來(lái)訓(xùn)我們的是一個(gè)姓鄧的教官，人嘛可以說(shuō)長(zhǎng)得比較帥氣，教官自己評(píng)價(jià)為“高富帥”
我可以很驕傲的告訴你，我們教官是最棒的。
每天先要站一會(huì)兒軍姿的，教官說(shuō)軍姿是基礎(chǔ) ，若連這個(gè)也搞不好 就更不要說(shuō)別的了。 于是我們頂著烈陽(yáng)，訓(xùn)練著。比較有趣的是教官，和我們嬉戲打鬧 帶給了我們不少樂(lè)趣·教官總亂起外號(hào)，最有趣的是那個(gè)死胖子和小個(gè)兒。(而且私下里不少同學(xué)都挺羨慕我們有這個(gè)教官的 哈哈)
時(shí)間如水徐緩而過(guò),短短的四天軍訓(xùn)最終落下了帷幕?；叵脒@些日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中竟對(duì)這些日子有了些許不舍，仿佛一切都是剛剛發(fā)生的一樣。
軍訓(xùn)這些天總懷著許多期待。期待自己得到表?yè)P(yáng)，期待自己班級(jí)的訓(xùn)練得到贊賞，期待我們?cè)诒荣愔忻星懊?。在這里，沒(méi)有虛華無(wú)實(shí)的炫耀，更沒(méi)有官場(chǎng)上的爾虞我詐，勾心斗角，有的只是樸實(shí)的感情。集體為上，團(tuán)結(jié)合作，堅(jiān)持不懈，這是王道。
離別總是伴有些許傷感的，我們和教官許諾 也許 他畢業(yè)后會(huì)回來(lái)看我們·
其實(shí)，教官并沒(méi)有比我們大幾歲，然而，他們卻過(guò)著與我們迥然不同的生活，經(jīng)歷過(guò)我們無(wú)法想象的艱難困苦，有著我們無(wú)法比擬的堅(jiān)韌和擔(dān)當(dāng)。
軍人，他們沒(méi)有明星們鎂光燈下的閃耀，沒(méi)有詩(shī)人們浪漫的情懷，沒(méi)有商人們精明的頭腦，有的只是最樸實(shí)的品質(zhì)，最真摯的感情，最堅(jiān)毅的性格，最忠貞的信念。他們就像這片土地一樣，樸實(shí)無(wú)華，但卻沉重，深厚…..
忘不了烈日下他們?yōu)槲覀冇?xùn)練的身影，忘不了他們用沙啞的嗓子喊出的口號(hào)，忘不了他們樸實(shí)的笑容，矯健的身姿，忘不了他們對(duì)我們的關(guān)懷與教導(dǎo)……也許從今天起我們將混跡在茫茫人海不再相遇，也許數(shù)年后他們的面容會(huì)在我的腦海中變得模糊，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這些日子。
教官是嚴(yán)厲的，也是可愛(ài)可敬的。
軍訓(xùn)分列式的心得體會(huì)篇四
時(shí)光之羽，掠過(guò)時(shí)間的河，撫過(guò)一片浩瀚星海。
我在不知不覺(jué)中逐漸成長(zhǎng)，偶然間停下腳步，回頭看看來(lái)時(shí)走過(guò)的路，才猛然發(fā)現(xiàn)，我已踏入高中的校園，就連令我苦惱的軍訓(xùn)生活也進(jìn)入了尾聲，軍訓(xùn)生活并沒(méi)有我想象中那樣全是痛苦，其中也穿插了我們的歡聲笑語(yǔ)。
軍訓(xùn)的開(kāi)始同樣象征著高中的開(kāi)始，記得在軍訓(xùn)的開(kāi)營(yíng)大會(huì)結(jié)束后，我剛見(jiàn)到教官時(shí)，教官就給我們打了預(yù)防針。我記得他說(shuō)，軍訓(xùn)的這幾天，前期你們會(huì)小腿疼，中期會(huì)大腿疼，而到了最后就會(huì)一身輕松。聽(tīng)到這話我心想完了，就我的這么差身體素質(zhì)算是死定了，但隨著時(shí)間的流逝，我好像已經(jīng)習(xí)慣了軍訓(xùn)的生活，感覺(jué)軍訓(xùn)的生活快樂(lè)且充實(shí)，沒(méi)有過(guò)重的學(xué)習(xí)壓力，軍訓(xùn)生活然我感到了不同于放假在家的輕松。
這十幾天的軍訓(xùn)很奇妙，剛一開(kāi)始的時(shí)候我覺(jué)得軍訓(xùn)是很漫長(zhǎng)的，在訓(xùn)練的時(shí)候我覺(jué)得時(shí)間很慢，這大概是因?yàn)槲覀冊(cè)谟?xùn)練的時(shí)候總重復(fù)這一個(gè)動(dòng)作，一遍不過(guò)就再來(lái)一遍，這是對(duì)我們毅力和耐力的考驗(yàn)。軍訓(xùn)給我的感覺(jué)很奇妙，一開(kāi)始的累，到現(xiàn)在累的充實(shí)，累的開(kāi)心，這十幾天的接觸我喜歡這種感覺(jué)，我覺(jué)得大家在一起訓(xùn)練就是最美好的時(shí)光，大家一起朝著一個(gè)目標(biāo)去努力，我們開(kāi)始慢慢的磨合，慢慢的了解、熟悉，這讓我感覺(jué)到我們從剛?cè)雽W(xué)每個(gè)人都是一獨(dú)立個(gè)體，慢慢走向了一個(gè)團(tuán)結(jié)集體。
也許對(duì)于真正的訓(xùn)練來(lái)說(shuō)，我們的訓(xùn)練是微不足道的，但這十幾天我們的收獲也是不少的。十幾天，讓我知道了集體和團(tuán)結(jié)的重要性。我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔，今后我們也有吃苦耐勞的精神，不怕苦，不怕累。
軍訓(xùn)，就是要培養(yǎng)我們的品質(zhì)，磨礪我們的意志。經(jīng)歷了軍訓(xùn)，我們受益匪淺；通過(guò)了軍訓(xùn)，我們無(wú)比驕傲。這次軍訓(xùn)15天，360小時(shí)，21600分鐘，1296000秒。軍訓(xùn)將要結(jié)束了，但我們的高中生活才剛剛開(kāi)始，今后，還有很多挫折在等待我們，我將時(shí)刻記住軍訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)的堅(jiān)韌不拔的精神，并運(yùn)用到生活的各個(gè)細(xì)節(jié)中。此后，我將會(huì)不懼困難勇往直前。
時(shí)光匆匆流去，我將朝著更美好的未來(lái)走去，同時(shí)希望在將來(lái)我的理想會(huì)綻放出最美好的樣子。
軍訓(xùn)分列式的心得體會(huì)篇五
工培訓(xùn)。靜心細(xì)數(shù)著兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，著實(shí)收獲良多，不由從心中默默感謝公司給予我的這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，感謝培訓(xùn)老師們將知識(shí)傾囊相授，感謝同學(xué)們和我一起走過(guò)這段難忘時(shí)光。
只有善于總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，才能更好地展望未來(lái)。下面我就總結(jié)一下五十天的培訓(xùn)經(jīng)歷。
開(kāi)學(xué)的日子伴隨到來(lái)的是嚴(yán)格的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)時(shí)間為期七天，七天不是很長(zhǎng) ，但卻是我們第一次展示自我的機(jī)會(huì)。教官是位年輕的士官，身材并不高大，年齡也比我們絕大多數(shù)學(xué)員都要小，但從他那稚氣未脫的臉上卻寫滿了嚴(yán)肅、認(rèn)真與負(fù)責(zé)。在訓(xùn)練中，對(duì)于我們不規(guī)范的動(dòng)作與姿勢(shì)，陳教官會(huì)一而再，再而三的示范給我們看，不厭其煩，嚴(yán)格要求。
軍訓(xùn)是辛苦的，但是收獲是快樂(lè)的。在那短短的七天里，我們這些來(lái)自全國(guó)五湖四海的新員工從互不認(rèn)識(shí)、靦腆羞澀道到彼此相熟，可謂同志情深。當(dāng)然，更重要的是，軍訓(xùn)讓我們學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，讓我們理解到紀(jì)律的重要性，認(rèn)識(shí)到個(gè)人與集體榮譽(yù)的聯(lián)系。在軍訓(xùn)中，我們從中收獲良好的習(xí)慣，每天按時(shí)出操，每天疊豆腐塊，每樣生活用品擺放整齊。這些都在考驗(yàn)著我們的意志，促進(jìn)我們成長(zhǎng)， 使我們從懶散自由的社會(huì)生活重新恢復(fù)了青春、陽(yáng)光、緊張的校園節(jié)奏，以便今后更好的投入到工作當(dāng)中。
如果說(shuō)軍訓(xùn)鍛煉了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志和良好的作風(fēng)，那么隨后老師的授課則教會(huì)了我們職業(yè)生涯中必備的安全知識(shí)、技術(shù)知識(shí)以及終生學(xué)習(xí)的態(tài)度。
專業(yè)知識(shí)方面，老師沒(méi)有教條式的講解理論知識(shí)，更多的都是將大家在將來(lái)的實(shí)際工作中會(huì)遇到的運(yùn)行設(shè)備和實(shí)際工況與所用到的理論知識(shí)相融合，進(jìn)行講解。期間，還會(huì)共享一下音視頻等材料來(lái)豐富課堂生活。這種生動(dòng)的聯(lián)系實(shí)際的理論課程不僅端正了我對(duì)知識(shí)的態(tài)度，也讓我對(duì)實(shí)際工作中將要面臨的問(wèn)題有了一個(gè)基礎(chǔ)性的了解，培養(yǎng)了我懷疑的態(tài)度，工作中一定要多將學(xué)到的理論知識(shí)與現(xiàn)場(chǎng)相結(jié)合，全面的看待問(wèn)題。
在現(xiàn)場(chǎng)真實(shí)地操作的感覺(jué)深深的吸引著我。記憶最深刻的就是繼電保護(hù)和變電運(yùn)維。
通過(guò)對(duì)電力系統(tǒng)故障分析的學(xué)習(xí)，對(duì)電力系統(tǒng)正常運(yùn)行有了深刻的理解，對(duì)電力系統(tǒng)常見(jiàn)故障有了全面的認(rèn)識(shí)，在對(duì)各種故障的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)后，我發(fā)現(xiàn)了故障的規(guī)律性，以及繼電保護(hù)在這些故障的針對(duì)性。然后是通過(guò)對(duì)各種故障的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)分類，講述了保護(hù)的構(gòu)成原理，以及各種原理的保護(hù)的使用范圍，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以及系統(tǒng)中各種保護(hù)的配合使用問(wèn)題。分為控制回路、測(cè)量回路、信號(hào)回路、調(diào)節(jié)回路、繼電保護(hù)和自動(dòng)裝置回路以及操作電源系統(tǒng)的二次回路是我們?cè)O(shè)計(jì)保護(hù)的重點(diǎn)。
們可以觀察現(xiàn)象，然后進(jìn)行分析，總結(jié)就可以學(xué)到很多，形成面得知識(shí)，而不是單個(gè)獨(dú)立的.知識(shí)點(diǎn)。繼電保護(hù)要求的是快速，準(zhǔn)確和精確，不能出一點(diǎn)差錯(cuò)，這就要求我門在以后的工作當(dāng)中認(rèn)真的對(duì)待，仔細(xì)在仔細(xì)，小心在小心，一點(diǎn)點(diǎn)疏忽都可能讓整個(gè)電網(wǎng)受到巨大的傷害，讓企業(yè)受到巨大的損失。
變電運(yùn)維仿真實(shí)訓(xùn)室，主要操作九洲站仿真系統(tǒng)，大概有100多臺(tái)仿真機(jī)。九洲仿真實(shí)訓(xùn)包括了常規(guī)倒閘操作、斷路器故障實(shí)訓(xùn)、母線故障實(shí)訓(xùn)、線路故障實(shí)訓(xùn)、變壓器故障實(shí)訓(xùn)等幾個(gè)模塊。實(shí)際操作的過(guò)程中總會(huì)遇到形形色色的各種問(wèn)題，每一個(gè)問(wèn)題或易或難老師都會(huì)不厭其煩的為我們解答，在與老師們的交流中讓我對(duì)現(xiàn)在應(yīng)用普遍化的自動(dòng)化變電站的構(gòu)造、內(nèi)部情況、操作方法都有了明確的認(rèn)識(shí)和思路。
的指導(dǎo)和推動(dòng)作用。職業(yè)道德和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)讓我們有了做人做事的準(zhǔn)則，讓我們明白了每個(gè)人心中必須有個(gè)底線，必須對(duì)社會(huì)對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)。 之后的團(tuán)隊(duì)合作與拓展訓(xùn)練，則讓我明白實(shí)際工作中沒(méi)有任何一項(xiàng)工作是個(gè)人能夠獨(dú)立完成的，大家要通過(guò)良好的溝通協(xié)調(diào)配合，激發(fā)工作的積極性，提高工作效率，才能產(chǎn)生1+1遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于2的效應(yīng)，為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
學(xué)院還專門為我們開(kāi)設(shè)了安全基本技能培訓(xùn)， 掌握著一門安全技能就有可能挽救以為觸電同事的生命，也許你掌握著一門安全技能就有可能將一場(chǎng)大火消滅于無(wú)形之中。通過(guò)短短幾天的培訓(xùn)，這兩項(xiàng)安全技能我們均已基本掌握。
另外，留給我印象最深的一項(xiàng)活動(dòng)就是素質(zhì)拓展實(shí)訓(xùn)。短短一天的訓(xùn)練，不僅僅是把妙趣橫生的游戲同人生、事業(yè)、伙伴聯(lián)系在了一起，更重要的是給我們信心、勇氣和思索，引起了心靈的強(qiáng)烈震撼和共鳴！每個(gè)項(xiàng)目的側(cè)重點(diǎn)不同，但都會(huì)給人帶來(lái)深刻的思考和啟示，使我們受益匪淺。素質(zhì)拓展的實(shí)訓(xùn)雖然短暫，它卻給我們留下了珍貴的體驗(yàn)?；顒?dòng)中挑戰(zhàn)自我成功之后的笑顏，對(duì)自己隊(duì)友的信任和責(zé)任，團(tuán)隊(duì)力量帶來(lái)的震撼等將會(huì)一直印在我們心里，在以后的人生道路上永遠(yuǎn)激勵(lì)我們。讓我們共同努力將國(guó)家電網(wǎng)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、誠(chéng)信、果敢的大家庭。
課、晚自習(xí)做到不遲到、不早退、不曠課。培訓(xùn)期間采取了封閉式，全過(guò)程，半軍事化管理，這就要求我們學(xué)員在學(xué)習(xí)和生活紀(jì)律上都要嚴(yán)格要求自己，適應(yīng)從職工到學(xué)員的轉(zhuǎn)變，從平時(shí)工作散漫的生活向節(jié)奏緊張的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)變。良好的紀(jì)律也是我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的保證。
兩個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)光愉快而充實(shí)，我不僅收獲了知識(shí)，鍛煉了技能，同時(shí)也收獲了友誼。通過(guò)此次培訓(xùn)，我總結(jié)出以下幾點(diǎn)心得：
一是放低姿態(tài)，從零開(kāi)始。剛剛涉入職場(chǎng)的我們還是個(gè)嬰兒，就必須以“歸零”思維來(lái)面對(duì)一切，正處在從爬到走的成長(zhǎng)階段，有太多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)需要我們?nèi)ゲ粩嗟膶W(xué)習(xí)和積累，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去適應(yīng)環(huán)境、接受挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能不斷的豐富和充實(shí)自己，才可以完成自己職業(yè)生涯的正確規(guī)劃與全面超越。
二是虛心請(qǐng)教，努力學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代社會(huì)知識(shí)更新的速度很快，我們只有不斷地學(xué)習(xí)，更新自己的知識(shí)庫(kù)，才能適應(yīng)時(shí)間和環(huán)境的變化。尤其我們剛踏上新的工作崗位，不懂的東西太多，必須多向師傅和同事們請(qǐng)教，多聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。只有通過(guò)向他們請(qǐng)教，我們才能在工作中做到駕輕就熟。還應(yīng)該學(xué)習(xí)一些與自己崗位相關(guān)的其他崗位的知識(shí)，這樣才能做到全面發(fā)展。
三是找準(zhǔn)位置，確立目標(biāo)。剛剛進(jìn)入單位，重要的是要從工作中汲取到有價(jià)值的營(yíng)養(yǎng)，讓自己慢慢成長(zhǎng)起來(lái)。畢業(yè)后幾年里的迷茫，會(huì)造成10年后的恐慌，20年后的掙扎，甚至一輩子的平庸。給自己一個(gè)明確的定位，為自己定下一個(gè)短期和中長(zhǎng)期的目標(biāo)，讓自己慢慢在工作中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
軍訓(xùn)分列式的心得體會(huì)篇六
當(dāng)我踏進(jìn)大學(xué)上期時(shí)我早就盼望軍訓(xùn)的到來(lái)。
軍訓(xùn)的時(shí)候一切對(duì)我而言是那么神秘那么陌生。這次軍訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)啟發(fā)很大，讓我變得勇敢，身體健康了起來(lái)。
我們這次軍訓(xùn)的教官對(duì)我們很嚴(yán)厲，但休息時(shí)總比我們跟加積極喝水，給我們表演軍體拳軍訓(xùn)感想150字軍訓(xùn)感想150字。
軍訓(xùn)得時(shí)后火辣辣的太陽(yáng)照著我們，把我們變成一個(gè)個(gè)水人。
軍訓(xùn)期間，同學(xué)們把懶散和寵愛(ài)放在了家里，用另一種姿態(tài)面對(duì)新的生活。
軍訓(xùn)我們喜歡你，喜歡你的嚴(yán)厲喜歡你的自信更加喜歡你的獨(dú)立。
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軍訓(xùn)分列式的心得體會(huì)篇七
第一段：引言（150字）。
分列式是一種組織形式，它通過(guò)將一篇文章或一段文字分成幾列，使得閱讀更加便捷和高效。在我的寫作實(shí)踐中，我充分體驗(yàn)到了分列式帶來(lái)的種種好處，不僅提高了文章的布局美觀程度，還增強(qiáng)了讀者的閱讀體驗(yàn)。通過(guò)這種組織形式，我學(xué)到了許多有關(guān)寫作的重要經(jīng)驗(yàn)和技巧。
第二段：優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)（250字）。
分列式寫作有許多優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，其中之一是提高了閱讀的效率。將文章分為幾列后，文字排列整齊，讀者可以更加迅速地瀏覽。其次，分列式使得文章的內(nèi)容更加清晰明了。每個(gè)欄目承載著特定的信息，使得讀者可以更好地區(qū)分和理解各部分的重點(diǎn)。此外，分列式布局也能增加文章的美感，使得整篇文章更具吸引力。通過(guò)分列式寫作，我發(fā)現(xiàn)讀者對(duì)于布局精美的文章更易產(chǎn)生好感，從而提高了文章的吸引力和可讀性。
第三段：使用技巧（300字）。
在實(shí)踐分列式寫作過(guò)程中，我積累了一些使用技巧。首先，分列式的欄目寬度要適中。過(guò)寬的欄目會(huì)導(dǎo)致讀者視覺(jué)疲勞，過(guò)窄的欄目則會(huì)造成信息的堆積。其次，標(biāo)題和段落要清晰明了。標(biāo)題能夠準(zhǔn)確地概括欄目的內(nèi)容，段落內(nèi)容要簡(jiǎn)潔明了，避免廢話和冗長(zhǎng)的句子。此外，分列式寫作中的圖片和圖表要精心選擇和布局，既要與文字內(nèi)容相符，又要合理安排在相應(yīng)的位置。最重要的是，分列式寫作需要注重節(jié)奏和節(jié)奏感。通過(guò)在欄目間合理安排段落和圖片，可以增強(qiáng)文章整體的韻律感，使閱讀過(guò)程更加流暢。
第四段：應(yīng)用領(lǐng)域（250字）。
分列式寫作不僅可以應(yīng)用于文章寫作，還適用于許多其他領(lǐng)域。在新聞媒體中，分列式布局經(jīng)常用于報(bào)道新聞時(shí)的排版。通過(guò)將文字、圖片和標(biāo)題分成幾列，新聞媒體能夠更好地呈現(xiàn)新聞信息。此外，在廣告設(shè)計(jì)中，分列式布局也有著廣泛的應(yīng)用。通過(guò)將產(chǎn)品信息、圖片和宣傳語(yǔ)分列展示，能夠更好地引起消費(fèi)者的注意。總之，分列式寫作具有廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，可以應(yīng)用于許多需要布局美觀和信息清晰的場(chǎng)景。
第五段：總結(jié)與展望（250字）。
分列式寫作是一種極具實(shí)用性和創(chuàng)新性的布局方式。通過(guò)分列式，文章不僅能夠提高閱讀效率，還能增強(qiáng)文章的美感和可讀性。在我的寫作實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了分列式寫作的好處，并通過(guò)不斷嘗試和實(shí)踐，積累了許多使用技巧和經(jīng)驗(yàn)。我相信，在未來(lái)的寫作中，分列式寫作將繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，并為讀者帶來(lái)更好的閱讀體驗(yàn)。同時(shí)，我也希望在分列式寫作的推廣中，能夠有更多的人對(duì)其產(chǎn)生興趣和認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步挖掘分列式寫作的潛力，為寫作領(lǐng)域帶來(lái)更多創(chuàng)新和可能性。
（全文1200字）。
軍訓(xùn)分列式的心得體會(huì)篇八
分列式是一種教學(xué)形式，它將學(xué)生們按照相同的能力分為若干小組進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論。每個(gè)小組由一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)，其他成員相互合作，共同解決問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)分列式教學(xué)有著諸多的優(yōu)點(diǎn)和可喜的效果。以下是我個(gè)人的心得體會(huì)。
首先，分列式能夠激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。在傳統(tǒng)的教學(xué)方法中，教師扮演的是知識(shí)的傳遞者，學(xué)生則是被動(dòng)接受的對(duì)象。而在分列式中，每個(gè)小組都有自己的領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)生們需要扮演不同的角色，主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。他們不僅需要學(xué)習(xí)知識(shí)，還要整理、解釋、分享和討論。這樣一來(lái)，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中變得更積極、主動(dòng)，增加了自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
其次，分列式能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在一個(gè)小組中，每個(gè)成員有自己的任務(wù)和責(zé)任，需要相互配合，共同完成任務(wù)。這就要求學(xué)生們要與他人進(jìn)行有效的溝通，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，合理分工，共同協(xié)作。這樣一來(lái)，學(xué)生們?cè)诜至惺降慕虒W(xué)過(guò)程中，能夠在團(tuán)隊(duì)中學(xué)習(xí)到相互幫助、相互信任和相互尊重的重要性，提高了他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
第三，分列式能夠提高學(xué)習(xí)效果。在傳統(tǒng)的教學(xué)方法中，學(xué)生們通常是集體一起學(xué)習(xí)同樣的內(nèi)容。而在分列式中，每個(gè)小組可以根據(jù)自己的實(shí)際情況和需求，制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方法。這樣一來(lái)，每個(gè)小組的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果就可以因人而異。有些小組可能會(huì)進(jìn)展緩慢，但是深入思考；有些小組可能會(huì)進(jìn)展迅速，但是所學(xué)內(nèi)容可能較為薄弱。這樣的學(xué)習(xí)方式能夠更好地滿足學(xué)生們不同的學(xué)習(xí)需求，提高了學(xué)習(xí)效果。
再次，分列式能夠培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和問(wèn)題解決能力。在分列式中，每個(gè)小組都需要解決一些由教師提出的問(wèn)題或者自己創(chuàng)造的問(wèn)題。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，學(xué)生們需要認(rèn)真思考，自主研究，找出問(wèn)題的本質(zhì)并提出解決方案。這樣一來(lái)，學(xué)生們的獨(dú)立思考能力得到了鍛煉和提高。同時(shí)，他們也會(huì)養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的習(xí)慣，培養(yǎng)了問(wèn)題解決能力。
最后，分列式能夠提高學(xué)生的交流能力和應(yīng)變能力。在一個(gè)小組中，學(xué)生們需要相互交流和分享自己的觀點(diǎn)和想法，討論問(wèn)題并找到問(wèn)題的解決辦法。這就要求每個(gè)學(xué)生都要積極參與到討論中來(lái)，勇于表達(dá)自己的意見(jiàn)，并且靈活應(yīng)變，根據(jù)團(tuán)隊(duì)的需求做出調(diào)整。這樣一來(lái)，學(xué)生們的人際交往能力、表達(dá)能力和應(yīng)變能力都得到了提高。
總之，分列式教學(xué)是一種有效的教學(xué)方法。它不僅能夠激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，提高學(xué)習(xí)效果，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和問(wèn)題解決能力，提高學(xué)生的交流能力和應(yīng)變能力。通過(guò)分列式教學(xué)，我深切感受到了學(xué)生們的積極性和主動(dòng)性的提高，看到了他們?cè)诤献髦械某砷L(zhǎng)。因此，我將繼續(xù)探索和應(yīng)用分列式教學(xué)，希望在今后的教學(xué)實(shí)踐中能夠取得更好的效果。
軍訓(xùn)分列式的心得體會(huì)篇九
進(jìn)大學(xué)，就意味著務(wù)必理解軍訓(xùn)考驗(yàn)。對(duì)我們這些一向生活在父母羽翼下的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)———一種自我挑戰(zhàn)。在這短短的軍訓(xùn)期間，做到互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來(lái)，參加嚴(yán)格訓(xùn)練，理解陽(yáng)光的洗禮，應(yīng)對(duì)種種的考驗(yàn)。
給我們訓(xùn)練的教官和我們一樣大，他身材不高，在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴(yán)肅和認(rèn)真。他還很愛(ài)笑，而且笑的時(shí)候原本就不大的眼睛變得很可愛(ài)，他的睫毛很翹。但是，教官在軍訓(xùn)的時(shí)候?qū)ξ覀兊囊筮€是很高的。只要大家不努力，他就會(huì)批評(píng)我們；只要大家動(dòng)作不規(guī)范，他就會(huì)一而再，再而三地示范給我們看。這但是我第一次與軍人接觸。
你是那么一絲不茍。抱著在軍訓(xùn)中混的我，這天，才認(rèn)識(shí)到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r(shí)間意識(shí)和堅(jiān)忍不拔的意志。哪怕是一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，在訓(xùn)練場(chǎng)上，我們無(wú)數(shù)次地重復(fù)著，用自己的心去真真切切的體會(huì)軍人的英偉。軍姿的紋絲不動(dòng)，跨步的整齊有力，使我們真正體會(huì)到軍人的一絲不茍。
軍訓(xùn)快要結(jié)束，看著曬黑的脖子、臉和手臂，就能記起烈日下的汗水。但是汗水不能淹沒(méi)我所有的記憶，因?yàn)橛懈嗟臇|西充實(shí)著我。記得軍訓(xùn)剛開(kāi)始的時(shí)候，似乎是那樣的無(wú)聲無(wú)息，它沒(méi)流下太多的時(shí)間讓我做好心理準(zhǔn)備去應(yīng)付它。就這樣的幾天里，一點(diǎn)一滴的收獲漸漸地烙在我的記憶深處。
軍訓(xùn)的資料或許是單調(diào)的。每一天都做著一樣的動(dòng)作，心中抱怨著自己的汗水白流了好幾尺。在教官的標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，慢慢地發(fā)現(xiàn)自己和同學(xué)平時(shí)的習(xí)慣如此的便扭。糾正錯(cuò)誤永遠(yuǎn)是困難的，炙熱的太陽(yáng)似乎為了懲罰我們這群有壞習(xí)慣的孩子，燃燒了自己每一寸的肌膚。但是努力的力量是巨大的，錯(cuò)誤也不會(huì)永恒不滅。雖然離教官還有差距，但進(jìn)步欣喜地?cái)[在了每個(gè)人的眼前。
軍訓(xùn)也不總是枯燥的，每一天的拉歌都是單調(diào)的軍訓(xùn)中的調(diào)節(jié)劑。在拉歌中聽(tīng)到的除了“原始的吼聲”，那就是歡笑聲。每一絲的歡笑聲都能將要崩潰的身體喚醒。我們抱著娛樂(lè)第一的心態(tài)，度過(guò)最簡(jiǎn)單的十幾分鐘。
軍訓(xùn)不僅僅僅是對(duì)行為上的操練，更是對(duì)精神和思想上的深化。迎著刺眼的陽(yáng)光，每一天就這樣開(kāi)始了。一天下來(lái)的疲憊讓我發(fā)覺(jué)在涼爽的空調(diào)間外頭還有另一種生活；讓我發(fā)覺(jué)平時(shí)充滿責(zé)備聲的家是多么的溫馨；讓我發(fā)覺(jué)其實(shí)自己還很稚嫩。汗水的浸泡需要忍耐，烈日的烘烤需要忍耐，時(shí)有時(shí)無(wú)的饑餓也需要忍耐，似乎一切都要不停地忍。就在這不知不覺(jué)的強(qiáng)忍中，潛藏的堅(jiān)強(qiáng)逐步被挖掘了出來(lái)。到了最后幾天，幾乎每個(gè)人都能以微笑的臉龐來(lái)結(jié)束當(dāng)天的訓(xùn)練。
軍訓(xùn)中讓我們要感謝的人有很多。我們要感謝教官，我們流汗，教官比我們流更多的汗。我們辛苦，教官比我們更加辛苦。是他們讓我們看到了一個(gè)真正軍人的樣貌，我能清晰地記得教官在我么們耳邊的口令聲。最后一天，或許是時(shí)間的催促，我們沒(méi)能和教官們說(shuō)一聲再見(jiàn)。在那里我要讓風(fēng)替我們傳送我們的感謝，我相信感謝聲會(huì)像蒲公英一樣飛到他們身邊。
大學(xué)的第一堂課—軍訓(xùn)，就快要結(jié)束了。
回想起這些日子，我感慨慨很多“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來(lái)”是軍訓(xùn)的體會(huì)“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果軍訓(xùn)的感悟是需要用心去體會(huì)的，它教會(huì)了我們對(duì)別人的關(guān)愛(ài)，它加深了我們理解保衛(wèi)祖國(guó)的職責(zé)，它告訴了我們應(yīng)對(duì)困難應(yīng)有的態(tài)度我們至少是我不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我明白應(yīng)對(duì)高峰，我們須自己去搭造階梯；遇到山崖，我們要自己去連結(jié)繩索我們的命運(yùn)在自己的手中，只是看是否去把握！
“水滴石穿，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來(lái)，產(chǎn)生的威力但是無(wú)比的呀！當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時(shí)，你千萬(wàn)不要成為功虧一簣的典型。誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)是最終的勝利者；誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)才是真正的英雄，誰(shuí)才是戰(zhàn)勝了自我的強(qiáng)者。
軍訓(xùn)分列式的心得體會(huì)篇十
早晨，我昂首闊步，心中充滿期待，因?yàn)榻裉炀鸵_(kāi)始軍訓(xùn)了，一段未知的生活。
然而它并沒(méi)有我想像中那么快樂(lè)、輕松。剛開(kāi)始站軍姿，我雙腿抖得特兇，站了一會(huì)兒，我身體已經(jīng)快支不住了，我這都是因?yàn)槠綍r(shí)不訓(xùn)練呀！盡管我快倒了，我的信念支撐著我，堅(jiān)持不懈！我心中想：別人都不倒，我也不能倒；就算別人倒了，我也還是不能倒！但這一半天下來(lái)，我感覺(jué)我的腰已經(jīng)斷裂了，撕心裂肺的痛！但我忍著沒(méi)有抱怨。
我怎么敢抱怨呢？從小到大，到現(xiàn)在，我的毛病多，我做事三分熱，注意力不集中，以至于今天做錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作，喊報(bào)告聲音也太小，以致被教官罰大聲喊報(bào)告三十聲，這只是一個(gè)小小的懲罰，但它卻是治病的療藥，我會(huì)銘記于心，因?yàn)檫@是對(duì)我注意力不集中的第一個(gè)懲罰，通過(guò)今天一天的軍訓(xùn)，我也想通了許多。
我不是為失敗才來(lái)到這個(gè)世界的，我的血液里沒(méi)有失敗在流動(dòng)，我不是任人宰割的羔羊，不是松懈的人。我是猛獅，不愿與羊群為伍，我不想聽(tīng)因沒(méi)有堅(jiān)持而失意的人的哭泣，我更不能成為這樣的失敗的人，因?yàn)槭≌叩耐涝讏?chǎng)，不是我命運(yùn)的歸宿。
生活中要不松懈不難，用毅力控制住，只是在你認(rèn)為你快不行時(shí)，再咬牙向前走一步、再走一步、還走一步、每次前進(jìn)一點(diǎn)，簡(jiǎn)單，但貴在堅(jiān)持不懈。
在今后的生活中，以及為期一個(gè)周的軍訓(xùn)中，我必須堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持人生原則，堅(jiān)決完成軍訓(xùn)中的要求。只要我一息尚存，我就不會(huì)松懈，因?yàn)?，我已深知成功的秘訣：堅(jiān)持不懈，終會(huì)成功。所以我必須堅(jiān)持不懈，直到成功！
軍訓(xùn)分列式的心得體會(huì)篇十一
我去年沒(méi)有來(lái)軍訓(xùn)，看到很多地方還覺(jué)得很新奇，到了食堂，就聽(tīng)見(jiàn)他一本正經(jīng)的說(shuō)：“我要聽(tīng)見(jiàn)你們屁股砸在凳子上的聲音。”然后我們就開(kāi)始了沒(méi)完沒(méi)了的坐下，起立，坐下，再起立。在食堂另一半邊的同學(xué)和我說(shuō)，每次吃飯看你們坐下起立坐下起立好逗啊。
李教官講話很好玩，人也很好玩。踢正步的時(shí)候，在我后面的男生一腳踩在了我的鞋子上，我趕緊停了下來(lái)。我們還沒(méi)怎么樣呢，他一個(gè)人在旁邊笑的直抖，不停的說(shuō)踢正步還能踩掉鞋，我后面的男生是人才。
訓(xùn)練的時(shí)候總是很開(kāi)心——至少在訓(xùn)練的時(shí)候是這么想的。不訓(xùn)練的時(shí)候我很討厭他。先不提吃飯前的坐下與起立——有一回我們整整做了十遍——，第一天晚上，大家還不是很熟悉流程，匆匆忙忙洗完澡回來(lái)排隊(duì)洗衣服。正在手忙腳亂的時(shí)候他通知：“五班的九點(diǎn)半下樓集合?！蔽覀兟?tīng)到以后真是又氣又急。趕緊跑下樓以后，他冷著臉說(shuō)：“蹲下!”我們莫名其妙的蹲了下來(lái)。他說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量，預(yù)備，唱。”驚訝不已的我們默默的開(kāi)始唱?！奥曇籼?，再唱一遍?！痹俪??！霸賮?lái)!”再唱。終于，在我們響亮的練習(xí)了“明白!懂了!到!”以后，終于在九點(diǎn)五十上樓了——十點(diǎn)熄燈。這個(gè)噩夢(mèng)開(kāi)始循環(huán)播放，除了有一天晚上集體看電影以外，我們每天晚上九點(diǎn)半下樓集合。
就是那次晚上看電影，因?yàn)樵杼崆跋赐炅?，所以所有人都從頭到尾在那看。不停的有學(xué)生坐不住出去上廁所順便透?jìng)€(gè)氣。我和班里一個(gè)女生商議回宿舍拿水，我們走出禮堂，外面有一個(gè)守著的教官看了我們一眼沒(méi)說(shuō)什么，算是默許了。我們往宿舍方向走了好遠(yuǎn)突然聽(tīng)到后面一個(gè)熟悉的聲音大喊：“你們兩個(gè)回來(lái)!”禮堂那么黑，人那么多，我到現(xiàn)在都不知道他在哪兒看到我們出來(lái)了的。
這幾天學(xué)農(nóng)都下著小雨。拉練走12km那天我還在想，情深深雨蒙蒙，在山上竹海邊打著傘走著路多美好，然后就聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“五班的傘都給我收起來(lái)!”雖然雨很小，但是密密的，我的劉海干了濕濕了干。往上看，前面有的班打著傘的，隊(duì)形已經(jīng)歪了。再到后來(lái)，我們班連戴帽子的都沒(méi)了，大概是有覺(jué)悟了。
拔草的那個(gè)上午，每個(gè)班都分配了負(fù)責(zé)的地方。一聲令下我們就蹲下來(lái)開(kāi)始拔草。無(wú)論是鋸齒草還是扎根很深怎么都拔不出來(lái)的草，還是爬來(lái)爬去的蚯蚓和肉蟲，甚至還有被不小心捅開(kāi)了的螞蟻窩。我手上滿是土，袖子“哧”的滑了下來(lái)都沒(méi)有手把它擼上去。我們班整整拔了三塊地，他督促我們不準(zhǔn)偷懶——?jiǎng)e的班還會(huì)休息休息，我們都沒(méi)有。后來(lái)聽(tīng)到別的教官說(shuō)我們班拔草拔的好，一開(kāi)心，我連手上被鋸齒草割的口子都一直到晚上才發(fā)現(xiàn)。
在集合的時(shí)候讓我們班蹲下的是我們教官，看電影前說(shuō)再有聲音就蹲結(jié)果真的蹲了的是我們教官，下雨那天教所有學(xué)生唱歌的是我們教官，集合不許打傘拉練不許打傘的是我們教官，匯演那天踢正步踢的最慢最好的班的教官是我們教官，因?yàn)樵跇涞紫嘛L(fēng)一吹會(huì)有雨下來(lái)就讓我們換個(gè)地方的是我們教官，晚上有一回專門集合鄭重其事說(shuō)別用冷水洗澡的是我們教官。
因?yàn)槲覀兘坦?，這次的學(xué)農(nóng)軍訓(xùn)很讓人懷念。臨走的那天我們一個(gè)個(gè)上車，他在車門口送我們上去。過(guò)了一會(huì)兒等前面車啟動(dòng)了我們車也開(kāi)了。我們迫不及待在窗口想跟他揮手說(shuō)再見(jiàn)。
可是他已經(jīng)走了。
軍訓(xùn)分列式的心得體會(huì)篇十二
近日，我在學(xué)校參加了一次分列式活動(dòng)，深受觸動(dòng)。分列式活動(dòng)是學(xué)校每年一度的盛事，活動(dòng)中，學(xué)生們分組展示各自的特長(zhǎng)和才藝。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，增強(qiáng)了自信心，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也學(xué)到了如何迎接各種挑戰(zhàn)。
在此次分列式活動(dòng)中，我作為團(tuán)隊(duì)的一員，跳了一支舞蹈。在前期的組織和排練過(guò)程中，我們遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。一開(kāi)始，我并不擅長(zhǎng)舞蹈，技巧也不夠嫻熟。而且，團(tuán)隊(duì)成員之間缺乏默契，配合起來(lái)并不順暢。然而，通過(guò)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互鼓勵(lì)和互助，我們逐漸克服了這些困難。經(jīng)過(guò)反復(fù)排練，終于在活動(dòng)當(dāng)天呈現(xiàn)了一支精彩的舞蹈。這次經(jīng)歷讓我深刻理解到，只有團(tuán)隊(duì)合作，才能達(dá)到更好的結(jié)果。
這次分列式活動(dòng)還讓我增強(qiáng)了自信心。作為團(tuán)隊(duì)的一員，我在舞臺(tái)上展示自己的才藝，受到了觀眾們的熱情鼓掌。這種認(rèn)可讓我感到自豪和滿足，也讓我明白了只要有自信，就能突破自己的極限。在活動(dòng)中，我還和其他組員們進(jìn)行了互動(dòng)，交流了經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)的心得。這種互動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到，我并不孤單，身邊的人都在支持和鼓勵(lì)著我。這種集體的力量不僅能增強(qiáng)個(gè)人的自信心，更能使整個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮出更大的能量。
然而，這次分列式活動(dòng)也讓我看到了自己的不足之處。在舞臺(tái)上表演時(shí)，我有些緊張，動(dòng)作不夠流暢，舞姿也不夠漂亮。而且，我的自信心還不足以應(yīng)對(duì)緊張的心情，導(dǎo)致表演時(shí)有些猶豫和拘束。這讓我認(rèn)識(shí)到，自我修煉和鍛煉的重要性。我決定在今后的日子里，更加努力地學(xué)習(xí)和練習(xí)，提高自己的技能水平和自信心。
通過(guò)這次分列式活動(dòng)，我還學(xué)到了如何迎接各種挑戰(zhàn)。在排練過(guò)程中，我們遇到了許多問(wèn)題，比如如何合理安排時(shí)間，如何選取合適的音樂(lè)和編排舞蹈等等。對(duì)于這些挑戰(zhàn)，我們能夠通過(guò)反復(fù)的嘗試和探索來(lái)解決。在活動(dòng)當(dāng)天，我也因?yàn)橐恍┬∈д`而慌亂，但是我盡快調(diào)整心態(tài)，重新投入到表演中去。這次經(jīng)歷讓我明白了面對(duì)挑戰(zhàn)，我們不能輕易放棄，而是要勇敢面對(duì)，勇往直前。
通過(guò)這次分列式活動(dòng)，我收獲了很多。團(tuán)隊(duì)合作的重要性讓我深刻體會(huì)到了，自信心得到了增強(qiáng)，同時(shí)也意識(shí)到了自己的不足之處。面對(duì)各種挑戰(zhàn)，我也從中學(xué)到了如何勇敢應(yīng)對(duì)。我相信，這些經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財(cái)富，對(duì)我的成長(zhǎng)會(huì)有巨大的幫助。我將會(huì)繼續(xù)努力，克服自己的不足之處，并和團(tuán)隊(duì)一起創(chuàng)造更加輝煌的未來(lái)。
軍訓(xùn)分列式的心得體會(huì)篇十三
轉(zhuǎn)眼間，期待已久的五天軍訓(xùn)就在今天結(jié)束了。在教官的指導(dǎo)下，我們的努力下，我們成功了?？身懥恋目谔?hào)依然在心中回蕩，教官的身影依然回映在我們的腦海中。雖然軍訓(xùn)已成回憶，但那至少是個(gè)美麗的回憶。
回想…軍訓(xùn)的第一天，教官們穿著樸實(shí)的軍裝，喊著嘹亮的口號(hào)邁著整齊的步伐向主席臺(tái)走進(jìn)時(shí)，我突然間感到軍人的那種嚴(yán)謹(jǐn)和莊嚴(yán)，我的心中充滿了羨慕，那是希望自己是一名軍人。每當(dāng)訓(xùn)練后，我發(fā)現(xiàn)軍人的含義并不簡(jiǎn)單，僅僅簡(jiǎn)單的立正、稍息、向左右轉(zhuǎn)等基本動(dòng)作。
在軍訓(xùn)中要求嚴(yán)格，想做到完美是一種不容易的事，每個(gè)動(dòng)作都要注意細(xì)節(jié)，才能成功完成。我們之中大部分都是90后，都是父母的心肝寶貝，生活中很少吃過(guò)苦，而且身上有很多不好的習(xí)慣。教官教會(huì)了我們嚴(yán)于律己，不怕困難，要勇于挑戰(zhàn)自己。教官很辛苦，喊了一天下來(lái)，嗓子都啞了，由于我們動(dòng)作的不規(guī)范，教官必須一點(diǎn)點(diǎn)的給我們做示范，他的指導(dǎo)更給我們指明了方向。在軍訓(xùn)的這幾天里，首先給我的感覺(jué)就是一個(gè)字“累”。也許這是許多同學(xué)的共同感受，但現(xiàn)在回想…在累的背后，又有多少有意義的事在等我去發(fā)掘，軍訓(xùn)讓我體會(huì)了什么叫“堅(jiān)持就是勝利”。
在訓(xùn)練場(chǎng)上，我們預(yù)著微微的烈日在苦練，勤練步伐，同學(xué)們嚴(yán)肅的做著各種動(dòng)作．那種認(rèn)真的態(tài)度深深地感動(dòng)了我們自己．我們都說(shuō)態(tài)度決定一切，軍訓(xùn)使我們認(rèn)真的做事。我們從無(wú)組織無(wú)紀(jì)律的毛孩突然間成長(zhǎng)為略顯成熟且有組織有紀(jì)律的高中生。軍訓(xùn)也給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，每當(dāng)我們班對(duì)班唱軍歌的時(shí)候，那種不甘示弱的精神，無(wú)不激蕩在每個(gè)人的心中，教官們風(fēng)趣的拉歌使我們感受到了快樂(lè)。軍訓(xùn)不僅僅是簡(jiǎn)單的隊(duì)列訓(xùn)練，還有軍事理論、歌詠等，理論課講述著軍事家的戰(zhàn)略思想，這都是我們知識(shí)上的空白。
軍訓(xùn)讓我們磨練出了白楊般的堅(jiān)毅，不再只顧著自己。軍訓(xùn)告訴我們什么是團(tuán)結(jié)，什么是紀(jì)律。班與班之間的比賽更增進(jìn)了班級(jí)之間的感情，累與苦成了我們軍訓(xùn)期間的代名詞，軍訓(xùn)雖然累，但那是我們用汗水和歡笑譜寫的樂(lè)趣。是我們高中生活的閃光點(diǎn)，更是我們永遠(yuǎn)值得回味和追憶的日子。它把軍人的氣質(zhì)悄悄的刻進(jìn)了我們的骨髓，融入我們的靈魂，它己在我們的心中默默的生根了．不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有苦寒怎能得梅香。在這次軍訓(xùn)中我學(xué)到知識(shí)，訓(xùn)練中受到教育，磨練了我的意志，鍛煉了我的身體，提高了我軍事素質(zhì)．軍訓(xùn)讓我更有勇氣面對(duì)社會(huì)，承受壓力。燃燒的永遠(yuǎn)是熱血，不朽的永遠(yuǎn)是信念。
高中三年，我會(huì)用軍事精神去度過(guò)各種困難，用夢(mèng)想創(chuàng)造可能，用理想澆灌希望，用知識(shí)報(bào)效祖國(guó)，用嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)造輝煌。
軍訓(xùn)分列式的心得體會(huì)篇十四
由于昨天一直下雨，所以今天早上的天氣還算涼爽，我們拿著水瓶，走到操場(chǎng)，教管已經(jīng)在等著我們了，我們迅速走到自己的場(chǎng)地以軍姿站立。軍官站在我們前面，及其威嚴(yán)而洪亮的喊到：“向右轉(zhuǎn)”。我們迅速轉(zhuǎn)頭，并以小碎步移動(dòng)。排列整齊后，教官讓我們站軍姿10分鐘。
這真是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，才過(guò)了一兩分鐘，我就覺(jué)得腳跟十分的痛，想動(dòng)又動(dòng)不了，只好勉強(qiáng)忍著，臉上被頭發(fā)弄得怪癢的，很想伸手去饒一下，可看見(jiàn)軍官那銳利的眼睛，一下子又失去了膽量。
接下來(lái)，軍官教我們“停止間轉(zhuǎn)法”。以右腳跟為軸，右腳跟和左腳掌前部同時(shí)用力，使身體協(xié)調(diào)一致向右轉(zhuǎn)90度，然后迅速收回左腳，轉(zhuǎn)身要快，收腳要迅速，整齊。我們一連訓(xùn)練了好長(zhǎng)時(shí)間，汗珠漸漸從臉頰上滑落。終于教官同意我們?cè)匦菹⒁粫?huì)，我們立刻精疲力盡的坐在地上，活動(dòng)活動(dòng)身體。
休息好后邊是稍息、跨立等的訓(xùn)練。訓(xùn)練了一次又一次，我們真是腰酸背痛，苦不堪言。時(shí)間終于到了，我們又整齊的排好隊(duì)伍返回教室，哎，這辛苦的軍訓(xùn)終于結(jié)束了。
軍訓(xùn)個(gè)人體會(huì)。
軍訓(xùn)分列式的心得體會(huì)篇十五
在經(jīng)歷小學(xué)六年的風(fēng)霜雨露后，我將進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)堂--初中.在即將步入這個(gè)新的學(xué)堂前，我與許多新同學(xué)經(jīng)歷了四天半的軍訓(xùn).在這次艱苦的軍訓(xùn)結(jié)束后我的感慨是不能用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的。
在操場(chǎng)上，我們練軍姿，頂著烈日，斗著酷暑，汗水順著臉頰直往下落.這對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一種煎熬.因?yàn)槲覐男【秃脛?dòng)，總是這摸摸那動(dòng)動(dòng)，閑不下來(lái)?？删氒娮吮仨氁粍?dòng)不動(dòng)，昂首挺胸.這可把我急壞了，想到教官會(huì)怎樣懲罰我.我只能聽(tīng)命令，站在那里做一個(gè)昂首挺胸的木頭人.經(jīng)過(guò)這次考驗(yàn)后我不會(huì)再亂動(dòng)，不會(huì)在課堂上做小動(dòng)作。這樣一定能使我以后更好的學(xué)習(xí)、工作了，也使我深刻的認(rèn)識(shí)了這個(gè)問(wèn)題。
畢竟是第一次受這種苦，我無(wú)論怎么堅(jiān)持，還是因?yàn)轶w力不支，而中暑.看著同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上仍監(jiān)守崗位，而自己卻坐在陰涼的地方休息，我真是自愧不如，后悔自己以前不常常鍛煉身體，以致現(xiàn)在的自責(zé)與后悔！
軍訓(xùn)這一課所留下的是讓每個(gè)人永遠(yuǎn)也讀不完的.它從點(diǎn)到面改變著一個(gè)人，小到鋪床、疊被，大到體質(zhì)的增強(qiáng)、意志的磨練和思想的改變。這一課讓我們終身難忘，受用一世。軍訓(xùn)生活，使我們與軍人的距離拉近了很多，使我們更加清晰地看到自己肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任，不斷糾正我們觀念上的偏差，形成正確的人生觀，價(jià)值觀，樹立堅(jiān)定的自尊心和自信心。
這次軍訓(xùn)使我受益匪淺，這次軍訓(xùn)使我們這些天天生活在蜜罐里的學(xué)生一個(gè)深刻、難忘的回憶，但我要讓這些復(fù)雜的思緒帶上從軍訓(xùn)中學(xué)到的優(yōu)良作風(fēng)和各種品質(zhì)，去迎接新學(xué)期的考驗(yàn)！燦爛明媚的陽(yáng)光，映照在每個(gè)人的臉上。此刻，我們正在接受軍訓(xùn)的最后檢閱。為期一周的軍訓(xùn)，在不知不覺(jué)中結(jié)束，然而它卻給予我們甚多。那整齊有序的步伐，那昂頭挺胸的氣魄，那嘹亮恢弘的口號(hào)，無(wú)一不在展示我們訓(xùn)練的成果。是的，短短的七天軍訓(xùn)，教會(huì)我們的恐怕不只是那稍息立正的軍式訓(xùn)練，更多的，它讓我們接受了一次意志的沐浴，精神的洗禮。
它教會(huì)我什么是堅(jiān)強(qiáng)的意志。那筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚(yáng)的勢(shì)氣，告訴我那是軍人的颯爽英姿；那驕陽(yáng)下佇立的身影，那汗水中神采奕奕的雙眼，那支撐著沉重身軀卻依舊絲毫未動(dòng)的雙腿，讓我為之震撼，為之感動(dòng)。他們有著鐵鑄的信念，鋼焊的意志。他們，這群正直而不乏瀟灑、嚴(yán)肅而不乏幽默的教官們，將他們鐵的紀(jì)律帶到我們面前，教會(huì)我們什么是軍人的風(fēng)范，什么是鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志。
它教會(huì)我什么是團(tuán)結(jié)的力量。那創(chuàng)造中的和諧摩擦出美麗的火花?？窗?，統(tǒng)一而整潔的軍裝，豪邁而整齊的步伐，伴著那嘹亮的口號(hào)，一排排，一列列，是那樣賞心悅目，振奮士氣。團(tuán)結(jié)就是力量，再不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，它授予我們?nèi)松恼芾恚嬲]我們?yōu)槿说睦砟?，更在軍?xùn)的訓(xùn)練中，鑄起了一座不倒的城墻，集體的榮譽(yù)感讓我們將它演繹得淋漓盡致，愈見(jiàn)豐美。不是嗎？那拔河比賽上，躍躍欲試的激動(dòng)，齊心協(xié)力的合作和抵制不住的欣喜，無(wú)一不在表現(xiàn)著我們六十三顆緊緊相連的心。團(tuán)結(jié)的動(dòng)力使我們反敗為勝的那一刻，漲紅的雙臉，雀躍的歡呼，又讓我們真實(shí)地體驗(yàn)著這份欣喜，更讓我們感悟：有種力量叫團(tuán)結(jié)。
幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮，怎能長(zhǎng)成參天大樹；雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨，怎能飛上萬(wàn)里蒼穹；溪流不經(jīng)歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海。而年少的我們，不經(jīng)歷艱苦磨煉，又怎能成為國(guó)家棟梁之材。
也許，這短暫的七天是微不足道的，然而它給我們留下了印象卻是無(wú)比深刻的。它讓我們學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)、自尊、自愛(ài)，讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟，讓我們走出他人精心編織的暖巢，勇敢地站出來(lái)同風(fēng)雨挑戰(zhàn)。
可親可敬的教官們，一路走好！
難忘的軍訓(xùn)生活，將會(huì)在我美好的回憶中舞動(dòng)得別樣精彩！
軍訓(xùn)分列式的心得體會(huì)篇十六
每個(gè)人都有一段難忘的軍訓(xùn)回憶，那是一段可以讓人品嘗到辛酸的磨礪與錘煉的經(jīng)歷，也是一段可以帶給自己收獲和成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。作為一名大學(xué)新生，我在入學(xué)初經(jīng)歷了一次激烈而難忘的軍訓(xùn)，其中最讓我難忘的體驗(yàn)便是通過(guò)學(xué)習(xí)軍訓(xùn)拳，鍛煉了我不僅身體，還有心靈。在此，我想談?wù)撘幌挛覀€(gè)人的軍訓(xùn)心得體會(huì)和軍訓(xùn)拳的益處。
第二段：軍訓(xùn)拳的起源與特點(diǎn)。
軍訓(xùn)拳，是一種普及在軍隊(duì)和學(xué)生中的體育鍛煉方式。它是由武術(shù)和健身操練所演進(jìn)而來(lái)的，以其短小利攻的特點(diǎn)和訓(xùn)練效果，不僅在軍訓(xùn)中廣為傳播，也逐漸在其他行業(yè)和領(lǐng)域中得到普及。軍訓(xùn)拳訓(xùn)練包含肢體上的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)和動(dòng)作，如伸展、轉(zhuǎn)動(dòng)、踢腿、蹲跳等，不僅可以鍛煉肌肉力量，增進(jìn)體質(zhì)，還可以增強(qiáng)身體的靈活性和協(xié)調(diào)性，對(duì)于塑造好的身形也有明顯效果。
軍訓(xùn)拳不僅是一種運(yùn)動(dòng)方式，更重要的是它在學(xué)生軍訓(xùn)中的意義——培養(yǎng)陽(yáng)剛之氣，增強(qiáng)意志力和自信心。在軍訓(xùn)中，我們面對(duì)的不僅僅是體力上的考驗(yàn)，更主要的是心理上的壓力與挑戰(zhàn)。我們不止鍛煉了身體，還從中學(xué)會(huì)了如何自我調(diào)節(jié)、堅(jiān)定信念并克服困難。在學(xué)習(xí)軍訓(xùn)拳的過(guò)程中，我們改變了原有的體態(tài)和姿態(tài)，培養(yǎng)新的習(xí)慣和健康的觀念，得到了身體和心靈的雙重滿足和提升。這些優(yōu)勢(shì)不僅體現(xiàn)在訓(xùn)練時(shí)期，同時(shí)也會(huì)在日常生活中成為我們的一份寶貴財(cái)富。
不僅在軍訓(xùn)過(guò)程中，軍訓(xùn)拳也被引入了很多的工作場(chǎng)所和普通人的日常生活。它不僅只是一種體能和心理方面的鍛煉方式，同時(shí)也可以消除疲勞，改善壓力和情緒，保持體態(tài)和心情健康?，F(xiàn)如今，隨著健康理念的普及，越來(lái)越多的人對(duì)于鍛煉身體和心靈有了更高的要求，因此軍訓(xùn)拳有著廣泛的應(yīng)用場(chǎng)景和實(shí)踐價(jià)值，它也是一個(gè)可以推廣的文化與價(jià)值。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)軍訓(xùn)拳的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅增進(jìn)了身體的素質(zhì)，還鍛煉了自己的意志，提升了自己的自信心，磨煉了自己的性格。軍訓(xùn)拳讓我明白了付出就有收獲，只有通過(guò)不斷地努力和堅(jiān)持，才能夠創(chuàng)造出更好、更美好的未來(lái)。讓我們把軍訓(xùn)拳這種科學(xué)的健身方式和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到我們今后的生活和工作中，不斷地塑造自己、提高自己，迎接未來(lái)的各種挑戰(zhàn)。
軍訓(xùn)分列式的心得體會(huì)篇十七
我們的軍訓(xùn)從不死氣沉沉，因?yàn)槟呛榱炼?jié)奏明快的軍歌不時(shí)地響徹在一中的校園里。學(xué)唱軍歌成為了軍訓(xùn)中最輕松愉快的時(shí)光。教官們鏗鏘有力的領(lǐng)唱聲中流露出了他們對(duì)當(dāng)軍人的自豪。這情懷感染著每一位同學(xué)，大家都盡了最大的努力唱出了最響亮的軍歌?！皥F(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”也許是教官期望我們能團(tuán)結(jié)一致克服困難吧，無(wú)論如何，這嘹亮的軍歌將激勵(lì)著我們努力圓滿地完成軍訓(xùn)。
精彩還在繼續(xù)，明天在這軍訓(xùn)“詞典”里又會(huì)增添哪些詞呢？
軍訓(xùn)分列式的心得體會(huì)篇十八
其實(shí)我不懂軍人。
我喜歡橄欖綠色的軍裝，但穿這身軍裝，就有千斤重?fù)?dān)壓在肩頭。
六點(diǎn)過(guò)十分起床，我沒(méi)有睡飽。
我被罰做俯臥撐，因?yàn)槲覜](méi)有去早訓(xùn)而是隨室友吃早飯。我不明白為什么軍人喜歡空著肚子訓(xùn)練。
軍姿的要求太多了，我的手總貼不緊，教官說(shuō)做不好就打手，但他沒(méi)打我。
太陽(yáng)好大，軍人那么喜歡曬太陽(yáng)嗎？
我在數(shù)身上掉下的汗滴。
把身子微微向后傾，趁教官不注意放松腳前掌。
我聽(tīng)不見(jiàn)教官的口令，他嗓子嘶了，聲音太小。
為什么不休息？軍人都不累嗎？
立正、稍息、后轉(zhuǎn)，我們都做得很好，我們終于可以休息。
教官唱歌給我們聽(tīng)。
好累，前方的路太遠(yuǎn)，我走不動(dòng)了。
教官給我們打氣，軍人是不退縮的。
練習(xí)跑步，我不會(huì)停下，教官一直教了一下午，耳朵起繭的時(shí)候我會(huì)了。
明天早上四點(diǎn)半起床爬岳麓山，我全身都提不起勁，但我不怕，前方的路不黑，它有信念掌燈！
教官，我們想叫你一聲哥，想叫軍人一聲哥！。
這個(gè)夏天我參加了軍訓(xùn)，這個(gè)夏天我們與教官們一起走過(guò)。
軍訓(xùn)分列式的心得體會(huì)篇十九
3.軍中驕子，校園精英，鏗鏘三連，勇往直前。
4.軍中驕子，校園精英，神勇7連，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒。
5.風(fēng)云十五，軍中驕子，校園精英，誰(shuí)與爭(zhēng)風(fēng)。
6.軍鷹十連，翱翔九天，搏風(fēng)抗雨，共創(chuàng)輝煌。
7.烽火十三，沖鋒在先，追求卓越，勇奪人前。
8.龍騰虎躍，雷霆萬(wàn)鈞，無(wú)與倫比，萬(wàn)眾一心。
9.放馬金鞍，勇冠江山，風(fēng)云變幻，唯我7班。
10.天驕旅館，不懈追求，勇往直前，爭(zhēng)創(chuàng)一流。
11.猛龍播音，新聞驕子，青春無(wú)悔，強(qiáng)身立志。
12.看我十七，文武雙全，經(jīng)邦濟(jì)世，一往無(wú)前。
13.飛豹十二，律韻風(fēng)流，氣有浩然，奮勇向前。
14.硬骨六連，勢(shì)必爭(zhēng)先，英勇頑強(qiáng)，一往無(wú)前!
15.鐵血八連，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，眾志成城，奮勇向前。
16.精英十四，威武之師，艱苦訓(xùn)練，奮勇?tīng)?zhēng)先。
17.巾幗三連，綠裝紅顏，驕陽(yáng)無(wú)懼，奮勇向前。
18.嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，團(tuán)結(jié)一致，力爭(zhēng)第一。
19.一年二班，團(tuán)結(jié)一致，不畏艱苦，勇敢?jiàn)^斗。
軍訓(xùn)分列式的心得體會(huì)篇二十
軍訓(xùn)是每一個(gè)大學(xué)生都要經(jīng)歷的一段歷程。這段時(shí)間，我們不僅學(xué)習(xí)了許多軍事知識(shí)，還磨練了自己的意志和毅力，鍛煉了自己的身體素質(zhì)。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多東西，也思考了很多問(wèn)題。今天，我來(lái)分享一下我的軍訓(xùn)心得體會(huì)。
第二段：信仰是成功的基礎(chǔ)。
軍訓(xùn)中，最讓我深刻的一點(diǎn)就是：信仰是成功的基礎(chǔ)。在那個(gè)緊張的場(chǎng)景中，只有深信自己能夠完成任務(wù)，才能夠真正的完成任務(wù)。正如軍訓(xùn)中教官所說(shuō)：“當(dāng)你感到疲憊，覺(jué)得自己無(wú)法繼續(xù)，你只需要告訴自己——我能夠堅(jiān)持下去，我一定能夠完成，這個(gè)目標(biāo)就只有你自己。”這句話讓我認(rèn)識(shí)到，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，只要有信仰，就能夠克服困難，走向成功。
第三段：廣泛交流有助于個(gè)人成長(zhǎng)。
在軍訓(xùn)過(guò)程中，同學(xué)之間相互支持，共同克服著困難。在日常訓(xùn)練中，我們也會(huì)跟不同的教官接觸，并從他們的講解中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。尤其是每周的班會(huì)，我們不僅可以聽(tīng)到班主任對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)，還可以分享自己的心得體會(huì)，互相鼓勵(lì)，更好地實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。因此，學(xué)會(huì)廣泛的交流溝通是我在軍訓(xùn)中的另一個(gè)收獲。
第四段：身體與心理的雙重鍛煉。
通過(guò)軍訓(xùn)，我不僅使身體得到鍛煉，更是鍛煉了自己的心理。在那個(gè)壓抑的環(huán)境中，我學(xué)會(huì)了調(diào)節(jié)自己的情緒，控制自己的思維。在隊(duì)列訓(xùn)練中緊盯前方，保持直立，我時(shí)刻保持著對(duì)前方的專注和自我要求。這樣的堅(jiān)持和訓(xùn)練能讓我得到不斷的提高，并在心理上變得更加自信。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，軍訓(xùn)不僅是一種學(xué)習(xí)，更是一種鍛煉，是對(duì)人性的極大考驗(yàn)。在未來(lái)的人生中，我將時(shí)刻保持當(dāng)兵時(shí)的那份軍人精神，不斷奮斗，追求自己的理想，不忘初心，在新的時(shí)代取得更大的成就。Finally,軍訓(xùn)不但是學(xué)習(xí)，還是一段鍛煉，是一次磨礪人性的體驗(yàn)和考驗(yàn)。未來(lái)的日子里，帶著軍人的精神永不停歇，勇往直前，追求自己的理想，不忘初心，開(kāi)創(chuàng)更加美好的明天。
軍訓(xùn)分列式的心得體會(huì)篇二十一
老師們、同學(xué)們：
大家好。
20~~年8月我校確定了課堂改革立校，勵(lì)志教育名校，服務(wù)管理強(qiáng)校的學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略。三年來(lái)在全體師生的努力下，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升，同學(xué)們的勤奮好學(xué)、文明守紀(jì)的精神風(fēng)貌得到了到我校檢查調(diào)研的河南省教科所、~~市教育局、靈寶市教育局等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、以及到我校開(kāi)展活動(dòng)的兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定和贊許。特別是12月4日，“靈寶市中小學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育推進(jìn)會(huì)”在我校召開(kāi)，市教體局領(lǐng)導(dǎo)班子和全市所有學(xué)校校長(zhǎng)、教體局機(jī)關(guān)各科室及二級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人共130余人齊聚~~二中。這是繼河南省教育科學(xué)研究所來(lái)我校調(diào)研后的又一盛事。溫馨且富有個(gè)性的宿舍、氣勢(shì)如虹的陽(yáng)光大課間、學(xué)生主導(dǎo)下高度自主的課堂，更有自信大方陽(yáng)光的學(xué)生形象都給與會(huì)人員留下深刻印象，贏得靈寶教育界一片贊譽(yù)。
下面大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：宣讀光榮榜。
第二項(xiàng)：頒獎(jiǎng)。
有請(qǐng)龐校長(zhǎng)、郭校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)代表頒獎(jiǎng)。
有請(qǐng)龐主任、劉主任、郭主任為獲獎(jiǎng)代表頒獎(jiǎng)。
有請(qǐng)龐主任、劉主任、郭主任為獲獎(jiǎng)代表頒獎(jiǎng)。
有請(qǐng)龐主任、劉主任、郭主任為獲獎(jiǎng)代表頒獎(jiǎng)。
有請(qǐng)李主任、周主任為獲獎(jiǎng)代表頒獎(jiǎng)。
有請(qǐng)龐校長(zhǎng)、郭校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)代表頒獎(jiǎng)。
有請(qǐng)杜書記為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)。
第三項(xiàng)：有請(qǐng)郭校長(zhǎng)講話。
今天在這里召開(kāi)學(xué)生表彰會(huì)目的是，對(duì)在籌備和展示中涌現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生和先進(jìn)集體進(jìn)行表彰。希望全體同學(xué)、各班級(jí)以受表彰的同學(xué)為榜樣，認(rèn)真貫徹落實(shí)郭校長(zhǎng)的要求，健全機(jī)制、責(zé)任到人做好督促，不斷完善教室、宿舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，將我校行為規(guī)范養(yǎng)成教育工作持續(xù)深入的向前推進(jìn)。同學(xué)們課堂上積極展示，認(rèn)真做好文明用語(yǔ)、凳子歸位、文明就餐、上下樓梯靠右行、文明禮儀，爭(zhēng)做文明學(xué)生出彩學(xué)生。
軍訓(xùn)分列式的心得體會(huì)篇二十二
軍訓(xùn)是每個(gè)大學(xué)生必須經(jīng)歷的一段時(shí)光，它既是一項(xiàng)必要的課程，也是一次錘煉意志、培養(yǎng)紀(jì)律性的機(jī)會(huì)。通過(guò)軍訓(xùn)，我們不僅體驗(yàn)到了軍人的艱苦生活，還學(xué)到了堅(jiān)持不懈的精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。下面，我將分享我的軍訓(xùn)心得體會(huì)。
第二段：對(duì)軍訓(xùn)的感受與體會(huì)。
在軍訓(xùn)中，我們集體作戰(zhàn)、打擂臺(tái)、進(jìn)行軍事訓(xùn)練，每天早晨，我們六點(diǎn)半起床，全體集合。當(dāng)吹響晨號(hào)，我們就要整裝待發(fā)，出發(fā)前不久班長(zhǎng)喊出一聲“全體注意”，然后就是沖鋒陷陣的前行；剛剛到達(dá)目的地，就要在烈日下進(jìn)行拉練、裝備展示、衣食住行等基本技能訓(xùn)練，有時(shí)幾個(gè)小時(shí)不停地訓(xùn)練。在這樣的訓(xùn)練過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)到的不僅是如何行軍打仗，更重要的是如何團(tuán)結(jié)協(xié)作，如何服從命令，這樣的經(jīng)歷讓我收益匪淺，受益至今。
第三段：關(guān)于對(duì)品格的磨煉。
在軍訓(xùn)中，我們不僅要學(xué)會(huì)對(duì)軍訓(xùn)保持專注，更要從中學(xué)會(huì)如何磨煉自己的品格，并嚴(yán)格遵守紀(jì)律。當(dāng)然，此時(shí)紀(jì)律的嚴(yán)明，也使得我更加發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)配合的重要性。當(dāng)我們一起背起行囊，通過(guò)掉隊(duì)排隊(duì)、吃草莓走回軍訓(xùn)營(yíng)地，這一切讓我們不斷反省自己的行為，更多地體會(huì)到了集體的力量。
第四段：對(duì)堅(jiān)守理念和價(jià)值觀的影響。
期間我們整日處于嚴(yán)苛的訓(xùn)練中，意志被鍛煉得越加堅(jiān)強(qiáng)。在這個(gè)過(guò)程中，我們聽(tīng)著一遍又一遍的軍歌，與當(dāng)?shù)氐碾x退休老兵探討著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)以及家鄉(xiāng)的歷史傳承，一遍又一遍的體會(huì)各種理念和價(jià)值觀，也被這些影響深刻地牽絆著?；氐浆F(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己被更多的知識(shí)與行動(dòng)指引所指引著，并非單純地被動(dòng)接受社會(huì)的賦值。
第五段：對(duì)未來(lái)的影響。
在軍訓(xùn)中，我們堅(jiān)守著自己的理念和信仰，它很可能會(huì)使我們自覺(jué)地繼續(xù)堅(jiān)持、奮斗。是堅(jiān)守信仰的力量，讓我們邁步走向未來(lái)。因?yàn)檐娪?xùn)，我理解了“珍惜時(shí)間”“讓目標(biāo)成為動(dòng)力”，這些理念又將伴隨我今后的日子。這一次軍訓(xùn)不止是一次鍛煉身體的機(jī)會(huì)，更是成長(zhǎng)的風(fēng)景線。
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